校園美化設(shè)計(jì)方案（優(yōu)秀18篇）

制定方案的過程中，我們需要充分調(diào)研和收集信息，了解問題的背景和現(xiàn)狀。了解目標(biāo)群體的需求和想法可以為我們制定方案提供更有效的指導(dǎo)。掌握方案實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)，可以從以下案例中獲得一些啟示。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇一

風(fēng)華正茂的大學(xué)生們，正處于人生當(dāng)中最能突發(fā)奇想的階段，也正處于人生當(dāng)中對(duì)浪漫與藝術(shù)之追求最為狂熱的階段。優(yōu)秀的才能需要展示，花枝招展的青春也需要一個(gè)綻放的舞臺(tái)。航海學(xué)院文藝部決定舉辦山東交通學(xué)院威海校區(qū)校園創(chuàng)作繪畫大賽，為學(xué)生豐富校園生活，為校園文化添上濃厚精彩的一筆。

活動(dòng)主題。

夢(mèng)境云端，躍然紙上。

三活動(dòng)目的。

創(chuàng)新能力是民族進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”，青少年時(shí)期是人的個(gè)性品格形成的重要階段，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的最佳時(shí)期。同樣，如果說食物是人體的食糧，藝術(shù)帶給人的震撼與感動(dòng)就是精神的食糧。在成長(zhǎng)的道路上，藝術(shù)給予我們?cè)从谌诵员驹吹撵`感與情感，年輕人在成長(zhǎng)的道路上除了借鑒外力，更需要依靠自己的思考，去走對(duì)，走完自己的路。藝術(shù)給予我們創(chuàng)造自我的智慧與勇氣，創(chuàng)新給予我們改變世界的超前目光與遠(yuǎn)大志向。此次比賽正是為了同時(shí)發(fā)掘?qū)W生的兩方面能力而籌備，助廣大學(xué)生的人生之路更為順暢，助學(xué)校、社會(huì)與國家再添新梁。

五活動(dòng)時(shí)間。

12月2日(星期二)。

五活動(dòng)流程安排。

01。

通過在宣傳欄發(fā)布通告、學(xué)生會(huì)統(tǒng)一發(fā)布通知等形式，告知在校學(xué)生相關(guān)參賽內(nèi)容，并對(duì)我校“創(chuàng)新與藝術(shù)”主題進(jìn)行相關(guān)宣傳。

02。

各選手將報(bào)名信息填入電子報(bào)名表中，并發(fā)至各班班長(zhǎng)處報(bào)名，各班班長(zhǎng)于12月1日(星期一)之前將電子報(bào)名表上交至航海學(xué)院文藝部。所有選手需加入由航海學(xué)院文藝部建立的qq群，以便接收有關(guān)比賽通知。qq群二維碼請(qǐng)見《創(chuàng)作繪畫比賽策劃》文檔。

03。

作品提交方式：

作品于月10日前按班為單位統(tǒng)一上交創(chuàng)意繪畫作品至航海學(xué)院文藝部，附帶模型結(jié)構(gòu)分析或外觀介紹(統(tǒng)一a4紙)。

04。

作品評(píng)選結(jié)果以及比賽最終結(jié)果將于比賽群。

05。

最后做好本次活動(dòng)的收尾工作，并做好部門內(nèi)的活動(dòng)總結(jié)工作。

06。

最終比賽結(jié)果將會(huì)以通知的形式下發(fā)到比賽通知群以及各班班級(jí)群公示。

六

活動(dòng)注意事項(xiàng)。

每個(gè)參賽者能提交一份作品，并命名。

參賽學(xué)生應(yīng)獨(dú)立設(shè)計(jì)、繪畫。繪畫作品可以是手繪，板繪需彩印提交。

各參賽者須在規(guī)定時(shí)間參加競(jìng)賽活動(dòng)，晚交作品者作自動(dòng)放棄處理。

參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性。

創(chuàng)意繪畫的主題不限，整體結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)“創(chuàng)新、輕巧、美觀”的原則。

所有參賽作品。作品歸大賽主辦方所有。

七

活動(dòng)開展原則。

01。

參賽選手必須為山東交通學(xué)院威海校區(qū)在校學(xué)生。

02。

報(bào)名者一旦完成資格認(rèn)定并成為參賽選手，即視為默認(rèn)及同意、遵守主辦方定的一切規(guī)章制度。

03。

參賽形式只能以個(gè)人形式參賽。

04。

本次比賽最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

八

獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳視覺獎(jiǎng)1名。

獎(jiǎng)品如下：

前三名：獲獎(jiǎng)證書。

最佳獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)證書。

參與獎(jiǎng)：德育分加分。

(全體參與選手皆可加德育，前十名加分將獲得更多德育加分)。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇二

一、受理，核查下列材料：

(1)申請(qǐng)表。

(2)建設(shè)項(xiàng)目的'有效批準(zhǔn)文件。

(3)組織機(jī)構(gòu)代碼證、營業(yè)執(zhí)照、房地產(chǎn)企業(yè)的開發(fā)資質(zhì)證明等。

(5)現(xiàn)勢(shì)地形圖。

(6)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案圖紙三套，電子文件一套（cadword格式，效果圖為jpg格式）。

(7)相關(guān)部門意見（消防、環(huán)保、園林等）。

(8)規(guī)劃部門指定的其它有關(guān)材料。

二、審查。

（一）現(xiàn)場(chǎng)勘察工作，包含以下內(nèi)容：

(1)檢查現(xiàn)場(chǎng)情況是否與地形圖相符合。

(2)勘查地塊內(nèi)的地形地貌、文物遺留、古樹名木等。

(3)核查地塊的土地權(quán)屬，臨界單位、建筑性質(zhì)、出入口的可能方向。

(4)核查地塊上的及地下管線、高壓線等五線的情況。

(5)日照影響的可能因素：地面標(biāo)高、建設(shè)高度等。

(6)對(duì)周圍地區(qū)有一定影響和控制要求的建設(shè)工程項(xiàng)目，應(yīng)對(duì)照有關(guān)環(huán)保、消防和其它特殊要求的意見。

(7)檢查對(duì)相應(yīng)的市政設(shè)施要求規(guī)劃改造的情況。

(8)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)拆除建筑及現(xiàn)場(chǎng)清理情況等。

（二）內(nèi)業(yè)審查，包含以下內(nèi)容：

(1)規(guī)劃方案是否符合設(shè)計(jì)條件的要求。

(2)根據(jù)相關(guān)材料，確定建筑性質(zhì)、規(guī)模等。

(3)驗(yàn)算建筑面積和分項(xiàng)面積。

(4)根據(jù)地形地貌確定+0.00位置、建筑高度（建筑物室外地面至女兒墻頂?shù)母叨龋?/p>

(5)審查建筑間距、退界距離、相鄰關(guān)系、建筑控高，并符合《省技術(shù)規(guī)定》等規(guī)范要求。

(6)配合市政處審查建筑與城市市政工程接口是否符合規(guī)劃要求。

(7)地下建筑及配套設(shè)施是否符合規(guī)劃方案要求。

(8)審查容積率、建筑密度、綠地率等技術(shù)指標(biāo)。

(9)審查出入口方位、人行通道、停車指標(biāo)以及其他的交通設(shè)施。

(10)審查建筑造型、色彩及外墻裝飾材料、周圍環(huán)境、綠化小品等相關(guān)因素。

(11)在地形圖上標(biāo)出五線位置及與擬建建筑相對(duì)關(guān)系和尺寸。

(12)審查規(guī)劃方案是否是城市標(biāo)志性建筑、城市重點(diǎn)地段、大型市政公共服務(wù)設(shè)施、住宅小區(qū)開發(fā)等建設(shè)項(xiàng)目，確定是否需要公示或聽證。

三、提出初步審查意見，報(bào)分局例會(huì)研究。

四、根據(jù)分局例意見報(bào)市局例會(huì)研究，根據(jù)市局例會(huì)意見辦理。

五、審定方案（需要公示項(xiàng)目，進(jìn)行公示），檔案轉(zhuǎn)檔案室歸檔。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇三

加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。下面是有校園文化建設(shè)方案20xx，歡迎參閱。

校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“書香校園、活力校園、魅力校園”為發(fā)展目標(biāo)，努力將學(xué)校建成具有地域優(yōu)勢(shì)與特色的新型農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：陳家俊。

副組長(zhǎng)：楊發(fā)良、王志軍、單正元。

成員：雍其龍、諸應(yīng)貴、駱寶正、金如意、各班主任。

三、實(shí)施原則。

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

3、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，本著“景景皆思悟，處處皆育人”的工作思路，精心打造特色校園文化，竭力讓每面墻壁都說話，各個(gè)角落都育人。

四、整體思路。

本著“追求高品位，和諧大發(fā)展”的建設(shè)理念，搞好校園文化建設(shè)，讓校園處處具有人文性，讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。

1、校園環(huán)境：優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的作用。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚品德。學(xué)生在幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到舒心怡神，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。

2、校園布局。我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態(tài)池，又不失靈秀之美。

3、校門。校門即將興建，建成后的校門給人一種異彩紛呈的愉悅，給人一種執(zhí)著進(jìn)取、催人奮進(jìn)的力量。計(jì)劃在校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌，時(shí)刻警醒師生。

4、教學(xué)樓。教學(xué)樓文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)，它不僅豐富了教學(xué)場(chǎng)所，美化了教學(xué)環(huán)境，更能讓教學(xué)樓內(nèi)的所有學(xué)生都能找到自己的身影，從而增加凝聚力、集體自豪感和個(gè)人榮譽(yù)感。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要主題鮮明，內(nèi)容豐富，時(shí)刻提醒師生自我管理，激勵(lì)師生奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的動(dòng)力。

5、走廊文化。突顯辦學(xué)特色及走廊個(gè)性，設(shè)計(jì)新穎、創(chuàng)意獨(dú)特，要和學(xué)校特定的文化氛圍相協(xié)調(diào)，并以“整體性、適宜性、安全性、動(dòng)態(tài)性”為原則，創(chuàng)建健康向上、豐富有序的走廊文化，體現(xiàn)“走廊文化”的育人功能。

校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會(huì)的需要，是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)”活動(dòng)，結(jié)合我校開展校園文化建設(shè)的目標(biāo)，現(xiàn)特制定“毓華學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案”。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”為重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，積極構(gòu)建溫馨、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園，努力形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、工作目標(biāo)。

圍繞“通過提升校園靜態(tài)文化(含校園環(huán)境文化與校園精神文化)品位;創(chuàng)新、豐富校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng);逐步構(gòu)建具有九年一貫制學(xué)校特點(diǎn)的校園文化體系”這樣一個(gè)工作目標(biāo)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。

三、主要內(nèi)容。

成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由楊利明校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，朱嘉平、陸斌副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各年級(jí)主任、班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟宣傳櫥窗、

黑板報(bào)。

圖書室等思想文化教育陣地。

3、懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念。

4、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂等。

5、結(jié)合本校實(shí)際，通過制定班級(jí)文化建設(shè)公約、開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。

6、積極開展健康有意的課外文化活動(dòng)。

1、成立球類、田徑、集郵、繪畫、歌詠等興趣小組。

2、成立第二課堂興趣小組。

3、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。

4、抓好中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、中小學(xué)生守則及法制教育。

四、具體措施。

1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。

校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴，課前一分鐘進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。(政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé))。

班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。(政教處、各班級(jí)負(fù)責(zé))。

3、努力構(gòu)建數(shù)字校園。

我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計(jì)算機(jī)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理及對(duì)外通訊過程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。(信息與技術(shù)主管負(fù)責(zé))。

4、打造“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：

(1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對(duì)學(xué)生要有愛心，對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)同事要有誠心”三心活動(dòng)，使師生凝心聚力。

(2)與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動(dòng)。再次唱響紅歌;積極開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育;倡導(dǎo)“古詩詞朗誦”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國主義教育。

(3)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師籃球賽、校運(yùn)會(huì)等)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂，感受到溫暖。(這些活動(dòng)由工會(huì)、教務(wù)處、政教處、體育組予以落實(shí))。

5、打造“盡責(zé)、好學(xué)、合作、創(chuàng)新”的教師文化。

(1)開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。

采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開展以“家長(zhǎng)開放日”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參加聽課、評(píng)課，使家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的工作。

(2)開展校本研究，重建教研文化。

提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。(這些活動(dòng)由教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)落實(shí))。

6、通過各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。

幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。(政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé))。

7、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。

強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的。

規(guī)章制度。

維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序避免事故發(fā)生使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)巡查制度維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制實(shí)行分級(jí)管理確保師生活動(dòng)安全。

