我通過實踐發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作中的一些規(guī)律和方法，對于今后的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有一個明確的目標(biāo)和主題，確定寫作的篇幅和范圍。其次，要注意言之有物，內(nèi)容要具體、卓有成效，能夠給讀者帶來啟示和啟發(fā)。另外，要注重細(xì)節(jié)和實例，通過具體的事例來支撐自己的觀點，讓讀者更易理解和接受。錯誤和挫折并不可怕，關(guān)鍵是能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，以下是一些相關(guān)的心得體會。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇一
佛源寺是一座唐代風(fēng)格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國古代建筑成熟時期，這時期的建筑主要特點是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩(wěn)重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周圍環(huán)境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。斗拱、金檁、椽條等構(gòu)件都是現(xiàn)場預(yù)制，工藝流程也都很現(xiàn)代化。
測量放線是技術(shù)員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質(zhì)就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標(biāo)高、位置等，并且要核對各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復(fù)雜對立體三維概念的要求很高，主要體現(xiàn)在預(yù)制構(gòu)件的樣式多、數(shù)量多、容易使人思維混亂。古建筑的測量放線主要集中在預(yù)制構(gòu)件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關(guān)鍵是基礎(chǔ)定位和基礎(chǔ)底板放線，造成這種區(qū)別的主要原因是古建筑注重外觀的美學(xué)效果和藝術(shù)性。
在古建筑的測量放線中由于經(jīng)緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準(zhǔn)確性的因素主要體現(xiàn)在：1、斗拱層數(shù)多，為了體現(xiàn)建筑的美觀性和藝術(shù)性，斗拱都采用層層疊加。2、穩(wěn)定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩(wěn)固。3、尺寸測量中因為構(gòu)件密度大，尺寸測量難達(dá)到要求。保證測量放線的準(zhǔn)確要先整體、后碎部;常復(fù)核，在做前一步之前就要考慮下一個步驟，要有足夠的耐心和細(xì)心才能保障測量放線的準(zhǔn)確性，才能僻免出現(xiàn)大的經(jīng)濟(jì)損失。
再說材料計劃，材料計劃直接影響著工程的施工進(jìn)度，要自己動手算，算實際用量，古建筑中定額出現(xiàn)的偏差較大，與實際施工中的用量差別較大，只能靠平時的經(jīng)驗積累。只有多到現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)其中問題、解決問題，逐步積累經(jīng)驗，才能提高準(zhǔn)確性。
構(gòu)件預(yù)制計劃，此計劃在古建筑中也非常重要。預(yù)制構(gòu)件多且雜，少一個構(gòu)件都有可能影響整體的施工進(jìn)度。所以預(yù)制構(gòu)件要提前一個星期完成，并根據(jù)構(gòu)件的重要性要比實際用量多做1-3個，早做準(zhǔn)備、早安排、保證質(zhì)量、保證數(shù)量、才能保證一份好的計劃。
技術(shù)交底中對施工工藝，施工步驟不清楚時，不要亂說，要多查資料，多查規(guī)范，這樣才能指導(dǎo)具體的施工。多聽聽別人的意見和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個重要環(huán)節(jié)，因為預(yù)制構(gòu)件樣式多，所以下料和制作時比較雜亂，要做到條理清淅，對號入座。在構(gòu)件安裝時鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復(fù)查，才能保證工作的順利進(jìn)行。
在施工過程中會遇到一些未預(yù)料的情況，需要設(shè)計變更，遇到此類情況我方在提出設(shè)計變更的同時。都會自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設(shè)方和設(shè)計單位提供資料。造成設(shè)計變更的原因有很多，例如設(shè)計部門的錯誤和缺陷，材料的不合格，施工不當(dāng)?shù)鹊取＜皶r辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費用的矛盾。
施工組織協(xié)調(diào)也是一項非常重要的職能，在項目實施的各個階段，都會出現(xiàn)各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設(shè)方與施工方之間，監(jiān)理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術(shù)員主要協(xié)調(diào)的是各班組之間的矛盾，也就是內(nèi)部協(xié)調(diào)。面對矛盾要根據(jù)其主要特點進(jìn)行有針對性的組織協(xié)調(diào)。發(fā)揮各方面的能動作用，及時溝通，排除障礙，化解矛盾。引導(dǎo)回避爭執(zhí)、適當(dāng)妥協(xié)、互謙互讓、加大合作。做為協(xié)調(diào)者要有適當(dāng)?shù)撵`活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會讓自己難堪，記住有時候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會遇到各種各樣的問題，但不管什么樣的問題都會有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現(xiàn)一個人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會，也是我現(xiàn)在的追求。佛源寺是給了我無數(shù)難題也給我了豐富知識的“人生車站”，通過這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個行業(yè)。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇二
過這段時間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，雖然只有短短幾十天的時間，但是每一天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時為自我更新，補(bǔ)充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果信息技術(shù)教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
1、通過聆聽專家教授對“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時我只會對辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識到什么專業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。
信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，越來越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。
素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國力的一個重要組成部分，對于現(xiàn)代教師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會。
通過學(xué)習(xí)我的.最大收獲是：
1、通過培訓(xùn)，結(jié)合了教師應(yīng)掌握的大部分內(nèi)容(powerpoint多媒體展示，教學(xué)設(shè)計，個人博客的創(chuàng)建，文字處理軟件，電子郵件)。這種任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)，更營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計算機(jī)知識的缺陷。
2、通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新。
培訓(xùn)之前對于什么是計算機(jī)、什么是信息技術(shù)以及計算機(jī)教師和信息技術(shù)教師的認(rèn)識相當(dāng)模糊，通過培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)原來計算機(jī)只不過是處理信息的一個工具而已。授課的關(guān)鍵在于幫助并培養(yǎng)學(xué)生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和能力等。要想上好，上成功信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師對此必須要有一個清醒的認(rèn)識。
