總結(jié)是對過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進。在寫總結(jié)時，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個方面。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項和技巧，供大家參考。
教師資格證如何寫簡歷篇一
1、候考：考生持面試準考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。
2、抽題：按考點安排，登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
3、備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。
4、回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。
5、試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
6、答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
總結(jié)：也就是說，整個考試過程只有20分鐘。而一般情況下，你展示的時間不會超過15分鐘，剩余時間，老師們討論給你打分。后面會詳細給大家介紹面試當天的一些小技巧，在這里先不予過多討論。
第四步、開始準備。
針對考試的流程和內(nèi)容，接下來不到一個月的時間內(nèi)，大家就要開始準備了。準備過程中，最重要的一項就是――相信很多同學(xué)會說背誦和收集資料。其實并不是，在準備過程中，最為重要的就是擺正心態(tài)，換句話說，就是要做好心理建設(shè)。
面對周圍同學(xué)和網(wǎng)上神人的裸考，相信很多同學(xué)都按耐不住，想去嘗試一番。其實怎么說呢，的確有人天生就是當老師的料，也有人運氣總是很好。但是大多時候，這樣的都不是你。所以，不要隨意去嘗試，起碼要對得起那個報名費吧。還有一個現(xiàn)象也是很奇怪，當你開始看書時，就會成為了他人嘲笑的對象。而當你屁顛屁顛放棄準備，和別人出去玩以后，卻發(fā)現(xiàn)只有你沒有通過考試，只有你才真正的放棄。當然，在你準備過程當中，你也會懷疑自己，也會無數(shù)次的咒罵自己，“我是不是有病，為什么要考這個？看看視頻，打打游戲不好么？”相信所有的付出都會有回報的，也都是值得的。所以，在準備開始之前，希望大家能夠摒棄周圍的誘惑和毫無意義的聲音，全身心的投入復(fù)習(xí)之中。當你能靜下心來的時候，我們就正式開始準備吧！
我想從結(jié)構(gòu)化問答和試講兩個方面來敘述。
（一）結(jié)構(gòu)化問答。
為什么叫結(jié)構(gòu)化問答，不叫簡答題？實際上就是考察你作為老師，應(yīng)對一些實際問題時候的表現(xiàn)。可以說多少是有一些模塊化的答題方式，而作為公務(wù)員考試的面試中，也會涉及到。那么對于教師資格證面試的結(jié)構(gòu)化問題，主要涉及以下幾個方面：
1.自我認知類：
主要包含兩方面的內(nèi)容：第一，報考的動機。主要是想知道，你為什么要報考教師資格證考試？為什么想成為老師？你對教師職業(yè)的看法。第二，個性認知和匹配。主要包括：你適不適合當老師？你自身的優(yōu)勢和不足是什么？等等。
針對這一類型的問題，給大家提供一些答題思路：
（1）要全面認知自己，梳理自己的過往。包括自己的學(xué)習(xí)/生活/工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、個性化的分析。這些經(jīng)歷和特長都要與你想成為老師有關(guān)系，對你想成為老師有著推波助瀾的作用。
（2）要對教師的職業(yè)特征有一定的了解。比如什么算好老師？從教師的行為規(guī)范和道德情操分析，從教師的終身學(xué)習(xí)不斷挑戰(zhàn)分析。再比如老師的作用是什么？師者，傳到授業(yè)解惑者也。不單單傳授書本知識，還要關(guān)心他們的生活，提高他們的學(xué)習(xí)能力。
總之，對于自我認知類題目來說，還是比較容易去回答的，結(jié)合自身的特點與教師應(yīng)該具備的品德，他們的相輔相成，才驅(qū)動著你來參加教師資格證的考試的，這就是一個基本的原則！
在這里再給大家提個醒，趁著復(fù)習(xí)的時候，想一下你的座右銘、你喜歡教育的書籍、你喜歡的教育家等等和教育相關(guān)的內(nèi)容稍微準備一下。
2.溝通協(xié)調(diào)類：
主要包含兩種，一類是一對一溝通，主要面對的群體是學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)等中的一個群體進行溝通和交流，另一個類型是一對多，主要是多個群體之間的相互調(diào)解。
針對這一類型的問題，給大家一些答題的思路：
（1）與學(xué)生的溝通。這是工作中最為重要的工作對象。一定要涉及到新課改中的內(nèi)容，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是發(fā)展的人，老師只是傳授者和實踐者。與此同時，作為一名老師應(yīng)該關(guān)愛每一名學(xué)生，一把鑰匙開一把鎖，做到平等與尊重。處理特殊群體的學(xué)生應(yīng)該體現(xiàn)出教師的仁愛之心?？傊憷硐胫械睦蠋熓鞘裁礃幼?，你就把自己說成什么樣子。
（2）與家長的溝通。這個稍微有一些復(fù)雜，因為在教學(xué)過程當中，我們并不是直接與家長接觸的，學(xué)生起到了中間媒介的作用，所有遇到一些誤解的時候，作為老師，仍應(yīng)該以尊重和溝通為前提，多傾聽，多溝通，也可以采取盡可能多的方式和家長溝通。對于家長與學(xué)生之間產(chǎn)生的分歧，作為老師也應(yīng)該予以疏導(dǎo)。
（3）與同事的溝通。新同事我們應(yīng)該幫助，共同進步。對于老教師，我們首先要做到尊重，即便他對于我們的教學(xué)方式嗤之以鼻，我們也不能置之不理，多溝通，多請教，虛心一些，雖然大家可能在現(xiàn)實中做不到，但是考試的時候，你也要做到。
（4）與領(lǐng)導(dǎo)的溝通。領(lǐng)導(dǎo)的布置的任務(wù)，積極完成。出現(xiàn)問題要先找自己的不足，可以提出一些具有建設(shè)性的建議，尊重領(lǐng)導(dǎo)的決定。
總之，無論和誰溝通，我們都要本著以身作則的原則，多多尊重和溝通，無論事情發(fā)生的有多么的突然，我們都應(yīng)該保持冷靜，先平復(fù)現(xiàn)場及無關(guān)人員，保護好學(xué)生，積極溝通。這個相對來說，也不難，大家只要讓大事化小，小事化了，多溝通和傾聽，就可以了。
3.應(yīng)急應(yīng)變類。
應(yīng)急應(yīng)變類題目主要針對的就是在課堂中的突發(fā)狀況，我們應(yīng)該如何快速、冷靜、最優(yōu)的去解決，比如說學(xué)生發(fā)出怪異的聲音、學(xué)生暈倒、教學(xué)設(shè)備損壞等等。
針對這一類型的問題，給大家一些答題的思路：
（1）無論什么樣的突發(fā)狀況，我們首先要控制住局面，避免情況過于惡化。比如有人搗亂，首先就是要先制止，避免無法繼續(xù)教學(xué)的這種狀況。
（2）根據(jù)情況的緊急情況，快速作出反應(yīng)，是立刻處理，還是可以等到課后處理。
（3）處理的方式，對于學(xué)生身體上的不適或者發(fā)生了傷害，救人是第一位的；對于學(xué)生的一些小動作、惡作劇要私下嚴格的批評，制止這樣的行為再次發(fā)生。
（4）針對應(yīng)急應(yīng)變這個事情，我們要加以反思，比如我們有沒有想過如何避免這樣事情的發(fā)生，一旦發(fā)生，我們有沒有類似應(yīng)急預(yù)案這樣的東西，以后應(yīng)該如何避免和加強。
總之，應(yīng)急應(yīng)變這類題目，大家一定要做到以人為本，將事情的惡化程度降低到最低，并且對于學(xué)生的問題要嚴肅對待，這樣才能巧妙的化解。
4.計劃組織類。
包括兩大類：其一，就是班級活動的組織，班風的建設(shè)。另外一個就是教學(xué)活動上的計劃，主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓你來組織一次活動，你如何計劃，如何去組織。
