總結(jié)可以使我們從復(fù)雜的事物中抽絲剝繭，找到解決問題的最佳路徑。需要對自己的成績或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評價(jià)，找出其中的亮點(diǎn)和不足。范文的閱讀可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情，激發(fā)我們寫作的靈感。
心理健康活動(dòng)主持詞篇一
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
b：敬愛的老師們：
a、b：親愛的同學(xué)們：大家好!
a：我是六(5)班的陳xxb：我是五(1)班的熊xx。
b：xx月的深圳陽光明媚，春風(fēng)送暖。
a：xx月的榮根朝氣蓬勃，書聲瑯瑯。
a：今天，我們在這里隆重舉行“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式。
b：我們?nèi)熒鷰е鴮Α瓣柟獬砷L，快樂生活”的美好追求，
a：在這個(gè)明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。
a：對心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點(diǎn)。
b：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步，創(chuàng)造美好生活，架起友誼橋梁，發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
a：下面，請鐘副校長宣布“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”。大家掌聲歡迎!
b：謝謝鐘副校長。
a：心理健康教育對學(xué)生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。
b：是啊!咱們榮根學(xué)校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力，在心理健康教育領(lǐng)域成績驕人，被國家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。
a：國家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)?！迸曝?，下面請鐘裕文副校長上前受牌。
b：大家掌聲歡迎!
a：一份收獲，一份付出。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。
a：榮根學(xué)校的老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學(xué)生核心能力為目標(biāo)的心理教育培訓(xùn)活動(dòng)，并且學(xué)有所成，51名教師都獲得了“核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書。
b：中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書”。大家掌聲歡迎!
a：謝謝楊校長，并且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀!
a：通過不懈地努力和潛心的'研究，咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師”資格證書。
b：中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師證書”。大家掌聲歡迎!
心理健康活動(dòng)主持詞篇二
陳：炫我90后——我的青春不灰暗，一度有人說我們90后是“非主流”、“迷?！?說我們叛逆、自戀。
陳：是的，這就是xxx大學(xué)第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟。
陳：他們是xxxxxxxxxxxxxxxxx。
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨。
陳：熱愛創(chuàng)新的生技人時(shí)刻緊跟時(shí)代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動(dòng)進(jìn)行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關(guān)注，求關(guān)注啊!
袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力。
袁：下面就有請信息工程學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)一二。請欣賞短劇——《我的青春不灰暗》，有請。
袁：感謝信息工學(xué)院同學(xué)們的精彩演出。我建議大家以熱烈的掌聲送個(gè)充滿青春活力的團(tuán)隊(duì)。
陳：青春無敵，但免不了些許憂郁，還記得有一首經(jīng)典的歌曲歌詞如是說“不管明天要面對多少傷痛和迷惑才知道平平淡淡從從容容是最真”
袁：作為未來的我們，回首今天，回首四年的大學(xué)生活，是否也充滿感慨呢?
就讓我們跟隨數(shù)科院同學(xué)，跟隨著大四的學(xué)長，一起《再回首》。
陳：感謝數(shù)科院的精湛演出。未來的路還很長，我們充滿活力，我們擁有青春，就讓我們一起努力，勇敢面對，開拓未來!
心理健康活動(dòng)主持詞篇三
同學(xué)們：大家下午好!
今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識。
心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài)，大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級。
一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn)，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng)，具有調(diào)節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。
輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或通過心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫助，就會(huì)消除或緩解心理問題，逐步恢復(fù)常態(tài)。
嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào)，不能維持正常的生活、工作。
如不及時(shí)治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病。學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是：智力正常;情緒穩(wěn)定、意志正常;適應(yīng)良好;良好的自我意識?，F(xiàn)在，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。
如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi);如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^來，讓你躲都沒處躲?，F(xiàn)在，社會(huì)上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機(jī)密”，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸，就不知道了。
小學(xué)生們怎樣保持心理健康呢?首先增強(qiáng)自信克服自卑。有這樣一個(gè)小學(xué)生，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子，會(huì)干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答的問題，問到他也是一言不發(fā)。為此，常常受到老師的批評。
這樣，時(shí)間長了，他就有了一些變化，變得更加內(nèi)向，不愛與同學(xué)、老師打交道，不能按時(shí)完成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度。當(dāng)媽媽的為此著急，和他談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個(gè)稚嫩的孩子之口，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問題，一種嚴(yán)重的自卑心理。
心理健康活動(dòng)主持詞篇四
實(shí)心理健康教育不僅針對我們在校的學(xué)生，對指導(dǎo)廣大教師的家庭、工作也是大有裨益的，下面是本站小編給大家整理的心理健康教育活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
甲：各位請安靜下來，我們的心理健康講座馬上就要開始了，在講座開始之前，請將隨身攜帶的通訊工具調(diào)成振動(dòng)或靜音，謝謝各位的配合。
乙：眾所周知，大學(xué)生心理健康問題一直備受關(guān)注，而心護(hù)員和寢室長在關(guān)心、理解、幫助對大學(xué)生活迷茫的同學(xué)的過程中起著不可忽視的作用。今天我們很榮幸請到了畢清波老師為我們開展心理健康講座，下面讓我們以熱烈的掌聲有請畢清波老師開始今天的講座。
甲(此時(shí)乙在臺(tái)下維持秩序)：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，首先我們這個(gè)小游戲需要16位可愛的寢室長或者心理委員的參與，請大家直接到臺(tái)前來參與游戲。。。。。。首先我們需要各位分成男女比例均衡的兩隊(duì)，記住，每個(gè)男生你代表1塊錢，女生代表5角錢。我會(huì)隨機(jī)說出1個(gè)金額，你們每隊(duì)需要用最快的時(shí)間配合湊成這個(gè)金額，配成這個(gè)金額的的成員要立即舉手示意，最快的一組會(huì)有獎(jiǎng)品哦!