3、互相幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，取長補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)員們能夠就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行積極交流、認(rèn)真切磋、熱情幫助。
1、將本次培訓(xùn)所學(xué)到的知識運用于日常教育教學(xué)工作，力爭取得更好的教學(xué)效果。
2、為鞏固并擴(kuò)大培訓(xùn)成果，我將做好校本培訓(xùn)工作，讓更多的教師掌握信息技術(shù)，并能充分利用。
3、利用本次培訓(xùn)成果，積極開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇三
最近，我有幸參加了一次關(guān)于新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)使我收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了新產(chǎn)品和新技術(shù)的知識，還體會到了培訓(xùn)的重要性和影響力。在接下來的文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于新產(chǎn)品和新技術(shù)的知識。通過講座、案例分析和實地考察，我們了解了這些新產(chǎn)品和新技術(shù)的原理、應(yīng)用和市場前景。這讓我對技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新有了更深入的理解。同時，我們還進(jìn)行了一些實踐操作，學(xué)習(xí)了如何使用和操作這些新產(chǎn)品和新技術(shù)。通過親身實踐，我更好地掌握了技術(shù)的使用方法和注意事項。
第三段：培訓(xùn)的重要性和影響力。
在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和影響力。首先，培訓(xùn)可以幫助我們及時了解和掌握先進(jìn)的新產(chǎn)品和新技術(shù)，提升自身的競爭力。隨著科技的不斷進(jìn)步，新產(chǎn)品和新技術(shù)層出不窮，如果不及時跟進(jìn)，就會被淘汰在市場競爭中。其次，培訓(xùn)可以加強(qiáng)我們的團(tuán)隊合作和溝通能力。在培訓(xùn)過程中，我們需要與同事密切合作，共同學(xué)習(xí)和解決問題。通過多次討論和研討，我們不僅解決了困惑，還建立了更加緊密的合作關(guān)系。
第四段：培訓(xùn)帶來的收獲。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新產(chǎn)品和新技術(shù)的知識，還收獲了更多。首先，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。其次，我也意識到了自我提升的重要性。通過培訓(xùn)，我們可以了解到先進(jìn)的技術(shù)和方法，進(jìn)而提升自己的專業(yè)能力和技術(shù)水平。最后，我還學(xué)到了如何有效接受和應(yīng)用新知識的方法。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)策略和技巧，幫助我們更好地接收和吸收新知識。
第五段：總結(jié)。
通過這次關(guān)于新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)，我對技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用有了更深入的理解。我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和影響力，并意識到了學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。通過這次培訓(xùn)，我對自己的未來發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和方向。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，適應(yīng)時代的發(fā)展，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇四
6月20日至7月11日，本人參加了由七師林業(yè)局在石河子大學(xué)舉辦的園藝種植培訓(xùn)班，在這二十天的時間里，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)園藝種植技術(shù)知識，同時也積極與其他兄弟單位的同志相互學(xué)習(xí)，相互交流溝通，收獲很大。體會如下：
我們一二五團(tuán)是棉花種植大團(tuán)，縱觀我團(tuán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：即棉花興則團(tuán)場興，棉花衰則團(tuán)場衰。遇到棉花豐收，市場行情好的年份，必然會出現(xiàn)職工增收、農(nóng)業(yè)增盈、團(tuán)場增效的景象。反之，植棉團(tuán)場不少人則像是打了敗仗，垂頭喪氣。因此大力發(fā)展果蔬園藝業(yè)，已成為拓寬職工增收的重要渠道。
著重講解了苗木修剪技術(shù)、越冬保溫技術(shù)、保證苗木成活率技術(shù)。通過技術(shù)培訓(xùn)交流，使我學(xué)到了更多更專業(yè)的園林綠化技術(shù)與管理知識。
我將把所學(xué)到的知識運用到實際工作中去，盡心盡力做好本職工作，為團(tuán)場園藝種植業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，科技的發(fā)展日新月異，新產(chǎn)品新技術(shù)層出不窮，給人們的生活和工作帶來了諸多的便利和改變。然而，要掌握和應(yīng)用這些新產(chǎn)品和新技術(shù)，我們需要進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。最近，我參加了一次新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多經(jīng)驗和體會，讓我對新產(chǎn)品新技術(shù)更加了解和熟悉。
首先，培訓(xùn)教師的專業(yè)性是培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。在培訓(xùn)過程中，教師的專業(yè)性對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。我們的培訓(xùn)教師是該領(lǐng)域的專家，他們對新產(chǎn)品新技術(shù)非常熟悉，并且具備良好的教學(xué)能力和溝通技巧。他們通過多種教學(xué)方法，如講解、演示、實踐等，使我們能夠更加全面地了解新產(chǎn)品新技術(shù)的原理和應(yīng)用。在他們的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了新產(chǎn)品新技術(shù)的要點和注意事項，獲得了更為深入的理解。
其次，培訓(xùn)過程中的實踐操作是提高技能的重要途徑。新產(chǎn)品新技術(shù)的學(xué)習(xí)離不開實踐操作，只有通過親身實踐，才能真正掌握和應(yīng)用它們。在培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了大量的實踐操作，例如操作新產(chǎn)品的各種功能、解決實際問題等。這些實踐操作既加強(qiáng)了我們的動手能力，又讓我們在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法。通過不斷實踐，我逐漸熟練掌握了新產(chǎn)品的使用技巧，增加了自信心。
再次，培訓(xùn)過程中的互動交流是豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗的良機(jī)。在培訓(xùn)班上，我們不僅有教師的指導(dǎo)，還有同學(xué)間的互動交流。通過與其他同學(xué)的交流和討論，我們能夠分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會，互相幫助和借鑒。討論過程中，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)對新產(chǎn)品新技術(shù)的理解和應(yīng)用方法與我有所不同，這使我開闊了視野，刺激了思維，提高了對新產(chǎn)品新技術(shù)的綜合應(yīng)用能力。
同時，培訓(xùn)過程中的反饋和評估是檢驗學(xué)習(xí)效果的重要手段。培訓(xùn)班結(jié)束后，我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)效果的反饋和評估。通過填寫問卷調(diào)查和參加評估活動，我了解到自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和需要提高的地方。同時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也通過我的反饋和意見，對培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了總結(jié)和改進(jìn)。這種反饋和評估的機(jī)制有助于提高培訓(xùn)的質(zhì)量和學(xué)員的滿意度，使培訓(xùn)更加具有針對性和實效性。
