通過總結，我們可以將過去的經(jīng)驗應用到未來的工作和學習中，提高效率和質量?？偨Y要注重自我反思和發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進和進步的建議。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的總結范文，希望能夠對大家有所幫助。
勞動情況總結篇一
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，紅菱社區(qū)聯(lián)合工會根據(jù)區(qū)總工會《關于開展慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)系列活動的通知》的文件要求，結合我社區(qū)工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了社區(qū)機關干部職工的業(yè)余文化生活，增強了廣大干部職工的凝聚力和向心力。
一、走訪慰問困難職工開展“四群”活動。
在“五一”前夕，4月28日上午，社區(qū)聯(lián)合工會在工會主席的帶領下和幫困助殘愛心志愿者服務隊部分成員兵分兩路，來到了困難職工殘疾人蔡思浩老人和獨居老人潘菊英的家中，代表社區(qū)贈送了慰問品。4月28日下午，社區(qū)助殘幫困志愿者服務隊一行10人，來到人民西路94號大院困難戶雷新順家進行幫扶，雷新順一家四口中有三人沒有正式工作，僅靠打臨工，收入微薄，生活困難。社區(qū)不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品，志愿者們還幫助其料理家務，打掃衛(wèi)生，志愿者徐輝還利用特長為其老岳母理發(fā)，令雷新順全家感動不已。
二、開展“共駐紅菱構建和諧-我健康、我快樂、體育健身健步走活動”
紅菱社區(qū)聯(lián)合工會為進一步貫徹“全民健身實施綱要”，發(fā)揮_市體育中心體育館為全民健身服務的作用和功能，充分利用轄區(qū)單位體育中心的體育館資源，激發(fā)轄區(qū)居民參與體育健身的熱情，由市文化廣播電視體育局主辦、市體育中心承辦、紅菱社區(qū)協(xié)辦的“我健康、我快樂、體育健身健步走”活動于5月1日在市體育場拉開了序幕。
紅菱社區(qū)聯(lián)合工會在市體育場組織開展了4000米徒步健身活動，轄區(qū)各類非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織工會會員及社區(qū)工會會員共70余人參加，活動受到廣大職工群眾熱烈歡迎和好評。
此次活動吸納了非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織廣大職工參與，使他們深深感受到黨組織和工會組織對職工群眾的健康關愛、溫暖和凝聚力，不僅磨練意志、強身健體，還極大地鼓舞和凝聚人心，為今后轄區(qū)工作順利開展營造了良好的溝通協(xié)作氛圍。
勞動情況總結篇二
引導和激勵廣大母親更加積極地投身“中國農谷”和“四個荊門”建設。市婦聯(lián)策劃了系列活動紀念母親節(jié)。
一是聯(lián)合人口計生委開展“關愛母親關心女性關注國策共建幸福家庭”健康知識講座和咨詢義診活動。
二是開展“為困難母親送關愛”活動。將走訪慰問部分家庭困難母親，讓她們感受到社會的尊重和關愛。
三是通過市婦聯(lián)組織網(wǎng)絡平臺和qq群，發(fā)動廣大家庭成員主動向母親表孝心、獻愛心，通過“打一個電話、寫一封信、做一頓飯、買一件禮物、送一次健康檢查”等多種形式，表達對母親的感激之情，使廣大母親度過一個幸福愉快的節(jié)日。
四是聯(lián)合各大媒體，推出一批事業(yè)有成、持家有道、教子有方、熱心公益等各類優(yōu)秀母親典型。
打一個電話、發(fā)一個短信息這樣簡單、質樸的方式向母親致以節(jié)日的問候，祝福母親幸福安康，讓所有母親渡過一個健康、美好、愉快的節(jié)日。
勞動情況總結篇三
幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿，為讓全園師生過一個安全、穩(wěn)定、祥和的五一佳節(jié)，該園積極貫徹上級有關會議、文件精神，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿，為讓全園師生過一個安全、穩(wěn)定、祥和的五一佳節(jié)，該園積極貫徹上級有關會議、文件精神，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼生命財產(chǎn)安全。
(1)扎實做好幼兒安全教育工作。
幼兒園各班級結合實際開展了防火安全知識、交通安全法律法規(guī)、預防食物中毒等安全教育，進一步增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力;從晨間談話、教學活動、戶外游戲、離園活動，逐一結合相應的教育內容而開展，并通過兒歌、故事、視頻、情景表演等形式把交通安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全及自我防護各種安全教育融入其中，開展了節(jié)前的安全教育活動。
(2)積極開展家長宣傳工作。
放假前我園向每位幼兒的家長發(fā)放了“告家長書”，提醒家長注意五一假期安全，特別是傳染病、防溺水的預防工作，讓幼兒過一個安全、健康的五一節(jié)。
(3)切實加強安全保衛(wèi)工作。
幼兒園提前排出了五一假期期間行政領導值班表，安排門衛(wèi)、保安人員24小時值班，確保堅守崗位、信息暢通，保證各個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)紕漏。
(4)國旗下講話宣傳安全教育。
在每周一例行的升旗儀式中，園長通過向幼兒講述簡單易懂的安全常識，讓幼兒輕松的懂得了假期的安全，懂得保護自己。
