建議書是一種用于提出改進和建議的文檔，它能夠為相關(guān)部門提供可行的解決方案。每個人都有自己的激情和夢想，如何實現(xiàn)這些夢想是人生中重要的課題。如果你正在糾結(jié)如何寫一篇好的總結(jié)，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。
七年級實踐活動體會篇一
實踐活動是學生在課堂之外學習知識、增長技能的重要途徑。在四年級的學習過程中，我參加過各種形式的實踐活動，包括社區(qū)服務、自然科學實驗、文化活動等等。這些經(jīng)歷讓我感受到了學習的樂趣和實踐的重要性，也讓我明白了一些關(guān)于實踐活動的體會和感悟。
實踐活動讓我們有機會跳出教室、走進社區(qū)、實地探索。通過實踐活動，我發(fā)現(xiàn)它具有以下幾個優(yōu)點。第一，它讓我們學到的知識變得更加生動、形象。例如，在社區(qū)服務中，我了解了社區(qū)歷史文化，感受到社區(qū)的風土人情，這使我對社區(qū)有了更深刻的認識。第二，實踐活動促進了我們的實踐能力和創(chuàng)新能力的提升。在自然科學實驗中，我學習了如何設計實驗和進行實驗操作。這些經(jīng)驗讓我們的思維更加靈活、觀察能力更強。第三，實踐活動讓我們學會了團隊合作和交流溝通。在文化活動中，我和其他同學一起完成了一系列任務，我們共同解決了問題，取得了成就，這讓我們之間的互動更加深入和友好。
雖然實踐活動有很多優(yōu)點，但是也不可避免的存在一些挑戰(zhàn)。首先，實踐活動需要我們面對未知的環(huán)境和復雜的問題，這對于我們的認知和思維都是一個考驗。其次，實踐活動需要我們付出更多的時間和精力，這對于我們的學習和生活都是一種挑戰(zhàn)。最后，實踐活動需要我們克服自己的惰性和怯懦，勇于挑戰(zhàn)自己的極限和壓力。這些都是我們必須克服的挑戰(zhàn)，也是實踐活動帶給我們的成長。
實踐活動的存在是有意義的?？梢哉f，它是學生全面發(fā)展的重要抓手，也是提高教育質(zhì)量的有效手段。首先，實踐活動是促進學生知識和技能的全面發(fā)展的途徑。通過實踐活動，我們不僅可以學到課本上的知識，更可以增加實踐操作的經(jīng)驗，更加理解知識和技能的應用和實際意義，這樣有助于提高我們的學習成效。其次，實踐活動是促進學生思維和能力全面發(fā)展的途徑。實踐活動讓我們學會了創(chuàng)新思維，提高了觀察和推理能力，增強了自信和創(chuàng)造力，這樣對于我們的未來成長也是非常重要的。最后，實踐活動是促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的途徑。不同領(lǐng)域、不同活動都有其特色和功能，參加不同實踐活動，可以幫助我們?nèi)驽N煉各種素質(zhì)，提高我們的綜合素質(zhì)。
第五段：我的收獲。
在這四年級的實踐活動中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我學會了如何與人溝通、如何組織任務、如何處理問題等等。這些經(jīng)驗不僅幫助了我的學習，也讓我更加自信和自信。我還通過實踐活動結(jié)交了許多新朋友，他們的奮斗和故事都讓我受益匪淺?？偟膩碚f，實踐活動給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)和收獲，對于我的成長和未來都有非常重要的影響。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加積極的參加各種實踐活動，不斷挑戰(zhàn)自己、追求進步、提高自我。
七年級實踐活動體會篇二
從一年級到四年級，我們一路上都在開展各種各樣的實踐活動，這四年的實踐經(jīng)歷，讓我深刻認識到了勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將談談自己參加四年級實踐活動的心得體會。
第一段：手工制作夢想飛行器。
在第一節(jié)實踐課中，老師帶我們制作夢想飛行器。這個活動讓我學會了動手動腦，不斷解決問題的能力。剛開始，我對制作飛行器一無所知，但是通過耐心的拼搭和多次失敗后的調(diào)整，最后我們終于成功了。這次活動讓我明白了在做事情時一定要堅持不懈，只有不斷嘗試才能達到成功。
第二段：金字塔的制作。
在第二節(jié)實踐課中，我們學習了金字塔的制作。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)需要有合作精神和耐心。因為金字塔的制作是需要分多個步驟完成的。我和我的同伴一起努力，不斷嘗試，最終成功了。這個過程讓我學到了如何更好的與他人協(xié)作，以及堅持不懈的品質(zhì)是成功的必要條件。
第三段：生活百科活動。
在生活百科活動中，我和家人一起完成了一份居家必備清單。我認為這個活動讓我更好的了解到生活中需要哪些東西，以及家庭成員之間如何互相協(xié)作。同時，在這個活動中，我也認識到了自己做事情的雜亂性，認識到了如何更好的規(guī)劃時間并讓生活變得更加整潔。
第四段：做飯比賽。
在做飯比賽中，我和我的同伴們學習到了廚藝技巧。我發(fā)現(xiàn)做飯也需要學習和技巧來輔助。我和我的同伴們互相協(xié)作，難度雖然很大，但是我們不斷嘗試，終于做出了一道美味可口的菜品。這次活動讓我學會了如何合理利用時間、有組織的完成任務，以及吃飯也可以充滿樂趣。
通過這些實踐活動，我感悟到了許多，了解到了許多生活中的實際問題，更加渴望學習和嘗試新事物。實踐活動讓我學習到與人和事的交往技巧，讓我更好的了解了自己，也讓我明白了實踐的重要性。在未來的學習和生活中，我將更加努力，更加勇于嘗試，不斷學習新的知識和技能，成為一名勇敢、堅強、自信的人。
七年級實踐活動體會篇三
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會實踐活動。
一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，激動的情緒真的'是難以抑制。最后，我們來到了目得地—浦東地質(zhì)博物館。
這是一個十分搞笑的地方，有地震體驗區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個回合下來不分上下?！昂脷埲贪?！”我旁邊的同學大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛依然沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作——用鞭子鞭打牛。