最后，要持之以恒地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新產(chǎn)品新技術(shù)。參加培訓(xùn)只是掌握新產(chǎn)品新技術(shù)的起點，真正掌握和應(yīng)用新產(chǎn)品新技術(shù)需要持之以恒的學(xué)習(xí)和實踐?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍⒗^續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)新產(chǎn)品新技術(shù)，不斷應(yīng)用和實踐。只有在實際工作中不斷運用和改進(jìn)新產(chǎn)品新技術(shù)，才能真正發(fā)揮它們的作用，提高效率和質(zhì)量。
總之，通過這次新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)，我真切感受到了培訓(xùn)的重要性和作用。培訓(xùn)讓我對新產(chǎn)品新技術(shù)有了更深入的了解和熟悉，并且提高了我的技能和綜合應(yīng)用能力。同時，培訓(xùn)教師的專業(yè)性、實踐操作、互動交流和反饋評估等因素也為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會。我會把這次培訓(xùn)的收獲和體會應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的專業(yè)能力和競爭力。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇六
很高興報上了這門選修課，通過這門課我真的學(xué)會了很多實用性的東西。是這門讓我對“網(wǎng)絡(luò)”有了更深一層次的理解。對網(wǎng)絡(luò)的利用有了很大的提高。
首先，講到的是網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架。在互聯(lián)網(wǎng)中，每臺計算機(jī)都有自己唯一的ip地址。在網(wǎng)吧中使用的是局域網(wǎng)共用一個ip號聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)中，有很多的端口負(fù)責(zé)與外界通訊。比如，瀏覽網(wǎng)頁的端口是80，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太了解，不太常用的的端口，對他人的計算機(jī)進(jìn)行控制。一些端口可以人為的進(jìn)行封堵，具體方法是：網(wǎng)上鄰居(屬性)———tcp/ip協(xié)議———高級———允許。在不太清楚每個端口所對應(yīng)的具體服務(wù)時，可以安裝個人防火墻對這些端口進(jìn)行監(jiān)聽。放后墻可以對危害本地的服務(wù)自動攔截，比如他人ping入本地。所以對聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)，安裝防火墻就非常必要了。
其次，學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)軟件，其中最為實用的就是foxmail。非常簡單易學(xué)，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實現(xiàn)郵件的收發(fā)，不用在登錄網(wǎng)站?，F(xiàn)在寢室里的同學(xué)都在用它。
還有，就是我們學(xué)會了建自己的博客，通過博客我們就能更好的展現(xiàn)自己，讓自己在互聯(lián)網(wǎng)中有屬于自己的一點東西。
最后，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過學(xué)習(xí)掌握了很多的基本技術(shù)，已能做出一些最簡單的網(wǎng)頁，或是套用別人的模板，做出很漂亮的個人網(wǎng)頁。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個十分豐富多彩的世界。通過這門選修課，我感到這個世界已經(jīng)向我打開了大門。不但可以更好的使用這個世界的網(wǎng)絡(luò)資源，而且也將我的生活融入了這個世界。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇七
隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流。傳統(tǒng)的講授辦法已不可不急適應(yīng)新的發(fā)展，信息技術(shù)的多媒體化就成為講授過程中不成短少的工具。
從信息技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，以及與各學(xué)科的整合變化來看，我作為一名實踐者，談一點自己的體會，希望各位同仁提出寶貴意見和建議。
第一、信息技術(shù)的普及。以我校為例，這幾年變化很大，最初是開設(shè)信息技術(shù)課程;到網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用，主要是教師利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué);再到現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育的'有效利用。充分說明了教師對信息技術(shù)從排斥到主動應(yīng)用的過程。例如：我是一名英語老師，在擔(dān)任七年級歷史教學(xué)中，我參加了市里的新課改培訓(xùn)，當(dāng)時那位老師使用的是多媒體教學(xué)課件，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新穎的感覺，腦子里邊反應(yīng)的是“英語課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新?！睆哪菚r起我就在想，什么時候我也能上這樣一節(jié)課?；貋砗螅揖烷_始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡單的flash課件。我用了3年的時間，使自己從一個對電腦一無所知到現(xiàn)在的熟練操作與應(yīng)用，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高，同時讓學(xué)生也喜歡上了英語課，讓過去死的知識不再那么單調(diào)。
第2、信息技術(shù)在各學(xué)科中的不成替代性。
1、它可以讓教學(xué)信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時，就將教學(xué)內(nèi)容和資料制成了課件，讓學(xué)生很直觀的對所學(xué)知識有所了解，取得了很好的教學(xué)效果。
2、教學(xué)信息的超文本形式，主要說的是超級鏈接的有效應(yīng)用，這樣可以增加教學(xué)容量。
3、教學(xué)信息的交互性。
4、講授信息的再現(xiàn)性。
第三、信息技術(shù)的實施方式。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓(xùn)入手，在以前是個別培訓(xùn)，到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學(xué)課件。從學(xué)生入手變化更大，以前學(xué)生每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個小時，因為我校開放了計算機(jī)房，開設(shè)了綠色網(wǎng)吧等，提倡學(xué)生健康上網(wǎng)，除了查找研究資料，也可以給校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣大教師留言、提問題等等，這樣更加有利于學(xué)生去了解課堂以外的知識。
總之，不管是教師的講授，還是學(xué)生的研究，他們對信息技術(shù)資源的有效利用，都從另一個側(cè)面對其提出了更高的要求，那就是熟練的使用電腦，其次是轉(zhuǎn)變自己的理念。只要這樣，我們才能真實的將信息技術(shù)與自己的學(xué)科或研究整合起來，讓其發(fā)揮更大的作用，而不是變成一種形式。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇八
學(xué)習(xí)最主要的是把得到的知識運用到自己的實踐中來，今天本站小編整理了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得，希望對你有幫助。
轉(zhuǎn)眼間，技師學(xué)院生活就要結(jié)束了，三年來，我在技師學(xué)院的學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。珍貴的三年學(xué)習(xí)生活，感覺非常有必要總結(jié)一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。通過在學(xué)校的生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
在豐富多彩的校園生活中，為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團(tuán)隊合作精神;作為學(xué)生會干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔,面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。