(5)認真開展幼兒園安全大檢查。
本園安全領導小組在放假前重點對幼兒園園舍、食堂、周邊環(huán)境等組織了一次全面的安全大檢查。
安全工作重于泰山，我園將牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，以對全體幼兒和教職員工高度負責的精神，切實加強幼兒園安全工作的領導，警鐘長鳴，常抓不懈，以確保幼兒園安全。
勞動情況總結篇四
為認真貫徹落實黨的精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
二、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚，各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。
可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
勞動情況總結篇五
為慶祝國際五一勞動節(jié)，迎接即將到來的五四青年節(jié)，落實民族團結，青年工作，通過組織基層活動切實達到聯(lián)系群眾、凝聚人心的目的，自治區(qū)質監(jiān)局住__村工作組和村委會組織舉行了一系列慶五一迎五四活動。
清晨，__村住村工作組成員，村干部，黨員，團員，村民共聚村委會，共同舉行了升國旗儀式。莊嚴的國旗下，村民們齊聲唱起了激昂的國歌，以自己的方式表達了__村人民對節(jié)日的祝賀。
當日下午，為進一步加強各村之間的交流與聯(lián)系，在__村團支部的組織下，邀請來自鄰村的__村籃球隊與__村籃球隊進行籃球友誼賽。比賽中，雙方隊員秉承“友誼第一、比賽第二”競技原則，各自發(fā)揮出色，不但配合默契，更攻守靈活，使得比賽始終處于緊張的膠著狀態(tài)。而整場籃球友誼賽不僅讓人們看到了兩村村民敢打敢拼的團結奮斗精神，更贏得了現(xiàn)場觀眾一陣又一陣的喝彩之聲，比賽結束后為參加友誼賽的隊員們發(fā)放了紀念品。
此次__村慶五一迎五四系列活動，__村村民們紛紛表示，該活動不但增強了__村村民與鄰村之間的相互友誼，豐富了__村村民的業(yè)余文化生活，更在__村青年中營建出了積極向上、健康團結的民族氣氛。
勞動情況總結篇六
__年中秋節(jié)期間，由中共北京市委宣傳部、首都精神文明建設委員會辦公室和北京市文化局等單位共同主辦“我的北京我的家”__年“慶中秋迎國慶”系列文化活動，活動突出“月圓人圓、家和國興”的主題。
一、整體情況。
據(jù)統(tǒng)計，全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開展主題文化活動72項，活動大致可分為7類，即賞月祭月活動、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動和詩會筆會征文等其它活動。其中賞月祭月活動11項、演出25場、展覽展示13場、講座6場、戶外文體活動4項、詩會2場、筆會征文等其它活動11場，參加人數(shù)達26.76萬人次。
各主辦單位積極挖掘有益的節(jié)俗文化內涵，結合實際開展了形式多樣的文化活動。堅持面向基層、面向群眾，積極利用和開發(fā)豐富的節(jié)日資源，不斷創(chuàng)新和豐富節(jié)日活動的內容和形式，突出地域性，保持民俗性，體現(xiàn)時代性，使之與當代社會相適應。在體現(xiàn)人文關懷、增添節(jié)日魅力、展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的感召力上下功夫，吸引人民群眾廣泛參與。
二、活動特點。
今年全市中秋節(jié)文化活動具有幾個鮮明特點：
(一)首次發(fā)布中秋形象大使、深受京城百姓喜愛。
北京非物質文化遺產(chǎn)保護中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗?。該形象的發(fā)布拉開了北京__年中秋系列活動的大幕，并成為中秋系列活動中的最大亮點，最富創(chuàng)意的活動，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應，充分調動了人們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的關注和回歸。
以大型兔兒爺燈亮燈作為北京市中秋系列活動啟動的標志，兔兒爺形象又以一種更為生動活潑的，更富節(jié)日喜慶色彩的方式呈現(xiàn)在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動現(xiàn)場的標志性文化形象，使極具地域代表性的節(jié)俗符號深入人心。
為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動現(xiàn)場發(fā)放兔爺形象和中秋童謠卡。
(二)賞月祭月主題活動特色鮮明，傳承獨特的中秋文化。
全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動11項。9月21日在西城區(qū)月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動古時皇家祭月盛典之地---月壇首次恢復了皇家祭月儀式，展現(xiàn)人與自然的美好共通，充分體現(xiàn)人月兩團圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場所，祭月傳統(tǒng)已有百年歷史，此次在園內搭置仿古“月壇祭臺”，通過“夕月盛典”祭月典禮重獻中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月共度中秋”等活動均選擇中秋最有代表性的活動作為主要內容，達到傳承和傳播中秋文化的目的。
(三)社區(qū)居民歡聚一堂、團圓小家和諧大家。
