美麗的自然風光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處。寫總結時要注意語言簡練，易于理解和接受。閱讀總結范文是一種鍛煉自己總結能力的方式，推薦給大家。
安全知識的論文篇一
(1)禁止標志。
禁止帶火種禁止放易燃物禁止煙火禁止鎖閉禁止阻塞
(2)警告標志。
當心爆炸-爆炸物質當心火災-一氧化物當心火災一易燃物質
(3)指示標志
緊急出口火警電話滑動開]地上消防栓消防器材的使用方法
2.消防器材的使用方法
(1)手提式化學泡沫滅火器及其使用方法。
泡沫滅火器適用于撲救如油制品、油脂等引起的火災但不能用于撲救水溶性可燃、易燃液體的火災，如醇、酯、醚、酮等物質火災，也不能撲救帶電設備等的火災。
其使用方法是:可手提筒體上部的提環(huán)迅速奔赴火場。這時應注意不得使滅火器過分傾斜，更不可橫拿或顛倒以免兩種藥劑混合而提前噴出。當距離著火點10米左右，即可將筒體顛倒過來，一只手緊握提環(huán)另一只手扶住簡體的底圈，將射流對準燃燒物。在撲救可燃液體火災時，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠而近噴射使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上:如在容器內燃燒，應將泡沫射向容器的內壁，使泡沫沿著內壁流淌，逐步覆蓋著火液面。切忌直接對準液面噴射以免由于射流的沖擊，反而將燃燒的液體沖散或沖出容器，擴大燃燒范圍。在撲救固體物質火災時應將射流對準燃燒最猛烈處。滅火時隨著有效噴射距離的縮短使用者應逐漸向燃燒區(qū)靠近并始終將泡沫噴在燃燒物上，直到撲滅。使用時，滅火器應始終保持倒置狀態(tài)，否則會中斷噴射。
手提式泡沫滅火器存放應選擇干燥、陰涼、通風并取用方便之處不可靠近高溫或可能受到曝曬的地方，以防止碳酸分解而失效;冬季要采取防凍措施以防止凍結;并應經(jīng)常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。
(2)推車式泡沫滅火器及其使用方法。
推車式泡沫滅火器適應的火災與手提式化學泡沫滅火器相同。
其使用方法是:使用時，一般由兩人操作，先將滅火器迅速推拉到火場，在距離著火點10米左右處停下.由一人施放噴射軟管后，雙手緊握噴槍并對準燃燒處;另一人則先逆時針方向轉動手輪，將螺桿升到位置，使瓶蓋開足然后將筒體向后傾倒，使拉桿觸地并將閥門手柄旋轉90度，即可噴射泡沫進行滅火。如閥]裝在噴槍處，則由負責操作噴槍者打開閥門。
由于此種滅火器的噴射距離遠，連續(xù)噴射時間長，因而可充分發(fā)揮其優(yōu)勢，用來撲救較大面積的儲槽或油罐車等處的初起火災。
(3)空氣泡沫滅火器及其使用方法。
空氣泡沫滅火器的適用范圍基本上與化學泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。
其使用方法是:可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷.一手握住開啟壓把另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。但要注意空氣泡沫滅火器使用時應使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時應一直緊握開啟壓把，不能松手.否則也會中斷噴射。
(4)酸堿滅火器及其使用方法。
酸堿滅火器是一種內部分別裝有65%的工業(yè)硫酸和碳酸氫鈉水溶液的滅火器。利用器內兩種滅火劑混合后噴出的水溶液撲滅火災，適用于撲救竹、木、棉、毛、草、紙等一般可燃物質的初起火災，但不宜用于撲救b類火災、c類可燃性氣體或d類輕金屬火災以及忌水和忌酸物質及帶電設備的火災。
3.使用方法:
1、使用時要手提簡體上部提環(huán)，迅速奔到著火地點。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。
2、在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器順倒過來，并搖晃幾次，使兩種藥波加快混合，一只手握住提環(huán)，另-只手抓住簡體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射，同時隨著噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近。
3、隨著滅火器噴射距離的縮短，使用者應逐漸向燃燒物靠近，始終使水流噴射在燃燒物上，直至把火撲滅。
4、不能將筒蓋或者筒底對著人體，以防筒底爆破或筒底飛出傷人。避免放在高溫處，以防化學藥劑失效，冬季要注意防凍。要定期檢查，發(fā)現(xiàn)藥液變質應予以更換。
安全知識的論文篇二
安全教育是青少年生長發(fā)育階段中的一個重要教育，物理課可以依靠自身的優(yōu)勢，利用實驗、活動課等多途徑多手段使安全教育內容豐富多彩、生動形象。
運用 物理知識 安全教育
青少年的大部分時間是在學校度過的。學校是他們受教育的地方，同時也是他們意外事故的多發(fā)區(qū)。有資料統(tǒng)計，在中小學生的意外事故發(fā)生率中，校園事故要占60%。為此，李嵐清同志曾指出：“在學校中要注意進行有關安全方面的教育，在學生中尤應加強這方面的知識教育，千萬不可掉以輕心?！币虼私處熢诮虒W中應加強青少年學生的安全教育，增強他們的安全意識，提高他們在現(xiàn)代社會環(huán)境中自護自救能力。物理課可以依靠自身的優(yōu)勢，利用實驗、活動課等多途徑多手段使安全教育內容豐富多彩、生動形象。
青少年學生由于受年齡、經(jīng)驗的限制，對許多災害的發(fā)生不夠重視，對許多壞習慣不以為然，掉以輕心。教師就可以用物理知識教育引導學生分析解釋不安全因素產(chǎn)生的機理，加強安全意識、防患于未然。例如在實驗中讓學生做一個小實驗解釋“星星之火，可以燎原”。觀察幾根未熄滅的煙頭，煙頭燃燒的'時間為1—4分鐘，測量煙頭中心溫度800oc左右，邊緣溫度200—300oc左右。然后依次把幾根未熄滅的煙頭分別裝在放有紙屑、棉絮、腈綸的茶杯里，觀察發(fā)現(xiàn)煙頭引起紙屑期貨需要2—3分鐘，棉制品3—7分鐘，化纖制品1分鐘。然后解釋煙頭有這樣的溫度，又有這么長的燃燒時間，足以點燃紙張、棉麻、木材、衣物等可燃物而引起火災。1987年發(fā)生在我們美麗的大興安嶺的那場大火就源自于一個小小的煙頭。通過實驗，用具體的知識讓學生認識到事故的隱患就在身邊。
《新程標準》下的新物理新教材，更生活化、人性化，在注重傳授知識的同時，加強了物理知識與社會、生活的聯(lián)系，更關愛學生的健康成長。教師在教學過程中，要挖掘教材中與安全教育有關的教學內容，理解其內涵，找準安全教育的切人點，教給學生安全常識。
如在講《光的折射》時，結合光的折射規(guī)律和光路圖，向學生講明看到清澈的水底要比實際淺得多，對自己感覺不太深的水，如果不會游泳千萬不可冒然下水，以防眼睛受騙，發(fā)生溺水事故； ? 例如《電學》就有很多用電常識。有很多事故都是不正確的用電行為所導致的。教師告訴同學們任何電器線路的短路、超負荷運行及導線接觸電阻過大都會使導線過熱，甚至產(chǎn)生電火花和電弧，從而導致火災。教師要結合每一章節(jié)的用電安全知識點，用點穴知識詳細講解，告訴他們正確的用電方法。為了加深理解，最好能和活動課相結合，如讓學生自己檢查校園內寢教室室內的線路，消除隱患，增加實驗經(jīng)驗。有很多安全知識需要教師一點一滴在平時的教學和實際生活中讓同學們掌握。
教師要在平時的教學中利用知識有意識地去培養(yǎng)提高學生在突發(fā)災難面前所應有的自救自護能力。如在火災事故中，根據(jù)溫度對氣體密度的影響，高處溫度高、低處溫度低，在火災初期能夠逃離房間的情況下，可采取伏地而行的逃生措施，這樣不僅可以避免少吸入濃煙，而且大量減輕高溫的直接襲擊?！赌匣洝吩鴪蟮酪粋€小男孩在大樓失火中成功逃生的事例。小男孩和一家人身居的大樓失火，他們在高層居住，當小男孩的母親看到樓上各家各戶開門狂逃也準備開門時，小男孩阻止了母親的行動。他給母親講了陰燃及氧氣助燃的知識。因為在大冬天里，各家各戶門窗緊閉，大火由樓下向上蔓延時，燃燒消耗了大量氧氣，房間內的人所處的環(huán)境雖然高溫卻氧氣尚足，如果門窗一旦被打開，室內的氧氣外流，起到助燃的效果，于是明火就會突然爆發(fā)，瞬間便把火魔帶進了室內。小男孩一家最終等到消防隊員到來，架云梯而獲救。小男孩在災難面前正是掌握了安全知識這把生命的金鑰匙才獲得了生存下去的權利。
告訴學生—些急救電話，如119（火警電話）、110（報警電話）、120（醫(yī)院急救電話），萬一遇到火災、搶劫、傷害等事故，應及時撥打電話進行求助，把危害絳到最低程度。
珍愛生命、安全第一，安全教育是生命教育，只要我們教師在教學過程中始終繃緊安全教育這根弦，就能使學生逐漸形成良好的安全意識，懂得安全是健康生活的基本保證，確立珍愛生命、注意安全的生活態(tài)度，遇到危險能夠果斷正當?shù)剡M行自護自救，機智勇敢地采取措施。
安全知識的論文篇三
人行道是專供行人步行的道路，是行人行走的安全通道，行人在這一區(qū)域內行走受到法律的'保護?！兜缆方煌ò踩ā返诹粭l規(guī)定，行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走?！翱柯愤呅凶摺庇忻鞔_的安全通行寬度的規(guī)定?！逗鲜嵤┲腥A人民共和國道路交通安全法辦法》第三十條規(guī)定：在沒有劃分人行道的道路上，行人在距離道路邊緣線一米范圍內通行。
