演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，用詞要恰當(dāng)，句子要通順，讓聽眾易于理解和接受。在演講的主體，要結(jié)合具體事例、數(shù)據(jù)和論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行邏輯嚴(yán)密的論證。這些精選演講稿涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題，對(duì)于演講者有很好的啟發(fā)作用。
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇一
“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”，在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的講話，對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部重申了一個(gè)工作要求：必須牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，始終將思想與行為與黨中央保持一致。
什么是規(guī)矩。規(guī)矩是無(wú)數(shù)前輩中無(wú)數(shù)血與火的坎坷中摸索出的智慧與經(jīng)驗(yàn)，是人類生存與活動(dòng)的前提與基礎(chǔ)。一個(gè)8600萬(wàn)黨員的政黨，如果沒(méi)了規(guī)矩，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，失去民心。得不到群眾的擁護(hù)和支持，黨就是失去生命，國(guó)家也會(huì)喪失凝聚力。因此必須守規(guī)矩，正所謂：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。
為什么守規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩不成其為政黨。一個(gè)松松垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能干事，也干不成事的?；赝^(guò)去，黨和政府正處于全力邁向中華民族偉大復(fù)興的的歷史節(jié)點(diǎn)上，我們要清醒看到，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)伴隨新挑戰(zhàn)，深化改革仍處攻堅(jiān)期，正風(fēng)反腐形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，全面依法治國(guó)逐步推進(jìn)，依然還有1億人口處于貧困線以下。面對(duì)如此艱巨的任務(wù)，只有講紀(jì)律，守規(guī)則，充分統(tǒng)一思想和行動(dòng)，發(fā)揮戰(zhàn)斗力;也只有講紀(jì)律，守規(guī)則，才能凝聚民心，得到廣大群眾的支持和認(rèn)可。正所謂：欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。
守什么規(guī)矩。在中央黨校舉辦的第一期縣委書記研修班與來(lái)自全國(guó)各地的200多名縣委書記指出，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。為新時(shí)期廣大黨員干部明確了應(yīng)該要有的規(guī)矩。心中有黨要求廣大黨員干部把手中人民所賦予的權(quán)為黨和人民做事用的，而且只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。心中有民，就要求廣大黨員干部，尤其是直接面對(duì)基層群眾的基層干部，必須要著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。干事創(chuàng)業(yè)一定要樹立正確的政績(jī)觀。心中有責(zé)，則要求干部要有擔(dān)當(dāng)，而且是在對(duì)自身能力有清醒認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的擔(dān)當(dāng)，即有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，否則就容易好大喜功，勞民傷財(cái)。心中有戒，則更多是對(duì)黨員干部操守上的要求。希望廣大干部要牢牢樹立法律意識(shí)，依法行政。正所謂：清白做人、干凈做事、坦蕩為官。
怎么守規(guī)矩。提出了“五個(gè)必須”，這正是檢驗(yàn)一個(gè)黨員干部是否守規(guī)矩的鐵的標(biāo)準(zhǔn)?！拔鍌€(gè)必須”是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。黨員、干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)，對(duì)黨是不是忠誠(chéng)，這“五個(gè)必須”是重要的考驗(yàn)、根本的檢驗(yàn)。對(duì)于我們的黨員干部而言，牢固樹立法治思維，規(guī)范興趣愛好是題中之義。而日益完善嚴(yán)格的黨內(nèi)監(jiān)督、更加活躍的社會(huì)媒體、無(wú)處不在的群眾眼睛也會(huì)時(shí)刻監(jiān)督著那些仍然試圖忘記規(guī)矩、損害群眾利益的少數(shù)分子。
所謂規(guī)矩、紀(jì)律，無(wú)不是信仰的一個(gè)初始形式，是信仰的一個(gè)量化和可具體外化的體現(xiàn)。作為將全心全意為人民服務(wù)作為宗旨和信仰的執(zhí)政黨，我黨的所有的紀(jì)律、最大的規(guī)矩只有一條：千方百計(jì)的維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。違反了這一點(diǎn)，無(wú)論是隱藏極深的山中“老虎”，還是跳來(lái)跳去的小小“蒼蠅”，都將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。堅(jiān)守了這個(gè)規(guī)矩，也就做到了心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一段話：“播下行為的種子，你就會(huì)收割習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲性格；播下性格的種子，你就會(huì)收獲一定的命運(yùn)?！蔽覈?guó)偉大的教育家葉圣陶明確指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，一直是古往今來(lái)各國(guó)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。因?yàn)槿说钠返禄旧鲜怯闪?xí)慣組成的。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門。人類都受到習(xí)慣的約束，一旦養(yǎng)成了好習(xí)慣，終身受益。其實(shí)，教育并沒(méi)有您想像的那么難，最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣的培養(yǎng)也并非您想像的那么難，最主要的就是掌握習(xí)慣的培養(yǎng)原則。我校的校風(fēng)“博學(xué)、篤行、勤于思考、持之以恒”同樣體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣培養(yǎng)與矯正的六大秘訣。
秘訣之一：?jiǎn)l(fā)自覺(jué)。
秘訣之二：確立規(guī)范。
秘訣之三：示范指導(dǎo)。
秘訣之四：持之以恒。
秘訣之五：監(jiān)督評(píng)價(jià)。
秘訣之六：獎(jiǎng)懲強(qiáng)化。
關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的一些工作做法分別談一下：
從我們小學(xué)的實(shí)際情況看，對(duì)養(yǎng)成教育的各個(gè)方面內(nèi)容的貫徹落實(shí)要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、務(wù)求實(shí)效。在紀(jì)律方面，要側(cè)重公共場(chǎng)所自覺(jué)遵守秩序，側(cè)重社會(huì)公德的培養(yǎng)（上車、買票、購(gòu)物等方面自覺(jué)排隊(duì)，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩）；在禮儀方面，要側(cè)重尊老敬長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與父母溝通的教育（放寒假前都要對(duì)孩子進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，如：過(guò)年如何做主人、走親戚如何做客人、如何給長(zhǎng)輩拜年、春聯(lián)的讀寫與收集、壓歲錢零花錢的管理與使用等）；在衛(wèi)生方面，要側(cè)重“愛我家園、美化家園，減少疾病”的意識(shí)培養(yǎng)（不亂丟垃圾、少使用塑料袋、不喝生水等）；在安全方面，要側(cè)重交通安全、消防安全和食品安全教育。這些都需要我們學(xué)校的家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同的參與，我校每天有值教師在門口協(xié)助值日學(xué)生把好學(xué)生入校關(guān)，嚴(yán)禁學(xué)生將食品帶入校園并及時(shí)阻止學(xué)生在校門口亂扔食口袋、零食等，確保學(xué)校的清潔、個(gè)人健康；值班領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天的校務(wù)接待家長(zhǎng)來(lái)訪，處理校內(nèi)的一些突發(fā)事情。