計(jì)劃可以使我們有條不紊地進(jìn)行工作，減少錯誤和失誤的概率。編寫計(jì)劃時，我們應(yīng)該考慮周全，避免遺漏重要的細(xì)節(jié)。以下是編輯為大家整理的計(jì)劃范例，供大家參考和借鑒。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇一
一、本班基本情況。
由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確，從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心，整個全班應(yīng)該有活力，是一個有很大可塑性的集體。
1.確立班級體的奮斗目標(biāo)。
班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點(diǎn)突出。
7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8.健全班委會和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對班委考核評價制度，促使干部隊(duì)伍健康成長。
三、具體措施。
1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂的時間向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
【范文二】。
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
4、加強(qiáng)師生對話。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
【范文三】。
一、班級管理中，用制度說話。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在開學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說。
繼續(xù)推行值日班長制，由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
由勞動委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日，并批評教育。
二、關(guān)注每一個學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
密切關(guān)注學(xué)生思想動向。密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、通過各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
本期活動較多，對學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗(yàn)快樂和集體的溫暖。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，“我為班級，班級為我”的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇二
本班幼兒共計(jì)15人，男生12人，女生3人，班里幼兒年齡較小，最小的只有19個月，最大的26個月，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒還不會講話，與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點(diǎn)。幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行，對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位。
針對幼兒的弱點(diǎn)，把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在語言及自理兩個方面：
班里幼兒的語言表達(dá)能力非常差，除了四個會通暢的說出自己的要求，其他幼兒有的能跟著成人說，有的連單音的模仿都不會。為了讓幼兒能用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境是非常重要的充分利用班里的資源：錄音機(jī)及電視vcd經(jīng)常播放音樂或故事，讓幼兒多聽、多看、多學(xué)，鼓勵幼兒大膽模仿，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲，日常生活中多與幼兒談話，并以普通話為主。
本班九成幼兒是獨(dú)生子女，家里的小皇帝”小公主”每件事情都是家長為其服務(wù)，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進(jìn)餐，得成人喂飯；不會用口杯喝水，幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水；更不會自己上廁所大小便，經(jīng)常把大小便拉在褲子上。通過知識教育及日常教育，幼兒將達(dá)到能用口杯喝水，初步能自己進(jìn)餐，學(xué)會自己上廁所小便，大便時會告訴成人。
除了以上兩個重點(diǎn)目標(biāo)外，將在保育方面及家長工作方面進(jìn)行完善和改進(jìn)，務(wù)求把工作做得更好。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇三
一、情況分析：
1、教材教學(xué)：高一下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學(xué)期，從教材上來看，難度有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力。
2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握不夠好，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。
3、教材分析：必修三以小說、唐詩、文言文、議論文為主；選修《中國古代詩歌散文欣賞》以培養(yǎng)欣賞能力為主；寫作教學(xué)重點(diǎn)為寫議論文。
二、教學(xué)目標(biāo)：
全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，夯實(shí)“雙基”，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。
力求合格率達(dá)百分之八十，努力拓寬語文知識面，扎實(shí)深化語基底子，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生寫好議論文，全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱,鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查，并有階段性進(jìn)行檢查小結(jié)和制定整改措施。
3、以閱讀和寫作教學(xué)為抓手，帶動其他方面的教學(xué)工作。
4、強(qiáng)化語文知識的積累，包括名言詩句、文學(xué)常識、文化常識、成語等。
5、運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。
四、措施與方法：
以模塊教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。
新編語文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“模塊”，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學(xué)模塊的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”與“寫作、口語”的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。
2、精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力課型。
每個模塊精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的。“自讀課”型必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。計(jì)劃文言文模塊教學(xué)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當(dāng)補(bǔ)充《讀本》中有關(guān)篇目擴(kuò)大閱讀面。
4、狠抓背誦默寫和基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重課內(nèi)外結(jié)合，立足訓(xùn)練提高，面向高考，以練為主，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。
5、認(rèn)真抓好課前三分鐘演講活動，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6、狠抓背誦默寫，實(shí)行在規(guī)定時間內(nèi)人人過關(guān)的方法，務(wù)求背誦默寫無缺漏。?
7、狠抓課堂紀(jì)律，提高上課質(zhì)量。
8、努力鉆研教材和專業(yè)知識，認(rèn)真?zhèn)湔n，講求上課質(zhì)量。
9、注重語基的訓(xùn)練與指導(dǎo)，重視語法知識的講授，提高學(xué)生的語文層次。
10、注重課外知識的講座，合理運(yùn)用“梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生把觸角伸向課外。
11、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生做好知識積累。?
12、抓好書寫訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的寫作水平。?
13、努力開展語文活動，全面推進(jìn)語文教學(xué)改革。?
四、教學(xué)進(jìn)度
以上進(jìn)度供參照執(zhí)行。
有關(guān)寫作訓(xùn)練計(jì)劃制定如： 每周一篇周記，一學(xué)期內(nèi)大作文 其他計(jì)劃如有變動再作安排。
2017,3,2
一、 教材簡析
本冊教科書以專題組織單元，以整合的.方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋、想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，有趣的自然界。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。
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每組包括１課“識字”、４—５篇課文和１個“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法；日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。
八組之后有五篇選讀課文。最后是兩個生字表。
本冊漢字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識550個常用字，會寫250個認(rèn)識的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識的字。書后的生字表（一）列出了全冊要求認(rèn)識的字，生字表（二）列出了全冊要求會寫的字。
二、學(xué)情分析
本班共有23名學(xué)生，他們個個聰明活潑，調(diào)皮好動，這是他們的優(yōu)點(diǎn)同時也是他們的缺點(diǎn)。在課堂上他們能夠積極回答問題，但同時有時課堂上的秩序難免會控制不了。在日常生活中，我把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在工作的首位，教無定法，我重在抓住課堂和生活中的教學(xué)契機(jī)，適時引導(dǎo)學(xué)生理解各種習(xí)慣應(yīng)如何養(yǎng)成。但本班學(xué)生對課文的理解和記憶以及用自己的話表述課文內(nèi)容的能力還有待加強(qiáng)，這是本學(xué)期應(yīng)著重努力的方向。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
