總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的展望，可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理我們的生活和學(xué)習(xí)。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理和分類(lèi)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)以下這些總結(jié)范文，從中學(xué)會(huì)如何寫(xiě)好一篇總結(jié)。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇一
丈夫說(shuō)忙呀，年底趕貨。
你一兩個(gè)月都不打一個(gè)電話，是不是把我忘記了？
怎么會(huì)忘記呢，記住心里呢？
丈夫?yàn)榱艘粋€(gè)家，一個(gè)月把自己的錢(qián)都寄回家了，荷包里留了幾塊錢(qián)。早餐不吃，夜宵不吃，零食不吃，衣服不買(mǎi)。丈夫心里想，這個(gè)家很重要，必須撐起這個(gè)家。
快到年底了，妻子打電話問(wèn)，今年春節(jié)你回來(lái)過(guò)年嗎？
丈夫說(shuō)，有可能過(guò)年回不去，因?yàn)楣沮s貨，很晚放假，車(chē)票不好買(mǎi)。
丈夫說(shuō)，在市里呢，很漂亮的寫(xiě)字樓，很大的公司，高樓大廈，地鐵什么都有，漢堡，肯德基什么的，我如果回來(lái)，帶你出來(lái)看看，讓你吃肯德基。
這個(gè)春節(jié)，丈夫沒(méi)有回家過(guò)春節(jié)。妻子悄悄買(mǎi)了火車(chē)票，來(lái)到了丈夫打工的城市，尋找了幾天，都沒(méi)有找到丈夫的住地。妻子又一次失望了。
妻子準(zhǔn)備回家了，走著走著，看見(jiàn)前面一個(gè)鐵皮房在鬧哄哄的。很多人在罵人，太缺德了，民工血汗錢(qián)老板都不給，很多員工回不了家。
丈夫說(shuō)，一句話兩句話說(shuō)不清楚。剛要回家，建筑老板把員工的血汗錢(qián)卷走了，民警正在追查呢，我不說(shuō)忙，你以為我春節(jié)不想回家呢。
丈夫說(shuō)，你來(lái)了也好，我?guī)闳コ钥系禄姨焯斐浴?/p>
妻子拿著肯德基，怎么也吃不下。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇二
夜晚，我坐在電腦前冥思苦想，眼前的這道編程題真可謂是難上加難，程序已經(jīng)打了三十幾行，而那詭異答案的影子都還沒(méi)有出現(xiàn)，我不甘心，重新整理頭緒，再次認(rèn)真審視了這道題。猛然發(fā)現(xiàn)，這道題用另一種方法來(lái)解，竟是如此簡(jiǎn)單！
我的思緒緩緩地向前倒流……。
第一周的考試成績(jī)很快下發(fā)，我卻一點(diǎn)高興不起來(lái)，原本在班級(jí)里名列前茅的我被甩到了二十名開(kāi)外。這令我百思不得其解，小學(xué)的時(shí)候很多次是因?yàn)椴慌Χ鴮?dǎo)致考試成績(jī)退步，但這次我的確很努力，成績(jī)卻依舊平平。
我拿著成績(jī)單垂頭喪氣地回了家，不解地向媽媽述說(shuō)了我心頭的疑惑。媽媽聽(tīng)了我的敘述，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你的成績(jī)不理想是有原因的。我要提醒你的是，中學(xué)和小學(xué)有很大的差別。首先，科目增多，難度加深；其次，做自主作業(yè)是正確的，但是不批改，就不知道錯(cuò)在哪里，也找不到知識(shí)的薄弱點(diǎn)，做與沒(méi)做的效果是一樣的；再者，是你的習(xí)慣，你沒(méi)有進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致第二天不能帶著問(wèn)題去上課，晚上又不能及時(shí)消化和理解，就這樣，成績(jī)自然提高不了?！?/p>
轉(zhuǎn)眼，第二個(gè)星期開(kāi)始了，我只將我的學(xué)習(xí)方法改變了一點(diǎn)點(diǎn)，增加了批改、消化、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這四項(xiàng)內(nèi)容，自主作業(yè)不求多，而求精，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間不求長(zhǎng)，而求懂。之后，我的成績(jī)果然得到了迅速的提高，讓我在期中考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
程序編譯完畢，依舊只是改變一點(diǎn)點(diǎn)，用另一種方法，短短的十幾行就得出了正確結(jié)果。夜幕籠罩，我思緒萬(wàn)千，多少事只要將處事方法改變一點(diǎn)點(diǎn)，生活就能煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇三
幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此，一貫以來(lái)，我園的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作。常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項(xiàng)中心工作，常抓不懈。我園為了確保幼兒的安全特多次召開(kāi)了安全工作會(huì)議，并對(duì)幼兒園的校舍、設(shè)施設(shè)備、食堂和飲食衛(wèi)生、消防設(shè)施等進(jìn)行了全面的安全工作檢查，現(xiàn)將上半年我園主要的安全工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教職工和幼兒的安全教育意識(shí)。
