寫心得體會是一種對自己內(nèi)心情感的宣泄和傾訴，能夠緩解壓力，提升心理健康?？偨Y(jié)時可以注重挖掘經(jīng)驗和提煉規(guī)律，以便將來能更好地應(yīng)對類似的情況。閱讀他人的心得體會不僅能夠拓寬自己的思路，還可以幫助我們更深入地思考自己的經(jīng)歷。
勞動美育心得體會篇一
美育勞動是一門獨特的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力。在我參與美育勞動工作的這段時間里，我深感其對學(xué)生成長的重要性。經(jīng)過一系列的實踐和思考，我對美育勞動有了更深刻的理解和體會。在以下的文章中，我將分享我對美育勞動的心得體會。
首先，美育勞動能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在美育勞動中，學(xué)生有機會發(fā)揮自己的想象力，進行自由創(chuàng)作。他們可以選擇自己喜歡的題材和材料，運用想象力進行作品的設(shè)計與構(gòu)思。這種自由與創(chuàng)造力的結(jié)合，讓學(xué)生能夠自主地思考和解決問題。通過美育勞動，學(xué)生的創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展和拓展，這對他們的未來學(xué)習(xí)和工作起到了積極的促進作用。
其次，美育勞動能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在美育勞動中，學(xué)生需要動手進行實際的操作。他們需要將自己的想法轉(zhuǎn)化為實際的作品。通過動手操作，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到正確使用各種工具和材料的技巧，培養(yǎng)自己的動手能力。在整個過程中，他們需要細心和耐心，增強自己的動手協(xié)調(diào)能力和操作技巧。這對學(xué)生的日常生活和將來的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
再次，美育勞動能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在美育勞動中，學(xué)生需要對作品進行評估和評價。他們需要從外觀、色彩、質(zhì)地等多個方面來判斷和理解作品的美感。通過這樣的評判過程，學(xué)生能夠提高自己的感受力和認知水平，培養(yǎng)對美的敏感度和理解能力。這將對學(xué)生將來的審美觀念和審美品味的培養(yǎng)具有重要的影響。
此外，美育勞動能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。在美育勞動中，學(xué)生常常需要與他人進行合作，共同完成一個作品。在合作的過程中，學(xué)生要學(xué)會傾聽他人意見，團結(jié)協(xié)作，相互配合，完成各自的分工。他們需要互相鼓勵和支持，共同努力，以達到更好的效果。通過這樣的合作，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的合作意識和團隊精神，增強與他人相處的能力，培養(yǎng)友好與和諧的人際關(guān)系。
總之，美育勞動是一門重要的課程，對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過美育勞動，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力、動手能力、審美能力和合作意識。這將為學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在學(xué)校教育中應(yīng)給予美育勞動更多的重視和發(fā)展，讓更多的學(xué)生能夠獲得美育勞動的益處。
勞動美育心得體會篇二
美育與勞動教育是學(xué)校教育中不可或缺的內(nèi)容，兩者都具有重要的教育意義。美育可以讓學(xué)生在審美、藝術(shù)、文化等方面得到全面的培養(yǎng)，而勞動教育則可以讓學(xué)生獲得最實際的技能和經(jīng)驗，更加了解社會的運作和價值觀念。在這些課程中，我受到了很多影響和啟示，也積累了不少心得體會。接下來，我將分享一下這方面的經(jīng)驗和感悟。
美育是很多同學(xué)喜歡的一門學(xué)科，因為它可以開拓視野，培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面，我也學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，但最重要的是培養(yǎng)了我的藝術(shù)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)彩色、色調(diào)、畫面構(gòu)成等，我懂得了一些美學(xué)規(guī)律和技巧，更加敏銳地感知美的存在。我也意識到，藝術(shù)不僅是表現(xiàn)形式，還可以傳遞社會觀念、意識形態(tài)等思想內(nèi)容。因此，美育在許多方面都為我的成長提供了非常重要的支持和啟迪。
勞動教育雖然沒有美育那么“高大上”，但也是我受益匪淺的一門學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，我接觸到了許多實際的操作和技術(shù)，這些技能可以用于日常生活和未來職業(yè)的發(fā)展。我學(xué)會了縫紉、切紙、細木工等基本技能，這些都是在學(xué)校以外沒有機會接觸的領(lǐng)域。除此之外，勞動教育還教會了我如何團結(jié)協(xié)作、分工合作等團隊意識和社交技能，這些是我在學(xué)習(xí)其他科目中無法獲取的經(jīng)驗和優(yōu)勢。