上期并安裝了8個(gè)攝像頭，確保學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)安全學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)，身教重于言教。教育無(wú)小事，事事在育人；教師無(wú)小節(jié)，處處做楷模。學(xué)校要求教師：上課說(shuō)普通話、不離課堂、不接打手機(jī)等，午間不飲酒，家長(zhǎng)在家、社會(huì)就是孩子的楷模，常言說(shuō)“有其父，必有其子”，咱們的一言一行在孩子面前要注意，如：節(jié)儉習(xí)慣（老人衣食住行）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（家人讀書看報(bào)）、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣，還有許多，總之一句話“環(huán)境改變?nèi)恕?。那么?xí)慣養(yǎng)成啦，教育就會(huì)事半功倍。許多學(xué)校實(shí)施養(yǎng)成教育，都要求領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，教師示范，為學(xué)生作榜樣（要求孩子做到的，我首先做到，如：撿紙片、有禮貌等）。有句老話說(shuō)：“德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先”。良好的師德師風(fēng)、家庭教育對(duì)養(yǎng)成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。在升國(guó)旗、做廣播操時(shí)教師不能聚在一起交頭結(jié)耳，做眼保健操時(shí)教師不能隨意離開課堂；大型活動(dòng)或集會(huì)時(shí)教師不能提早離開會(huì)場(chǎng)，應(yīng)有始有終做學(xué)生的表率，學(xué)校將隨時(shí)抽查各班的學(xué)生人數(shù)。
在養(yǎng)成教育過(guò)程中，著重抓住“文明、衛(wèi)生、守紀(jì)、創(chuàng)新”四個(gè)方面，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，開展“文明班級(jí)”評(píng)比。以學(xué)校校務(wù)日志評(píng)比細(xì)則為著手點(diǎn)，由值周師生與值日學(xué)生（由各班的工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成）相配合進(jìn)行天天公正評(píng)分，一周匯總，每月評(píng)比、表?yè)P(yáng)。在班級(jí)墻上懸掛“文明班級(jí)”“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動(dòng)紅旗。
本期還專門制定了標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作細(xì)化到日常管理中，制作了紅花（旗）代表學(xué)習(xí)、黃花（旗）代表衛(wèi)生、藍(lán)花（旗）代表紀(jì)律，每位教師上課中帶有紅花（旗）盒，及時(shí)給學(xué)生平時(shí)以激勵(lì)，低年級(jí)用花，高年級(jí)用旗去獎(jiǎng)勵(lì)，以班級(jí)為主，班主任一周一匯總，一月一評(píng)比，評(píng)出校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵，在月底周一升旗時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并由校領(lǐng)導(dǎo)佩戴標(biāo)兵獎(jiǎng)?wù)?，給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)，以此激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、文明學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)的積極性。在期末散學(xué)典禮上，我校還對(duì)獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵三項(xiàng)榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行大力表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金五十元或購(gòu)書券，以資鼓勵(lì)，以此鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)典型、做模范，來(lái)提升我校學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
讓學(xué)生在進(jìn)行對(duì)比中形成一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而形成一種你追我趕的氣氛，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
每個(gè)學(xué)期初各個(gè)班級(jí)布置，力爭(zhēng)做到環(huán)境教育的作用，教室正前方有國(guó)旗懸掛、教室內(nèi)墻有班規(guī)（班級(jí)公約）、有名人名言、教室內(nèi)有黑板報(bào)、衛(wèi)生角宣傳牌。整個(gè)校園整潔、清新、優(yōu)美，使校園的'每個(gè)角落都在說(shuō)話。緊緊抓住輿論宣傳，利用廣播、板報(bào)大力弘揚(yáng)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌，積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，對(duì)于個(gè)別極其不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生，進(jìn)行及時(shí)教育，或進(jìn)行全校進(jìn)行通報(bào)，從而促進(jìn)學(xué)生禮儀規(guī)范的養(yǎng)成。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個(gè)得力支點(diǎn)。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一個(gè)樣，必須與家庭教育密切配合。把養(yǎng)成教育的方法通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校傳授給家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的育兒素質(zhì)。在教學(xué)中，要求家長(zhǎng)以身作則，不迷戀牌桌，不酗酒，不粗暴待人，為子女樹立一個(gè)好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。
只要求沒(méi)檢查，就跟沒(méi)說(shuō)一樣。因此檢查評(píng)比工作必須堅(jiān)持下去，根據(jù)《學(xué)校少先隊(duì)檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明行為、學(xué)習(xí)用具等情況每日監(jiān)督，做到“天天查、周周評(píng)、月月總結(jié)”。工作雖然瑣碎但對(duì)形成學(xué)生良好行為習(xí)慣起到了督促作用。但是檢查評(píng)比終究是外力，養(yǎng)成好行為習(xí)慣必須靠?jī)?nèi)力，因此把檢查評(píng)比與自我評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。特別是自我評(píng)價(jià)，它是學(xué)生進(jìn)步的力量源泉，只有自己認(rèn)識(shí)到自己的行為正確與否，才會(huì)產(chǎn)生美化自我行為的強(qiáng)大動(dòng)力。并以此頒發(fā)紅花、紅旗。
根據(jù)工作要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。堅(jiān)定不移地推進(jìn)每學(xué)生的育人教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣，使之成為一名合格的社會(huì)有用人才。
再次謝謝家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，共同致力學(xué)生成長(zhǎng)，大家齊心協(xié)力，“為了一個(gè)共同的目標(biāo)——孩子”。
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇三
在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。改革進(jìn)入深水區(qū)，各種社會(huì)矛盾、利益糾葛凸顯，改革的復(fù)雜性、深刻性、艱巨性前所未有，謹(jǐn)守黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩，做到“五個(gè)必須”，是對(duì)黨員干部黨性修養(yǎng)和對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要考量。
講紀(jì)律守規(guī)矩有作為學(xué)習(xí)心得一。