急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
今年暑假8與1號到8月20號在江蘇工貿(mào)技師學(xué)院參加了為期20天的焊工培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)感受頗深，特有以下總結(jié)。
焊工這個專業(yè)在次之前那對于我來說是非常陌生的，盡管我是鉗工出身，大學(xué)學(xué)的是汽修雖然都是機(jī)械方面，但當(dāng)我接觸焊工的時候還是有隔行如隔山的感覺，所以說這次培訓(xùn)使我學(xué)到了很多的知識，更有幸去徐工集團(tuán)和美國cat公司參觀，更開拓了我視野。
通過此次培訓(xùn)我學(xué)會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機(jī)器人焊接的操作，并對焊工缺陷進(jìn)行一段時間的學(xué)習(xí)。分別用氬弧焊和氣保焊練習(xí)立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術(shù)和手法都沒有達(dá)到成熟，但是在今后的教學(xué)工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓(xùn)期間有幸參觀了徐工集團(tuán)和美國全資子公司徐州cat公司，參觀期間接觸了全球較先進(jìn)的機(jī)器人自動焊接和國內(nèi)一流的焊接工程師，這些經(jīng)歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學(xué)工作中得到經(jīng)驗，也我今后的工作興趣得到了提高。
通過此次培訓(xùn)，我也更深刻的認(rèn)識到自身的不足特別是對于一體化教學(xué)方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學(xué)的能力，提高自身的創(chuàng)新能力，多和經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學(xué)院的一體化教學(xué)作貢獻(xiàn)。通過此次培訓(xùn)我也深刻感受到專業(yè)的發(fā)展和教師隊伍有著絕對性的關(guān)系，一支優(yōu)秀的教師隊伍、一支專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的教師隊伍、一支高素質(zhì)的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業(yè)的發(fā)展。通過此次培訓(xùn)我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學(xué)院、為學(xué)生、為工作付出的貢獻(xiàn)精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質(zhì)需要提高的方面。
通過此次培訓(xùn)我還深刻認(rèn)識到專業(yè)的發(fā)展需要創(chuàng)新，教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)管理的創(chuàng)新、教學(xué)考核的創(chuàng)新。比如說對于中職院校的學(xué)生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業(yè)競賽之類的活動利用學(xué)生的競爭意識來達(dá)到高效教學(xué)的目的。在今后的教學(xué)過程中應(yīng)注意教學(xué)的實用性，中職院校的學(xué)生多半是想學(xué)一門能夠生存的技術(shù)，而我們的教學(xué)往往脫離實際生產(chǎn)，學(xué)校學(xué)到的知識到企業(yè)里用到的不多，到企業(yè)以后還要重新接受培訓(xùn)，我們今后盡可能的在教學(xué)方法上采取能讓學(xué)生直接到企業(yè)上崗的教學(xué)模式，以便我們的學(xué)生更受用人單位的歡迎。
通過此次培訓(xùn)以后，我也更深刻的知道今后的工作目標(biāo)，今后將結(jié)合自己的專業(yè)和特長，改掉自己的不足，在技術(shù)上要更上一層樓，在教學(xué)方法上要貼合學(xué)院實際情況，在創(chuàng)新教學(xué)和創(chuàng)新管理上要有所突破，在學(xué)院焊工專業(yè)上能獨當(dāng)一面，爭取為學(xué)院焊工專業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份職責(zé)。
8月我到xx職院參加技師培訓(xùn)，半個月以來我學(xué)習(xí)的收獲主要可以用以下幾個詞可以形容：一大一小，一心一意，一點一滴。
“一大一小”這主要是從學(xué)校的規(guī)模來說的，順職院給一的第一印象是校園面積大。從宿舍區(qū)走到學(xué)習(xí)的教學(xué)樓基本都要15分鐘，走一圈的話不少于一個小時。實訓(xùn)實驗場地大，制冷空調(diào)的實訓(xùn)實驗室就占了4層樓。本身就是xx地區(qū)的制冷空調(diào)的檢驗中心。所以設(shè)備是很全的?？上в捎跁r間有限未能完全了解到所有的實驗設(shè)施。相比較我們職校制冷空調(diào)就只有一個專用的實驗室，實訓(xùn)和實驗設(shè)備也很有限。我從他們的教師口中也了解到，好的設(shè)備設(shè)施能讓學(xué)生有更好的機(jī)會去動手、去學(xué)習(xí)。所以他們那里出來的學(xué)生都是有很強(qiáng)的技術(shù)能力的，就業(yè)方面也不錯。
“一心一意”這次去培訓(xùn)我也拿定從新學(xué)習(xí)的念頭去的，可以說課程要想學(xué)好來，內(nèi)容還是很多的。學(xué)習(xí)之后既要考理論又要考動手實操，還有實操理論考試。象通過對新型中央空調(diào)、新型制冷劑、空調(diào)新知識等的學(xué)習(xí)。讓我認(rèn)識到了制冷空調(diào)的很多前沿知識。也為我以后的教學(xué)提供了很好的理論素材。讓我更加深入的理解了制冷空調(diào)這一門課程。
“一點一滴”回想?yún)⒓优嘤?xùn)的點點滴滴雖然也有停水停電的煩惱，但學(xué)習(xí)的過程是痛苦也快樂著的，更大的滿足是把一個個困難解決后的輕松，是收獲知識后的快樂。細(xì)細(xì)想來如果不是參加這次培訓(xùn)，我也很難可以抽出這樣的時間來靜心學(xué)習(xí)。所以總的來說這次培訓(xùn)既有知識上的收獲也有內(nèi)心的放松，讓我安安心心的有了學(xué)習(xí)的時間。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇九
我非常榮幸參加了國培計劃z省中小學(xué)50名美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通的教師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。俗話說“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是全省中小學(xué)美術(shù)教師和省電教館領(lǐng)導(dǎo)對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
在國培計劃的開班典禮上，省電教館主任，十一中校長，培訓(xùn)部主任給我們提出學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)的意義。其中提到了一個問題，就是怎樣把信息技術(shù)成為每個教師應(yīng)必備的一種能力。雖然學(xué)習(xí)的時間比較短，但課程安排非常緊湊！觀摩——解讀——研討——實踐。安排的課程對于教師專業(yè)發(fā)展非常的實用，極大的提升了教師的現(xiàn)代教育理念和學(xué)科教育理論水平，極大的提升了我們美術(shù)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力及創(chuàng)造性解決教育教學(xué)實踐中問題的能力，使我對教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，領(lǐng)會到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念，教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。
雖然只有短短的7天學(xué)習(xí)，但讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。省電教館在我們學(xué)習(xí)之前就把住宿吃飯生活等上的需要安排得井井有條，學(xué)習(xí)班的班主任早來遲走天天陪伴者我們，為我們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。培訓(xùn)部的李湘主任在學(xué)習(xí)期間常來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。每天上午都能聽到不同類型的講座，下午共聽兩節(jié)名師給我們上展示課，課后與我們相互切磋學(xué)習(xí)。7天里聽12節(jié)講座，8節(jié)展示課。下面就我的心得體會談以下兩點：
