在實施任何項目之前，我們都需要制定一個合理的方案。方案的制定需要具備前瞻性和戰(zhàn)略性，以適應未來的發(fā)展和變化。參考這些方案范文，可以幫助你更好地制定自己的方案。
暑假實踐策劃方案篇一
為了進一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話，與經典同行，特舉辦讀書活動。
讓讀書成為習慣，借書香助我成長。
學校在崗教師(含幼兒園)。
1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動，實現教師有效積累，改善自身知識結構，改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
1、個體研讀：每天保證半小時以上的`研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。
3、交流匯報。開學后，教師們將讀書筆記上交學校，適時舉行優(yōu)秀教師讀書交流會。
在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經典名著，增加文化底蘊;教學專著，加強教學實踐;教育心理學，領悟學生心理;報紙雜志，了解世事風情。
2、全體教師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實踐筆記，以指導今后的教學實踐。
4、用豎行抄寫《孟子》。
5、鼓勵教師通過網上沖浪，瀏覽各類教育教學網站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時了解當前最新的.教育動態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開學后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務處或上傳實小報郵箱，學校擇機組織評選，對于閱讀量大、讀書札記記錄認真、隨筆(或心得)撰寫質量高的教師將按等級計入教師期末教學量化成績;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關的教育網站及報刊雜志上發(fā)表并給予一定的獎勵。
3、9月8日，所有教師的《讀書筆記》上交教務處，學校擇機組織評價。
組長：
成員：
暑假實踐策劃方案篇二
鍛煉自我，服務社會，積累成長經驗。
活動內容：銷售涼面、冰粉。
工作地點：__區(qū)版畫院。
四、活動要求。
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結評出優(yōu)秀活動能手的依據。
6、活動結束后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結。
活動結束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
暑假實踐策劃方案篇三
為豐富學生的假期生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學生與中學母校的聯系，讓更多的高中老師和學生了解我院辦學特色、專業(yè)設置及辦學條件，展現我院學子的'良好精神風貌。學院決定開展“優(yōu)秀大學生暑假回訪母?！鄙鐣嵺`活動?，F將具體事宜通知如下：
20xx年7月10日至8月30日(暑假期間)。
組織優(yōu)秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業(yè)的認識、開展學習經驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質高中生報考我院，進一步提升我院生源質量。在活動過程中需要對經歷的點點滴滴進行記錄(拍照、攝影、文字等形式)，撰寫簡要新聞稿。
1、我院20xx級學生，均可自愿報名參加。學生干部、學習成績優(yōu)異者優(yōu)先;。
2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。
1、報名階段(20xx年6月30日截止)：填寫相應報名表，于報名日期截止前交至學院招生就業(yè)處朱老師。
2、準備階段(20xx年7月2日)：組織報名成功的學生進行相關培訓，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段(20xx年暑假)：到各地開展社會實踐活動。
4.總結階段(20xx年9月)：參與學生將總結材料上交學院招生就業(yè)處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規(guī)定計算學生實踐時長。
聯系人：xxxxx。
聯系電話：xxxx。
暑假實踐策劃方案篇四
參加x年學生暑期社會實踐的學生務必是x年12月之前仍在校的學生（x屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學院相關證明，參加學生暑期社會實踐）。
要求每個參加暑期社會實踐的團隊由6~10人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學院組隊。
團隊務必有1名指導老師。
x注意：團委不受理個人實踐；沒有參加組團的學生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告。
團隊可根據自身的實際狀況自行聯系實踐地點。
為方便聯系，團隊可于4月23日（周一）~4月30日（周一）9:00~17:30到校團委信息中心（華山活動中心206房）開具相關證明。然后由實踐團隊自行與實踐地聯系，最終需要得到實踐地的接收證明（原件或傳真件）。
具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。
專業(yè)化：根據實踐地實際狀況，結合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢。
書面化：用a4紙打印書面材料，于5月30日（周四）以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委。
1、立項申報：各團隊可于5月29日（周三）前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關資料并打印立項登記表；填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學院團委負責管理。
2、等候批復：到各學院團委蓋章，征得各學院團委的批復同意。
3、材料上報：于5月30日（周四）將《x年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經費，等待審批。
其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將立項材料上交到負責人所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心（華山活動中心206房）。
注意事項：
1、經費申請截至5月29日（周三），各實踐團隊請及時完成申報工作。
2、上交書面材料清單：
（1）立項登記表（請按相關說明準確填寫并打印，簽章齊備）。
（2）接收單位證明（注明實踐地接收單位負責人名單以及聯系方式，能夠是傳真件）。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況（如無具體實踐地）請上交書面說明材料，否則不予資助。
（3）所有已簽字的團隊隊員個人職責書。
3、如有問題，請到校團委詢問。
1、立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。
2、5月30日（周四）立項申報全部結束后，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊，并打印學院團隊總表蓋章。
3、6月6日（周三）前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。
4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經費資助數額，經費審批結果公示3天。
7月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議，下發(fā)有關材料，明確注意事項。
7月上旬，將召開x年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。
出發(fā)前，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品（如校旗、宣傳資料）（詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知）。
各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內，到校團委確認并登記。
暑期，各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯系。