安全工作能否落實(shí)到位，除了領(lǐng)導(dǎo)的重視外，最重要的是教師、職工對(duì)安全工作的警惕性、安全的意識(shí)性和幼兒的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。我們除了按平時(shí)一樣定時(shí)召開(kāi)安全會(huì)議外，針對(duì)當(dāng)前的情況，根據(jù)上級(jí)的文件精神，及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)了相關(guān)的報(bào)道和相關(guān)的文件，及時(shí)提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時(shí)我們及時(shí)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)，建立了安全應(yīng)急機(jī)制，制定了應(yīng)急預(yù)案。對(duì)幼兒我們分園區(qū)進(jìn)行各種實(shí)戰(zhàn)演練和教授了一些意外事故應(yīng)急辦法。對(duì)家長(zhǎng)及時(shí)印發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)一封信和簽訂安全責(zé)任書(shū)。通過(guò)多種形式加強(qiáng)了教職工和幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行了接送制度和保安值班、門(mén)衛(wèi)制度。
度。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園，要求他們進(jìn)行實(shí)名登記、說(shuō)明進(jìn)園事由并填寫(xiě)身份證號(hào)碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。早晚值班老師，需把每個(gè)孩子接送完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。
三、做好安全自查和安全督促工作。
為了進(jìn)一步做好安全工作，我園還加強(qiáng)了安全自查和安全督促工作。我們要求教師每日安全一小查，每周一大查。對(duì)園的安全消防設(shè)施和安全通道都進(jìn)行了全面的檢查。并對(duì)園內(nèi)的不安全櫥柜進(jìn)行了維修，對(duì)老化的電路進(jìn)行了更換；對(duì)受損的大型玩具進(jìn)行了維修；對(duì)安全通道堆放的物品進(jìn)行了轉(zhuǎn)移；對(duì)壞的消毒柜進(jìn)行了維修；對(duì)一些已壞且有不安全隱患的玩具進(jìn)行了清除。要求教師定時(shí)自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。解決不了的及時(shí)匯報(bào)。從而從根本上杜絕了不安全隱患的產(chǎn)生，確保了安全通道的暢通，為應(yīng)付突發(fā)事件隨時(shí)作好準(zhǔn)備。
四、抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生。
為了確保孩子們的安全，杜絕中毒事故和意外事故的發(fā)生。我們要求每個(gè)孩子每個(gè)教職工都能持證上崗。要求每個(gè)孩子都有健康卡，每個(gè)教職工都有健康證及上崗證。并對(duì)食堂的管理加大了力度，嚴(yán)格執(zhí)行了食品采購(gòu)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)驗(yàn)收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時(shí)，我們除了定期組織他們學(xué)習(xí)外，還要求保健老師親自入櫥房，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品嘗工作。老師、保育員通過(guò)看、聞?dòng)^察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量，層層把好食品關(guān)，確保食品的新鮮、衛(wèi)生、安全。
五、嚴(yán)格晨檢制度，做好防病措施。
要求保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“一看、二問(wèn)、三查、四摸”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，班中老師及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
六、認(rèn)真開(kāi)展"安全教育月"活動(dòng)。
我園開(kāi)展了多次安全教育月和安全檢查、演練活動(dòng)?；顒?dòng)中我們進(jìn)一步落實(shí)了有關(guān)幼兒園的各項(xiàng)安全措施、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度、健全管理網(wǎng)絡(luò)，使幼兒園安全工作社會(huì)化。同時(shí)還加強(qiáng)對(duì)幼兒開(kāi)展安全預(yù)防教育，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)，發(fā)放《暑期告一封信》，使安全意識(shí)深入到每一位家長(zhǎng)心中。
七、存在的主要問(wèn)題和下步打算。
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展面臨著許多困難。
1．社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2．幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
xxx幼兒園。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇四
回首20xx年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就1*年的工作情況，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、 工作中的收獲：