潔。
2、通過課文教學(xué)，進(jìn)行朗讀、背誦訓(xùn)練，積累詞語，受到思想品德的熏陶，逐步培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
3、在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中規(guī)范學(xué)生的口頭語言，培養(yǎng)良好的語言態(tài)度和語言習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
1、會寫250個認(rèn)識的字，認(rèn)識、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，逐步掌握一些識字方法，培養(yǎng)初步的識字能力。
2、認(rèn)識550個常用字，認(rèn)清字型，會口頭組詞。
3、進(jìn)行朗讀、背誦訓(xùn)練，培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)
1、提高識字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2、能說完整的話，能清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己地想法和認(rèn)識。
四、具體教學(xué)措施
1、把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生在課堂上人人開口，做課堂的小主人，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
5、尊重學(xué)生的個體差異，及時培優(yōu)補(bǔ)差。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。
7、不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新教學(xué)大綱的要求。
8、課堂中運(yùn)用多種教學(xué)方法，多與生活實(shí)際相結(jié)合，以“趣”入手，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。同時加強(qiáng)課外閱讀，開拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語。
9、在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會，還要會學(xué)，及時讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。
五、學(xué)生實(shí)踐活動安排及措施：
本冊書共有八個實(shí)踐活動分別是 ：
1、《春天在哪里》
2、《我該怎么辦》
3、《我們身邊的垃圾》
4、《續(xù)講故事》
5、《猜謎游戲》
6、《怎么過“六一”兒童節(jié)》
7、《該怎么做》
8、《未來的橋》
措施：
1、課堂與實(shí)踐相結(jié)合，在課堂上先給學(xué)生講明如何觀察春天，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際采用自己喜歡的方式，如搜集一些春天的東西作成標(biāo)本，或者用自己手中的筆畫出自己心中的春天。
2、平時多讀書，多積累，學(xué)會用看到的、學(xué)到的知識聯(lián)系生活。
總之，理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中獲知。
小學(xué)一年級語文教學(xué)工作計(jì)劃
2017——2017學(xué)年度第二學(xué)期
一年級二班
劉翠霞
2017年3月
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高一（21）班、高一（22）班兩個班的語文任課教師。一學(xué)期下來，感覺兩個班的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。但從具體學(xué)習(xí)情況來看，語文學(xué)習(xí)的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記；大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性；學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認(rèn)識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。
二、教材分析
本學(xué)期要完成“普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書”語文必修3與必修4兩本教材的學(xué)習(xí)。與過去的教材相比，新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材有幾個方面的變化：1、在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“工具性”的同時，加強(qiáng)了教材的“人文性”；2、注意培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作探究能力；3、加強(qiáng)和改進(jìn)了文學(xué)作品的教學(xué)；4、更加重視古詩文的鑒賞與誦讀。
此外，結(jié)構(gòu)變化也很大，內(nèi)容分成“閱讀鑒賞”“表達(dá)交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”四個板塊，“閱讀鑒賞”的課文仍分單元編排，單元的組成兼顧文體和人文內(nèi)涵。“表達(dá)交流”每冊四個專題，每個專題都有一個相對集中的話題和寫法指導(dǎo)?！笆崂硖骄俊泵績?個專題，側(cè)重知識的梳理與整合，培養(yǎng)探究能力?！懊鴮?dǎo)讀”每冊安排兩部，有“背景介紹”“作品導(dǎo)讀”“思考與探究”3個部分?？傮w目的是在初中階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，培養(yǎng)初步的審美能力和探究能力。
另外，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。所以，教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，為日后進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)自修和自我發(fā)展打下基礎(chǔ)，從而使之終身受益。
三、教學(xué)措施
本著大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注意語言的感悟、積累和運(yùn)用，加強(qiáng)技能的培訓(xùn)，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，方法與措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。
3、教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。
4、注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。
5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
6、作業(yè)做到一課一練，及時反饋。
教 學(xué) 進(jìn) 度 表
姓名：劉 學(xué)科：語文 年級：高一 年度：2011—2012年度第二學(xué)期
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本年度，我?guī)齻€高考補(bǔ)習(xí)班的語文課。三個班共計(jì)260名學(xué)生。他們大多基礎(chǔ)薄弱，語文素養(yǎng)差。其中兩個班比另一個班稍強(qiáng)一些，但他們共同的特點(diǎn)是，字寫得不美，創(chuàng)新意識差。要在短期內(nèi)提高他們的能力和水平，可謂任重而道遠(yuǎn)。
本學(xué)期當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文知識和語言表達(dá)的有關(guān)知識及文學(xué)常識和名句名篇背誦。這其中包括識記現(xiàn)代漢語普通話字音，識記現(xiàn)代漢語字形，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，正確使用詞語，辨析并修改病句，擴(kuò)展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換語句，語言表達(dá)簡明、連貫、得體，正確運(yùn)用常見的修辭手法，文學(xué)常識和名句名篇。還要復(fù)習(xí)古詩詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。全面復(fù)習(xí)語言知識，提高語言表達(dá)能力，提高學(xué)生的古詩文鑒賞能力，為應(yīng)考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、向45分鐘要質(zhì)量。
1）備課要大量參考多種資料，力求知識的新、全、準(zhǔn)。
2）上課要注意方法的靈活多樣，多激發(fā)學(xué)生的求知欲，多啟發(fā)學(xué)生主動去尋求答案，掌握原理。堅(jiān)決反對滿堂灌，填鴨式。
3）多開展學(xué)習(xí)競賽活動，獎勤罰懶，在比賽中提出問題，引起學(xué)生注意。
2、多布置作業(yè)，及時收交，及時批閱。多鼓勵學(xué)生，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情。
3、作文要提倡學(xué)生多做老師粗改，多肯定學(xué)生的長處。
4、注意適時開展一些豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)熱情。
5、還要適當(dāng)布置口頭作業(yè)，及時抽查。
6、講評高考模擬試卷，一定要注意講清思路，教給學(xué)生方法。特別是教給他們解讀現(xiàn)代文的方法。
第一周，語音知識第一次作文
第二周、講評語音部分題目
第三周、字形知識第二次作文
第四周、講評辨析錯別字部分的題目
第五周、同上第三次作文
第六周、標(biāo)點(diǎn)知識
第七周、正確使用詞語知識第四次作文
第八周、講評詞語部分知識
第九周、病句知識第五次作文
第十周、講評辨析病句部分的題目
第十一周、擴(kuò)展語句、壓縮語段第六次作文
第十二周、講解擴(kuò)展語句、壓縮語段的題目
第十三周、選用、仿用、變換句式第七次作文
第十四周、講評選用、仿用、變換句式的題目
第十五周、語言簡明、連貫、得體第八次作文
第十六周、處理語言簡明、連貫、得體部分的題目
第十七周、常見的修辭手法第九次作文
第十八周、處理修辭手法部分的題目。
第十九周、文學(xué)常識第十次作文
第二十周、講解文學(xué)常識題目
第二十一周、常見的名句名篇第十一次作文
第二十二周、處理本部分題目，迎接期末考試。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇五
關(guān)教育的為指導(dǎo)，培育和踐行社會主義核心價值觀，秉執(zhí)我?！跋硎芙逃?，享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新部門管理，牢記“教育引領(lǐng)，教學(xué)示范”的宗旨，全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課改，促進(jìn)教學(xué)繁榮。
1、部門管理上：
加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，創(chuàng)新管理機(jī)制和思路，進(jìn)一步健全教務(wù)處管理制度，精誠團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，努力提升本部門管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。
2、課堂教學(xué)上：