中秋節(jié)期間，各區(qū)縣通過以社區(qū)為落腳點，積極開展慶中秋活動，以更好地服務于百姓，滿足普通市民的節(jié)日文化需要。根據(jù)社區(qū)人口構成和背景，朝陽區(qū)呼家樓社區(qū)組織邀請了100戶家庭在文化館廣場歡聚一堂，拍攝全家福，同賞民俗秀，共度和諧中秋。此外還有東城區(qū)的社區(qū)鄰里節(jié)“親情家書”活動、海淀區(qū)的“迎中秋”文藝晚會和第五屆龍?zhí)稛魰?。這些活動采取生動多樣的親民活動，體現(xiàn)政府和民間的和諧互動。通過引領居民廣泛參與社區(qū)活動，讓小家與大家架構親情，連接紐帶，為構建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機。
(四)節(jié)日搭臺，非遺唱戲，最傳統(tǒng)的北京中秋。
借助傳統(tǒng)節(jié)日的假期，各區(qū)縣利用節(jié)日平臺，進行各類非物質文化遺產(chǎn)展覽、講座活動，如東城區(qū)和西城區(qū)分別舉辦的非遺項目專場演出、非遺項目展示活動，順義區(qū)的非物質文化遺產(chǎn)展覽傳統(tǒng)手工技藝展示和通州區(qū)的非物質文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)舞蹈項目及民間花會表演等，將平時不常見的非遺項目送到大眾身邊，讓更多人了解身邊非物質文化遺產(chǎn)。
勞動情況總結篇七
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，相信大家在這段教學實踐中都積累了屬于自己的教學感悟，來為這一年的工作做一份教學總結吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的勞動實踐教學基地情況總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
xx鎮(zhèn)中學始建于1912年，是一所農村半寄宿制學校，占地57.5畝，學校建筑面積13242平方米?，F(xiàn)有學生1331人，27個教學班，專任教師140人。學校堅持“德？得”的育人理念，讓每個學生因德而得，快樂成長；讓每位教師因德而得，幸福從教；讓學校因德而得，全面發(fā)展。
一直以來，xx區(qū)教育局高度重視學校的勞動實踐基地建設，不僅從政策上對學校進行鼓勵、支持和引導，還在資金和技術上給與支持，區(qū)教育局領導多次到學校親臨指導，給與很多建設性的意見。在前幾年大力投入的基礎上，去年，教育局又對我校勞動實踐基地投資3萬余元，用于基礎性建設和土地改良等，使我們的勞動基地逐步走向科學、規(guī)范，在學校的教育教學中發(fā)揮了更大的作用。
我校的勞動實踐基地建于2009年暑假，分為三個區(qū)域：
（1）綠瀑區(qū)：靠東墻種植藤蔓類植物如：葡萄、絲瓜、觀賞性南瓜、吊瓜、葫蘆、瓠子、豇豆等。
（2）東籬園：依傍在“綠瀑”之下，按照植物的食用部位分為根、莖、葉、花、果實、種子六個區(qū)，并賦予每一個區(qū)域一個標新立異的名稱——追根溯源、攀莖求實、尋枝摘葉、品花識香、春華秋果、收緣結籽。這樣既可以體現(xiàn)明顯的層次感，又可以有效的結合生物教學，讓學生認識各種植物，并能夠準確的區(qū)分我們所食用的是植物體的那個器官。在東籬園的南面，堆一座小山，并立石一塊，書“南山”。應陶淵明先生的一句詩：“采菊東籬下，悠然見南山”。
（3）桃李園：在桃李園原有桃樹、李樹、棗樹的基礎上，增種柿子樹、石榴樹、櫻桃樹、蘋果樹、山楂樹等每種四棵。實現(xiàn)“陽春桃花開，金秋果滿園”。
過去的一年，我們繼續(xù)按照“一個依托、兩個結合”的思路（即以勞動實踐基地為依托，將勞動基地與學科教學和校園文化建設相結合）扎扎實實深化和創(chuàng)新勞動基地建設，充分發(fā)揮基地的德育功能、智育效應，將基地作為培養(yǎng)學生良好習慣，提升學生道德品質的重要平臺。
如何利用勞動實踐基地開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生勞動觀念，提高學生綜合素質、動手實踐能力和創(chuàng)新精神，是我們創(chuàng)建勞動實踐基地的初衷，也是我們永恒的追求?；亟ǔ扇陙恚覀円恢睘閷W生搭建平臺，引導學生發(fā)現(xiàn)基地中的問題，并帶領學生探索實踐。
（一）兔子糞的奇跡
基地建成一年的時間里，學生志愿者在老師的帶領下辛勤勞作，種植了30多種作物，結果不是不出苗，就是出苗后夭折，能有所收獲的物種寥寥無幾?？粗约盒燎诘母冻龌闪伺萦?，孩子們很困惑，很傷心。這時，老師告訴他們：不為失敗找借口，要為成功找出路。不放棄！于是，農民的孩子回家問父母，能上網(wǎng)的孩子在網(wǎng)上查詢答案，有個宋禾麻莊的孩子竟然把有多年種菜經(jīng)驗的爺爺帶到了學?，F(xiàn)場勘查。各個小組把查找的原因分析匯總，逐一排除，終于，他們鎖定了目標：是土壤板結導致營養(yǎng)匱乏，致使植物不能生長。改良土壤，勢在必行！通過查閱資料和多方詢問，他們知道了施加糞便是改良土壤的好方法。可是，雞糞和牛糞造價太高，有人大膽建議：用兔子糞！學校對面就有個小型養(yǎng)兔場！“對，用我們的勞動去換兔子糞”“對，咱們利用綜實課幫他們打掃兔窩，幫他們干活，換兔子糞”孩子們異常的興奮，校領導出面協(xié)商成功后，他們分小組行動，將每天用勞動換回的兔子糞撒在東籬園，再深翻土地進行改良。第二年，孩子們種植的作物都喜獲豐收，成功了！
兔子糞創(chuàng)造了奇跡，而在這一過程中，我們志愿小組的同學感受挫折，在挫折面前不拋棄、不放棄，努力實踐尋找解決問題的方法，在潛移默化中鍛煉了他們的意志品質。同時，用自己的勞動換取自己的所需，體驗付出終有回報。在解決問題的過程中，孩子們的實踐能力和創(chuàng)新精神都得到了提升。
（二）“姜老頭”的奧秘
