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高三寫給高一新生的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
感謝你們對我們學校工作的支持，特別是對我們高一的支持，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高一的全體同學及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天家長會的主題有三個方面：
一是結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報；
二是和家長們探討今后學生的教育問題；
三是跟大家商量一下目前的一些問題。
今年我校共收生205人，分四個班。最高分495分。在全體師生的共同努力下，本屆高一學生進校20多天以來，各項工作均取得了很大的進步。這一階段我們主要抓了以下一些工作：
1、對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育。通過教育，絕大部分學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓，有了良好的'風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
2、強化管理，營造良好的學習氛圍。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起；注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。
3、注重正面教育學生。在教育學生時，以說服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學生，最大限度地調(diào)動學生的積極性，讓學生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學生的消極因素化為積極因素。
4、以學習為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。確定：學習為點，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
高三寫給高一新生的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
送別了高三的學長，我們也站在了新的起跑線上。我們都曾攜著瑰麗的夢想而來，一張書桌，三年時光，繪就一片絢爛的夢想。晨曦中的`爭分奪秒，課堂上的全神貫注，夜燈下的奮筆疾書，都是我們積極面對挑戰(zhàn)的模樣。眉間額上的每一滴汗水，都清清楚楚的昭告世人，我們想要成就屬于自己的輝煌。
人生短短幾個秋，其意義究竟何在？是每天打王者榮耀，成為巔峰榜第一名，還是成為游戲中的無敵戰(zhàn)神？這個過程帶給我們的短暫悲傷、快樂、滿足，只是一種虛無的獲得感，只是庸人的意義。只有熱愛生命，鉆研學問，不斷以一己之力去影響和改變周遭世界的人，才能更真切的意識到生命存在的真意和價值。
己獨特的光芒。我相信，只要努力，奇跡就一定會降臨到我們身上。
高三寫給高一新生的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
的，學功課最靈光；我不信任家長從不過問的學生，心理最健康；我不信任今天經(jīng)某位名師點穴，明天就逃出升天；我不信任高考會。
提供。
作弊的空間；我不信任高考會給予超常發(fā)揮的機會，我不信任腦白金腦黃金……
上高三之后，學校開了場“高三動員會”。在我看來，前面要加個“運”字——“運動員會”。我上清華后，認識一個同學，他在高三前，一直是個運動員。上高三之后，成績排名在30多位。高三畢業(yè)時，高考成績卻全班第一。問其奧秘，他說：“我當運動員的時候，教練說，只有你流的血汗，不會欺騙你?！?/p>
我對高三沒寄予任何幻想，甚至對大學將要給予我什么，也沒過多的期待。高三是個競技場，你是個運動員。一切的借口，一切的傷痛，一切的眼淚，一切的軟弱都無人喝彩。不要說什么過程最重要，只有大學《錄取通知書》是王道。
如果你沒有退路，不能退到國外的大學、父母的攤點、復讀學?！敲矗瑏淼竭@條起跑線上，就盡快打消幻想吧。沒有奇跡，所有的奇跡都是一步一步發(fā)生的，只是最后那一步引起世人關(guān)注而已。
做題的辛苦，在高考中終于得到了回應(yīng)。
高三寫給高一新生的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長日夜揪心的.家長都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強健碩壯，期盼著你們的心智從無知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。
而這一天，經(jīng)過十八個春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開始，孩子們，你們將已成人的姿態(tài)跨向人生的另一個階段，作為家長，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發(fā)躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終于長大成人了！
你們終于大了，你們是中華人民共和國的一個公民了，其實這是一個無比神圣和莊嚴的時刻。因為從今天起，你們不再是一個隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有一個公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，你們也負有一個公民應(yīng)有的責任和擔當。