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)工作管理制度的建立和細(xì)化完善；跟蹤課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)、有序、有效開展；全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課堂教學(xué)改革，積極探索師生減負(fù)的有效途徑，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的目標(biāo)，努力探索出一條八中特色的高效輕負(fù)的課改之路。
3、課組建設(shè)上：
加強(qiáng)教研組、備課組的平臺建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動，尤其加大教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)力度，切實(shí)提高教研、備課活動效果，全面提升全校課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，扶持薄弱學(xué)科，打造品牌學(xué)科，使更多的學(xué)科在全市教學(xué)中起引領(lǐng)示范作用。
4、畢業(yè)班教學(xué)上：
關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學(xué)工作，全力配合初三年級教學(xué)需要，強(qiáng)化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。
5、部門協(xié)調(diào)上：
積極配合學(xué)校其他部門，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作。將“享受教育，享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念落到實(shí)處，將我“多元育人模式落到實(shí)處”。
6、聯(lián)合辦學(xué)上：
繼續(xù)做好與、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教師輪崗交流工作，積極發(fā)揮學(xué)校輻射示范作用，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。
1.繼續(xù)完善學(xué)籍管理、活動管理、教學(xué)管理等方面精細(xì)化、流程化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；加強(qiáng)部門聯(lián)系年級工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2.進(jìn)一步深化“三學(xué)六步”教學(xué)改革，探索建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評價體系，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理科學(xué)化，加強(qiáng)督導(dǎo)。本學(xué)期主要做好觀摩課錄制，督促各課組開展研討，形成可行性理論，推動課改進(jìn)程。
3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，探討摸索特色教改之路，加大評教評學(xué)力度，規(guī)范教育教學(xué)行為，夯實(shí)常規(guī)管理，做好課程目標(biāo)細(xì)目表，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作，引領(lǐng)年輕教師快速成長。
4.舉辦好第七屆體育節(jié)、英語學(xué)科活動周活動及文學(xué)社等活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。
5.繼續(xù)做好與、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的'聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)交流互動工作，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。
6.做好畢業(yè)年級教學(xué)管理工作，關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學(xué)工作，全面提高整體教學(xué)成績。
7.認(rèn)真組織開展好足球進(jìn)課堂和各年級足球隊(duì)的組建訓(xùn)練和比賽。
1.學(xué)籍管理上做到進(jìn)出有臺帳，問題有預(yù)見，工作早安排，及時糾錯，確保萬無一失。
2.積極與電教、科研等部門合作，推進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進(jìn)課改推進(jìn)，本學(xué)期重點(diǎn)在課組推出優(yōu)課進(jìn)行錄制、觀摩與研討，總結(jié)得失，提升課改理論，指導(dǎo)課改深化。
3.重視教師專業(yè)成長，以教師發(fā)展為本，發(fā)揮省、市、校三級名師、學(xué)科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用，積極推廣行政聽課、積極開展組內(nèi)公開課、示范課、教師優(yōu)質(zhì)課“三課”活動。加大對外學(xué)習(xí)交流，大力促進(jìn)青年教師的發(fā)展，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能、教育教學(xué)實(shí)踐能力等方面有所突破和提高。
4.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)；加強(qiáng)體、藝課程的開發(fā)與建設(shè)，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)；每月至少開展一次校級教研活動，鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動。努力打造學(xué)科品牌。
5.加強(qiáng)聽課指導(dǎo)與意見交流，每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，尤其是師徒間的聽課評課；聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，以評促改，以改促教。
6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等各種功能教室的建設(shè)和管理，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理品位。
7.以共建和聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)與x學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)交流，共謀發(fā)展。
8.加強(qiáng)與上級及兄弟學(xué)校的聯(lián)系，通過初三研討課、公開課等形式，夯實(shí)基礎(chǔ)，培優(yōu)拔尖。
9.強(qiáng)化學(xué)分評價機(jī)制的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展、全面發(fā)展。
10.做好期中考試和期末考試工作，注重考后成績分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；同時抓好各年級各學(xué)科每周的周練，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，促進(jìn)課堂知識向運(yùn)用能力的轉(zhuǎn)變。
11.舉辦好體育節(jié)、英語活動周、漢字書寫大賽、文學(xué)社，編輯好第十一期《三葉草》，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。
12.加大學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳力度，積極向各級各類媒體推介學(xué)校辦學(xué)成績，為學(xué)校健康快速發(fā)展?fàn)I造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學(xué)形象。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
4、加強(qiáng)師生對話。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
【范文二】。
一、班級管理中，用制度說話。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在開學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說。
繼續(xù)推行值日班長制，由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
由勞動委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日，并批評教育。
二、關(guān)注每一個學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
密切關(guān)注學(xué)生思想動向。密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、通過各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
本期活動較多，對學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗(yàn)快樂和集體的溫暖。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，“我為班級，班級為我”的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇七
排隊(duì)快靜齊、戴好紅領(lǐng)巾、保持個人衛(wèi)生、保持教室環(huán)境衛(wèi)生。
上課認(rèn)真聽講不插嘴。作業(yè)按時完成不少做漏做，不交或拖拉。
小小研究員活動。
班隊(duì)會活動建設(shè)的目標(biāo)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)班級凝聚力。
用思想和開展結(jié)合的方法。
1.學(xué)校的各項(xiàng)活動，比如閃亮三色燈活動；春游秋游活動；看電影活動、軍訓(xùn)活動等。
2.班級的小小研究員活動——結(jié)合科技節(jié)活動，請學(xué)生尋找身邊的小問題，以小組為單位組成研究小組，通過收集資料、上網(wǎng)等方法尋找答案，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力。將學(xué)生的研究論文進(jìn)行張貼，并根據(jù)研究過程和態(tài)度評選出班級的小小研究員進(jìn)行獎勵。
1．學(xué)校各項(xiàng)活動的比分。
2．流動紅旗。
3．學(xué)生的研究論文及科技制作等。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇八
作為受到社會高度關(guān)注被寄予了厚望的2017級，我們倍感責(zé)任重大。高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵學(xué)期。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)：
1、教師：倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心、榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神；加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提升質(zhì)量，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)、理想情操、法制講座、書法和繪畫比賽、四群活動、安全、節(jié)約用水等教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。