課程內(nèi)容的綜合性是做好教育工作的基礎(chǔ)，只有將各個學(xué)科進行融合，才能夠讓學(xué)生受益更多。美育與勞動教育的融合也是這種綜合性的一種體現(xiàn)。一方面，美術(shù)可以成為勞動教育中的一個重要組成部分，如在繪制制圖中學(xué)習(xí)到底部等比例尺寸的作圖規(guī)則；同時，在勞動教育中也可以滲透一些美育的元素，如設(shè)計、創(chuàng)意等方面。兩者的融合不僅可以幫助學(xué)生更全面地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容，還可以創(chuàng)造更加聯(lián)動和協(xié)同的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
綜合來講，美育與勞動教育是學(xué)校教育中的重要組成部分，兩者都具有重要的意義和價值。在學(xué)習(xí)和實踐中，我通過美育和勞動教育獲得了許多知識和經(jīng)驗，提高了自己的綜合素養(yǎng)和實踐能力。融合美育和勞動教育可以讓學(xué)生受益更多，進一步豐富和拓展課程內(nèi)容和教育體系，這也是我們不斷推進教育改革和創(chuàng)新的重要方向和目標。
勞動美育心得體會篇三
美育與勞動教育是教育領(lǐng)域廣受關(guān)注的兩個方面，特別是對于青少年的成長和發(fā)展過程至關(guān)重要。我作為一名教師，對于這兩個方面有著深入的思考和實踐經(jīng)驗。在過去的工作中，我深刻體會到美育與勞動教育對青少年的人格品質(zhì)、思維方式、生活態(tài)度等多方面的影響，這些經(jīng)驗與感悟也令我更加堅定這兩個教育領(lǐng)域的重要性。
美育是對于學(xué)生全面發(fā)展的必要要求，它將美感啟迪作為實現(xiàn)這一目標的主要途徑。在我的實踐中，我通過不同的途徑引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)作品、創(chuàng)作自己的作品、體驗美的感受、了解鑒賞方法等等，從而不斷提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。通過美育教育，我深刻感受到學(xué)生的心靈得到了極大的豐富和滋養(yǎng)，他們更加熱愛生活，對美好事物有了更深的欣賞和追求。
勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的主渠道，它通過對學(xué)生進行勞動技能訓(xùn)練、工作實踐經(jīng)驗、職業(yè)導(dǎo)向等方面的析教育，讓學(xué)生更好地適應(yīng)未來的工作和生活。在我的實踐中，我通過組織學(xué)生參加志愿者活動、校內(nèi)勞動、社會實踐等方式提高學(xué)生的實踐能力，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的勞動精神和團隊協(xié)作能力。通過勞動教育，學(xué)生愈發(fā)明晰了未來的人生規(guī)劃，有了更深的自我認識，也更好地融入了社會。
美育和勞動教育并不是分裂的，而是相互依存的。美育可以激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，同時通過培養(yǎng)審美能力，可以更好地指導(dǎo)學(xué)生進行勞動實踐。勞動教育則需要美育的支撐，使學(xué)生更好地認識生活，關(guān)注生活，有助于更好地完成工作。同時，美育與勞動教育的互補也使教育更加全面和準確，不僅僅是知識的傳授而已。
第五段：總結(jié)。
美育教育和勞動教育都是對學(xué)生全面發(fā)展的必要要求，我們應(yīng)該意識到這兩個領(lǐng)域的重要意義，樹立鮮明的教育指導(dǎo)思想，推進教育改革與創(chuàng)新，進一步深化青少年美育與勞動教育工作，助力學(xué)生茁壯成長。我們應(yīng)該盡可能地為學(xué)生提供更加全面的教育，樹立崇尚美的價值觀和勞動的意識，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想注入新一代堅實的力量。
勞動美育心得體會篇四
勞動美育是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和審美能力的重要途徑之一。通過勞動實踐，學(xué)生不僅能夠增強自身的動手能力，還能培養(yǎng)對美的感受和欣賞能力。而勞動美育也是一門既實踐又理論的課程，學(xué)生在實踐中不斷體會、總結(jié)，不僅能夠增強動手能力，還能夠培養(yǎng)審美能力。在勞動美育課程中，我也有一些體會和收獲。
首先，勞動美育培養(yǎng)了我動手能力。勞動美育課程中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的實踐技能，比如木工、金工、繪畫等。通過實踐，我逐漸掌握了一些基本的動手技巧，例如使用錘子、鉗子等工具，畫筆的運用等。這些實踐技能的掌握不僅培養(yǎng)了我的動手能力，也增加了我的自信心。通過自己的親身實踐，我逐漸意識到只有動手實踐才能真正提高自己的技能水平，只有付出努力才能取得進步。
其次，勞動美育培養(yǎng)了我對美的感受能力。我們在勞動實踐中不僅要求完成任務(wù)，還要注重實踐的過程中對美的感受與欣賞。比如在繪畫課程中，老師鼓勵我們觀察生活，感受美的存在，進而將美融入自己的作品中。通過不斷地觀察、感受和欣賞，我的審美能力也得到了一定的鍛煉和提高。我逐漸能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美的存在，并將其融入到自己的作品中。
另外，勞動美育還培養(yǎng)了我對藝術(shù)作品的欣賞能力。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些實踐技巧，還接觸和學(xué)習(xí)了一些有代表性的藝術(shù)作品，如名畫、雕塑等。通過欣賞這些藝術(shù)作品，我了解到藝術(shù)作品中蘊含的情感和意境，也更好地理解了藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。同時，也逐漸養(yǎng)成了我對藝術(shù)作品的鑒賞能力，使我能夠更好地欣賞和理解各種類型的藝術(shù)作品。