行人通過路口、橫過道路不走人行橫道或過街設施是常見的交通違法行為。人行橫道是橫劃在車行道上作行人橫過車行道時的安全通道；過街設施是為了方便行人通過，于行人密集或機動車高速行駛的路段設置于機動車道上方的空中安全通道?！秾嵤l例》第七十五條規(guī)定：“行人橫過機動車道，應當從行人過街設施通過；沒有行人過街設施的，應當從人行橫道通過；沒有人行橫道的，應當觀察來往車輛的情況，確認安全后直行通過，不得在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返?！币虼?，為了自身安全，行人決不能因為貪圖方便或著急而直接從道路的中間穿過；在沒有人行橫道和過街設施的地方，行人應確認安全后直行通過，車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返都是十分危險的行為。
“紅燈停、綠燈行”是一項普遍的通行規(guī)定。《道路交通安全法》第六十二條規(guī)定：“通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行”。須注意的是，如果綠燈期間不能完全通過的，請在路中間的“安全島”內或停止在路中間耐心等候第二次綠燈，切忌加速猛跑或中途突然倒退、折返。
1、《道路交通安全法》第六十三條規(guī)定：“行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為”。
2、無民事行為能力和身體殘疾的行人通行的特別規(guī)定：
由于這部分人自身的特殊性，法律必須為這部分人的安全通行規(guī)定附加條件和特殊保護措施。《道路交通安全法》第六十四條專門規(guī)定，學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應當由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。
盲人在道路上通行，應當使用盲杖或者采取其他導盲手段，車輛應當避讓盲人。
3、《實施條例》第七十四條規(guī)定，行人不得有下列行為：
(1)在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
(2)在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；
(3)追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為。
4、《湖南省實施中華人民共和國道路交通安全法辦法》第三十條規(guī)定，行人不得有下列行為：
(1)不得進入高速公路或者其他封閉的機動車專用道；
(2)不得在車行道上等候車輛或者招引營運車輛；
(3)不得在道路上發(fā)放商品廣告、兜售物品及進行其他推銷行為；
(4)不得在道路上以乞討、引路、提供食宿服務等為目的招引、攔截車輛；
(5)趕騎牲畜不得影響車輛正常通行。
安全知識的論文篇四
在平時的學習中，相信大家一定都接觸過知識吧！知識在教育實踐中，是很重要的。哪些才是我們真正需要的知識呢？以下是小編幫大家整理的水安全知識，歡迎閱讀與收藏。
我們認為安全的水(純凈水)：無色無味，去除污染，沒有一丁點雜質，含有很少礦物質或不含礦物質，這可通過蒸餾、反滲透、離子交換或這些方法的組合來實現(xiàn)。
許多人出于安全考慮，認為這樣的水干凈純潔、口感好，對健康有好處。當我們這樣想時，我們只看到了事物的一部分，而不是整體。我們只強調了水中的有害成分，而不了解有益成分。為了喝到健康的水，我們必須從兩個方面看問題：我們要大幅度減少或消除有害物質，但仍需保留水中有益的礦物質。而這種保留礦物質的水，就是當前正在提倡的健康水。
去超市我們不難發(fā)現(xiàn)，礦泉水比純凈水的價格要高的多，有的礦泉水甚至賣到10幾塊錢的價格。
有專家轉述：從量子力學、化學及結構學觀點及其實驗證明，水中礦物質對生物體不但有營養(yǎng)作用，而且對維持水的正常構架起著主要作用。除去礦物質后，水的結構發(fā)生異變。從分子生物學，營養(yǎng)學研究進展來看，水不但起解渴，載體的作用，而且直接參與生物物質代謝，能量代謝和遺傳信息傳遞等作用。
人體必需的幾種微量元素雖然主要來源于食物，但水中的微量元素更易滲入細胞被人體吸收，食物中的微量元素由于受植物纖維和植酸的影響，吸收率多數(shù)不到30%，有的僅為10%以下，而溶于水中的微量元素吸收率高達80%以上，所以不足部分，必須靠飲水來補充。這就是不能忽視水中微量元素、礦物質的營養(yǎng)價值的原因。
自來水用液氯消毒是國內外常見的消毒方法。為了保持自來水消毒效果和避免在管網(wǎng)輸送到用戶的過程中被微生物污染，自來水中的余氯含量必須要在0.05mg/l以上，所以自來水會帶有氯味。
自來水在高壓密閉的管道中輸送時，管道中的空氣會因高壓而溶入水中，當自來水從水龍頭中流出時，水中的空氣會因恢復到常壓而被釋放出來，從而形成無數(shù)的微小氣泡，使水的外觀呈乳白色，放置片刻后，即會澄清，不影響飲水衛(wèi)生。
發(fā)黃很可能是受到了輸水管網(wǎng)中鐵質水管內壁鐵銹的影響。可將自來水放掉一些，待水質恢復清澈后再使用。
日常生活中所使用的水都有一定的硬度，如水的硬度較高，在加熱時，鈣離子和鎂離子的'不溶性鹽類成分(如碳酸鈣和碳酸鎂等)就會從水中析出，粘附在水壺內表面形成水垢。
我國目前飲用水消毒的方法主要有液氯氯化消毒、二氧化氯消毒、氯胺消毒、紫外線消毒或臭氧消毒。
家庭裝修應使用具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件的管材和管件。禁止自來水管與其它非飲用水管道相通。與馬桶連接時要加裝止回閥。
可根據(jù)當?shù)氐乃|狀況選用合適的水質處理器。活性炭和各種濾膜是水質處理器中的主要水處理材料，要根據(jù)濾過的水量及時更換。購買時還應查看其是否具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。
當飲用水出現(xiàn)異常情況時，應立即撥打12320熱線向衛(wèi)生監(jiān)督部門報告情況，并在其指導下妥當用水，或停止用水。同時還應告知居委會、物業(yè)部門和周圍鄰居停止使用;用干凈容器留取3至5升水作為樣本，提供給衛(wèi)生檢測部門。如不慎飲用了被污染的水，應密切關注身體有無不適。如出現(xiàn)異常，應立即到醫(yī)院就診。接到政府管理部門有關水污染問題被解決的正式通知后，才能恢復使用飲用水。
1、被淹井水消毒：在水退后立即抽干被污染的井水，先將井水掏干，清除淤泥，用清水沖洗井壁和井底，淘凈污水，直到滲出的井水達到無色透明、無味為止。再按每噸水10-20g的漂白精粉澄清液浸泡12－24小時后，抽出井水，待自然滲出水到正常水位時，按每噸水2-4g的漂白精粉或按每100kg水加泡騰片1片投入井中，充分攪拌消毒30分鐘后方可正常使用。
2、不被淹的井水消毒：按每噸水2-4g的漂白精粉澄清液直接投入井中，充分攪拌，消毒30分鐘后使用。
1、存水用具必須干凈，并經(jīng)常倒空清洗。
2、將水煮沸是安全有效的消毒方法。
3、水質混濁度較低的：按每50kg水1片漂白精粉或按每150kg水加泡騰片1片投入水缸（桶）中，30分鐘后使用。
4、水質混濁度較大、污染較重的，必須先加明礬澄清再消毒：50kg水加明礬或堿式氯化鋁2.5－4g，或每桶水（約25kg）加花生米大小的明礬一粒，充分攪拌1-2分鐘，靜置10分鐘左右，使水澄清后，棄去沉渣。然后按每50kg水1片漂白精片或每噸水加4-8g(有效氯50％)，30分鐘后使用。
方法：將漂白精片研細，用清水調成糊狀倒入需要消毒的水中，充分攪拌，加蓋靜置30分鐘后方可使用。
二氧化氯能有效殺滅有害人體健康的病源菌，氧化有機物外，還應維持一定的剩余二氧化氯，用來抑制水中殘存細菌的再度繁殖，防止水在管網(wǎng)中再度受到污染，所以二氧化氯消毒的水質控制應在大量的衛(wèi)生學實驗基礎上結合本地管網(wǎng)的實際定出一個生產(chǎn)控制值。而消毒后的出廠水和管網(wǎng)水應嚴格按照gb5749-85和2001生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范要求的細菌總數(shù)、總大腸菌群、糞大腸菌群進行控制。
安全知識的論文篇五
一、認識食物中毒特征。
1、潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。
2、胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
二、提高自我救護意識。
出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
三、預防發(fā)生食物中毒。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
2、不吃生、冷、不清潔食物。
3、不吃變質剩飯菜。
4、少吃、不吃冷飲。
5、少吃、不吃零食。
6、不要長期吃辛辣食品。
7、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
8、劇烈運動后不要急于吃食品或喝水。
9、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。
10、不喝生水，建議喝標準的純凈水。
四、如何判別偽劣食品？
偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打。但人們在日常購物時卻難以識別?！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄?，以通俗易懂易記的方式引導消費者強化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長、散、低、小”。
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學品的危害。
三防“長”。盡量少吃保質期過長的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質期一般為7—30天。