如果過去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態(tài)走向社會等問題，那么從今天開始，這個問題已成為你們?nèi)松缆飞系囊粋€首要問題，而且你們不能回避，也無法回避。
一個人到底應(yīng)該怎樣活著？我們的先人常說，一個人活著，應(yīng)該報效于祖國，服務(wù)于人民，我們把這看成是一個公民應(yīng)有的道德情操。
孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國愛民這樣你們認為空泛的大道理，仿佛與自己的實際生活無關(guān)，那么我問大家一個問題：面對國家的標志。
高三寫給高一新生的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
終于，我們步入十八歲的天空，在。
20xx。
年炎熱的夏天面對著實現(xiàn)大學夢的最后一道門檻。
高三，勞苦的一年。
八月，暑氣還未消散，我已經(jīng)坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來：越來越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒自己的題海書山，時時像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的'每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場負重馬拉松，倦怠之時不防高吼一聲“汗水成就夢想”。我們要在書山行，在學海航，咬緊牙關(guān)，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年。
臨戰(zhàn)迫睫，對待時間仿佛吝嗇鬼對待手中的金幣。每個人心中都掛著一架計時器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤上與分針賽跑。
這一年，“只爭朝夕”。十年磨一劍，下一個六月，拔劍出鞘，分秒必爭的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年。
還記得剛踏進這座校園的夢想嗎？懷揣著憧憬，走過兩年寒暑，花開花落間流逝過多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線，不同的是，我們已經(jīng)抱定信心，憑著對時間的掌握，憑著對理想的執(zhí)著！
龍門一躍，揚帆濟海。懵懂之心經(jīng)歷十余年熏陶將遠行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
高三寫給高一新生的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
美好的感動，來自于老師、同學。美好的背影，是我們能留給達材的一點回憶。
不論他們是怎樣的。
個性。
一個特征他們所共有的那就是關(guān)愛學生。說好的要磨血育人他們踐行起來更多的卻是呵護。
當你拿著滿是錯題的卷子找他談心事，他的眼神是關(guān)懷的。
當你因壓力落淚時，他的語氣是關(guān)懷的。
當你踏上會的路時，他等待回信的眼神是關(guān)切的。
老師，您們辛苦了！
而我們能帶給老師們什么呢？也許僅是簡單一句“老師好！”。也許僅是簡單一句“謝謝老師！”?？蛇@遠遠不夠表達我們的情緒。我們要用最佳的成績回報，給老師們留下我們最真誠的背影。
達材。
精神。
有著無限延伸的內(nèi)涵：“不屈、剛韌、自強?！睆妥x者從不懼怕。即使在失敗的深谷流血，也敢繼續(xù)向上攀登?！皥F結(jié)、信任、互助”，未能抓住。
20xx。
年的雙手，經(jīng)過一年的錘煉更具力量，足夠捏碎荊棘！
對達材。
精神。
的傳承與弘揚，是我們能給達材留下的美好背影。
前行的.道路上總要有一座。
精神。
的豐碑，勝利的火焰更能引領(lǐng)人們擺脫失望。達材一年，花開花落。
20xx。
年8月，這里又將迎來渴望騰飛的少年。作為學長學姐的我們，能夠留下的最美好的背影，也許就是一塊嶄新的紅幅喜報！
我們要讓那條梧桐小道掛上我們的名字，銘刻我們的大學，要讓老師為我們驕傲，父母為我們自豪。
高三寫給高一新生的演講稿篇七
尊敬的各位來賓、學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，很榮幸代表老生在這里發(fā)言。
首先，我代表高二、高三同學熱烈歡迎高一學妹們的到來，同時，祝愿學校明天會更好。今天，在開學典禮上去暢談作為老生的我們對學校的感受，說說自己對明天的追求。
我們比高一學妹先來到xx，在這里成長了一、兩年，這里是我們圓夢的地方，這里是我們騰飛的平臺。我們來自農(nóng)村，從小就面對著大山，但也正因如此，大山也給我們孕育著一個夢——一個丑小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什么物質(zhì)享受但卻在精神上給足你動力。不是嗎？“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”說的正是我們。學校能有今天很不容易，為了學校的生存和發(fā)展，校長媽媽，每一位老師、學姐們、苗圃行動以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學年里，我們在感受著xx的溫馨，享受著xx的快樂，吸收著xx的養(yǎng)分，一步步成長，也在一次次見證著女高——我成長的美麗港灣；在這幾百個日子里，當你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你的人生詩篇已譜上插曲，如此婉轉(zhuǎn)。我敢說xx給了我們很多，我們可以學到的社會經(jīng)驗，可以熟識禮節(jié)，可以認真充實的過好每一天。xx，它是狂風中的大樹，為我們這群鳥兒提供避風、展翅、飛翔的平臺，為更多少數(shù)民族貧困女孩圓高中夢、大學夢、人生夢。