1、材料上交。
開學后第一周（即9月3日~9月10日）各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，并將其他實踐書面成果上交。
其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將書面材料上交到領隊所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。
需上傳的電子版材料有：
（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；
（2）團隊總結報告1份；
（3）團隊實際參加人員名單；
（4）團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份）；
(6)ppt展示文稿（要求有電子版的照片）和團隊自行拍攝修改的dv短片（選交）；
需上交的書面材料有：
（1）當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；
（2）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）；
注：
團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作。
有dv短片的實踐團隊將dv母帶直接上交至校團委，供團委制作暑期社會實踐光盤（制作結束后我們會將母帶返還團隊），并將在評比過程中給予加分。
2、成果展示交流。
開學后，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學院實踐團隊報告會和經驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。
算清所花費用，整理好不少于最終資助金額的發(fā)票，于9月17日（周一）~9月28日（周五）（除周末）在得到通知后到校團委辦公室報銷實踐資助。
9月13日（周四）~9月20日（周四），各學院團委對實踐團隊進行初評，并于9月20日將實踐團隊所有書面成果材料連同已蓋章的學院實踐團隊總表上交至校團委辦公室。
9月下旬，校團委將根據各團隊實踐狀況，對團隊及個人評獎，修改有關材料。
注：暑期社會實踐上述活動程序的實際時間可能根據實際狀況略有調整，詳見校團委網站的有關通知。
暑假實踐策劃方案篇五
20__年6月至7月，我將在__中學進行為期18周的英語科目的教育實習，根據《__師范大學教育實習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育實習目的和要求。
1、通過教育實習，使我們(實習生)基本熟悉英語教學工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧，初步具有中學相應的教學工作能力。
2、通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。
3、通過教育實習，使師范生全面了解中學教育的現狀，根據現狀讓我們能有針對性的進行教育教學。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習學校的領導和教師的指導、
2、必須遵守實習學校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀律。
3、要接近、關心、熱愛學生，對學生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學生的表率。
二、實習內容。
(一)、教學工作實習根據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。實習期間，必須堅持互相聽課和參加教學評議。
二、實習內容。
(一)、教學工作實習根據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。實習期間，必須堅持互相聽課和參加教學評議。
(1)、聽課聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習結束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學評議1-2次。
(3)、備課要認真鉆研教材，參考有關教學參考資料，同學之間要共同研究，要根據班級情況確定教學方案。教案抄正后交指導教師審批。
(4)、上課從事課堂教學一般不少于8節(jié)，上課前，應在指導教師的主持下說課和試講，制作1-2節(jié)的多媒體課件，運用于實際教學之中。上課必須嚴肅認真，努力完成教學任務。課后要主動征求指導教師的意見。上課必須使用普通話。
(二)、班主任工作見習如果有幸能擔任班主任的工作，我將做到以下幾點：
1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動，了解班級情況以及熟絡學生。
2、根據學生身心發(fā)展的特點，組織組織和管理好班集體，做好學生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學生健康成長的各種活動。
3、努力常見班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛。
4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，即使疏導學生的問題。
(三)、調查研究在努力做好教書育人工作的同時，定好調研題目，搜集相關資料。注意了解實習學校的教育教學工作的情況，研究與工作相關的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調查研究報告。要求：必須進行調查研究，調查報告須理論聯系實際、內容翔實、嚴禁抄襲、剽竊他人成果、調查研究報告一般不少于3000字。
(四)、實習時間20__年2月18日----20__年7月10日。
三、總結實習期間將認真研究教師的教學技能、方法，了解中學生的心理特點和學習特點，將這五個月的收獲運用于以后的教學實踐中。實習期間將嚴格要求自己，認真履行老師安排的各項任務，及時上交實習日志，最后高質量的完成實習調查研究報告。
暑假實踐策劃方案篇六
本著奉獻社會,回報祖國,鍛煉自我的目的.有針對性的在一些教育不發(fā)達地區(qū)展開支教活動：高考志愿填寫的咨詢;家長教育方面的咨詢;教授初高中生學習方法，思考方法，解題方法，人文精神，以及學校里學不到的東西(哲學，學習心理學等)，開闊他們的視野，增長他們的見識。
由于需要一定的活動經費，如果當地教育部門不能解決的話，要根據活動的成本適當收取少量學費(非常低廉，只要達到運行成本即可)。
一，風險：
1.相關政策法規(guī)。
2.老師人身安全。
3.學生人身安全，退費問題。
4.授課質量出現問題。
5.社會上的人搗亂。
6.防范風險的方法:。
1)老師和學生的人生安全問題,要雙方簽訂相應的。
合同。
規(guī)定好學校對他們在什么樣的情況下負責負多少責任(只在學校負責除了學校有家長和老師個人負責)。
3)社會上的阻力能靠多拜訪結識一些人解決。
二，理念：以人為本。
三，活動地點的開拓。
主要和當地教育部門聯系。
四，老師招聘。
2.招聘的方法：首先通過。
簡歷。
篩選;然后面試。
五，管理。
2.學生的管理：上課秩序;遲到與曠課的處理。
六，授課方法。
1.基本思路：學習方法，思考方法，解題方法，人文精神，笑話，故事，學校里學不到的東西，根據情況也可以對家長做教育方面的咨詢。
3.早中晚期的問卷調查反饋，好、中、差生都必須照顧到。
暑假實踐策劃方案篇七
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務事業(yè)發(fā)展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。
二、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發(fā)展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展。
三、活動主題：志愿與社會同行。
四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。
六、活動地點：安徽省蒙城縣。
七、活動人員。
八、活動內容。
1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發(fā)揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進社區(qū)，服務群眾”活動。充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，到基層社區(qū)開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區(qū)和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優(yōu)撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。