四防“反”。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響。
五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。
六防“低”。“低”是指在價格上明顯低于一般價格水平的食品，價格太低的食品大多有“貓膩”。
七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。
六、如何識別食品標簽。
1、必須標注的'內容：
食品標簽必須按照《食品標簽通用標準》正確標注各項內容。包括食品的名稱、配料表、凈含量及固形物含量、制造者、及經(jīng)銷商的名稱和地址、生產(chǎn)日期和貯存指南、質量等級、產(chǎn)品標準號、保質期等。
2、標簽內容齊全，標簽內容完整、規(guī)范和真實。
3、保質期和保存期的區(qū)別。
保質期是指最佳食用期，在標簽上規(guī)定的條件下，保持食品衛(wèi)生質量和營養(yǎng)的期限。在此期限內，食品完全適于銷售，并符合標簽內容和產(chǎn)品標準中所規(guī)定的衛(wèi)生質量；超過此期限，在一定的時間內食品仍然可以食用的。
保存期是指推薦的最終食用期，在標簽上規(guī)定的條件下，食品可以食用的最終日期；超過此期限，產(chǎn)品的質量可能發(fā)生變化，食品不再適于銷售和食用。
安全知識的論文篇六
行走時要集中精力，注意觀察周圍環(huán)境；
有施工、車間內車輛等要注意避讓。
廠內行走需按照公司劃定的路線靠右行走；
行走時不要低頭玩手機或低頭打電話；
遇到車輛要一停二看三通過，注意避讓車輛；
不要在廠內奔跑，嚴禁穿高跟鞋或拖鞋在廠內奔跑。
上下樓梯應手扶欄桿，一個臺階一個臺階地走；
應用手扶著護欄慢慢地走，并且要遵守秩序，相互禮讓，靠右行走；
不準多人并行，不準勾肩搭背，不準跑步上下樓梯，不準一步跨兩個或三個臺階；
嚴禁在樓梯上相互追逐打鬧、擁擠起哄，嚴禁將身體撲靠在欄桿上；
嚴禁上下樓梯低頭玩手機或低頭打電話。
就餐需按照公司公司規(guī)定的出入口進出；
餐廳人流量較大，需排隊緩行；
攜帶餐盤等物品時，行走盡量沿著食堂鋪設的防滑毯行走，避免食物溢撒或滑到；
嚴禁在食堂內快速奔跑或追蹤；
盡量不要穿高跟鞋；
物流崗需穿勞保鞋，在物流通道或廠內通道行走，需觀察道路及周圍環(huán)境；
遇到行人，需提前跟行人打招呼；
嚴禁載人或在坡上自由滑行；
嚴禁裝載不穩(wěn)定的或松散包裝的貨物，運貨物不得超高(一般不得高于1.8m)。
安全知識的論文篇七
指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道.要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走入行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊大，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎“病”車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手。頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
安全知識的論文篇八
患者安全是世界衛(wèi)生組織（who)高度重視 的問題，也是衡量醫(yī)療護理質量的重要指標。急診 住院患者中3.5%?16.6%曾經(jīng)發(fā)生過醫(yī)療不良事 件，其中30%?50%的不良事件被認為應該可以 通過系統(tǒng)的介入加以預防、避免[1]?；颊甙踩鳛?醫(yī)護人員的首要任務在全球范圍內正日益受到關注。who于2009年發(fā)布了關于患者安全課程教 學指導[2]?；颊甙踩木S護需要多學科合作完成[3], 特別是醫(yī)護之間的有效溝通與合作。所有醫(yī)學生和 護理學生都應具備處理醫(yī)療差錯的必要能力，確保 在未來職業(yè)生涯中對患者的傷害降到最低，而有效 的患者安全醫(yī)學教育與培訓是取得這一目標的重要 途徑。了解目前醫(yī)學生和護理學生患者安全知識、 技能和態(tài)度的現(xiàn)狀，有助于更好地開展患者安全教 育。因此，本研究采用中國循證醫(yī)學中心《患者安 全知識、技能和態(tài)度問卷》調查皖南醫(yī)學院實習前 醫(yī)學和護理本科生患者安全知識、技能和態(tài)度的現(xiàn) 狀，以期為更好地開展臨床醫(yī)學生和護理學生的患 者安全教育提供依據(jù)。
1.1調查對象自愿參與本研究的皖南醫(yī)學院五年制實習前的 臨床醫(yī)學生和護理本科學生。
1.2調查方法使用《患者安全知識、態(tài)度、技能問卷》[4]進行 調查。該問卷包括5個維度，29個條目：a,"醫(yī)療差 錯相關知識"7個條目；b,"醫(yī)療差錯發(fā)生后我應該 怎么做"6個條目；c,"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"4 個條目；d,"患者安全的個人態(tài)度"8個條目；e,"有 關患者安全你的意向/打算"4個條目。針對每個條 目采用5級評分法，最高計5分，最低計1分，得分 越高越好。在四年級課程結束后、實習前，由研究者 發(fā)放問卷進行調查，研究對象匿名答卷、逐項完成。
1.3統(tǒng)計分析采用epidata 3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫，采取雙人錄 入并交叉核對確保錄入數(shù)據(jù)的準確性。問卷完成達 到70%視為有效問卷，用樣本的中位數(shù)替代缺失 值。用spss 17.0軟件進行統(tǒng)計分析，組間比較采用 獨立樣本t檢驗，檢驗水準為a=0.05。
共發(fā)放問卷771份，回收有效問卷747份，有 效應答率96.89%。其中向護理本科生發(fā)放問卷451 份,回收有效問卷435份（男47人,女388人)；向 臨床醫(yī)學生發(fā)放問卷320份，回收有效問卷312份 (男146人,女166人)。
2.1臨床醫(yī)學生與護理學生問卷得分比較結果見表1。由表1可見，男護生在"醫(yī)療差錯 發(fā)生后的情感"和"有關患者安全你的意向/打算"2 個維度上得分顯著高于臨床醫(yī)學男生。除"醫(yī)療差錯 發(fā)生后我應該怎么做"維度外，護生全體和女護生得 分在另4個維度上得分均顯著高于全體臨床醫(yī)學生。
2.2不同性別學生問卷得分比較結果見表1。由表1可見，臨床醫(yī)學女生在"醫(yī) 療差錯發(fā)生后的情感"維度上得分顯著高于臨床醫(yī) 學男生。而女護生在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"、"有 關患者安全你的意向/打算"2個維度得分上顯著 高于男護生。
3.1重視學生的患者安全教育，臨床醫(yī)學生更加
緊迫臨床醫(yī)學生和護理學生問卷調查得分均在60%左右，對患者安全的理解處于較低水平，因此實習 前對臨床醫(yī)學生與護理學生的患者安全教育要并駕 齊驅。臨床醫(yī)學生與護理學生相比，除"醫(yī)療差錯 發(fā)生后我應該怎么做"維度外，其余維度護理學生 得分均顯著高于臨床醫(yī)學生，這與nie等[5]的研究 結果相一致，可能原因在于，患者安全是衡量護理 服務質量的重要指標，與患者的身心健康及生命安 全息息相關。目前，醫(yī)院對護士的患者安全教育培 訓比醫(yī)生更加嚴格，護士在教學過程中將患者安全 知識融入到護理學生的課堂教育中。當前有關患者 安全教育的研究基本都是針對護理學生。由于 患者安全是多學科團隊合作的結果，其最主要的障 礙是缺少醫(yī)生的參與。因此，強調患者安全教 育時，臨床醫(yī)學生是不可缺少的重要組成部分。本 研究結果顯示，護理學生患者安全知識水平較臨床 醫(yī)學生高，所以臨床醫(yī)學生的患者安全教育更加迫 切，為臨床醫(yī)學生設置患者安全教育課程有助于提 高患者安全全體水平。
3.2患者安全教育可減輕學生發(fā)生醫(yī)療差錯后的
負面情感反應在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"維度上，臨床醫(yī) 學女生得分顯著高于臨床醫(yī)學男生，護理女生得分 也顯著高于護理男生。女生出現(xiàn)醫(yī)療護理差錯主要 是恐懼、羞愧、內疚、不安的負面情感反應，這與 patey等[12]和muller等的研究結果一致。傳統(tǒng) 的男性性格特點是果斷、領導、冒險和自信。相比 之下，女性接受不確定性事件的能力比男性差，比 男性更害怕犯錯誤。在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情感"維 度上，護理學生得分顯著高于臨床醫(yī)學生，護理女 生顯著高于臨床醫(yī)學女生；護理男生顯著高于臨床 醫(yī)學男生。gorini等[14]對249名醫(yī)護人員和學生（38 名醫(yī)生、11名醫(yī)學生、127名護士和73名護生）的 調查結果顯示，護理學生和高年資護士比醫(yī)學生和 資深醫(yī)生在出現(xiàn)不良事件后更擔心被懲罰而感到害 怕。nevalainen等[14]的研究結果與gorini等[15]的 研究結果相似，其對307名醫(yī)學生進行不確定性接 受度的調查，結果有22%的學生認為自己難以接受 醫(yī)療差錯的不確定性，其中女生占27%,男生僅為 11%。造成這些的原因尚不清楚，但增加如何處理 醫(yī)療差錯的學習以減輕學生的恐懼和不確定感是明 確的。因此，我們倡導盡早對學生進行患者安全教 育，提高學生的患者安全知識水平，減輕學生發(fā)生 醫(yī)療差錯后的負面情感反應。
