綠色學校工作計劃和總結(熱門16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 13:53:27
綠色學校工作計劃和總結(熱門16篇)
時間:2023-11-08 13:53:27     小編:文鋒

一個完善的計劃可以幫助我們制定優(yōu)先級,確保我們在有限的時間內(nèi)完成最重要的事情。一個好的計劃需要有明確的時間節(jié)點和階段性的目標設定。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

綠色學校工作計劃和總結篇一

為確保創(chuàng)建“綠色學?!被顒禹樌归_,現(xiàn)將本學期工作任務分解如下:

1、宣傳工作:通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行,具體由謝副校長、大隊輔導員負責。

2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。

生物園建設由總務處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強老師負責籌備;環(huán)境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。

1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建;

2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建;

3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任負責。

1、由教務處定時間及人員;

2、保護環(huán)境,人人有責。

3、人類只有一個地球。

4、誰污染誰治理,誰開發(fā)誰保護。

5、保護環(huán)境,需要人人都獻出一點愛。

6、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務。

7、《環(huán)境保護法》是保護環(huán)境的基本法。

8、桂林,國際旅游明珠。

9、漓江是我們的母親河。

綠色學校工作計劃和總結篇二

地球是人類唯一的生存環(huán)境,是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建“綠色學校”對提高學生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育,都具有十分重要的意義。我鄉(xiāng)全面貫徹落實《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》,以“綠色學校”創(chuàng)建為契機,推進我鄉(xiāng)學生的素質(zhì)教育和精神文明建設,培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和社會責任心。

1.建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊伍,并由此來促進本轄區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。

2.環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3.創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“市級綠色學?!被顒拥膭?chuàng)建。

(一)建立領導機構。

1.組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,全面負責協(xié)調(diào)工作,抓好督導工作,將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。(后附“綠色學鄉(xiāng)創(chuàng)建活動”領導小組名單)。

2.強化領導核心,建立以校長和后勤主任骨干的教管機制。

3.完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,推動鄉(xiāng)環(huán)保工作。

(二)“創(chuàng)綠”各部門具體工作。

綠色學校工作計劃和總結篇三

一、活動類:

1、宣傳工作:通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行,具體由謝副校長、大隊輔導員負責。

2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。

二、為確保建立“綠色黌舍”活動順利展開,現(xiàn)將本學期工作任務分化以下:

1、宣揚工作:經(jīng)過議定標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行,詳細由謝副校長、大隊帶領員當真。

2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日全國環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日展開全校性活動。詳細由政教處周榮主任當真。

生物園構筑由總務處和生物教師商量結束;地輿園由趙芙強教授當真籌辦;環(huán)境專用講堂由總務處蔡定文當真籌辦。

1、生物小組由黌舍團委當真人與生物教師共建;

2、地輿小組由少先隊當真人與地輿教師共建;

3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任當真。

1、由教務處按時候及人員;

2、語文組要求學生寫一篇與“綠色黌舍”相干的作文。

3、生物、地輿、物理、化學教師要求各上一節(jié)環(huán)保課,要求有課時和教案;

4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色黌舍”相干的作品。

1、環(huán)境保衛(wèi)是我國的一項根本國策。

2、保衛(wèi)環(huán)境,大家有責。

3、人類只有一個地球。

4、誰混濁誰辦理,誰開辟誰保衛(wèi)。

5、保衛(wèi)環(huán)境,必要大家都獻出一點愛。

6、一切單位和個人都有保衛(wèi)環(huán)境的任務。

7、《環(huán)境保衛(wèi)法》是保衛(wèi)環(huán)境的根本法。

8、桂林,國際旅游明珠。

9、漓江是我們的母親河。

10、藍天白云,青山綠水,我們互助的神馳。

11、都會“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲。

12、地皮——我們的生命線。

13、保衛(wèi)生物多樣性,保衛(wèi)珍稀瀕危生物。

14、可連續(xù)成長,全全國人民的選擇。

15、做活水文章——兩江四湖工程。

16、21世紀的主人——環(huán)保新秀類。

17、英俊的桂林是我家。

18、節(jié)省水電,節(jié)省資本。

19、廢料采納,利國利民。

綠色學校工作計劃和總結篇四

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。學校時刻要加強校園綠化美化工作,提高校園綠化美化水平,為學生營造優(yōu)美的學習環(huán)境。下面是本站小編整理的創(chuàng)建綠色學校。

工作計劃。

希望對大家有所幫助!

一、指導思想:

素質(zhì)教育的宗旨是提高國民的整體素質(zhì),良好的國民素質(zhì)應該包含保護和熱愛環(huán)境的素質(zhì)。新世紀人才應該是有能力促進人類與大自然和諧發(fā)展的人才。學生各種素質(zhì)和良好行為習慣是在日常教育中逐漸形成的,培養(yǎng)跨世紀人才,就要求有與之相應的校園環(huán)境,利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學生,使其健康成長。

二、活動目標:

1、掌握基本的環(huán)境科學知識,具備基本的保護環(huán)境素質(zhì),樹立人類要與自然和諧共存的理念。

2、從自己做起,從身邊做起,積極參與保護環(huán)境的行動。

3、積極宣傳保護環(huán)境的巨大意義,把校園環(huán)境建設好,使學生從關心學校環(huán)境出發(fā),擴展和推及到關心周圍、關心社區(qū)、關心國家。

三、活動安排:

各班養(yǎng)花種花,達到班級的美化、綠化,同時促使學生達到語言、行為及心靈的凈化,倡導學生語言行為也要做到“綠色潔凈”。

本活動貫穿整個學期。

2、開展植樹活動。

各班動員每位學生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵,并用實際行動讓一粒粒種子花開似錦,讓一棵棵小苗綠樹成陰。

播種、植樹在3月份完成,愛綠護綠成為永久性行為。

3、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動。

通過文明禮儀知識講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式,向隊員傳播文明禮儀知識,提高隊員的文明禮儀素質(zhì),使每一位隊員都走到“文明禮儀標兵”的行列中。

主題活動4月份完成。

4、開展“節(jié)約資源,從我做起”系列活動。

(1)、各班組織學生訂閱《我們只有一個地球》一書,認真開展讀書征文活動。

(2)、積極響應“節(jié)約資源,從我做起”倡議,真正做到從身邊開始節(jié)約資源。

(3)、觀摩四年級舉行的“四個一”節(jié)約資源主題活動。

(4)、開展“節(jié)約資源,從我做起”演講比賽。

(5)、出刊“節(jié)約資源”主題板報。

(6)、開展“節(jié)約資源,從我做起”小報、攝影比賽。

各項比賽5月份完成,“節(jié)約資源,從我做起”的實際行動將永遠推行。

5、開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動。

各班利用主題班會、宣傳欄、

黑板報。

等形式,開展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊,以“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內(nèi)容,通過在校、在家、在街道宣傳、給學生家長發(fā)公開信等形式進行宣傳,發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?;顒印?/p>

日期節(jié)日名日期節(jié)日名

3月12日中國植樹節(jié)3月22日世界水日。

3月23日世界氣象日4月的第一周愛鳥周。

4月22日世界地球日5月31日世界無煙日。

6月5日世界環(huán)境日6月17日世界防治荒漠和干旱日。

6月25日中國土地日。

本活動貫穿整個學期。

為了進一步增強全體學生的環(huán)保意識,養(yǎng)成保護環(huán)境的行為規(guī)范,健全環(huán)境建設機制,大力推進素質(zhì)教育和精神文明建設,結合我班實際,提出如下實施計劃:

一、創(chuàng)建工作的指導思想、基本原則。

1、指導思想。

以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導,以科學發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標,通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容,綠化班級的生態(tài)環(huán)境,全面提高學生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

2、基本原則。

(1)環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育相結合原則,推進素質(zhì)教育,深化環(huán)境教育,增強環(huán)境意識,通過創(chuàng)建綠色學校的方式,促進環(huán)境保護的實踐,節(jié)約能源,節(jié)約資源,減少污染,減少浪費,自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育同步進行。

(2)常規(guī)管理、生態(tài)管理、學校文化建設相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為契機,改進班級各項常規(guī)管理措施,并不斷地改進,使更有利于環(huán)境管理,營造優(yōu)美環(huán)境,有效地促進校園文化建設。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設統(tǒng)籌規(guī)劃,綠化管理理念,提高辦學品位。

(3)繼續(xù)開展“綠色家庭”系列評比活動,今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題,根據(jù)各個家庭創(chuàng)建的成效評選出“十佳”,參加學校組織的經(jīng)驗交流會。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位,圍繞“人與綠色”為主題,開展小調(diào)查、小課題研究活動,每學期進行兩次交流活動,對在活動中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽證書,為學生評選“星級少年”積累材料。

三、具體工作安排:

1、德育與環(huán)境教育相結合。

(1)加強宣傳力度,充分利用櫥窗、黑板報等陣地,宣傳創(chuàng)建綠色班級校園的目的和意義,調(diào)動師生的參與積極性,倡議每一個學生從我做起從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)建活動。

(2)規(guī)范學生的行為習慣,增強學生的節(jié)能意識,教育學生節(jié)約用水、用電、用紙,節(jié)約糧食。

(3)養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣、減少污染、減少浪費,不隨便亂丟廢棄物,不亂到剩飯剩菜。