3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯系當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉(xiāng)”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業(yè)服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉(xiāng)家家樂，科技下鄉(xiāng)家家富，法律下鄉(xiāng)家家安。重點開展送文化下鄉(xiāng)、農業(yè)科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。
九、活動要求。
暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。
1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。
2、充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。
3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發(fā)掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。
十、活動目的和意義。
弘揚志愿服務精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經?；?、管理制度化的路子，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。
十一、注意事項。
1、隊員必須統(tǒng)一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。
2、隊員之間要互相告知聯系方式，保持24小時聯系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發(fā)生危險和不測。
3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日?；顒忧闆r。
前期準備。
條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當地相關部門及各大媒體取得聯系。
經費預算。
1、條幅200元。
2、隊旗50元。
3、宣傳材料300元。
4、服裝300元。
5、路費1500元。
6、食宿費3500元。
7、禮品費500元。
8、其他費用150元。
各項合計6500元。
條幅主題。
1、志愿服務你我他。
2、奉獻、友愛、團結、互助。
3、愛心獻社會，真情暖人心。
隊旗。
1、山東理工大學志愿者服務團。
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暑假實踐策劃方案篇八
2000多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）。
活動目的：展現大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。
活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
人力資源：
1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調查問卷（xx份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。
目的地：xx省xx縣。
時間：為期xx天，xx在xx敬老院，xx到鄉(xiāng)下五保家庭。
1、調查問卷形式，回來后統(tǒng)計數據。
2、典型事例個別采訪的形式。
3、給老人送去生活所需。
4、帶去精神方面的文藝等娛樂。
5、跟當地媒體聯系，做好協調。
6、加工成文字材料，做好最后的總結。
1、來回路費，每人次xx元，預計xx。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。
3、xx頂帽子xx元左右。
4、吃飯、住宿xx左右。
5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服xx套（由學院提供）。
6、總計xx元左右。
7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
1、安全問題。
2、注意大學生自身形象。
組織策劃：xx。
參與者：xx。
宣傳等將會責任到人。
暑假實踐策劃方案篇九
一、活動地點：
濰坊市博物館、科技館。
二、活動時間：
__年3月4日星期日上午。
三、活動負責人：
秦千惠媽媽，王悅萱媽媽及家委會成員。
四、活動目的：
1、培養(yǎng)孩子對集體的感情。
2、促進家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。
3、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和現在科技的了解。
五、集合地點、時間：
上午9：00，前請各位家長帶孩子自行到門口領門票進入參觀。(東風街和北海路交叉口路東)。
六、家長需要準備的物品：水。
七、注意事項：
1、請家長各自負責好自己和孩子的安全。
2、由于周末館內不接待團隊參觀，所以進入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領門票進入。
3、車輛請停在博物館院內，或對面富華游樂園停車場。
八、活動過程：
1、家長在九點左右開始參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，注意安全。
2、十一點在大門口集合，照全體合影，活動結束。
暑假實踐策劃方案篇十
20__年暑期社會實踐活動即將開始，現將有關事宜通知如下：
一、參與對象：
20__級全體學生，20__級未完成社會實踐任務學生。
二、實踐形式：
社會實踐形式分為分散實踐、團隊實踐兩類(未參與團隊實踐的同學均屬于分散實踐)。
(一)分散實踐。
1、實踐任務。
(1)公益隨手拍。用影像記錄生活中的點點滴滴，用鏡頭捕捉發(fā)生在身邊的環(huán)保、助人、關愛等真實、感人、發(fā)人深省的公益小事大瞬間，借此加強我校學生公益意識，倡議大家關注公益、參與公益和傳播公益，激活思維，探索公益新模式。形式上以照片、微拍為主，其它形式為輔；題材內容限有關明公益人和事；拍攝地點、工具與手法均不限，個人獨立創(chuàng)作或團隊集體創(chuàng)作均可；公益隨手拍作品將在20__年社會實踐成果展上進行展示，同時匯集成冊，廣泛共享。
(2)我為甘農代言。為多視角多層次展示學校的良好形象，提升我校的知名度和公眾認可度，通過發(fā)放宣傳材料、播放招生宣傳片、學習經驗分享等方式及時展現我校取得的新成績、新面貌，以實際行動提高我校的影響力和招生率。要求參與的學生每人需拍攝9張以“我為甘農代言”為主題的活動照片，配以不少于0字的字，以#我為甘農代言#為話題通過微信朋友圈、qq空間手段進行宣傳。6月2日-27日為高考填報志愿時期，在此期間轉發(fā)學校、學院的招生宣傳信息、招生宣傳視頻等均可認定。
2、實踐成果。
(1)“公益隨手拍”：由團支部負責收集照片、微拍的電子版，交由班主任進行學分認定，完成該項實踐任務記0個學分。
(2)“我為甘農代言”：由團支部負責收集相關微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進行學分認定，完成該項實踐任務記0個學分。
(3)完成社會實踐調查報告或論一篇，由團支部負責收齊，交由班主任進行學分認定并按百分制給出成績，完成該項實踐任務記1個學分。
(4)加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
(二)團隊實踐。
1、實踐任務。
完成各實踐單位規(guī)定的工作任務。
2、實踐成果。
(1)完成社會實踐調查報告或論一篇，由隊長負責收齊，交由指導教師修改并進行學分認定，并按百分制給出成績，成績交所在團支部進行班級匯總，完成該項實踐任務記2個學分。
(2)加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
三、要求。
(一)社會實踐活動是教學環(huán)節(jié)的一部分，必須按時完成，社會實踐成果于8月0日前交所在團支部。無故不按時完成者，當年社會實踐成績?yōu)?，視為掛科。
(二)班主任將本班學生的2個學分認定完畢后，將成績(即實踐報告的成績)交由教學秘書錄入教務系統(tǒng)。
暑假實踐策劃方案篇十一
牽手農心，展望未來。
學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。學生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，學生就業(yè)普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力，就業(yè)難。
讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業(yè)壓力，就學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。
醫(yī)學院團總支。
“牽手農心，展望未來”實踐小分隊。
20xx年xx月號20xx年xx月號。
xx市xx區(qū)xx有限公司。
參觀問、工作實習。
1、前期準備。
xx月xx日xx月xx日。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動安排。
xx月號：從乘車到達，xx有限公司經理熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
xx月號：公司總經理在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
xx月號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得。
xx月號xx月號：隊員們前往xx市xx鎮(zhèn)跟隨公司銷售員一起做飼料銷售。
3、活動后期。
活動后及時總結，并及時上報相關資料。
車費：xx元/人共計xx元。
團隊申報材料制作xx元。
共計xx元。
1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業(yè)學動醫(yī)學子良好的精神風貌。
2、加強安全教育。
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳。
6、堅決噪黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發(fā)生事件。
7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛。
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農精神”。
暑假實踐策劃方案篇十二
全校學生。
20xx年7月15日至8月26日。
1、參加“戶外體育健身”活動。我們要利用假期走向戶外，堅持每天進行1小時體育鍛煉，有興趣、特長的學生還可參加專項體育訓練或體育比賽。
2、爭做“勞動小能手”。我們在完成假期作業(yè)的基礎上，積極參加力所能及的`家務勞動、幫爸爸、媽媽分擔一些家務活，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣。
3、和家人一起看“新聞聯播”節(jié)目。暑假期間，我們除了適當看一些動畫片、愛國主義影片外，還要邀請家人一起看新聞聯播節(jié)目，了解國內外熱點時事新聞，開闊視野，增長知識，提高思想認知水平。
4、積極參加“美麗中國研學”活動。如果爸爸、媽媽要帶我們去旅行，我們一定要走進紀念館、文化館、科技館、博物館及風景名勝，參觀學習、感受現代文明和現代科技，養(yǎng)成“讀萬卷書，行萬里路”的生活學習習慣。
5、開展好“親子共讀共練”活動?！肮沧x一本書，共練一筆字”這是我們學校開展的一項常態(tài)化的'活動，暑假里我們要讓爸爸、媽媽陪我們做好這項活動，每天必須認認真真練字，每天安安靜靜閱讀。
6、培養(yǎng)每天做記錄的好習慣。我們可以利用手中的筆、照相機、攝像機或手機，拍攝記錄下每天的精彩見聞，感受祖國的發(fā)展變化，享受當下的幸福生活。
1、一、二年級同學根據以上內容，將自己的所見所聞、感受、收獲，收集整理編寫一份剪貼報，三至五年級編寫一份手抄報；報紙題目為“萌芽社會實踐報”，a3橫向設計，要求圖文并茂，版塊分明、真實美觀。
暑假實踐策劃方案篇十三
為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：
一、指導思想。
充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。
切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質的現代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。
二、活動主題“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
三、活動時間。
7月上旬——8月下旬。
(一)學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學校利用休業(yè)式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學校密切與家長、社區(qū)的聯系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，對孩子加強教育和監(jiān)管。
(二)開展讀書活動：
利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設計方案，開學后學校組織評比。
(三)開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學后交班主任參加學校評比。
(四)聯系社區(qū)實踐活動，組織學生參加社區(qū)實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務隊，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。
各社區(qū)將開展的活動有：
1、文明禮儀、法制安全、文明上網等教育講座活動;。
2、深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動;。
3、開展假期生活征文比賽;。
5、增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力;。
6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。
暑假實踐策劃方案篇十四
為使學生過一個快樂而有意義的暑假，學校決定深入開展20__年學生暑期實踐活動。
全校少先隊員。
20__年7月3日至8月31日。
1、圍繞“科學發(fā)展在新昌，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作貢獻”主題，要求每位少先隊員積極開展“為父母做一件事，體會父母艱辛；為老師做一件事，感恩老師教導；為社會做一件事，幫助家鄉(xiāng)發(fā)展”等實踐活動，讓學生在活動中鍛煉能力、錘煉品格。
2、深入開展建國建隊__周年宣訪行動。今年是新中國成立周年，也是中國少年先鋒隊建隊__周年。圍繞“星星火炬伴我成長”主題，要求每一位少先隊員讀一本歷史書、訪一位革命前輩、制作一張賀卡、寫一篇征文，回顧和記錄建國建隊__周年來的歷史，感受偉大祖國的巨大發(fā)展；歌頌社會主義制度的優(yōu)越性。
3、深入開展省級示范文明縣城創(chuàng)建實踐行動。以“我是文明創(chuàng)建小主人，我為文明創(chuàng)建助一力”為主題，通過“當一次文明使者、做一日文明義工、做一件文明小事、拍一張文明照片、記一則文明故事”等活動，培養(yǎng)中小學生文明意識和文明行為，以自己的實際行動宣傳文明、倡導文明，為文明創(chuàng)建活動營造濃厚氛圍，使文明習慣成為一種自覺行動。
1、“紅領巾飄揚__年”暑期賀卡制作活動。
2、“我與紅領巾——浙江少先隊__年”征文活動。
3、要求每位學生完成硬筆或軟筆書法作品一件。開學時各班推薦作品若干進行展示。
4、要求每位學生完成科幻畫一張（4k）。開學時各班推薦作品若干進行展示。
（1）各班成立一批假日雛鷹小隊開展節(jié)能減排調查小實驗：在家長的指導幫助下選擇各種能源為實驗對象，進行實踐調查分析，得出實驗與調查的結論與認識。深入家庭、社區(qū)進行實地調查，了解身邊能源的`合理利用情況，形成節(jié)能減排的良好習慣。
（2）對周圍能源使用情況進行調查，建立科學保護和使用能源的意識：認識當地能源、資源的現狀，關心生活中樹立保護能源觀念，深入了解保護能源的意義與作用。
（3）要求學生撰寫環(huán)保實踐活動中的優(yōu)秀心得文章，開學時在校內廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網等展示宣傳。
開學時學校將對各班上交的賀卡、征文、科幻畫、書法作品等進行評獎；對評選出的優(yōu)秀作品將在學校櫥窗、學校網站中進行展示，再從優(yōu)秀作品中評選出精品上送縣、市評比。
暑假實踐策劃方案篇十五
