通過總結,我們可以更好地分析自己的成長軌跡,形成自己的學習方法和工作態(tài)度。在寫總結之前,可以先擬定一個詳細的提綱,有助于梳理思路和把握重點。這些總結范文可以幫助我們更好地理解和應用總結的原則和技巧。
大班教師工作總結美篇篇一
隨著時間的推移,20xx年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。回眸這過去的一個學期,我們大班更像是一個大家庭,讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o下快樂成長。本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際,我們班級全體教師坐在一起,對照本學期初制定的班級工作計劃,回首所做過的工作,共同總結經(jīng)驗,反思不足,現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結。
一、基本情況分析全班幼兒總?cè)藬?shù)35人,其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里,在這即將過年的日子里,我們又將盼來了寒假。借此回顧半年來班級工作一切都已順利開展,幼兒在安全知識、健康、社會性、認知、語言、藝術領域中都有很大的進步!幼兒的進步和班級老師的密切配合是分不開的,與家長的密切配合也是分不開的。以下我將這學期的工作做個總結。
1、共有幼兒35人。其中女孩25人,男孩12人。
2、配有2名教師(幼師畢業(yè))、1名保育員。
1、本學期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書,教師在制定教育計劃、寫教案時,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對活動目的進行適當修改,使活動目的更符合教育實際。
2、本學期幼兒在各領域中的發(fā)展情況:
(1)健康領域。
幼兒有基本生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣;初步具有自我保護的簡單常識和行為;在走、跑、跳、攀登、投、鉆、爬等方面,動作協(xié)調(diào),反應靈敏;能積極、主動地參與各種活動,勇敢,不怕困難,有自信心和意志力,積極參與競爭。
(2)社會性領域。
愛周圍的人,具有同情心;愛集體,愿意為集體服務,在幫助他人的過程中感受到快樂;能分辨一般是非,會評價自己和別人的行為;樂意與伙伴交往。
(3)認知領域。
能運用感官感知常見的動植物及物體,了解其特征、特性,發(fā)現(xiàn)其異同點,形成初步的類概念;知道四季特征與變化,了解其與動植物和人們的關系;積極參與科學小實驗及其他各種操作活動;具有初步的環(huán)境保護意識;知道有關節(jié)日的基本常識;會進行數(shù)與量的比較;會進行分類排序;形成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算;能辨別常見的幾何形體;初步掌握空間方位,掌握100以內(nèi)的順數(shù)、50以內(nèi)的倒數(shù)。
(4)語言領域。
有良好的傾聽習慣;喜歡幼兒文學作品;能聽懂普通話;理解常用詞;領會他人的話意;理解幼兒文學作品的內(nèi)容,感受其語言美;樂意與人交往,態(tài)度自然大方;能運用常用的詞匯,比較連貫地講述自己看到、聽到、想到的事情;有表情地朗誦和講述幼兒文學作品;具有初步的創(chuàng)造性講述能力。
(5)藝術領域。
能體驗參與音樂、美術活動的樂趣;能初步感受。
自然景物、環(huán)境設施、節(jié)日裝飾、音樂作品、美術作品的美;喜歡參加音樂、美術作品活動,并能在活動中大膽地模仿、創(chuàng)造;能用色彩、線、形能用色彩、線、形及各種材料表現(xiàn)對周圍事物的認識和情感。
1、每周向家長公布教學計劃,每天公布教學的具體內(nèi)容。
2、實行孩子簽到制,家長們已能積極配合。
3、家長能做到有事孩子不能到園,先打電話請假。
4、開學初9月24日召開家長會,向家長介紹一學年工作計劃;幼兒作業(yè)問題;家長請幫忙;家長、孩子與老師的關系;請假制度;課程安排;作息時間;幼兒保險。最后請家長幫忙制作教具。
5、教師每周能認真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊情況,家長也能及時、認真地填寫〈幼兒家園聯(lián)系手冊〉,有事情老師和家長都能及時交流,以便對幼兒更好地教育。
1、制定班級學年工作計劃及個人藝培計劃。
2、組織新生入園體檢后入園。
3、組織班級幼兒注冊,填寫好花名冊。
4、慶祝第十八個教師節(jié),開展主題活動“媽媽親老師親”。
5、老師組織編排新操。
6、召開家長會和進行新生家訪。
1、早操比賽。
2、組織幼兒秋游。
1、開展弟子規(guī)教學賽教課。
1、家長開放日。
2、家長活動。
3、慶元旦、圣誕教室環(huán)境布置。
4、開展圣誕節(jié)“美食義賣活動”及弟子規(guī)展示。
1、1月1日元旦放假。
2、寫評估手冊。
4、借用物品歸還倉庫,盤點班級物品并做好物品登記。
5、1月22日幼兒放假。
6、教師整理好班級后輪休。
大班教師工作總結美篇篇二
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以胡錦濤為核心的黨中央的正確領導,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不遲到早退。服從安排,人際關系融洽。
