總結(jié)的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提取規(guī)律,形成方法,對今后的行動起到引導(dǎo)作用。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們用簡練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是一些總結(jié)技巧和寫作方法的分享,愿與大家同步進(jìn)步。
教育信息化年度工作總結(jié)篇一
李家小學(xué)創(chuàng)建于1945年,現(xiàn)校舍1997年建成投入使用,學(xué)校占地17000平方米,建筑面積2929平方米。學(xué)?,F(xiàn)有12個教學(xué)班,470名學(xué)生,教師30人。自建校以來,學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教育信息化工作的重要性、緊迫性,成立了以校長、主任為首的學(xué)校信息化管理領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞教育信息化工作在軟、硬件建設(shè)上及現(xiàn)代信息教育應(yīng)用上投入了大量的人力物力財(cái)力。
近年來,學(xué)校在教育信息化投資建設(shè)上,累計(jì)投入資金30多萬元,基本建成“班班通”寬帶校園網(wǎng),積極推進(jìn)班級網(wǎng)絡(luò)終端顯示建設(shè);目前,學(xué)校投入教育教學(xué)實(shí)際使用的電腦近100臺,基本實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生人手一機(jī)。全校12個班級全部配置了電腦、電視機(jī)等多媒體設(shè)備,學(xué)校還高標(biāo)準(zhǔn)建成2個多媒體電子白板教室。1個學(xué)生專用多媒體計(jì)算機(jī)教室。同時,學(xué)校還對教育信息環(huán)境進(jìn)行完善。積極制定政策,激勵教師開發(fā)教育教學(xué)軟件,積極實(shí)行電子白板備課。近二年來,學(xué)校組織教師進(jìn)行專門培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年骨干教師積極響應(yīng)。目前全校95%以上的教師(男教師不滿50周歲,女教師不滿45周歲)都要能夠?qū)W會使用白板上課,100%的中青年教師學(xué)會制作多媒體課件。
針對學(xué)校教育教學(xué)和管理實(shí)際,教研組教師每周堅(jiān)持集體備課,研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的新途徑。目前學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)已經(jīng)全部覆蓋了所有教育教學(xué)場所,極大地提升了我校教育現(xiàn)代化和教育信息化的辦學(xué)水平。為了實(shí)現(xiàn)資源共享和信息共享,為學(xué)生構(gòu)建自主成長、合作學(xué)習(xí)、施展才智的舞臺,學(xué)校充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體等手段,加大課堂教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,充分實(shí)現(xiàn)資金投入效益的最大化,特別注重教育創(chuàng)新,確立“以用為本”的思想。
(一)注重教育觀念創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,改變基礎(chǔ)教育就是知識教育的觀念,樹立基礎(chǔ)教育是德智體美勞等方面全面教育的觀念;改變基礎(chǔ)教育就是升學(xué)教育的觀念,樹立基礎(chǔ)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的觀念;改變基礎(chǔ)教育就是面向少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生教育的觀念,樹立基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生教育的觀念。
(二)注重教學(xué)方法創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,改變“填鴨式”、“灌輸式”教學(xué)方法,推行啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法;改變“一言堂”教學(xué)方法,推行討論式教學(xué)方法;改變“一刀切”教學(xué)方法,推行因材施教的教學(xué)方法;改變封閉僵化的教學(xué)方法,推行鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。
(三)是注重教學(xué)手段創(chuàng)新。從課堂教學(xué)的'實(shí)際需要出發(fā),充分運(yùn)用實(shí)驗(yàn)儀器、投影儀、音像設(shè)備以及計(jì)算機(jī)多媒體等手段,加大課堂教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。(四)是注重教學(xué)模式創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,改變以教師為中心的課堂教學(xué)模式,形成以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式。
(一)教育觀念的轉(zhuǎn)變。
1、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。
在教育飛速發(fā)展的今天,學(xué)習(xí)資料的來源已不僅僅是教師和書本,教師的任務(wù)已不再是教學(xué)生學(xué)習(xí),更重要的是要教會學(xué)生怎么樣在浩瀚的知識海洋中運(yùn)用信息技術(shù)在信息網(wǎng)絡(luò)中獲取知識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在信息化教育中,應(yīng)注重運(yùn)用現(xiàn)代化的教育媒體、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論去創(chuàng)設(shè)利于培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、對信息化認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。
一個學(xué)校的信息化教育實(shí)現(xiàn)程度如何,目前主要的評價方法是看其硬件建設(shè)方面如何,很少去關(guān)注硬件資源的利用效率,也沒有很有效的方式去評價。這要求我們自身在學(xué)校信息化建設(shè)的過程中,不僅要加強(qiáng)硬件建設(shè),還要加強(qiáng)教師對硬件資源有效應(yīng)用的培訓(xùn),使教師在有限的條件下,提高媒體的利用效率,要使教師充分意識到,媒體的主要功能不應(yīng)是傳遞教學(xué)的載體,更重要的是教師創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)和維持學(xué)生動機(jī),引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生探索知識,延伸自己潛能的工具。
認(rèn)為信息技術(shù)高不可攀從而對教育媒體望而止步,從“不會用”到“不想用”,這些都不利于信息化教育的實(shí)現(xiàn)和普及。所以培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)該放在如何引導(dǎo)教師入門和激發(fā)教師學(xué)習(xí)興趣兩個方面。
(三)加強(qiáng)教育資源的建設(shè)。
教育資源的建設(shè)是教育信息化的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合的前提和基礎(chǔ)。教育資源的建設(shè)是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),特別我校在資金非常緊缺的情況下,加大對信息技術(shù)教育的投入力度,還任重而道遠(yuǎn)。信息化教育的實(shí)現(xiàn)過程中,教師應(yīng)該搜集各方面的媒體素材,并把收集的素材能進(jìn)行合理的加工,形成實(shí)用的容易獲取且交互性強(qiáng)的教育資源。在現(xiàn)實(shí)有限的資源情景下,也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)教育資源的高效利用和廣泛共享,彌補(bǔ)一點(diǎn)教育資源的不足。
信息化教育為我們展示了未來教育的美好前途,李家小學(xué)的每位教師都已作好準(zhǔn)備,認(rèn)清教育改革的方向,更新教育觀念,把握教育,把握信息化,促進(jìn)李家學(xué)校的長足發(fā)展。
教育信息化年度工作總結(jié)篇二
將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長點(diǎn)和奮斗目標(biāo),把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè)、教學(xué)改革、教育科研、教師學(xué)生成長等工作有機(jī)結(jié)合起來。首先,將目標(biāo)分解成每個學(xué)期的具體目標(biāo),經(jīng)常向教師宣傳,使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景,扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施。其次,分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓(xùn),注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平,培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
一、抓建設(shè),確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機(jī)制。
為了使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動全面實(shí)現(xiàn)信息化,營造數(shù)字化環(huán)境,學(xué)校加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入,現(xiàn)已做到每位教師有一臺工作電腦,每個教室配置了一套多媒體電腦設(shè)備、實(shí)物投影機(jī),營造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證,現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體,基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等,學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備,實(shí)現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化。
二、抓應(yīng)用,確立構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍。
學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的平臺建設(shè)之后,把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用,讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。
1、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng),營造良好的信息化環(huán)境。20**學(xué)年我們對學(xué)校主頁的美觀和功能性方面進(jìn)行了全面改版,目前主要有學(xué)校概況、行政管理、教工之家、書香校園、藝教舞臺和控?zé)煂诘葯谀俊?/p>
2、抓好資源建設(shè),支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué),創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣,突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。()連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評比都將多媒體制作和運(yùn)用作為評比內(nèi)容之一,促進(jìn)教師制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)能力的提高。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。
3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時,我們積極開展學(xué)校特色資源庫的資源添加和收集,網(wǎng)站改版的同時我們對校老資源庫進(jìn)行了重新調(diào)整和啟用,積極調(diào)動教師們參與建設(shè)和使用資源庫的積極性,學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐富,目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分年級、分學(xué)期、分類別的校資源庫。做到資源共享,減負(fù)增效,更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。
4、通過網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和教師間的溝通:
1)家校互動平臺:利用市政府“家?;悠脚_”作為家?;拥闹饕ぞ?。并采用多渠道方式加強(qiáng)學(xué)生家長和老師的緊密溝通。2)教師辦公信息群的建立:20**學(xué)年起學(xué)校還建立了qq工作群,通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。
三、抓培訓(xùn),確立人才第一資源為特征的培訓(xùn)機(jī)制。
教師是實(shí)施信息化工程的主力軍,因此,建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急,學(xué)校通過抓校本培訓(xùn),有計(jì)劃的實(shí)施步驟,達(dá)到了良好的效果。我們的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時代精神相通的教育理念,能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊(duì)伍;一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍;一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡單管理的學(xué)生隊(duì)伍。
