情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力，保持良好的精神狀態(tài)。在寫總結時，可以參考相關資料和范文，借鑒別人的經驗和方法。5.以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考
護理教育的收獲與體會篇一
第一段：引言（150字）。
在護理見習的過程中，我學到了很多有關護理的知識和技能。這次見習不僅讓我深入了解了護理行業(yè)，更重要的是讓我體驗到了護理工作的實際操作。通過這份見習，我對自己的興趣和實際能力有了更加清晰的認識。在這篇文章中，我將分享我在護理見習中的收獲和心得。
護理見習是一個非常有意義的學習和實踐機會。我們在真實的醫(yī)療環(huán)境中，跟從技術嫻熟的醫(yī)護人員，進行一對一的輔導和訓練。我們學習了很多護理技能，例如基本生命支持、皮膚護理、飲食照顧、藥品管理和監(jiān)測患者生命體征等。在此過程中，我們還接觸到了許多不同病況的患者，例如行動不便的老年人、術后康復患者和癌癥病人等。
在護理的實際操作中，我學到了豐富的專業(yè)知識。我們不僅要學會基本的護理技能，還要了解不同病狀的要點和病人的身體情況。在這個過程中，我了解到了人體神經、循環(huán)、呼吸和消化等方面的知識。我對于如何對病人進行護理有了清晰的認識，學到了如何協調團隊、給予患者心理支持等等。我也認識到護理的重要性和責任感，學會了如何與患者、家庭成員和醫(yī)生進行有效溝通。
在護理見習中，我認為需要具備耐心、細心和細致的工作習慣。每一項工作都需要我們認真對待，因為我們承擔的是病人的生命和健康。在提供護理服務的過程中，我們還要體察、評估并記錄患者的狀況。同時，我們還要照顧好患者的情感需求，使其感到舒適和快樂。在這份工作中，我們要學習與家庭成員和醫(yī)生進行有效的溝通，以了解病人的需要和整合資源。
在護理見習中，我還學到了很多關于團隊協作的知識。在這個環(huán)境中，我們必須配合醫(yī)生、護士和其他職業(yè)人員，共同制定護理計劃和后續(xù)的照顧方案。在這個團隊中，我們必須建立有效的溝通和協調機制，以保證護理工作的效果和質量。
第五段：總結（200字）。
護理見習是一次非常有益的實踐機會，學生在其中可以學到很多醫(yī)學和護理知識。通過護理見習，我鍛煉了自己的專業(yè)能力，拓展了自己的人脈關系，提高了自己的職業(yè)素質。我很感激這次機會，它提供了一份非常寶貴的經驗，為我未來的職業(yè)生涯和成長提供了基礎和支持。
護理教育的收獲與體會篇二
我來自貴州民族大學人文科技學院，在貴州華通凱躍店實習已兩個多月，感受著華通凱躍別克家人的熱情，學到了很多在學校不曾接觸的知識和技能。
初入華通凱躍別克家庭，所接觸的人、事、物都很陌生，對汽車更是一無所知，迷茫、慌張涌上心頭。對于培訓所講的專業(yè)知識、配件知識更是一頭霧水，價格、配置也是對不上號，自我都感覺糟糕透了。一段時間過后，一切都不再是新事物，很多事你不去了解，你就永遠不會明白這其中的樂趣，汽車也一樣，從最初的“始于顏值”到“最終品質”。
實習期有幸遇到店面舉辦“第一屆mot大賽”，所有銷售顧問都踴躍報名參加，作為實習生的我們更要把握這次機會，努力學習成長?！癿ot大賽”來臨之際，我們每一天都是活力十足，不懂的查詢資料，咨詢資深銷售顧問，實習生間相互練習六方位介紹（緊扣別克汽車產品，對整車的各個部位進行介紹，將產品的亮點經過適當的方法和技巧表達出來）。
“mot大賽”現場，該我上場了，顫抖和忐忑，顫抖是因為緊張，忐忑是因為害怕，以前應對的都是同學，此刻應對的是公司全體員工，并且都是經驗和技能都比自我豐富的。六方位介紹環(huán)節(jié)，我抽到了介紹別克昂科威這款車：“作為一款中型suv，適合家用的一款越野車，相比老款，它的前臉在瀑布式的進氣格柵中鑲嵌了飛翼式的鍍鉻飾條，顯得更加的年輕大氣；中間的盾牌式別克logo呈階梯式排列，寓意著別克事業(yè)步步高升，勇攀高峰……”
每位參賽選手都活力滿滿的介紹，雖然有時介紹的是同一款車，但每個人都用不一樣的方式表達和凸顯它，一片喝彩聲中，華通凱躍“第一屆mot大賽”圓滿結束。
感激教師的培訓，資深銷售的指導，同事的鼓勵，我獲得了本次“mot大賽”的“最佳新人獎”。這份榮譽屬于大家，我們一齊學習，共同提高；這份榮譽也是對我實習工作的見證，從對汽車的一無所知，到一知半解，到最終的興趣滿滿。
越來越這個溫暖的大家庭，是它讓我明白什么是汽車、什么是職場、什么是付出、什么是收獲，一切的努力都是值得的，加油吧實習生，未來不是屬于90后，00后的，而是屬于努力后，不經歷風雨怎樣見彩虹！
護理教育的收獲與體會篇三
學生時代是每個人人生中重要的階段，而教育見習則是展示自己學生時代所積累的知識、技能和能力的機會。在參與教育見習的過程中，我得到了很多的收獲與體會，這些不僅僅是學習上的知識，更是對于教育的一種深刻認識和理解。以下是我對教育見習的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，教育見習讓我明白了教育的重要性。作為見習教師，我有幸觀察到了教育在學生生活中的重要作用。通過課堂觀察和和教學實踐，我發(fā)現了一個有趣的現象：教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合能力和素質。教育的目的是通過學習讓學生成為更好的人，具備更多的能力和技能。這一認識使我對教育的態(tài)度發(fā)生了深刻的變化，也讓我意識到了作為一名教師的重要責任和使命。
其次，教育見習讓我學會了理解和關愛學生。在與學生的互動中，我逐漸體會到了學生的需求和心理變化。每個學生都有自己獨特的個性和特點，作為教師，我們需要耐心地傾聽和理解他們的需要，關心他們的成長和進步。通過和學生的互動，我意識到了作為教師應該怎樣去教育和引導學生，讓他們感到被重視和被愛。
再次，教育見習讓我學會了團隊合作和溝通。在教育見習中，我與其他見習教師、任課教師和學校領導進行了密切的合作與溝通。這一過程中，我認識到了團隊合作的重要性和必要性。只有通過團隊合作，我們才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現共同的目標。與此同時，通過與其他教師和校領導的溝通，我進一步提升了自己的溝通能力和人際關系處理能力，學會了更好地與他人合作和交流。
最后，教育見習讓我思考了教育改革與創(chuàng)新。在教育見習中，我見到了很多教學方式和教學方法的創(chuàng)新和改革。這些新的教育理念和方法使我領悟到了教育是一門不斷探索和創(chuàng)新的學問。作為一名教師，我們應該不斷地反思和提升自己的教學方式，讓學生從中受益。只有不斷地追求進步，我們才能真正做到與時俱進、適應社會的發(fā)展需求。
總之，教育見習是我人生中一段寶貴的經歷。通過這次見習，我從中獲得了很多的收獲與體會。我明白了教育的重要性，學會了理解和關愛學生，提高了團隊合作和溝通能力，同時也思考了教育的創(chuàng)新與改革。這次見習讓我對教育有了更加深入的認識和理解，并且對于未來的教育之路充滿了信心和憧憬。我相信，只要我們不斷努力和追求，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
護理教育的收獲與體會篇四
教育是培育人才、傳承文明的重要途徑，在我們的人生道路中扮演著重要的角色。而在學習過程中，我們不僅學習知識，還能夠獲得許多寶貴的經驗和收獲。下面，我將分享我對于教育收獲的心得體會。
第一段：心態(tài)決定一切。