洞口縣位于湖南省西南部的資水上游，是我國著名的“雪峰蜜桔”之鄉(xiāng)，區(qū)域面積2200平方公里，轄22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一個管理區(qū)，565個村，總人口83萬，洞口是蔡鍔將軍的出生地、革命老區(qū)縣，系全國500強產糧大縣、商品糧基地、農村生態(tài)建設示范縣，全省柑橘和優(yōu)質茶基地縣、重點林區(qū)縣、畜牧業(yè)五強縣、省級金融安全區(qū)。境內礦產資源豐富、蘊藏礦產20余種，其中煤儲量1680萬噸，鐵礦儲量2.85億噸，錳探明儲量788萬噸。2009年全縣實現生產總值65.29億元，增長12.7%;完成全社會固定資產投資58.61億元，增長31%;完成財政收入2.66億元，增長13.2%;實現工業(yè)增加值14.32億元, 增長26.5%;新型工業(yè)化工作連續(xù)四年在全市考評中進入前三名。
高沙鎮(zhèn)，位于縣境之南，東與黃橋鎮(zhèn)相臨，西與花園鄉(xiāng)接壤，南與武崗毗鄰。轄區(qū)面積41平方公里，人口約14萬。高沙古為沙洲，后因蓼水易道，地勢增高，故名高沙。高沙交通方便，物產豐富，商賈云集，生意興隆，歷為洞口、綏寧、武崗三縣木材、糧食、豬禽集散地。仔豬遠銷云南、貴州、廣東、廣西、江蘇、浙江等省市和港澳地區(qū)。
隨著滬昆高速公路的通車和洞新高速公路的開工建設，洞口縣的區(qū)位優(yōu)勢更加突出，交通優(yōu)勢越來越強。高沙的交通優(yōu)勢也凸顯出來，東面有洞新高速公路緊臨高沙城區(qū)穿過，且在高沙鎮(zhèn)設一出入口，南面有高速公路連接線，北面與縣城之間有一級公路相連，作為全國小城鎮(zhèn)建設試點鎮(zhèn)的高沙有著無限的發(fā)展空間。對于改善高沙鎮(zhèn)城市人口的.生活居住環(huán)境條件，發(fā)展高沙經濟和社會事業(yè)，高沙休閑步行街建設具有十分重要的意義。
高沙素有“小南京”之稱，商業(yè)貿易活躍。自企業(yè)改制以來，原高沙酒廠的廠區(qū)長期閑置，易旺房地產開發(fā)有限公司易文仙先后投入調研經費數十萬元，組織市場調查和休閑步行街建設考察，通過全面調查研究，不失時機地提出建設高沙休閑步行街的設想。
商業(yè)步行街的歷史可以追溯到唐朝以前，從最早的賣貨郎沿街叫賣，到現在固定的商業(yè)步行街，形式幾經易樣，日趨成熟。隨著消費理念的轉變和商業(yè)模式的多樣化，商業(yè)步行街在全國各地迅速發(fā)展起來，已成為打造“城市名片”的形象工程。
商業(yè)街在我國發(fā)展歷史悠久，所謂市口，一直是城鎮(zhèn)聚集的核心?，F代商業(yè)步行街迅速發(fā)展，特別是商業(yè)街的休閑功能，在旅游產業(yè)中產生了巨大的影響。大周末實施以來，商業(yè)步行街成為城市休閑的重要場所，隨后“休閑步行街”高速發(fā)展，成為了都市休閑的主戰(zhàn)場之一。步行街這種商業(yè)房地產的開發(fā)項目，可以很好的把旅游產業(yè)的休閑化發(fā)展與休閑升級的需求，與房地產的快速回收模式有效結合起來，具有快速引爆人氣，打造都市旅游品牌，形成高回報的可能性。
我國商業(yè)街的歷史，至少可以追溯到唐朝，或者唐宋，如大唐古長安的東市、西市，清明上河圖描述的宋代汴梁的繁華商業(yè)街。最早的商業(yè)街形式比較簡單，如百貨、超市等，后來才逐漸出現多樣化形態(tài)?？梢哉f，歷史上的商業(yè)街是中國古代文化的聚集，城市，就是城池里的集市，就是商業(yè)聚集的街區(qū)。歷史的積淀，為今天的商業(yè)聚集形成了特色支撐，形成了老街、特色市場街、特色民俗街等。
以休閑為目標定位的商業(yè)步行街，我們稱之為“休閑步行街”。其中，包括兩種類型：一種是以傳統(tǒng)商業(yè)為主要內容，通過提升環(huán)境，調整消費業(yè)態(tài)形成的綜合性商業(yè)步行街;另一類，是以原有的風貌、文化、民俗等為基礎，以休閑消費為特色的步行街區(qū)。今天的休閑步行街，又在歷史積淀之上，形成現代消費模式，成為全新的休閑聚集區(qū)。這是一種升華和創(chuàng)新。
高沙休閑步行街項目位于高沙老城區(qū)商業(yè)次中心區(qū)，緊臨高沙經濟開發(fā)區(qū)，地理位置優(yōu)越，休閑步行街北接南京路，南至中河街，濱臨蓼水河，主街全長300余米。
暑假實踐策劃方案篇十六
為了全面進步我區(qū)未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的`暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，熱愛祖國、酷愛和平的思想感情。
7月1日——8月30日
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)
2、模型拼插活動;7月25日上午9：30(現場活動，限30人，需提早報名)
3、記念抗戰(zhàn)成功70周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30往后組織匯報演講比賽)
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。7月18日——8月23日(來圖書館參與)
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;8月8日(請家長和小朋友們現場推薦優(yōu)秀繪本，或現場表演繪本劇，需提早報名)
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9：30(現場活動，限30人，需提早報名)
7、手工折紙活動;8月22日上午9：30(活動，限30人，需提早報名)
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9：30(現場比賽，需提早報名)
9、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)
以上活動詳情請咨詢xx，聯系人：林老師
注：活動全部免費
暑假實踐策劃方案篇十七
為引導我院青年學生深入社會，了解國情，在實踐中宣傳學習科學發(fā)展觀和黨的十七屆全會精神，促使青年學生將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，使廣大團員青年能夠發(fā)揮所學，為家鄉(xiāng)建設、社會和諧做貢獻。根據學校精神，結合我院實際，現將2010年暑假社會實踐活動計劃如下：
一、活動主題。
青春實踐譜華章，科學發(fā)展促和諧。
二、活動形式。
三、活動內容。
1.社會調查。
鼓勵學生深入企業(yè)、社區(qū)、農村開展各類社會調查，鼓勵同學將專業(yè)知識與社會實踐相結合，了解所學專業(yè)的發(fā)展現狀，了解新農村、新社區(qū)建設中出現的新情況和新問題，調研基層教育、弱勢群體狀況和十七大報告中有關民生政策在企業(yè)、社區(qū)、農村中的具體實施情況，調查家電下鄉(xiāng);、財政支農等對農村的影響。
2.政策宣講。
以建國61周年為契機，組織學生深入農村、社區(qū)，宣講建國61年來成就，黨的重要角色及惠民政策；結合十七屆四中全會精神開展相關主題實踐活動；亦可結合當前預防甲流、手足口病等重大議題，開展有影響力，有宣傳教育意義的社會實踐活動。
3.法律普及。
了解家鄉(xiāng)普法情況，通過講座、社會調查等形式，向群眾宣講與生產生活密切相關的法律法規(guī)，宣傳政府的方針、政策和措施，提高人民群眾知法守法用法的意識和能力，推進我國和諧社會建設。
4.志愿服務。
深入基層、社區(qū)，開展節(jié)能環(huán)保、科技下鄉(xiāng)、義務家教、幫困助貧、義務獻血、安全協管、愛心援助、慰問孤老、文藝義演、甲流防治宣傳等;送溫暖、獻愛心;志愿服務活動，運用所學知識和技能服務人民，奉獻社會，為廣大基層群眾帶去新的知識技術和人文理念，傳遞布瑞達學子的愛心和祝福。
5.就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
鼓勵學生在夯實自身知識技術的前提下，結合專業(yè)特長，積極參與相關崗位的見習實習、掛職鍛煉等，培養(yǎng)個人能力，促進自身綜合素質修養(yǎng)的全面提高。同時，鼓勵學生利用假期開展各種形式的自主創(chuàng)業(yè)實踐，積累創(chuàng)業(yè)知識、技能與經驗，提升自身適應社會和自主創(chuàng)業(yè)的能力與素質。
6.親情實踐、弘揚大愛。
指導學生以;感恩伴我成長為主題，合理安排假期生活，幫父母。
及家人做力所能及的家務事，為父母減一分辛勞，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。同時，可組織開展真情濟困進萬家活動，為人民群眾和廣大青年，特別是下崗失業(yè)青年、貧困學生、農村貧困青年、殘疾青年等有特殊困難的青年群體做實事、辦好事、解難事，讓我校的大愛;之風吹進千家萬戶。
7.招生宣傳，誠信回訪。
我校2010年將面向全國11個省市自治區(qū)招收，為進一步擴大學校影響，提高我校生源質量，可組織開展以學生高考意向調查和學校招生宣傳為主要形式的實踐活動。隨著助學貸款政策的逐步深化，貸款學生還款誠信問題越來越引起關注，可組織學生開展助學貸款回訪調研實踐。
四、活動時間安排。
1.2010年5月15日——5月30日，召開專題交流會及暑假社會實踐動員大會，在這個階段我們將盡力宣傳，動員各個班級，學校社團，學生會，及其我們自己組建強力的團隊，重點的扶持。
