計(jì)劃的制定需要充分考慮現(xiàn)實(shí)情況和自己的實(shí)際情況，不能盲目樂觀或悲觀。制定計(jì)劃時(shí)，要注重合理安排任務(wù)的先后順序，以確保效率。以下是一些計(jì)劃的寫作要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)你的計(jì)劃寫作有所幫助。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇一
我于20xx年加入到工會(huì)，任職勞動(dòng)委員?，F(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：
在工會(huì)主席的指導(dǎo)下，我首先對(duì)工會(huì)勞動(dòng)委員的工作職責(zé)進(jìn)行了了解和學(xué)習(xí)。其中工作包括與酒店人力資源部協(xié)調(diào)完成集體勞動(dòng)合同的續(xù)簽工作；協(xié)調(diào)解決酒店在辭退、解聘員工等事件時(shí)員工的申訴。
在20xx年，工會(huì)受理員工勞動(dòng)糾紛事件零起。
20xx年10月，協(xié)助完成了20xx年天津市工會(huì)統(tǒng)計(jì)年報(bào)調(diào)查工作。
20xx年11月，協(xié)助完成了20xx年度工資集體協(xié)商工作考核獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)工作。
20xx年工作計(jì)劃。
1、20xx年3月完成集體勞動(dòng)合同的續(xù)簽工作。
2、協(xié)助協(xié)調(diào)解決員工勞資糾紛。
3、完成其他工會(huì)交辦的工作。
勞動(dòng)委員：
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系師生安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保師生的安全，提高全體師生的安全意識(shí)，使教育教學(xué)工作順利地開展，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，圍繞依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，明確工作責(zé)任，完善管理制度，努力探索創(chuàng)新工作，不斷鞏固成果。
二、工作目標(biāo)
1、健全完善系部安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)工作目標(biāo)。
2、做好實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的管理，做好實(shí)訓(xùn)室用電安全管理的規(guī)章操作。
3、要深入開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，加強(qiáng)隱患的檢查與整改，不斷提升安全管理水平。
三、采取措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度。
主任、書記具體負(fù)責(zé)安全工作。根據(jù)系部的實(shí)際情況，不斷完善各功能室設(shè)施及教育教學(xué)安全管理制度，并有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，力爭(zhēng)使系部的安全工作提升一個(gè)新的臺(tái)階。
2、學(xué)習(xí)安全法規(guī)，增強(qiáng)法制意識(shí)。
本學(xué)期要充分利用各種機(jī)會(huì)，在各種場(chǎng)所，認(rèn)真組織全系師生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法規(guī)，宣傳安全法制的意識(shí)，努力提高學(xué)生的安全防范的意識(shí)。
3、嚴(yán)格操作規(guī)范，加強(qiáng)防范措施。
學(xué)期初在全系教師中宣傳牢固樹立依法辦事、規(guī)范管理的意識(shí)，全系教職員工各項(xiàng)工作必須嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范操作，教師為學(xué)生提供的教學(xué)活動(dòng)、公共設(shè)施、教學(xué)用品……必須符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來進(jìn)行教學(xué)。
4、加強(qiáng)監(jiān)督管理，消除安全隱患。
管理是安全的生命線，只有切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動(dòng)的管理，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào)。
四、具體工作
(一)、思想教育方面
1、利用晨會(huì)、學(xué)生大會(huì)、升旗儀式等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、利用校園板報(bào)、廣播站、主題班會(huì)，教育學(xué)生注意安全，警鐘長(zhǎng)鳴。
3、每學(xué)期對(duì)輔導(dǎo)員安全教育工作進(jìn)行全面檢查，督促落實(shí)。
(二)、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，每學(xué)期進(jìn)行一次交通安全宣傳。
（三）學(xué)科安全教育
輔導(dǎo)員進(jìn)行防火、防盜等防范措施教育主題班會(huì)，教師在教學(xué)中滲透安全教育。要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)教育，嚴(yán)把實(shí)驗(yàn)安全關(guān)。
(四)、法制及安全文明教育
1、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的法制教育，增強(qiáng)法制觀念，不打架、不罵人、不泡網(wǎng)、不敲詐、不玩耍有毒物品、不攜帶管制刀具。
2、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不打鬧、不追逐、不做有傷他人的游戲、不開過頭的玩笑，不在危險(xiǎn)建筑物旁逗留。團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
1、對(duì)安全意識(shí)淡薄，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關(guān)的責(zé)任人。
2、對(duì)安全教育不重視，責(zé)任心不強(qiáng)，而造成學(xué)生傷害事故的，取消全年評(píng)優(yōu)資格。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇三
一是推進(jìn)部門預(yù)算執(zhí)行審計(jì)全覆蓋。充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)審計(jì)專家團(tuán)隊(duì)作用，升級(jí)部門預(yù)算執(zhí)行審計(jì)方法模型，完善部門預(yù)算執(zhí)行審計(jì)全覆蓋系統(tǒng)，持續(xù)對(duì)87個(gè)一級(jí)預(yù)算單位及其下屬單位的2020年度預(yù)決算數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面采集。按照“總體分析、發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、分散核實(shí)、系統(tǒng)研究”的思路，對(duì)87個(gè)部門的數(shù)據(jù)分析、16個(gè)部門的針對(duì)性核查，拓寬部門預(yù)算執(zhí)行審計(jì)覆蓋面。
二是推進(jìn)審計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)改造升級(jí)。完成固定資產(chǎn)投資審計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)二期建設(shè)，打造固定資產(chǎn)投資審計(jì)“鷹眼”，實(shí)現(xiàn)對(duì)市區(qū)重點(diǎn)工程項(xiàng)目的全過程監(jiān)控和全方位審計(jì)。成立網(wǎng)上審理系統(tǒng)部署工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在原oa系統(tǒng)資源基礎(chǔ)上增加硬件設(shè)備和存儲(chǔ)空間，在全省審計(jì)機(jī)關(guān)率先完成軟件系統(tǒng)的安裝部署工作?！疤┲菔袑徲?jì)局?jǐn)?shù)字化審計(jì)平臺(tái)”項(xiàng)目在江蘇省信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評(píng)選中名列總分第一，被評(píng)為智慧江蘇審計(jì)信息化應(yīng)用示范工程。
三是強(qiáng)化計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)。舉辦全市審計(jì)系統(tǒng)大型數(shù)據(jù)庫(kù)專題培訓(xùn)班，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的函數(shù)、變量和查詢功能等方面內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)了12名計(jì)算機(jī)審計(jì)骨干。選派7名計(jì)算機(jī)能手參與省廳舉辦的大數(shù)據(jù)審計(jì)高級(jí)進(jìn)修班，為推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)儲(chǔ)備了人才。在審計(jì)署計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)水平考試案例評(píng)審中，有10篇入選，其中《財(cái)政審計(jì)之預(yù)算指標(biāo)審計(jì)》被評(píng)為第一等次，為全國(guó)30篇第一等次之一。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇四
20**年已經(jīng)結(jié)束，為認(rèn)真總結(jié)全年教育信息化工作，進(jìn)一步推動(dòng)20**年工作開展，現(xiàn)將全縣20**年教育信息化工作基本情況進(jìn)行全面總結(jié)如下：
20**年，我縣教育信息化工作在各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)“全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議”和省市教育信息化工作會(huì)議精神，以推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以鞏固“省教育工作示范縣”成果為總抓手，以“三通工程”建設(shè)為目標(biāo)，堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，高平臺(tái)發(fā)展”的工作思路，大力推進(jìn)教育信息化尤其是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)應(yīng)用工作。
一、主要成績(jī)。
(一)注重內(nèi)涵管理，加強(qiáng)全縣教育信息化工作的基礎(chǔ)性建設(shè)。
一是健全領(lǐng)導(dǎo)組織。從局機(jī)關(guān)到各鎮(zhèn)街、學(xué)校層層成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育信息化推進(jìn)辦公室，并多層次召開會(huì)議，研究、論證、推進(jìn)教育信息化工作開展，明確了有一位牽頭領(lǐng)導(dǎo)、一套工作班子、一份實(shí)施方案、一抓到底“四個(gè)一”教育信息化路線圖。二是強(qiáng)化資金籌措。全縣完善了以財(cái)政撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的投入保障機(jī)制，逐年提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占地方生產(chǎn)總值和預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出比例的同時(shí)，全力爭(zhēng)取將足額征收的兩項(xiàng)教育費(fèi)附加中留成部分，全部用于教育事業(yè);并且做到預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。各學(xué)校每年的教育公用經(jīng)費(fèi)，專門列支5%-10%的資金，用于“三通工程”建設(shè)，確保教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的投入。去年以來，用于各學(xué)校電子白板、一體機(jī)、微機(jī)室及校園網(wǎng)建設(shè)以及供中小學(xué)使用的數(shù)字圖書館和在線閱讀平臺(tái)、數(shù)字化校園管理平臺(tái)、電教管理平臺(tái)和網(wǎng)上展示平臺(tái)建設(shè)的“數(shù)字化校園創(chuàng)建”資金就達(dá)1760萬(wàn)元。三是加強(qiáng)了工作目標(biāo)考核，年初，縣局制定出臺(tái)了《臨沭縣教育信息化建設(shè)暨云平臺(tái)應(yīng)用工作實(shí)施方案》、《臨沭縣關(guān)于“云空間”平臺(tái)建設(shè)及應(yīng)用工作的實(shí)施意見》、《臨沭縣教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》等一系列管理措施、規(guī)章制度，并把信息化工作列入專項(xiàng)綜合督導(dǎo)，有效建立了信息化管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