附：冷場。。。。。。來，我看那位同學(xué)很可愛啊，你來參加這個(gè)游戲吧!還要那個(gè)同學(xué)，你長得很帥啊，你也來吧!
乙(此時(shí)甲在臺(tái)下維持秩序)：精彩紛呈的講座已經(jīng)結(jié)束，我相信各位對心理健康方面的知識已經(jīng)有所了解，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝畢老師的精彩講座。。。。。。。當(dāng)然也感謝工作人員的辛勤努力和各位同學(xué)的積極參與，請畢老師先行離場。
撿垃圾、總結(jié)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!在這色彩繽紛的五月里，我們相聚在這里，開展20xx年廣西醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們這次活動(dòng)的主題是“樹立陽光心態(tài)，體驗(yàn)快樂生活”。
首先，很榮幸為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是校黨委唐耀華副書記。
學(xué)工處李毅昂副處長。
校團(tuán)委覃雄書記。
口腔醫(yī)學(xué)院黨委李郁風(fēng)書記。
護(hù)理學(xué)院黨總支黃巨恩書記。
人文管理學(xué)院副院長、直屬黨支部秦桂秀書記。
外國語學(xué)院黃江副院長。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委王宇清副書記。
口腔醫(yī)學(xué)院黨委王懿明副書記。
公共衛(wèi)生學(xué)院黨總支黃勇副書記。
藥學(xué)院黨委麥慶藝副書記。
第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨總支莫稅英副書記。
還有學(xué)校心理中心的咨詢老師、各學(xué)院心理工作站站長、輔導(dǎo)員以及學(xué)生代表，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!
首先有請心理健康教育中心主任、學(xué)工處副處長韓廣梅教授為大家介紹大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)的安排。感謝韓廣梅老師。
下面由大學(xué)生心靈驛站學(xué)生代表宣讀大學(xué)生“我愛我”的心理健康承諾。
下面有情心理咨詢教師代表吳俊端老師講話。
下面有請校黨委唐耀華副書記講話，并宣布20xx年廣西醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)啟動(dòng)。
感謝唐耀華副書記。
今年我們大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)月的主題是“樹立陽光心態(tài)，體驗(yàn)快樂生活”，接下來就讓我們大家一起來體驗(yàn)快樂，傳遞快樂，請各位老師、同學(xué)放松你們的心情，伸展你們的手臂和其他同學(xué)保持一定的距離，和我們一起做一項(xiàng)快樂的運(yùn)動(dòng)，音樂!
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)過后，你們快樂、輕松嗎?希望同學(xué)們能把今天感受到的快樂積極的傳遞給周圍的同學(xué)，讓我們的校園成為一個(gè)快樂和諧的大家庭!活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與!
尊敬的李萍主任，老師們、同學(xué)們：
下午好!現(xiàn)代社會(huì)的人對于健康越來越重視，對于健康的認(rèn)識也越來越客觀，“健康”的概念早已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)，不僅指軀體、生理的健康，還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，造成人們的心理壓力重，對于我們在校學(xué)生來說，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，往往面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方的壓力，有些人心理脆弱，心理壓抑得不到合理的宣泄。再者，我們的同學(xué)大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家被呵護(hù)，被寵愛，自我為中心的心理問題也顯得比較嚴(yán)重，伴隨著青春期的到來，同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo)，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱，發(fā)生一些不該發(fā)生的事情，因此，對大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要。
今天，我們特別邀請到鹽城師范學(xué)院心理健康中心主任李萍教授來我院，為我們開設(shè)“技校生人際關(guān)系與異性交往”專題講座，李主任是國家級注冊心理師,心理咨詢師,江蘇省教育廳心理健康專家指導(dǎo)委員會(huì)委員，蘇北心理健康工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，鹽城市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長，鹽城中學(xué)心理咨詢顧問。主要從事心理健康教育研究，擅長學(xué)生個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、家庭親子教育、婚姻家庭情感指導(dǎo)等,出版《心理和諧導(dǎo)論》等多部著作，完成各類研究課題多項(xiàng),在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表心理健康研究論文40余篇。
李主任是我們技師學(xué)院的老朋友了，多年來，對我院的心理健康教育工作給予了極大的支持和鼓勵(lì)，為我們提供了專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，幫助我們培養(yǎng)了近十名心理健康教育兼職教師，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對李主任的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面有請李主任做講座，請大家關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)整為震動(dòng)狀態(tài)，做好筆記。
結(jié)束語：剛才李教授為我們帶來了一場指導(dǎo)性很強(qiáng)的講座，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際，深入淺出地向同學(xué)們講解了良好人際關(guān)系的建立、異性交往與戀愛等內(nèi)容，幫助同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識自身的生理、心理世界，使同學(xué)們懂得如何調(diào)節(jié)人際交往中的各種心態(tài)，懂得怎樣與同學(xué)正常交往，防止不必要的傷害和疑惑，并對常見的早戀問題進(jìn)行了指導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)把握青春、充滿自信的青年。
其實(shí)心理健康教育不僅針對我們在校的學(xué)生，對指導(dǎo)廣大教師的家庭、工作也是大有裨益的，針對我院學(xué)生教育實(shí)際，心理健康教育工作顯得更加迫切，盡管心理健康教育已滲透在學(xué)生的日常教育管理和班主任工作的方方面面，但與學(xué)生教育管理的實(shí)際需要，學(xué)生心理健康教育的標(biāo)準(zhǔn)要求仍有很大的差距，心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)、課程體系、活動(dòng)場所、干預(yù)體系等還不夠完善，需要得到全院上下的高度重視，也需要全體師生的共同努力。我想現(xiàn)階段學(xué)院的心理健教育工作主要從以下幾個(gè)方面開展：一、班主任要做好12類學(xué)生排查與幫扶工作，掌握第一手材料，特別是高度重視材料的保密性，加強(qiáng)特殊群體學(xué)生教育和管理，維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。二、重視心理健康協(xié)會(huì)的成長和完善，建立由學(xué)生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)，多方位關(guān)注特殊群體學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)輔導(dǎo)，共同擬定對策，解決問題。三是“有為才有位”，推進(jìn)課程體系建設(shè)，力爭心理健康教育進(jìn)課堂，開展團(tuán)體輔導(dǎo)、現(xiàn)場咨詢等活動(dòng)，提高學(xué)生的抗壓性，積極向上、陽光樂觀的健康心理，是我們開啟美好的人生的基礎(chǔ)。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲再次對李萍主任表示感謝!
