制定計(jì)劃可以讓我們更有條理地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，避免做出盲目的決策。在制定計(jì)劃時(shí)要明確責(zé)任人和分工，實(shí)現(xiàn)協(xié)同合作。通過閱讀這些范文，可以發(fā)現(xiàn)一些常見的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，幫助我們避免類似的失誤。
工作計(jì)劃封面目錄篇一
-黃池主管改造。
監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則。
監(jiān)理合同文件。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、建設(shè)監(jiān)理規(guī)劃。
2、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。
3、監(jiān)理合同文件。
-黃池主管改造。
開工令、批復(fù)文件、監(jiān)理通知及會(huì)議紀(jì)要。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
2、進(jìn)場通知。
3、工程開工報(bào)告單。
4、批復(fù)表。
5、項(xiàng)目劃分申報(bào)表。
6、分部工程開工通知。
7、會(huì)議紀(jì)要。
8、監(jiān)理通知。
-黃池主管改造。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、監(jiān)理日志。
2、旁站記錄。
-黃池主管改造。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
-黃池主管改造。
監(jiān)理質(zhì)量抽檢資料。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、管材監(jiān)理抽檢資料。
2、ⅰ標(biāo)段u型灌溉渠分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
3、ⅰ標(biāo)段u型渠橋分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
4、ⅰ標(biāo)段節(jié)制閘分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
5、ⅰ標(biāo)段過水橋（涵閘）分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
6、ⅰ標(biāo)段向陽排澇溝分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
7、ⅰ標(biāo)段道路工程分部單元工程質(zhì)量抽查資料。
-黃池主管改造。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
-黃池主管改造。
監(jiān)理計(jì)量支付資料。
安徽天業(yè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。
二0一四年七月。
目錄。
1、ⅰ標(biāo)段工程付款申請（第一次付款）。
2、ⅰ標(biāo)段工程付款申請（第二次付款）。
3、ⅱ標(biāo)段工程付款申請（第一次付款）。
4、ⅱ標(biāo)段工程付款申請（第二次付款）。
工作計(jì)劃封面目錄篇二
資
料
白峰街道新峰村村屺峙股份經(jīng)濟(jì)合作社。
開標(biāo)日期：2017.4.25
目錄。
1、申請報(bào)告。
2、社員（股東）代表大會(huì)記錄。
3、村民代表大會(huì)公決書。
4、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)方式審批表。
5、招標(biāo)代理合同書。
6、招標(biāo)公告。
7、招標(biāo)文件審核會(huì)簽單。
8、招標(biāo)文件。
9、招標(biāo)公告（重新發(fā)布）。
10、投標(biāo)單位投標(biāo)保證金賬戶交易明細(xì)表。
11、關(guān)于新峰村屺峙文化禮堂旁河道砌石工程直接發(fā)包的申請報(bào)告。
工作計(jì)劃封面目錄篇三
一、工作思路：
1.繼續(xù)嚴(yán)格課程管理，加強(qiáng)課程建設(shè)。
(2)進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并有序開展活動(dòng)，拓展學(xué)生技能與知識(shí)視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶?！?、《書法》和《愛閱讀》的實(shí)施，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻，建設(shè)書韻校園，墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育，把預(yù)防放在首位，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學(xué)校建設(shè)，開展好相關(guān)教育，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進(jìn)一步深入。
2.細(xì)化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過程管理。
規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，責(zé)任教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué)，提高使用效率，及時(shí)做好使用記錄與整檔工作。
加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度，把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些，更實(shí)一點(diǎn)。以自己扎實(shí)有效的工作，贏得學(xué)生和家長的肯定，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動(dòng)些。教導(dǎo)處將定期組織進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚(yáng)。
3.抓實(shí)校本研修，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
凝聚力高、執(zhí)行力強(qiáng)、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進(jìn)集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小，同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實(shí)效性不高。本學(xué)期嘗試改進(jìn)方式，在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)內(nèi)容，使得集體備課針對性更強(qiáng)一些，提高活動(dòng)的有效性。本學(xué)期將以練習(xí)設(shè)計(jì)為備課活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目，做到作業(yè)設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)，有效性高，并注重級(jí)組資源共享。
以教科研為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實(shí)課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改進(jìn)。
依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，提升校本研修實(shí)效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規(guī)模的限制，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法，促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升。
4.關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益。
對“課”的研究，永遠(yuǎn)是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實(shí)踐、課后的反思，促進(jìn)教師對課的研討，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提升課堂效率，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點(diǎn)，課后反思再有效些。認(rèn)認(rèn)真真對待每節(jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課。學(xué)校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。