同時，作為學姐的我們也希望學妹們也能珍惜這一切，好好學習，然后去告訴那些大山：我飛出來了！我們也要告訴在座的每一位嘉賓：xx的金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩！飛出我們青春昂揚的英姿。
在這寧靜而溫馨的校園里，在這簡單而隆重的開學典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮斗。
讓我們?yōu)樽约杭佑偷耐瑫r也高聲祝愿：學校越辦越好。
高三寫給高一新生的演講稿篇八
全體老師們、同學們：
大家好：我是x班的x。
小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全法制教育和督導工作，保證學校的安全法制工作有組織、有。
領(lǐng)導。
有制度有落實。學校通過各種途徑，像全校集會升旗儀式家長會主題班會安全征文黑板報校園廣播等形式，加強對同學進行交通防火防溺水防毒防電防盜防傳染病和防不法侵害等方面的安全法制知識教育。
但是，仍有部分同學無視學校有關(guān)的紀律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀攜帶火種、吸煙；同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非等等。從以上種。種不安全現(xiàn)象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防上下樓梯擁擠踩踏、防意外傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的.幾個重點。
最后祝同學們快快樂樂學習，健健康康的成長。
高三寫給高一新生的演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是堅定信念，超越自己。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。
理想和信念像熊熊燃燒的.烈火使她走出死寂，走出黑暗；
高三寫給高一新生的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
伴著這個夏季尾聲的鳴，伴著這個秋天的第一絲涼意，伴著對暑假的留戀和對新學期的憧憬，我們迎來了新的學年，一張張青春的面孔，一股股青春的活力顯現(xiàn)在了外高，高一的學弟學妹們，歡迎你們加入到外高這個大家庭中，歡迎你們！
高中三年，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r刻，我們還年輕，絢爛的青春正屬于我們，時間是一筆不能透支也不能預支的存款，而青春則是這筆存款中利息最高的，浪費了青春，就更失去了一次機會，青春是豐收前的耕耘，走過人生“花季”，我們應(yīng)該碩果累累，在高中三年是，我們應(yīng)該問心無愧。
現(xiàn)在我們已步入高三，我們的生活緊張而充實，我們清楚地意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻，高一像一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂，高二像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性，而高三則是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時侯，或許是苦的，無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷，我們走在求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景，就過來了，從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻，曾經(jīng)的張揚早已過去，如今的我們顯的如此的平靜。
歷經(jīng)十年的跋涉，我們走過曲折的山徑，爬過陡峭的山壁，我們拖著疲憊的身軀，卻懷著興奮的心情，因為我們即將登臨峰頂“一覽眾山小”
歷經(jīng)十年的跋涉，我們多彩的青春等待最后的引爆，我們驚訝于自己的偉大，我們?yōu)樽约旱呐Ρ陡兄x自豪，我們也為自己的目標喜上眉梢。
我們溫暖了自己，我們也感動了自己，希望就在前面，美麗的大學，美好的前程，正在以無盡的誘惑向我們舞蹈著，人生的華章雖然還沒有完全奏就，理想的彩蝶已在夢境中翩翩飛過，為了美好的憧憬，我們努務(wù)前行，走了到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然地去迎接六月的'輝煌。
讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯的讀書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們美麗的人生。
在這即將結(jié)束的時候，衷心的祝愿高一，高二的學弟學妹們學習進步，祝愿并肩作戰(zhàn)的兄弟姐妹們，在這為時不多的日子里，讓我們一起加油吧！為了心中的理想，昂首向前！
高三寫給高一新生的演講稿篇十一
從中考結(jié)束到新學年開學，足足兩個半月的時間，即使從中考揭榜拿到高中錄取通知書算起也是兩個多月。這么長的假期若是真的整天碌碌無為，白白浪費，實在是太可惜了。
從初三跨入高一表面上看僅僅是一個年級的差別，但實際上這其中的差別太大太大。由初中生變成高中生在心理、學習、生活等方面都將發(fā)生一系列較大的變化。有條件的話，最好能與在校的高中生進行一些溝通和交流，讓未來的師哥、師姐，結(jié)合他們自身的高中生活體驗，給出一些指點和建議，這里當然包括吸取他們的一些教訓，使自己未來的高中生活盡量少走，甚至不走彎路。