3、教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實(shí)做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
4、管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實(shí)本年級制定的各項(xiàng)管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機(jī)結(jié)合，年級管理者以身作則，身先士卒，形成嚴(yán)明高效、富有活力的新局面。
三、具體計(jì)劃與措施：
（一）德育工作：
1．加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。通過年級評比、專題講座、主題班會、墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，激發(fā)學(xué)生的成才欲望，大力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有準(zhǔn)則。
2．加強(qiáng)集體主義教育，提升班級凝聚力。以活動促活力，全力打造“書香班級、愛心班級”。
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4．加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。
5．加大年級管理力度。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好班級常規(guī)管理，以班級月考核為抓手，加大早讀、大課間、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（2）配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐、文明用語系列教育活動，教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識。
（3）加強(qiáng)學(xué)生儀表規(guī)范化要求，杜絕男生留長發(fā)、男女生染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象。
（4）加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，對竄班竄級、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)格管理。
（5）大力整頓自習(xí)紀(jì)律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。班主任堅(jiān)持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。堅(jiān)持年級主任談話制，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。
（二）教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理
（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。
（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。
2、全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理。
2
（1）教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與、全程管理的格局。
（2）分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取兩個“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
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（3）認(rèn)真落實(shí)“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”的要求，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。
（4）完成學(xué)校下達(dá)的“大聽課、大檢查、大評比”任務(wù)，讓高效課堂真正高效起來。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、強(qiáng)化備課組職能，加強(qiáng)備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式，加強(qiáng)教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能；做好師生結(jié)對工作，促進(jìn)青年教師快速成長；進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實(shí)效性。
育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
縱然雄關(guān)漫道真如鐵，我們高二年級全體師生信心百倍、意志如鋼似鐵。相信我們只要把各項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，再加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三。
附高二工作配檔表
三月份：
1、召開班主任會議，制定班級工作計(jì)劃；
2、檢查學(xué)生寒假作業(yè)；
3、召開高二年級全體教師會議及期末考試質(zhì)量分析會；
4、正式開學(xué)前，召集備課組長到濟(jì)南購買教輔資料
5、常規(guī)檢查（教案、作業(yè)、聽課記錄）
6、召開高二年級學(xué)生表彰大會。
7、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”
8、尖子生自修室輔導(dǎo)資料配備
9、藝體分流準(zhǔn)備會
10、開展“學(xué)雷鋒見行動”活動；
四月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查；
2、讀書報(bào)告會活動
3、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；
4、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”
5、藝術(shù)生分流初步篩選
6、尖子生輔導(dǎo)
7、教學(xué)質(zhì)量檢測
8、運(yùn)動會
9、督促教研組課題研究及論文
五月份：
1、召開高二年級全體教師會議；
2、教學(xué)常規(guī)檢查；
3、教情、學(xué)情調(diào)研；
4、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”
5、高考科目“周練”（兩周考一次）
6、組織期中考試，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育；
7、藝體生學(xué)習(xí)正式開始
8、學(xué)習(xí)研討高三下發(fā)的考綱，明確考試動向
9、六科會考科目的復(fù)習(xí)安排
六月份：
1、調(diào)整高二年級教學(xué)策略，調(diào)整各學(xué)科教學(xué)方案，迎接學(xué)業(yè)水平測試
2、教學(xué)常規(guī)檢查；
3、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”
4、安排高考、中考監(jiān)考有關(guān)事宜
5、學(xué)業(yè)水平考試主題班會；
6、布置好放假期間學(xué)生作業(yè)
七月份：
1、、組織期末考試；
2、完成各類總結(jié)；
3、評選“學(xué)生標(biāo)兵” ；
4、開展安全教育；
5、做好有關(guān)學(xué)期結(jié)束工作；
6、學(xué)生參加社會實(shí)踐活動；
7、學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
一.指導(dǎo)思想
以常規(guī)教學(xué)管理工作為保障，以教研工作為先導(dǎo)，以高考、會考備考工作為重心，以課程改革為主線，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)高考升學(xué)新突破，確保會考工作圓滿完成。
二.重點(diǎn)工作
（一）完善教學(xué)監(jiān)管評價體系，強(qiáng)化管理工作的落實(shí)力度，實(shí)現(xiàn)管理水平的層次提升。
隨著我校各項(xiàng)教學(xué)工作的不斷推進(jìn)，我校的教學(xué)監(jiān)管評價體系也需要在新的教育形勢下不斷完善。學(xué)校將根據(jù)《教師業(yè)績綜合評價制度》、《教研組考核評價細(xì)則》、《教研組集體備課制度》等制度，通過全方位的多元評價，凸顯出對教師業(yè)績的綜合評定；通過細(xì)致嚴(yán)密的有效監(jiān)管，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。各年級要立足工作實(shí)際，本著“一年高考三年抓”的總體思路，積極做好對廣大教師的督導(dǎo)工作，做好對廣大學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，力爭使我校的教學(xué)管理水平再上新臺階。
一是強(qiáng)化教學(xué)處的部門職能。教學(xué)處要制定并完備學(xué)校教學(xué)工作管理細(xì)則，定期做好教師教案、聽課筆記的檢查和審核工作。做好各類考試的組織和監(jiān)管工作。要在工作中突出對年輕教師的關(guān)注與指導(dǎo)，突出對各年級的成績分析與整改的指導(dǎo)工作。
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二是強(qiáng)化各年級的教學(xué)監(jiān)管職能。年級組長要根據(jù)本年級工作的實(shí)際，組織好日常教學(xué)的正常秩序，做好對廣大教師的指導(dǎo)和測評工作。要及時反饋教師及學(xué)生的意見，配合學(xué)校教學(xué)各部門做好成績的分析與整改工作。
三是要強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。各班主任要密切聯(lián)系廣大任課教師，全面做好班級的管理與規(guī)劃。要定期召開教師座談會和學(xué)生座談會，全面提升班級成績。要做尖子生培養(yǎng)與后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)班級實(shí)力的整體提升。
四是建立健全教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽評課、教學(xué)探討制度。教學(xué)各部門領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化責(zé)任意識、提升全局意識，從學(xué)科教學(xué)和年級發(fā)展層面組織開展好聽課、評課活動，定期開展好教學(xué)工作探討活動。要集思廣益、增強(qiáng)溝通、目的明確、務(wù)求實(shí)效的開展工作，要在聽評課的過程中表彰先進(jìn)、提攜后進(jìn)，促動教師業(yè)務(wù)能力的整體提升。
努力促動班級的實(shí)力提升。
六是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班管理。抓好各年級實(shí)驗(yàn)班建設(shè)是我校教學(xué)工作的重要內(nèi)容。要求廣大班主任、任課教師要肩負(fù)起學(xué)校賦予的重任，切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)班的各項(xiàng)工作，持續(xù)提升實(shí)驗(yàn)班的總體成績。
七是做好后進(jìn)生的穩(wěn)定與轉(zhuǎn)化工作。限于我校的生源素質(zhì)，各班級都不同程度的存在后進(jìn)生，這為各班級有效提升學(xué)生成績增加了難度，也是班級管理工作中較為棘手的問題。因此廣大班主任一定要更多的關(guān)注這部分學(xué)生，要在維護(hù)班級穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)這部分學(xué)生融入班級整體，并可以通過其他有效途徑最終成人成才。
