心得體會是在學(xué)習(xí)或工作中總結(jié)自己的感受和思考的重要方式。心得體會要有自己的獨特見解，不要濫用模板和套話，保持獨立思考的能力。這里有一些引人思考的心得體會經(jīng)典案例，一起來看看吧。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇一
自從高中時期我開始接觸到創(chuàng)業(yè)的課程，就一直對創(chuàng)業(yè)感興趣。然而，當(dāng)我真正決定進(jìn)入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時，我才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足。我需要更多的知識和技能來幫助我成功創(chuàng)業(yè)。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)成為了我的首要任務(wù)。接下來我將談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)這門課程中的心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的意義
在掌握創(chuàng)業(yè)管理學(xué)之前，我并沒有真正了解創(chuàng)業(yè)故事，創(chuàng)業(yè)前需要做哪些準(zhǔn)備和手續(xù)，以及創(chuàng)業(yè)過程中的管理和領(lǐng)導(dǎo)技能。這些知識和技能都是我通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)獲得的。創(chuàng)業(yè)管理學(xué)不僅代表了一個成功的企業(yè)家或創(chuàng)始人，還代表了創(chuàng)新、整合資源和領(lǐng)導(dǎo)才能。創(chuàng)業(yè)管理學(xué)使我能夠整合有限的資源，最大化利用創(chuàng)意和機會，并管理自己的企業(yè)。
第三段：學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的經(jīng)歷
在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的課程中，我也通過模擬創(chuàng)業(yè)，了解如何制定商業(yè)計劃、如何識別機會、如何管理企業(yè)以及如何制定方案。在這個過程中，我也學(xué)到了如何與風(fēng)險和不確定性打交道。這些經(jīng)驗都讓我更加自信和準(zhǔn)備進(jìn)入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。
第四段：創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的掌握對個人的影響
通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)，我不僅掌握了管理企業(yè)的技能，而且還學(xué)會了如何處理成功和失敗。我意識到，所有的并非都是唯一的路徑，可能會有許多道路，但是每條道路都需要自己去實踐和探索。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)，我看待世界和商業(yè)都發(fā)生了很大的改變。學(xué)會了如何跨越困難、克服障礙和管理挑戰(zhàn)，我對自己、對事物和對商業(yè)的看法都更成熟了。
第五段：總結(jié)
我在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的過程中獲益匪淺。我學(xué)會了如何管理企業(yè)、如何管理自己和如何處理成功和失敗。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)是一項不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程，但這是必要的，因為創(chuàng)業(yè)管理學(xué)貫穿了整個創(chuàng)業(yè)生命周期。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)，我更有信心進(jìn)入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，迎接挑戰(zhàn)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇二
現(xiàn)場管理學(xué)是一門重要的管理學(xué)科，通過研究和分析實際現(xiàn)場管理問題，探索有效的管理方法和策略。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深刻認(rèn)識到了現(xiàn)場管理的重要性，并從中獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，現(xiàn)場管理學(xué)讓我認(rèn)識到現(xiàn)場管理對于企業(yè)的重要性?，F(xiàn)場管理是企業(yè)運作順利的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)，我了解到現(xiàn)場管理不僅僅是設(shè)備和技術(shù)的管理，更重要的是人員和流程的管理。只有合理安排人員和優(yōu)化流程，才能保證生產(chǎn)的高效率和質(zhì)量。
其次，現(xiàn)場管理學(xué)教會了我如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。在現(xiàn)場管理過程中，常常會遇到各種意外情況和問題，例如生產(chǎn)設(shè)備故障、人員不足等等。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)，我明白了解決問題的重要性和方法。其中一個重要的方法就是團隊合作，通過團隊的智慧和力量，共同分析問題，找出最佳解決方案。同時，現(xiàn)場管理學(xué)也教會了我如何應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)，不畏懼困難，堅持不懈地尋找解決問題的辦法。
第三，現(xiàn)場管理學(xué)讓我認(rèn)識到了持續(xù)改進(jìn)的重要性。現(xiàn)場管理并不是一成不變的，它需要不斷地改進(jìn)和提升。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)，我了解到了各種改進(jìn)方法和工具，例如PDCA循環(huán)、流程圖等。通過這些改進(jìn)方法，企業(yè)可以不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，并最終實現(xiàn)生產(chǎn)效率的提升和質(zhì)量的改善。持續(xù)改進(jìn)的理念也是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心理念之一，只有不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四，現(xiàn)場管理學(xué)讓我更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)范化。在現(xiàn)場管理中，每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)和規(guī)范都對整個生產(chǎn)過程產(chǎn)生影響。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)，我深刻認(rèn)識到了細(xì)節(jié)和規(guī)范的重要性。只有將每一個環(huán)節(jié)都規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，才能確保生產(chǎn)過程的順利進(jìn)行和高效率的實現(xiàn)?，F(xiàn)場管理學(xué)教會了我如何建立和完善規(guī)范化制度和標(biāo)準(zhǔn)化流程，進(jìn)一步提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
最后，現(xiàn)場管理學(xué)讓我明白了管理者的責(zé)任和使命。作為一個管理者，應(yīng)該具備良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)，我清楚地認(rèn)識到管理者不僅要關(guān)注企業(yè)的利益，更要關(guān)心員工的福祉。只有建立和諧的管理關(guān)系，才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)團隊的共同目標(biāo)。
綜上所述，現(xiàn)場管理學(xué)是一門重要的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)它，我對現(xiàn)場管理的重要性、問題解決、持續(xù)改進(jìn)、細(xì)節(jié)和規(guī)范化以及管理者責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識。這些學(xué)習(xí)心得將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一個優(yōu)秀的管理者。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇三
管理學(xué)是一門探究如何有效組織和運營企業(yè)的學(xué)科，而學(xué)習(xí)管理學(xué)則是我們對于這門學(xué)科的學(xué)習(xí)和理解的過程。我在學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我個人的發(fā)展和職業(yè)生涯都有著積極的影響。在本文中，我將分享我對學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)管理學(xué)幫助我從更宏觀的角度看待問題。在日常工作中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我了解到問題往往只是表象，而根本的原因往往隱藏在更深層次的地方。學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我能夠站在更高的角度審視問題，找到問題的本質(zhì)，并采取更有效的解決辦法。