8、完善教職工代表大會(huì)制。

這是一項(xiàng)代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會(huì)要發(fā)揮其職能作用，把這項(xiàng)工作做好。校長(zhǎng)要時(shí)刻傾聽教職工的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員要定期與教職工談心，對(duì)群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。

9、繼續(xù)完善各種制度。

繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》、《學(xué)生管理制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

10、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。

學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)有問題意見積極反映，校長(zhǎng)將及時(shí)給予回復(fù)。

校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。

學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校外在的精神形象，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，是學(xué)校辦學(xué)水平重要體現(xiàn)。為了提高學(xué)校辦學(xué)品位，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)特色化發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育，落實(shí)縣教育局校園文化建設(shè)年。

活動(dòng)方案。

要求，不斷改進(jìn)我校教育教學(xué)管理，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造一流農(nóng)村中學(xué)。特制訂如下初步設(shè)想方案。

一、指導(dǎo)思想。

馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)校園文化建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“質(zhì)量立校，育人為本”的辦學(xué)理念。以不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo);以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心;以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點(diǎn)。立足實(shí)際，突出特色，注重內(nèi)涵發(fā)展。注重于學(xué)校教育理念和辦學(xué)目標(biāo)相融合，推動(dòng)形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風(fēng)尚，為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境條件。

二、總體目標(biāo)與內(nèi)容。

1、以學(xué)校辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學(xué)校形象和良好的師生精神面貌。

辦學(xué)理念：“質(zhì)量立校，育人為本”。質(zhì)量立校就是追求育人質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、師資質(zhì)量。育人質(zhì)量是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，達(dá)到誠信做人、勤奮做事。教學(xué)質(zhì)量是促進(jìn)每一名學(xué)生在馬中有所發(fā)展。師資質(zhì)量是育人質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量的保障，質(zhì)量立校取決于教師質(zhì)量，所以打造一流師資隊(duì)伍。育人為本就是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生差異，關(guān)注每一名學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，發(fā)掘發(fā)揮每一學(xué)生的特長(zhǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

校訓(xùn)：厚德博學(xué)、

勵(lì)志。

篤行。(從品德、學(xué)業(yè)、精神、實(shí)踐四個(gè)方面對(duì)師生提出要求。學(xué)校育人為本、德為先所以提出厚德，即具備崇高道德情操。博學(xué)就是要求學(xué)識(shí)廣博，不僅有深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，還要有熟練的知識(shí)運(yùn)用技能。勵(lì)志就是鼓勵(lì)立常志、志向?qū)Ｒ?，成大事必立長(zhǎng)志沒有志向?qū)W習(xí)生活就沒有奮進(jìn)的目標(biāo)。篤行就是要求學(xué)習(xí)做事要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地、身體力行、執(zhí)著追求。)。

校風(fēng)：誠信做人、勤奮做事。

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博研、善導(dǎo)。

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、善用、合作。

學(xué)校精神：永不放棄。(教師做教育工作永不放棄，教育管理每一名學(xué)生永不放棄。學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)追求永不放棄。)。

辦學(xué)目標(biāo)：不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、勤奮做事，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

學(xué)生觀：在教育教學(xué)中把學(xué)生看成是一個(gè)不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、是學(xué)習(xí)的主人，通過培養(yǎng)是可以積極成長(zhǎng)走向成功的。尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，正確對(duì)待學(xué)生的個(gè)體差異，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)建空間，使每一學(xué)生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學(xué)生天性、人格，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)掘?qū)W生成長(zhǎng)潛能，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人勤奮做事，樹立終身的學(xué)習(xí)理念。

教師觀：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者、組織者、合作者、幫助者、促進(jìn)者，教師是課程資源整合者、開發(fā)者，是教育教學(xué)工作的研究者、實(shí)踐者、反思者。教師是學(xué)校教育教學(xué)的主人，應(yīng)具有高度的責(zé)任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學(xué)生成長(zhǎng)營造寬松愉悅地成長(zhǎng)環(huán)境。教師要尊重學(xué)生，以自己的智慧和責(zé)任做學(xué)生的成長(zhǎng)的領(lǐng)航人，做學(xué)生終身學(xué)習(xí)的示范者。

學(xué)校觀：學(xué)校是教師、學(xué)生自由、平等的發(fā)展平臺(tái)，是成長(zhǎng)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想的搖籃，更是師生發(fā)現(xiàn)潛能培養(yǎng)潛能的地方。學(xué)校要為師生創(chuàng)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境和育人文化氛圍，打造師生共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)型組織，塑造名師、打造名校，讓師生在幸福、健康教育環(huán)境中成長(zhǎng)。

教育觀：學(xué)校教育要以生為本，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過程，塑造健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，喚醒學(xué)生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。關(guān)注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生將來在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值與意義。

2、全校師生在校必須佩戴校徽，唱熟校歌并領(lǐng)會(huì)校歌的寓意。不斷修正完善學(xué)校辦學(xué)理念，全校師生掌握理解學(xué)校的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、進(jìn)一步完善和修正學(xué)校章程，各項(xiàng)管理制度，編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)手冊(cè)》解讀學(xué)校各種要求和辦學(xué)思想。形成具有本校特色的科學(xué)規(guī)范的組織管理體系和制度體系，使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉(zhuǎn)化成教師學(xué)生自覺意識(shí)，達(dá)到師生自主管理高度。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，各種師德要求張貼于辦公室，銘記白山人民教師誓詞。

3、學(xué)生牢記《學(xué)生一日常規(guī)》、《馬中德育內(nèi)容》等要求，班級(jí)要上墻。

4、學(xué)校各項(xiàng)制度管理要以人為本，既要保證制度有效執(zhí)行，又要達(dá)到人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園。

1、校園內(nèi)部環(huán)境文化。在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)校園進(jìn)行美化、綠化和硬化，外觀上打造馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)成為馬鹿溝鎮(zhèn)一道亮麗風(fēng)景。解決學(xué)校籃球場(chǎng)積水問題。安裝宿舍樓前的休息椅。設(shè)立校園內(nèi)的安全提醒標(biāo)志。建立校園文化宣傳櫥窗。進(jìn)一步提升學(xué)校文化長(zhǎng)廊育人功能。在學(xué)校樓內(nèi)班級(jí)、辦公室、窗臺(tái)全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)保“園林式”校園。

2、樓道文化。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教育和溫馨提醒標(biāo)志為主。一樓以班級(jí)文化和安全教育及學(xué)校介紹為主題。二樓以家鄉(xiāng)教育、感恩教育、師德教育為主題。三樓以成長(zhǎng)教育，學(xué)習(xí)交流，師生才藝展示為主題。創(chuàng)建富有特色的育人文化環(huán)境，給人以啟迪、感悟、教誨。

3、班級(jí)文化。班級(jí)門口設(shè)計(jì)體現(xiàn)本班精神的主題內(nèi)容，室內(nèi)要建好每月一期主題的板報(bào)，設(shè)計(jì)符合育人的班級(jí)文化，發(fā)揮好班級(jí)圖書、安全角功能作用。

4、辦公室文化。設(shè)計(jì)體現(xiàn)本室職責(zé)和工作特點(diǎn)及工作努力奮斗方向的欄目?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)體現(xiàn)本辦公室特色的條幅。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。建立教師學(xué)習(xí)機(jī)制，培養(yǎng)讀書反思的習(xí)慣，強(qiáng)制提升鋼筆字和粉筆字的書寫能力，使讀書和練好教學(xué)基本功成為教師一種生活需要和精神追求。

5、宿舍文化。宿舍設(shè)置管理制度欄目和宿舍評(píng)比板。設(shè)計(jì)好宿舍走廊文化，以文明、和諧、奮進(jìn)和生活技能教育為主題。樓梯以安全教育和提醒標(biāo)志為主。各寢室和學(xué)習(xí)室以體現(xiàn)自身特色為主題。

6、餐廳文化。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的餐飲文化，張貼宣傳標(biāo)語和文明飲食溫馨提示，制定就餐紀(jì)律要求。運(yùn)用餐飲文化培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

軍訓(xùn)。

美術(shù)作品展學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

2、課程文化。開發(fā)校本課程文化，選派專任教師，開設(shè)家鄉(xiāng)教育課程、安全教育課、文明禮儀課、第二課堂，建好學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地。

3、科研文化。積極開展各項(xiàng)課題研究，通過課題研究提升教師教學(xué)研究能力，形成濃厚教育教學(xué)研究氛圍，認(rèn)真撰寫研究反思和教學(xué)成果論文，開展好課題匯報(bào)、交流、研討等活動(dòng)。

4、宣傳文化。積極創(chuàng)建文化宣傳欄，建好校園廣播站，有效利用校園網(wǎng)，提升?？|(zhì)量，擴(kuò)大宣傳板報(bào)、顯示屏功能作用，建立學(xué)校榮譽(yù)展室，收集整理學(xué)校畢業(yè)生錄，編寫學(xué)校發(fā)展史。

5、行為禮儀文化。號(hào)召全校師生著正裝、舉止端莊文雅、語言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng)，制定學(xué)校行為禮儀規(guī)范。

及時(shí)總結(jié)校園文化建設(shè)中的問題，深入開展校園文化問題研究，為今后校園文化發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)在校園文化建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的師生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇四

×公司網(wǎng)站的建設(shè)目標(biāo)是：建成優(yōu)秀的__類專業(yè)網(wǎng)站，展示×形象，服務(wù)于×公司日常運(yùn)營。通過企業(yè)網(wǎng)站展示公司優(yōu)秀產(chǎn)品，讓客戶能夠了解公司，能夠?qū)Ω信d趣的產(chǎn)品作詳細(xì)了解，并通過網(wǎng)站提交產(chǎn)品反饋信息。

二、網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃。

名稱、簡(jiǎn)介、備注、首頁、網(wǎng)站、欄目、功能介紹。

三、網(wǎng)站維護(hù)。

×公司網(wǎng)站采用了自動(dòng)更新系統(tǒng)，對(duì)于需要經(jīng)常更新的欄目均有后臺(tái)管理界面，中心工作人員在接受我公司的簡(jiǎn)單培訓(xùn)之后，即可進(jìn)行日常的更新管理工作。此外，我公司專業(yè)技術(shù)人員對(duì)于網(wǎng)站和在線辦公系統(tǒng)在日常使用當(dāng)中出現(xiàn)的問題將作及時(shí)跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)維護(hù)，確保網(wǎng)站和在線辦公系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于網(wǎng)站在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的修改或改版，我公司的專業(yè)技術(shù)開發(fā)人員也可根據(jù)×公司的要求進(jìn)行調(diào)整，以求__網(wǎng)站能夠最好的為×公司服務(wù)。

四、網(wǎng)站發(fā)布與推廣。

同時(shí)為中心網(wǎng)站提供推廣服務(wù)，使網(wǎng)站能更快更好的展現(xiàn)在廣大網(wǎng)民面前，同時(shí)為中心尋求潛在的業(yè)務(wù)關(guān)系資源。

摘要：制定網(wǎng)站推廣計(jì)劃本身也是一種企業(yè)網(wǎng)站推廣策略，推廣計(jì)劃不僅是推廣的行動(dòng)指南，同時(shí)也是檢驗(yàn)推廣效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)網(wǎng)站推廣計(jì)劃書至少應(yīng)包括三個(gè)方面的基本內(nèi)容：網(wǎng)站推廣的階段目標(biāo);網(wǎng)站發(fā)布運(yùn)營的不同階段所采取的網(wǎng)站推廣方法;網(wǎng)站推廣策略的控制和效果評(píng)價(jià)。

網(wǎng)站推廣計(jì)劃是網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃的組成部分。制定網(wǎng)站推廣計(jì)劃本身也是一種網(wǎng)站推廣策略，推廣計(jì)劃不僅是推廣的行動(dòng)指南，同時(shí)也是檢驗(yàn)推廣效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以，合理的網(wǎng)站推廣計(jì)劃也就成為網(wǎng)站推廣策略中必不可少的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃包含的內(nèi)容比較多，如網(wǎng)站的功能、內(nèi)容、商業(yè)模式和運(yùn)營策略等，一份好的網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃書應(yīng)該在網(wǎng)站正式建設(shè)之前就完成，并且為實(shí)際操作提供總體指導(dǎo)。網(wǎng)站推廣計(jì)劃通常也是在網(wǎng)站策略階段就應(yīng)該完成的，甚至可以在網(wǎng)站建設(shè)階段就開始網(wǎng)站的“推廣”工作。

與完整的網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃相比，網(wǎng)站推廣計(jì)劃比較簡(jiǎn)單，然而更為具體。一般來說，網(wǎng)站推廣計(jì)劃至少應(yīng)包含下列主要內(nèi)容：