最后，勞動美育培養(yǎng)了我團隊合作精神。在勞動美育課程中，我們經(jīng)常需要與他人合作，共同完成一項任務(wù)。在團隊合作中，我與隊友們相互協(xié)作，合理分工，共同努力完成任務(wù)。這不僅提高了我的團隊合作能力，也培養(yǎng)了我的合作意識和團隊意識。通過與他人的合作，我也學(xué)會了傾聽和包容，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，為團隊的成功做出貢獻。
總之，勞動美育不僅是一門實踐課程，更是一門培養(yǎng)學(xué)生動手能力和審美能力的課程。通過勞動實踐，我不僅提高了自己的動手能力，還培養(yǎng)了對美的感受和欣賞能力。在勞動美育的課程中，我感受到了勞動的樂趣，也學(xué)會了與他人合作，共同努力完成一項任務(wù)。勞動美育課程在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和審美能力方面起到了積極的作用，使我受益匪淺。我希望將來能繼續(xù)在勞動美育的課程中不斷學(xué)習(xí)和進步，用美去裝點我們的生活。
勞動美育心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
勞動是人類社會發(fā)展的基石，也是培養(yǎng)人的基本素養(yǎng)和品格的重要途徑之一。近年來，隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，勞動力市場對有實踐經(jīng)驗的人才的需求也日益增加。為了培養(yǎng)更多具備實踐能力的人才，教育領(lǐng)域開始關(guān)注起勞動美育的重要性。在實踐中，我深切體會到勞動美育對于個人成長的重要意義，下面將從實踐中總結(jié)一些個人體會。
第二段：勞動美育對培養(yǎng)實踐能力的貢獻（200字）。
在勞動美育的實踐中，我經(jīng)歷了許多不同的勞動工種，如農(nóng)田耕作、手工制作等。這些實踐經(jīng)驗讓我更加深刻地體會到勞動對于個人實踐能力的培養(yǎng)的重要性。通過勞動實踐，我學(xué)會了如何使用工具、如何合理安排時間和資源，更重要的是培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。這些能力在實際生活中幫助我擺脫了許多困境，使我能夠更好地適應(yīng)社會。
第三段：勞動美育對培養(yǎng)團隊精神的貢獻（200字）。
勞動美育不僅可以培養(yǎng)個人的實踐能力，還能夠培養(yǎng)團隊精神。在勞動實踐中，我意識到一個人的力量是有限的，只有通過合作才能取得更好的成果。在承擔(dān)農(nóng)田耕作的任務(wù)時，我和同伴們密切合作，互相幫助、協(xié)作，最終取得了令人滿意的成果。這種團隊合作的經(jīng)歷讓我明白了世界上沒有一個人可以獨自完成所有事情。只有團結(jié)合作，我們才能取得更大的成功。這個意識不僅在勞動中有用，在工作和生活中同樣適用。
第四段：勞動美育對培養(yǎng)創(chuàng)新意識的貢獻（200字）。
勞動美育還能培養(yǎng)創(chuàng)新意識，在勞動實踐中，我不僅通過傳統(tǒng)的勞動方式學(xué)習(xí)到了技能，還在創(chuàng)新方面受益匪淺。在手工制作中，我常常嘗試一些新的創(chuàng)意設(shè)計，這讓我學(xué)會了思考和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的能力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷嘗試新的方法和思路，才能提升自己的創(chuàng)新能力。勞動美育激發(fā)了我對于創(chuàng)新的熱忱，并為我提供了實踐的機會，從而使我擁有了更多的機會來實現(xiàn)自己的想法。
第五段：結(jié)語（200字）。
勞動美育對個人成長的影響是深遠的。通過勞動美育，我意識到勞動不僅是一種生存需要，更是一種提升自我的途徑。勞動美育幫助我培養(yǎng)了實踐能力、團隊合作和創(chuàng)新意識，這些是我在社會中取得成功所必需的能力。因此，我認為勞動美育在教育中應(yīng)當?shù)玫礁嗟闹匾暫屯茝V，使更多的人能夠從中受益。只有通過實踐，我們才能更好地認識自己，不斷提升自己，并為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
勞動美育心得體會篇六
勞動美育是指通過勞動活動來培養(yǎng)和發(fā)展個體的美感和審美能力，使人們在實踐中能夠欣賞勞動物品和勞動過程中所感受到的美。作為一名學(xué)生，我在勞動美育過程中受益匪淺。以下是我對勞動美育的心得體會。
首先，勞動美育能夠提高個體的動手能力。在勞動美育過程中，我學(xué)習(xí)了許多實用的手工技巧，如繪畫、剪紙等。通過這些活動，我學(xué)會了如何用手實現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)了自己的動手能力。動手能力在日常生活中非常重要，它能夠幫助我們更好地應(yīng)對各種需求和挑戰(zhàn)。例如，當我遇到家具損壞時，我可以自己動手修理；當我需要制作一些創(chuàng)意禮物時，我可以親手制作。這些經(jīng)歷不僅使我更加自信，也增加了我的實際能力。
其次，勞動美育能夠培養(yǎng)個體的審美能力。通過參與各種勞動活動，我能夠接觸到各種美麗的藝術(shù)作品和勞動物品。我開始懂得欣賞美，學(xué)會了辨別美和丑。在石膏雕刻、陶瓷繪畫等活動中，我學(xué)會了觀察和分析，學(xué)會了欣賞作品背后的意義和藝術(shù)價值。這些經(jīng)歷豐富了我的審美經(jīng)驗，提高了我的審美能力。我相信，這能夠幫助我在未來的生活和工作中更好地欣賞美，創(chuàng)造美。
此外，勞動美育能夠培養(yǎng)個體的團隊合作精神。在勞動美育活動中，我們通常需要與他人合作完成任務(wù)。我曾參與過木工雕刻、花卉種植等團隊項目。通過這些活動，我學(xué)會了與他人共同勞動，協(xié)調(diào)彼此的工作，互相幫助和理解。這種團隊合作精神在日常生活中也是非常重要的。在團隊合作中，個體能夠?qū)W會交流、傾聽、尊重他人意見，進一步提高個體的人際交往和合作能力。
