總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納的過(guò)程，是對(duì)學(xué)習(xí)的一種回顧。如何在新的一年里，做出更大的突破和進(jìn)步呢？無(wú)論是學(xué)習(xí)總結(jié)還是工作總結(jié)，都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問(wèn)題，以便更好地改進(jìn)和提升。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇一
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。在參培的5天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
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做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇二
我們水墨班的學(xué)員在無(wú)意玩中進(jìn)入水墨畫(huà)到今天有意玩中結(jié)束5天的培訓(xùn)。一切事物都是從有意到無(wú)意的過(guò)程。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)水墨的興趣永無(wú)止境。
今天上午我們繼昨日的寫(xiě)生繼續(xù)創(chuàng)作著，昨天我只打好框圖沒(méi)靈感而停止了前進(jìn)，今天又看了其他老師的幾張作品，似乎找到了感覺(jué)，我也依葫蘆畫(huà)瓢用墨和水畫(huà)著那墻面和閣樓，畢竟功底淺，用筆不到位。我的這張畫(huà)沒(méi)立體感，沒(méi)辦法又得請(qǐng)朱老師幫忙加工了，經(jīng)朱老師細(xì)致地加工后，這張畫(huà)有立體感，墻也看上去也有一定的歷史感與滄桑感了。這樣我的畫(huà)算是完成一半了，還有一半就是提款，整張宣紙是正方形，而我的畫(huà)面只占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老師就建議我在宣紙的最上端寫(xiě)幾行介紹莫氏莊園話(huà)，其它空白就讓它留著好了。有了朱老師的指點(diǎn)我立馬下筆。完工后，我和其他老師都不太明白為什么留白還是很多，于是乎，朱老師就給我們講解了現(xiàn)在水墨學(xué)派創(chuàng)作的一些特點(diǎn)，而這留白就是一種現(xiàn)代作畫(huà)方式，太深?yuàn)W了，我不是很懂。但我覺(jué)得這張畫(huà)是我5天來(lái)最成功的一張水墨畫(huà)了。真沒(méi)想到自己也可以這么自如地畫(huà)水墨畫(huà)，用心了，什么都有可能。
5天就這樣結(jié)束了，回顧5天的時(shí)間，我不僅學(xué)會(huì)了如何用水和墨作畫(huà)，還交上一些喜歡水墨畫(huà)的朋友，大家在朱老師的指導(dǎo)下完成了最后的作品‘一家人’。這樣的學(xué)習(xí)真好。
在思想方面，我進(jìn)一步加深了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)。教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握一定量的知識(shí)，而且要通過(guò)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展?，F(xiàn)在的教學(xué)不僅是看教師“教”的水平，更重要的是看學(xué)生“學(xué)”的水平。時(shí)刻記著“教師始終是為學(xué)生服務(wù)的”。教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷探索的能力，以適應(yīng)不斷變化的世界。
再知識(shí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)視頻課程，完成每天的作業(yè)以及對(duì)其他教師的作業(yè)和文章的瀏覽和點(diǎn)評(píng)，對(duì)課本內(nèi)容的理解更加深刻了。從創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性到教學(xué)方法的靈活選擇再到作業(yè)的布置、批改、試卷的講評(píng)都有了新的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了。我們前進(jìn)的腳步一刻也沒(méi)有放松，前面的路還很漫長(zhǎng)，還有很多事情需要我們?nèi)プ觯ヅ?。讓我們攜起手來(lái)，去開(kāi)創(chuàng)教育更加美好的明天!
今天是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第二天，鄧主任給我們?cè)敿?xì)的解讀了教師日常教學(xué)工作的內(nèi)容，她特別強(qiáng)調(diào)的教師備課的重要性，是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件。還有全面詳細(xì)的解讀了教學(xué)教學(xué)事故處理辦法，這些處理辦法只是一種手段但不是最終的目的，我相信我們每一個(gè)人都會(huì)和這些教學(xué)事故無(wú)緣。
譚部長(zhǎng)給我們解讀了“走班制”教學(xué)在初中部課程的管理辦法，當(dāng)他一一講解之后我感覺(jué)壓力很大，因?yàn)槲覍?duì)這樣的教學(xué)方式根本不了解，新的教學(xué)模式對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到因材施教。
劉部長(zhǎng)講解了如何構(gòu)建幸福校園，她讓全體誦讀《教條式龍場(chǎng)諸生》，這讓我既感到高興也感到羞愧，作為語(yǔ)文老師竟然第一次來(lái)讀。當(dāng)所有人站在一起大聲誦讀時(shí)我感受到了經(jīng)典誦讀的魅力，同時(shí)我也暗暗地下決心一定要盡快把《大學(xué)》《中庸》《孟子》這些經(jīng)典內(nèi)容讀完。讓我銘記在心的是最后所有人一起做了一個(gè)《國(guó)王與天使》的游戲，讓我們明白我們有緣相聚于此，就是一家人，應(yīng)當(dāng)互幫互助，給他人帶去溫暖的同時(shí)收獲幸福，我會(huì)努力幫助我的國(guó)王實(shí)現(xiàn)她的心愿!
下午在年級(jí)組會(huì)和學(xué)科組會(huì)上，讓我對(duì)后面的教育教學(xué)工作有了更明確的目標(biāo)。借鑒習(xí)總書(shū)記的一句話(huà)“擼起袖子加油干”，我相信西安北大新世紀(jì)的成功是屬于我們的。加油!
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活忙碌而又充實(shí)，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了從一名大學(xué)生到中學(xué)老師的身份和角色的轉(zhuǎn)化。從帶班班主任的對(duì)班級(jí)的管理到語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上講授語(yǔ)文課，我體會(huì)到了為人師的辛勞。但初涉職場(chǎng)，僅憑滿(mǎn)腔的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過(guò)李鳳榮老師這場(chǎng)近三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)會(huì)，我明白了我的身上需要學(xué)習(xí)的關(guān)于管理班級(jí)和授課的技巧還有很多。
新教師管理班級(jí)需要制定符合本班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的管理常規(guī)，這些常規(guī)能夠幫助學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，節(jié)省時(shí)間的同時(shí)還能提高課堂上的學(xué)習(xí)效率;教學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的知識(shí)積累過(guò)程，應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)將新的知識(shí)鏈接進(jìn)來(lái);我們需要把握學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心理，組內(nèi)團(tuán)結(jié)、組際競(jìng)爭(zhēng)不失為一種好的方法;在課堂活動(dòng)中我們要針對(duì)每一次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、組織順序等制定一系列常規(guī)，在教學(xué)活動(dòng)中不斷地培養(yǎng)學(xué)生的思考力和思維力，同時(shí)施之以積極正面的輿論引導(dǎo);知識(shí)是一個(gè)龐大的體系，因而課堂學(xué)習(xí)的常規(guī)也是必不可少的，老師的授課方式、整合知識(shí)的技巧等細(xì)節(jié)都無(wú)不影響著整堂課的上課質(zhì)量。
當(dāng)老師是良心活，也是苦心活，我們課堂上的一點(diǎn)一滴都關(guān)系著一個(gè)學(xué)生未來(lái)的人生發(fā)展。作為初入師途的新人，自覺(jué)欠缺的管理班級(jí)和授課的技巧還有很多，在以后帶班的過(guò)程中遵循李老師所傳授的方式慢慢摸索，前路漫漫，任重而道遠(yuǎn)。
熾熱的太陽(yáng)擋不住我們學(xué)畫(huà)的腳步，夏日的東風(fēng)為我們驅(qū)逐了少許熱意。
今天我們走進(jìn)了莫氏莊園，一進(jìn)園內(nèi)就讓人不由地感覺(jué)到那種明清建筑的古典風(fēng)格。園內(nèi)的花草樹(shù)木透露著秀氣之美;園內(nèi)的家具雕工精細(xì)，讓我們仿佛置身于明清富豪的宅院之內(nèi);園內(nèi)的建筑更讓人產(chǎn)生一種滄桑、歷史之感。
我們除了欣賞這園中的景物外，還有更重要的事做，那就是寫(xiě)生。我先在莊園內(nèi)走一圈，上次來(lái)莫莊園還是高三時(shí)，這回的感覺(jué)大有不同，最后決定在東花園寫(xiě)生。因?yàn)槟抢镉兴堫^，便于我換水洗毛筆，而且我很喜歡東花園邊的木樓，我想喜歡能促進(jìn)我全身心投入到寫(xiě)生中去吧。我決得那里的紅木房、黑瓦白墻畫(huà)水墨畫(huà)最合適了。事物在眼前，可畫(huà)起來(lái)卻是那么的難，哪些局部要實(shí)畫(huà)，哪幾個(gè)整體要虛畫(huà)，這真得很難把握呀。我是一點(diǎn)感覺(jué)都找不到。后來(lái)朱老師給我們示范的一張，我這才有點(diǎn)感覺(jué)，哦!原來(lái)你所要表現(xiàn)的主體要一筆一畫(huà)細(xì)致地畫(huà)下來(lái)。明白了就動(dòng)筆了，我就這樣用心地畫(huà)真，不一會(huì)兒就到了回進(jìn)修學(xué)校的時(shí)間了，看看自己的畫(huà)也差不多了，就帶著工具回學(xué)校了。下午再把上午畫(huà)的草稿畫(huà)加工時(shí)，一切都變樣了，有些小地方記不清了，那該如何下筆還真難啊。
兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我的一張畫(huà)還沒(méi)完成，但愿今晚睡一覺(jué)能在夢(mèng)中找到畫(huà)的靈感，明天下筆能有神。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇三
9月28日至30日，z市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班在z實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功舉辦。參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的人員是各縣區(qū)的數(shù)學(xué)教研員、省市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)的選手、省市級(jí)教學(xué)能手、市數(shù)學(xué)兼職教研員、青年骨干教師共40多人?？梢哉f(shuō)這一批人代表了z市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的頂尖水平。作為一名“老骨干”我有幸也參見(jiàn)了本次活動(dòng)。
這次會(huì)議的主題是“同研究共成長(zhǎng)”。
一、鏡頭回放：于科長(zhǎng)從09年7月29日成立第一屆骨干教師培訓(xùn)班以來(lái)的主要工作及所取得的成績(jī)進(jìn)行了回顧與分析。
二、觀摩了8節(jié)研討課，其目的是為參加11月份的省級(jí)講課比賽選拔人才。
三、觀課后先分組主研一節(jié)課，然后再在大會(huì)上交流自己對(duì)其他課的見(jiàn)解。四、于科長(zhǎng)做大會(huì)總結(jié)，提出希望。3天的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，可我深切地感受到每一位參會(huì)者學(xué)習(xí)態(tài)度的虔誠(chéng)；3天的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，每一項(xiàng)活動(dòng)都有序開(kāi)展，無(wú)不滲透著組織者辛勤的汗水；3天的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，留給我更多的是思考：如何像優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)？如何開(kāi)展自己的教學(xué)工作？如何進(jìn)一步提升自己的研究水平？可以說(shuō)此次培訓(xùn)活動(dòng)我受益匪淺。
一、活動(dòng)組織科學(xué)有序
無(wú)論是參加市小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)議還是參加于科長(zhǎng)組織的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家都有一種體會(huì)，就是于科長(zhǎng)工作安排周密、活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)。這次活動(dòng)也不例外，在培訓(xùn)班會(huì)議之前的半個(gè)月，于科長(zhǎng)就下達(dá)了通知，對(duì)會(huì)議的主題、內(nèi)容、上課教師、參會(huì)的人員提出了要求。每一位參會(huì)者都要從提供的課題中選擇一課，根據(jù)不同的版本進(jìn)行深入的研究討論，將自己的意見(jiàn)建議帶到會(huì)議組，以便有針對(duì)性的聽(tīng)課評(píng)課，為完善教學(xué)設(shè)計(jì)出謀劃策。在就是各位上課教師更要研究教材教法，搜集資料博采眾長(zhǎng)，不斷的修改教學(xué)設(shè)計(jì)使之趨于完善，以便給大家提供精彩的課堂教學(xué)。兵馬未動(dòng)，糧草先行，以至于參會(huì)者的食宿也都安排到位。這些充足的準(zhǔn)備為本次培訓(xùn)班的勝利召開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課堂教學(xué)精彩紛呈
本次活動(dòng)共開(kāi)上了8節(jié)課（其中一節(jié)是承辦單位的展示課，其余7節(jié)是參加本次選拔的課）。8節(jié)課涉及了數(shù)學(xué)的《數(shù)與代數(shù)》、《空間與圖形》、《統(tǒng)計(jì)與概率》、《實(shí)踐與綜合應(yīng)用》四個(gè)領(lǐng)域。聽(tīng)完8節(jié)課，我有了一種感動(dòng)，上課教師準(zhǔn)備的時(shí)間雖短，有的課雖然有遺憾。但他們思考的深度、思維的寬度和掌控課堂的程度令我刮目相看。他們大都年輕充滿(mǎn)朝氣：有王曉艷、韓桂美的熱情奔放；有梁紹美、王永勝的溫柔細(xì)膩；有張學(xué)峰、沈如磊的幽默風(fēng)趣、有呂健的成熟穩(wěn)重。有精心預(yù)設(shè)的如期達(dá)成，又有節(jié)外的精彩生成；有機(jī)智靈活的神來(lái)之筆，又有倉(cāng)促處理的絲絲遺憾。雖然教學(xué)的風(fēng)格不同，教學(xué)的思路不同，但大家所追求的課堂教學(xué)的理念和價(jià)值又都殊途同歸，都是師生、生生共同經(jīng)歷的思維碰撞、智慧交融的探究歷程。
三、共同研究共同成長(zhǎng)
看課沒(méi)有思考，就不會(huì)前進(jìn)。所以本次活動(dòng)，于科長(zhǎng)安排了以講課縣區(qū)的教研員為組長(zhǎng)的研討小組，除了授課教師談一談上課體會(huì)外，更多的是聽(tīng)課者在聽(tīng)課的過(guò)程中以自己對(duì)教材的理解、以自己敏銳的眼光、以自己教研的視角，來(lái)評(píng)價(jià)本節(jié)課，提出改進(jìn)的意見(jiàn)建議。比如：王曉艷老師執(zhí)教的《飲食與健康》，大家認(rèn)為，綜合實(shí)踐活動(dòng)課要想體現(xiàn)數(shù)學(xué)味，就必須利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。有必要讓學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、計(jì)算數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。但是，如果面面俱到，時(shí)間又不夠用。所以大家一致認(rèn)為，課前對(duì)學(xué)生搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，另外對(duì)計(jì)算采取分組進(jìn)行，每組承擔(dān)一個(gè)項(xiàng)目的計(jì)算。這樣就大大縮短了時(shí)間，留出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行充分的交流。再比如，呂主任提出：數(shù)學(xué)課怎樣體現(xiàn)數(shù)學(xué)味、怎樣體現(xiàn)數(shù)學(xué)方法、學(xué)生課后明白了什么、聽(tīng)課教師課后學(xué)到了什么，都是我們要思考的問(wèn)題。從29號(hào)下午4點(diǎn)到晚上9點(diǎn)半，再到30號(hào)上午，每個(gè)研討組都是通過(guò)這種方式找到課的閃光點(diǎn)和不足，并與上課教師自然構(gòu)建討論的空間，在討論中再次提升教研的實(shí)效，使一些似明非明的問(wèn)題讓人茅塞頓開(kāi)。這種共同研究的形式不但讓上課的青年教師自身獲得提高，更多的是帶動(dòng)了所有參會(huì)教師的快速成長(zhǎng)。
3天的會(huì)議，看到了、聽(tīng)到了、學(xué)到了、也體會(huì)到了，不論是作為一名教師還是一名教研員，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)教育的鐘情，對(duì)教學(xué)的研究應(yīng)永無(wú)止境！而我離這些都還很遠(yuǎn)。那就和廣大數(shù)學(xué)教育工作者一起，在于科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不放棄、不拋棄，從小事做起，一路鼓勵(lì)，一路同行，為z的數(shù)學(xué)教育工作盡自己的微薄之力。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇四
2015年又將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來(lái)，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來(lái)，我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)取實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自我，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教職員工進(jìn)取工作，并努力使自我的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用，提升自我。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。所以，我常告誡自我，無(wú)論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念345高校課堂精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、法規(guī)，堅(jiān)持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專(zhuān)著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自我的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)校教學(xué)管理供給新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。，沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。
根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1、以活動(dòng)為載體，注重德育工作的實(shí)效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和感悟。一年來(lái)，我們以愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性，組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學(xué)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情景，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)各年級(jí)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受本事，構(gòu)成較高的語(yǔ)言表達(dá)本事。
3、實(shí)施具體的教學(xué)方面。
在任語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)從資料提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)閱讀。對(duì)不一樣的課禮貌確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計(jì)劃安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生明白該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)。
三、勇于爭(zhēng)先，追求發(fā)展。
我始終以“做教師就做好教師”、“教學(xué)教研爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想鞭策自我，同時(shí)也鼓勵(lì)我們的教師勇于爭(zhēng)先，努力做一名好教師，人人有一種“做教師就做好教師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)定信心。努力探索追求，做到一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，異常是寫(xiě)作方法的指導(dǎo)。
總之工作中面向全體學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究探索，進(jìn)取圓滿(mǎn)的實(shí)現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo)，完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了可觀的的成績(jī)，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇五
xx月酷暑，灼灼烈日，依舊阻擋不了xx人銳意進(jìn)取的腳步。在學(xué)校組織的連續(xù)幾天的密集培訓(xùn)之后，讓我重新認(rèn)識(shí)了xx中學(xué)，重新定位自己的教學(xué)生涯。
何校長(zhǎng)的談話(huà)，高屋建瓴，推心置腹，語(yǔ)重心長(zhǎng)。他講到我們要辦一所深入民心的學(xué)校。誠(chéng)然，教育不是高高在上的，而是要“接地氣”的讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)真善美。一個(gè)只有分?jǐn)?shù)沒(méi)有情懷的學(xué)校注定是曇花一現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校開(kāi)設(shè)了四十多門(mén)選修課，涉及語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)、技術(shù)等多方面內(nèi)容，學(xué)校帶領(lǐng)我們新進(jìn)教師參觀了選修課教室，有靈活生動(dòng)的戲劇表演，有豐富有趣的手工陶藝，甚至還有設(shè)備齊全的廚藝課程，對(duì)于從縣一中上來(lái)的我來(lái)說(shuō)，如非親眼所見(jiàn)，絕不相信。令人震驚。xx中學(xué)真正做到了素質(zhì)教育。
心存敬畏，行有所止。敬畏是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，常懷敬畏之心，方守道德底線(xiàn)。人，要敬畏的有很多，我們應(yīng)敬畏xx中學(xué)，敬畏學(xué)生。如果一位老師總是得意忘形，沉浸在過(guò)去的輝煌成就中忘乎所以，不把學(xué)校放在眼里，不把學(xué)生放在心里，最終結(jié)果只能是被拋棄。因此，我們應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，如xx校長(zhǎng)講話(huà)中談到我們要做有理想、有道德、有學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”新人。
作為一名年輕的教師，盡管有三年的教學(xué)經(jīng)歷，卻仍然沒(méi)有領(lǐng)悟教育的真正境界，xx校長(zhǎng)的話(huà)如春風(fēng)化雨，令人醍醐灌頂。學(xué)校猶如水，師生猶如魚(yú)，其行動(dòng)像游泳一樣，大魚(yú)前導(dǎo)，小魚(yú)尾隨，是從游。從游既見(jiàn)，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。“大魚(yú)帶小魚(yú)”應(yīng)當(dāng)是一種理想的教育方式。