（二）建立健全教科研組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化教研工作的先導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)教研工作的實(shí)力提升。 本學(xué)期，學(xué)校將積極完善教科研組織機(jī)構(gòu)，建立由科研課題組為骨干的教科研團(tuán)隊(duì)。將繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為工作重心，力爭通過教研工作的平臺，努力推動課改工作的深度推廣。將繼續(xù)在年輕教師培養(yǎng)、教研組建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等方面穩(wěn)步推進(jìn)，力爭開創(chuàng)教科研工作的新局面，大力增強(qiáng)教研工作的時效性和前瞻性。
一是堅(jiān)持校本學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將繼續(xù)拓寬校本學(xué)習(xí)活動的層面，力爭在學(xué)科教學(xué)研究層面和理念更新層面取得實(shí)質(zhì)性的突破，努力開創(chuàng)教師隊(duì)伍建設(shè)的新局面。
二是做好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校將繼續(xù)加大年輕教師的培養(yǎng)力度，以校本培訓(xùn)、教師賽課、課改工作為平臺，全面推動廣大年輕教師的快速成長。努力提升廣大年輕教師的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
三是做好課堂教學(xué)改革的推進(jìn)工作。學(xué)校教研部門要繼續(xù)探索并推進(jìn)學(xué)科教學(xué)模式的深度推廣。要按照課改實(shí)施方案狠抓工作落實(shí)，積極配合年級做好對廣大教師的指導(dǎo)與測評工作。
四是繼續(xù)做好學(xué)科組建設(shè)工作。學(xué)校將充分利用組會時間，努力提升各學(xué)科組的凝聚力與創(chuàng)新力。將充分利用學(xué)科活動日的平臺，全面檢查各學(xué)科組的綜合實(shí)力。從而全面調(diào)動廣大教師的參與熱情與廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正構(gòu)建濃郁持久的教研氛圍。
五是做好科研立項(xiàng)工作。學(xué)校將本著全面提升學(xué)校教科研實(shí)力的宗旨，大力扶持各學(xué)科的科研立項(xiàng)工作，將對各級科研項(xiàng)目給予物質(zhì)和資金上的支持，將對教科研先進(jìn)個人給予獎勵。對于目前已經(jīng)確立的校級課題要保證全力推進(jìn)，有效實(shí)施，爭取在階段性成果的基礎(chǔ)上取得更大突破。
六是健全教科研組織機(jī)構(gòu)。建議學(xué)校正式組建隸屬于教研部門的科研課題組，積極充實(shí)
學(xué)校的教科研力量，全面指導(dǎo)學(xué)校教科研領(lǐng)域的各項(xiàng)工作。
（三）根據(jù)高考改革方向，持續(xù)推進(jìn)課程改革，努力提升高三備考質(zhì)量，從根本上保證學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
上學(xué)期，我校在基礎(chǔ)年級進(jìn)行了公開課研究，在經(jīng)歷了大半年的探索之后，使教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上取得了一定突破。新學(xué)期，學(xué)校將本著“高一推廣、高二做精”的工作思路，根據(jù)高考新方向，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、繼續(xù)探索適合我校實(shí)際的發(fā)展之路。而針對高三年級的備考工作，學(xué)校也將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，力求實(shí)現(xiàn)高考升學(xué)的更大突破。
一是要求廣大教師要在學(xué)校的統(tǒng)一框架內(nèi)，努力更新教育理念，盡快實(shí)現(xiàn)授課方式的轉(zhuǎn)變。大家要在摸索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要在實(shí)踐中純熟業(yè)務(wù)。學(xué)校將根據(jù)相關(guān)的督導(dǎo)機(jī)制規(guī)范教師的教學(xué)行為，并將以全新的評價體系來考核教師的教學(xué)業(yè)績。
二是要求高一高二年級盡快建立、完善適合與本年級特點(diǎn)的教學(xué)管理與協(xié)調(diào)機(jī)制。各年級要在學(xué)校的總體要求下做好班級評定機(jī)制、學(xué)習(xí)小組管理機(jī)制、教學(xué)活動管理細(xì)則等保障機(jī)制。并積極配合學(xué)校做好本年級的教學(xué)工作。
三是努力提升廣大高三教師的責(zé)任意識與求真意識。全體高三教師要在工作中大力發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敢于攻堅(jiān)的工作作風(fēng)，力爭在一輪復(fù)習(xí)的黃金階段，努力保持廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，繼續(xù)提升廣大學(xué)生的學(xué)科成績。大家要精研考綱，集思廣益，做學(xué)者型的教師，做探究型的教師。要努力探究復(fù)習(xí)備考的方式方法，要把教會學(xué)生做為備考工作的最終落足點(diǎn)。
四是強(qiáng)化集體備課制度和教學(xué)研究活動，有效保證教學(xué)工作的整體性與時效性。各年級備課組要制定嚴(yán)密的授課計(jì)劃，并按照既定的復(fù)習(xí)計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。要段段清，段段有總結(jié)。對于共性問題和關(guān)鍵知識點(diǎn)，一定要有集體探討的過程，講透徹、練徹底。年級組長要掌握好總體的備考計(jì)劃，并在備課組長的配合下，組織好相關(guān)的教學(xué)研討活動。
五是更新成績分析機(jī)制與目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。在成績分析工作中，各班級要以月考、期末考試、一、二?？荚嚍楣?jié)點(diǎn)，以班級任課教師座談、學(xué)生座談和領(lǐng)導(dǎo)集中分析的方式，全面分析各班級的綜合現(xiàn)狀，并針對班級的重點(diǎn)學(xué)生和棘手問題確定下一階段的工作目標(biāo)，以段段清、段段有方向的思路，持續(xù)推進(jìn)各班級的教學(xué)工作。各班級要根據(jù)自身的實(shí)際情況確定發(fā)展方向，年級領(lǐng)導(dǎo)要及時匯總各班級的日常情況，作為成績分析工作和高考總結(jié)階段評定教師的重要依據(jù)。
六是要求學(xué)校教學(xué)各部門要分工明確，深入一線，具體指導(dǎo)好各年級的教學(xué)工作。具體
分工為：學(xué)校教研部門負(fù)責(zé)課型模式的推廣工作、教務(wù)處負(fù)責(zé)課改工作的檢查與督導(dǎo)工作。
七是建立教師個人業(yè)績檔案。學(xué)校將依據(jù)學(xué)生反饋情況和每次的考試成績建立教師教學(xué)業(yè)績檔案。年部領(lǐng)導(dǎo)要分檔記錄所有任課教師的每次考試成績，并以學(xué)科成績的總體情況，綜合學(xué)生的反饋意見，綜合評定教師在每一階段的教學(xué)業(yè)績。學(xué)校希望以此項(xiàng)措施有力督促廣大教師的教學(xué)工作，測評結(jié)果將直接掛鉤教師的高考獎金。
三.工作要求：
一是持續(xù)增強(qiáng)全校一盤棋的大局觀念。
學(xué)校教學(xué)各部門、各年級及廣大教師一定要樹立起一切以學(xué)校利益為重的大局觀念，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，求實(shí)忘我的做好本職工作。
二是持續(xù)增強(qiáng)創(chuàng)新意識和求真意識。
在新高考改革的大背景下，教師的創(chuàng)新意識顯得尤為重要。而在努力提升教學(xué)質(zhì)量的過程中，求真的精神是不可或缺的。因此學(xué)校希望廣大教師一定要更新理念、踏實(shí)工作。這是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力，也是教師取得成功的重要因素。
新學(xué)期的教學(xué)工作即將全面展開。上學(xué)期，在全體教師共同努力下，高中部的教學(xué)工作已經(jīng)取得了很好的業(yè)績。但在新的教育形勢面前，我們必須不懈奮進(jìn)，方能真正立足、持續(xù)發(fā)展。因此在的新學(xué)期里，一定要以最飽滿的熱情投入到工作中去，一定要用忘我的工作作風(fēng)創(chuàng)造出更多的教學(xué)業(yè)績！
2017年2月12日
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮體育等各學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)一步深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對音樂、美術(shù)、體育、信息課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以信息技術(shù)為平臺的工作思路，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生體質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，讓每位學(xué)生的個性有發(fā)揮的平臺，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校體育工作常規(guī)制定的建設(shè)和運(yùn)行，使我校體藝工作水平不斷提高。
二、常規(guī)工作。
以課改為動力，提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量。音體美信息四個學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容，要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育。推進(jìn)課程改革的進(jìn)程，本學(xué)期對音體美信息學(xué)科作如下工作安排：
體育學(xué)科：體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，是體育教研工作的中心內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。體育教師要根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真寫好教案，上好每一節(jié)體育課，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，積極開展體育活動課，使學(xué)生的身體健康得到提高。要在普及學(xué)生常規(guī)體育活動的情況下，根據(jù)自己的實(shí)際情況努力提高運(yùn)動技術(shù)水平，建立本校有特色的體育文化氛圍。
音樂學(xué)科：音樂是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。當(dāng)前我們音樂教研工作要以國家新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，突出以音樂審美為核心的基本理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的個性發(fā)展，在遷移默化中陶冶學(xué)生的情操和健全的人格，突現(xiàn)音樂技能和特長。