心理健康活動(dòng)主持詞篇五
一同：親愛的老師們、同學(xué)們：大家晚上好!
a：歡迎來到x級x班的“5.25大學(xué)生心理活動(dòng)主題班會(huì)”。
世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
b：健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環(huán)境，正確的疏導(dǎo)和科學(xué)的診治?？鞓凡⒉皇菗碛懈?，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。
a：今天我們歡聚在此，一起來學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康知識。
b：一起來了解如何來塑造“健康心靈，幸福自我”的健康心理?，F(xiàn)在晚會(huì)正式開始。首先有請xx同學(xué)為我們帶來一首好聽的歌曲《xx》。
a：掌聲有請!
b：感謝這幾位同學(xué)為我們帶來他們的心靈感觸，優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā)，讓我們又進(jìn)一步了解了大學(xué)生心理健康知識。
a：現(xiàn)在進(jìn)入到我們的游戲時(shí)間啦!你們想不想玩游戲呢?我們準(zhǔn)備了一個(gè)很好玩的游戲叫“盲人吃番茄”，這個(gè)游戲的主要目的是鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺應(yīng)變能力?，F(xiàn)在由b為我們介紹一下游戲規(guī)則。
b：現(xiàn)在有請哪位同學(xué)來跟大家分享他對這個(gè)游戲的感想?謝謝同學(xué)們的精彩的表現(xiàn)。
a：接下來，我們有一個(gè)心理測試要來大家看看，心理測試是一種比較先進(jìn)的測試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異差異的一種科學(xué)測量方法。大家看一下ppt。
b：大家測的結(jié)果是如何呢?心理測評的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上，通過測試，能準(zhǔn)確了解一個(gè)人的個(gè)體差異，知道他適合做什么事情，對目前大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作更具有顯著作用。大家可以通過心理測試更加了解自己!
心理健康活動(dòng)主持詞篇六
合：大家好!
丙：歲月悠悠，光陰茌苒。
沿著時(shí)光的隧道。
丁：我們走過風(fēng)雨。
走過閃光的少年。
甲：時(shí)光飛逝，似水流年。
乙：我們在父母的.辛勤培育下。
丙：在老師的諄諄教誨中。
?。鹤哌M(jìn)了人生新的起跑線。
合：我們帶著童年的夢想。
走進(jìn)一個(gè)響亮的名字——青春驛站!
甲：青春是一首歌熱情向上。
乙：我們聽到了春天的低語生命的萌動(dòng)。
丙：我們讀到了遠(yuǎn)大的抱負(fù)和必勝的信念。
?。呵啻菏且皇自娍犊ぐ?。
甲：我們感受到時(shí)代的召喚活力的迸發(fā)。
乙：領(lǐng)略了生命的激情和情感的熱烈。
丙：青春是一條路曲折幽長。
?。洪_拓者披荊斬棘奮勇直前。
甲：我們會(huì)迷路、會(huì)跌倒、會(huì)受傷。
乙：我們懷揣著必勝的決心。
丙：在實(shí)現(xiàn)理想的路上奮不顧身義無反顧。
?。何覀円苍S會(huì)猶豫、會(huì)彷徨。
甲：青春是一幅畫。
乙：我們手持畫筆。
丙：有時(shí)卻難以著色。
?。呵啻菏且欢浠ā?/p>
甲：我們裝點(diǎn)著生活。
乙：有時(shí)也備受風(fēng)雨的考驗(yàn)。
丙：今天，我們在這里。
?。汗餐蜷_青春相簿。
甲：讓我們敞開心扉。
乙：傾訴心靈漫話。
丙：聆聽青春寄語。
丁：邀請大家一起走進(jìn)。
合：青春校園!
心理健康活動(dòng)主持詞篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日，決勝中考的百日誓師大會(huì)上，我們的誓言依然在耳畔回響，同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，我們學(xué)校在全市二?？荚囍谐煽兺怀?，得到了方方面面的交口稱贊，成績的取得，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓凇I心瀝血、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!
同學(xué)們：為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè)，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊，最大程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑，給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識和定位，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考，今天，我們非常幸運(yùn)地邀請到了八中西校區(qū)裴春梅老師，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對中考的各種心理問題，請同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講。
裴xx，第八中學(xué)專職心理教師，xx師范大學(xué)教育碩士，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員，市十大優(yōu)秀青年，市級骨干教師，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家，市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加國家級及省、市級課題研究工作，多篇論文獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)并在國家級學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為，放松自我贏在中考\的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請!
健康教育講座，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，面對中考，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們在我校初中三年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，中考大吉，夢想成真!