非常榮幸聆聽(tīng)了幾位校領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，讓我逐漸清晰今后的教學(xué)之路，我們的'命運(yùn)與xx中學(xué)的命運(yùn)息息相關(guān)，緊緊相連。作為一名xx人，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)秉承前輩樂(lè)于奉獻(xiàn)的人梯精神，精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)精神，敢為人先的創(chuàng)新精神。
黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族有一群仰望星空的人，他們才有希望?！蓖瑯?，一個(gè)學(xué)校要有一群仰望星空，腳踏實(shí)地的教師，學(xué)校才有希望。在今后的日子里，定當(dāng)嚴(yán)格要求，腳踏實(shí)地，探索創(chuàng)新，與各位前輩們并肩作戰(zhàn)，篳路藍(lán)縷，再啟山林！
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇六
20xx年11月20日至12月20日，平邑縣教育局舉辦了第一屆小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班。本人非常榮幸的參加了這一屆培訓(xùn)，并深受啟發(fā)。下面我就平邑縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，學(xué)生與社會(huì)之間的橋。在教學(xué)中，教材是語(yǔ)文知識(shí)的載體，學(xué)生是獲取語(yǔ)文知識(shí)的主體。教師的任務(wù)是如何能讓學(xué)生從教材中獲取知識(shí)，并把這些知識(shí)遷移，運(yùn)用到自身發(fā)展中去，教師這座橋就是為學(xué)生走進(jìn)教材，與教材交流，汲取知識(shí)養(yǎng)分而鋪設(shè)的一條通道。我們的任務(wù)就是解決學(xué)生與教材交流時(shí)出現(xiàn)的障礙和引導(dǎo)學(xué)生怎樣更好理解教材，運(yùn)用好教材。我們不能把我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，而是要給學(xué)生發(fā)揮的余地。同時(shí)也要承認(rèn)學(xué)生對(duì)教材理解的差異性，總之，教師要扮演好橋的角色，就是讓教師不要越權(quán)代替學(xué)生思考代替作者言論。要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力，與教材交流。也就是說(shuō)，教師應(yīng)該是學(xué)生與教材聯(lián)系的紐帶。在課堂上，教師應(yīng)該作為引導(dǎo)者出現(xiàn)，而不是主導(dǎo)者。那么，教師如何能扮演好橋的角色呢？在參加了平邑縣小學(xué)語(yǔ)文骨干培訓(xùn)班，認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家的先進(jìn)理念，聆聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)藝術(shù)后，我想，首先，要提起學(xué)生對(duì)教材的興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的首要條件。只要激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。否則，橋就搭不成，或者就是橋搭成了學(xué)生也不愿意通過(guò)。這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)從減輕學(xué)生閱讀時(shí)的心理壓力，提高學(xué)生感悟上入手，要讓學(xué)生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負(fù)擔(dān)。教材是磚，要用來(lái)引玉，而不是作為單純的任務(wù)來(lái)完成。所以語(yǔ)文教師在教學(xué)時(shí)不要讓學(xué)生感到閱讀就是為了回答問(wèn)題和做“條塊”式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美。
最后我們?cè)诮虒W(xué)中重點(diǎn)教給學(xué)生理解教材的方法，讓學(xué)生運(yùn)用這種方法獲取他們需要的新知識(shí)并加以運(yùn)用，以達(dá)到葉圣陶先生所說(shuō)的：“教是為了不教”的終極目標(biāo)。
首先，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，要給學(xué)生閱讀自由，比如閱讀內(nèi)容，除了某些不健康的書(shū)籍之外不管是歷史、哲學(xué)，還是科技讀物、人物傳記都可以讀。在這一點(diǎn)上，我們寧愿讓學(xué)生成為博而不精的雜家，不一定非要使之成為專(zhuān)家。
其次，做好閱讀指導(dǎo)，如怎樣選書(shū)，怎樣看書(shū)等都要做認(rèn)真指導(dǎo)。
再次，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如每天定時(shí)閱讀的習(xí)慣，記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，閱讀中提問(wèn)題的習(xí)慣等語(yǔ)文教師做好學(xué)生課外閱讀工作，不僅對(duì)課堂教學(xué)有幫助，而且對(duì)學(xué)生自身發(fā)展也是一種促進(jìn)，隨著課改的進(jìn)一步深入，語(yǔ)文教師的這個(gè)引導(dǎo)者的角色地位顯得越來(lái)越重要。
人文精神是對(duì)“人”的“存在”的思考，是對(duì)“人”的價(jià)值、“人”的生存意義的關(guān)注，是對(duì)人類(lèi)命運(yùn)、人類(lèi)痛苦與解脫的思考與探索。人文精神不能靠強(qiáng)行說(shuō)教傳給學(xué)生，傳統(tǒng)的填鴨式1教學(xué)適得其反，人文精神傳輸重在熏陶，感染。作為語(yǔ)文教師，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上教師要培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，要在以下幾方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。首先是情感上要豐富而真誠(chéng)，“感人心者莫先乎情。”語(yǔ)文教學(xué)是情感教學(xué)，主要體現(xiàn)在學(xué)生與作者，學(xué)生與教師，教師與作者及學(xué)生與學(xué)生的情感交流上，通過(guò)交流來(lái)感受對(duì)方情感上的美，以使學(xué)生受到熏陶，從而內(nèi)化為自己的思想情感。其次，教師要身正為范。在言行上要有風(fēng)度。言的風(fēng)度即指教師的語(yǔ)言有感染力，這主要包括語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)上要有藝術(shù)性?！靶小钡娘L(fēng)度主要一點(diǎn)就是用自己的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，做學(xué)生行為的表率。最后，語(yǔ)文教師要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到什么是人文素養(yǎng)，也是我努力要一直去做的。教師要有廣博而豐富的文化底蘊(yùn)，文化底蘊(yùn)是一個(gè)語(yǔ)文老師的基本功。在本次培訓(xùn)中幾位著名的優(yōu)秀教師給我留下了深刻的印象，如侯軍老師、杜玉花老師、張艷霞老師，他們精彩生動(dòng)、游刃有余地講課中，都充分地展示了深深的文化底蘊(yùn)，正是這深厚的文化底蘊(yùn)，讓他們走向了今天的講臺(tái)，成為教師中的佼佼者，征服了他們的學(xué)生。我愿意做這樣的老師的學(xué)生，我更要做這樣的老師。
在為期一個(gè)月的骨干培訓(xùn)班中，與專(zhuān)家對(duì)話(huà)，使我不僅得到了高密度的信息，還努力學(xué)習(xí)了他們研究的方法和思考的方式；與優(yōu)秀教師們交流，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求。人文素養(yǎng)課程打開(kāi)了我們的眼界，讓我們意識(shí)到一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識(shí)，深厚的底蘊(yùn)，飽滿(mǎn)的激情，橫溢的才華；教科研課程更讓我們強(qiáng)烈的意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師應(yīng)是思考者，應(yīng)是有自己的系統(tǒng)而完整的教育價(jià)值觀的科研型教師。正像一位老師所說(shuō)的：“這次培訓(xùn)，像梳子，幫我反思梳理過(guò)去的教學(xué)理念；像春風(fēng)，給我送來(lái)了春的氣息；像舞臺(tái)，給我展示自我、收獲自信的機(jī)會(huì)；像燈塔，照亮了我努力的方向?！?/p>
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇七
我是一名小學(xué)教師，平時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)取上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛(ài)自我的職業(yè)，熱愛(ài)班團(tuán)體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)心并幫忙他人，進(jìn)取將自我投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛(ài)他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和提議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好教師，讓每一位教師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。愛(ài)護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是教師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自我引領(lǐng)他們走最適合他們自我的一條陽(yáng)光之路來(lái)。
在課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒!你的真聰明!你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和團(tuán)體的凝聚力。
總之，在教學(xué)工作中，我一向強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”?？茖W(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自我的工作思路，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生，也讓學(xué)生愛(ài)的好教師。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇八
對(duì)于長(zhǎng)師，我是一名新兵——雖然在高職院校工作過(guò)六年，取得了講師任職資格，獲得過(guò)湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（參與）、湖南教育教學(xué)創(chuàng)新一等獎(jiǎng)，參與過(guò)學(xué)校申報(bào)省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)、精品課程、重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申報(bào)，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；雖然來(lái)長(zhǎng)師組織人事處干事崗位上已實(shí)際工作了一個(gè)來(lái)月，但通過(guò)這為期兩天的培訓(xùn)，讓我倍有收獲、倍感充實(shí)、倍覺(jué)振奮。
長(zhǎng)師是杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和教育家徐特立創(chuàng)辦的百年名校，徐老的“立德樹(shù)人、既愛(ài)且嚴(yán)”教育思想在這里薪火傳承，這里學(xué)風(fēng)濃郁、教風(fēng)優(yōu)良，是值得愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的人“謀事”之所。通過(guò)培訓(xùn)，讓我更深入地了解了學(xué)校（包括學(xué)校的過(guò)去、現(xiàn)在），也由此可預(yù)見(jiàn)到學(xué)校燦爛的未來(lái)。
460畝的校園面積，20多萬(wàn)平方米的建筑面積，4000余萬(wàn)元的教學(xué)儀器設(shè)備，3億元的固定資產(chǎn)總值，為學(xué)校的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有正、副教授 0余人，擁有一批“享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家”、“湖南省徐特立教育獎(jiǎng)”獲得者、“湖南省普通高校教學(xué)名師”等知名專(zhuān)家學(xué)者。此次為我們授課的領(lǐng)導(dǎo)、教授，他們不凡的談吐、睿智的語(yǔ)言、深刻的見(jiàn)解，讓我們欽慕不已，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)校面向兒童發(fā)展領(lǐng)域辦學(xué)，以學(xué)前師范教育為重點(diǎn)，在全國(guó)眾多高等院校中獨(dú)樹(shù)一幟，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)勁；學(xué)校堅(jiān)定“升本”目標(biāo)不動(dòng)搖，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，辦學(xué)水平不斷提升，社會(huì)聲譽(yù)日隆。
能與良師益友共事，何等幸運(yùn)！兩天的培訓(xùn)時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)教誨諄諄，專(zhuān)家們無(wú)私地給我們講授如何搞好課程教學(xué)、如何開(kāi)展科研工作、如何做好學(xué)生工作，以及引導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊寐殬I(yè)生涯規(guī)劃，讓我們堅(jiān)定了做一名合格高校教育工作者的信念，明白了自身尚還存在的不足，明晰了今后努力和前行的方向。結(jié)合組織人事處干事這一崗位，我決心努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境，盡快勝任本職工作。一是盡快實(shí)現(xiàn)由原來(lái)的高職學(xué)院的科研干事、評(píng)建干事向高專(zhuān)學(xué)校組織人事干事的轉(zhuǎn)換；二是盡快熟悉學(xué)校方方面面情況，為開(kāi)展好工作做堅(jiān)實(shí)鋪墊；三是堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，減短工作的“磨合期”。
第二，半學(xué)半教，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提升教學(xué)技能。在確保完成本職工作的基礎(chǔ)上，若能兼授點(diǎn)課程，我應(yīng)努力向?qū)W校的教學(xué)名師、優(yōu)秀教師和教授們學(xué)習(xí)，虛心接受督導(dǎo)專(zhuān)家的指導(dǎo)，同時(shí)努力加強(qiáng)自身知識(shí)的更新，不斷提升教學(xué)技能和水平，做學(xué)校放心、學(xué)生滿(mǎn)意的教師。
第三，堅(jiān)持研究，敢于創(chuàng)新，開(kāi)展科研提升水平。開(kāi)展科研、教研，一方面能讓我們努力前沿知識(shí)，另一方面能讓我們不斷反思自身的工作與教學(xué)，是高校教育工作者提升自我素質(zhì)的“必由之路”。在今后的日子里，我將積極參與和投入科研、教研之中，在研究中開(kāi)闊視野、總結(jié)反思、提高水平。
第四，立德樹(shù)人，與愛(ài)同行，真心關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是教育工作的主體。我們教育工作者，最基本的使命于職責(zé)就是“教書(shū)育人”。我們不管在學(xué)校的哪個(gè)部門(mén)工作，都要堅(jiān)持做到關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生成材。
從事教育工作是我的驕傲。我將倍加珍惜長(zhǎng)師給予我的工作平臺(tái)，立足本職崗位、不斷超越自我，向著“做一名優(yōu)秀的教育工作者”的追求而不懈努力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇九
時(shí)光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間2017年已經(jīng)結(jié)束。2017年是自我不斷探索奮斗的一年，也是自我不斷取得提高和發(fā)展的一年。作為一名一線(xiàn)教師，身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代，對(duì)自我業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高，如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，甚至被淘汰出局。所以在2017年，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自我的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會(huì)正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時(shí)刻伴隨我的左右。事業(yè)無(wú)止境，學(xué)習(xí)無(wú)窮盡。為了更好地總結(jié)2017年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)展2017年的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)2017年度做個(gè)自我評(píng)鑒。
一、德。
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。
一年來(lái)，我始終以鄧____理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)_____總書(shū)記系列重要講話(huà)，“十八大”“十八屆三中全會(huì)”“十八屆四中全會(huì)”精神，2會(huì)精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來(lái)，我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，進(jìn)取參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì)、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等)。自覺(jué)地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自我的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自我的不足。進(jìn)取與家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展溝通，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和提議，充分肯定并及時(shí)采納全理性提議。
二、能。
2017年，我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評(píng))的要求開(kāi)展教學(xué)工作，充分落實(shí)高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變課堂主角，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，又提高了學(xué)生分析問(wèn)題的本事和解決問(wèn)題的意識(shí)。
在做好本職教學(xué)的同時(shí)，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，如班級(jí)管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過(guò)一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可。
三、勤。
“萬(wàn)事勤為先”，做教師更要“勤”字當(dāng)頭。在2017年，我一向堅(jiān)持按時(shí)上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無(wú)故調(diào)課，從不無(wú)故請(qǐng)假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級(jí)組其他科任教師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí)，我就盡我的本事主動(dòng)幫他們看班上課，幫他們管理班級(jí)。
要做一名合格的教師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會(huì)主動(dòng)向其他教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課，與他們共同交流討論，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自我的不足。同時(shí)，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)他們對(duì)教學(xué)的看法，對(duì)課堂的意見(jiàn)，以完善自我的教學(xué)理念，提高自我的教學(xué)本事，發(fā)展自我的教學(xué)方法。
四、績(jī)。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)一年的努力的勤奮，自我在思想上和工作上取得的成績(jī)是喜人的，具體表此刻以下方面:。
(一)思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了，夢(mèng)想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對(duì)自我所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，自我要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德夢(mèng)想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自我的力量。
(二)做為教師，組織并開(kāi)展好教學(xué)是自我的本職工作，提高并發(fā)展自我的教學(xué)本事是自我的份內(nèi)事情。經(jīng)過(guò)參加2017“國(guó)培”學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，閱讀相關(guān)書(shū)籍等，我對(duì)高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運(yùn)用。
(三)與學(xué)校各部門(mén)、與年級(jí)組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)。
作為教師，僅有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)范圍，及時(shí)更新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)而更好地搞好自我的本職工作?！皼](méi)有理論上的成熟就沒(méi)有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅(jiān)持從書(shū)本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí)，從學(xué)生和家長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程中我清醒地認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自我僅有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉。
廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，自我始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自我要“廉潔從教”，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中，我從來(lái)不向?qū)W生和家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦教輔資料，不要求學(xué)生和家長(zhǎng)訂購(gòu)教輔資料，不進(jìn)行有償家教，不開(kāi)辦、不參與任何補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班。
2017年即將過(guò)去，2017立刻到來(lái)。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情景、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自我肩負(fù)的神圣歷史使命。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十
這次培訓(xùn)我們主要聆聽(tīng)了南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校蘇明杰老師關(guān)于有效調(diào)控課堂教學(xué)的專(zhuān)題講座，還有廷佐小學(xué)優(yōu)秀班主任老師關(guān)于班級(jí)管理點(diǎn)滴策略的小報(bào)告。
蘇老師的講座深入淺出，尤其是最后他的一個(gè)具體課例解說(shuō)，對(duì)同樣作為數(shù)學(xué)教師的我來(lái)說(shuō)很有感觸。從蘇老師的課例中，我發(fā)現(xiàn)他在數(shù)學(xué)課上很注重對(duì)學(xué)生思維的訓(xùn)練。正如他的教學(xué)設(shè)計(jì)中那“深思熟慮”一環(huán)節(jié)，“比較直角、銳角、鈍角的大小”“角的中間加一條線(xiàn)，可以分割成什么角”“兩個(gè)角拼起來(lái)是什么角”這些內(nèi)容源于教材又高于教材，但是也沒(méi)有超出教學(xué)目標(biāo)的要求，有這些內(nèi)容的加入，不僅使整個(gè)課堂顯得飽滿(mǎn)，也很好地拓展了學(xué)生的思維。