七年級實踐活動體會篇四
在七年級的綜合實踐課程中，我經(jīng)歷了許多難忘的事情，從中學到了許多有用的知識和技能。這一次的實踐讓我對生活有了更深刻的認識，同時也提高了我的綜合能力和團隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
在這一學期，我們進行了多個實踐課程，其中最讓我難忘的是社區(qū)實踐。在社區(qū)實踐中，我們參觀了當?shù)厣鐓^(qū)的各種設施，包括市政府、博物館、醫(yī)院和公園等。通過這些參觀，我對社區(qū)建設和規(guī)劃有了更深入的了解。同時，我還了解到了社區(qū)實踐的重要性，它不僅可以提高我們的實踐能力，還能夠培養(yǎng)我們的社會責任感。例如，在參觀醫(yī)院的時候，我們了解到醫(yī)院的功能和服務，使我們對醫(yī)療工作者的辛勤工作和社會的健康意識有了更深的認識。
此外，綜合實踐課程還促進了我們的團隊合作精神和溝通能力的提升。在進行實踐活動時，我們必須與同伴進行有效的合作，共同完成任務。這要求我們要學會站在他人的角度思考問題，并換位思考，才能更好地配合并解決問題。例如，在進行模擬創(chuàng)業(yè)項目的時候，我們需要分工合作，并進行有效的溝通，才能制定出合理的經(jīng)營方案和計劃。這不僅僅提高了我們的團隊合作能力，還增強了我們的領(lǐng)導力和組織能力。
此外，綜合實踐課程還加強了我們的實踐能力。通過親自動手實踐，我們可以將所學的知識應用到實際生活中，并且從中獲得更深刻的體驗和理解。例如，在進行農(nóng)田實踐的時候，我們學習了種植作物的基本技巧和注意事項，并親自動手進行了農(nóng)田操作。這樣的實踐不僅鞏固了我們的知識，還培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新思維。
綜合實踐課程還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過參與實踐項目，我們被激發(fā)了解決問題和創(chuàng)新的動力。例如，在進行創(chuàng)業(yè)項目的時候，我們需要獨立思考和尋找商業(yè)機會，為我們的產(chǎn)品和服務尋找市場和客戶。這要求我們要不斷進行反思和改進，以適應市場需求和變化。
總而言之，七年級綜合實踐課程是一次豐富多彩、有趣而難忘的經(jīng)歷。通過這次實踐，我學到了很多東西，不僅提高了我的實踐能力和綜合能力，還培養(yǎng)了我團隊合作精神和實踐創(chuàng)新能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和技能將對我的未來發(fā)展起到重要的指導作用。我會繼續(xù)努力學習和實踐，不斷完善自己，為社會做出更大的貢獻。
七年級實踐活動體會篇五
一年級生活中，我積極參加了各種實踐活動。通過這些實踐活動，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了自己的實際操作能力和團隊合作精神。下面我將結(jié)合幾次實踐活動，分享一些我的心得體會。
首先，我參加了一次社區(qū)義務勞動。這次活動讓我明白了勞動的重要性。我和同學們一起清掃街道，撿拾垃圾。在這個過程中，我感受到了勞動的辛苦，也體會到了保持環(huán)境整潔的重要性。同時，我還意識到需要大家共同努力才能夠讓社區(qū)更美好。通過這次活動，我明白了自己是社區(qū)的一分子，應該積極為社區(qū)的繁榮做出貢獻。
其次，我參加了一次野外探險活動。這次活動讓我體驗到了大自然的美妙和神奇。我們?nèi)チ松?，穿越了山原，還看到了許多珍稀的植物和動物。通過這次探險活動，我不僅增長了知識，還學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。在一次爬山的過程中，我因為體力不支差點放棄，但是我的同學們給了我鼓勵，最終我成功登上了山頂。這次活動讓我明白了只有克服困難才能獲得成功。
再次，我參加了一次科技創(chuàng)新活動。這次活動讓我有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我們小組設計了一個智能垃圾桶，可以自動分類垃圾。通過這次活動，我學會了如何提出創(chuàng)新的點子，并將它們付諸實踐。雖然最后我們的設計沒有獲得一等獎，但是這次活動讓我明白了創(chuàng)新往往需要多次嘗試和改進。我相信只要堅持不懈，終究會有所收獲。
另外，我還參加了一次歷史文化實踐活動。我們?nèi)チ艘粋€古鎮(zhèn)，學習了很多關(guān)于古代文化的知識。我們參觀了一些歷史建筑，還了解了古代商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。通過這次活動，我深刻認識到歷史文化的重要性。歷史是一面鏡子，我們通過了解歷史可以更好地認識現(xiàn)在和未來。這次活動讓我明白了愛國之情和對傳統(tǒng)文化的尊重是每一個中學生應該具有的品質(zhì)。
最后，我參加了一次音樂演出活動。在這次活動中，我擔任了指揮的角色。通過排練和演出，我學到了音樂的藝術(shù)魅力和團隊合作的重要性。每個人都有自己的特長和才能，在團隊中每個人發(fā)揮自己的優(yōu)點，才能取得最好的效果。這次活動讓我明白了通過合作可以取得更好的成果。
通過這些實踐活動，我增長了見識，豐富了自己的知識。我學會了如何通過勞動為社區(qū)做貢獻，如何面對挑戰(zhàn)和困難，如何提出創(chuàng)新的點子并實現(xiàn)它們，如何了解和尊重傳統(tǒng)文化，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟，也提醒我在以后的學習和生活中繼續(xù)努力和進步。希望以后的實踐活動中我能夠更加積極地參與并發(fā)揮出更大的潛力。
七年級實踐活動體會篇六
實踐活動是學生在學校中十分重要的一項活動，它可以幫助我們學習技能、拓展眼界和鍛煉動手能力。而我在四年級的實踐活動中，收獲了很多，下面是我個人的體會和感悟。
第一段：感悟動手能力。