(4)增強環(huán)保意識,增養(yǎng)環(huán)境意識,指導學生分類處理垃圾,回收廢電池,盡可能不使用一次性飯盒、筷。

(5)開展“綠色班級”“綠色家庭”等評優(yōu)活動,在活動中提高全體學生的環(huán)保素養(yǎng)。

2、以環(huán)境教育為主題,推進素質(zhì)教育。

(1)學科滲透深化環(huán)境教育,引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題,正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系;幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能,養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀;鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,成為有社會實踐能力和責任感的公民。

(2)與健康教育相結合,教育學生懂得關愛自然、尊重生命。

3)以綜合實踐活動為載體,鼓勵學生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查,環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動,讓學生在實踐活動中感受、體驗、內(nèi)化。

3、結合校園綠化、凈化、完善學校文化建設。

環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事,是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力,持之以恒搞好環(huán)境教育工作,教育每個孩子,影響每個家庭,帶動整個社會,為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

一、指導思想:

學校是育人的場所,更應是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化,能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去,校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操,凈化廣大師生的心靈。

二、工作思路:

三、工作措施和特色活動:

校園環(huán)境建設是校園文化的基礎,為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動空間的環(huán)境,在生態(tài)教育理念的指導下,以硬件建設為主,著手建設綠色校園。學校要注重校園建設,整體規(guī)劃、分布實施,營造綠化、美化、凈化、藝術化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化的校園環(huán)境。

1、完善校園環(huán)境建設規(guī)劃,充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園。

2、要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌,使校園成為開放式的植物園。

3、把凈化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓,做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,消滅“四害”(20xx年幼兒園中班下學期班務工作計劃),給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

4、重視校園文化建設,校園內(nèi)掛設統(tǒng)一的環(huán)保標語等;充分利用各功能室、課室、學校走廊,布置展示學生特長作品及環(huán)境作品的展示廊。

5、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播臺等宣傳陣地加強“環(huán)保綠色宣傳”欄目。

6、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張,提倡簡樸。

7、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金,發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

8、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動,讓校園更綠、更艷、更美。

9、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,支持學校的校園綠化工作。

10、加強對綠化成果的管理,養(yǎng)護工作,建立科學管理體系,落實工作責任制,嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口,運用科學,藝術手法修剪喬、灌木,提高植物觀賞效果,達到樹綠,花鮮,草美及綠地內(nèi)無雜草,無雜物,無病蟲害標準。

總之,我們將通過校園綠化美化,讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落,讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下,盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學?!眲?chuàng)建活動的有關精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設,學校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學?!惫ぷ饔媱潯?/p>

一、指導思想:

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以“綠色學?!睘檩d體,推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設。

二、奮斗目標:

(一)創(chuàng)建綠色學?;顒右?guī)范化、制度化建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。

(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡,以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

(三)創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

三、總體要求:

把創(chuàng)建“綠色學?!弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施:

(一)加強領導機構。

1.組織建立環(huán)境教育領導小組,專設環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,校長親自抓,政教處、教務處和總務處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

組長:田淼。

副組長:曹衛(wèi)國嚴國章。

成員:王德勝魏方平譙延春邱小春陳文杰王家勇。

程興全陳旭東韓貴華李昌林等。

2.強化領導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

3.完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。

4.定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

(二)完善環(huán)保隊伍建設。

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用,利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作,切實落實工作。

(三)綠化、美化、凈化校園,加強學校環(huán)保硬件建設。

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設,計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達到60%以上。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品.增設環(huán)保宣傳欄,學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學?!惫ぷ鳎訌妼W校環(huán)境衛(wèi)生建設,做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。

(四)多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動。

1、在教學中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,要有措施,有總結,培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄,在各班級設立宣傳墻報,校園內(nèi)張貼宣傳標語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

3、發(fā)動學生,組織“綠色衛(wèi)隊”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學生主觀能動性,開展環(huán)保活動。

4、結合學生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結合學生實際,開展教育活動。

綠色學校工作計劃和總結篇五

20xx年3月學校提出了省級綠色環(huán)保模范學校的創(chuàng)建計劃,半年多的.時間里全校師生共同努力,在學校的環(huán)境建設、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績,對照省綠色學校創(chuàng)建的標準和要求,我們要鞏固已有成績,繼續(xù)開展實施規(guī)范有效的做法,反省還需改進不足的問題,與時俱進,全面推進素質(zhì)教育,全面提高我校師生的環(huán)境意識和環(huán)保知識水平,養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,將學校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。特制定創(chuàng)建省級綠色學校工作補充計劃如下:

通過學習和交流,讓全校師生,特別是學校領導班子充分認識到環(huán)境保護是我國的一項基本國策,認真領會創(chuàng)建“綠色學?!钡木駥嵸|(zhì),高度重視環(huán)境教育工作,通過創(chuàng)建“綠色學校”提高師生環(huán)保意識,做好校園的合理布局規(guī)劃,進一步搞好校園綠化工作,這是培養(yǎng)跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施,對促進整個民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實意義。充分認識到建設文明整潔的花園式“綠色學校”,開展環(huán)境教育活動,可以收到良好的辦學效益。綠樹成萌,花團錦簇,不僅可以裝飾校園的容貌,為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學習、生活環(huán)境,還可以陶冶師生的情操,誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感,從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關部署,重視“創(chuàng)綠”工作,盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學校領導小組”,由校長擔任組長,副校長擔任副組長,總務處主任、辦公室主任、政教處主任、教導處主任、、教科室主任、工會主席、團委書記、家長代表、學生代表和教師代表等為成員。主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局,制定和實施環(huán)境教育活動計劃,主持召開專題會議,開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經(jīng)費,確保創(chuàng)建“綠色學校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。領導小組要下轄職能小組,做到職責明確,將環(huán)境教育工作落到實處。首先要進一步加強教師環(huán)保培訓工作,切實提高教師的環(huán)保意識,提高教師隊伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平,為有效開展環(huán)境教育提供組織和隊伍保證。要廣泛宣傳,讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學校”、學習環(huán)保知識、培養(yǎng)良好環(huán)保習慣的隊伍中來。要加強檔案管理,為環(huán)境教育的進一步深入提供依據(jù)。同時督促綜合學科教研組,統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作,更好地將環(huán)境教育結合到日常的教育教學工作中去,以起到潛移默化的教育效果。通過家長代表開展有益的環(huán)保活動。

1、注重學科滲透教育。

環(huán)境教育具有跨學科的特點,我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系,不打亂正常教學秩序的前提下,各學科老師要努力挖掘教材的教育因素,從不同的角度,尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中,適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識,掌握環(huán)保技能,提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀,認識環(huán)境倫理道德問題。要根據(jù)學生的學習能力和特點,著重提高學生對人和環(huán)境相互關系的認識,培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感,自覺地熱愛和保護環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段,不同的教學內(nèi)容,進行不同層次的環(huán)境教育。如高一、高二年級主要是進行認識環(huán)境,熱愛環(huán)境,保護環(huán)境,生態(tài)平衡,生態(tài)保護,防治污染等內(nèi)容的教育,讓學生樹立環(huán)境法制意識,規(guī)范環(huán)境道德;高三年級主要是進行人類與環(huán)境關系的教育,培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀,人口觀、資源觀。

2、重視專題教研、社會實踐和專題選修。

環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動,通過舉辦環(huán)境教育公開課評比活動,調(diào)動廣大教師自覺參與環(huán)境教育和教研的積極性,鼓勵教師撰寫環(huán)境教育專題總結和論文,提高環(huán)境教育水平。

政教處、團委要做好計劃,多形式、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動和社會實踐活動,通過組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實踐活動,讓同學們在參與中學習環(huán)保知識、提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。要定期邀請環(huán)境部門的負責同志或相關學科的教師進行環(huán)保知識講座,加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解,加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性,緊迫性的認識。生物、地理、化學、物理等科的教師要在環(huán)保知識宣講中要充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,起好骨干作用。認真開展環(huán)保科技和實踐活動。訂閱與環(huán)保有關的報刊雜志,積極宣傳學習環(huán)境科普知識,舉行形式多樣,豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學生到野外考察,到與環(huán)境有關的企業(yè),如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會實踐,培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力。

結合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關的重大紀念日,舉辦主題班會或團會活動課,舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動,擴大學生的感召面與參與面。

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境,使我校的校園建設再上一個新臺階,我們要注重建設,狠抓落實,積極采取新的舉措,加大校園環(huán)境改造,爭取早日完成生物地理園的建設,進一步加強校園的綠化、美化、凈化,提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動納入學校工作的議事日程,并加大資金投入力度,按照校園的綠化規(guī)劃,溶藝術性、知識性于一體,做到花草樹木四季常青,花季四時相接,各種植物有說明牌,方便師生賞花護綠。

重視培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣,保持校園整潔。根據(jù)學校的實際情況,制定有關規(guī)章制度,如:校園整潔衛(wèi)生制度,食堂衛(wèi)生管理制度,發(fā)動學生參加各項文明活動。努力提高學生的環(huán)境意識水平,并教育學生從身邊的小事做起,嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則,做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作,建立良好的風氣。

重新做好校園規(guī)劃,完善學校的供水供電工程,確保師生的工作,學習、生活的用水用電需要。同時積極開展節(jié)能減排活動。

進一步加快我?,F(xiàn)代教育技術在環(huán)保教育中的應用,充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢,為我校創(chuàng)建綠色學校打下堅實基礎。