美術(shù)學(xué)科：嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化集體備課和個人備課模式。教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上要下工夫，加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。
信息技術(shù)：隨著全國各地計(jì)算機(jī)教育的普及和不斷發(fā)展、深入，根據(jù)國家教委全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心的倡導(dǎo)精神，中學(xué)階段的計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)以普及計(jì)算機(jī)知識教育、教學(xué)為主要目的，以把學(xué)生帶入電腦王國的大門為目的的面向全體的教育、教學(xué)模式，要求學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識能理論與實(shí)踐相結(jié)合，利用上機(jī)操作的機(jī)會鞏固理論課所學(xué)到的知識，并能簡單運(yùn)用到社會生活中去。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的'教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
（2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標(biāo)：
1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動！每當(dāng)自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者！
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
我班學(xué)生共有46人，有小部分學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，基礎(chǔ)還好，但不規(guī)范。一部分未上過幼兒園，教育起來相當(dāng)困難。
1、漢語拼音。
（1）能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個單韻母。
（2）能借助漢語拼音識字，正音，學(xué)說普通話。
2、識字與寫字。
（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。
（2）認(rèn)識常用漢字80個。會寫40個。
（3）掌握漢字的基本筆劃，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確。端正整潔。
（4）。對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂與他們交流。
3、口語交際。
（1）學(xué)說普通話，蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
（2）能認(rèn)真聽別人講話，能了解講話的主要內(nèi)容。
（3）能與別人交談，太度自然大方，有禮貌。
1內(nèi)容主要有語言。拼音兩類，語言包括兒歌手拉手。瓜等。古詩《憫農(nóng)》。登鸛雀樓。
2、拼音類包括18復(fù)韻母。23個聲母。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
班級的好壞成敗多半取決于班干部，他們的言行直接影響著每位學(xué)生。所以，選擇班干部要慎重，班干部要有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心。其中，班長的人選尤為重要。通過軍軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)和老師們的推薦，于婷婷同學(xué)被選為班長。我相信在未來的日子里，合作定是愉快的。其次是體委的人選，楊宇軒同學(xué)。同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有表率作用。學(xué)委、生委、文委在未來的觀察中，會依依敲定。當(dāng)然，如有不稱職者，立即考慮他選。班干部的隊(duì)伍不要求多，要精要強(qiáng)。
二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在的高中生，喜歡無拘無束，討厭被人管制，尤其是班主任。但是，畢竟在學(xué)校里，要有學(xué)生的姿態(tài)。首先，保證每天必須穿校服，不準(zhǔn)佩戴任何首飾。關(guān)于校服的穿著，我有點(diǎn)小體會，班干部的表率和督促尤為重要，這種學(xué)生對學(xué)生的要求，他們就會感覺平等，效果不錯。其次，間操的紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕散漫和偷懶的現(xiàn)象。為此，我選定了小組長，管理間操的出席人數(shù)和質(zhì)量。再次，就是學(xué)生的言談舉止，不僅要文明而且要有禮貌，見到老師主動問好，主動向老師和同學(xué)提供幫助，這項(xiàng)工作是漫長的，需要打持久仗。
三、班級凝聚力的培養(yǎng)。
當(dāng)今社會提倡誠信、合作，班級是個集體，集體中每位成員都有責(zé)任和義務(wù)為班級服務(wù)。如果班級的向心力好，班級就是積極向上的。反之，一盤散沙，毫無凝聚力。班級凝聚力的培養(yǎng)，班主任起主導(dǎo)作用，班主任要給學(xué)生一種開朗樂觀積極向上的教師形象，讓學(xué)生都相繼模仿，在模仿中相似，在相似中凝聚。之前帶過兩年班級，有一些感悟。班主任要經(jīng)常深入班級，與學(xué)生交流，讓學(xué)生感覺到師生是一起的，榮辱與共，就像一家人一樣，正所謂家和萬事興。另外，非常有必要組織各種活動，每位都學(xué)都能找到自己的位置，在活動彼此又可以加強(qiáng)溝通和交流。對于這項(xiàng)工作，我也在不斷摸索和創(chuàng)新，雖然目前效果不顯著，但我相信堅(jiān)持下去定會有所改善，只有班主任的工作是持之以恒的，學(xué)生才會繼續(xù)堅(jiān)持。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
新的一個學(xué)期開始，作為一名班主任，我理所當(dāng)然做好下個學(xué)期的工作計(jì)劃，以下是我的工作計(jì)劃：
高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強(qiáng)調(diào)時就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生（如唐一茗），堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。
綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。
（一）常規(guī)要求及措施。
1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。
2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。
（二）做好學(xué)生的思想工作。
1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。
（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級的文化特色。
3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育。
4、利用讀報(bào)時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。
第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。
第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書；指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。
第三周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運(yùn)動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。
第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。
第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。
第八周：考試周。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
1.做好愛情教育，預(yù)防早戀。(已經(jīng)做了一部分)。
2.制定專門課表，使得課程安排盡量科學(xué)合理有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。(第一周完成)。
3.執(zhí)行1分鐘計(jì)劃，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)成習(xí)慣。(第一個月任務(wù))。
4.開展同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法、精華知識總結(jié)的交易會或交流會，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對好方法、好知識進(jìn)行主動總結(jié)梳理。
5.本學(xué)期以促進(jìn)科學(xué)有效學(xué)習(xí)為主題，以科學(xué)學(xué)習(xí)方法研究為載體，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升整體學(xué)習(xí)能力。(共讀高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍)。
6.本學(xué)期確定班級希望生名單(有潛力的學(xué)生)，重點(diǎn)關(guān)注、引領(lǐng)，個性化指導(dǎo)，精細(xì)化管理。
7.制定班級學(xué)期目標(biāo)、個人目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。(已經(jīng)制定并公布)。
8.大學(xué)專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應(yīng)該逐步教給學(xué)生。
9.組織好春季運(yùn)動會，提前做好班級文化工作(制作班級手環(huán)、確定校服)，提高班級凝聚力，留下些高中美好回憶。
10.做好一輪復(fù)習(xí)的思想引領(lǐng)工作，順利推進(jìn)一輪復(fù)習(xí)，保障復(fù)習(xí)質(zhì)量。
【指導(dǎo)思想】。
1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是根本。
2.運(yùn)動會期間鍛煉班委或組建運(yùn)動會臨時委員會，學(xué)生主導(dǎo)組織該運(yùn)動會，班主任、家長會全力配合，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，鍛煉學(xué)生組織、協(xié)調(diào)能力。
3.通過共讀、共研高效學(xué)習(xí)法(師生一起)，找到更多通用有效的高效學(xué)習(xí)法，推廣培養(yǎng)，提高班級整體學(xué)習(xí)能力和效率。
4.培養(yǎng)有獨(dú)立思想、判斷力的學(xué)生。
【對應(yīng)措施】。
1.多到班，多陪伴，合理使用監(jiān)控，打造安靜、專注、高效自習(xí)課。
2.確定班級手環(huán)、班服，豐富班級文化。
3.確定班級目標(biāo)，展示個人目標(biāo)，制作夢想大學(xué)海報(bào)，張貼在后黑板。(正在做)。
4.師生共讀國內(nèi)外高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍，已經(jīng)下發(fā)給部分學(xué)生，自己也在讀。班會及時交流讀書心得和收獲。好的方法進(jìn)行介紹和推廣使用。
5.愛情教育及時進(jìn)行，預(yù)防早戀刻不容緩。(已經(jīng)開展)。
6.自己先了解大學(xué)專業(yè)，或讓王林濤協(xié)助進(jìn)行生涯教育。