由于土壤得到改良，大多數(shù)作物都喜獲豐收，可是姜還是老樣子，同學沮喪的說“期盼收獲姜寶寶，誰知又是姜老頭”，這是怎么回事呢？老師鼓勵大家自主探究，同學們分小組行動，去小莊子走訪種姜專業(yè)戶，查閱書刊，上網(wǎng)搜索，一周后，同學們的答案匯總上來，得出的結論是：同一園內反復栽種相同的作物不利于生長，也就是怕重茬。于是，第二年我們嘗試倒茶種植，根區(qū)和葉區(qū)互換，莖區(qū)和花區(qū)互換，果區(qū)和種子區(qū)互換。終于，在金秋時節(jié)，姜老頭變成了姜寶寶，孩子們實踐探究又獲得了成功，他們的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力又得到了提升，合作意識、探索精神也在他們心里扎根。
（三）寶葫蘆的傳說
秋天，勞動實踐基地的綠瀑上結滿了漂亮的葫蘆，在“葫蘆采摘節(jié)”上，孩子們欣喜的撫摸著可愛的葫蘆，有人說，要把葫蘆做成瓢，用來舀米舀面，有人說，我喜歡葫蘆燙畫！這個提議立即得到了響應，也得到了綜合實踐老師的支持。孩子們通過查閱資料，在網(wǎng)上學習葫蘆燙畫教程，初步掌握了相關知識，并開始行動。
第一步：收藏保養(yǎng)。避免強日光照射，在室內擺放并經(jīng)常用手或棉布擦拭把玩，讓葫蘆上漿。
第二步：“葫蘆選美秀”，因為要選擇皮質較好的葫蘆進行烙畫。葫蘆要經(jīng)過一年的風干、日曬、把玩以后，顏色純正，水分干透，適合烙畫上色，烙出深淺層次來。
第三步：創(chuàng)意設計。在葫蘆上烙畫要有美術功底，美術小組的同學依據(jù)葫蘆的形狀創(chuàng)意構圖，描繪出一個個生動的形象或故事。
第四步：巧手燙畫：依照創(chuàng)意設計出來的`圖案，孩子們開始用燙畫機有模有樣的燙畫，雖然他們的作品還有些稚嫩，但這是他們親自設計、親自實踐的成果，燙出來的作品是他們眼中的“寶葫蘆”，而寶葫蘆誕生的過程則記錄了孩子們自主創(chuàng)意、能力提升的足跡。
勞動實踐基地建設與學科教學相結合是我們堅持的重要原則。在實踐過程中，我們充分利用勞動實踐基地這一平臺，服務于學科教學。
在東籬園，各個志愿區(qū)域總在悄悄的競爭。孩子們隔三差五的就會去測量，用他們學到的數(shù)學統(tǒng)計知識制作成長記錄表、統(tǒng)計表，分析數(shù)據(jù)，查找原因，既了解了作物生長的規(guī)律，又實踐了數(shù)學理論。
生活英語是英語教學的重要內容，英語教師帶領興趣小組的同學來到東籬園，他們用英語為各種作物命名，用英語翻譯作物的特點、習性，并別出心裁的用英語為各種作物制作了“名片”。
“愛心義賣”活動我們已經(jīng)堅持了一年，孩子們親自參與這樣的活動，更體會到勞動成果的來之不易，培養(yǎng)了他們的珍惜勞動成果、勤儉節(jié)約的良好品質。愛心義賣提高了他們的社會實踐能力，增強了他們的愛心和責任感，有效的實現(xiàn)了勞動實踐基地與思想品德學科教學的結合?，F(xiàn)在，我們又把這一活動與語文教學相結合，參加義賣的同學要寫心得文章，要參加“播種愛心，收獲快樂”演講比賽，同學們描繪勞動的場景，體驗勞動的快樂，書寫勞動的感悟，文學素養(yǎng)也在潛移默化中得到提升。
在勞動基地服務于生物教學方面，今年我們又有了新的舉措。一是引進新品種試驗。我們與xx成人學校聯(lián)手，引進了上海農科院的養(yǎng)心菜、三葉香苗菜藥材等。生物小組的同學用所學的生物知識分類歸區(qū)，總結習性，掌握生長規(guī)律。目前，這些作物已經(jīng)收獲一茬并分載移植成功，長勢良好。二是種植大棚蔬菜。生物教材中“種子萌發(fā)的外界條件”和“光合作用”的教學內容中都講述了大棚蔬菜，東籬園就為孩子們提供了實踐這一知識的平臺。今年春天，我們開始進行全園錯季栽培。在孩子們悉心的耕種和呵護下，我們的地膜水蘿卜，小棚圓心菜、養(yǎng)心菜、西葫、青椒，還有中棚菜花等都喜獲豐收。課本上學到的種子萌發(fā)和光和作用的知識在參與勞動的過程中得到了實踐和驗證。
“愛心捐建，志愿分管，熱情積攢，快樂兌換”，這是我們愛心超市的主題詞，也是我們構建自主體驗的德育教育的新形式。勞動實踐基地為愛心超市提供了豐富的“貨源”，孩子們可以到愛心超市去購買各種勞動基地收獲的各種蔬菜、瓜果，但不是用錢購買，而是用而是用優(yōu)秀的表現(xiàn)換來的特殊卡：愛心卡：為班級、學校、社會義務做好人好事，得到大家的認可與表揚的同學，可以得到愛心卡；（此卡由德衛(wèi)處統(tǒng)一發(fā)放。）進步卡：在學習上勤奮好學，進步較大的同學可以得到進步卡；勞動卡：積極熱衷于勞動，為學校無私的服務的同學可以得到勞動卡；守紀卡：在學校紀律良好，無違紀行為，可以得到守紀卡；樸素卡：生活上勤儉樸素，不亂花錢的同學可以得到樸素卡；（以上卡片德育處發(fā)給各班主任由各班主任發(fā)放。）靚語卡：在課堂上積極回答問題，符合學校關于回答問題好習慣標準的同學可以得到獎勵卡。（此卡由任課老師發(fā)放。）同學們可以用以上各種卡片到愛心超市“購物”。那么，如果有“相中”商品的同學，就得積極努力得到特殊的卡片，才能從學生志愿者的銷售處“購買”商品，以此來鼓勵學生在各個方面積極進取，養(yǎng)成良好的習慣。孩子們們對此很熱衷，家長也非常認可，孩子拿回家的哪怕是一捆韭菜，不是用錢購買的，而是孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)，都會讓家長欣慰，孩子自豪，對孩子的成長起到很好的激勵作用。
實踐活動真正體現(xiàn)了陶行知先生“勞力上勞心”的教育思想，促進了學生多種好習慣的形成，在勞動基地參加實踐活動的學生能深刻感到勞動光榮，懶惰可恥，更加尊重別人的勞動，珍惜勞動果實。此外，在勞動過程中，培養(yǎng)了團結協(xié)作的集體主義精神、樂于助人的精神。通過生產(chǎn)勞動，學生原有的課間追打，浪費飯菜，違紀違規(guī)等現(xiàn)象沒有了，文明禮貌，求知好學，助人為樂的良好品質開始形成。學習先進、爭當先進蔚然成風，2011年竇夢迪同學被評為唐山市十佳中學生。