本研究結果顯示，在"醫(yī)療差錯發(fā)生后的情 感"維度（總分20分）平均分最低的是臨床醫(yī)學男 生12.97分，平均分最高的是護理女生17.01分。這 說明，無論是臨床醫(yī)學生還是護理學生，醫(yī)療差錯 發(fā)生后都趨于負性情緒。雖然who極力倡導非懲 罰性的患者安全文化，但責備文化的影響仍非常深 刻。責備文化的特點是將醫(yī)療護理差錯歸咎于醫(yī)生 護士的無能、健忘、注意力不集中或者不道德，而 不是視其為醫(yī)療系統(tǒng)本身的問題。責備文化對 醫(yī)療護理差錯采取的是懲罰性處理方法。不良事 件發(fā)生后，因擔心別人知道自己或同事工作有失 誤，也擔心因為失誤受到懲罰、甚至解聘，醫(yī)生和 護士不敢公開承認自己的錯誤，更不愿主動上報醫(yī) 療護理差錯或不良事件，妨礙了醫(yī)生護士從錯誤中 學習。不從根本上建立非懲罰性的患者安全文 化氛圍，就不能建立卓越的患者安全教育的師資隊 伍，學生的患者安全教育就如同無水之源，無本之 木。day等特別強調建立非懲罰性的患者安全 文化對于保障患者安全的重要性。因此，除了提高 知識和技能，建立和培育非懲罰性的患者安全文化 氛圍，對于臨床醫(yī)生、護士形成正確的患者安全觀, 正確對待醫(yī)療護理差錯并勇于承認和上報，讓大家 以更開放的態(tài)度從錯誤中學習非常重要。這樣的氛 圍既有利于患者安全教育教師的培養(yǎng)，又能提供真實有效的教學內容，才能真正實現(xiàn)臨床醫(yī)學生和護 理學生的患者安全教育，提升未來醫(yī)生、護士的患 者安全知識、態(tài)度和技能，最終提升患者安全水平。
3.4結論
本科階段，護理學生患者安全知識水平高于臨 床醫(yī)學生，但均處于較低水平。因此，患者安全教 育要臨床醫(yī)學生和護理學生并重。以教師的培訓為 起點，加強教師隊伍建設，教給學生相關知識、技 能的同時，創(chuàng)建非懲罰性的患者安全文化是提升患 者安全的重要保障。
安全知識的論文篇九
防火防災防四害，人身安全最重要。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關安全知識100條，希望大家喜歡。
1、勿忘火警119 危險時刻真朋友;
2、火災起心莫急 濕毛巾捂口鼻;
3、火場逃生有要領一蹲、二捂、三匍匐;
5、消防設施別亂動 撲救火災有大用;
6、小煙頭莫小看隨便扔留火患;
7、臥床還抽煙 小心命歸天;
8、火場穿行身要低，逃生選擇跑樓梯，切莫著急乘電梯;
9、油鍋起火別慌亂，鍋蓋蓋上火不串;
10、人走火滅氣關 全家老少平安;
11、119火警電話要記牢 報警早損失小;
12、保持安全出口暢通 給生命一份保障;
13、人人把好防火關 有備無患保平安;
14、學一分消防知識 多十分平安保障 ;
15、全面動員杜絕火患 珍惜生命遠離火災;
16、認真學習消防知識 提高自防自救能力;
17、消防常識永不忘 遇到火情不驚慌;
18、圈占消火栓，消防法不容;
19、防火兩大忌，麻痹和大意;
20、安全能聚千家財，火災可焚萬戶心;
21、防盜網(wǎng)上開扇門，發(fā)生大火好逃生;
22、燒香祭祀不注意，小心火神發(fā)脾氣;
23、冒險是火災之源，謹慎為安全之本;
24、企業(yè)規(guī)模爭上游，消防安全要帶頭;
25、消防有法可依 違法必受處罰;
26、履行消防職責，規(guī)范安全行為;
27、安全自查、隱患自改、責任自負;
28、消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障;
29、隱患險于明火，防患勝于救災;
30、人人防火，戶戶平安;事事防火，國泰民安;
31、失火一場空，預防別放松;
32、珍愛生命從防火做起，杜絕火患從自我做起;
33、查找隱患堵漏洞，消防安全責任重;
34、火災不留情，預防要先行;
35、小煙頭莫小看，隨便扔留火患;
36、安全用火，幸福你我;
37、火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢;
38、用火防火不失火，為國為家也為我;
39、煤氣泄露別慌張，快關閥門快開窗;
40、電器著火不要怕，快把電閘去拉下;
41、樓道無雜物，消防無后顧;
42、防火減災心有數(shù)，家中莫存爆炸物;
43、家用電器看管好，火災事故能減少;
44、消防常識都知曉，家家迎來吉祥鳥;
45、吸煙燒香點蠟燭，遠離床鋪可燃物;
46、商場購物四處瞅，注意安全出入口;
47、電氣起火忌水澆，先斷電源最重要;
48、創(chuàng)消防安全社區(qū)，讓火災遠離生活;
49、兒童玩火最危險，家長老師要嚴管;
50、消防學習經(jīng)常搞，火災損失定減少;
51、致富千日苦，火燒當時窮;
52、汽車加油要注意，嚴禁吸煙打手機;
53、健全制度把好關，消滅火種少抽煙;
54、消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障;
55、積極撲救火災是每個公民應盡的義務;
56、共筑心中“防火墻”，搭起生命安全網(wǎng);
57、消防設施別亂動，撲救火災有大用;
58、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生;
59、公眾聚集場所必須經(jīng)過消防安全檢查方可投入使用;
60、愛護消防器材，掌握使用方法;
61、堅持依法治火，保衛(wèi)湖北平安;
62、發(fā)生火災要互助，老人孩子別不顧;
63、任何單位和個人都不得占用防火間距，不得阻塞消防通道;
64、狼找離群羊，火找違章人;
65、上有老、下有小，發(fā)生火災不得了;
66、眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙;
67、萬人防火不嫌多，一人麻痹闖大禍;
68、一次違章松松手，百起火災在后頭;
69、安全是最大的節(jié)約，火災是最大的浪費;
70、火災事故不難防，重在遵制守規(guī)章;
71、消防與效益結伴而行，火災與損失同時發(fā)生;
72、容忍火患等于作繭自斃，謹慎行事才能安然無恙;
73、企業(yè)效益最重要，防火安全第一條;
74、安全管理完善求精，火災事故實現(xiàn)為零;
75、消防安全編織幸福的花環(huán)，違章動火釀成悔恨的苦酒;
76、遵章是安全的先導，違規(guī)是火災的預兆;
77、火災為家庭導演悲劇，安全為生活譜寫歡歌。
79、公共消防設施應與其他公共基礎設施同步設計、同步建設、同步投入使用;
80、新、改、擴建工程外保溫材料一律不得使用易燃材料;
81、火災高危單位應當投?；馂墓娯熑伪ｋU;
82、社會單位要定期開展消防設施維護保養(yǎng)、消防安全評價;
83、消防安全重點單位每年至少對本單位建筑消防設施進行一次全面檢測;
86、中小學校每年應開展不少于1次疏散逃生演練，居(村)委會和物業(yè)服務企業(yè)每年至少組織居民開展1次滅火應急演練。
90、火災隱患投訴舉報電話96119;
91、單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務;
95、單位和個人都有保護消防設施、預防火災、報告火警的義務;
96、單位和個人都有舉報和投訴消防安全違法行為的權利;
97、單位、個人都應當為火災報警無償提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警;
98、消防隊、專職消防隊撲救火災、實施應急救援，不收取任何費用;
99、機關、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位，應當加強對本單位人員的消防宣傳教育;
100、廣播、電視等有關新聞媒體，有義務向社會進行有針對性消防宣傳教育。
1：安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3：同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
4：文明守紀樹良風，安全教育我先行。
5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6：安全意識天天有，校園生活樂悠悠
7：規(guī)則伴我心，安全伴我行
8：平安校園在我心，安全行動手中行
9：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
10：(教學樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
11：構建文明新校園，須要安全做先鋒。
12：樹立人生價值，提高安全意識。
13：增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
14：安全是最大的節(jié)約，事故是最大的'浪費。
15：多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
16：放火之心不可有，防火之心不可無。
17：誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
18：微笑遼闊無界，安全超于一切。
19：今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
21： 人生起落，安全保障 。
22： 和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責，盡在你我。
23： 謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。
24： 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航 。
25： 呵護自己的生命就是對親人最大的回報。
26： 安全關系著你我他，你我他安全被關心。
27： 明天的幸?？拷裉欤裉斓钠桨部堪踩?/p>
28： 居安思危天天樂，防患未然。
