蛻變與成長(zhǎng)論文范文（16篇）

總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)應(yīng)該包含個(gè)人對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的感悟和改進(jìn)方向的建議。經(jīng)過(guò)篩選，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

蛻變與成長(zhǎng)論文篇一

秋日轉(zhuǎn)寒的涼風(fēng)“呼呼”地從我身邊刮過(guò)，一陣寒意無(wú)聲無(wú)息地鉆入了皮膚。我打了個(gè)哆嗦，縮著腦袋，小心環(huán)顧四周張牙舞爪的樹(shù)林：在夜色的籠罩下，樹(shù)木橡是一道道漆黑的影子，揮之不散、重重疊疊地包圍著我。我心底頓生回家的念頭，但一想起下午的事，我又忍不住輕哼了一聲。分明是那鄰家小孩的錯(cuò)，卻全都要我道歉，我才不回呢！這般想著，便憤憤不平的向前走了幾步。

怒氣像陣風(fēng)似的來(lái)得快，去得也快，身上衣服冰冷的觸感，腹中傳來(lái)的“咕咕”聲又讓我打起退堂鼓。望著前方一片晃動(dòng)的陰影，我突然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“山上吶，有老虎，有野豬，還有各種各樣的蛇……”我頓時(shí)嚇得冷汗直冒，飛也似的往家跑。到家一推開(kāi)門(mén)，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，見(jiàn)了我，立馬放下手頭的活計(jì)，一把把我抱在懷里，嗔怪道：“跑哪去了！”

那年，我似懂非懂地覺(jué)得：我還有爸爸媽媽?zhuān)粏螁沃挥凶约阂粋€(gè)人。

十歲那時(shí)。

“媽?zhuān)瑸槭裁次覀兗也荒茏∑恋姆孔樱邪朊鎵σ粯哟蟮碾娨暀C(jī)？”我卷著幾絲幽怨堵在媽媽面前。媽媽漫不經(jīng)心地繞開(kāi)我，淡淡地說(shuō)：“我們家沒(méi)那么多錢(qián)，也不是所有人都和你說(shuō)的一樣?！蔽也灰啦粨希谒砗笞穯?wèn)道：“那些含著金子出生的人和其他孩子比太不公平了！”“是??！”這一回答讓我一直悶悶不樂(lè)。

直到一段日子后的語(yǔ)文課上，老師給我們看了一段來(lái)自貧困山區(qū)的視頻。畫(huà)面中的孩子們灰頭土臉，衣服上綴滿(mǎn)補(bǔ)丁，六七人擠在一張破舊的木床上，蜷著身子……老師在最后說(shuō)道：“他們那邊的經(jīng)濟(jì)條件比我們差了不知多少倍，但那里的孩子都愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗麄兿嘈牛骸R(shí)可以改變自己的命運(yùn)?！?/p>

那時(shí)，我冥冥中釋?xiě)眩河行┦挛覀儫o(wú)法選擇，但能用自己的力量去改變。

十四歲那刻。

“加油！加油！”幾個(gè)同學(xué)站在彎道旁，滿(mǎn)載希望地喊著。此時(shí)，我無(wú)力地?cái)[動(dòng)雙臂，喘著粗氣。透過(guò)密集的人群，我看到——第一名已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，而我才剛剛進(jìn)入沖刺階段。

約莫幾步前，正有一人與我一樣緩慢地前行。不經(jīng)意中，回憶著耳畔那陣陣加油的話(huà)語(yǔ)，我瞬間鼓足全身力氣，拼命向前沖去。一剎那，前面的身影在我的耳邊向后掠去。終點(diǎn)已經(jīng)近了，近了，周?chē)切７奈邓{(lán)色在我眼前不斷晃動(dòng)……我微微抬起頭，望向那淺色的天際，又想起自己明知爭(zhēng)奪前三無(wú)望時(shí)，卻依然在奮力趕超中的那淡淡的興奮和成就感。

那可，我恍然大悟：即使一切早已塵埃落定，空行繼續(xù)拼搏也是一種快樂(lè)。

蛻變與成長(zhǎng)論文篇二

數(shù)不清碾轉(zhuǎn)了流年幾輪，踏過(guò)了光陰幾重，只依稀記得門(mén)前的櫻花已開(kāi)落了數(shù)度。而我，也已在這如水的年華中蛻變了數(shù)度，成長(zhǎng)了數(shù)度。

春風(fēng)細(xì)細(xì)，櫻花初綻。陽(yáng)春三月，櫻樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的枝椏上冒出粉嫩得花苞，似是含羞，將綻未綻的樣子。每一朵櫻花都是那樣秀氣水靈，明艷動(dòng)人，然而，卻沒(méi)有一朵櫻花明白，它只是滿(mǎn)樹(shù)櫻花中的一朵，普通的一朵。

初入小學(xué)的我，因?yàn)樽吭降漠?huà)技很快獨(dú)霸了教室后面那專(zhuān)屬于黑板報(bào)的小天地。彼時(shí)的我總是我行我素，引來(lái)了同學(xué)們的諸多不滿(mǎn)。他們氣憤地把我畫(huà)完的板報(bào)擦去，畫(huà)上他們反復(fù)討論，修改后的設(shè)計(jì)。那天的我獨(dú)自躲在被窩里想了很久，才恍然大悟，我不是這個(gè)世界的中心，任何事不能全憑自己的意愿發(fā)落。