按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和一崗雙責(zé)的要求，落實(shí)2月9日局黨組擴(kuò)大會(huì)議、反腐目標(biāo)責(zé)任書、層層傳遞和分解任務(wù)，市規(guī)劃局政策法規(guī)科、兼行政審批科科長(zhǎng)集體約談全部工作人員并一一簽訂了責(zé)任書，要求共同做到如下幾點(diǎn)：
一、依法依紀(jì)守住底線和操守，認(rèn)清新形勢(shì)，不索不要、不謀私利，用好公權(quán)，當(dāng)好公務(wù)人員，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩，做有尊嚴(yán)的人。
二、遵守黨紀(jì)政紀(jì)和八項(xiàng)規(guī)定，拒絕小恩小惠，管好自已、守住良心，嚴(yán)查嚴(yán)控、嚴(yán)于律已，做個(gè)干凈的人。
三、完善和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，講規(guī)矩、守原則、敢擔(dān)當(dāng)，不推不躲、不等不靠，不懶散、不拖拉，嚴(yán)格遵守紀(jì)律、嚴(yán)格要求自己，做受人尊重的人。
四、提升服務(wù)理念和水平，遵守法紀(jì)、靜心自守，淡泊名利，正確定位，不上線、不濕腳，不當(dāng)黑客、要陽(yáng)光公信、形成新常態(tài)，準(zhǔn)確把握、嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，做個(gè)笑到最后的人。
講紀(jì)律守規(guī)矩有作為學(xué)習(xí)心得二。
黃石市舉行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)班，300多名副縣級(jí)以上黨員干部參加學(xué)習(xí)。第一課開講前，為整頓學(xué)風(fēng)，黃石市紀(jì)委對(duì)未按規(guī)定報(bào)到、觀看電影《忠誠(chéng)與背叛》時(shí)缺席、遲到、早退、玩手機(jī)的6名學(xué)員予以通報(bào)批評(píng)，責(zé)令其寫出書面檢查。
連續(xù)一周時(shí)間，黃石組織四場(chǎng)報(bào)告會(huì)，市委班子成員走上講臺(tái)，圍繞明底線，知敬畏，守規(guī)矩，把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落到實(shí)處作專題輔導(dǎo)，為全體學(xué)員擰緊理想信念的“總開關(guān)”?；顒?dòng)還突出重點(diǎn)，擴(kuò)大范圍，從黨政主職延伸到社區(qū)干部，開展學(xué)習(xí)討論，發(fā)動(dòng)黨員干部認(rèn)真剖析，查找病因，加以整改，努力營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍。
講紀(jì)律守規(guī)矩有作為學(xué)習(xí)心得三。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”4月2日上午，洪亮的誓言聲在鄂豫邊區(qū)革命烈士陵園紀(jì)念碑前廣場(chǎng)上空久久回響。這是大悟縣紀(jì)委監(jiān)察局開展講紀(jì)律守規(guī)矩系列教育活動(dòng)的一幕。
為強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察干部紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，大悟縣紀(jì)委監(jiān)察局帶頭在系統(tǒng)內(nèi)開展“爭(zhēng)做講紀(jì)律守規(guī)矩模范”系列活動(dòng)，通過(guò)集中教育、學(xué)習(xí)調(diào)研、征文演講、交流研討、系統(tǒng)培訓(xùn)、樹立典型、自我查擺問(wèn)題等形式，努力打造一支“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。
講紀(jì)律守規(guī)矩有作為學(xué)習(xí)心得四。
龍?zhí)镀烘?zhèn)圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、守規(guī)矩、講紀(jì)律”這個(gè)主題開展了討論，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員，村(居)三大主干、紀(jì)檢委員、各站所辦負(fù)責(zé)人共計(jì)80余人參加討論。
討論會(huì)上，該鎮(zhèn)全面分析了當(dāng)前全鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，對(duì)如何開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作了安排部署，并提出了具體要求。會(huì)議確定了8名村支部書記、退休老干部、站所負(fù)責(zé)人、村紀(jì)檢委員、政府干部代表進(jìn)行集中發(fā)言討論，其他參會(huì)人員進(jìn)行分組討論，大家紛紛結(jié)合本單位、本部門、本人在作風(fēng)建設(shè)中存在的脫離群眾、庸懶散奢、違規(guī)賑酒等問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言。下一步，該鎮(zhèn)將認(rèn)真梳理討論會(huì)上提出的問(wèn)題和對(duì)策，并建立健全相關(guān)制度，從源頭上抓好作風(fēng)建設(shè)。
講紀(jì)律守規(guī)矩有作為學(xué)習(xí)心得五。
4月22日，巴東縣政協(xié)主席、黨組書記劉太可主持召開機(jī)關(guān)全體職工會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)黨建等會(huì)議精神，要求全體干部職工做守規(guī)矩講紀(jì)律的人。
會(huì)議學(xué)習(xí)了“嚴(yán)明政治紀(jì)律嚴(yán)守政治規(guī)矩”培訓(xùn)會(huì)、巴東縣黨建工作會(huì)議和巴東縣“四城同創(chuàng)”啟動(dòng)暨新型城鎮(zhèn)化建設(shè)推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神。并就如何做到守規(guī)矩、講紀(jì)律進(jìn)行了深入剖析。
劉太可強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)明政治紀(jì)律嚴(yán)守政治規(guī)矩是各級(jí)黨員干部的基本要求，不以規(guī)矩不能成方圓，所有行為和意志必須和黨中央保持一致。
劉太可要求，講規(guī)矩守紀(jì)律是各級(jí)政協(xié)干部必須遵循的自覺(jué)行為，要做到以上帶下，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行作風(fēng)等方面的相關(guān)規(guī)定;要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做好本職工作;要愛護(hù)環(huán)境，為人民群眾起到表率作用。
講紀(jì)律守規(guī)矩有作為學(xué)習(xí)心得六。
17日下午，咸安區(qū)工商局召開全區(qū)工商系統(tǒng)“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩”集中培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議首先組織全體參會(huì)人員觀看專題片，增強(qiáng)對(duì)講紀(jì)律守規(guī)矩重要性的認(rèn)識(shí)。隨后，局長(zhǎng)楊洪從準(zhǔn)確把握極端重要性、深刻領(lǐng)會(huì)基本內(nèi)涵、清醒認(rèn)識(shí)存在問(wèn)題和如何加強(qiáng)政治紀(jì)律規(guī)矩建設(shè)四個(gè)方面，介紹了自己學(xué)習(xí)“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩”的心得體會(huì)。
會(huì)后，參會(huì)人員每人寫了一份不少于字的心得體會(huì)，加強(qiáng)自我教育、自我反省，使政治紀(jì)律和政治規(guī)矩入腦入心，讓守紀(jì)律、講規(guī)矩成為一種習(xí)慣、一種常態(tài)、一種信仰。
講紀(jì)律守規(guī)矩有作為學(xué)習(xí)心得七。
近日，潛江市物價(jià)局舉辦黨員干部講紀(jì)律守規(guī)矩集中教育培訓(xùn)，旨在教育引導(dǎo)全體黨員干部明確黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的基本內(nèi)涵、重要內(nèi)容和基本要求，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)做到嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治。
這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了在十八屆五次中紀(jì)委全會(huì)上關(guān)于嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要講話，局黨組書記、局長(zhǎng)張和安傳達(dá)了全市政治紀(jì)律、政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)的精神。