5.認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動(dòng)。
語文繼續(xù)關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題立足課堂進(jìn)行深入的研究。本學(xué)期區(qū)域研究主題為：低段——學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級(jí)漢語拼音游戲化教學(xué)與識(shí)字寫字趣味化教學(xué)研究;中高段——教學(xué)內(nèi)容的確定和教學(xué)策略的選擇;單元習(xí)作教學(xué)的實(shí)施與評(píng)價(jià);課外閱讀的有效落實(shí)與指導(dǎo)。
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)將以“豐盈教學(xué)過程，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學(xué)實(shí)踐。特別是就目前教學(xué)過程中的問題展開調(diào)查，對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考，形成研究成果。十月份，區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動(dòng)。各?，F(xiàn)有的數(shù)學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)按照要求，加強(qiáng)課題的過程管理，積極開展研討活動(dòng)，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以取得預(yù)期成果。
英語要繼續(xù)加強(qiáng)對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，五六年級(jí)更要重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期將開展區(qū)、市小學(xué)五年級(jí)英語整班朗讀比賽。
6.加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控。
本學(xué)期將突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性，有目的，有重點(diǎn)地開展各類教學(xué)調(diào)研，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
做好一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級(jí)新生入學(xué)一二個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。
關(guān)心插班生的生活，加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)控。各年級(jí)的插班生進(jìn)入新的環(huán)境，各任課教師要主動(dòng)關(guān)心他們，讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因，他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。各學(xué)科教師要主動(dòng)與學(xué)生家長溝通，采取各種有效的措施，不斷提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，齊力提高學(xué)業(yè)水平。
加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級(jí)學(xué)習(xí)情況，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，不放棄每一位學(xué)生。在此基礎(chǔ)上扎實(shí)開展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動(dòng)，安排好合理的學(xué)習(xí)對子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫助。二是加強(qiáng)教師的幫扶力度，合理利用好空余時(shí)間，給學(xué)困生開小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)先補(bǔ)上來，逐步提高學(xué)習(xí)信心。三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。四是教師還要善于利用評(píng)價(jià)功能，記錄學(xué)困生成長的點(diǎn)滴，以不同形式進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。
7.豐富課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。一是做好圖書的增補(bǔ)，增添好必要的圖書，確保每位學(xué)生都有書可讀。二是全面落實(shí)好中午的師生共讀時(shí)間。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評(píng)比，為“書香校園”“書香班級(jí)”的評(píng)比打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
開展形式多樣的活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采。各年級(jí)學(xué)科教師要結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)及上級(jí)各類比賽，設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)科競賽與展示項(xiàng)目。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、獨(dú)立思考與解決問題能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
8.落實(shí)好學(xué)籍管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，特別要做好一年級(jí)新生的學(xué)籍入庫工作，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤。
二、主要工作：
1.各教研組制訂教研計(jì)劃;。
2.組織參加市區(qū)一至六年級(jí)教材培訓(xùn)。
1.校公開教學(xué)活動(dòng);。
2.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比;。
3.期初常規(guī)檢查;。
4.四、六年級(jí)舉行作文選拔賽，組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生作文比賽;。
5.舉行讀書節(jié)開幕式;。
6.綜合實(shí)踐活動(dòng)確定年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃;。
7.各班制定班級(jí)課程實(shí)施計(jì)劃(綜合實(shí)踐);。
8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。
1.校公開教學(xué)活動(dòng);。
2.三年級(jí)英語字母過關(guān)測試;。
3.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)微課評(píng)比活動(dòng);。
4.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測;。
5.準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測;。
6.組織教師參加市三年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。
1.校公開教學(xué)活動(dòng);。
2.期中調(diào)研;。
3.期中常規(guī)檢查;。
4.一年級(jí)漢語拼音過關(guān)測試;。
5.組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽;。
6.組織參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比;。
7.參加區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語整班朗讀比賽。
1.參加區(qū)小學(xué)三年級(jí)英語整班朗讀暨口語交際比賽;。
2.校公開教研活動(dòng);。
3.開展寫字競賽活動(dòng);。
4.組織參加常州市小數(shù)年會(huì)活動(dòng);。
5.觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實(shí)況。
1.期末常規(guī)檢查;。