保證觀念先行。隨著教學(xué)改革的深入,老師們也越來越感受到信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域的廣泛性實(shí)用性,我校邀請老師對我們?nèi)w老師進(jìn)行了教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn),以及通過教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段,讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊,使老師們獲益匪淺,進(jìn)一步提升了自身的信息化應(yīng)用水平,引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn),力爭做到青年教師要過硬,中年教師要過關(guān),老年教師要適應(yīng)。為此結(jié)合教育技術(shù)中級考核對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),使全校100%的老師順利通過了考核,為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。
通過全校全體師生的共同努力,我校信息化運(yùn)用有了比較大的改善和發(fā)展,為積極爭創(chuàng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓。
教育信息化年度工作總結(jié)篇三
信息化是以現(xiàn)代通信、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)為基礎(chǔ),對所研究對象各要素匯總至數(shù)據(jù)庫,供特定人群生活、工作、學(xué)習(xí)、輔助決策等和人類息息相關(guān)的各種行為相結(jié)合的一種技術(shù),使用該技術(shù)后,可以極大的提高各種行為的效率,為推動人類社會進(jìn)步提供極大的技術(shù)支持。以下是整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。
自從20xx年建校以來,我校始終把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設(shè)現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐,xx年來,學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平,特別是教育局積極組織開展教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺應(yīng)用活動中,針對我校信息化應(yīng)用實(shí)際,通過利用原有校園網(wǎng)等實(shí)施平臺,開展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐,教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個較大的提升,提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng),提高了教育教學(xué)管理效能。具體項(xiàng)目實(shí)施情況如下:
1.加快校園網(wǎng)的建設(shè),進(jìn)一步充實(shí)和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源,做到校內(nèi)資源共享,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。定期更新學(xué)校主頁,及時在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2.為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng),進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率,學(xué)校逐步實(shí)行無紙化辦公,所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達(dá),通過實(shí)施,校園網(wǎng)的利用率提高了,也節(jié)約了紙張。
3.學(xué)校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究,推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評優(yōu)課為抓手,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線,以集中輔導(dǎo)為輔助,著重于進(jìn)行網(wǎng)頁維護(hù)和電子白板課件制作方面的培訓(xùn),李顯、王曉、張亞娟、孫靜會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平,可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長還舉行了通識培訓(xùn),對剛剛到五初創(chuàng)業(yè)的老師進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo),使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4.學(xué)校要求教師做到課堂對外開放,并盡量利用多媒體進(jìn)行教學(xué),促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,目前的教師已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),并且從中體會到了多媒體教學(xué)帶來的便利和好處,教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進(jìn)行教學(xué)了,特別是對青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進(jìn)作用。
5.定期完成檢查設(shè)備的使用情況,各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé),教室內(nèi)有電腦、電視機(jī)和實(shí)物投影儀,財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報(bào)修平臺申報(bào),信息技術(shù)組的同志們及時做了維修,確保設(shè)備正常使用。
6.胡釗組長經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的`老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作,及時清除網(wǎng)絡(luò)病毒,做好對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7.學(xué)校報(bào)警、周界報(bào)警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任劉洪濤負(fù)責(zé)。正常運(yùn)轉(zhuǎn),出現(xiàn)得故障能及時處理,定期對攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭,為學(xué)校的教育教學(xué)管理,學(xué)校的安全管理做出了貢獻(xiàn)。
8.學(xué)科組博客建設(shè)良好,定期更新,展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。記錄能力班級建設(shè)朝朝暮暮,留下了班級建設(shè)的足跡,為班級建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
9.班家博客開通,“家校路路通”率達(dá)98%,為家長教師交流溝通搭建一個個網(wǎng)絡(luò)平臺,促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10.組織師生積極參加各級各類教育信息化相關(guān)比賽活動。
11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色,成果顯著,12月份國家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場會,我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭,學(xué)生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度,進(jìn)一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了硬件軟件一口清。
收獲一:學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的辦公,各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢,組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動,使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實(shí)、有效。
收獲二:教學(xué)資源平臺的建設(shè),使教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享,為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源,特別是對青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件,也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三:為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò),增加信息量,擴(kuò)大知識面,除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外,我們還通過教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)行課題研究、利用班級博客建設(shè),評選十佳班級、學(xué)生優(yōu)秀博客,提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會,學(xué)生從中不僅體會到了網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣,更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識,掌握了查找信息、整理信息的能力,也為學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一:由于時間關(guān)系,許多工作的開展比較倉促,例如,資源平臺的建設(shè)還有待于充實(shí),網(wǎng)上教研活動的實(shí)效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二:在實(shí)施過程中,對青年教師以外部分的老師重視程度不夠,短時間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力,學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個較高的層次,但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善,信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作,需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升,但我們相信,通過我們的努力,在教育局的指導(dǎo)下,學(xué)校的信息化推進(jìn)將會越來越突出,對我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變,對學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻(xiàn)率,必將越來越發(fā)揮有更大的作用。
教育信息化年度工作總結(jié)篇四
根據(jù)市教育局信息化工作安排和部署,“十一五”期間我校高度重視教育信息化工作,不斷加大投入,加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人才培訓(xùn),現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下:
1.硬件建設(shè):學(xué)校注重硬件建設(shè),“十一五”期間,總計(jì)購進(jìn)各種品牌型號電腦110臺,建有一個計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房、22個多媒體教室,更新了辦公室打印設(shè)備,各部門辦公室都已配備計(jì)算機(jī)及打印機(jī),全校教師都配備了筆記本電腦,初步完成了校園網(wǎng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.軟件建設(shè):先后開展了電子備課、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓(xùn)工作,提高廣大教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力。全校中青年教師均實(shí)現(xiàn)電子備課,課堂教學(xué)中的課件使用率達(dá)50%以上。同時,通過學(xué)校網(wǎng)站和數(shù)字平臺,開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資料網(wǎng)上資源共享。
1.教育信息化是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要工作。學(xué)校高度重視信息化工作,通過各種途徑籌措資金添置設(shè)備,重視教師培訓(xùn)工作,有力地促進(jìn)了教育信息化的水平。
2.信息技術(shù)與教育教學(xué)整合是教育科研的重要內(nèi)容。學(xué)校鼓勵教師積極探索,基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)。目前青年教師基本都能使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué),開課率基本超過總課時的30%。
業(yè)化成長的考核工作,另一方面有利于教師之間的相互學(xué)習(xí)與借鑒。同時通過網(wǎng)絡(luò)征文等活動,促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.中青年教師通過運(yùn)用校內(nèi)外教育資源,逐步實(shí)現(xiàn)電子備課,實(shí)行資料查詢,網(wǎng)上調(diào)閱。5.逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。以后工作中學(xué)校相關(guān)通知均通過濰坊數(shù)字化教育平臺進(jìn)行發(fā)布。