最后，勞動美育能夠培養(yǎng)個體的創(chuàng)造力。在勞動美育活動中，我們通常需要根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意來完成任務(wù)。我們可以選擇手工材料、圖案設(shè)計、構(gòu)思創(chuàng)意等等。這種自由和創(chuàng)造的過程非常有趣，能夠激發(fā)個體的創(chuàng)作潛能。在我參與的一次手工制作活動中，我根據(jù)自己的想法設(shè)計了一個獨特的布藝玩偶，并成功地制作出來。這個過程不僅給我?guī)砹顺删透?，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是一種非常寶貴的能力，它可以使個體更加獨立思考和創(chuàng)新，提高個體的全面素質(zhì)。
綜上所述，勞動美育給個體帶來了許多好處：提高了個體的動手能力、培養(yǎng)了個體的審美能力、培養(yǎng)了個體的團隊合作精神，以及激發(fā)了個體的創(chuàng)造力。勞動美育是一種有益于個體全面發(fā)展的教育方式，我希望更多的人能夠重視勞動美育，積極參與其中，共同享受勞動和美的樂趣。
勞動美育心得體會篇七
生活中，美育勞動教育教育是我們不可或缺的一部分。這兩種教育方式可以讓我們發(fā)展多個方面的能力，包括認知能力、操作技能以及審美觀點。在諸多美育勞動教育項目中，我通過參與了多種藝術(shù)和手工制作課程，積極探索自己的潛能，成就自己的藝術(shù)和技術(shù)才能。在實踐中，我深深感受到美育勞動教育的益處，讓我在美的世界中不斷提升自己。
美育勞動教育，是指通過美術(shù)、音樂、體育、手工制作等形式，讓學(xué)生了解各種文化，挖掘自己的才華，并提高自己的綜合素質(zhì)。在美育教育中，學(xué)生可以了解形式美、藝術(shù)美、審美能力等諸多方面，而勞動教育則是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。美育和勞動教育是相輔相成的，對于學(xué)生成長具有重要影響。
美育勞動教育有多個益處。首先，它能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)意思維和審美能力。通過分析、思考、創(chuàng)造和表現(xiàn)，學(xué)生可以在美育勞動教育中獲得更加廣泛和自由的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探索更多的想象力和創(chuàng)造力。其次，美育勞動教育還可以幫助學(xué)生形成健康的生存和發(fā)展觀念，更好地認識自我，增強自信心。最后，美育勞動教育還有助于促進學(xué)生身心健康，使他們的學(xué)習(xí)更加有活力，對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也更容易產(chǎn)生。
美育勞動教育雖然有著共同的教育目標，但在具體實踐過程中是多樣性的。美育教育的種類可以包括美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、文學(xué)、電影等。勞動教育的內(nèi)容則包括鍛煉、體育鍛煉、木工等等。當然，在各個學(xué)科中，也會有多樣性的體現(xiàn)。例如，在美育教育中，可能有繪畫、工藝品制作等等，每一種形式都有著各自的特點和優(yōu)勢，有助于學(xué)生在不同方面中得到提高。
在實踐中，我通過參與多個美育勞動教育項目，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作和制作可以是判斷美育勞動教育價值的重要途徑。當我們創(chuàng)造和制作時，我們將自己的理念轉(zhuǎn)化成了作品，讓別人也能夠理解自己的想法。而這也是美育勞動教育的價值所在。制作一個工藝品、彩畫等等，可以更深刻理解生活體驗，加強人們對于各種文化之間的理解，讓人們更好地走進他人的文化系列中來。
第五段：為什么我們應(yīng)該鼓勵美育勞動教育。
美育勞動教育是阻斷我們不健康精神和生理發(fā)展的重要途徑。教育學(xué)家指出，從小接受美育勞動教育培養(yǎng)出來的孩子，更有可能成為有能力、富有創(chuàng)新和心靈、有著好福氣的人。因此，我們應(yīng)該大力鼓勵美育勞動教育，讓它成為每個孩子成長的重要部分。人人都應(yīng)該有機會去挖掘自己的創(chuàng)造力，發(fā)揚自己的藝術(shù)天賦，并為了更好地實踐和應(yīng)用這種天賦而努力學(xué)習(xí)。這樣，我們的社會將會更加美好，奮斗也將變得更加有意義。
總之，美育勞動教育是非常重要的一種教育方式，它能夠幫助我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維，在實踐中發(fā)掘自己的才能，提升自己的綜合素質(zhì)。所以，我們應(yīng)該積極支持美育勞動教育項目的開展，讓它成為孩子成長的重要部分。
勞動美育心得體會篇八
美育和勞動教育是教育的兩個重要組成部分。它們的任務(wù)不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的知識水平和技能，也涉及到學(xué)生的思想、道德、情感、身心等多個方面。本文將分享本人在參加美育和勞動教育課程過程中的心得體會，探討美育與勞動教育如何促進學(xué)生健康成長。
美育是一種潛移默化的教育方法，通過藝術(shù)、音樂、舞蹈等綜合性課程，為學(xué)生提供個性化的自由表達,增強學(xué)生審美情感,發(fā)展其想象力。美育不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高文化素養(yǎng)，而且通過藝術(shù)創(chuàng)造的過程，讓學(xué)生更好地掌握自己的情緒和內(nèi)心感受，促進社交能力的發(fā)展。在美育課程中，我學(xué)會了用藝術(shù)的方式表達自己的感受，提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，對于人生的追求有了更高的境界。