2.期末復(fù)習(xí)研討;。
3.參加教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選;。
4.各年級(jí)古詩文過關(guān)測試;。
5.期末考試。
工作計(jì)劃封面目錄篇四
北京燕波工程監(jiān)理有限責(zé)任公司。
2009年6月。
批準(zhǔn)人：李飛雄。
審核人：梁文凱。
編制人：王文杰。
參加編寫人：梁文凱王文杰賈亮。
郭金剛。
北京燕波工程監(jiān)理有限責(zé)任公司。
2009年6月。
一、工程概況……………………………………………………01頁。
同總價(jià)、7工程項(xiàng)目合同總工期、8工程項(xiàng)目合同總目標(biāo)、9工程項(xiàng)目委托監(jiān)理過程、10工程項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境特點(diǎn)。
二、監(jiān)理規(guī)劃…………………………………………………….05頁。
1施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理、2施工實(shí)施階段的監(jiān)理、3工程質(zhì)量控制、4、工程進(jìn)度控制、5工程投資控制、6施工安全與環(huán)境保護(hù)控制、7工程施工合同管理、8信息管理。
四、監(jiān)理效果…………………………………………………….18頁。
1工程質(zhì)量監(jiān)理抽檢情況、2工程質(zhì)量評(píng)定、驗(yàn)收情況、3監(jiān)理質(zhì)量控制工作成效及綜合評(píng)價(jià)、4監(jiān)理投資控制工作成效及綜合評(píng)價(jià)、5監(jiān)理進(jìn)度控制工作成效及綜合評(píng)價(jià)、6監(jiān)理施工安全與環(huán)境保護(hù)控制工作成效及綜合評(píng)價(jià)、7監(jiān)理施工合同管理工作成效及綜合評(píng)價(jià)。
五、完成的主要工程內(nèi)容……………………………………….21頁。
1本建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際完成的主要工程內(nèi)容、2本建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際完成的主要工程量、3本項(xiàng)目實(shí)際完成的工程總投資。
六、經(jīng)驗(yàn)與建議………………………………………………….22頁。
1、經(jīng)驗(yàn)、2、建議。
七、附件………………………………………………………….23頁。
工作計(jì)劃封面目錄篇五
選擇“繪本閱讀”這個(gè)較小的切入點(diǎn)，滲透五大領(lǐng)域內(nèi)容，努力建構(gòu)理想課堂，開展幼兒早期閱讀的研究，探索繪本教學(xué)活動(dòng)新模式?；仡欉@學(xué)期的時(shí)光，我們不斷行動(dòng)的身影歷歷在目。
（一）以書為友——結(jié)識(shí)繪本
要想讓孩子“親近繪本，快樂閱讀”，作為老師首先應(yīng)該走進(jìn)繪本世界，去感受它的魅力！
開學(xué)初，小班組每位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下通過多種形式、多種途徑手機(jī)、了解、交流了許多優(yōu)秀的繪本故事。如：《幸福的大桌子》、《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》等等。于這些畫面精美、想象超凡、寓意深刻的繪本故事結(jié)識(shí)之后，是我們能夠靜心與大師交流‘感悟其作品的深邃意境，讓我們的智慧日益豐滿……我想，這就是繪本的魅力所在吧。
（二）凝練智慧——了解繪本
本學(xué)期，張主任、吳主任帶領(lǐng)我們觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每位老師發(fā)表了自己的感想和看法，表示要把先進(jìn)的理念落實(shí)到自己的行動(dòng)中。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也特別注重內(nèi)化于自己的課題研究中去。于是，老師們開始選擇合適繪本，設(shè)計(jì)教案，開始了積極的嘗試。
本學(xué)期，各年級(jí)組的老師還有幸外出參觀、學(xué)習(xí)，聆聽了應(yīng)彩云老師的精彩講座和上海名師的“繪本情景閱讀”示范課。在《熊叔叔的生日派對》活動(dòng)中，應(yīng)老師僅僅抓住“生日”這個(gè)情節(jié)，層層遞進(jìn)，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)逼真，精彩極了！應(yīng)老師語言的詼諧、聲音的甜美、閑談式的進(jìn)入活動(dòng)，游戲般的活動(dòng)，如此的行云流水，給我的感覺不是教學(xué)活動(dòng)，而是在玩活動(dòng)。教師有效的教，幼兒快樂的學(xué)完全在她的活動(dòng)中體現(xiàn)出來了。老師們認(rèn)識(shí)到尋找自身特長是很必要的事情，同事也認(rèn)識(shí)到在繪本閱讀中應(yīng)充分挖掘它的多元教育價(jià)值，不拘泥于繪本，讓活動(dòng)在繪本的情景情節(jié)中一一展開。
（三）精彩展示——親近繪本
學(xué)期末，每個(gè)年級(jí)組選出了兩節(jié)繪本研究課，在全院研究活動(dòng)中驚醒展示、觀摩、交流，采用“2+”評(píng)課模式，提高教師教學(xué)水平和說客水平那個(gè)。小班組的馮梅燕，高海娟兩位老師執(zhí)教了《熊叔叔的生日派對》，在活動(dòng)中，兩位老師根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)情境，使孩子在有情、有趣的游戲中愉快的發(fā)現(xiàn)者、學(xué)習(xí)者；并且注意建構(gòu)了積極有效的是有互動(dòng)，不斷地對幼兒實(shí)施積極的情感關(guān)注，不斷地鼓勵(lì)孩子，肯定孩子的表現(xiàn)，有時(shí)還和臺(tái)下的家長、老師驚醒互動(dòng)，使孩子邊玩邊學(xué)，參與的積極性很高。
本次活動(dòng)雖然還有許多不夠完善和需要改進(jìn)的地方，雖然活動(dòng)沒設(shè)任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我們收獲了繪本時(shí)間研究中的很多感悟，我想，積淀思索的成長過程必去的成績更為重要。
忙忙碌碌，和孩子們，和老師們，和會(huì)本圖書匆匆走過了一學(xué)期，收獲和感慨與困惑似乎一樣多。希望有機(jī)會(huì)在進(jìn)行這方面的研究和實(shí)踐時(shí)，我們會(huì)做的更加從容！
工作計(jì)劃封面目錄篇六
綜合考察材料。
姓名:。
周嘉城。
總支:紡織工程系黨總支。
2012年5月15日。
1、發(fā)展對象審查表………………………………………。
2、綜合考察材料…………………………………………。
3、入黨申請書……………………………………………。
4、自傳……………………………………………………。
5、積極分子登記表………………………………………。
6、積極分子考察表………………………………………。
7、建黨對象考察表………………………………………。
8、黨總支會(huì)議記錄………………………………………。
9、群眾座談會(huì)記錄………………………………………。
10、團(tuán)總支推優(yōu)審批表……………………………………。
11、政治審查登記表………………………………………。
12、外調(diào)材料………………………………………………。
13、合格證書………………………………………………。
14、其它材料………………………………………………。
工作計(jì)劃封面目錄篇七
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
1、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《xx小學(xué)班主任(副班主任)績效考核實(shí)施辦法》等。
并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以校本培訓(xùn)為抓手，以骨干引領(lǐng)，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)等，加強(qiáng)小課題研究，求精不求多，力求實(shí)效。
6、抓好抓實(shí)各級(jí)各類師生活動(dòng)。落實(shí)十月教研月活動(dòng)，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽、少年宮展示活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)等。
7、加強(qiáng)夢想課堂的規(guī)范化管理，加大對夢想課程教師的指導(dǎo)與考評(píng)，讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來。
8、配合上級(jí)主管部門，加強(qiáng)對功能室的建設(shè)和管理。在本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)部門工作安排，我校將實(shí)現(xiàn)班班通，建立微機(jī)室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè)，落實(shí)專人專管。