(二)加強(qiáng)基本建設(shè)，夯實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用的根基。
一是在全國(guó)率先打造第一家縣級(jí)基礎(chǔ)教育“云平臺(tái)”。我縣在去年9月份投資696萬(wàn)元開通6萬(wàn)個(gè)實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間基礎(chǔ)上，今年上半年，縣財(cái)政再次投資997萬(wàn)元，為全縣鎮(zhèn)街中心小學(xué)以上學(xué)校更新527套交互式電子白板，配備了110余臺(tái)三層交換機(jī)，并對(duì)114所學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行全面升級(jí)改造。20**年下半年投資3700多萬(wàn)元的全縣校園信息化升級(jí)改造項(xiàng)目完成了招標(biāo)，目前各學(xué)校項(xiàng)目正在建設(shè)中。
二是開展多層次培訓(xùn)，提升了全縣教育信息化應(yīng)用水平?？h推進(jìn)辦加強(qiáng)了全縣機(jī)構(gòu)管理員和學(xué)校骨干教師的云空間建設(shè)初次培訓(xùn)、全縣各學(xué)校教干的漸進(jìn)式基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、各層面教師的分類培訓(xùn)、縣鎮(zhèn)兩級(jí)教研員的云空間課堂教學(xué)應(yīng)用深度培訓(xùn)和各學(xué)段各學(xué)科教研員的云空間應(yīng)用專題研討式培訓(xùn)。選拔全縣各年級(jí)各學(xué)科的460多名優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人參加了個(gè)人空間的培訓(xùn)，形成了教學(xué)-教研-實(shí)踐-學(xué)習(xí)，提高的良性循環(huán)鏈，城鄉(xiāng)教育差距不斷縮小。目前，全縣已舉辦各類培訓(xùn)講座160余次，培訓(xùn)師生6萬(wàn)人次，通過各種形式的培訓(xùn)，大大提高了教干教師應(yīng)用空間參與學(xué)校教育管理、聯(lián)合教研、備課、日常交流等教育教學(xué)活動(dòng)的能力。
(三)突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，全面推進(jìn)教育信息化深度應(yīng)用。
一是積極開展系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共建共享。為了加強(qiáng)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)資源建設(shè)，制定出臺(tái)了《關(guān)于開展全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像活動(dòng)的通知》(沭教字5號(hào)文)。要求歷屆縣級(jí)以上名校長(zhǎng)、名師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等一線教師，按照教學(xué)進(jìn)度，將教案、學(xué)案、課件、檢測(cè)題、課堂視頻等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源先周上傳至個(gè)人空間，縣教體局對(duì)上傳的內(nèi)容實(shí)行綜合評(píng)價(jià)，在縣教育云平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)一管理，全縣其他任課教師可以相互借鑒學(xué)習(xí)。目前該項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。暑假期間，聯(lián)合教研室組織了近千名教師參加了“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”調(diào)課、說課活動(dòng)，活動(dòng)涵蓋了各學(xué)段的所有學(xué)科，教育信息化推進(jìn)辦公室進(jìn)行了全程錄像，并擇優(yōu)將視頻上傳至機(jī)構(gòu)平臺(tái)，有效充實(shí)了教學(xué)資源庫(kù)。同時(shí)，我們利用駐城學(xué)校建設(shè)的錄播室，開設(shè)了與農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)同步課程，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村和城市師生優(yōu)質(zhì)資源共建共享。
二是積極推進(jìn)云平臺(tái)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)管理與教學(xué)的透明化、扁平化。充分發(fā)揮各個(gè)云平臺(tái)的管理優(yōu)勢(shì)，讓教育部門的管理職能延伸到最遠(yuǎn)最基層的學(xué)校，偏遠(yuǎn)地區(qū)的師生也能夠及時(shí)了解和掌握上級(jí)的教育信息。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際運(yùn)用云平臺(tái)，分別建立適合自己學(xué)校的電子政務(wù)、處室管理、課程管理、班級(jí)管理、檔案管理、家長(zhǎng)學(xué)校、校際交流等各種教育管理模塊，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)部信息傳遞的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。各學(xué)科任課教師充分利用學(xué)校云平臺(tái)和個(gè)人云空間，在全縣范圍內(nèi)多渠道推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)集體教研。依托世界大學(xué)城的“讀世界”、“教研苑”等功能，實(shí)現(xiàn)了教師足不出戶就能進(jìn)行聯(lián)合教研。城鄉(xiāng)師生共享網(wǎng)上名師示范課實(shí)錄、校際聯(lián)研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)實(shí)錄等資源，真正實(shí)現(xiàn)了最大范圍內(nèi)的“一對(duì)多”、“一拖多”的捆綁式發(fā)展，互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促進(jìn)和均衡發(fā)展的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
三是構(gòu)建了新型互動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的深度融合。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)通過云空間可以在線留言，交流思想;教師、學(xué)生之間通過云空間中的群組交流、讀世界、私信、課堂魔方等功能模塊開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、同伴互助、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等活動(dòng);學(xué)校把需要家長(zhǎng)關(guān)注的事宜通過云平臺(tái)發(fā)布，家長(zhǎng)通過學(xué)生空間在線留言，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)交流;班主任通過家訪記錄欄目便可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)家訪。云平臺(tái)、云空間的建設(shè)和應(yīng)用，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作走進(jìn)了“云”時(shí)代，信息化教學(xué)手段提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，大大促進(jìn)了教育的信息化、現(xiàn)代化水平。
一年來，聯(lián)合有關(guān)科室利用網(wǎng)絡(luò)空間深入開展了全縣中小學(xué)學(xué)校管理和課堂教學(xué)錄像、寒暑假網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐、云空間優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選、暑期“云空間建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用”說課、利用空間“校園法制教育基地”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)青少年法制教育和校長(zhǎng)論壇、網(wǎng)上研修、空間作文、讀書伴我成長(zhǎng)、科研共同體為內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教育科研等主題活動(dòng)。前不久，聯(lián)合教科室舉辦了全省教育科研管理及“空間作文”創(chuàng)新工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì);從去年9月份開始，聯(lián)合教研室等科室，在全縣各級(jí)各類學(xué)校開展了信息化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，目前該項(xiàng)已接近尾聲。
(四)取得的社會(huì)影響及成效。
今年，4月16日至18日，教育部調(diào)研指導(dǎo)專家組來臨沭進(jìn)行了為期三天的教育信息化調(diào)研指導(dǎo)，中央電教館館長(zhǎng)王珠珠對(duì)我縣“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)踐給予了較高評(píng)價(jià)。5月18日，第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在北京國(guó)務(wù)院新聞中心舉行我縣申報(bào)的《國(guó)家教育信息化“三通工程”應(yīng)用創(chuàng)新與示范》項(xiàng)目榮獲本屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)特別創(chuàng)新獎(jiǎng)，典型發(fā)言受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。9月16日至17日，我縣參加了全國(guó)第十三屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨“教育管理信息化·智慧校園建設(shè)研討會(huì)”，縣政府分副縣長(zhǎng)李真作了《搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)教育公平——臨沭縣依托“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”促進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)匯報(bào)》的發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家一致認(rèn)可。
二、存在的問題。
一是教育信息化的觀念、意識(shí)還不強(qiáng)。教育信息化專業(yè)性很強(qiáng)，融合了大量的新技術(shù)、新知識(shí)，部分教干教師對(duì)此了解不多，學(xué)習(xí)不夠，研究不深，缺乏有效的指導(dǎo)力;基層教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和意識(shí)有待進(jìn)一步提高。
二是是教育信息化缺乏比較系統(tǒng)的規(guī)劃措施，相關(guān)的法律、法規(guī)和制度等管理體系也不夠健全，推進(jìn)教育信息化工作的支持服務(wù)保障體系有待進(jìn)一步建立。
三是教育信息化分工合作的運(yùn)作模式和工作模式?jīng)]有完全建立。對(duì)內(nèi)來說，縣局推進(jìn)辦、電教、教研、科研等部門協(xié)作分工的機(jī)制不夠清晰;對(duì)外來說，教育信息技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)、服務(wù)所依托的跨部門、跨行業(yè)的分工合作機(jī)制，尤其是和大學(xué)城之間的合作機(jī)制尚未有效形成，致使一些技術(shù)性工作開展被動(dòng)。
下一步我縣信息化建設(shè)的任務(wù)：