勞動教育是一種實踐性強的教育方式，讓學(xué)生從實踐中學(xué)會尊重勞動、熱愛勞動、感悟勞動的價值。通過勞動實踐，讓學(xué)生在實際中學(xué)習(xí)知識，深入了解到勞動的意義和價值,同時也鍛煉了學(xué)生的動手能力和實踐能力。在勞動教育課程中，我學(xué)習(xí)了團隊合作的重要性，了解到一項工作需要多樣性的技能和才能，還學(xué)會了更好地與他人合作，讓我更好地適應(yīng)到團隊中。
美育與勞動教育雖然各自有著不同的特點，但它們都具有成長的特點。美育可以帶給學(xué)生審美與文化的品位，讓他們獲得更好的交際和情感表達能力；而勞動教育則可以鍛煉學(xué)生動手能力、實踐能力和創(chuàng)新思維。美育與勞動教育可以相互促進，藝術(shù)創(chuàng)意可以為實踐探索提供更多靈感，學(xué)生的實踐能力又可以帶動美育的創(chuàng)新發(fā)展。兩者互相熏陶，有機結(jié)合，可以豐富學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過對美育與勞動教育的學(xué)習(xí)和實踐，我深深意識到，教育是多個方面的綜合，美育和勞動教育為學(xué)生的成長奠定了重要的基石。通過美育與勞動教育，學(xué)生可以獲得更多的思考、情感和實踐的鍛煉，也能夠在價值和精神的生長中更好地領(lǐng)悟生命的意義。因此，要實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)校、家庭和社會應(yīng)該共同注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀。
勞動美育心得體會篇九
美育和勞動教育是學(xué)生綜合素質(zhì)教育中的兩大重要組成部分。作為教師，我一直將美育和勞動教育融入到課程設(shè)計中，希望學(xué)生不僅能夠在文化知識上進行豐富的積累，還能在美育和勞動教育中培養(yǎng)自身的能力和品格。通過多年的教學(xué)實踐，我感受到，在美育和勞動教育中不僅讓學(xué)生感受到美的價值，更讓他們成長為全面發(fā)展的人。
教育不僅要讓學(xué)生知道如何獲取知識，更要讓他們發(fā)現(xiàn)知識的美。美育課程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生審美能力，通過欣賞藝術(shù)作品、參觀博物館等活動，讓學(xué)生接觸到不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)作品，欣賞其意義和價值，發(fā)現(xiàn)并感受生活中的美好，這一過程可以幫助學(xué)生發(fā)展自己的審美能力，培養(yǎng)感性認識和理解能力。而勞動教育則幫助學(xué)生參與實踐活動，在動手的過程中錘煉他們的動手能力、協(xié)作能力和實際操作能力。在這個過程中，學(xué)生將自己的知識能力轉(zhuǎn)化為實踐能力，并在實踐中欣賞工作成果的美妙，這一過程幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的美，感受美的價值，并相信自己可以創(chuàng)造美。
通過美育和勞動教育，學(xué)生不僅可以發(fā)展自己的審美能力和實操能力，更重要的是在實踐中錘煉品格。在美育活動中，學(xué)生學(xué)會欣賞之美，不藐視它，懂得珍惜和感恩。在勞動教育中，學(xué)生通過實踐體驗到機械的工作步驟，從中發(fā)現(xiàn)工作中沉淀的奉獻、堅韌、認真等品質(zhì)，更懂得埋頭苦干的勇氣與感受到勞動的寶貴。
美育與勞動教育不僅是學(xué)習(xí)的啟蒙，更是人生的啟蒙。通過美育與勞動教育的訓(xùn)練，學(xué)生將更加具備創(chuàng)新思維，擁有更加全面的人文素質(zhì)、更加堅定的家國情懷，為學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展打下強大的基礎(chǔ)。在職業(yè)技能提高之后，還需要以審美的眼光看到工作華美的一面，并追求工作中的美欣賞和創(chuàng)造，這樣才能讓自己與時俱進。
第五段：總結(jié)。
美育和勞動教育都是教育中不可或缺的部分，兩者互為補充，為學(xué)生創(chuàng)造了自我價值的空間。通過多年的實踐經(jīng)驗，我深入理解了美育和勞動教育的意義，也體會到了它們的重要性。教師應(yīng)注重發(fā)揮美育和勞動教育的教育價值，讓學(xué)生在美的世界和勤勞的世界中感受生活的美好，錘煉自身的品格和能力，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
勞動美育心得體會篇十
美育勞動教育是一種特殊的教育形式，是為了培養(yǎng)學(xué)生的美感與勞動技能而設(shè)置的。在我參與和實踐過程中，我深刻認識到美育和勞動教育的重要性，獲得了豐富的心得體會。
美育教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和美感的一種教育形式。它可以幫助學(xué)生打開心靈，感受自然和生活中的美。通過學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式，學(xué)生可以充分發(fā)展自己的創(chuàng)造性思維，提高自己的人文素質(zhì)和文化素養(yǎng)。同時，美育教育也可以幫助培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和美德意識，讓學(xué)生成為有思想、有良知、有情趣的人。
勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和勞動意識的一種教育形式。它可以讓學(xué)生了解勞動是每個人都應(yīng)該付出的義務(wù)，勞動可以帶來尊嚴和快樂。通過勞動學(xué)生可以擺脫精神和肉體的懶惰，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)勤勞創(chuàng)造的品質(zhì)，增強自己的自我意識和自信心。
美育和勞動相輔相成，相互促進。美育教育是培養(yǎng)學(xué)生審美品味和創(chuàng)造能力的教育形式，而勞動教育則是培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和勞動意識的教育形式。美育教育可以使學(xué)生更好地理解和欣賞生活中的美，而勞動教育可以讓學(xué)生更加深刻地體驗和理解勞動的意義和價值。美育教育和勞動教育的結(jié)合不僅有益于學(xué)生個人的發(fā)展，而且對于社會的進步和發(fā)展也具有重要的意義。
四、實踐中的收獲。
在實踐中，我深刻認識到美育和勞動教育的重要性和必要性。我通過參與校園美術(shù)組的活動，學(xué)習(xí)了更多的基礎(chǔ)知識和技能；同時也通過參與合唱團的排練和演出，充分體驗了音樂帶來的快樂和美好。在勞動教育方面，我參與了學(xué)校的園藝工作，學(xué)習(xí)了如何育種和管理植物，同時也深刻認識到勞動可以帶來的快樂和成就感。這些實踐讓我感到充實和滿足，也讓我更加深刻的認識到美育和勞動教育的價值和意義。
五、個人感受與展望。
我認為美育教育和勞動教育是一種很好的教育形式，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、勞動技能、審美品味和社會責(zé)任感。它不僅可以促進學(xué)生個人的成長和發(fā)展，也可以為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。未來我將繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)和實踐，深入了解和體驗美育和勞動教育的價值和意義，并將其融入到自己的生活和工作中，為自己和社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
勞動美育心得體會篇十一
五一勞動節(jié)是全人類的共同節(jié)日，它的意義不僅僅在于表彰勞動者對社會和經(jīng)濟的作出貢獻，更在于讓大眾反思勞動對于自身和他人的影響，促進人與人的和諧發(fā)展。在我的工作和生活中，我也深刻感受到了勞動的力量與意義。
2.勞動給予了我信心與充實感。
我工作的領(lǐng)域是文化傳媒，日常工作內(nèi)容以策劃、撰寫、設(shè)計、活動等為主，需要不斷提升自己的專業(yè)能力和思維能力。在這一過程中，我不斷嘗試多樣的嘗試，參加各種培訓(xùn)和交流，沉淀知識和經(jīng)驗。通過這種努力，我深深地感受到了工作所帶來的成就感和充實感，這也激勵我為自己和別人創(chuàng)造更多的價值和影響力。
3.勞動教給了我懂得感恩與珍惜。
勞動不僅僅是為了獲取物質(zhì)上的收獲，而是讓我們理解和珍惜周圍的人和事。在工作中，我遇到了很多值得感謝的人，他們?yōu)槲业墓ぷ魈峁┝撕芏嘀С趾蛶椭?。我也深深地意識到了這一點，于是我努力去回饋我的團隊和朋友，讓他們感受到我的真誠和感激。這種感激和回饋的經(jīng)歷也讓我更加地珍惜自己的工作和人際關(guān)系，讓我更加堅定自己的責(zé)任感和使命感。
4.勞動教會了我堅持和奉獻。
勞動需要的不僅僅是技能和經(jīng)驗，還需要我們的毅力和精神韌性。工作中，我遇到過很多挑戰(zhàn)和困難，但我從不退縮和放棄。因為在這些時候，我始終相信自己的能力和信念，堅定地承擔(dān)起自己的責(zé)任和使命。在這個過程中，我也學(xué)會了奉獻，有時候雖然犧牲了自己的時間和精力，但我發(fā)現(xiàn)這些努力都是值得的，因為這讓我在工作中得到了更多的成長和收獲。
5.結(jié)語。
總的來說，勞動不僅是一種任務(wù)和義務(wù)，更是一種生命力和動力。在工作和生活中，我們需要理解和感悟勞動的深刻內(nèi)涵和價值，這樣才能更好地實現(xiàn)自己的目標和價值，也才能更好地貢獻社會和人類。所以，讓我們在今后的勞動生活中，心懷感悟和奉獻精神，為一個更加和諧和美好的世界，做出我們應(yīng)有的貢獻！
勞動美育心得體會篇十二
五一國際勞動節(jié)是向全世界所有勞動人民致敬的節(jié)日，它凝聚著億萬勞動者的汗水和辛勤付出。每一次的五一勞動節(jié)，都是一個難得的機會，讓我們可以更加深刻地認識到勞動的意義和價值，同時也可以更好地表達我們對勞動的熱愛和敬意。在這篇文章中，我想分享一下我在過去的這些年里的勞動心得體會。
第二段：談?wù)剟趧拥钠D辛。
在我的印象中，勞動是一項有著極大艱辛的任務(wù)。無論是在農(nóng)村還是在城市，人們都需要用各種方式忍受著炎熱的夏天和寒冷的冬天，承受著重重的勞動壓力和困難。在我小時候，我曾經(jīng)看到過我的爺爺奶奶和其他農(nóng)民在春天里從早到晚地辛勤勞動，他們不僅要種植莊稼，還要照顧家畜和家庭生活。即使是在城市里，許多人也需要在廠房或者食品店里長時間地站立、工作、運輸，而這些工作卻往往沒有得到適當?shù)幕貓蠛驼J可。
第三段：講述勞動的收獲。
然而，正是在面對這樣的辛苦和壓力的時候，我們才能明白勞動的真正意義。在不斷地努力和堅持中，我們可以慢慢地體驗到種植莊稼的興趣，深刻體會到制作美食的滿足感，也可以意識到工作愈加成熟后所帶來的成就感。更進一步，勞動還可以讓我們跟其他勞動者相互依存和合作，從而讓我們的身心得到凈化和放松。
第四段：強調(diào)勞動的價值。
所有的事物都有一定的價值，而勞動同樣如此。在勞動中，我們可以證明自己的價值，從而獲得生活和工作上的成功。此外，勞動還可以讓我們變得更加勤奮踏實，更加自信和堅強。不僅如此，勞動還可以提高我們的技能和能力，讓我們站穩(wěn)自己的立場，與其他人對等和交流。
第五段：結(jié)語。
總之，勞動是無處不在的，它是社會和生命的重要組成部分。在每一次的五一節(jié)日中，我們可以紀念和慶祝自己所付出的一切，并更加深刻地體驗到勞動的內(nèi)涵和價值。不要忘記那些為了我們創(chuàng)造美好未來，為了我們能夠過上更好的生活而前行的勞動者們，更不要忘記自己在勞動中所獲得的感悟和價值。讓我們珍惜勞動，聚焦前方，迎接我們的生活和未來。