今年新生報到辦理入學手續(xù)的時候，學校隨著入學通知書還下發(fā)了一些其他材料，其中有《致新生家長的一封信》、《新生入學須知》，還有相關(guān)學科的暑假作業(yè)。這些作業(yè)有彈性指導作業(yè)，也有硬性筆頭作業(yè)。報到那幾天，我特意留意學生拿到作業(yè)后的反應(yīng)和狀態(tài)，約有一半學生最先關(guān)心的是作業(yè)的數(shù)量，有的當場就開始數(shù)起來：語文、英語各兩版，數(shù)學、物理各八版，化學四版……。數(shù)完之后，掩飾不住滿意的笑：“還行，總共二十幾版?！?/p>
的確，顯性的那二十幾版作業(yè)真的不算什么，要想完成絕對不會用太多時間。但是《須知》上面提到的一些要求和指導建議，也叫“彈性作業(yè)”，要想落實好，那還真不容易。
這些準高中生們在暑假需要做的、需要準備的事情真的很多很多。教師布置的那一點點作業(yè)不過是冰山一角，九牛一毛。直白一點說，那是教師為那些經(jīng)常偷懶、不愿學習的孩子布置的一點硬性任務(wù)而已。僅就學習方面來看，初中知識漏洞的彌補，高中相關(guān)知識的預習，學習方法的適應(yīng)，學科興趣的培養(yǎng)等等，都需要在這難得的假期做好儲備，這樣才不至于在新學年開學以后知識接不上茬，方法不適應(yīng)，處處被動。
鄰家小女今年如意考上了高中，前些日子鄰居領(lǐng)著她到我家來特地拜我為師，請我為她做個指點：這么長的暑假應(yīng)該學點啥，新學年開學也好領(lǐng)先其他同學一步。又問，高中學習應(yīng)該注意點啥，也好有個心理準備。
盡管鄰居只是在學習層面想讓孩子搶占個先機，但我還是暗暗佩服鄰居的遠見和智慧。雖然我從來不愿“好為人師”，但是鄰居這樣誠心，很令我感動，因此就毫不保留地談開了我的個人之見。
根據(jù)孩子的成績，可以肯定的是孩子挺聰明，而且具有學好一切學科的潛質(zhì)，比如，兩大代表性的主科語文和數(shù)學成績都很棒，說明孩子無論在文科方面還是理科方面都具有極好的天資。而現(xiàn)在恰巧文科性質(zhì)的英語和理科性質(zhì)的物理又是她的弱科，只能說明一個問題，就是在這兩個學科的學習上不夠用心，功夫不到。當然也包括一開始接觸這兩個學科的時候就沒能打好基礎(chǔ)，導致信心喪失，興趣失去，成績下降。
鑒于此，在這個暑假當中，彌補這些弱勢學科的知識漏洞就是首當其沖的頭等大事。初中所學知識，都是最基礎(chǔ)的，將來學習高中課程幾乎都要用到?！叭f丈高樓平地起”，如果沒有一個堅實的地基，高樓大廈何從談起?所以彌補漏洞，夯實基礎(chǔ)，至關(guān)重要。
對于物理，補起知識漏洞來很容易。因為初中學得知識很少，難度也不大，就其目前基礎(chǔ)狀況來看，只要用心，自己就完全可以弄懂、敲定。具體程序：
打開課本，一章章，一節(jié)節(jié)地看，邊看邊思考、便領(lǐng)悟，不要貪多，不要求快，“欲速則不達”。關(guān)鍵地方反復細讀、研讀，遇到自己確實搞不明白的知識，可以找老師或者同學點撥一下即可，但是盡量不要依賴別人。看完一部分，就把課本上附有的練習題認真、規(guī)范地做一遍;做完之后，再把老師曾經(jīng)補充的有關(guān)這部分知識的稍微拔高一點的題目找一些來做做。做得時候可以對照、參考一下以前做過的，這樣一來可以驗證正誤，二來可以幫助梳理思路，喚起已有記憶，加深知識理解，達到鞏固目的。
理科學得不太好的同學都有可以采用這種方法，趁著初中學得內(nèi)容還不太多，一切都來得及，只要決心到，彌補上來一點不難。
高三寫給高一新生的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導、老師親愛的同學們：
大家上午好！
我是高一（2）班的宋昆霖很榮幸代表高一全體新生在開學典禮上致辭。驕陽下稚嫩的我們站在這里迫不及待地加入七中這個大集體在經(jīng)歷過軍訓的嚴酷洗禮后在個人和團隊間經(jīng)歷過磨合后我們真切地感受到了堅持的重要和紀律的嚴明也十分真切的體會到了七中良好的校風嚴謹?shù)慕田L務(wù)實的學風。軍訓如一座橋梁幫我們實現(xiàn)了從初中青澀懵懂到高中日漸成熟的跨越。我們每個人都像一滴水漸漸地融入七中這條河流匯聚成浪花不斷向前。俗話說“初生牛犢不怕虎”正值青春的我們具有他人所不具有的拼搏的精神和昂揚的斗志面對未知的三年心存疑慮但并不畏懼。雖不知路在何方但我們已在路上。困難和挫折將一路陪我們前行勝利和榮譽也會在終點等著我們。繼承周總理的遺志懷著實現(xiàn)中華民族崛起的中國夢我們渴望汲取新的知識學習新的技能為祖國排憂解難。正如王校長所說又如梁啟超所言”今日之責任不在他人而全在我少年。少年智則國智少年富則國富；少年強則國強少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球?！苯袢罩袊巧倌曛袊?。我們是高一新生如同蝴蝶結(jié)繭三年內(nèi)我們將不斷地完善自己、充實自己定要在三年后的今日破繭而出讓世界為我們的美麗而驚嘆。
老子有云：“合抱之木生于毫末；九層之臺起于壘土；千里之行始于足下”我們會一步一個腳印從一點一滴做起迎接高一的新生活給我們的青春添上濃墨重彩的一筆。
“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索?！蔽覀円３址e極進取的心態(tài)不失時機的去尋找正確方法以解決高中三年將面臨的問題?！扒Ы倘f教教人求真千學萬學學做真人”在未來的三年中我們將秉承七中的校訓爭做優(yōu)秀的七中人。請相信中國的未來我們即是朝陽！
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高三寫給高一新生的演講稿篇十三
當高考英語更重視對語篇信息的考查和具體信息的.深入理解，而中考英語僅僅考查具體信息與表面信息的時候，我們學習思維習慣的培養(yǎng)就成了高中英語學習的重中之重！
1.英語學習的目的絕不只是考試！
英語不僅對高考而且對以后而言都是非常重要的工具。不論你以前的英語基礎(chǔ)如何，請相信一點：可以通過努力提高成績的。所以現(xiàn)在暫時英語學習不順利的同學千萬不要中途放棄。同時，你也要相信：提高成績不是結(jié)果，而是一個過程，最后的結(jié)果是你能夠掌握一門語言和文化。