1.學(xué)校教育信息化工作的硬件還不夠完善,有待于進(jìn)一步解決。配備電子閱覽室條件還不成熟,圖書室沒有實(shí)施信息化管理。
2.學(xué)校教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課程創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。
針對現(xiàn)狀,在“十二五”期間我校的'教育信息化工作的主要思路如下:
1、加速動漫實(shí)驗(yàn)教室和動漫工作室的建設(shè),為實(shí)施課改,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)安上”翅膀”,優(yōu)化信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、為確保課程改革的全面實(shí)施,結(jié)合新教學(xué)樓的建設(shè)工程,將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,為教育信息化工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
3、開好”信息技術(shù)課程”,啟動信息技術(shù)教育工程,大力普及中學(xué)計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)教育,制定合適的計(jì)算機(jī)教育規(guī)劃和課程計(jì)劃,明確各年段培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù),通過開設(shè)信息技術(shù)教育必修課及其它形式普及信息技術(shù)教育,使所有學(xué)生會上機(jī)、會上網(wǎng)。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng),具有信息技術(shù)應(yīng)用技能;對信息內(nèi)容的批判與理解能力;運(yùn)用信息,具有融入信息社會的態(tài)度和能力。
在開設(shè)必修課的基礎(chǔ)上,組織學(xué)有余力的學(xué)生開展信息技術(shù)興趣小組、參加電腦制作等活動,鼓勵學(xué)生的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計(jì)算機(jī)教育資源,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會在信息技術(shù)教育方面的作用。
4、強(qiáng)化教師技術(shù)培訓(xùn),提高師資信息化素質(zhì)。
我們將有計(jì)劃地組織所有教師進(jìn)行信息技術(shù)教育相關(guān)知識的培訓(xùn),開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的教育活動,指導(dǎo)教師掌握和使用信息技術(shù),提高全體教師信息技術(shù)的整體水平。在通過多種形式加強(qiáng)對教師進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)行電腦課件制作和評比活動,不斷積累經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)充資源庫;制定出運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的激勵政策和管理辦法,逐步做好實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上繼續(xù)教育的技術(shù)準(zhǔn)備工作。
教育信息化年度工作總結(jié)篇五
近幾年來,我校在國家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,為了加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我在本校做了大量的工作,進(jìn)一步推進(jìn)了本校遠(yuǎn)教工作,現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
經(jīng)過培訓(xùn)后,本人回到學(xué)校使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限,可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進(jìn)的教育思想,可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位。
我在培訓(xùn)本校教師過程中努力提升教師現(xiàn)代教育意識,通過學(xué)習(xí)、操作、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排。
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作,我積極和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成了由校長組長,以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障。
近幾學(xué)年來,本人寫報(bào)告給校長投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。并加大信息化軟件的投入資金,豐富學(xué)校資源,每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化,從起步就有一個良好的開端,我在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排,結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,如:設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。我提義校長制定了一系列的制度和獎懲措施,把教師的年終評比、平時的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來,要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案,上若干節(jié)多媒體課等,并得到了校長的大力支持。
1、開發(fā)信息技術(shù)課程。
(1)學(xué)科課程。
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
(2)開設(shè)活動課。
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動,如文字編輯、電腦繪畫等,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、加強(qiáng)信息資源的整合。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后,學(xué)校的資源十分豐富,有教學(xué)教育光盤,《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。我在這些資源整理好,讓教師方便查找、運(yùn)用。
有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我對全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識的培訓(xùn),并專門召開了遠(yuǎn)程教育動員會,從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育,重視遠(yuǎn)程教育,認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長遠(yuǎn)性,在使用中體會遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義,逐步達(dá)到人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。
在我的提義下我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,以校本培訓(xùn)為主要途徑,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際,培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù),讓大家盡快進(jìn)入角色,盡快適應(yīng)環(huán)境,在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。
在電腦室我維護(hù)好一臺服務(wù)器,上面有學(xué)校的所有資源,把所有老師的電腦接入局限網(wǎng),從而使老師查找資源很方便、快捷。并要求教師上課運(yùn)用課件,并評比出優(yōu)秀的課件,從而激勵所有老師都運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。
總之本人在遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程上堅(jiān)持黨的教育方針,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)展觀,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn)。在推進(jìn)遠(yuǎn)教上能吃苦耐勞,積極工作,培訓(xùn)教師,把全校所有教師都運(yùn)用遠(yuǎn)教資源,設(shè)備上課做為自己的最高工作目標(biāo),并取得了很大的成效。全校70多位教師差不多人人都會熟練運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課。
教育信息化年度工作總結(jié)篇六
在局網(wǎng)絡(luò)中心的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我校在20nn年的信息化工作主要取得以下成績:
一、堅(jiān)持以人的建設(shè)為中心,深化信息化教育改革。
1、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理作用。
我校在年初修正了學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé),分工細(xì)化,責(zé)任到人,制訂了較完善的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組活動計(jì)劃,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,一年來,通過交流學(xué)習(xí),我校的信息化管理意識有了加強(qiáng),信息技術(shù)日新月異,信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的帶領(lǐng)下不斷鉆研,信息技術(shù)有了長足進(jìn)步,緊跟時代之步伐,發(fā)揮著應(yīng)有的引領(lǐng)作用。
進(jìn)一步完善了各項(xiàng)信息化管理考核制度,為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高,學(xué)校在20nn年把同課異構(gòu)、青年教師展示課、高級教師示范課的網(wǎng)絡(luò)活動納入考核,把平時教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流共享,取得了較好效果。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。
面對紛雜的互聯(lián)網(wǎng),為了提高全體教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)校堅(jiān)持開放性和原則性有機(jī)結(jié)合,通過各級會議和各種活動中的滲透,也通過老師們互相學(xué)習(xí),把誠信、友善、公正、互惠作為我校網(wǎng)絡(luò)道德基本原則。把網(wǎng)絡(luò)安全的意識作為一項(xiàng)最基本的素質(zhì),對信息的甄別、篩選、防范堅(jiān)持細(xì)心警惕的`原則,以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展。
二、資源建設(shè)有條不紊,精編細(xì)織。
1、完善了全年各學(xué)科的教案、反思、教學(xué)體會、各類統(tǒng)計(jì)表格、課件、各類活動材料等的收集整理,完善了學(xué)校資源庫的入庫要求,對學(xué)校資源庫的管理實(shí)行分工制度,分級審核。對資源庫的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則,遵行可持續(xù)發(fā)展的原則,求精求實(shí),鼓勵教師們原創(chuàng)資源,本年度共新入庫各類原創(chuàng)資源1321件(12g),非原創(chuàng)資源3100多件(30g)。
2、新建《數(shù)學(xué)史》學(xué)科網(wǎng)站。數(shù)學(xué)教研組三位老師利用假期休息時間,整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的資料100多篇,在信息老師的幫助下建成了又一個學(xué)科網(wǎng)站,該站結(jié)合我校的市級課題,利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度,加大了研究縱深。
3、學(xué)生電子月刊越辦越火?!缎÷萏枅?bào)》是我校網(wǎng)站的一個重要板塊,該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品,一年來,每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù),學(xué)生對校網(wǎng)站刊物的積極參與,源于班主任和語文老的積極配合,從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化、習(xí)慣化。
三、兵馬和糧草共行,硬件投入及時,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不遺余力。
1、改善網(wǎng)絡(luò)硬件。
我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化,性能也將無法滿足日常工作需求。今年我校集中財(cái)力50萬元,一次性購買上網(wǎng)本118臺,配發(fā)給全體教職工,對無線網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了升級換代,購買無線ap20臺,配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器,極大地改善了教師們的信息硬件條件。
2、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)。
今年,總務(wù)處組織了教室多媒體設(shè)備整體維護(hù),42個教主室的投影機(jī)進(jìn)行了除塵,為21個班級的多媒體設(shè)備進(jìn)行了線路整改,保障了老教學(xué)樓多媒體設(shè)備了安全、正常使用。