初綻的櫻花，一如兒時(shí)的我，懵懵懂懂，不懂得什么是換位思考。

春風(fēng)冷冷，櫻花飄零。暮春時(shí)節(jié)，櫻花一點(diǎn)點(diǎn)枯萎，從枝頭跌落。它盡力挽留著自己最后一抹色彩，可終歸是徒勞。

我曾有過(guò)一只倉(cāng)鼠作為寵物，它從櫻花初綻的春季一直陪我到寒風(fēng)蕭瑟的冬季。無(wú)情的冬風(fēng)奪去了它的活力，它變得越來(lái)越廋弱，奄奄一息。我盡我所能地去挽留它，給它看病，喂藥……可它依舊在我的手心里漸漸冰冷，沒(méi)有了昔日的溫度與柔軟。我把它葬在了櫻花樹(shù)下，讓它和零落成泥的櫻花長(zhǎng)眠在一起。冬風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，吻干了淚痕。我也漸漸明白，有些事，我們終歸無(wú)能為力。

凋零的櫻花，一如年少的我，莽莽撞撞，不懂得什么是無(wú)能為力。

春風(fēng)習(xí)習(xí)，櫻花絢爛。又至春季，沉睡的櫻花被春風(fēng)喚醒，綻開(kāi)燦爛的笑臉。它們明白，無(wú)論結(jié)果如何，都要盡力爭(zhēng)取。

步入初三，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，時(shí)光似乎也流逝得越來(lái)越快。我和所有的人一樣，為了自己的目標(biāo)不斷努力。于我而言，不管成敗如何，我都將義無(wú)反顧的堅(jiān)持到底，永不言棄。

再綻的櫻花，一如如今的我，奮發(fā)向上，懂得了再微弱的希望，都要盡力爭(zhēng)取。

暮然回首，歲月如潮漸行漸遠(yuǎn)。而我，在這如水的時(shí)光的一次次蛻變，漸漸成長(zhǎng)。

蛻變與成長(zhǎng)論文篇三

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，希望對(duì)大家有所幫助。

別看蝴蝶那光鮮亮麗的身影，有的人可能不知道它的背后承受的多少的苦難。曾經(jīng)的它不斷的啃食著樹(shù)葉，然后鉆到蛹中，靜靜期待著有一天自己將破繭成蝶。

可你要知道，成蝶的路上并不是那么一帆風(fēng)順，往往有困難在等著你們，它們將成為你的墊腳石，成為你走向成功的階梯。

又是一次數(shù)學(xué)考試，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室，我滿(mǎn)懷期待著我的分?jǐn)?shù)，可它卻不領(lǐng)情，又給了我一次沉重的打擊。我的數(shù)學(xué)向來(lái)都不好，雖然我也補(bǔ)了課，但成績(jī)?nèi)匀惶岵簧蟻?lái)。但媽媽并沒(méi)有放棄我，她總相信人沒(méi)有哪個(gè)蠢的，只是勤不勤奮的問(wèn)題。我呆呆地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)和那一個(gè)個(gè)粗心錯(cuò)的題目，感到十分的愧疚，尤其是一直鼓勵(lì)我的媽媽。

回到家中，本來(lái)還想隱瞞一下的，可是媽媽先開(kāi)口了。“是不是今天數(shù)學(xué)考試了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“考的怎么樣??？”我低下了頭，媽媽瞬間就明白了我，“別傷心，就一次考試嘛，有什么了不起的，只要盡自己的力就沒(méi)有遺憾了。”接著媽媽又說(shuō)道：“如果你連這點(diǎn)小小的挫折都接受不了的話(huà)，那你還怎么獲得成功呢？”我突然留下了眼淚，覺(jué)得我自己辜負(fù)了媽媽對(duì)我的.一片期望，感到十分愧疚。同時(shí)，我也想通了，如果自己都不相信自己，哪還有誰(shuí)來(lái)相信自己呢，不要被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗給打倒。要自信，要樂(lè)觀。從這之后，我開(kāi)始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狠下功夫。有了媽媽的鼓勵(lì)，和我的奮斗，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一步步的變好，這次考試中，我的數(shù)學(xué)第一次拿了a，我十分高興，也十分感謝一直支持我的媽媽。

原來(lái)破繭不是那么風(fēng)順，有了主人的精心照料，蟲(chóng)兒們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，破繭成蝶，飛向成功的彼岸！

蛻變與成長(zhǎng)論文篇四

每個(gè)人都有成長(zhǎng)，無(wú)論你是官高位顯的人物還是平淡無(wú)奇的普通人，成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平常無(wú)奇的事，甚至讓人無(wú)法察覺(jué)到他的存在。

童年，則是我們成長(zhǎng)中最天真、幸福的時(shí)光。然而，隨著歲月的流逝，我們逐漸感覺(jué)到生活不如我們想象的那樣美好。

四歲的時(shí)候，我進(jìn)了幼兒園，在這里有了小伙伴，有了老師，有了快樂(lè)的集體生活。但從家里的小祖宗一下“屈尊”到市井小民，可是對(duì)我內(nèi)心相當(dāng)大的打擊。