實踐活動有許多涉及動手能力的環(huán)節(jié)，如手工制作、植物培育、繪畫等。在這些活動中，我通過模仿大師或者教師的操作，逐漸摸索出自己的技巧和方法。尤其是在手工制作課中，我是一個懵懂的小學生，通過學習制作氣球人、紙鶴和折紙等，我從一開始的手忙腳亂，到后來的熟練游刃，我逐漸對自己的動手能力充滿信心。
第二段：鍛煉協(xié)作精神。
在四年級的實踐活動中，我組成了一支四人小組，我們共同合作解決各種任務如組裝玩具、種植盆栽等。在這個過程中，我深刻體會到，一個人的力量是有限的，而團隊的力量卻是無限的。我和小組成員們互相幫助、互相學習、互相提攜，凝聚出強大的協(xié)作力量。這不僅讓我明白了協(xié)作的重要性，而且也讓我懂得了如何與人相處。
第三段：提高實踐能力。
實踐活動是在理論學習之外的一種經(jīng)驗探究活動，更加貼近生活、貼近實際。在這個活動中，我通過身臨其境的方式、自己的實踐體驗、體悟教師或大師的技巧等，更好地掌握了各種實際應用知識。經(jīng)過此次實踐活動，我發(fā)現(xiàn)自己在實踐能力方面自然而然地得到了提高。無論是挑選材料，還是制作過程的組織，我都變得更加得心應手。
第四段：促進內(nèi)在成長。
實踐是一種探索，是一種磨煉，因為它可以幫助我們不斷超越自我。通過實踐活動，我不斷地接受挑戰(zhàn)、不斷地發(fā)揚自我、不斷地找到自己的優(yōu)勢和不足。有時我會在制作中失敗，也會在組隊的過程中發(fā)生別扭，但我知道，這些都是我成長中必須要經(jīng)歷的過程。我從這些挫折和失敗中吸取經(jīng)驗、汲取力量，不斷地提高自己的內(nèi)在成長，不怕失敗，不懈追求。
第五段：總結(jié)有效經(jīng)驗。
四年級的實踐活動對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗之旅。在這次活動中，我開闊了眼界，提高了動手能力和實踐能力，鍛煉了協(xié)作精神，促進了內(nèi)在成長。我認為，縱然這次活動不是十分完美，但是由于我們小組之間的良好合作，我們也得以共同度過難關(guān)。所以，總之，我深刻感悟到，實踐活動這種形式有助于我們實現(xiàn)內(nèi)在成長和提高自身的實踐能力。
七年級實踐活動體會篇七
實踐活動是學生認識世界、認識自我、鍛煉實踐能力的重要途徑。作為一名六年級學生，我參加了不少的實踐活動，其中有些活動讓我感到難忘，也讓我受益匪淺。以下是我的一些心得體會。
第二段：實踐是理論的生動實現(xiàn)。
在學習中，我們通過課本和講解知識點來學習，但知識的理論與實際操作的應用總是有所區(qū)別。實踐活動則是將理論知識轉(zhuǎn)化為具體行動，更形象、生動地展現(xiàn)知識的魅力。比如，我們曾經(jīng)在參觀博物館時，老師根據(jù)展品進行詳細解釋，讓我們了解文物歷史和文化，達到了學以致用的效果。
第三段：實踐活動是培養(yǎng)自主創(chuàng)新思維的途徑。
在實踐活動中，因為現(xiàn)實需要和創(chuàng)造力的要求，我們常常需要自己想辦法解決問題，這就培養(yǎng)了我們的自主創(chuàng)新能力。比如，在實現(xiàn)自制遙控小車時，我們發(fā)揮工程師的創(chuàng)造力，設計制作并改進車輛，最終達到成功運轉(zhuǎn)的效果。這樣的活動讓我們有了更多的思考和實踐的機會。
第四段：實踐活動是培養(yǎng)團隊合作意識的途徑。
實踐活動通常需要各種技能和力量的協(xié)調(diào)，這就讓我們學習到團隊合作的必要性和重要性。在團體活動中，我們學會互相尊重、信任和傾聽，合理分工、有效溝通并互相協(xié)調(diào)，形成了團結(jié)的集體力量，最終共同完成任務。這樣的活動讓我們認識到，團隊具有無限的力量，若能合作起來，困難將變得微不足道。
第五段：結(jié)語。
實踐活動是一種高效的學習形式，它既能豐富我們的學習內(nèi)容，也能提高我們的實踐能力和團隊協(xié)作能力。在參加實踐活動中，我們不僅可以學習到知識，還能領(lǐng)悟到人生的真諦，感受到集體的溫暖和自我肯定的滋潤。我們會在實踐中獲得難以替代的經(jīng)驗和啟示，讓這些體驗成為我們成長的階梯和未來人生的財富。
七年級實踐活動體會篇八
叩響校園實踐的大門，陪伴我們走過五年的小學，我們終于迎來了六年級的實踐活動。在這段時光中，我們不僅在課室里學到了知識，更是在校園實踐中獲得了錘煉。接下來，我將分享我的實踐活動心得與體會。
在六年級的開年節(jié)日——國慶前夕，班主任宣布了我們第一次校園實踐活動即將展開的消息，我興奮極了。我們的實踐活動是到學校附近的垃圾分類中心去參觀，并親身體驗垃圾分類的工作。這是我第一次接觸生活垃圾分類工作，也是我在實踐中探究環(huán)保知識的良好開端。
第二段：實踐中的感悟與反思。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)我們生活中的許多物品并不是一次性的，比如，飲料瓶、易拉罐等等都可以回收利用，垃圾并不是什么不能利用的東西。這個啟示讓我反思自己在平時的消費行為中，是否存在浪費的情況。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己平時的種種不足，比如對于分類不細致、知識淺薄等問題，這些都是需要我們在實踐中認真反思并加以改進的。
第三段：實踐中的收獲與成長。
通過實踐，我學到了生物分解時間的長短、垃圾分類方法、雨水利用等等知識。在實踐中，我還有機會向那些隨時守護我們生態(tài)環(huán)境的工作人員請教，和他們一起探討如何保護我們的環(huán)境。而在實踐中，我還發(fā)現(xiàn)了責任感的重要性，我需要時刻牢記自己是一個公民，要積極履行環(huán)保的責任，為綠色環(huán)保做出貢獻。
第四段：實踐成果的分享與推廣。
為了讓更多人了解實踐活動的內(nèi)容和結(jié)果，我們展開了各種形式的宣傳，比如，撰寫實踐日記和報告，制作宣傳海報和PPT等。這樣的行動讓更多的人感知到垃圾分類的重要性，拉近了我們與環(huán)保之間的距離。
第五段：實踐的價值體現(xiàn)。
在校園實踐的過程中，我們能大力錘煉自己的能力和素質(zhì)，包括實際操作能力、觀察分析能力、團隊協(xié)作能力、能力認知與價值觀念的形成。這樣的一次實踐活動，也讓我們感受到了實踐與理論相輔甚至不可分割的關(guān)系，讓我們知道將理論知識融入實踐中的重要性。通過實踐，我們更加深入地理解課程中所學的知識，同時也增強了“二百年不合山東人”的自豪感和信心。