現(xiàn)今教育的目標(biāo)，必須立足于當(dāng)前，著眼于未來，預(yù)測社會發(fā)展對人才要求的變化，適應(yīng)未來社會的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)未來，適應(yīng)新世紀(jì)，成為適合社會發(fā)展的合格人才。因此，我美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我認(rèn)真運用信息技術(shù)手段上好美術(shù)課的決心。每位專家、學(xué)者從自己的研究方向、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨特見解。我認(rèn)識到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實踐的方向。
加強(qiáng)自身美術(shù)素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對美術(shù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)十一中名師的教學(xué)風(fēng)格。感受最深的是，他們都有較強(qiáng)的美術(shù)功底，他們都有共同特點：理解學(xué)生，寬容學(xué)生，在課堂中有機(jī)的進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的同時還要求學(xué)生做有責(zé)任心敢于擔(dān)當(dāng)，建設(shè)美好家園的教育。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個性發(fā)展提供空間。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本，為每個學(xué)生提供平等參與的機(jī)會，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗成功，健康成長。
在這次學(xué)習(xí)中，共有兩節(jié)學(xué)員匯報課，我上了其中的一節(jié)。在50多名美術(shù)教學(xué)能手的指導(dǎo)下展示自己的教學(xué)水平和能力感到非常的榮幸和高興。通過這節(jié)課的匯報，更了解學(xué)生對美術(shù)課的興趣和愛好，更了解怎樣才能讓學(xué)生在短的時間里學(xué)到美術(shù)技能技巧并運用到生活中去。課后老師們對我的課進(jìn)行客觀評價和贊賞，肯定了在課堂中信息技術(shù)在美術(shù)課中極好的解決課中的`重點難點，輕松較好的達(dá)到了本課的教學(xué)目標(biāo)。
這次學(xué)習(xí)我們還建立了qq群，把我們美術(shù)教師之間平時學(xué)習(xí)工作中運用到的資料素材進(jìn)行共享，為今后更好的工作打下基礎(chǔ)，為我們建立了感情的紐帶，我們帶著依依不舍的心情離開學(xué)習(xí)班，每個學(xué)員都希望能再次相聚學(xué)習(xí)！
希望培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會再多幾次，“學(xué)到老，活到老”認(rèn)真學(xué)習(xí)是我一生的座右銘！
教師信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會本學(xué)期我校利用暑假時間對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺，使我深刻的認(rèn)識到，在二十一世紀(jì)的今天，以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國力的一個重要組成部分，對于教師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會。
通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：
1、教育觀念的改變。
本次培訓(xùn)，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學(xué)中提高學(xué)生的興趣，也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富。
2、信息技術(shù)是一門新的學(xué)科，所以沒有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循，而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論。通過教師展示，指導(dǎo)，其他學(xué)員的探討，使我學(xué)會了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計算機(jī)知識的缺陷。
總之，我覺得這次培訓(xùn)很有實效，使我學(xué)到了許多知識，也是我認(rèn)識到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學(xué)能力，輕松工作，輕松生活。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十
為了提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展，我參加了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)了教學(xué)媒體與資源利用、探導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計、探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計、教學(xué)實施計劃設(shè)計、信息技術(shù)與課程整合探討等內(nèi)容。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無論在教育教學(xué)理論水平還是在信息技術(shù)操作上，都收獲很大，受益匪淺，對現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助。
在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何更好的使用不同的教育手段和方法進(jìn)行教學(xué)；在學(xué)習(xí)教育技術(shù)理論和實訓(xùn)操作中，我學(xué)會了更多的輔助教學(xué)的計算機(jī)軟件以及應(yīng)用；學(xué)會了如何收集和處理對課程有利的教學(xué)資源，從而更好的完成教學(xué)任務(wù)；在小組合作完成教學(xué)任務(wù)的過程中，加深了跟眾位老師的學(xué)習(xí)和交流，加深了我對課堂教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計的進(jìn)一步理解。我也感受到王玉龍老師對教學(xué)事業(yè)的熱情和專業(yè)水平，也要求自己要不斷學(xué)習(xí)和拓展教育教學(xué)理論知識，提升自身教學(xué)教育能力與專業(yè)水平。
課堂是靈活的，教學(xué)模式是多變的。在整個培訓(xùn)中，我理解了教師不但要有過硬的理論知識和專業(yè)水平，還要懂得如何利用和挖掘有利于課堂教學(xué)的一切技術(shù)手段，去成就一堂精彩的課。教育技術(shù)是為教學(xué)而服務(wù)，它不僅局限在音像、多媒體技術(shù)上，還應(yīng)充分應(yīng)用各種現(xiàn)代信息技術(shù)手段；重視教育過程的研究與開發(fā)，重視教學(xué)設(shè)計和評價。作為一名新老師，更應(yīng)懂得為什么而教，怎樣教，用什么方法教；應(yīng)把現(xiàn)代教育技術(shù)理論以及相關(guān)技術(shù)手段用于課堂教學(xué)，用于個性化學(xué)習(xí)，用于課外活動，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。
過去，我曾認(rèn)為只要懂得word、excel、powerpoint、flash、抓圖工具、視頻剪輯工具等軟件就可以把課程上好，認(rèn)為老師只要教給學(xué)生課堂知識就夠了。但通過這次培訓(xùn)，讓我懂得了信息技術(shù)對新課程的支持作用，更深刻的理解了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，并學(xué)會了進(jìn)行課程單元的教學(xué)設(shè)計，學(xué)會了綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，真正實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合，提高課堂效率。教師教育能力水平的高低將取決于教師自身的綜合理論水平和專業(yè)技術(shù)能力。今后我將不斷努力學(xué)習(xí)和鉆研教程，使自己的教育教學(xué)能力更上一層樓，認(rèn)真上好每一堂課。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十一
近年來，隨著科技的快速發(fā)展，新產(chǎn)品和新技術(shù)層出不窮。為了更好地適應(yīng)技術(shù)的進(jìn)步，提高自身的競爭力，我參加了一場關(guān)于新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深深感受到新產(chǎn)品新技術(shù)給我們帶來的改變和機(jī)遇。下面我將就我在培訓(xùn)中獲得的心得體會進(jìn)行闡述。