所以，現(xiàn)在就克服對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困窘。把書面表達和口頭表達并行發(fā)展提高。多和人嘗試用英語交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來，生活中充滿了這種樂趣。比如，萬柳新城的英文在廣告牌上寫的是“willow”，原意是柳樹，而諧音就成了萬柳，讓人不得不佩服設(shè)計師的精彩思維。接下來，我們就可以發(fā)散思維了，把所有帶“illow”的單詞都查出來玩。有billow（巨浪），pillow（枕頭）。這樣不就在生活中逐步學習了嗎。這才是學習英語的目的：“toexploretheunknown”（探索未知）。
2.語法不能總記成“固定搭配”
語法很重要。誰也不能繞開它而培養(yǎng)出很高的英語素質(zhì)和能力。但是，很多時候我們都會說“xxx是固定搭配，記下來！”其實不然，在語法上要多歸納，多總結(jié)，多比較，體會語法的系統(tǒng)性和規(guī)律性。于此同時，學與練相結(jié)合，在練習中提高在分析情景的基礎(chǔ)上運用語法的能力。
我們研究后，深深地認識到：新課標首要糾正傳統(tǒng)語法中心式的英語教學這一錯誤。英語教學是要培養(yǎng)英語的熟練使用者，而不是英語的語言運行研究專家。高考命題向這個方向轉(zhuǎn)變，應(yīng)用性變得非常的重要。
3.單詞不是死背的！
背單詞很重要，因為單詞可以彌補語法不扎實和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死！單詞要采用聯(lián)想、對比、歸類、尤其是構(gòu)詞法記憶，結(jié)合字音、字形、字意和句子來記憶，在腦海中創(chuàng)建一種單詞的場景來記憶，場景一定要夸張，這樣才能記得牢靠，才能死記活用且事半功倍。
4.閱讀時培養(yǎng)語感很重要。
在考試時碰到一些自己從未見過的句型和短語，如果單靠語法分析無法解決時，就可以憑借語感來判斷。訓練方法在此提供兩種：
第一：大聲唱讀法。
跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語音語調(diào)，就像在ktv唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。
第二：兩遍閱讀法。
第一遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。
第二遍，查出生詞，劃出詞匯，整理詞句。
高三寫給高一新生的演講稿篇十四
高三一年總是在反省自己在學習中的不足，也總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓。我的弟弟也要上高中了，寫了一點東西，希望能給高一高二學生一些幫助。
在分條說明之前，我想先強調(diào)自己兩點很深刻的感受。
一：高一是我們擁有最多的屬于自己的時間的一年。如果能夠利用這些時間多掌握一些知識和能力，多積累一些學習材料，多養(yǎng)成一些好習慣，會使你在高三時有很高的效率，使你輕松很多(相對來說)，無論上在心態(tài)還是學習上。而很多東西如果你從高三才開始的話，你會發(fā)現(xiàn)根本沒有多少時間供你自己支配，會手忙腳亂，感覺做什么也來不及了。
二：抓好零碎時間(比如出操前，打飯前……)，但如果你連大塊的上課、自習時間都抓不住的話，零碎時間抓得再好也沒有用，只會弄的自己疲憊不堪。
好了，開始了。
1.最重要的一條，別人的學習方式只是別人的，適合你的，能為你所用的才是你的。
2.從高一開始就注意收集字音、字形、成語之類的，不用特意去找，只有把平時練習、考試中遇到的，不太清楚的記下來就行了。建議記在小本子上(第9條會詳細說明)，有空就看看，這樣高三會少花點力氣而比別人擁有更多的知識儲備。
3.用你盡可能認真端正的態(tài)度對待數(shù)學。剛學數(shù)學的時候可能會覺的很簡單，初中學過。千萬不要因為這樣就放松大意。高中數(shù)學的特點是課本的你全會，可做題就不一定會了。需要一定的聯(lián)系。當然課本還是要掌握好的，那是基礎(chǔ)。
4.建立錯題本，把平時做錯的題，自己覺的有意思有技巧的好題，典型題摘記到上面，供以后復習備考用。具體分類因人而異。我自己是語文，英語，生物各一個，物理化學合用一個(我從高三才用錯題本，建議從高一開始物理化學分開，合用一個肯定不夠用)，數(shù)學根據(jù)不同的內(nèi)容用了好幾個，比如函數(shù)，立體幾何等都是分開的。摘記的時候不要拘泥于形式，只要自己以后看的懂看得進去就行了。如果打算這樣做的話，開學前準備好膠帶(或膠水，固體膠)，小刀(或小剪刀)，一些試卷上的題直接剪下來帖到本子上就行了。
5.背誦英語單詞時養(yǎng)成注意音標的習慣(適用于高考不考聽力、考音標的同學，當然就算不考，這對英語發(fā)音及聽力也有好處)。
6.利用高一的空閑時間，包括寒暑假，多看一些對作文有幫助的，能夠擴寬知識面的所謂的閑書。背一些名言、詩詞、事例。
7.最好養(yǎng)成打草稿清楚一些的習慣(當然沒必要象寫作業(yè)一樣)理由：考試時如果算到一半錯了可以直接回頭去找哪一步開始錯了?；蛘弑緛硪詾樽约簳?，做了一會沒思路了，先去做別的，在回頭做它的時候，剛才算出來的正確的數(shù)據(jù)還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿，只能花時間算本來已經(jīng)算過的問題，浪費很多時間。(說這么多，因為我在這方面就吃虧很大)。
8.仔細思考仍然不會的問題，一定要問老師，不要害怕自己的問題對別人來說是否白癡。
9.我所在的學校幾乎每人都有個小本子，大約是32開紙的一半或四分之一，往上面記零碎的需要記憶的知識，比如字音、英語單詞、數(shù)理公式什么的。隨身帶著，平時出操前之類的小時間里那出來看看。我自己過去上什么也往上寫，生活雜事、突發(fā)奇想和知識什么的，喜歡有條理的人可以用兩個，一個寫亂七八糟的，一個寫知識。寫知識的還可以從本子兩頭開始寫，一頭寫語文，英語等偏文的，一頭寫數(shù)理化。