能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門(mén)完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對(duì)后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手，度工作總結(jié)。
二、工作中存在的不足：
工作細(xì)心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺(jué)有時(shí)各部門(mén)之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下來(lái)的個(gè)人工作計(jì)劃：會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來(lái)說(shuō)20xx年的工作是盡職盡責(zé)的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì)隨著20xx年的到來(lái)而逝去，工作總結(jié)《度工作總結(jié)》。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我工作的支持與肯定，相信20xx年的我，在這個(gè)崗位上會(huì)做得更好，發(fā)揮得更加出色！
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇五
我，xxx，xxx年xx月畢業(yè)于河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校。xxxx年進(jìn)入xxx公司工作。自參加工作以來(lái)，遵守公司及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)。工作總結(jié)如下：
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。
1、進(jìn)行精心策劃，建設(shè)文明施工現(xiàn)場(chǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)借鑒其他現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工總體布局進(jìn)行了精心的策劃，使之更加科學(xué)、合理、規(guī)范。例如，設(shè)立了安全文明施工監(jiān)督崗、對(duì)施工區(qū)域進(jìn)行封閉式彩鋼板隔離、劃分了文明施工責(zé)任區(qū)、設(shè)置了施工現(xiàn)場(chǎng)流動(dòng)撒水車(chē)和固定吸煙點(diǎn)、健全了規(guī)范的安全警示牌、制做了高處作業(yè)臨時(shí)廁所以及醒目的大型宣傳板。
2、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高安全素質(zhì)。我們一是采取辦培訓(xùn)班的方式，對(duì)專(zhuān)兼職安監(jiān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，使他們對(duì)安全理念、管理方式、工作思路、工作重點(diǎn)都有了較清楚的理解；二是采取辦宣傳板報(bào)、違章曝光專(zhuān)欄、知識(shí)競(jìng)賽等方式加強(qiáng)安全輿論宣傳氛圍，營(yíng)造安全文明施工的氣氛，達(dá)到增強(qiáng)安全意識(shí)和提高安全素質(zhì)的作用。
3、堅(jiān)持檢查評(píng)比，做到獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。在建立考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法的前提下，每月組織月度考核評(píng)比，每季度綜合考核結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。在考核過(guò)程中堅(jiān)持公開(kāi)、公正的原則，而且按照獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，對(duì)工作成績(jī)突出的安監(jiān)人員也給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做，比較有力地起到了促進(jìn)各施工單位抓好安全文明施工的積極性。
4、硬化施工路面，搞好環(huán)境建設(shè)。為了創(chuàng)造一個(gè)清新整潔的施工現(xiàn)場(chǎng)，我們對(duì)主要的施工路面全部進(jìn)行了砼硬化，劃分了文明施工責(zé)任區(qū)。專(zhuān)人清掃，天天檢查，使施工現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)期保持在一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的文明施工狀態(tài)下。
5、不斷改進(jìn)提高，實(shí)行閉環(huán)管理。為了提高安全文明施工管理水平，我們?cè)趯?shí)踐中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新了一些新的工作方法，收到了較好的成效。每次安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都做到了件件有落實(shí)，事事有回音。我們制作和使用的《安全文明施工整改通知單》，使安全工作按照達(dá)標(biāo)考核的要求達(dá)到了閉環(huán)管理。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