首先，在新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)中，我了解到了科技的飛速發(fā)展給我們的生活帶來的變革。培訓(xùn)中，我們了解了很多具有前瞻性的新科技產(chǎn)品，比如無人駕駛汽車、人工智能、虛擬現(xiàn)實等。通過對這些新產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我深刻地意識到這些科技產(chǎn)品的出現(xiàn)不僅僅是為了簡化人們的生活，更是為了推動整個社會的發(fā)展。
其次，新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)讓我更加了解了市場的需求以及消費者的心理變化。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了市場調(diào)查和分析，了解了不同消費群體對新產(chǎn)品的需求，學(xué)習(xí)了如何通過市場和消費者的反饋來改進(jìn)產(chǎn)品。這使我深刻認(rèn)識到，對于企業(yè)而言，只有始終站在消費者的角度思考，不斷優(yōu)化產(chǎn)品，才能贏得市場競爭的優(yōu)勢。
再次，新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)對我個人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多新技術(shù)，例如云計算、物聯(lián)網(wǎng)等。這些技術(shù)是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型不可或缺的一部分，掌握了這些技術(shù)，對于提升個人的競爭力是非常重要的。培訓(xùn)還教給了我如何將新技術(shù)應(yīng)用到實際工作中，從而更好地為企業(yè)創(chuàng)造價值。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)與拓展自己的知識和技能，才能在激烈的職場競爭中立于不敗之地。
最后，新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，我們接觸到了大量的新知識，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。這讓我感受到了知識的無窮魅力和力量。通過學(xué)習(xí)，我不僅了解到前沿的技術(shù)和市場動態(tài)，也提高了自己的分析和解決問題的能力。這次培訓(xùn)讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識，才能跟上時代的步伐，不被淘汰。
綜上所述，新產(chǎn)品新技術(shù)的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和體會。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了科技的進(jìn)步對我們生活的影響，了解了市場的需求和消費者的心理變化，掌握了一些新技術(shù)，提高了個人的競爭力，同時也讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我相信，只要不停地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們就能在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代中獲得成功。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十二
一、運用信息技術(shù)，促進(jìn)了課堂的轉(zhuǎn)變。
之前，自己總是簡單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運用多媒體教學(xué)，直到今天聽了兩位教授的報告才深知自己知識的匱乏及思想的落伍。原來信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容，而且在發(fā)生著日新月異的變化。了解了當(dāng)前新媒體新技術(shù)發(fā)展的趨勢，聽到了信息技術(shù)領(lǐng)域的一些新名詞，如未來教室班班通寬帶、云計算、電子書包等，而且通過媒體真正感受到這些技術(shù)的有效性及有趣性。當(dāng)前，一大部分教師錯誤地認(rèn)為技術(shù)應(yīng)用就是“做課件，放課件;課堂就是電子交互白板技術(shù)功能的展示廳”。殊不知多媒體在于輔助教學(xué),不能全盤代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教法;不能把教室當(dāng)成電影院,不能使課件成為影片,不能讓學(xué)生成為觀眾,更不能讓教師充當(dāng)放映員。我們教師應(yīng)把技術(shù)整合到課堂中去，靈活地運用資源輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變課堂。
二、運用信息技術(shù)，實現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
在今天的兩場報告中，兩位教授都對傳統(tǒng)的教學(xué)與信息技術(shù)輔助下的教學(xué)進(jìn)行了對比，傳統(tǒng)的教學(xué)老師講，學(xué)生聽，講授在課內(nèi)，內(nèi)化在課外，不管學(xué)生會不會老師都講，蔣教授指出，學(xué)生不是一張白紙，會的為什么要講?而運用信息技術(shù)輔助顛倒了課堂，即老師把知識重難點及自學(xué)提綱運用云服務(wù)發(fā)送到學(xué)生的電子書包，每個學(xué)生都能運用電子書包里的教材及學(xué)習(xí)工具展開預(yù)習(xí)，這樣完成了講授的過程;課堂上是互動的過程進(jìn)行內(nèi)化。由此，改變了以往的教學(xué)模式，真正實現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，達(dá)到了教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的效果。
三、運用信息技術(shù)，使學(xué)習(xí)無限化、有效化。
傳統(tǒng)的教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容是有限的，局限于教材，即便有學(xué)生平時也看一些課外閱讀書，但很有限。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生可以運用電子書閱讀來拓寬自己的視野，未來還可以通過電子書包進(jìn)行移動學(xué)習(xí)，而且還可以運用電子書包進(jìn)行互動學(xué)習(xí)。因此，老師的學(xué)習(xí)，老師的與時俱進(jìn)顯得尤為重要。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十三
就在昨天我剛剛結(jié)束了一個企業(yè)精英計劃培訓(xùn)課程，使我感受頗多?！皥F(tuán)隊是所有人創(chuàng)造更多”；“通過這三天的培訓(xùn)讓我感受最深的有一下幾點，在這里我也分享給大家，認(rèn)真的體會，認(rèn)真的感悟，將對我的一生受益無窮。
一我們時時刻刻都要學(xué)會自己照鏡子。當(dāng)然我也感悟到生活中經(jīng)過自己身邊的每個人猶如一面鏡子，每個人都需要一面鏡子。鏡子不會教你怎樣穿衣服，但鏡子會告訴你，你穿得怎樣，然后你可以做出選擇。我首先要學(xué)會主動的去選擇，不再被迫的接受，調(diào)整自我心態(tài)。每時每刻都要主動的去把握，主動的去學(xué)習(xí)，鍛煉，不段的加強(qiáng)自己，提升自己，從別人身上照到自己的缺點，然后慢慢的去改變。
二是遷善心態(tài)，鑄就成功。。。。通過這三天的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是創(chuàng)造這個世界的主人，而影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，更不是長相，而是每個人的信念系統(tǒng)與心智模式，當(dāng)改變我們的信念系統(tǒng)與心智模式時，就可以改變我們的命運。我們活在這個世界上就要為這個世界做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造價值，要懷有大愛，把自己作為源頭感染周圍的每個人。要懷有一顆感恩的`心。通過這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了懂得珍惜，懂得怎么樣去愛自己的父母、親人。
繞行，一次兩次的給自己防水，以至于目標(biāo)只能完成百分之七十，甚至更少。通過學(xué)習(xí)讓我懂得了只要找到了方向就不怕沒有路，只要找到了路就不怕路遠(yuǎn)。做任何事情度要百分之百的去完成，不要給自己放任何一滴水。
總之要活在當(dāng)下，在此用一句話來結(jié)束自己的總結(jié)：“不是現(xiàn)在、就是太遲，若要如何、全憑自己?！?/p>
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十四
謝謝公司給了我這次參加教練技能訓(xùn)練的時機(jī)，教練技能心得領(lǐng)會。這次訓(xùn)練我是帶有很強(qiáng)的目的性去的，由于我知道我本身的矮處許多，我缺少自傲心、缺少勇氣、缺少與人之間的溝通、胸懷不行寬闊等等，我要從中找到自我。盡管之前對教練技能課程也略知一二，但當(dāng)我真實投入進(jìn)入今后，才知道課程內(nèi)容是這么的有意思，能夠這么說，這是一次讓我獲益終身的訓(xùn)練，它讓我遽然理解和懂得了許多曾經(jīng)都沒有認(rèn)真思考的工作和道理，讓我懂得了職責(zé)、許諾、挑選、愛惜、感恩、英勇、自傲、愛心等，使我重新認(rèn)識和重視了自個，從真實的意義上思考和反思了自個。