(一)落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級(jí)、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查，并與績效掛鉤。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“四精四必”。(精選、精練、精批、精講;有布置必檢查，有上交必批改，有批改必講評(píng)，有講評(píng)必補(bǔ)救)。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科，手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié))，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié)，做到制度化、日?；?。
3、落實(shí)小課題研究，積極做好課題管理工作。對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先予以優(yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
工作計(jì)劃封面目錄篇八
一、指導(dǎo)思想：
在校長室的指導(dǎo)下，以區(qū)教育局初教科對小學(xué)教導(dǎo)處規(guī)范化考核為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指南,以“教育質(zhì)量科研提升六項(xiàng)行動(dòng)”為方向，以扎實(shí)推進(jìn)“隊(duì)伍建設(shè)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建三星級(jí)校本教研先進(jìn)校為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的精致管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究，抓常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育，守護(hù)質(zhì)量生命線，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升政治思想素質(zhì)，踐行公平、公正、公開管理。
2.教學(xué)組織管理有秩序，有制度，有落實(shí)。
3.科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，建立定期檢查制度，加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，加強(qiáng)對青年教師的專業(yè)培訓(xùn)。
4.組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開展質(zhì)量調(diào)研，深入課堂加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
5.頂真碰硬抓“七認(rèn)真”管理，落實(shí)學(xué)生“每天1小時(shí)”體育鍛煉，開展衛(wèi)生常識(shí)教育活動(dòng)，做好專用教室管理工作。
6.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新工作方法，為打造“最美農(nóng)村學(xué)?！辈恍概?。
三、具體措施：
(一)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)建設(shè)。
教導(dǎo)處全體成員積極主動(dòng)加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外各層級(jí)培訓(xùn)，每周至少完成1篇讀書筆記，并學(xué)有所得，取得較為明顯的成績。教導(dǎo)處成員明確分工，密切協(xié)調(diào)合作，彼此互相支持、互相依靠、互相攜手，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。教導(dǎo)處的工作秉持公平、公正、公開的原則，力求得到全校教職工的好評(píng)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同學(xué)校其他各部門，完成學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作及其他工作。
(二)、提升教學(xué)組織水平。
教學(xué)組織規(guī)范，建立年級(jí)組、教研組、備課組等教學(xué)管理系統(tǒng)，依據(jù)分工加強(qiáng)校本研修工作，各學(xué)科組有重點(diǎn)、有指向地確立研究內(nèi)容，在名師引領(lǐng)和同伴互助下促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。圍繞課題積極開展學(xué)科組活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)化，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，為專任教師教學(xué)工作明確方向。嚴(yán)格制度管理，敢于頂真碰硬，促使教學(xué)工作順利有序開展。建立每月召開一次的教導(dǎo)處會(huì)議制度，對照工作計(jì)劃及時(shí)總結(jié)工作中取得的進(jìn)步和不足，反思教學(xué)組織工作的得與失，提出針對性的工作方法。加強(qiáng)教師的專題學(xué)習(xí)，組織學(xué)科專題研討，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，推行“每月至少一篇深入的教學(xué)反思”、“每學(xué)期至少一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文”、“每學(xué)期至少一篇教學(xué)敘事故事”，引領(lǐng)老師們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。
(三)、落實(shí)科學(xué)計(jì)劃管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃科學(xué)安排課表，每位教師都要嚴(yán)格執(zhí)行課表，上齊、上足、上好每一節(jié)課，所有教師不得私自調(diào)課、占課或在課上放任學(xué)生自由活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求。確保讓學(xué)生學(xué)好每一門學(xué)科，讓每一位學(xué)生都按課表正常上課，恪守學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉的時(shí)間，發(fā)展學(xué)生的特長。
2.科學(xué)規(guī)范健全制度。
教導(dǎo)處工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，扎實(shí)開展工作。提高目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理，提升教學(xué)計(jì)劃管理的水平。學(xué)校有明確的課堂教學(xué)規(guī)范，對隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)、課上接打手機(jī)等行為都有具體考核辦法。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生每天在校活動(dòng)總量不超過6小時(shí)。制訂教師備課和作業(yè)批改校本化要求。積極實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)舉措，做到保證作業(yè)的質(zhì)，嚴(yán)控作業(yè)的量。
3.頂真碰硬抓計(jì)劃管理。
為全面了解學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，強(qiáng)化制度管理落實(shí)情況，我校制定了多層次，多形式的教學(xué)督查，有課堂教學(xué)隨機(jī)督查，每月一次教學(xué)七認(rèn)真檢查、校長室專項(xiàng)督查、年級(jí)組互查等多種督查形式，做到有記錄、有反饋、有跟蹤，強(qiáng)調(diào)“回頭看”，重在整改到位。對于教學(xué)中存在的重大問題，通過“發(fā)放友情提醒條”、“事件紀(jì)要”、“校內(nèi)通報(bào)”等不同層次的形式加以督促。
4.引領(lǐng)中青年教師專業(yè)化成長。
加強(qiáng)對中青年教師的專業(yè)引領(lǐng)，青年教師對照制定的中青年教學(xué)規(guī)劃進(jìn)行階段性小結(jié)。引領(lǐng)中青年教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)生活，提高個(gè)人專業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，依托“青藍(lán)工程”和學(xué)科組的隨機(jī)督查，加速新教師的成長步伐。