1、開學初,我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時間就合幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,并針對幼兒情況進行了家訪。
2、在教學上,針對大班幼兒心理情況,我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標,精心設計了豐富多彩的主題活動,并運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個老師,所以常規(guī)方面比較亂,在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明,善于心中有孩子的老師才會不斷提高。
3、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,做到三教一體,配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會,請專家開展幼小銜接的知識講座,讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準備。我們也設立家園聯(lián)系窗,進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯(lián)系密切,認真填寫各類調(diào)查表,按時發(fā)放《親子手冊》,平均每星期聯(lián)系一次,如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
在本學期,我積極學習各種教育理論,聽專家講座,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。感謝領導的關愛,給我機會,到其他姐妹園進行活動觀摩,使我受益非淺。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會,讓我的個人主持水平有了較快的提高,如:參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團遠足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕老師應該有更多的學習、鍛煉機會,這學期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)保活動減少垃圾》取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的。本學期,園領導還非常的信任我派我到南靖參加青年文明號培訓,讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,積極參加團委活動,如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等,對上級任務總是認認真真,一絲不茍的完成。
當幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑,當孩子把你當成的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個美麗的童心世界!
大班教師工作總結美篇篇三
我們大〈1〉班的幼兒,男孩子占了多數(shù),而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,個性,讓幼兒充分得到關心和教育。
其一,針對幼兒品德進行教育
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育,升旗時行注目禮。愛自己的國家,知道首都,以及國家的一些名勝古跡。
3、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。
其二,對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動,保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。
其三,對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌,古詩,聽懂故事,理解故事的內(nèi)容,并學著講故事,表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,簡單的加減法,并有一定的推理,思維能力。
3、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
定期向家長舉行開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,家長會,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,充分體現(xiàn)了家園互動,師生互動,使活動得到了順利的開展。
1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,不愛吃蔬菜。
2、不能很好的堅持說普通話。
3、在區(qū)角活動中,缺乏探索精神。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。
以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。