回到公司已有十天有余，我也把所學(xué)的東西進(jìn)行了沉淀，如今我想經(jīng)過前幾天的訓(xùn)練談一談我的領(lǐng)會：
1、“職責(zé)”這是我參加訓(xùn)練的第一感觸，從學(xué)習(xí)中我知道職責(zé)即是擔(dān)當(dāng)，即是支付。之前我一向以為我是一個負(fù)職責(zé)的人，但如今想想我真的不是，首要我沒有對我的爸爸媽媽擔(dān)任，每逢看見爸爸媽媽頭上那幾根滄桑的青絲時，我的心便會不由而然的沉重起來，由于我知道當(dāng)咱們一天一天長大時，爸爸媽媽也在一天一天的變老?？晌覍λ麄冐?fù)什么職責(zé)了嗎?甚至有時還向爸爸媽媽討取。我沒有對我的妻兒擔(dān)任，之前一向以為只要我給他們供給衣食住行，我即是一個負(fù)職責(zé)的人，但如今想想也不是，由于我沒有真實的擔(dān)當(dāng)，沒有全身心的為他們支付，盡管現(xiàn)已進(jìn)入而立之年了，可是我覺得我還沒有長大，由于只要當(dāng)咱們會為自個所做的事負(fù)上職責(zé)時那才說明咱們現(xiàn)已長大了。
2、“許諾”，古人云：“言必信，行必果”即是對許諾最佳的釋義。許諾既是一個人對自個行為的束縛，一起也是見證一個人對日子的情緒。咱們在平時日子中向自個、向家人、向兄弟許諾的工作不乏其人，可是咱們都做到了嗎?在這次學(xué)習(xí)中讓我真實理解了許諾的意義，真實的知道了許諾的重要性，假如咱們想有所成果，首要要做到的即是完成自個許下的許諾，信守許諾，做一個有誠信的人，要不然咱們也許真的會失掉許多，包含親情、友誼、愛情。
3、“挑選”，在這個國際上沒有被逼，只要挑選，已然咱們挑選了就要100%的支付，盡100%的職責(zé)。一切被逼的工作都是咱們自個的挑選，已然挑選了咱們就有必要兢兢業(yè)業(yè)的盡力去做，訴苦只會讓你心境愈加沉重，身心愈加疲乏，它不能替你處理任何問題，所以咱們必定要用活躍的心態(tài)去面臨工作和日子。
4、“愛惜”，在模擬游戲中我看到了自個親愛的家人、兄弟，當(dāng)失去時機(jī)的時分我才真實意義上懂得了愛惜，愛惜自個的生命，愛惜自個的親人、兄弟，愛惜如今擁有的一切。
能夠說這四天的課程，讓我的心靈為之牽動，哭過、笑過、感動過，它讓我知道假如要到生命快要完畢的時間，才干感觸到這一切，那么現(xiàn)已晚了，由于人生不能重新來過，咱們有必要只要從如今起改變自個，才干漸漸完成咱們自個的人生價值。
咱們要用一顆感恩的心去看這個國際，謝謝我生射中的一切人：爸爸媽媽、妻兒、兄弟、搭檔，以及那些損傷我和被我損傷的人，是他們讓我懂得怎么去愛他人和被他人愛。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十五
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，理念需更新。2022年1月12日根據(jù)富平縣教育局的安排，我有幸參加了國培計劃——陜西省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。通過專家的精彩解讀，和培訓(xùn)會上的安排，我回到家里，開始了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個多月的線上學(xué)習(xí)，讓我深深地感受到自己的轉(zhuǎn)變。
在課程學(xué)習(xí)中，我選修了a2教育資源獲取與評價和a3文稿設(shè)計與制作兩門課程。通過這兩門課程的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識，提高了認(rèn)識。隨著計算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育的各個領(lǐng)域。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育理念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于實施我校的高效課堂，提高教育質(zhì)量都具有重要的意義。
通過專業(yè)教師的講解，有以下幾點是我的小小收獲：
1、通過學(xué)習(xí)知道了怎樣在網(wǎng)上更好的獲得數(shù)字資源的方法。
2、學(xué)習(xí)了制作動畫的8個技巧，使我以后在制作動畫課件方面有了很大的提高。
3、學(xué)習(xí)處理視頻的7個技巧，使我以后在制作視頻方面更加如魚得水。
4、收獲了怎樣進(jìn)行音頻和視頻素材的采集與處理方法。
5、學(xué)習(xí)了加工圖像的8個技巧。
6、動畫制作的必備技能，和動畫創(chuàng)意的自我分析能力。
通過這次的培訓(xùn)，使我的信息技術(shù)能力得到了進(jìn)一步的提升，在以后的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十六
x年6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農(nóng)技人員知識更新培訓(xùn)班。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出學(xué)校對我們這些學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)。學(xué)海無涯，通過參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、實踐知識有了進(jìn)一步提高;感到遺憾，是因為學(xué)習(xí)的時間有限，而要學(xué)的東西太多。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)，省局領(lǐng)導(dǎo)以及華農(nóng)大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進(jìn)行動員講話、講課，不僅體現(xiàn)了省局對培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了各級領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。專家們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當(dāng)前農(nóng)機(jī)化形勢，傳授了農(nóng)技推廣的理論基礎(chǔ)和技巧，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
此次學(xué)習(xí)還使我自己的知識面得到了進(jìn)一步拓寬。領(lǐng)導(dǎo)、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農(nóng)機(jī)化現(xiàn)狀及農(nóng)機(jī)化發(fā)展前景、信息化服務(wù)等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
這次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)、教授用生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言講解了對農(nóng)機(jī)化當(dāng)前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑的，短短5天學(xué)習(xí)，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認(rèn)識到，必須堅持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實自己。同時要學(xué)以致用，靈活運用所學(xué)的知識和實踐積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。作為一名農(nóng)機(jī)工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發(fā)揚頑強(qiáng)拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我農(nóng)機(jī)化事業(yè)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)理論知識，還強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊精神，鍛煉了個人意志。這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會，學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相幫助，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當(dāng)中，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，深入基層、學(xué)以致用、踏踏實實工作，積極把這次學(xué)到知識和技術(shù)認(rèn)真消化吸收，并積極運用到自己的本職工作中，用工作成績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十七
在這秋高氣爽，孕育著收獲的金秋八月，在這美麗的小城——朝陽，我們迎來了通用技術(shù)培訓(xùn)班的首次培訓(xùn)。我有幸參加此次培訓(xùn)，通過幾天的學(xué)習(xí)，使我轉(zhuǎn)變了對通用技術(shù)課程的認(rèn)識。