3、農(nóng)遠(yuǎn)工程落戶我校。
11月,省教育技術(shù)中心的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺正式安裝完畢,并進(jìn)行了人員培訓(xùn)、設(shè)備調(diào)試,基于網(wǎng)絡(luò)平臺的,新的教學(xué)教研模式已經(jīng)在我校展開。
四、存在不足。
1、教師信息技術(shù)的培訓(xùn)時間不夠,活動開展的廣度不夠,教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊。
2、信息技術(shù)服務(wù)人員缺少,不能提供及時到位的技術(shù)幫助。
3、利用信息技術(shù)的范圍、形式比較單一、信息技術(shù)與課程整合活動開展不廣泛。
4、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學(xué)校,特別是硬件稍差一些,有一個學(xué)生計(jì)算機(jī)教室在使用淘汰計(jì)算機(jī)(xx年設(shè)入使用的設(shè)備)。
五、20nn年思路和展望。
1、提高教師能力。
加大教師的信息技術(shù)培訓(xùn)活動,切實(shí)提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,提高教師的信息技術(shù)綜合能力,以信息技術(shù)與課程整合為突破口,進(jìn)一步加快我校的教育信息化改革進(jìn)程。
2、辦好硬件建設(shè)。
集中財(cái)力更新學(xué)生計(jì)算機(jī)教室電腦,購買部分電子白板,網(wǎng)絡(luò)控制室擬重新布線。
3、提高信息化管理意識。
進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理職能,切實(shí)起到帶頭引領(lǐng)的作用,進(jìn)一步細(xì)化量化工作,擬制訂信息化工作小組量化細(xì)則。
4、提高信息技術(shù)術(shù)服務(wù)水平。
組建學(xué)校信息技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),以點(diǎn)帶面,責(zé)任到人,年終考核工作實(shí)績,把我校老師的教育信息化水平再提高一層。
5、繼續(xù)建設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)站。
我校是衢州市詩教協(xié)會教育基地,20nn年計(jì)劃建設(shè)我校校本教材料《詩海泛舟》主題學(xué)科網(wǎng)站,組織有關(guān)部門在年底前完成,并設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)更新工作。
6、以加強(qiáng)使用的原則管理設(shè)備、添置設(shè)備,力求效率的合理化、最大化。
7、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作,從技術(shù)上切斷不良信息來源,從意識上防范危險(xiǎn)程序。
8、增進(jìn)交流、互惠互助,積極向城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí),迎著信息化改革的潮流,團(tuán)結(jié)一致,勵精圖治,使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前。
教育信息化年度工作總結(jié)篇七
在局網(wǎng)絡(luò)中心的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我校在20xx年的信息化工作主要取得以下成績:
1、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理作用。
我校在年初修正了學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé),分工細(xì)化,責(zé)任到人,制訂了較完善的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組活動計(jì)劃,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,一年來,通過交流學(xué)習(xí),我校的信息化管理意識有了加強(qiáng),信息技術(shù)日新月異,信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的帶領(lǐng)下不斷鉆研,信息技術(shù)有了長足進(jìn)步,緊跟時代之步伐,發(fā)揮著應(yīng)有的引領(lǐng)作用。
2、完善各項(xiàng)制度,教育信息化納入教師考核。
進(jìn)一步完善了各項(xiàng)信息化管理考核制度,為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高,學(xué)校在20xx年把同課異構(gòu)、青年教師展示課、高級教師示范課的網(wǎng)絡(luò)活動納入考核,把平時教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流共享,取得了較好效果。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。
面對紛雜的互聯(lián)網(wǎng),為了提高全體教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)校堅(jiān)持開放性和原則性有機(jī)結(jié)合,通過各級會議和各種活動中的滲透,也通過老師們互相學(xué)習(xí),把誠信、友善、公正、互惠作為我校網(wǎng)絡(luò)道德基本原則。把網(wǎng)絡(luò)安全的意識作為一項(xiàng)最基本的素質(zhì),對信息的甄別、篩選、防范堅(jiān)持細(xì)心警惕的原則,以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展。
1、完善了全年各學(xué)科的教案、反思、教學(xué)體會、各類統(tǒng)計(jì)表格、課件、各類活動材料等的收集整理,完善了學(xué)校資源庫的入庫要求,對學(xué)校資源庫的管理實(shí)行分工制度,分級審核。對資源庫的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則,遵行可持續(xù)發(fā)展的原則,求精求實(shí),鼓勵教師們原創(chuàng)資源,本年度共新入庫各類原創(chuàng)資源1321件(12g),非原創(chuàng)資源3100多件(30g)。
2、新建《數(shù)學(xué)史》學(xué)科網(wǎng)站。數(shù)學(xué)教研組三位老師利用假期休息時間,整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的資料100多篇,在信息老師的幫助下建成了又一個學(xué)科網(wǎng)站,該站結(jié)合我校的市級課題,利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度,加大了研究縱深。
3、學(xué)生電子月刊越辦越火?!缎÷萏枅?bào)》是我校網(wǎng)站的一個重要板塊,該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品,一年來,每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù),學(xué)生對校網(wǎng)站刊物的積極參與,源于班主任和語文老的積極配合,從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化、習(xí)慣化。
1、改善網(wǎng)絡(luò)硬件。
我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化,性能也將無法滿足日常工作需求。今年我校集中財(cái)力50萬元,一次性購買上網(wǎng)本118臺,配發(fā)給全體教職工,對無線網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了升級換代,購買無線ap20臺,配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器,極大地改善了教師們的信息硬件條件。
2、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)。
今年,總務(wù)處組織了教室多媒體設(shè)備整體維護(hù),42個教主室的投影機(jī)進(jìn)行了除塵,為21個班級的多媒體設(shè)備進(jìn)行了線路整改,保障了老教學(xué)樓多媒體設(shè)備了安全、正常使用。
3、農(nóng)遠(yuǎn)工程落戶我校。
11月,省教育技術(shù)中心的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺正式安裝完畢,并進(jìn)行了人員培訓(xùn)、設(shè)備調(diào)試,基于網(wǎng)絡(luò)平臺的,新的教學(xué)教研模式已經(jīng)在我校展開。
1、教師信息技術(shù)的培訓(xùn)時間不夠,活動開展的廣度不夠,教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊。
2、信息技術(shù)服務(wù)人員缺少,不能提供及時到位的技術(shù)幫助。
3、利用信息技術(shù)的范圍、形式比較單一、信息技術(shù)與課程整合活動開展不廣泛。
4、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學(xué)校,特別是硬件稍差一些,有一個學(xué)生計(jì)算機(jī)教室在使用淘汰計(jì)算機(jī)(xx年設(shè)入使用的設(shè)備)。
1、提高教師能力。
加大教師的信息技術(shù)培訓(xùn)活動,切實(shí)提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,提高教師的信息技術(shù)綜合能力,以信息技術(shù)與課程整合為突破口,進(jìn)一步加快我校的'教育信息化改革進(jìn)程。
2、辦好硬件建設(shè)。
集中財(cái)力更新學(xué)生計(jì)算機(jī)教室電腦,購買部分電子白板,網(wǎng)絡(luò)控制室擬重新布線。
3、提高信息化管理意識。
進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理職能,切實(shí)起到帶頭引領(lǐng)的作用,進(jìn)一步細(xì)化量化工作,擬制訂信息化工作小組量化細(xì)則。
4、提高信息技術(shù)術(shù)服務(wù)水平。
組建學(xué)校信息技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),以點(diǎn)帶面,責(zé)任到人,年終考核工作實(shí)績,把我校老師的教育信息化水平再提高一層。
5、繼續(xù)建設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)站。
我校是衢州市詩教協(xié)會教育基地,20xx年計(jì)劃建設(shè)我校校本教材料《詩海泛舟》主題學(xué)科網(wǎng)站,組織有關(guān)部門在年底前完成,并設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)更新工作。
6、以加強(qiáng)使用的原則管理設(shè)備、添置設(shè)備,力求效率的合理化、最大化。
7、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作,從技術(shù)上切斷不良信息來源,從意識上防范危險(xiǎn)程序。
8、增進(jìn)交流、互惠互助,積極向城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí),迎著信息化改革的潮流,團(tuán)結(jié)一致,勵精圖治,使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前。
教育信息化年度工作總結(jié)篇八
一是全面配足配齊硬件。目前,全市配備電腦17991臺,363間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,中學(xué)、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小學(xué)完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng),100%的中學(xué)、93.93%的小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課。
二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò)。二年來,各類學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費(fèi)近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè),目前,各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng)。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站,中學(xué)、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過電信的高速光纖接入,其他完小校采用adsl或電話撥號上網(wǎng),上網(wǎng)率達(dá)到100%,初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。
三是全面覆蓋“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)備。按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),“農(nóng)遠(yuǎn)”工程全面覆蓋了中小學(xué),有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語言室、多功能化教室,中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),有力推動“校園平安建設(shè)”。
(二)全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網(wǎng)站具備了“三中心一服務(wù)”的功能,即:教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù)。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位。通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù),對學(xué)?;拘畔?、教務(wù)信息、教職工信息以及學(xué)生成績等各個方面實(shí)現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有部門的辦公自動化,建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務(wù)體系的形成,大大提高了管理水平。