針對這一類型的問題，給大家一些答題的思路：
（1）班級的活動中，要有所目的性。也就是說組織活動的意義是什么。其次，我們要放手，多多讓學(xué)生來組織和參與，讓學(xué)生成為活動的主人。接下來，我們通過活動要培養(yǎng)優(yōu)良的班級風氣，增加班級的凝聚力等等。
（2）對于領(lǐng)導(dǎo)讓你組織的活動，應(yīng)該從事前、事中、事后三個階段進行論述。事前的合理安排和籌備，包括大家的集思廣益、老同事經(jīng)驗的分享、領(lǐng)導(dǎo)的建議和審批等等。在事中要合理分工，明確責任制度，從各個方面保證活動的進行，對自己也要提高要求。事后要反思，要宣傳和推廣。
總之，在我之前準備結(jié)構(gòu)化問題的時候，計劃組織類相對不太好把握，可能是自己的經(jīng)驗不夠，所以大家盡量提前練習(xí)，在短短幾十秒中，大家很難把這個事情做的面面俱到，可能三言兩語就把計劃說完了，內(nèi)容不夠充實。
5.綜合分析類。
主要包含兩個方面：第一種是實時報道評論類，針對當下熱門的一些話題，談?wù)剛€人的看法；第二種是鑒賞類，針對名人名言、諺語等人們習(xí)以為常的內(nèi)容，提出你的理解和看法。
針對這一類型的問題，給大家一些答題的思路：
（1）表明態(tài)度，無論是社會現(xiàn)象，還是名言警句，你要鮮明的提出你的觀點和態(tài)度，不要求獨樹一幟，正常的、顯而易見的就可以，作為一名人民教師，那些非主流的觀點不太適合這種主旋律色彩濃郁的考試，畢竟評委大多都已經(jīng)在教育事業(yè)上奮斗十幾年。
（2）根據(jù)你提出的觀點，進行闡述。任何事物都有正反兩面，辯證的去分析事情發(fā)生的原因，并且從多角度考慮解決方案，這樣使你的回答更加的充實和飽滿。
（3）最后要扣題，把你的觀點最精華的部分重新論述，作為一種升華和呼應(yīng)。
總之，綜合分析類題目，基本上大家都會遇到一題，也是能夠真正的考察出大家對于社會發(fā)生的熱點新聞的.關(guān)注程度以及大家對于熱點新聞的看法。作為一名人民教師，你的價值觀會影響到你的學(xué)生，所以提出正確的、積極的、樂觀的態(tài)度才是解決這樣問題的王道。不要追求個性，我們在大是大非面前容不得一點玩笑和調(diào)侃，大家切記。
6.時事政治類。
主要是針對我們國家提出的方針政策進行提問，對于我黨的各種目標進行提問，緊扣時事政治。
針對這一類型的問題，給大家一些答題的思路：
如果你抽到這樣的題目，不要慌。首先，你很幸運，抽到這樣題目的概率很低。其次，國家的方針政策不允許胡謅，如果知道，要盡可能一字不差的復(fù)述出來。最后，如果真的不知道，那就大大放放的回答，這個問題我不知道，我會在課后認真研讀的。然后你就回答下一個題目，時間可以拉長一些。
總之，大家不要擔心遇到，我在考場準備的時候，發(fā)現(xiàn)很多考生都在狂背時事政治，他考察的概率很低，即便真的考你了，你一緊張一激動，還是記不住，放輕松，不要因為他影響了后面的試講。
以上，給大家介紹了關(guān)于結(jié)構(gòu)化問題的6大類問題，所有題庫中的問題都是圍繞著他們來進行提問的，但是在這里有一點說明，即便大家把上面的都背下來，可能效果還是不明顯。上面給大家介紹的是技巧和方法，關(guān)于大家如何組織語言，把握語速的遞進，都是需要大家慢慢磨合的。建議大家提前一周，動嘴說說，做好準備。一般來說，大家在回答兩個題目大概3分鐘左右就好，老師讀完題以后，不管是不是你背過的，都要佯裝思考半分鐘，一方面拖拖時間，另一方面，表現(xiàn)你是現(xiàn)場想的，不是實現(xiàn)背誦的，給老師留有好印象。
（二）試講。
大家在復(fù)習(xí)過程中，一定會接觸試講和說課這兩種展現(xiàn)形式。說課，更像是匯報，把你如何上課，怎么讓學(xué)生明白，哪里是重點難點，都說給評委老師聽。而試講，也就是我們教師資格證面試采用的方式，就是讓你表演，假裝下方坐著滿滿一屋子的學(xué)生，模擬真實的授課情況，將一段課程活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)給評委們，所以，大家看到了沒，試講的本質(zhì)就是，演！各位同學(xué)們，演戲不是你們的強項么，千萬別壓抑自己的天性，就是給他演出來。
當然，沒有劇本，你怎么表演？所以，我們應(yīng)該開始籌劃寫我們的劇本，也就是――備課。
1.備課。
你的戲足不足，備課占有很大的決定因素。那么我們應(yīng)該如何進行備課呢？備課主要分為以下幾個內(nèi)容：
（1）確定教學(xué)目標。
知識與能力：了解/理解/應(yīng)用（知識點），主要就是學(xué)生要學(xué)習(xí)的知識。
過程與方法：類推/解決/聯(lián)系（過程），主要是增加學(xué)生什么樣的能力。
情感態(tài)度與價值觀：感受/體驗/采用/養(yǎng)成（一種習(xí)慣、狀態(tài)），提升到價值觀上的升華。
（2）確定教學(xué)重點和難點。
教學(xué)重點：（如果時間不夠用，題目是什么，重點就是什么）。
教學(xué)難點：（如果時間不夠用，重點是什么，難點就是什么）。
（3）設(shè)計教學(xué)過程。
課程的導(dǎo)入：可以采用直入主題/試驗/故事/質(zhì)疑/溫故而知新等方式展開。
新課講授：按照題目中的知識點進行講解。
鞏固練習(xí)：題目中有，就要做練習(xí)。
歸納總結(jié)：這個可以請一位同學(xué)總結(jié)，你來復(fù)述，這樣起到了互動效果。
（4）板書設(shè)計。
一定要在備課紙上對板書進行設(shè)計，在什么位置上，寫什么。
注意：以上的黑體字，都是要體現(xiàn)在備課紙上的，其實備課紙就是一張a4的白紙，大家要根據(jù)上述黑體字，補充你的課程。在平時的練習(xí)，一定先把這些黑體字的關(guān)鍵字寫上，久而久之，大家就形成了習(xí)慣。很多同學(xué)覺得沒必要啊，太浪費時間了，其實不然，這是一份標準的備課形式，你這么一寫，體現(xiàn)你很專業(yè)，讓老師對你刮目相看，覺得你有模有樣，其次，這樣可以給你提醒整個課程的過程。
那么如何備課呢？我們還要通讀教材。
2.通讀教材。
不管你是哪個階段講授哪門課程，教材是必須要看的！一般來說，題目都出自人教版a和人教版b。也不是所有的內(nèi)容都會考察，有一些熱門考點，大家可以多翻翻論壇看一下，因為涉及的科目太多了，這里不能一一舉例，每年的重復(fù)率還是很高的，知識只有那么多，考來考去，適合講的也就那些。作為一門學(xué)科的老師，整個教材的脈絡(luò)和提綱，大家一定要搞清楚，這是最最基本的素養(yǎng)之一。如果有能力的同學(xué)，還要找到相應(yīng)的備課記錄?？纯疵颐麕熓侨绾沃v授的。
因為每個科目都有自己的特點，這里無法給大家舉例子，我考的是高中數(shù)學(xué)，當時講的題目是等比數(shù)列前n項和的概念。最簡單的舉例就是把壓歲錢存進銀行、利滾利，進而啟發(fā)學(xué)生。大家可能都是第一次上講臺，緊張在所難免，各位評委老師也都是這么走過來的，都有慈愛之心，因此大家不用太擔心。但是，大家一定要認真讀題，千萬別跑題了，題目當中會告訴你要求，你就要圍繞要求來講解，不要拓展，不要偏題，否則神仙也就不回來你。
當然，考試前一個星期，大家要開始模擬試講了，不管在哪里，就把自己當做一名老師，如何把知識講明白，讓學(xué)生能夠聽懂，要反思。練習(xí)時保證足夠的講課時間，大概在8-10分鐘。有時候大家會覺得無話可說，就這么尬聊，有的時候恰巧是大家熟悉的，就侃侃而談，整個10分鐘過去了，導(dǎo)入還沒完成。大家要好好把握時間。
最后，想和大家說一下，面試真沒有大家想的那么難，并不是以真正老師的標準來考察大家，只是通過這種方式來考察你適不適合、有沒有潛力成為一名人民教師。所以大家一定不要太緊張，很多考生上臺之后哆哆嗦嗦的，說話斷斷續(xù)續(xù)，評委老師都聽不清你的語言，讓他們?nèi)绾卧u價呢？今后，如果你成為一名人民教師，這樣的場合是避免不了的，所以先趁這樣的機會鍛煉一下！祝大家考試成功！
教師資格證如何寫簡歷篇二
首先，拿到教師資格證，相當于已經(jīng)拿到了教師行業(yè)的入場券，能從事的教師選擇也非常多：
第一種選擇，編制教師。長輩口中的“鐵飯碗”，相親市場上的“香餑餑”，五險一金齊全，有寒暑假，退休沒有經(jīng)濟壓力，國家會給你發(fā)工資。這個工作好吧？但是好的工作大家都想去啊，競爭的激烈程度和公務(wù)員考試有得一拼，報名會有比較嚴格的專業(yè)限制，考試難度也很大。