在教育過程中，合理的心態(tài)十分重要。在我學習自考的過程中，我遇到了很多挫折，曾經想過放棄。但是，在教育的過程中，我懂得了心態(tài)的重要性。如何保持積極樂觀的心態(tài)，在遇到挫折時不輕易放棄，都需要我們去不斷地鍛煉和實踐。正是因為有了正確的心態(tài)，我才能夠順利地完成學業(yè)，做好其他方面的工作。
第二段：自我認知的意義。
在學習的過程中，自我認知十分重要。因為只有清楚地了解自己，我們才能更加準確地了解我們所需的知識和實踐技能，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，并且針對自己的特點去制定適合自己的學習策略。在我學習的過程中，我通過不斷自我調整，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠在學習中取得一定的成果，更加了解自己。
第三段：探索的力量。
教育的過程也是不斷探索的過程。在學習的過程中，我們會遇到未知的領域，需要我們去探索學習。探索不一定是去追尋一種未知事物，也可以是去嘗試新的方法、新的思維方式。正是因為不斷地探索，我學會了大量的學習方法，提高了自己的學習效率，從而能夠達到自己預期的目標。
第四段：分享的重要性。
在教育的過程中，我們需要與他人進行交流和分享學習成果。不僅可以加深我們對某一領域的了解，還可以幫助他人彌補自己的不足，和他人共同提高。正是因為與朋友進行分享，我不僅有了更多的思路，還和他們一起攻克學習的難點，從而能夠更加豐富自己的學習經歷。
第五段：長期效益。
教育的過程不僅只有短期的效益，更重要的是其長期的價值。在學習中積累的經驗和技巧，會在今后的工作和生活中帶來不斷的收益。我學習的過程中，積累了很多實用的知識和技能，這些將對我今后的人生產生深遠的、長期的影響。
總之，教育是一場全方位的旅程。在這場旅程中，我們既可以學到知識，更重要的是能夠獲得種種的收獲。心態(tài)的影響、自我認知和探索、分享以及長期的收益，都將對我們今后的人生發(fā)揮不可估量的作用。
護理教育的收獲與體會篇五
體驗是一種在感受之后的書寫，它主要用來記錄你的思想和感受。它是一種經過閱讀和學習實踐的情感寫作。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
隨著社會經濟的騰飛與科學技術的進步，保持黨員的先進性與模范性是事關我國社會主義事業(yè)前途命運的一項首要戰(zhàn)略任務。而加強和改進黨員教育是是加強黨的建設的內容和途徑，也是提高黨員素質的根本且最有效措施。因此我們必須針對當下黨員教育工作中存在的問題有針對性地進行改進。
1、加強黨員理想信念教育，強黨性。
崇高的革命理想是督促黨員不斷學習進步，為共產主義事業(yè)奮斗的思想支撐，只有擁有了這種革命信念才會有內在的動力。黨員只有在主觀意識上認識到黨員教育建設對于黨的工作的重要作用，才能夠積極主動地去尋求改變，才會更加重視理論學習。思想是行動的內在動力，在今后的黨員教育中要加強黨員思想的教育，培養(yǎng)學習的積極性與主觀能動性。
2、調整黨員教育學習內容，提素質。
要根據形勢發(fā)展對黨員提出的新要求，根據黨的建設所面臨的歷史性課題，不斷充實調整和擴展黨員教育的內容，堅持與時俱進，力求把體現時代精神的最新理論、最新知識及時吸收進來，使得黨員教育內容適應經濟發(fā)展、社會進步和高等教育改革發(fā)展的形勢需要。同時要針對黨員不同群體的特點和需求，合理確定教育內容，不能千篇一律，對于不同的黨員群體要量體裁衣、因材施教，從而有針對性但全面地提升黨員同志的綜合素質，切實地為黨的人才儲備和培養(yǎng)做出貢獻。例如，對于在校生需要結合學校教育的內容著重加強專業(yè)知識教育，將其與黨員教育有機結合，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與團隊協作能力。而對于已經走上工作崗位的黨員需要同職業(yè)道德培養(yǎng)和崗位技能的培訓有效融合。
3、創(chuàng)新黨員教育形式，建強黨。
黨員教育需要突破傳統(tǒng)手段的桎梏，開拓更新穎的方式、方法、途徑進行推廣。各黨組織可利用網絡資源，通過黨建網站、遠程教育、聲像資料等手段，采取互教互學、場景模擬等教育形式，增強教育的吸引力和感染力，充實現代遠程教育內容。黨員可通過網絡隨時下載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現代農業(yè)科技知識等培訓節(jié)目，共享教育資源。黨員教育有更多的靈活性和便捷性，就更容易吸引黨員參與到其中，能夠充分帶動了群體的學習熱情。
此外，還能夠通過問卷調查和走訪等形式，了解黨員的學習需求，及時調整教育內容，實現互動培訓，大大提高教育學習的針對性和有效性。只有黨員群體堅持不斷學習，整體素質才會得到提高，只有黨員群體素質提升，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用才能夠有效體現，也才能夠實現強黨、強國的偉大夢想。
“十年育樹，百年育人”，黨員教育工作不能急于一時，需要在今后長久的工作中逐漸改進和完善，同時需要不斷創(chuàng)新和磨合，與時代發(fā)展相協調。更重要的是，需要講求教育方法，以人為本，以情感人，來增強教育的滲透性，這樣才能將黨員教育有廣度、有深度的開展，才能夠強黨性、提素質，圓強黨之夢。
欲知大道，必先為史，歷史是最好的教科書、最好的老師、最好的清醒劑、最好的營養(yǎng)劑，總能讓人受益匪淺，對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。作為黨員干部，特別是紀檢監(jiān)察干部要厘清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，只有學黨史、知黨情、強黨性，才能不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。才能全面了解黨所走過的艱辛而曲折的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質，對于我們深刻認識初心使命，堅定理想信念、凝聚思想共識、樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”至關重要。
踐行黨的宗旨，是我們黨戰(zhàn)勝一切風險挑戰(zhàn)的致勝法寶。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環(huán)境中團結帶領全國各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡的黨。我們黨堅信人民是歷史的創(chuàng)造者，始終代表著最廣大人民的根本利益，切實把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，凝聚起了改天換地的磅礴力量，團結帶領最廣大人民群眾為實現自己的利益而奮斗。作為紀檢監(jiān)察干部只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，才能牢記初心使命，時刻保持清醒頭腦，才能做到黨的忠誠衛(wèi)士。
中國共產黨成立以來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創(chuàng)造未來；千千萬萬共產黨員也在不懈奮斗中堅守著初心和使命。作為紀檢監(jiān)察干部要擔當起黨的忠誠衛(wèi)士使命，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，牢記民心是最大的政治，人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么，切實增強人民群眾獲得感幸福感安全感。弘揚求真務實、真抓實干的優(yōu)良作風，樹立強烈的進取意識，有一種對黨和人民事業(yè)高度負責的事業(yè)心、責任感，拋棄一切個人私心雜念，對工作一抓到底，鍥而不舍，大力倡導到實地、查實情、說實話、辦實事、用實招、求實效的工作作風，為黨和國家各項事業(yè)更好發(fā)展保駕護航。