(四)、扎實(shí)狠抓教學(xué)質(zhì)量。
1.校本教研扎實(shí)有效。
工作計(jì)劃封面目錄篇九
主辦單位：校學(xué)生自律委員會(huì)。
時(shí)間：
目錄。
一.活動(dòng)名稱...........................錯(cuò)誤！未定義書簽。二.活動(dòng)對象...........................錯(cuò)誤！未定義書簽。三.活動(dòng)背景...........................錯(cuò)誤！未定義書簽。四.活動(dòng)主題...........................錯(cuò)誤！未定義書簽。五.活動(dòng)目的...........................錯(cuò)誤！未定義書簽。六.活動(dòng)時(shí)間...........................錯(cuò)誤！未定義書簽。七.活動(dòng)地點(diǎn)...........................錯(cuò)誤！未定義書簽。八．活動(dòng)流程............................錯(cuò)誤！未定義書簽。
（一）活動(dòng)前期......................錯(cuò)誤！未定義書簽。
工作計(jì)劃封面目錄篇十
以黨的_精神為指針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為尺度，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教育觀念,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真探索總結(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教師的觀念、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式有一定轉(zhuǎn)變、更新和突破。
2、教研組圍繞一定的教研專題能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
3、低、中年級(jí)的語數(shù)及格率分別達(dá)90%、85%以上，畢業(yè)班統(tǒng)考成績力爭在城郊區(qū)排在前五名。
4、開展豐富多彩的教研、文體等競賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師，學(xué)生的教和學(xué)的積極性。
5、在校園中釀造濃厚的誦讀美文、愛好書畫的學(xué)習(xí)氛圍。
（一）學(xué)習(xí)方面。
1、積極組織教師學(xué)習(xí)教育方面的報(bào)刊雜志、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、督促、鼓勵(lì)在職教師積極、及時(shí)參加函數(shù)學(xué)習(xí)，爭取早拿文憑、爭當(dāng)合格的小學(xué)教師。
3、激勵(lì)中表年教師勤學(xué)、勤鉆電腦、學(xué)習(xí)、掌握運(yùn)用多媒體教學(xué)，了解教研信息、改進(jìn)教學(xué)方法，使青年教師有自己的研究專題，有自己的教學(xué)特色。
（二）教研方面。
1、以中心校為龍頭，成立課題組認(rèn)真開展教研活動(dòng)，低年級(jí)組著重抓“口語訓(xùn)練”；中高年級(jí)主抓“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。每個(gè)年級(jí)、每年科任教師都要圍繞教研專題培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。教師邊教學(xué)、邊研究總結(jié)；課題組定期討論、研究，力爭達(dá)到預(yù)定目標(biāo)；教師期末寫出教學(xué)總結(jié)，校長、主任盡全力支持，抓好這方面各項(xiàng)的工作，力爭五年內(nèi)有新成效，打造出自己學(xué)校的名優(yōu)品牌。牛場片、大管沖片相應(yīng)在教師、學(xué)生方面開展一些教研、競賽活動(dòng)。
2、努力在全校范圍內(nèi)讓普通話成為教師的工作語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)語言、師生的交談?wù)Z言。要求每位教師、每位學(xué)生在校園內(nèi)必須說普通話。各年級(jí)、各班次、各教師及學(xué)校要制定出相應(yīng)的推廣普通話的措施方案，加大力度訓(xùn)練，力爭在幾年內(nèi)取得突破性進(jìn)展，走出一條特色之路；以推普助學(xué)，以推普激學(xué)習(xí)，以推普釀風(fēng)，以推普活學(xué)風(fēng)。
（三）常規(guī)方面。
認(rèn)真按縣局管理考核細(xì)則逐項(xiàng)落實(shí)，不弄虛作假，力促每位教師自覺遵守教學(xué)常規(guī)，校長、主任、教研組長每月檢查教師的備課、聽課及作業(yè)批改，對違犯常規(guī)或馬虎從事的教師，學(xué)區(qū)當(dāng)月通報(bào)批評(píng)、情節(jié)嚴(yán)重的扣除當(dāng)月的月工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)。
（四）教學(xué)方面。
1、要有“過關(guān)制”，就是要重視基礎(chǔ)教學(xué)，在低年級(jí)，如漢語拼音的讀、寫、背；中年級(jí)的乘法口訣，學(xué)寫方塊字、查字典、語文朗讀等必須人人過關(guān)，進(jìn)入高年級(jí)后，老師好教，學(xué)生好學(xué)，且素質(zhì)也提高了。
工作計(jì)劃封面目錄篇十一
東至二中趙紅二0一一年六月。
二、申報(bào)資格類。
東至二中趙紅二0一一年六月。
三、教育教學(xué)類（必備材料）。
東至二中趙紅二0一一年六月。
三、教育教學(xué)類（三課時(shí)特色教案）。
東至二中趙紅二0一一年六月。
三、教育教學(xué)（教學(xué)成績）。
東至二中趙紅二0一一年六月。
三、教育教學(xué)類（支教材料）。
東至二中趙紅二0一一年六月。
三、教育教學(xué)類4（班主任材料）。
東至二中趙紅二0一一年六月。
四、教研科研類。
東至二中趙紅二0一一年六月。
目錄。
1、單位綜合考評(píng)意見------1份。
2、個(gè)人述職報(bào)告----------1份。
3、考核證明--------------1份。
4、在崗證明--------------1份。
目錄。
1、教師資格證書----------1份。
2、學(xué)歷證書--------------1份。
3、中學(xué)一級(jí)聘任證書------1份。
4、中學(xué)一級(jí)資格證書------1份。
5、繼續(xù)教育證書原件------9份。
7、普通話證書原件--------1份。
8、身份證復(fù)印件----------1份。
目錄。
1、教育敘事------------1份。
2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)--------1份。
3、三學(xué)年授課計(jì)劃、總結(jié)6份。
4、三學(xué)年原始課表------6份。
5、工作量證明----------1份。
6、出勤證明------------1份。
目錄。
7、東至縣教研先進(jìn)個(gè)人證書及文件--------------------1份。
班主任工作材料目錄。
3、班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------1份。
5、班級(jí)工作總結(jié)------——6份。
6、班主任工作手冊———————————————————1份。
農(nóng)村中學(xué)支教材料目錄。
2、支教協(xié)議書------------1份。
3、支教工作備案表-------1份。
4、支教個(gè)人鑒定----------1份。
5、支教綜合鑒定----------1份。
6、支教工作計(jì)劃、總結(jié)----2份。
7、支教學(xué)校授課課程表---2份。
8、支教教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)----2份。
9、支教示范課材料-------1份。
10、支教專題講座材料----1份。
骨干教師、指導(dǎo)青年教師材料目錄。
1、骨干教師證明---------1份。
3、被指導(dǎo)教師總結(jié)-------2份。
中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)申報(bào)材料——。
三、教育教學(xué)類（三年原始聽課記錄）。
東至二中趙紅二0一一年六月。
三、教育教學(xué)類2（上學(xué)年原始備課筆記）。
東至二中趙紅二0一一年六月。
三、教育教學(xué)類（公開課材料）。
東至二中趙紅二0一一年六月。
三、教育教學(xué)類8（指導(dǎo)青年教師材料）。
東至二中趙紅二0一一年六月。
工作計(jì)劃封面目錄篇十二
如果這不是理由的話，在受到今年金融風(fēng)暴的.影響，我的銷售業(yè)績很一般。不管怎樣過去了都過去了，希望09年市場方面能有所改善，當(dāng)然自己的努力是最重要的。按照公司的整體年終銷售目標(biāo)，我的銷售任務(wù)已經(jīng)落實(shí)。一方面是主管溝通更好的銷售方面，另一方面也要進(jìn)行上一年的工作檢討。為突破自己，我做出了業(yè)務(wù)員年度工作計(jì)劃。