其次，學(xué)習(xí)管理學(xué)培養(yǎng)了我的分析和決策能力。管理學(xué)中的許多理論和模型都是經(jīng)過嚴(yán)密的研究和驗證的，它們能夠幫助我們更好地理解和分析問題。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我學(xué)會了如何收集和分析大量的信息，然后基于這些信息做出明智的決策。這樣的能力對于我來說在職業(yè)生涯中至關(guān)重要，它幫助我在復(fù)雜的環(huán)境中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第三，學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我意識到團隊合作的重要性。在現(xiàn)代企業(yè)中，團隊合作已經(jīng)成為了一種基本的工作方式。而學(xué)習(xí)管理學(xué)則進(jìn)一步強調(diào)了團隊合作的重要性。管理學(xué)告訴我們，一個高效的團隊不僅要依靠個人的能力，更要有良好的溝通、合作和協(xié)作能力。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我不僅學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，還學(xué)會了如何與他人合作，共同追求團隊的目標(biāo)。
第四，學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)的重要性。在管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到領(lǐng)導(dǎo)力的話題。學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我明白了一個好的領(lǐng)導(dǎo)對于團隊和組織的重要性。一個好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備激勵、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的能力，他能夠帶領(lǐng)團隊一起前進(jìn)，并促使團隊成員充分發(fā)揮他們的潛力。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我不僅對領(lǐng)導(dǎo)的重要性有了更深的認(rèn)識，還學(xué)會了如何發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為團隊中的佼佼者。
最后，學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我意識到自我提升的重要性。在學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中，我了解到管理學(xué)是一個不斷發(fā)展和演進(jìn)的領(lǐng)域。管理學(xué)家們不斷地提出新的理論和觀點，以適應(yīng)不斷變化的社會和經(jīng)濟環(huán)境。因此，作為學(xué)習(xí)者，我們不能止步于已有的知識，而應(yīng)該積極主動地追求自我提升。學(xué)習(xí)管理學(xué)讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，我會不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
綜上所述，學(xué)習(xí)管理學(xué)不僅為我提供了理論上的知識和技能，更讓我從更廣闊的層面和更全面的角度看待問題。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我能夠更好地分析問題、做出決策，并與他人合作以達(dá)成共同目標(biāo)。同時，我也明白了領(lǐng)導(dǎo)的重要性和自我提升的重要性。學(xué)習(xí)管理學(xué)是我職業(yè)生涯中寶貴的財富，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的管理能力。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇四
通過這一段時間對《管理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，我有了一些自己的心得和體會。管理就是在特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為當(dāng)代大學(xué)生，更是經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為管理與我們息息相關(guān)。管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至今后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
而自從人們開始形成群體去實現(xiàn)個人無法達(dá)到的目標(biāo)以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結(jié)個人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的組織現(xiàn)象。所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現(xiàn)共同的目標(biāo)組合而成的有機整體。組織是一群人的集合組織的成員必須按照一定的方式互相合作共同努力去實現(xiàn)即定的長一組織目標(biāo)。這樣的組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現(xiàn)不同與個人目標(biāo)的組織總體目標(biāo)。組織存在于日常生活和工作的各個方面，企業(yè)是一種組織，任何一個組織，都有其基本的使命和目標(biāo)，而組織的使命和目標(biāo)說明了組織存在的理由。
談其事，必先談人。那就先說說我自己吧。我的態(tài)度是沒有把它當(dāng)做一門選修課，而是一門我的必修課。我是公共事業(yè)管理專業(yè)的，它對我來說就是一門專業(yè)課。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個角落，首先就一個學(xué)生而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計劃目標(biāo)，取得成功。又或者一個人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無為。在為群體中一起工作的人們設(shè)計環(huán)境，使每個人有效地完成任務(wù)時，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個人理解群體的使命和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。
在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，且長期影響著人類社會。總之，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，索然形成學(xué)派的時候較短;但是，對社會的貢獻(xiàn)是不可限量的。對于這門學(xué)科，短短的.幾段文字表達(dá)、看書都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新、累積和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。
有計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。
然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
學(xué)習(xí)了這一段時間的管理學(xué)，帶給我很多心得體會，我也將會應(yīng)用于今后的實踐中，取得更多的收獲。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇五
現(xiàn)場管理學(xué)是一門涉及組織和管理企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的學(xué)科，它關(guān)注的是如何通過科學(xué)的技術(shù)和有效的組織管理，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，以下是我對這門課程的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，現(xiàn)場管理學(xué)教給我一個重要的原則，即現(xiàn)場是生產(chǎn)的關(guān)鍵。在現(xiàn)場管理中，現(xiàn)場被視為最重要的環(huán)節(jié)，因為它直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。通過學(xué)習(xí)各種現(xiàn)場管理工具和技術(shù)，我意識到只有通過精細(xì)的現(xiàn)場管理才能最大限度地提高生產(chǎn)能力和效益。因此，我在實踐中始終把現(xiàn)場作為我的關(guān)注重點，從而實現(xiàn)了更高質(zhì)量的產(chǎn)品和更高的產(chǎn)出。