心理健康活動(dòng)主持詞篇八
一度有人說我們90后是“非主流”、“迷?！?；說我們叛逆、自戀、另類……。
袁：可這是真實(shí)90后嗎？我們的青春我做主，我們是有責(zé)任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗。
陳：是的，這就是x大學(xué)第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟。
陳：他們是（袁：歡迎您感謝您的到來謝謝您的蒞臨）。
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨。
陳：熱愛創(chuàng)新的生技人時(shí)刻緊跟時(shí)代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動(dòng)進(jìn)行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關(guān)注，求關(guān)注??！
袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力。
袁：下面就有請信息工程學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)一二。請欣賞短劇——《我的青春不灰暗》，有請。
袁：感謝信息工學(xué)院同學(xué)們的精彩演出。我建議大家以熱烈的掌聲送個(gè)充滿青春活力的團(tuán)隊(duì)。
陳：青春無敵，但免不了些許憂郁，還記得有一首經(jīng)典的歌曲歌詞如是說“不管明天要面對多少傷痛和迷惑才知道平平淡淡從從容容是最真”
袁：作為未來的我們，回首今天，回首四年的大學(xué)生活，是否也充滿感慨呢？
就讓我們跟隨數(shù)科院同學(xué)，跟隨著大四的學(xué)長，一起《再回首》。
陳：感謝數(shù)科院的精湛演出。未來的路還很長，我們充滿活力，我們擁有青春，就讓我們一起努力，勇敢面對，開拓未來！
袁：勇往直前，我們的青春必將燦爛。正如普照大地的陽光，和煦溫暖，而環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的同學(xué)正要告訴我們，有青春作伴，就如同擁抱陽光，必將生機(jī)勃勃，照亮我們的希望之路，請欣賞《擁抱陽光》。有請。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
袁：陳啊，聽說你的微博很火爆啊。
陳：（害羞狀）您過獎(jiǎng)了。
袁：別這么含蓄啦，給大家介紹介紹你的微博經(jīng)吧。
袁：是呀，微博的好處還真是多呢，不過，今天在我們的活動(dòng)現(xiàn)場，特低給她增加了一項(xiàng)新的技能。那就是你可以參加我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
陳：那就有我為大家介紹一下我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)的細(xì)則：。
袁：廢話不多說，讓我們的電腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來，（選出八位幸運(yùn)觀眾）。
陳：沒有被抽中的同學(xué)們不要遺憾，因?yàn)橛袝r(shí)候，只要再多刷一條，就會(huì)多一個(gè)機(jī)會(huì)。
陳：感謝廣陵學(xué)院同學(xué)投入的演出。大學(xué)到底是一種怎樣的生活，青春在我們的心中究竟是一種怎樣的定位？這是本次比賽期待引起大家共鳴的地方。
袁：轉(zhuǎn)過身，擁抱青春。
陳：擁抱后，奮斗依舊謝謝農(nóng)學(xué)院的同學(xué)們。
袁：電視劇奮斗中那一群蓬勃奮發(fā)的青年們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵鴬^斗著的情節(jié)想必大家都還沒忘記吧！
陳：現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此，那么接下來讓我們欣賞商學(xué)院同學(xué)演繹的新版《奮斗》。
陳：有了夢想，我們才有了前進(jìn)的方向，有了奮斗，我們才有了成功的喜悅。感謝商學(xué)院同學(xué)們賣力的演出。
袁：六個(gè)匠心獨(dú)具的短劇過后，讓我們稍事休息一下，進(jìn)入有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
陳：
袁：報(bào)分。
陳：各位貴賓，精彩有木有（調(diào)動(dòng)氣氛）。
袁：非常感謝馬院的同學(xué)們。截止到目前，九組選手已經(jīng)精彩詮釋了他們心中的不灰暗的“90后”
袁：發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、宣傳感恩教育。
陳：普及科技和心理健康知識，豐富大學(xué)生校園文化活動(dòng)。
袁：感謝心理短劇大賽這個(gè)平臺(tái)。
陳：感謝特別感謝微博xx校園渠道主管許學(xué)長。
袁：炫我90后——我的青春不灰暗第八屆x大學(xué)心理短劇大賽到此結(jié)束。
祝大家合：節(jié)日愉快！再見！
心理健康活動(dòng)主持詞篇九
一同：親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！??。
a：今天我們歡聚在此，一起來學(xué)習(xí)心理健康知識。
b：感謝這幾位同學(xué)為我們帶來他們的心靈感觸，優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā)，讓我們又進(jìn)一步了解了心理健康知識。
a：現(xiàn)在進(jìn)入到我們的游戲時(shí)間啦！你們想不想玩游戲呢？游戲叫“盲人吃,,,”
b：現(xiàn)在有請哪位同學(xué)來跟大家分享他對這個(gè)游戲的感想？謝謝同學(xué)們的精彩的表現(xiàn)。
a：嗯嗯。是的，現(xiàn)在我們的測試時(shí)間也就到此結(jié)束了。
a：游戲規(guī)則呢，我們已經(jīng)為你們講解清楚了，現(xiàn)在，就是我們的“show?time”了。
a：同學(xué)們的積極性都很高啊，游戲進(jìn)行到這也差不多了。
ab感謝同學(xué)們的參與。
心理健康活動(dòng)主持詞篇十
袁：可這是真實(shí)__后嗎?我們的青春我做主，我們是有責(zé)任，有理想，有追求的__后，我的青春不灰暗。
陳：是的，這就是---大學(xué)第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟。
陳：他們是(袁：歡迎您感謝您的到來謝謝您的蒞臨)。
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨。
陳：熱愛創(chuàng)新的生技人時(shí)刻緊跟時(shí)代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動(dòng)進(jìn)行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關(guān)注，求關(guān)注啊!
袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力。
袁：下面就有請信息工程學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)一二。請欣賞短劇——《我的青春不灰暗》，有請。
袁：感謝信息工學(xué)院同學(xué)們的精彩演出。我建議大家以熱烈的掌聲送個(gè)充滿青春活力的團(tuán)隊(duì)。
陳：青春無敵，但免不了些許憂郁，還記得有一首經(jīng)典的歌曲歌詞如是說“不管明天要面對多少傷痛和迷惑才知道平平淡淡從從容容是最真”
袁：作為未來的我們，回首今天，回首四年的大學(xué)生活，是否也充滿感慨呢?
就讓我們跟隨數(shù)科院同學(xué)，跟隨著大四的學(xué)長，一起《再回首》。
陳：感謝數(shù)科院的精湛演出。未來的路還很長，我們充滿活力，我們擁有青春，就讓我們一起努力，勇敢面對，開拓未來!
袁：勇往直前，我們的青春必將燦爛。正如普照大地的陽光，和煦溫暖，而環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的同學(xué)正要告訴我們，有青春作伴，就如同擁抱陽光，必將生機(jī)勃勃，照亮我們的希望之路，請欣賞《擁抱陽光》。有請。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
袁：陳啊，聽說你的微博很火爆啊。
陳：(害羞狀)您過獎(jiǎng)了。
袁：別這么含蓄啦，給大家介紹介紹你的微博經(jīng)吧。
袁：是呀，微博的好處還真是多呢，不過，今天在我們的活動(dòng)現(xiàn)場，特低給她增加了一項(xiàng)新的技能。那就是你可以參加我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
陳:那就有我為大家介紹一下我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)的細(xì)則：。。。。。。
袁：廢話不多說，讓我們的電腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來，(選出八位幸運(yùn)觀眾)。
陳：沒有被抽中的同學(xué)們不要遺憾，因?yàn)橛袝r(shí)候，只要再多刷一條，就會(huì)多一個(gè)機(jī)會(huì)。
陳：感謝廣陵學(xué)院同學(xué)投入的演出。大學(xué)到底是一種怎樣的生活，青春在我們的心中究竟是一種怎樣的定位?這是本次比賽期待引起大家共鳴的地方。
袁：轉(zhuǎn)過身，擁抱青春。
陳：擁抱后，奮斗依舊謝謝農(nóng)學(xué)院的同學(xué)們。
袁：電視劇奮斗中那一群蓬勃奮發(fā)的青年們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵鴬^斗著的情節(jié)想必大家都還沒忘記吧!
陳：現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此,那么接下來讓我們欣賞商學(xué)院同學(xué)演繹的新版《奮斗》。
陳：有了夢想,我們才有了前進(jìn)的方向,有了奮斗,我們才有了成功的喜悅.感謝商學(xué)院同學(xué)們賣力的演出。
袁：六個(gè)匠心獨(dú)具的短劇過后，讓我們稍事休息一下，進(jìn)入有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
陳：
袁：報(bào)分。
陳：各位貴賓，精彩有木有(調(diào)動(dòng)氣氛)。
袁：非常感謝馬院的同學(xué)們。截止到目前，九組選手已經(jīng)精彩詮釋了他們心中的不灰暗的“__后”
袁：發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、宣傳感恩教育。
陳：普及科技和心理健康知識，豐富大學(xué)生校園文化活動(dòng)。
袁：感謝心理短劇大賽這個(gè)平臺(tái)。
陳：感謝特別感謝新浪微博--校園渠道主管許--學(xué)長。
袁：炫我__后——我的青春不灰暗第八屆---大學(xué)心理短劇大賽到此結(jié)束。
祝大家合：節(jié)日愉快!再見!
心理健康活動(dòng)主持詞篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好。
在這朝氣蓬勃、*洋溢的五月，我們迎來了學(xué)院第三屆“5.25大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)。出席本次啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：
學(xué)工部(徐德輝、王曉東、閆坤倫)、各系副主任(廖天濱、楊龍、董建民、趙典凱)。還有學(xué)院全體學(xué)生干部、班級心理委員等300余名學(xué)生參加。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
“5·25”是“我愛我”的諧音，它的含義是大學(xué)生要珍惜生命，關(guān)愛自己，了解自我，接納自己，關(guān)注心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，從而愛別人，愛社會(huì)。因此，我們把這次活動(dòng)主題定為“關(guān)愛心靈健康成長”。
首先，請石貴瑩老師就本次活動(dòng)安排進(jìn)行說明。
下面，有請學(xué)工部部長徐德輝講話并宣布活動(dòng)啟動(dòng)。
(結(jié)束語)：剛才，徐部長在講話中，強(qiáng)調(diào)了學(xué)院舉辦心理健康教育重要性和必要性，并為做好這次活動(dòng)提出了希望和要求。各系部要認(rèn)真組織實(shí)施，進(jìn)一步提高心理健康教育工作的關(guān)注度和責(zé)任感，不斷的提升我院心理健康教育工作水平。以心理健康教育這個(gè)平臺(tái)，限度的防止因心理原因，導(dǎo)致的不良和惡性事件的發(fā)生，來促進(jìn)我院的學(xué)生管理。
老師們，同學(xué)們，學(xué)院第三屆“5·25(我愛我)”大學(xué)生心理健康月啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
下面，為大家播放*。
心理健康活動(dòng)主持詞篇十二
在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日，決勝中考的百日誓師大會(huì)上，我們的誓言依然在耳畔回響，同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，我們學(xué)校在全市二?？荚囍谐煽兺怀觯玫搅朔椒矫婷娴慕豢诜Q贊，成績的取得，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓凇I心瀝血、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌！也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌！