2021年7月1日，我們將迎來中國共產黨成立一百周年的喜慶日子。要通過深入學習黨史，不斷增強黨性修養(yǎng)，更加堅定地恪守為民情懷，切實把學習成果轉化為推動高質量發(fā)展的具體實踐，以優(yōu)異的成績向建黨一百周年獻禮。
百年黨史就是一代代共產黨人堅定信念信心、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的奮斗史。一百年來，我們黨重大轉折關頭總能正確抉擇，重大挫折面前總能糾正航向，帶領人民跨越一個個難關、創(chuàng)造一個個奇跡。百年黨史告訴我們，要治理好我們這個大黨、大國，保證黨的團結和集中統(tǒng)一至關重要，維護黨中央至關重要。全黨有核心、黨中央有，黨和國家事業(yè)才能始終興旺發(fā)達。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“要教育引導全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。”
“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”。當今世界正經歷百年未有之大變局，越是形勢復雜、挑戰(zhàn)嚴峻，越需要發(fā)揮黨中央集中統(tǒng)一領導的定海神針作用，越需要自覺做到“兩個維護”，堅決聽從黨中央指揮。不折不扣開展好黨史學習教育，是高校自覺做到“兩個維護”的重要體現，這是政治責任，更是政治紀律。我們要牢牢把穩(wěn)思想之舵，旗幟鮮明地堅持黨管意識形態(tài)、黨管辦學方向，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，充分信任信賴黨中央，做到在思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨，自覺擔起為黨育人、為國育才的光榮使命。
學習黨史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。當前，正值我校全面推進“三全育人”、奮力爭創(chuàng)“雙高?！钡年P鍵時期，我們只有在黨史學習教育上下功夫，引導師生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉獻祖國，只有這樣，我們才能培育出勇擔民族復興大任的時代新人。
中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷奮發(fā)前行的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，我們唯有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考、聯系實際，在政治理論的學習中學出對黨的忠誠，學出對理想和信念的堅定，在真學真信中堅定理想信念。
我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質，方能穩(wěn)住心神、守住清白。
從xx南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰(zhàn)勝一個又一個挑戰(zhàn)，很重要的一個原因就是立足實際、守正創(chuàng)新，不斷提高應對風險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。
當前我們黨正面臨著中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開展黨史學習教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好開創(chuàng)未來。
習近平總書記強調：“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前?！币讶嗣穹旁谛闹凶罡呶恢?，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。學習黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔當作為中得到體現。
若處處以個人為中心，事事搞自我設計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業(yè)向前推進，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫新篇章。
回望黨史，汲取經驗；面向未來發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
1920xx年中國共產黨成立了，至今已有98年。今天，新中國在新時代迎來了黨的70歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉，中國共產黨領導中國人民從站起來、富起來到強起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，讓廣大黨員干部回歸本心，本著為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，更加自覺地用實際行動踐行著全心全意為人民服務的宗旨。從“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志;從“不忘初心、牢記使命”主題教育中學黨史新中國史，以史為鏡，主動明初心記使命，扛責任。
通過學黨史新中國史，我們要堅定信仰，因為星星之火可以燎原。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領導干部要主動把自己擺進去，真學深學，真抓實干，學會運用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現問題，增強歷史擔當去抓問題并解決問題，把學習黨史、新中國史形成常態(tài)化機制，切實抓出成效。
通過學黨史新中國史，我們要堅定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅持黨的宗旨職責，讓初心在行動中傳承。基層黨員干部只有牢記為民務實初心和使命，堅持百姓需求在哪里，基層工作就推進到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔當作為，做農村帶頭致富的領“領頭雁”。
學黨史新中國史明黨之志，我們要牢記黨的初心和使命，堅持奮斗奉獻精神，培養(yǎng)求真務實的工作作風;通過回顧黨史、新中國史，讓人們知道中國共產黨和中華人民共和國是如何走過來的，從而凝聚全黨共識，匯聚全黨力量，為順利實現“兩個一百年”的奮斗目標奠定了思想基礎。
護理教育的收獲與體會篇六
假期教育是指在學校暑假、寒假和節(jié)假日等期間，學生可以參加各種形式的課程或活動，以提高他們的學習能力和社會實踐能力。在過去的假期，我參加了一些有意義的教育活動，從中收獲了許多，下面就來分享一下我的心得體會。
第一段，介紹假期教育的意義。