7.確定班級希望生名單，及時和任課老師進(jìn)行溝通，承擔(dān)部分談話和思想教育任務(wù)。(學(xué)科老師的話往往更潤物細(xì)無聲，壓迫力小，容易被接受)。
8.利用好學(xué)習(xí)小組競爭機(jī)制，進(jìn)行小組內(nèi)的學(xué)習(xí)交流，不能僅停留在競爭上，交流會也要組織。
9.利用好每月量化考核機(jī)制，保障班級紀(jì)律、高效課堂，對部分學(xué)生進(jìn)行深刻教育和轉(zhuǎn)變。
10.多思考，多讀書，多寫作，找出培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的有效措施和路徑。
一、指導(dǎo)思想。
將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學(xué)”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
3、繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
4、抓好課間操和大課間活動。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
三、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。
本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。
3強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重及時總結(jié)。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。
6、雙差生轉(zhuǎn)變。
(1)多談話、多教育。
平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
(2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)。
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
(三)、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管。
理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學(xué)生教育，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
5、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持只要堅(jiān)持就是勝利并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心，整個全班應(yīng)該有活力，是一個有很大可塑性的集體。
1.確立班級體的奮斗目標(biāo)。
班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點(diǎn)突出。
7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8.健全班委會和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對班委考核評價制度，促使干部隊(duì)伍健康成長。
三、具體措施。
1.充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3.充分利用課堂的時間向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
4、加強(qiáng)師生對話。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
一、班級管理中，用制度說話。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在開學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說。
繼續(xù)推行值日班長制，由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
由勞動委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日，并批評教育。
二、關(guān)注每一個學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
密切關(guān)注學(xué)生思想動向。密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、通過各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
本期活動較多，對學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又校⒃诨顒又畜w驗(yàn)快樂和集體的溫暖。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，“我為班級，班級為我”的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
1.班級總?cè)藬?shù)59人，其中：公寓男生數(shù)25人;公寓女生數(shù)16;其余為走讀生;男生合計(jì)35;女生合計(jì)24人。
2.學(xué)生族別情況統(tǒng)計(jì)：少數(shù)民族55人;漢族4人。
3.學(xué)生思想狀況分析：
186班為理科班，本人剛接手班主任工作。對班級情況不是很了解。但通過前任班主任介紹和與教師交流及對學(xué)業(yè)水平考試成績分析可以得出，186的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與其他幾個班比較有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績有較大差距。但學(xué)生對高考期望值較高，“都想好，習(xí)慣差”。
1.加強(qiáng)紀(jì)律約束，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
2.營造氣氛，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
3.配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
4.發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的優(yōu)秀生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
5.切實(shí)做好學(xué)生思想教育工作。注重誠信教育，感恩教育，理想教育:確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，大力宣傳考取理想大學(xué)對于人生的意義。進(jìn)行做人與如何求學(xué)的統(tǒng)一教育。培養(yǎng)學(xué)生自信，拼搏進(jìn)取、積極向上的良好心理。
6.按高考要求訓(xùn)練習(xí)慣。
(1)善于研究的學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)認(rèn)真真地做每道題都要，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)學(xué)習(xí)上做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好高考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
(1)語數(shù)外拿下基本分。盡可能提高理綜學(xué)科分?jǐn)?shù)。
(2)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。
(3)培養(yǎng)班級相對尖子生。發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，從而提高班級學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性。
8.定期召開186班班干部會議。培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
9.班級事務(wù)，做到事事有人管。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成各項(xiàng)任務(wù)。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
這是一篇由工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道為您提供的高中班主任工作計(jì)劃，包含高一班主任工作計(jì)劃，還有優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃，供您參考挑選，希望對您有用。
一、指導(dǎo)思想。
(一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。
(二)嚴(yán)格按照學(xué)?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。
二、班級情況分析。
(一)基本情況。
高一(7)班為年級普通班，共有學(xué)生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨(dú)立能力較強(qiáng)。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。
(二)存在問題。
1、學(xué)習(xí)方面：
(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。
(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒。
(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。
2、紀(jì)律方面：
(1)個別學(xué)生紀(jì)律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，受到德育處懲罰。
(2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習(xí)時講話，影響別人。
(3)部分同學(xué)對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。
(4)部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠。
三、實(shí)習(xí)期間工作重點(diǎn)和主要任務(wù)。
(一)工作重點(diǎn)。
1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。明確班干部的任務(wù)，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。
2、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，讓的同學(xué)參與到班級管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛。
3、營造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個小組之間進(jìn)行競爭，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
5、增強(qiáng)班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團(tuán)體活動，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級利益，增強(qiáng)班級凝集力。
6、解決班里存在的紀(jì)律問題。整頓班級自修、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
(二)主要任務(wù)。
1、制定班級管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會議，。