“未來(lái)惟一持久的優(yōu)勢(shì)是，比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更好。”這是彼得圣吉對(duì)職場(chǎng)人的忠告。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為職場(chǎng)人賴(lài)以生存的手段。我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。不斷為自己充電，先后參加有關(guān)部門(mén)組織的各種專(zhuān)題培訓(xùn)，如erp軟件學(xué)習(xí)與應(yīng)用、iso9001質(zhì)量管理體系等各種培訓(xùn)。
三、結(jié)束語(yǔ)。
以上是我的工作情況，雖有成績(jī)但是也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的一些問(wèn)題，我會(huì)不斷總結(jié)，積極提升自己。繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇六
教研組伴隨著新課程的改革春風(fēng)，我校積極響應(yīng)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的號(hào)召，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了古詩(shī)誦讀活動(dòng)。我們進(jìn)行了一系列的工作，使得古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。一年下來(lái)，大有收獲，深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深?，F(xiàn)在，我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢(shì)的誦讀隊(duì)伍。
1、保證每天晨讀（10分鐘）和大（10分鐘）為誦讀。開(kāi)始初，我校要求保證每天不少于20分鐘的誦讀時(shí)間。
2、為了使低年級(jí)的學(xué)生也能有所收獲，為了營(yíng)造一個(gè)良好的誦讀氛圍，我們還開(kāi)展了誦讀《三字經(jīng)》，在誦讀中熟悉古文、了解古文、為誦讀古文創(chuàng)設(shè)了氛圍。
3、我校開(kāi)展誦讀活動(dòng)，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)，養(yǎng)成一種品質(zhì)，一種本領(lǐng)。目前，我校古詩(shī)文誦讀活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，誦讀場(chǎng)面成為我校一道亮麗的線。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的，使學(xué)生學(xué)到千古美文中先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的胸懷；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的操守；己所不欲，勿施于人、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人的原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
4、我們以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助，以力量為推動(dòng)的三結(jié)合模式，使我校古詩(shī)文誦讀走上了的發(fā)展軌道。富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。
我校自開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)以來(lái)，始終堅(jiān)持：學(xué)?；顒?dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合；與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合的原則。誦讀活動(dòng)在我校開(kāi)展得越來(lái)越有特色，越來(lái)越鼓舞人心，我們的腳步越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。誦讀活動(dòng)使我們深刻到：抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)重視是前提，參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族之根，尋現(xiàn)代之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)更加的未來(lái)！
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇七
蒲公英在風(fēng)中搖曳，那片湛藍(lán)的天空下，一縷陽(yáng)光點(diǎn)燃了他生命的進(jìn)程，芎?那幼小的身軀，掙扎著擁向光明.但可憐的生命，遠(yuǎn)處彌漫開(kāi)來(lái)的白煙似乎模糊了，漸漸地，漸漸地，遮住了它前進(jìn)的方向，迷失在悲哀的境地.
置身于叢林深處，聽(tīng)百靈鳥(niǎo)獨(dú)家的奏曲，清新的空氣夾雜著泥土的芬芳，宛若仙境般的迷離，卻讓人陶醉."---"一聲槍響驚起一場(chǎng)美夢(mèng)，突然，又變得好安靜，好安靜，安靜的讓人窒息.
可憐之人必有可恨之處，為何要奪走失驚的鯨魚(yú)還未溫暖的家?那淤黑的污水，流入的是河，流走的是人心啊.何必為了所謂的利益不惜熄滅路后的燈盞?或許連那烏鴉都該嘲笑了吧!
踏在一片片枯葉上，咯吱咯吱的聲響令人煩惱---。
"為何你眉頭緊皺?"。
"因?yàn)槲遗旅恳粋€(gè)角落都變成這樣."。
"我不怕孤獨(dú)，只怕凄涼."。
"或許吧``````"。
絲絲涼意沁入骨，霡霂綿綿，仰望著那片天空，四下一片愔愔，知否下一個(gè)明天?