1、確定網(wǎng)站推廣的階段目標(biāo)。如在發(fā)布后1年內(nèi)實(shí)現(xiàn)每天獨(dú)立訪問用戶數(shù)量、與競(jìng)爭(zhēng)者相比的相對(duì)排名、在主要搜索引擎的表現(xiàn)、網(wǎng)站被鏈接的數(shù)量、注冊(cè)用戶數(shù)量等。

2、在網(wǎng)站發(fā)布運(yùn)營的不同階段所采取的網(wǎng)站推廣方法。如果可能，最好詳細(xì)列出各個(gè)階段的具體網(wǎng)站推廣方法，如登錄搜索引擎的名稱、網(wǎng)絡(luò)廣告的主要形式和媒體選擇、需要投入的費(fèi)用等。

3、網(wǎng)站推廣策略的控制和效果評(píng)價(jià)。如階段推廣目標(biāo)的控制、推廣效果評(píng)價(jià)指標(biāo)等。對(duì)網(wǎng)站推廣計(jì)劃的控制和評(píng)價(jià)是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷過程中的問題，保證網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)的順利進(jìn)行。

下面以案例的形式來說明網(wǎng)站推廣計(jì)劃的主要內(nèi)容。實(shí)際工作中由于每個(gè)網(wǎng)站的情況不同，并不一定要照搬這些步驟和方法，只是作為一種參考。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇五

20**年財(cái)政工作基本思路為：

“一個(gè)進(jìn)步”和“三個(gè)突破”。“一個(gè)進(jìn)步”是指全面進(jìn)步財(cái)政綜合保障能力；“三個(gè)突破”是指財(cái)政實(shí)力有新的突破，預(yù)算內(nèi)外資金統(tǒng)籌能力有新的突破，財(cái)政資金集約使用度有新的突破。

20**年財(cái)政工作主要目標(biāo)為：

1、全口徑財(cái)政收進(jìn)增長(zhǎng)20%，一般預(yù)算收進(jìn)增長(zhǎng)18%，收進(jìn)總量繼續(xù)保持全省領(lǐng)先地位。

2、全面實(shí)施政府非稅收進(jìn)治理改革，增強(qiáng)政府對(duì)非稅收進(jìn)的調(diào)控能力。

3、積極參與政府投融資體制改革，拓寬投融資渠道，試行項(xiàng)目“代建制”。

4、逐步推行績(jī)效預(yù)算，探索建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的公共財(cái)政體系。

5、完善財(cái)政國庫集中收付制度，進(jìn)步財(cái)政資金使用效率。

6、加強(qiáng)對(duì)行政事業(yè)單位經(jīng)營性及非經(jīng)營性資產(chǎn)的監(jiān)視與治理，確保國有資產(chǎn)保值增值。

7、建立和完善對(duì)綜合財(cái)政預(yù)算編制、執(zhí)行的事前、事中、事后相結(jié)合的全過程監(jiān)管機(jī)制。

8、擴(kuò)充政府采購專家?guī)?，完善供給商登記制度，進(jìn)步政府采購效能。

9、建立財(cái)政增收激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)做大財(cái)政收進(jìn)“蛋糕”。10、強(qiáng)化行政效能建設(shè)，全面提升機(jī)關(guān)服務(wù)水平。

20**年財(cái)政工作主要措施和抓手是：

一是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)公共財(cái)政需求，以培植地方財(cái)力為目標(biāo)，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)科技進(jìn)步，優(yōu)化資源配置，充分發(fā)揮財(cái)政“四兩拔千斤”的作用，加快財(cái)源建設(shè)。

二是加強(qiáng)收進(jìn)征管。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)稅聯(lián)系，嚴(yán)格征收治理，依法治稅，各項(xiàng)“金”“費(fèi)”做到應(yīng)收盡收；全面實(shí)現(xiàn)契稅財(cái)政自主征收，進(jìn)一步擴(kuò)大契稅占一般預(yù)算收進(jìn)的`份額；積極應(yīng)對(duì)，減輕出口退稅政策對(duì)地方財(cái)力的影響。

三是優(yōu)化財(cái)政支出。轉(zhuǎn)變理財(cái)觀念，善于用市場(chǎng)的觀念、市場(chǎng)的手段來分析和解決財(cái)政題目。按照公共財(cái)政的要求，消除“越位”和“缺位”現(xiàn)象，保重點(diǎn)、保穩(wěn)定、重“三農(nóng)”，積極調(diào)整和優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，公道界定財(cái)政支出范圍，規(guī)范財(cái)政資金使用行為。探索建立績(jī)效預(yù)算和績(jī)效財(cái)政，切實(shí)進(jìn)步財(cái)政資金的使用效益。

四是推進(jìn)財(cái)政改革。完善國庫集中收付制度建設(shè)，增強(qiáng)財(cái)政資金的保障能力；積極組織實(shí)施政府非稅收進(jìn)治理改革，增強(qiáng)政府的調(diào)控能力；制訂激勵(lì)措施，進(jìn)一步激發(fā)鎮(zhèn)級(jí)增收積極性，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。

五是強(qiáng)化財(cái)政監(jiān)視。進(jìn)一步健全完善財(cái)政監(jiān)視機(jī)制，轉(zhuǎn)變監(jiān)視方式，實(shí)行全過程動(dòng)態(tài)監(jiān)控，切實(shí)進(jìn)步對(duì)政府投資建設(shè)項(xiàng)目資金、國有資產(chǎn)的保值增值及各種專項(xiàng)資金使用情況的監(jiān)管水平。同時(shí)，以貫徹《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》為契機(jī)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)教育和會(huì)計(jì)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范中小企業(yè)財(cái)務(wù)治理，進(jìn)步會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。六是優(yōu)化財(cái)政服務(wù)。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和效能型機(jī)關(guān)，進(jìn)步財(cái)政干部的政策理論水平和解決題目的能力，真誠服務(wù)，依法理財(cái)，把財(cái)政工作進(jìn)步到一個(gè)新水平。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇六

xx月xx日—xx月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)xx獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有xx多名教職工參賽，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，xx生活”健康知識(shí)講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇七

為了豐富我校的校園文化、同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)增進(jìn)各班級(jí)與各年級(jí)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，也給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，決定舉辦四川水電高級(jí)技工學(xué)校20__年秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。

主辦部門：教學(xué)處。

承辦部門：文化教育系。

協(xié)辦部門：各系(部)、處室。

競(jìng)賽時(shí)間：10月20日至11月5日每天下午15：20分開始。

開幕式時(shí)間：10月20日16：30。

運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：激揚(yáng)青春、為夢(mèng)想努力奮斗!

比賽地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)、訓(xùn)練館(個(gè)人項(xiàng)目)。

一、組織機(jī)構(gòu)。

(一)組委會(huì)。

主任：石尚書。

副主任：李懷明、王岳城。

(二)仲裁委員會(huì)。

主任：王岳城。

副主任：呂金衛(wèi)、趙文田。

委員：蒲朝凡、張韶、李花、鄧紹東。

(三)裁判組。

總裁判長(zhǎng)：趙文田。

副總裁判長(zhǎng)：鄧紹東。

籃球裁判長(zhǎng)：張韶。

臺(tái)球裁判長(zhǎng)：蒲朝凡。

乒乓球裁判長(zhǎng)：李花。

羽毛球裁判長(zhǎng)：鄧紹東。

組委會(huì)辦公室設(shè)在文化教育系，趙文田任辦公室主任。

二、比賽項(xiàng)目。

1、團(tuán)體：男子籃球。

2、個(gè)人：乒乓球、羽毛球、臺(tái)球。

三、分組。

高職組、中職組。

四、參賽辦法。

團(tuán)體項(xiàng)目：以班級(jí)為單位組織一支隊(duì)伍參加比賽，每隊(duì)人數(shù)6至9人，隊(duì)員必須為本班級(jí)學(xué)生，不得混班、合班組隊(duì)。

個(gè)人項(xiàng)目：以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，每班每項(xiàng)限報(bào)兩人，每人限報(bào)兩項(xiàng)。

五、競(jìng)賽辦法。

1、籃球：

第一階段進(jìn)行淘汰賽。

第二階段進(jìn)行淘汰賽。

第三階段進(jìn)行交叉半決賽、決賽。

2、乒乓球：采用抽簽淘汰賽。

3、羽毛球：采用抽簽淘汰賽。

4、花式臺(tái)球：采用抽簽淘汰賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

團(tuán)體：中職、高職組分別取前兩名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

個(gè)人：高職、中職組分別取男女前四名。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位取高職組第三名。

體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位取中職組第三名。

七、參賽人員注意事項(xiàng)。

1、運(yùn)動(dòng)員資格：

a、身體健康;。

b、屬于各參賽單位人員。

2、必須統(tǒng)一服裝(籃球比賽)。

3、參賽隊(duì)須開賽前10分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

4、在規(guī)定的比賽時(shí)間開始后遲到10分鐘，判該隊(duì)0：20告負(fù)。

5、運(yùn)動(dòng)員要做到服從裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾;。

6、在比賽過程中如有異議，請(qǐng)于比賽結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)以書面形式報(bào)仲裁委員會(huì)。

7、如遇下雨天，當(dāng)天比賽推后進(jìn)行。(以通知為準(zhǔn))。

8、每天下午第五節(jié)課停上，由文教系統(tǒng)一組織運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽事宜，各班主任進(jìn)班進(jìn)行指導(dǎo)，宣傳球類競(jìng)賽注意事項(xiàng)及班級(jí)管理。

八、未盡事宜及時(shí)通知，解釋權(quán)屬組委會(huì)，裁決權(quán)屬仲裁委員會(huì)。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇八

自2004年初正式涉足電子商務(wù)領(lǐng)域以來，京東商城一直保持高速成長(zhǎng)，連續(xù)六年增長(zhǎng)率均超過200%。京東商城始終堅(jiān)持以純電子商務(wù)模式運(yùn)營，縮減中間環(huán)節(jié)，為消費(fèi)者在第一時(shí)間提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及滿意的服務(wù)，目前，“京東價(jià)”已經(jīng)成為國內(nèi)3c銷售領(lǐng)域的價(jià)格風(fēng)向標(biāo)。

京東商城在線銷售商品包括家用電器、汽車用品；手機(jī)數(shù)碼；電腦、軟件、辦公；家居、廚具、家裝；服飾鞋帽；個(gè)護(hù)化妝；鐘表首飾、禮品箱包；運(yùn)動(dòng)健康；母嬰、玩具、樂器；食品飲料、保健品、圖書音像十大類逾80萬種。目前京東商城擁有超過2000萬的注冊(cè)用戶，日訂單處理量突破20萬單。現(xiàn)在，京東商城已經(jīng)成為中國消費(fèi)者選購3c產(chǎn)品的重要途徑。

京東的發(fā)展首先得益于組織中“人”的發(fā)展，是因?yàn)槿说陌l(fā)展帶動(dòng)了京東的企業(yè)發(fā)展，“人”是京東發(fā)展的核心助推器。京東相信，人的潛能是無限的，人是京東最基本的源動(dòng)力，對(duì)人的深入關(guān)懷和挖掘，就是對(duì)京東發(fā)展戰(zhàn)略的徹底實(shí)踐。同時(shí)，京東堅(jiān)信，創(chuàng)新是京東發(fā)展的不二法則，而唯有人能夠推動(dòng)發(fā)展創(chuàng)新，唯有京東人不斷追求發(fā)展、創(chuàng)新方能為消費(fèi)者持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。

國際化帶來競(jìng)爭(zhēng)全球化，中國電子商務(wù)領(lǐng)域風(fēng)云變幻，360buy京東商城作為首當(dāng)其沖的旗幟性企業(yè)，不可避免的會(huì)迎來更為激烈甚至白熱化的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)愈發(fā)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，京東時(shí)刻告誡自己：我們不僅要協(xié)同戰(zhàn)略合作伙伴加強(qiáng)密切合作關(guān)系，更要與對(duì)手在充分競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上展開合作。京東理解的合作，是共贏發(fā)展的合作、聯(lián)合互補(bǔ)的合作，由合作帶來的“競(jìng)合共贏”是京東謀求發(fā)展的永恒理念。

京東在發(fā)展上秉承先人后企、以人為本的理念，在誠信的基礎(chǔ)上建立與用戶、供應(yīng)商、投資方等多方合作者之間最為融洽的合作關(guān)系?！罢\”代表了京東在合作關(guān)系中所堅(jiān)持的誠意態(tài)度，而“信”則代表了京東以“信用”為根本的發(fā)展信條?？梢哉f，“誠信”既是京東的行為準(zhǔn)則，同時(shí)也是京東的道德規(guī)范。