同學(xué)們：為了幫助大家順利完成后幾天的初中學(xué)業(yè)，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊，程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑，給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識和定位，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考，今天，我們非常幸運(yùn)地邀請到了八中西校區(qū)裴春梅老師，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對中考的各種心理問題，請同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講。
裴，第八中學(xué)專職心理教師，師范大學(xué)教育碩士，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員，市十大優(yōu)秀青年，市級骨干教師，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家，市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加及省、市級課題研究工作，多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為，放松自我贏在中考的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請！
同學(xué)們，我非常贊同這樣的觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，卻不懂得與人交流，是個(gè)寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。聽了裴老師的這次心理健康教育講座，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，面對中考，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，做好我們?nèi)松膞x次選擇；同學(xué)們一定要對自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心；我相信同學(xué)們在我校初中三年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝裴老師！今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，中考大吉，夢想成真！
心理健康活動(dòng)主持詞篇十三
尊敬的各位來賓，大家好！
很高興今天能夠在這里與大家分享關(guān)于心理健康的知識。隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們的生活壓力也越來越大，心理健康問題日益凸顯。在這個(gè)背景下，我們都需要了解如何保持心理健康，并在此分享一些方法。
首先，我們需要保持積極的心態(tài)。心態(tài)決定一切，擁有積極心態(tài)的人往往能夠更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困難。我們可以通過不斷地自我激勵(lì)、積極思考和感恩生活等方式來保持積極的心態(tài)。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)和情緒調(diào)節(jié)。情緒調(diào)節(jié)的方法有很多種，例如：通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂、寫日記等方式來釋放負(fù)面情緒。
其次，我們需要學(xué)會(huì)人際交往。人際交往是我們生活中必不可少的一部分。與他人建立良好的關(guān)系，可以幫助我們更好地排解孤獨(dú)、減輕壓力，同時(shí)也有助于我們在困難時(shí)得到幫助。在人際交往中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、尊重和理解他人。同時(shí)，我們也需要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免過度親密或疏遠(yuǎn)。
最后，我們需要保持健康的生活方式。身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，身體健康的人往往能夠更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困難。我們可以通過保持良好的飲食習(xí)慣、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和充足的睡眠等方式來保持健康的生活方式。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)如何處理生活中的壓力，避免讓壓力影響我們的身心健康。
感謝各位來賓的聆聽，希望這些方法對大家有所幫助。同時(shí)，也希望大家能夠關(guān)注身邊的人，幫助他們解決心理健康問題。
謝謝大家！
心理健康活動(dòng)主持詞篇十四
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
我們膠西鎮(zhèn)大村小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們老師們面臨著家長外出打工造成的留守兒童以及因?yàn)榧彝プ児识鴮?dǎo)致的一系列的兒童教育問題，當(dāng)我們滿懷困惑的時(shí)候，今天非常幸運(yùn)的邀請到了李桂娟老師為我們指點(diǎn)迷津，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來！
李老師先后獲得心理咨詢師，國家中級心理輔導(dǎo)員、沙盤治療師，以及膠州心語熱線成員，相信今天李老師做的“自信—”一定會(huì)讓老師和同學(xué)們受益匪淺，今天我們議程有兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是聆聽李老師做的報(bào)告，第二項(xiàng)是我們老師在班級管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個(gè)研討交流。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報(bào)告。
時(shí)間過的很快啊，李老師用生動(dòng)鮮活的案例，深入淺出的講解了自信的含義，自信確實(shí)會(huì)讓每一個(gè)孩子增添無限的神采，相信今天聽了李老師的講座，我們各位老師都一定會(huì)豁然開朗，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李老師為我們做的這一場精彩的報(bào)告！今天的活動(dòng)到此結(jié)束，請各班帶回。
心理健康活動(dòng)主持詞篇十五
五月，鮮花盛開，草長鶯飛，五月，青春似火，激情洋溢，五月，我們迎來了心理健康節(jié)，“珍愛生命快樂成長”首屆心理健康節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
首先，請欣賞全體心理委員帶來的手語操《隱形的翅膀》。
我們都有一雙隱形的`翅膀，帶我們飛，飛過絕望，帶來希望，看到所有夢想都開花。
下面有請學(xué)生代表、五中“心之翼”心理社社長黃嘉欣同學(xué)講話。
同學(xué)們，我們頭頂藍(lán)天，腳踏綠地，我們生活在這樣一個(gè)充滿生機(jī)和活力的世界，我們要學(xué)會(huì)感謝生活，更要珍愛生命，熱愛生活。
有請黨總支書記、校長宣布啟動(dòng)。掌聲歡迎！