"烏云一層一層的遮住了光，純真一層一層卸掉了偽裝."。
淚一起跌落，人類(lèi)的無(wú)知卻在不斷的漫延``````。
不想讓這一切，變成幻影......
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇八
想吧。
春天回來(lái)了，回來(lái)了，它帶著勝利的神情，穿過(guò)廣闊的天空，邁著矯健的步走來(lái)了。
看吧。
春天的到來(lái)使家鄉(xiāng)的一切都發(fā)生了變化。好像一塊石頭敲在玻璃上一樣，把家鄉(xiāng)的一切都敲醒了。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上時(shí)，一切都活了。寂寞了一冬的草坪似乎早已泛起了點(diǎn)點(diǎn)的綠意。還沒(méi)來(lái)得及欣賞，已是大片的綠鋪在眼前。一汪汪地，咕嚕咕嚕地冒出來(lái)。那青得直逼你的眼。俯下身子，低低地尋，那苦苦的草莖上早已泛起一絲嫩芽。一陣風(fēng)拂過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，眨著眼睛。他們正在努力地訴說(shuō)著生命的輝煌。
河畔的柳是最先報(bào)春的。鄉(xiāng)間的小河是最先報(bào)春的。鄉(xiāng)間的小河水位還是那么低。冬水似乎還沒(méi)有退去，岸邊的垂柳似乎已等不及了。它掙脫束縛的繩索。盡情的喧囂著青春的輝煌。柳芽?jī)禾匠鼍G綠的小腦袋，兩瓣、三瓣的圍做在意起，誰(shuí)也不離誰(shuí)，河水在太陽(yáng)公公的照耀下，閃出粼粼的波光。風(fēng)一吹，鏡子碎了。金燦燦地撒了一地。柳條兒在河面上搖擺。纖細(xì)的腰兒來(lái)去，舒展著青春地笑臉，蕩漾著彩虹似的夢(mèng)。
花兒怒放，向大自然張開(kāi)笑臉，各種各樣的花兒爭(zhēng)氣斗艷、互不相讓。有名字的，沒(méi)名字的。開(kāi)滿了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。五瓣的，六瓣的。使人眼花撩亂。
悶雷滾過(guò)天邊。伴著轟隆隆的雷聲。春雨來(lái)了。細(xì)細(xì)的、密密的、閃著光，帶著聲。一股一股地分得很清楚。整整齊齊地飄落在江湖、大地。它帶來(lái)了生命的一級(jí)。
每一個(gè)季節(jié)都是一首生命的樂(lè)章。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)限地倫回。無(wú)論是輕柔慢妙的春之聲；熱烈奔放的夏之歌；濃郁深沉的秋之韻；還是孕育新生的冬之樂(lè)。自然的樂(lè)章不會(huì)結(jié)束，人生的樂(lè)章必將更加精彩。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇九
其實(shí)，塵世里的遇見(jiàn)，早已寫(xiě)好了結(jié)局。遇見(jiàn)之始，便已注定了分離。然，初相遇時(shí)的美好，若光透過(guò)玻璃，生出五彩斑斕的幻覺(jué)，讓人想要抓住瞬間的.永恒。
就若你和我，一直摻扶著前行，走了一季又一季。我們以為，會(huì)一直走下去，直到永遠(yuǎn)。不離不棄。
還記得，二年前的冬天。某個(gè)夜晚，窗外，更寒夜冷。身心疲憊我的想要結(jié)束這段情感。我試探著問(wèn)：
“若我離開(kāi)，你將如何？”
“等你歸來(lái)！”
短短四個(gè)字，有種永恒的滄桑，有種致命的穿透力。從此，我們不再輕言分離。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十
寶貝給了我無(wú)盡的快樂(lè)和驚喜。記得有句話，大致意思是：只要給孩子指對(duì)了方向和路，那孩子們的結(jié)果和成績(jī)一定會(huì)讓你驚喜。感覺(jué)孩子身上的潛力是無(wú)窮的，他的身上有著無(wú)數(shù)的驚喜等著去發(fā)現(xiàn)。