10.平時做練習題要用不同的記號做好標記：哪些就是不會，哪些雖然作對了但有疑問，哪些自己覺得沒有問題卻做錯了……以后整理復習會更有針對性。
11.要有主動性，遇到困難積極地想老師求助，與老師討論。因為每個班幾十個學生，老師不可能給予每個人獨特的關(guān)照，所以只有主動問，主動要，他才會給你幫助。問得多，說的多，得到的就多，否則就是浪費資源。只有很不負責任的老師才會無視學生的求助甚至因此對學生厭煩。
12.如果自習課下課時你正在做一個題，最好先把它做完，如果現(xiàn)在放下一會再做的話你還要白白花費時間重新整理思路。
13.和一個與你學習能力相當、最好各有所長的朋友共同學習生活。
14.個人認為，買輔導書不如訂輔導報刊好，不過你不做的話買什么都沒用。
15.每天最好能在學習開始之前有個計劃，知道自己要做那些作業(yè)，復習那些東西。尤其上自習課。這些提前工作有時在吃飯時就有可能搞定。
我知道我的分條很亂沒有規(guī)則，但還是希望能對一些人有所幫助，哪怕只有一個人，也不枉費我在這打半天字。其實把上面的全部都做到真的很難，雖然我有很深的體會，再讓我上一遍高中我還是辦不到。挑你認為對你最有用的去做吧。
最好，祝所有的高中生朋友都能擁有充實的高中生活。
高三寫給高一新生的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸可以在我們初次見面的時候站在這里代表全體高一新生發(fā)言。首先我要感謝領(lǐng)導老師們對我的信任以及這次幸運的機會。
要知道，我們正站在存瑞中學的操場上，也就是從這一刻開始，我們真正地成為一名高中生、初中生。不管我們對以前的校園還有多少懷念，對曾經(jīng)嬉笑歡鬧的朋友還存著多少留戀，對以前的老師還懷著多少未來得及的感恩。那些都毫不留情地成了過去，我們要轉(zhuǎn)身，微笑著走向未來。
未來的生活，注定會畫滿這世界所有絢麗的色彩。有期待，對未知的將來無限的憧憬；有勇敢，勇敢地走向未知，向每一天發(fā)出挑戰(zhàn)；有堅強，無論前面的路會多么坑洼，都絕不服輸；有激情，用最燦爛的笑容走著，用最青春的熱血宣戰(zhàn)。這一路，太多的精彩，正能量爆棚，但絕不會有放棄、膽怯和懦弱。
我們選擇了存瑞中學，就肩負了振興存瑞的重任，社會上太多的流言讓存瑞中學千瘡百孔?？墒牵?0天的北大生活該讓每一個人都知道，存中的老師是負責、認真的，存中的學生是文明、刻苦的，存中的師生是團結(jié)愛校的。在與其他學校的競爭中，我們看到了存中的優(yōu)秀本質(zhì)?？筛偁幰哺鼞?yīng)讓我們看到對手的強大。站在這里的人，我們是一個整體，我們的對手在承德市、在河北省、在全中國。在北大，我看到了更多聰明、優(yōu)秀的人用著比我們多2倍的精力在學習著。如果我們不努力，我們只能被踩在腳下。
所以，我們要在這孕育著無限奇跡的地方，做合格的存中人，做無畏的`英雄傳人。從我們看到矗立在大門口的英雄雕像開始，我們的身軀里，就流淌著一股不一樣的血液。那是英雄的血液，在流淌中慢慢融入，成了骨子里的一部分，要我們繼承英雄傳統(tǒng)、英雄品格、英雄精神。
現(xiàn)在我們面對新的校園、新的環(huán)境、新的面孔，而我們自己也應(yīng)該是全新的，用最嶄新的自己開創(chuàng)新的生活。這必將會是一路征程，需要我們時刻謹記自己是存中人，要甘于吃苦、勤于守紀、勇于擔當、樂于奉獻。我們要文明、刻苦、真誠、奉獻；對于最重要的學習，更要堅持存瑞中學的學風——博學、慎思、明辨、篤行。
親愛的同學們，把握住自己的人才能抓牢人生。三年后，我們要與幾萬人競爭，存瑞中學要與千校競爭。優(yōu)勝劣汰的生存法則已從此刻開始在我們身上運轉(zhuǎn)，以后誰是贏家會在三年里的每一天點點顯現(xiàn)，越無畏的人越靠近成功，越頑強的人越能握緊人生，越堅韌的人越能笑的燦爛。
我堅信，站在這里的每一位，都是勇者，都將戴上王冠，讓存瑞中學也熠熠生輝，讓我們堅定的擺脫幼稚和青澀，和過去說再見，向未來說你好。
謝謝大家！
高三寫給高一新生的演講稿篇十六
高三，你人生的轉(zhuǎn)折點！
一、.早晨的時間安排。
早晨參加學校的晨跑，把睡意趕走，讓自己腦子清醒起來，達到最好的記憶效果，早晨是一個人的黃金記憶時間，晨讀可以用來背語文的文言文和英語這些，前二十分鐘背誦語文的文言文，一篇一篇的來，大聲朗讀更有助于記憶，讀的時間把難記的句子畫上記號，朗讀的時候每一句的注釋也要掃一眼。讀完之后，同桌之間準備本子，可以互相進行默寫。沒背下來的，記在錯題集上。后面二十分鐘可以用來記英語單詞，同樣的方法，同桌之間互相默寫。
2.上午的時間安排。
上午的四節(jié)課，每一節(jié)課都認真聽，并做好筆記，老師講的重點要著重記憶，下課后在腦子里過一遍上課的內(nèi)容，第二節(jié)下課時間比較長，可以去解決下生理問題，然后剩下的時間用來休息片刻，眺望遠方保護視力，要懂得勞逸結(jié)合。
3.中午的時間安排。
吃飯要積極，要迅速，不要磨嘰，這個時間也可以利用起來，跟同學們聊一聊老師復習的重點，有什么不同，有好的重點、好的學習方法、好的記憶方法記得借鑒。午休時間看自己今天的背誦任務(wù)完成了沒有，沒有達到自己想要的效果的話，可以犧牲午休時間繼續(xù)記。
4.晚上的時間安排。
晚自習的時間最好用來做題，各年度的高考真題卷都做一遍，不會的及時請教老師，做錯的記得謄寫到錯題集上。
二、學習重心。
學習跟復習的重心的選好，比如語文分配30%的時間，數(shù)學分配20%的時間英語分配20%的時間。物理化學生物分配30%的時間，全部平均分配是學習上的大忌，高考并不是每科都是分數(shù)一樣。應(yīng)該合理安排時間，傾資源給語數(shù)英上才對。
三、心態(tài)調(diào)整。
高三壓力很大，這不容置疑，誰都是一樣的，父母給予的期望，老師每天交代下來的任務(wù)，自己情緒的壓力……堆積在一起太多了。
如果不及時調(diào)整好心態(tài)，背書的時候，做題的時間，思緒混亂，只會起到事倍功半的效果。早晨的晨跑，就是很好的釋放壓力的時機，多跟老師父母溝通，不要自己一個人扛著這些壓力。
加油同學們，希望你們在高考的戰(zhàn)場上，都能凱旋!