回顧這段時光，我不禁感嘆：實踐是一劑良藥。它能夠提高我們的能力，激發(fā)我們的靈感，甚至調(diào)整我們的心態(tài)。校園實踐讓我們不僅學到了知識，更深層的提升了自身素質(zhì)。在未來的人生旅途中，我們將繼續(xù)行動起來，將實踐精神融入到內(nèi)心的每一個細胞中，為中國夢、為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
七年級實踐活動體會篇九
在七年級這一年，我經(jīng)歷了許多有趣的實踐活動和學習經(jīng)歷，從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這段時間里，我深刻認識到實踐能夠幫助我們在學習中更好地理解知識，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。通過參加各種實踐活動，我學到了如何與他人合作，如何解決問題，并形成了自己的觀點和價值觀。下面，我將分享我的實踐感悟與心得體會。
第一段：實踐帶來更深刻的學習體驗。
在七年級的學習中，我發(fā)現(xiàn)實踐活動能夠加深對知識的理解和掌握。例如，在數(shù)學課上，我曾參與一個測量活動，學習如何使用量角器和尺子來測量角度和長度。通過親自動手測量，在實踐中我不僅熟練掌握了測量的技巧，還理解了為什么使用這些工具和技術(shù)。實踐讓我親身感受到了知識的實際運用和意義，使我更加喜歡學習。
第二段：實踐鍛煉了我的能力。
通過參與各種實踐活動，我不僅學習到了知識，還鍛煉了各方面的能力。比如，在體育課上，我曾參與一個長跑比賽，為了讓自己保持良好的體力和節(jié)奏，我每天堅持跑步鍛煉。通過長跑的訓練，我逐漸提高了自己的耐力和毅力，也更加懂得了團隊合作的重要性。這些實踐的經(jīng)歷，讓我成為了一個更加全面發(fā)展的個體。
第三段：實踐培養(yǎng)了良好的品質(zhì)。
參與實踐活動不僅讓我學到了知識和技能，還培養(yǎng)了我的品質(zhì)和價值觀。例如，在環(huán)保月活動中，我參與了一次垃圾清理活動。通過親自體驗到環(huán)境污染的嚴重性，我認識到自己應該從小事做起，從自身做起，節(jié)約用水、減少用紙等，為保護環(huán)境出一份力。這次實踐活動讓我明白了保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)了我愛護環(huán)境的良好品質(zhì)。
第四段：實踐促使我形成獨立思考的能力。
通過實踐活動，我培養(yǎng)了獨立思考的能力。在學校的一次實踐活動中，我們需要根據(jù)給出的線索解決一個難題。在活動中，我遇到了各種問題，需要自己思考和解決。通過與同伴討論、查閱資料等方式，我最終找到了問題的答案。這次實踐活動讓我明白了獨立思考的重要性，激發(fā)了我的求知欲和解決問題的能力。
通過一年來的實踐活動和學習，我從中學到了許多東西。實踐讓我在學習中更深入地理解知識，鍛煉了我的能力，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)，并幫助我形成了獨立思考的能力。感悟與心得體會告訴我，實踐是學習的重要一環(huán)，只有通過實踐才能更好地理解和運用所學知識，培養(yǎng)自己的能力和品質(zhì)。在未來的學習中，我將繼續(xù)堅持實踐和學習相結(jié)合，不斷提高自己。
以上就是我在七年級的實踐感悟與心得體會。我深刻認識到實踐的重要性，它不僅可以加深對知識的理解和掌握，還可以鍛煉各方面的能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和價值觀。我相信，在未來的學習中，實踐將繼續(xù)伴隨著我，讓我不斷成長和進步。
七年級實踐活動體會篇十
你知道父母的生日嗎?你為你的父母生日送過祝福嗎?我采訪很多人這個問題，大多數(shù)人回答：“不知道?！笨梢娢覀儗Ω改傅年P(guān)心還不足夠。
父母賜予了我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的我們，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人起碼的道德。感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每一個人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母的親子之愛是無私、偉大的。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。所以說，父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。
我們中華民族歷來崇尚受恩不忘，知恩必報，這也是做人的基本道德，也即一個人的良心。東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。
殷殷孝子情，拳拳赤子心，他們做人的真情孝心，實在太令人感動了。那么，今天的我們應該怎樣孝敬父母呢?在這里我想和交流三點:。
首先是尊重父母的教導。父母所積累的人生經(jīng)驗是極其寶貴的，往往是我們在課堂上、書本里學不到的，他們對我們這些經(jīng)驗的傳授是不計回報、真心實意的，所以我們應該認真聽取，虛心接受.。
其次懂得關(guān)愛父母.每天要問候下班回家的父母親;當父母勞累時，請父母休息一下,幫父母捶捶背,揉揉肩,應主動幫助父母做力所能及的家務;當父母外出時，應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當父母有病時，孩子應主動照顧、多說寬慰話。當有好吃的食物要懂得和父母一起分享等等。
第三，要努力進取，不辜負父母的期望。父母對子女最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。哪個父母不望子成龍、望女成鳳呢?作為有孝心的子女應學會學習，學會處事，學會做人，不負父母的愿望，實現(xiàn)父母的期望，這是最重要的孝行。以培養(yǎng)自己良好的行為習慣，學習為樂、刻苦為樂發(fā)展自己的特長，讓自己的父母得到欣慰，讓父母以你為驕傲，這就是我們孝敬父母的最大實際行動。
誰言寸草心，報得三春暉。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們感恩父母，孝敬父母吧!