剛?cè)雽W(xué)第一天，我就對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境感到害怕，嚎啕大哭起來(lái)，老師跑來(lái)安慰我，各種方法都使盡了，可就是不能讓我安靜下來(lái)，最后我哭得沒(méi)力氣了才停下來(lái)。

過(guò)了一個(gè)月，我慢慢融入了這個(gè)集體，和大家融洽相處著，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)逐漸擺脫了幼稚，來(lái)到了小學(xué)生活。

小學(xué)生活比幼兒園更加多姿多彩了，雖然都是陌生的同學(xué)，但是孩子就是孩子，兩天就混熟了。

小學(xué)的學(xué)習(xí)是非常美妙的，學(xué)習(xí)起來(lái)有一種快樂(lè)的感覺(jué)，而且作業(yè)不多，在上午就能完成，下午回到家就可以玩，輕松、快樂(lè)而且效率高。但是，我在五年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)卻突然跌入了谷底，原來(lái)讓我引以為傲的數(shù)學(xué)反而成了心腹之患。成績(jī)無(wú)論怎么都拿不上去。我吸取了教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，終于在下學(xué)期的期中考試開(kāi)始往上扳，足足花了一學(xué)期才恢復(fù)正常水平，果然是“變壞三天，變好三年”啊！

終于上了中學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比小學(xué)重了很多，剛開(kāi)始進(jìn)學(xué)校聽(tīng)課簡(jiǎn)直是聽(tīng)天書(shū)，什么都聽(tīng)不懂，稍微走個(gè)神，就有一大堆知識(shí)沒(méi)有聽(tīng)到，只能尖著耳朵聽(tīng)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，終于成績(jī)有了起色。

到了中學(xué)，作業(yè)也變多了，晚上苦戰(zhàn)到十一二點(diǎn)是經(jīng)常的事，但是中學(xué)有七科，每科一點(diǎn)作業(yè)，多了也是難免，只得忍著。

成長(zhǎng)就是這樣一個(gè)過(guò)程，從弱小到強(qiáng)壯，只要為之奮斗，你會(huì)受益終生！

蛻變與成長(zhǎng)論文篇五

我家附近有一條小河，從小，這條小河就是我們村子里小孩子的樂(lè)園。一到夏天，我們就會(huì)招朋引伴的到小河里去游泳。河水清澈見(jiàn)底，五顏六色的鵝卵石映著金色的陽(yáng)光，那時(shí)候的小河，是美麗的。

小河見(jiàn)證了我們這條村子的發(fā)展，在村子入口，小河旁邊，豎立著一塊石碑，上面寫(xiě)著：明朝嘉靖年間，我們的祖先來(lái)到這兒，因?yàn)檫@條河多石頭而且那些石頭又光滑又美麗，因此取名叫滑石河村。我們的祖先，就是靠著這條河而繁衍繁榮起來(lái)的。

隨著時(shí)間的流逝，河里那些漂亮光滑的石頭不斷地減少，附近的采石公司幾乎把整條河都翻了一遍，小河也因此失去了應(yīng)有的光澤。所幸的是，這附近沒(méi)有什么工廠，小河也就保存了它的清澈。每天早上，村子里的人就陸陸續(xù)續(xù)到河邊來(lái)洗衣服，洗完以后，就開(kāi)始了一天的勞作。

小河對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是最好的樂(lè)園，也是我們最難忘的記憶。

漸漸地，小河變了，先是小河的源頭上被一車(chē)車(chē)的黃土覆蓋了，一到雨天，小河就會(huì)變成黃河的縮小版，那些光滑的石頭，也失去了往日的光澤。

然而，這還不是小河悲慘命運(yùn)的結(jié)局，隨著房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，小河被迫進(jìn)行收縮，現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)說(shuō)它是一條小河了，因?yàn)樗F(xiàn)在小得跟小溪沒(méi)什么兩樣，而且，還在中間被黃土埋截了一大段。

現(xiàn)在，小溪的水還是比較清澈，但是它的周?chē)?，不再?lài)@著那些美麗的花草樹(shù)木，而是一幢幢高高的，冷冰冰的樓房。小溪，成了那里唯一自然的風(fēng)景。我們也曾嘗試著從中找到昔日小河的蹤影，但是，我們感受到的，只是陌生，還有失望。

也許，在某一天，小溪會(huì)變成小水池，然后消失，也許明天，也許后天……

蛻變與成長(zhǎng)論文篇六

余余落暉，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回過(guò)走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

——題記

任性，是我曾經(jīng)生活中永不改變的主旋律。

日歷的翻頁(yè)，記載著每一天的心態(tài)，不知不覺(jué)中地褪去了兒時(shí)的幼稚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我長(zhǎng)大了！