29： 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風采。
30： 碧波邊：進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
31： 讀安全課本，掌生命之握。
32： 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章
33： 校園講安全，伴隨你我他。
34： 安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優(yōu)秀人才
35: 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲(鳴響安全之鐘)
36： 警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
37： 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進打造平安校園。
38： 六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
39： 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
40： 火不單行，防患未燃。
41： 萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。
42：不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建!
43： 出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。
44： 你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。
45： 馬虎人，一失足成千古恨;遵章者，三思行享百年福。
46： 踏入校園，走進平安，建設和諧校園，增強自我防范。
47： 大事小事講安全，時時刻刻顧安全。
48： 嚴是愛，松是害，安全給力，平安天天在。
49： 不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。
50： 繃緊安全弦，奏響青春歌!
51： 深海莫去戲，書海任你游!
52： 鑰匙隨身帶，門窗隨手關!
53： 紙幣莫過手，一卡通健康!
54： 理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。
55： 今天我們?yōu)樾@安全建設栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
56： 文明在細節(jié)，安全須防患，關愛生命旅程，行萬里平安路。
57： 安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設平安校園，你我共同責任。
58：以我安全之心，換我校園和諧。
59：減速慢行緩一秒，關照生命到一生。
60：消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧
61：安全心中常駐，幸福生活永伴。
62：與平安作伴，與幸福共存。
63: 校園安全共擔當，和諧生活同分享。
64: 安全伴我行，生活甜如蜜。
65: 安全警鐘長鳴，你我攜手同行。
66: 文明禮讓，安全共創(chuàng)
67: 禮讓放在先，安全大于天
68: 路旁風景學校給，路上安全大家給。
69: 安全召喚 聲聲入耳 生命保障 事事關心
70: 紅燈停 綠燈行危險停 安全行
71: 我們可以擁抱大海 但卻不可被海“擁抱”
72：安全駐心中 命運握手中
73：生命是一種信任 安全是一種責任
74：生而有命 安全為重 隱患重重 你我慎行
75：前后左右看一看 幸福安全常相伴
76：安全之水長流 幸福之樹長青
77：安全擁護生命的繼續(xù) 健康賜予生活的精彩
78：安全手中握 生命飛不走
79：你行我行 安全先行 千好萬好 平安才好
80：常誦安全經(jīng) 永貼平安符
81：出行謹慎一分 安全伴隨一生
82：江河湖海幾分深 切莫下水自己測
83：違規(guī)電器用不得 危險隱于不察處
84：出行避讓一小步 遠離危險一大步
85：校園文明禮先行，校園安全你先行。
86：安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
87：安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
88：倡導文明出行，牢記安全準則。
89：安全文明和諧，積極奮發(fā)博學。
90：安全記心間，文明印腦中。
91：文明交通我先行，交通事故繞我行
禮行互讓不慌張，謙虛謹慎交通暢
92：文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松
93：維護校園治安秩序，保障師生人身、財產(chǎn)安全。
94: 安全是一種責任，文明是一種禮讓
千里之行，始于足下，交通安全，從我做起.
95: 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
96：三秒頓足觀察，一生幸福平安
97：一步一行用心看，安全出行靠大家。
98：眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美好人生。
99：安全警句千條萬條，安全注意第一條。
100: 謹慎一小步，方行千里萬里路。
安全知識的論文篇十
1、行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道。
2、通過有交通信號控制的人行道，應做到紅燈停，綠燈行;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐、奔跑。
3、沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿，有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。
4、不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
5、不要在道路上玩耍、坐臥或進行其他妨礙交通的行為。
6、不要進入高速公路、高架道路或者有人行隔離設施的機動車專用道。
7、不滿12周歲的孩子不能在道路上騎車，不滿16周歲不能在道路上騎電動車。
8、騎車時要集中精神，謹慎騎車。
9、不打傘騎車，不脫手騎車，不騎車帶人，不騎“病”車，不騎快車，不與機動車搶道，不平行騎車，不在惡劣天氣騎車。
10、騎車轉彎要減速慢行，向后瞭望，伸手示意。
11、掌握不同天氣的騎車特點，做到：“順風不騎快車，逆風不低頭猛踏，霧天控制車速，冰雪天把穩(wěn)龍頭，雨天防止行人亂穿。
12、不要在禁行道路、路段或機動車道內騎車。
13、騎車時不要牽引車輛或被其他車輛牽引。
14、維護乘車秩序，不爭先恐后。
15、乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手。
16、頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊。
17、乘坐二輪摩托車必須頭戴安全頭盔，不準倒坐和側坐。
18、乘高速汽車要系安全帶，不乘超載車。
19、過鐵路要做到一停二看三通過，不穿越封閉的鐵路道口。
20、遇到交通事故，及時報警，求助“122”。
二、游泳安全常識。
1、下水前要做好準備活動。
2、遠離河道，嚴禁去水庫游泳，單身一人不外出在江河湖泊游泳。
3、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好時不宜游泳。
4、身體患病不游泳，強體力勞動或劇烈運動后，不立即游泳。
5、水況不明的江河湖泊不游泳，惡劣天氣不外出游泳。
6、設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語的水域，嚴禁游泳、戲水。
7、游泳池邊不要奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
8、游泳池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
9、游泳戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
10、水中活動，感到有寒意時，或將有抽筋現(xiàn)象時，應登岸休息。
11、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不支，無法游回岸邊，應立即舉手求救，或大聲喊叫，等待救援。
12、發(fā)現(xiàn)有人溺水時，即刻發(fā)出“有人溺水”呼救或撥打“110”請求支持，兒童少年不可貿(mào)然下水施救。
13、發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。
14、發(fā)生溺水事件時，不太熟悉水性者應采取仰臥位，頭部向下，使鼻部露出水面呼吸，呼氣要淺，吸氣要深。切忌慌張，將手臂上舉亂撲動，加速身體下沉。
15、發(fā)生溺水事件時，會游泳者，如發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
16、溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話“120”。
安全知識的論文篇十一
據(jù)專家統(tǒng)計，全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次，每次地震都會造成一定的人員財產(chǎn)損失。下面是小編為大家收集的關于安全知識地震逃生知識，歡迎大家閱讀!