2.各院系根據自己的專業(yè)特點，進行選擇主題，實踐團隊的組合，聘請指導教師或帶隊教師，制定活動方案。及上報，截止時間2010年6月10日。
3.根據學院的具體情況，對各個團隊進行審核，及其資金的審批。
4.2010年6月10日——6月18日對各個團隊進行專業(yè)培訓，及其暑假實踐安全培訓。
5.2010年6月29號召開暑假社會實踐啟動儀式。
6.各個團隊發(fā)團，進行實踐活動，并及時上表各個團隊的最新動態(tài)，及向當地媒體聯系，及時到位。
五、活動成果形式及要求。
成果形式包括：3000字以上調查或實踐總結報告；采訪錄音、照片或dv資料；調查問卷；新聞報道或其他。
六、表彰及其獎勵辦法。
1.社會實踐成績學分獎勵，對完成自己的計劃及其通過驗收的實行學分的獎勵。
2.對參加實踐的10%評選出優(yōu)秀團隊，及其優(yōu)秀社會實踐個人獎勵。
暑假實踐策劃方案篇十八
一、活動目的光陰似箭，轉眼我們即將迎來漫長的暑假。為了讓同學們的暑假生活更加豐富充實，積極響應社會與學校對于廣大大學生應積極參與社會建設、服務社會的號召；為了培養(yǎng)學生人際溝通的技巧和在事件中不斷提高處理問題的能力，引導大學生運用所學知識和技能服務人民，奉獻社會，鼓勵大學生積極參加社會實踐，了解社會，認識國情、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格。特此，結合我院實際情況，將組織我院學生開展2013年暑假大學生實踐工作。
二、活動主題。
現有的教育體制下，即使是大學生，走進社會，了解社會的機會都是很少的。而現在的社會是個競爭激烈的社會，社會也不再只看學歷，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務水平，更必須具備一定的綜合素質。為此，鼓勵同學們暑假里積極參與實習，以達到對社會有個初步的認識，積累工作經驗，增強自己的實踐動手能力，提高人際交往能力等目的，在辛苦的工作中磨礪自己、認識自己，從而更好的完善自己。
活動內容：
實習兼職類（到工廠實習、打暑假工等）。
三、
活動方式：
根據活動需要，以團體方式參加。
四、活動時間：2013年7月——9月。
五、活動對象：山東建筑大學材料科學與工程學院材料104班同學為主。
六、活動要求：
1、建議我院學生結合自身專業(yè)特色，以團體形式開展實踐。在實踐過程中將理論結合實踐，認真學習實踐科學發(fā)展觀，增進對社會和國情上網了解，充分了解當前就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀，全面提升自身綜合素質能力。
2、鼓勵全員學生以團體形式或進行跨班、跨專業(yè)、跨班級自由組合形成團隊，投身于社會實踐。
3、全院學生自愿參加社會實踐。
4、希望參與學生能以積極心態(tài)開展社會實踐，讓自己有所收獲。
5、禁止作假行為，一旦發(fā)現將嚴肅處理。
七、活動流程：
1、活動前期：
（1）策劃書（6月10日前）。
由我們班委經過開會，明確分工確定2013年暑假社會實踐內容，具體操作安排等內容。
（2）動員大會（時間另行通知）。
前期準備：a、分發(fā)給每班暑假社會實踐宣傳單。
b、大一到大三通知到各個班級。
（3）宣傳。
在學院宿舍樓前貼公告及擺放宣傳板報，把具體通知發(fā)放到個班負責人手上。
（4）報名相關事宜（時間與要求）。
以團隊形式參加的可以跨班、跨專業(yè)、跨年級自由組隊，每個團隊原則上15人左右，其中包括一名領隊。
報名時間：另行確定。
（5）@月@日，進行人數匯總，總團隊人數及名單。
2、活動中期：
各團隊根據計劃開展實踐活動，總做人緣與各團隊負責人保持聯系，并督促他們及時了解班級參加社會實踐活動實況，以便于本次活動順利進行。
3、活動后期：
（1）開學后第一周，提醒個班及各團體整理好實踐課題成果（實習心得，實習證明，照片等資料），各負責人確定實際參加人數。
（2）開學后第二周，各負責人把實際參加人數及名單統(tǒng)計表做好，打印，交到學院辦公室。
附：參加本次社會實踐人員返校后需上交的資料及要求。
（1）團隊實際參加人名單及基本情況（包括姓名，班級，聯系方式）。
（2）《山東建筑大學學生社會實踐活動登記表》。
（4）有代表性的集體活動照片，要求清晰，電子版要求有較高分辨率，每個團隊至少5張。
（5）鼓勵支持學生上交更多具有創(chuàng)新性代表性額相關資料，如活動過程的dv錄像、電子雜志、電子相冊、ppt、等數量不限，自愿原則。
八、成果展示：
1、將選出的優(yōu)秀的社會實踐作品打印出來，然后制作成宣傳板，進行展示，讓學生參考，借鑒別人的優(yōu)秀成果。
2、將一些代表性的照片打印出來進行展示。
九、加分情況：
1、凡參加并被學院，，，，，加多少創(chuàng)新學分。
十、注意事項：
1,、由于此次活動在校外進行，請大家注意人身、財產、交通安全。安全必須放在首位。
2、考慮到此次活動可能會遇到各種困難，所以每位同學必須做好吃苦耐勞的準備。
3、每位隊員必須服從團委、實習接待單位工作人員及各負責人的安排。
4、有特使情況應及時向負責人匯報，統(tǒng)一安排。
5、在工作中應主動、積極的態(tài)度，帶著問題去工作，才能學到更多的東西。十。
一、經費預算：
@@@@@@。
山東建筑大學材料科學與工程學院材料1042013年6月。
暑假實踐策劃方案篇十九
一、活動主題：
實踐活動內容介紹：開辦農村家長學校，組織農村青少年鄉(xiāng)土夏令營。幫助農村家長及青少年更多了解當前農業(yè)的形勢和知識，讓青少年在實踐中成長；以學習農業(yè)知識為主旨，開辦學習班，組織鄉(xiāng)村青少年學習相關知識和技能。開展以“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”為主題的社會實踐活動。
二、活動內容：
1、以問卷調查的形式了解農村的現狀及家長對孩子的教育、管理等情況，和家長們共同探討一下孩子的成長問題，如何對孩子進行正確地教育。
2、科普知識講坐。根據我院專業(yè)比較貼近農村日常生活的特點，給農民講解一下我們學到的專業(yè)知識包括畜牧業(yè)、園林等專業(yè)，與農民進行交流，讓農民能真正學到點有用的東西，并進一步了解農民的生活情況及精神面貌等問題。
3、在學校開辦暑期補習班。帶領青少年參觀孔繁森紀念館，感受烈士精神，培養(yǎng)高尚的情操；組織青少年來聊城大學參觀、學習，給他們介紹豐富多彩的大學生活，鼓勵他們好好學習；對青少年進行心理健康教育，鑄就良好的心理素質。
4、舉行消夏晚會。組織夏令營的學生們和家長們到我們提供的地點集合，我們采取聊天交流，組織豐富多彩的節(jié)目或放電影的方式來與他們溝通。
5、給農民們發(fā)放我們自己印制的有專業(yè)知識的傳單。宣傳生活必備的常識和一些與農民息息相關的知識，如人畜共患病的防治，怎樣避暑，怎樣使家里的牲畜安全度夏，以及飲食衛(wèi)生等。
6、給農村的孤寡老人、五保戶送溫暖。我們屆時將組織夏令營成員到農村的五保戶、孤寡老人、軍屬烈屬、貧困家庭、敬老院等社會關注的愛心區(qū)去服務，告誡他們尊老、敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓他們學會尊老、敬老，講解給他們“老吾老以及人之老”的古訓，做一個具有良好社會公德心和崇高素質的有用之人。
7、幫助農民朋友干一些莊稼活，宣傳科技致富知識。
8、宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，消除白色垃圾。我們將帶領夏令營成員圍村里撿垃圾袋、塑料袋、農村廢棄物等不易分解的垃圾，讓他們從小樹立愛護環(huán)境、與污染及污染源作斗爭的環(huán)保意識。
9、給鄉(xiāng)村農民購買一定量的藥物，如，防暑藥、驅蚊藥、農藥、除草劑等農民們在暑期必備的常用藥。
10、結合現階段農民的身體素質日益偏低的現狀，我們將通過給農民量血壓、測身高體重的方式來調查當代農民的身體狀況，并適當給以建議和預防疾病的常識等，最后我們將得出結論，寫成真實反映現階段農村農民身體素質的社會調查報告。
暑假實踐策劃方案篇二十
夢從今夏飛。
向陽鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領導人帶領向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻，在20xx及20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學的xx大學生將于xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學生們的暑期生活。不同于學校課內教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的'故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
xx鄉(xiāng)大學生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了xx支農考察，宣揚xx特色農業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。
暑假實踐策劃方案篇二十一