假期是學生們自由支配的時間，不少人會選擇游戲或其他娛樂活動來放松身心，但這樣做會浪費寶貴的時間。假期教育則提供了一個極好的機會，讓學生們利用這段時間去學習新知識、提升自己的技能和能力，從而為日后學業(yè)和就業(yè)奠定良好的基礎。尤其在當前激烈的競爭環(huán)境下，假期教育更是至關重要。
第二段，我參加的假期教育活動。
今年暑假，我參加了一些課程，包括網頁設計、運動訓練和寫作技巧等。這些課程不但拓寬了我的知識面，還使我學到了一些實用的技能。同時，我還參加了一些社會實踐活動，比如志愿服務和文化講座等，這些活動增加了我的社會經驗和文化素養(yǎng)。
我收獲了很多，最直觀的就是我可以應用我學到的技能，比如制作一個網站或寫好一篇文章。此外，我還發(fā)現，參加假期教育不僅能夠提高我在學校的學習成績，還可以幫助我更好地適應未來的工作，更好地與周圍的人交流合作。
第四段，我在假期教育中遇到的一些挑戰(zhàn)。
參加假期教育不是一件容易的事情，不過，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在某些課程中，我發(fā)現需要較強的耐性和毅力才能堅持下去，而在社會實踐活動中，我也要面對各種復雜的情況和問題。不過，這些都鍛煉了我的意志力和動手能力。
第五段，總結假期教育的經驗和啟示。
通過參加假期教育，我深刻地認識到了自身的不足和需要提高的地方。同時，我也發(fā)現，自己在實踐中的表現并不盡如人意，需要持續(xù)努力和提升?？偟膩碚f，假期教育對于學生個人和社會發(fā)展都有著重要的意義，我們應該積極地參加并從中獲得經驗和啟示，這樣才能更好地為未來打好基礎。
護理教育的收獲與體會篇七
教育是人類進步的基石。在學校、家庭等地方接受教育，我們不僅學會了知識，也收獲了許多寶貴的經驗和感悟。在我的成長歷程中，教育對我影響最深遠的是讓我明白“努力造就成功”的真諦。以下是我的教育收獲心得體會。
一、努力是成功的基礎。
在我成長的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。有時我會感到無助和困惑，但我始終不會放棄。我明白優(yōu)秀的成績是有條件的，要想擁有它，就必須靠自己的努力去獲得。這也讓我明白了成功并不是沒有失敗，而是從失敗中不斷學習和成長。通過學校和家庭的教育，我更加堅信只要我們肯努力，就一定能夠達到自己的目標。
二、積極主動學習與實踐。
在學校里，我學到了知識，我學會了如何積極主動地學習和實踐。老師說：“知道不是學習的目的，目的是要學會并應用到實踐中去。”這讓我深刻地認識到，知識是要付出實際行動才能夠變成力量的。如今，我已經養(yǎng)成了自己積極學習和實踐的好習慣，并取得了不錯的成績。
三、尊重和信任別人。
敬重和信任是良好人際關系的基礎。在學校里，我們學習的不僅僅是課本上的知識，還有人際交往的技巧。老師教了我們如何與人溝通、如何尊重別人，并在察覺到別人的錯誤時給與恰當的幫助。這些都在我日常的生活中體現出來，使我和周圍的人都能夠得到很好的相處。
四、積極參與社會活動。
在未來的社會，我們將不僅僅是可以掌握知識和技能的人，更是需要具有社會責任感的人。在學校和社區(qū)里，我積極參與了很多社會服務和志愿活動。通過這樣的方式，我學會了如何與不同的人相處、如何提高自己的團隊協作能力。更重要的是，這些活動讓我樹立起一個與社會和諧共處的心態(tài)。
五、永不停步的追求。
人類是復雜的生物，我們的學習和成長都是一種永不停步的追求。教育教會我們有了不斷進步的動力，做人要不斷地學習、不斷地提高自己。成績好不代表一切，我們要在不斷的探索和實踐中發(fā)現更多更廣闊的可能性。
總之，教育對我的影響是很大的。教育讓我明白了什么是真正的拼搏，學會了如何自律與自我進化，成為了一個勇于探索、愿意自我提升、不斷向前的人。無論在哪里，我都會恭敬地感激美好的教育給我?guī)淼囊磺校惨欢〞猿植恍傅嘏W習，不斷進步，追求更加美好和平等的未來。
護理教育的收獲與體會篇八
作為一名教育學專業(yè)的學生，在大學期間，我們有幸獲得了許多寶貴的實踐機會，其中之一就是教育見習。在這個過程中，我不僅從實踐中學到了許多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識。下面我將分享一些我在教育見習中的收獲和心得體會。
第二段：開拓視野，拓寬經驗。
教育見習給了我一個絕佳的機會，讓我得以進入真實的教學環(huán)境，親身體驗教師的角色。在這個過程中，我學到了許多書本上學不到的東西。首先，我親眼目睹了教師在課堂上如何運用不同的教學法和手段來激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過觀摩和實踐，我學會了課堂管理和教學技巧，例如如何調動學生的積極性和主動性，如何處理學生之間的關系和沖突。此外，我還學到了許多和教學無關但卻很重要的技能，例如如何與家長溝通和如何應對突發(fā)情況等等。這些經驗不僅提高了我的教育專業(yè)素養(yǎng)，還為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第三段：增進人際關系，建立合作精神。
除了教學技巧和經驗，教育見習還讓我認識了許多優(yōu)秀的教育工作者和同行。在教師指導和同伴互助的幫助下，我得以和他們交流和分享學習經驗，從而拓寬了自己的思路和視野。同時，也結交了許多志同道合的朋友。在和這些同學的交流中，我不僅學到了更多的教育學理論和實踐經驗，還培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。我們一起探討問題、解決困難，相互鼓勵和支持。這些珍貴的友誼和合作經歷將伴隨我一生，在我未來的教育工作中也會發(fā)揮積極的作用。
第四段：提升自我認知，明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
通過參與教育見習，我不僅對教育工作有了更深入的了解，還對自己的興趣和能力有了更清晰的認識。我發(fā)現，教育工作需要綜合素質的提升，例如良好的溝通能力、豐富的知識儲備、耐心和耐力，以及對學生的關愛和理解。這使我明白了我自己的優(yōu)勢和不足，進而可以有針對性地提升自己的能力。同時，教育見習也讓我認識到教育工作的責任和使命感，讓我更加堅定了從事教育工作的決心。
第五段：總結。
教育見習是我大學生活中一段寶貴的經歷。通過這個過程，我不僅掌握了實際的教學技巧和經驗，還培養(yǎng)了合作精神和教育意識。同時，它也讓我更明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并堅定了從事教育工作的決心。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學習和提升自己，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
護理教育的收獲與體會篇九
教育見習是一種寶貴的學習機會，我有幸參與其中，并從中獲得了很多寶貴的經驗和教訓。通過參與教育見習，我深刻認識到了教育工作的重要性以及教師職業(yè)的職責與挑戰(zhàn)。本文將分享我在教育見習中的心得體會，并探討其中的啟示。
第二段：了解學生需求。
教育見習使我第一次正式接觸到學生。剛開始時，他們對我持懷疑態(tài)度，讓我感到有些尷尬。然而，通過與他們互動、了解他們的需求和關注點，我逐漸建立起了良好的師生關系。我發(fā)現，了解學生需求是學生教育的基礎。不同的學生有著不同的個性、背景和問題，我們作為教育者需要耐心地傾聽他們、理解他們，并根據他們的需求來進行教學和管理。只有這樣，我們才能真正幫助學生實現他們的潛能，并使他們在學業(yè)和生活中取得進步。