如果將京東比喻為一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，那么，用戶、員工、投資方、供應(yīng)商等多方合作者則是這一機(jī)器上不可或缺的組成部分，只有多方合作者親密無間的合作才能讓這一龐大的機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，京東在做生意的過程中，力爭(zhēng)與每一個(gè)客戶或合作伙伴多一些情感交流，慢慢地將生意圈轉(zhuǎn)化為朋友圈，而不是純粹的生意往來。做生意就是做人，而且要先做好人！

：內(nèi)部坦白、誠實(shí)、守信

：客戶利益第一、為客戶著想、為客戶多做事

：積極 主動(dòng) 勤快 向上 創(chuàng)新

：謙虛、好學(xué)、進(jìn)步、用腦

：合作、誠信、步伐一致

通過高校

校園

專業(yè)

“京東管理培訓(xùn)生”是指企業(yè)集中資源對(duì)具備高層管理潛能的年青人進(jìn)行一段較為系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，為其管理生涯打下良好基礎(chǔ)的一種制度安排。管理培訓(xùn)生制度是企業(yè)鍛造自己的中層以上管理人員的有效途徑，成為公司管理培訓(xùn)生的應(yīng)屆畢業(yè)生們?cè)诮?jīng)過2-3年的業(yè)務(wù)鍛煉后迅速成長(zhǎng)為職業(yè)經(jīng)理人。發(fā)展計(jì)劃涵蓋了公司各部門的`輪職、精心定制的培訓(xùn)計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及發(fā)展機(jī)會(huì)，并由公司優(yōu)秀經(jīng)理人擔(dān)任輔導(dǎo)導(dǎo)師。加入京東公司,將有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮個(gè)人的潛能, 打造快速的個(gè)人職業(yè)化成長(zhǎng)通道。

2、扎實(shí)的專業(yè)背景，熱愛電子商務(wù)行業(yè)；

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校園美化設(shè)計(jì)方案篇九

一、活動(dòng)目的：

為了建設(shè)和諧校園文化，增添我校學(xué)生寢室文化氛圍，校政教處團(tuán)委特舉辦此次“美化寢室”評(píng)比大賽。通過此次比賽，不僅可以改善宿舍環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范同學(xué)們的日常生活習(xí)慣、打造寢室文化，還能增進(jìn)寢室同學(xué)間友誼，展示學(xué)生風(fēng)采。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)以寢室為單位參與本次比賽；比賽分為男生組和女生組。

三、評(píng)比辦法

由學(xué)校相關(guān)教師、校學(xué)生會(huì)全體成員組成評(píng)比小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

各寢室自行對(duì)本寢室進(jìn)行凈化、美化或合理裝飾，要求布局合理，美觀大方。寢室各成員應(yīng)共同合作，巧妙反映出寢室同學(xué)們的精神面貌、個(gè)性、愛好。鼓勵(lì)同學(xué)們自主手工設(shè)計(jì)制造（如畫，書，手工藝品等），體現(xiàn)低碳環(huán)保創(chuàng)意，但不得在室內(nèi)墻壁上亂涂亂畫和張貼各種明星肖像。

五、比賽時(shí)間安排：3月20日（星期四）下午3：00

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽男生組和女生組分別設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)為2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。一等獎(jiǎng)宿舍獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金80元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元。

七、評(píng)分細(xì)則：

1、衛(wèi)生狀況（40分）：參照《簡(jiǎn)陽市高級(jí)職業(yè)中學(xué)寢室衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》進(jìn)行。

2、室內(nèi)物品擺放狀況（10分）：被褥是否干凈，整潔，擺放是否美觀。桌上物品擺放是否整齊有序，桌面是否干凈，掃把等清潔工具擺放是否合理，有無亂拉電線的情況。

3、室內(nèi)空氣狀況（10分）：室內(nèi)空氣清新，無異味，通風(fēng)良好

4、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)情況（20分）：主要考察細(xì)節(jié)方面。寢室設(shè)計(jì)能反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活面貌，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，風(fēng)格不限，提倡多采用自制手工藝制品，多動(dòng)腦筋少花錢，做到簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單。（不得在室內(nèi)墻壁上亂涂亂畫和張貼明星肖像）

5、文化風(fēng)格（20分）：主要考察整體感、美觀感，格調(diào)高雅，美觀整潔。

政教處團(tuán)委

2015年3月10日

1

“放飛夢(mèng)想 健康成長(zhǎng)”

——“美化教室”評(píng)比活動(dòng)方案

教室，知識(shí)的殿堂，思想的熔爐。教室不僅是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的陣地，是同學(xué)們交流、互助、活動(dòng)、發(fā)展的平臺(tái)。讓我們大家一起動(dòng)手——美化教室，展示集體的智慧，體現(xiàn)班級(jí)的特色，為我們自己營建一個(gè)和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、活動(dòng)主題：

整潔校園，愛我班級(jí)，見證成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)宗旨：

1、營造并保持整潔、寧靜、和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、美是一種綜合素質(zhì)，本次活動(dòng)旨在體現(xiàn)同學(xué)們崇高自然美、追求人文美和展現(xiàn)青春美的良好風(fēng)范。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，充分發(fā)揮各班同學(xué)的創(chuàng)造力、動(dòng)手設(shè)計(jì)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

4、體現(xiàn)本專業(yè)、本班的特色和風(fēng)格。

三、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

1、環(huán)境衛(wèi)生方面：按照教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好教室衛(wèi)生，并能長(zhǎng)期保持教室的干凈、整潔。

2、設(shè)計(jì)、布置方面：教室的設(shè)計(jì)、布置要簡(jiǎn)潔、大方，杜絕不規(guī)范字，要適合教室這樣一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所的環(huán)境要求，我們不提倡各班花大量的錢買裝飾品，而希望同學(xué)們能夠充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，活學(xué)、活用，力爭(zhēng)達(dá)到“雅致、溫馨、和諧”的總要求。

3、文化宣傳方面：各班都應(yīng)該設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的一些知識(shí)窗口，比如“三學(xué)一比專欄、知識(shí)角、信息欄、才藝展示欄”等，其內(nèi)容要新穎，能經(jīng)常更換新內(nèi)容，要使其真正成為一個(gè)為同學(xué)服務(wù)和展示同學(xué)、班級(jí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

4、活動(dòng)的重點(diǎn)：凈化、綠化、美化、見證成長(zhǎng)。

四、參與對(duì)象：各班級(jí)教室

五、評(píng)比時(shí)間：3月21日（星期五）（課間操）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金60元 ，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元 。

七、評(píng)比方法：

由學(xué)校相關(guān)教師、校學(xué)生會(huì)全體成員組成評(píng)比小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。 2

八、評(píng)比細(xì)則 ：

教室衛(wèi)生（30分）

地板干凈，地板掃過并拖過，無垃圾。（5分）

桌椅整潔，桌椅擺放整齊,桌面干凈無雜物 。（5分）

窗戶明亮,無灰塵。（4分）

講臺(tái)整潔，雜物擺放整齊，無殘留粉塵。（4分）

電視機(jī)和飲水機(jī)及下面的桌子干凈，無雜物，（4分）

黑板干凈,黑板有光澤無粉塵。（4分）

勞動(dòng)工具干凈且擺放整齊。（4分）

裝飾美化(20分)

墻面保持潔白，適當(dāng)增添勵(lì)志掛圖等創(chuàng)意飾品。（10分）

環(huán)境綠化有一盆以上的富有生命力的盆景。（ 10分）

文化專欄(40分)

有專門規(guī)范的公告欄、三學(xué)一比、知識(shí)角、信息欄、才藝展示欄等（20分） 有自己專業(yè)特色、本班的風(fēng)格（10分）

欄目?jī)?nèi)容積極健康向上（10分）

整體氛圍（10分）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一

簡(jiǎn)陽市高級(jí)職業(yè)中學(xué)政教處團(tuán)委

2015年3月10日

一、指導(dǎo)思想

寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂、生活的重要場(chǎng)所、人格完善的重要舞臺(tái)，為使學(xué)生有一個(gè)清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特舉辦我校寢室美化亮化活動(dòng)，活動(dòng)本著“以人為本”的精神，尊重學(xué)生的主觀性、創(chuàng)造性，使學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)、自我規(guī)范、自我維護(hù)、自我教育、自我管理、自我提高的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

二、活動(dòng)要求

（一）、寢室布置原則及要求

1、原則：寢室的設(shè)計(jì)布置要體現(xiàn)思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性、實(shí)用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節(jié)儉。有本宿舍的美化主題和風(fēng)格，設(shè)計(jì)新穎而又規(guī)范。

2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責(zé)，此表由宿舍自行設(shè)計(jì)并張貼在門后。

墻面：宿舍內(nèi)外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網(wǎng)。宿舍內(nèi)墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數(shù)量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動(dòng)漫等畫報(bào)。

書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。

（二）、寢室衛(wèi)生要求：

要求達(dá)到四光亮、四整齊、四無。

四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。

四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)整理。

四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時(shí)傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網(wǎng)，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。

（三）、就寢秩序要求：

1、遵守學(xué)校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現(xiàn)象。

2、維護(hù)就寢秩序，不發(fā)出影響他人就寢的干擾噪音。

3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現(xiàn)象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機(jī)等現(xiàn)象；無損壞公物和他人財(cái)物的現(xiàn)象。

三、實(shí)施時(shí)間：

1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級(jí)統(tǒng)一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。

2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統(tǒng)一檢查，驗(yàn)收各宿舍布置效果。

3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評(píng)比。

四、組織實(shí)施及評(píng)比

寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團(tuán)委、公寓管-理-員組織檢查評(píng)比，衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理由宿舍管-理-員負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，檢查評(píng)比評(píng)比得分納入到班級(jí)量化考核中。

五、評(píng)分項(xiàng)目：

（一）、寢室布置（每項(xiàng)5分，共20分）

（二）、衛(wèi)生環(huán)境（每項(xiàng)10分，共50分）

（三）、就寢秩序（每項(xiàng)10分，共30分）

六、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：張時(shí)貞 副組長(zhǎng)：楊文勇 謝平川 涂思可 成 員：雷祥明 張碧君

寢室是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，通過組織廣大同學(xué)開展豐富多彩的寢室文化活動(dòng)，以豐富寢室文化內(nèi)涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的'全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步提升我校學(xué)生寢室的文化品位，我校學(xué)生會(huì)通過承辦首屆宿舍文化節(jié)寢室美化活動(dòng)，組織以文明、頌美、求真、育人為活動(dòng)宗旨的“寢室風(fēng)采”評(píng)比活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

為了創(chuàng)建文明和諧的寢室氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富大家的寢室文化生活，進(jìn)一步提高寢室衛(wèi)生水平，促進(jìn)寢室文化建設(shè)，營建更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。張揚(yáng)新時(shí)代學(xué)生的個(gè)性，提升新生的內(nèi)涵和素質(zhì)。

二、活動(dòng)宗旨：文明、頌美、求真、育人

三、活動(dòng)主題：激揚(yáng)人文、張揚(yáng)個(gè)性

五、活動(dòng)的對(duì)象：面向全校內(nèi)宿生寢室。

六、策劃?rùn)C(jī)構(gòu) ：在?？倓?wù)科、學(xué)生科、團(tuán)委的指導(dǎo)下，由團(tuán)委學(xué)生會(huì)具體全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

七、具體活動(dòng)流程：

（一）、宣傳工作：

1、由我校學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)向全校各張貼欄張貼活動(dòng)海報(bào)。

2、通過我校網(wǎng)站、廣播站進(jìn)行大力宣傳。

3、通過展板形式將活動(dòng)成果向全校學(xué)生展示。

（二）、初賽：

1、由學(xué)生會(huì)干部組成檢查團(tuán)對(duì)參賽寢室進(jìn)行檢查。

2、該次檢查以寢室衛(wèi)生為主，評(píng)選出進(jìn)入復(fù)賽的寢室。

（三）、復(fù)賽：

1、由我?？倓?wù)科、學(xué)生科、團(tuán)委牽頭，級(jí)部長(zhǎng)參與，由我校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)主要學(xué)生干部組成檢查團(tuán)對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的寢室進(jìn)行檢查。

2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化為主。評(píng)選出20個(gè)寢室參加總決賽。

（四）、總決賽：

2 2

1、此輪比賽以擂臺(tái)賽的形式，進(jìn)入決賽的各寢室

進(jìn)行寢室風(fēng)采展示。

2、此次擂臺(tái)賽的評(píng)委由我校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部長(zhǎng)及宿舍

管-理-員組成。

3、此次擂臺(tái)賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6

名、三等獎(jiǎng)8名及“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最具個(gè)性獎(jiǎng)”、“最具團(tuán)體獎(jiǎng)”等若干獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、具體工作安排：