教師也在參與勞動實踐基地的活動中收獲自己的感悟和進步，在與學生共同勞動和體驗中，形成了平等、民主、尊重、和諧的良好師生關系。2011年11月，我校王福會、郭震生二位教師參加了在南京舉行的陶行知研究會第11屆年會課堂教學大賽，獲得特等獎。2011年10月，我校喬柏成和宋秀華二位教師參加全國第九屆全國中小學信息技術與課程整合優(yōu)質課大賽，分獲二等獎和三等獎。2012年2月，楊樹紅老師在河北省地理學科優(yōu)質課評比中獲得一等獎。在xx區(qū)職工技能大賽中，我校有2位教師獲得業(yè)務技術能手稱號。
基地實踐活動的成功開展和師生的成長促進了良好校風、學風的形成，增強了學校的凝聚力。學校多次被授予區(qū)目標管理先進單位，市控輟保學先進單位，唐山市骨干校長培訓班成員和遷西、玉田、灤縣、唐海、灤南、樂亭等多個縣區(qū)領導多次到校參觀。中考成績一直在全區(qū)名列前茅，連續(xù)5年被評為中考工作先進單位。2011年，學校被評為唐山市德育先進單位。2012年5月30日，在唐山師范學院社會科學系教研室主任馬千喜教授的帶領下，參加唐山市2012年思想品德學科脫職培訓的40余名教師和部分唐山師范學院的本科生來到我校進行觀摩學習，對于學校勞動實踐基地建設的思路和做法給與高度評價。2011年11月，省教育廳楊勇副廳長到學校視察工作，并欣然題詞“學真知，作真人”，這都給了我們莫大的鼓舞。
作為河北省首批教育科研先導型實驗學校，我校一直注重教育科學研究，2010年3月，我們專門申報了課題《依托勞動基地，培養(yǎng)良好習慣的實踐與研究》，以提高綜合實踐活動的科學性和實效性。目前，課題研究已經(jīng)取得豐碩成果。
“以勞立品，以勞修行，以勞啟智”是我們矢志不渝的追求，我們會繼續(xù)深化和創(chuàng)新勞動實踐基地建設，讓勞動實踐基地建設成為帶動師生共同發(fā)展、開創(chuàng)教育教學新局面，全面提升辦學水平的持續(xù)動力，發(fā)揮更大的作用。
勞動情況總結篇八
20xx年我廠勞動競賽工作，堅持對無泄漏考核、班組達標創(chuàng)一流動態(tài)考核和小指標競賽考核工作長抓不懈，考核到位。通過開展勞動競賽工作，提高經(jīng)濟技術指標，鞏固發(fā)展創(chuàng)一流成果。創(chuàng)歷史新高。主要工作總結。
職工中蘊藏著巨大的積極性和創(chuàng)造性，但是，如果不去調動和組織，這只是潛在、分散的力量。為充分發(fā)揮職工積極性和創(chuàng)造性、增強企業(yè)活力，提高安全經(jīng)濟效益。廠部把競爭機制引入安全生產(chǎn)領域，每月積極開展小指標競賽、無泄漏考核和達標創(chuàng)一流動態(tài)考核。實施獎懲評比，獎懲工作制度化。每季召開勞動競賽辦公會議，總結布置工作，研究討論和解決勞動競賽過程的各種問題。每月實施達標創(chuàng)一流動態(tài)考核，全年經(jīng)考核不能達標的單位共有個，我們按規(guī)定進行了考核。
我們圍繞企業(yè)工作目標，開展了貫穿全年的“安全在崗位”競賽活動，共表彰了安全在崗位先進班組個。為做我廠“迎峰度夏”確保安全發(fā)電，從月份至九月份開展了“迎峰度夏”競賽活動，并對運行部a班等個個“迎峰度夏”安全先進班組進行獎勵。我廠受到了省經(jīng)貿委的表彰。月安信檢修公司開展了員工技能大賽大賽，共設立電機、變電、轉動、管閥、焊工、基礎鉗工等六個比賽項目，有多名員工參加比賽，進一步促進員工學習各種技能的積極性，提高了員工的技術素質。廠工會與團委聯(lián)合組織了第二屆“職工技術論文”征集活動。積極開展職工技協(xié)活動，推動我廠群眾性經(jīng)濟技術創(chuàng)新工作的深入開展。開辟了職工安全，積極開展合理化建議活動。我廠五星安健環(huán)管理系統(tǒng)推廣工作啟動以來，競賽辦要積極與工作小組協(xié)調，提出激勵措施方案，通過開展競賽活動，把推貫工作做得更好。
廠團委創(chuàng)造性地開展“青年文明號、青年崗位能手”競賽活動，取得了優(yōu)異成績。
競賽辦積極配合安監(jiān)分部組織了部分安全生產(chǎn)骨干二批共人赴xx學習考察。根據(jù)上級文件精神，制訂方案，在全廠中扎實開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動。
我們繼續(xù)開展“優(yōu)秀職工”、 “優(yōu)秀職工標兵”、“模范文明家庭”的競賽活動，表彰優(yōu)秀職工名；先進標兵名，模范文明家庭戶。
全廠共有個集體、人獲得了上級的表彰。年度我廠科技進步獎，獲獎項目共項，其中：一等獎x個，二等獎：x個，三等獎：x個，四等獎：x個，五等獎：x個。共有x項、人獲得了某省電力科學技術獎。
x年，我廠的勞動競賽要按照集團公司先進發(fā)電企業(yè)考核管理辦法來開展，著眼于提高企業(yè)的基礎管理工作，在全廠開展專業(yè)技術競賽、比武等活動，具體籌劃請競賽辦、培訓、生技等部門共同考慮，成績以廠的名義進行并發(fā)證。為職工們施展才能和創(chuàng)造性勞動提供一個平臺。在鞏固國家一流火力發(fā)電廠的基礎上，進一步提高我廠的技術經(jīng)濟指標及綜合管理素質，把我廠建設成為集團公司先進發(fā)電企業(yè)的典范。
勞動情況總結篇九
昨天，大團鎮(zhèn)社區(qū)黨建服務中心、文化中心黨支部、趙橋村黨總支與企事業(yè)單位聯(lián)合團支部聯(lián)合舉辦“易物會友‘換’然一新”“五四”青年節(jié)專題活動。
活動設置了有獎競答和物品置換兩個環(huán)節(jié)。有獎競答的題目主要涉及黨的歷史、團史、國情、社會主義核心價值觀及大團鎮(zhèn)重點工作等方面內容，答題者答對一題即可獲得一枚印花，印花可用來換取相應物品。
置換物品都由青年黨員和團員捐贈，有書籍、手工藝品、杯子、玩具、小電器等，工作人員將物品有序排開，以便參與人員挑選置換。龍樹村的樓佳俊拿來了自家閑置的充電寶，看中了一個米老鼠玩偶后，他與物主互相交換了物品，并互留了微信號。來自趙橋村的劉麗看中了一條全新的毛毯，在置換過程中，發(fā)現(xiàn)物主竟然是自己的小學同學。她說：“這個活動不僅讓我們交換到了心儀的物品，還增進了伙伴之間的友情，這個‘青年節(jié)’非常有意義!”