第三段：提高溝通能力。
在教育見習中，我發(fā)現溝通能力對于教育工作來說至關重要。作為一名教育者，我們需要與學生、家長和其他教育工作者進行良好的溝通，以建立并維護良好的合作關系。我通過教育見習不斷鍛煉和提高自己的溝通能力，學會傾聽他人的意見和建議，同時也能夠準確地表達自己的想法和觀點。在與學生和家長交流中，我逐漸意識到溝通的重要性，只有通過良好的溝通，我們才能更好地理解學生的需求，找到最適合他們的教育方式。
第四段：培養(yǎng)靈活的教學方式。
教育見習使我認識到，教學方式的靈活性對于教育工作的成功至關重要。不同的學生具有不同的學習方式和節(jié)奏，作為一名教育者，我們需要根據學生的特點和需求，調整教學方法和內容，使之更符合學生的實際情況。通過教育見習，我學會了采用多種教學方法，如小組討論、互動游戲和實踐活動等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我還學會了靈活運用教具和多媒體設備，使教學更生動有趣。這些經驗使我認識到，只有根據學生的特點和需求來靈活調整教學方式，我們才能更好地激發(fā)學生的學習熱情和潛能。
第五段：成長為一名優(yōu)秀的教育者。
教育見習是一個激發(fā)學生潛能的過程，同時也是一次學習和成長的過程。通過參與教育見習，我不僅了解到了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)，還提高了溝通能力，了解了學生的需求，并培養(yǎng)了靈活的教學方式。這些經驗將對我日后的教育工作產生深遠的影響。我將繼續(xù)在不斷實踐中提高自己，成長為一名優(yōu)秀的教育者，為學生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
總結：教育見習是一次寶貴的經歷，通過參與其中，我獲得了許多有益的經驗和啟示。了解學生需求、提高溝通能力、培養(yǎng)靈活的教學方式是我在教育見習中的主要收獲和體會。這些收獲將對我日后的教育工作產生積極的影響，使我能夠更好地幫助學生實現他們的潛能，并成長為一名優(yōu)秀的教育者。
護理教育的收獲與體會篇十
回顧一周的實習生活，感觸很深，收獲也是豐碩的。
我漸漸不再是紙上談兵無經驗之談，也懂得中國正在飛速的發(fā)展，在擁有越來越多機會的同時，也會有更多的挑戰(zhàn)。我們不只要學好課本上的知識，也要不斷充實自我的生活，在實踐中成長，不斷武裝自我，為以后步入社會經驗。在未來的競爭中，突出自我表現自我，領略學無止境的含義并做到學無止境。
護理教育的收獲與體會篇十一
隨著我不斷成長，我理解到教育不只是在校園中學習一堆知識，而是一趟人生旅程，需要持續(xù)學習，拓展視野，認清自我，洞察周圍，獲取和積累知識。在這篇文章中，我愿與讀者分享我的教育收獲心得體會。
第一段：教育從需求的發(fā)掘開始。
我學會了從需求中發(fā)掘教育，不固執(zhí)于只在書本學習，而尋找實際生活中的學習機會。例如，我對戶外拓展活動著迷，我從中學會了合作、領導能力和如何處理壓力等重要技能。隨著需求不斷變化，我不停尋找新的學習機會，學習和成長不止于課堂授課，更要通過突破常規(guī)來發(fā)現和探索。
第二段：教育來源于反思與總結。
我意識到教育將自己的學習方式轉化為自己的理解，在經歷的啟示和教訓中突破自我，在追求個人甚至世界觀的過程中，不斷進行自我反思和總結。例如，我通過反思自己的行為和言語，發(fā)現可以更好地處理與他人的關系，可以更加靈活、善于合作。教育幫助我認識到，反思和總結是自我修正的關鍵，是持續(xù)學習的必要部分。
第三段：教育是培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑。
教育強調創(chuàng)造力。不只是創(chuàng)造性和獨立思考的過程，更是連接和融合不同的元素以創(chuàng)造新的、有意義的東西的過程。例如，我可以將我的金融知識與我的藝術才能相結合，來開發(fā)一個獨特的應用程序來促進藝術家的投資。通過創(chuàng)造力，我不斷探索新的一面，從新角度看待世界，并且獲得新的機會。
第四段：教育培養(yǎng)個性。
我了解到，在教育過程中，培養(yǎng)個性是至關重要的。教育的目的是幫助有個性的個體成長。例如，我可以發(fā)掘自己的激情和興趣，并將它們轉化為快樂和生產力，同時體現出個人的特點和風格，否則，自己的才華和優(yōu)勢將無法顯示。借此機會，我可以成為社會和經濟的積極貢獻者，并充分發(fā)揮個人的生產力和才能。
第五段：教育是為了社會。
最后，教育是為了整個社會的利益。在教育中，我們學習了不只是所謂的學科知識，還學習了生存技巧、社交技巧和道德標準。通過教育，我們可以更好地理解世界上的問題，為人類的共同未來建設作出貢獻。我對于世界上的各種危機和問題產生了越來越大的興趣和關注，并嘗試著加入到有益的社會活動和志愿者行動中，幫助支持世界可持續(xù)發(fā)展。
結語。
總之，教育幫助我們在成長和開發(fā)過程中發(fā)現自己的潛力，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的特點和特質，支持我們善于思考、優(yōu)秀的判斷和決策能力，并成為獨立的思考者和有價值的世界公民。我感謝教育，讓我成為一個更有價值的人，也歡迎同行者共同探討這個重要話題。
護理教育的收獲與體會篇十二
護理是一門需要細心和耐心的事業(yè)，它不僅需要醫(yī)學知識，還需要人際交往能力和情感維護能力。作為一名護理見習生，我從護理師身上學到了很多的經驗和知識，在實踐中也獲得了許多收獲和心得體會。
第二段：認真的態(tài)度和備齊的工具。
護理工作需要認真的態(tài)度和備齊的工具，這也是我在護理實踐中學到的一點。我在護理實踐中，認真仔細地觀察了患者的情況，在和患者交流中充分了解他們的需求。同時，帶齊了必要的工具和藥品，確保了工作的順利進行。
第三段：與患者的溝通與交流。
與患者的溝通交流，也是我在護理實踐中所學到的重要經驗之一。在實踐中，我學習了如何和患者適當，溫柔、耐心地交流，給予患者鼓勵和支持。這使我更加了解了患者的需求和心理，對于我之后的工作也是有極大的幫助。
第四段：與同事的合作與協調。
在護理實踐中，合作和協調也是非常重要的。我學會了如何與同事相互協作，合理分配工作，互相配合，以形成團結合作的局面。這不僅提高了工作效率，也提升了醫(yī)療團隊的凝聚力。
第五段：收獲。
護理見習讓我更加了解了護理工作的意義和重要性。在實踐中，我學到了許多知識技能和護理經驗，也加深了對人性的認識和理解。這項經歷帶給我很多的收獲，讓我有信心更好地投身于護理事業(yè)中。
結論：
通過護理見習過程中所獲得的知識和經驗，我意識到了護理是一項非常重要的事業(yè)，對于社會和人類來說都是至關重要的。在今后的護理工作中，我會懷著感恩和責任的心態(tài)，不斷學習和進步，更好地為患者服務。
護理教育的收獲與體會篇十三
作為一名護士，我有幸參與了許多新生兒的護理工作。這段時間以來，我深深感受到了作為一個護士的責任和使命。通過與新生兒的接觸，我不僅從中學到了許多專業(yè)知識，還汲取了許多寶貴的經驗和感悟。下面是我從這段工作中所得到的心得體會和收獲。
首先，我意識到新生兒的護理需要極其細致和周到。新生兒的身體非常脆弱，對外部環(huán)境非常敏感。我們需要善于觀察，及時發(fā)現嬰兒的任何異常情況。例如，一個略微不正常的體溫或呼吸速率都可能是一個嚴重的信號。因此，我們需要掌握各種護理技巧，包括正確的體溫測量方法和嬰兒復蘇技術等。只有將這些技術熟練掌握，并能在緊急情況下迅速應對，我們才能夠盡職盡責地保護新生兒的健康。