其次，現(xiàn)場管理學(xué)讓我認(rèn)識到管理者在現(xiàn)場管理中的重要性。一個良好的現(xiàn)場管理需要由高效的管理者來實施和維護(hù)，他們需要擁有扎實的專業(yè)知識和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)，我了解到只有管理者能夠正確運用現(xiàn)場管理工具和技術(shù)，合理分配資源和人力，并及時解決現(xiàn)場問題，才能達(dá)到良好的現(xiàn)場管理效果。因此，我在學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)的過程中注重培養(yǎng)自己的管理能力，包括團隊合作、決策能力和危機處理等，以更好地應(yīng)對現(xiàn)場管理中的各種挑戰(zhàn)。
第三，現(xiàn)場管理學(xué)讓我認(rèn)識到現(xiàn)代管理理念對于現(xiàn)場管理的重要性?，F(xiàn)代管理理念包括五個方面，即全員參與、連續(xù)改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、持續(xù)學(xué)習(xí)和用人導(dǎo)向。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)的過程中，我學(xué)到了這些現(xiàn)代管理理念如何直接應(yīng)用于現(xiàn)場管理中，以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。例如，全員參與可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，使每個人都能為工作的改進(jìn)和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)；標(biāo)準(zhǔn)化管理可以確保工作按照既定的流程和規(guī)范進(jìn)行，保證了生產(chǎn)的可控性和穩(wěn)定性。通過采用這些現(xiàn)代管理理念，我能夠更好地應(yīng)對現(xiàn)場管理中的挑戰(zhàn)，提高現(xiàn)場管理的效果。
第四，現(xiàn)場管理學(xué)讓我認(rèn)識到現(xiàn)場管理需要不斷適應(yīng)和變革?，F(xiàn)場管理學(xué)告訴我，現(xiàn)場管理需要根據(jù)環(huán)境和需求的變化進(jìn)行適應(yīng)和變革，否則就無法跟進(jìn)時代的發(fā)展和需求的變化。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)的過程中，我學(xué)習(xí)到了如何通過持續(xù)改進(jìn)、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)來適應(yīng)和變革現(xiàn)場管理。例如，通過持續(xù)改進(jìn)，我能夠不斷挖掘現(xiàn)場的潛力，尋求提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量的新方法和工具；通過創(chuàng)新，我能夠開發(fā)新的技術(shù)和工藝，提高生產(chǎn)的競爭力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)，我認(rèn)識到只有持續(xù)適應(yīng)和變革，才能保持現(xiàn)場管理的競爭力和可持續(xù)發(fā)展。
最后，現(xiàn)場管理學(xué)給了我一個重要的啟示，即現(xiàn)場管理是一門實踐性的學(xué)科。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐經(jīng)驗的結(jié)合是最有效的學(xué)習(xí)方式。只有通過實踐，我才能真正理解現(xiàn)場管理的本質(zhì)和要求，掌握并運用現(xiàn)場管理的技術(shù)和工具。因此，我在學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)的過程中注重實踐能力的培養(yǎng)，包括參加校內(nèi)外實習(xí)、項目管理和團隊合作等。通過實踐，我更好地理解和運用現(xiàn)場管理學(xué)的知識和技術(shù)，并在實際應(yīng)用中不斷提升自己的現(xiàn)場管理能力。
綜上所述，在學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識到現(xiàn)場管理的重要性和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理學(xué)，我獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，并不斷提升自己的現(xiàn)場管理能力。我相信，通過將現(xiàn)場管理學(xué)所學(xué)應(yīng)用于實踐中，我能夠在未來的工作中取得更好的成果，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇六
學(xué)習(xí)管理學(xué)是一個讓我受益匪淺的過程。在過去的學(xué)習(xí)中，我意識到管理不僅僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，它貫穿于我們的生活的方方面面。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我漸漸理解到了管理的重要性，并逐漸形成了自己的一些心得體會。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力對于一個組織的重要性。在一個團隊中，一個合適的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團隊成員的潛力，調(diào)動團隊資源，達(dá)到團隊的共同目標(biāo)。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有良好的決策能力和溝通能力，還需要具備一定的情商和人際關(guān)系處理能力。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的實用技巧，例如如何樹立正面的榜樣，如何有效地傳遞信息以及如何激勵團隊成員，這些都對我今后在工作中起到了極大的指導(dǎo)作用。
第三段：團隊合作的重要性。
學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中，我也進(jìn)一步意識到團隊合作的重要性。在現(xiàn)代社會，許多問題已經(jīng)如此復(fù)雜，以至于單個人難以獨立解決。而團隊合作能夠匯聚各種資源和智慧，使得問題更容易得到解決。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我了解到如何協(xié)調(diào)團隊成員的不同意見和利益，提高團隊成員的凝聚力和歸屬感，激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造性思維。這些技巧對于團隊的順利運作起到了至關(guān)重要的作用。
第四段：戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)管理學(xué)過程中，我也學(xué)到了戰(zhàn)略思維的重要性。戰(zhàn)略思維是指從宏觀的角度去看待問題，總結(jié)整體規(guī)律，并做出相應(yīng)的決策。在一個快速變化的市場環(huán)境中，戰(zhàn)略思維能夠幫助我們抓住機遇，解決問題。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我了解到如何從整體的角度思考問題，如何發(fā)現(xiàn)和利用競爭對手的弱點，如何制定長遠(yuǎn)的規(guī)劃。這些技巧不僅對于企業(yè)的成功至關(guān)重要，也對于個人的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：自我管理的重要性。
最后，學(xué)習(xí)管理學(xué)還使我深刻認(rèn)識到自我管理的重要性。我們每個人都要無時無刻地管理自己的時間、情緒和行為。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我了解到如何合理安排自己的時間，如何正確處理自己的情緒，如何培養(yǎng)自己的自律性。這些技巧使我更加高效地工作，更好地與他人交往，并且提高了我的綜合素質(zhì)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作、戰(zhàn)略思維和自我管理的重要性。這些經(jīng)驗和技巧對于我在未來的發(fā)展中將起到至關(guān)重要的作用。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠?qū)⑦@些理論應(yīng)用于實際生活中，并取得成功。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇七
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)管理學(xué)成為了越來越多人關(guān)注的話題。創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種產(chǎn)業(yè)形態(tài)，更是一種思維方式。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)，幫助我們從更多的角度來思考和解決問題。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)精神和對問題的處理能力對人生和事業(yè)的巨大積極影響。下面我就分享一下，我學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的心得體會。
學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)，最直觀的是接觸到了大量創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗以及創(chuàng)業(yè)文化的熏陶。其中最為影響我大有裨益的就是創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神的核心思路是：有夢想，勇于嘗試，不畏失敗。這種思路不僅能夠激勵我們解決困難，深夜工作，更能夠幫助我們擁有好的企業(yè)文化。通過模擬創(chuàng)業(yè)實踐，我明白了創(chuàng)業(yè)成功并不是能力或者資源造就的，而是對自己的信仰和目標(biāo)的持久追求。