一是加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按規(guī)定要求高質(zhì)量地滿足全縣教師人手一機(jī)、農(nóng)村小學(xué)學(xué)生最大班額一人一機(jī)的需要，20**年前完成學(xué)生機(jī)、教師機(jī)升級(jí)改造工程;根據(jù)全國(guó)教育信息化工作會(huì)議關(guān)于“三通工程”的有關(guān)精神，全面推進(jìn)學(xué)校綠色班班通(電子白板或主控一體機(jī))升級(jí)改造和農(nóng)村小學(xué)綠色班班通建設(shè);積極部署、規(guī)劃全縣教育系統(tǒng)視頻會(huì)議系統(tǒng)，20**、20**年年將穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校錄播室建設(shè)、校園電視臺(tái)或校園網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)建設(shè)步伐。目前，全縣教育信息化建設(shè)二期工程正在全面開工建設(shè)。該項(xiàng)目涉及全縣120余所中小學(xué)，總投資3711萬(wàn)余元，采購(gòu)學(xué)生機(jī)3704臺(tái)，教師用機(jī)1636臺(tái)，筆記本145臺(tái)，交互式電子白板938套，智能自動(dòng)錄播教室32口。工程完成后，我縣所有學(xué)校(含農(nóng)村教學(xué)點(diǎn))將全部實(shí)現(xiàn)交互式電子白板“班班通”，學(xué)生用機(jī)和教師用機(jī)均達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求，同時(shí)全縣鎮(zhèn)街中心小學(xué)以上學(xué)校均建成自動(dòng)錄播教室，使我縣教育信息化建設(shè)又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，大大奠定了全縣教育工作均衡發(fā)展、快速發(fā)展的基礎(chǔ)。
二是加快教育“兩個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，促進(jìn)縣域教育資源共建共享“兩個(gè)平臺(tái)”即教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。在教育資源公共服務(wù)平臺(tái)方面，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)建全縣優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)共建共享，達(dá)到教學(xué)資源效益的最大化。在20**年基本建成全縣教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開發(fā)基礎(chǔ)上，建設(shè)完善全縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源整體性開發(fā)，在現(xiàn)有各學(xué)?？臻g學(xué)科資源基礎(chǔ)上，形成科學(xué)化、系統(tǒng)化、便捷化的資源管理網(wǎng)絡(luò)。該項(xiàng)工作計(jì)劃20**年底開始，20**年上半年即能投入正常運(yùn)行。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)空間、錄播系統(tǒng)，進(jìn)一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，努力建好三個(gè)課堂：在線課堂、專遞課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。在教育管理公共服務(wù)平臺(tái)方面，一是建立與中央、省、市規(guī)范相銜接、符合我縣實(shí)際的教育管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，支撐全縣教育決策、管理信息化，同時(shí)為上級(jí)教育部門提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù);推行數(shù)據(jù)上報(bào)電子化，減少紙質(zhì)表冊(cè)重復(fù)報(bào)送，節(jié)約資源、減輕基層負(fù)擔(dān)。二是建立規(guī)范教育公共服務(wù)云平臺(tái)，全面提升教育公共服務(wù)能力和水平。20**年將進(jìn)一步規(guī)范云平臺(tái)的管理功能，同時(shí)將依托教干個(gè)人空間，建成更加科學(xué)規(guī)范的工作管理平臺(tái)，并逐步提高空間管理及使用水平。三是依托“三通兩平臺(tái)”、全縣教育綜合信息網(wǎng)，整合各類公共教育資源，為全社會(huì)各類學(xué)習(xí)者提供職業(yè)技能、家庭教育、興趣活動(dòng)等終身教育資源，以信息化手段構(gòu)建家校合作系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育體系。
三是大力提升教育信息化應(yīng)用水平。堅(jiān)持“育人為本、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、統(tǒng)籌規(guī)劃、深度融合”的方針，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新信息化教育教學(xué)方法。利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)運(yùn)用信息化改變知識(shí)呈現(xiàn)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)方式和教學(xué)組織方式等。廣泛開展各種實(shí)踐活動(dòng)，深化信息化教學(xué)應(yīng)用。堅(jiān)持每年舉辦信息化與教育教學(xué)融合評(píng)比、展示、達(dá)標(biāo)等活動(dòng)，提高教師應(yīng)用積極性;搭建應(yīng)用平臺(tái)，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)上支教、網(wǎng)上視導(dǎo)和網(wǎng)上研修等活動(dòng);建立網(wǎng)上名師工作室，編發(fā)信息化應(yīng)用及管理經(jīng)驗(yàn)專集，形成信息化教學(xué)應(yīng)用的良好氛圍。開展學(xué)生信息化應(yīng)用創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)全面發(fā)展。
三是加強(qiáng)應(yīng)用培訓(xùn)，推進(jìn)常態(tài)應(yīng)用。加大信息化應(yīng)用培訓(xùn)力度，圍繞信息化教學(xué)應(yīng)用的實(shí)際需求，大力開展縣域培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，提升教干教師信息化應(yīng)用水平，強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理念、提高信息化教學(xué)能力。20**年縣教體局將根據(jù)上級(jí)有關(guān)信息化培訓(xùn)的措施制度，制定完善全縣各級(jí)教育信息化培訓(xùn)工作實(shí)施方案，采用多樣化的教師培訓(xùn)模式。同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查力度，推動(dòng)教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、制度化。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇五
一、微機(jī)室管理方面在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識(shí)，同時(shí)保證微機(jī)的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。
為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)主人翁精神，提高學(xué)生民族主義意識(shí)，樹立集體觀念，維持微機(jī)室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
同時(shí)在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中以體現(xiàn)“綠色環(huán)?！睘橹?，使學(xué)生在充分展示自己的計(jì)算機(jī)繪畫水平和寫作能力的同時(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)，從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在促進(jìn)自身發(fā)展的同時(shí)積極提高學(xué)生獲取知識(shí)的能力。
三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時(shí)，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足，為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定方向?！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)”。
這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計(jì)算機(jī)高級(jí)水平后繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇六
我鄉(xiāng)高度重視政府信息公開工作，將政府信息公開工作納入重點(diǎn)工作進(jìn)行部署，年初，在重點(diǎn)工作部署會(huì)上，安排部署政府信息公開工作，確保工作有分工、有落實(shí)。我鄉(xiāng)建立、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)信息公開工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)落實(shí)日常工作。落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)信息公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)工作到位，責(zé)任落實(shí)到人，保證了政務(wù)信息公開工作的順利進(jìn)行。
(一)高度重視，認(rèn)真組織。將站所部門信息報(bào)送工作納入我鄉(xiāng)目標(biāo)考核內(nèi)容，對(duì)未按時(shí)、按量、按質(zhì)報(bào)送的站所部門將予以通報(bào)批評(píng)和扣分。
(二)領(lǐng)導(dǎo)參與，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)配合做好宣傳工作，積極組織協(xié)調(diào)，配合參訪，各科室信息報(bào)送工作由該科室對(duì)應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，科室負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)，推進(jìn)宣傳計(jì)劃的實(shí)施，并提高輿論影響力。
(三)嚴(yán)格督查，確保實(shí)效。黨政辦要做好督促檢查工作，健全督查制度，堅(jiān)持一月一督辦，一月一總結(jié)，一月一排位，促進(jìn)信息收集及報(bào)送工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇七
我作為心理委員經(jīng)過一學(xué)期的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已了解，知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。
心理委員重要的工作就是隨時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心理異常和作為他們的傾訴者.在這個(gè)學(xué)期中,有一些同學(xué)通過各種途徑和我說了他們感到郁悶的事,我們也盡力提供了我們的幫助.由于心理工作者的保密原則,我們?cè)诖瞬槐阃嘎?讓我們感到欣慰的是,我們班的同學(xué)都很樂觀.。同時(shí)還認(rèn)識(shí)到當(dāng)同學(xué)們遇到心理問題時(shí)最好找自己最好的朋友傾訴，他不會(huì)騙你。心理委員是搞好本班團(tuán)結(jié)，共同營(yíng)造快樂氛圍的好方式。作為班委的一員，我積極參加了班里團(tuán)日活動(dòng)等班務(wù)的籌劃和準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。
我知道心理委員的職責(zé)和任務(wù),在實(shí)際工作中,我總是盡我們最大的努力去做得更好.，但是在這學(xué)期我在很多方面出現(xiàn)了很多問題，比如沒有和輔導(dǎo)員進(jìn)行很好的溝通，沒有很好的主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行心理溝通，改善少數(shù)同學(xué)困難問題。
作為心理委員也有自己的苦衷，心理委員幫助同學(xué)們解決一些心理問題。但是實(shí)際操作中卻是困難重重，一般同學(xué)們?nèi)绻龅接惺裁床豁樞牡氖露紩?huì)選擇獨(dú)自承擔(dān)或是向好朋友傾訴，很少有人愿意跟我們談?wù)撟约罕容^隱私的事情。如果我主動(dòng)問起，同學(xué)們直接拒絕，我們也很為難啊。與其被同學(xué)們說是多管閑事。
以上就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行的一點(diǎn)總結(jié)了。
工作計(jì)劃。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。并且在本班級(jí)積極開展心理健康教育和宣傳活動(dòng).