其次，我發(fā)現新生兒的護理需要極強的耐心和耐心。與成人相比，嬰兒往往不能自己表達痛苦或需求。作為護士，我們需要仔細觀察，從他們的哭聲、面部表情、體態(tài)等細微的變化中去理解和滿足他們的需求。當然，營養(yǎng)攝入是新生兒生長發(fā)育的關鍵。喂養(yǎng)時，我們必須給予足夠的耐心和溫柔，保證嬰兒吃飯的舒適和安全性。如果出現吞咽困難或嗆咳的情況，我們要迅速采取措施，避免不必要的傷害。
再次，我認識到新生兒的心理護理也非常重要。盡管他們可能還不會說話，但他們對于精神上的需求同樣需要我們的關注。與父母分離后，嬰兒往往感到孤獨和害怕。作為護士，我們需要給他們提供安全和親切的環(huán)境，盡可能地模仿母親的溫暖和撫愛。我們使用安撫嬰兒來緩解他們的不適，同時也會利用音樂和互動游戲等方式給予他們心理上的刺激。這樣的照顧會激發(fā)他們的感官發(fā)展和融入感，從而更好地適應新的環(huán)境。
最后，我對新生兒護理中的團隊合作有了更深層次的理解。在我所經歷的工作中，與醫(yī)生、其他護士以及其他醫(yī)療團隊成員的緊密合作是至關重要的。我們互相協調、溝通和支持，努力為每個嬰兒提供最佳的護理服務。在團隊合作中，我們可以共享經驗和知識，相互之間學習和取長補短。這樣的合作和協作也使我們的工作更加高效和愉悅，進而提高護理質量。
總結而言，護理新生兒是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過這段時間的護理工作，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還感受到了作為一名護士的使命感。我明白了這個職業(yè)所需的細心和耐心，以及為了嬰兒的健康和福祉所需要的團隊合作。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，并為每個新生兒的成長貢獻自己的力量。
護理教育的收獲與體會篇十四
教育是一種行為，也是一種心態(tài)。我們常說，教育可以塑造一個人的性格和價值觀，可是在接受教育的過程中，我們是否真正認識到了這一點呢？最近，我參加了一次名為“收獲教育情懷”的培訓班，通過這段時間的學習和思考，我深刻地體會到了教育對我個人成長和發(fā)展的重要性。以下是我在這個過程中的體會和收獲。
首先，我意識到，教育是一種長期而持續(xù)的過程。過去，我常常認為教育只是在學校里進行的一種活動，但是通過這次培訓，我發(fā)現教育無處不在。教育可以在家庭、社會和工作環(huán)境中進行，可以是正式的和非正式的，可以是書本知識的學習，也可以是修養(yǎng)和素養(yǎng)的培養(yǎng)。只要我們愿意學習，不斷改進自己，我們就能夠在各個方面不斷成長和發(fā)展。
其次，我認識到了教育與情懷的關系。教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)情懷。一個有情懷的人，不僅具有專業(yè)知識和技能，更能夠體會到生活的美好和人與人之間的關系。通過這次培訓，我深刻感受到了教育與情懷的相輔相成。只有我們將教育與情懷相結合，才能夠更好地理解和體會到真正的教育的意義。
再次，我了解到了教育對于一個社會的重要性。在這個信息化的時代，知識的傳播和獲取變得前所未有的容易。然而，知識的普及并不意味著教育的普及，只有我們將知識與教育相結合，才能夠真正發(fā)揮教育的作用。教育可以培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，可以培養(yǎng)人們的責任感和公民意識，可以促進社會的和諧發(fā)展。只有一個受過教育的社會，才能夠更加文明和進步。
最后，我明白了教育需要我們每個人的努力。教育并非是一種被動接受的過程，而是一種主動參與的機會。只有我們積極地參與到教育中去，才能夠真正體會到教育的意義和價值。因此，我們應該主動地尋求教育的機會，不斷學習和成長。只有我們不斷提高自己的教育水平，我們才能夠真正改變自己和社會。
總之，通過這次“收獲教育情懷”的培訓，我深刻地體會到了教育對我個人成長和發(fā)展的重要性。我認識到了教育是一種長期而持續(xù)的過程，需要我們付出持續(xù)的努力。我了解到了教育與情懷的關系，只有將二者相結合，才能夠真正體會到教育的意義。我了解到了教育對于一個社會的重要性，只有一個受過教育的社會，才能夠更加文明和進步。最重要的是，我明白了教育需要我們每個人的努力，只有我們積極參與到教育中去，我們才能夠真正改變自己和社會。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為自己的教育創(chuàng)造更多的機會和條件。
護理教育的收獲與體會篇十五
第一段：引入教育情懷的概念及其重要性（200字）。
教育情懷是指教育工作者對教育事業(yè)充滿熱愛、責任感和使命感的情感態(tài)度。它是教育工作者內心深處對學生的關愛、呵護和培養(yǎng)的一種精神追求。教育情懷對于一個優(yōu)秀的教師來說是至關重要的，因為教育不僅是知識的傳遞，更是學生整個人格的培養(yǎng)。只有真正擁有教育情懷，教師才能更好地做到以心育人，用愛引領學生成長。
第二段：敘述收獲教育情懷的經歷及帶來的變化（200字）。
在我參加教育工作之初，對于教師這個職業(yè)并沒有太多的理解和認識。但是，在與學生們的交往中，我逐漸體會到了教育情懷的重要性。有一次，一位學生向我傾訴了自己的困惑和壓力，那一刻我深刻地感受到了自己對孩子們成長的責任。從那以后，我開始更加關注每位學生的心理健康，更加注重培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。同時，我也主動參與學生的課余活動，與他們建立起更加親密的師生關系。
第三段：探討教育情懷對學生產生的影響（200字）。
教育情懷對學生的影響是深遠的。首先，教師的教育情懷會影響學生的學習態(tài)度和學習動力，讓他們感受到老師的關愛和支持，激發(fā)他們的學習熱情。其次，教育情懷能夠塑造學生的品格和價值觀，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。再者，教育情懷還能夠培養(yǎng)學生的社交能力和合作精神，讓他們學會與他人溝通和合作，為將來的社會生活打下基礎。
第四段：探討怎樣培養(yǎng)教育情懷（200字）。
培養(yǎng)教育情懷，首先需要教育工作者擁有教育熱情和責任感。只有真正熱愛教育事業(yè)，并且愿意為學生的成長全心付出，才能有機會培養(yǎng)出教育情懷。其次，積極參與專業(yè)的培訓和學習，提高自身的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，不斷探索和創(chuàng)新教育方法和手段。此外，建立師生之間的信任和親密關系，加強師生交流和溝通，了解學生的需求和困惑，才能更好地感受到教育情懷。
第五段：總結教育情懷的重要性及對個人的啟示（200字）。
在我過去的教育實踐中，我深刻體會到了教育情懷的重要性。它不僅影響著教師的工作態(tài)度和方式，更關系到學生的成長和發(fā)展。只有擁有教育情懷，才能夠真正做到以心育人，用愛感召學生，引領他們走向成功。對于我個人而言，通過培養(yǎng)教育情懷，我學會了更多的關愛和理解，也更加熱愛這個偉大而神圣的職業(yè)。在以后的工作中，我將繼續(xù)堅持教育情懷，為學生的成長貢獻自己的力量。
護理教育的收獲與體會篇十六