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。
xx學院xx全體學生。
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識。
4、通過說說海西建設中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心。
5、通過談論實踐中對為人處世的'感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xx團總支學生。
占用地區(qū)：教學樓4-105教室。
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現場秩序；記者團成員負責現場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
略
1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩。
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學樓4-105教室，20xx年xx月xx日。
暑假實踐策劃方案篇二十二
(一)做好志愿服務。
2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務。
3、到村委會服務，體驗工作。
4、到公共場所參加公益活動，義務服務。
(二)參加與專業(yè)有關的社會實踐。
1、到保險公司社會實踐。
根據歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學生營銷相關工作的實踐經歷，為了為學生提供社會實踐機會，提高就業(yè)競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯系并建立學生暑期實踐合作意向，具體工作內容為培訓一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓，之后上崗實習。
工作地點：東四十條113—2號。
乘車路線：地鐵5號線張自忠路下車，b口出，東240—260米，港澳中心南側。
上班時間：每天早8：30—17：00。
學生可根據自己家庭住址本著就近的原則自愿報名，經公司面試合格后確定。
2、遠郊區(qū)縣城關學生可自行聯系家庭所在地就近保險公司參加實踐。
(三)打工?？筛鶕约簩嶋H情況進行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經驗。
(四)專業(yè)調研。
學生可結合所學專業(yè)知識，配合我系教師的科研課題，積極開展服務“三農”的調研活動。本次重點是開展京郊農戶征信信息調查。李艷芳老師課題問卷：《農戶征信信息調查表》200份。注：金融0911班全體農戶同學。
因調查問卷數據為科研課題依據，要求保證信息的真實性，所以要求參與調研的同學要高度重視，認真對待，所填信息必須客觀真實。班團支部要認真做好本班問卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問卷數和回收問卷數一致，并且保證問卷調查質量。要求開學第一周上交調查報告。
1、根據以上內容，每一位學生可以根據自己實際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內開展活動。
2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動。
四、活動要求。
1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務相結合。
2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務要有單位證明。
4、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于10天。學生參與社會實踐情況作為總結評優(yōu)依據，學生干部要帶頭認真完成社會實踐任務。
5、活動結束后，以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊社會實踐報告，字數不少于3000字(a4紙打印文稿)，個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會(a4紙打印文稿)。每班至少上交一份團隊社會實踐報告。
6、報告內容要緊密結合實踐內容，談自己的真實感受和收獲。內容要求有具體實踐時間，實踐內容，實踐收獲和體會，科研調研的可以結合對調研內容的理解與分析談體會。
7、開學第一周由各班團支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進行統(tǒng)計、總結和評比，開學兩周內，上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結。
五、總結。
學生參加社會實踐活動的表現及成果，作為學生綜合素質評測、社會調查課程成績評定、三好學生與優(yōu)秀團員等榮譽稱號評定的依據之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現及取得的成績，作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。
活動結束后，系團總支根據各班總結上報情況，進行全系總結，將按照相關意見對社會實踐完成態(tài)度認真、質量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優(yōu)秀的團體實踐報告可推薦參與學院和團市委大學生社會實踐評比，獲獎者將給與獎勵和表彰。
暑假實踐策劃方案篇二十三
現如今，想要立足于社會，僅僅靠書本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該不斷提高自己的社會實踐能力，將理論運用到實踐中，把理論與實踐有機地結合在一起。這就是暑期社會實踐的真正意義。范文大全特意為大家整理了關于暑期社會實踐策劃書范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
一.實踐活動資料。
1.活動主題。
抗擊金融危機，尋農業(yè)發(fā)展新道路。
-------探尋金融危機中的云南農業(yè)。
2.活動背景。
當下，國際金融危機不斷蔓延，對我國經濟的負面影響日益加深，對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現。日前，2009年中央一號文件《中共中央、國務院關于2009年促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農民持續(xù)增收的若干意見》公布，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農業(yè)發(fā)展與農村改革。文件緊緊圍繞穩(wěn)糧、增收、強基礎、重民生，出臺了一系列政策措施。在目前世界經濟增長明顯減退的大背景下，如何應對金融危機對農業(yè)農村發(fā)展的沖擊，不僅事關“三農”事業(yè)，更關乎整個國民經濟能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
云南作為一個農業(yè)大省，農業(yè)在其經濟份額中占了相當大的比重，那么到目前為止，云南省農業(yè)受到了多大傷害?哪些重點農業(yè)支撐項目受到沖擊?這對以后的農業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機當下當地政府部門又有哪些對農業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經過實地的調查取證才能得出結論。所以，此次實踐我們以當下金融危機為契機，探究云南在此背景下的農業(yè)現狀，以及未來的發(fā)展之路。
3.活動目的。
2)通過探尋當地農民面對金融危機的反應和措施，了解中央和地方政府對危機的實施農業(yè)政策，學習解決危機的方法，堅定大學生戰(zhàn)勝金融危機的信心。
4)通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機為背景的，以云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文。
4.內容及主要形式。
(注：農業(yè)突破點先暫定為水果業(yè)，經過接下來實際調查了解，也許所選點會有微小修改，但大方向不變)。
內容：
(1)金融危機對農業(yè)的沖擊。
1)金融危機對成本的影響。
a.農機價格的影響;。
b.種子、化肥、農藥成本影響;。
c.雇工工資的影響.
2)金融危機對銷售的影響。
a.對農產品價格(通過上網以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格);。
c.農產品銷售方式(具體調查一些相關的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化).