學校每學期組織同學們凈化、綠化校園,利用節(jié)假日組織同學走上街頭、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務勞動,隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生,為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生,要用自己的實際行動,喚醒人人都來愛護環(huán)境,將我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好;與學校普遍開設的研究性課程結合,學校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外,走進自然、深入社會,定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的小攤販、交通進行調(diào)查等活動,通過調(diào)查與分析,就學校周邊環(huán)境污染整治,向城管局提出綜合整治建議,最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定。近幾年來,學校堅持每學期組織這類活動,大大增強了學生對當?shù)丨h(huán)境污染的情況了解,更使學生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動,不但自己要做環(huán)保標兵,而且要帶動家庭開展環(huán)?;顒印4送?,學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積,改善生活環(huán)境,提高生活品味。

我們堅信,在上級黨、政有關部門的關心和支持下,通過全體師生的共同努力,我們的目標一定可以實現(xiàn),現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學?!钡男辛?。

具體活動安排:

1、召開校長辦公會和領導小組會議,布置下半年的工作。

3、總務處對各班級垃圾袋裝化和分類進行檢查。

4、對部分樹木進行移栽,確保成活。教師辦公室安放新的盆栽花木。

5、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級的室內(nèi)布置,做到美觀、溫馨。

1、團委學生會組織開展“環(huán)保大行動、綠色手拉手”活動,組織學生向郊區(qū)學生捐贈自己多余的學習和生活用品。

2、教務處組織高級教師展示課活動。

3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校園”主題黑板報評比活動。

4、組織學生參加環(huán)保宣傳活動。

1、政教處組織開展“節(jié)能、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動。

2、組織開展“節(jié)約在身邊”校園二手市場活動。

3、舉辦女生心理健康教育專題講座。

4、各責任人收集有關材料、匯總、歸納、整理。

1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學生辯論賽;

2、開展“綠色教研組”和“綠色班級”的綜合評比表彰;

3、撰寫創(chuàng)建總結和迎檢匯報材料。

4、整理創(chuàng)建材料。

綠色學校工作計劃和總結篇六

以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導,以科學發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標,以“綠色學?!睘檩d體,深入開展各種主題教育活動,全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

1、建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。

培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡,以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。

以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?!被顒?。

(一)建立健全領導機構。

組織建立環(huán)境教育領導小組。校長全面負責,教導主抓,大隊輔導員緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。建立以班主任和科學、思品等學科的教師為骨干的教管機制,定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

(二)提高教師對“環(huán)境教育”的認識。

教師是進行環(huán)境教育的主要力量,在進行“環(huán)境”教育中,要有目的、有計劃地對學生進行“環(huán)境”教育。教師首先要不斷學習,了解當前世界三大社會問題之一是保護環(huán)境,了解當前對環(huán)境保護的幾大問題:如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認識,增長知識。教師應將環(huán)保教育與日常教育教學工作有機結合起來,尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學生的思想品德教育相結合,以加強品德教育促進學生環(huán)保意識的提高。

(三)積極開展“環(huán)境”教育活動。

1、結合環(huán)保節(jié)日,開展宣傳活動。抓住3月12日植樹節(jié),4月30日世界無煙日,4月22日世界地球日,4月的愛鳥周活動,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。如:各班每學期出一期有關“環(huán)境”教育方面的專題黑板報和手抄報;組織學生開展有關環(huán)保方面的知識競賽;發(fā)動學生,組織“護綠小隊”,積極投入到環(huán)保中去等,,使“環(huán)境”教育不斷持續(xù)。

2、充分挖掘教育題材,在學科中滲透環(huán)保教育。結合語文、科學、品生等學科特點,從課堂主渠道滲透環(huán)境教育,從原課文知識點上滲透,保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容,又有效果,也不加重學生負擔。

3、安排參觀活動,提高“環(huán)保”認識。我鎮(zhèn)地處集鎮(zhèn),有工業(yè)園區(qū),也有綠色蔬菜生長基地,學??山M織學生對一些企業(yè)的污水處理設施或除塵設施,大棚蔬菜等進行參觀考察,幫助學生們加深對工業(yè)企業(yè)排放污水標準的理解,在實踐中獲得從書本上難以獲得的環(huán)保知識。

(五)營造“三化”育人環(huán)境。

綠化校園:整體規(guī)劃校園建設,加強對學?;ú輼淠镜墓芾恚趯W校已有的基礎上,擴大綠化面積。

美化校園:加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。凈化校園:繼續(xù)做好“無煙學?!惫ぷ?,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,做到校園凈化,教室整潔,校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,廁所無異味,餐廳衛(wèi)生符合標準。繼續(xù)改善學校的硬件設施,盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。學校總務處要加強對校園綠化管理工作的指導,及時做好校園內(nèi)花草樹木的修剪、除草、治病蟲害、補種、盆花擺放等工作,使校園綠化管理工作水平更上一層樓。

總之,環(huán)境教育是一項長期的工作,任重而道遠,我們相信,在上級領導的關心和指導下,在全校師生的共同努力下,以創(chuàng)建“綠色學校”為契機,再接再厲,團結奮進,就一定能取得更大的成績,從而開創(chuàng)我校環(huán)境教育工作的新局面。

1、組織環(huán)保知識競賽。

2、寒假“綠色小隊”環(huán)?;顒印#私饧亦l(xiāng)環(huán)保情況及改進設想)。

1、開展“紅領巾護萬樹”活動。

2、開展“綠色環(huán)保宣傳月”活動。

1、開展“廢除一次性塑料餐盒”活動。

2、開展愛護人類的好朋友——鳥類的宣傳活動。

3、在各中隊評比、推薦的基礎上開展環(huán)保演講比賽。

4、4月22日地球日,組織開展系列活動。(具體方案另定)。

1、開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”主題大隊活動。

2、各中隊開展一次環(huán)保主題隊會。

3、全校師生觀看環(huán)保影片。

1、結合“世界環(huán)境日”,開展“保護環(huán)境,珍愛生命”系列活動。

3、安排暑假環(huán)?;顒印?/p>

組織學生開展社區(qū)環(huán)保宣傳活動。號召學生利用假期開展調(diào)查、訪問活動,寫好調(diào)查報告。

2、教室黑板報開辟環(huán)保宣傳園地。

3、組建環(huán)保、監(jiān)督小組。

1、國慶長假期間,組織學生開展假日新視野活動,了解家鄉(xiāng)環(huán)保情況,提出合理化建議。

2、各班利用隊活動開展環(huán)保知識競賽。

3、舉辦教師環(huán)保培訓講座。

1、組織學生在校內(nèi)、校外開展環(huán)保宣傳活動。

2、大隊部組織三~六年級學生開展環(huán)保手抄報比賽。

3、開展“校園環(huán)保標語”征集活動。

1、樹立榜樣,選拔環(huán)保標兵。

2、利用廣播進行全校性的環(huán)保講座。

3、各中隊開展一次以環(huán)保為主題的中隊活動。

綠色學校工作計劃和總結篇七

以上級有關創(chuàng)建“綠色學?!蔽募駷橹笇?,圍繞學?!傲晳T成就一生”辦學理念和創(chuàng)建規(guī)劃開展工作。進一步增強廣大師生的環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)境保護的良好行為習慣,充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用,從而推動學校的精神文明建設,更好地實施素質(zhì)教育。

二、主要目標:

主要目標是:學生切實掌握各學科中有關環(huán)境保護的知識;師生的環(huán)境保護意識和環(huán)保責任提高;積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳活動;環(huán)境文化為校園文化的重要組成部分;校園環(huán)境優(yōu)美。力爭今年成功創(chuàng)建“綠色學校”。

三、

主要措施:

定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。加深對“綠色學?!焙x和達標要求真正意義上的認識,分析目前學校在創(chuàng)建工作方面存在的問題,思想上要引起高度重視,要繼續(xù)認真制訂學校環(huán)境教育的階段性工作計劃,加強部門之間的協(xié)調(diào)和指導,提高創(chuàng)建工作對學校教育的促進作用。

2、通過學科。

教學。

滲透環(huán)境教育。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務處要統(tǒng)一部署,根據(jù)六個年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育,滲透在各年級的語文、數(shù)學、品德、科學和美術、綜合實踐等課中,這些學科至少要有兩節(jié)專門的有關環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,并形成教案上交教導處。其它學科,要適時地滲透環(huán)境教育,相關內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透,使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識,促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。

3、通過德育活動滲透環(huán)境教育。

加強德育,增強公德意識。要組織全校師生認真學習有關規(guī)定,著力提高師生的“兩個意識”(公德意識和環(huán)保意識),告別一個“不良行為”(隨手亂扔垃圾的不良行為)和形成一個“良好習慣”(愛我校園、美我校園的習慣)。

教導處、總務處通過開展系列活動,使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。具體活動如下:

(1)成立環(huán)保興趣小組(有少先隊常規(guī)檢查小組人員兼任),也可以班級為單位,成立環(huán)保小組,負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導,配合教務處開展相關的環(huán)?;顒?。充分考察校內(nèi)外污染情況,并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。

(2)組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。

(3)開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電珍惜資源,減少污染,保護自然”的活動。使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。

(4)結合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會,落實具體改進措施。

4、通過課外活動開展環(huán)保教育。

(1)開展“環(huán)保志愿者”活動。利用雙休日和假日,為保護環(huán)境做好事、做實事,清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識。從自己做起,使學生成為“環(huán)保”的“綠色種子”。