張和安同志強(qiáng)調(diào)，全體黨員干部要通過(guò)集中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，把“講紀(jì)律守規(guī)矩”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)，切實(shí)抓好落實(shí)，要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)明政治紀(jì)律規(guī)矩的重要性，做清醒人;要把握政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的豐富內(nèi)涵，做明白人;要自覺(jué)嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，做局中人。各支部要圍繞“創(chuàng)建紅旗支部”、“爭(zhēng)當(dāng)好黨員”等活動(dòng)，開展“物價(jià)干部在遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩中存在什么問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)怎樣做”等開展集中討論，明確整改方向和目標(biāo)，真正做到講團(tuán)結(jié)、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講廉潔，牢固樹立一名黨員就是一個(gè)標(biāo)桿的理念，把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的要求落到實(shí)處，為不斷優(yōu)化潛江經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
會(huì)議還集中觀看了專題教育片《較量無(wú)聲》。
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生》。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定會(huì)希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活?？墒牵銈兪欠裣脒^(guò)，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來(lái)努力實(shí)現(xiàn)的。
然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個(gè)別同學(xué)離家出走，一些同學(xué)到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學(xué)不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺(jué)，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學(xué)聚集的樂(lè)園，有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫，有些同學(xué)亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊(duì)、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學(xué)穿著打扮像聯(lián)合國(guó)、花里花俏，頭發(fā)幾個(gè)月不理，有個(gè)別同學(xué)放了學(xué)往校門外小店跑，與社會(huì)上不是不是的人混在一起，等等。
大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往;但是沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。
在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，在美國(guó)任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國(guó)家長(zhǎng)打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰學(xué)生是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋€(gè)民族的成長(zhǎng)。再說(shuō)英國(guó)，在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直至改正，因?yàn)橛?guó)法律規(guī)定，不能因?yàn)橐蝗擞绊懭w同學(xué)正常聽課的權(quán)利!再如：俄羅斯法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國(guó)的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的粗細(xì)有明確規(guī)定。
我并不是想說(shuō)，中國(guó)的教育政策錯(cuò)了，也不是提倡教師體罰學(xué)生，而是想告訴同學(xué)們，任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十字路口沒(méi)有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)，最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，換個(gè)角度想想，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。
同學(xué)們，有一位教育家說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友———它就是紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學(xué)生守則》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告別，做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生。
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
了。君臣、父子，君王與臣子之間的規(guī)矩，父與子之間的規(guī)矩，這些被定名為“仁”、“義”、“禮”、“孝”。但這只是人們?cè)诘赖律?、在?/p>
思想。
上的規(guī)矩，我們今天要談的則是明文規(guī)定的法律上的規(guī)矩。
什么是法，法就是用來(lái)約束人們行為的，保持社會(huì)穩(wěn)定的條例。它是一個(gè)枷鎖，鎖在我們每個(gè)人的身上，我們可以去掙脫這個(gè)枷鎖嗎？答案肯定是不行的。即便最開始，這個(gè)枷鎖只是統(tǒng)治者用來(lái)約束自己領(lǐng)土里的平民百姓，只是用來(lái)維護(hù)自己統(tǒng)治的'工具，但我們不能忽視掉它的作用。正是因?yàn)橛辛思s束，才有了自由。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都渴望自由，每個(gè)人都想掙脫其他人的約束。但你們知道什么才是自由嗎？自由不是想做什么就做什么，自由是建立在規(guī)矩之下的你能夠做的行為范圍。試想一下，如果說(shuō)別人今天偷了你家的東西，他說(shuō)這是他的自由，而你氣不過(guò)，又去拆了他家的房子，說(shuō)這是他的自由。那這樣的社會(huì)，還真的自由嗎？所以古代的君主、統(tǒng)治者們紛紛制定了規(guī)矩，制定了法律。它雖然是鞏固了統(tǒng)治者的地位，但同樣也維護(hù)百姓們的利益。因?yàn)橐?guī)矩，所以有了“王子犯法與庶民同罪”這樣的示例，因?yàn)橐?guī)矩，才有了包青天這樣為民平冤的好官。不遵守規(guī)矩的人，是無(wú)法被他人認(rèn)可、被社會(huì)認(rèn)同的。而踐踏規(guī)矩的人，只會(huì)受到無(wú)情的處罰。
我們?cè)谏鐣?huì)上，要遵守國(guó)家制定的法律法規(guī)，而我們?cè)趯W(xué)校里，也要服從校規(guī)。我們只有有了遵紀(jì)守規(guī)的觀念，才能更好的、更健康的成長(zhǎng)。每個(gè)人生下來(lái)都處在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都需要遵守這個(gè)社會(huì)里其他人所制定的規(guī)矩。想想那些犯規(guī)的人吧！那些酒駕的人、那些闖紅燈的人，他們有些甚至付出了生命的代價(jià)。這個(gè)處罰不是其他人給他的，而是他自己給了自己處罰！我希望我們每個(gè)人都可以健康的成長(zhǎng)，也希望我們每個(gè)人都為社會(huì)做貢獻(xiàn)。祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)還需要我們努力，遵紀(jì)守規(guī)，從現(xiàn)在做起，從我們做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)彌溫著清新香氣的校園里，有我們優(yōu)雅的行為斗志昂揚(yáng)的12號(hào)和老師的淳淳教誨，所以我認(rèn)為美好的世界必須有我們的公德意識(shí)，遵守紀(jì)律和美好的道德參與。
眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”紀(jì)律雖是嚴(yán)明的，卻是對(duì)我們十分有益的，所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們只有嚴(yán)格要求自己，才能規(guī)范自己的行為，一身心的投入到學(xué)習(xí)中，我們淮中典型的“十六條”，百是有我們淮中百年深厚內(nèi)涵的折射，我們應(yīng)以百為驕傲，遵守紀(jì)律是每個(gè)個(gè)良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。另外，紀(jì)律也在潛移默化地幫助著我們避開很多的誤區(qū)，因此時(shí)，風(fēng)華正茂，激情飛揚(yáng)，會(huì)在恍忽中放羈自己，所以遵守紀(jì)律會(huì)時(shí)刻提醒著我們，規(guī)范著我們，啟示著我們，同時(shí)在4、5月校風(fēng)大整頓之際，我相信在2月后簡(jiǎn)短而明徹的發(fā)型，樸素大方的著裝，透露著我們身為高中生的陽(yáng)光氣質(zhì)，洋溢著活潑自信，映襯著我們美麗的校園，百年的榮耀，成為我們淮陽(yáng)一道靚麗的風(fēng)景線。