如果你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù)，在制定業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃時(shí)就必須加入學(xué)習(xí)計(jì)劃；如果是想增加收入，就必須制定增加業(yè)績的計(jì)劃，或是調(diào)換部門的準(zhǔn)備計(jì)劃。
為什么要具有挑戰(zhàn)性？主管不會(huì)希望你只是去設(shè)定你原本就可以達(dá)到的目標(biāo)，他會(huì)期待你在未來的一年，無論在工作上或?qū)W習(xí)上都能有所突破，所以，雖然要避免好高騖遠(yuǎn)，但也得設(shè)定自我挑戰(zhàn)的計(jì)劃。
目標(biāo)數(shù)字化、行動(dòng)具體化。
有了上述的準(zhǔn)備與調(diào)整，接下來就進(jìn)入銷售工作計(jì)劃如何制定和實(shí)際制定工作計(jì)劃的4個(gè)步驟：
1.目標(biāo)數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒有意義，所以要把工作計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化，例如時(shí)間化、數(shù)量化、金額化。
2.行動(dòng)具體化。有了數(shù)字化的工作目標(biāo)，還要附帶有效的執(zhí)行計(jì)劃。
3.學(xué)習(xí)計(jì)劃。你應(yīng)該同時(shí)制定年度的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。公司對員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃是工作計(jì)劃應(yīng)具備的項(xiàng)目。
期目標(biāo)，例如兩年內(nèi)希望從技術(shù)部門調(diào)往行銷部門，或是3年內(nèi)希望擔(dān)任主管職等，請主管針對工作計(jì)劃與學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予建議。
總之，不要把制定工作計(jì)劃當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng)，應(yīng)該藉這個(gè)機(jī)會(huì)，重新檢視自己的職場生涯計(jì)劃。
工作計(jì)劃封面目錄篇十三
勞動(dòng)合同法法律關(guān)系產(chǎn)生：是指勞動(dòng)者同用人單位依據(jù)勞動(dòng)法規(guī)范和勞動(dòng)合同約定，明確相互間的權(quán)利義務(wù)，形成的勞動(dòng)法律關(guān)系;同時(shí)，不符合勞動(dòng)法律規(guī)范的行為也絕對不會(huì)產(chǎn)生勞動(dòng)法律關(guān)系，例如：用人單位同未成年人簽訂的勞動(dòng)合同。
（試用期）。
勞動(dòng)合同期限為3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過1個(gè)月；勞動(dòng)合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個(gè)月；3年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過6個(gè)月。并且同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。
以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。試用期內(nèi)同樣享受五險(xiǎn)一金的待遇：“五險(xiǎn)”：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)（法定的，用人單位與勞動(dòng)者共同交的）（非法定）：（試用期工資）。
勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
（未訂立書面勞同合同用人單位應(yīng)給的報(bào)酬）。
用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資。（勞動(dòng)合同的種類）。
分為固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限三種。（固定期限勞動(dòng)合同）。
固定期限勞動(dòng)合同，是指用人單位與勞動(dòng)者約定合同終止時(shí)間的勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同期限屆滿，勞動(dòng)合同即告終止。
（無固定期限勞動(dòng)合同）。
用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無固定期限勞動(dòng)合同【無固定期限勞動(dòng)合同：簡單說就是自簽訂這份合同后沒有合同終止的時(shí)候，除非勞動(dòng)者違反國家法律、死亡、退休等或自己離職原因，發(fā)生不可抗力如地震等，單位倒閉等等，不然合同不會(huì)終止】。
有下列情形之一，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)訂。
立無固定期限勞動(dòng)合同：
（一）用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致的；
（二）勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的;。
（四）雙方連續(xù)訂立二次固定期限勞動(dòng)合同，且沒有違反國家刑法，公司運(yùn)營正常，沒有其他需作調(diào)整的情況等。
（以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同）。
以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同是指用人單位與勞動(dòng)者約定以某項(xiàng)工作任務(wù)的完成為合同期限的勞動(dòng)合同。它必須具備以下條件：
(一)必須明確約定某項(xiàng)工作任務(wù)；
(二)不能與勞動(dòng)者約定試用期；
(三)合同到期后自然解除，不需要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同：
勞動(dòng)者不需要任何理由可以解除勞動(dòng)合同，但必須履行法定程序：勞動(dòng)者提前三十個(gè)工作日以書面形式通知用人單位；在試用期內(nèi)的勞動(dòng)者提前三個(gè)工作日通知用人單位，即可解除勞動(dòng)合同【不包括在服務(wù)期內(nèi)（服務(wù)期是指勞動(dòng)者因接受用人單位給予的特殊待遇而承諾必須為用人單位服務(wù)的最短期限“如：企業(yè)派出培訓(xùn)的”）的勞動(dòng)者。】用人單位解除勞動(dòng)合同：
（一）在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度；
（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失；
（五）以非法手段簽訂的致使勞動(dòng)合同無效。
以上情況出現(xiàn)時(shí)，用人單位與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)給勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：每滿一年發(fā)給相當(dāng)于一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，最多不超過十二個(gè)月。工作時(shí)間不滿一年的按一年的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（六）被依法追究刑事責(zé)任，沒有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
案例一。
吳某想進(jìn)某公司工作，幾經(jīng)周折，終于被錄用。該公司與吳某口頭協(xié)議：暫不簽勞動(dòng)合同，先試用三個(gè)月，工資為1700元／月（而該公司相同崗位員工的最低工資是2500元／月,并且該公司所在地工資的最低標(biāo)準(zhǔn)是1800元／月），確認(rèn)條件符合后便正式錄用，再簽正式的勞動(dòng)合同，吳某很需要這份工作，便同意了這個(gè)口頭協(xié)議。吳某不想失去這份工作，工作時(shí)，很賣力，事情都做得很好。轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月過去了，但公司仍沒有要與其簽訂正式合同的意思，工資也沒有漲。吳某便去找相關(guān)負(fù)責(zé)人，談及此事，希望能簽正式的勞動(dòng)合同，并漲工資。費(fèi)盡口舌，終于得以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
問題1你覺得以上案例中有哪些地方是不合法的，請指出來？并試著解決。
問題2如果是你你會(huì)怎么做？