（一）前期工作：主要負(fù)責(zé)部門：宿管部、秘書處

1）對(duì)外宣傳：以海報(bào)和宣傳板的形式宣傳，第一次對(duì)整個(gè)系列活動(dòng)做總的宣傳。以后根據(jù)各個(gè)活動(dòng)的安排和需要進(jìn)行宣傳。

要求：新穎，醒目，有氣勢(shì)，宣傳到位

2）對(duì)內(nèi)宣傳：以通告（負(fù)責(zé)部門到各班通知）和開會(huì)的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，迅速投入活動(dòng)，促進(jìn) 活動(dòng)能順利進(jìn)行。

（二）中期工作（主體活動(dòng)的開展）：

負(fù)責(zé)部門：宿管部、主席團(tuán)

（三）后期工作：

主要負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會(huì)全體干部

1） 宣傳：以展板的形式進(jìn)行總結(jié)宣傳。

2） 報(bào)道：由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部、學(xué)習(xí)部在校廣播站、網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。

3） 總結(jié)：學(xué)生會(huì)對(duì)此次活動(dòng)寫好工作總結(jié)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（獎(jiǎng)金）：合計(jì)：1280元

1、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品（共200元）

2、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品（共360元）

3、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品（共320元）

4、宣傳海報(bào)等工作、晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置（共200元）

5、其他費(fèi)用（共200元）

十、“寢室風(fēng)采大賽”評(píng)分細(xì)則

為了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進(jìn)行，并為寢室美化大賽的評(píng)比提供依據(jù)，特制定本評(píng)分細(xì)則。

本次大賽評(píng)分細(xì)則中，總分為 100 分，共分為四

個(gè)部分：寢室命名評(píng)分細(xì)則（總分 10 分），寢室代表介紹評(píng)分細(xì)則（總分 10 分）、清潔衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則（總分 40 分）、寢室美化評(píng)分細(xì)則（總分 40 分）。

一、衛(wèi)生檢查（ 40 分）

（ 一）、室內(nèi)（ 15 分）

1 、地板干凈無污染，無臟物 （ 4 分）

2 、地板上的物品擺放整齊 （ 4 分）

3 、墻面所貼畫面以充實(shí)為主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）

4 、室內(nèi)不允許亂接電線 （ 2 分）

5 、天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管，燈罩無灰塵 （ 3 分）

（二）、床鋪（ 10 分）

1 、所掛蚊帳統(tǒng)一，整齊 （ 2.5 分）

2 、床鋪上床單干凈，整齊，無折皺現(xiàn)象 （ 2.5 分） 3 、被子疊放整齊，規(guī)范化 （ 2.5 分）

4 、床鋪上無雜物產(chǎn)，空床應(yīng)干凈，整潔 （ 2.5 分）

（三）、桌面（ 5 分）

1 、桌面干凈整潔 （ 2 分）

2 、桌面所擺房物品整潔有序，干凈 （ 1.5 分） 3 、凳，椅干凈，擺放整齊 （ 1.5 分）

（四）、陽臺(tái)（ 5 分）

1 、陽臺(tái)地板干凈，無污染，無水 （ 1 分）

2 、陽臺(tái)地面物品擺放整齊 （ 1 分）

3 、洗衣臺(tái)干凈，物品擺放整齊 （ 1 分）

4 、洗衣槽干凈無污跡 （ 1 分）

5 、臺(tái)墻上無污跡，無亂掛現(xiàn)象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）

（五）、衛(wèi)生間（ 5 分）

1 、洗手間地面干凈，無污跡 （ 2 分）

2 、洗手間內(nèi)雜物擺放整齊 （ 1 分）

3 、便池內(nèi)無污染，無污物，墻上無污染 （ 1 分） 4 、洗手間內(nèi)無異味 （ 1 分）

二、寢室美化（ 40 分）

1 、物品擺放整齊有序 （4 分）

2 、整體視覺效果良好，寢室整體布局合理、優(yōu)雅、美觀、大方，具有一定的風(fēng)格； （ 4 分）

3 、寢室通風(fēng)，空氣清新，無異味 （ 10 分）

4 、寢室有學(xué)習(xí)氣氛，能體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采 （ 4 分） 5 、寢室的設(shè)計(jì)、布置，精致美觀，大方 （ 4 分） 6 、寢室內(nèi)不張貼低俗圖畫（ 2 分）

7 、寢室門上有室規(guī) （ 6 分）

三、擂臺(tái)賽：張揚(yáng)自我個(gè)性,展示自我舞臺(tái)。（20分）

（一）、寢室代表介紹（ 10 分）

1 、介紹人普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱情、有禮貌，介紹內(nèi)

容詳細(xì)，突出寢室特點(diǎn)，闡釋寢室設(shè)計(jì)主題（ 10分）

2 、介紹人普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言連貫、講解生動(dòng)形象，介紹完整 （7 分）

3 、介紹人介紹不完整 （ 4分）

4 、沒有介紹人介紹 （ 0 分）

（二）、才藝展示：（10分）

1、擂臺(tái)才藝展示符合寢室設(shè)計(jì)風(fēng)格，能反映當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，不能夠很好體現(xiàn)寢室整體風(fēng)貌的（5分）

2、展示新穎、創(chuàng)新，并且能體現(xiàn)寢室整體風(fēng)貌；形式不限。（10分）

惠陽職?？倓?wù)科、學(xué)生科、團(tuán)委

2015年10月15日

為了給學(xué)生一個(gè)安靜，漂亮，規(guī)范的休息環(huán)境，特進(jìn)行一次學(xué)生宿舍美化活動(dòng)，美化內(nèi)容如下：

1、 學(xué)生宿舍的走廊設(shè)計(jì)一些提示標(biāo)語，（如：宿舍內(nèi)輕聲慢行；請(qǐng)不要大聲

說話，影響別人休息；大家動(dòng)起手來，共同維護(hù)我們的休息環(huán)境、衛(wèi)生；講文明話，做文明人。）（辦公室負(fù)責(zé)）

2、 宿舍的門牌號(hào)統(tǒng)一制作。（辦公室負(fù)責(zé)）

3、 宿舍人員名單、衛(wèi)生安排，統(tǒng)一張貼。（政教科負(fù)責(zé)）

4、 各宿舍內(nèi)學(xué)生自己動(dòng)手，自行設(shè)計(jì)，做到物品統(tǒng)一擺放，其他地方發(fā)揮想象力進(jìn)行美化。給自己創(chuàng)建一個(gè)整潔，衛(wèi)生，美麗的休息環(huán)境。（班主任，男女生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)，政教科督促。）

宿舍美化評(píng)比：

評(píng)比范圍：對(duì)個(gè)宿舍的衛(wèi)生、物品擺放、張貼內(nèi)容、美化結(jié)果進(jìn)行打分評(píng)比。 評(píng)分人員：政教科主任、男女生輔導(dǎo)員、各班班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)部分人員。 男女生各評(píng)出一個(gè)最優(yōu)秀的宿舍3個(gè)比較好的宿舍。組優(yōu)秀的宿舍獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元和班級(jí)量化分30分，較好宿舍獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分20分。

宿舍美化評(píng)分表： 評(píng)分人：

宿舍美化評(píng)分表： 評(píng)分人：

校園美化設(shè)計(jì)方案篇十

各位同學(xué)、老師：

你們好！我是五年級(jí)五班的左文浩，今天我演講的題目是“綠化校園保護(hù)校園環(huán)境”。

不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，在不經(jīng)意間，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的腦袋，花瓣開啟了溫馨的心窗――春天，又一次來到我們身邊。

校園的喜愛之情。但如果這時(shí)，一個(gè)空了的食品袋落在整潔的道路上，豈不是破壞了這美麗的校園環(huán)境？我們學(xué)校多個(gè)學(xué)生，一人扔一張紙，那這校園中美麗的草坪不就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^氣來嗎？你也許會(huì)說，有那么嚴(yán)重嗎？不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？我說有，有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會(huì)像一堵墻一般把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果是可想而知的。

大家都聽說過這樣一句話吧？校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。校園即使我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書香氣味的.天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)這個(gè)美麗的校園，愛護(hù)校園中得一草一木。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到，揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘。動(dòng)動(dòng)腳，繞開草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了。

到那時(shí)，走到校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大的現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì)感到精神振奮，心情舒暢。

所以，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中去吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，讓我們攜手共同創(chuàng)建七中綠色校園，這樣，校園必將越來越美麗。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇十一

為進(jìn)一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設(shè)工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校校園環(huán)境整治工作情況總結(jié)如下：

一、總體思路。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局有關(guān)文件精神，我校制定切實(shí)可行的校園環(huán)境整治措施，進(jìn)一步做好校園綠化工作，積極開展“校園綠化美化”活動(dòng)，加強(qiáng)校園美化和校園文化建設(shè)的責(zé)任心，提升校園文化品位，積極營造良好的育人環(huán)境。

長(zhǎng)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及財(cái)力從事學(xué)校校園環(huán)境整治工作，長(zhǎng)抓不懈，全體師生參與，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，全面開展校園環(huán)境整治工作。自去年以來學(xué)校先后投資220萬多元用于校園環(huán)境整治。

在教師辦公室和幼兒園教室后面以及學(xué)校操場(chǎng)的南面、東面栽植白楊樹苗60棵；在學(xué)校操場(chǎng)北面栽植木槿10棵，冬青球6棵，百日紅4棵；在學(xué)校操場(chǎng)西面補(bǔ)栽冬青160株；在學(xué)校西面花園種植大型臘梅樹6棵，種植銀杏樹4棵，種植菊花、倒掛金鉤、月季花等40余棵；新增綠化面積近600平方；學(xué)校安排一名教職工職專門負(fù)責(zé)種植管理，做到經(jīng)常松土、除草、澆水、治蟲、修枝整形，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。

自去年以來先后清除學(xué)校原有的垃圾箱2個(gè)，改造成美觀大方的動(dòng)物垃圾箱；整平學(xué)校操場(chǎng)近190平方米；學(xué)校大門口道路兩旁進(jìn)行綠化、美化，清除校門口垃圾；粉發(fā)學(xué)校教學(xué)樓一幢，近6000平方米，粉發(fā)學(xué)校院墻290米，復(fù)新校墻標(biāo)語30平方米，整個(gè)校園環(huán)境煥然一新。

自去年以來學(xué)校先后制作玻璃的滕州名人畫像及簡(jiǎn)介10塊，掛在學(xué)校教學(xué)樓的走廊內(nèi)；制作古代24孝牌匾15塊，采用不銹鋼方管和鋁合金制作，鑲在學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域；各班級(jí)制作班級(jí)名片共8塊，教室內(nèi)班級(jí)文化制作各具特色，獨(dú)具匠心；學(xué)校近期又制作教學(xué)樓上大字12個(gè)，鑲嵌在學(xué)校教學(xué)樓上方，美觀大方；整個(gè)校園校園文化已初步形成自己的特色。

為保證成活率，我校堅(jiān)持種養(yǎng)并重，確定專人負(fù)責(zé)花草樹木的養(yǎng)護(hù)、補(bǔ)栽等工作，為了使校園內(nèi)的小樹、花草不受到攀折、踐踏，各班成立了“護(hù)花使者隊(duì)”，都分別認(rèn)養(yǎng)了草坪和花、樹。

面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。

今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。我校集思廣益，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐花，美化班級(jí)教室；種花，美化教室前面的花池；種菜，提高學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，提高學(xué)校綠化率?，F(xiàn)將綠化工作總結(jié)如下：

1、我校把校園綠化工作做為一項(xiàng)重要工作來抓，建立和健全學(xué)校綠化管理組織，制定切實(shí)可行的綠化工作方案。

2、加強(qiáng)了對(duì)原有綠化的管理，補(bǔ)栽、補(bǔ)種一些樹型好，花期長(zhǎng)的苗木。使學(xué)生感受到美的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

3、在自愿的原則基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)老師、學(xué)生在辦公室和班級(jí)自養(yǎng)一定數(shù)量的盆花，班級(jí)窗臺(tái)盆花擺放整齊，鮮花生機(jī)盎然。使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處綠意盎然，鮮花盛開。

4、加強(qiáng)綠色環(huán)保教育，提升了師生愛樹護(hù)綠意識(shí)。學(xué)校開展了“我與小樹共成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛花護(hù)樹意識(shí)，爭(zhēng)做“綠色使者”、“生態(tài)使者”。組織開展“綠色苗木我知道”主題活動(dòng)，通過懸掛樹木信息卡片等方式，教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樹木，愛護(hù)樹木。

5、校園空地種上適宜節(jié)氣的蔬菜，既提高了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，又提高學(xué)校綠化率，美化了校園。