可是，曾經(jīng)永遠(yuǎn)無(wú)法被改變。

小時(shí)候，爺爺最疼我，那時(shí)我還不懂事，爺爺經(jīng)常為我操心。記得有一次，我在河邊玩，不知不覺(jué)地走到河中間，河水快到我胸口了，我不僅不害怕，而且繼續(xù)往前走。爺爺發(fā)現(xiàn)后拼命地往河里跑來(lái)，把我從河水中抱了出來(lái)，上岸后，嚴(yán)厲地批評(píng)我，可我不但不改，而且重犯了錯(cuò)誤。沒(méi)過(guò)幾天，我又跑到河里玩耍，我不停地往河里扔石頭，看到濺起的水花，我高興極了?？墒?，我總覺(jué)得不過(guò)癮，于是，抱起一塊很大很大的石頭，正要往河里扔，卻被爺爺發(fā)現(xiàn)了。這一次，爺爺沒(méi)有批評(píng)我，還用手溫柔地摸了摸我的頭，抱起我親了一口，到超市給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的酒精巧克力。

每當(dāng)我想起這些，我的心里不知道有多難受，我親口對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，原諒我兒時(shí)的任性?！比欢?，他卻再也聽(tīng)不到了。

今天，完成了從任性到勇敢的蛻變，因?yàn)闋敔?，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，他便是那縷不變的陽(yáng)光。

蛻變與成長(zhǎng)論文篇七

明明前一秒還在童年漫步，時(shí)光老人卻匆匆將我推上了青春的列車(chē)，無(wú)法挽留的童年，就這樣遠(yuǎn)去。

已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，不再像小時(shí)候一樣，喜歡摘下美麗的花兒，拿在手上欣賞它美麗的外表，嗅著它濃濃的花香，甚至喜歡摘下一大把花兒插在花瓶里，好在晚上睡覺(jué)時(shí)，能一直聞著花香入睡。而現(xiàn)在，我們喜歡在花從中行走，小心翼翼地彎下腰，嗅著它清新的花香，坐在長(zhǎng)椅上，聞著空氣中彌漫的花香，淡淡的，真好。我們把諸多煩惱拋到九霄云外，享受此刻的`幸福。

已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，不再像小時(shí)侯一樣，喜歡一看到長(zhǎng)排的螞蟻搬家，就蹲下，認(rèn)真地觀看，抬起小手將螞蟻首領(lǐng)弄死，又抬腳將它們井然有序的隊(duì)伍打亂，看一群小螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而現(xiàn)在，我們也許一樣看到螞蟻搬家，也一樣蹲下，不過(guò)，卻是懷著另一種憧憬——明天也許會(huì)下雨，記得要帶把雨傘。然后跨過(guò)它們忙碌的隊(duì)伍，大步向前走去。

已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，不再像小時(shí)候一樣，喜歡拿長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，去搗毀外公家屋檐下的燕子窩，看著一個(gè)個(gè)燕子窩落下，開(kāi)心得大叫大鬧，不知當(dāng)時(shí)的行為毀了一個(gè)個(gè)家。而現(xiàn)在，外公家屋檐下仍然有一個(gè)個(gè)燕子窩，我們卻只是靜靜地坐著，看著，聆聽(tīng)著小燕子一聲聲悅耳地鳴叫，享受著它們帶來(lái)的樂(lè)趣。有時(shí)候，小燕子會(huì)露出一個(gè)頭，唧唧喳喳地叫著，仿佛在與你說(shuō)謝謝?？粗恢恢缓谔焓?，我仿佛能預(yù)見(jiàn)我們家一整年都會(huì)有好運(yùn)。

已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，不再像小時(shí)候一樣，可以在稻田里開(kāi)心地玩鬧，看見(jiàn)這里有一只蜻蜓就去捉，看到那里有一只蝴蝶就去追。不再和小伙伴一起唱老師教我們的兒歌，沒(méi)有煩腦，無(wú)須思考，不必顧慮，只需要開(kāi)心?，F(xiàn)在，我們會(huì)為父母分憂(yōu)解難，會(huì)盡力與一推推作業(yè)做斗爭(zhēng)，會(huì)有自己的小心思，會(huì)與親密朋友談心解惑，我們，已長(zhǎng)大。

脫下稚氣衣著，挺直腰桿，我們已經(jīng)充溢著成熟的氣息，我們已漸長(zhǎng)大，即使成長(zhǎng)再苦，我們依然會(huì)頑強(qiáng)地大踏步走下去。

蛻變與成長(zhǎng)論文篇八

穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，我看到我的過(guò)去。

傍晚，我一個(gè)人獨(dú)自在家。我坐在木椅上，打開(kāi)一個(gè)塑料袋子，里面裝滿(mǎn)我們家的照片。拿起第一張，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)時(shí)空。

照片中兩個(gè)人笑著，媽媽的服裝顯然是一個(gè)農(nóng)村婦女。地上長(zhǎng)滿(mǎn)了草，有黃有綠，都無(wú)法看見(jiàn)泥土的本色。媽媽蹲在地上，一只手抓著我的小手，另一只手舉著我的左手向鏡頭揮舞，我胖嘟嘟的雙腳踩在草叢中，臉上帶著笑容。蕩漾在母愛(ài)里的我舒適無(wú)比。

數(shù)載光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。照片中，無(wú)數(shù)條腳踏船在水中劃著，山中流淌著水，水中倒映著山。我背靠著褪色了的紅色欄桿，小嘴倔強(qiáng)地嘟著，眼中充滿(mǎn)著不愉快。竟是因?yàn)椴幌胱呗范鷼?，現(xiàn)在想想都可笑。媽媽卻笑著勸我，我現(xiàn)在感到媽媽是關(guān)心，在意我的。