第三段：解決問題的能力提高。
更長時間地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)，我心中得到最大提高的技能便是解決問題的能力。很多人都會遇到各種挫折和問題，但是有的人能夠積極找尋解決問題的方式和方法，有的人則會恐懼和逃避。掌握創(chuàng)業(yè)方法論，能夠訓(xùn)練我們敢于面對風(fēng)險，并通過分析問題的根源找到可行的措施。比如我在學(xué)習(xí)策略管理的課程中時，我學(xué)到了如何應(yīng)對復(fù)雜現(xiàn)實問題，如何揭示潛在機會和風(fēng)險，如何通過競爭策略，進(jìn)一步提升企業(yè)的價值和魅力。
第四段：團隊協(xié)作能力的提升。
在創(chuàng)業(yè)管理學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了創(chuàng)業(yè)多少是團隊協(xié)作的結(jié)果。一個人的力量永遠(yuǎn)是有限的，而團隊中幾個人能匯聚自己的力氣，協(xié)同運作，在完成一個目標(biāo)的時候，會突顯出更強的實力。怎么做好團隊合作，是創(chuàng)業(yè)管理學(xué)為我提高的最重要的技能之一。現(xiàn)在我能夠更好地理解成員間的角色定位，及時地協(xié)調(diào)工作進(jìn)度和貢獻(xiàn)了。
第五段：結(jié)尾與展望。
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)幫助了我提高了自我精神力量，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，加強了與人合作的意識。這些能力將成為我在未來挑戰(zhàn)和機遇中取得成功的核心素質(zhì)和關(guān)鍵卡。未來，我會繼續(xù)鉆研創(chuàng)業(yè)管理學(xué)，為自己的創(chuàng)業(yè)之路提供強大的動力和助力，迎接更多的機遇和挑戰(zhàn)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇八
老師第一堂課講起到：管理：帶領(lǐng)別人實現(xiàn)自己的目標(biāo)的跟隨過程。這句話我到現(xiàn)在都記憶猶新。
我認(rèn)為一個企業(yè)家或是一個母公司老板，首先面臨的問題就是人才，然而，間接面對的就是運營管理，曾聽說過天時不如地利，地利不如人和，這句話也從側(cè)面說明了行政管理的重要，因為，要留住人才，關(guān)鍵就在于管理，管理模式指導(dǎo)思想的最重要原則以人為本。這和當(dāng)代的管理理念一致，到處雖然是聽說的以人為本，因此，在這里，我才真正的在書上碰觸到觀念了這個觀念。
其次，網(wǎng)絡(luò)管理員中的人際技能，這又映證了天時不如奧沙，地利不如人和。一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系。同時人際關(guān)系也是一個人立足社會的基本點。再次：分工與協(xié)作，分工要求各盡其鈴木貞，協(xié)作從前便又是現(xiàn)在異軍突起的團隊精神。
通過本課程的我知道了四大關(guān)鍵能力，即提案與決策能力、組織與人事的能力、領(lǐng)導(dǎo)與溝通的能力和控制欲掌控信息處理能力。學(xué)習(xí)管理學(xué)知識是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化的需要產(chǎn)生的，它的目的'是：研究在現(xiàn)有的市場條件下，適當(dāng)如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。企管知識是一門綜合性的交叉學(xué)科。
計劃作為管理學(xué)理論的基礎(chǔ)，讓我有了許多杜勒旺勒沙托縣的體會，在為群體中一起組織工作的人們設(shè)計環(huán)境，使每種人有效地完成任務(wù)時，管理人員最主要的工作，就是努力使每個人理解方法群體的使命和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力盡力有明顯成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是基本的。計劃包括確定主要包括座右銘和目標(biāo)以及完成使命和目標(biāo)的行動;這需要指定決策，即秘密行動從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。計劃制訂分為如下步驟：尋找機會確定目標(biāo)擬訂前提條件確定備選方案基本前提評估備選方案選擇方案制定衍生計劃用預(yù)算量化計劃。
在學(xué)習(xí)管理學(xué)知識后，我更深刻的意識到了一個企業(yè)或是團隊的需要具備多方面的綜合素質(zhì)，作為一個優(yōu)秀的高層領(lǐng)導(dǎo)，以下兩件事又是不可或缺的。絕對遠(yuǎn)距離的溝通技能與一定的激烈措施。溝通是領(lǐng)導(dǎo)能夠深得人心的重要保證，而必須激勵便是領(lǐng)導(dǎo)能夠留住人心的重要措施。
綜上所述，通過這一個學(xué)期學(xué)習(xí)管理學(xué)知識帶給我很多啟發(fā)，我也將會應(yīng)用于今后的基克維澤區(qū)實踐工作中，取得更多的收獲。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇九
企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會的內(nèi)容要包括一下幾點，只有包括了下面這幾點，你的企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會寫的才會全面具體。
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。
(1)掌握知識目標(biāo);。
(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);。
(3)掌握方法目標(biāo);。
(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的.時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);。
(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自己修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
(2)是否基本按計劃去做？
(3)學(xué)習(xí)效果如何？
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。
從而實現(xiàn)自己管理，自己控制，自己激勵、自己調(diào)整。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇十
不知不覺中一個學(xué)期馬上就要過去了，而自己所選的這門管理學(xué)課程也學(xué)了一個學(xué)期了，在這個即將結(jié)束課程的時候，寫寫我對這門課程的感受。對我來說，管理學(xué)是一門比較重要的學(xué)科，感覺到哪里都有管理的存在，因此對于二十一世紀(jì)的我們學(xué)會怎么樣去運用管理，使它成為我們一個助手。我們的生活中有許多管理學(xué)的道理，只是很多時候我們沒太注意罷了，從而使它從我們身邊飄過。其實管理是來源于我們的生活中，“從生活中學(xué)管理，在管理中品生活”。只要我們在平時的時候多些留意，就可以充分的利用生活中的各種各樣的場合來運用我們所學(xué)到管理知識、鍛煉我們的管理技能和技巧。
《管理學(xué)基礎(chǔ)懷務(wù)實》這個門課是我的一門選修課來的，當(dāng)初之所以會選擇這門課程作為這個學(xué)期的選修課，主要是因為我這具管理學(xué)在日常的生活是非常實用的，不管你現(xiàn)在或是將來做什么的都不離不開這個學(xué)科，想利用這次選修課的機會學(xué)一學(xué)這管理學(xué)的基礎(chǔ)，為現(xiàn)在和以后更好的管理人事物。首先說說我對管理學(xué)這門學(xué)科的一點點見解。管理學(xué)的含義：a、管理的目的是有效實現(xiàn)目標(biāo)。
b、管理過程是由一系列相互關(guān)聯(lián)、連續(xù)進(jìn)行的活動所構(gòu)成，這些活動包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，它們成為管理的基本職能。c、管理要通過組織中各種資源的綜合運用來實現(xiàn)組織的目標(biāo)。d、管理是在一定的環(huán)境下進(jìn)行的，它是一個組織的“器官”，是為組織服務(wù)的。管理的特征：a、人本性。b、復(fù)雜性。c、科學(xué)性。d、間接性。f、經(jīng)濟性。管理的幾個方面：決策與計劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)以及控制和創(chuàng)新。
時間過的真快，不知不覺中已是期末了，這也象征著這門選修課也即將結(jié)束了。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，自我感覺還可以吧，說不能它是完美的，但是多多少少也學(xué)會了一些，認(rèn)識了一些同學(xué)，認(rèn)識了自我感覺還不錯的老師。老實的來說，在這門課程上我基本上都去上了，沒幾次是沒上的，遲到的就有了好幾次。對于我去的每次課，都不會一直專心下去聽老師講課，但至少是會聽聽的，畢竟老師講課的風(fēng)趣生動不聽白白錯過了這個好機會，我想這個老師不會太在意吧。再來說這門授課的老師吧，我感覺還是不錯的一位老師，因為他比較明主，不會點名，不會占用我們的課余時間(這個特別好)，還有授課時非常的風(fēng)趣，有時使得不想聽課都打起興趣來聽你的課，課堂上時笑聲飄過。