案例二。
原在重慶市一家股份公司從事管理工作的王勤辭職回南昌。讓小王郁悶的是，當(dāng)他向公司提出辭職時(shí)，卻被告知，因?yàn)樗炗喌膭趧?dòng)合同尚未到期，他必須向公司支付5000元的違約金。
《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，只有在兩種情形下，用人單位可以約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。
一、用人單位為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人單位要求勞動(dòng)者支付的違約金，不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。
二、用人單位與勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。勞動(dòng)者違反約定，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。
工作計(jì)劃封面目錄篇十四
律之規(guī)定，就適用法律的若干問題，作如下解釋。
訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理：
（一）勞動(dòng)者與用人單位在履行勞動(dòng)合同過程中發(fā)生的糾紛；
（二）勞動(dòng)者與用人單位之間沒有訂立書面勞動(dòng)合同，但已形成勞動(dòng)關(guān)系后。
發(fā)生的糾紛；
（三）勞動(dòng)者退休后，與尚未參加社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)籌的原用人單位因追索養(yǎng)老金、醫(yī)療費(fèi)、工傷保險(xiǎn)待遇和其他社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)而發(fā)生的糾紛。
訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)分別情況予以處理：
（一）屬于勞動(dòng)爭議案件的，應(yīng)當(dāng)受理；
（二）雖不屬于勞動(dòng)爭議案件，但屬于人民法院主管的其他案件，應(yīng)當(dāng)依法。
受理。
限，又無不可抗力或者其他正當(dāng)理由的，依法駁回其訴訟請求。
屬主體不適格的，裁定不予受理或者駁回起訴。
第五條勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)為糾正原仲裁裁決錯(cuò)誤重新作出裁決，當(dāng)事人。
不服，依法向人民法院起訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理。
當(dāng)告知當(dāng)事人向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請仲裁。
第七條勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)仲裁的事項(xiàng)不屬于人民法院受理的案件范圍，當(dāng)事人不服，依法向人民法院起訴的，裁定不予受理或者駁回起訴。
第八條勞動(dòng)爭議案件由用人單位所在地或者勞動(dòng)合同履行地的基層人民。
法院管轄。
勞動(dòng)合同履行地不明確的，由用人單位所在地的基層人民法院管轄。
院應(yīng)當(dāng)一并作出裁決。
當(dāng)事人雙方就同一仲裁裁決分別向有管轄權(quán)的人民法院起訴的，后受理的人。
民法院應(yīng)當(dāng)將案件移送給先受理的人民法院。
后的實(shí)際用人單位為當(dāng)事人。
用人單位分立為若干單位后，對承受勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)的單位不明確的，分立后的單位均為當(dāng)事人。
第十一條用人單位招用尚未解除勞動(dòng)合同的勞動(dòng)者，原用人單位與勞動(dòng)者。
發(fā)生的勞動(dòng)爭議，可以列新的用人單位為第三人。
原用人單位以新的用人單位侵權(quán)為由向人民法院起訴的，可以列勞動(dòng)者為第三人。
原用人單位以新的用人單位和勞動(dòng)者共同侵權(quán)為由向人民法院起訴的，新的用人單位和勞動(dòng)者列為共同被告。
和發(fā)包方作為當(dāng)事人。
可參照本單位同期、同工種、同崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)支付勞動(dòng)報(bào)酬。
償勞動(dòng)者因合同無效所造成的經(jīng)濟(jì)損失。
第十五條用人單位有下列情形之一，迫使勞動(dòng)者提出解除勞動(dòng)合同的，用。
人單位應(yīng)當(dāng)支付勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并可支付賠償金：
（一）以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的；
（二）未按照勞動(dòng)合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)條件的；
（三）克扣或者無故拖欠勞動(dòng)者工資的；
（四）拒不支付勞動(dòng)者延長工作時(shí)間工資報(bào)酬的；
（五）低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)支付勞動(dòng)者工資的。
第十六條勞動(dòng)合同期滿后，勞動(dòng)者仍在原用人單位工作，原用人單位未表示異議的，視為雙方同意以原條件繼續(xù)履行勞動(dòng)合同。一方提出終止勞動(dòng)關(guān)系的，人民法院應(yīng)當(dāng)支持。
根據(jù)《勞動(dòng)法》第二十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)與勞動(dòng)者簽訂無固定期限勞動(dòng)合同而未簽訂的，人民法院可以視為雙方之間存在無固定期限勞動(dòng)合同關(guān)系，并以原勞動(dòng)合同確定雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
第十七條勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)作出仲裁裁決后，當(dāng)事人對裁決中的部分事。
項(xiàng)不服，依法向人民法院起訴的，勞動(dòng)爭議仲裁裁決不發(fā)生法律效力。
行的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理。
為人民法院審理勞動(dòng)爭議案件的依據(jù)。
第二十條用人單位對勞動(dòng)者作出的開除、除名、辭退等處理，或者因其他。
原因解除勞動(dòng)合同確有錯(cuò)誤的，人民法院可以依法判決予以撤銷。
對于追索勞動(dòng)報(bào)酬、養(yǎng)老金、醫(yī)療費(fèi)以及工傷保險(xiǎn)待遇、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、培訓(xùn)。
下列情形之一，并經(jīng)審查核實(shí)的，人民法院可以根據(jù)《民事訴訟法》第二百一十。
七條之規(guī)定，裁定不予執(zhí)行：
（一）裁決的事項(xiàng)不屬于勞動(dòng)爭議仲裁范圍，或者勞動(dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu)無權(quán)仲。
裁的；
（二）適用法律確有錯(cuò)誤的；
（三）仲裁員仲裁該案時(shí)，有徇私舞弊、枉法裁決行為的；
十日內(nèi)，可以就該勞動(dòng)爭議事項(xiàng)向人民法院起訴。
布，自２００１年４月３０日起施行。
２００１年４月１６日。
工作計(jì)劃封面目錄篇十五
省級(jí)申報(bào)部門：山東省農(nóng)業(yè)廳。
申報(bào)日期：二〇一一年六月三日
目錄。
一、申報(bào)企業(yè)情況表。
（一）---------------3表3經(jīng)濟(jì)規(guī)模及效益情況表。
（二）---------------4表3經(jīng)濟(jì)規(guī)模及效益情況表。
（一）---------------------7表5帶動(dòng)基地情況表。
（二）---------------------8表6帶動(dòng)農(nóng)戶情況表。
（一）---------------------9表6帶動(dòng)農(nóng)戶情況表。
二、其他申報(bào)資料。
1、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件--------------------------13。
4、企業(yè)與農(nóng)民利益關(guān)系證明----------------------78。
6、產(chǎn)品質(zhì)量安全情況證明------------------------81。
7、科技成果、專利證明--------------------------82。
8、行業(yè)排名證明-142。
三、其他附件材料。
1、胡錦濤總書記視察芳綠科技掠影----------------143。
2、銀行信用證明-145。
4、質(zhì)量管理體系、食品安全管理體系認(rèn)證證書------147。