(2)繼續(xù)開展綜合實踐專題活動。組織學生就本地區(qū)的環(huán)境保護問題繼續(xù)開展調(diào)查研究;把學校的環(huán)境教育與社區(qū)教育有機結合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄社區(qū)以自己的實際行動去引導社區(qū)居民自覺保護環(huán)境,并運用所學知識為優(yōu)化社區(qū)環(huán)境進行嘗試性工作。

5、加強校園環(huán)境建設工作的檢查和評估。

充分發(fā)揮“綠色學?!钡挠俗饔?。提高衛(wèi)生標準,教室、衛(wèi)生區(qū)做到無積塵、無紙屑、無痰跡,地面無果皮雜物,廁所無異味,校園無衛(wèi)生死角。

將創(chuàng)建活動納入教師教育教學、班級量化考核、先進班級、學生評比考核之中。領導小組定期召開討論會,研究創(chuàng)建工作。

各部門負責人要堅持定期檢查,按計劃實施,努力做到全員參與,保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中,全面提高教師、學生環(huán)保意識,提高學生素質(zhì),為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

四、具體安排三月份:

1、結合3.12植樹節(jié)出一期板報,宣傳植樹與環(huán)保的關系。2、環(huán)保興趣小組出一期世界水日的板報,張貼宣傳標語進村。四月份:

1、征集環(huán)保作文(三——六年級),體裁不限。2、出一期關于地球日的板報進行宣傳。五月份:

1、5-6年級組織一次環(huán)保主體活動,形式不限,要求上交活動安排,活動小結。

2、開展背誦環(huán)境小詩的評比(一二年級),要求以班級為單位,進行選拔,每班選10名進行抽查。六月份:

1、出一期世界環(huán)境日板報,張貼宣傳標語。2、開展環(huán)境教育教案的評選活動。

七——八月份:

1、環(huán)保進社區(qū),出刊社區(qū)環(huán)保主題黑板報,張貼宣傳標語,打掃社區(qū)文化室。

2、少總部寫環(huán)保倡議書,到社區(qū)分發(fā)。九月份:1、開展以“我與環(huán)境”為主題的繪畫展(1-3年級)。2、3-4年級組織一次環(huán)保主題活動,形式不限,要求上交活動安排,活動小結。十月份:

1、國慶開展環(huán)保節(jié)能實踐體驗活動。

2、結合10月16日世界糧食日,開展“我節(jié)約,我光榮”主題隊會活動。

3、組織環(huán)保小報展(4-6年級)。十一月份:

1、1-2年級組織一次環(huán)保主題活動,形式不限,要求上交活動安排,活動小結。2、環(huán)保征文十二月份:

1、開展環(huán)境教育教案的評選活動。

綠色學校工作計劃和總結篇八

我校自20xx年被認定為云南省綠色學校以來,始終重視校園建設的整體規(guī)劃,有計劃分步驟地進行合理建設,把教學區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)、技能訓練區(qū)分開,區(qū)間建有綠化帶,種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校園工作方面,我校提出的口號是“建設好一幢樓,綠化好一片地,管理好一片草,繁殖好一批苗?!本G化帶的管理由職工管理,責任到人。力求將我校建設成一所花園式的校園,為師生提供良好的工作和學習環(huán)境。

利用政治學習、教研時間組織教職工學習有關環(huán)境教育文件,統(tǒng)一認識,明確環(huán)境教育的重要性外,組織任課教師集中學習環(huán)境教育知識,研討將環(huán)境教育滲透于學科教學的方法。各專業(yè)組要切合實際地指導學生開展各種各樣的環(huán)境教育活動。

通過校園網(wǎng)站、板報、廣播等方式對學校開展環(huán)境教育的活動及時宣傳。以主題班會的形式,對學生進行環(huán)保衛(wèi)生知識宣傳。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動日舉行主題形式的宣傳教育。

校團委、德育處是學校環(huán)境教育的主陣地,結合環(huán)境教育主題,今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學生生活的活動:

1、開展環(huán)境教育活動。

在學生中開展“讓校園更美”的主題環(huán)境教育活動。包括:

(2)為校園綠化作調(diào)查、樹木制作身份證,了解學?,F(xiàn)有綠化狀況、植物特征,

(3)組織師生為校園添綠活動;

(4)組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動。增強學生環(huán)保意識,樹立“校園是我家,環(huán)??看蠹摇钡乃枷牒鸵庾R。

2、開展節(jié)能降損知識教育。

今年我校將繼續(xù)這項活動,把節(jié)能降損的知識宣傳貫徹到底。安排德育處組織學生會成員對學校水、電、糧等進行調(diào)查,向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”倡議。

校園環(huán)境對學生起著潛移默化的作用,因此,學校在創(chuàng)建過程中,要重視校園環(huán)境建設,投入人力、財力,為學生創(chuàng)設一個“綠色”的學習環(huán)境。

1、將環(huán)境教育有效地滲透到學科教學中。在不影響正常教學任務完成和不加重學生的負擔的同時,積極開展環(huán)境教育及環(huán)?;顒?,要求各學科教師在教學過程中根據(jù)教學大綱和教材要求,找準環(huán)境教育的切入點,把環(huán)境教育拓展和延伸到本專業(yè)當中去,根據(jù)實際適時、適量、自然地滲透,在潛移默化中提升學生和環(huán)境素養(yǎng)。

2、給學生營造一個綠色環(huán)保的學習環(huán)境。學校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草,讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開,讓學生隨時隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學生自己制作的介紹牌。在教學中,美術課可以到室外寫生,語文課可以組織學生實地考察,加深要領,提高教學質(zhì)量。

3、給學生一個清潔、舒適的育人環(huán)境。將學校公共活動場所按班級劃分區(qū)域,實行每天兩掃,定期開展教室、清潔區(qū)評比活動,做到始終保持整潔校園環(huán)境。

4、繼續(xù)開展控煙禁煙活動。要求教師不能在教室抽煙;學生嚴格禁煙。

5、加強食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗,安排總務處和學生會成員不定時對食堂衛(wèi)生和飯菜進行檢查。

綠色學校工作計劃和總結篇九

為積極培育綠色、和諧的校園文化,持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,切實增強師生生態(tài)文明意識和素養(yǎng)。根據(jù)《廣元市教育局廣元市發(fā)展改革委員會關于開展四川省綠色學校創(chuàng)建工作的通知》(廣教函〔20xx〕53號)、《劍閣縣教育局劍閣縣發(fā)展和改革局關于四川省綠色學校創(chuàng)建工作的通知》(劍教函〔20xx〕35號)文件要求,現(xiàn)將我校開展綠色學校創(chuàng)建工作有關事宜安排如下:

根據(jù)省、市、縣目標任務要求,我校今年完成綠色學校創(chuàng)建工作任務,要求各處室、各年級、各班級積極配合對照評價標準,認真自查自糾,補齊短板,確保創(chuàng)建工作任務全面完成。

(一)開展生態(tài)文明教育。各年級要結合課堂教學、講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育,根據(jù)不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律,在教育教學活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關知識,將教育內(nèi)容與學生身邊的、當?shù)氐摹⑷粘5沫h(huán)境相聯(lián)系,鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發(fā)展。(各年級組負責)

(二)綠色規(guī)劃管理。在校園建設和改造中,結合當?shù)亟?jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局,合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配,提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度,引入信息科技先進技術,加快智慧化校園建設與升級,積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測,有效處理生活及實驗室污水,實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運行管理。(總務處負責)

(三)建設綠色環(huán)保校園。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品,引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造,有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面,持續(xù)提升校園能源與資源利用效率,深入開展能源管理和合同節(jié)水管理。(總務處負責)

(四)培育綠色校園文化。支持和引導師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳,對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議,充分發(fā)揮學生組織和志愿者的積極作用,精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動,要將綠色學校的創(chuàng)建融入校園文化建設,培養(yǎng)青少年學生綠色發(fā)展的責任感,提高愛綠護綠的行動力,養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式,帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。(各年級組負責)

(一)加強組織領導。各科室負責領導、各年級組長要高度重視綠色學校創(chuàng)建工作,結合工作實際,建立相應工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制,研究制定詳細的工作計劃,落實工作責任,合理安排進度。

(三)加強宣傳教育。各班級要積極宣傳綠色學校創(chuàng)建的重要意義,大力推廣先進經(jīng)驗和典型做法,大力營造綠色、文明、和諧的校園文化氛圍,提升廣大師生生態(tài)文明意識,努力踐行新時代新發(fā)展理念,不斷深入和發(fā)展教育事業(yè)。

綠色學校工作計劃和總結篇十

我校自20xx年被認定為云南省綠色學校以來,始終重視校園建設的整體規(guī)劃,有計劃分步驟地進行合理建設,把教學區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)、技能訓練區(qū)分開,區(qū)間建有綠化帶,種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校園工作方面,我校提出的口號是“建設好一幢樓,綠化好一片地,管理好一片草,繁殖好一批苗?!本G化帶的管理由職工管理,責任到人。力求將我校建設成一所花園式的校園,為師生提供良好的工作和學習環(huán)境。

利用政治學習、教研時間組織教職工學習有關環(huán)境教育文件,統(tǒng)一認識,明確環(huán)境教育的重要性外,組織任課教師集中學習環(huán)境教育知識,研討將環(huán)境教育滲透于學科教學的方法。各專業(yè)組要切合實際地指導學生開展各種各樣的環(huán)境教育活動。