2.協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng).并在心理健康教育課程.講座及活動(dòng)中起到骨干帶頭作用，帶動(dòng)其他學(xué)生的積極性參與到活動(dòng)中去.
3.注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中出現(xiàn)的各種心理異?，F(xiàn)象.給于力所能及的幫助，及時(shí)向班主任.學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師反映.使其得到盡快解決。
作為班級(jí)的心理委員.我肩上擔(dān)負(fù)著責(zé)任.但是這使喲覺得自己更有存在的意義。在完成自己本身的職責(zé)工作之外。同時(shí)還會(huì)幫其他班干部共同開展活動(dòng).畢竟一個(gè)班級(jí)體的發(fā)展要靠大家的共同努力。在大家的努力下我堅(jiān)信班級(jí)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇八
堅(jiān)持“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”，堅(jiān)持“五位同步”，以“滿足用戶需求、滿足用戶體驗(yàn)”為導(dǎo)向，以“促進(jìn)人的發(fā)展”為目標(biāo)，以《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐研究》課題研究為抓手，科學(xué)推進(jìn)二期樞紐平臺(tái)的建設(shè)，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，有效引領(lǐng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習(xí)研究，構(gòu)建智慧教育的良好生態(tài)。
1.扎實(shí)開展課題實(shí)踐研究。圍繞國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐研究》的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺(tái)、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運(yùn)營(yíng)”五個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容，開展相應(yīng)的研討與交流活動(dòng)，把理論研究與具體實(shí)踐相結(jié)合?！熬W(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境研究；“軟件平臺(tái)”側(cè)重體系設(shè)計(jì)與融通開發(fā)研究；“資源建設(shè)”側(cè)重資源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成研究；“融合應(yīng)用”側(cè)重個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習(xí)研究；“生態(tài)運(yùn)營(yíng)”側(cè)重運(yùn)營(yíng)模式和運(yùn)營(yíng)體系構(gòu)建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉，提高實(shí)踐的針對(duì)性與有效性。
2.規(guī)范推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造。進(jìn)一步與信息化辦、財(cái)政、管委會(huì)計(jì)算機(jī)信息中心溝通，爭(zhēng)取校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造經(jīng)費(fèi)，按照已經(jīng)形成的“標(biāo)準(zhǔn)化”改造方案，分批推進(jìn)中小學(xué)校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。推進(jìn)項(xiàng)目工程建設(shè)。二是未來教室建設(shè)。按照財(cái)政要求，對(duì)20xx年11個(gè)未來教室實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一采購(gòu)；三是“在線互動(dòng)課堂”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教育，建成33個(gè)“在線互動(dòng)課堂”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
3.全力保障一期平臺(tái)應(yīng)用。教育樞紐平臺(tái)一期的一庫(kù)一門戶六個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗(yàn)收。下半年，要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運(yùn)營(yíng)保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個(gè)平臺(tái)的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、教師、學(xué)生應(yīng)用提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心配合教研、培訓(xùn)等部門，出臺(tái)相關(guān)機(jī)制，激勵(lì)應(yīng)用；開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動(dòng)，指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺(tái)融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺(tái)的績(jī)效。
4.科學(xué)推進(jìn)二期平臺(tái)開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設(shè)計(jì)方案，6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會(huì)立項(xiàng)。二期旨在構(gòu)建兩大體系：學(xué)習(xí)體系和評(píng)價(jià)體系。主要包括互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)、綠色綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等。8月份開始招標(biāo)，9月進(jìn)入正式開發(fā)階段。在實(shí)施開發(fā)的過程中，要重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作，一是進(jìn)一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對(duì)象包括教育局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會(huì)同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實(shí)現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對(duì)接；二是強(qiáng)化過程化管理。完善周例會(huì)制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心根據(jù)工作職責(zé)分類參與對(duì)應(yīng)平臺(tái)研究與管理，促進(jìn)平臺(tái)開發(fā)的精細(xì)化管理，保證各平臺(tái)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。
5.努力豐實(shí)生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源的開發(fā)與引進(jìn)是資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的資源建設(shè)首先在量上要有積累，同時(shí)在應(yīng)用體驗(yàn)中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設(shè)重點(diǎn)做好五個(gè)方面的工作。一是繼續(xù)做好微課評(píng)比、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)缺與完善工作，做到國(guó)家課程知識(shí)點(diǎn)覆蓋。既要做好補(bǔ)缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)工作，以方便用戶按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要按照新學(xué)期精品課拍攝計(jì)劃，落實(shí)好拍攝工作，組織相關(guān)人員及時(shí)上傳資源平臺(tái)。對(duì)已上傳的精品課要進(jìn)行分類管理，方便使用；三是做好社會(huì)化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通，進(jìn)一步探討成熟型社會(huì)化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對(duì)接與安全、資源存儲(chǔ)與使用、實(shí)現(xiàn)方式與經(jīng)費(fèi)等均要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的流程，并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機(jī)制。在強(qiáng)化教師“微課開發(fā)”基本功意識(shí)的同時(shí)，制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫(kù)等資源開發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評(píng)價(jià)，獲得學(xué)校的重視與支持；五是準(zhǔn)備二輪“優(yōu)課”曬課與評(píng)優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。
6.認(rèn)真做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點(diǎn)應(yīng)用兩個(gè)方面。在常規(guī)應(yīng)用方面，對(duì)口蘇州市電化教育館條線工作，繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評(píng)優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)選和師生相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合能力，促進(jìn)常態(tài)應(yīng)用；在亮點(diǎn)應(yīng)用方面，繼續(xù)組織中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動(dòng)，組織基于“未來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等，進(jìn)一步更新觀念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的個(gè)性化、互動(dòng)性的課堂教學(xué)改革研究。當(dāng)前，支持個(gè)性、互動(dòng)是園區(qū)平臺(tái)開發(fā)的一個(gè)重點(diǎn)方向，也是園區(qū)信息化應(yīng)用研究的一個(gè)重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺(tái)開發(fā)，依托國(guó)家級(jí)專項(xiàng)課題《基于云平臺(tái)的小學(xué)平板互動(dòng)課堂研究》，切實(shí)開展研究活動(dòng)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的策略與方法，為構(gòu)建“個(gè)性學(xué)化學(xué)習(xí)示范區(qū)”做好理論與實(shí)踐支撐。
7.有效落實(shí)信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作，總體目標(biāo)就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動(dòng)的課堂教學(xué)研究。分小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，分別開展“高效互動(dòng)”為主題的課堂教學(xué)研討與展示，其中小學(xué)段側(cè)重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”研究；初中、高中段側(cè)重“基于moodle平臺(tái)嵌入微課與及時(shí)性評(píng)測(cè)”研究，進(jìn)一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動(dòng)教學(xué)范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善知識(shí)點(diǎn)體系的同時(shí)進(jìn)一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個(gè)微課，但知識(shí)點(diǎn)體系也不全面，也不夠細(xì)化，微課制作的對(duì)應(yīng)性還不夠，本學(xué)期，將進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織專題研討活動(dòng)，分解制作任務(wù)，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競(jìng)賽活動(dòng)。教師方面，包括初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、全體信息技術(shù)教師的微課制作評(píng)比；學(xué)生方面，包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競(jìng)賽等，為師生搭建好展示與交流平臺(tái)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
一9/1-9/4
二9/7-9/11
五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò)閱卷、未來教室建設(shè)情況調(diào)查摸底、社會(huì)化資源引進(jìn)方案研討
三9/14-9/18
四9/21-9/25
六10/5-10/9
樞紐平臺(tái)二期深化調(diào)研完成、未來教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
互動(dòng)教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、出臺(tái)一師一優(yōu)課推進(jìn)方案
十11/2-11/6