第二種選擇，合同制教師。考試難度比編制教師小，如果編制不夠了，但是又缺老師，教育局就組織招合同制教師。工資福利會比編制教師差一些，合同到期后，學(xué)校和個人都有權(quán)利選擇是否續(xù)約，所以穩(wěn)定性也會比編制教師差。但是報考的壓力會小很多，因為招聘人數(shù)比較多，對專業(yè)的限制一般也會少。
第三種選擇，代課教師。如果學(xué)校臨時缺老師了，比如有老師要去休產(chǎn)假了、被公派出國進修了，學(xué)校就會招聘代課老師。一般情況下，代課老師是沒有五險一金的，等原老師回歸崗位后，代課老師還有可能被解雇，所以是很不穩(wěn)定的，但是如果你暫時沒考上編制老師，又想積累教學(xué)經(jīng)驗的話，先做代課老師也是可以的。
第四種選擇，特崗教師。這是國家為農(nóng)村義務(wù)教育專門設(shè)置的教師崗位計劃，特崗教師要到偏遠農(nóng)村任教3年，有五險一金，服務(wù)期滿后，如果你愿意留在當?shù)乩^續(xù)任教，則可以自動轉(zhuǎn)為正式的編制教師，但如果不愿留任，想報考公務(wù)員啊、攻讀教育碩士啊，也會有一些優(yōu)惠政策。
第五種選擇，三支一扶教師。只面向高校畢業(yè)生，和特崗教師一樣，工作地點是比較偏遠的，服務(wù)期間有生活補貼，沒有五險一金這些哈，2年服務(wù)期到期后，需要自主擇業(yè)，報考事業(yè)單位、公務(wù)員也會有優(yōu)惠政策。
第六種選擇，民辦學(xué)校的教師。雖然不屬于公立學(xué)校，但也會有一些各方面條件還不錯的民辦學(xué)校，咱們只說好的學(xué)校哈，好的民辦學(xué)校工資福利待遇也不會差，你去任教可以為以后考編積累教學(xué)經(jīng)驗，但是缺點就是不穩(wěn)定，如果學(xué)校不辦了，你的工作也就丟了。
第七種選擇，學(xué)校行政老師。嚴格意義上來說不是一線老師，是學(xué)校的行政工作人員。比如教務(wù)處的老師、辦公室的老師，這類工作不承擔教學(xué)任務(wù)，工作內(nèi)容相對輕松，薪資福利待遇也會低于一線老師。
教師資格證如何寫簡歷篇三
教師資格考試的答題卡分信息區(qū)和答題區(qū)兩部分，考生一定要仔細看清要求涂寫。在信息區(qū)中，“考生基本情況欄”中項目要用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，在“準考證號欄”，考生應(yīng)在“準考證號”下面的方格中用藍黑鋼筆或圓珠筆將準考證號碼填寫進去，在用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫完成后，用2b鉛筆按上邊每個方格中的數(shù)字填涂對應(yīng)的數(shù)碼，考生要記住填涂完成后進行檢查，以確保填涂準確無誤。
由于答題卡是機器閱卷，所以其只識別2b鉛筆所填涂的圖案，考生在作答時必須要用2b鉛筆填涂，而且要按照要求屬于小矩形框，填涂顏色切忌過淺，如果出現(xiàn)填涂錯誤，一定要用橡皮進行擦拭，不可用小刀刮或者涂改液修改。
歷年考試中，有的考生以為機器閱卷不要緊，就用圓珠筆在答題卡背面亂涂亂畫，導(dǎo)致機器不能正常讀卷而答題卡上的題全為0分，所以，考生要注意不要在答題卡背面亂寫亂畫。
看完了以上三點，相信大家對教師資格證考試答題卡如何填涂有一定的了解了，233網(wǎng)校在此預(yù)祝各位考生朋友順利通過教師資格筆試。
1、考前梳理考點：
進考場前，可將本學(xué)科常考點、必考點、易混點在頭腦中“過一遍電影”，清理知識體系;還可同其他考生互問互答有關(guān)考點。切忌做一些較難的習(xí)題，以防干擾思路。
2、清查考試用具：
走出家門或宿舍，一定要將必備的應(yīng)考用具清一清，如居民身份證、準考證、橡皮擦、三角板、尺規(guī)、2b鉛筆等是否帶齊，鋼筆是否注滿墨水等。此外，最好同時帶上一兩支備用的黑(藍)色字跡鋼筆或簽字筆、圓珠筆。
3、提前到達考場：
應(yīng)按監(jiān)考老師的要求，按順序進考場。一手拿居民身份證與準考證，一手拿應(yīng)考用具，穩(wěn)步進場，不可匆匆進場。切記不要將手機或其他通訊工具帶入考場。
4、勿帶違紀物品：
不能帶各種通訊工具、電子存儲記憶錄放設(shè)備，涂改液、修正帶等物品也是不允許帶入的。在考場內(nèi)不得傳遞文具用品。
5、快速查看試卷：
考生接到試卷后，先寫上姓名、考號，然后，要迅速將試卷從頭到尾看一遍，摸清題情，看哪些題型比較熟悉，哪些題目比較簡單。一旦答卷鈴響，立即答好簡單、熟悉的`試題，以收旗開得勝之效。
6、審題快速仔細：
對較新穎的綜合題，審題要慢、細，先慢慢回憶、檢索解題信息，尋找突破口，找到線索后，迅速書寫解答要點。
7、答題快速準確：
答題要快。解答題只寫要點(即得分點)，省略非主要步驟，對選擇、填空題要善于壓縮時間，可在第一卷上邊算邊答，切忌小題大做。
8、卷面干凈整潔：
答卷是給人看的，要注意卷面整潔、工整，給閱卷老師留下好印象。同時，格式要規(guī)范，方便評卷，表達、作圖要符合常規(guī)，不可另搞一套。做好這些感情投資，可增加卷面分和印象分，防止不當失分。
9、考后減少議論：
不少考生考后喜歡議論、對答案，這是應(yīng)考大忌?？忌獜恼w利益出發(fā)，放下包袱，把精力放到下一科的應(yīng)考上。
教師資格證如何寫簡歷篇四
首先我們應(yīng)該掌握面試流程：抽題、備課、結(jié)構(gòu)化設(shè)計、試講、答辯，其中結(jié)構(gòu)化設(shè)計+試講+答辯為重中之重，時間配比是5分鐘+10分鐘+5分鐘。
其次我們要明確面試評分標準，滿分100分，其中職業(yè)道德、心里素質(zhì)、儀表儀態(tài)各占5分;教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價各占10分;語言表達、思維品質(zhì)各15分;教學(xué)實施占總分的35%。要想在教學(xué)實施過程中取得高分，需要把握住以下幾點：1.情景創(chuàng)設(shè)要合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動機的激發(fā)。2.教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)要清晰準確。3.要有與學(xué)生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性。4.板書設(shè)計要突出主題層次分明，板書要工整、美觀、適量，5.教學(xué)環(huán)節(jié)安排要合理，時間節(jié)奏控制要恰當，教學(xué)方法和手段控制要有效。
只有在掌握面試流程，明確面試評分標準的前提下，才能在備考過程中抓住重點，有正對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
在進入備課室后，我們每個人都會拿到自己試講篇目的備課紙。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析，進行試題剖析的時候一定要帶著試題要求來分析試題內(nèi)容，這樣有利于我們更準確的抓住教學(xué)重點、難點，進而能夠在備課過程中有針對性的抓住重點，有效的突破難點。具體需要從以下三個方面進行把握：1.抓住試題題目、構(gòu)思導(dǎo)入、開篇點題、結(jié)課扣題。2.利用基本要求初步明確目標。3.分析試題內(nèi)容，進一步確定目標重難點知識邏輯，決定教學(xué)程序利用題本素材豐富教學(xué)。
1.要明確教案的結(jié)構(gòu)構(gòu)造。在高度緊張的環(huán)境中我們跟要保證頭腦清楚、思路清晰，切莫做一只無頭的蒼蠅。
2.教案編寫要簡單明了。寫教案是讓我們寫出一份能夠體現(xiàn)完整教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法以及教學(xué)活動的設(shè)置的簡案即可。
3.合理分配編寫教案時間，教師資格面試中備課時間為20分鐘，其中寫教案的時間最多不能超過15分鐘，剩下的5分鐘要捋清思路，為試講做準備。
4.寫教案終極目的是為試講服務(wù)，我們不必太過在意教案書寫的完美與否，只要大體過得去，自己看的清，能幫助捋順授課思路即可。
三、如何更好的設(shè)計教學(xué)過程?