通過校園網(wǎng)站、板報、廣播等方式對學校開展環(huán)境教育的活動及時宣傳。以主題班會的形式,對學生進行環(huán)保衛(wèi)生知識宣傳。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動日舉行主題形式的宣傳教育。

校團委、德育處是學校環(huán)境教育的主陣地,結合環(huán)境教育主題,今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學生生活的活動:

1、開展環(huán)境教育活動。

在學生中開展“讓校園更美”的'主題環(huán)境教育活動。包括:

(3)組織師生為校園添綠活動;。

(4)組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動。增強學生環(huán)保意識,樹立“校園是我家,環(huán)??看蠹摇钡乃枷牒鸵庾R。

2、開展節(jié)能降損知識教育。

今年我校將繼續(xù)這項活動,把節(jié)能降損的知識宣傳貫徹到底。安排德育處組織學生會成員對學校水、電、糧等進行調(diào)查,向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”倡議。

校園環(huán)境對學生起著潛移默化的作用,因此,學校在創(chuàng)建過程中,要重視校園環(huán)境建設,投入人力、財力,為學生創(chuàng)設一個“綠色”的學習環(huán)境。

1、將環(huán)境教育有效地滲透到學科教學中。在不影響正常教學任務完成和不加重學生的負擔的同時,積極開展環(huán)境教育及環(huán)保活動,要求各學科教師在教學過程中根據(jù)教學大綱和教材要求,找準環(huán)境教育的切入點,把環(huán)境教育拓展和延伸到本專業(yè)當中去,根據(jù)實際適時、適量、自然地滲透,在潛移默化中提升學生和環(huán)境素養(yǎng)。

2、給學生營造一個綠色環(huán)保的學習環(huán)境。學校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草,讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開,讓學生隨時隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學生自己制作的介紹牌。在教學中,美術課可以到室外寫生,語文課可以組織學生實地考察,加深要領,提高教學質(zhì)量。

3、給學生一個清潔、舒適的育人環(huán)境。將學校公共活動場所按班級劃分區(qū)域,實行每天兩掃,定期開展教室、清潔區(qū)評比活動,做到始終保持整潔校園環(huán)境。

4、繼續(xù)開展控煙禁煙活動。要求教師不能在教室抽煙;學生嚴格禁煙。

5、加強食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗,安排總務處和學生會成員不定時對食堂衛(wèi)生和飯菜進行檢查。

綠色學校工作計劃和總結篇十一

以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導,以科學發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標,以“綠色學?!睘檩d體,深入開展各種主題教育活動,全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

1.圍繞創(chuàng)建江蘇省“綠色學?!钡哪繕?,切實提高學生的環(huán)境意識,充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

2.建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。

3.通過創(chuàng)建“綠色學?!被顒?,將環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、后勤管理等各方面工作中,讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強烈、行為習慣文明的綠色校園。

(一)加強組織領導。

成立環(huán)境教育領導小組,校長全面負責,分管教導主抓,大隊輔導員緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。以班主任和科學、思品等學科的教師為骨干的管理機制,定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

(二)提高師生認識。

技能,培養(yǎng)情感和形成價值觀,塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所?!熬G色學?!钡膭?chuàng)建不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得到提升,還可以通過學生帶動家長,通過家長帶動社區(qū),又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

(三)積極開展活動。

1、結合環(huán)保節(jié)日,開展宣傳活動。抓住3月12日植樹節(jié),3月最后一個周六世界熄燈一小時活動,4月30日世界無煙日,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。通過手抄報、黑板報、成立護綠小隊等活動,提高師生愛護環(huán)境意識。

2、充分挖掘教育題材,在學科中滲透環(huán)保教育。結合語文、科學、綜合實踐活動、品生等學科特點,從課堂主渠道滲透環(huán)境教育,從原課文知識點上滲透,保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容,又有效果,也不加重學生負擔。

3、通過活動倡導環(huán)保理念。比如常州舉辦花博會期間,各班可以開展以花為媒的系列活動;結合運動會,各班以花為名,開展綠色環(huán)保的運動會等。

(四)繼續(xù)優(yōu)化環(huán)境。

綠化校園:整體規(guī)劃校園建設,加強對學?;ú輼淠镜墓芾恚趯W校已有的基礎上,擴大綠化面積。

美化校園:加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,龍娃廣播時間定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

凈化校園:繼續(xù)做好“無煙學?!惫ぷ?,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,做到校園凈化,教室整潔,校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,廁所無異味,餐廳衛(wèi)生符合標準。繼續(xù)改善學校的硬件設施,盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。

1.成立創(chuàng)建“綠色學?!鳖I導小組,報上級教育主管部門登記備案。

2.對照“綠色學?!眲?chuàng)建評估標準,對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析,并制定切實可行的創(chuàng)建方案。

3.組織教職工培訓,充實所需的資料和設備,為學校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。

4.自我檢查與糾正。學校定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正,不斷提高學校的創(chuàng)建水平。

5.申請驗收。通過自評證明學校已經(jīng)達到了本地綠色學校的評估標準后,向教育局申請“綠色學?!泵?。

綠色學校工作計劃和總結篇十二

綠色,是生命的象征;她喻示著青春、健康和希望,代表著科學和環(huán)保;人類需要綠色,贊美綠色,進而呼喚綠色??茖W技術的發(fā)展,增強了人類改造自然的能力,給人類社會帶來空前的繁榮,然而長期對資源掠奪,人類也為破壞環(huán)境、毀壞家園付出了沉重的代價。大氣污染、臭氧層破壞、水污染、赤潮以及水土流失,嚴重地危脅著人類的生存與發(fā)展,保護環(huán)境、美化家園,成為人類共同的呼聲,而作為肩負著教育和培養(yǎng)下一代歷史重任的學校,在傳授知識,發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力的同時,更應將可持續(xù)發(fā)展的理念滲透到學校教育的每個角落,積極倡導綠色教育。我校領導深刻領悟到綠色教育的內(nèi)涵及重要意義。綠色教育不僅僅是環(huán)境教育,還包括熱愛家鄉(xiāng)教育、生命教育、寬容教育、科學教育和人文教育的攜手并進,是體現(xiàn)“以人為本,綠色關懷”的教育。我校根據(jù)實際情況,確立了以“綠色環(huán)保、綠色家園、綠色文明”為主題的綠色教育。創(chuàng)綠工作任重道遠,我校全體師生力排眾難,團結一致,在創(chuàng)綠領導小組的正確領導下,各條戰(zhàn)線深入有效地開展了一系列的活動,取得一系列可喜的成績,現(xiàn)總結如下:

1、成立“創(chuàng)建綠色學校”領導小組,落實各項制度。20xx年10月,學校組織成立了“創(chuàng)綠”領導小組,形成了由校長總負責,副校長具體分管,德育辦具體實施,各部門齊抓共管的管理機制。為了進一步增加教育的活力,激發(fā)全校師生參與綠色教育活動的積極性,全校各班還相繼成立了的綠色小隊,形成了全校師生“人人參與”的綠色教育新格局。學校各部門層層制訂創(chuàng)綠計劃,制定創(chuàng)綠制度,開展相應的活動,使學校創(chuàng)綠教育工作走上規(guī)范化、經(jīng)?;椭贫然能壍?。

2、確定運行機制。學校根據(jù)上級要求,結合本校實際,立足長遠,把綠色教育列入學??傮w發(fā)展規(guī)劃中。各部門分工明確,通力合作,共同推進綠色教育的深入開展。首先由德育辦制定總體計劃,確定評價激勵機制,然后由各處室、各學科根據(jù)學??傮w計劃,制訂了相應的學科綠色教育計劃和職責。德育辦總體負責各部門的綠教工作,并且負責培訓學習,更新全體教師的綠色教育理念,負責整體環(huán)境布置,形成濃郁的綠色教育氛圍,負責建設和完善綠色教育的各項陣地;教導處落實在學科中滲透綠色教育及開展以“環(huán)保教育”為主題的綜合實踐活動;大隊部組織開展綠色教育系列活動和負責各中、小隊活動;總務處負責校園環(huán)境規(guī)劃、設計、設施增設;信息處做好各項活動的拍攝及提供活動所需的技術支撐;校長室負責各部門的協(xié)調(diào),及時發(fā)現(xiàn)問題,制定相應措施。

3、訂閱綠色教育相關資料。鼓勵學生訂閱各類有利于綠色教育的報刊雜志,如《小哥白尼》、《少年科普》、《發(fā)現(xiàn)號趣味科學》、《少年科普》、《科學畫報》等有關環(huán)境教育的書報、雜志以及相關的影象資料,為綠色教育提供強大的物質(zhì)支持。

1、綠化建設。學校占地面積達48000平方米,綠化面積就達26250平方米。校園內(nèi)外,綠樹成陰,芳草似毯,隨著季節(jié)的變化,各種時令的花草給美麗的校園錦上添花,為孩子們創(chuàng)造了一個舒適優(yōu)美的.學習環(huán)境。目前校園擁有植物園,音樂廣場等大面積綠化帶,除了道路及建筑物所在地,所有土地都被綠意浸染。