做一個(gè)守紀(jì)律，有道德的高中生，我們要有責(zé)任心，有愛心、自信、自強(qiáng)，我們身邊同學(xué)熱心的幫助細(xì)致的指點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，面對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，要耐心指導(dǎo)，遇到不懂的問(wèn)題也要虛心請(qǐng)教他人，在班級(jí)內(nèi)不喧鬧，不追逐，為學(xué)習(xí)和休息的同學(xué)提供良好的環(huán)境。在生活中，與同學(xué)和睦相處，胸懷寬廣，禮貌待人，……我們肩負(fù)著淮中的榮譽(yù)，承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任，只有美好的道德作底盾，我們才能更好的。公德我心，文明我身!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，就從現(xiàn)在開始，樹立公德意識(shí)，做一個(gè)文明之人，百年淮中將以你為驕傲!用我們的雙手和智慧去打造美好的明天!
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇七
大家好!我今天演講的題目是“做遵紀(jì)守法的文明人”記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。
人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。的確，現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢?讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué);坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
求人幫助之后，一定要說(shuō)：“謝謝”。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉?！钡缴痰曩?gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)謝謝?？此搜莩?，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭(zhēng)搶座位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇八
各位老師各位同學(xué):。
早上好!
今日我國(guó)旗下講話的題目是:講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的同學(xué)。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的訓(xùn)練。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話:假如你失去了今日,你不算失敗,由于明天會(huì)再來(lái);假如你失去了金錢,你不算失敗,由于人生的價(jià)值不在于金錢;假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,由于你已經(jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明,有人會(huì)問(wèn):"文明是什么?'其實(shí)文明很簡(jiǎn)潔,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起'、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,那么,"禮儀'是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解:禮,是表示敬重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō),"禮儀'就是敬重他人的`一種行為規(guī)范,也是敬重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō):我們每天早晨能干潔凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱忱地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到寧?kù)o、快速和整齊，每天能聽從桌長(zhǎng)的支配有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追趕打鬧等等，這些都是我們學(xué)校生的基本禮儀常識(shí)。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生:比如說(shuō):一些高班級(jí)的同學(xué)從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨便鋪張，這種現(xiàn)象有沒(méi)有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追趕打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素養(yǎng)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要仔細(xì)反思自己，準(zhǔn)時(shí)加以改正!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校內(nèi)，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)，在社會(huì)到處盛開。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝同學(xué)們!
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫王靖，今年10歲，是四（2）班的班長(zhǎng)。今天能站在這里，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
加入學(xué)生會(huì)，我覺(jué)得最重要的是可以切實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)自己也是一種鼓勵(lì)和促進(jìn)。我想加入學(xué)生會(huì)的紀(jì)律部。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，所以，紀(jì)律工作是非常重要的。如果我成為紀(jì)律部的委員，我會(huì)努力工作，充分展現(xiàn)自己的能力！我也會(huì)好好地向高年級(jí)的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。學(xué)校交給我的任務(wù)，我一定會(huì)努力去做，努力做好！
如果我不能加入，我也決不灰心、氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
我的演講完畢，謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫孫涵，來(lái)自初三、四班。首先真誠(chéng)地感謝英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機(jī)會(huì)！
今天， 我要競(jìng)選的職位是學(xué)生會(huì)的紀(jì)律檢查。
紀(jì)律是什么？紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。往大里說(shuō)，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說(shuō)，紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。 作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀(jì)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的'學(xué)習(xí)、生活就不能 正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說(shuō)話、走動(dòng)、甚至打手機(jī)、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學(xué)；這些行為理應(yīng)受到制止，必要時(shí)批評(píng)或處 理。
遵紀(jì)守法，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來(lái)的而是在實(shí)際生活中有意識(shí)鍛煉培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們堅(jiān)持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達(dá)到很高的境界，我相信我們東海高中部的全體同學(xué)必然是立志成才的.有所追求和抱負(fù)的。只要腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持不懈，我們就一定能排除艱難險(xiǎn)阻，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