讓我較快地轉(zhuǎn)變了觀念，樹立了面對通用技術(shù)這門課的信心，沒參加培訓(xùn)之前，對此課有很多困惑，如通用技術(shù)課學(xué)校地位，教學(xué)評價，教學(xué)實施，教學(xué)前途，經(jīng)過專家講座，明白了它小到影響每個人生活質(zhì)量，大到影響國家前途，雖然有些領(lǐng)導(dǎo)可能考慮到學(xué)校利益，暫不重視此課，但做為首批通用技術(shù)教師也感覺到光榮和責(zé)任重大，但也樹立不少信心。
為開好通用技術(shù)課作了理論上的準(zhǔn)備課程理念是教師實施教學(xué)活動的指導(dǎo)思想，教師只有準(zhǔn)確地把握才會行有方向，動有目的，教有方法。通用技術(shù)課關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)；注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)；立足科學(xué)，技術(shù)，社會的視野，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教育；緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化；豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化。
從高考發(fā)展的趨勢來看，越來越重視對學(xué)生的能力考察，對學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，而通用技術(shù)這門課程恰好體現(xiàn)出對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思路、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)上有其獨到的特點，它會激發(fā)學(xué)生的想象、探索、求新的愿望，從而為學(xué)習(xí)其它課程起到幫助作用。
促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo)，對中華民族的偉大復(fù)興有重大意義，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步拓展技術(shù)的視野，學(xué)會或掌握一些通用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握技術(shù)及其設(shè)計的一般思想和方法；具有一定的技術(shù)探究，運用技術(shù)原理解決問題以及終身進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)的能力；形成和保持對技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)愿望，具有正確的技術(shù)觀和較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識；養(yǎng)成積極，負(fù)責(zé)安全地使用技術(shù)的行為習(xí)慣，發(fā)展初步的技術(shù)能力和一定的職業(yè)規(guī)劃能力，為迎接未來社會挑戰(zhàn)，提高生活質(zhì)量，實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
普通高中新課程的改革亮點之一，是設(shè)置技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也是本次課程改革實施難點之一，從未有過的課程資源，教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方式，我們從頭開始，從零開始，而通用技術(shù)是提高技術(shù)素養(yǎng)為基點，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展并注重學(xué)生創(chuàng)設(shè)潛能的開展，學(xué)習(xí)實踐能力地培養(yǎng)等，新觀念，意義也是根本區(qū)別，還有人文素養(yǎng)的先進(jìn)理念，先進(jìn)文化等灌輸，通過學(xué)習(xí)加深通用技術(shù)的理解，拓展了技術(shù)課程的視野，深度和力度，從而更多層次，更深層次的理解與學(xué)習(xí)，豐富了教師專業(yè)知識面和更新教師教學(xué)理念和方法。
三天來的嚴(yán)謹(jǐn)生動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。專家們準(zhǔn)確、幽默、通俗的語言并融入豐富鮮活的事例，深入淺出的剖析了新課程的理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)，詮釋了智慧與能力的關(guān)系，并與我們分享了一線教師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，使我們切身感受到了新課程的“以人為本”的理念，認(rèn)識到在當(dāng)今教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的重要性，真正做到一切為了學(xué)生的發(fā)展。而在高中階段“通用技術(shù)”學(xué)科，既是推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)重點的素質(zhì)教育的需要，也是貫徹落實“科教興國”的戰(zhàn)略決策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會的可持續(xù)發(fā)展的需要。技術(shù)教育可以提高學(xué)生對技術(shù)變化的敏感性，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力，有利于增進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新理念，提高學(xué)生的交流和表達(dá)能力，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的方式，利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展。
通過此次的培訓(xùn)，使我在各方面特別是技術(shù)方面有了更深的認(rèn)識，也深感自己在技術(shù)素養(yǎng)方面還存在不少的知識空缺。所以在以后的日子里，我一定要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷從技術(shù)的世界里汲取更多的營養(yǎng)，不斷提高自已的技術(shù)素養(yǎng)，使自己成為一名合格的通用技術(shù)教師！
新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十八
本人近期有幸參與了20xx年廣東省普通高中新高考新課程新教材線上研修活動（高中英語）。研修過程中聽取了多位專家的精彩講座，印象非常深刻的是來自韶關(guān)的王錦霞老師所作的“區(qū)域高三英語教研活動設(shè)計與實施研究”的講座?，F(xiàn)就王老師的講座淺談幾點個人的收獲總結(jié)。
新課標(biāo)自20xx年發(fā)布以來，現(xiàn)在已經(jīng)是第五個年頭了，課標(biāo)里的各種理念也可以說都或多或少能夠深入人心，但如何在日常實踐中很好地踐行卻一直是一線教師在不斷研討當(dāng)中。特別是在高三復(fù)習(xí)中，如何將課標(biāo)理念與高三復(fù)習(xí)完美結(jié)合起來一直是困擾我的一個問題。因為我們平常經(jīng)?？吹降母呷龔?fù)習(xí)教學(xué)很多都是詞匯語言點教學(xué)、語法復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練等，這些教學(xué)方式與課標(biāo)倡導(dǎo)的教學(xué)理念是大相徑庭的。然而，王老師的講座卻給我?guī)砹诵碌膯⑹?。在王老師的教研整改下，新課標(biāo)的理念已經(jīng)能夠很好地與高三復(fù)習(xí)完美地結(jié)合了，如她將以主題意義為引領(lǐng)的理念貫徹到高三復(fù)習(xí)的日常操作中。
從王老師的講座中，我還發(fā)現(xiàn)她將很多前沿理念有機(jī)地與高三復(fù)習(xí)進(jìn)行了大膽嘗試，比如群文閱讀。在王老師所展示的四節(jié)高三復(fù)習(xí)典型課例中，她介紹了在閱讀課中運用群文閱讀的方式進(jìn)行高三閱讀教學(xué)。該課例中，授課老師選用了一篇高考真題，一篇新教材的閱讀文章和一篇舊教材的閱讀文章。這三篇文章都是基于同一主題選擇的，而且文體也都是說明文。本節(jié)課例中，第一個文本和第二個文本進(jìn)行對比閱讀，有效地實現(xiàn)了閱讀技能的遷移，第三個文本作為拓展作業(yè)又再次鞏固了閱讀技能。
王老師除了把新課標(biāo)和前沿教研的理念融入到高三復(fù)習(xí)中，而且還扎根于區(qū)域?qū)W情特點，把高三復(fù)習(xí)教學(xué)做實做到位。在王老師提供的四個課例當(dāng)中，每個課例都是基于相對薄弱的學(xué)情開設(shè)的。這是非常接地氣的做法，因為高三復(fù)習(xí)針對的群體絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)情并不是特別樂觀。提供大量支架支撐學(xué)生有效地學(xué)習(xí)便是最大的基于學(xué)情的體現(xiàn)。以寫作課為例，寫作教學(xué)除了教授寫作策略外，該課例中授課老師還提供了很多主題詞、句、段的支架，而且這些支架也都是循序漸進(jìn)，完全沒有太多的違和感。
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