地震發(fā)生時，在比較堅固、安全的教學樓內的學生，可以躲避在講臺旁或墻角空處，切忌躲在桌椅下。同時，可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。
地震發(fā)生時，不要在道路上奔跑，這時所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能做好自我防御的準備。要鎮(zhèn)靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
在室內避震更具有現(xiàn)實性，室內房屋倒塌后形成的三角空間，可稱其為避震空間。比如：炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。同時，地震大的晃動時間約為1分鐘，當晃動停止后，應立即撤離室內，不要隨便返回室內。
不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。要尋找空地，遠離建筑物。
1、發(fā)生地震時，一定要沉著冷靜，不可驚慌失措。地震的發(fā)生過程很短，前后不過一兩分鐘，地震來時，應用學到的地震知識判斷地震的大小和遠近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠震卻少上下顛簸，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。如果判斷是小震和遠震，也就有不必外逃。
3、躲避地震時，將身體蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，還應抓住桌腿等牢固的物體。注意護頭頸、眼睛、掩住口鼻。如果時間允許，應帶一瓶水在身邊，等待救援。
4、地震來時，應立即關火，關電。
地震的時候，關火的機會有三次：第一次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時;第二次機會在大的晃動停息的時候;第三次機會在著火之后。
如果未能及時關火，失火后1-2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。
安全知識的論文篇十二
交通安全事件時有發(fā)生，無論在任何時候我們都要注意交通安全。下面是小編為大家收集的關于交通安全知識，歡迎大家閱讀!
1.步行時，走人行道，靠右側行走。
2.橫穿馬路，要走人行橫道。行走時，先看左側車輛，后看右側車輛。
3.設有交通信號燈的人行橫道，綠燈亮時，可通行。紅燈亮時，禁止通行。
4.設有自助式交通信號燈的人行橫道，要先按人行橫道使用開關，等綠燈亮、機動車停駛后，再通過。紅燈亮或顯示“等待”信號時，禁止通過。
5.設有過街天橋或地下通道的區(qū)域，不橫穿馬路。
6.無人行橫道與通過設施的區(qū)域，橫穿馬路時，要在確認安全后，再通過。
7.不在機動車道、非機動車道上打鬧、猛跑。
8.不跨越各種交通護欄、護網(wǎng)與隔離帶。
9.路面有雪或結冰時，防止滑倒，造成摔傷。
10.上學路上、校園內禁止穿暴走鞋與飛輪鞋。
1.所乘車輛靠站停止前，不要向車門方向涌動。車輛停穩(wěn)后，先下后上，按順序上下車。
2.上車后，扶好或坐好，不故意擁擠。
3.乘車過程中，不把身體的任何部位伸向車外。不向車外拋灑物品。
4.乘車過程中，保管好自己的財物。
5.不在機動車道上等候車輛或者招呼營運汽車;在機動車道上不得從機動車左側上下車。
6.不攜帶易燃、易爆、強腐蝕性等違禁物品乘車。
7.所乘車輛發(fā)生交通事故時，要聽從司售人員指揮。
1.發(fā)生交通事故自己被困在所乘車輛中時，可擊碎車窗玻璃逃生。
2.從所乘車輛中逃出后，要遠離事故發(fā)生地點，防止因車輛著火、爆炸而造成的傷害。
3.逃生后要迅速報警或攔截車輛救助其他未逃生人員。
4.所乘車輛著火時，應先防止吸入煙氣窒息，再設法逃生。
1.要熟記并正確使用各種求助與報警電話號碼。
2.遇到意外事故、突發(fā)事件時，可撥打電話求助或報警。
3.撥打電話求助或報警時，要根據(jù)所報警種要求，講清楚所求助或報警的內容。
4.報警時，要報出自己的姓名、住址或所在學校及所使用的電話號碼。
5.使用普通電話、投幣電話、磁卡電話撥打110、119、120、122(均為免費服務號碼)時，直接拿起話筒即可撥通。使用手機報警時，也可直接撥打相應的號碼。
6.空氣中含有大量可燃性氣體或粉塵時，禁止使用電話報警，防止引發(fā)爆炸或爆燃。
1.遇到緊急情況，需要公安機關幫助時，可撥打110求助。
2.遇到盜竊、搶劫，自身安全受到威脅及發(fā)生車禍時，可撥打110報警求救。
3.正在發(fā)生或發(fā)現(xiàn)治安案件、刑事案件時，可撥打110報警。
1.自己所在場所及周邊發(fā)生火災時，要盡快撥打119報警。
2.發(fā)現(xiàn)草場、山林著火時，可撥打119報警。
3.撥打119報警時，要講清楚什么材料著火、著火地點及火勢大小。
4.報火警后可在路口等候消防車，為消防車指引去火場的道路。
5.火勢危及自己的生命時，要先逃離火場，再報警。
6.沒有電話或消防隊的地方，發(fā)現(xiàn)火情時，要及時報告有關人員或部門。
1.發(fā)生交通事故時，可撥打122報警或向旁人求助報警。
2.發(fā)現(xiàn)所在或路過地點，發(fā)生交通事故時，可撥打122報警。
3.撥打122報警時，要講清楚發(fā)生交通事故的準確地點、肇事車輛及傷害情況。
4.如肇事車輛逃逸，報警時要講清楚車牌號碼、車型、車的顏色及逃逸方向。
5.不在發(fā)生交通事故的現(xiàn)場圍觀，防止自己受到傷害。
6.發(fā)生交通事故需要求助時，也可撥打110。
1.自己、家人或他人發(fā)生疾病及各類傷害事故需要醫(yī)療救助時，可撥打120。
2.撥打120時，要講清病人的姓名、性別、年齡、所在地點及目前所處危急狀況(如骨折、嚴重外傷、大量出血、呼吸困難等)。
安全知識的論文篇十三
1、禮貌行走：同學在冬季上下學和出行時應當做到以下幾點，徒步出行時，必須在人行道上行走，沒有人行道的要緊靠道路右邊行走；嚴格遵守交通規(guī)則，按交通信號燈指示行走，做到紅燈停、綠燈行、不搶行；不在道路上拉橫排，不三兩人并肩行走；不在道路上滑冰，追逐、打鬧、嬉戲；不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
2、禮貌騎車：我地區(qū)冬季道路積雪情景嚴重，道路變得很滑，勸大家最好不要騎自行車上下學，選擇安全的出行方式，例如：乘坐公交車等公共交通工具，不參加騎游活動。
3、禮貌乘車：乘坐出行車輛時應等候車輛停穩(wěn)后再上車，遵循先上后下的上下車規(guī)定和制定的上下車方法，乘車時不要將身體伸出車外，以免發(fā)生危險情景。
4、乘坐合格車輛：選擇出行車輛時應盡量選擇公共交通工具，不要乘坐不合格的車輛、超員、帶病車輛等不安全的交通工具。
5、上下學時間：冬季白天變短，黑夜變長，視野變短，道路交通情景不好，大家要因時調整作息時間，盡量將上下學時間延長一些，留下充足的時間，以免遲到，慌忙間出現(xiàn)交通問題。
6、防落冰砸傷：冬季在出行時應盡量遠離建筑物，選擇適當路線，因為建筑物頂上存在很多冰雪，容易造成落物砸傷等安全事故。
7、鐵路交通：在非必要的情景下不要在鐵路上頭和附近活動，以及穿越鐵路。如必須穿越鐵路線路的，要做到“一停、二看、三經(jīng)過”，防止安全事故的發(fā)生。
8、遵守其他的交通安全法律法規(guī)。
安全知識的論文篇十四
1、重娛樂輕安全無窮后患，抓教育保平安福地洞天。
2、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。
3、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。
4、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。
5、心中時刻有平安，平安永在我身邊。
6、“平安”這二字是每個家庭都想擁有的。那么就你時時刻刻注意安全，讓你永遠平安。
7、為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管。
8、和安全握握手四季平安，與隨意揮揮手萬事如意。
9、幸福是棵樹，安全是沃土。
10、現(xiàn)在安全學文化，將來當好接班人。
11、平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。
12、二票三制要執(zhí)行，嚴格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
13、平安校園我愛你。
14、道路牽著你我他，安全系著千萬家。
15、隱患處處有，安全時時記。
16、安全謹記心安全永伴你。
17、是諍友苦口婆心諫安全，愛奉承投其所好藏禍患。
18、過馬路要眼觀六路，耳聽八方。
19、過馬路要像孫悟空――東張西望。遇到紅燈要像老虎――耐心。騎車要像海龜――慢點。
20、過馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個平安小市民。
21、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
22、交通安全要記住，莫用生命來賭博。
23、俗話說得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細去觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)其實做到這二字很簡單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。
24、校園安全你我他，高高興興上學來，平平安安回到家。
25、遵章守紀是幸福的源泉，馬虎大意是痛苦的禍根。
26、安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。
27、校園內安全隱患常排查，教育中安全思想不放松。
28、開開心心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。
29、保安全深究細查不松手，抓紀律道似無情卻有情。
30、遵章守紀是安全的良藥，違章違紀是危險的根苗。
31、麗水是我家，平安靠大家。
32、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
33、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
34、下課不瘋跑，小心被摔倒。
35、舉安全之盾，防事故之患。
36、我們每個人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地都要安全意識。