1.導(dǎo)入新課導(dǎo)入的好壞是上好一堂課的關(guān)鍵，根據(jù)學(xué)科特點，我們可以從溫故知新，設(shè)置情景，實驗操作等方法中有針對性的選擇一種方法切入。導(dǎo)入的時間盡量控制在一分鐘左右。
2.新課教學(xué)如果能在新課教學(xué)過程中運用恰當?shù)慕虒W(xué)方法，可以讓學(xué)生比較容易的理解和接受教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同學(xué)科，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法能為新課教授添光加彩。常見的教學(xué)方法有講授法，討論法，實驗法，角色扮演法等，不同的學(xué)科，不同的學(xué)段可以根據(jù)課的內(nèi)容進行恰當?shù)倪x擇。
3.鞏固提高在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識的基礎(chǔ)上把教學(xué)目標進行升華，結(jié)合社會實踐讓寫生充分感悟到學(xué)習(xí)該知識點的意義何在，對以后的生活有何幫助。
4.小結(jié)作業(yè)新課改倡導(dǎo)要弱化學(xué)生的任務(wù)型作業(yè)，多鼓勵學(xué)生去自主探索、主動思考、培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力。
四、如何自如應(yīng)對答辯?
首先要全面把握答辯過程中常見的問題：專業(yè)知識、專業(yè)技能;教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價類;個人信息、結(jié)構(gòu)化問題。在作答涉及個人信息類問題時要態(tài)度誠懇，確保如實作答。教學(xué)設(shè)計類問題回答以教案、設(shè)計思路為依據(jù)，切忌照教案宣讀。答辯過程中要注意以下事項：1.用語要避免極端、反復(fù)重復(fù)、口頭禪;2.要認真傾聽、及時溝通、尊重考官;3.語言要緊扣中心，結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯關(guān)系要合理;4.態(tài)度要端正，內(nèi)容要實事求是，有理有據(jù)。
教師資格面試是取得教師資格證的最后一環(huán)，也是考察教師基本素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)。因此，在備考過程中除了加強專業(yè)知識儲備的同時也要注重提高自身的邏輯思維能力、語言表達能力、應(yīng)急應(yīng)變能力等。要思路清晰、敢于在人前講話、得體大方的表達自己的思想和觀點。善于思考、勤于練習(xí)，這才是取得高分的法寶。
五、溫馨提示。
1.面試分為說課和考官提問兩部分?？荚囍皶o你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準備一下，如果沒有教學(xué)經(jīng)驗的話，可以查看一下中公教師網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關(guān)于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。在我的經(jīng)驗來看，有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學(xué)生，說課面對的是教學(xué)專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學(xué)思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學(xué)生。
2.教學(xué)步驟是重點，你要把你所設(shè)計的所有步驟都說出來，就是說一個思路，怎么上，另外，說完一個步驟之后還要說一下為什么要安排這個步驟，也就是為什么這么說，在這里可以順便說下你的教學(xué)原則和方法。
3.最后是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標題什么的，然后就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區(qū)域要寫什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。
說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。
考試當天有一定的準備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內(nèi)的篇章都準備一下，考試的時候時間肯定是夠的。考官的提問可能會涉及說課內(nèi)容，但主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，政治思想理論，或者關(guān)于你個人的，比如為什么想當老師等等?？偟膩碚f，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應(yīng)該不會有太大問題的。你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學(xué)、心理學(xué)知識等。
一般教師面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的有關(guān)問題。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師資格證如何寫簡歷篇五
嚴格意義來講，我們寫的不能算是教案，只能算是簡案。簡案算是一個橫空出世的詞，主要是應(yīng)對考試過程中，完整的教案寫不完，所以才造了一個名詞叫簡案。那教案和簡案有什么關(guān)系呢?一起來了解一下吧!更多消息請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
這是目前網(wǎng)絡(luò)上比較流行的標配的教案。
這個非常重要，下面給出了三條，知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀
(希望你徹底記住這三條，順序都不要錯)
三條的'順序不能顛倒，內(nèi)容缺一不可，因為它涉及的是新課改的理念問題。如果你寫的時候沒有這三個條目，那么在考官看來，你可能是不認可新課改的理念的，這個就很嚴重了。
有些考生分不清什么算是重點，什么算是難點。
解釋一下：
重點是可操作性比較強的，比較具體的;難點是比較抽象的，比較虛的。
舉例：
在小學(xué)語文課程中，我們讓小學(xué)生掌握生字詞，掌握某些句式，這就算是重點。而比如說你讓小學(xué)生體會文中對話人物的情感動態(tài)，小學(xué)上是很難理解這種東西的，這個就叫做難點。
下面的四條是教學(xué)過程四部曲，比較流程化的東西。
導(dǎo)入--新課---鞏固--小結(jié)
網(wǎng)上有很多漂亮的板書設(shè)計，很有學(xué)生看到之后也覺得很驚艷，很羨慕，想要嘗試著自主創(chuàng)新。但是，請各位考生明白，這種創(chuàng)新，是建立在長時間授課經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，并不是一時興起就能夠完成的。教案就是中規(guī)中矩來用就可以了。那什么是中規(guī)中矩的使用板書，就是黑板分兩邊，左邊作重點內(nèi)容書寫，右邊作草稿紙來用，隨時可以擦除。
教師資格證如何寫簡歷篇六
考教師資格證如何報名你知道嗎？考取教師資格證，首先要符合相應(yīng)的條件(年齡，國籍又或者是學(xué)歷等)，然后需要在網(wǎng)上報名，只要通過了報名審核，然后再進行現(xiàn)場確認。一起來看看考教師資格證如何報名，歡迎查閱！
1、登錄。考生登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”(http://)，查看所在省報名公告，按照導(dǎo)航頁面指引進入所在省報名入口。
2、注冊。考生須認真閱讀、充分了解本省報考要求后方可進行。注冊時要求考生填寫報名公告規(guī)定的證件號碼、姓名、手機號碼、登錄密碼等信息，并在網(wǎng)站認真閱讀《誠信考試承諾書》(電子版)，確認承諾后方可進行后續(xù)操作。
3、填報個人信息?？忌救隧毴鐚嵦顚憫艏诘?、居住證申領(lǐng)所在地、是否在校生、是否師范專業(yè)、畢業(yè)學(xué)校、在校生學(xué)籍學(xué)號、最高學(xué)歷及證書編號等信息，并按照格式要求上傳證件照(免冠、正面、彩色、白底，jpg/jpeg格式，不大于200k)。
4、填報報考信息?？忌凑毡臼」嬉筮x擇考試類別、考區(qū)、科目(所報科目須一次性勾選，一經(jīng)審核通過，不得增加或更改)。提交信息后，考生報考狀態(tài)變更為“待審核”。考生報考有關(guān)信息在審核前均可以自行修改。
5、接受審核。各省考務(wù)工作人員將在規(guī)定期限內(nèi)對考生報考信息進行審核，是否需要考生到達現(xiàn)場詳見各省報名公告要求。審核通過的考生狀態(tài)變更為“待支付”。未通過審核的考生，可在報名截止日期前修改、完善報名有關(guān)信息，重新提交報考信息，重新接受審核。
6、網(wǎng)上繳費。各省考生均可通過網(wǎng)上繳納考試費。完成繳費考生的狀態(tài)變更為“報名成功(已繳費)”，完成報名。通過審核，但逾期未繳費考生，報名無效。一旦報名成功并完成繳費，概不退費。
7、打印準考證。考生考前一周可通過報名網(wǎng)站自行下載、打印準考證。
教師資格證考試，實行全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。幼兒園教師資格證考2科，分別是《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》;小學(xué)教師資格證考2科，分別是《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》;初中、高中、中職教師資格證考3科，分別是《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。教師資格證筆試單科成績有效期為兩年。
1、報到、抽簽。考生出示身份證和教師資格證準考證進行身份核驗，然后通過抽簽決定面試順序，抽完簽的考生可以在候考室等待。
2、抽題、備課。考生去教師資格證抽題室抽題，然后去備課室備課。大概是20-30分鐘的備課時間，需要把教案寫在教案紙上,考生就座后開始計時。這階段主要考察考生的教案書寫能力。
3、教師資格證面試。每個考生15分鐘?？脊贂葐?個論述題，然后就是教師資格證講課，最后就是考官提問，提問的問題基本上是講課內(nèi)容相關(guān)的。這階段主要考察考生結(jié)構(gòu)化問答、試講、答辯能力。
通過教師資格證面試即可獲得中小學(xué)教師資格證考試合格證明，合格證明有效期為三年。
只有通過教師資格證認定才能取得教師資格證。教師資格認定分為兩大流程：第一步在中國教師資格網(wǎng)進行教師資格證網(wǎng)上報名，第二步現(xiàn)場審核。各地公告會明確審核時間、地點及所需材料。一般需要審核的材料有：戶籍證明、身份證、學(xué)歷認證、普通話水平等級證書、中小學(xué)教師資格證考試合格證明等。
按照國家統(tǒng)一規(guī)定，中小學(xué)教師資格證考試每年舉行兩次。如果考生上半年報名，并順利完成上述流程，最快七月份可以領(lǐng)證。如果考生下半年教師資格證報名，順利通過所需流程，最快第二年五月份可以領(lǐng)教師資格證。
1、中華人民共和國公民;。
2、擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度;。
3、無犯罪記錄。
4、原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求：申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請參加小學(xué)教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請參加初級中學(xué)、高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請參加中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，應(yīng)當具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。
5、應(yīng)屆在校生報考中小學(xué)教師資格考試應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。
教師資格證如何寫簡歷篇七
2023教師資格證如何備考你知道嗎?對于不同等級內(nèi)的教師資格證，會有報名條件上的限制，作為考生應(yīng)當提前進行了解。一起來看看2023教師資格證如何備考，歡迎查閱!