七年級實踐活動體會篇十一
今年冬天，我校開展了一系列暖冬活動，讓同學們感受到了濃濃的溫暖和關(guān)懷。我參加了其中的一些活動，并收獲了很多。下面我就來分享一下我的心得體會。
第二段：參與活動的收獲。
首先，我參與了學校組織的暖冬慰問活動。我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的小學，給那里的孩子們送去了冬衣和學習用品。看到孩子們收到禮物后臉上綻放出的微笑，我感受到了幫助他人的快樂，也更加意識到自己所具有的幸福。此外，我還參加了校園巡講活動，跟著老師到各個班級宣講關(guān)于保暖的知識。在這個過程中，我既能提高自己的演講技巧，也能幫助同學們更好地了解如何保暖，在寒冷的冬天里，感受到溫暖。
第三段：體驗感到的心靈的溫暖。
參與暖冬活動不僅僅是為了給別人帶來溫暖，更是可以感受到自己內(nèi)心的升華。通過與貧困地區(qū)的孩子們交流，我了解到他們在生活中的困難和所面臨的挑戰(zhàn)。他們需要我們的幫助和支持，而我們同學們作為社會的一分子，應該盡自己的努力為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。通過參與暖冬活動，我感受到了自己的力量，也收獲了更多的勇氣和責任感。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的機會。
參與暖冬活動同時也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提高的機會。在慰問活動中，我發(fā)現(xiàn)自己與貧困地區(qū)的孩子們之間存在著語言障礙，因為他們說的是方言，我卻不懂。這讓我意識到提升自己的語言能力的重要性。在校園巡講活動中，我意識到自己的演講技巧還需要提高，才能更好地傳達知識和溫暖。參與暖冬活動為我提供了一個寶貴的機會，讓我發(fā)現(xiàn)并改善自己的不足之處。
第五段：對未來的期待。
通過參與暖冬活動，我收獲了很多，也認識到了自己的不足。未來，我希望能繼續(xù)參與更多的公益活動，繼續(xù)向需要幫助的人伸出援助之手。同時，我也會努力提高自己的能力，讓自己更加成熟、自信，能為他人創(chuàng)造更多的溫暖和關(guān)愛。
總結(jié)：
通過參與七年級暖冬活動，我深刻感受到了溫暖和關(guān)懷的力量。在幫助他人的過程中，我不僅收獲了成就感和快樂，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提高的機會。未來，我將繼續(xù)努力參與公益活動，同時也會不斷提升自己的能力，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。讓我們共同傳遞溫暖，使世界變得更加美好。
七年級實踐活動體會篇十二
第一段：介紹暖冬活動及活動目的和意義（200字）。
暖冬活動是為了關(guān)愛貧困地區(qū)的學生而開展的一項公益活動，目的是通過捐獻物品和慰問貧困地區(qū)的學生，給他們帶去溫暖與關(guān)懷。這個活動的意義在于增強學生們的社會責任感，培養(yǎng)他們樂于助人的精神，同時也加深他們對貧困地區(qū)的了解與關(guān)注。
作為七年級的學生，我積極參與了暖冬活動，并親身去貧困地區(qū)慰問了一些學生。在去的路上，我一直在思考我們所做的活動對于他們意味著什么。當我見到那些孩子時，我深深感受到他們的溫暖與感激。他們的笑容讓我明白，即使我們的幫助微不足道，但他們真心的感謝是對我們努力的最好回報。通過這次活動，我學到了關(guān)愛他人的重要性，使我更加珍惜自己所擁有的一切。
第三段：參與暖冬活動的收獲與啟示（300字）。
參與暖冬活動，不僅僅是為貧困地區(qū)的孩子帶去溫暖，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我感受到了樂于助人的快樂?？粗切┖⒆觽兟犖覀冎v述的故事時，臉上洋溢著笑容，我感受到了自己的價值和存在意義。其次，我明白到生活中，愛與關(guān)懷對每個人來說都是至關(guān)重要的。通過與他們交流，我看到了他們心靈上的空虛，也發(fā)現(xiàn)了他們內(nèi)心深處對溫暖的渴望。最后，我明白到有時一個微小的舉動也能對別人產(chǎn)生巨大的影響，我想繼續(xù)努力傳播愛與溫暖。
第四段：對暖冬活動的改進與展望（200字）。
參與暖冬活動讓我看到了我們?nèi)匀挥泻艽蟮母倪M空間。首先，我們可以更加深入地了解貧困地區(qū)的真實情況，以更有針對性地開展活動。其次，我們應該努力提升活動的影響力，爭取更多的人們參與其中，為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的幫助與愛心。最后，我們需要更加注重活動的持續(xù)性，不僅僅在冬天的時候關(guān)注，而是每個季節(jié)都能給予他們幫助與關(guān)愛。
第五段：總結(jié)暖冬活動的意義與感受（200字）。
暖冬活動讓我深刻體會到了愛與溫暖的力量。幫助別人的同時，我也經(jīng)歷了成長和收獲。通過活動的參與，我懂得了關(guān)愛他人的重要性，明白了自己的責任和使命。未來，我會繼續(xù)積極參與公益活動，為需要幫助的人們帶去更多的溫暖與關(guān)懷。我相信，在每個人的努力下，我們一定能夠讓這個世界變得更加美好。
七年級實踐活動體會篇十三
1．在自由作文中，自由觀察與體驗，自由想象與聯(lián)想，充分展示自己的個性與才智。
2．認識到自由是相對的，自由作文的最大自由是在需要的時候說恰當?shù)脑挕?/p>
【教學重難點】。
重點：能從多個角度進行自由作文。
難點：能用簡潔流暢的語言描述自己的所見所聞所感。
【導學過程】。
一、上作點評。
二、我來說題。
（學生就本題交流自己的理解及寫作思路、方法等）。
三、寫作指導。
1.命題設想。
題目：以自己周圍的生活為題材，寫一篇文章，或記載事實，或編織故事，或刻畫人物，或描寫景色，內(nèi)容不限，文體不限，只要所寫內(nèi)容具體，所抒情感真實。
本作文題來源于蘇教版語文教材七年級下冊第264頁。在這個日新月異，豐富多彩的社會里，我們每時每刻都在接觸、體驗著形形色色的人和事，由此也會產(chǎn)生各種感受，有悲歡離合，有喜怒哀樂……有些感受可能轉(zhuǎn)眼之間就忘記了，有些卻會積聚在心里，進而生出“一吐為快”的愿望。此時，我們可以拿起筆來，不受拘束地記錄下一幅幅充盈著時代氣息、洋溢著生命活力的生活場景。這不是對生活的簡單的拷貝和“克隆”，而是卓絕的精神創(chuàng)造。你的這一篇篇有感而發(fā)的作文即是創(chuàng)造出來的獨特的精神產(chǎn)品，而你就是這種精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者和擁有者。
2.訓練目標。
鼓勵學生打破思維的條條框框自由作文，在自由寫作的過程中，自由觀察與體驗，自由想象與聯(lián)想，充分展示自己的個性與才智。同時也要使學生認識到任何自由都是相對的，自由作文的最大自由是“讓同學們在需要的時候說恰當?shù)脑??！?/p>
3.思路點撥。
（1）自定文體。自由作文，文體選擇自由?？梢跃幨龉适?，記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論，還可以臨摹寫真，展開想像。選擇文體，既要根據(jù)所表達的思想情感事物需要，又要切合自身的寫作欲望。這樣才可以充分發(fā)揮自身特長，展現(xiàn)自身才華。
（2）自主選材。自由作文，選材極為廣泛。這包含兩層意思：一是選材的制約很少，二是選材的范圍很寬。沒有固定的框框約束，也沒有僵死的條條限制。同學們可以根據(jù)自己對材料的認識和情感，決定材料的取舍。
雷真民。
七年級實踐活動體會篇十四
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.