總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。
大班教師工作總結美篇篇四
我班幼兒經(jīng)過三年的的幼兒園生活,已建立了良好的生活常規(guī),有比較好的自我服務能力。這個學期以來,幼兒情況較穩(wěn)定,精神面貌良好。我班三位老師的同心協(xié)力,不斷加強保教工作,使幼兒有一個良好的生活、學習環(huán)境。
在這一學年里我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理能力及自律性,能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務能力,讓幼兒學會自己整理衣服,自覺收拾玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質(zhì)量,做好膳食調(diào)查,保證幼兒有健康的身體,強健的體魄。
生活管理方面,不斷地去加強幼兒的自理能力,通過開展“小小值日生”這一活動讓幼兒互相幫助,讓孩子們學會為小朋友服務,幫助班里做力所能及的事情,大大調(diào)動幼兒的積極性、主動性。
在飲食方面,通過一段時間的努力,基本能抓好幼兒在園的三餐,大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步,在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的清潔,自覺地擦干凈。堅持餐前洗手、餐后擦嘴的好習慣,孩子們的進餐速度也比以前有了很大的提高。
幼兒的安全方面:
衛(wèi)生保健方面:
做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦凈物體表面;消毒柜將幼兒用的毛巾、口杯消毒;每天都用消毒水噴灑教室內(nèi)外地表并且拖凈;流感期間不忘天天堅持用艾葉熏染教室,用紫外線燈殺毒滅菌,每天給孩子測查體溫。
通過一個學期的努力,幼兒們良好的生活衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成,身體素質(zhì)和體能明顯得到提高,保育工作目標基本已達成。
大班教師工作總結美篇篇五
新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,本學期的工作也結束了?;叵肫疬@一學期與孩子一起共學習、共成長的日子,真令人難忘。孩子們經(jīng)過一學期的努力,他們良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學期的各項工作加以總結,以便今后揚長避短,有利于班級工作的順利開展。
一、班級總體情況:(存在優(yōu)勢)。
我們大四班共有幼兒35名,其中男孩15名,女孩20名,外地借讀生11名。幼兒的生活習慣良好,能夠主動收拾整理玩具,用餐、喝水、漱口等行為習慣比較好;在角色游戲中,孩子們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,不斷豐富游戲情節(jié),使游戲能深入,高質(zhì)量的開展起來;在教學活動中,幼兒的思維活躍,有自己的想法和見解;幼兒的體能鍛煉較好,身體協(xié)調(diào)能力有所發(fā)展。經(jīng)過一學期的教育,幼兒健康活潑,樂于表達,會合作、會分享,有了很大的進步與提高。
二、班級重點工作:
1、成效:
1)對于良好的傾聽習慣的培養(yǎng),我們覺得有必要抓緊日?;顒恿己玫膬A聽習慣的培養(yǎng),因為這樣有助于提高幼兒的語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì),本學期我們就利用餐前餐后小故事、表演游戲、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事,隔一段時間請幼兒來講述故事,漸漸地,幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,并且在他人講述的過程懂得尊重,盡量不插嘴打斷別人的講述。
2)在培養(yǎng)傾聽習慣的同時,我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中,我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或感受時,引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、游戲或繪畫作品的感受或理解,特別是對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,并對不同的幼兒語言要求也不同,在各種活動中要求說話完整、清晰,學習用較恰當?shù)恼Z句表達,而且愿意與其他小朋友進行互動表述自己的意見和建議,共同促進幼兒語言、思維、想象力的發(fā)展,提高幼兒的閱讀能力、審美能力、表演能力等。
3)為幼兒提供了更多更新的知識,使每個幼兒都能積極參加教學活動。結合我們的圖書室活動、圖書閱讀活動進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。如:集體閱讀、小組閱讀、合作閱讀、討論閱讀、表演閱讀等等,通過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境,為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。