6、校園總面積6912.04平方米，原有綠化面積1000.1平方米、新增綠化面積150平方米。學(xué)校綠化率16.6%。自養(yǎng)盆花數(shù)量30盆，年投入200元。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇十二

為深入貫徹落實(shí)教育部及縣教體局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的要求，加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，提高學(xué)校教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)。

遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，使我校形成“競(jìng)爭(zhēng)、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。爭(zhēng)取校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。

物質(zhì)文化由環(huán)境文化、班級(jí)文化、辦公文化、專用房及場(chǎng)所文化、文化標(biāo)牌等組成。本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，搞好校園綠化、美化，適當(dāng)設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人場(chǎng)所。

1、美化校園環(huán)境。

我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果。努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。表明我們追求的是大面小學(xué)可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個(gè)體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)校形象標(biāo)識(shí)。

廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用?；?、胸卡、校牌，制作、美化各類指示牌，創(chuàng)建標(biāo)志性雕塑，創(chuàng)辦校報(bào)，以充分展示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。

3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話。

4、班級(jí)文化。

教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班牌展示班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等隱性文化，通過黑板報(bào)、園地、墻報(bào)進(jìn)行文化交流，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。

5、辦公文化。

辦公文化是指教職工辦公室布局設(shè)置體現(xiàn)的環(huán)境文化、精神文化的總和。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)寫字間式和圓桌式兩種辦公環(huán)境，利于教師個(gè)體和集體備課。為每名教師制作自己設(shè)計(jì)的語錄牌。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，同時(shí)又是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)上。

1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風(fēng)具有深刻“強(qiáng)制性”的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時(shí)刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴(kuò)展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)；好的校風(fēng)對(duì)學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護(hù)作用，對(duì)不良的心理傾向和行為具有強(qiáng)大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。

2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。我們以“四聚焦”“四不準(zhǔn)”“四必須”“六個(gè)一”為準(zhǔn)繩，對(duì)大面小學(xué)教師進(jìn)行“分層管理”。讓不同階段的老師在自己的位置找到自己發(fā)展的突破口，學(xué)校為他們搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速形成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成大面小學(xué)實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效嚴(yán)謹(jǐn)、開拓進(jìn)取的教風(fēng)，推動(dòng)大面小學(xué)教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展，穩(wěn)步攀升。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。我們擬定從學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作、學(xué)生的文明禮儀為突破口，率先創(chuàng)造出洛西小學(xué)“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以次為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，和諧的人。

五、具體措施方案。

大院：

看墻前：雕塑（一塊）主題騰飛。

噴繪（一塊）主題辦學(xué)理念。

看墻前面：噴繪主題黨的教育方針。

看墻后面：噴繪主題“梨園盛開”賦方官城贊美詩。

東西兩側(cè)墻壁：繪畫主題洛陽家鄉(xiāng)特產(chǎn)及人文風(fēng)情。

東西兩側(cè)南墻：噴繪主題依法治教。

東西兩側(cè)北墻：噴繪主題安全提示。

教室：

教室外墻：噴繪條幅16塊（高2米，寬0.5米）。

圖書室：

寫真8塊主題名人名言。

辦公室：

寫真板30塊各種規(guī)章制度。

其他：

寫真1塊主題洛西學(xué)校教師風(fēng)采。

寫真6塊主題學(xué)校安全教育、德育教育。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇十三

寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂、生活的重要場(chǎng)所、人格完善的重要舞臺(tái)，為使學(xué)生有一個(gè)清潔、整齊、美觀、舒適、文明、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特舉辦我校寢室美化亮化活動(dòng)，活動(dòng)本著“以人為本”的精神，尊重學(xué)生的主觀性、創(chuàng)造性，使學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)、自我規(guī)范、自我維護(hù)、自我教育、自我管理、自我提高的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

二、活動(dòng)要求

（一）、寢室布置原則及要求

1、原則：寢室的設(shè)計(jì)布置要體現(xiàn)思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性、實(shí)用性，力求做到整潔、樸素、美觀、節(jié)儉。有本宿舍的美化主題和風(fēng)格，設(shè)計(jì)新穎而又規(guī)范。

2、要求：門面：門面干凈整潔，門鏡明亮，門后張貼本宿舍成員值日表及值日職責(zé)，此表由宿舍自行設(shè)計(jì)并張貼在門后。

墻面：宿舍內(nèi)外墻面干凈，無腳印、手印、無亂涂亂寫痕跡，無塵土蛛網(wǎng)。宿舍內(nèi)墻面上可以張貼名言、警句、字畫等，數(shù)量不超過四張（幅）。但不能張貼明星、球星、動(dòng)漫等畫報(bào)。

書桌：桌面干凈，擺放的生活用具潔凈、整齊。

（二）、寢室衛(wèi)生要求：

要求達(dá)到四光亮、四整齊、四無。

四光亮：即門、窗、墻壁、燈具潔凈光亮。

四整齊：被褥干凈，疊放整齊，桌子箱子排列整齊，日常用品擺放整齊，書本、衣帽、鞋子擺放整齊，按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)整理。

四無：地面無塵土、紙屑、果皮、痰跡，垃圾及時(shí)傾倒，墻壁、天花板無污跡灰塵、蜘蛛網(wǎng)，無亂拉繩索、鐵絲，無亂掛物品。

（三）、就寢秩序要求：

1、遵守學(xué)校作息制度，沒有遲到、早起、串寢室、深夜外出和外宿現(xiàn)象。

2、維護(hù)就寢秩序，不發(fā)出影響他人就寢的干擾噪音。

3、無起哄吵鬧、打架斗毆、偷竊、賭博、抽煙、酗酒等現(xiàn)象；無違章使用電器、酒精爐、蠟燭、打火機(jī)等現(xiàn)象；無損壞公物和他人財(cái)物的現(xiàn)象。

三、實(shí)施時(shí)間：

1、2015年11月22日——2015年11月28日，各班級(jí)統(tǒng)一要求，各宿舍開始著手布置宿舍。

2、2015年11月29日——2015年12月12日，組織人員統(tǒng)一檢查，驗(yàn)收各宿舍布置效果。

3、2015年12月13日——2015年12月19日，組織評(píng)比。

四、組織實(shí)施及評(píng)比

寢室美化亮化布置由各班自己組織，由政教處、團(tuán)委、公寓管-理-員組織檢查評(píng)比，衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理由宿舍管-理-員負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，檢查評(píng)比評(píng)比得分納入到班級(jí)量化考核中。

五、評(píng)分項(xiàng)目：

（一）、寢室布置（每項(xiàng)5分，共20分）

（二）、衛(wèi)生環(huán)境（每項(xiàng)10分，共50分）

（三）、就寢秩序（每項(xiàng)10分，共30分）

六、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：張時(shí)貞 副組長(zhǎng)：楊文勇 謝平川 涂思可 成 員：雷祥明 張碧君

寢室是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，通過組織廣大同學(xué)開展豐富多彩的寢室文化活動(dòng)，以豐富寢室文化內(nèi)涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步提升我校學(xué)生寢室的文化品位，我校學(xué)生會(huì)通過承辦首屆宿舍文化節(jié)寢室美化活動(dòng)，組織以文明、頌美、求真、育人為活動(dòng)宗旨的“寢室風(fēng)采”評(píng)比活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

為了創(chuàng)建文明和諧的.寢室氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富大家的寢室文化生活，進(jìn)一步提高寢室衛(wèi)生水平，促進(jìn)寢室文化建設(shè)，營建更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。張揚(yáng)新時(shí)代學(xué)生的個(gè)性，提升新生的內(nèi)涵和素質(zhì)。

二、活動(dòng)宗旨：文明、頌美、求真、育人

三、活動(dòng)主題：激揚(yáng)人文、張揚(yáng)個(gè)性

五、活動(dòng)的對(duì)象：面向全校內(nèi)宿生寢室。

六、策劃?rùn)C(jī)構(gòu) ：在?？倓?wù)科、學(xué)生科、團(tuán)委的指導(dǎo)下，由團(tuán)委學(xué)生會(huì)具體全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

七、具體活動(dòng)流程：

（一）、宣傳工作：

1、由我校學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)向全校各張貼欄張貼活動(dòng)海報(bào)。

2、通過我校網(wǎng)站、廣播站進(jìn)行大力宣傳。

3、通過展板形式將活動(dòng)成果向全校學(xué)生展示。

（二）、初賽：

1、由學(xué)生會(huì)干部組成檢查團(tuán)對(duì)參賽寢室進(jìn)行檢查。

2、該次檢查以寢室衛(wèi)生為主，評(píng)選出進(jìn)入復(fù)賽的寢室。

（三）、復(fù)賽：

1、由我?？倓?wù)科、學(xué)生科、團(tuán)委牽頭，級(jí)部長(zhǎng)參與，由我校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)主要學(xué)生干部組成檢查團(tuán)對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的寢室進(jìn)行檢查。

2、該次檢查主要以寢室美化、寢室文化為主。評(píng)選出20個(gè)寢室參加總決賽。

（四）、總決賽：

2 2

1、此輪比賽以擂臺(tái)賽的形式，進(jìn)入決賽的各寢室

進(jìn)行寢室風(fēng)采展示。

2、此次擂臺(tái)賽的評(píng)委由我校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部長(zhǎng)及宿舍

管-理-員組成。

3、此次擂臺(tái)賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6

名、三等獎(jiǎng)8名及“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最具個(gè)性獎(jiǎng)”、“最具團(tuán)體獎(jiǎng)”等若干獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、具體工作安排：

（一）前期工作：主要負(fù)責(zé)部門：宿管部、秘書處

1）對(duì)外宣傳：以海報(bào)和宣傳板的形式宣傳，第一次對(duì)整個(gè)系列活動(dòng)做總的宣傳。以后根據(jù)各個(gè)活動(dòng)的安排和需要進(jìn)行宣傳。

要求：新穎，醒目，有氣勢(shì)，宣傳到位

2）對(duì)內(nèi)宣傳：以通告（負(fù)責(zé)部門到各班通知）和開會(huì)的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，迅速投入活動(dòng)，促進(jìn) 活動(dòng)能順利進(jìn)行。

（二）中期工作（主體活動(dòng)的開展）：

負(fù)責(zé)部門：宿管部、主席團(tuán)

（三）后期工作：

主要負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會(huì)全體干部

1） 宣傳：以展板的形式進(jìn)行總結(jié)宣傳。

2） 報(bào)道：由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部、學(xué)習(xí)部在校廣播站、網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。

3） 總結(jié)：學(xué)生會(huì)對(duì)此次活動(dòng)寫好工作總結(jié)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（獎(jiǎng)金）：合計(jì)：1280元

1、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品（共200元）

2、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品（共360元）

3、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品（共320元）

4、宣傳海報(bào)等工作、晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置（共200元）

5、其他費(fèi)用（共200元）

十、“寢室風(fēng)采大賽”評(píng)分細(xì)則

為了使本次比賽在“公平、公開、公正”的原則下進(jìn)行，并為寢室美化大賽的評(píng)比提供依據(jù)，特制定本評(píng)分細(xì)則。

本次大賽評(píng)分細(xì)則中，總分為 100 分，共分為四

個(gè)部分：寢室命名評(píng)分細(xì)則（總分 10 分），寢室代表介紹評(píng)分細(xì)則（總分 10 分）、清潔衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則（總分 40 分）、寢室美化評(píng)分細(xì)則（總分 40 分）。