通過這個一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，多少有了一些自己對這門課程的了解。學(xué)習(xí)了這個管理學(xué)感覺到這門學(xué)科涉及到的面是非常廣泛的，我認(rèn)為對于有效的管理，它不是一死不變的一個固定模式，它講究的就是從實際出發(fā)的道理吧，對于不同的事與物，不同的目的，用不同的方法去解決，但是在各種的解決方法中都不會離開它那的管理理念，最終通過最有效、最節(jié)約，又或是最易實現(xiàn)的辦法來使效率或利益最大化。管理就是特定的環(huán)境下,對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制,以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生,我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān),管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此,學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和自理乃至今后步入紛繁的社會,適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。管理理論影響著日常生活中的每一個人，不管它從事著怎樣的工作，不管所處的社會地位如何等等。日常生活中管理理論的例子有好多，如在我們的宿舍中，怎樣去處理宿友之間的誤會，怎樣去和同學(xué)們交往等等。
管理與大家都是息息相關(guān)的，小到家庭，大到國家。管理不等同于控制，它是對你所作怕為進(jìn)行一種適當(dāng)?shù)陌才?。每個月我從父母那里拿到的生活費雖不算是很多錢，但是沒有管理好的話，這些生活用的錢就不知道花在什么地方了，而且很有可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，有句話說的好“你不理財財不理你”，也就是這個道理吧，自己的錢也要管理，才能使有限的生活費花在比較多的有用之處?，F(xiàn)在整個社會中都充斥著煩燥不安的情緒，作為大學(xué)生的一員，管理好自己的情緒很重要，因為一個人的情緒會影響一個人在做事情效率及生活的幸福感，再者我們都是即將步入社會的人，作為一個即將出去工作的大學(xué)生，理應(yīng)用好的情緒去處理面臨的各種各樣的事情。如果不懂的如何得管理自己，后果也是很嚴(yán)重的，如為什么每年都有那么的人想不開選擇了這條死亡的道路，其實這些又是何必的呢，有什么有這么難的經(jīng)受呢，就算真的有這么的難也不至于這樣選擇這個死路來所謂的逃脫現(xiàn)實。其實我們現(xiàn)在應(yīng)該過得是很幸福的，因為最起碼我們能夠管理好自己，使自己正常的生活與工作。
對我來說，大學(xué)是有很多課余時間讓你去打發(fā)的，這就要求一個人的要會管理的行為，合理的利用那課余時間，不讓自己陷入無生活目標(biāo)的行列中，使自己的生活精彩些，但對我來說這個現(xiàn)在還不能完全的做到，畢竟自己還有好多有待提高的地方。俗話說“時間就是金錢”，而管理好時間就能算是另一類別樣儲蓄錢的方式吧，但是這個好像大家都知道，這也包括我自己在內(nèi)。而對于我們這些大學(xué)生來說，做好時間的管理不公意味著豐厚的經(jīng)濟利益，更能令自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，達(dá)到甚至超過自己當(dāng)初所要求的那個高度。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，浪費時間的癥狀主要表現(xiàn)為辦事拖拉、打游戲、睡懶覺、長時間的聊天等等。對于能更好地適應(yīng)以后工作的壓力和外間的競爭環(huán)境的激烈狀況，在學(xué)校里學(xué)會有效地管理時間對我們每個在校生來說都是非常重要的。自我理解，管理好時間就要保持住中心，一次只做一件事，不要同時進(jìn)行幾件事，特別是比較繁重的事;在一個時間段里只有一個目標(biāo)，不要出現(xiàn)好幾個目標(biāo)，這樣很容易使迷失找不到方向感。在管理個人的課余時間過程中應(yīng)注意這幾點：a、每一天都把要做的事羅列出來，對它進(jìn)行在重要性及優(yōu)先完成性這兩點上進(jìn)行排列，預(yù)想一下要做這件事應(yīng)該怎么樣，會遇到怎么樣的問題，遇到問題應(yīng)該怎么樣，每周每月以此類推。b、有了目標(biāo)就馬上就做，不要說到了什么時候再去做，只有這樣馬上就付之于行動，才能不會養(yǎng)成“等候好情緒”。c、要學(xué)會說不，不要那么的固執(zhí)不到結(jié)束死都不罷休，畢竟計劃在很多的時候是趕不上變化的，因為變化是時刻發(fā)生著的，而計劃是某一時間定下來的;要學(xué)會限制時間，不僅是對于自己，也是給別人，不要被告無聊的人和無關(guān)重要的事情纏住，也不要在不必要的地方逗留太久，不要將整塊的時間拆散。一個人只有學(xué)會說“不”，他才會得到真正的自由，同時也要避開高峰，如避免在高峰戎乘車、購物、進(jìn)餐，可以節(jié)省許多時間。d、時間價值觀念，對待時間要像對待經(jīng)營一樣，時刻要有一個時間價值觀念，注重時間的成本，使時間產(chǎn)出最大的價值，只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)，好好把握大學(xué)的思念時光。
什么每年都有那么的人想不開選擇了這條死亡的道路，其實這些又是何必的呢，有什么有這么難的經(jīng)受呢，就算真的有這么的難也不至于這樣選擇這個死路來所謂的逃脫現(xiàn)實。其實我們現(xiàn)在應(yīng)該過得是很幸福的，因為最起碼我們能夠管理好自己，使自己正常的生活與工作。
對我來說，大學(xué)是有很多課余時間讓你去打發(fā)的，這就要求一個人的要會管理的行為，合理的利用那課余時間，不讓自己陷入無生活目標(biāo)的行列中，使自己的生活精彩些，但對我來說這個現(xiàn)在還不能完全的做到，畢竟自己還有好多有待提高的地方。俗話說“時間就是金錢”，而管理好時間就能算是另一類別樣儲蓄錢的方式吧，但是這個好像大家都知道，這也包括我自己在內(nèi)。而對于我們這些大學(xué)生來說，做好時間的管理不公意味著豐厚的經(jīng)濟利益，更能令自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，達(dá)到甚至超過自己當(dāng)初所要求的那個高度。在我們?nèi)粘Ｉ钪校速M時間的癥狀主要表現(xiàn)為辦事拖拉、打游戲、睡懶覺、長時間的聊天等等。對于能更好地適應(yīng)以后工作的壓力和外間的競爭環(huán)境的激烈狀況，在學(xué)校里學(xué)會有效地管理時間對我們每個在校生來說都是非常重要的。自我理解，管理好時間就要保持住中心，一次只做一件事，不要同時進(jìn)行幾件事，特別是比較繁重的事;在一個時間段里只有一個目標(biāo)，不要出現(xiàn)好幾個目標(biāo)，這樣很容易使迷失找不到方向感。在管理個人的課余時間過程中應(yīng)注意這幾點：a、每一天都把要做的事羅列出來，對它進(jìn)行在重要性及優(yōu)先完成性這兩點上進(jìn)行排列，預(yù)想一下要做這件事應(yīng)該怎么樣，會遇到怎么樣的問題，遇到問題應(yīng)該怎么樣，每周每月以此類推。b、有了目標(biāo)就馬上就做，不要說到了什么時候再去做，只有這樣馬上就付之于行動，才能不會養(yǎng)成“等候好情緒”。c、要學(xué)會說不，不要那么的固執(zhí)不到結(jié)束死都不罷休，畢竟計劃在很多的時候是趕不上變化的，因為變化是時刻發(fā)生著的，而計劃是某一時間定下來的;要學(xué)會限制時間，不僅是對于自己，也是給別人，不要被告無聊的人和無關(guān)重要的事情纏住，也不要在不必要的地方逗留太久，不要將整塊的時間拆散。一個人只有學(xué)會說“不”，他才會得到真正的自由，同時也要避開高峰，如避免在高峰戎乘車、購物、進(jìn)餐，可以節(jié)省許多時間。d、時間價值觀念，對待時間要像對待經(jīng)營一樣，時刻要有一個時間價值觀念，注重時間的成本，使時間產(chǎn)出最大的價值，只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)，好好把握大學(xué)的思念時光。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇十一
作為一名學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的學(xué)生，我深深感受到這門學(xué)科的重要性和價值。在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸理解和掌握了行政管理學(xué)的理論與實踐之間的關(guān)系，并從中獲得了許多啟示和收獲。
第二段：學(xué)習(xí)行政管理理念與原則
學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的第一步是了解和掌握行政管理的基本理念與原則。行政管理理念是指行政管理的基本觀念和價值取向，而原則則是行政管理的基本準(zhǔn)則和行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)過程中，我明確了行政的公正、高效、廉潔和服務(wù)為民的核心理念。這些理念深深植根于行政工作中，指導(dǎo)著行政管理的各個環(huán)節(jié)和方面。在實踐中，我努力實踐這些理念，使自己成為一名具有良好職業(yè)道德和社會責(zé)任感的行政管理者。
第三段：學(xué)習(xí)行政管理的技能與方法
行政管理不僅需要良好的理論基礎(chǔ)，還需要掌握一定的技能與方法。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)行政管理的專業(yè)知識，如組織管理、人力資源管理、財務(wù)管理等。同時，我也學(xué)習(xí)了一些實用的技能與方法，如問題分析與解決、決策與執(zhí)行、溝通與協(xié)調(diào)等。這些技能與方法是行政管理實踐的重要工具，在實踐中確實發(fā)揮了巨大的作用。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不斷提高自己的技能水平，為未來的行政管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：學(xué)習(xí)行政管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