2、不足:
個別幼兒尚未養(yǎng)成良好的傾聽習慣,能傾聽老師講話,但對同伴的語言傾聽不能保持持久性。同時,在表達自己的意思、想法或介紹作品時,部分孩子表達的語言斷斷續(xù)續(xù),過于簡單、不完整、有時抓不住重點,需要老師的引導和啟發(fā)。特別是詞匯的運用還比較缺乏,孩子之間有差距。
3、努力方向:
1)注重個別幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),通過鼓勵、家園聯(lián)系、小游戲等形式,引導他們認識傾聽的重要性,從而認真傾聽。
2)故事的選擇上要有針對性,根據(jù)語言的發(fā)展需要,在下學期中選擇詞語豐富的、認知點清晰的內(nèi)容進行講述,并結合詞語接龍等形式幫助孩子積累詞語,并嘗試在游戲、教學中鼓勵他們大膽運用與實踐。
三、四大課程實施情況:
(一)生活。
1、成效:
1)一開始幼兒的進餐時間長,挑食現(xiàn)象嚴重。針對這些情況,我們先后嘗試了多種措施,一方面增進幼兒食欲,一方面與家庭教育相結合,讓孩子先從情感上接受,再逐步到實際行為鍛煉,針對幾個進餐問題較大的幼兒,我們還進行了個案長期觀察與輔導。學期末,我班幼兒進餐情況大有好轉(zhuǎn)。
2)幼兒的洗手方面也有很大進步,能夠按照洗手步驟正確洗手。
3)幼兒的文明禮貌習慣較好,見到老師、阿姨能主動打招呼,樂意與老師交談,在各個生活環(huán)節(jié)能做到文明有序。
4)同伴間、師生間關系融洽,幼兒樂意將自己心愛的玩具與同伴分享,遇到困難能相互幫助齊心協(xié)力解決問題,愿意將自己開心或不開心的事情與大家講述。形成良好的自我意識、規(guī)則意識,能較客觀的評價自己和同伴。
2、不足:
1)用餐時有個別幼兒做不到“三凈”。
2)整理習慣不能按照物品的種類進行歸類整理。
3、努力方向:
1)創(chuàng)設溫馨的用餐環(huán)境,對個別幼兒的用餐姿勢進行提醒和糾正,引導幼兒不做“漏嘴巴的大公雞”。
2)嚴格執(zhí)行值日生制度,負責整理和衛(wèi)生的值日生要負起責任,同時引導學習幼兒正確整理的方法,進行相互監(jiān)督與檢查,評選最佳整理獎,促進幼兒培養(yǎng)整理的好習慣。
(二)運動。
1、成效:
1)能夠做到師生共建運動環(huán)境,在不同的運動區(qū)域,幼兒能夠根據(jù)自己的需要對環(huán)境進行創(chuàng)新性的創(chuàng)建和調(diào)整。
2)運動技能得到很大的提高,攀爬、拋接、騎、平衡等運動能力在不斷的練習中得到提升。
3)幼兒勇敢的品質(zhì)在各項具有挑戰(zhàn)性的運動得到鍛煉。通過環(huán)境的創(chuàng)設、競賽等使幼兒的運動的野性得到充分的訓練。
2、不足:幼兒在運動中的規(guī)則意識不強。
3、努力方向:增加運動前的要求和運動的交流,制定一定的運動游戲規(guī)則,提升運動的規(guī)則意識,為更好的發(fā)展運動技能,增加運動興趣,降低運動中的安全隱患打下基礎。
(三)游戲。
1、成效:
1)在建構游戲中,幼兒的建構技能不斷增強,并能夠運用各種建構技能,創(chuàng)造性的建構出各種“我們的城市”主題區(qū)域內(nèi)容。
2)在角色游戲活動中,幼兒的交往、游戲的經(jīng)驗進一步提升,自主建構的能力也不斷提高,產(chǎn)生了不同層次的替代行為。
3)通過開展表演游戲,幼兒嘗試將故事演繹成情景劇,將教學活動中所學的音樂以不同的形式演義,在小組合作的基礎上,幼兒協(xié)商表演的能力增強。通過在集體面前表演節(jié)目,幼兒的自信心提高,能夠大膽地在集體面前合作表演,并初步嘗試創(chuàng)造性表演。
2、不足。
1)游戲交流講評缺乏深度。
2)幼兒的游戲情節(jié)單一,缺乏創(chuàng)新性游戲行為與游戲情節(jié)。
3、努力方向:
1)教師提高自身的業(yè)務水平,善于捕捉游戲中有價值的內(nèi)容進行交流,并將交流點講深講透。
2)利用游戲中的指導提升幼兒游戲經(jīng)驗,在與幼兒的交流中,豐富幼兒經(jīng)驗。鼓勵幼兒將生活的所見所聞反應在游戲活動中,豐富游戲行為。
(四)學習。
1、成效:
1)通過本學期“我自己”、“我們的城市”、“我是中國人”、“春夏秋冬”四大主題活動的開展,幼兒積累了主題經(jīng)驗,對自己有了更全面科學的認識,對我們的中國、對我們的城市以及四季的現(xiàn)象也都有了系統(tǒng)的認識。
2)活動中能大膽、清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述,能夠在集體面前表現(xiàn)自己。
3)主動學習的興趣增強,樂意關注生活的文字和標志,并用圖像、文字、符號方式為班級制作了一些易懂的標識,通過高低結構活動的學習和練習,幼兒的10以內(nèi)加減法的心算能力得到很大的提高,在認識少數(shù)民族活動,還掌握了新疆舞、西藏舞、彝族舞等民族的基本舞步。
4)幼兒的節(jié)奏感增強,通過不同節(jié)奏、不同旋律的音樂的欣賞與表現(xiàn),幼兒的音樂表現(xiàn)欲增強,并在平時的不同形式的音樂活動和游戲活動中得到提高。
2、不足:
1)在活動中,個別幼兒的插嘴現(xiàn)象比較嚴重,這些幼兒很聰明,總是迫不及待的把答案說出來,不給其他幼兒思考的機會。
2)班級中“老聽眾”還是有一部分,部分幼兒的思維對活動處于一種游離狀態(tài),不能夠集中精神,積極思考問題。
3、努力方向:
1)通過家長共育,對個別幼兒進行個別教育,幫助孩子糾正不良的學習習慣。
2)在活動中,增加提問面,讓每個孩子都有發(fā)言的機會,并預約精神不夠集中的幼兒回答問題,隨時提醒幼兒積極思考問題。