轉(zhuǎn)眼又是幾年過(guò)去了。某一天，我上完一星期的學(xué)。在鄉(xiāng)下建房子的爸爸從鄉(xiāng)下趕回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：？快，你媽媽摔傷了，在醫(yī)院，快走。？我的心瞬間懸了起來(lái)。去醫(yī)院的路上，我看著窗外的景物，心想媽媽到底出什么事了，會(huì)不會(huì)要開(kāi)刀？想到這里心中有一股莫名的悲涼涌出。

終于到醫(yī)院了。我見(jiàn)到媽媽?zhuān)稍诖采希杨^偏向一邊，讓外婆洗頭發(fā)，洗去上面的水泥渣。在白色的病房里，我感到生命是這樣的脆弱，一場(chǎng)風(fēng)雨就可結(jié)束。

自那以后，我開(kāi)始關(guān)心我的父母。

十幾年過(guò)去，媽媽一直細(xì)心照顧我呵護(hù)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)Ｗo(hù)媽媽。我從一個(gè)調(diào)皮的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)孝順的小伙，這就是。

蛻變與成長(zhǎng)論文篇九

我們?nèi)缃竦纳钸@樣平靜而又充滿(mǎn)刺激，我們才剛剛開(kāi)始成熟，卻對(duì)未來(lái)之路充滿(mǎn)了好奇。一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類(lèi)非常相似，我們從“幼雛”慢慢長(zhǎng)大到“青鳥(niǎo)”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著時(shí)間的悄然流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧?kù)o，沉默在這奇妙的大自然中。

當(dāng)我們哇哇墜地之時(shí)，就已成為全家呵護(hù)的“幼雛”，在大家的懷抱中憧憬著未來(lái)。小小少年就像一只小小的雛鷹，在家人和幼稚園的呵護(hù)下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的共度美好童年。成長(zhǎng)路上磕磕絆絆，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)或喜悅。

當(dāng)我們帶著青澀的面孔，由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就像離開(kāi)了大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥(niǎo)”，徜徉在知識(shí)的海洋里，任由美妙的詩(shī)句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛，不再因?yàn)槁?tīng)他們的話(huà)而做自己不喜歡的一切。慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱，各種酸、甜、苦、辣。

隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

當(dāng)我們跨出校門(mén)的時(shí)刻，以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會(huì)。這刻，我想象著自己變成海燕，一只勇敢的海燕。無(wú)畏生活上的種種困難。咆哮吧！高傲的飛翔在自己事業(yè)的領(lǐng)域中，以自己的學(xué)識(shí)、年輕旺盛的精力與大風(fēng)大浪搏擊，用年輕的生命譜寫(xiě)出自己美妙的生命樂(lè)章。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以迎頭而上，不再退退縮縮。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！讓我們盡情的綻放吧！

隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

或許人的一生就像這鳥(niǎo)一般相似吧。經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，才能獲得食物，保護(hù)自己。在風(fēng)雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強(qiáng)大，這就是。

蛻變與成長(zhǎng)論文篇十

我再一次失敗了。

看著這成績(jī)單，思緒飄回兩年前，那時(shí)的我從沒(méi)擔(dān)心過(guò)學(xué)習(xí)，可卻仍能取得不可思議的成績(jī)，我那時(shí)有資格在父母面前賣(mài)弄自己的學(xué)識(shí)，以至于讓我有一種陌生感，不過(guò)那確實(shí)是我自己，是那個(gè)有老天眷顧的自己。曾經(jīng)的我認(rèn)為這一切都是安排好了的，而我就是那出戲的主角，像很多童話(huà)故事一樣，會(huì)有一個(gè)精彩的結(jié)局，仿佛我就是好事情的對(duì)象，那時(shí)的我前途一片光明。

可是我那時(shí)怎么知道，人是會(huì)成長(zhǎng)的。

還記得那時(shí)的我生了一場(chǎng)大病，有很多天沒(méi)來(lái)學(xué)校。于是我心里的小黑板畫(huà)著朋友們想念我時(shí)的情景，因?yàn)槲蚁挛绲牡絹?lái)會(huì)給他們一個(gè)驚喜。從小黑板走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，終于來(lái)到了教室門(mén)口，我看見(jiàn)同學(xué)們課間打鬧的場(chǎng)面心中洶涌澎湃，想著我該如何回答他們關(guān)心的問(wèn)好。我推開(kāi)門(mén)，悄悄地走了進(jìn)來(lái)，但場(chǎng)景好像并沒(méi)有因?yàn)槲叶淮蚱?。突然，我激?dòng)的發(fā)現(xiàn)有個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了我，我正想著我該說(shuō)什么，他就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，接著談天說(shuō)地去了。就像是往我頭上交了一盆冷水，我心情落寞了下來(lái)，陷入沉思。原來(lái)自己并不是世界的中心。那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)自己并不重要。