勞動美育心得體會篇十三
“xx，快把油倒過來!”“xx，快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來，我們班正在舉行班宴活動。
這天早上，同學(xué)們都帶上食材，帶上好心情早早地來到了學(xué)校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚xx已在一旁做好了準備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。
“開飯了!”我們興奮地大喊道。“干杯!”這次活動，我體會到了勞動的快樂，雖然我沒有幫上什么大忙，但是重在參與。勞動真快樂!
勞動美育心得體會篇十四
勞動讓我們得到鍛煉，讓我們都能體會到勞動的艱辛，欣賞別人與勞動相關(guān)的成就。這個暑假，我也和家人一起參加了一些勞動，在勞動中也有了一些收獲和感悟。
勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復(fù)，那么其實是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實并不容易獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的`事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的勞動，要去珍惜。
同時，勞動也可以鍛煉我們的身體。雖然我很累，但幾天后我恢復(fù)了，但我發(fā)現(xiàn)我的身體更好了。事實上，我必須做更多的工作。在家里，我也會幫父母做一些家務(wù)，沒有那么辛苦，但也能減輕他們的負擔(dān)。我也可以得到鍛煉，更多的了解生活，而不是埋頭學(xué)習(xí)。我不太了解那樣的生活，但是勞動讓我更加了解我的家庭。搞好衛(wèi)生不是那么容易的，但是我爸媽每天上班，回來后還要給我做飯打掃衛(wèi)生。他們努力工作了。以前沒覺得那么深刻，這次發(fā)現(xiàn)真的很難。
看到自己收拾了一個嶄新的房子，也很有成就感。勞動會讓人感到快樂和滿足，自己做會讓我覺得，其實自己讀書以后，還是要幫父母多做點工作減輕負擔(dān)，自己也能收獲快樂。同時，勞動也告訴我們要做一些事情，不要半途而廢，比如打掃房子。如果打掃后我們只是累了一半，我們就不干了。其實清潔和不清潔沒有太大區(qū)別。但如果堅持下來，一個房間一個房間打掃干凈，就能看到自己的勞動成果，得到肯定。
通過勞動，也是讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅持，同時也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅持下來，那么才會有更多的收獲。
勞動美育心得體會篇十五
第一段：勞動模范的定義和重要性（200字）。
勞動模范是指在各個領(lǐng)域表現(xiàn)出色、勤勞刻苦、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣的人。勞動模范既是向我們展示了優(yōu)秀的工作態(tài)度和價值觀念，也是對社會乃至國家做出了貢獻的典范。勞動模范的重要性不言而喻，他們不僅激勵著他人，也推動了社會的進步和發(fā)展。
第二段：勞動模范的特質(zhì)和品質(zhì)（200字）。
勞動模范的背后往往隱藏著值得我們學(xué)習(xí)的特質(zhì)和品質(zhì)。首先，勞動模范們?nèi)娜獾赝度氲焦ぷ髦?，無論是對待自己的職業(yè)還是生活中的瑣事，他們都以一種認真負責(zé)的態(tài)度對待。其次，勞動模范們具有強大的毅力和堅持不懈的精神，他們不怕辛苦，勇于接受挑戰(zhàn)，并且愿意付出額外的努力以取得更好的成就。最后，勞動模范們還表現(xiàn)出高度的團隊合作意識和互助精神，他們能夠與他人和諧相處，并通過合作共贏的方式完成工作。
第三段：通過勞動模范的實踐經(jīng)驗而得到的心得體會（300字）。
我曾有幸與一位在某汽車公司工作的勞動模范合作過，他的積極心態(tài)和出色的工作能力給我留下了深刻的印象。在與他的合作中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我意識到了勞動模范的成功離不開對工作的熱愛。他對汽車行業(yè)有著執(zhí)著的追求，勤奮學(xué)習(xí)并持續(xù)進修，從而使自己在專業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的知識和經(jīng)驗。其次，他常常鼓勵我們要相信自己的能力，不要害怕失敗，只有不斷嘗試才能取得更好的成績。最后，他強調(diào)了團隊合作的重要性，他認為只有團結(jié)合作，才能發(fā)揮各人的優(yōu)勢，實現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)。
第四段：勞動模范的影響力和啟示（200字）。
勞動模范的行為不僅僅影響著他們所在的領(lǐng)域，更能夠影響到更多的人。他們的價值觀、職業(yè)道德和精神風(fēng)貌都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過與他們的接觸，我們能夠?qū)W到堅持不懈的精神，學(xué)會對工作負責(zé)，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。他們身上所散發(fā)的正能量也是我們在面對困難和挫折時最好的引擎和動力。
第五段：勞動模范的意義和我們的努力（300字）。
勞動模范是社會進步的標志和推動力量，他們的出色表現(xiàn)代表著整個社會的進步和優(yōu)秀的職業(yè)道德。而我們每個人，無論是在專業(yè)領(lǐng)域還是在日常生活中，都應(yīng)當向勞動模范看齊，樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，謹守職業(yè)道德。只有這樣才能在自己的領(lǐng)域中發(fā)揮出更好的作用，并為整個社會的進步做出自己的貢獻。