6、國家星火計(jì)劃項(xiàng)目證書------------------------151。
7、省級(jí)重點(diǎn)龍頭企業(yè)文件------------------------152。
8、省級(jí)村企互動(dòng)示范單位文件--------------------154。
9、省級(jí)重點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品加工骨干企業(yè)文件--------------156。
10、濱州市現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范企業(yè)文件-------160。
山東省食用菌行業(yè)十大龍頭企業(yè)山東名牌山東省著名商標(biāo)。
濱州市現(xiàn)代循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范單位濱州市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化十佳龍頭企業(yè)。
12、近期項(xiàng)目立項(xiàng)批文。
工作計(jì)劃封面目錄篇十六
二、助工（工程師）資格證書復(fù)印件。
三、助工（工程師）聘任證書復(fù)印件。
四、外語考試合格證書復(fù)印件。
五、計(jì)算機(jī)考試合格證復(fù)印件。
六、貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記證復(fù)印件。
七、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件。
八、任現(xiàn)職以來的考核表。
九、論文：
《文章名稱》、發(fā)表在＊＊刊物＊年＊期。
十、工作業(yè)績例：
1、中標(biāo)通知書。
2、任職文件。
3、某項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)。
4、質(zhì)量鑒定書。
晉升中級(jí)職稱申報(bào)資料。
申報(bào)人：張。
三
貴州省公路工程集團(tuán)有限公司。
晉
升
中
級(jí)
職
稱
資
料
申報(bào)人：
聯(lián)系電話：
貴州省公路工程集團(tuán)有限公司。
工作計(jì)劃封面目錄篇十七
湖南東方紅建設(shè)集團(tuán)有限公司。
二o一二年十一月。
目錄。
1、湖南省建筑施工創(chuàng)建安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工地申報(bào)表（一式三份）。
2、工程項(xiàng)目開工安全條件審查表。
3、施工許可證復(fù)印件4、2012年上半年獲得示范工地文件（湘建建[2012]136號(hào)）。
6、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收階段性動(dòng)態(tài)評(píng)定表（基礎(chǔ)、主體、裝飾）。
7、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)工程質(zhì)量監(jiān)督意見。
8、音像資料（含農(nóng)民工學(xué)校）。
谷山庭苑二期廉租房8#、9#棟工程。
湖南東方紅建設(shè)集團(tuán)有限公司。
二o一二年四月。
目錄。
1、湖南省建筑施工創(chuàng)建安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工地申報(bào)表（一式三份）。
2、工程項(xiàng)目開工安全條件審查表。
3、施工許可證復(fù)印件。
4、企業(yè)檢查自評(píng)表。
5、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收階段性動(dòng)態(tài)評(píng)定表。
6、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)工程質(zhì)量監(jiān)督意見。
7、創(chuàng)建湖南省建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程申請表。
8、創(chuàng)建建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范工程工作方案。
9、音像資料。
工作計(jì)劃封面目錄篇十八
對公司現(xiàn)有產(chǎn)品資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，目前深刻體會(huì)到我們公司開發(fā)的產(chǎn)品和開展的業(yè)務(wù)涉及到很多關(guān)于國家政策、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、金融等諸多方面的常識(shí)，這些知識(shí)掌握熟練度和理解程度的深淺，直接關(guān)系到和高端客戶溝通交流時(shí)，給予對方專業(yè)度強(qiáng)弱、信息量大小、可信度高低、合作傾向性強(qiáng)弱等指標(biāo)的影響。因此我希望自己利用業(yè)余時(shí)間多進(jìn)行自我完善。同時(shí)也希望公司方面加強(qiáng)這些方面的專業(yè)性培訓(xùn)，強(qiáng)化我司在客戶心中的良好形象，為日后開展工作打好基礎(chǔ)。
1.核心產(chǎn)品：信構(gòu)主體信用評(píng)級(jí)、合格供應(yīng)商評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
目標(biāo)客戶：國有、民營、外資、合資及其他性質(zhì)的企事業(yè)單位。
拓展模式：與商務(wù)部和_共同組織開展行業(yè)信用評(píng)價(jià)試點(diǎn)商會(huì)協(xié)會(huì)（180余家）合作，主導(dǎo)或協(xié)同行業(yè)協(xié)會(huì)對行業(yè)內(nèi)會(huì)員企業(yè)進(jìn)行深度挖掘及大力推廣。
2.核心產(chǎn)品：授信決策支持系統(tǒng)。
目標(biāo)客戶：商業(yè)銀行、擔(dān)保公司、投資公司、財(cái)務(wù)公司；拓展模式：
1)客戶端付費(fèi)模式：
2)委托批量付費(fèi)模式：
3.核心產(chǎn)品：企業(yè)績效評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
目標(biāo)客戶：大中型集團(tuán)企業(yè)。
拓展模式：嘗試與我司合作參與主體評(píng)級(jí)的行業(yè)協(xié)會(huì)，通過和協(xié)會(huì)溝通交流我司該款產(chǎn)品，與協(xié)會(huì)內(nèi)10強(qiáng)或100強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行推廣。
1.分工：目前公司業(yè)務(wù)拓展部全體業(yè)務(wù)拓展人員以公司產(chǎn)品（主體信用評(píng)級(jí)、合格供應(yīng)商評(píng)價(jià)、授信決策支持系統(tǒng)）為主推產(chǎn)品，對行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)、商業(yè)銀行、擔(dān)保公司、投資公司進(jìn)行推廣。目標(biāo)客戶名錄由張總進(jìn)行劃分，由個(gè)人進(jìn)行負(fù)責(zé)。
2.量化：
1)行業(yè)協(xié)會(huì)：14家。
2)擔(dān)保公司：31家。
3)財(cái)務(wù)公司：6家。
4)投資公司：18家。
工作計(jì)劃封面目錄篇十九
為配合全省村務(wù)公開流動(dòng)現(xiàn)場會(huì)的召開，需對各村村務(wù)公開欄做出規(guī)范要求，請參照以下步驟及時(shí)整改：
一、檢查村務(wù)公開欄設(shè)施是否完好，標(biāo)題是否完好。如公開欄玻璃等設(shè)施有破損，或標(biāo)題欄有損毀，請?zhí)崆案鼡Q維修。
二、檢查現(xiàn)有公示內(nèi)容公示是否規(guī)范，如有在公示欄玻璃外公示、或應(yīng)該在公示欄內(nèi)張貼卻在村委會(huì)外墻、門口等位置張貼的內(nèi)容，玻璃欄內(nèi)公示的內(nèi)容有重頁（或只能看到封面，內(nèi)容看不到等）應(yīng)及時(shí)糾正。玻璃上的膠痕應(yīng)及時(shí)處理。
三、脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)公示欄是村務(wù)公開欄的一個(gè)子項(xiàng)目，建議張貼在村務(wù)公開欄標(biāo)題左下位置，應(yīng)公示脫貧攻堅(jiān)相關(guān)內(nèi)容：包括產(chǎn)業(yè)脫貧摸底、林下經(jīng)濟(jì)摸底、移民搬遷戶花名冊、享受教育救助、醫(yī)療救助、大病救助花名冊、公益性崗位人員名單等內(nèi)容。詳見填寫救助政策大表時(shí)配發(fā)所有內(nèi)容。
四、其它村務(wù)公開內(nèi)容請按照村務(wù)公開目錄中所要求的內(nèi)容，涉及本村的內(nèi)容均應(yīng)上墻公示。
五、公示欄內(nèi)容要求內(nèi)容豐富、版面整潔、字跡清晰。
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