關(guān)于教師資格證，對于每個師范生，甚至很多非師范生來說，都不陌生。它是很多學(xué)?；蛘呓逃脚_招聘的首要門檻!持證上崗，也理所應(yīng)當。所以，在這里，分享一些經(jīng)驗給大家。
在這里我要提前申明一下，初高教師資格證筆試除了科目三外，其它相同。和小學(xué)以及幼兒園教師資格證又有較大差別，下面筆者以自身考高中數(shù)學(xué)教師資格證為例，給出一些建議，僅供參考!大家可以取其精華去其糟粕。
首先，大家應(yīng)該提前的留意一下教師資格證報名時間，考試科目等一些報考的細節(jié)(官網(wǎng)都有)，并最好留出至少1個月的教師資格證復(fù)習(xí)時間。(如果你只是想單純的去試試水，浪費百來塊大洋的話當我沒說，畢竟挺多人抱有這樣的心態(tài)，這對于想一次通過教師資格證考試的考生來說是一大喜事!畢竟筆試也是要控制通過率!)。
關(guān)于教師資格證筆試?？颇恳?，翻開往年真題，請先通過往年教師資格證真題了解它的題型!很簡單粗暴!選擇題+材料題+作文!對于教師資格證選擇題，可以大致分析得出每個章節(jié)一般會對應(yīng)的考真題上的哪幾題，吃透真題對應(yīng)的知識點!結(jié)合課本查漏補缺!
對于教師資格證材料題，送分題!!為什么?把往年真題的材料題的答案，對比一下你就很清楚了，幾乎就是在套模版!而且考點就是那么幾個!把那幾個歸類，總結(jié)自己的術(shù)語基本離滿分不遠!真香!對于教師資格證作文題，相信寫了這么多年的作文應(yīng)該難不倒什么了吧?不過，我要強調(diào)一下，科目一雖是最簡單的一門，但也是很多考生在三門里掛的最多一門!自行體會!
教師資格證科目二，選擇題比較簡單，盡量少丟分!!吃透教師資格證真題，論述題知識點較多，沒有基礎(chǔ)的一定要提早準備!!多一份準備，教師資格證考試少一分焦慮!給大家的建議是，不要空題!實在考到?jīng)]背到的用自己的話去理解!文科性的東西你懂的!教師資格證科目三，考查專業(yè)知識，以及寫教案!可以參照教師資格證真題，總結(jié)出相應(yīng)術(shù)語!一定不要空!
非師范生能夠報名教師資格證，因為教師資格證的報名是不存在專業(yè)限制的，所以不管考生是不是師范生都可以進行報名考試。只要考生學(xué)歷是中專師范專業(yè)及以上或者本科之上學(xué)歷都可以報名參加。
教資對于報名人員的學(xué)歷要求是：
1、報考幼兒園需要具有中等幼兒師范專業(yè)或大專及其以上學(xué)歷;。
2、報考小學(xué)需要具有中等幼兒師范專業(yè)或大專及其以上學(xué)歷;。
3、報考初中需要具有高等師范專業(yè)或大專及其以上學(xué)歷;。
4、報考高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)教師資格考試，需要具有本科及其以上學(xué)歷。
(1)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
(2)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
(5)取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;。
(6)取得成人教育教師資格，應(yīng)當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。
教師資格證如何寫簡歷篇八
如何考幼兒教師資格證你知道嗎?幼師資格證是幼兒教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，一起來看看如何考幼兒教師資格證，歡迎查閱!
幼師是對學(xué)齡前兒童進行啟蒙教育，幫助其獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展的職業(yè)。遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行教師法規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德;具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
思想品德。
遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。
教學(xué)能力。
1.國家現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學(xué)、教育心理學(xué)兩門筆試學(xué)科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。
2.普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。
3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
一、面試內(nèi)容。
面試遵循《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標準》和《考試大綱》(面試部分)，主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。
采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。面試統(tǒng)一使用教育部考試中心下發(fā)的面試測評系統(tǒng)。
二、面試流程。
(1)候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
(2)抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認后，系統(tǒng)打印試題清單。
(3)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
(4)回答規(guī)定問題?？脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。
(5)試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
(6)答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
(7)中職文化課類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)老師的考生面試時，需加試專業(yè)知識概述，時間5分鐘。
(8)評分：考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。
三、試講丟分細節(jié)。
面試試講作為教師資格考試的最后一個環(huán)節(jié)至關(guān)重要，它決定著我們是否能夠順利拿到步入教師行列的敲門磚——教師資格證，所以如何在面試中取得高分尤為重要。下面小編對試講中的常見扣分點進行歸納總結(jié)，希望對大家有所幫助。
【試講開始的丟分細節(jié)】。
丟分細節(jié)：開場語速過快，急著表現(xiàn)自己，或準備了太多的話，怕時間不夠噼里啪啦的進行描述，完全不顧考官是否聽得懂聽得清。
其實這個開場非常重要，是你的一個亮相，是給考官的第一印象，也就是心理學(xué)中所講的首因效應(yīng)。如果首因效應(yīng)的效果好，會引起暈輪效應(yīng)。所以，大家不容忽視這一亮相。
丟分細節(jié)：穿太暴露的衣服，或可愛萌萌噠的衣服。
穿著方面，更要注意自己在考場的兩重身份：即考生和未來的教師，因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。
【試講過程中的丟分細節(jié)】。
教師資格面試試講規(guī)定時間是10分鐘。下面就這10分鐘內(nèi)容易丟分的點進行解析。
丟分細節(jié)：沒有互動，考官感受不到課堂氛圍。
模擬試講沒有學(xué)生，但要當做有學(xué)生，即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性，即一個人的講課，卻要讓評委感覺你就是在給學(xué)生上課，課堂的熱烈氣氛、學(xué)生的反應(yīng)等都要表現(xiàn)出來。
丟分細節(jié)：對學(xué)生的反饋都是“回答的很好，請坐”。
這種評價不僅單調(diào)，而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設(shè)計。要把學(xué)生的回答先預(yù)設(shè)好，再轉(zhuǎn)述出來。同時，學(xué)生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預(yù)設(shè)好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學(xué)生都是那么配合你，而且每個學(xué)生都回答的那么完美。
丟分細節(jié)：縮在黑板的一角，不敢直視考官。
在試講的過程中，也要注意走位。特別是提問的時候，可以位移大點，從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學(xué)生，而照顧到全班學(xué)生。
丟分細節(jié)：10分鐘的時間，講不完所有的東西，講到那就算哪。
如果這樣，肯定會影響分數(shù)，除非是你在講課過程中評委打斷了你，覺得已經(jīng)了解了你，這樣的話沒講完就沒關(guān)系。
丟分細節(jié)：新課導(dǎo)入提的問題太普通。
導(dǎo)入技能就是要大家設(shè)計好一個新穎的導(dǎo)入，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。中小學(xué)試講的導(dǎo)入要提前設(shè)計，不能太過隨意。
丟分細節(jié)：頻頻看時間，感覺很慌張。
看時間時，大家可以在手腕帶塊手表，在指板書或者寫板書時看看時間。
丟分細節(jié)：發(fā)現(xiàn)講錯了知識點便打斷了教學(xué)，回頭重新講。
講錯知識點時，可以引導(dǎo)學(xué)生來思考自己的講述。然后提問，圓場。
丟分細節(jié)：板書太亂。
板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書有利于學(xué)生把握本節(jié)課內(nèi)容的精華。
教師資格面試中試講很重要，因此考生一定要注意這些細節(jié)問題!