另外，自己在工作中也擔(dān)任班主任工作，所以對(duì)廷佐小學(xué)周老師講的內(nèi)容也很有共鳴。在佩服她班主任工作做得細(xì)致、成功之外，也吸收了很多經(jīng)驗(yàn)。周老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提出班級(jí)管理的三點(diǎn)策略：
作為班主任，必須學(xué)會(huì)善于關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。正如周老師所說(shuō)，把愛(ài)給那些聰明乖巧的孩子很容易，但是給那些調(diào)皮搗蛋，每天給班級(jí)抹黑的孩子就不是那么容易了。其實(shí)，這類(lèi)學(xué)生平時(shí)聽(tīng)到的大多數(shù)都是批評(píng)，因此他們更需要關(guān)愛(ài)。班主任是學(xué)生在校期間關(guān)系最密切的人，設(shè)想如果連自己的班主任都如此冷漠地對(duì)待自己，那孩子的心里會(huì)是多么的寒冷。
所謂嚴(yán)師才能出高徒，作為班主任，一味的微笑是解決不了問(wèn)題的，這也是我一個(gè)多學(xué)期來(lái)的切身體會(huì)。“嚴(yán)”也要有依有據(jù)，那就必須有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行。另外，必須要讓學(xué)生明白每一條制度的具體做法，制度并不是形式的條條框框，而是真正能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的策略。就如周老師舉例的那樣：我們老師總要求學(xué)生集合排隊(duì)時(shí)做到“靜齊快”，但是學(xué)生不知道怎樣做才能靜齊快，因此老師要教給他們具體的方法。像周老師就為學(xué)生安排好集隊(duì)路線(xiàn)、走路順序等，并進(jìn)行適當(dāng)模擬訓(xùn)練，這樣實(shí)實(shí)在在的做法才是最有效的，比老師每次口頭強(qiáng)調(diào)“靜齊快”要有意義的多。
老師是學(xué)生的第一榜樣，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。尤其是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，模仿能力特別強(qiáng)，因此“身正為范”這句師德標(biāo)準(zhǔn)作為班主任要時(shí)時(shí)記在頭腦中，而且要付諸行動(dòng)。記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班的一個(gè)女孩子口中總是冒出不雅的語(yǔ)言，這還是一個(gè)非常聰明機(jī)靈，成績(jī)也很好的學(xué)生。后來(lái)我和她交流聊天，問(wèn)她知道這些話(huà)是什么意思嗎？她說(shuō)不知道，只知道是罵人的話(huà)。她還告訴我，別人都這樣在講，所以我也這么講。其實(shí)孩子的思想是很純潔的，也正因?yàn)楹芗儩?，他們吸收外界新事物的能力很?qiáng)，作為班主任，對(duì)學(xué)生的品德教育也是不能忽視的一塊內(nèi)容。因此，在做好自己、為學(xué)生樹(shù)立榜樣的同時(shí)，教育學(xué)生如何明辨是非也非常重要。
教師工作任重而道遠(yuǎn)，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步！我相信，慢慢努力，積少成多，自己會(huì)做得越來(lái)越月得心應(yīng)手的。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十一
20xx年xx月19日——xx月21日，我有幸參加“柳城縣2012年第一期鄉(xiāng)村教師專(zhuān)題培訓(xùn)班”。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)；其次感謝我們的教研室數(shù)學(xué)教研員秦金秋老師親自指導(dǎo)，使我收獲很大。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，。9月19日上午是開(kāi)班儀式。下午聽(tīng)了吳家誠(chéng)老師的《付出真心，收獲幸福》、梁亦珍老師的《讓班級(jí)充滿(mǎn)青春與陽(yáng)光》、蘭金梅老師的《甘為人梯，無(wú)怨無(wú)悔》及黎潤(rùn)招老師的《幕后耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》被他們的故事深深感動(dòng)著。
這次培訓(xùn)，親身體驗(yàn)了在教研員引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過(guò)程是多么的豐富多彩，作為一位數(shù)學(xué)教師，必須具有淵博的學(xué)科知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得：
通過(guò)培訓(xùn)，我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，讓我的課堂充滿(mǎn)激情；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，。重于觀察、勤于了解、樂(lè)于交流、善于溝通。
教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)。再次，在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師的合作，要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十二
作為青年黨員教師，堅(jiān)守三尺講臺(tái)立德樹(shù)人，堅(jiān)持教書(shū)育人，不忘初心，要嚴(yán)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升學(xué)科素養(yǎng)，守住良好師德師風(fēng)，在教學(xué)一線(xiàn)勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能讓理想信念之花開(kāi)遍為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)人才的大地。
祖國(guó)振興、教育先行，國(guó)家有前途，民族有希望，這是眾所周知的道理。青年教師要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，做到內(nèi)化于心、外化于行。在教學(xué)中腳踏實(shí)地，砥礪前行，不斷實(shí)踐，精益求精，以?xún)?yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，給黨和人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。要做到這些，我認(rèn)為，首先要學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨人初心始終不改的精神，牢記入黨誓詞，不怕苦、不怕累，堅(jiān)守初心一往無(wú)前。在工作中，不為名、不為利、牢記一切為學(xué)生的初心，做好知識(shí)的傳承者，做好育人的引路人。其次，努力提高教學(xué)能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起偉大時(shí)代賦予的使命。我們的工作對(duì)象是全體青年學(xué)生，為培養(yǎng)塑造千萬(wàn)個(gè)祖國(guó)棟梁，我們要明白“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。我們的一切努力和奮斗都是為了學(xué)生成長(zhǎng)成材。我們不但要向?qū)W生傳授知識(shí)，更要看重立德樹(shù)人，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膰?guó)家有用之才、可用之才。賈汪可以說(shuō)是革命老區(qū)，在這方土地上曾活躍著早期的黨的組織;有使日偽聞風(fēng)喪膽的八路軍的運(yùn)河支隊(duì);魯南地區(qū)的鐵道游擊隊(duì);有打通華中抗日根據(jù)地和山東抗日根據(jù)地的八路軍南下支隊(duì);有解放戰(zhàn)爭(zhēng)中棄暗投明、戰(zhàn)場(chǎng)起義，為淮海戰(zhàn)役取得勝利做出重大貢獻(xiàn)的駐軍紀(jì)念地;有繼承先烈遺志，數(shù)十年如一日的全國(guó)文明村馬莊等等紅色資源。我們作為黨員教師在教學(xué)過(guò)程中，要深度挖掘，啟迪思考，準(zhǔn)確敘述革命歷史事實(shí)，適時(shí)穿插革命理想、革命信念、革命道路的內(nèi)容，以引發(fā)學(xué)生感悟中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史。讓中華民族艱苦奮斗的精神觸及學(xué)生心靈，讓學(xué)生與英雄對(duì)話(huà)，與歷史同行，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，接受共產(chǎn)黨人革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生能在學(xué)習(xí)中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品質(zhì)得到升華。
學(xué)如弓弩，才如箭鏃。在教學(xué)一線(xiàn)，作為青年黨員要經(jīng)風(fēng)雨，強(qiáng)筋骨，長(zhǎng)才干，只爭(zhēng)朝夕，不棄微末，不舍寸功，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，始終保持一顆赤子之心，才能不負(fù)韶華，不辱使命，才能干成一番事業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十三
同志們：
過(guò)去的一年，全市各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作，得到了省委省直工委的肯定與認(rèn)可。4月1日，**書(shū)記以“建功新時(shí)代、爭(zhēng)做合格黨員，為迎接黨的二十大做出更大貢獻(xiàn)”為題，為全省黨員干部講了一次專(zhuān)題黨課。按照省委安排部署，今天我給大家作一次黨課輔導(dǎo)，既是對(duì)**書(shū)記講課精神的傳達(dá)貫徹，也是對(duì)全市干部職工思想政治教育進(jìn)行一次再部署、再動(dòng)員。
中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立至今，已經(jīng)走過(guò)了100多年的光輝歷程?；厥讱v史，無(wú)論是土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無(wú)論是解放初期建立社會(huì)主義制度還是不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，雖然我們黨面臨的環(huán)境和階段性工作任務(wù)都在不斷發(fā)展變化，但實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨、黨的先進(jìn)性卻始終如一、堅(jiān)定不移。和平年代，容易造成黨員先鋒意識(shí)的相對(duì)淡化，有時(shí)忘記了用一名合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。強(qiáng)化黨員意識(shí)，要靠經(jīng)常性的黨性修養(yǎng)和鍛煉，《黨章》就是我們共產(chǎn)黨員檢視自己的一面鏡子。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，是每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織的思想指南、行動(dòng)準(zhǔn)則、工作依據(jù)、紀(jì)律規(guī)矩。每名共產(chǎn)黨員都要以黨章為鏡，時(shí)常照照自己，深刻檢視自己，清除思想污垢，校正行為偏差，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
一是對(duì)照入黨誓詞，看看是否認(rèn)真踐行了對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾。入黨誓詞不是口號(hào)，是對(duì)黨作出的鄭重承諾。作了承諾，就要把誓詞刻印在心，以身許黨，身心歸黨，就要時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格約束自己，更加自覺(jué)地向高標(biāo)準(zhǔn)努力。我們不僅在形式上入黨，更要從思想上入黨，思想上入黨是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。有的同志雖然入黨多年，但思想?yún)s滑向危險(xiǎn)的邊緣，等到犯錯(cuò)誤懺悔的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)黨章不了解、不掌握，重新學(xué)習(xí)后才幡然醒悟、追悔不已。每一名共產(chǎn)黨員都要認(rèn)真回顧入黨以來(lái)的過(guò)往，直面靈魂深處，深入檢視自己還有沒(méi)有入黨宣誓時(shí)那一份激情?隨著黨齡的增長(zhǎng)、職務(wù)的升遷，自己是否忘記了黨員身份、背離了黨旗下曾經(jīng)的莊重誓言?特別是在人生的起起落落中，是否依然做到了信念不移、本色不改，在面對(duì)誘惑時(shí)是否堅(jiān)持做到了頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，在本職工作崗位上是否真正做到了履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)。要在深刻反思和自我拷問(wèn)中，喚醒黨員意識(shí)，及時(shí)糾偏正向，做到時(shí)刻牢記黨的宗旨，衷心擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，嚴(yán)格遵守黨的章程，認(rèn)真踐行入黨誓言，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。執(zhí)行黨的決定不是一句空話(huà)，當(dāng)我們個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展意愿與組織決定不一致時(shí)，我們是覺(jué)得委屈，牢騷滿(mǎn)腹，說(shuō)三道四，還是服從大局，服從組織，繼續(xù)完成好組織交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)，這就是對(duì)我們黨員黨性覺(jué)悟的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。
二是對(duì)照黨員的義務(wù)，看看是否真正發(fā)揮了先鋒模范作用。黨員義務(wù)，是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的根本行為準(zhǔn)則。黨章從思想、政治、組織、紀(jì)律等方面，明確了黨員基本義務(wù)，這既是黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任，也是衡量黨員合格與否的重要標(biāo)尺。每一名黨員干部都要對(duì)照黨員義務(wù)，捫心自問(wèn)是否盡到了應(yīng)有的責(zé)任?是否在工作和社會(huì)生活中發(fā)揮了先鋒模范作用?要通過(guò)對(duì)照反思，緊盯黨員義務(wù)標(biāo)尺，尋找差距不足，明確努力方向，爭(zhēng)做一名合格黨員。要對(duì)照***總書(shū)記系列重要講話(huà)要求，經(jīng)常想一想黨的宗旨，想一想黨員義務(wù)，切實(shí)做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，真正把黨員政治身份亮出來(lái)，讓黨員“先鋒戰(zhàn)士”形象樹(shù)起來(lái)。按時(shí)足額交納黨費(fèi)，是作為黨員必須具備的基本條件，是黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，有的同志在交納黨費(fèi)問(wèn)題上說(shuō)說(shuō)講講、偷工減料，就不能算是一名合格的共產(chǎn)黨員。
三是對(duì)照黨的組織原則和制度，看看是否做到了對(duì)黨忠誠(chéng)。黨章對(duì)黨的組織制度和組織原則作出了明確規(guī)定，我們黨是按照民主集中制原則組織起來(lái)的統(tǒng)一整體，“四個(gè)服從”界定了黨內(nèi)關(guān)系，是我們黨保持凝聚力、戰(zhàn)斗力的根本保證。當(dāng)前，在個(gè)別縣區(qū)、部門(mén)仍然存在著黨組織功能弱化、黨員組織觀念淡薄的現(xiàn)象。有的不按黨的組織原則辦事，想干什么就干什么；有的不把組織決定當(dāng)回事，合意就執(zhí)行，不合意就不執(zhí)行；有的擅自修改自己的出生年月、文憑學(xué)歷，有的不如實(shí)向黨報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)，遮遮掩掩、表里不一，背離了黨員的黨性原則和行為標(biāo)準(zhǔn)。每一名共產(chǎn)黨員，都要對(duì)照黨的組織原則和制度，認(rèn)真檢查自己的組織觀念強(qiáng)不強(qiáng)，落實(shí)組織要求到不到位，是否做到了對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是否做到了帶頭踐行民主集中制、帶頭如實(shí)向黨組織報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)、帶頭執(zhí)行黨的決議。我們每一名同志，都要嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，時(shí)刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，自覺(jué)用組織原則管好自己，以高度的組織紀(jì)律性維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，絕不做當(dāng)面一套背后一套的“兩面人”。
四是對(duì)照黨內(nèi)生活要求，看看是否在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中錘煉了黨性。黨章規(guī)定，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。黨內(nèi)生活松一寸，黨員隊(duì)伍就散一尺。在一些黨組織和黨員中，仍然存在著黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅等問(wèn)題，有的甚至把黨內(nèi)生活?yuàn)蕵?lè)化、庸俗化。我們每一名共產(chǎn)黨員，都要對(duì)照黨的組織生活規(guī)定，對(duì)照***總書(shū)記關(guān)于嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活的要求，看看自己是否按要求自覺(jué)參加組織生活，是否積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到了以普通黨員身份積極主動(dòng)地參加支部生活，自覺(jué)接受監(jiān)督。要在對(duì)照檢視中強(qiáng)化黨員意識(shí)，自覺(jué)在黨內(nèi)政治生活的“熔爐”中，錘煉黨性、凈化靈魂。
五是對(duì)照黨的各級(jí)組織職責(zé)，看看是否把全面從嚴(yán)治黨要求落到了實(shí)處。黨章對(duì)黨的各級(jí)組織的職責(zé)作出了明確規(guī)定，其核心是遵守黨的制度，履行規(guī)定職責(zé)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮組織作用。去年，黨中央部署開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，落實(shí)到每一個(gè)支部、每一名黨員。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真對(duì)照黨章明確的職責(zé)要求，看看所在黨組織是否認(rèn)真履行了黨章賦予的職責(zé)，是否擔(dān)負(fù)起了全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，作為黨組織負(fù)責(zé)人是否履行了從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，深入思考全面從嚴(yán)治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要公眾號(hào)請(qǐng)搜索：辦公室碼字員加強(qiáng)、哪些制度需要完善。要通過(guò)對(duì)照檢視，切實(shí)把黨章賦予的職責(zé)銘記于心，把從嚴(yán)治黨主體責(zé)任認(rèn)真而不是敷衍的、具體而不是抽象的落實(shí)到位。
六是對(duì)照黨章對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，看看是否真正做到了打鐵還需自身硬。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，首先應(yīng)是一名合格黨員，但又不同于一般黨員，必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的尺度要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則、以上率下。要像***總書(shū)記要求的那樣，做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到；凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格對(duì)照黨章規(guī)定的六項(xiàng)基本條件，對(duì)照新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，從思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象、遵規(guī)守紀(jì)等方面對(duì)自己進(jìn)行一次全面“體檢”，看看自己是否樹(shù)立了正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，是否解決了“入黨做什么，掌權(quán)干什么，身后留什么”這一根本問(wèn)題，今后還有哪些方面需要努力。要在對(duì)照檢視中，增強(qiáng)信仰力量和道德力量，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，做一名具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。3月16日，市委作出關(guān)于開(kāi)展向自立自強(qiáng)的抗美援朝老戰(zhàn)士**同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定后，全市迅速掀起學(xué)習(xí)的熱潮。**，**籍抗美援朝戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，**中炮負(fù)傷，失去右眼和雙手，成為一名一級(jí)傷殘軍人。受傷后，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志克服種種困難，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，苦練樂(lè)器和手工，并赴全國(guó)各地巡回演出。**身殘志堅(jiān)，主動(dòng)放棄榮校生活，回農(nóng)村投入家鄉(xiāng)建設(shè)。耄耋之年，他仍四處奔波，赴機(jī)關(guān)、學(xué)校等開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育宣講。
當(dāng)前，**發(fā)展站在新的歷史起點(diǎn)上，擼起袖子加油干、重整行裝再出發(fā)，需要一大批像**同志這樣的黨員干部在平凡崗位上忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取。全市廣大黨員干部要以**同志為榜樣，向**同志學(xué)習(xí)，擁抱新時(shí)代、踐行新思想、實(shí)現(xiàn)新作為，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。全市各級(jí)黨組織要把深入開(kāi)展向**同志學(xué)習(xí)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要抓手，與鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果結(jié)合起來(lái)，與深入推進(jìn)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)各條戰(zhàn)線(xiàn)的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，與本地本部門(mén)本單位工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，精心組織、周密部署，采取多種形式廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，迅速在全市上下掀起學(xué)習(xí)熱潮，引導(dǎo)廣大黨員干部和人民群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周?chē)?，立足崗位履職盡責(zé)，奮發(fā)有為再創(chuàng)佳績(jī)。
其一，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我們要學(xué)到對(duì)黨忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是對(duì)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本要求。全市黨員干部，對(duì)黨忠誠(chéng)，就是要擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)經(jīng)常地向黨中央看齊，向總書(shū)記看齊，向黨的理論路線(xiàn)方針政策和重大決策部署看齊，在思想上政治上行動(dòng)上與同以***同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。首先，在重大敏感問(wèn)題上要立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，堅(jiān)決與黨中央保持高度一致，決不能說(shuō)三道四，更不能陽(yáng)奉陰違。其次，要深入學(xué)習(xí)***總書(shū)記系列重要講話(huà)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的緊迫感、使命感和貫徹落實(shí)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，推動(dòng)總書(shū)記講話(huà)精神在全市各項(xiàng)工作領(lǐng)域落地生根、見(jiàn)到實(shí)效。最后，要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，把黨的路線(xiàn)方針政策和上級(jí)決策部署創(chuàng)造性地落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)、體現(xiàn)黨性覺(jué)悟、體現(xiàn)合格黨員應(yīng)有的表率作用。