(三)全面提升教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用水平。為全面提高教師信息化水平,多次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí),對中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理、財(cái)務(wù)、招生、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理、課件制作、網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面。據(jù)統(tǒng)計(jì),培訓(xùn)人數(shù)初級達(dá)2716人、中高級達(dá)974人,教師培訓(xùn)率達(dá)95%以上。通過采用多形式、全方位的培訓(xùn)、引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式,教師隊(duì)伍素質(zhì)整體有了一個大的'飛躍。很多老師成了運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。
(四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合。出臺了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》,努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。
一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來,應(yīng)用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進(jìn)行全面的改革,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。
二是促教師成長。各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評選,都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件。
三是促學(xué)生學(xué)習(xí)。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課,并按學(xué)校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課,注重網(wǎng)絡(luò)品德教育。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前,除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外,都開設(shè)了信息技術(shù)課程,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。
教育信息化年度工作總結(jié)篇九
1、班班通工程不斷深入和完善。
(1)資金和設(shè)備投入:今年上半年,全街道各中小學(xué)在去年完成教育信息化投資191萬元的基礎(chǔ)上,新增投資102萬元用于教育信息化建設(shè)和發(fā)展,其中利用全市集中招標(biāo)融資租賃分期付款的機(jī)會,招標(biāo)采購多媒體56套、教師用機(jī)148臺、學(xué)生用機(jī)56臺、實(shí)物展示臺2部。這些設(shè)備到位后,全街道多媒體教室數(shù)將達(dá)到169個,占全部教學(xué)班數(shù)的90%,基本達(dá)到班班通標(biāo)準(zhǔn)。
(2)校校通光纖工程:上半年,經(jīng)過積極申請與協(xié)調(diào),我街道又有青龍回小、宋閣小學(xué)、十里小學(xué)等3所學(xué)校即將完成光纖接入工作,從而使全街道光纖接入學(xué)校達(dá)到10所,極大地提高了網(wǎng)絡(luò)化辦公和教學(xué)效率。
2、科技創(chuàng)新廣泛開展,地區(qū)級以上成果數(shù)量大增。
xx年以來,在深入宣傳、廣泛發(fā)動、嚴(yán)密組織的基礎(chǔ)上,我街道青少年科技創(chuàng)新活動蓬勃開展,報(bào)送作品數(shù)量多,取得成果層次高,在多個方面有了重要突破。到目前為止,在教育局公布的47項(xiàng)初中小學(xué)濰坊級獎勵中,我街道占8項(xiàng);12項(xiàng)省級初中小學(xué)獎勵中,我街道占6項(xiàng)。東關(guān)回中因兩件電腦制作分別獲得省級一等獎和三等獎,獲得“山東省最佳組織獎”殊榮。
3、扎實(shí)開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)和教研。
受上級教育督導(dǎo)中對學(xué)生信息素養(yǎng)進(jìn)行現(xiàn)場抽測的促進(jìn),我街道各學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)不斷扎實(shí)深入,信息技術(shù)專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升,學(xué)生學(xué)習(xí)成效顯著提高。上半年有四名教師參加全市信息技術(shù)課堂教學(xué)評比,獲得兩個一等獎和兩個二等獎,參賽人數(shù)和獲獎成績較往年有較大突破。
二、經(jīng)驗(yàn)、不足與今后努力方向。
1、提高思想認(rèn)識,長期高度重視。
教育信息化是目前教育改革和發(fā)展的重要方向,是促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的主要著力點(diǎn)之一,必然引起單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。但是,教育信息化的發(fā)展具有投資大、專業(yè)性強(qiáng)、長期性持續(xù)性等制約因素,要搞好教育信息化工作,必須始終將教育信息化工作放在實(shí)實(shí)在在的重要位置,而不是將其作為面子工程、形象工程對待。今后要繼續(xù)做到:資金上傾斜,人員上加強(qiáng),長期規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧,在促進(jìn)教育信息化自身發(fā)展的同時,帶動各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展。
2、培養(yǎng)骨干力量,發(fā)揮帶動作用。
教育信息化工作的成敗,離不開人的作用,鼓勵、培養(yǎng)、鍛煉一支精明強(qiáng)干的教育信息化骨干教師隊(duì)伍,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作交流學(xué)習(xí)實(shí)踐精神,形成學(xué)校教育信息化的核心力量是問題的關(guān)鍵,在此基礎(chǔ)上調(diào)動廣大教師學(xué)習(xí)、參與的積極性,圍繞核心,全面開展教育信息化工作才能真正促進(jìn)學(xué)校全面工作的提升。各學(xué)校要充分發(fā)揮原有骨干教師的帶動作用,并注意在青年教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,打造人才隊(duì)伍,形成比學(xué)幫超帶的良好發(fā)展氛圍。
3、聯(lián)系業(yè)務(wù)專家,加強(qiáng)溝通交流。
上半年以來,市電教中心加強(qiáng)了對一線教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,先后有張忠欽、楊國峰、莊明科等三位副主任到云門山街道開展面向骨干教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),近百名一線教師與上級專家進(jìn)行了面對面的學(xué)習(xí)和交流,其中包括數(shù)名校長親自聆聽專家報(bào)告,對促進(jìn)我街道教育信息化水平的提高產(chǎn)生了重要影響。
4、發(fā)展冷熱不均,亟需全面進(jìn)步。
從今年教育信息化各方面取得地成果看,雖然整體上有了大的突破,但發(fā)展失衡問題依然嚴(yán)重。
(1)班班通建設(shè)水平不均衡。
班班通工程是濰坊乃至全省在教育信息化方面的`重點(diǎn)項(xiàng)目,經(jīng)過近幾年的努力,我街道雖然取得了很大成效,但在一些方面仍舊存在比較突出的問題:
多媒體數(shù)量仍有缺口,特別是農(nóng)村學(xué)校缺口較大,功能教室要求配備的很多單位沒有配齊;多數(shù)學(xué)校學(xué)生機(jī)機(jī)器老化機(jī)型雜亂管理和維護(hù)難度大,而經(jīng)過上半年集中采購之后,許多鎮(zhèn)街道已經(jīng)全面淘汰了老舊機(jī)器;許多單位的校園網(wǎng)硬件、軟件及管理仍不到位,校園網(wǎng)對學(xué)校全面工作的支持與促進(jìn)作用發(fā)揮效果不佳。
(2)科技創(chuàng)新獲獎單位少,獲獎類別范圍小,優(yōu)勢項(xiàng)目保持力度不足,薄弱項(xiàng)目差距拉大。
今年雖然有東關(guān)回中、職工初中與往年相比在科技創(chuàng)新方面有了較大突破,但其它單位的作品質(zhì)量與獲獎層次仍然不足;從獲獎類別上分析,主要是電腦制作與科技創(chuàng)新兩個方面,信息學(xué)奧林匹克競賽項(xiàng)目的獲獎很少,且層級不高。電腦機(jī)器人比賽原來是我街道的優(yōu)勢項(xiàng)目,但今年成績有所下降。相對而言,其它鎮(zhèn)街道在這些項(xiàng)目中由弱到強(qiáng)不斷進(jìn)步,值得我街道重視。
教育信息化年度工作總結(jié)篇十
三是以實(shí)驗(yàn)校建設(shè)為動力,提升應(yīng)用水平。在前幾年現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校評估驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,結(jié)合“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的結(jié)對幫扶,給予定向補(bǔ)助,努力引導(dǎo)中小學(xué)以建設(shè)為動力,努力實(shí)現(xiàn)“堂堂用、班班通”,加強(qiáng)應(yīng)用研究,全市應(yīng)用水平得到了進(jìn)一步提高。一是各中小學(xué)都紛紛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文化教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ鰪?qiáng)了學(xué)生的信息意識,提高了學(xué)生的信息素養(yǎng),幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。二是全市大多數(shù)配有計(jì)算機(jī)室的學(xué)校,都紛紛通過開設(shè)校園網(wǎng)吧等途徑,在課余時間和節(jié)假日向?qū)W生開放計(jì)算機(jī)教室,引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),提高設(shè)施的使用率,充分發(fā)揮設(shè)備的效益。三是我們還聯(lián)合有關(guān)部門,加強(qiáng)對社會“網(wǎng)吧”的管理,僅去年一年,就聯(lián)合取締了30家不規(guī)范“網(wǎng)吧”,凈化了青少年學(xué)生的上網(wǎng)環(huán)境。四是毓英中學(xué)等學(xué)校校園網(wǎng)布線分布廣闊,不但將學(xué)校辦公樓、圖書樓、教學(xué)樓、教師備課室等連接為一體,使學(xué)校校園內(nèi)的布線率達(dá)到95%以上。同時,還將網(wǎng)絡(luò)接入附近小學(xué),對周邊學(xué)校進(jìn)行輻射。
四是以信息網(wǎng)建設(shè)為支架,提升信息交流速度。晉江教育信息網(wǎng)從正式運(yùn)行開始,就十分注重發(fā)揮效益,服務(wù)基層。網(wǎng)上設(shè)立“教育動態(tài)”、“重要文件”、“熱點(diǎn)專題”、“教育文摘”等十多個欄目、三十多個專題,及時發(fā)布信息、刊登文件,不僅減少了辦公經(jīng)費(fèi)、提高了工作效率,還方便社會各界及時了解晉江教育,尤其是為基層學(xué)校及時了解、交流信息提供了重要平臺。中考錄取情況網(wǎng)上查詢系統(tǒng)的開通,大大方便廣大考生、家長免費(fèi)、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開后,我們便及時在網(wǎng)上開辟“基礎(chǔ)教育課程改革”專欄,并下設(shè)“課改論壇”、“優(yōu)秀案例”、“試卷交流”等9個項(xiàng)目,及時報(bào)道課改動態(tài),推廣工作典型,為廣大教師了解課改信息,交流工作經(jīng)驗(yàn)提供平臺。為進(jìn)一步方便基層學(xué)校及時報(bào)送信息,設(shè)置網(wǎng)上投稿系統(tǒng),并自動進(jìn)行電腦排序,大大激發(fā)了各單位報(bào)送信息的積極性。由于內(nèi)容豐富、更新及時、方便群眾,晉江教育信息網(wǎng)的日訪問量大幅增加,目前基本穩(wěn)定在5000人次左右,高峰期達(dá)8000多人次。
加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,健全激勵機(jī)制,深化教育信息化建設(shè)工作。把加快教育信息化工作列為督政、督學(xué)的重要內(nèi)容。建立“一票否決”制,即晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)校、合格校驗(yàn)收和各級文明學(xué)校、達(dá)標(biāo)學(xué)校的評估、“小學(xué)十配套”建設(shè)等都把學(xué)校信息技術(shù)教育情況列為必查條件,極大地促進(jìn)了我市中小學(xué)信息技術(shù)裝備水平的提高。
現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅速發(fā)展,極大地推動了教育的現(xiàn)代化和信息化進(jìn)程,促進(jìn)了晉江教育的騰飛。20年底,我市“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育”順利通過了首批省級評估驗(yàn)收。203月,順利通過省級教育工作督導(dǎo)評估,榮獲“教育工作先進(jìn)市”稱號。
三、教育信息化發(fā)展過程中存在的問題和瓶頸。
在看到成績的同時,我們也清醒地意識到存在一些不足和問題,主要有:城域網(wǎng)建設(shè)力度不大;部分中小學(xué)、教委(育)辦的網(wǎng)管人員素質(zhì)不高;信息技術(shù)專職教師的專業(yè)知識不牢固,普通教師的信息觀念、信息素養(yǎng)已成為制約學(xué)校信息化發(fā)展的瓶頸;信息技術(shù)教育與學(xué)科的整合成效不明顯;設(shè)備更新的壓力日漸加大;學(xué)生的信息技能水平參差不齊等。