教師資格證如何寫簡歷篇九
大家應(yīng)該都有過這樣一種感受，當你進入一家書店，一本書的封面可能是決定你是否翻閱它的一個重要因素。而一本書的封面就相當于大家在面試當天的儀容儀表以及教姿教態(tài)。
(一)儀容。
清新的淡妝是對待他人的基本尊重和禮貌，但切忌不要濃妝艷抹，口紅顏色不要太重，不要彩色眼影，不要假眼睫毛。最好露出美麗的額頭，劉海不要遮擋眼睛，要把頭發(fā)扎的高高的，馬尾辮或者包包頭，顯得陽光可愛，符合幼兒教師的氣質(zhì)。
(二)儀表。
很多人最先想到也是最關(guān)注的問題，即面試當天穿什么?因為幼兒方向的面試需要唱唱跳跳，所以不介意女生穿帶跟的鞋，可以穿一雙干干凈凈的平底小白鞋;夏天可以穿裙子，長度要在膝蓋上下，不要太短或太長;不要穿牛仔褲、漏洞褲、超短褲、闊腿褲等等?？傊?，在服裝上做到大方典雅、顏色柔和即可。
(三)教姿教態(tài)。
試講，也就是自導(dǎo)自演模擬一堂活動課，既然是課堂，就會有幼兒，所以要做到一個人演出一群人的效果。幼兒教師，首先語言要兒童化，具有親和力;由于幼兒的年齡特點，在講解知識時要結(jié)合得體的肢體動作與幼兒互動，請幼兒回答問題時要五指并攏微微彎腰，切忌對幼兒使用“一陽指”。全程保持微笑是面試的良藥。
教師資格證如何寫簡歷篇十
想當老師的，考取教師資格證是必不可少的。下面小編為你整理教師資格證說課和準備工作，希望能幫到你。
教案。
二份，電子和手寫版，格式條理內(nèi)容很清楚的，衣著合理，不要穿的花花綠綠的，樸素一點，牛仔褲就不錯嗎，時間準備好，提前到位!如果沒有把握事前自己講上幾遍，找個人給你提一些意見。
：講課心情高興，充滿激情，顯示你的活力和精神狀態(tài)，并充滿大智慧。自信一點。不要像小孩蹦蹦跳跳。
1.慢點：一緊張，絕對說話太快，人家不易聽懂，時刻提醒自己說清楚，慢點，寧愿沒說完。
2.目光：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象成本科生或其他學(xué)生(根據(jù)授課對象決定)。
3.熟悉：熟悉能夠緩解緊張，做到可以脫稿，杜絕照ppt宣科。
4.專注：把思想專注在要說得內(nèi)容上，全心投入。
5.互動：適當和聽者互動，提問等方式，試講時可自問自答。
6.條理：開始先總說今天得內(nèi)容，然后分述。注意各個部分之間得邏輯與銜接。
7.語速：還是再慢點。
教師資格證說課五,教案要準備兩套,打印/手寫的一套,電子稿一套(一般就是ppt了)。
教師資格證說課六不管是用哪套教案,都要配合有板書,注意整齊和條理。
教師資格證如何寫簡歷篇十一
婚姻狀況：已婚民族：漢。
戶籍：廣東年齡：29。
現(xiàn)所在地：珠海身高：1.65。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：財務(wù)/審(統(tǒng))計類-會計。
尋求職位：出納、會計主管、主辦會計、英文會計。
工作年限：9職稱：
期望薪資：面議。
求職類型：全職。
到崗時間：隨時。
工作經(jīng)歷。
xx年3月—至今××公司，擔任高級會計有經(jīng)驗的出納求職簡歷范文有經(jīng)驗的出納求職簡歷范文。工作內(nèi)容：
1、負責集團公司稅賬憑證及報表的審核，在職期間，公司對外賬務(wù)通過稅務(wù)檢查;。
3、負責集團公司總賬報表的完成，及總公司的費用預(yù)費;。
4、負責集團公司與香港總公司對數(shù)，協(xié)助香港同事的查賬工作;。
5、完成主管臨時交待的工作。
xx年3月—xx年7月××公司，擔任會計組長。工作內(nèi)容：
1、審核同事完成的購貨，存貨報表;。
2、負責成本核算，出具成本報表，以及完成集團公司在香港上市要求的相關(guān)報表;。
3、結(jié)合實際情況進行成本分析，提出成本控制意見及方案;。
4、負責所屬同事的工作安排及指導(dǎo)。
工作內(nèi)容：
1、負責全盤賬務(wù)處理。從審核原始憑證，編制記賬憑證，登記賬簿及出具財務(wù)報表等;。
2、負責往來款項的核對、核算及固定資產(chǎn)的管理;。
3、負責審核公司員工工資的核算。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：大專。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：會計學(xué)。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
語言能力。
普通話：流利。
粵語：一般。
英語：良好。
技能專長。
專業(yè)職稱：助理會計師。
計算機水平：全國計算機等級考試一級。
技能專長：
1、精通小規(guī)模納稅人、一般納稅人全盤財務(wù)處理;。
2、精通應(yīng)收、應(yīng)付賬款核算，擅長成本分析與核算;。
3、了解國家財政法規(guī)及稅收政策;。
4、有英文做賬經(jīng)驗，熟練操作網(wǎng)上報稅系統(tǒng)，電子報稅系統(tǒng)，個人所得稅系統(tǒng)及免抵退稅申報系統(tǒng)有經(jīng)驗的出納。
自我評價。
3、極強的協(xié)調(diào)溝通能力及團隊合作精神;。
4、工作認真負責，上進心強，理論與實際相結(jié)合，工作效率高。
只有熱愛這一行，才能干好這一行!為企業(yè)及社會創(chuàng)造價值和實現(xiàn)自我價值是我的工作目標。
教師資格證如何寫簡歷篇十二
教案。
二份，電子和手寫版，特別是“老家伙”非常的重視，格式條理內(nèi)容很清楚的，衣著合理，不要穿的花花綠綠的，樸素一點，牛仔褲就不錯嗎，時間準備好，提前到位!如果沒有把握事前自己講上幾遍，找個人給你提一些意見。
教師資格證說課二心情好：講課心情高興，充滿激情，顯示你的活力和精神狀態(tài)，并充滿大智慧。自信一點。不要像小孩蹦蹦跳跳。
1.慢點：一緊張，絕對說話太快，人家不易聽懂，時刻提醒自己說清楚，慢點，寧愿沒說完。
2.目光：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象成本科生或其他學(xué)生(根據(jù)授課對象決定)。
3.熟悉：熟悉能夠緩解緊張，做到可以脫稿，杜絕照ppt宣科。
4.專注：把思想專注在要說得內(nèi)容上，全心投入。
5.互動：適當和聽者互動，提問等方式，試講時可自問自答。
6.條理：開始先總說今天得內(nèi)容，然后分述。注意各個部分之間得邏輯與銜接。
7.語速：還是再慢點。
教師資格證說課五,教案要準備兩套,打印/手寫的一套,電子稿一套(一般就是ppt了)。
教師資格證說課六不管是用哪套教案,都要配合有板書,注意整齊和條理。
教師資格證說課七適當穿插英文,引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些新知識。
以上在文章中本站小編給大家講到了有關(guān)教師資格面試試講和說課要如何做準備，希望考生們可以好好看看，相信對大家一定會有幫助的。
教師資格證如何寫簡歷篇十三
非師范類教師指的是非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，其實教師資格證在全國范圍適用的，非師范類教師資格證除了必須通過教育、心理學(xué)的專業(yè)課程考試外，還要達到國家普通話測試二級乙等以上，并通過有關(guān)實踐能力的面試才能取得資格證書。今天百分網(wǎng)小編為大家整理的如何考非師范類教師資格證，僅供學(xué)習(xí)參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生還必須完成補修教育類課程的任務(wù)，并在申請報考時需提供市教師資格認定機構(gòu)組織的《教育學(xué)概論》、《心理學(xué)概論》、《教育方法概論》等考試合格證書。當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考;經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當重新參加全部考試科目的考試。除了必須通過教育、心理學(xué)的專業(yè)課程考試外，還要達到國家普通話測試二級乙等以上，并通過有關(guān)實踐能力的面試才能取得資格證書。
[教師資格證怎么考]如何考非師范類教師資格證——詳細知識
申請認定教師資格的人員，應(yīng)提交下列材料：
1.所有申請人員均需提交以下基本材料：
(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式二份。
(2)身份證原件和復(fù)印件各一式一份。
(3)學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績單)原件和復(fù)印件各一式一份。
(4)教師資格認定機構(gòu)指定的縣級及以上醫(yī)療機構(gòu)出具的體格檢查合格證明一式一份。
(5)《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件各一式一份。