(五)其他:
1、家長工作:
(1)成效:通過定期、隨機家訪、電訪、電子郵件、家校互動網(wǎng)站、親子活動、家園聯(lián)系手冊等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,積極支持我們工作。通過半年的努力,我們的工作得到了家長的配合和支持,通過雙方共同教育,孩子的身心都得到了較好的發(fā)展。
(2)不足:班級中家長的支持教育存在差異,大部分家長能夠利用空余時間教育孩子,并關注幼兒在園發(fā)展情況,對幼兒園的工作給予全力支持;但仍有個別家長將孩子托付給老人,不太關心孩子的發(fā)展,而老人的教育缺乏一定的科學性。
(3)努力方向:開展不同形式的家長會,可以是全體家長會,也可以是針對不同情況的幼兒的家長會;還可以給一些爺爺奶奶家長傳授科學的育兒經(jīng)驗的家長會。
2、個別兒童教育:
(1)成效:通過多種措施的實施,張熙晨能主動地和老師小朋友打招呼,成為有禮貌的孩子,活動中能努力遵守規(guī)則,嘗試控制自己,積極開動腦筋,主動舉手發(fā)言。
(2)不足:張熙晨的行為習慣不是很好:吃飯時喜歡東張西望、上課喜歡站著、喜歡在教室里奔跑、小椅子總是兩只腳著地。
(3)努力方向:通過示范、提醒、監(jiān)督、適當?shù)膽土P等形式,促進他培養(yǎng)良好的行為習慣。
在這樣一個輕松、愉快、平等的氛圍中,孩子們和我們收獲了許多許多。在今后的工作中,我們將會一直以高標準要求自己,努力使每個孩子在我們的班級中得到最多的快樂和最大程度的發(fā)展,這也將是我們班級不變的目標與追求。
大班教師工作總結美篇篇六
我們能讓新老生安定情緒,通過家訪電訪,了解孩子的生活情況的同時,讓孩子感受到我們老師的關愛和親切,我們針對有些情緒容易波動的孩子,提前穩(wěn)定他們的情緒,了解孩子在假期的情況及加強家園交流,由于我們做好了工作,孩子們很快就適應了大班的集體生活,喜歡我們班這個大集體。
我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,我班還設立了值日生,孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了,使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣,自己收拾玩具,孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作,那神態(tài)可自豪了,家長們都說我們這個值日生活動很好。
做好教學工作計劃,開展了“特別的我”主題活動,在“特別的我”課程單元里,我們帶領孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同,感受長大的心情。同時引導幼兒欣賞別人的特別之處,學習與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結合,發(fā)揮幼兒的參與性,體現(xiàn)出主題信息,及時展示幼兒的活動過程。
在原來圈操的基礎上進行了改編,增加地面的動作,師生一起練習,幼兒很感興趣。效果較好。我們還加強早練活動,組織幼兒鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
我們召開了家長會,請專家開展“課程理念”的知識講座,傳達科學育兒方法和技巧。教師并組織班級會議,讓家長了解本學期的教學計劃以及注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,認真填寫各類調(diào)查表,按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,如實反映了幼兒在園學習、生活情況。
王老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,協(xié)助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒犯病工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。
大班教師工作總結美篇篇七
一個學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個腳印的向前奮進,獲得了不同程度的進步,我感到無比的欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我也記憶猶新。
一、政治思想。
本人能積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團結同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認真負責,關心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻精神。
幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學期教學過程中,我積極做好提前備課,寫好教案,備課時認真鉆研教材、教具,學習好大綱,虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。上課時,運用多種教學方法,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,在玩中學,在學中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,繪畫、寫字時,都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,不罵人,有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。