期中考試網(wǎng)絡(luò)閱卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)
十一11/9-11/13
期中網(wǎng)絡(luò)閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用展示活動(dòng)、精品課制作
樞紐平臺(tái)二期中期檢查點(diǎn)、“未來教室”種子教師第三次教學(xué)研討活動(dòng)
省教師信息平臺(tái)維護(hù)、園區(qū)電教教材征訂工作
十五12/7-12/11
二期一階段交付
十八12/28-1/1
初一信息技術(shù)期末抽查
十九1/4-1/8
中小學(xué)生鍵盤操作競(jìng)賽、小學(xué)生logo程序競(jìng)賽
二十1/11-1/15
期末網(wǎng)絡(luò)閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)
二十一1/18-1/22
樞紐平臺(tái)二期二階段檢查
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇九
我們是每周在做重復(fù)的工作，我們部主要負(fù)責(zé)同學(xué)會(huì)的網(wǎng)站和活動(dòng)的影響資料的.采集，編排，宣傳，資料的整理和保存工作。下設(shè)信息搜集組，映像攝制組，映像資料組，網(wǎng)絡(luò)推廣組。
具體：每周例會(huì)的文字報(bào)道，照相、攝像，然后把照片視頻進(jìn)行保存制作，放入博客網(wǎng)站上，還有每次同學(xué)會(huì)組織的項(xiàng)活動(dòng)都要進(jìn)行相關(guān)的報(bào)道，網(wǎng)站和博客的建設(shè)，更新，推廣工作。
1. 信息搜集組（組長(zhǎng)：李杰，組員：趙秋海，龔如杰以及秘書）：
負(fù)責(zé)與各部協(xié)調(diào)，搜集信息。主要搜集各組活動(dòng)信息，派人或者秘書去跟蹤活動(dòng)，好進(jìn)行活動(dòng)全過程的報(bào)道。
在例會(huì)和其他活動(dòng)前了解主題和亮點(diǎn)部分，由秘書提前和映像組和網(wǎng)絡(luò)組聯(lián)系，以便提供支持。并且由秘書做資料保管和會(huì)議提要的短信發(fā)放工作，要求從周三開始準(zhǔn)備下周的例會(huì)，在周五前必須出提綱給組長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)。
2. 映像攝制組（組長(zhǎng)孫廣穎，肖燕斌，蔣勝軍）：
負(fù)責(zé)照相、攝像工作的安排，并在例會(huì)（結(jié)束后當(dāng)天）和其他活動(dòng)（結(jié)束后三日內(nèi)）將映像資料交由秘書保存到資料組，以備后期的制作編排。
3. 映像資料組（組長(zhǎng)韓振嫻）：
負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的資料保存和剪輯。每次活動(dòng)后監(jiān)督映像攝制組在 規(guī)定時(shí)間內(nèi)將歸檔資料歸檔。秘書在接到資料后，首先進(jìn)行一天的整理工作，包括照片和視頻的剪接，然后將合適的照片放到博客和網(wǎng)站上，再配上文字，視頻在第一天先做簡(jiǎn)單剪接，然后上傳到博客上，如果一天做不完，可以順延到周三上午，然后將照片和視頻分別整理編號(hào)保存，同時(shí)刻成光盤保存。這些活在周三之前必須做完。
4. 網(wǎng)絡(luò)推廣組（組長(zhǎng)王金鎖，劉志紅，王朔，王爽，肖燕斌）：
負(fù)責(zé)網(wǎng)站編排和豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，以及網(wǎng)站的制作和推廣，劉志宏，王朔負(fù)責(zé)網(wǎng)站博客等文字方面的報(bào)道制作，安排采訪，和預(yù)約作者，還有參加員工培訓(xùn)各個(gè)企業(yè)進(jìn)行預(yù)約征集稿件，然后交有秘書上傳到網(wǎng)站上，要求秘書每天要每隔一個(gè)小時(shí)上一次網(wǎng)站實(shí)施管理和更新職能。
群組：（王從月，梁月奎，王爽，肖燕斌，秘書）
每天秘書必須上qq，去接待和解答群里的問題，不定時(shí)的發(fā)送，群內(nèi)規(guī)定，對(duì)群成員進(jìn)行管理，收集大家感興趣的話題，準(zhǔn)備周三網(wǎng)上例會(huì)的話題。周三晚上7：30--9：30，必須上網(wǎng)進(jìn)行工作，然后把網(wǎng)上例會(huì)紀(jì)要在轉(zhuǎn)天上午（既周四）發(fā)到博客和網(wǎng)站上。
1.完備以前的資料，將資料歸檔，這個(gè)主要有秘書完成，每周四或五抽出一天的時(shí)間，對(duì)以往的資料進(jìn)行歸納整理，刻盤保存。照片去找會(huì)員去要。
3. 人員分工，按網(wǎng)站內(nèi)容分：要求活動(dòng)后1-2天上網(wǎng)站。
4. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：對(duì)于經(jīng)經(jīng)常上網(wǎng)站，發(fā)帖，留言，或者投稿著有積分獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)勵(lì)網(wǎng)站廣告宣傳次數(shù)，想?yún)⑴c獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，整合大家的力量，既是參也者是受益者。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十
以區(qū)進(jìn)修學(xué)院的《教育信息化計(jì)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶動(dòng)師資隊(duì)伍的整體提高，努力建設(shè)具有良好的教學(xué)技能師資隊(duì)伍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，探索基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)研究活動(dòng)模式，提升教師教學(xué)研究力。堅(jiān)持以教育信息化管理為抓手，有效地推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，整體提升學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)水平。
1.幼兒園根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術(shù)教育工作的組織網(wǎng)絡(luò)，完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，進(jìn)一步明確各自任務(wù)，全面推進(jìn)幼兒園信息化工作。
2.加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)站的使用和更新，加強(qiáng)管理與考核，形成一定的量化管理制度于檢查機(jī)制，真正發(fā)揮網(wǎng)站的功能；推進(jìn)“園園通”平臺(tái)使用效能，充分利用網(wǎng)上的資源。
3．開展信息化培訓(xùn)工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)教師的需求，開展各類信息培訓(xùn)等；加強(qiáng)教師課件制作培訓(xùn)，提高教師的多媒體制作水平，更好為教學(xué)服務(wù)。
4．加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)資源管理建設(shè)。360內(nèi)網(wǎng)資料規(guī)范化，方便教工搜索查找文件。每學(xué)期做好清理、刻錄和轉(zhuǎn)存工作；充實(shí)、優(yōu)化資源庫(kù)的內(nèi)容，為教師提供便利。
1．本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮信息小組的功能，明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責(zé)等，從而健全信息化建設(shè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會(huì)一次，交流與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱，以此促校園信息更新的及時(shí)性及有效性。
2．根據(jù)本園教師及后勤人員當(dāng)前信息化能力掌握情況，進(jìn)行常規(guī)信息化培訓(xùn)工作，以此提高教師及后勤人員信息化素養(yǎng)和運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力。
3．加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫(kù)管理，規(guī)范資源存檔。根據(jù)學(xué)校條線、組、室的主要工作，將各種資料進(jìn)行集中型電子存檔，建成有一定規(guī)模的學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
4．定期維護(hù)學(xué)校電腦，包括殺毒軟件升級(jí)、電腦資料清理、查殺病毒等，同時(shí)更新學(xué)校部分電腦，從而進(jìn)一步提高現(xiàn)有資源設(shè)備的利用率，使其在幼兒園的教學(xué)、管理、后勤等各領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用。
5.加強(qiáng)“校園網(wǎng)”的建設(shè)，推進(jìn)“園園通”平臺(tái)使用效能以及繼續(xù)申請(qǐng)正式的“微信公眾平臺(tái)”，以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動(dòng)。
6.認(rèn)真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄，做好每月的課時(shí)覆蓋率的統(tǒng)計(jì)，并按時(shí)上報(bào)區(qū)信息中心。
7.開展優(yōu)秀信息員及積極參與網(wǎng)站更新的優(yōu)秀班組的評(píng)選活動(dòng)。
行事歷：
2、晨檢系統(tǒng)和卡片的制作、維護(hù)。
3、校園微信企業(yè)號(hào)的投入使用。
4、age06園園通新平臺(tái)上插班生的幼兒錄入工作。
5、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。
6、信息小組開展例會(huì)。
7、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)更新情況檢查。
1、繼續(xù)完成“微信公眾平臺(tái)”非個(gè)人用戶的正式版申請(qǐng)工作，并根據(jù)微觀網(wǎng)建設(shè)需要，收集資料。
2、班級(jí)主頁(yè)的更新情況檢查。
3、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)（后勤組的ppt培訓(xùn)）。
4、信息組例會(huì)。
5、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。
6、維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。
1、對(duì)全部電腦各班電腦進(jìn)行一次維護(hù)檢查，并做好備份系統(tǒng)的工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
2、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)（教師組的flash培訓(xùn)）。
3、信息組例會(huì)。
4、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。
5、維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。
6、班級(jí)主頁(yè)的更新情況檢查。
1、微信平臺(tái)的維護(hù)。
2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全檢查。
3、信息組例會(huì)。
4、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。
5、班級(jí)主頁(yè)的更新情況檢查。
6、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)。
1、各類資料收集整理工作。
2、撰寫學(xué)期工作小結(jié)。
3、檢查各類設(shè)備，做好學(xué)期末的設(shè)備安全工作。
4、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，以及課時(shí)覆蓋率情況表。
5、優(yōu)秀信息員及優(yōu)秀班級(jí)（崗站建設(shè)）評(píng)比。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)工作宣傳，不斷增強(qiáng)審計(jì)宣傳工作的有效性和針對(duì)性，更好地為黨委、政府和上級(jí)機(jī)關(guān)決策服務(wù)，結(jié)合我局工作實(shí)際和近幾年信息工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)制定我局20xx年信息宣傳工作計(jì)劃。
（一）健全信息網(wǎng)。根據(jù)人事變動(dòng)，局信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整為：。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全局信息工作計(jì)劃并組織落實(shí)，結(jié)合年度工作重點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)局信息宣傳考核辦法。各科室負(fù)責(zé)信息的撰寫、報(bào)送，辦公室具體負(fù)責(zé)信息管理工作。
（二）嚴(yán)格報(bào)送流程。信息撰寫人起草信息后，科室負(fù)責(zé)人把關(guān)后報(bào)業(yè)務(wù)分管局長(zhǎng)審核，分管局長(zhǎng)審核后呈信息分管局長(zhǎng)閱，再轉(zhuǎn)辦公室編發(fā)登記。若是重大問題類信息須經(jīng)局長(zhǎng)審核。審前公告參照信息流程。
（三）拓寬信息源pt"各科室要把信息工作納入審計(jì)業(yè)務(wù)重要一環(huán)，克服重審計(jì)、輕總結(jié)，重報(bào)告、輕信息的思想認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地從多渠道、多角度抓好信息工作，拓寬途徑，挖掘成果，提煉信息，鼓勵(lì)多寫問題類和建言類信息。
（四）提高信息量。要鼓勵(lì)多寫信息，提高信息數(shù)量，將信息任務(wù)分解落實(shí)到人，定期對(duì)信息任務(wù)完成情況進(jìn)行通報(bào)，督促任務(wù)落實(shí)；要激勵(lì)寫好信息，提高信息質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)、分析、提煉審計(jì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，形成有價(jià)值的審計(jì)建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。及時(shí)更新審計(jì)網(wǎng)站，擴(kuò)大審計(jì)影響。每個(gè)季度召開一次信息領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，重點(diǎn)分析、通報(bào)當(dāng)前信息工作，交流各科室信息工作經(jīng)驗(yàn)，提出下一階段撰寫方向和重點(diǎn)。