勞動情況總結篇十
今年以來，xx市xx區(qū)總工會按照xx區(qū)委和xx市總工會的工作要求，堅持緊扣主題、突出重點、注重實效，認真組織開展主題勞動競賽，積極團結動員廣大職工在“十三五”規(guī)劃中發(fā)揮主力軍作用。
加強指導，建好競賽組織機構。成立了由區(qū)委常委、區(qū)總工會主席張映雪為組長，區(qū)人社局局長孫軍偉和區(qū)總黨組書記方宏偉為副組長，相關部門負責人參加的xx區(qū)主題勞動競賽領導小組。區(qū)總工會和區(qū)人社局到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進企業(yè)，爭取黨政重視支持，指導基層制定勞動競賽落實方案，動員廣大技術人員和一線職工參與競賽，促進企業(yè)轉型升級。
強化措施，確保勞動競賽取得實效。一是實施“雙掛鉤”。將勞動競賽結果與工作考核掛鉤、與經(jīng)費獎勵掛鉤;二是采取樹立典型、現(xiàn)場觀摩、服務企業(yè)三種形式，引導廠廠開展勞動競賽。三是搞好四個評比。繼續(xù)搞好“工人先鋒號”、“職工技術操作能手”、“職工技術創(chuàng)新成果”和“十佳金點子”的評比活動，激發(fā)職工勞動熱情。
抓好示范，積極推進市級重點工程項目建設競賽。以市級重點工程項目—隆達高溫合金項目為示范，積極引領帶動面上勞動競賽的開展。堅持以競賽促生產(chǎn)、促安全、促效益，指導隆達公司結合實際開展好勞動競賽。隆達公司一方面注重職工安全生產(chǎn)、產(chǎn)品技術工藝等方面的培訓，提升職工綜合素質;另一方面，依托全國勞模浦曉中勞模創(chuàng)新工作室，組織開展技術交流和課題攻關研討活動，示范帶動、凝聚引領全體職工投身項目建設。
注重實效，高質量組織職工職業(yè)技能競賽。區(qū)總工會積極為職工展示才能、提升技能搭好平臺，聯(lián)合區(qū)人社局、區(qū)工商聯(lián)精心組織了機電一體化設備組裝與調試、中式烹飪2項技能競賽。通過層層選拔，來自53家企業(yè)93名選手會師大賽。從初賽到?jīng)Q賽，一批高技能人才脫穎而出，70名職工達到高級工職業(yè)技術資格，為錫山建設高素質技工隊伍積累了人才資源。
突出主題，抓牢重點企業(yè)主題勞動競賽。突出行業(yè)特點和競賽主題，在全區(qū)選排重點企業(yè)開展主題勞動競賽。一是在生產(chǎn)制造類企業(yè)，廣泛開展“比管理水平、比技術進步、比節(jié)能降耗”勞動競賽。江蘇賽福天鋼索股份有限公司工會，把建立健全安全生產(chǎn)責任制、推進企業(yè)安全管理體系化、規(guī)范化作為競賽主要內容，通過職工們的努力，企業(yè)各類安全和工傷事故明顯下降，安全隱患明顯減少，職業(yè)病危害狀況明顯改善。二是在交通運輸類企業(yè)，廣泛開展“比安全出行、比經(jīng)濟效益、比效率提升”勞動競賽。無錫華馳運輸有限公司通過勞動競賽，打造了華馳品牌，營造了一個誠信、優(yōu)質服務的乘車環(huán)境，涌現(xiàn)出了省勞模鄧偉雄等一批典型。三是在建筑安裝類企業(yè)，廣泛開展“比科學管理、比成本控制、比有序施工”勞動競賽。無錫錫山建筑實業(yè)有限公司工會，開展“比安全”等內容的勞動競賽，使職工做到了不違章作業(yè)、不違反勞動紀律，并做到“三不傷害”，即不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。四是在服務民生類企業(yè)，廣泛開展“比職業(yè)道德、比奉獻意識、比優(yōu)質服務”勞動競賽。
上下聯(lián)動，積極擴大勞動競賽參與面。區(qū)總工會聯(lián)合區(qū)衛(wèi)計局舉辦了衛(wèi)技人員職業(yè)素養(yǎng)和服務技能提升活動，聯(lián)合人社局舉辦了勞動爭議調解、仲裁技能競賽。開發(fā)區(qū)組織了剪板組、沖床組、折彎組、電焊組、裝配組和電氣組等共計6個操作崗位的技能競賽;東港鎮(zhèn)深化“六比六賽六看”立功競賽活動，激勵職工學技術、鉆業(yè)務;教育系統(tǒng)圍繞提高教師隊伍素質，組織了教學技能大賽。
在勞動競賽的積極推動下，職工素質得到進一步提升，經(jīng)區(qū)總培訓，123名職工提升了技能等級;職工創(chuàng)新能力得到進一步增強。全區(qū)廣大職工提出合理化建議4150條，其中近1200條得到行政采納;職工內生動力得到進一步激發(fā)，通過多形式的競賽，廣大職工勞動熱情得到有效激發(fā)，企業(yè)發(fā)展的內生動力進一步增強，有力地助推了經(jīng)濟社會發(fā)展。
勞動情況總結篇十一
在五一國際勞動節(jié)到來之際，我們全廠職工在這里聚會，舉行隆重的升旗儀式。在此，讓我代表廠黨職工團向向全廠職工致以節(jié)日的問候，向堅守在運行等工作崗位上的同志表示親切的慰問！祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快！
xx水電廠從xx年建廠以來，已整整走過了xx年的風雨歷程。我們曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌，也經(jīng)歷過艱難。作為中國**集團公司的一員，我們又迎來了發(fā)展的良好機遇，同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。這就要求我們要進一步解放思想、轉變觀念，求真務實，增強危機感、緊迫感和責任感，以主人翁的思想和行動自覺維護企業(yè)的形象，維護企業(yè)旗幟的尊嚴，用碧電人勤勞的雙手和智慧，共創(chuàng)碧電更加美好燦爛的明天。在當前，全廠職工要切實做好以下幾個方面的工作：
一、認真做好安全生產(chǎn)工作。