總結(jié)：勞動模范是我們學(xué)習(xí)的典范，他們的努力和奉獻是我們所敬佩和追求的目標。通過學(xué)習(xí)勞動模范的經(jīng)驗，我們可以提升自己的工作能力，樹立正確的價值觀念，助力社會的進步與發(fā)展。讓我們共同向勞動模范學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的明天。
勞動美育心得體會篇十六
xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx-x年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)，參加勞動實踐 心得體會。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規(guī)章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計調(diào)查制度、臺帳管理3項規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
(二)科學(xué)宣傳
為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進行面對面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴就業(yè)思路，實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認識勞動保障工作的重要性，心得體會《參加勞動實踐 心得體會》。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告、談體會、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴視野，踏上成功之路，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
(三)措施得力
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民意用心，接待群眾熱心，解答問題耐心，辦理業(yè)務(wù)細心，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評,還有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報。
四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓(xùn)、抓機構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確?；顒拥轿?、確保再就業(yè)政策落實到位，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
“促就業(yè)”是目標。在強化基礎(chǔ)服務(wù)的同時，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批，針對下崗職工的技能特點,充分利用自身優(yōu)勢，大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點工等機動工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過“進企業(yè)送服務(wù)、進社區(qū)送崗位、進家庭送信息”的“三進三送”工作的開展，在所屬的千喜年洗浴*心、薄記燴面館共安排17人實現(xiàn)了再就業(yè)，同時開發(fā)了22個公益性崗位使 22名大齡就業(yè)困難對象實現(xiàn)了再就業(yè);三是通過加強勞動力市場建設(shè)解決一批，我們定于每月的28號為我們的再就業(yè)政策宣傳會，通過用工單位和求職者的面對面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是鼓勵發(fā)展個體經(jīng)營開發(fā)一批，鼓勵下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)再就業(yè);及時申報小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬,催還貸款13人次,到期貸款回收率達到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級再就業(yè)工作先進單位，06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區(qū)”。
1、抓好典型帶動，增強創(chuàng)業(yè)意識。針對部分群眾有創(chuàng)業(yè)意愿但缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)業(yè)信心的實際，我們通過印發(fā)宣傳資料、參觀創(chuàng)業(yè)基地、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等多種形式，組織廣大群眾與創(chuàng)業(yè)成功人士交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，使他們樹立創(chuàng)業(yè)意識、煥發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。我們先后邀請了德力源服飾有限公司創(chuàng)始人張啟玉、豫新實業(yè)有限公司董事長王依依、開心糖果廠廠長李梅花、百貨批零中心王云濤、名煙名酒總匯吳瑞平等介紹創(chuàng)業(yè)。
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