（四）每個(gè)科室報(bào)送的問題類建言類信息不少于科室總?cè)蝿?wù)量的50%。
（五）每人參照局審計(jì)調(diào)研課題計(jì)劃完成一篇審計(jì)理論調(diào)研文章。
（六）20xx年信息工作任務(wù)分解計(jì)劃。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十二
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為一股不可阻擋的變革力量，它影響到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，教育當(dāng)然也在其中，信息化的發(fā)展為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。課程整合的教學(xué)模式是我國(guó)面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，它的研究與實(shí)施為學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ)，使學(xué)校教育朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。我們以英語(yǔ)的信息技術(shù)內(nèi)容培訓(xùn)為重點(diǎn)，信息技術(shù)的應(yīng)用為核心，以英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革為關(guān)鍵，全面研究工作，為我校教育創(chuàng)新和教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
素質(zhì)教育要求教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化科技成果，結(jié)合現(xiàn)代教育理論，探求優(yōu)化教育教學(xué)過程，重視"學(xué)"、"思"、"樂"、"創(chuàng)"的結(jié)合，積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。語(yǔ)言訓(xùn)練離不開情景創(chuàng)設(shè)，英語(yǔ)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維，激發(fā)學(xué)生表達(dá)思想的欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。
利用信息技術(shù)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情景，將媒體"硬件"和創(chuàng)設(shè)情景"軟件"有機(jī)地整合在一起，探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式;有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用，讓先進(jìn)的教學(xué)手段成為教師的有力助手，使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識(shí);有利于教育教學(xué)的研究，尋找到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法。
二、本學(xué)期具體電化教學(xué)工作安排。
首先，把信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。
把信息技術(shù)作為英語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)知工具和知識(shí)載體，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略，圍繞英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合實(shí)驗(yàn)。我們?cè)谶@一方面的具體做法是，通過發(fā)送e-mail，應(yīng)用flash動(dòng)畫、powerpoint等手段進(jìn)行整合。例如：
1.利用幻燈片制作名片。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法，然后讓全體同學(xué)用powerpoint制作指定的課題。這樣結(jié)合生活實(shí)際訓(xùn)練學(xué)生，不但增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作的能力，而且還促進(jìn)了學(xué)生對(duì)電腦中的演示文稿軟件powerpoint有了深入的理解與應(yīng)用。
2.發(fā)送電子郵件。初中人教版英語(yǔ)課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文。九年級(jí)第七單元sectionb3a部分，發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢了關(guān)于旅游線路的信息。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后，我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問題進(jìn)行咨詢。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習(xí)要點(diǎn)，還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。
其次，信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)模式的整合。
信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用，帶動(dòng)了教育教學(xué)的改革，促進(jìn)了教育模式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結(jié)合起來，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑，同樣是課程整合的有機(jī)組成部分。在把信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行整合這方面，我主要應(yīng)用博客、個(gè)人主頁(yè)等手段進(jìn)行整合。
在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu)，我不是將直接地晦澀難懂的語(yǔ)法告訴學(xué)生，那樣只會(huì)有百分之十的優(yōu)生理解透徹，那如何做到照顧全體學(xué)生，讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢?這時(shí)可以利用設(shè)置問題的辦法發(fā)到博客上。請(qǐng)大家各抒己見，把你的對(duì)句子的理解，你個(gè)人對(duì)上述問題的看法、觀點(diǎn)、想法寫在“回復(fù)”里。與大家共同討論和分享。并對(duì)他人提出的想法作出評(píng)論。而且還可以發(fā)帖子求教專家，請(qǐng)專家?guī)椭獯?，很好的達(dá)到了教學(xué)目的，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況，第二天課堂上有針對(duì)性的提問幾個(gè)在討論中不積極的、或者對(duì)此還模糊不清的學(xué)生。
我還利用博客來寫每天的課堂教學(xué)反思錄，隨時(shí)寫下自己的教學(xué)心得，便于日后的整理和利用，更能夠使自己在更廣泛的層面上實(shí)現(xiàn)與他人交流分享，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，真正為成長(zhǎng)為學(xué)者型教師而努力。同時(shí)博客也可作為敘事工具，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個(gè)個(gè)“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便于今后的研究。
第三，信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式的整合。
網(wǎng)絡(luò)信息化教育是一種學(xué)習(xí)過程交互化的學(xué)習(xí)模式。它以內(nèi)容選擇自主化，知識(shí)呈現(xiàn)多樣化，圖文音像趣味化等優(yōu)點(diǎn)，減少了理性知識(shí)的認(rèn)知難度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的個(gè)別化，個(gè)性化，隨機(jī)化，擴(kuò)大了教育的范圍與途徑，提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，信息技術(shù)不僅是一種展示手段，解決如何教的問題，還是一種輔助工具，解決如何學(xué)的問題。把信息技術(shù)同英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，既是時(shí)代發(fā)展的必然要求，又是優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)科課程改革的有機(jī)組成部分，必然會(huì)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十三
發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性、積極性，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強(qiáng)化科學(xué)管理，。中學(xué)將加強(qiáng)對(duì)各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課，使其更加有序的進(jìn)行工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動(dòng)更加深入。
課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對(duì)新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實(shí)施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題討論的形式進(jìn)行，組織教師對(duì)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請(qǐng)專家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動(dòng)教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。
做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進(jìn)新課程的實(shí)施，建立一批實(shí)施新課程的試點(diǎn)學(xué)校科組。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時(shí)開展教研活動(dòng)加以引導(dǎo)。
加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進(jìn)行筆試，周六進(jìn)行上機(jī)試，6月3、4號(hào)）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4、14進(jìn)行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作
本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口，每月進(jìn)行一次，將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動(dòng)將為教師提供良好的交流平臺(tái)，將舉辦新教材教學(xué)計(jì)劃、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等系列活動(dòng)。另外在網(wǎng)站論壇中單獨(dú)開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請(qǐng)市教研員參加。
（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作
為實(shí)現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對(duì)學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動(dòng)提高教師對(duì)教材的理解和把握實(shí)施；小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進(jìn)行備課、研討等活動(dòng)。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流，加強(qiáng)對(duì)教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。
（3）根據(jù)國(guó)家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實(shí)施。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對(duì)教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢（科組活動(dòng)記錄表，教師的教學(xué)計(jì)劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對(duì)小學(xué)的檢測(cè)力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報(bào)告（各年級(jí)的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對(duì)個(gè)別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考查。
做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實(shí)施及其評(píng)價(jià)體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù)。
（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間、獲獎(jiǎng)的注明獲獎(jiǎng)名稱等級(jí)），從xx年以來的文章都可。