上帝的眷戀隨著我的成長(zhǎng)漸漸地離開(kāi)了，給我留下了一條布滿(mǎn)荊棘的路。

自從外公和爺爺相繼去世后，我從失去親人的陰影中走出來(lái)。立志要更加努力，不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。像是剛醒來(lái)似得，發(fā)現(xiàn)自己怎么也回到曾經(jīng)的輝煌了。我開(kāi)始尋找學(xué)習(xí)的方法，但卻一無(wú)所獲。每一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想創(chuàng)造奇跡，但迎來(lái)的只有更殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像被纏住了尾巴的風(fēng)箏，想飛也飛不起來(lái)了，我在學(xué)習(xí)上就這么茍延殘喘地一步步走向了剛才的我。剛才的我，被困難刮得遍體鱗傷。

回憶最終還是使我找回了初衷，當(dāng)初父母把我滿(mǎn)載希望地送到好學(xué)校，不就是想給我一個(gè)好前途嗎？我不是為失敗而來(lái)的，我是為了親人們和理想來(lái)的，感覺(jué)雖然前途渺罔，但我在無(wú)盡的墜落中找到了繩索，我必將在黑暗的深淵中爬向頂峰，完成！

蛻變與成長(zhǎng)論文篇十一

成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)觸摸不到，遙不可及的一個(gè)概念。但我可以感受到我正在慢慢成長(zhǎng)當(dāng)中承擔(dān)擔(dān)當(dāng)。

小時(shí)候，我在家中像是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。有許多好吃的，漂亮的衣服還有可愛(ài)的芭比娃娃等等。但自從弟弟誕生以后，我不再是家里唯一的寵兒。芭比娃娃幾乎在我的生命中滅絕，漂亮的衣服也不再很多，就連好吃的也一分為二。我卻有一絲感謝我的弟弟，是他讓我比同齡人更加懂事與獨(dú)立，是他開(kāi)始讓我成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)，甚至蛻變成另一個(gè)優(yōu)秀的自己。

時(shí)光飛速流逝，我逐漸會(huì)洗衣、燒火、做飯、照看小弟弟，并且把衣服洗的光彩奪目，如何掌握好火侯，把飯做的很好吃。我變得懂事，知道父母干活不容易，會(huì)孝順父母，幫父母做家務(wù)。我想這是我對(duì)自己家的一種成長(zhǎng)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)吧。

不知什么時(shí)侯，我開(kāi)始蛻變，那是一種微不足道的蛻變：

每次坐公交車(chē)出行的時(shí)候，看到那些幼小的小朋友、年長(zhǎng)的老人、孕婦等，我都會(huì)讓座。因?yàn)槲抑浪麄儽任腋枰@個(gè)座位，雖然只是一個(gè)座位。但這是我盡最大努力所做的事。這是一種光榮與榮耀。但有一種人我是不會(huì)讓座的，就是那些隨手把垃圾扔到公車(chē)?yán)锏?、說(shuō)話(huà)粗魯、傲慢等類(lèi)似的一些人。他們是社會(huì)和國(guó)家的人渣、敗類(lèi)。

一個(gè)人可以學(xué)習(xí)不好，但素質(zhì)一定要好。因?yàn)樗刭|(zhì)是做人之本。

我正在慢慢的成長(zhǎng)、慢慢的擔(dān)當(dāng)、慢慢的蛻變。總有一天，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。即使貢獻(xiàn)不多，但卻是我的一份愛(ài)國(guó)情懷。

蛻變與成長(zhǎng)論文篇十二

只要是稚鷹總會(huì)成為在遼闊天空翱翔的雄鷹，是獵豹總會(huì)到寬廣無(wú)垠的草原上疾馳；是蓓蕾總會(huì)綻放出美麗的花朵；是果實(shí)。這一切都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而我們的起點(diǎn)則是哭鬧不停的娃娃。我們將從這成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青年，在成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。

我隱約記得在我五六歲時(shí)，父母看著我，好像有什么重要的是要傳達(dá)給我。幾天后，我被送進(jìn)了幼兒園，望著父母遠(yuǎn)去的身影，眼淚立即涌了上來(lái)，準(zhǔn)備去追卻被拉了回來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是那么的陌生，而我卻被拉進(jìn)了教室之中。窗外，春風(fēng)吹拂著墻邊的小草。那些嫩綠的草兒享受著風(fēng)的撫摸。卻不曾想之后，他將何去何從。

我辭去幼兒園的生活，步入小學(xué)。在這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，適應(yīng)了新的校園，新的班級(jí)。記得那一次，風(fēng)十分大，小草被吹得斜織，但這時(shí)它以豐滿(mǎn)。我已經(jīng)升入四年級(jí)，對(duì)這一切都已經(jīng)熟悉，開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)展開(kāi)探索，注重學(xué)習(xí)成績(jī)。但事實(shí)卻截然相反，老師應(yīng)為那一次考試對(duì)我展開(kāi)懲罰。當(dāng)時(shí)，正是臨近期中考試，作業(yè)開(kāi)始變多了，老師已變得嚴(yán)厲起來(lái)。我們?cè)诖谁h(huán)境下你追我趕。時(shí)間慢慢地流逝，終于考試的日子到來(lái)了。我面對(duì)的試卷，在監(jiān)考老師的命令下開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我忐忑不安。當(dāng)發(fā)試卷時(shí)，老師面容嚴(yán)肅，班里靜悄悄的。過(guò)了幾分鐘后，老師開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)，當(dāng)叫到我時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，不經(jīng)意間瞅見(jiàn)試卷上大大的“78”分，一陣?yán)浜褂康缴砩?。老師用棒抽了我兩下，這是我第一次受責(zé)罰。