三、安全及衛(wèi)生保健。
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,讓孩子們感知什么是危險,什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,并做好幼兒的服藥記錄,避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病,每天都進行個別觀察,并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面,把手,柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、家長交流方面。
通過學習新《綱要》,我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期,我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽家長的意見,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識,做到充分利用家長資源,鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
這一學期的成績是可喜的,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學習的地方,在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結:
一、政治思想方面。
認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面。
我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
三、常規(guī)工作方面。
從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。。。。。。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面。
嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面。
一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足。
我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。
大班教師工作總結美篇篇八
伴隨著酷熱的九月隨而添加一些雨水的天氣,開學了!在緊張忙碌的時間里總讓人感覺到時間不夠,而時間總是悄悄的從你身邊一分一秒的走過,每一周、每一天這九月就這樣結束了,現(xiàn)將九月大班組的工作小結如下:
教師大班組教師隊伍變化不大,李白麗老師從大班組到中班組擔任教研組長,根據(jù)園內(nèi)崗位需要楊軍老師安排到小班,歐陽靜雅回到中班組配合李白麗老師工作。從中班組跟班上來的有吳芳老師和馮曉娛、陳潤霞三位老師,其他的各班教師原大班組老教師。從隊伍來看園長還是做很周密的崗位安排,能把十個大班按照取長補短、性格和諧的方式安排,所以各班在九月開學的工作井然有序個就其位,開展的很有序。
幼兒情況總體來說也很好,直升班六個班,新招幼兒有四個,從新生老生來看,很明顯的區(qū)別,新生來到新環(huán)境總有那么幾個是不適應的,出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象,老生就顯得特別的有規(guī)矩,按部就班,沒有陌生的感覺,這與上學期中班與大班的銜接這樣的工作還是做的很到位。新生入學來,我們大班組教師多次集中在一起交流新生的課堂常規(guī)、排隊常規(guī)、用餐常規(guī)、午休常規(guī)等一些常規(guī)養(yǎng)成的交流,盡快讓新生適應新環(huán)境。
大班組衛(wèi)生情況良好,從每天到各班巡視班級教學活動和崗位到勤情況,更多的視線都在教室衛(wèi)生,從幼兒飲水的環(huán)境和擺放飲水杯的整齊,到教室課桌椅地板的呈亮,都反射出教師衛(wèi)生的干凈,抽檢各班的晨檢登記都及時的完成,看得出老師們都是很有心的,都能在自己的崗位上自覺的監(jiān)督自己,所以衛(wèi)生這塊還是有所進步,幼兒宿舍的衛(wèi)生情況也很好,生活教師每周都進行消毒(室內(nèi)空氣殺毒、床鋪消毒,滅蚊蟲。)還有各班教室門口的衛(wèi)生都保持的很干凈。
幼兒安全情況良好,特別是對值日教師的表揚以及肯定,值日教師除了能完成安排的值日項目之外,還有就是要時刻的看到環(huán)境、教室的一些安全隱患,例如下雨天提醒各班在門口放一塊紙皮,提醒各班教師下雨天注意幼兒外出行走的地板很滑,發(fā)現(xiàn)活動環(huán)境存在的`一些不安全,都及時的提醒,大家的嚴謹用心大班組九月安全良好。
本月活動1課題前測活動2大班組幼兒軍訓活動回顧開學前根據(jù)課題要求,各班都認真的做好了班級幼兒的前測分析。每一學年都會進行一次的幼兒軍訓,目的就是為了培養(yǎng)孩子好的常規(guī)教養(yǎng),活動開展一小時,各班教師都能認真的對待活動。開學初的家長會,大班組教師多次碰頭交流,從開始設想到家長會的成形,大班組教師都很用心的提出想法和一些意見。