“珍愛生命快樂成長”首屆心理健康節(jié)活動(dòng)主要有學(xué)生團(tuán)體心理游戲，心理健康展板展出、評比，心靈廣播、心理主題班會(huì)、教師減壓游戲五項(xiàng)活動(dòng)，目的是更好的宣傳、普及心理健康知識，幫助同學(xué)們增強(qiáng)心理健康意識，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識自我、調(diào)整自我、感恩生活、珍愛生命。
來吧，親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，關(guān)注心靈，珍愛生命，讓我們充滿自信，放飛心情，讓我們笑對人生，快樂成長！
心理健康活動(dòng)主持詞篇十六
一同：親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！
a:世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
b：健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環(huán)境，正確的疏導(dǎo)和科學(xué)的診治?？鞓凡⒉皇菗碛懈?，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。
a：今天我們歡聚在此，一起來學(xué)習(xí)心理健康知識。
b：一起來了解如何塑造“健康心靈，幸福自我”的健康心理。首先有請xx同學(xué)為我們帶來歌曲。
b：感謝這幾位同學(xué)為我們帶來他們的心靈感觸，優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā)，讓我們又進(jìn)一步了解了心理健康知識。
a：現(xiàn)在進(jìn)入到我們的游戲時(shí)間啦！你們想不想玩游戲呢？游戲叫“盲人吃,,,”
b：現(xiàn)在有請哪位同學(xué)來跟大家分享他對這個(gè)游戲的感想？謝謝同學(xué)們的精彩的表現(xiàn)。
b：大家測的結(jié)果是如何呢？心理測評的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上，通過測試，能準(zhǔn)確了解一個(gè)人的個(gè)體差異，知道他適合做什么事情，大家可以通過心理測試更加了解自己！
a：嗯嗯。是的，現(xiàn)在我們的測試時(shí)間也就到此結(jié)束了。
b：好的這個(gè)游戲叫做心心相印，每組2人，那要怎么玩呢？首先要兩個(gè)人背夾一排球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，然后下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球哦。而且比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。
a：游戲規(guī)則呢，我們已經(jīng)為你們講解清楚了，現(xiàn)在，就是我們的“showtime”了。
a：本次的游戲主要目的是提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用力氣的適度起著至關(guān)重要的作用，需要兩個(gè)人很好的默契來完美搭配。
b：是的，通過這個(gè)游戲呢，同學(xué)們可以更好的了解到默契的作用。如果雙方缺乏配合默契，游戲就會(huì)很難完成。
a：同學(xué)們的積極性都很高啊，游戲進(jìn)行到這也差不多了。
ab感謝同學(xué)們的參與。
心理健康活動(dòng)主持詞篇十七
a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
b：親愛的老師們：
a、b：親愛的同學(xué)們：大家好！
a：我是六（x）班的xxx。
b：我是五（x）班的xx。
a：今天是4月8日，b：四月的深圳陽光明媚，春風(fēng)送暖。
a：四月的榮根朝氣蓬勃，書聲朗朗。
a：今天，我們在這里隆重舉行“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式。
b：全校師生帶著對“陽光成長，幸福生活”的美好追求，a：在這個(gè)美麗的早晨，在美麗的校園里，歡聚一堂。
a：關(guān)注心理健康是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，健康心理是陽光成長和幸福生活的起點(diǎn)。
b：健康心理學(xué)是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步、創(chuàng)造美好生活、架起友誼橋梁、發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
a：下面，請鐘副校長宣布“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”。歡迎掌聲！
……。
b：感謝鐘副校長。
a：心理健康教育對學(xué)生的身心健康成長非常重要。榮根學(xué)校一直非常重視心理健康教育，在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩成果。
b：是的！通過長期的努力和堅(jiān)持不懈的努力，榮根學(xué)校在心理健康教育領(lǐng)域取得了顯著的成就。榮根學(xué)校被國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)研究小組授予“心理教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。
a：國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)?！迸曝摇Ｏ旅?，鐘副校長應(yīng)該上前領(lǐng)獎(jiǎng)。
b：歡迎掌聲！
……。
迎！
……。
a：感謝楊校長，并對取得證書的全體班主任表示熱烈祝賀。
a：去年，榮根學(xué)校心理健康教育宣傳周活動(dòng)豐富多彩。轉(zhuǎn)眼間，今天迎來了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周。我們相信，一年比一年好，這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)更好。
b：接下來，讓我們以熱烈的掌聲邀請德育部主任邱為我們宣傳《深圳榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周計(jì)劃》。
……。
a：謝謝邱林主任。
a：健康的心是幸福的源泉。如果身體不健康失去的`是身體，那么心理不平衡和心理不健康就會(huì)失去靈魂。
b：心理健康教育是打開我們心靈之門的金鑰匙，讓我們一起關(guān)注，一起培養(yǎng)，一起收獲。
a：讓我們一起聽聽楊校長對我們的期望。大家歡迎掌聲！……。
b：我們應(yīng)該牢記校長的要求和學(xué)生的心聲。
a：學(xué)會(huì)與他人交談，在交談中釋放壓力，在交談中快樂成長；學(xué)會(huì)傾聽別人，在傾聽中告訴別人生活得更好。
a：祝我們所有的學(xué)生：陽光成長，幸福生活，放飛夢想，播種希望；
b：各位領(lǐng)導(dǎo)：
a：老師、同學(xué)：
a：“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
a：請?bào)w育老師組織退場。
心理健康活動(dòng)主持詞篇十八
尊敬的各位來賓，大家好！