電力體制改革的發(fā)展，隸屬關系的改變，絲毫沒有改變安全生產(chǎn)的基礎地位，而且對安全生產(chǎn)提出了更高的要求，全廠干部職工對此一定要有清醒的認識，要把安全生產(chǎn)放在各項工作的首位，以對黨和人民負責的態(tài)度關注安全生產(chǎn)，按照集團公司要求，認真執(zhí)行各項安全規(guī)章制度，扎實開展“樹立零違章理念，創(chuàng)建無違章企業(yè)”活動，不斷加強學習，提高全員崗位技能；切實強化責任，不斷提高設備健康水平，為全年實現(xiàn)“零違章、零缺陷、零故障、零非?！钡哪繕硕ぷ鳌Ｈ珡S職工要形成合力，確保今年安全生產(chǎn)等三項責任制的完成。
二、實施人才強企戰(zhàn)略。
人才是企業(yè)在市場競爭中出奇制勝的法寶，也是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的內在動力。全廠職工要深刻認識到我廠人才工作的緊迫性，特別是一些關鍵崗位人員嚴重缺乏的現(xiàn)狀，要提高對加強人才工作的危機感，樹立不唯學歷，不唯職稱，（不唯資歷，不唯身份，人人都做貢獻，人人都能成才，人人都是有用之才的新的人才評價觀。特別是組織人事部門，要盡快拿出我廠人才強企措施，要在完善選人、用人機制和激勵約束機制上取得新的突破。
三、深入開展“解放思想、更新觀念”。
大討論活動，以解放思想、更新觀念帶動全廠各項工作的大轉變。由于我廠地處偏遠等多方面的原因，導致部分干部職工中過時保守的觀念還比較濃，對電力市場競爭的挑戰(zhàn)還認識不清、準備不足，甚至有些同志還安于現(xiàn)狀、盲目樂觀。這些落后的思想觀念已成為制約我廠發(fā)展的“總病根”。為此，企業(yè)要謀求新的、更大的發(fā)展，職工觀念的更新是當前企業(yè)急需解決的一項迫切任務。廣大干部職工在大討論活動中要實事求是的分析和查擺目前我廠管理體制和人員思想觀念中存在的突出問題，通過活動，真實地反應出制約我廠發(fā)展的突出矛盾。并通過討論，找到解決問題的辦法，從而促動職工思想觀念的更新，促進我廠安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和精神文明建設各項工作的進步。
同志們，迎著鮮紅的五星紅旗和飄揚的中國大唐集團公司司旗、碧電廠旗，我們相信，有集團公司在正確領導下，有全廠干部職工的努力和辛勤工作，xx電廠的未來將更加充滿希望！
謝謝大家！
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勞動情況總結篇十二
書是人類進步的階梯，為使我校師生暢游于書的海洋，滋潤于書的花香，本學期我校在廣大師生中開展豐富多彩的讀書活動，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班級的建設，營造了書香校園，達到了活動目的。
一、加強宣傳，營造書香氛圍。
學校以班級為單位，以班主任為起點召開了各班的閱讀節(jié)啟動儀式，隨后各班開展關于征集讀書名言和口號，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實閱讀節(jié)方案的各項活動奠定基礎。
二、落實責任，確保順利開展。
為確?！伴喿x節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，各班結合本班特色制定了相關活動計劃并配備相關管理人員與管理制度，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了閱讀節(jié)活動的順利實施。
三、特色活動，精彩紛呈。
學校在閱讀節(jié)活動中，著眼提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成“讀好書、好讀書”的終身學習的目標，開展一系列豐富多彩的活動，效果頗豐。
(一)成語闖關知識競賽活動。
閱讀節(jié)活動啟動以來，各班就積極籌備成語闖關知識活動。這次競賽活動采用書面問卷的形式，分各年級組對學生進行公平、公正、公開的知識涵養(yǎng)測評，從而讓學生明白一個小小的成語也能開創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章。
(二)征集名言，制作書簽。
學生根據(jù)自己收集的名言，經(jīng)過精心創(chuàng)作，不僅拓展學生課外閱讀能力，也在活動中充分發(fā)揮自己的才能，從而進一步加深學生對讀書的益處，體會讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
(三)手抄報比賽。
為促進學生對閱讀的興趣，激發(fā)學生對閱讀節(jié)活動的參與性，我校根據(jù)學生各年齡段的特點，制定了不同主題的手抄報，從而進一步展現(xiàn)了各班的風采魅力，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩。
(四)讀書心得交流會。
為進一步推動教師讀書活動的深入開展，提高教師的思想政治素質和理論修養(yǎng)水平，我校舉行了以吳閃燕校長和王一仙副校長主持的讀書交流會。會上，兩位校長做了精彩的發(fā)言，多位教師各抒已見，并引起在座教師的共鳴，從而掀起了該校的一股股讀書熱潮，取得了較好的效果。
(五)古詩文考級活動。
這幾年來我校還開展了古詩文的考級活動，根據(jù)學生的年齡特點分別設立了六個級別，潘茜茜老師以高段為點設立了各年級的考核小組學生的誦讀積極性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩文的活動中去。
(六)親子智慧碰碰撞，讀書征文。
為加強親子間的親密關系，進一步促進親子間的交流，我校開展了以親子共讀一本書為主題的讀書征文比賽。通過親子閱讀活動引導家庭閱讀從被動讀書慢慢轉化為主動讀書，從而形成一個濃濃書香的快樂之家。
(七)課外閱讀，引領學生終身學習。
自書香校園活動開展以來，我校不斷投入各方資源，務必引領學生從被動閱讀到自覺閱讀，而閱讀方法又直接關乎學生的閱讀情況。本學期，我校承辦了龍灣區(qū)“學情觀察”為主題的校本研訓，我校的王瑞老師結合潘茜茜老師的省級課題——《小學低段民工子弟良好課外閱讀習慣養(yǎng)成的研究》執(zhí)教的《拇指姑娘》的課外閱讀指導課，取得了良好的效果。我校五位教師利用文體“2+1”的時間開辦了豐富多彩的課外閱讀課程，引領我校學生遨游在更寬、更深、更遠的書的海洋，形成具有自己特色的辦學思路。