做飯，雖說用不到什么理論知識，但它確確實實是一種實踐，一種社會實踐。因為這是一個合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能。
雖然實踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學生應該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了.
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
- 袁蕾
中學生寒假社會實踐活動心得體會
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
- 杜俐
中學生寒假社會實踐活動心得體會
中學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務;能夠積極進行有關(guān)方面的自學并積極向別人請教學習;能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務;能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學習;自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。
三、既要相信自己，又要相信他人。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人。
- 馬驥
六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的'團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動前，我們進行了充分的準備工作，有關(guān)問卷調(diào)查設計就連續(xù)討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調(diào)查。其實，當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當調(diào)查時我突然發(fā)現(xiàn)認真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。
差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區(qū)居委會，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調(diào)查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領(lǐng)導傳達相關(guān)問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應?？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。
通過兩天的努力，終于把問卷調(diào)查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。
接下來的工作是籌備醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注人民的健康的簽名活動。對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人，可這次沒有(其實也有點)，很自信，圓滿地完成了任務。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應玚能力，比如遇到突發(fā)情況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做，還是學姐幫我應了過去。其次，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀眾溝通。最后我們還幫園林社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調(diào)查。圓滿地完成了任務。
通過本次社會實踐活動，我得到了很多。不管學習還是工作，我們都要做到：第一，
學會堅持，堅持就會成功。第二，不畏艱難，學會克服困難，不能輕易放棄。第三，團隊組員要有團結(jié)精神，互相幫助，共進共退。第四，學會與別人合作，學會與別人交流，學會處理好與社會人的關(guān)系。最后，積極參加，主動做事，要學會勤奮，做一個積極向上充滿活力的人。當然還有很多的收獲，就不說了。他們充實著我，增強了我的自信心。
本次活動收獲不少，在學習，工作，人際關(guān)系等各個方面，讓我結(jié)識了更多的朋友，滿懷信心地走進這個社會。
今天我可算是上了一堂社會實踐課了。媽媽不知是閑著無事，還是心血來潮，竟想讓我陪她去銀行，還說可以讓我認識一下社會，開一開眼界。我還沒仔細想好，她就把我推出門去，然后拉上車去動作很快讓我覺得又好氣又好笑，無緣無故讓我去銀行？ 不過這次去銀行收獲還真不小理！走進銀行，真的好安靜啊，稀稀疏疏幾個人坐在椅子上，還有一兩個人站在柜子旁寫著什么，第一次來我對什么都覺得新鮮，媽媽走向了一臺機器，我急忙跟上去，媽媽對我說。這是一臺排號機，她一本正經(jīng)地按了一下屏幕，下面出來一張小票，上面寫著2015，我剛想問這是什么，機器就大喊：2015號，請到四號柜臺現(xiàn)在我總算明白了，2015原來是一個號碼。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽辦完了存折手續(xù)，然后，便跟媽媽來到了一臺自動取款機前面。媽媽操作了一便，取款機就吐出五張一百元的鈔票來。接著媽媽又插了一張卡進去，叫我也來試一試，我模仿著媽媽，仔細的操作著，媽媽則以邊指導一邊講解，所以，我很快就也成功地取出了五百元。
這堂社會課上得可真不錯呀！我不僅知道了怎么辦存折，還知道了如何用自動去款機取錢，也讓我大開了眼界。
今天我們學校舉行了一次社會實踐活動一路上同學們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進了大門。
首先我們來到了青蛙跳跳跳的游戲點?？吹絼e的小朋友坐在上面，一會上，一會下，還不時發(fā)出尖叫聲！心想：這個游戲真刺激呀！排了許久的隊，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊！這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收?。『鋈晃覀儚目罩朽У穆淞讼聛?，我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來了。有的同學卻說：我還沒看夠呢，怎么落下來了。這只青蛙見我們沒全被它嚇著，于是又一上一下地來回循環(huán)了幾次。剛開始我有些害怕，可后來因為循回的次數(shù)多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學們那一張張恐懼的面孔，聽著同學們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了青蛙跳跳跳的刺激了。后來我們還玩了：碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、互動電影、海盜船、小火車和小飛機等新鮮刺激的東西。