安全知識的論文篇十五
今天說段三句半，說得不好多包涵，不管說得好不好，都別跑。
我們幾個話挺多，大家不要嫌羅嗦，希望能夠捧捧場，鼓掌！
學校安全數(shù)第一，小朋友們需牢記，珍惜生命最重要，別忘了。
交通安全很關鍵，安全常識要知曉，稍不注意就出事，不得了。
現(xiàn)在公路寬又平，汽車跑得快如風，我和汽車來賽跑，瞎逞能。
課間游戲要文明，不用拳腳比輸贏，果皮紙屑不亂扔，講文明。
上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道跑和玩，守規(guī)矩。
購買東西要認清，三無食品吃不行，萬一中毒不得了，嚇死人。
亂喝生水也不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染進醫(yī)院，誤前程。
三無車輛不能坐，走著回家多省心，如果一時貪便宜，禍上身。
嚴禁野外把火燒，遵章守紀事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。
電是老虎要遠離，不在周圍做游戲，亂摸電線危險大，把命丟。
講衛(wèi)生來勤洗手，文明禮貌記心頭，互助友愛共攜手，不斗毆。
珍愛生命靠自己，安全第一牢牢記，平平安安來學習，是福氣。
安全時時記在心，遵紀守法講文明，大家都來齊努力，享太平。
（齊說）
你安全，我安全，做到安全不簡單，
要安全，懂安全，遵守規(guī)則是關鍵。
我們四人臺上站，自編自演三句半，安全知識來宣傳，來宣傳。
咱是社會小主人，珍惜生命永健康，學習知識最重要，要勤奮。
健康成長第一條，知法守法最重要，安全知識要記牢。支高招。
為保安全應做到，樓道行走往右靠，上下樓梯不亂跑，守秩序。
拐彎處要放慢腳，上下樓梯右邊好，遇到人多謙讓早，要規(guī)范。
走廊內要守紀律，走起路來靜悄悄，說起話來小輕好，講文明。
室內行動要小心，不打鬧來不追跑，不喧嘩也不罵人，懂禮貌。
做起值日謹慎點，擦拭物品站低點，關門關窗輕輕閉，安全強。
咱們操場真熱鬧，課間游戲樂陶陶，記玩兒時安全記心上，開心笑。
籃球運動不可少，增強體質練協(xié)調，不顧規(guī)則丟友誼，又何必。
足球運動也不錯，你追我趕把人過，如若傷己又傷人，好心痛！
滑梯單杠都很高，上來下去要扶好，危險動作不要做，手抓牢！
校園游戲歡樂多，安全時刻記心窩，歡樂游戲安全伴，笑呵呵！
楊柳抽芽見小草，職工新街展新貌，游戲不忘來護綠，要環(huán)保！
學校門前賣辣條，味道不好人不少，所含物質真可怕，癌細胞！
春天一到病來了，手足口病最能叫。要是你呀不小心，它使招！
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢。守護生命很重要，咱知道。
交通常識要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等， 要留神十字路口車禍高，汽車摩托最能跑。你若大膽和它橫，命難保！
過馬路，左右看，不在路上跑跳鬧，邊走邊玩很危險，把命要。
追趕車輛爬搭車，車上擁擠和打鬧，私下河塘去洗澡，太冒險。
獨自外出要警惕，陌生之人少相交，提高警惕最重要，提防點。
遇到壞人別害怕，冷靜思考多動腦，呼救報警打電話，別害怕！
健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結合作力量大,是真理。
人人都要守規(guī)章，重視安全理應當，珍愛生命永健康，永健康。
交通平安，人人幸福，家家美滿，和諧！
校園平安，課堂和諧，師生歡樂，發(fā)展家庭平安，親情濃濃，其樂融融哈哈。
合：健康是生命的象征?；盍κ巧某岚?。 快樂是生命的顏色。我們就是美麗的天空。
愿智慧伴著我們成長。愛心伴著我們飛揚。 愿安全、健康與快樂永遠與我們共享。
鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講，千萬注意別走神，快講！
少先隊員要知道，學習知識很重要，自我保護不可少，重要！
健康成長第一條，知法用法最重要，運用方法保自己，高招！
水電安全要注意，交通規(guī)則要遵守，小孩玩火不可取，記牢！
如果不幸燙了手，快沖冷水降降溫，再用醬油、牙膏涂，有效！
旅游玩耍要自護，文明禮貌最重要，團結友愛大家樂，重要！
觀看電視學問大，預防輻射2米8 ，少吃零食防肥胖，鍛煉！
我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進，沒門！
遇到壞人別害怕，冷靜思考動腦筋，呼救報警打電話，制服他！
咱是社會小主人，應急電話記心中，火警119，匪警110，急救請撥120 ，健康成長靠大家！
1、甲：我們四人走上臺 乙：歡慶鑼鼓敲起來 丙：咱們說點兒什么呢? 丁：（咣）拜拜！ 甲乙丙：還沒開演呢 怎么就拜拜了？丁：嘿嘿，重來。
2、甲：各位朋友大家好(揮右手) 乙：歡迎大家來指導 乙：不管表演好不好 丁：別跑！
3、甲：各位同學要知道 乙：學習知識很重要 丙：自我保護不可少 ?。褐匾?！
4、甲：鑼鼓敲得震天響 乙：聽我來把新事講 丙： 千萬注意別走神 ?。嚎熘v！
5、甲：健康成長第一條 乙： 知法用法最重要 丙：運用方法保自己 ?。焊哒校?/p>
6、甲：水電安全要注意 乙： 交通規(guī)則要遵守 丙：小孩玩火不可取 ?。河浝危?/p>
7、甲：如果不幸燙了手 乙：快沖冷水降降溫 丙：再用醬油、牙膏涂 ?。河行?！
8、甲：旅游玩耍要自護 乙：文明禮貌最重要 丙：團結友愛大家樂 ?。褐匾?！
9、甲：觀看電視學問大 乙:預防輻射2米8 丙：少吃零食防肥胖 ?。哄憻?！
10、甲：我是家中小主人 乙：管好鑰匙鎖好門
丙：陌生人兒要想進 ?。簺]門！
11、甲：遇到壞人別害怕 乙：冷靜思考動腦筋
丙： 呼救報警打電話 丁：制服他！
12、甲：咱是社會小主人 乙：應急電話記心中
丙：火警119匪警110 ?。杭本日垞?20
13、甲：健康成長靠大家 乙：自由渙散紀律差
丙：團結合作力量大 ?。和炅?！
安全知識的論文篇十六
發(fā)生火災時千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺，落水管等逃生自救。也可用繩子把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關火災逃生自救常識，希望大家喜歡。
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火躥入室內，要用浸濕的'被褥，衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。
8、若所在逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒，揮舞衣物，呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺，落水管等逃生自救。也可用繩子把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
一、熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線，迅速撤離;
二、通道不堵，出口不封，門不上鎖，確保暢通;
三、聽從指揮，不擁不擠，相互照應，有序撤離;
四、發(fā)生意外，呼喚他人，不拖時間，不貪財物;
五、自我防護，低姿匍匐，濕巾捂鼻，防止毒氣;
六、直奔通道，順序疏散，不入電梯，以防被關;
七、保持鎮(zhèn)靜，就地取材，自制繩索，安全逃生;
八、煙火封道，關緊門窗，濕布塞縫，防煙侵入;
九、火已燒身，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗;
十、無法自逃，向外招呼，讓人救援，脫離困境。
一、滅火器的類型
滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式;按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。(我們常用的是干粉(bc和abc兩類)、二氧化碳、1211、泡沫滅火器)
二、火災的種類和撲救火災滅火器選用按燃燒物的性質劃分，火災有五種類型，各類火災所適用的滅火器如下：
a類，指含碳固體火災?？蛇x用清水滅火器，泡沫滅火器，磷酸銨干粉滅火器(abc干粉滅火器)。
b類，指可燃液體火災?？蛇x用干粉滅火器(abc干粉滅火器)，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器只適用于油類火災，而不適用于極性溶劑火災。
c 類，指可燃氣體火災?？蛇x用干粉滅火器(abc干粉滅火器)，二氧化碳滅火器。
易發(fā)生上述三類火災部位一般配備abc干粉滅火器，配備數(shù)量可根據(jù)部位面積而定。一般危險性場所按每75平方米一具計算，每具重量為4公斤。4具為一組，配有一個器材架。危險性地區(qū)或輕危險性地區(qū)可適量增減。
d類，指金屬火災，目前尚無有效滅火器，一般可用沙土。e類，指帶電燃燒的火災?？蛇x用干粉滅火器(abc干粉滅火器)，二氧化碳滅火器。
三、常用滅火器的有效射程
1、干粉滅火器(mfz)2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為4m,時間8-9秒。8kg射程為5m,時間12秒。(mftz)35-50kg推車有效射程為8m,時間20秒。70kg推車射程9m,時間25秒。
2、二氧化碳滅火器射程較近，應接近著火點，(但不能少于1.5m)在上風方向噴射。
3、“1211”滅火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,時間為8秒?！?211”推車有效射程：25kg射程8m,時間20秒，40kg射程8m,時間25秒。
4、泡沫mp6m滅火器(10公升)噴射距離5m,時間35秒;65l的射程9m,時間150秒左右。
四、使用方法
使用時，用手握住滅火機的提環(huán)，平穩(wěn)、快捷地提往火場，(不要橫扛、橫拿)。滅火時，一手握住提環(huán)，另一手握住筒身的底邊，將滅火器顛倒過來，用力搖晃幾下(防止滅火劑凝固或未充分混合)，拉開鉛銷，保險環(huán)，然后噴嘴對準火源，壓下壓把，即可滅火。
注意事項：
1、不要將滅火器的蓋與底對著人體，防止蓋、底彈出傷人。
2、不要與水同時噴射在一起，以免影響滅火效果。
3、撲滅電器火災時，盡量先切斷電源，防止人員觸電。
4、滅火時，人員應站在上風處。離火源處約2-5m距離
5、持噴筒的手應握在膠質噴管處，防止凍傷。(二氧化碳類)6、室內使用后，應加強通風。
五、撲救常識注意事項