(2)面對對金融危機的應對措施。
1)農民自身的措施。
a.生產方式的改變(對栽種作物品種的選擇)。
b.技術的改變(使用新的科學生產理念、高科技農業(yè)機器的運用等)。
c.銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道)。
2)政府的政策。
a.生產指導(政府部門配備農技師下鄉(xiāng)為農民做專門的相關的技術指導)。
b.為農民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)。
c.為農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情)。
(3)分析實際數據，提出農業(yè)發(fā)展建議。
a.結合實際情況和理論知識，對農業(yè)發(fā)展提出建議;。
b.通過已學過的有關經濟學的知識、閱讀相關文獻，做出一些與經濟相關的結論;。
c.通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學習，反應云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學問題。
主要形式簡介：
(1)走訪部分受金融危機影響的農村農戶，加以問卷調查;。
(2)走訪部分大耕戶和農業(yè)企業(yè)，加以問卷調查;。
(3)采訪政府部門(當地農業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所)，搜集借閱相關資料數據。
5.活動意義。
1)對我們象牙塔內的大學生而言，此次活動讓我們走近農村，貼近農民、走近社會、走近真實的金融危機，了解實際操作中的國家農業(yè)政策。并從中提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們關心農民問題的悲憫之心。
4)結合實際調查資料和社科文資料，撰寫以金融危機為背景的，云南農業(yè)的產業(yè)調整政策和發(fā)展道路為核心內容的社會科學論文。
6.前期準備工作。
(1)與當地團委與政府部門取得聯系;。
(3)與當地報刊、電視臺宣傳我們的活動。
(4)為團隊定下具體行動準則和安全規(guī)定,具體如下：
安全準則總則。
1.本準則適用于包括隊長在內的所有8名支隊成員。
2.準則由張浩負責制定，例會上大家討論并進行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的。
3.準則的有效期從正式發(fā)布之日起，至實踐行程全部結束，全體隊員返回家中或學校止。
團隊安全。
1.由于本次實踐活動的地點為云南農村，我們不是很熟悉那里的環(huán)境和文化，所以存在安全隱患。為盡可能保證安全，隊員的行動不能違背本準則，特殊情況必須由隊長陳澤川批準。
2.隊員一切行動不得違反憲法、法律、法規(guī)、大學生守則和華中科技大學大學學生守則。
3.分組行動時，由隊長指定每組的負責人，并行使一部分決定權。
本站()。
4.隊員隨時可以發(fā)表意見，并擁有參與決策的權利。重大決策遵循民主集中制原則，集體討論決定。隊員在討論時有建議和意見要及時提出，千萬不要憋著不說(尤其是反對意見)。因為重大決策一旦形成，就應無條件執(zhí)行。
5.全體討論的決議須由隊長批準方能生效，分組討論的決議由組長批準方可生效。
6.由于安排緊張，隊員要嚴格遵守時間，如無特殊情況，遲到不得超過2分鐘，特殊情況不能按時到達的必須事先說明。
7.在任何公共場所及與任何當地人接觸時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作，不允許與陌生人吵架和頂嘴，盡量不要和陌生人有身體接觸。這是保障人身安全，防患于未然的最重要的一條!
8.一般一天的調查結束后隊員回到住所整理資料討論或者休息，臨時外出需要經過隊長同意。
9.除非隊長批準，否則不允許單獨行動。
人身安全。
1.隊員應樹立強烈的責任意識和自我防范的安全觀念。隨時隨地把人身安全放在首要位置，并要學會照顧他人。男生有義務保護女生。
2.每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負責人梁劍鋒，他會立即想出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫(yī)院。
3.盡量統(tǒng)一行動，如需要分組，見團隊紀律3，但未經批準單獨行動，分組也盡量為3人或以上，每組必須包含一名男生。
4.不允許瞎吃東西，最好找衛(wèi)生的飯館吃飯，實在找不到就去買些東西吃。
5.坐車時大家不能都睡覺，一定要保證有1-2個人處于以防萬一。
6.在任何公共場所不得張揚，注意控制情緒，不允許大聲喧嘩。
7.分組行動時，各組每2小時必須與指定聯系人聯系一次以確認安全。萬一手機沒有信號就用最近的公用電話聯系。
110、120、1。
19、122等緊話，并按照應急預案采取行動，及時與隊長聯系。
9.每人每天至少向家里報一次平安，以免讓家人著急。
財產安全。
1.不允許隨身攜帶大量現金。貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。
2.大宗消費要發(fā)票。看清楚蓋的章是否就是他們的章，如果不是，你有權利要求其更換，這樣便于之后的維權。
3.旅途中不要輕信陌生人，并隨時留意自己和其他隊員的包，謹防被盜。
4.取錢時必須有陪同，取完錢后做人要低調。
5.行程中身份證最好不要放在兜里，并要與其它卡分開放置。
其他。
1.談話時遇到敏感問題盡量以婉轉的形式提出，或根據情況有策略地提出。每天晚上的總結會全體隊員必須出席，其間隊員要把當日出現的各種問題和新的可能出現的問題提出并進行全體討論。
暑假實踐策劃方案篇二十四
為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假，為了進一步推進學校校本課程的深化實施，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴大學生的知識面，適應將來教育改革的要求，在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發(fā)，在2018年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動。
1、活動一：開展書香家園活動(本活動由語文老師負責)。
假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領取5本圖書，認真閱讀，至少完成一本書評本的書寫任務，以復述的形式寫出自己所看書的內容。開學后按年級檢查評比評出優(yōu)秀班級。設一等獎3名，二等獎3名，給相應語文老師發(fā)放獎品。從本次書評(2018年7月后)中選出優(yōu)秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”(內容：推薦的書名、推薦理由等)下學期開學初后可以把好書推薦給同學，開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮(zhèn)董樓小學第一期讀書節(jié)活動。
2、活動二：開展經典誦讀活動(本活動由班主任負責)。
經典誦讀是一個長期的過程，本暑假學校將安排三----五年級學生背誦《論語》50則，一、二年級完成《弟子規(guī)》剩余部分的背誦任務。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件，什么時候背誦通過什么時候進班，由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比(檢查形式：抽查)，評出優(yōu)秀班級。設一等獎5名，二等獎5名，給相應班主任發(fā)放獎品。
3、活動三：開展寫一手好字活動(本活動由語文老師負責)。
寫一手好字將終身受益，學校以于本學期開設了書法課，有專門的.書法老師呂老師指導過，重點還是練的過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結構。假期里同學們再練一本字帖!1--3年級以描摹為主,4-5年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字，字帖學生自行購買，但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比，評選第一期小小書法家。檢查字帖的數量和質量評出優(yōu)秀班級，設一等獎5名，二等獎5名，并給相應語文老師發(fā)放獎品。
4、活動四：開展安全教育活動(本活動由班主任負責)。
為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育。各班班主任再給學生強調安全，建立安全互助小組，公布監(jiān)督電話(校長和班主任的電話)，一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假。
5、活動五：開展感恩父母活動(本活動由班主任負責)。
孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包，整理書柜，收拾房間等?；顒诱掌蟼鞯桨嗉壩⑿湃海_學后以班級為單位拷貝到學校。
6、活動六：開展“社會實踐我能行”活動(本活動由班主任負責)。
獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。
7、活動七：家委會組織學生開展假期親子郊游活動(本活動由班主任負責)。
“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動;學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片;畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂!開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。
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