時間過得真快呀！不知不覺已經(jīng)兩點三十分，我們戀戀不舍地離開了神秘島。我想學校組織我們?nèi)ド鐣嵺`活動并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮?，而是希望可以通過社會實踐活動來開闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛煉我們的意志，促進同學與同學之間友誼，真是一舉四得啊！
通過這次寒假的社會實踐活動，我得到了很大的收獲。
1、 要有一顆感恩的心。
這次寒假，我?guī)桶职?、媽媽做了許多家務事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾...雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦。以后，我一定要努力學習，好好的孝敬他們。
2、 幫助別人是一件很快樂的事情。
當別人有困難時，我們應該立即幫助他們，甚至是素不相識的人。在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時，心里甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時，自己也會有一種特別踏實的感覺。
3、 讀書真好。
我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言當饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上。我終于理解這句話的意思，從書中可以學到豐富的知識。我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習慣。
4、 多動手、多動腦。
通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時也鍛煉了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。
大學生暑期社會調(diào)研實踐項目之相江水質(zhì)分析
實踐項目內(nèi)容簡介：請控制在500字以內(nèi)，超出500字部分將不被系統(tǒng)記錄
實踐項目目的及意義：請控制在300字以內(nèi)，超出300字部分將不被系統(tǒng)記錄 通過對湘江水質(zhì)的調(diào)研分析，探討湘江水環(huán)境現(xiàn)狀及影響、惡化原因及治理對策。調(diào)查民眾對湘江水環(huán)境狀況、政府治理工作的關(guān)注度、了解與認可度；同時通過社會實踐，提高參與學生的社會責任感和環(huán)保責任感，培養(yǎng)學生專業(yè)思想、專業(yè)知識、社會實踐綜合能力。同時也為水環(huán)境主管部門治理湘江水環(huán)境提供參考，通過現(xiàn)場及媒體宣傳，進一步提高社會對水環(huán)境的認識和重視，引導民眾自覺參與水環(huán)境保護和監(jiān)督，促進水環(huán)境綜合治理健康發(fā)展。
1、制作視頻，生動形象地展示調(diào)研成果。
2、通過實地采樣，問卷調(diào)查、圖片等原始資料，以科學的方法進行整理、推理得出我們水質(zhì)分析結(jié)果，并撰寫調(diào)查報告書。
3、根據(jù)相關(guān)環(huán)保知識，結(jié)合調(diào)研成果，制作水資源保護宣傳的冊子。
4、通過調(diào)研分析污染的問題和原因，以書信的形式向長沙環(huán)保局提出合理的建議和措施。
5、將調(diào)研成果寫成文章投至報社，借媒體的力量，呼吁社會關(guān)注湘江，共同保護母親河。
6、舉行調(diào)研報告會，團隊成員總結(jié)分享心得體會。
實踐項目成果報告形式：請控制在200字以部分將不被系統(tǒng)記錄 調(diào)查報告書的形式
一、前言：介紹湘江水質(zhì)社會實踐調(diào)研的背景
二、調(diào)研目的及意義：鍛煉在校學生的實踐能力，培養(yǎng)理工人的環(huán)保意識，提升大學生的社會責任感，展現(xiàn)當代青年的精神風貌。
五、調(diào)研心得
六、附件調(diào)查問卷等
出生年月：1964年6月
主要研究方向：能源材料物理化學，電化學合成，化學凈水
社會實踐心得體會
這個暑假我們班做了有關(guān)“廣場舞對南京大媽們文化生活的影響有多遠”的社會實踐項
目，炎炎夏日，我們不怕毒太陽的照射，充滿激情的踏上了實踐的征程。我們8月25號到27號分別在托樂嘉，雨花臺烈士陵園及周邊小區(qū)，天印廣場進行了調(diào)研。我們一個團隊一起起早貪黑一同完成我們的任務，沒有人抱怨，每一次的挫折都會讓我們互相鼓勵更加團結(jié)，有一個同學身體不適還是堅持一起去了調(diào)研，團隊中永遠團結(jié)最重要，而最欣慰的是在每一次的活動中確實在這樣演繹。
這三天我發(fā)現(xiàn)社會在不斷給我們上課，問卷調(diào)查的過程中，人們拒絕的方式各有不同，有的是不愿意，有的是反感，在一次又一次的拒絕中難過，不過會立刻在隊友的支持中好起來，不丟初心，這也是在鍛煉自己的耐心。這三個地方環(huán)境不同，天印廣場很空曠，空氣新鮮，是跳廣場舞是最佳地段，因而也是江寧區(qū)跳廣場舞人數(shù)最多的地方。我們幾個也歡樂的加入隊伍中，跳了起來，很有意思，意猶未盡。托樂嘉跳舞的地方很小，小到稱不上廣場，不過也阻擋不了大媽們對廣場舞的熱愛，每天準時開心的過來娛樂。廣場舞確實對南京大媽的文化生活有很大的影響。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，大學生社會實踐確實是一門必修課。當然在這次實踐中的體會與感悟最珍貴，每一次的經(jīng)歷都在讓我們的思想進步，成長，會終身受益。
七年級實踐活動體會篇十五
實踐是我們學習的最好助手。一句古語道出實踐的重要性：“己所不欲勿施于人。”我們很容易記得這句話，但要做到卻很難。在我們沒有真正去體驗和實踐之前，往往不能真正理解和感受到其中的道理。通過實踐，我們可以增加見識、積累經(jīng)驗，讓自己從冷冰冰的書本知識中走出來，變得更加自信和成熟。
第二段：實踐中的收獲和成長。
七年級作為我們初中生涯中的第一個學期，也是我們真正接觸到許多新的科目和學習方法的時候。而且，我們還開始接觸到很多實踐性的活動。比如，我們需要排練學校的文藝晚會、參加軍訓、參觀各種博物館等等。通過這些活動，我們不僅在學習中有了實際應用的機會，還在實踐中收獲和成長。我們在排練晚會的過程中體會到集體協(xié)作的重要性，軍訓讓我們學會了自律和堅持不懈，參觀博物館讓我們對歷史和文化有了更深層次的了解。
第三段：實踐中的挫折和成長。
實踐不是一帆風順的，也有許多困難和挫折。在我們進行實踐活動時，有時會遇到各種問題和困難。比如，在排練晚會時，我們可能會因為不同意見而產(chǎn)生矛盾；在軍訓中，我們可能會感到非常疲憊和苦惱；在參觀博物館時，我們可能會因為理解困難而感到困惑。但是，正是通過這些挫折，我們才能成長和進步。我們可以從失敗中吸取教訓，在下一次的實踐中更好地迎接挑戰(zhàn)。
第四段：實踐經(jīng)驗的應用。