必須指出的是，發(fā)生火災后，使用滅火器及時地撲救初起火災，是避免火災蔓延、擴大和造成更大損失的有力措施。同時，一旦發(fā)現(xiàn)火警，也應立即向消防部門及時報警，萬萬不可指望滅火器撲滅火災而不向消防隊報警，因為滅火器的撲救面積和能力是有限的，只能適應撲救初起的火災?；馂陌l(fā)生后，一般蔓延都比較快，推遲了報警時間，貽誤了滅火戰(zhàn)機，勢必會造成更大的損失。
安全知識的論文篇十七
2撲救初期火災的能力。
3組織疏散逃生的能力。
4宣傳教育培訓的能力。
2消防工作的方針是什么？
答：預防為主，防消結合。
3如何使用干粉滅火器？
使用干粉滅火器有哪些注意事項？
答：1沖準火焰根部加壓噴射，不可過高。
2距離火焰2至3米噴射。
3站在火焰的上風方向噴射。
簡記：上風向2—3米處沖火根噴。
滅火器壓力表如何辨認？
消火栓的使用方法？
答：1打開消火栓門，如有按鈕則按下內部火警按鈕。
2一人接好槍頭和水帶奔向起火點。
3另一人接好水帶和閥門口。
4逆時針打開閥門水噴出即可。簡記：按報警、接槍帶、開閥門。
什么是火災隱患？
答：火災隱患，是指可能導致或者增加火災危險性或者危害性的不安全因素。
安全知識的論文篇十八
吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。
過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。
細小物，注意玩，千萬別往口中含。
水火電，莫亂玩，安全常識記心間。
遇火災，119，速離險境求援助。
陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。
遇匪徒，110，機智巧妙去周旋。
雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。
地震時，莫慌張，緊急撤至空地上。
遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，
上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶，
走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，
進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
課外活動到操場，檢查場地和器械，
運動服裝先換上，手表飾品要摘掉，
鍛煉前，做準備，伸伸胳臂彎彎腰，
動作規(guī)范講文明，危險動作杜絕掉，
活動全部結束后，整理運動做做好。
飲食衛(wèi)生記心頭，飯前一定要洗手，
用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，
無證攤販東西臟，不潔食品不進口，
自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;。
樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;。
快樂做游戲，個個守規(guī)章;安全記心上，時時不能忘。
放學回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;。
陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;。
一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;。
假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;。
壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!
溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場。
清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。
若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，
趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。
同學們，快快來，我們都來講安全。
不玩電器不玩火，把住預防這一關。
火災一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，
千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓。
聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
快快撥打“119”，消防隊來保平安。
如果實在逃不掉，跑到陽臺再呼救。
地震來了不要慌，跑到屋外空地上。
如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。
洪水洪水低處流，來臨之前高處走。
高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。
火災來了真無情，千萬不要玩火星。
發(fā)現(xiàn)撥打一一九，遠離火源再呼救。
放學要走人行道，十字路口看信號。
獨自在家鎖好門，生人叫門莫應聲。
狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫(yī)才最好。
小朋友，被燙傷，莫要荒。
手指傷，有點紅，摸耳朵。
面積大，冷水沖，涂膏藥。
無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。
燙得重，送醫(yī)院，莫猶豫。
一沖洗,二護送，
小朋友，要牢記。
走路要走人行道，過路要走橫行道，
紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，
車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。
上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，
身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，
身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。
安全知識的論文篇十九
1、重娛樂輕安全無窮后患，抓教育保平安福地洞天。
2、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。
3、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。
4、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。
5、心中時刻有平安，平安永在我身邊。
6、“平安”這二字是每個家庭都想擁有的。那么就你時時刻刻注意安全，讓你永遠平安。
7、為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管。
8、和安全握握手四季平安，與隨意揮揮手萬事如意。
9、幸福是棵樹，安全是沃土。
10、現(xiàn)在安全學文化，將來當好接班人。
11、平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。
12、二票三制要執(zhí)行，嚴格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
13、平安校園我愛你。
14、道路牽著你我他，安全系著千萬家。
15、隱患處處有，安全時時記。
16、安全謹記心安全永伴你。
17、是諍友苦口婆心諫安全，愛奉承投其所好藏禍患。
18、過馬路要眼觀六路，耳聽八方。
19、過馬路要像孫悟空――東張西望。遇到紅燈要像老虎――耐心。騎車要像海龜――慢點。
20、過馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個平安小市民。
21、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
22、交通安全要記住，莫用生命來賭博。
23、俗話說得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細去觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)其實做到這二字很簡單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。
24、校園安全你我他，高高興興上學來，平平安安回到家。
25、遵章守紀是幸福的源泉，馬虎大意是痛苦的禍根。
26、安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。
27、校園內安全隱患常排查，教育中安全思想不放松。
28、開開心心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。
29、保安全深究細查不松手，抓紀律道似無情卻有情。
30、遵章守紀是安全的良藥，違章違紀是危險的根苗。
31、麗水是我家，平安靠大家。
32、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
33、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
34、下課不瘋跑，小心被摔倒。
35、舉安全之盾，防事故之患。
36、我們每個人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地都要安全意識。
37、違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。
38、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。
39、高高興興上班(學)，平平安安回家。
40、平安比什么都重要。
41、我愛我們的祖國，因為是祖國培養(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。
42、同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍天下。
43、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
44、事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。
45、繩子出現(xiàn)磨損就會折斷，小事如果忽略要出大難。
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