一要加大學(xué)科整合力度。進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極探索將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與教育觀念的更新有機(jī)結(jié)合起來,與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來,促使教師在各個學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù),努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念和方式、方法,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑。
二要加大資源建設(shè)力度。有選擇地對市教師進(jìn)修學(xué)校等一些資源進(jìn)行整合,充實(shí)市級資源庫。組織學(xué)校參與教育資源共建,逐步建立教育資源共建共享的激勵機(jī)制。
三要加大師資培訓(xùn)力度。強(qiáng)化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng),帶動教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員,切實(shí)加強(qiáng)管理,以確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。加強(qiáng)對新上崗的教師進(jìn)行信息技術(shù)再培訓(xùn),從整體上提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的能力。
四要加大裝備更新力度。繼續(xù)按照“學(xué)校自籌、財(cái)政補(bǔ)助、社會捐助、多方集資、政府采購”的原則,多渠道籌措經(jīng)費(fèi),加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備更新建設(shè),把中小學(xué)“校校通”工程提升到“班班通”的檔次,為普及中小學(xué)信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ)。多爭創(chuàng)一批省、泉州市級的“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。
教育信息化年度工作總結(jié)篇十一
良好的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、設(shè)備配置很大程度促進(jìn)了信息化的應(yīng)用績效。完善信息化基礎(chǔ)環(huán)境構(gòu)建成為本年度信息中心的重要工作。
1.落實(shí)網(wǎng)絡(luò)更新改造工作。2020年,根據(jù)園區(qū)大數(shù)據(jù)管理中心制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),匯總了各學(xué)校改造需求,研究實(shí)施方案并匯報(bào)至園區(qū)大數(shù)據(jù)管理中心,并根據(jù)相關(guān)流程做好配合工作。上半年,根據(jù)園區(qū)大數(shù)據(jù)管理中心的實(shí)施計(jì)劃,完成了跨塘小學(xué)、婁葑學(xué)校、教發(fā)中心等單位的sdn接入及設(shè)備安裝調(diào)試工作;完成了東沙湖新校區(qū)、西交xx附屬初中等新建學(xué)校的城域網(wǎng)接入工作。下半年,協(xié)調(diào)園區(qū)大數(shù)據(jù)管理中心完成西交附屬初中、文萃小學(xué)、星港學(xué)校等單位部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝及配置。
2.實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)常態(tài)運(yùn)維。本年度,在實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造的同時,推進(jìn)常態(tài)運(yùn)維,做好教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)和云資源管理工作,梳理運(yùn)維體系框架,優(yōu)化相關(guān)流程,確保相關(guān)系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行。同時針對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)問題能夠積極幫助協(xié)調(diào)解決,累計(jì)完成工單493個,新增虛擬服務(wù)器152臺,虛擬服務(wù)器擴(kuò)充資源85臺。
3.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息安全保障。一是履行網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作小組職責(zé),組建園區(qū)信息安全管理團(tuán)隊(duì),確保園區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作順利開展;二是健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度,切實(shí)讓相關(guān)人員擔(dān)負(fù)起對信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責(zé)任;三是組織網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)。先后邀請園區(qū)網(wǎng)警、市電教館領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)安全公司專家蒞臨園區(qū)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)安全工作,提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全意識和處置能力;四是處理處置網(wǎng)絡(luò)安全事件,xx省網(wǎng)信辦建立了網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)制度,每天掃描學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全漏洞,園區(qū)信息中心全力配合省、市兩級網(wǎng)信辦負(fù)責(zé)同志,做好網(wǎng)絡(luò)安全事件的及時處置。一年來對園區(qū)學(xué)校做了21起網(wǎng)絡(luò)安全提醒,因?yàn)樘幹眉皶r,沒有造成網(wǎng)絡(luò)安全事故。
教育信息化年度工作總結(jié)篇十二
我校internet接入方式采用光纖接入方式,帶寬為100m。中心服務(wù)器機(jī)房設(shè)置在圖書館四樓信息中心,網(wǎng)絡(luò)從這里輻射全校各樓層。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立,樓與樓間均采用單模4芯光纖(其中兩芯作為備用),樓中到各點(diǎn)均用五類雙絞線傳輸;實(shí)現(xiàn)了1000m到各樓、100m到桌面(各人pc)的傳輸速度。現(xiàn)我校所有學(xué)生教室和教師辦公室都已設(shè)網(wǎng)點(diǎn)。各樓的中心交換機(jī)均是可網(wǎng)管交換機(jī),如遇突發(fā)事件,網(wǎng)管可在學(xué)校內(nèi)任何設(shè)點(diǎn)處對事故發(fā)生點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理和檢察維護(hù)。
3、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務(wù),也就是學(xué)校內(nèi)才可訪問的網(wǎng)絡(luò)資源?,F(xiàn)在主要有圖書管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享ftp文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對外網(wǎng)絡(luò)服務(wù),主要包括學(xué)校主頁發(fā)布、dns、email、ftp、多媒體點(diǎn)播服務(wù)、教師學(xué)生的個人主頁服務(wù)等。以上各項(xiàng)服務(wù)的服務(wù)器均為專用服務(wù)器,功能非常穩(wěn)定;操作系統(tǒng)主要應(yīng)用linux,來增強(qiáng)各項(xiàng)服務(wù)的穩(wěn)定性,且管理方便,安全性強(qiáng)。
我校近年來繼續(xù)加強(qiáng)在教育信息化方面的投入。xx年學(xué)校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器,徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò)功能不暢的問題;xx年購置了2臺專用服務(wù)器,一臺用于“電大在線”分校版的軟件,一臺用于增強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站穩(wěn)定性;xx年又購置了一臺專用服務(wù)器用于學(xué)校共享ftp的穩(wěn)定和資料安全。另外,學(xué)校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦,在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎(chǔ)上,20xx年又分2批采購了近百臺筆記本電腦,基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦,另外補(bǔ)充采購了十臺移動式投影儀,方便老師利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。20xx年學(xué)校還購買了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺、“精品課程”教學(xué)整合平臺等現(xiàn)代化教學(xué)資源載體。
學(xué)校重新改版建立了新的網(wǎng)站,各部門處室也都設(shè)立自己的窗口,并保持更新。按照市教育局的要求,加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護(hù),責(zé)任自上到下,一直落實(shí)到各系部個人,成效顯著。
學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的拓展上也開展了很多工作。
1、新版開放教育系統(tǒng)發(fā)布(電大在線版):集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式,建立了完善的后臺管理及用戶分級設(shè)置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò)招生管理系統(tǒng),并且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財(cái)務(wù)管理、用戶管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用:充分利用信息網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)德育與網(wǎng)絡(luò)的多維整合,推動德育工作的多元化,提高現(xiàn)代德育實(shí)效。推動家庭教育配合學(xué)校教育。
4、學(xué)校的blog開始進(jìn)入使用階段:教師筆記、教師上課體會等開始在blog交流。
5、開展學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)的可行性研究,并且完成招標(biāo),即將全面推廣投入使用。
學(xué)校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì),分期、分批、分層次地對教師進(jìn)行在崗培訓(xùn)。
培訓(xùn)的方式和內(nèi)容有:
1、電教設(shè)備使用培訓(xùn)(投影儀的維護(hù)及使用等)。
2、電腦基礎(chǔ)知識培訓(xùn)(計(jì)算機(jī)的軟硬件知識、dos操作系統(tǒng)、wps和word文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、windows95&98操作等)。
3、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)(上網(wǎng)操作,收發(fā)電子郵件,資料搜索,校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用)。
4、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)(powerpoint、幾何畫板、authorware、frontppage、flash等)。
5、聘請現(xiàn)代教育技術(shù)專家、著名網(wǎng)絡(luò)公司專家等來校講學(xué)和辦班培訓(xùn)。
在為每位教師配備了手提電腦之后,我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化辦公的要求,有力地推動了現(xiàn)代教育手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校大部分課程對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程進(jìn)行了整合。
學(xué)校還先后啟動了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺、精品課程數(shù)字化教學(xué)整合平臺和天空教室?guī)熒泳W(wǎng)絡(luò)課堂等現(xiàn)代化教學(xué)資源整合平臺,很多老師已經(jīng)開始使用這些功能,將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用。
我校成立了信息化領(lǐng)導(dǎo)工作小組,由校長親自擔(dān)任組長,各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設(shè)和研究工作,這樣教師起到了很好的帶動作用,提高了各學(xué)科教師參與信息技術(shù)教育的責(zé)任心和積極性。
學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費(fèi)和信息技術(shù)教育費(fèi),??顚S?,收支合理,臺賬規(guī)范。
學(xué)校將教育信息化工作與推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來,以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機(jī),以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑,推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的創(chuàng)新型人才。
教育信息化年度工作總結(jié)篇十三