每到晚上的時(shí)候，他會(huì)纏著講故事。有時(shí)候，我的飯還沒(méi)吃完，他就會(huì)拿著書(shū)，拉著我的手喊到：“媽媽?zhuān)v講，講講，講講小河馬，講講長(zhǎng)鼻子，講講消防車(chē)”。晚上爬床睡覺(jué)的時(shí)候，不小心蹭到了他的肚子，因?yàn)橐路容^薄，可能會(huì)有一點(diǎn)疼。
他居然捂著肚子說(shuō)到：“我的肚子疼，我的肚子疼，肚子疼的感覺(jué)實(shí)在是太難受了?！蔽荫R上笑噴，因?yàn)檫@句話是故事書(shū)里的原話。故事書(shū)的情節(jié)是一個(gè)小朋友，吃了一大塊甜食蛋糕，結(jié)果肚子疼了很久，所以這個(gè)小朋友有了教訓(xùn)，再不吃那么多的甜食，感嘆：肚子疼的感覺(jué)實(shí)在太難受了。
有時(shí)，我會(huì)把給讀故事當(dāng)成一種敷衍，看來(lái)我犯了一個(gè)大大的錯(cuò)誤。孩子喜歡聽(tīng)故事，通過(guò)故事教學(xué)，能培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。講故事還是孩子發(fā)展的語(yǔ)言的好方法。
阻止他看電視時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑豢匆环昼?。”因?yàn)槌缘碾u塊已經(jīng)夠多了，不想讓他再吃時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“我只吃一塊?！钡酵婢邤偳?，我輕輕給他咬耳朵：“寶貝，我們今天不買(mǎi)玩具，今天是來(lái)逛公園的?！彼麜?huì)指著玩具說(shuō)到：“這個(gè)玩具我有，在家呢，媽媽給我買(mǎi)了?！奔倨诔鋈ス浣謺r(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)荒軄y花錢(qián)?！?/p>
其實(shí)，我必須也得謝謝孩子，他讓我也成長(zhǎng)了很多。只是我還有很多做得不夠的地方，期待我的改正。加油！
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十一
每當(dāng)?shù)年?yáng)光灑落在屋頂，迸發(fā)出柔和的光芒，郁悒會(huì)牽著我的手走過(guò)大街小巷，一起接受陽(yáng)光的洗禮，郁悒也會(huì)用嘶啞的喉嚨哼唱著屬于我們的《淺唱》。
＂無(wú)所謂，該放就放，別讓自己那么累，無(wú)所謂，自由自在，讓夢(mèng)純粹，靜候輪回。”
沉浸在幸福中的'我們，不知道未來(lái)會(huì)怎樣，是快樂(lè)抑或是悲傷與寂寞。
也許，是因?yàn)榱?xí)慣了郁悒身上特有的青草香味，習(xí)慣了用心聆聽(tīng)郁悒的每句話，感受她的憂愁。
所以，對(duì)這突如其來(lái)的一切感到迷茫和害怕……。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十二
喜也是你，悲也是你，黃銅竹葦造就的嗩吶，上通著天，下連著地。你是黃土高原上最明麗的陽(yáng)光也是最悲涼的北風(fēng)；你是淳樸憨厚的莊稼人肚里吃素成精的蛔蟲(chóng)；你是浪跡天涯的游子們的勾魂酒。
不需要嫻熟的技巧，粗糙的手一把。喜了，你能把四鄰八鄉(xiāng)的灰黃調(diào)成最鮮艷的紅。連平日賊頭賊腦的麻雀，都對(duì)散落的麥谷不屑一顧，樂(lè)呵呵地在鞭炮聲里鉆出鉆進(jìn)，好擷些許歡喜的氛圍，回巢細(xì)細(xì)品味。悲了，你能把所有的不幸變成哀嘆。撕心裂肺的哭聲還未傳來(lái)，你便先來(lái)了，似有訴不完的酸楚，每一個(gè)低沉的音符，讓所有聽(tīng)到的人的心同時(shí)碎了，碎成八瓣的淚水。