護理是一項崇高的職業(yè)，隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，護理工作要求越來越高。為了提升自己的專業(yè)水平和提供更好的護理服務，我參加了一次護理進修培訓。通過這次培訓，我不僅學到了許多新的知識和技能，還深刻體會到了作為一名護士的使命和責任。
在這次進修培訓中，我學到了許多新的護理知識。比如，在心臟搶救方面，我們學習了心肺復蘇的正確方法以及使用自動體外除顫器的技巧。這些知識對于我來說是全新的，但卻非常實用。在之前的實踐中，我經常遇到處理心臟驟停的情況，但由于缺乏相關知識和技能，我感到無力和局促。通過這次培訓，我不僅學到了實用的護理技巧，還掌握了心臟驟停處理的系統(tǒng)流程和注意事項。這不僅提高了我的護理水平，也為我提供了更多的護理資源。
除了專業(yè)知識，這次培訓還讓我更深刻地認識到了作為一名護士的責任和使命。在一次演講中，主講人講述了自己在護理工作中的經歷和感悟。她說：“護士是患者康復過程中最重要的人，我們需要給予他們力量和希望。”這句話讓我深受觸動。作為一名護士，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療護理，更要給患者以信心和勇氣。我們需要在患者最困難的時刻給予他們支持和鼓勵，讓他們堅持治療和康復。這就是作為一名護士的使命和責任，也是我從這次培訓中深刻領悟到的。
此外，這次培訓還幫助我提高了自身的溝通能力和護理技巧。在模擬實踐中，我們通過與患者進行交流，學習了如何提問、傾聽和理解患者的需求。在之前的工作中，我常常感到自己與患者的溝通不暢，無法準確理解患者的需求和護理要求。通過這次培訓，我學到了如何與患者建立良好的溝通關系，如何傾聽和理解他們的心聲。同時，我們還學習了一些常見的護理技巧，如換藥、輸液等。這些技能在護理過程中非常重要，通過大量的實踐我也掌握了這些技能的正確操作方法。
最后，這次培訓為我提供了一個學習和交流的平臺。與其他護理人員一起學習和討論，我不僅學到了他們的經驗和教訓，也發(fā)現了自己的不足和需要改進的地方。在小組討論中，我們分享了自己的護理經驗和技巧，互相學習和借鑒。這種交流和學習的氛圍讓我受益匪淺，也增強了我對護理工作的熱情和信心。
通過這次護理進修培訓，我不僅學到了許多新的知識和技能，還深刻領悟到了作為一名護士的使命和責任。我將把這次培訓的收獲應用到自己的工作中，提供更好的護理服務，為患者的健康貢獻自己的力量。我相信，只有持續(xù)學習和不斷進修，我們才能逐漸提升自己的護理水平，為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。
護理教育的收獲與體會篇十七
假期教育獲得的收獲和體驗是我們成長過程中的重要組成部分，這不僅是一個過程，更是一種成績。在假期教育中，我們不僅可以學習知識，還可以拓寬視野，提高自我修養(yǎng)，發(fā)掘自我潛力。今天，我將分享自己對假期教育的體驗和收獲。
第一段：了解自我。
假期教育是一種探索自已的過程，在這個過程中，我們可以了解自我、尋找自我。在假期教育的過程中，我發(fā)現我所熱愛的事情和我擅長的事情吻合，也意識到了自己一些缺點和不足，這讓我更清楚自己的發(fā)展方向和目標。
第二段：提高技能。
假期教育是一個提高技能的過程。在這個過程中，我學習了許多新的技能，比如說攝影、寫作、演講等。學習新技能需要工作和時間的投入，但它創(chuàng)造的價值是無法估計的，這些技能的錘煉也使我在未來的生活和工作中更有競爭力。
第三段：拓寬視野。
假期教育是一個拓寬視野的過程，它幫助我看到了不同社會和文化的多樣性。除了節(jié)目、競賽和講座，我還參加了志愿者活動，去了一些地方旅游。這些經歷讓我更了解不同的人和事，也讓我的視野更加開闊。
第四段：促進社交。
假期教育是促進社交的過程，讓我結識了許多志同道合的人。在學習的過程中，我發(fā)現和別人一起學習可以讓自己更快樂和更有動力。我也結交了許多志同道合的朋友，在未來的生活中，我們可以互相協助，共同發(fā)展。
第五段：激發(fā)潛力。
假期教育是一個發(fā)掘潛力的過程，它激發(fā)了我的學習興趣和創(chuàng)造力。在假期教育中，我明白了身體和精神上的平衡對自己的成長培養(yǎng)上的作用，我嘗試著不吸煙和不喝酒，不熬夜和不使用手機來消磨時間。在假期教育的過程中，我發(fā)現自己可以做到更多，追求更高的理想和目標，這些精神激勵讓我在學習和生活方面都更有動力和信心。
總之，假期教育是一個尋找自我的過程。盡管付出了大量的時間和精力，但它帶給我們的回報和收獲是無法替代的。在假期教育中，我們不僅可以學習知識，還可以發(fā)掘自我潛力，提高自我修養(yǎng)，在未來的人生道路上走得更加堅定和自信。
護理教育的收獲與體會篇十八
護理是一門人文科學，既需要技術的熟練運用，也需要對人的關愛與尊重。作為一名護士，我在實踐中不斷積累經驗，發(fā)現了其中的樂趣與收獲。這篇文章將分享我在護理工作中所得到的心得體會。
首先，我深刻認識到護理是一項重要的職業(yè)。每天，我們與患者相處，為他們提供照顧和關懷。每一位患者都有自己的故事和需求，作為護士，我們應該傾聽并盡力滿足他們的需要。通過與患者的交流和相互理解，我意識到我所做的工作對于患者來說是非常寶貴的，這讓我深感滿足和幸福。
其次，我學會了如何與患者建立良好的關系。護理工作中的每一位患者都需要我們的關注和照顧，而這并不僅僅是簡單的醫(yī)療技術。我發(fā)現，積極的態(tài)度和耐心是與患者建立良好關系的重要因素。對待患者時，我總是以微笑對待，以親切的語言交流，通過傾聽患者的痛苦和困惑，我能夠給予他們鼓勵和支持。這樣的關系讓我與患者建立了信任，他們也更愿意與我分享他們的問題和病情。
第三，我學到了如何在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)。護理工作中經常面臨突發(fā)事件和高壓環(huán)境，這對護士的應急能力和決策能力提出了很高的要求。通過自己的經驗和同事的指導，我學會了如何迅速應對各種復雜情況，并始終保持冷靜和專業(yè)。我還發(fā)現，面對困難時，尋求同事的幫助并進行合作可以更好地解決問題。這種經驗在我成長為一名更加成熟的護士的過程中起到了重要的作用。
其次，我在護理工作中學到了關愛他人的重要性。護士的工作并不僅僅是提供醫(yī)療服務，更重要的是我們能夠給予患者關懷和安慰。在我與患者相處的過程中，我深感到他們需要的并不僅僅是醫(yī)治身體的手段，更需要我們的關心和理解。通過與患者的交流，我學會了如何以同情和同理心對待他們，通過鼓勵和支持，我努力讓每位患者感受到我們的關愛和陪伴。
最后，我深刻認識到護理是一項充滿挑戰(zhàn)和成就感的職業(yè)。每一天，每一位患者都會給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和學習機會。在護理工作中，我學會了如何承擔責任和解決問題，并且對自己的職業(yè)能力充滿了信心。當我看到患者康復出院時，我感到非常自豪和滿足。這種成就感是其他工作無法比擬的，這也是我選擇護理行業(yè)的重要原因之一。
總結起來，我的護理心得體會收獲非常多。從與患者建立良好關系開始，到在困難和壓力面前保持冷靜和專業(yè)，再到學會如何關愛他人，護理職業(yè)的寶貴意義不斷呈現在我面前。通過與患者和同事的互動和交流，我愈加意識到護理是一門真正的人文科學。我對自己的選擇感到驕傲，對于未來的護理工作充滿激情和期待。
護理教育的收獲與體會篇十九
20xx年度護理工作在所領導的正確領導下，在護理部和科主任的支持和幫助下，全體護理人員堅持以病人為中心，以夯實基礎護理，提高病人滿意度為宗旨，大力開展優(yōu)質護理，不斷提高護理質量，圓滿完成了各項工作任務。現將20xx年度護理工作總結如下：