(6)戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級人民政府或者工作單位(應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具)對本人的思想品德鑒定或者證明材料一式一份。
(7)近期二寸半身正面免冠彩色照片一張;
2.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員還應(yīng)提交《省教師資格認定教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試合格證書》原件和復(fù)印件各一式一份。
3.申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還應(yīng)提交具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件各一式一份。
4.申請認定高等學(xué)校教師資格的人員(高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)和獲得教育學(xué)碩士學(xué)位、或者具有博士學(xué)位的人員除外)還需提交《省高等學(xué)校青年教師崗前培訓(xùn)合格證書》或者《省高校教師教育科學(xué)理論自學(xué)考試合格證》原件和復(fù)印件各一式一份。
教師資格分類：
1、幼兒園教師資格;
2、小學(xué)教師資格;
4、高級中學(xué)教師資格;
7、高等學(xué)校教師資格。
各類教師資格的適用范圍：
取得教師資格的人員，可以在本級及其以下等級的各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔任教師。
取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔任實習(xí)指導(dǎo)教師。
高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。
學(xué)歷要求：
申請認定各類教師資格的人員應(yīng)具備哪些相應(yīng)的學(xué)歷?
1、申請認定幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。
2、申請認定小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。
3、申請認定初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
4、申請認定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
5、申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。對確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。
6、申請認定高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
普通話水平要求：
應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的二級乙等以上標準(少數(shù)民族自治州、縣只需達到三級甲等及以上標準)
申請認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格，其普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上標準(少數(shù)民族自治州、縣只需達到達二級乙等及以上標準)。
注：凡1954年1月1日后出生的人員必須取得相應(yīng)的普通話等級證書
參加由各級語委辦組織，由省語委辦批準的檢測機構(gòu)按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)的《普通話水平測試等級證書》。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員的教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程要求：
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員
注：具備下列條件之一者可不參加教育學(xué)、心理學(xué)等課程的補學(xué)和考試
1通過國家自學(xué)考試已學(xué)完師范教育類專業(yè)的教育學(xué)、教育心理學(xué)課程內(nèi)容并取得考試合格證書的.人員。
2取得教育學(xué)專業(yè)碩士及以上學(xué)位的人員。
3已參加了省高校教師崗前培訓(xùn)，或已通過省上統(tǒng)一組織的高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)等課程考試，取得合格證書的人員。
4在高等學(xué)校已受聘擔任副教授及以上教師職務(wù)或者具有博士學(xué)位的人員
考試科目：暫定為教育學(xué)和教育心理學(xué)兩科
具體要求：
1申請認定幼兒園教師資格，應(yīng)達到幼兒師范學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。
2申請認定小學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)達到中等師范學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。
3申請認定初級中學(xué)教師資格，應(yīng)達到高等師范專科學(xué)校的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。
4申請認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)達到高等師范本科學(xué)院(校)的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃規(guī)定的要求。
根據(jù)上述要求，教育學(xué)和教育心理學(xué)各分為a、b、c、d四個等級：
a級 適用于申請認定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)教師資格的本科層次人員
b級 適用于申請認定初級中學(xué)教師資格的?？茖哟稳藛T
d級 適用于申請認定幼兒園教師資格的幼師層次人員
教師資格認定申請：
申請認定教師資格的人員，應(yīng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向本人戶籍或單位所在地的縣(市、區(qū))教師資格認定機構(gòu)提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。
注：各高等學(xué)校和中等師范學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，可在就讀學(xué)校所在地、或本人戶籍所在地、或本人工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)申請認定相應(yīng)的教師資格。
申請認定高等學(xué)校教師資格的人員，應(yīng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向所在學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。
教師資格認定的法定程序：
1、申請人提出申請并提交有關(guān)材料。
2、教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行初步審查。
3、教師資格專家審查委員會對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進行考察，提出審查意見。
4、教師資格認定機構(gòu)于受理申請期限終止之次日起30個法定工作日內(nèi)(不含法定節(jié)假日)作出是否認定的結(jié)論，并通知申請人。
5、教師資格認定機構(gòu)對認定合格者，頒發(fā)《教師資格證書》，保存檔案，并在教師資格信息管理系統(tǒng)中作出認定記錄。
?
教師資格證如何寫簡歷篇十四
大家了解教資考試嗎?教師資格證考試一年為兩次，分別是每年的3月和11月各舉辦一次。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于考教師資格證如何做準備_如何報考教資，供大家參考，快來一起看看吧!