高三寫給高一新生的演講稿篇十七
語基部分只能靠平時積累，而且它很重要，字詞句等這些東西都是靠平時大量的閱讀提升上來的，每天抽出一定的時間讀讀閑書，比如一些散文什么的，對你閱讀量的積累很有作用。
閱讀要學會找答案，總結(jié)套路。純粹地讀文章是沒有什么收獲的，語文閱讀是套路最多的題型，其實也是最死板的題型，多看幾張卷子，看看什么樣的題型人家是怎么寫的參考答案，比如中心思想類、重點詞句分析類等等，考來考去無外乎那三五種題型，每種題型怎么答，大概能從文章的什么地方找到答案，找到文中出處之后人家又是怎么從文章的詞句中提煉出標準答案的?？瓷蟼€十張卷子，閱讀就搞定了。全是套路。
數(shù)學部分。
我高中學得最好的就是數(shù)學，總之一句話就是總結(jié)題型的基礎(chǔ)上開啟題海戰(zhàn)術(shù)。你翻開看每年的高考試卷，其實套路都如出一轍，拿我們來舉例，當初我們考的是全國卷，那幾道大題，每一題考的內(nèi)容范圍都基本是固定的，比如第一題是三角函數(shù)，第二題是數(shù)列等等。每一種題就那兩三個出題的角度，就那兩三種問法，一種問法代表一類題型，總結(jié)好題型之后，在各類教輔書上找這些題型的題目來瘋狂練習，練到熟為止，每種題型都了然于胸。
英語和語文是一樣的，不要求讀懂全文，能找出答案就是王道。平時練習的就是找答案的能力。
至于理化生，看似很難，其實也是多加練習的事情，受力分析、寫方程式等等，不要漏力，不要把摩擦力這些邊邊角角的東西漏掉，細心一點就好，一定要熟悉課本，當時有一些學霸的某些偏門技巧是這樣的：你對書本做到完全熟練的時候，考試的時候，你把所有的公式往草稿紙上一列，再看看題目，你就知道用什么方法了。一句話，熟能生巧。
講講平時吧。
勤奮什么的真的不是太重要，當然，高中階段必須保證一定量的學習時間，但是分數(shù)絕對不是時間堆起來的，保證在學習的時候全神貫注就好，一天能有8-10個小時保持高度集中的注意力就差不多了。
時間安排最好有一個固定的時間表，什么時候做什么，有一個自己的規(guī)律，不要受外界的影響，不要說今天英語作業(yè)太多，我就不看數(shù)學了，這種方法不可取。要有自己的規(guī)律，比如第一節(jié)自習看哪科，第二節(jié)自習看哪科，超出了時間，作業(yè)做不完就不做。
不要給自己太大的壓力，每日進行自我心理疏導，給自己一些自信的暗示，保持輕松的心情。偶爾聽聽歌，看看nba什么的也很好，不要把自己放在重壓之下。每天跑幾圈。
高三寫給高一新生的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，教官，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高一（2）班的xx，很榮幸,今天我能代表全體高一新生站在這里講話！
中考已經(jīng)過去兩個多月了，但是那段艱苦而又充實的旅程一定會歷久彌新，成為我們心底最寶貴的財富。在那些難忘的日子里我們揮灑著汗水，努力拼搏。我們有過灰心，有過堅持，有過苦痛，有過歡樂，有過失敗，有過成功。真的很高興，能進入?yún)歉哌@個大集體，成為一名光榮的吳高學子。
踏入?yún)歉?，我們發(fā)現(xiàn)這里不僅擁有優(yōu)美的學習環(huán)境，先進的教學設(shè)施，還有“天生我才必有用”的校訓，“見賢思齊”的校風，“學而不厭”的學風，我們的老師誨人不倦，我們的學哥學姐勤學善思。融入這個溫馨和諧的大家庭，我更覺得，那些日子的艱苦付出是值得的！我們來到了吳高，帶著父母的殷切希望和自己的美好憧憬。我們翻開了嶄新的一頁，“今天我們以吳高為榮，明天吳高將以我們?yōu)闃s”。
高中是我們?nèi)松械囊粋€新階段，也是人生中很重要的一步，從今天起，我們迎來了在吳高的第一課——軍訓。它不是普通的一課，在這一課中，它將教我們怎么頑強拼搏，怎樣迎接挑戰(zhàn)。相信大家在最近這些日子里一定密切關(guān)注著祖國在倫敦奧運會上的精彩表現(xiàn)吧。奧林匹克的格言是：“更快,更高,更強”。我想，這口號應(yīng)該也適用于我們接下來的軍訓。
不經(jīng)歷風雨，怎知彩虹的絢爛；不經(jīng)歷寒霜，怎知青松的挺拔；不經(jīng)歷軍訓，又怎知軍魂的可歌可泣；不經(jīng)歷磨練，又怎能擁有輝煌的人生？各位領(lǐng)導，老師，教官，我們已作好了接受鍛煉的一切準備，就讓我們?nèi)甑木噬顝能娪栭_始吧！
最后預祝本次軍訓圓滿成功！祝愿各位領(lǐng)導，老師，教官工作順利，祝愿同學們學習進步！謝謝大家！
高三寫給高一新生的演講稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛的學弟學妹們：
大家好！
很榮幸能受邀來參加此次高二年級的開學典禮，并與大家分享一些自己這些年來的心得。
我叫小洋，是津市一中xx級xx班的一名學生，現(xiàn)正在南京理工大學攻讀博士學位，并且我今年成功申請了國家留學基金委的公派留學項目，本月將赴加拿大達爾豪斯大學進行為期兩年的學術(shù)交流，師從加拿大國家工程院院士、加拿大科學學院院士jasongu教授，留學的研究方向為機器人與控制技術(shù)。