截至x月x日，腫瘤內科入院人數：內科526人次、放療47人次；出院人數：內科537人次、放療38人次。床位使用率97%。中心靜脈導管置管125人次，靜脈留置針2410人次，輸液9000余人次，家庭病人出診31人次，門診病人35人次。
經濟任務指標：截至11月底，內科完成了x元；放療科完成了x元；家床完成了x元。各項指標較去年同期分別增長了x%、x%、x%。截至x月底，門診總收入完成x元。
針對目前護理隊伍年輕人較多的特點，科室將抓護理人員思想工作放在首位。經常了解護士的思想動態(tài)及日常生活狀況，始終堅持人性化管理，做到關心、愛護、尊重、理解護士，必要時施以援手給與幫助，不斷激發(fā)護士的工作熱情，讓護士愉快工作，進一步穩(wěn)固了護理隊伍，為護理工作提供了強有力的主力軍。
1、通過業(yè)務學習，讓每位護士知道護理安全是護理工作的重中之重，是保證護理質量的前提。
2、嚴格落實各項護理規(guī)章制度，一年來未發(fā)生任何差錯事故，確保了護理工作的安全。
3、對危險、違禁物品嚴格管理。對易燃、易爆物品，如：氧氣瓶實行了專人負責管理，定點放置，安全用氧。對毒、麻藥品，如：注射液，每班清點，交接班護士雙人核對并簽字。為防止突發(fā)火災的發(fā)生，治療室放置了滅火器，隨時準備應急。
4、加強了醫(yī)療垃圾的管理。醫(yī)用垃圾和生活垃圾分開放置，并有明顯的標識，全年未發(fā)生院內感染事故。
在去年推行優(yōu)質護理服務的基礎上，繼續(xù)鞏固和擴大優(yōu)質護理服務成效。到20xx年全面推行了責任制整體護理的服務模式，為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的護理服務。
1、在所領導的大力支持下，對17間病房進行了粉刷，為病人提供了一個整潔舒適的治療環(huán)境。
2、在護理隊伍中積極發(fā)展黨員，其中有兩名護士成為了預備黨員，使她們發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，提升護理質量，打造一支思想過硬、技術過硬的護理隊伍。
3、建立健全各項規(guī)章制度，明確崗位職責。由護士長牽頭，成立了質檢小組，完善了臨床護理質量考核標準，進一步細化和量化了考核指標，保證護理工作的質量，讓患者得到實惠。
將護理服務延伸到家庭，注重患者的延續(xù)性護理，拓展護理服務領域，對符合條件的病人為其開設家庭病床服務。為這類人群提供長期上門服務、康復指導、臨終關懷等，收到良好的經濟效益和社會效益。
20xx年度共收到表揚信15份，錦旗3面；5.12護士節(jié)，我科護士xxx參加了市衛(wèi)生局組織的中國夢演講比賽，獲得優(yōu)秀獎，另外在市總工會組織的全市護理技術比武中，王桂芝表現突出，成績優(yōu)秀；xxx、xxx在護理部組織的護理技術比武大賽中分別取得第1名和第2名的好成績。
護理教育的收獲與體會篇二十
作為新人，理論上還有很多知識需要學習鞏固加強。工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領導、護士長、老師們多教導，多指點，自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我勝任工作。既然我選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士！
聆聽了領導的教導和指點，經過了這幾天的培訓。收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進病人的健康”護理理念。真正踐行這一護理理念，必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。
生命相托，責任心是每一位護理工作者必須具備的沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關。因此我責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴格按照規(guī)章制度，認真做好每項護理操作程序，時刻具備“慎獨”精神。
尤其是危重病人，細心在護理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點細心。病情的變化。需要我時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接-班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
雖然我讀書期間，專業(yè)理論知識和護理技能轉自賴以工作的基礎具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。
對待每一位患者，作為一名護理人員。都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無奈，放平心態(tài)，做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他康復盡自己最大的努力。
病人不僅只是獨立的個體，護理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個社會人，患病期間，要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現價值的需要。工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，還要與患者有情感的交流，為我護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務病人，促進他康復。
除了精于業(yè)務也要學會懂法。其實懂法和我開展工作是互相關聯的只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，護患關系緊張的情況下。認真做好每項護理工作，才能守法；只有懂法，才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。
護理教育的收獲與體會篇二十一
今年是我實習生涯的開始。當我們穿著潔白的護士服踏進醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護理實習。實習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是對我們就業(yè)前的最佳訓練。
實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲。
護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎上做得更好，這是實習階段第二個收獲。
實習期間的第三個收獲，也是我最大的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發(fā)事件的能力。
實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會;學會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關系，懂得用真正的關懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
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