其二，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我們要學(xué)到為民務(wù)實(shí)。共產(chǎn)黨員是人民的公仆，只有心里裝著群眾，才能凡事想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所需。全市黨員干部要牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和權(quán)力觀，正確對(duì)待事業(yè)、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待自己，要真心實(shí)意為廣大群眾解決實(shí)際問(wèn)題，只有這樣才能贏得人民群眾的愛(ài)戴和擁護(hù)。首先，要把發(fā)展和維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持權(quán)為民所用，利為民所謀，始終把人民的利益擺在第一位，以人民群眾贊成不贊成、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、答應(yīng)不答應(yīng)為衡量標(biāo)尺，看看我們做的工作給人民群眾帶來(lái)了多少實(shí)惠，增加了多少收入。其次，要真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難題。要把自己的心思、精力、才干都用到干事創(chuàng)業(yè)中，做工作真抓實(shí)干，研實(shí)謀透，絕不做蜻蜓點(diǎn)水、作表面文章之事，抓就抓實(shí)、干就干好，真正為人民群眾辦成點(diǎn)兒事兒、干出點(diǎn)事兒來(lái)。
其三，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我們要學(xué)到敬業(yè)擔(dān)當(dāng)。省委**書(shū)記常說(shuō)：“把夙興夜寐、激情工作作為一種可貴的工作狀態(tài)和工作品質(zhì)”、“把兢兢業(yè)業(yè)、殫精竭慮的精神貫穿于各項(xiàng)工作之中”。夙夜在公、勤勉工作，這正是一名合格共產(chǎn)黨員需要的工作準(zhǔn)則。每名黨員干部都要以昂揚(yáng)向上的態(tài)度，擔(dān)負(fù)起本職本崗的責(zé)任，勤勤懇懇、精益求精地對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，盡心盡責(zé)地解決每一個(gè)工作問(wèn)題，力求達(dá)到高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。去年，我曾講過(guò)存在執(zhí)行力度不夠的問(wèn)題，講過(guò)干工作要雷厲風(fēng)行、干凈利落，交待的事兒要立行立辦的要求。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，這個(gè)問(wèn)題有了很大改觀，特別是在一些部門(mén)，夙興夜寐、激情工作正在成為一種常態(tài)。但從全市整體上看，還有進(jìn)一步提升的空間，特別是有些黨員干部仍然存在時(shí)間觀念較差、辦事比較拖拉、遇事慢半拍、辦了不能及時(shí)匯報(bào)等問(wèn)題，這種狀況必須引起高度重視，盡快整改。
典型，是直接、可感的教材。正面典型能引人向上，反面典型則敲響警鐘。用好反面典型，關(guān)鍵是從案件中找出癥結(jié)規(guī)律。一些落馬的黨員干部，之所以成為反面典型，不僅在于一人犯錯(cuò)犯法，往往是在某些方面具有普遍性。比如，有些人缺乏理想信念，有些人禁不起誘惑，有些人管不好“身邊人”，有些人私欲膨脹，有些人甘于墮落……凡此種種反面典型，在揭開(kāi)違紀(jì)違法事實(shí)的同時(shí)，也在一定程度上標(biāo)注了一些容易陷落的“雷區(qū)”。剖析反面典型、開(kāi)展警示教育，何嘗不是對(duì)照檢視的“排雷行動(dòng)”，也只有真正剖析根源、汲取教訓(xùn)，才能在利益誘惑面前保持清醒，在大是大非面前旗幟鮮明。我們要用典型案例教育引導(dǎo)黨員干部，汲取教訓(xùn)，引以為戒，使廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，不斷提高政治自覺(jué)，以鮮明的態(tài)度和堅(jiān)定的決心，持之以恒的正風(fēng)肅紀(jì)。
一是反面典型警醒我們要注重自身修養(yǎng)。清正廉潔深深扎根于個(gè)人修養(yǎng)之中。人品是官品的基礎(chǔ)，官品既來(lái)源于人品，又高于一般人品，做一個(gè)清正廉潔的人必須要注重人品，注重自身修養(yǎng)。曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎?與朋友交不信乎?傳不習(xí)乎?”作為一名黨員干部，也要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：有沒(méi)有把人民的利益放在第一位?有沒(méi)有把集體的利益放在第一位?有沒(méi)有把國(guó)家的利益放在第一位?自身修養(yǎng)中最難的是慎獨(dú)。所謂慎獨(dú)，就是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，仍然能夠自覺(jué)地遵守社會(huì)的公序良俗。作為黨員干部，也要做到慎獨(dú)，在私下場(chǎng)合做好自我管理、自我監(jiān)督，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。
二是反面典型警醒我們要常懷敬畏之心。要做到清正廉潔作表率，就要知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)。這三者之中，知敬畏是根本，只有知敬畏，才能存戒懼，才能守底線(xiàn)。作為黨員干部，要敬畏黨規(guī)黨紀(jì)，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上和行動(dòng)上作表率。黨員干部要樹(shù)立正確的敬畏觀，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要始終樹(shù)立正確的權(quán)力觀地位觀利益觀，敬畏人民，敬畏組織，敬畏法紀(jì)，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，真正成為推動(dòng)全市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。
三是反面典型警醒我們要秉持為民情懷。全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，每一名黨員都是人民公仆。黨員干部要自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，無(wú)論做什么工作、從事何種崗位，都要以人民的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。共產(chǎn)黨人有了人民情懷，就有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣；人民情懷也是我們防腐拒變的最佳良方，有了人民情懷，我們能夠在各種利益誘惑面前巋然不動(dòng)，守住自己的初心。正如***總書(shū)記所說(shuō)：我將無(wú)我，不負(fù)人民。擁有真摯的人民情懷，正體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人大公無(wú)私、心胸坦蕩的崇高境界。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十四
懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱情，懷揣著對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，懷揣著對(duì)夢(mèng)想的渴望，今年，我終于實(shí)現(xiàn)了我多年的追求，成為一名光榮的人民教師。
我因?yàn)槟艹蔀橐幻處煻院馈?/p>
“流水潺潺，逝者如斯?！睍r(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間倆月已過(guò)，我也在本校作了倆月的教師，時(shí)至今日，我終于清楚肩負(fù)的重任，終于明白教師對(duì)于我來(lái)說(shuō)所代表的意義，終于對(duì)教師有了重新的認(rèn)識(shí)——那就是對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)。
每當(dāng)我走上講臺(tái)，每當(dāng)學(xué)生的眼睛又一次聚集在我的身上，每當(dāng)我又一次對(duì)著他們渴望而又信任的目光，我的心中總是泛起波濤——這是一群多么優(yōu)秀的孩子，這是祖國(guó)事業(yè)的接班人，他們的肩上承載著祖國(guó)的希望與未來(lái)。而我將以一個(gè)什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)，怎樣去教育好這群稚嫩卻又陽(yáng)光的孩子。人類(lèi)是在不斷的思考與總結(jié)中不斷發(fā)展的。作為一個(gè)老師亦是如此，我一直在想我如何才能成為一名合格的教師。
“如果，當(dāng)老師只是一種謀生的手段，只是一種工作，那么，請(qǐng)你離開(kāi);當(dāng)老師只是為了光耀門(mén)楣，讓人羨慕，那么，請(qǐng)你離開(kāi);當(dāng)教師是為了發(fā)家致富，賺取錢(qián)財(cái)，那么，更請(qǐng)你離開(kāi)?！币恢币詠?lái)，我都這樣告訴自己。
在我這里，教育是一種修行!
圣賢有云：“欲修其身者，先正其心?！苯逃藗円囊苏淮嫘澳?。心向祖國(guó)心向黨，心向夢(mèng)想，一門(mén)心思教書(shū)育人，心無(wú)旁騖，我來(lái)就是教書(shū)育人的!成為教師完成了我的夢(mèng)想，而教好學(xué)生成為一名合格的教師又成了我新的夢(mèng)想，成了下一個(gè)更大的目標(biāo)!
對(duì)此我也做了深入的思考：如何才能成為一個(gè)合格的教師。
“正其心，善其行?！卑呀逃?dāng)成是自己終身奮斗的事業(yè)，堅(jiān)定這一目標(biāo)，并且把握這一方向，使其成為人生奮斗的燈塔。要求自己腳踏實(shí)地，每一步都是為教育事業(yè)努力，為教育有更好的明天努力。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。因此在生活中，教師要從點(diǎn)滴做起，處處以一個(gè)人民教師的形象嚴(yán)格要求自己，高尚的師德，影響孩子的一生，無(wú)論語(yǔ)言和行動(dòng)都潛移默化的影響著孩子。言行一致表里如一，是教師必不可少的優(yōu)良品德。“學(xué)高為師，身正為范?！睘楹⒆觽冏龊冒駱樱瑸樽约簶?shù)立形象，為學(xué)生，也為心安。
“大河有水小河滿(mǎn)。”學(xué)生就是一條條的小河，他們求知若渴，每時(shí)每刻都學(xué)要新鮮水源的注入。而老師就成了大江大河。在工作中，虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果的有效方法。知識(shí)無(wú)止境，我們應(yīng)注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展跟上課改的步伐。教師要通曉中外，博覽古今，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的志向。讓自己像江河，像大海，不自言，自有來(lái)投者。
要想成為一名合格的教師還要學(xué)會(huì)寬容與賞識(shí)。教師要用自己的言傳身教去影響每個(gè)學(xué)生，更要用自己博大的胸懷去包容每個(gè)學(xué)生。人無(wú)完人，更何況我們面對(duì)的是未成年人，他們難免會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)，這時(shí)，我們就不是一味去嫌棄去指責(zé)，而應(yīng)該以更成熟理智的去處理，寬容他們的一些無(wú)關(guān)緊要。當(dāng)然，不是說(shuō)學(xué)生有缺點(diǎn)我們就對(duì)他們一棍子打死。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)我們就要善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)的給予肯定，甚至擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)生哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步都給予很高的肯定，甚至要多次在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣，學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步變成了很大的進(jìn)步。我認(rèn)為，耐心就是對(duì)因班級(jí)管理、學(xué)生教育、工作壓力等方面而產(chǎn)生的煩躁情緒的控制能力，是耐性在心理活動(dòng)中的集中表現(xiàn)。如果一位教師的耐性差，那么他就不是優(yōu)秀教師，甚至可以說(shuō)不是一個(gè)合格的人民教師。
作為教師的我們，還應(yīng)時(shí)刻注意提高自己的這種素質(zhì)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我們?cè)谝髮W(xué)生尊敬老師的同時(shí)，是否想過(guò)，我們教師有沒(méi)有用一顆真誠(chéng)的、摯熱的、富于感情的愛(ài)去尊重、關(guān)注和影響學(xué)生呢?當(dāng)學(xué)生與我們發(fā)生抵觸情緒時(shí)，當(dāng)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，甚至是學(xué)生有違反常規(guī)的、不合體統(tǒng)的時(shí)候，那些諷刺的、挖苦的、甚至是漫罵的言辭是否從我們的口中脫離而出呢?在煩惱的時(shí)候，愛(ài)是難以表現(xiàn)出來(lái)的，可是我們也許還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真正愛(ài)的時(shí)候，是沒(méi)有煩惱的。
有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。教師要抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。教師要愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，這樣，學(xué)生就會(huì)信任老師，喜歡老師，也喜歡老師上的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。
隨著新課改的進(jìn)行，我也是對(duì)新時(shí)代的教育教學(xué)有一點(diǎn)想法：
·以目標(biāo)為導(dǎo)向，樹(shù)立全面提高學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)，提高學(xué)生的德智體美勞綜合素質(zhì)。學(xué)生在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，可以發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，教師應(yīng)給予理解與支持。
·以教材為憑借，把課本知識(shí)當(dāng)成例子。以一知百，舉一反三。從一個(gè)例題，一篇課文，一個(gè)歷史故事，一個(gè)地理常識(shí)，一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。專(zhuān)注學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由點(diǎn)及線(xiàn)，由線(xiàn)及面。
·以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的積極性，可以適當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生的神經(jīng)緊張起來(lái)，情趣高漲起來(lái)。
·以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體。教師真正成為課堂的組織者，甚至是課堂的服務(wù)者，旁觀者。成為課堂的主持人，一個(gè)只為課堂的順利進(jìn)行的承上啟下者，把課堂真正的還給學(xué)生。而教師只是學(xué)生心靈的呼喚者，學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，疑難問(wèn)題的點(diǎn)播者，課堂紀(jì)律的維護(hù)者，學(xué)生情感的交流者。而讓學(xué)生成為課堂主人，使學(xué)生由外而內(nèi)在的壓進(jìn)式變成由內(nèi)而外的自發(fā)式，使學(xué)生內(nèi)動(dòng)力得以發(fā)揮。
·以評(píng)價(jià)為動(dòng)力。就像海上的波浪時(shí)起時(shí)伏一樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會(huì)有積極或是消極的表現(xiàn)，教師要有一雙慧眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)。我一直認(rèn)為好孩子是夸出來(lái)的，被夸獎(jiǎng)是一種肯定，而夸獎(jiǎng)人是一種藝術(shù)。教師就是這一門(mén)藝術(shù)的真實(shí)實(shí)踐者。對(duì)一個(gè)優(yōu)等生的鼓勵(lì)起到激勵(lì)的作用，讓其在被夸的享受中更能體會(huì)優(yōu)秀帶來(lái)的自豪感，當(dāng)然，對(duì)優(yōu)等生的夸獎(jiǎng)適可而止。而對(duì)于后進(jìn)生一句夸獎(jiǎng)的話(huà)語(yǔ)往往能使其精神振奮，奮起直追，因?yàn)樗J(rèn)為他的價(jià)值得到肯定，對(duì)他的激勵(lì)尤其大。每個(gè)人都希望自己有價(jià)值。這對(duì)于學(xué)生自信心的樹(shù)立也是功不可沒(méi)。
·以訓(xùn)練為保障。知識(shí)的獲得不是一朝一夕輕松愉快的過(guò)程，而是一個(gè)抽筋扒皮，脫胎換骨的重生。從小到大，我們不知經(jīng)歷了多少坎坷，多少次跌倒才學(xué)會(huì)走路，才學(xué)會(huì)吃飯，才有今天?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！蹦敲?，“訓(xùn)練是把真理變成現(xiàn)實(shí)的唯一途徑?！闭n堂上的理論的獲得固然重要，這只是把前人的經(jīng)驗(yàn)以書(shū)本的形式展現(xiàn)給我們，我們必須通過(guò)訓(xùn)練把知識(shí)內(nèi)化進(jìn)自身的骨子里，這才能成為自己的東西，才能活學(xué)活用，才能手到擒來(lái)。
總之，教師只有不斷的思考與學(xué)習(xí)，才能不斷的進(jìn)步，才能更上一層，才能廣育桃李，像甘霖一樣，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，且潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十五
是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編為大家收集的做新時(shí)代合格黨員【9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。
雪域感悟：
守初心，就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，不斷把為崇高理想而奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn);分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。
擔(dān)使命，就是要勇于斗爭(zhēng)，敢于勝利。偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一蹴而就，也不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)遇到巨大的阻力，遭受巨大的壓力，需要蹚過(guò)深水區(qū)，踏過(guò)地雷陣。我們要以更大的政治勇氣和智慧，更大的政治覺(jué)悟和感情，為偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)掃清障礙，鋪平道路。擔(dān)使命，要敢為人先，開(kāi)拓創(chuàng)新。
找差距，不是說(shuō)我們做得不好。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌煥然一新，黨員干部守初心、擔(dān)使命的精氣神前所未有的高漲，不斷解決人民群眾普遍關(guān)心的突出問(wèn)題，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。但是與人民群眾的新期待相比，我們還應(yīng)該做得更好。
抓落實(shí)，就要始終堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)思想教育、政德培養(yǎng)，使黨員干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，樹(shù)立正確政績(jī)觀，盡心盡力、務(wù)實(shí)務(wù)本貫徹黨中央決策部署。
一是要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、勇于執(zhí)行。擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨員鮮明的政治品格，是一種責(zé)任使命和高度自覺(jué);執(zhí)行力體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。強(qiáng)執(zhí)行、勇?lián)?dāng)，是我們黨員干部的應(yīng)盡職責(zé)和重要使命。尤其是在新時(shí)代的建設(shè)進(jìn)程中，面對(duì)全面深化改革的嚴(yán)峻形勢(shì)，要想“啃下硬骨頭”，就必須要進(jìn)一步推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)過(guò)硬作風(fēng)，打造鐵軍隊(duì)伍，積極主動(dòng)到“困難”這座熔爐中去錘煉，到“基層”這個(gè)舞臺(tái)上去鍛煉，全方位提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的圓滿(mǎn)完成提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二是要問(wèn)題導(dǎo)向，深入整改。廣大黨員干部應(yīng)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，對(duì)照“不忘初心牢記使命”要求，反復(fù)思考自己的“初心”是什么、“使命”在哪里，以“觸及靈魂”的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以“刮骨療傷”的勇氣抓好整改，對(duì)自身的紀(jì)律作風(fēng)來(lái)一次大掃除、大轉(zhuǎn)變、大提升。尤其是堅(jiān)持源頭治理、標(biāo)本兼治，把解決思想問(wèn)題、克服作風(fēng)頑疾與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)號(hào)入座，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，認(rèn)真反思，銷(xiāo)號(hào)整改，努力推動(dòng)思想提升、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、工作增效。
三是要抓好結(jié)合，履職盡責(zé)。要結(jié)合工作開(kāi)展情況尤其是急難險(xiǎn)重工作任務(wù)的落實(shí)情況，努力抓好結(jié)合文章，全面提升工作成效。研究建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持構(gòu)建“敢擔(dān)當(dāng)、勇作為”的激勵(lì)約束機(jī)制，研究制定具體可行的實(shí)施意見(jiàn)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)?chuàng)?dāng)罰逃避，切實(shí)做到“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、讓實(shí)干者實(shí)惠”。
中國(guó)夢(mèng)，從習(xí)近平總書(shū)記提出以來(lái)，已伴我們走過(guò)了近_個(gè)春秋?！安煌跣?、牢記使命”從十九大召開(kāi)以來(lái)也已從我們口中傳遞了兩年時(shí)光。中國(guó)人的“夢(mèng)”是什么，中國(guó)人的“初心”又是什么?或許每個(gè)人都有不同的答案，但仔細(xì)想來(lái)，中國(guó)人的初心其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那份執(zhí)念，甚至可以說(shuō)“夢(mèng)”即是“初心”，夢(mèng)與初心相輔相成，完全統(tǒng)一。
中國(guó)人的夢(mèng)與初心是始終并存的。夢(mèng)若不存，初心焉在;夢(mèng)若長(zhǎng)存，初心永在。夢(mèng)就是心底最渴望的訴求與目標(biāo)，便是初心所在。初心因夢(mèng)而生，也因夢(mèng)而永存，夢(mèng)滅則心亦碎。中國(guó)人的夢(mèng)一直在，所以初心亦在!從小米加步槍?zhuān)瑥牧_布泊那聲巨響，從大慶，從大寨，從五四的抗?fàn)?，從十一的宣告，從飄蕩的五星紅旗，從悠揚(yáng)的東方紅歌聲中……我們見(jiàn)證了中國(guó)人的初心是始終都在的，更見(jiàn)證了這初心是鮮紅的，是堅(jiān)定地，是不可動(dòng)搖的，這初心是信心，是決心，是恒心，是愛(ài)國(guó)心，更是萬(wàn)眾一心!