學(xué)習(xí)行政管理不僅是一種樂趣，也是一種挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多困惑和困難。行政管理工作的復(fù)雜性和多元性，需要我們具備扎實的知識和靈活的應(yīng)對能力。面對挑戰(zhàn)，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我堅信只要保持積極的心態(tài)和持續(xù)的努力，一定能夠克服困難，取得良好的學(xué)業(yè)成績和職業(yè)發(fā)展。
第五段：對未來的學(xué)習(xí)和實踐的展望
學(xué)習(xí)行政管理只是一個開始，未來的學(xué)習(xí)和實踐才是真正的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種實踐活動和志愿服務(wù)，在實踐中不斷提升自己的實際能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。同時，我也不斷深入研究行政管理的新理論與新方法，與時俱進(jìn)地掌握行政管理的前沿動態(tài)。我希望未來能夠在行政管理領(lǐng)域取得更大的成就，將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的過程中，我以學(xué)習(xí)理論知識與實踐技能為基礎(chǔ)，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)修養(yǎng)。我深信只要堅持不懈，追求卓越，就一定能夠在行政管理領(lǐng)域取得成功，并為社會的良性發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇十二
有效復(fù)習(xí)的。核心是做到四個字：想、看、寫、說。
1、想：即回想，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。幾乎所有考試狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的遺漏點。
3、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
4、說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強，寫作能力突飛猛進(jìn)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇十三
用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出遺漏的考點。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇十四
前言﹕經(jīng)營企業(yè)并非作慈善事業(yè)。企業(yè)不賺錢是一種罪惡。企業(yè)追求的目標(biāo)是創(chuàng)造利潤。而為達(dá)成此目標(biāo)。非得有高效率的團隊。高品質(zhì)的產(chǎn)品。低成本的進(jìn)料。團隊成員需有﹕a經(jīng)營企業(yè)不是第一。第二就要關(guān)閉；b成員要有不畏艱難。不畏縮。不達(dá)目標(biāo)。不罷休之精神。
外部市場的竟?fàn)幉煌夂跏瞧焚|(zhì)。價格。服務(wù)三要項.誰要主宰市場就必需要取得品質(zhì)。價格。服務(wù)的絕對領(lǐng)先。
經(jīng)歷過一些公司。皆有以下問題。為了達(dá)成產(chǎn)值。產(chǎn)量目標(biāo)。從而投入大批人力。工時。反而造成新進(jìn)人員低品質(zhì)。多任務(wù)時。低效率。
從品質(zhì)管理來看﹕。
1.大量新進(jìn)員工缺乏品質(zhì)管制意識。
2.基層干部缺乏工作教導(dǎo)實務(wù)經(jīng)驗。
3.整體忙于目標(biāo)產(chǎn)值追求。問題盲點即不斷發(fā)生。
4.雖然問題有分析。但是落實度很差。執(zhí)行力度欠缺(說話一流。文章二流。做事三流)。
5.人的品質(zhì)待教育。生產(chǎn)制程要改善。產(chǎn)品良率須提升。
1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個層面﹕現(xiàn)品。現(xiàn)場。現(xiàn)人。(即產(chǎn)品的品質(zhì)。過程的品質(zhì)和人的品質(zhì))。只有高素質(zhì)的人在最佳過程中。從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過程中4mie(人。機。料。法。環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵。
3.品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法(層別法。查檢表。管制圖。散布圖。魚骨圖，直方圖。柏拉圖)依不良因素分析。但最重要的是對矯正對策及預(yù)防措施方案之執(zhí)行。一般工廠不良因素主要是人為管理。物料異常最多。而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因。
4.對策﹕以教育訓(xùn)練提升人的品質(zhì)。并落實改善品質(zhì)措施。
a﹕短期(立即執(zhí)行)。
用qc手法對問題進(jìn)行探討。認(rèn)真實施對策。依循pdca(plan，do，check，action)時時從不同角度考量如何改善。
b﹕中期(有效訓(xùn)練措施)。
實施班qcc活動(每周兩小時)針對每個崗位一周以來報表反應(yīng)出來的品質(zhì)狀況(當(dāng)然最起碼報表必須是真實的')讓作業(yè)員對品質(zhì)管理提出看法與問題。使其有參與感。進(jìn)而加重其責(zé)任心。品管圈活動中可運用腦力激蕩。qc手法，品質(zhì)改善提案。qcc竟賽等各類管理訓(xùn)練措施。
c﹕長期(積極教育訓(xùn)練)。
1.不定期或按計劃全面實施職前。在職。重點。機會品質(zhì)教育。
2.公司舉辦年度品管圈竟賽。品質(zhì)征文。征圖。品質(zhì)標(biāo)語。并品質(zhì)演講等意識教育。用來凝聚形成公司全體品質(zhì)意識。從而提升全員無形中的品質(zhì)觀念。
管理是讓過去的問題不再重演。想出辦法并實行改善；是對將來的問題先作預(yù)測。并作出對策方法。萬一發(fā)生了問題。要想出如何在最短的時間內(nèi)。正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法。并立即實行。
生產(chǎn)管理重點是品質(zhì)高。成本低。交期快。即通常所說的qcd(qualitycostdeliverydate)無論是iso精神。還是pdca或目標(biāo)管理最重要的是決定好的事一定要遵守。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇十五
轉(zhuǎn)眼之間，這學(xué)期的藥事管理學(xué)課程就要結(jié)束了。在第一次課中，老師帶領(lǐng)我們對整本書的內(nèi)容框架進(jìn)行了一次整體的介紹。課下，我認(rèn)真的對這門課進(jìn)行了學(xué)習(xí)，分析和研究了一些教師的課堂案例分析、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得網(wǎng)上點評，同時留意我國藥事管理方面的進(jìn)展。下面談一下我對這門課程學(xué)習(xí)的心得體會。
藥事管理學(xué)是1984年以來在我國發(fā)展起來的一門新興邊緣學(xué)科，隨著社會和經(jīng)濟的全面發(fā)展，它越來越成為現(xiàn)代藥學(xué)科學(xué)的重要組成部分。它是應(yīng)用社會學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理與行為科學(xué)等多學(xué)科理論與方法，研究藥事的管理活動及其規(guī)律的學(xué)科體系。它的建立為了保證藥品的安全有效，規(guī)范在研制、生產(chǎn)、使用等環(huán)節(jié)中從業(yè)人員哪些是應(yīng)該做的，哪些是不能做的，對我國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展起到了很好的規(guī)范和約束，從而保證我國藥品市場的健康和諧發(fā)展。
本書第五章介紹了我國藥品管理立法方面的知識，讓我對中國藥品市場的運行機制和法制法規(guī)建設(shè)有了深刻的了解，也為我以后從醫(yī)藥行業(yè)性質(zhì)的工作起到了很好的行為規(guī)范和警示作用?！端幤饭芾矸ā返?條即是對立法宗旨的概括：為加強藥品監(jiān)督管理，保證藥品質(zhì)量，保障人體用藥安全，維護(hù)人民身體健康和用藥的合法權(quán)益，特制定本法。該宗旨中將維護(hù)人民身體健康和用藥的合法權(quán)益納入到法律調(diào)整的范疇，體現(xiàn)出我國政府對人民身體健康和合法權(quán)益的高度重視。同時規(guī)范在中華人民共和國境內(nèi)從事藥品的研制、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用和監(jiān)督管理的單位或者個人，必須遵守本法。
下面通過對我國前些年三起起重大假藥案件的分析，談?wù)勎易约旱目捶ā?/p>
案例一：蒙茸膠囊案。
案情簡介：20xx年底，武漢市藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員接武漢晚報記者舉報，對本市數(shù)家藥店銷售的蒙茸膠囊，旺根等產(chǎn)品進(jìn)行檢查，并當(dāng)即送檢。經(jīng)武漢市藥檢所鑒定，蒙茸膠囊，旺根中均含有枸櫞酸西地那非成分，屬假藥。經(jīng)反復(fù)追查確認(rèn)后，對漢口唐家墩某花園的售假窩點進(jìn)行了查處。