今天，我向我的對(duì)手們學(xué)會(huì)了很多東西，真誠(chéng)地祝愿他們獲得成功。當(dāng)然，更盼望在座的各位支持我、信任我！
給我一次機(jī)會(huì) 還你十分滿意
大家好！
我是來(lái)自一（4） 班的 胡培勇。積極向上的人生態(tài)度使我活潑開朗，興趣廣泛，積極參加并組織各種文體活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)是我的特長(zhǎng)和愛好。我在小學(xué)、初中曾擔(dān)任過(guò)學(xué)委等職務(wù)。這使我不斷地鍛煉自己，充實(shí)自己，完善自己。我也一向以原則辦事。
從小學(xué)到初中，我曾參加過(guò)很多活動(dòng)。使我煉就了不畏艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)性格。在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，我也總是組織開展各種活動(dòng)。
我是一個(gè)勇于追求完美的人。我知道這世上沒(méi)有十全十美的人，但我可以向著美好的方向去努力，去靠攏，那就意味著我要不斷地學(xué)習(xí)，努力地去完善自己。
作為一名高中一年級(jí)的學(xué)生，我深知紀(jì)律工作的重要性。俗話說(shuō)，不以規(guī)矩不成方圓。所以，紀(jì)律工作是非常重要的。
當(dāng)我成為組織紀(jì)律部的委員時(shí)，我將努力工作；何時(shí)何地需要我，我就將會(huì)出現(xiàn)在何時(shí)，閃現(xiàn)在何地。我會(huì)好好地向高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐學(xué)習(xí)。他們交給我的任務(wù)，我一定會(huì)努力去做，努力做好。不失掉每一次奉獻(xiàn)自我，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)；不放掉每一次鍛煉自我，走向完美的機(jī)會(huì)；雖然我的能力有限，但我定會(huì)獻(xiàn)出我最真摯的誠(chéng)心！
當(dāng)我成為組織紀(jì)律部的委員時(shí)，我會(huì)由始至終地遵循學(xué)生會(huì)宗旨。充分展現(xiàn)自己的能力，凡事都要求做到最好。我一定不會(huì)辜負(fù)每個(gè)人對(duì)我的期望！
我忠誠(chéng)的希望自己將能在這片屬于我們的藍(lán)天下?lián)]灑青春的汗水：為學(xué)生會(huì)盡心盡力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；為同學(xué)們?nèi)娜?，真誠(chéng)服務(wù)；為學(xué)校美好未來(lái)的鴻圖建設(shè)獻(xiàn)出自己的微薄之力。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)還你們一片精彩！
謝謝大家！
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫肖武，來(lái)自初二八班，首先真誠(chéng)地感謝英明的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師和親愛的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機(jī)會(huì)！
我要競(jìng)選的職位是學(xué)生會(huì)的紀(jì)律部副部長(zhǎng)。
紀(jì)律是什么？紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。紀(jì)行所表達(dá)的是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。 紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做，哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀(jì)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。只要腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持不懈，就一定能排除艱難險(xiǎn)阻。
我有著百分的熱情，九十九點(diǎn)九的信心，我滿腔的熱情，成績(jī)依舊是中等，滿腔的熱情對(duì)當(dāng)代年輕人來(lái)講，不僅重要而且難得，所以積蓄了很多澎湃的熱情，我絕不會(huì)讓大家失望，我不能說(shuō)我是能力最強(qiáng)，但我可以保證我會(huì)全力以赴。
任職期間，如果老師們和同學(xué)們對(duì)我有什么不滿，隨時(shí)可以向我提出，我會(huì)認(rèn)真地去思考你們對(duì)我的不滿評(píng)語(yǔ)，我絕不會(huì)向無(wú)賴那樣麻煩，我更不會(huì)死賴著不走。
今天，我向我的對(duì)手們學(xué)了很多東西，真誠(chéng)的祝愿他們獲得成功。當(dāng)然，更希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們支持我，信任我，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還你們百分之九十九點(diǎn)九五的滿意。
記住投我一票，我叫肖武。你們可不能毀滅我的熱情和我的信心，謝謝大家！
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇十
在我們的身邊，有許許多多的'小事，有的使我們眼前一亮，有的卻使我們不屑一顧，請(qǐng)看：
鏡頭一：有一次，我和姑姑一起去買前往濟(jì)南的車票，本來(lái)我們是排在第三位的，可是有許多旅客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則，直接插到了我們的前面，要么就是裝著詢問(wèn)路程，結(jié)果詢問(wèn)完之后，就直接插在了那里，賴著不走了。好不容易排到了我們，姑姑剛要遞錢，一只又粗又長(zhǎng)的手從我的頭頂伸了過(guò)去，比姑姑搶先一步遞給了售票員。我生氣極了，打算回過(guò)頭找他理論一番，可是一看，他是一個(gè)又高又壯、滿臉橫肉的人，我想找他講道理小而不為，勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起，一起做個(gè)文明人吧!
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇十一
3月5日，縣城管執(zhí)法局召開2015年度工作暨作風(fēng)建設(shè)“從嚴(yán)管理落實(shí)年”活動(dòng)部署會(huì)，通過(guò)全局統(tǒng)一推動(dòng)、深化專項(xiàng)整治、開展集中活動(dòng)等方式，把從嚴(yán)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)到黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面，把從嚴(yán)管理的各項(xiàng)制度和措施推行到位、落到實(shí)處，以從嚴(yán)管理的新常態(tài)推動(dòng)黨員干部素質(zhì)提高、形象提升、服務(wù)提效、作用提質(zhì)，有力推動(dòng)城市管理行政執(zhí)法各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。
會(huì)議要求，全體干部職工要強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)擰緊作風(fēng)建設(shè)從嚴(yán)管理活動(dòng)思想的總開關(guān)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。各單位要以深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神為重點(diǎn)，以“從嚴(yán)管理落實(shí)年”活動(dòng)為契機(jī)，以開展“學(xué)制度、明紀(jì)律、守規(guī)矩”專題活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，深層次、多形式開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。廣大干部職工要從思想上嚴(yán)格自我要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守為人民服務(wù)的精神追求，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)城市管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。要明確要求，突出重點(diǎn)，切實(shí)提高參與作風(fēng)建設(shè)從嚴(yán)管理落實(shí)年活動(dòng)的積極性。要切實(shí)開展落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任、“從嚴(yán)管理落實(shí)年”系列活動(dòng)、加強(qiáng)市容市貌整治、穩(wěn)步推進(jìn)“三改一拆”、創(chuàng)建精品城市、民生服務(wù)和城市靚化項(xiàng)目建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法等七項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面推進(jìn)城市管理工作。