中國(guó)人的夢(mèng)與初心是與時(shí)俱進(jìn)的。從站起來(lái)，到富起來(lái)，到強(qiáng)起來(lái)，再到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，中國(guó)人始終未停下腳步，也絕不停下腳步……我們見(jiàn)證著無(wú)數(shù)偉大的中國(guó)人和偉大的中國(guó)人民群眾的初心是鮮活的，是澎湃的!我們?nèi)蕴幵谏鐣?huì)主義初級(jí)階段，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)也絕不是最終目標(biāo)。相信在實(shí)現(xiàn)“雙百目標(biāo)”后，我們的中國(guó)夢(mèng)又由將是一個(gè)新的夢(mèng)，一個(gè)新的升華。我們的新一代，新一代的中國(guó)人的初心將獲得新生。從古至今，從今往后，我們將依舊初心不忘，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!
中國(guó)人的夢(mèng)與初心是善良友好的。從仁義禮智信，從溫良恭儉讓?zhuān)瑥闹倚⒘異u勇，從求同存異，從和平共處五項(xiàng)原則，從絲綢之路，從天下大同……我們見(jiàn)證了中國(guó)人的初心是赤誠(chéng)的，是慷慨的，是沒(méi)有敵意的，是渴望和諧的。中國(guó)夢(mèng)追求的不僅僅是強(qiáng)大，同時(shí)也追求著人與人的和諧，人與大自然的和諧。中國(guó)人的初心是中華民族五千年來(lái)凝聚成的偉大的民族精神，是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，是愛(ài)好和平，是勤勞勇敢，是自強(qiáng)不息!
中國(guó)人，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)而自豪。中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)橹袊?guó)初心而成真。
我們中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了**周年，在這國(guó)內(nèi)、國(guó)際變化莫測(cè)的今天，我要時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻牢記自己對(duì)黨和人民應(yīng)盡使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。不斷充實(shí)、改造、提高、完善自己，才能與時(shí)俱進(jìn)，永不落伍，爭(zhēng)當(dāng)一名合格黨員。我認(rèn)為就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平書(shū)記系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，要做到這點(diǎn)，就必須有意的做好以下幾個(gè)方面：
一、要勤讀。業(yè)精于勤，荒于嬉，作為共產(chǎn)黨員不經(jīng)常讀，就會(huì)忘記，就會(huì)模糊，就會(huì)生疏黨章的知識(shí)理論，宗旨觀點(diǎn)。每位共產(chǎn)黨員的時(shí)間都很寶貴，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱谋韭毠ぷ鳎挤浅Ｃ?。自己在工作之余，工作之?nèi)都必須多讀，勤讀。只有這樣才能全面的了解和掌握黨章的知識(shí)內(nèi)容，牢記自己是中國(guó)特色工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中華民族的先鋒隊(duì)，我們的黨是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。是代表中國(guó)最廣大的人民的利益。黨的最高理想是最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。明白中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克恩主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的行動(dòng)指南，黨員的八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù)。
二、要勤寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”古人也說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”讀書(shū)不動(dòng)筆墨近似于不讀書(shū)。因?yàn)檫@些話(huà)說(shuō)明了深刻的意義，它能讓我們要更加深刻的理解書(shū)的內(nèi)容。同時(shí)多寫(xiě)，對(duì)書(shū)的內(nèi)容要點(diǎn)，黨章知識(shí)里面的關(guān)鍵內(nèi)容主要觀點(diǎn)記下來(lái)后，能有利于自己的查詢(xún)、學(xué)習(xí)、鞏固。古今中外，凡是對(duì)人類(lèi)社會(huì)做過(guò)重大貢獻(xiàn)的人，杰出的科學(xué)家、名人學(xué)者，無(wú)不重視多寫(xiě)的。所以，我們學(xué)習(xí)黨章的過(guò)程中必須多寫(xiě)，才能真心加強(qiáng)我們的對(duì)黨章知識(shí)的汲取和掌握。
第三，要勤記?？丛谘劾飳?xiě)在紙上，而關(guān)鍵是要記在心里，只有牢記于心才能胸有成竹、運(yùn)用自如，只有牢記于心，才能運(yùn)用黨章知識(shí)內(nèi)容，指導(dǎo)自己一言一行，踏實(shí)工作、少走彎路、勇往直前。
我們要深刻領(lǐng)會(huì)《如何做一名合格黨員》專(zhuān)題教育活動(dòng)的精神內(nèi)涵，規(guī)范自己的言行，讓自己敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)做一名黨員，還要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界?！爸v學(xué)習(xí)，講政治，講正氣我“，我們共產(chǎn)黨首先要講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)是政治的前程，只有通過(guò)不算學(xué)習(xí)，才能變無(wú)只為有知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在政治保持清醒頭腦，才能在思想上保持高尚的境界，讀書(shū)使人高潔。學(xué)習(xí)使人聰慧，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，不能老吃老本，正如逆水行舟，不進(jìn)則退，當(dāng)前我們正處于電商崛起的信息時(shí)代，新技術(shù)和新成果令人目不暇接，作為一名黨員，一名村官，要率先學(xué)習(xí)李寶軍的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身崗位特點(diǎn)，學(xué)為我所用，學(xué)為生態(tài)文明面貌提升做出一份貢獻(xiàn)。
黨員要遵守黨章、加強(qiáng)黨性。
牢牢把握加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是時(shí)代的要求。堅(jiān)持黨性原則，是做合格共產(chǎn)黨員的一個(gè)基本要求，是衡量黨員立場(chǎng)和覺(jué)悟的準(zhǔn)繩，是黨員立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨的十x大以來(lái)，習(xí)近平同志從保持黨的先進(jìn)性和純潔性的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并作出了一系列重要論述。這些重要論述，是新形勢(shì)下廣大黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的思想武器，對(duì)于確保我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
在思想上做與時(shí)俱進(jìn)的模范。我們每位黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論"三個(gè)代表"重要思想并深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。講黨性、重品行、作表率，積極主動(dòng)參加單位組織的各項(xiàng)黨員活動(dòng)，明確作為一名共產(chǎn)黨員，必須把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大理想與學(xué)習(xí)、工作的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)。
黨員要堅(jiān)定信念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
牢記理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。人總是要有精神追求的。崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。黨員、干部要經(jīng)受住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)和外部環(huán)境考驗(yàn)，決不能丟掉共產(chǎn)主義信仰。今天，時(shí)代變了，觀念變了，但共產(chǎn)黨人的信仰沒(méi)有變、也不能變，黨員、干部要做堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰者。中國(guó)共產(chǎn)黨人是中國(guó)社會(huì)的先進(jìn)分子，是有更先進(jìn)追求的人、有高層次追求的人。廣大黨員干部要把追求國(guó)家富強(qiáng)，追求人民幸福，追求實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，作為自己的畢生任務(wù)。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑。積極參加黨支部組織的各種學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間自我學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)自己的理論水平，提高業(yè)務(wù)能力，在工作中不斷改進(jìn)，不斷提高。從工作中學(xué)習(xí)知識(shí)，用學(xué)到的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。針對(duì)自身的不足，時(shí)刻提示自己“怕什么就去做什么，不愿意什么就去做什么”，克服自己的懼怕和惰性心理。
黨員要遵紀(jì)守法、廉潔正派。
切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要克服開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有求穩(wěn)怕亂的思想，要結(jié)合新形勢(shì)、新階段的工作實(shí)際，尤其是我們的黨員干部要深入研究新形勢(shì)下各項(xiàng)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索開(kāi)展工作的新途徑、新辦法;對(duì)于沒(méi)有成功經(jīng)驗(yàn)可資借鑒的工作，要敢于大膽地試、大膽地闖，要不怕失敗，不怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，大刀闊斧地開(kāi)創(chuàng)出工作的新局面。
要樹(shù)立高尚道德情操，培養(yǎng)健康生活情趣。每個(gè)黨員不僅要有良好的職業(yè)道德，而且還要有良好的社會(huì)公德和高尚情操，努力在各個(gè)方面成為全社會(huì)的表率。在業(yè)余時(shí)間和社會(huì)活動(dòng)中，也要嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操。以高尚的人生追求不斷激勵(lì)和鞭策自己，并擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)、影響和帶動(dòng)他人的表率作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，自覺(jué)履行道德義務(wù)。保持清正廉潔、勤勉工作的良好形象，堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
黨員要向榜樣學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。
先鋒引領(lǐng)要落實(shí)在行動(dòng)上，危難急險(xiǎn)沖鋒在前干在實(shí)處。共產(chǎn)黨員不僅要在日常工作中和社會(huì)生活等方面發(fā)揮先鋒模范作用，在出現(xiàn)困難和危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻更要沖得上去，發(fā)揮先鋒模范作用，榜樣的力量影響群眾、帶領(lǐng)群眾。當(dāng)國(guó)家和人民的利益受到侵害時(shí)，要能夠挺身而出，英勇奮斗，包括為了黨的事業(yè)和人民的利益，不惜犧牲自己生命。
要做解憂(yōu)排難的貼心人，為員工辦實(shí)事的熱心人。在日常工作和生活中，要把尊重職工、信任職工放在首位，同職工建立起深厚的感情;遇到困難和問(wèn)題時(shí)，首先要進(jìn)行客觀地、實(shí)事求是的分析，查明產(chǎn)生困難和問(wèn)題的原因，全心全意依靠廣大職工，讓他們出主意、想辦法，齊心協(xié)力克服困難，圓滿(mǎn)解決存在的問(wèn)題。
筆者認(rèn)為，在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)的基礎(chǔ)上，要時(shí)常保有敬畏、民生、善惡、是非四心，自覺(jué)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。
執(zhí)行政策時(shí)，要善用手中的權(quán)力，落實(shí)不搞越權(quán)變通，政策不能縮水走樣;。
風(fēng)光得意時(shí)，要有危機(jī)意識(shí)，堅(jiān)守道德底線(xiàn)，不跨黨紀(jì)紅線(xiàn)。敬畏黨紀(jì)、敬畏國(guó)法、敬畏人民，低調(diào)做人、高調(diào)做事，讓黨放心、讓同事敬重、讓群眾滿(mǎn)意。
要少想自己的“帽子”多聽(tīng)群眾的意愿，少思自己的“面子”多謀群眾的利益，只有把群眾揣在心里、思在腦中、捂在心上，把群眾利益扛在肩上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，通過(guò)自己的努力和廣大人民群眾的共同奮斗，讓基層進(jìn)步、群眾增收、民生改善。
善惡之心長(zhǎng)清，用好規(guī)范言行“計(jì)量器”。沒(méi)有善惡之分，就沒(méi)有善惡之舉，黨員干部必須明白孰輕孰重、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，分清主次、劃分紅線(xiàn)，以心近于善、用行踐于善，遠(yuǎn)離惡之源、敗之行，個(gè)人做到思想上有道德、行為上有準(zhǔn)則、做人上有原則，以德趨善、以德遠(yuǎn)惡，不要輕易逾越道德的鴻溝，不要超越道德的底線(xiàn)，做一個(gè)有道德的人，當(dāng)一名道德的模范，真正把道德規(guī)范記在心里、落實(shí)到行動(dòng)上，內(nèi)煉素質(zhì)、外樹(shù)形象，成為道德踐行標(biāo)兵和榜樣，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
是非之心長(zhǎng)記，定好思想行為“航向標(biāo)”。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷錘煉自己、不斷提升自我，做到分清善惡、明辨是非。思想上分清是非。對(duì)于黨員干部來(lái)講,思想上的是非是思考問(wèn)題、為人做事、為官為民的出發(fā)點(diǎn)，是行為的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則，只有時(shí)刻保持清醒的頭腦、時(shí)刻保有足夠的定力，才能確保自己不超“底線(xiàn)”、不越“紅線(xiàn)”、不踩“雷區(qū)”。行為上辨明是非。學(xué)黨章黨規(guī)，就是要讓黨員找準(zhǔn)方向、辨明是非、分清主次，知曉行為的準(zhǔn)繩、清楚做事的原則、明白做人的規(guī)矩。要清好自己的“朋友圈”，遠(yuǎn)離別有用心的“小兄弟”，只有自己正、周邊清，才能打造出堅(jiān)不可摧的“防護(hù)裝甲”，不斷提升自己拒腐防變的能力，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，讓自己遠(yuǎn)離泥沼、遠(yuǎn)離是非、遠(yuǎn)離“紅線(xiàn)”、遠(yuǎn)離“雷區(qū)”，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，自覺(jué)踐行黨的根本宗旨，黨愛(ài)黨、在黨為黨、在黨憂(yōu)黨，做到講規(guī)矩守紀(jì)律，真正干在實(shí)處、走在前列。
黨員意識(shí)是根本。時(shí)刻牢記自己是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，不論在何時(shí)、何地，遇到什么情況，都不能忘記當(dāng)初的入黨誓言，不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂，切實(shí)樹(shù)牢黨的意識(shí)、黨章意識(shí)、黨員意識(shí)，把自我改造作為永恒課題，經(jīng)常自我批評(píng)、自我反省、自我教育，多想想黨和人民的重托，多看看用烈士鮮血染紅的黨旗，多學(xué)學(xué)郭伯雄、徐才厚等反面典型的警示片，引以為戒，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和錘煉，自覺(jué)鍛造過(guò)硬的黨性觀念、優(yōu)秀的思想品德，經(jīng)常捫心自問(wèn)、反躬自省，不斷校正偏差、端正品行。積極展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨人的人格力量和黨性魅力。
看齊意識(shí)是關(guān)鍵。時(shí)刻保持高度的政治警覺(jué)，繃緊政治這根弦，保持政治定力，始終站在黨的立場(chǎng)說(shuō)話(huà)，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，無(wú)論遇到什么挫折和困難都毫不動(dòng)搖。任何時(shí)候任何情況下堅(jiān)決以黨的旗幟為準(zhǔn)繩，做到平時(shí)聽(tīng)黨招呼、戰(zhàn)時(shí)聽(tīng)黨指揮，黨叫干啥就干啥，始終愛(ài)黨、信黨、跟著黨走。把理想信念作為終身必修課，練就思想上的“金鐘罩”、“鐵布衫”，在理論上保持政治上的成熟，在思想上踐行政治上的追隨。堅(jiān)決同錯(cuò)誤思想、言論和行為作斗爭(zhēng)，在風(fēng)浪面前無(wú)所畏懼，在誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在是非面前旗幟鮮明，決不當(dāng)“墻頭草”和“多面人”。
法紀(jì)意識(shí)是核心。每一名黨員干部要心存敬畏、手握戒尺。謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎用權(quán)，認(rèn)認(rèn)真真辦事?？茨男┰摳?、哪些不該干，用黨紀(jì)法規(guī)這把戒尺量一量，嚴(yán)格、認(rèn)真、謹(jǐn)慎行事，保證行為不違規(guī)、不越矩。黨紀(jì)法規(guī)既是“高壓線(xiàn)”也是“底線(xiàn)”，既是“緊箍咒”也是“保護(hù)傘”。我們必須敬畏權(quán)力，樹(shù)起了“嚴(yán)用權(quán)、嚴(yán)律己”的新標(biāo)桿。堅(jiān)守廉潔清正這條為官?gòu)恼摹暗拙€(xiàn)”，做到公權(quán)不私用、公款不亂動(dòng)，心中高懸黨紀(jì)法規(guī)這塊“明鏡”，靠黨紀(jì)法規(guī)自覺(jué)做守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范，規(guī)避人情的干擾，樹(shù)立黨員的形象，切實(shí)依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，不拿政治“生命”開(kāi)玩笑，不把幸福生活作為賭注，做一名珍惜自己、珍惜前途、珍惜名節(jié)合格的共產(chǎn)黨員。
帶著極大的興奮，我有幸參加了黨校預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)班！在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我總是以認(rèn)真的態(tài)度參與每一項(xiàng)學(xué)習(xí)。老師們對(duì)黨的精辟分析、獨(dú)特的見(jiàn)解和大量的旁白，讓我深受鼓舞和教育，感受到自己的理論知識(shí)進(jìn)一步提高。讓我對(duì)黨組織有更深的了解，讓我更愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！作為一名預(yù)備黨員，我對(duì)共產(chǎn)主義終身奮斗的信念更加堅(jiān)定。下面我想主要談?wù)剬W(xué)習(xí)十八大新黨章的經(jīng)歷。
通過(guò)對(duì)新黨章的研究，結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的研究和理解，更深入地認(rèn)識(shí)到新黨章的意義和共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更徹底地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，由中國(guó)工人階級(jí)先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)、最先進(jìn)的階級(jí)，因此成為中國(guó)革命和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)共產(chǎn)主義意識(shí)的先鋒。
黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨最基本的綱領(lǐng)文件，代表了黨的基本利益和意志，反映了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本標(biāo)準(zhǔn)。