現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)，該住宅內(nèi)存放有五件蒙茸膠囊，旺根以及送貨單，宣傳單，銷售匯總表及財務(wù)帳本?，F(xiàn)場查獲標(biāo)稱為內(nèi)蒙古健元鹿業(yè)有限責(zé)任公司，保定纖美實業(yè)有限公司，保定纖美實業(yè)有限公司合同專用章，山西清華科技開發(fā)有限公司，青海青藏高原天然藥用植物科技開發(fā)有限公司的公章各一枚及各類活動用章五枚?，F(xiàn)場查獲當(dāng)事人梁某等四人。經(jīng)查，非法經(jīng)營者梁某，自20xx年4月起來漢租住某花園，無任何證照從事非法經(jīng)營活動;同年9月搬至另一單元從事旺根，蒙茸膠囊的銷售。為掩人耳目，牟取暴利，梁某在漢私刻上述5枚公章用于與藥店簽協(xié)議，在三證上加蓋公章;其他5枚印章為活動期間使用。現(xiàn)已查明：梁某已銷售旺根1829盒，標(biāo)值70，978元;共銷售蒙茸膠囊1394盒，標(biāo)值16，461元?？傆嬩N售金額235，439元。
案例分析：本案涉及非法銷售假藥和私刻公章的違法行為。
(二)以非藥品冒充藥品或者以他種藥品冒充此種藥品的。
有下列情形之一的藥品，按假藥論處：(一)國務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門規(guī)定禁止使用的;(二)依照本法必須批準(zhǔn)而未經(jīng)批準(zhǔn)生產(chǎn)，進(jìn)口，或者依照本法必須檢驗而未經(jīng)檢驗即銷售的;(三)變質(zhì)的;(四)被污染的;(五)使用依照本法必須取得批準(zhǔn)文號而未取得批準(zhǔn)文號的原料藥生產(chǎn)的;(六)所標(biāo)明的適應(yīng)癥或者功能主治超出規(guī)定范圍的.。蒙茸膠囊，旺根擅自添加枸櫞酸西地那非成分，于國家藥品標(biāo)準(zhǔn)不符，應(yīng)屬于假藥。
處理結(jié)論：20xx年1月16日，武漢藥品監(jiān)督管理局依法對私刻五枚公章，非法銷售添加枸櫞酸西地那非成分假藥的梁某進(jìn)行了行政處罰，并移送公安部門處理。
案例二：泰元膠囊銷售案。
案情簡介：20xx年8月15日上午8點半至9點，根據(jù)群眾舉報，武漢市藥品監(jiān)督管理局局執(zhí)法人員在書劍苑現(xiàn)場聆聽了都江堰市弘泰生物工程有限公司其產(chǎn)品泰元膠囊的宣傳講座，經(jīng)發(fā)現(xiàn)都江堰市弘泰生物工程有限公司夸大其產(chǎn)品泰元膠囊(保健食品)能夠治療各種風(fēng)濕病，頸椎病，腰腿疼等疾病，并現(xiàn)場賣藥，并現(xiàn)場銷售了兩天，出售了50盒，獲得違法所得4000。00元。
案例分析：本案中都江堰市弘泰生物工程有限公司的行為有以下違法之處：
1、銷售假藥的行為《中華人民共和國藥品管理法》第四十八條規(guī)定：禁止生產(chǎn)(包括配制，下同)，銷售假藥。有下列情形之一的，為假藥：(一)藥品所含成份與國家藥品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的成份不符的;(二)以非藥品冒充藥品或者以他種藥品冒充此種藥品的。都江堰市弘泰生物工程有限公司夸大其產(chǎn)品泰元膠囊(保健食品)能夠治療各種風(fēng)濕病，頸椎病，腰腿疼等疾病，是以保健食品冒充藥品，屬于假藥。
2、虛假廣告的行為《中華人民共和國藥品管理法》第六十一條第三款規(guī)定：非藥品廣告不得有涉及藥品的宣傳。都江堰市弘泰生物工程有限公司宣傳其泰元膠囊能治療人體疾病，屬于非法的虛假宣傳。
3、是否屬于非法現(xiàn)貨銷售藥品行為《藥品流通監(jiān)督管理辦法》第六條規(guī)定，藥品生產(chǎn)企業(yè)設(shè)立的辦事機構(gòu)不得進(jìn)行藥品現(xiàn)貨銷售活動。辦事機構(gòu)必須接受所在地藥品監(jiān)督管理部門的監(jiān)督管理。辦事機構(gòu)所為活動，由設(shè)立該辦事機構(gòu)的企業(yè)承擔(dān)法律責(zé)任。
第七條規(guī)定，藥品生產(chǎn)企業(yè)不得從事下列銷售活動：(一)將本企業(yè)生產(chǎn)的藥品銷售給無《藥品生產(chǎn)企業(yè)許可證》，《藥品經(jīng)營企業(yè)許可證》和《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的單位或個人以及鄉(xiāng)村中的個體行醫(yī)人員，診所和城鎮(zhèn)中的個體行醫(yī)人員，個體診所。都江堰市弘泰生物工程有限公司現(xiàn)場銷售泰元膠囊給消費者的，屬于銷售保健品，不屬于藥品，所以不違反藥品流通監(jiān)督管理辦法。
處理結(jié)論：《藥品管理法》第四十七條規(guī)定，生產(chǎn)，銷售假藥的，沒收違法生產(chǎn)，銷售的藥品和違法所得，并處違法生產(chǎn)，銷售藥品貨值金額二倍以上五倍以下的罰款。武漢市藥品監(jiān)督管理局局對該公司的違法行為進(jìn)行了三種處罰。1、沒收銷售假藥的違法所得4000。00元;2、銷售假藥的行為處以8000。00元的罰款(兩倍);3、警告今后必須按照國家批準(zhǔn)的保健食品宣傳內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
大學(xué)生學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會篇十六
6月5日至10日，我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)會舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)，心里非常激動，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，對一個走上管理崗位不久的我來說，在這4天里，聆聽了來自上級醫(yī)院的護(hù)理專家關(guān)于護(hù)理工作、護(hù)理管理等相關(guān)課題的講解，接受了一次比較全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。盡管這次培訓(xùn)時間短，但是專家們講得很好、很生動、很貼入工作實際，受益匪淺，讓我開闊了視野，領(lǐng)略到了更高層次的護(hù)理管理方法，更新了護(hù)理理念。下面我談一談此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感悟與體會：
體會一：注重細(xì)節(jié)管理確保護(hù)理質(zhì)量安全
軍區(qū)總醫(yī)院護(hù)理部主任楊曉媛老師在講解《護(hù)理不良事件及安全管理對策》中就為我們講述了許多關(guān)于護(hù)理工作中由于未能嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度的要求而出現(xiàn)的護(hù)理差錯事故，通過護(hù)理差錯的案例分析，讓我們觸目驚心，這些案例都是我們在日常工作中時常發(fā)生，雖然都是我們經(jīng)常做的，但也是最容易出現(xiàn)差錯的。使我深刻認(rèn)識到護(hù)理質(zhì)量安全在我們工作中的重要性，我們每天面對的服務(wù)是一個個鮮活的生命，如果由于我們在工作中的疏忽大意而造成了永久不可挽回的局面那將是多么的悲哀。因此，在護(hù)理管理中，尤其應(yīng)注重細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定服務(wù)品質(zhì)，細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)規(guī)避護(hù)理風(fēng)險，確保護(hù)理環(huán)節(jié)安全，細(xì)節(jié)規(guī)范制度落實，提高護(hù)理綜合質(zhì)量。作為科室的護(hù)理管理者，我有義務(wù)和護(hù)士長一道帶領(lǐng)好護(hù)理團隊，從最基礎(chǔ)的打針、輸液、發(fā)藥做起，不能忽略任何微小的細(xì)節(jié)，從每一個細(xì)節(jié)管理抓起，同時在護(hù)理工作中經(jīng)常開展“如果我是病人”的換位思考，讓護(hù)士了解患者的需求，更好的為患者服務(wù)，確保護(hù)理質(zhì)量安全。
體會二：推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不斷提升護(hù)理品質(zhì)
開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作是近年來衛(wèi)生部在全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)主抓和推廣的一項重要工作，同時也將是未來我們護(hù)理工作中的一項常態(tài)性工作。四川大學(xué)華西醫(yī)院李卡護(hù)士長在《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提升護(hù)理品質(zhì)》中，詳細(xì)羅列了華西醫(yī)院在實行優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作中的一些好的經(jīng)驗，比如增設(shè)門禁系統(tǒng)、營造溫馨環(huán)境等實行有陪無護(hù)、推行“三化一體”（精細(xì)化、多樣化、品牌化）基礎(chǔ)護(hù)理模式，讓我切身感受到提高護(hù)理質(zhì)量對優(yōu)化和提升護(hù)理品質(zhì)的重要性，從而改善醫(yī)患關(guān)系，提高患者的滿意度和社會的認(rèn)可度。由于護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性是客觀存在的，因此，在推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中應(yīng)該深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，在護(hù)理工作中及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)不足，通過建立多個“品管圈”，發(fā)揮整個護(hù)理團體的集體智慧，提出針對性改進(jìn)工作的措施和建議，從而有效提升護(hù)理品質(zhì)。
體會三：加強臨床護(hù)理注意義務(wù)有效預(yù)防醫(yī)療糾紛