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各單位要從嚴(yán)管理，自我加壓，把作風(fēng)建設(shè)從嚴(yán)管理活動(dòng)舉措落到實(shí)處。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，從干部、學(xué)習(xí)、規(guī)范、督查等四個(gè)方面入手，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)舉措：進(jìn)一步抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，班子領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部，特別是去年新進(jìn)的年輕干部，要敢拼搏、勇?lián)?dāng)，做好表率作用，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻自省、自律、自重，保持艱苦奮斗作風(fēng);認(rèn)真開展“學(xué)制度、明紀(jì)律、守規(guī)矩”主題教育、深化作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)專項(xiàng)整治整改活動(dòng)、落實(shí)從嚴(yán)管理“四個(gè)知曉”專題活動(dòng)、高質(zhì)量黨內(nèi)政治生活鍛煉專題活動(dòng)、“構(gòu)建從嚴(yán)管理常態(tài)、爭(zhēng)創(chuàng)轉(zhuǎn)型升級(jí)先鋒”實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)落實(shí)日常學(xué)習(xí)機(jī)制，進(jìn)一步提升執(zhí)法隊(duì)員的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法能力和案件辦理水平;進(jìn)一步落實(shí)制度建設(shè)，健全完善隊(duì)伍建設(shè)、收費(fèi)管理、舉報(bào)受理、信訪辦理、對(duì)外宣傳、辦公秩序、社會(huì)監(jiān)督、責(zé)任追究等方面的規(guī)章制度。要嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法工作和辦案程序，全面推行和落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，嚴(yán)格落實(shí)重大決策、重大工作和大額資金支出集體討論制度，推行重大案件集體討論制度。要主動(dòng)開展自查自糾，進(jìn)一步抓住工作薄弱環(huán)節(jié);進(jìn)一步加強(qiáng)考核，科學(xué)制定年度、季度工作考核辦法，按照紀(jì)律督查相關(guān)規(guī)定，對(duì)各部門日常工作進(jìn)行有效考核。要加強(qiáng)日常紀(jì)律督查，各科室、中隊(duì)、下屬單位內(nèi)部成立紀(jì)檢督察隊(duì)伍，開展紀(jì)律自查自檢工作。同時(shí)，引入外部監(jiān)督機(jī)制，讓執(zhí)法工作接受廣大群眾的監(jiān)督。
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇十二
學(xué)校的紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校校園文化的重要部分，現(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒(méi)什么特點(diǎn)，更沒(méi)有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個(gè)學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來(lái)了，想融入也得融入，不想融入我們就會(huì)強(qiáng)...
從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，學(xué)校的教育不能從根本上培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。不然的話，為什么外地來(lái)的農(nóng)民子弟在企業(yè)應(yīng)聘的過(guò)程中會(huì)頻頻的被淘汰，為什么他們總是處于較低級(jí)的崗位而不會(huì)得到晉升？他們和我們學(xué)到的知識(shí)是相同的，但是他們沒(méi)有我們?cè)诒本┑玫降奈幕?，我們掌握的他們大部分不了解。就好比一個(gè)農(nóng)民工有了上萬(wàn)的資產(chǎn)，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個(gè)小丑。學(xué)校的根本目的并不是陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。在當(dāng)代的中國(guó)，雖然很多學(xué)校說(shuō)“我們要把培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)放在第一位”。但實(shí)際上，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校真正的做到了這一點(diǎn)。所以，我們要換一種眼光看待現(xiàn)在的學(xué)校。一定要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在第一位，以道德素養(yǎng)輔助之。通過(guò)學(xué)校紀(jì)律創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好好的提升上去。我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看學(xué)校的規(guī)章制度。我們的學(xué)校名字很長(zhǎng)，這是眾所周知的。同樣，我們學(xué)校的規(guī)章制度也是相當(dāng)?shù)亩唷５沁@么多的規(guī)章制度到底有多少是管用的呢？我們不妨來(lái)列舉幾個(gè)：“兩個(gè)人說(shuō)活不讓第三個(gè)人聽見”是我們學(xué)校的招牌規(guī)矩，每一個(gè)教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)生都很清楚這一點(diǎn)。但是真正做到這一點(diǎn)的又有幾個(gè)人呢。學(xué)生是校規(guī)約束的主要對(duì)象。我們不妨來(lái)看一看，我們學(xué)校的學(xué)生，除了上課回答問(wèn)題要求大聲以外，可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能夠做到這一點(diǎn)。在那不許在學(xué)校吃東西來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)同學(xué)們做的還是比較好的。但并不代表我們?nèi)甲龅搅?，是有部分的同學(xué)沒(méi)有做到。
我們從歷史的角度來(lái)看一看，往往紀(jì)律的制定者也是第一個(gè)破壞紀(jì)律的人。我們學(xué)校的老師，包括校長(zhǎng)，一個(gè)在平時(shí)的交流中時(shí)時(shí)刻刻做到兩個(gè)人說(shuō)活不讓第三個(gè)人聽見了？再來(lái)看，我們學(xué)校不允許學(xué)生在學(xué)校吃零食，這一點(diǎn)我非常贊同。但是我們的老師又有幾個(gè)人能夠真正做到在學(xué)校不吃零食呢？如果說(shuō)老師們很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想問(wèn)：難道我們學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，每天回家還要繼續(xù)學(xué)習(xí)至少2個(gè)小時(shí)。難道我們不必老師們更累么？如果說(shuō)我們的老師每天工作量大，那么我們學(xué)生每天要學(xué)習(xí)6~7科的課程而我們的老師們只需要弄好一個(gè)學(xué)科就可以了，我們學(xué)生的任務(wù)難道不比老師更艱巨么？如果說(shuō)老師不定時(shí)的需要寫總結(jié)，那么我們每天都需要對(duì)各科寫總結(jié)，我們的總結(jié)是不是要比老師的還要多么？如果說(shuō)老師們還需要為我們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺(tái)，那么，每一次的展示不都是我們自己籌備的么？如果不和老師的意思我們還要三番五次的修改，難道我們不累么？當(dāng)然，不是說(shuō)老師們不辛苦，我只不過(guò)是說(shuō)我們學(xué)校的校規(guī)要制定的合理一些，如果我們要把我們的紀(jì)律弄得“嚴(yán)”一些，那么我們干脆把軍紀(jì)照搬過(guò)來(lái)不就好了。如果真的是這樣，我們學(xué)習(xí)的地方到底是學(xué)校還是軍事基地？我們不妨做一個(gè)測(cè)試，我們隨機(jī)抽取10名學(xué)生，讓他們把我們學(xué)校的校紀(jì)復(fù)述一遍，我相信，10個(gè)學(xué)生中沒(méi)有一個(gè)人能夠把我們的規(guī)章制度說(shuō)完整，就來(lái)老師們也不可能。所以，紀(jì)律制定的一定要膾炙人口，就像海爾集團(tuán)的紀(jì)律：不許員工工作時(shí)間做別的事情，不許員工工作時(shí)打鬧，不許員工侮辱企業(yè)形象只有一個(gè)學(xué)校的紀(jì)律能夠讓學(xué)生們欣然接受，老師們能夠起到帶頭作用，學(xué)生才能更好的得到發(fā)展。