作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分,校園網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的`大力支持下,我們的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了比較大的改變,與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了較大提高,針對我校在信息工作的要求,我們確立了學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)總則和總體目標(biāo),并制定了校園信息化建設(shè)的分階段實(shí)施方案,以期對今后進(jìn)一步的校園信息化建設(shè)提供良好的發(fā)展之路。
圍繞學(xué)校信息化發(fā)展方案,發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用,促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合,提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,提升教師的教學(xué)信息技術(shù)水平,深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用,保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個性化的數(shù)字化環(huán)境,推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變,加速學(xué)校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。推動我校的教育信息化和智能化。進(jìn)一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐。
1、組織保障
實(shí)施信息化工程,涉及到學(xué)校工作的方方面面,學(xué)校通過建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長、教導(dǎo)主任、和信息技術(shù)教師組成,共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。
2、制度落實(shí)
將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長點(diǎn)和奮斗目標(biāo),把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè)、教學(xué)改革、教育科研、教師學(xué)生成長等工作有機(jī)結(jié)合起來。首先,將目標(biāo)分解成每個學(xué)期的具體目標(biāo),經(jīng)常向教師宣傳,使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景,扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施。其次,分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓(xùn),注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平,培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
為了使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動全面實(shí)現(xiàn)信息化,營造數(shù)字化環(huán)境,學(xué)校加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入,現(xiàn)已做到每位教師有一臺工作電腦,每個教室配置了一套多媒體電腦設(shè)備、實(shí)物投影機(jī),營造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證,現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體,基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等,學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備,實(shí)現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化。
學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的平臺建設(shè)之后,把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用,讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。
1、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng),營造良好的信息化環(huán)境。20xx學(xué)年我們對學(xué)校主頁的美觀和功能性方面進(jìn)行了全面改版,目前主要有學(xué)校概況、行政管理、教工之家、書香校園、藝教舞臺和控?zé)煂诘葯谀俊?/p>
2、抓好資源建設(shè),支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué),創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣,突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評比都將多媒體制作和運(yùn)用作為評比內(nèi)容之一,促進(jìn)教師制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)能力的提高。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。
3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時,我們積極開展學(xué)校特色資源庫的資源添加和收集,網(wǎng)站改版的同時我們對校老資源庫進(jìn)行了重新調(diào)整和啟用,積極調(diào)動教師們參與建設(shè)和使用資源庫的積極性,學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐富,目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分年級、分學(xué)期、分類別的校資源庫。做到資源共享,減負(fù)增效,更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。
4、通過網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和教師間的溝通:
1)家?;悠脚_:利用市政府“家校互動平臺”作為家?;拥闹饕ぞ?。并采用多渠道方式加強(qiáng)學(xué)生家長和老師的緊密溝通。
2)教師辦公信息群的建立:20xx學(xué)年起學(xué)校還建立了qq工作群,通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。
教師是實(shí)施信息化工程的主力軍,因此,建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急,學(xué)校通過抓校本培訓(xùn),有計(jì)劃的實(shí)施步驟,達(dá)到了良好的效果。我們的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時代精神相通的教育理念,能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊(duì)伍;一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍;一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡單管理的學(xué)生隊(duì)伍。
保證觀念先行。隨著教學(xué)改革的深入,老師們也越來越感受到信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域的廣泛性實(shí)用性,我校邀請老師對我們?nèi)w老師進(jìn)行了教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn),以及通過教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段,讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊,使老師們獲益匪淺,進(jìn)一步提升了自身的信息化應(yīng)用水平,引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn),力爭做到青年教師要過硬,中年教師要過關(guān),老年教師要適應(yīng)。為此結(jié)合教育技術(shù)中級考核對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),使全校100%的老師順利通過了考核,為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。
通過全校全體師生的共同努力,我校信息化運(yùn)用有了比較大的改善和發(fā)展,為積極爭創(chuàng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓。
教育信息化年度工作總結(jié)篇十四
課題研究為教育信息化的不斷發(fā)展提供有力助推。本年度,信息中心全心管理課題研究,認(rèn)真做好各級各類課題的開題、研究與結(jié)題工作。
1.申報(bào)國家重點(diǎn)課題結(jié)題。2020年12月,國家級重點(diǎn)課題《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營實(shí)踐研究》、專項(xiàng)課題《基于云平臺的小學(xué)平板互動課堂研究》按照中央電教館課題管理要求,匯編發(fā)表、獲獎?wù)撐?8篇,匯編優(yōu)秀教學(xué)課例44篇,并撰寫近1萬字的結(jié)題報(bào)告,申報(bào)課題結(jié)題。
2.組織省級信息化課題開題。結(jié)合《xx省教育信息化研究課題開題報(bào)告》相關(guān)要求,立足課題研究目標(biāo)、結(jié)合工作實(shí)際、積累課題資料,通過《區(qū)域智慧教育樞紐平臺支撐下的適合教育實(shí)踐研究》,提高園區(qū)教育信息化水平,更好地為學(xué)生服務(wù)。信息中心在認(rèn)真撰寫開題報(bào)告基礎(chǔ)上,4月25日組織開題論證會。高校專家、市館領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo),與園區(qū)教育局沈堅(jiān)局長一同對課題進(jìn)行論證,給課題研究進(jìn)一步指明了方向。
3.參與教育局重點(diǎn)項(xiàng)目研究。信息中心積極參與沈堅(jiān)局長主持的省級重點(diǎn)研究項(xiàng)目、重點(diǎn)研究課題的方案撰寫和子課題的研究。參與沈堅(jiān)局長主持的“xx省基于測試分析的跟進(jìn)式改革重大研究項(xiàng)目”《基于區(qū)域性質(zhì)量監(jiān)測的教學(xué)評價改革及跟進(jìn)式教學(xué)管理創(chuàng)新的實(shí)踐研究》子項(xiàng)目五的研究,2020年10月26日圓滿結(jié)題,研究成果得到與會專家高度評價;參與沈堅(jiān)局長主持申報(bào)《大數(shù)據(jù)促進(jìn)適合的教育實(shí)踐研究》子課題3的研究,成為全省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革重大研究項(xiàng)目,立項(xiàng)xx省第七批教育改革發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究課題,2020年12月8日成功開題。
4.推廣課題研究管理經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)xx市電教館邀請,信息中心參加了xx市電教館在常熟市報(bào)慈小學(xué)舉行的“2020xx市教育技術(shù)研究課題研討會”。會上,信息中心作了經(jīng)驗(yàn)交流,介紹了園區(qū)在課題的研究以及課題管理方面的具體做法,得到了與會人員的高度評價。
教育信息化年度工作總結(jié)篇十五
高效的運(yùn)營團(tuán)隊(duì),能為樞紐平臺生態(tài)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。本年度,信息中心在工作中,一如既往重視與運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的高度協(xié)同,提供完備的運(yùn)營運(yùn)維保障。
1.保障高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在做好系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)維、教育業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)維護(hù)以及應(yīng)用系統(tǒng)的有效推廣應(yīng)用等工作的同時,運(yùn)營團(tuán)隊(duì)逐漸壯大,為樞紐平臺生態(tài)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。主要做好三個方面的工作:一是梳理業(yè)務(wù)流程。將一期二期的業(yè)務(wù)進(jìn)行了系統(tǒng)性梳理,分成了恒常性工作和發(fā)起性工作兩部分,實(shí)現(xiàn)了運(yùn)營工作自動化流程。教育局與風(fēng)云公司也增補(bǔ)了教育運(yùn)營條款;二是落地服務(wù)保障。2020年運(yùn)營客服接待及解決問題約3萬余次,整理平臺賬號超過14萬個,處理數(shù)據(jù)約400萬條目,有效地保障了教育平臺正常運(yùn)轉(zhuǎn);三是組織運(yùn)營招標(biāo)。未來三年將繼續(xù)采用采購第三方專業(yè)運(yùn)營服務(wù)的模式進(jìn)行管理,三年期的招標(biāo)已在2020年9月完成。
2.保障應(yīng)用推進(jìn)。一是加強(qiáng)平臺培訓(xùn)。重點(diǎn)強(qiáng)化了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、易加互動、易加評價、網(wǎng)絡(luò)安全、線上教育等區(qū)級培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)達(dá)500多人次;二是完善業(yè)務(wù)運(yùn)營。教育業(yè)務(wù)運(yùn)營量持續(xù)增加,運(yùn)營團(tuán)隊(duì)積極參與智慧門戶管理、易加評價問卷、易加分析網(wǎng)閱與分析、易加招聘現(xiàn)場服務(wù)、基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù)驗(yàn)核、易加互動數(shù)據(jù)報(bào)告等,2020年服務(wù)中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測4輪8個學(xué)科,高質(zhì)量完成了網(wǎng)絡(luò)市、區(qū)網(wǎng)絡(luò)閱卷12次,掃描87000余份試卷,輸出報(bào)表288份;同時園區(qū)教育黨委組織青年教師“百堂好課,獻(xiàn)禮七一”評選活動提供支撐,設(shè)計(jì)了專題匯聚頁面及通欄鏈接,百堂好課通過平臺上傳共享。