防患護(hù)理因素而造成的醫(yī)療糾紛，已成為當(dāng)前護(hù)理管理中的重要課題。《護(hù)理臨床注意義務(wù)與糾紛防范》這堂課由華西醫(yī)院精神科護(hù)士長申文武老師講解，她通過對因護(hù)理工作產(chǎn)生的糾紛原因分析，預(yù)防和處理醫(yī)療糾紛的措施以及相關(guān)的法律知識的講解，讓我們對醫(yī)療糾紛有更深的認(rèn)識。在醫(yī)療護(hù)理過程中，醫(yī)療、護(hù)理是不可分割的一個整體。因而，發(fā)生的醫(yī)療糾紛中多牽涉到護(hù)理問題，要預(yù)防護(hù)理工作中醫(yī)療糾紛的發(fā)生，護(hù)理人員必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，加強法制意識和服務(wù)意識，做好各個環(huán)節(jié)的工作，提高服務(wù)質(zhì)量，將護(hù)理糾紛杜絕在萌芽階段。因此，加強臨床護(hù)理的注意義務(wù)顯得尤為重要，比如入院告知、患者知情權(quán)、保護(hù)患者隱私以及加強護(hù)患溝通、護(hù)理操作等基礎(chǔ)性的臨床護(hù)理的注意義務(wù)工作看似平常，卻也是我們在護(hù)理工作中屢屢出現(xiàn)差錯的環(huán)節(jié)，因這些常規(guī)的護(hù)理工作出現(xiàn)問題而引發(fā)醫(yī)療糾紛是得不償失。在實際的護(hù)理工作中，因溝通不暢或缺乏溝通是護(hù)患糾紛發(fā)生的主要原因，這需要護(hù)理管理人員要熟練、規(guī)范掌握各種臨床護(hù)理注意義務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，才能正確指導(dǎo)護(hù)士，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，實現(xiàn)臨床護(hù)理注意義務(wù)相關(guān)工作的持續(xù)改進(jìn)。
體會四：護(hù)士長在病房精細(xì)化管理中的作用體現(xiàn)
“火車跑得快，全憑車頭帶”。作為一個團隊的管理者，護(hù)士長既是管理自己和管理他人的人，又是被自己和他人管理的人。四川大學(xué)華西醫(yī)院綜合病區(qū)谷波護(hù)士長在《護(hù)士長病房精細(xì)化管理實踐》中告訴我們?nèi)绾萎?dāng)好一名護(hù)士長和怎樣進(jìn)行病房精細(xì)化管理。在該課件的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我充分意識到作為一名新提任的副護(hù)士長要不斷提高自身綜合素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)新知識，不斷精煉自我，提升自我，從而提高作為管理者應(yīng)具備的能力與知識，同時要不斷提升自己作為護(hù)理管理人員的創(chuàng)新力，破除只滿足于完成工作任務(wù)，不出差錯事故就滿足的守舊思想，要了解當(dāng)前護(hù)理工作的.新動態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒其他科室、醫(yī)院在護(hù)理管理中的一些好的經(jīng)驗做法，并善于觀察和總結(jié)，使之用于本科室的護(hù)理工作實踐。
特別是在日常的病房管理工作中，要積極協(xié)助護(hù)士長按護(hù)理部下發(fā)的各種流程進(jìn)行管理，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，要將四心（即耐心、細(xì)心、愛心、成心）及七聲（既來有迎聲、去有送聲、接電話有問候聲、合作有謝聲、操作失敗有歉聲、操作前有解釋聲、問有答聲）納入護(hù)理工作的每一個環(huán)節(jié)，“習(xí)慣成自然“，讓流程管理不斷地優(yōu)化與再造，當(dāng)流程成為大家的習(xí)慣時，就形成了管理的規(guī)范與效益，發(fā)揮其在病房精細(xì)化管理中的重要作用。
體會五：加強護(hù)士職業(yè)安全防護(hù)促進(jìn)醫(yī)院管理
四川省人民醫(yī)院原護(hù)理部主任張安琴老師在講解《護(hù)士職業(yè)安全防護(hù)與醫(yī)院管理》時，讓我感觸頗深，護(hù)士由于工作的特殊性，面臨著多種職業(yè)危害，其中艾滋并乙肝、丙肝感染是生物性職業(yè)危害的主要種類。在日常工作中，護(hù)士在操作中稍不慎就被針頭刺傷或安瓶劃傷，很多護(hù)士都還沒有養(yǎng)成任何操作都要戴手套、口罩的習(xí)慣。她們認(rèn)為老戴手套、口罩工作不是很方便，自我防護(hù)意識淡漠。雖然護(hù)士發(fā)生職業(yè)銳器傷不可避免，我認(rèn)為積極做好預(yù)防工作，通過一些防范措施，還是可以避免護(hù)士受到的更大傷害。只要平時養(yǎng)成嚴(yán)格按規(guī)范操作的好習(xí)慣，就會防患于未然。要讓護(hù)士知曉本職業(yè)潛在的危險因素，同時護(hù)理部和科室可以制定切實可行的防范措施，做好“三勤”，勤督促、勤檢查、勤總結(jié)。同時對新來的臨床醫(yī)護(hù)人員及時進(jìn)行崗前培訓(xùn)，強化安全防護(hù)意識。管理上要加強督查力度，積極改善護(hù)士工作條件，合理配置人力，不能片面地為了節(jié)約科室成本，透支護(hù)士的健康。
通過這次外出學(xué)習(xí)使我接受了許多新的知識、新的管理理念，帶給自己的感觸很深、體會很多，同時也讓我利用本次學(xué)到的知識來重新審視自己，找出工作中的差距。我相信，只要自己盡心、盡力、盡自己的本分腳踏實地的做好每一項工作，不斷加強自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的能力和素養(yǎng)，就一定能為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會格式：護(hù)理管理學(xué)習(xí)心得
為深入貫徹實施衛(wèi)生部“盡快培養(yǎng)一支既精通護(hù)理業(yè)務(wù)又具備科學(xué)管理知識、能力的管理隊伍”的要求，安徽省衛(wèi)生廳提出自20xx年起計劃用三年的時間使全省二級以上醫(yī)院的100％的護(hù)理部主任、50％的護(hù)士長接受崗位培訓(xùn)。省護(hù)理學(xué)會按照省廳的要求與安醫(yī)大護(hù)理學(xué)院、管理學(xué)院等合作開展了護(hù)理管理干部的規(guī)范化培訓(xùn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，20xx年10月12日我有幸參加了第五期護(hù)理部主任培訓(xùn)班。
學(xué)習(xí)班于10月13日在安醫(yī)大多功能報告廳進(jìn)行了開學(xué)典禮，中國醫(yī)院協(xié)會陳曉紅副會長、衛(wèi)生部醫(yī)政司護(hù)理處王曼莉主任、省衛(wèi)生廳李勁風(fēng)副廳長、省衛(wèi)生廳醫(yī)政處費勤福處長、安醫(yī)大護(hù)理學(xué)院趙云峰書記及省級醫(yī)院護(hù)理專家等參加了典禮并做了重要講話。培訓(xùn)班共有學(xué)員160余人，根據(jù)各自崗位的不同需要，安排了具體的課程。
連續(xù)十天的理論學(xué)習(xí)期間沒有休息，每天的課程都安排的很滿，我們每天早早的來到教室找個前排的位置，以便更好的聽課。護(hù)理部主任班學(xué)員中年齡最大的已經(jīng)五十多歲了，但同大家一樣戴著老花鏡像個小學(xué)生一樣認(rèn)真地聽課記筆記。學(xué)會的專家及代課老師們的敬業(yè)精神更是感動著我們。房彤主任已經(jīng)六十多歲了，每天為了我們來回奔波，親自檢查我們的簽到，了解我們的學(xué)習(xí)生活情況；省級幾家醫(yī)院的護(hù)理院長、主任既要做好醫(yī)院的正常工作還要為我們授課；各級行政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)的專家也都在關(guān)心支持著我們的學(xué)習(xí)及護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，這令我們非常感動。
學(xué)習(xí)過程中每一位老師的講課都能給我們一些啟發(fā)，如績效管理一課，老師從理論結(jié)合實際的具體講解，讓我們更加清晰地認(rèn)識到績效管理對員工的激勵和工作的推進(jìn)。結(jié)合當(dāng)前優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，如何制定多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的績效分配制度給了我們很多的思路。護(hù)理科研一課，老師的開場白說到“沒有研究的專業(yè)是沒有生命力的”讓我記憶深刻，我們身邊的人、包括護(hù)理人員自身是怎樣看待護(hù)理工作的？我們護(hù)理專業(yè)的發(fā)展、差距在哪？是我們每一位護(hù)理人員更是我們護(hù)理管理者應(yīng)該思考的問題。循證護(hù)理一課，使我們對自己當(dāng)前的工作有了新的認(rèn)識，啟發(fā)我們更多的思考和研究，尋找最好的方法和技術(shù)，來促進(jìn)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展。護(hù)理管理的領(lǐng)導(dǎo)職能一章節(jié)，讓我們更多的了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧，提高自己的管理水平?，F(xiàn)代醫(yī)院管理與服務(wù)一章節(jié)讓我們更加全面了解當(dāng)前醫(yī)療體制改革的方向和舉措，護(hù)理專業(yè)化發(fā)展的良好平臺以及已經(jīng)取得的成績，堅定了我們對未來護(hù)理專業(yè)發(fā)展美好前景的展望和信心。
通過此次理論學(xué)習(xí)，提高了護(hù)理管理的理論體系，開拓了管理的思路，了解和掌握了科學(xué)的管理方法與技巧，對護(hù)理工作中存在的問題及下一步的發(fā)展有了更清醒的認(rèn)識，對護(hù)理事業(yè)的前景也更加充滿了信心。
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