（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計(jì)或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的，各種評(píng)比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動(dòng)詞）
（3）加強(qiáng)總結(jié)，撰寫論文。針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐展開（可以側(cè)重在評(píng)價(jià)方面）
（4）加強(qiáng)資源建設(shè)，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)一起上送
（科組長(zhǎng)要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)校科組的發(fā)展，及其教師獲獎(jiǎng)狀況和學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況等）
將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合，開展針對(duì)性的教研活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、公開課精品課觀摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進(jìn)行虛擬教研，定期進(jìn)行更新，充實(shí)網(wǎng)站資源。
（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽。（小學(xué)4月23日）
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十四
以工作計(jì)劃為指針，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新，緊密圍繞為教師教學(xué)服務(wù)的思想，踏實(shí)工作，努力使學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、抓好七、八年級(jí)上課質(zhì)量，課堂教學(xué)中加強(qiáng)七、八年級(jí)上機(jī)練習(xí)，通過作品形式來檢驗(yàn)學(xué)生成果，使學(xué)生達(dá)到一定的目標(biāo)。組內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)來提高教師上課水平。
2、3月初為每一臺(tái)學(xué)生機(jī)安裝本學(xué)期新教材涉及的軟件和素材。
3、3月1日前完成本學(xué)科的備課工作和教學(xué)進(jìn)度安排，組內(nèi)教師共同商量做好教學(xué)進(jìn)度。
4、本學(xué)期做好組內(nèi)公開課工作，做好認(rèn)真細(xì)致和完成講課工作，并且做好評(píng)課工作。
5、組內(nèi)老師相互配合，加強(qiáng)全校電腦維護(hù)和使用，提高專用教室設(shè)備的使用率，為教學(xué)一線服務(wù)。
6、組織組內(nèi)教師做好本學(xué)期的教科研工作，做好集體備課工作，做到全組成員全部參加，并認(rèn)真做好筆記。
7、對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)工作：如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，及時(shí)參加并做好筆記。
8、完成本學(xué)期的期中期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。做到認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確。以上是本組的工作計(jì)劃，本學(xué)期學(xué)校布置的其它臨時(shí)性工作，在 本學(xué)期的工作中，也及時(shí)完成。全組成員通力合作，力爭(zhēng)將工作做 的更好。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十五
新的學(xué)年開始，對(duì)于文藝部的組建，我們的`目標(biāo)是建立起一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)集體中，大家都能快樂、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子，積極的開展批評(píng)和自我批評(píng)，這樣大家才能不斷進(jìn)步。
學(xué)生會(huì)的工作也一步步步入正軌，對(duì)于文藝部的發(fā)展，以及今年的開展，有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：
安排新生練習(xí)合唱曲目，排隊(duì)型，給他們作指導(dǎo)，爭(zhēng)取為信息系取得優(yōu)異成績(jī)。
我系十佳歌手大賽將分為：初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。時(shí)間，地點(diǎn)待定。本著為我系選拔優(yōu)秀歌唱人才的原則，我系將為全體大一新生提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，公平、公開、公正的展開系歌手大賽，同時(shí)將一部分表現(xiàn)突出的選手推進(jìn)院里，參加學(xué)院十佳歌手大賽。
對(duì)于部門管理，最大的問題是部員之間能否相互融合。這對(duì)于我們工作來說，確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們會(huì)在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動(dòng)，讓大家增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。
以上是文藝部這學(xué)期的工作計(jì)劃。希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天。
為了豐富大學(xué)校園活動(dòng)生活，張揚(yáng)指尖風(fēng)采，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，文藝部特舉辦相聲小品大賽，以重溫經(jīng)典相聲小品作品的魅力，繁榮校園相聲小品文化。也希望通過比賽的形式，并借此活動(dòng)發(fā)掘更多有演藝特長(zhǎng)的人才，給大家一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)。
相聲小品大賽也可以提升和豐富同學(xué)們的創(chuàng)造思維，更好的提高同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十六
在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)開展新教材的課堂教學(xué)研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實(shí)際，創(chuàng)造性的`開展各項(xiàng)工作。
1、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、大力開展信息技術(shù)教育教研活動(dòng)，互幫互學(xué)，共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺(tái)，大力開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究。
1、備課組：各年級(jí)備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、考試制度，各備課組加強(qiáng)教研力度。
2、教研組：（1）每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研，每位教師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并積極參與評(píng)課活動(dòng)，一定要按照聽課實(shí)情做好記錄，以便檢查。
（2）每位成員可任選一個(gè)研討主題進(jìn)行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進(jìn)行討論。
3、認(rèn)真寫好教案?jìng)浜谜n，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認(rèn)真。
4、積極參加市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計(jì)和案例以及論文的評(píng)比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)論文。
附件：研討主題（僅供參考，請(qǐng)大家不斷加入新的主題…）。
1。開學(xué)初，若詢問100名學(xué)生："你喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)嗎？"會(huì)有99人說"喜歡！"但經(jīng)過一段時(shí)間信息技術(shù)教學(xué)后，作出肯定回答的學(xué)生可能越來越少，請(qǐng)分析這種情況導(dǎo)致的原因，并說說解決的對(duì)策。
3。信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常見到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機(jī)時(shí)學(xué)生抗議聲四起，請(qǐng)談?wù)勂湓?，并舉例說明，如何合理使用學(xué)生機(jī)。
6。信息技術(shù)教學(xué)中，采用哪幾種教學(xué)評(píng)價(jià)策略？談?wù)勂鋵?shí)施過程及其注意問題。
7。課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維，舉例說明，你對(duì)"過程與方法"教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)以及在教學(xué)中達(dá)成的方法。
8。因?yàn)榧彝ケ尘昂偷貐^(qū)教育水平的差異，課堂中如何對(duì)待起點(diǎn)不齊的學(xué)生？
9。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運(yùn)用的策略和技巧。
13。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動(dòng)手和多動(dòng)手操作，但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點(diǎn)，基本還是以教師講解、演示為主，請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對(duì)策。
14。新課導(dǎo)入的目的是什么？其時(shí)間如何控制？需要注意哪些問題？請(qǐng)列舉你在教學(xué)中采用的導(dǎo)入方式。
15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點(diǎn)和教學(xué)策略。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十七
按照小區(qū)辦的總體工作部署，在辦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,信息服務(wù)部成立以來,求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績(jī)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)和20xx年工作思路匯報(bào)如下：
（一）全力以赴,通力協(xié)助，確保物業(yè)管理服務(wù)大廳按時(shí)啟動(dòng)。
為進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)管理市場(chǎng)，提高物業(yè)管理和信息服務(wù)水平，按照市政府及局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從年初開始，小區(qū)辦負(fù)責(zé)組織開發(fā)建設(shè)了沈陽(yáng)市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)由沈陽(yáng)物業(yè)網(wǎng)、沈陽(yáng)市物業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)和沈陽(yáng)市物業(yè)管理市場(chǎng)服務(wù)大廳三個(gè)部分組成。信息服務(wù)部與大連海心計(jì)算機(jī)公司，通力協(xié)作，一邊積極參與軟件研發(fā)工作，一邊建設(shè)服務(wù)大廳，克服了重重困難，歷經(jīng)8個(gè)月的努力工作，確保了物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)按時(shí)開通。于9月20日，舉行了全國(guó)第一個(gè)物業(yè)管理有形市場(chǎng)—沈陽(yáng)市物業(yè)管理服務(wù)大廳啟動(dòng)儀式。使我市物業(yè)行業(yè)步入信息化管理的良好開端，在規(guī)范發(fā)展的道路得到了進(jìn)一步的提升。特別是沈陽(yáng)市物業(yè)管理市場(chǎng)服務(wù)大廳的啟動(dòng)運(yùn)行，為全市居民和物業(yè)服務(wù)單位提供了一個(gè)查詢和監(jiān)督的平臺(tái)，也為政府的有效監(jiān)督管理提供了基礎(chǔ)保證。受到了市領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定及國(guó)內(nèi)行業(yè)同仁的高度贊譽(yù)。
（二）系統(tǒng)采集，不斷完善，充實(shí)物業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)和沈陽(yáng)物業(yè)網(wǎng)內(nèi)容。
為廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)提供更多的詳實(shí)的信息，使他們能夠隨時(shí)查閱物業(yè)管理的政策、法規(guī)，是我們建設(shè)沈陽(yáng)市物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)的初衷之一。因此，我部組織各區(qū)小區(qū)辦重新采集了物業(yè)管理方面的數(shù)據(jù)（主要包括：物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項(xiàng)目信息和物業(yè)企業(yè)人員信息）。并由專人對(duì)采集上的信息進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)，且先后三次組織相關(guān)人員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行校對(duì)，保證了各方面信息的詳盡、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。同時(shí)，將《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《沈陽(yáng)市住宅物業(yè)管理規(guī)定》等國(guó)家、省、市物業(yè)管理方面的政策法規(guī)文件共74件，上傳到沈陽(yáng)物業(yè)網(wǎng)和服務(wù)大廳的觸摸屏上，供廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)查閱。并將物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項(xiàng)目信息和政策法規(guī)在物業(yè)服務(wù)大廳的大屏幕上滾動(dòng)播放，真正做到了信息、數(shù)據(jù)的即時(shí)更新和共享的體系。