實踐經(jīng)驗是寶貴的。在我們學習的過程中，實踐蘊含著豐富的知識和智慧。我們可以將實踐中的經(jīng)驗應用到其他方面。比如，在學習中遇到問題時，我們可以回想自己在實踐中遇到過的相似情況，并從中找出解決方法。在生活中，我們也可以通過實踐來提高自己的動手能力和創(chuàng)新能力。實踐的經(jīng)驗不僅可以讓我們更好地理解和應用知識，還可以幫助我們培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力。
第五段：實踐的未來意義。
實踐是一個長久的過程。在七年級的實踐中，我們只是初步了解到實踐的意義和價值。未來，實踐將伴隨著我們的整個學習和成長過程。無論是在學習中，還是在工作中，實踐都是我們獲取新知識和經(jīng)驗的重要途徑。通過實踐，我們可以不斷地積累經(jīng)驗、提高能力，實現(xiàn)自己的夢想和目標。實踐不僅在七年級對我們產(chǎn)生影響，更是我們成長為一個有價值、有品質(zhì)的人的關(guān)鍵。
總結(jié)：
七年級是我們初中生涯中一個重要的節(jié)點。在這個階段，我們通過實踐來豐富自己的知識和經(jīng)驗，提高自己的能力和素質(zhì)。實踐中我們收獲到了很多，也遇到了很多挫折。但是，正是通過這些實踐，我們才能不斷成長和進步。實踐的經(jīng)驗不僅可以在學習中應用，而且在生活中也非常有意義。實踐不僅對我們當下有影響，也對我們的未來產(chǎn)生深遠的意義。因此，讓我們在七年級的實踐中，不斷探索、積累，肩負起自己的責任和使命，努力實現(xiàn)自己的夢想。
七年級實踐活動體會篇十六
綜合實踐活動:我愛文學(蘇教版七年級上)。
綜合實踐活動:我愛文學。
活動主題：我愛文學。
活動話題：向你介紹我最喜愛的文學作品。
――“作品給我?guī)淼模鞓贰⒅腔?、樂趣、信心、力量、希望……）?/p>
活動形式：小組、班級交流。
活動過程：
一、活動準備。
1、材料準備：利用課余時間到圖書館、閱覽室，選擇文學書刊，廣泛閱讀，篩選確定具體篇目，或者從過去自己曾經(jīng)閱讀并喜愛的文學作品中挑選最精彩的一部或一篇。作品確定后，再根據(jù)作品和閱讀的感受，寫出發(fā)言提綱或比較詳細的'講話稿(文章)；或?qū)⑾嚓P(guān)課文改編成表演劇本；或搜集與該篇章有關(guān)的材料設計成手抄報；或在掌握有關(guān)文字、圖片、資料的基礎(chǔ)上出一期黑板報；或利用電腦制作相關(guān)的.課件。
2、宣傳準備：在校園網(wǎng)發(fā)布告示，在學校張貼海報，歡迎其他班級同學前來觀摩；聯(lián)系學校廣播站、電視臺和當?shù)孛襟w作好有關(guān)報道。
3、設施準備：準備好數(shù)碼相機、攝影攝像器材和多媒體。
二、活動步驟。
1、制定評價標準。
如發(fā)言是否切合本次活動主題，內(nèi)容與原作品是否和諧一致，語言是否通順流暢，表達是否流利清晰，表演是否形象，設計是否合理，欄目是否恰當，版面是否美觀，方式是否科學，等等。
2、小組交流。
每人在各自的小組內(nèi)發(fā)言交流，爾后各組推選出2―3名代表到班級交流。要動員全組同學獻智謀策，對發(fā)言稿、演出腳本、手抄報、.課件進行認真的修改。
3、班級交流。
在老師的指導下，成立一個“我愛文學”主題活動小組，安排活動主持人，確定交流、表演、展出、展示的順序，確定活動評委。
（1）導入：
（2）各小組代表交流讀書感受。（優(yōu)秀講稿可匯編）。
（3）展出各小組創(chuàng)辦的文學手抄報。
（4）展示自己制作的.課件。（可能的話）。
（5）表演課本劇。（可能的話）。
4、小結(jié)：
主持人根據(jù)評委意見宣布評選結(jié)果。
語文老師對本次活動作出小結(jié)。
三、活動成果（可按以下形式展示）。
1、以“我愛文學”為主題，出一期墻報（報紙類）；
2、匯編《校班“我愛文學”主題活動交流文集》（書刊類）；
3、匯集.課件資料，刻錄《校班“我愛文學”主題活動.課件成果》光盤（.課件類）；
4、出“校班‘我愛文學’主題活動花絮”專欄（攝影類）。
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七年級實踐活動體會篇十七
在活動中綜合運用各種知識，學習語文，運用語文。
過程與方法。
培養(yǎng)互相協(xié)作的精神，提高探究目前存在的問題及解決問題的能力。
情感、態(tài)度與價值觀。
對野生動物有更直接、更具體的了解，樹立保護野生動物的意識。
【教學重難點】。
重點：
難點：
【導學過程】。
一、導入新課。
剛才我們聽的這首歌傳唱的是個女孩和丹頂鶴之間的動人故事，故事里的女孩已經(jīng)不在人世，但每當這支歌響起的時候，人們會情不自禁地想起女孩保護丹頂鶴的壯舉。野生動物需要我們的保護。今天我們學習語文綜合實踐活動-保護野生動物。
二、資料交流與展示。
1、導入：一段優(yōu)美的音樂聲，仿佛將我們帶入自由、歡快的動物王國之中。在那里，物種與物種間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，無論哪一個物種的滅絕都會給其他物種帶來影響。因此，對每一個物種，不論大小、美丑，我們都應該保護。
(可以圖片、照片、文字或光盤形式呈現(xiàn)資料。)。
3、歸納小結(jié)：同學們談了我國及世界野生動物的現(xiàn)狀,形勢不容樂觀。
三、討論與探究。
1、老師也和同學們一起參與了調(diào)查，請同學們看屏幕。（出示，藏羚羊、白鰭豚圖片。）（配音插入語:目前我國野生動物的情況非常嚴峻，生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪蚯斑€有幾十萬只，現(xiàn)在已不足7萬只，并且每年還要被獵殺兩萬只；生活在長江里的白鰭豚前還有400頭，現(xiàn)在已不足20頭。）。
一些野生動物甚至瀕臨滅絕，讓我們不禁要追問，造成這樣嚴峻現(xiàn)實的原因到底是什么呢？
小組討論探究造成這樣嚴峻現(xiàn)實的原因。
2、請同學們聽一段錄音，這里以一只小鳥作為所有野生動物的代言人，也許從這里我們可以找到一些造成它們生存危機的答案。(點撥：看來原因是多種多樣的，歸根結(jié)底是人類的無知與自私。是人類對物質(zhì)享受的無止境的追求。而動物所面臨的生存問題，也正是人類所面臨的問題。)。
學生四人小組進行討論老師及時指導他們進行分析、歸納。
4、除了政府的大力支持，我們更需要人人自覺樹立保護野生動物的意識。大家一定都聽說過一些人們保護野生動物的感人故事。請學生說故事。
四、從我做起,保護動物。
1、讓我們拿起筆來為保護野生動物寫一個小標語，獻出一份力所能及的愛。
2、組織學生交流，評價。
3、小結(jié)：人類對待動物的態(tài)度體現(xiàn)了人類對于自然環(huán)境的態(tài)度，關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)心人類自己。讓我們行動起來，關(guān)愛生命，善待動物。不斷致力于建設人與動物之間尊重、平等、和諧關(guān)系。同享一片藍天，共建美好家園。
五、課后學習：
1、閱讀《我的野生動物朋友》。
2、每個小組展開各種形式的保護野生動物的宣傳活動。（可以是壁報、手抄報、電腦小報，宣傳欄、廣播講演等形式）。
雷真民。
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