喜也是你，悲也是你，黃銅竹葦造就的嗩吶，你是黃土高原人的靈魂，從洪荒到文明，演繹了幾千年從未衰敗的粗獷和生動(dòng)。水來(lái)了，他們?cè)谀嗤晾锇l(fā)芽；火來(lái)了，他們?cè)诨覡a里涅槃。一把不起眼的.嗩吶，見(jiàn)證著高原人的一切。
嗩吶是雄性的，它那尖利的、百折不回的聲音是雄性的，如黃河纖夫剛硬的脊背扛起的黃河濤聲，永遠(yuǎn)都震撼著這塊廣闊的黃土地！高原、空曠無(wú)邊的高原，劃一聲鷹的尖利，寧?kù)o便在耀眼的、燦燦爛爛的陽(yáng)光下泛出一絲鮮活的漣漪。吹嗩吶吹得勁足氣壯，痛快淋漓；讓人聽(tīng)得回腸蕩氣、心肺跌宕。嗩吶揚(yáng)起的每一個(gè)音符中都放射著高原人那坦蕩無(wú)私、寬廣渾厚的性格。
高原人性格，如春風(fēng)拂面，如夏荷映日，如秋月臨窗，如冬雪鋪地。陜北的嗩吶，不論一年四季的任何一個(gè)日子從土窯洞里迸出來(lái)，都給人無(wú)限的喜，無(wú)限的憂，令人歡樂(lè)與傷心交織在一起，幸福和痛苦合為一體。只要一戶農(nóng)家院里有一班嗩吶的吹打，不用問(wèn)，不是有人在嚎哭，就是有人在朗笑。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十三
什么是夢(mèng)想？每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同。夢(mèng)想，好像是天上的星星，只要你愿意抬頭就可以看到，可有些人的夢(mèng)想確是遙不可及的。
作為初中生的我們，我想大多數(shù)人的夢(mèng)想都是可以考上一個(gè)好高中，然后再上大學(xué)，就可以找到好工作，想去哪就去哪，想做什么就做什么，我想這大概就是我們正處于青春期時(shí)的夢(mèng)想吧!還在天真朦朧期的我們，不知道曾經(jīng)換過(guò)多少夢(mèng)想。還記得我們小時(shí)候?qū)χ炜丈弦活w一顆閃爍的星星許下我們最單純的夢(mèng)想嗎？不得不說(shuō)小時(shí)候我還沒(méi)有接觸過(guò)夢(mèng)想這個(gè)詞的時(shí)候，媽媽就問(wèn)過(guò)我，你的夢(mèng)想是什么?我就對(duì)媽媽說(shuō)，我沒(méi)有夢(mèng)想。后來(lái)媽媽的心情肯定糟糕透了?？赡菚r(shí)候真的沒(méi)想過(guò)自己到底有什么夢(mèng)想。只想著什么時(shí)候可以喝到商店那玻璃板后面那些擺的十分精致的飲品或是在櫥窗永遠(yuǎn)都會(huì)散發(fā)著誘人氣味的蛋糕或者僅僅就是那一件件漂亮的公主裙。每個(gè)女孩都有自己的公主夢(mèng)，想象著有一天自己可以穿上動(dòng)畫(huà)片里公主們穿上那些拖拉到地上的那么長(zhǎng)那么華麗的裙子，也能擁有自己的一座美麗的城堡，養(yǎng)一只超級(jí)可愛(ài)的寵物，每天和很多朋友在一起玩，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活?？蛇^(guò)去終究是過(guò)去。長(zhǎng)大了的我們已不再想那些不可能的事了，每天沉重的書(shū)包，堆成小山的練習(xí)冊(cè)殘忍的.抹殺了我們的所有夢(mèng)想，考上高中是我們唯一的夢(mèng)想。
殘酷的現(xiàn)實(shí)落在我們的筆尖，落在我們的校服上，絡(luò)在我們每個(gè)人的身上，夢(mèng)想是美好的，只有我們共同努力，努力奮斗才可能獲得成功。
當(dāng)我們不再貪玩，當(dāng)我們?yōu)槟切┚毩?xí)冊(cè)皺起眉頭，當(dāng)我們?yōu)槟切┏y的題目感到厭煩。當(dāng)我們不得不去接受的時(shí)候，就應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，努力學(xué)習(xí)為了自己的未來(lái)我們應(yīng)該去奮斗，這是我的責(zé)任。