3.優(yōu)化平臺性能。一是多方與園區(qū)大數(shù)據(jù)管理中心溝通、協(xié)調(diào),撰寫專題申請,爭取了平臺專項(xiàng)運(yùn)維經(jīng)費(fèi)136萬,用于13個平臺的優(yōu)化工作;二是認(rèn)真監(jiān)測平臺常態(tài)化應(yīng)用情況,采集用戶體驗(yàn)問題400多條,及時對接平臺供應(yīng)商予以解決;三是形成智慧教育應(yīng)用報(bào)告,形成50份周報(bào)、12份月報(bào)、4份季報(bào),促進(jìn)了平臺優(yōu)化和常態(tài)應(yīng)用。
4.常規(guī)服務(wù)落地。按照常規(guī)完成了e卡通管理系統(tǒng)、省教師信息管理系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等平臺的管理工作。做好教師發(fā)展中心的網(wǎng)絡(luò)、門禁管理以及政府采購相關(guān)工作。
教育信息化年度工作總結(jié)篇十六
教育教學(xué)研究是提高教師素質(zhì)、提升教學(xué)實(shí)效、促進(jìn)教師隊(duì)伍健康成長的一種有效途徑。本年度,信息中心充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),組織教師開展一系列教學(xué)研討活動。
1.基于主題的高效教研。按照信息技術(shù)教研計(jì)劃,立足高效互動的課堂構(gòu)建,先后開展了7次“有主題、有課堂、有培訓(xùn)、有研討”的“四有”教學(xué)研討活動。3月27日、9月25日,分別在西安交通大學(xué)xx附屬中學(xué)、園區(qū)第二高級中學(xué)舉行“基于易加互動聚焦核心素養(yǎng)”的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動;4月27日、5月18日分別在星洋學(xué)校、跨塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了“基于易加互動、學(xué)案引領(lǐng)”的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科主題研討活動;10月23日、11月9日分別在園區(qū)八中、星澄學(xué)校舉行初中信息技術(shù)基于“易加互動學(xué)習(xí)的平臺的高效課堂教學(xué)研討活動”。每一次活動主題明確,參與交流面廣泛,并要求上交書面的課后反思,效果良好。12月25日還在星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了“算法與程序設(shè)計(jì)課程建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐”專題教學(xué)研討活動,特邀省市教研員現(xiàn)場指導(dǎo)。
2.著眼創(chuàng)新的課程開發(fā)。指向?qū)W生信息技術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課程創(chuàng)新在園區(qū)全面展開。本年度,在星海小學(xué)信息中心倪敏主任、青少年活動中心胡益兵副主任、園區(qū)八中副校長商治年、星匯學(xué)校信息中心周菊明主任等多位骨干教師的引領(lǐng)下,分別推進(jìn)了小學(xué)“scratch+物聯(lián)”拓展教學(xué)、初中信息技術(shù)“appinventor、初中python+人工智能”的教材的開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐研究活動、園區(qū)“scratch+物聯(lián)”積木式智能硬件和圖形化編程應(yīng)用研究,先后開展專題研討、培訓(xùn)活動10余次,組織教學(xué)觀摩活動4次。目前三套教材已經(jīng)成形,已推進(jìn)常態(tài)應(yīng)用,促進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)。
3.提升能力的競賽評比。2020年分片區(qū)開展了中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽活動,包括小學(xué)電腦繪畫、小學(xué)演示文稿、初中電子小報(bào)、高中網(wǎng)頁制作等項(xiàng)目。園區(qū)各中小學(xué)700多件應(yīng)用作品參加了片區(qū)初評,在星澄學(xué)校組織了中小學(xué)生應(yīng)用作品現(xiàn)場制作展評活動,效果良好。在區(qū)內(nèi)選拔的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀學(xué)生參加了xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽,通過競賽來培養(yǎng)全區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),提升園區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)的操作與應(yīng)用能力。2020年1月將舉行園區(qū)第十六屆中小學(xué)生信息技能大賽,目前賽前準(zhǔn)備工作正有條不紊進(jìn)行。
4.拔尖人才的培訓(xùn)工作。根據(jù)園區(qū)教育局制訂的《2020年度xx工業(yè)園區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案》,依托基地校星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的資源,根據(jù)園區(qū)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀,制定了“園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案”和“暑期培訓(xùn)與周末、課后輔導(dǎo)計(jì)劃”。2020年,園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得突破。一是生源突破。本年參與信息學(xué)深度學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增加,僅參加信息學(xué)奧林匹克競賽初賽學(xué)生就達(dá)到167人,明顯多于往年;二是學(xué)校覆蓋面突破。首次實(shí)行高中段學(xué)校全覆蓋,初中拓展到星海、星灣、星澄、星港、星匯、景城、金雞湖、西交附初中等學(xué)校;三是成績也取得突破。園區(qū)共11人參加提高組決賽,榮獲國家一等獎1人,國家二等獎9人。與此同時,選拔41名學(xué)生參加2020年冬令營集訓(xùn)活動。
5.骨干團(tuán)隊(duì)的專項(xiàng)培訓(xùn)。一是組織信息化管理團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)。根據(jù)兩個國家級研究中心(實(shí)驗(yàn)室)示范區(qū)建設(shè)的工作要求,2020年園區(qū)中小學(xué)信息化管理團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)活動于7月24日-29日在國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心(武漢·華中師范大學(xué))舉行。園區(qū)各中小學(xué)幼兒園cio50多人參加了培訓(xùn),本次cio專項(xiàng)培訓(xùn),進(jìn)一步提升園區(qū)中小學(xué)教育信息化管理團(tuán)隊(duì)的管理能力、應(yīng)用水平,為園區(qū)教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)與管理保障。二是組織骨干教師發(fā)展共同體活動。9月17日、18日,園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師發(fā)展共同體成員赴無錫交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè),有效推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)拓展類課程(如物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人教學(xué)等)設(shè)計(jì)與實(shí)施,充分發(fā)揮骨干教師發(fā)展共同體成員的引領(lǐng)與示范作用,加快專業(yè)成長步伐。
教育信息化年度工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期以來,我校繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《xx市“xxxx”教育信息化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》,按照上級部門要求結(jié)合我校實(shí)際情況,把信息化建設(shè)做為學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的重要部分,繼續(xù)促進(jìn)信息技術(shù)與日常管理、教育教學(xué)的深度融合,通過培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)運(yùn)用水平,通過信息化的全面建設(shè),切實(shí)提高學(xué)校管理水平,提升教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)總結(jié)如下:
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,有針對性的開展各種培訓(xùn)活動,努力提升教師信息化素養(yǎng)和信息技術(shù)運(yùn)用水平,轉(zhuǎn)變教師觀念,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、利用暑假校本研修安排希沃公司面向全體教師進(jìn)行希沃電子白板培訓(xùn),幫助教師了解希沃一體機(jī)的硬件功能和使用方法、希沃備課軟件的使用方法,幫助教師有效掌握班級設(shè)備的使用。
2、九月初,我校組織班級班牌專項(xiàng)培訓(xùn),幫助班主任老師了解班牌功能,設(shè)定班牌模塊,更新班牌信息。配合德育處在9月中進(jìn)行班級班牌更新檢查,使班級班牌的使用率有了較好的提升。
3、做好藝術(shù)中心新增設(shè)備的培訓(xùn)工作,及時組織學(xué)科教師參與培訓(xùn),留存培訓(xùn)資料及視頻,為后繼有效使用提供支持。
學(xué)校信息化建設(shè)離不開各種數(shù)據(jù)平臺的支持,學(xué)期伊始,我校即及時啟動各種數(shù)據(jù)平臺信息更新同步工作,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展提供保障。
1、根據(jù)教師及學(xué)生變動情況,及時做好市師生基礎(chǔ)庫、教育信息化管理系統(tǒng)、口語測試等平臺的數(shù)據(jù)更新。
2、加強(qiáng)學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺上的宣傳力度,不斷完善校園網(wǎng)站。本學(xué)期校園網(wǎng)站共更新新聞100多篇,充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站宣傳陣地作用。
1、本學(xué)期依靠存儲服務(wù)器,我校啟動公共資源建設(shè)工作,更新大量字體、ppt模板、培訓(xùn)資料等資源,為教師工作提供支持。
2、做好各類校內(nèi)活動影視、照片資料留存工作。配合德育處將本學(xué)期校內(nèi)進(jìn)行的主要活動攝像留存。
3、探索四中校本資源建設(shè)。自20xx年起我校即開始收集教師公開課資源,努力建設(shè)有四中特色的校本資源庫。本學(xué)期以來我校根據(jù)社團(tuán)開設(shè)情況,將初步形成的機(jī)器人社團(tuán)、3d打印社團(tuán)資源收入資源庫中,努力使四中資源庫逐步成型。
學(xué)校信息化的提升依賴技術(shù)裝備的正常運(yùn)行和使用,本學(xué)期以來我校繼續(xù)加強(qiáng)信息化管理工作,努力推廣教育教學(xué)和管理信息化,充分發(fā)揮技術(shù)裝備在學(xué)校信息化中的支撐作用。
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)管理工作。在暑期網(wǎng)絡(luò)提升的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò),提升校園無線覆蓋廣度,確保校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。
2、積極做好網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,構(gòu)建符合要求的網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)記錄,做到網(wǎng)絡(luò)安全零事故。
3、做好學(xué)校信息化設(shè)備的登記、管理工作,為教師信息化設(shè)備使用提供支持。努力提升學(xué)校技術(shù)裝備使用率,及時掌握各種設(shè)備配置和使用狀況,及時做好服務(wù)器和軟件備份,加強(qiáng)管理,根據(jù)學(xué)校意見和教育教學(xué)需要,及時做好調(diào)整。加強(qiáng)電子辦公設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備管理工作,定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保各項(xiàng)工作正常有序開展。
經(jīng)過一年半的努力,我校的信息化建設(shè)取得了一些成績,學(xué)校被評為浦口區(qū)教育技術(shù)應(yīng)用與研究先進(jìn)集體。但我們也看到四中信息化建設(shè)仍處于起步階段,與先行學(xué)校存在較大差距。新的一年里我們將繼續(xù)努力,圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),緊扣“為善樂學(xué)”宗旨,以教學(xué)、管理為重點(diǎn),把信息化工作作為一項(xiàng)重要、長期的工作,努力把工作做的更細(xì)、更全、更好,不斷加強(qiáng)資源建設(shè),加大學(xué)科整合力度,讓信息化建設(shè)更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
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