步入初中意味著學(xué)習(xí)更加緊張，也說(shuō)明了我們的身心開(kāi)始完善，進(jìn)入青春期。記得那一次，剛走人初中，第一次考試并不理想，面對(duì)著老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲諷。不得不讓我開(kāi)始懷念

小學(xué)生活

蛻變與成長(zhǎng)論文篇十三

風(fēng)總是在吹，就像我們總是在成長(zhǎng)。經(jīng)歷了十幾年的春夏秋冬，這十幾年里，有很多的風(fēng)景線，我總是會(huì)停下腳步，看這些風(fēng)景線的景觀，每一次重新用雙眸去看，還是猶如美人出浴那般美麗、動(dòng)人、新鮮。

天真過(guò)了，總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

你常常在綠樹(shù)蔭下唱著我們的故事，我安靜地坐在那里像貓聽(tīng)你歌唱?！坝颜x長(zhǎng)青”從你口中流出，仿佛不小心就會(huì)隨風(fēng)飄走，你小心的經(jīng)營(yíng)著這份友誼，所以這四個(gè)字總是掛在你嘴邊，你常對(duì)我說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的朋友。我們?cè)跇?shù)蔭下拉鉤。天真啊，極其天真的拉鉤。

世界上常有的事情莫過(guò)于分離，古往今來(lái)的文人墨客也多與分離作詩(shī)，我也曾天真以為這種事情不會(huì)讓我來(lái)填詞，但只是天真。依舊是樹(shù)蔭下，只罷沒(méi)了你的歌聲，只有一曲悲傷的離歌。

“我要轉(zhuǎn)學(xué)了啊?！蔽鍌€(gè)字說(shuō)來(lái)輕松，我想這背后是有多大勇氣，我依舊安靜地坐在那里，只是我不相信我的耳朵，眼睛都會(huì)騙人，耳朵又何嘗不是？我對(duì)你笑笑，安慰自己你不可能轉(zhuǎn)學(xué)，畢竟我們拉過(guò)鉤的啊，如此虔誠(chéng)的誓言??！你再三的告訴我，你真的要離開(kāi)。隨后，只剩更安靜的安靜，只有蟬還在無(wú)休止的鳴叫著，偶有幾聲車(chē)?guó)Q。接著一聲愈來(lái)愈近的車(chē)停到了你的身前，你不做聲，等了片刻，打開(kāi)車(chē)門(mén)，然后你和車(chē)一起揚(yáng)長(zhǎng)而去，凝成了一個(gè)點(diǎn)，最終被天和地吞噬。

那一刻，我呆滯了，不知如何面對(duì)這突如其來(lái)的分離，我還是將古人的悲劇重演了。天生膽小的我，總是在難過(guò)或痛苦時(shí)，有你的陪伴，你雖沒(méi)有那么多言語(yǔ)，只是三個(gè)“別害怕”溫暖了我的心。

時(shí)光如梭，光陰似箭。漸漸地，我們都成長(zhǎng)了，我不再像曾經(jīng)那樣為一次分離而傷心，因?yàn)槲叶昧?，分離只是為了以后更好的遇見(jiàn)，那時(shí)候的你和我，經(jīng)去了，我們都是最好的我們?；蛟S以后的我，會(huì)感謝曾經(jīng)的你，因?yàn)槟愕碾x開(kāi)，讓我化繭成蝶，讓我不再缺乏面對(duì)分離與痛苦的勇氣了。

我和你擁有穩(wěn)穩(wěn)的友情，足以抵擋末日的殘酷，只是這次，不需要你一人抗了，因?yàn)槲乙琅f蛻變，變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！

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蛻變與成長(zhǎng)論文篇十四

在人生中每一次蛻變都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，從無(wú)知到成熟，從叛逆到懂得感恩，從順其自然到掌握自己的命運(yùn)，一生都在成長(zhǎng)，無(wú)論在人生的多少歲都可以成長(zhǎng)，在人幼年或青年時(shí)，在成長(zhǎng)中的蛻變是最大的，也是最銘記于心的。

每當(dāng)自己胡鬧的時(shí)候，父母總是會(huì)包容我，給我講道理，正如小學(xué)時(shí)我跟同學(xué)打架，父母被叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)在我心中如天一樣的父母，現(xiàn)在卻在和另一個(gè)家長(zhǎng)低聲下氣的講著話(huà)……。

初中，成績(jī)十分的差，但有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)也會(huì)拼盡全力的備考，記得有一次考前發(fā)高燒了，考前任然努力復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)并不是自己想睡，而是看著看著就睡著了，直到第二天母親叫我起來(lái)，然后送我去考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)腦袋很暈，考試的時(shí)候也是有些迷迷糊糊的，考完后母親來(lái)接我，我坐在車(chē)上感覺(jué)看人都是模糊的，事后我就不記得什么了，只知道醒來(lái)的時(shí)候我躺在醫(yī)院的病床上……后來(lái)考試成績(jī)出來(lái)了，考得還可以，不算太差，當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心，突然感覺(jué)我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我背后還有老師還有同學(xué)還有親人，就算自己再怎么身體糟，為班級(jí)的榮譽(yù)戰(zhàn)斗了，也何嘗不是一件好事。有時(shí)候明知無(wú)能為力，但還是會(huì)爭(zhēng)取，說(shuō)不定奇跡發(fā)生了呢。