2、美化建設。學校以高標準、高起點的理念,對校園綠色工程進行規(guī)劃和設計。目前,我校校園環(huán)境中竹園樹林、草坪綠籬、小橋流水、亭臺琴廊、噴泉花壇、木椅石凳融為一體,生機勃勃,加上校園外新建的休閑廣場,儼然一座“花園式”校園,縱觀全校環(huán)境建設,的確處處體現(xiàn)其人文性,處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學校,對生活的熱愛之情,掀起了我們積極工作,努力學習的熱潮,全校上下一片欣欣向榮。

3、凈化校園。凈化校園有利于學生文明行為的養(yǎng)成。學校把校園劃分成若干區(qū)域,由各班專門負責凈化,少先隊大隊部還針對教室、包干區(qū)、及個人衛(wèi)生、行為習慣、儀表等內(nèi)容組織大隊委員每日進行“五項常規(guī)檢查評比”,并且每周頒發(fā)流動紅旗,每學期再進行一次總評比。還把五項常規(guī)檢查結果作為評選“綠色中隊”、“紅旗中隊”的重要條件??倓仗庁撠熃M織好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作,做到校舍凈化,無衛(wèi)生死角,廁所無臭味,食堂符合衛(wèi)生要求,餐具每餐高溫消毒,以保證教工、學生的身心健康。

4、教育設施建設。為了進一步營造創(chuàng)建綠色學校,強化綠色教育的氛圍,學校十分注重校內(nèi)綠色教育設施設備的建設,以豐富和拓寬學校綠色教育宣傳途徑和形式。體育館、田徑場、籃球場、乒乓臺、學術報告廳、演播室、教工活動室、圖書館、電腦房、校史館、陳列室等設施一應俱全,由專人負責,職責明確,管理到位。全面的設施使全校師生在工作學習之余勞逸結合,為促進學生身心全面發(fā)展提供了有力的保障。

6、“沁綠園”,建立了心理疏導室,創(chuàng)辦了綠色教育特別報刊——《沁綠小報》,創(chuàng)建了名為《綠色教育在線》的綠色教育校園專題網(wǎng)站,此外,校園星星電視臺、廣播站也為綠色教育提供了有力的宣傳保障。學校還巧妙利用草坪、墻面、走廊等學生活動的各個區(qū)域張貼各種形式的標語,進行綠色教育宣傳,使綠色教育深入人心。班級黑板報,“紅黃藍”園地成為富有特色的中隊創(chuàng)綠宣傳陣地。為了方便全校上下的聯(lián)絡,及時了解綠色教育動態(tài),更快更新地溝通信息,學校在網(wǎng)絡建設方面加大投入,通過對原有設施的改造、新建,實現(xiàn)了班班通,室室通,使網(wǎng)絡資源得到共享,極大地提高了教育教學的效率,更為創(chuàng)綠教育提供了有力的物質(zhì)保障。

7、綠色形象設計。橫小綠色教育為學校一大特色。為了使綠色教育更為學生所接受,更加深入人心,我們創(chuàng)作了以環(huán)保鳥“白鷺“為主體形象的校園環(huán)保標記,并且創(chuàng)作了五種白鷺卡通形象,分別是“綠化白鷺、愛心白鷺、博學白鷺、勇敢白鷺、樂觀白鷺”,這五種白鷺以親切可愛的形象,活潑鮮明的性格頻頻出現(xiàn)在綠色教育宣傳的各條標語上,這樣的設計旨在以白鷺的口吻告訴同學們要“保護環(huán)境,富有愛心,積極向上,勇敢進取,樂觀豁達,富有責任”,這種宣傳不像一般的標語那樣刻板,而是童趣盎然,十分符合小學生的年齡特征,并且透著濃濃的人文性,使人易于接受,也為橫小創(chuàng)設了特有的綠色教育文化氛圍。

課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道,也是綠色教育的主渠道。綠色教育工作不是孤立的,是素質(zhì)教育的重要組成部分,與教學工作相互聯(lián)系,相互促進。因此我們堅持以立足課堂、了解知識、增強意識、提高實效為指導思想,在不增加課時,不增加學生負擔,不影響正常教學的情況下,針對小學生求知欲,好奇心強的特點,積極實施綠色教育教學。初步形成了學科課程滲透—校本課程強化—綜合實踐活動課程支撐三者相結合的課堂教學課程體系。

1、學科課程滲透。立足主渠道,注重各學科中綠色教育的內(nèi)容和知識的滲透。環(huán)保教育是綠色教育重中之重,在學科教學中所占比重最多。豐富學生環(huán)保知識是提高學生環(huán)保認識和自覺性的重要途徑,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,激發(fā)學生愛護家園的情感是綠色教育成功實施的保障。為此,學校根據(jù)各學科特點和教學要求,結合學校提出的各年段綠色教育目標,對有關的教學內(nèi)容進行全面規(guī)劃和整合,制訂了各年級綠色教育計劃,在各學科中滲透綠色教學,形成龐大的學科滲透體系。例如:對科學學科主要滲透對學生進行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。思品與社會課主要滲透環(huán)境保護的重要性、方法、行為和法律法規(guī)要求等。語文課滲透環(huán)保的情感教育,指導寫好環(huán)境調(diào)查報告、環(huán)保征文、種植日記;數(shù)學課則在應用題上巧妙滲透環(huán)保的教育思想;音樂美術等藝術課程更用藝術的形式圍繞“綠色教育主題”讓學生唱、畫、演、做,深受學生的歡迎。各任課教師根據(jù)學科滲透目標和要求,進行有機的學科環(huán)境教育滲透,全方位地提高了學生的環(huán)保意識,加強了學生的環(huán)保行為,大大增強了綠色教育的力度。

2、校本課程強化。我校集中師資,根據(jù)本校的特點,以環(huán)境教育為主題,自編自制了名為《人與自然》的環(huán)境教育系列校本課程,共分六冊,這使環(huán)境教育系列化,專業(yè)化,為我校綠色教育的深入開展提供了有效措施。校本課程由班主任及其他任課老師親自執(zhí)教,每周一節(jié)課,每學期兩堂校本教研活動課,為校本課程的有效實施提供了保障。

3、綜合實踐活動課程支撐。我校綜合實踐活動課與班隊課相結合,與課外活動相結合,與學科教育相結合,在年級組老師的精心安排下,定期活動,定期展示?;顒诱n形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教于樂,寓教于玩,激發(fā)學生熱愛生活,保護環(huán)境的熱情。20xx——20xx年度本校先后開展了《離離原上草》《環(huán)境污染的危害與措施》《保護水資源》等鎮(zhèn)級綜合實踐活動,并且積累了豐富的圖文資料。

活動是提高綠色教育實效性,增強師生全員參與綠色教育的最有效形式。幾年來,在學校德育辦、大隊部的統(tǒng)一規(guī)劃下,學校少先隊活動形成了一定規(guī)模和體系,已經(jīng)成為學校德育工作的重要支撐力量。20xx年以來,大隊部利用一年一度的藝術節(jié),結合節(jié)假日及時令特點以及少先隊常規(guī)活動,以綠色教育為核心,開展一系列切實有效,令人難忘的活動。

1、“愛鳥周活動。最近幾年,每到春季,白鷺就頻頻出現(xiàn)在我校周圍,并且在校園的香樟樹上壘巢孵卵。20xx年大隊部抓住這一綠色教育契機,有針對性地開展了“愛鳥”系列活動:一二年級小朋友開展了“鳥兒的故事”講演大賽,三四年級開展了“鳥巢工程”大賽,大家群策群力,利用廢舊物品給鳥兒親手設計制作了各式各樣的鳥巢,草編的、紙制的、木頭的、塑料的,各種材質(zhì)的鳥巢處處體現(xiàn)著孩子們對鳥類家族的關愛之情,五六年級繪制了“愛鳥手抄報”。因為去年有許多鳥兒在我校香樟樹甚至窗臺安家落戶,并且真值鳥兒的孵化期,所以大隊部馬上成立愛鳥小分隊,隨時監(jiān)督鳥巢的動靜,并且利用作操集會的時間,進行愛鳥宣傳。這一系列活動得到了全校師生的認可和歡迎,活動中,全校師生沉浸在濃濃的“愛”的氛圍中,活動取得了良好的教育效果。

2、“環(huán)保月活動”。20xx年5月,在少先隊的精心組織和策劃下,全校學生開展了“環(huán)保月系列活動”,活動精彩紛呈,“環(huán)保歌曲大賽”中,中隊自編自唱的,用各聲抒發(fā)美好的心愿;“環(huán)保標記大賽”中,隊員奇思妙想,水平難分高下;“環(huán)保展板”比賽中,隊員巧用材料,精心制作,美不勝收;“環(huán)保手工作品”比賽中,隊員充分利用廢舊物品,件件作品充滿靈氣;“石頭泥巴特色創(chuàng)作”比賽中,隊員們更是心靈手巧,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品。環(huán)保月系列比賽不但增強了隊員的環(huán)保意識,并且陶冶了學生美的情操,激發(fā)了他們對自然的熱愛之情。環(huán)保月活動取得了令人矚目的成績。活動中,全校師生獻計獻策,人人參與。激發(fā)了學生關心自然、關心環(huán)保的熱情,而且還取得了良好的社會效應,提高了全體學生的綜合素質(zhì)。