十八大黨章修訂將科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)和堅(jiān)定性，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，努力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，引導(dǎo)全社會(huì)發(fā)展到科學(xué)發(fā)展，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。
新黨章關(guān)于黨員的八項(xiàng)義務(wù)規(guī)定增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的資料。將學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一齊，作為黨員務(wù)必履行的重要義務(wù)寫(xiě)入黨章。是新黨章對(duì)黨員義務(wù)的重要規(guī)定。學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，是新形勢(shì)下強(qiáng)化黨員的意識(shí)，增強(qiáng)黨的觀念、履行黨員職責(zé)，持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
新黨章在黨的干部一章中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話(huà)，卻使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必具備的基本條件，更加貼合時(shí)代的要求。新黨章提出了認(rèn)真實(shí)踐：三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講正氣、講政治。經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)的政治要求，而且提出了具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代要求。
透過(guò)這次對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，同時(shí)也看到了自我的不足，如：對(duì)黨的理論，政策，方針，學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺(jué);為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我必須要按照黨章的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自我，克服自我的不足，發(fā)揚(yáng)和持續(xù)黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一齊來(lái)。同時(shí)，我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過(guò)程中，努力透過(guò)深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自我在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，新?tīng)顩r，新工作。
二、持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)理解先進(jìn)文化，用先進(jìn)文化武裝自我，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一齊來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):"堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。"從中能夠看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所務(wù)必堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻務(wù)必善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們務(wù)必把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一齊來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。對(duì)于從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好工程技術(shù)工作的同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，想辦法，用心開(kāi)拓工作新思路，提高業(yè)務(wù)水平，為國(guó)家、為人民建設(shè)更多更好的住宅來(lái)提高人民的生活水平。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
以上僅是我這幾天黨校學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得體會(huì)，在未來(lái)的日子里，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，始終持續(xù)思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自我的貢獻(xiàn)。在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自我的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的潛力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì)主義建設(shè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同志們：
過(guò)去的一年，全市各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作，得到了省委省直工委的肯定與認(rèn)可。4月1日，xx書(shū)記以“建功新時(shí)代、爭(zhēng)做合格黨員，為迎接黨的二十大做出更大貢獻(xiàn)”為題，為全省黨員干部講了一次專(zhuān)題黨課。按照省委安排部署，今天我給大家作一次黨課輔導(dǎo)，既是對(duì)xx書(shū)記講課精神的傳達(dá)貫徹，也是對(duì)全市干部職工思想政治教育進(jìn)行一次再部署、再動(dòng)員。
中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立至今，已經(jīng)走過(guò)了100多年的光輝歷程。回首歷史，無(wú)論是土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無(wú)論是解放初期建立社會(huì)主義制度還是不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，雖然我們黨面臨的環(huán)境和階段性工作任務(wù)都在不斷發(fā)展變化，但實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨、黨的先進(jìn)性卻始終如一、堅(jiān)定不移。和平年代，容易造成黨員先鋒意識(shí)的相對(duì)淡化，有時(shí)忘記了用一名合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。強(qiáng)化黨員意識(shí)，要靠經(jīng)常性的黨性修養(yǎng)和鍛煉，《黨章》就是我們共產(chǎn)黨員檢視自己的一面鏡子。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，是每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織的思想指南、行動(dòng)準(zhǔn)則、工作依據(jù)、紀(jì)律規(guī)矩。每名共產(chǎn)黨員都要以黨章為鏡，時(shí)常照照自己，深刻檢視自己，清除思想污垢，校正行為偏差，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
一是對(duì)照入黨誓詞，看看是否認(rèn)真踐行了對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾。入黨誓詞不是口號(hào)，是對(duì)黨作出的鄭重承諾。作了承諾，就要把誓詞刻印在心，以身許黨，身心歸黨，就要時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格約束自己，更加自覺(jué)地向高標(biāo)準(zhǔn)努力。我們不僅在形式上入黨，更要從思想上入黨，思想上入黨是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。有的同志雖然入黨多年，但思想?yún)s滑向危險(xiǎn)的邊緣，等到犯錯(cuò)誤懺悔的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)黨章不了解、不掌握，重新學(xué)習(xí)后才幡然醒悟、追悔不已。每一名共產(chǎn)黨員都要認(rèn)真回顧入黨以來(lái)的過(guò)往，直面靈魂深處，深入檢視自己還有沒(méi)有入黨宣誓時(shí)那一份激情?隨著黨齡的增長(zhǎng)、職務(wù)的升遷，自己是否忘記了黨員身份、背離了黨旗下曾經(jīng)的莊重誓言?特別是在人生的起起落落中，是否依然做到了信念不移、本色不改，在面對(duì)誘惑時(shí)是否堅(jiān)持做到了頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，在本職工作崗位上是否真正做到了履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)。要在深刻反思和自我拷問(wèn)中，喚醒黨員意識(shí)，及時(shí)糾偏正向，做到時(shí)刻牢記黨的宗旨，衷心擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，嚴(yán)格遵守黨的章程，認(rèn)真踐行入黨誓言，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。執(zhí)行黨的決定不是一句空話(huà)，當(dāng)我們個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展意愿與組織決定不一致時(shí)，我們是覺(jué)得委屈，牢騷滿(mǎn)腹，說(shuō)三道四，還是服從大局，服從組織，繼續(xù)完成好組織交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)，這就是對(duì)我們黨員黨性覺(jué)悟的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。
二是對(duì)照黨員的義務(wù)，看看是否真正發(fā)揮了先鋒模范作用。黨員義務(wù)，是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的根本行為準(zhǔn)則。黨章從思想、政治、組織、紀(jì)律等方面，明確了黨員基本義務(wù)，這既是黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任，也是衡量黨員合格與否的重要標(biāo)尺。每一名黨員干部都要對(duì)照黨員義務(wù)，捫心自問(wèn)是否盡到了應(yīng)有的責(zé)任?是否在工作和社會(huì)生活中發(fā)揮了先鋒模范作用?要通過(guò)對(duì)照反思，緊盯黨員義務(wù)標(biāo)尺，尋找差距不足，明確努力方向，爭(zhēng)做一名合格黨員。要對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)要求，經(jīng)常想一想黨的宗旨，想一想黨員義務(wù)，切實(shí)做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，真正把黨員政治身份亮出來(lái)，讓黨員“先鋒戰(zhàn)士”形象樹(shù)起來(lái)。按時(shí)足額交納黨費(fèi)，是作為黨員必須具備的基本條件，是黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，有的同志在交納黨費(fèi)問(wèn)題上說(shuō)說(shuō)講講、偷工減料，就不能算是一名合格的共產(chǎn)黨員。
三是對(duì)照黨的組織原則和制度，看看是否做到了對(duì)黨忠誠(chéng)。黨章對(duì)黨的組織制度和組織原則作出了明確規(guī)定，我們黨是按照民主集中制原則組織起來(lái)的統(tǒng)一整體，“四個(gè)服從”界定了黨內(nèi)關(guān)系，是我們黨保持凝聚力、戰(zhàn)斗力的根本保證。當(dāng)前，在個(gè)別縣區(qū)、部門(mén)仍然存在著黨組織功能弱化、黨員組織觀念淡薄的現(xiàn)象。有的不按黨的組織原則辦事，想干什么就干什么；有的不把組織決定當(dāng)回事，合意就執(zhí)行，不合意就不執(zhí)行；有的擅自修改自己的出生年月、文憑學(xué)歷，有的不如實(shí)向黨報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)，遮遮掩掩、表里不一，背離了黨員的黨性原則和行為標(biāo)準(zhǔn)。每一名共產(chǎn)黨員，都要對(duì)照黨的組織原則和制度，認(rèn)真檢查自己的組織觀念強(qiáng)不強(qiáng)，落實(shí)組織要求到不到位，是否做到了對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是否做到了帶頭踐行民主集中制、帶頭如實(shí)向黨組織報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)、帶頭執(zhí)行黨的決議。我們每一名同志，都要嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，時(shí)刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，自覺(jué)用組織原則管好自己，以高度的組織紀(jì)律性維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，絕不做當(dāng)面一套背后一套的“兩面人”。
四是對(duì)照黨內(nèi)生活要求，看看是否在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中錘煉了黨性。黨章規(guī)定，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。黨內(nèi)生活松一寸，黨員隊(duì)伍就散一尺。在一些黨組織和黨員中，仍然存在著黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅等問(wèn)題，有的甚至把黨內(nèi)生活?yuàn)蕵?lè)化、庸俗化。我們每一名共產(chǎn)黨員，都要對(duì)照黨的組織生活規(guī)定，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活的要求，看看自己是否按要求自覺(jué)參加組織生活，是否積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到了以普通黨員身份積極主動(dòng)地參加支部生活，自覺(jué)接受監(jiān)督。要在對(duì)照檢視中強(qiáng)化黨員意識(shí)，自覺(jué)在黨內(nèi)政治生活的“熔爐”中，錘煉黨性、凈化靈魂。
五是對(duì)照黨的各級(jí)組織職責(zé)，看看是否把全面從嚴(yán)治黨要求落到了實(shí)處。黨章對(duì)黨的各級(jí)組織的職責(zé)作出了明確規(guī)定，其核心是遵守黨的制度，履行規(guī)定職責(zé)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮組織作用。去年，黨中央部署開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，落實(shí)到每一個(gè)支部、每一名黨員。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真對(duì)照黨章明確的職責(zé)要求，看看所在黨組織是否認(rèn)真履行了黨章賦予的職責(zé)，是否擔(dān)負(fù)起了全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，作為黨組織負(fù)責(zé)人是否履行了從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，深入思考全面從嚴(yán)治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要公眾號(hào)請(qǐng)搜索：辦公室碼字員加強(qiáng)、哪些制度需要完善。要通過(guò)對(duì)照檢視，切實(shí)把黨章賦予的職責(zé)銘記于心，把從嚴(yán)治黨主體責(zé)任認(rèn)真而不是敷衍的、具體而不是抽象的落實(shí)到位。
六是對(duì)照黨章對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，看看是否真正做到了打鐵還需自身硬。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，首先應(yīng)是一名合格黨員，但又不同于一般黨員，必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的尺度要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則、以上率下。要像習(xí)近平總書(shū)記要求的那樣，做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到；凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格對(duì)照黨章規(guī)定的六項(xiàng)基本條件，對(duì)照新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，從思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象、遵規(guī)守紀(jì)等方面對(duì)自己進(jìn)行一次全面“體檢”，看看自己是否樹(shù)立了正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，是否解決了“入黨做什么，掌權(quán)干什么，身后留什么”這一根本問(wèn)題，今后還有哪些方面需要努力。要在對(duì)照檢視中，增強(qiáng)信仰力量和道德力量，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，做一名具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。3月16日，市委作出關(guān)于開(kāi)展向自立自強(qiáng)的抗美援朝老戰(zhàn)士xx同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定后，全市迅速掀起學(xué)習(xí)的熱潮。xx，xx籍抗美援朝戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，xx中炮負(fù)傷，失去右眼和雙手，成為一名一級(jí)傷殘軍人。受傷后，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志克服種種困難，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，苦練樂(lè)器和手工，并赴全國(guó)各地巡回演出。xx身殘志堅(jiān)，主動(dòng)放棄榮校生活，回農(nóng)村投入家鄉(xiāng)建設(shè)。耄耋之年，他仍四處奔波，赴機(jī)關(guān)、學(xué)校等開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育宣講。
當(dāng)前，xx發(fā)展站在新的歷史起點(diǎn)上，擼起袖子加油干、重整行裝再出發(fā)，需要一大批像xx同志這樣的黨員干部在平凡崗位上忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取。全市廣大黨員干部要以xx同志為榜樣，向xx同志學(xué)習(xí)，擁抱新時(shí)代、踐行新思想、實(shí)現(xiàn)新作為，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。全市各級(jí)黨組織要把深入開(kāi)展向xx同志學(xué)習(xí)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要抓手，與鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果結(jié)合起來(lái)，與深入推進(jìn)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)各條戰(zhàn)線(xiàn)的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，與本地本部門(mén)本單位工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，精心組織、周密部署，采取多種形式廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，迅速在全市上下掀起學(xué)習(xí)熱潮，引導(dǎo)廣大黨員干部和人民群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)⒆銔徫宦穆毐M責(zé)，奮發(fā)有為再創(chuàng)佳績(jī)。