多年后重回母校校園，看到那熟悉的校道與操場，看到那嶄新又氣派的新樓，看到臺下朝氣蓬勃又洋溢著青春的你們，思緒將我拉扯回了我的中學時代。說來也巧，正好是十年前，我也是剛剛踏入一中的校園，有幸加入到0701這樣一個富有傳奇色彩的班級中。當時，我們的科任老師都非常優(yōu)秀，班上的同學也都很厲害，然而，那時候的我，只是一個懵懂、迷茫并且很普通的學生。由于與初中的學習節(jié)奏不同，高中的學習強度、難度、壓力都有了明顯的加強，但我又沒有及時地調(diào)整過來，導致我的成績在高一階段一直是班級倒數(shù)，年級也排到了一百多兩百多名。一年的時間是過得很快的，我就這樣迷迷糊糊地到了高二，也就是你們現(xiàn)在所處的這個階段。
高二是充滿變革的一年。進入高二后，我痛定思痛，深知如果再這樣下去，考個好大學對我來說可能就會成為一種無法挽回的奢望。這一年，我更加主動地去學習、去思考，加上高二文理分科，我的成績終于走上正軌。但由于高一落下的太多，想追上去必須要付出更多的努力。畢竟自己挖的坑，還是要自己去填。而高三，更是充滿劇變的一年，這一年，有些成績一直很好的同學，考試卻總不如人意，也有些平時默默無聞的同學，在高三時成績卻屢屢排在前面。而我，屬于后者。之前考試一直名列大幾十、一百來名的我，在高三最好的一次考到了年級第8。雖然最終高考考的不盡如人意，但是我真的非常感激一中的老師們，因為他們不會放棄任何一名學生，只要你還有上進心，只要你還想有所進步。
基于我的高中經(jīng)歷，我想對各位即將升入高二的學弟學妹們說，如果你高一的成績和我一樣不算優(yōu)秀，是時候做出改變了，現(xiàn)在一點也不晚，只是你需要付出更多；如果你高一的成績已經(jīng)名列前茅了，那么你肯定是我高一時所仰望的那一批人，但請你不要掉以輕心，因為你要知道，你身后有很多人正奮力追趕。高中的后半段充滿了機遇與挑戰(zhàn)，而成功，只會屬于那些努力拼搏的人。
然后想跟大家分享一下關(guān)于我的學習經(jīng)驗與技巧。
我是經(jīng)歷過兩次大考的人，一次是高考，一次是考研。說實話，高考我考的并不算好，但考研的話，當時分數(shù)線是275分（滿分500分），我的`成績是375分，雖然考研對你們來說很遙遠，但既然都是知識型的考試，有些經(jīng)驗與技巧是相同的。
可能你們覺得現(xiàn)在上早自習、晚自習每天學那么長時間已經(jīng)很累了，但我考研那會，每天5點半起床，6點準時開始學習，中午睡大約一個小時，晚上10點圖書館閉館，回宿舍洗漱后再上床看看考研視頻，復習一下當天記的單詞，差不多接近12點睡覺。沒有課間、沒有周末，日復一日地保持每天至少15個小時的學習時間。所以現(xiàn)在你覺得自己的學習時間已經(jīng)足夠多了，那是你還沒挖掘到自己的潛能。
母校現(xiàn)在修了新的教學樓，教室里也都安裝了空調(diào)，這在我們當時是不敢想的。條件好了，同時誘惑也多了。我考研時，認識一個也考研的朋友，他平時也去的早，走的遲，但他沒事就刷刷微博聊聊天，看了半個小時書就出去逛一會，回來坐會后又趴著睡覺。這樣的結(jié)果是可想而知的。其實我是特別主張勞逸結(jié)合的，但前提是完成自己的學習任務(wù)，因此必須在有限的時間里提高學習的專注度。
我覺得，一套試卷做下來，其主要的作用是檢測學的怎么樣了，但至于提高了多少，卻并不是很明顯。想要有提高，必須是在分析試卷里那些有疑問的、做錯了的題之后，對其進行歸納與總結(jié)，才會真正地進步。因此我認為，在復習的后期，錯題記錄是很有必要的。錯題記錄并不一定要把每個做錯過的題都寫在本子上，這樣效率很低并且很難堅持下來。我當時是用別的顏色的筆，將做完的試卷總結(jié)一下。勾表示這題很輕松就能解決，以后不用看了；叉表示這題由于粗心等原因做錯了；圈表示這題知識點有些模糊，答案模棱兩可；問號表示這題完全不會，毫無頭緒。這樣在再次復習時，能大大提高效率。因為你會做的題，只要不粗心，以后你還是會做，而你做錯的題，以后往往很容易再次犯錯。
我是屬于那種習慣做難題的。每次數(shù)學考試，試卷出的難，我能考120，試卷出的簡單了，我也只能考120。后來我搞明白了原因，首先是基礎(chǔ)知識不夠扎實，試卷中的那些基礎(chǔ)題很容易丟分；其次是粗心大意，由于計算失誤等因素，本來會做的題也拿不到分，而考試中往往沒有時間去再檢查；還有一點是平時練的不夠，看到題感覺似曾相識，然后花很多時間去思考，再花很多時間去解答，而我認為正確的狀態(tài)是，看到題就知道考點在哪，心里則想的是，這種題我做過太多遍啦。因此，同學們一定要搞清楚每個知識點，熟悉解答題方法，做完題后一定要總結(jié)，要回過頭來看看走過的路。
當然，適合自己的學習方法才是最好的，所以希望大家早點找到適合自己節(jié)奏。
看著臺下青春洋溢的你們，仿佛能看到未來在你們身上有著一萬種可能，究竟哪種可能會變成現(xiàn)實，一切都在你們手中。所以，珍惜吧，珍惜如此美好的校園，珍惜如此優(yōu)秀的老師，珍惜如此純真的年紀，珍惜這樣一個只要踏踏實實付出就必有收獲的環(huán)境。
最后，我謹代表津市一中0701班，向母校表示祝福，對學校的各位老師，尤其是昔日0701班的班主任兼化學老師陳章力、英語老師龔道霞、數(shù)學老師雷忠金、語文老師李舜、物理老師肖建軍、生物老師沈林表示感激之情，最后，希望學弟學妹們學業(yè)有成、前程似錦。
謝謝大家。
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