3“節(jié)約行動”。綠色教育環(huán)保主題的重中之重就是“節(jié)約”。我國也正在積極倡導節(jié)約型社會。為此,我校大隊部每學期都有所側(cè)重地開展節(jié)約活動。20xx年5月下旬,大隊部精心組織策劃了“紅領巾義賣”活動,全校共賣得書籍冊,衣物件,玩具件,其他物品件,義賣物品的價格由各中隊按大隊部要求統(tǒng)一劃價,佳廉物美的物品經(jīng)過周轉(zhuǎn)又得到了再利用,并且還周濟了家境困難的同學。這次活動既培養(yǎng)了隊員的愛心意識,而且培養(yǎng)了“節(jié)約、資源再利用”的理念,受到了全校師生及家長的歡迎。20xx年11月,大隊部又成立了“綠色銀行”,并且已經(jīng)開始營業(yè)。“綠色銀行”是我?;厥绽瑢嵭欣诸惖年嚨亍j爢T將收集的廢品分為“金屬類”“廢紙類”“廢塑料瓶、易拉罐類”“廢電池類”送到綠色銀行,所得費用的70%作為班費,30%捐給“校紅領巾基金會”。這樣的活動既增強了學生的環(huán)保意識,又增強了學生的愛心意識。

4、“植綠護綠行動”。學校開辟了“沁綠園”勞動實踐基地,中隊制定了實踐基地輪值表,分小隊輪流到指定區(qū)域進行種植護理等活動,在輔導員的指導下,隊員們學習到蔬菜的栽種技術,并且記錄下種植的全過程,寫下了種植日記和種植心得。各中隊教室里還布置了“多趣生物角”,飼養(yǎng)花鳥蟲魚。在科學老師的鑒別指導下,校園花木都掛上了牌,我校植物標牌美觀實用,知識系統(tǒng),凝聚了老師的心血,學校相應發(fā)起了“認認我校的植物”等活動,這些活動通過學生親手種植養(yǎng)殖,親自參與實踐,增強了學生的責任感,品嘗到了成敗的樂趣,增強了我校綠色教育的實效性。

5、“各類競賽活動”。20xx年以來,我校先后開展了“電視環(huán)保知識競賽”“未成年人保護法知識競賽”,“環(huán)保書信比賽”等競賽活動,全面提高了學生的環(huán)保意識和法律意識。

6、“家校聯(lián)系一報通”。綠色教育不僅需要學校的努力,更需要家庭社會的參與,只有全社會達成共識,才能使綠色教育深入人心,取得良好的社會效應,使全民受益。因此,我校非常注重家校的聯(lián)系合作。大隊部利用“沁綠小報”發(fā)出創(chuàng)綠倡議,宣傳環(huán)保知識和節(jié)約行為,播報我校創(chuàng)綠動態(tài)。每周一期,學生人手一份,提倡父母與孩子一起看,使家庭也自覺地加入到學校的創(chuàng)綠活動中來。孩子們既是綠色教育的受教育者,也是向成人進行綠色教育的小老師。很多孩子回家成了建設綠色家庭的生力軍。通過孩子們的言行,擴大了學校的影響,提升學校的聲譽,加強了我校創(chuàng)綠工作的社會效應。

7、“愛心教育?!睅啄陙恚倚Hw師生懷著顆顆愛心,關心著身邊的每一個人。為身患白血病的外地學生郭娟捐款,為慘遭海嘯災難的印尼地區(qū)捐款,為社會貧困生、殘疾生捐款,發(fā)動社會力量為學校貧困生捐款,各類捐款活動中感人的事跡高潮迭起,愛心教育一直是回蕩在我校上空的主旋律。少先隊特地成立了“紅領巾基金會”,義賣活動及綠色銀行廢品收購后的一部分錢款即是基金的來源,這樣的活動大大地促進了全校師生的環(huán)保行為,增強了學生的愛心意識。

8、“評價激勵機制”。為了肯定師生在創(chuàng)綠活動中的辛勤付出,我校制定了“綠色中隊”“綠色家庭”“白鷺少年”的評比細則,這些評比活動使個人、集體、家庭都積極參與到學校綠色教育的各項活動中來,使活動得以保質(zhì)保量。

8、“投身社會大課堂,環(huán)境體驗教育效果突出。”我校充分抓住環(huán)境教育的契機培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保能力。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加植樹護綠活動、愛護環(huán)境、“環(huán)保從我做起”網(wǎng)絡簽名等活動;積極參加武進區(qū)“植綠護綠”活動各項評比,歷年來積極參加江蘇省組織的“小哥白尼環(huán)保知識”競賽,積極參加中國少年科學院組織的“科技之星”競賽,我校還被列為“中國少年科學院實踐基地”,在這些比賽中我校學生在老師的輔導下,均取得了良好的成績,培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。我校還邀請社會有關部門定期為學生做環(huán)保、法制等講座,學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識、節(jié)約水電、節(jié)約用紙,美化、綠化、凈化環(huán)境等活動,促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。

“綠色學校的創(chuàng)建,不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建綠色學校”的活動中,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)學生愛綠、護綠、培綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展,使德育、美育自然融為一體,開拓了學生的視野,擴大了知識面;陶冶了學生情操,激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;培養(yǎng)了愛學校、愛動物、愛大自然,愛一草一木的美好心靈。

通過爭創(chuàng)綠色學校、開展環(huán)境教育的實踐與探索,全校教職工已形成一致共識:開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務,是教育工作應盡的職責。而創(chuàng)建綠色學校與提高辦校質(zhì)量,與素質(zhì)教育相結合,是學校教育理念上的進步,創(chuàng)建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創(chuàng)建綠色學校,開展環(huán)境教育使學生受益的不僅僅是知識本身,它對學生整體素養(yǎng)的形成,各方面的能力的提高都有較大的促進作用,學生在環(huán)保活動中,學會做人,學會求知,學會勞動,學會生活,為獲得終身的學習能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。我們的綠色學校創(chuàng)建工作將是一項長期的,艱巨的,但是充滿希望的工程,在全校師生的共同努力下,我們一定能將綠色教育推動得更深,更廣,更遠。

綠色學校工作計劃和總結篇十三

1、為了計劃切實可行,學校在計劃前對照“綠色學校”創(chuàng)建指南及評估標準對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。具體通過觀察,問卷調(diào)查、座談等方法,了解情況,分析調(diào)查結果,為制定計劃提供依據(jù)。

2、根據(jù)調(diào)查結果,創(chuàng)建“綠色學?!鳖I導小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動,學校環(huán)境管理,校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學校”的計劃。

1、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度,在充分調(diào)查研究的基礎上,制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學?!睂嵤┓桨浮罚诖朔桨钢笇拢瑥墓芾淼慕嵌冉⒘恕董h(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)?;顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求,真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理,當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

2、組織培訓:教職工是環(huán)境教育的推動者,教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效。因此,學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓:環(huán)境科學基礎知識、環(huán)境教育的理論和教學方法,“綠色學?!焙铜h(huán)境管理體系的基本概念,按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識,以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。

3、開發(fā)校本課程,定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動,通過教育學習活動,讓學生了解有關環(huán)保基礎知識,自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系,達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

4、結合有關紀念日,開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等,以增強學生的參與和環(huán)保意識,主動為環(huán)保做貢獻。

5、利用班隊會、晨會、廣播等,開展教育活動,讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動,進一步受到教育和陶冶,發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設立以環(huán)保為話題的討論活動,利用每天早上的晨會時間進行,讓學生在討論中明理,提高環(huán)保道德,以指導自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊組織的作用,開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目,寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等,讓學生在體驗中感受,在活動中成長,達到自己教育自己的目的。

7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點,抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動,建立“我們承諾好習慣”評比機制,評比板,對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比,采取自評、班評的辦法,達到自我教育、自我管理,從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制,激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

8、設立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰,以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,增強學生的環(huán)保責任感,和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。

9、開辟環(huán)境教育陣地,創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學?,F(xiàn)有資源環(huán)境設施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來,讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。

10、搞好校園的美化綠化,讓學校綠起來,起到環(huán)境陶冶人的作用,讓校園靚起來,為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境,讓孩子們幸福健康的成長、長大。

綠色學校工作計劃和總結篇十四

1、創(chuàng)建綠色學?;顒右?guī)范化、制度化。

建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。

以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂。

教學。

中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。

以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?!被顒印?/p>

二、總體要求。

把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為:如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

三、

主要措施。

1、加強組織領導。

(1)明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,校長親自抓,德育室、教科室、團委和總務后勤緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

(2)強化領導核心,建立以班主任和物理、化學、生物等學科的教師為骨干的教管機制。

(3)完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期。

總結。

按計劃逐步開展教育活動。

(4)定期召開專題會議,推動學校環(huán)保工作。

2、完善環(huán)保隊伍建設。

(1)定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。

(2)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

(3)發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用,利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘縣環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作,切實落實工作。

3、綠化、美化、凈化校園,加強學校環(huán)保硬件建設。

(1)綠化校園。整體規(guī)劃校園建設,對學校的花草樹木布局進行調(diào)整,使植物群落布局合理,校園可綠化面積達到100%。

(2)美化校園。加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品。“校園之聲”定期廣播環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

(3)凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設,做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔,食堂衛(wèi)生符合標準。

(4)加強學校環(huán)保硬件建設,完善實驗室建設。

4、多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動。

(1)在教學中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,要有措施,有總結,培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

(2)大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。在各班級設立宣傳墻報,校園內(nèi)張貼。

宣傳標語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備,宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),組織大型主題宣傳活動。