歡迎來到今天的心理健康主題活動(dòng)。我是主持人__x，今天我們將與您一同探討心理健康的重要性，分享心理健康的維護(hù)方法，并且進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)，希望通過這次活動(dòng)，我們能更加關(guān)注心理健康，提升自我意識，改善生活質(zhì)量。
（過渡）。
在我們的生活中，心理健康與身體健康同樣重要。然而，我們往往忽視了這一點(diǎn)。今天，我們要討論的是如何保持心理健康，以及在面臨壓力和挑戰(zhàn)時(shí)如何保持自我平衡。
（嘉賓介紹）。
首先，我想邀請__x來為大家分享他的經(jīng)驗(yàn)和見解。__x是一位資深的心理健康專家，她將與大家分享一些有效的心理健康維護(hù)方法，幫助我們更好地面對生活中的壓力和挑戰(zhàn)。
（嘉賓分享）。
非常感謝__x的分享。正如她所說，保持心理健康并非一件容易的事情，但我們可以通過一些簡單的方法和技巧來實(shí)現(xiàn)。例如，定期運(yùn)動(dòng)、保持良好的睡眠習(xí)慣、學(xué)習(xí)放松技巧等等。
（互動(dòng)環(huán)節(jié)）。
接下來，我們進(jìn)入今天的互動(dòng)環(huán)節(jié)。我將提出一些與心理健康相關(guān)的問題，希望大家積極參與，與我們分享你們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
（結(jié)束語）。
非常感謝大家的參與和發(fā)言。通過今天的活動(dòng)，我們更深入地了解了心理健康的重要性，學(xué)習(xí)了一些有效的維護(hù)方法，同時(shí)也分享了一些經(jīng)驗(yàn)和見解。希望我們能將這些知識和技巧應(yīng)用到我們的生活中，提高我們的心理健康水平。
感謝大家的聆聽，我們下次活動(dòng)再見！
心理健康活動(dòng)主持詞篇十九
尊敬的各位來賓，大家好！
很高興能夠在這里與大家共享今天的主題——心理健康。我們生活在一個(gè)快節(jié)奏、高壓力的時(shí)代，每個(gè)人都在努力適應(yīng)并追求自己的幸福。但是，有時(shí)我們也會(huì)遇到心理困擾，讓我們感到疲憊不堪。因此，了解心理健康的重要性以及如何保持心理健康，對我們的生活有著至關(guān)重要的影響。
首先，我們需要在日常生活中注重心理健康。每個(gè)人的心理健康都是獨(dú)一無二的，因此，我們需要找到適合自己的方式來保持心理健康。這可能包括鍛煉身體、學(xué)習(xí)放松技巧、尋找心理支持等等。同時(shí)，我們也需要避免一些可能會(huì)導(dǎo)致心理壓力的行為，例如過度使用藥物、酗酒等等。
其次，我們需要了解心理健康問題，并尋求幫助。當(dāng)我們遇到心理問題時(shí)，不要猶豫尋求幫助。這可能包括與家人、朋友、專業(yè)心理咨詢師等等。他們可以提供支持、理解和有效的解決方案。
最后，我們需要積極推廣心理健康。心理健康是我們生活的重要組成部分，我們需要讓更多的人了解心理健康的重要性，并尋找適合自己的方式來保持心理健康。
今天的分享就到這里，謝謝大家的傾聽！
心理健康活動(dòng)主持詞篇二十
各位家長朋友，早上好！
此時(shí)此刻正是周六早晨9：00鐘，我們的石油基地可能有相當(dāng)一部分人正在睡回籠覺，我們卻伴著一場薄薄的瑞雪來到咱們學(xué)校的階梯教室。
我們的到來使原本寂靜清冷的校園，變得熱鬧、變得溫暖、變得有朝氣，所以，我代表外國語學(xué)校歡迎各位家長的到來！感謝你們帶來的溫暖的正能量！
掌聲還不夠熱烈?？磥砑议L朋友還沉浸在自己的正能量中，其實(shí)正能量不僅有溫度還有響度，請大家舉起自己的手，這樣鼓掌。
這次鼓掌的響聲為什么更響亮，朋友們，有沒有注意到，相互交叉，給對方留下空間，才能和諧相處、聚集氣息，聲音會(huì)更響亮。
各位朋友，今天我們相聚，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字，叫家長，我們有一個(gè)共同的兒女，叫青春！
而今天的講座就叫做“陪孩子順利度過青春期”。
在開始之前，我先講個(gè)故事給大家聽：有一個(gè)農(nóng)夫巡視他的果園，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩爬上了一棵蘋果樹。農(nóng)夫就喊到：“小搗蛋，你等著，我要去告訴你爸爸！”話音未落，小男孩抬頭向上面喊到：“爸爸，下面有人要和你說話！”（討論，這個(gè)故事我們應(yīng)該怎么想？），暫且不說爸爸做的對不對，但是有一點(diǎn)可以看出來，他們父子關(guān)系一定很融洽。
而同樣，我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，8年前，我做班主任的期間，某個(gè)晚上，一個(gè)家長打來電話，和我說了近乎兩個(gè)小時(shí)，這應(yīng)該是由我個(gè)人的歷史以來，和一個(gè)女士打電話最長的時(shí)間，說了那么多的事，分析了那么多的原因，最后她自己總結(jié)為，我就搞不懂他一天在想什么，要干什么。而這個(gè)孩子在我眼里是那么優(yōu)秀，是班上的體育委員，現(xiàn)在也在重點(diǎn)大學(xué)就讀，那么發(fā)生了什么，會(huì)讓自己的媽媽這么這么糾結(jié)，給班主任老師打電話打到了午夜1點(diǎn)。
是的，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？是因?yàn)槲覀冊?jīng)青春的舊船票登不上現(xiàn)在青春的客船。
而今天我們教育分局邀請了中學(xué)高級教師、國家二級心理咨詢師、北京師范大學(xué)心理健康教育碩士、新疆師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，注意，這不是五個(gè)人，而是一個(gè)干練有智慧、美麗有才情的徐春霞老師，就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師。
徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時(shí)候，曾經(jīng)講述過自己當(dāng)班主任時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事：
班上有個(gè)女同學(xué)，二模完后，她的成績不是很理想。媽媽到校開完家長會(huì)，回到家后特別冷靜，什么也沒說，直到吃飯時(shí)，對著她說了一句：“吃吧吃吧，考的沒有吃的多”。就這么一句話，這個(gè)女同學(xué)哭了差不多一晚上。次日，對老師說，她怎么攤上這么一個(gè)媽。
就這件事，徐老師告訴孩子，要充分理解父母的心情，聽到父母嘮叨、責(zé)備時(shí)，不要和父母爭吵，也別獨(dú)自生悶氣，這時(shí)應(yīng)該和父母主動(dòng)去交流。同時(shí)也告訴孩子的媽媽，父母在教育孩子時(shí)，也要注意言語分寸，不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方。
為什么孩子這么信任徐老師，因?yàn)樾炖蠋熥x懂了孩子的內(nèi)心世界。
今天，徐老師講座就是要和各位家長朋友交流讀懂孩子內(nèi)心世界的鑰匙。她要教大家刷新自己的舊船票，以登上青春的客船！
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎徐老師做講座！有請！
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