其一，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我們要學(xué)到對(duì)黨忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是對(duì)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本要求。全市黨員干部，對(duì)黨忠誠(chéng)，就是要擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)經(jīng)常地向黨中央看齊，向總書(shū)記看齊，向黨的理論路線(xiàn)方針政策和重大決策部署看齊，在思想上政治上行動(dòng)上與同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。首先，在重大敏感問(wèn)題上要立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，堅(jiān)決與黨中央保持高度一致，決不能說(shuō)三道四，更不能陽(yáng)奉陰違。其次，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的緊迫感、使命感和貫徹落實(shí)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，推動(dòng)總書(shū)記講話(huà)精神在全市各項(xiàng)工作領(lǐng)域落地生根、見(jiàn)到實(shí)效。最后，要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，把黨的路線(xiàn)方針政策和上級(jí)決策部署創(chuàng)造性地落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)、體現(xiàn)黨性覺(jué)悟、體現(xiàn)合格黨員應(yīng)有的表率作用。
其二，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我們要學(xué)到為民務(wù)實(shí)。共產(chǎn)黨員是人民的公仆，只有心里裝著群眾，才能凡事想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所需。全市黨員干部要牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和權(quán)力觀，正確對(duì)待事業(yè)、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待自己，要真心實(shí)意為廣大群眾解決實(shí)際問(wèn)題，只有這樣才能贏得人民群眾的愛(ài)戴和擁護(hù)。首先，要把發(fā)展和維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持權(quán)為民所用，利為民所謀，始終把人民的利益擺在第一位，以人民群眾贊成不贊成、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、答應(yīng)不答應(yīng)為衡量標(biāo)尺，看看我們做的工作給人民群眾帶來(lái)了多少實(shí)惠，增加了多少收入。其次，要真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難題。要把自己的心思、精力、才干都用到干事創(chuàng)業(yè)中，做工作真抓實(shí)干，研實(shí)謀透，絕不做蜻蜓點(diǎn)水、作表面文章之事，抓就抓實(shí)、干就干好，真正為人民群眾辦成點(diǎn)兒事兒、干出點(diǎn)事兒來(lái)。
其三，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我們要學(xué)到敬業(yè)擔(dān)當(dāng)。省委xx書(shū)記常說(shuō)：“把夙興夜寐、激情工作作為一種可貴的工作狀態(tài)和工作品質(zhì)”、“把兢兢業(yè)業(yè)、殫精竭慮的精神貫穿于各項(xiàng)工作之中”。夙夜在公、勤勉工作，這正是一名合格共產(chǎn)黨員需要的工作準(zhǔn)則。每名黨員干部都要以昂揚(yáng)向上的態(tài)度，擔(dān)負(fù)起本職本崗的責(zé)任，勤勤懇懇、精益求精地對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，盡心盡責(zé)地解決每一個(gè)工作問(wèn)題，力求達(dá)到高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。去年，我曾講過(guò)存在執(zhí)行力度不夠的問(wèn)題，講過(guò)干工作要雷厲風(fēng)行、干凈利落，交待的事兒要立行立辦的要求。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，這個(gè)問(wèn)題有了很大改觀，特別是在一些部門(mén)，夙興夜寐、激情工作正在成為一種常態(tài)。但從全市整體上看，還有進(jìn)一步提升的空間，特別是有些黨員干部仍然存在時(shí)間觀念較差、辦事比較拖拉、遇事慢半拍、辦了不能及時(shí)匯報(bào)等問(wèn)題，這種狀況必須引起高度重視，盡快整改。
典型，是直接、可感的教材。正面典型能引人向上，反面典型則敲響警鐘。用好反面典型，關(guān)鍵是從案件中找出癥結(jié)規(guī)律。一些落馬的黨員干部，之所以成為反面典型，不僅在于一人犯錯(cuò)犯法，往往是在某些方面具有普遍性。比如，有些人缺乏理想信念，有些人禁不起誘惑，有些人管不好“身邊人”，有些人私欲膨脹，有些人甘于墮落……凡此種種反面典型，在揭開(kāi)違紀(jì)違法事實(shí)的同時(shí)，也在一定程度上標(biāo)注了一些容易陷落的“雷區(qū)”。剖析反面典型、開(kāi)展警示教育，何嘗不是對(duì)照檢視的“排雷行動(dòng)”，也只有真正剖析根源、汲取教訓(xùn)，才能在利益誘惑面前保持清醒，在大是大非面前旗幟鮮明。我們要用典型案例教育引導(dǎo)黨員干部，汲取教訓(xùn)，引以為戒，使廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，不斷提高政治自覺(jué)，以鮮明的態(tài)度和堅(jiān)定的決心，持之以恒的正風(fēng)肅紀(jì)。
一是反面典型警醒我們要注重自身修養(yǎng)。清正廉潔深深扎根于個(gè)人修養(yǎng)之中。人品是官品的基礎(chǔ)，官品既來(lái)源于人品，又高于一般人品，做一個(gè)清正廉潔的人必須要注重人品，注重自身修養(yǎng)。曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎?與朋友交不信乎?傳不習(xí)乎?”作為一名黨員干部，也要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：有沒(méi)有把人民的利益放在第一位?有沒(méi)有把集體的利益放在第一位?有沒(méi)有把國(guó)家的利益放在第一位?自身修養(yǎng)中最難的是慎獨(dú)。所謂慎獨(dú)，就是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，仍然能夠自覺(jué)地遵守社會(huì)的公序良俗。作為黨員干部，也要做到慎獨(dú)，在私下場(chǎng)合做好自我管理、自我監(jiān)督，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。
二是反面典型警醒我們要常懷敬畏之心。要做到清正廉潔作表率，就要知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)。這三者之中，知敬畏是根本，只有知敬畏，才能存戒懼，才能守底線(xiàn)。作為黨員干部，要敬畏黨規(guī)黨紀(jì)，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上和行動(dòng)上作表率。黨員干部要樹(shù)立正確的敬畏觀，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要始終樹(shù)立正確的權(quán)力觀地位觀利益觀，敬畏人民，敬畏組織，敬畏法紀(jì)，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，真正成為推動(dòng)全市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。
三是反面典型警醒我們要秉持為民情懷。全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，每一名黨員都是人民公仆。黨員干部要自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，無(wú)論做什么工作、從事何種崗位，都要以人民的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。共產(chǎn)黨人有了人民情懷，就有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣；人民情懷也是我們防腐拒變的最佳良方，有了人民情懷，我們能夠在各種利益誘惑面前巋然不動(dòng)，守住自己的初心。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：我將無(wú)我，不負(fù)人民。擁有真摯的人民情懷，正體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人大公無(wú)私、心胸坦蕩的崇高境界。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十六
中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的獲得，之不易。是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的繼續(xù)，必須一以貫之。新時(shí)代，我們將面臨更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新時(shí)代作為出卷人，我們作為答卷人，如何交出一份滿(mǎn)意的答卷，人民是我們一切工作的閱卷人。
不忘初心，牢記使命。要牢記我們是共產(chǎn)黨員是革命者，不要忘記革命精神。決不能因?yàn)閯倮湴粒^不能因?yàn)槌删投傅?，絕不能因?yàn)槔щy而退縮。作為新時(shí)代的年輕共產(chǎn)黨人，更應(yīng)該如此。要以三個(gè)一以貫之作為指導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義一以貫之，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之。以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神投入工作。堅(jiān)持做到五個(gè)過(guò)硬，即信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬。以更好的自己為迎接更多的艱難險(xiǎn)阻而奮勇前進(jìn)。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十七
又是一年年終時(shí)，回顧自己一年來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，下面就本年度做個(gè)自我評(píng)價(jià)。
能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對(duì)待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項(xiàng)工作，切實(shí)樹(shù)立“落實(shí)也是創(chuàng)新”的工作理念。
能夠時(shí)刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行“三個(gè)代表”并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開(kāi)放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。
能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，堅(jiān)決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺(tái)，和衷共濟(jì)為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。
能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定以及國(guó)家_總局的“八嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;三是對(duì)年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進(jìn)一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來(lái)，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過(guò)自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)“四對(duì)照四看”的評(píng)議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。
關(guān)于做一名合格的共產(chǎn)黨員心得精選2黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員卓有成效的工作來(lái)完成，黨要管黨、從嚴(yán)治黨務(wù)必落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去。此刻我們比歷任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，愿景越光明，使命越艱巨，越需要黨堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。
“黨性從廣義上講，是一個(gè)政黨固有的本性。從狹義上講，是指政黨的固有本性在黨員個(gè)體身上所表現(xiàn)出來(lái)的具體特性，就是黨員所具有的政治人格。黨章帶給了黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，黨員干部要把對(duì)黨章的高度尊重和敬畏，內(nèi)化于心，外化于行。”中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性，是黨作為先鋒隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)核心而明顯區(qū)別于其他政黨的特性，是黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中構(gòu)成的組織原則、作風(fēng)和核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。
黨員要把理想信念作為引領(lǐng)事業(yè)的指向標(biāo)，不斷從黨章、系列講話(huà)中汲取養(yǎng)分、尋求力量，不斷堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信;要在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化公仆意識(shí)，到群眾中去，拜群眾為師，虛心問(wèn)政于民，傾聽(tīng)群眾期盼，更細(xì)致地了解百姓需求，把群眾的事當(dāng)成自己的事來(lái)辦，往深處想、細(xì)處看、實(shí)處做，用干部“辛苦指數(shù)”換群眾“幸福指數(shù)”。
黨員干部要樹(shù)立榜樣意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)的標(biāo)桿標(biāo)尺，用自身行動(dòng)踐行黨員的先進(jìn)性，拿出“咬定青山不放松”的拼勁、狠勁和韌勁，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，積極主動(dòng)作為，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭把任務(wù)抓細(xì)抓實(shí)，以持續(xù)用力、久久為功的毅力把事情抓好抓成。
黨員要敬畏群眾、敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)，正確處理好“權(quán)”與“法”的關(guān)系，用法治思維來(lái)謀劃工作，用法治方式來(lái)處理問(wèn)題，在法律的約束和監(jiān)督下行使公權(quán)，養(yǎng)成接受監(jiān)督的習(xí)慣，把“廉”字守住，要忍得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到利誘面前不亂意，名惑面前不失志，權(quán)惑面前不動(dòng)心。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十八
筆者認(rèn)為，在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)的基礎(chǔ)上，要時(shí)常保有敬畏、民生、善惡、是非四心，自覺(jué)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。
執(zhí)行政策時(shí)，要善用手中的權(quán)力，落實(shí)不搞越權(quán)變通，政策不能縮水走樣;
風(fēng)光得意時(shí)，要有危機(jī)意識(shí)，堅(jiān)守道德底線(xiàn)，不跨黨紀(jì)紅線(xiàn)。敬畏黨紀(jì)、敬畏國(guó)法、敬畏人民，低調(diào)做人、高調(diào)做事，讓黨放心、讓同事敬重、讓群眾滿(mǎn)意。
要少想自己的“帽子”多聽(tīng)群眾的意愿，少思自己的“面子”多謀群眾的利益，只有把群眾揣在心里、思在腦中、捂在心上，把群眾利益扛在肩上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，通過(guò)自己的努力和廣大人民群眾的共同奮斗，讓基層進(jìn)步、群眾增收、民生改善。
善惡之心長(zhǎng)清，用好規(guī)范言行“計(jì)量器”。沒(méi)有善惡之分，就沒(méi)有善惡之舉，黨員干部必須明白孰輕孰重、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，分清主次、劃分紅線(xiàn)，以心近于善、用行踐于善，遠(yuǎn)離惡之源、敗之行，個(gè)人做到思想上有道德、行為上有準(zhǔn)則、做人上有原則，以德趨善、以德遠(yuǎn)惡，不要輕易逾越道德的鴻溝，不要超越道德的底線(xiàn)，做一個(gè)有道德的人，當(dāng)一名道德的模范，真正把道德規(guī)范記在心里、落實(shí)到行動(dòng)上，內(nèi)煉素質(zhì)、外樹(shù)形象，成為道德踐行標(biāo)兵和榜樣，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
是非之心長(zhǎng)記，定好思想行為“航向標(biāo)”。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷錘煉自己、不斷提升自我，做到分清善惡、明辨是非。思想上分清是非。對(duì)于黨員干部來(lái)講,思想上的是非是思考問(wèn)題、為人做事、為官為民的出發(fā)點(diǎn)，是行為的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則，只有時(shí)刻保持清醒的頭腦、時(shí)刻保有足夠的定力，才能確保自己不超“底線(xiàn)”、不越“紅線(xiàn)”、不踩“雷區(qū)”。行為上辨明是非。學(xué)黨章黨規(guī)，就是要讓黨員找準(zhǔn)方向、辨明是非、分清主次，知曉行為的準(zhǔn)繩、清楚做事的原則、明白做人的規(guī)矩。要清好自己的“朋友圈”，遠(yuǎn)離別有用心的“小兄弟”，只有自己正、周邊清，才能打造出堅(jiān)不可摧的“防護(hù)裝甲”，不斷提升自己拒腐防變的能力，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，讓自己遠(yuǎn)離泥沼、遠(yuǎn)離是非、遠(yuǎn)離“紅線(xiàn)”、遠(yuǎn)離“雷區(qū)”，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
【篇二】做新時(shí)代合格黨員心得體會(huì)
中國(guó)夢(mèng)，從習(xí)近平總書(shū)記提出以來(lái)，已伴我們走過(guò)了近_個(gè)春秋?！安煌跣?、牢記使命”從十九大召開(kāi)以來(lái)也已從我們口中傳遞了兩年時(shí)光。中國(guó)人的“夢(mèng)”是什么，中國(guó)人的“初心”又是什么?或許每個(gè)人都有不同的答案，但仔細(xì)想來(lái)，中國(guó)人的初心其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那份執(zhí)念，甚至可以說(shuō)“夢(mèng)”即是“初心”，夢(mèng)與初心相輔相成，完全統(tǒng)一。
中國(guó)人的夢(mèng)與初心是始終并存的。夢(mèng)若不存，初心焉在;夢(mèng)若長(zhǎng)存，初心永在。夢(mèng)就是心底最渴望的訴求與目標(biāo)，便是初心所在。初心因夢(mèng)而生，也因夢(mèng)而永存，夢(mèng)滅則心亦碎。中國(guó)人的夢(mèng)一直在，所以初心亦在!從小米加步槍?zhuān)瑥牧_布泊那聲巨響，從大慶，從大寨，從五四的抗?fàn)?，從十一的宣告，從飄蕩的五星紅旗，從悠揚(yáng)的東方紅歌聲中……我們見(jiàn)證了中國(guó)人的初心是始終都在的，更見(jiàn)證了這初心是鮮紅的，是堅(jiān)定地，是不可動(dòng)搖的，這初心是信心，是決心，是恒心，是愛(ài)國(guó)心，更是萬(wàn)眾一心!
中國(guó)人的夢(mèng)與初心是與時(shí)俱進(jìn)的。從站起來(lái)，到富起來(lái)，到強(qiáng)起來(lái)，再到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，中國(guó)人始終未停下腳步，也絕不停下腳步……我們見(jiàn)證著無(wú)數(shù)偉大的中國(guó)人和偉大的中國(guó)人民群眾的初心是鮮活的，是澎湃的!我們?nèi)蕴幵谏鐣?huì)主義初級(jí)階段，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)也絕不是最終目標(biāo)。相信在實(shí)現(xiàn)“雙百目標(biāo)”后，我們的中國(guó)夢(mèng)又由將是一個(gè)新的夢(mèng)，一個(gè)新的升華。我們的新一代，新一代的中國(guó)人的初心將獲得新生。從古至今，從今往后，我們將依舊初心不忘，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!
中國(guó)人的夢(mèng)與初心是善良友好的。從仁義禮智信，從溫良恭儉讓?zhuān)瑥闹倚⒘異u勇，從求同存異，從和平共處五項(xiàng)原則，從絲綢之路，從天下大同……我們見(jiàn)證了中國(guó)人的初心是赤誠(chéng)的，是慷慨的，是沒(méi)有敵意的，是渴望和諧的。中國(guó)夢(mèng)追求的不僅僅是強(qiáng)大，同時(shí)也追求著人與人的和諧，人與大自然的和諧。中國(guó)人的初心是中華民族五千年來(lái)凝聚成的偉大的民族精神，是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，是愛(ài)好和平，是勤勞勇敢，是自強(qiáng)不息!