夢(mèng)想，都不是遙不可及的，只有努力過(guò)后才知道，讓我們伸出雙手為了我們的共同夢(mèng)想努力。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十四
傳說(shuō)觀世音是救苦救難的。
在你危難時(shí)默念她的名字。
如同漁民在海上遇到災(zāi)難，向媽祖求救。
這讓我感覺(jué)到，原來(lái)我們每個(gè)人都有無(wú)助和恐懼。而且這無(wú)助和恐懼不能夠向周?chē)嗽V說(shuō)，得不到想要和回應(yīng)。只能寄托在如此虛無(wú)的偶像身上。她們都是女性表相，意味著愛(ài)和接納。然而神又是有足夠距離，遙遠(yuǎn)的。你去找她不會(huì)有負(fù)擔(dān)。也明白這只是一種心理的安慰和寄托。有些時(shí)候不知是意外還是巧合，你的愿望會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。即使不能夠變成現(xiàn)實(shí)，也已經(jīng)得到了一部分的安全感。仿佛你的事情是有人懂，有人管的。
你的心里可有這樣一位觀世音。似乎有所企求。而實(shí)際上又清楚，小事你是不會(huì)麻煩她的。太具體的事也不會(huì)。只有在你忙完自己的事，有一絲空閑時(shí)，你會(huì)想起她來(lái)?；蚴窃谀愀杏X(jué)孤單或憂傷時(shí)。你會(huì)習(xí)慣性的默念她的名字。
觀世音也是男身。有些時(shí)候我真的希望你觸手可及，就在我身邊的空氣里。
不過(guò)這樣也沒(méi)有關(guān)系。用嚴(yán)歌苓的話來(lái)說(shuō)，有，太強(qiáng)似沒(méi)有。
有一個(gè)在你困難時(shí)會(huì)從天而降的.人，我又何必奢求每時(shí)每刻你都在呢。每天在，每周在，每月在，還不夠么。
觀世音是貴人。貴人不會(huì)親力親為，不會(huì)陪你打掃一室，不會(huì)為瑣事纏身。貴人只是大方向指導(dǎo)你的人。
觀世音，是每天在你心里面的那個(gè)人。保護(hù)你，庇佑你。守候你。
觀世音是不會(huì)消失的那個(gè)人。你知道他總是會(huì)來(lái)找你，總是不離你的左右。人海茫茫，縱然一個(gè)轉(zhuǎn)身你發(fā)覺(jué)他不在，其實(shí)他只是在你的身后，仍舊為你遮風(fēng)擋雨。
沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心觀世音的安危。我未曾擔(dān)心過(guò)你。你雖非神明，總是會(huì)活得如魚(yú)得水。
我的觀世音。你需要我為你做些什么嗎。什么是可以供奉你的香火。怎樣才能令你快樂(lè)。
經(jīng)典工作總結(jié)散文篇十五
父親在我出門(mén)在外的時(shí)候，和母親都學(xué)會(huì)了用微信，因?yàn)楝F(xiàn)代的快時(shí)代生活，微信似乎給生活提供了不少便捷，微信也成了我和父親連接親情的紐帶。不管在外多忙，每天回家，都會(huì)和他們通個(gè)視頻，說(shuō)說(shuō)今天過(guò)的怎么樣。父親和母親在家里，可能是我不在家里的緣故，逢過(guò)節(jié)都會(huì)兩個(gè)人出去吃個(gè)飯，父親也會(huì)發(fā)微信，附上今天畫(huà)的“徽”畫(huà)。
每當(dāng)看到這些，心里都暖暖的.，出門(mén)在外的兒女都希望父母在家里“舍得”一點(diǎn)，舍得吃，舍得穿，舍得兒女在外的心。
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