(3)發(fā)動學生,組織“環(huán)保志愿者服務隊”,走上街頭宣傳環(huán)保知識,積極投入到實際活動中,發(fā)揮學生主觀能動性,開展環(huán)?;顒印?/p>

(4)結合學生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實踐活動。

5、做好環(huán)保教育工作總結,注重實效和檔案管理。

(1)加強環(huán)保教育工作總結交流。在“校園之聲”開辟“綠色知識教育”專欄,宣傳各級政府關于環(huán)境教育的方針政策,介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學?!钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。

(2)做好環(huán)保檔案的整理工作,對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料進行妥善管理。

總之,通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美,爭創(chuàng)一個文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色學?!薄?/p>

綠色學校工作計劃和總結篇十五

地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導,以科學發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,以深化環(huán)境教育、推動素質(zhì)教育為目標,在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上,通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容,綠化的生態(tài)環(huán)境和文化,力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

1、進一步加強校園環(huán)境建設,提高師生的環(huán)境意識,樹立綠色環(huán)保理念。

2、在省級綠色的基礎上,繼續(xù)申報國家級綠色。

1、領導重視,成立機構,制定工作計劃,負責組織開展環(huán)境教育活動。

2、加強宣傳力度,增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳,增強師生的創(chuàng)建意識,營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

3、明確目的,真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色的目的是營造良好的教育教學環(huán)境,加強師生的環(huán)保教育,樹立保護環(huán)境,從我做起的意識。

4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內(nèi)涵,并對各種工作提出具體要求,包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設等。

5、結合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日,加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

1、成立領導機構,制定工作計劃。

2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。

3、召開教師會議,進行宣傳活動。

4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

1、籌備綠色網(wǎng)站。

2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

3、結合3月12日植樹節(jié),舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式,組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

4、結合3月22日世界水日,開展節(jié)約水資源教育活動,節(jié)水宣傳畫比賽。

1、建立并運行綠色網(wǎng)站。

2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

3、結合4月7日世界衛(wèi)生日,開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

4、4月22日地球日,開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動。

1、結合5月31日世界無煙日,開展校園禁煙活動。

2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。

3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究,每個教師上交研究教案。

1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

2、結合6月5日世界環(huán)境日,開展環(huán)境專題教育活動,進行環(huán)境與健康知識競賽。

3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。

2、做好資料歸檔工作。本學期,我校語文教研組工作將以課堂教學為主陣地,弘揚新課標精神,積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念,深入探索語文教學藝術,大力推進語文課堂教學改革,確保教學質(zhì)量全面提升;深入探究“學、探、議、練”課堂教學模式,力求特色,收到實效;做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》課題的再研究工作。

工作措施:

1、重視語文新課程標準學習,轉(zhuǎn)變教學觀念。通過“走出去,請進來”的方法,努力建設一支愛學習、有活力的語文教師隊伍。

2、加強教改與教學科研。本學期力求集體備課有實效,每次集體備課固定時間、地點、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容,以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》的再研究,將課題研究與課堂教學改革有效融合起來,追求課堂教學效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章,力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表。

3、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法,自主學習提高,認真開展自修-反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時,把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題,有博客的寫在博客上。

4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學習目標、設計思路、重點難點、課題研究、師生互動、學生作業(yè)批改、單元過程評價,公開課等情況。

5、積極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動,配合校團委開展各項活動,把每次活動作為每個學生學習、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機會,培養(yǎng)學生對語文學科的學習興趣,提高學生的審美水平及綜合素質(zhì)。

活動安排:

2月:完成語文教學工作計劃,第一節(jié)備課檢查。

3月:校團委、組內(nèi)各項活動開展啟動。

4月:常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。

5月:四月份常規(guī)月查。期中考試制卷,評卷及質(zhì)量分析。

6月:教學常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比,教研成果匯總。

7月:期末考試。教研組工作總結。

綠色學校工作計劃和總結篇十六

為貫徹教育部關于《中小學環(huán)境教育實施指南》精神,貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略,全面提高我校學生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境知識,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設,對學生加強環(huán)保教育,密切人與自然的關系,我校將環(huán)境教育列為學校的工作重點之一。為體現(xiàn)環(huán)境教育這一特色,學校將以研究性學習為切入點,以“綠色美化環(huán)境,深化環(huán)境教育,營造濃郁氛圍,全面提升辦學品位”為理念,深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校工作。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以創(chuàng)建“綠色學?!睘檩d體,推學校和諧校園建設,進一步完善學校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長服務”辦學宗旨和辦學理念。

提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識,發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學校,培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),是一種契機,也是一種希望,它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉(zhuǎn)變,是我校師生的一致愿望,以“綠色學?!睘檩d體,推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設。

1、創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡,培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,制度化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡,以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的養(yǎng)成,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?!眲?chuàng)建活動中。

把創(chuàng)建“綠色學?!弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識,培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣,規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

1、加強組織領導。

成立學校創(chuàng)建綠色學校領導小組,設立環(huán)境教育辦公室。做到校長親自抓,政教處、教務處和總務處緊密配合抓,將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學校的各項工作中。

建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的環(huán)境教育機制,完善監(jiān)督、檢查機制,定期召開專題會議,推動校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人,責任到人,政教處把好學科滲透關,一線教師負責在學科中實施,政教、團總支負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導,環(huán)境教育專題課教師負責環(huán)保知識講座,總務處負責校園環(huán)境建設與管理。制訂相應的工作職責和工作制度。采取多層次、多角度,抓結合、促滲透的措施,全方位地推進環(huán)境教育。

2、強化領導核心,建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

學校計劃用于“創(chuàng)建”活動的經(jīng)費不低于年度學校建設性支出的30%,將主要用于以下幾個方面:

(1)增添環(huán)境教育、環(huán)境保護的資料以及必要設備。

(2)完善學校食堂和餐廳,要求符合衛(wèi)生、環(huán)保標準。

(3)校內(nèi)花草樹木培育。

(4)撥??钣糜谛M猸h(huán)保實踐。

(5)日常校園護綠。

(6)師生培訓。

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用,成立環(huán)保興趣小組。

1、設立宣傳欄,在各班級設立宣傳角,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。

2、發(fā)動學生,組織“三中學生環(huán)保宣傳隊”。

3、成立環(huán)保小隊,學校組織部分具有環(huán)保意識,又有組織能力的團員成立“環(huán)保小隊”。

4、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎上,組織監(jiān)督小組,對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督,并落實責任制堅持長久進行環(huán)?;顒印?/p>

1、樹立榜樣,充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵,樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍,并帶動社會和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調(diào)查和監(jiān)督活動。

2、環(huán)保知識競賽。學校定期組織環(huán)保知識競賽,強化學生對環(huán)保知識的掌握。

4、開展“保護環(huán)境珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時,開展“保護環(huán)境,珍愛生命”系列活動,使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。

充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上,擴大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標準,做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實實行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環(huán)境的損害。

各負責人要堅持定期檢查,按計劃實施,努力做到全員參與,保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中,全面提高教師、學生環(huán)保意識,提高學生素質(zhì),為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

1、組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,校長全面負責,政教處主抓,教務處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學、班團活動等各項活動中。

2、強化領導核心,建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。政教處要統(tǒng)一部署,根據(jù)三個年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育,滲透在各年級的地理、生物、物理、化學和《思想政治》課中,這些學科至少要有兩節(jié)專門的有關環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,并形成教案打印上交政教處。其它學科,要適時地滲透環(huán)境教育,相關內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透,努力讓學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識,促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。

加強德育,增強公德意識。要組織全校師生認真學習,著力提高師生的“兩個意識”(公德意識和環(huán)保意識),告別一個“不良行為”(隨手亂扔垃圾的不良行為)和形成一個“良好習慣”(愛我校園、美我校園的習慣)。

政教處要聯(lián)合總務處、團總支的力量,通過開展系列活動,使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進一步提高。具體活動如下:

1、成立環(huán)保興趣小組(有各班勞動委員和生產(chǎn)委員兼任),以班級為單位,成立環(huán)保小組,負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導,配合政教處開展相關的環(huán)?;顒?。充分考察校內(nèi)外污染情況,并帶動全校學生開展凈化、綠化、美化校園的活動。

2、組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。

3月12日植樹節(jié)。

3月21日世界森林日。

3月22日世界水日。

3月23日世界氣象日。

4月初愛鳥周。

4月22日世界地球日。

6月5日世界環(huán)境日。

6月20日防治荒漠化和干旱日。

6月22日全國土地日。

9月16日國際臭氧層保護日。

10月16日世界糧食日。

12月29日國際生物多樣性日。

3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電,珍惜資源,減少污染,保護自然”的活動,使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。

4、結合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會,落實具體改進措施。

5、通過課外活動開展環(huán)保教育。

(1)、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動”。利用雙休日和假日,為保護環(huán)境做好事、做實事,清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識。從自己做起,使學生成為環(huán)保的“綠色種子”。

(2)、繼續(xù)開展環(huán)境教育專題活動。利用我校業(yè)已具備的校園文化特色,組織學生參加保護校園環(huán)境的實踐活動;組織學生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境保護問題開展調(diào)查研究;把學校的環(huán)境教育與鄉(xiāng)情教育有機結合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實際行動去引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺保護環(huán)境,并運用所學知識為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進行嘗試性工作。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/9332411.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