(1)先去報名，想要順利地去考教師資格證，首先第一步就要去報名，在報名之前，學(xué)生應(yīng)該去查詢相應(yīng)的考試公告，看看自己是否符合報名的條件。
(2)等自己符合條件之后，再去根據(jù)考試的時間和規(guī)則，來進行網(wǎng)上報名，一般考試機構(gòu)會對考生的資料來進行審核。
(3)那么考生這一邊需要提供相應(yīng)的信息來進行報考，最后需要攜帶相應(yīng)的材料，去現(xiàn)場來進行最后的核對。
(4)了解常見問題，報名之后，也要去了解考教師資格證常見的問題，這樣才能做到萬無一失，涉及到的問題會有考試流程，以及筆試考試。
1、登錄。考生登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，查看所在省報名公告，按照導(dǎo)航頁面指引進入所在省報名入口。
2、注冊?？忌氄J真閱讀、充分了解本省報考要求后方可進行。注冊時要求考生填寫報名公告規(guī)定的證件號碼、姓名、手機號碼、登錄密碼等信息，并在網(wǎng)站認真閱讀《誠信考試承諾書》(電子版)，確認承諾后方可進行后續(xù)操作。
3、填報個人信息?？忌救隧毴鐚嵦顚憫艏诘亍⒕幼∽C申領(lǐng)所在地、是否在校生、是否師范專業(yè)、畢業(yè)學(xué)校、在校生學(xué)籍學(xué)號、最高學(xué)歷及證書編號等信息，并按照格式要求上傳證件照(免冠、正面、彩色、白底，jpg/jpeg格式，不大于200k)。
4、填報報考信息?？忌凑毡臼」嬉筮x擇考試類別、考區(qū)、科目(所報科目須一次性勾選，一經(jīng)審核通過，不得增加或更改)。提交信息后，考生報考狀態(tài)變更為“待審核”。考生報考有關(guān)信息在審核前均可以自行修改。
5、接受審核。各省考務(wù)工作人員將在規(guī)定期限內(nèi)對考生報考信息進行審核，是否需要考生到達現(xiàn)場詳見各省報名公告要求。審核通過的考生狀態(tài)變更為“待支付”。未通過審核的考生，可在報名截止日期前修改、完善報名有關(guān)信息，重新提交報考信息，重新接受審核。
6、網(wǎng)上繳費。各省考生均可通過網(wǎng)上繳納考試費。完成繳費考生的狀態(tài)變更為“報名成功(已繳費)”，完成報名。通過審核，但逾期未繳費考生，報名無效。一旦報名成功并完成繳費，概不退費。
1、年齡要求。
凡未達到國家法定退休年齡(女55歲、男60歲)，均可報名參加教師資格證考試。
2、學(xué)歷要求。
取得幼兒園教師資格證，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
取得小學(xué)教師資格證，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。
3、專業(yè)要求。
根據(jù)教育部的規(guī)定，所有符合學(xué)歷報考教師資格證條件的考生，不限專業(yè)報考教師資格證，如漢語言文學(xué)專業(yè)的考生，可以自愿選擇任何已開考科目(專業(yè))，如物理、化學(xué)等。申請教師資格證認定時與教師資格證考試合格證明上標注的學(xué)科和學(xué)段一致的教師資格證，即使所學(xué)專業(yè)與申請學(xué)科不一致或不相近。(個別省份有特殊要求的除外)。
4、普通話要求。
申請語文教師資格證和幼兒教師資格證的普通話證書要求不低于二級甲等，其他學(xué)科或類別達到二級乙等及以上即可。
5、體檢要求。
具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史。
教師資格證如何寫簡歷篇十五
姓名：
性別：
民族：漢。
身高：177。
體重：70。
戶籍：
現(xiàn)所在地：
畢業(yè)學(xué)校：
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)（師范）。
畢業(yè)年份：
聯(lián)系電話：
求職意向：初中語文教師。
工作經(jīng)歷：20xx年9月?lián)稳宋膶W(xué)院三自委員會干事，人文學(xué)院科技部干事。20xx年9月?lián)稳宋娜晕瘑T會副會長，班級體育委員。參加xx訪談錄并獲得省級優(yōu)秀團隊稱號。
20xx年擔任班級副班長。
性格與特長:為人熱情大方，成熟穩(wěn)重，責任心強，具有強烈集體榮譽感。喜歡運動、旅游、看書或一些集體活動。
自我評價：本人熱愛教育事業(yè)，有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。
教師資格證如何寫簡歷篇十六
隨著教師證逐漸改為統(tǒng)考,報考學(xué)生的問題也越來越多，我們陸續(xù)接到報名考生的咨詢電話，有需要網(wǎng)報技術(shù)指導(dǎo)的，有報班咨詢的，有買書詢問的，還有報名糾結(jié)求助的……各位考生忙?，F(xiàn)在跟大家解決一個很多考生在糾結(jié)的頭疼問題：我是報小學(xué)教師證呢？還是報考中學(xué)教師證呢？即如何對自己報考資格證類別進行選擇。
跟大家進行分析，供大家參考決定，做個最后的定位，需要把握以下幾個問題。
1、報名資格
并非你想報小學(xué)就報小學(xué)，想報中學(xué)就報中學(xué)?！督處煼ā返谑粭l有明文規(guī)定取得教師資格應(yīng)當具備的相應(yīng)學(xué)歷是：“取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得初級中學(xué)教師，初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷“。即如果只是中專，只能考小學(xué)；如果你是大專，可以報考小學(xué)；如果是大學(xué)，小學(xué)和中學(xué)都有資格選擇。大家需要根據(jù)自己的學(xué)歷選擇小學(xué)還是中學(xué)、初中還是高中。
2、功能區(qū)別
高一階段的教師證適用于同級以及低年級階段的學(xué)校。只取得小學(xué)教師資格證的考生，未來應(yīng)聘時一般只能參加小學(xué)或者幼教單位的招聘考試，不能參加中學(xué)的招聘。只取得初中教師證的考生，未來應(yīng)聘時一般可以參加初中或者小學(xué)單位的招聘考試，不能參加高中的招聘。只取得高中教師證的考生，未來應(yīng)聘時可以允許參加高中、初中以及小學(xué)單位的招聘考試。所以，如果你未來欲要做小學(xué)老師，可以選擇小學(xué)資格證報考，當然也可以報考中學(xué)資格證；如果只想在中學(xué)里面任教，需要毫不猶豫的報考中學(xué)教師證，小學(xué)資格證未來不能祝你一臂之力了。根據(jù)自己對未來的就業(yè)規(guī)劃，選擇合適階段的資格證。
考試內(nèi)容
六省統(tǒng)考的資格證考試中小學(xué)和中學(xué)的考試內(nèi)容差別還是很大的。
小學(xué)考《教育教學(xué)知識與能力》《綜合知識》兩門； 中學(xué)考《教育知識與能力》《綜合知識》《學(xué)科專業(yè)知識》三門。
己是小學(xué)還是中學(xué)的考上的幾率更大的問題。
報考意義
教師資格證的報考對大家來說意義不同。大部分考生可能想著為未來當老師做好鋪墊，如果如此，可以考慮準備做什么階段的老師，提前了解一下你未來要當老師的地方在進行教師招聘考試的時候是小學(xué)老師缺乏還是中學(xué)老師缺乏，即根據(jù)未來的就業(yè)狀況選擇考那個階段的資格證；當然稍微提醒的是，做小學(xué)老師和中學(xué)老師工作性質(zhì)一樣，各有辛苦各有甜，同地方的中學(xué)和小學(xué)工資待遇相差較小，主要的還要想想：自己喜歡和活力朝氣的小學(xué)生打交道還是喜歡和有獨特見解的中學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活。當然不排除還有部分考生，考資格證就是為了提高品味，或者為了教師節(jié)商場打折的時候用一下，這種情況你隨便選擇一個就可以了，以考上為原則。更多教師考試問題可以進入武漢未來師官網(wǎng)自行查看。
對于參加2017上半年統(tǒng)考教師資格的省份來說，2017年1月13日左右就要開始網(wǎng)上報名啦！而參加下半年考試的考生呢，預(yù)計還是9月份報名。但系，最重要的是報名類別先選好，才能火速備考、成功報名噠。辣么，怎樣選擇報考類別呢？今天教你幾個方法，包你萬無一失。
報考幼兒園教師資格的，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。河南省2019年起提高到大學(xué)專科及以上學(xué)歷；河北省2017年是指定幼兒師范學(xué)校才能報考，河北2017年上半年報考條件以2017年公告為準。
報考小學(xué)小學(xué)教師資格的，應(yīng)當具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷；
報考初級中學(xué)教師資格的，應(yīng)當具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；
報考中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。
教師資格證報考首先是不限制專業(yè)的，大家可以憑自己興趣、規(guī)劃等選擇報考科目。但系呢，根據(jù)很多地區(qū)招教報考要求，大學(xué)所學(xué)專業(yè)、教師資格證科目、招教報考崗位需一致或相近。所以宏小鵬建議大家跨過所有招教這個報考門檻，盡量選擇自己專業(yè)一致或相近的學(xué)科。
其實，“難度”更確切說是考試科目。難度對于不同考生的喜好和接觸范圍是不同的。但系呢，不同類別、考試科目是不同的，需要準備也就不同啦。
幼兒園教師資格證考綜合素質(zhì)（幼兒園）和保教知識與能力這兩科目。
小學(xué)教師資格證考綜合素質(zhì)（小學(xué)）和教育教學(xué)知識與能力這兩科目。
初級中學(xué)、高級中學(xué)、中職文化課考綜合素質(zhì)（中學(xué)）、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力這三科。
中職專業(yè)課、中職實習(xí)指導(dǎo)筆試考綜合素質(zhì)（中學(xué)）、教育知識與能力這兩科。
教師資格證如何寫簡歷篇十七
下面考試網(wǎng)小編為大家分享了如何規(guī)定各類教師資格證的學(xué)歷條件，僅供大家參考。
《教師法》規(guī)定，各類教師資格的合格學(xué)歷條件分別為：
5、取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。
6、取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
目前，隨著教育事業(yè)的發(fā)展和公眾對高質(zhì)量教育需求的`不斷提高，特別是教師資格考試制度改革試點的實行，部分試點省份已提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類的學(xué)歷要求。
?
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/9546931.html】