學(xué)校的紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校校園文化的重要部分?，F(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒(méi)什么特點(diǎn)，更沒(méi)有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個(gè)學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來(lái)了，想融入也得融入，不想融入我們就會(huì)強(qiáng)行的把你融入到這個(gè)環(huán)境中來(lái)。只有這樣才能更好的使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。接下來(lái)我們來(lái)談一談一個(gè)人的成功。很多人都在說(shuō)：
一個(gè)人的成功旅途中，天資占1%后天的勤奮占99%。這種想法在我看來(lái)太過(guò)于突出了個(gè)人的作用。一個(gè)人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人給予你的。一個(gè)人的成功好比是一個(gè)人在一個(gè)無(wú)垠的草原上走路。路本來(lái)是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路。你走過(guò)一遍就可以了么？不是的。你需要來(lái)回的走，而這時(shí)要花費(fèi)時(shí)間的，往往你一生都不會(huì)把這條長(zhǎng)長(zhǎng)地路走出來(lái)。但是如果有成千上萬(wàn)的幫助你，可能一次就可以成功了。這會(huì)為你省下成千上萬(wàn)的時(shí)間。所以，一個(gè)人的成功是絕對(duì)離不開他人的幫助的。
但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢？你想成功是不是就一定有人會(huì)幫助你呢？不是的。我們學(xué)過(guò)的一篇文章給了我很大的啟示——《馬說(shuō)》在馬群中，為什么會(huì)出現(xiàn)千里馬，他為什么會(huì)脫穎而出？因?yàn)橛幸粋€(gè)伯樂(lè)可以把它從眾多的馬群中發(fā)掘出來(lái)。那么這個(gè)伯樂(lè)也就決定了這匹馬的一生。伯樂(lè)為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？因?yàn)樗哪芰εc眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力。
很多人說(shuō)我的才華得不到釋放的空間，那么我問(wèn)你，你有沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，你的能力是否真的超出了平常人？別人不選你是因?yàn)槟愕哪芰](méi)有達(dá)到一定的高度（排除那個(gè)選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學(xué)校里好好的汲取知識(shí)，在正確、科學(xué)、先進(jìn)的校規(guī)下培養(yǎng)你的能力。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，盡管現(xiàn)在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因?yàn)橹灰悴环艞?，你的能力終究會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。做自己的主人吧，好好汲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，在他人的幫助下走上屬于你自己的成功道路！
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們：
下午好！
“遵守紀(jì)律”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧!不知老師對(duì)我們說(shuō)了多少次，課堂上，下課時(shí)，升旗時(shí)，廣播里，都會(huì)聽到。盡管這樣，大家真的遵守紀(jì)律了嗎?下面，我來(lái)給大家講講我是怎么遵守紀(jì)律的吧!
老師說(shuō)過(guò)，在樓道或班里的各個(gè)角落，只要看見廢紙垃圾，都要撿起來(lái)。我時(shí)時(shí)刻刻記在心里。就在這次國(guó)慶長(zhǎng)假期間電視上常會(huì)講：“在一些景點(diǎn)，一些游客亂扔垃圾導(dǎo)致景區(qū)的管理員工作量成倍的增加，也破壞了我們景點(diǎn)的美觀?！泵慨?dāng)我在操場(chǎng)或樓道中看見廢紙或垃圾，我會(huì)將它撿起來(lái)丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上，悄悄地安置了一個(gè)小垃圾袋，每當(dāng)有廢紙垃圾，我都會(huì)放在這個(gè)袋子里，放滿后，再把它放進(jìn)垃圾桶里。怎么樣，這個(gè)方法不錯(cuò)吧!
遵守紀(jì)律，不單單從這一方面表現(xiàn)，還要從多個(gè)方面去講。比方上下樓梯靠右行，如果不靠右行很可能會(huì)出現(xiàn)碰撞踩踏的危險(xiǎn)事故。因此，我每次上下樓都靠右行。
在此，我向大家建議：
同學(xué)們，記住這句話：遵守紀(jì)律，從我做起，從身邊的每一件小事做起!
學(xué)生講紀(jì)律守規(guī)矩演講稿篇十四
各位同學(xué)、老師們：
大家好!
在“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習(xí)，使我積極參與到主題教育活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)真履行職責(zé)，做全心全意搞好教育事業(yè)的好教師。
一、講誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本、立德之基。對(duì)于我們教師，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良作風(fēng)，多一點(diǎn)實(shí)干精神;少一些脫離學(xué)生和家長(zhǎng)，背棄誓言，多一點(diǎn)相信學(xué)生，認(rèn)真務(wù)實(shí)地履行自己作為一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的誓言和許下的種.種諾言。當(dāng)前，我們不僅要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)意識(shí)，還要堅(jiān)守誠(chéng)信。對(duì)于我們教師，應(yīng)該建立起對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信，讓學(xué)生相信教師，建立起互相信任的關(guān)系，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作。因此，我以后要講誠(chéng)信，就從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起!
二、懂規(guī)矩。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”是句俗語(yǔ)，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無(wú)法成功。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)講規(guī)矩的社會(huì)，任何一個(gè)群體、集團(tuán)，大到國(guó)家，小到一個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩，國(guó)家有法律法規(guī)，村有村規(guī)民約，學(xué)校有校規(guī)，一個(gè)家族，也有自己的族規(guī)。如“不拿百姓一針一線，是我們黨紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)的老規(guī)矩。人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，任何一個(gè)人都處在社會(huì)的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個(gè)人民教師，在工作中更加要做好懂規(guī)矩，在工作上來(lái)講一定要按校紀(jì)校規(guī)來(lái)辦事。
有了想干事的良好愿望，具備了會(huì)干事的基本素質(zhì)，怎樣才能干成事、干好事、不出事?就是要講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。講程序，對(duì)上對(duì)下，對(duì)內(nèi)對(duì)外，要嚴(yán)格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀(jì)律，就是在任何情況下都要堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持組織原則，照章辦事，找準(zhǔn)位置，幫忙不添亂;就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做。
我的演講完畢，謝謝大家!
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