一、衛(wèi)生檢查（ 40 分）

（ 一）、室內(nèi)（ 15 分）

1 、地板干凈無污染，無臟物 （ 4 分）

2 、地板上的物品擺放整齊 （ 4 分）

3 、墻面所貼畫面以充實(shí)為主，粘貼不宜過多避免花哨 （ 2 分）

4 、室內(nèi)不允許亂接電線 （ 2 分）

5 、天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管，燈罩無灰塵 （ 3 分）

（二）、床鋪（ 10 分）

1 、所掛蚊帳統(tǒng)一，整齊 （ 2.5 分）

2 、床鋪上床單干凈，整齊，無折皺現(xiàn)象 （ 2.5 分） 3 、被子疊放整齊，規(guī)范化 （ 2.5 分）

4 、床鋪上無雜物產(chǎn)，空床應(yīng)干凈，整潔 （ 2.5 分）

（三）、桌面（ 5 分）

1 、桌面干凈整潔 （ 2 分）

2 、桌面所擺房物品整潔有序，干凈 （ 1.5 分） 3 、凳，椅干凈，擺放整齊 （ 1.5 分）

（四）、陽臺(tái)（ 5 分）

1 、陽臺(tái)地板干凈，無污染，無水 （ 1 分）

2 、陽臺(tái)地面物品擺放整齊 （ 1 分）

3 、洗衣臺(tái)干凈，物品擺放整齊 （ 1 分）

4 、洗衣槽干凈無污跡 （ 1 分）

5 、臺(tái)墻上無污跡，無亂掛現(xiàn)象，所掛衣物不凌亂 （ 1 分）

（五）、衛(wèi)生間（ 5 分）

1 、洗手間地面干凈，無污跡 （ 2 分）

2 、洗手間內(nèi)雜物擺放整齊 （ 1 分）

3 、便池內(nèi)無污染，無污物，墻上無污染 （ 1 分） 4 、洗手間內(nèi)無異味 （ 1 分）

二、寢室美化（ 40 分）

1 、物品擺放整齊有序 （4 分）

2 、整體視覺效果良好，寢室整體布局合理、優(yōu)雅、美觀、大方，具有一定的風(fēng)格； （ 4 分）

3 、寢室通風(fēng)，空氣清新，無異味 （ 10 分）

4 、寢室有學(xué)習(xí)氣氛，能體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采 （ 4 分） 5 、寢室的設(shè)計(jì)、布置，精致美觀，大方 （ 4 分） 6 、寢室內(nèi)不張貼低俗圖畫（ 2 分）

7 、寢室門上有室規(guī) （ 6 分）

三、擂臺(tái)賽：張揚(yáng)自我個(gè)性,展示自我舞臺(tái)。（20分）

（一）、寢室代表介紹（ 10 分）

1 、介紹人普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱情、有禮貌，介紹內(nèi)

容詳細(xì)，突出寢室特點(diǎn)，闡釋寢室設(shè)計(jì)主題（ 10分）

2 、介紹人普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言連貫、講解生動(dòng)形象，介紹完整 （7 分）

3 、介紹人介紹不完整 （ 4分）

4 、沒有介紹人介紹 （ 0 分）

（二）、才藝展示：（10分）

1、擂臺(tái)才藝展示符合寢室設(shè)計(jì)風(fēng)格，能反映當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，不能夠很好體現(xiàn)寢室整體風(fēng)貌的（5分）

2、展示新穎、創(chuàng)新，并且能體現(xiàn)寢室整體風(fēng)貌；形式不限。（10分）

惠陽職校總務(wù)科、學(xué)生科、團(tuán)委

2015年10月15日

一、活動(dòng)目的：

為了建設(shè)和諧校園文化，增添我校學(xué)生寢室文化氛圍，校政教處團(tuán)委特舉辦此次“美化寢室”評(píng)比大賽。通過此次比賽，不僅可以改善宿舍環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范同學(xué)們的日常生活習(xí)慣、打造寢室文化，還能增進(jìn)寢室同學(xué)間友誼，展示學(xué)生風(fēng)采。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)以寢室為單位參與本次比賽；比賽分為男生組和女生組。

三、評(píng)比辦法

由學(xué)校相關(guān)教師、校學(xué)生會(huì)全體成員組成評(píng)比小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

各寢室自行對(duì)本寢室進(jìn)行凈化、美化或合理裝飾，要求布局合理，美觀大方。寢室各成員應(yīng)共同合作，巧妙反映出寢室同學(xué)們的精神面貌、個(gè)性、愛好。鼓勵(lì)同學(xué)們自主手工設(shè)計(jì)制造（如畫，書，手工藝品等），體現(xiàn)低碳環(huán)保創(chuàng)意，但不得在室內(nèi)墻壁上亂涂亂畫和張貼各種明星肖像。

五、比賽時(shí)間安排：3月20日（星期四）下午3：00

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽男生組和女生組分別設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)為2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。一等獎(jiǎng)宿舍獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金80元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元。

七、評(píng)分細(xì)則：

1、衛(wèi)生狀況（40分）：參照《簡(jiǎn)陽市高級(jí)職業(yè)中學(xué)寢室衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》進(jìn)行。

2、室內(nèi)物品擺放狀況（10分）：被褥是否干凈，整潔，擺放是否美觀。桌上物品擺放是否整齊有序，桌面是否干凈，掃把等清潔工具擺放是否合理，有無亂拉電線的情況。

3、室內(nèi)空氣狀況（10分）：室內(nèi)空氣清新，無異味，通風(fēng)良好

4、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)情況（20分）：主要考察細(xì)節(jié)方面。寢室設(shè)計(jì)能反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活面貌，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，風(fēng)格不限，提倡多采用自制手工藝制品，多動(dòng)腦筋少花錢，做到簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單。（不得在室內(nèi)墻壁上亂涂亂畫和張貼明星肖像）

5、文化風(fēng)格（20分）：主要考察整體感、美觀感，格調(diào)高雅，美觀整潔。

政教處團(tuán)委

2015年3月10日

1

“放飛夢(mèng)想 健康成長(zhǎng)”

——“美化教室”評(píng)比活動(dòng)方案

教室，知識(shí)的殿堂，思想的熔爐。教室不僅是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的陣地，是同學(xué)們交流、互助、活動(dòng)、發(fā)展的平臺(tái)。讓我們大家一起動(dòng)手——美化教室，展示集體的智慧，體現(xiàn)班級(jí)的特色，為我們自己營建一個(gè)和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、活動(dòng)主題：

整潔校園，愛我班級(jí)，見證成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)宗旨：

1、營造并保持整潔、寧靜、和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、美是一種綜合素質(zhì)，本次活動(dòng)旨在體現(xiàn)同學(xué)們崇高自然美、追求人文美和展現(xiàn)青春美的良好風(fēng)范。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，充分發(fā)揮各班同學(xué)的創(chuàng)造力、動(dòng)手設(shè)計(jì)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

4、體現(xiàn)本專業(yè)、本班的特色和風(fēng)格。

三、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

1、環(huán)境衛(wèi)生方面：按照教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好教室衛(wèi)生，并能長(zhǎng)期保持教室的干凈、整潔。

2、設(shè)計(jì)、布置方面：教室的設(shè)計(jì)、布置要簡(jiǎn)潔、大方，杜絕不規(guī)范字，要適合教室這樣一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所的環(huán)境要求，我們不提倡各班花大量的錢買裝飾品，而希望同學(xué)們能夠充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，活學(xué)、活用，力爭(zhēng)達(dá)到“雅致、溫馨、和諧”的總要求。

3、文化宣傳方面：各班都應(yīng)該設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的一些知識(shí)窗口，比如“三學(xué)一比專欄、知識(shí)角、信息欄、才藝展示欄”等，其內(nèi)容要新穎，能經(jīng)常更換新內(nèi)容，要使其真正成為一個(gè)為同學(xué)服務(wù)和展示同學(xué)、班級(jí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

4、活動(dòng)的重點(diǎn)：凈化、綠化、美化、見證成長(zhǎng)。

四、參與對(duì)象：各班級(jí)教室

五、評(píng)比時(shí)間：3月21日（星期五）（課間操）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金60元 ，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元 。

七、評(píng)比方法：

由學(xué)校相關(guān)教師、校學(xué)生會(huì)全體成員組成評(píng)比小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。 2

八、評(píng)比細(xì)則 ：

教室衛(wèi)生（30分）

地板干凈，地板掃過并拖過，無垃圾。（5分）

桌椅整潔，桌椅擺放整齊,桌面干凈無雜物 。（5分）

窗戶明亮,無灰塵。（4分）

講臺(tái)整潔，雜物擺放整齊，無殘留粉塵。（4分）

電視機(jī)和飲水機(jī)及下面的桌子干凈，無雜物，（4分）

黑板干凈,黑板有光澤無粉塵。（4分）

勞動(dòng)工具干凈且擺放整齊。（4分）

裝飾美化(20分)

墻面保持潔白，適當(dāng)增添勵(lì)志掛圖等創(chuàng)意飾品。（10分）

環(huán)境綠化有一盆以上的富有生命力的盆景。（ 10分）

文化專欄(40分)

有專門規(guī)范的公告欄、三學(xué)一比、知識(shí)角、信息欄、才藝展示欄等（20分） 有自己專業(yè)特色、本班的風(fēng)格（10分）

欄目?jī)?nèi)容積極健康向上（10分）

整體氛圍（10分）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一

簡(jiǎn)陽市高級(jí)職業(yè)中學(xué)政教處團(tuán)委

2015年3月10日

校園美化設(shè)計(jì)方案篇十四

校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中采用以下原則：

1、實(shí)用性。

整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的功能應(yīng)完全立足于學(xué)校管理和教學(xué)的需求，保證系統(tǒng)信息處理和傳遞的安全、可靠、及時(shí)、準(zhǔn)確。

2、開放性。

構(gòu)造一個(gè)開放的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是當(dāng)前世界計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的潮流，因此我們?cè)谡麄€(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中采用的規(guī)范、設(shè)備與廠商無關(guān)，具有較強(qiáng)的兼容性，便于與外界異種機(jī)平滑互聯(lián)。

3、先進(jìn)性。

當(dāng)今的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異，把握不準(zhǔn)的方向則可能導(dǎo)致在很短的時(shí)間內(nèi)技術(shù)落伍，從而面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此在堅(jiān)持實(shí)用性的前提下，校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量采用國際先進(jìn)成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，適合未來的發(fā)展，做到一次規(guī)劃長(zhǎng)期受益。

4、可擴(kuò)充性。

校園網(wǎng)絡(luò)方案及設(shè)備要能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的不斷擴(kuò)大的要求，以便于將來設(shè)備的擴(kuò)充；要能適應(yīng)信息技術(shù)不斷發(fā)展的要求，平穩(wěn)地向未來新技術(shù)過渡。

5、可靠性。

校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)除采用信譽(yù)好，質(zhì)量高的設(shè)備外，還采用一系列容錯(cuò)、冗余技術(shù)、提高整個(gè)系統(tǒng)的可靠性。

6、安全性。

安全性包括兩個(gè)方面，

一、網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性；

二、數(shù)據(jù)傳輸級(jí)的安全性。網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性應(yīng)在校園網(wǎng)絡(luò)的操作系統(tǒng)中予考慮，而數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩詣t必須在網(wǎng)絡(luò)傳輸時(shí)解決。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇十五

講述現(xiàn)代校園網(wǎng)建設(shè)的意義和需要，從綜合角度闡述校園網(wǎng)應(yīng)具有的`基本特點(diǎn)以及基本要求，以期建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的實(shí)用性較強(qiáng)的數(shù)字化校園網(wǎng)。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇十六

在新的形勢(shì)下，社會(huì)治安形勢(shì)趨于嚴(yán)峻，作案手段由過去的簡(jiǎn)單粗笨的方法轉(zhuǎn)向智能化犯罪，針對(duì)這種情況，學(xué)校越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，僅靠簡(jiǎn)單的增加人力和物力，采取常規(guī)的防范措施已經(jīng)很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要。隨著技術(shù)防范和科技創(chuàng)安工作的廣泛開展，給學(xué)校的保衛(wèi)工作注入了新的力量。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)在打擊和預(yù)防校園內(nèi)違法和犯罪行為的過程中發(fā)揮了不可替代的作用，在維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、工作、生活秩序，創(chuàng)造寧靜、平安的校園環(huán)境方面越來越重要。

ewatchtmremon的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

1、采用業(yè)界最先進(jìn)的h.264圖像壓縮技術(shù)。

2、嵌入式技術(shù)，前端設(shè)備采用嵌入式實(shí)時(shí)多任務(wù)操作系統(tǒng)（rtos）和嵌入式處理器，完全脫離pc平臺(tái)，系統(tǒng)調(diào)度效率高，代碼是固化在flash中的，系統(tǒng)更加穩(wěn)定可靠。

3、b/s架構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件系統(tǒng)是基于intranet（internet）的web技術(shù)，完全采用b/s體系結(jié)構(gòu)，所有操作都通過ie或navigator進(jìn)行。

4、視頻轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)，系統(tǒng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)帶寬、流量和用戶的請(qǐng)求合理地分配各個(gè)視頻流數(shù)據(jù)的傳輸，并可以依據(jù)用戶網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際情況采取視頻轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)以降低多個(gè)用戶請(qǐng)求同一視頻流數(shù)據(jù)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)流量。從而保證了圖像質(zhì)量，有效降低了在多用戶并發(fā)操作下的圖像延遲和帶寬占用。

5、既支持集中式網(wǎng)絡(luò)錄像存儲(chǔ)，也支持分布式錄像存儲(chǔ)，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機(jī)(dvr)都可支持4/8個(gè)硬盤或者磁盤陣列。