也許，中，我已經(jīng)從無(wú)知到了成熟，明白父親當(dāng)時(shí)為何那么的生氣，明白在人生的道路上難免會(huì)有挫折。

蛻變與成長(zhǎng)論文篇十五

或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍(lán)，但是往昔的我，已經(jīng)成為過(guò)去了。隨著時(shí)光的流逝，回憶卻依舊如新。

歲月的漣漪，在時(shí)間的河面上蕩漾，小雨淅淅瀝瀝的下著，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。它讓我回想起了從前的日子。夜深了，寢室里還有一個(gè)女孩沒(méi)有睡，原來(lái)她在偷偷地哭泣。因?yàn)樗爰伊?，像她那可?ài)的弟弟，慈祥的媽媽……想著想著，淚水已經(jīng)打濕了她的衣服?？伤齾s毫不在乎，思念占據(jù)了她的心。她經(jīng)常都在自言自語(yǔ)："我想家，我想弟弟，我想媽媽……”即使是在上課時(shí)，她也會(huì)忍不住掉下“金豆豆"，然后偷偷抹去。同學(xué)們都在安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，讓她不要這樣。盡管如此，她還是會(huì)在不經(jīng)意之間想起。一周過(guò)去了，她還是沒(méi)有放下心中的思念，學(xué)習(xí)也是心不在焉，過(guò)著整天以淚洗面的日子。盼星星，盼月亮，周五終于到來(lái)了。一放學(xué)，她就飛奔回家了。剛走到家門(mén)口，一句熟悉的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起來(lái)，"姐姐”一句話(huà)，又深深地刺激到了她的淚泉。后來(lái)，她把這一周在學(xué)校受的"苦”一五一十地說(shuō)出來(lái)。也許，從不會(huì)有人知道，她的這一周，熬得有多難！“茶不思，飯不想”的日子持續(xù)了很久很久。這就是那個(gè)長(zhǎng)不大的女孩！

又是一個(gè)下著雨的夜晚，窗外地風(fēng)呼呼的刮著。那個(gè)女孩，不再朝朝暮暮地想家。她漸漸的，習(xí)慣了新學(xué)校的新生活，適應(yīng)了新環(huán)境，快樂(lè)地生活著。在她的臉上呈現(xiàn)的，也不再是淚水，而是笑容。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我不再是從前的那個(gè)我了。沒(méi)有了嬌氣，沒(méi)有了依賴(lài)，這一切，都是因?yàn)樯?。是生活，教?huì)了我，要適應(yīng)，要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有誰(shuí)是離不開(kāi)誰(shuí)的，人總要長(zhǎng)大，父母總有一天會(huì)老去，我們，必須獨(dú)當(dāng)一面！

或許，這就是吧！

蛻變與成長(zhǎng)論文篇十六

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年?！甭?tīng)著這首歌，讓我想起了童年時(shí)候的自己。幼年時(shí)期懵懂無(wú)知，懷揣著一顆單純的心，準(zhǔn)備接受風(fēng)雨的洗禮。

從前的我，常說(shuō)出一些懵懂的話(huà)語(yǔ)，稍不留意，便傷人十分，在跌跌撞撞中就挨到了初三。而有時(shí)候無(wú)心的一句問(wèn)語(yǔ)和玩笑，就會(huì)讓朋友失望，誤會(huì)。

經(jīng)歷過(guò)歲月兩年的洗禮，靈魂如同破繭而出的蝴蝶般重生。

陪伴我兩年的不只歲月老人，還有你。在這兩年中，我們之間已經(jīng)沒(méi)有任何縫隙，兩顆心緊緊地融合在一起。在這兩年中，在我茫然無(wú)助時(shí)，在我灰心失落時(shí)，是你，耐心教導(dǎo)，細(xì)心幫助我走出困境，而漸漸走近我的心里，我們?nèi)缤啻喂哺皯?zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友，早已心有靈犀。感謝你，成為我蛻變道路中重要的人。

感謝我的蛻變，讓我明白青春是如此多姿多彩。從此要成為一個(gè)努力做自己的人。愿在成長(zhǎng)的道路上，一直蛻變成為一個(gè)更懂得生活，更能體會(huì)生活的美妙情趣的人。

感謝，讓我能與我愛(ài)的人和愛(ài)我的人相惜相顧；感謝，讓我能更好的處理人情冷暖；感謝，讓我漸進(jìn)更加成為一個(gè)更好的人。

感謝，教會(huì)了我人生的許多哲理。

在生活中，有時(shí)會(huì)掉進(jìn)黑洞，有時(shí)會(huì)爬上彩虹。等下一秒鐘，命運(yùn)如何轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有人會(huì)曉得。淋雨一直走，是一顆寶石就會(huì)閃爍。還沒(méi)有完，不管前方有多少風(fēng)雨，我會(huì)熱血前進(jìn)！

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