(八)“書香班級”與“書香少年”評比。
為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦評選出學校“書香少年”，并把在活動中積極表現(xiàn)、主動參與的班集體授予“書香班級”的榮譽。
四、活動效果與改進之處。
1、通過閱讀節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、提升修養(yǎng)。
2、通過開展閱讀節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚，學生的主人翁意識加強了，日常行為習慣更常規(guī)化。
“閱讀節(jié)”活動雖已結束，但讀書絕非只是閱讀節(jié)活動中的事，讀書應成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。相信我校的全體師生會保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀全本書。
勞動情況總結篇十三
今年以來，天九鎮(zhèn)黨委、政府認真貫徹落實縣委、縣政府關于實施“對接珠三角，建設新定南”的發(fā)展戰(zhàn)略，始終把招商引資工作放在全鎮(zhèn)各項工作的首位，認定招商引資工作是推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)快速發(fā)展的最有效的手段之一，狠抓招商引資工作不放松，全面優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，舉全鎮(zhèn)之力幫助企業(yè)做好勞動用工的服務工作，并取得了一定成效?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)今年來抓緊抓實招商引資工作，做好做優(yōu)企業(yè)用工服務工作的一些做法和感受小結如下：
一、招商引資工作始終是我鎮(zhèn)黨委、政府各項工作中重中之重的工作。
1、強化認識、統(tǒng)一思想。為使招引資工作在全鎮(zhèn)領導和干部中形成共識，年初確定鎮(zhèn)黨委、政府年度工作目標時，就把招商引資工作放在各項工作的首位，并把完成招商引資任務當作鎮(zhèn)黨委、政府的天職。我們多次召開鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會和職工會專題研究布置招商引資工作，特別是強化招商引資各項優(yōu)惠政策、措施和意義的宣傳，宣傳工作做到鎮(zhèn)、村干部人人皆知，社會群眾家喻戶曉，特別是宣傳我鎮(zhèn)去年以來招商引資工作的良好態(tài)勢，以及招商引資的成效和作用，使全鎮(zhèn)上下形成共識，只有推進招商引資工作，才能有效地培植財源，才能實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟的快速發(fā)展。并在全鎮(zhèn)干部群眾中形成良好的“親商、護商、安商”的氛圍。所有愿意到天九來投資的客商，不管是誰引進的，不管是哪方面的項目(指符合縣招商政策的')，也不管是哪里的客商，只要能幫助我鎮(zhèn)發(fā)展的，我們都歡迎，我們都要助其發(fā)財，并全方位為其做好服務工作。
2、明確責任，獎罰分明。招商引資工作事關全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會的發(fā)展，我們嚴格實行一把手負總責，親自抓，并積極履行第一責任人的責任。在鎮(zhèn)招商引資工作領導小組中，鎮(zhèn)黨委書記任組長，鎮(zhèn)長任副組長，并抽調專門的副職領導具體負責招商工作，做到責職分明，責任到人。同時在宣傳縣招商引資獎勵政策的基礎上，鎮(zhèn)黨委、政府另外增加鎮(zhèn)里的招商獎勵措施，吸引、鼓勵更多的人關注招商，參與招商。另外，對破壞、干擾招商工作的人和事予以堅決地打擊和處罰。
3、發(fā)揮優(yōu)勢、強化服務。天九鎮(zhèn)距縣城不足10公里，有良好的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢及較好的基礎條件，特別是山地資源、旅游資源和水電資源較為豐富，今年來，我們利用這些優(yōu)勢，開發(fā)了一個投資180萬元的杉彎精品果園和一個投資400萬元集生豬養(yǎng)殖、果業(yè)開發(fā)及水產(chǎn)養(yǎng)殖為一體深坳農莊，引進了一個投資300萬元開發(fā)的九曲旅游服務中心，為九曲旅游形成配套服務，還引進了一個投資200萬元的裝璜材料廠和投資100萬元的焦炭粉廠，這些項目大部分已建成投產(chǎn)，部分還在建設之中。在這些項目的引進過程中，我們把強化服務貫串全過程，從項目的引進，用地的解決，各項手續(xù)的辦理都由鎮(zhèn)里指定專人負責服務，并至始至終跟蹤服務，使客商進得來，安得下，有發(fā)展。
二、為企業(yè)解決勞動用工問題是我鎮(zhèn)黨委、政府義不容辭的責任。
6月份以來，我鎮(zhèn)黨委、政府認真貫徹落實縣委、縣政府關于做好縣外引內聯(lián)企業(yè)勞動用工服務工作的要求，采取積極有效措施，發(fā)動全鎮(zhèn)鎮(zhèn)、村干部為企業(yè)解決勞動用工問題獻策獻力，收到了較好成效：截止6月30日，我鎮(zhèn)向縣外引內聯(lián)企業(yè)輸送勞動用工人員，經(jīng)縣招工辦嚴格核查確認的共47人(不包括我鎮(zhèn)天九中學及九曲中學初中畢業(yè)班在縣外引內聯(lián)企業(yè)培訓學習的留廠人員)，另外，7月份以來我鎮(zhèn)又向縣外引內聯(lián)企業(yè)輸送了勞動務工人員63名，本月內可以圓滿完成縣下達給我鎮(zhèn)的全部招工任務。在落實招工任務的工作中。
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