2、設(shè)置值日班長一職，每天由一位學(xué)生擔(dān)任，做好每天的班委工作，并做好班務(wù)日志。
3、成立學(xué)習(xí)互助小組，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。
4、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運(yùn)，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;通過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機(jī)，從而努力學(xué)習(xí)。
5、開展第二課堂“快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。
6、出關(guān)于理想的墻報(bào)。
7、通過談話的方式對紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。
四、日常工作。
1、跟早、晚讀。每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數(shù)，督促學(xué)生認(rèn)真讀書。
2、跟早操。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡，迅速到操場集中，認(rèn)真做操。
3、參加學(xué)生活動。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。
4、每天自習(xí)課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，維持紀(jì)律。
5、每天找一位學(xué)習(xí)談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和生活，及時給予學(xué)生幫助。
8、不定期召開班干部會議，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù)。
9、每周召開常規(guī)班會，與學(xué)生共同討論班級存在問題。
10、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài)。
五、具體工作安排。
第一周：
1、見習(xí)期間，初步了解班級基本情況，包括學(xué)習(xí)情況、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部)。
2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;通過聊天掌握學(xué)生思想、個性、理想等問題，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計(jì)劃。
第二周：
1、開主題班會——《幸福不靠命運(yùn)，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流班會》，通過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得，也談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。
2、召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團(tuán)結(jié)合作，鼓勵他們在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上發(fā)揮帶頭作用。
3、找個別紀(jì)律不好的學(xué)生談話，了解他們的想法和學(xué)習(xí)情況，向他們提出明確要求，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第三周：
1、放國慶假，提醒同學(xué)們注意安全。
第四周：
1、制定并實(shí)行班級管理制度，實(shí)施崗位責(zé)任制和班級專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制。
2、收集學(xué)生的理想，組織學(xué)生出《理想墻》墻報(bào)。
3、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志，每天檢查，了解班里每天的情況。
4、找個人想退學(xué)的學(xué)生談話，了解他們的思想，打消他們想退學(xué)的念頭，鼓勵他們克服困難，堅(jiān)持讀書。
第五周：
1、開主題班會——《學(xué)會感恩》，讓學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力。
2、舉辦第二課堂《快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》，寓教于樂，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣和合作精神。
一、了解班級學(xué)生基本狀況：
1、排出特殊學(xué)生名單(單親家庭學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、自控力差的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。
2、合理安排班級干部，增強(qiáng)班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。
二、加強(qiáng)道德教育：
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的'教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.
3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
本學(xué)期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
今年我擔(dān)任高xx級(xx)班的班主任。高x對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，，肩上的責(zé)任重大。思考良久，根據(jù)高x學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作計(jì)劃：
我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重、信任、平等、關(guān)注。
在德育工作計(jì)劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
努力培養(yǎng)高xx(xx)班的學(xué)生成為合格的一中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。
1、班級實(shí)行制度化管理。
(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
(2)實(shí)施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
(4)增強(qiáng)集體凝聚力。
增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的.基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。
在班級建設(shè)中，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項(xiàng)事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我準(zhǔn)備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。
2、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個6人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。
除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用。
除了黑板報(bào)之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成11個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團(tuán)會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。
(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。
在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
高中語文下學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
1.班級總?cè)藬?shù)51人，其中：公寓男生數(shù)23公寓女生數(shù)18;普公寓男生數(shù)普公寓女生數(shù);男生合計(jì)31;女生合計(jì)20。
2.學(xué)生族別情況統(tǒng)計(jì)：少數(shù)民族45人;漢族6人。
3.學(xué)生思想狀況分析：
還表現(xiàn)出較為焦慮、著急的思想情緒，思想不穩(wěn)定，情緒波動比較大。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析：
不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分的學(xué)生是不求上進(jìn)的學(xué)生，分?jǐn)?shù)被戲稱為學(xué)生的命根，雖有點(diǎn)言過其實(shí)，但學(xué)生是永遠(yuǎn)也難以拒絕高分的誘惑的，只有分?jǐn)?shù)才能讓他們有實(shí)現(xiàn)自己大學(xué)夢想的機(jī)會，所以本班學(xué)生的整體表現(xiàn)是積極上進(jìn)的，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都能在良性的軌道上正常發(fā)展。
本學(xué)期的所有學(xué)科均要完成高考第一輪的全面復(fù)習(xí)，各門學(xué)科各個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會都有一定的難度，盡管少部分學(xué)生也有各種不良情緒，所以，絕大多數(shù)學(xué)生都能積極的在老師的引導(dǎo)之下較為順利地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，個別學(xué)生雖表現(xiàn)不佳，但不足以影響班級整體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期還要繼續(xù)讓師生的相處在愉快中進(jìn)行，能讓學(xué)生較主動地拿疑難問題去問老師，在班級內(nèi)繼續(xù)營造嚴(yán)肅活潑自由民主的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間的互幫互助的氛圍還需繼續(xù)提倡。
高三對學(xué)生而言是人生中的一個重要階段，在此階段的學(xué)習(xí)在某種程度上來說將會影響到他們一生的選擇，基于此，本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民”的宗旨，“既教書也育人”。樹立學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)生興趣，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，打造良好的學(xué)習(xí)機(jī)生活環(huán)境，運(yùn)用多種方法讓學(xué)生樂學(xué)，會學(xué)，學(xué)有所獲，以一顆健康積極的良好心態(tài)來面對學(xué)習(xí)中的各種困難，分享各種學(xué)習(xí)心得，爭取在明年6月的高考中考出讓學(xué)生滿意老師欣慰的分?jǐn)?shù)。祝他們實(shí)現(xiàn)其大學(xué)夢想。給家長、學(xué)校及社會交上一份滿意的答卷。
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