6、集中的設(shè)備、用戶、權(quán)限、數(shù)據(jù)管理。

7、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理、分析技術(shù)，系統(tǒng)使用了microsoft公司的sqlserver數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。并成功地實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的分布存儲(chǔ)和訪問，有效地降低了系統(tǒng)負(fù)擔(dān)，大大提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時(shí)，系統(tǒng)支持對(duì)數(shù)據(jù)的多種查詢和分析方式。

8、豐富的告警及聯(lián)動(dòng)處理。

組網(wǎng)方案。

監(jiān)控點(diǎn)。

學(xué)校監(jiān)控中心。

系統(tǒng)功能。

1、實(shí)時(shí)遙視功能。

畫面分割。

用戶可自由使用單畫面、四畫面、九畫面、十六畫面進(jìn)行端站遠(yuǎn)程圖像監(jiān)控/安防監(jiān)控；

可進(jìn)行上下翻頁；

可針對(duì)每個(gè)畫面分別選擇不同端站/同一端站的不同的攝像機(jī)；

當(dāng)前畫面可在滿屏和正常顯示兩種方式之間任意切換，滿屏達(dá)1024*768；一用戶同時(shí)多點(diǎn)遙視、多用戶同時(shí)一點(diǎn)遙視、多用戶同時(shí)多點(diǎn)遙視。

自動(dòng)輪巡。

在自動(dòng)輪巡過程中，若用戶需要關(guān)注某個(gè)畫面，可以對(duì)該攝像機(jī)進(jìn)行通道鎖定，鎖定的通道不參與輪巡，便于用戶監(jiān)視和控制；也可以進(jìn)行畫面鎖定，實(shí)現(xiàn)圖象定格。

云臺(tái)控制。

對(duì)帶云臺(tái)的攝像機(jī)，還可進(jìn)行云臺(tái)鏡頭控制(實(shí)現(xiàn)對(duì)攝像機(jī)視角、方位、焦距、光圈、景深的調(diào)整)。可以直接在畫面上操作，也可通過操作面板操作，云鏡控制快速靈活。

云臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)速度和鏡頭伸縮速度都可以根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整。告警彈出畫面。

在將告警源與指定的攝像機(jī)進(jìn)行告警關(guān)聯(lián)之后，當(dāng)該告警源產(chǎn)生告警時(shí)，關(guān)聯(lián)的攝像機(jī)自動(dòng)彈出畫面。

自動(dòng)到預(yù)置位。

對(duì)于有預(yù)置位功能的攝像機(jī)，用戶可以進(jìn)行預(yù)置位定義，并自動(dòng)執(zhí)行到預(yù)置位、告警到預(yù)置位。

開/關(guān)燈。

打開/關(guān)閉攝像機(jī)的燈光，同時(shí)系統(tǒng)還具備延時(shí)自動(dòng)關(guān)燈功能。人性化的控制權(quán)協(xié)商機(jī)制。

云臺(tái)控制可以進(jìn)行人性化的協(xié)商。do的輸出控制。

可以遠(yuǎn)程控制開關(guān)設(shè)備。對(duì)講/監(jiān)聽。

可以和監(jiān)控站建立對(duì)講,中心和端站之間進(jìn)行通話.或者監(jiān)聽某路視頻的聲音。

狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。

系統(tǒng)及時(shí)監(jiān)測(cè)各站點(diǎn)通信狀態(tài)和各攝像機(jī)工作狀態(tài)，在遙視界面的樹形結(jié)構(gòu)中直觀顯示出來。

抓拍。

及時(shí)拍攝下當(dāng)前畫面。

2、分布式錄像與集中錄像。

系統(tǒng)同時(shí)支持分布式錄像和集中式網(wǎng)絡(luò)錄像；在各個(gè)端站直接支持硬盤錄像和告警事件存儲(chǔ)，確保了即使通信或者網(wǎng)絡(luò)中斷，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控仍在繼續(xù)；對(duì)于重點(diǎn)攝像機(jī)，還可以進(jìn)行集中式網(wǎng)絡(luò)錄像。

分布式錄像和集中式網(wǎng)絡(luò)錄像支持常年錄像、計(jì)劃錄像、告警錄像（含移動(dòng)偵測(cè)錄像、圖像遮蓋錄像）、手動(dòng)錄像等幾種方式。

手動(dòng)錄像。

用戶可根據(jù)需要隨時(shí)選擇系統(tǒng)各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行錄像。計(jì)劃錄像。

用戶可根據(jù)需要定制計(jì)劃錄像，包括每日、每月、每周計(jì)劃錄像。告警錄像。

產(chǎn)生告警時(shí)，關(guān)聯(lián)的攝像機(jī)可以自動(dòng)錄像。常年錄像。

可對(duì)某些攝像機(jī)進(jìn)行長(zhǎng)年錄像。錄像檢索與回放。

在遙視界面里，可以進(jìn)行錄像的檢索與回放；

回放時(shí)可實(shí)現(xiàn)啟動(dòng)、暫停、按幀播放等多種交互播放方式。并可對(duì)錄像和圖片進(jìn)行刪除等操作。

錄像管理。

用戶可以根據(jù)錄像類型(人工錄像、計(jì)劃錄像、告警錄像、常年錄像)、時(shí)間、端站、攝像機(jī)等信息檢索錄像并存檔。

錄像播放。

用戶可以打開存檔的錄像進(jìn)行播放,以便分析端站情況。

3、告警功能。

告警管理。

用戶依據(jù)實(shí)際情況，定義各種告警源及進(jìn)行域值設(shè)定。在防火防盜領(lǐng)域，ewatch綜合應(yīng)用平臺(tái)支持形形色色的可接入設(shè)備，象防火類：煙感、明火探測(cè)器、氣體探測(cè)器等，防盜類：被動(dòng)紅外、紅外對(duì)射、振動(dòng)入侵探測(cè)器、玻璃破碎入侵探測(cè)器、緊急報(bào)警裝置、門禁等。這些探測(cè)器，在平臺(tái)內(nèi)與圖像、音頻依據(jù)用戶定義的方式進(jìn)行關(guān)聯(lián)，包括啟動(dòng)聲光、開啟燈光、向指定的手機(jī)號(hào)發(fā)送短消息、向指定的郵箱發(fā)送郵件、推出告警畫面等等。

告警。

4、短消息中心/郵件中心。

當(dāng)端站發(fā)生告警時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給指定的郵箱發(fā)送郵件，報(bào)告告警內(nèi)容。給指定的手機(jī)發(fā)送短消息，報(bào)告告警內(nèi)容。

5、電子地圖。

可以根據(jù)實(shí)際位置保存中心，端站的分布圖．點(diǎn)擊某個(gè)端站就可以直接進(jìn)入到該站的視頻監(jiān)控頁面．電子地圖可以上傳修改設(shè)置。

6、系統(tǒng)管理/設(shè)置。

(分)中心、端站管理系統(tǒng)采用中心、分中心、端站的樹狀層次結(jié)構(gòu)，充分保證了系統(tǒng)的擴(kuò)容/刪減的靈活性。系統(tǒng)既支持中心/端站的二級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，也支持中心/分中心/端站的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。可隨時(shí)方便地進(jìn)行分中心、端站的增加、刪除、修改、查詢等操作。

歷史數(shù)據(jù)、日志管理實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的歷史數(shù)據(jù)（遙測(cè)、狀態(tài)、告警）的查詢、備份、刪除管理；系統(tǒng)中各種操作均有日志記錄，可利用日志管理對(duì)日志進(jìn)行查詢、清除、備份操作。

用戶及權(quán)限管理可以將各種權(quán)限組成不同的權(quán)限組，然后根據(jù)工作需要，將某一用戶設(shè)置為該組的成員，該用戶即可獲得該組的所有功能?？蓪⒂脩舴殖刹煌瑑?yōu)先級(jí)，在控制設(shè)備時(shí)根據(jù)優(yōu)先級(jí)進(jìn)行控制權(quán)協(xié)商。

布防撤防用戶在實(shí)際應(yīng)用中可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)告警分時(shí)設(shè)置，同進(jìn)可以進(jìn)行布防撤防；

輪巡方案用戶可以根據(jù)實(shí)際需要建立自己的輪巡方案；

7、遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集。

ewatch綜合應(yīng)用平臺(tái)支持遠(yuǎn)程采集端站的一些環(huán)境參量和設(shè)備運(yùn)行情況，用戶通過自定義的方式接入各種數(shù)據(jù)采集設(shè)備及智能設(shè)備，如環(huán)境溫度、環(huán)境濕度、交流供電電壓、交流供電電流、直流供電電流、直流供電電壓等。平臺(tái)采用后臺(tái)處理技術(shù)，通過建立windows操作系統(tǒng)服務(wù)的方式，按用戶設(shè)定的時(shí)間間隔常年采集數(shù)據(jù)，并存儲(chǔ)在sqlserver數(shù)據(jù)庫中。采集數(shù)據(jù)的顯示直觀，豐富的數(shù)據(jù)管理功能，便于用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

8、數(shù)字矩陣及電視墻。

在監(jiān)控中心或者監(jiān)控分中心，如果建設(shè)了電視墻，可直接利用ewatch綜合應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)字矩陣功能，把監(jiān)控圖像解碼到電視墻上。平臺(tái)對(duì)電視墻的格局不作限制。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇十七

校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)具體分為：校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)、教學(xué)子網(wǎng)設(shè)計(jì)、辦公子網(wǎng)設(shè)計(jì)、圖書館子網(wǎng)設(shè)計(jì)、宿舍子網(wǎng)設(shè)計(jì)及后勤子網(wǎng)設(shè)計(jì)等。

1、校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計(jì)校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)主要是校園主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)。

主干網(wǎng)在整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中占有舉足輕重的地位，它是整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的中樞。主干網(wǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校各個(gè)局域網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)傳輸，信息發(fā)布，資源共享，學(xué)校以后的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，vod系統(tǒng)，遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，internet接口，與其他兄弟學(xué)校的數(shù)據(jù)交換都將運(yùn)行在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上，主干網(wǎng)的好壞直接影響到以后網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，速度快慢，網(wǎng)絡(luò)性能等參數(shù)。因此，應(yīng)建立一條高速的、多能的'、可靠的、易擴(kuò)展的主干網(wǎng)絡(luò)，解決目前存在的帶寬問題，和適應(yīng)未來發(fā)展的需要。

校園網(wǎng)絡(luò)建網(wǎng)的目的之一，是利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓(xùn)等。多媒體教學(xué)的難點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)視頻信號(hào)的傳送（如vod視頻點(diǎn)播）。大量用戶（指超過60個(gè)流）的視頻傳輸?shù)钠款i在于存儲(chǔ)介質(zhì)的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺(tái)主機(jī)的方式提高訪問的總線帶寬。

3、辦公子網(wǎng)的設(shè)計(jì)。

辦公子網(wǎng)主要面向校園的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時(shí)，應(yīng)該能夠滿足支持視頻傳送的要求。采用以太網(wǎng)打印機(jī)可以完成共享打印功能。

圖書館是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，設(shè)計(jì)應(yīng)滿足如下需求：管理的需求。

如何利用有限的人力物力對(duì)圖書館網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高效管理，一體化管理眾多的設(shè)備和用戶，在出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)快速定位，這些都成為圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時(shí)要考慮的重點(diǎn)。

高智能的考慮。

隨著大量網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)在圖書館中的應(yīng)用，如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用差異化，使圖書館的網(wǎng)絡(luò)更加智能化，成為了圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中必然的要求。

存儲(chǔ)的需求。

在高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)字化圖書館作為以內(nèi)容管理為核心，以海量信息處理、數(shù)據(jù)加工和交流為主要技術(shù)手段的基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)，是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息服務(wù)門戶。因此，數(shù)字圖書館的建設(shè)，對(duì)存儲(chǔ)提出了需求。

館外訪問的需求圖書館的豐富的藏書和報(bào)刊，以及大量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫是圖書館網(wǎng)上最為豐富的信息庫。但目前大部分的圖書館資源只能在館內(nèi)訪問，而眾多讀者的迫切需求是不受圖書館地點(diǎn)的限制，輕松自由獲取圖書館信息資源。因此，通過合理的授權(quán)使得不在圖書館也能夠訪問館內(nèi)資源成為圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的追求目標(biāo)。

5、生活區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)。

生活區(qū)子網(wǎng)即在學(xué)生宿舍內(nèi)部連網(wǎng)，用以直接瀏覽校園發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔資料；后勤子網(wǎng)覆蓋范圍較大，主要用途有食堂ic卡計(jì)費(fèi)系統(tǒng)等。

校園美化設(shè)計(jì)方案篇十八

活動(dòng)目的：

1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂。

活動(dòng)過程：

1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞。

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南style》。

圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹。

新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會(huì)。

床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20__鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛!

(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)。

5、離園。

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