（三）打造平臺(tái)，制作專題，真實(shí)展示企業(yè)風(fēng)采。
為確保業(yè)主能夠擇優(yōu)選聘物業(yè)管理企業(yè)和物業(yè)管理企業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)提供一個(gè)廣闊的服務(wù)平臺(tái)。至物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)投入使用以來，我們先期選擇了萬(wàn)科、銀基等10個(gè)服務(wù)質(zhì)量較好、管理水平較高的物業(yè)管理企業(yè)，制作了專題宣傳片，主要宣傳企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和管理情況等。在物業(yè)服務(wù)大廳大屏幕上定期播放，供廣大業(yè)主和社會(huì)各界了解企業(yè)的信息。播放以來，受到廣大業(yè)主的熱烈歡迎，特別對(duì)廣大業(yè)主擇優(yōu)選聘物業(yè)管理企業(yè)提供了基礎(chǔ)保證。
（四）完善制度，明確責(zé)任，保障物業(yè)行業(yè)信息管理系統(tǒng)良性運(yùn)行。
（五）開展培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高市、區(qū)兩級(jí)工作人員操作水平。
隨著物業(yè)內(nèi)部管理信息系統(tǒng)的投入使用，對(duì)市、區(qū)兩級(jí)行政主管部門人員的計(jì)算機(jī)操作水平要求越來越高，為此，我部組織全市17個(gè)區(qū)（開發(fā)區(qū)）、縣（市）物業(yè)行政主管部門工作人員，進(jìn)行了集中培訓(xùn)。同時(shí)，考慮到市內(nèi)7區(qū)物業(yè)管理企業(yè)較多，管理項(xiàng)目較大的實(shí)際情況，又增加了一期培訓(xùn)班。使全市物業(yè)管理行政部門人員都能夠熟練的操作信息管理系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)了市、區(qū)快速信息傳遞、反饋和監(jiān)督管理機(jī)制。
（六）深入宣傳，科學(xué)規(guī)劃，努力普及物業(yè)管理知識(shí)。
為讓廣大業(yè)主充分了解物業(yè)管理的相關(guān)知識(shí)，充分地行使業(yè)主權(quán)利；使物業(yè)管理企業(yè)認(rèn)真執(zhí)行法律制度，切實(shí)履行好服務(wù)職能。一是開設(shè)了物業(yè)管理政策咨詢解答窗口，接待業(yè)主對(duì)物業(yè)管理方面的投訴和物業(yè)管理政策的咨詢；二是利用大屏幕關(guān)注率高的特點(diǎn)，按時(shí)播放《發(fā)展中的沈陽(yáng)物業(yè)》、《物業(yè)管理是怎樣煉成的》等一系列的宣傳片，達(dá)到圖文并貌；三是設(shè)立書報(bào)欄，把《中國(guó)物業(yè)》、《沈陽(yáng)物業(yè)》、《中國(guó)建設(shè)報(bào)》等物業(yè)管理相關(guān)報(bào)刊、雜志供廣大業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)閱讀。
（一）發(fā)揮媒體作用，展現(xiàn)服務(wù)大廳功能。
一是與電視臺(tái)、電臺(tái)、沈陽(yáng)報(bào)業(yè)集團(tuán)等部門聯(lián)合，公開物業(yè)市場(chǎng)服務(wù)大廳的及介紹服務(wù)大廳的大屏幕、觸摸屏播放的信息。
二是與相關(guān)媒體開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，入選的物業(yè)管理企業(yè)要將經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)等情況，拿到服務(wù)大廳進(jìn)行展示，借此機(jī)會(huì)，讓全市業(yè)主了解到市場(chǎng)服務(wù)大廳是物業(yè)管理信息的集散地，同時(shí)，在服務(wù)大廳舉行頒獎(jiǎng)儀式，邀請(qǐng)社會(huì)各界參加。
（二）加快系統(tǒng)建設(shè)，提高信息化程度。
一是完成物業(yè)信息系統(tǒng)的二期研發(fā)。目前，我們已建立了以市小區(qū)辦為主體，以區(qū)小區(qū)辦為分支的內(nèi)部管理系統(tǒng)。明年，要在此基礎(chǔ)上要將管理系統(tǒng)深入到物業(yè)管理企業(yè)，實(shí)現(xiàn)市、區(qū)、物業(yè)管理企業(yè)的三級(jí)管理體系，提高辦事效率，促進(jìn)行業(yè)的快速發(fā)展。
二是建設(shè)沈陽(yáng)住宅區(qū)的電子地圖。要將我市住宅區(qū)的位置、管理狀況、產(chǎn)權(quán)類型等全部在電子地圖上進(jìn)行標(biāo)注，即可以隨時(shí)查詢某個(gè)住宅小區(qū)的位子又可以了解該住宅小區(qū)的管理狀況。
（三）擴(kuò)展業(yè)務(wù)氛圍，提升大廳服務(wù)功能。
一是實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理現(xiàn)場(chǎng)開標(biāo)。目前，大屏幕能夠?qū)ξ飿I(yè)管理招投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)播，明年要實(shí)現(xiàn)在市場(chǎng)服務(wù)大廳進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)開標(biāo)。并力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)招投標(biāo)。
二是開設(shè)企業(yè)宣傳欄。在繼續(xù)制作企業(yè)宣傳片的基礎(chǔ)上，在市場(chǎng)服務(wù)大廳開設(shè)企業(yè)宣傳欄，鼓勵(lì)物業(yè)企業(yè)將印刷宣傳小冊(cè)子在大廳宣傳欄內(nèi)擺放，供廣大業(yè)主拿閱。
（四）舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，擴(kuò)大服務(wù)大廳影響。
以座談會(huì)的形式，定期組織全市物業(yè)管理企業(yè)代表，業(yè)主代表進(jìn)行交流（可利用局內(nèi)的會(huì)議室），使業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)能夠面對(duì)面，形成良性的互動(dòng)。一方面物業(yè)管理企業(yè)可以了解到業(yè)主的需求，另一方面業(yè)主也能夠了解到物業(yè)企業(yè)的服務(wù)狀況。同時(shí)，在活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)相關(guān)人員到大廳進(jìn)行參觀，由專人講解大廳的功能，逐步擴(kuò)大影響力，搞活市場(chǎng)，推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。
（五）加強(qiáng)窗口管理，樹立一流服務(wù)意識(shí)。
一是作好物業(yè)管理政策咨詢解答工作。做到一般投訴一次性處理解決，當(dāng)場(chǎng)解決不了復(fù)雜問題，在受理后轉(zhuǎn)物業(yè)部進(jìn)行處理。
二是作好物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)業(yè)主工作。進(jìn)一步規(guī)范工作程序和辦事流程。積極配合物業(yè)管理處對(duì)物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)管理，作好物業(yè)企業(yè)資質(zhì)審批、年檢、晉級(jí)等要件的收發(fā)工作。
三是作好維修資金業(yè)務(wù)辦理工作。做到當(dāng)天受理的維修資金的更名、過戶、退還要件，當(dāng)天轉(zhuǎn)給維修資金部，縮短工作時(shí)間、提高工作效率，更好的為廣大業(yè)主服務(wù)。
（六）強(qiáng)化信息管理，確保數(shù)據(jù)及時(shí)更新。
保證信息管理系統(tǒng)日常數(shù)據(jù)（包括物業(yè)管理企業(yè)信息、物業(yè)管理項(xiàng)目信息和物業(yè)行業(yè)從業(yè)人員信息等）的及時(shí)更新，統(tǒng)計(jì)、歸集，同時(shí)，努力采集國(guó)內(nèi)外其他城市的物業(yè)管理相關(guān)信息，每季度出具行業(yè)分析報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策和制定物業(yè)管理的法規(guī)、規(guī)章及研討行業(yè)的發(fā)展提供參考依據(jù)。
信息科工作總結(jié)及工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。
一、服務(wù)工作
1、協(xié)助校長(zhǎng)完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)規(guī)劃，使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際提供軟、硬件投入和配置計(jì)劃。
2、進(jìn)一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運(yùn)行，保持信息交流的時(shí)刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時(shí)、準(zhǔn)確的更新。加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳等工作，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
二、信息技術(shù)管理工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心各成員的安全防范意識(shí)，相關(guān)管理人員對(duì)學(xué)校的各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室、多媒體教室等使用管理工作。對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高使用效率。將常規(guī)管理落實(shí)到位。加強(qiáng)對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運(yùn)行。
3、落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理工作，能及時(shí)將學(xué)校購(gòu)置的設(shè)備、資料等登記造冊(cè)，并適時(shí)引導(dǎo)使用，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學(xué)期努力提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平，提高微機(jī)計(jì)算機(jī)的利用率。對(duì)于進(jìn)入微機(jī)室上課的教師和學(xué)生，制定和實(shí)施相應(yīng)的管理措施，提高教師的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步督促學(xué)生愛護(hù)計(jì)算機(jī)等設(shè)備，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。平時(shí)做好課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄。
4、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫(kù)。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源，尤其要加強(qiáng)對(duì)教師公開課的教案、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵(lì)教師為資源庫(kù)提供素材，并做好登記工作，學(xué)期末將對(duì)提供的素材進(jìn)行整理，對(duì)質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價(jià)值的，學(xué)校將根據(jù)其貢獻(xiàn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵(lì)師生充分利用好校園論談專欄，進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)、解決問題、促進(jìn)合作的信息平臺(tái)。
6、探索實(shí)施辦公自動(dòng)化。各部門要有意識(shí)的進(jìn)行自動(dòng)化的實(shí)踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動(dòng)信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費(fèi)。
三、信息技術(shù)教育教學(xué)工作
1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作，積極探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2、立足學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源，充分利用微機(jī)室、多媒體教室，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽是國(guó)家批準(zhǔn)的競(jìng)賽，由于以往參賽對(duì)學(xué)生沒能提前培訓(xùn)，至使參賽人員少，成績(jī)不夠顯著。從本學(xué)期起全面啟動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。
4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽。
四、信息技術(shù)培訓(xùn)工作
根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)工作要求，本學(xué)期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)，忽視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學(xué)習(xí)放在第二位。通過培訓(xùn)，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
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