中國(guó)人，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)而自豪。中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)橹袊?guó)初心而成真。
【篇三】做新時(shí)代合格黨員心得體會(huì)
我們中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了**周年，在這國(guó)內(nèi)、國(guó)際變化莫測(cè)的今天，我要時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻牢記自己對(duì)黨和人民應(yīng)盡使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。不斷充實(shí)、改造、提高、完善自己，才能與時(shí)俱進(jìn)，永不落伍，爭(zhēng)當(dāng)一名合格黨員。我認(rèn)為就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平書(shū)記系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，要做到這點(diǎn)，就必須有意的做好以下幾個(gè)方面：
一、要勤讀。業(yè)精于勤，荒于嬉，作為共產(chǎn)黨員不經(jīng)常讀，就會(huì)忘記，就會(huì)模糊，就會(huì)生疏黨章的知識(shí)理論，宗旨觀點(diǎn)。每位共產(chǎn)黨員的時(shí)間都很寶貴，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱谋韭毠ぷ?，都非常忙。自己在工作之余，工作之?nèi)都必須多讀，勤讀。只有這樣才能全面的了解和掌握黨章的知識(shí)內(nèi)容，牢記自己是中國(guó)特色工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中華民族的先鋒隊(duì)，我們的黨是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。是代表中國(guó)最廣大的人民的利益。黨的最高理想是最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。明白中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克恩主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的行動(dòng)指南，黨員的八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù)。
二、要勤寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”古人也說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”讀書(shū)不動(dòng)筆墨近似于不讀書(shū)。因?yàn)檫@些話(huà)說(shuō)明了深刻的意義，它能讓我們要更加深刻的理解書(shū)的內(nèi)容。同時(shí)多寫(xiě)，對(duì)書(shū)的內(nèi)容要點(diǎn)，黨章知識(shí)里面的關(guān)鍵內(nèi)容主要觀點(diǎn)記下來(lái)后，能有利于自己的查詢(xún)、學(xué)習(xí)、鞏固。古今中外，凡是對(duì)人類(lèi)社會(huì)做過(guò)重大貢獻(xiàn)的人，杰出的科學(xué)家、名人學(xué)者，無(wú)不重視多寫(xiě)的。所以，我們學(xué)習(xí)黨章的過(guò)程中必須多寫(xiě)，才能真心加強(qiáng)我們的對(duì)黨章知識(shí)的汲取和掌握。
第三，要勤記。看在眼里寫(xiě)在紙上，而關(guān)鍵是要記在心里，只有牢記于心才能胸有成竹、運(yùn)用自如，只有牢記于心，才能運(yùn)用黨章知識(shí)內(nèi)容，指導(dǎo)自己一言一行，踏實(shí)工作、少走彎路、勇往直前。
我們要深刻領(lǐng)會(huì)《如何做一名合格黨員》專(zhuān)題教育活動(dòng)的精神內(nèi)涵，規(guī)范自己的言行，讓自己敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)做一名黨員，還要努力學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界?！爸v學(xué)習(xí)，講政治，講正氣我“，我們共產(chǎn)黨首先要講學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)是政治的前程，只有通過(guò)不算學(xué)習(xí)，才能變無(wú)只為有知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在政治保持清醒頭腦，才能在思想上保持高尚的境界，讀書(shū)使人高潔。學(xué)習(xí)使人聰慧，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，不能老吃老本，正如逆水行舟，不進(jìn)則退，當(dāng)前我們正處于電商崛起的信息時(shí)代，新技術(shù)和新成果令人目不暇接，作為一名黨員，一名村官，要率先學(xué)習(xí)李寶軍的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身崗位特點(diǎn)，學(xué)為我所用，學(xué)為生態(tài)文明面貌提升做出一份貢獻(xiàn)。
【篇四】做新時(shí)代合格黨員心得體會(huì)
保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，自覺(jué)踐行黨的根本宗旨，黨愛(ài)黨、在黨為黨、在黨憂(yōu)黨，做到講規(guī)矩守紀(jì)律，真正干在實(shí)處、走在前列。
黨員意識(shí)是根本。時(shí)刻牢記自己是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，不論在何時(shí)、何地，遇到什么情況，都不能忘記當(dāng)初的入黨誓言，不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂，切實(shí)樹(shù)牢黨的意識(shí)、黨章意識(shí)、黨員意識(shí)，把自我改造作為永恒課題，經(jīng)常自我批評(píng)、自我反省、自我教育，多想想黨和人民的重托，多看看用烈士鮮血染紅的黨旗，多學(xué)學(xué)郭伯雄、徐才厚等反面典型的警示片，引以為戒，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和錘煉，自覺(jué)鍛造過(guò)硬的黨性觀念、優(yōu)秀的思想品德，經(jīng)常捫心自問(wèn)、反躬自省，不斷校正偏差、端正品行。積極展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨人的人格力量和黨性魅力。
看齊意識(shí)是關(guān)鍵。時(shí)刻保持高度的政治警覺(jué)，繃緊政治這根弦，保持政治定力，始終站在黨的立場(chǎng)說(shuō)話(huà)，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，無(wú)論遇到什么挫折和困難都毫不動(dòng)搖。任何時(shí)候任何情況下堅(jiān)決以黨的旗幟為準(zhǔn)繩，做到平時(shí)聽(tīng)黨招呼、戰(zhàn)時(shí)聽(tīng)黨指揮，黨叫干啥就干啥，始終愛(ài)黨、信黨、跟著黨走。把理想信念作為終身必修課，練就思想上的“金鐘罩”、“鐵布衫”，在理論上保持政治上的成熟，在思想上踐行政治上的追隨。堅(jiān)決同錯(cuò)誤思想、言論和行為作斗爭(zhēng)，在風(fēng)浪面前無(wú)所畏懼，在誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在是非面前旗幟鮮明，決不當(dāng)“墻頭草”和“多面人”。
法紀(jì)意識(shí)是核心。每一名黨員干部要心存敬畏、手握戒尺。謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎用權(quán)，認(rèn)認(rèn)真真辦事。看哪些該干、哪些不該干，用黨紀(jì)法規(guī)這把戒尺量一量，嚴(yán)格、認(rèn)真、謹(jǐn)慎行事，保證行為不違規(guī)、不越矩。黨紀(jì)法規(guī)既是“高壓線(xiàn)”也是“底線(xiàn)”，既是“緊箍咒”也是“保護(hù)傘”。我們必須敬畏權(quán)力，樹(shù)起了“嚴(yán)用權(quán)、嚴(yán)律己”的新標(biāo)桿。堅(jiān)守廉潔清正這條為官?gòu)恼摹暗拙€(xiàn)”，做到公權(quán)不私用、公款不亂動(dòng)，心中高懸黨紀(jì)法規(guī)這塊“明鏡”，靠黨紀(jì)法規(guī)自覺(jué)做守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范，規(guī)避人情的干擾，樹(shù)立黨員的形象，切實(shí)依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，不拿政治“生命”開(kāi)玩笑，不把幸福生活作為賭注，做一名珍惜自己、珍惜前途、珍惜名節(jié)合格的共產(chǎn)黨員。
【篇五】做新時(shí)代合格黨員心得體會(huì)
一是要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、勇于執(zhí)行。擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨員鮮明的政治品格，是一種責(zé)任使命和高度自覺(jué);執(zhí)行力體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。強(qiáng)執(zhí)行、勇?lián)?dāng)，是我們黨員干部的應(yīng)盡職責(zé)和重要使命。尤其是在新時(shí)代的建設(shè)進(jìn)程中，面對(duì)全面深化改革的嚴(yán)峻形勢(shì)，要想“啃下硬骨頭”，就必須要進(jìn)一步推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)過(guò)硬作風(fēng)，打造鐵軍隊(duì)伍，積極主動(dòng)到“困難”這座熔爐中去錘煉，到“基層”這個(gè)舞臺(tái)上去鍛煉，全方位提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的圓滿(mǎn)完成提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二是要問(wèn)題導(dǎo)向，深入整改。廣大黨員干部應(yīng)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，對(duì)照“不忘初心牢記使命”要求，反復(fù)思考自己的“初心”是什么、“使命”在哪里，以“觸及靈魂”的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以“刮骨療傷”的勇氣抓好整改，對(duì)自身的紀(jì)律作風(fēng)來(lái)一次大掃除、大轉(zhuǎn)變、大提升。尤其是堅(jiān)持源頭治理、標(biāo)本兼治，把解決思想問(wèn)題、克服作風(fēng)頑疾與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)號(hào)入座，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，認(rèn)真反思，銷(xiāo)號(hào)整改，努力推動(dòng)思想提升、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、工作增效。
三是要抓好結(jié)合，履職盡責(zé)。要結(jié)合工作開(kāi)展情況尤其是急難險(xiǎn)重工作任務(wù)的落實(shí)情況，努力抓好結(jié)合文章，全面提升工作成效。研究建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持構(gòu)建“敢擔(dān)當(dāng)、勇作為”的激勵(lì)約束機(jī)制，研究制定具體可行的實(shí)施意見(jiàn)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)?chuàng)?dāng)罰逃避，切實(shí)做到“為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、讓實(shí)干者實(shí)惠”。
【篇六】做新時(shí)代合格黨員心得體會(huì)
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。
雪域感悟：
守初心，就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，不斷把為崇高理想而奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn);分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。
擔(dān)使命，就是要勇于斗爭(zhēng)，敢于勝利。偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一蹴而就，也不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)遇到巨大的阻力，遭受巨大的壓力，需要蹚過(guò)深水區(qū)，踏過(guò)地雷陣。我們要以更大的政治勇氣和智慧，更大的政治覺(jué)悟和感情，為偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)掃清障礙，鋪平道路。擔(dān)使命，要敢為人先，開(kāi)拓創(chuàng)新。
找差距，不是說(shuō)我們做得不好。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌煥然一新，黨員干部守初心、擔(dān)使命的精氣神前所未有的高漲，不斷解決人民群眾普遍關(guān)心的突出問(wèn)題，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。但是與人民群眾的新期待相比，我們還應(yīng)該做得更好。
抓落實(shí)，就要始終堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)思想教育、政德培養(yǎng)，使黨員干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，樹(shù)立正確政績(jī)觀，盡心盡力、務(wù)實(shí)務(wù)本貫徹黨中央決策部署。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇十九
8月21日至23日，學(xué)校全體教師在多功能教室進(jìn)行了為期三天的開(kāi)學(xué)前集中培訓(xùn)，我感觸頗深，受益匪淺。專(zhuān)家們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，令人耳目一新、百聽(tīng)不厭。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異，但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也特別充實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)我明白了：如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去，是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的。
本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級(jí)教師王老師的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學(xué)語(yǔ)言，豐富的文化底蘊(yùn)，精湛的技藝、扎實(shí)而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征服了大家。他遵循“自主讀書(shū)感悟?yàn)楸?，以“學(xué)生個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)的教學(xué)思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學(xué)生充分地說(shuō)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo)，培養(yǎng)合作探究能力，倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學(xué)生帶入課文的情境中，就連在坐的聽(tīng)課老師也受到了熏陶感染，實(shí)在是一種藝術(shù)的享受。
培訓(xùn)中馬__老師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)也明白了教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進(jìn)的規(guī)律性，又要有隨機(jī)應(yīng)變的靈活性，隨時(shí)注意考慮怎樣才能使學(xué)生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學(xué)生的求知欲旺盛，活動(dòng)性大，模仿力強(qiáng)，但持久性和耐力差。所以，在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué)，這樣才能收到預(yù)期的效果。
雖說(shuō)培訓(xùn)只有三天，但讓我的眼界更加開(kāi)闊，思路更加清晰，理念更加與時(shí)俱進(jìn)。我將在今后的教學(xué)中，汲取專(zhuān)家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷地獲得成長(zhǎng)，獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇二十
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，新時(shí)代大學(xué)生也隨之崛起并備受社會(huì)關(guān)注。作為這個(gè)時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該如何成為一名合格的新時(shí)代大學(xué)生呢？以下是我的心得體會(huì)。
第一段，明確身份：作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我們要明確自己的身份，認(rèn)識(shí)到自己是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是新時(shí)代的接班人。我們要堅(jiān)定信念，明確目標(biāo)，心懷使命，不斷進(jìn)取。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到大學(xué)生不僅僅是讀書(shū)學(xué)習(xí)的身份，還應(yīng)該具有擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。
第二段，追求學(xué)習(xí)：作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。我們要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，保持精神狀態(tài)的良好，積極參加各種課程和活動(dòng)，提高自身能力。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我們更應(yīng)該注重實(shí)踐，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，不斷拓寬我們的眼界和見(jiàn)識(shí)。
第三段，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀：新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)著培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)這些價(jià)值觀，提高道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，塑造良好的品德形象。同時(shí)，我們要尊重并參與社會(huì)公益事業(yè)，在實(shí)踐中體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
第四段，發(fā)揚(yáng)理性思維：新時(shí)代大學(xué)生要樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，發(fā)揚(yáng)理性思維，學(xué)會(huì)思考和分析。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，我們需要具有獨(dú)立思考的意識(shí)和批判精神，不盲從、不偏激，不斷提高我們的思維水平和判斷能力。
第五段，秉持積極向上的態(tài)度：大學(xué)生要具備積極向上的精神，具有樂(lè)觀豁達(dá)的品質(zhì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持良好的心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和能力。
綜上所述，成為一名合格的新時(shí)代大學(xué)生，不僅要具備較高的學(xué)術(shù)水平，還要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)秀的品質(zhì)素質(zhì)。我們應(yīng)該始終保持初心，不斷探索和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)和擔(dān)當(dāng)踐行我們的理想和信念。
做新時(shí)代的合格教師培訓(xùn)心得篇二十一
賦予教師的職責(zé)是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責(zé)是培育一代又一代嬌子。新的時(shí)期決定著新的教育，站在新的教育起點(diǎn)，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托。怎樣的教師才能稱(chēng)之為“新時(shí)期合格的教師”呢?筆者己見(jiàn)，以饗同行：
教師要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。做任何事情都離不開(kāi)科學(xué)的理論為指導(dǎo)，教師這一職業(yè)更要加強(qiáng)自我理論及業(yè)務(wù)進(jìn)修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于：教師工作的對(duì)象是學(xué)生。學(xué)生正處于尚未成熟階段，識(shí)別是非能力差，要求我們教師去引領(lǐng)。教師的天職是教書(shū)育人，這就決定了我們教師在實(shí)際工作中教好學(xué)生、育好學(xué)生，如何教好?育好?如果一位教師不加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)進(jìn)修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學(xué)生的，也育不好學(xué)生的。無(wú)論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時(shí)，必須學(xué)習(xí)并踐行時(shí)代賦予的教育理念，將自己所學(xué)教育理念結(jié)合實(shí)踐工作緊跟時(shí)代步伐，穩(wěn)步推行自己的教育教學(xué)工作。這樣教育出的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)時(shí)代。然而，事實(shí)上真正做到教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開(kāi)教壇的想法，日復(fù)一日、年復(fù)一年地依樣畫(huà)葫進(jìn)行著所謂的新時(shí)期素質(zhì)教育。中年教師真正研究、學(xué)習(xí)教育理論的也為數(shù)不多，因?yàn)樵谒麄兊恼J(rèn)識(shí)中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學(xué)校安排的工作外，他們便會(huì)去照顧家庭或者從事社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)然空余時(shí)間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時(shí)間學(xué)習(xí)的'卻屈指可數(shù)了，他們血?dú)夥絼?，激清飽滿(mǎn)，學(xué)校安排的教學(xué)擔(dān)子重，當(dāng)他們認(rèn)真完成各項(xiàng)工作后，稍有空余時(shí)間他們要么獨(dú)自感懷(問(wèn)世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結(jié)對(duì)侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問(wèn)路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時(shí)了)……而周末的時(shí)日全交給了吃、喝、玩、樂(lè)罷了,如此一來(lái)，談何學(xué)習(xí)教育理論呢?對(duì)于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因?yàn)樗麄兠科诘挠?jì)劃書(shū)和總結(jié)書(shū)中都會(huì)用到，而對(duì)于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽(tīng)說(shuō)而已，《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《未成年人保護(hù)法》等便是一問(wèn)不知，至于如何搞好課堂教學(xué)，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，如何關(guān)愛(ài)學(xué)生等相關(guān)的教育教學(xué)理論就不足道矣。
教師要有教育責(zé)任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強(qiáng)的教育責(zé)任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個(gè)道理：如果我們不負(fù)責(zé)地教學(xué)，毀掉的不是一個(gè)人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見(jiàn)，從事教師這一職業(yè)具有責(zé)任心是至關(guān)重要的。很多成功的教育專(zhuān)家從踏上講臺(tái)那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學(xué)態(tài)度，他們把教育當(dāng)成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當(dāng)成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)的。也有教師把教師這一職業(yè)當(dāng)成了工作來(lái)做，他們也是不錯(cuò)的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們?cè)诮逃虒W(xué)中關(guān)愛(ài)學(xué)生，百教不厭，課余時(shí)間研究、探素教改教法，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)都十分肯定這類(lèi)教師，至少他們無(wú)愧于“人民教師”這一光環(huán)。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè)，卻把教育書(shū)人當(dāng)作了副業(yè)，稍有良知者把學(xué)校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè)，更有不盡人情之教師敗類(lèi)無(wú)視學(xué)校的管理，無(wú)視學(xué)生的前程，無(wú)視家長(zhǎng)的期望，曠課、遲到、早退現(xiàn)象對(duì)于這類(lèi)教師來(lái)說(shuō)家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有“前世作了惡，這世來(lái)教學(xué)”的錯(cuò)誤思想，而自己又無(wú)緣從事其他職業(yè)，這類(lèi)教師便成天埋怨這埋怨那，教學(xué)工作是得過(guò)且過(guò)。當(dāng)然，把教師職業(yè)當(dāng)副業(yè)現(xiàn)象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評(píng)說(shuō)吧。
教師要有教育愛(ài)心。愛(ài)心，可以拉近人與人之間的距離;愛(ài)心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛(ài)，便有了依賴(lài)、信任、合作。教師在實(shí)際工作中要用愛(ài)心去教育感化學(xué)生純凈的心靈，這樣會(huì)讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛(ài)心可以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的厭學(xué)情緒，引領(lǐng)導(dǎo)其走向成功之路;教師用愛(ài)心可以填補(bǔ)學(xué)生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛(ài)心可以獲得學(xué)生個(gè)性中的信任，讓其無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)。師用父輩，做教師的一定要視學(xué)生為兒女，弟妹，這樣才會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去教育好每一位學(xué)生。其實(shí)，無(wú)論成績(jī)好差，品行優(yōu)劣的學(xué)生都是十分敬重教師的，而有些教師在學(xué)生面前失去威信就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)太少，動(dòng)輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學(xué)生，這樣會(huì)加深學(xué)生對(duì)你的厭惡情結(jié)，因?yàn)槟愕难孕袀藢W(xué)生的自尊卻毀了自己的形象。
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