活動小結是一種學習提升最好的機會,從小結活動上,各班教師都認真的對本次活動進行了反思小結,都能及時的看到自己的不足。教材學習是每個教師必須要的,從本次的教材解讀過程,教師們都很熱情,也能從教材中談到一些活動的想法,但是活動的教具和學具使用還是一個問題。幼兒用餐是一種文化,文化是需要我們堅持的,經(jīng)過大家的統(tǒng)一意識開展了用餐演練,3開學初家長會4大班組家長會小結活動5大班組數(shù)學教材學習6大班組幼兒用餐演練更好的規(guī)范了幼兒用餐的常規(guī)。
7大班組幼兒韻律操學習8教師業(yè)務培訓學習各班教師利用中午休息的時間一起學習了韻律操,體現(xiàn)了團隊團結和諧。教師業(yè)務學習是一種福利,本次開展的教師業(yè)務學習,教師學習情緒高漲,學習氛圍很好,不足就是沒有留下活動的照片。教師書畫展也是衡量教師基本功的一項,本次活動大家都認真的對待,利用自己的時間創(chuàng)造作品,按時完成作品,本次活動的負責教師很認真的對教師的作品進行過塑展出。
九月過去了,遺憾肯定是有,但是更多的要往前看,遺憾不能挽回只能歷練自己不要重犯錯誤,對于九月的工作存在以下幾點:
1沒有利用時間走進教師課堂,更多把精力放在自己班級常規(guī)上,自己對組長崗位失職。
2對生活老師分餐與協(xié)助教師管理幼兒用餐這塊也不是很好,沒有及時與生活老師交待,導致生活老師把工作的分工看的很自私,這也是組長管理不到位。
3幼兒午休的管理這塊,出現(xiàn)空崗情況,教師的安全意識不到位,門口的鞋擺放也是有些亂,這些都沒有及時的與教師交流,組長失職。
4對于每一次活動自己太過于緊張,總是擔心,沒有更好的放手給教師,總是愛抓住問和提醒,導致教師在做活動上沒有更好的發(fā)揮才能。
不斷的出現(xiàn)問題自己總給自己安慰,還有發(fā)展空間,其實是對自己在組內(nèi)管理上出現(xiàn)的管理漏洞,加強自己的崗位意識,帶好團隊,需要的是細心和耐心的發(fā)現(xiàn)與解決,提高組內(nèi)工作的質(zhì)量,打造和諧團隊,九月過去了,留下的遺憾盡可能的不要出現(xiàn)在金秋十月。
大班教師工作總結美篇篇九
本月中,孩子們學習了新的早操,孩子們學習的非常認真, 簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛,特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈,孩子的積極性很高,他們都能很好的和自己的舞伴配合,雖然剛開始做的有點亂,但每個孩子都在很女里的參與,很快便掌握了動作。
1、教育教學
為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。
2、常規(guī)工作以及保育工作
字啊我們兩位老師的密切配合下,我們順利完成了自己本月的工作,但也存在著一定的不足,在下月中,我們定會再接再厲、取長補短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。
為了增進師長教師與家長之間的聯(lián)系,互訂交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極介入到幼兒的教導治理中來,更好地實現(xiàn)家園同步教導孩子,我們召開了大班家長會。在家長會上,參預的家長為38人,有兩人請假,這也從側(cè)面反應出每個家庭對孩子在園生活情況的關注。為了能順利的開好此次家長會,我們班內(nèi)的兩位師長教師作好精心的準備,對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工,并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結合,向家長具體地介紹了本學期我班的保教工作重點,班級今朝的情況,存在的問題等家長較為關注的內(nèi)容,同時還就家長在以前兩年來對我們工作的理解、關心與合營表示了感謝,并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。此次家長會開了接近一個半小時,異常順利地完成了預期的內(nèi)容,在家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們懂得了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題進行講解,爭取家長的理解與信任,就今朝孩子的狀況進行了分析總結,從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進步,孩子的個性特點,具體到每個孩子的在園表現(xiàn),都具體的向家長做了說明,并把本學期的活動安排和需要合營的事項向家長做了交待。
還一路商量了關于教導孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個主題零丁列出來進行了評論辯論。如請家長合營7:40前送幼兒參加早操;有意識地教導孩子賣力,將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我辦事能力:如何做好之日生的工作?如何整理床鋪、整理書包和進修文具,養(yǎng)成優(yōu)越的生活、進修習慣。個中讓家長知道,要和師長教師對孩子的教導要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致,現(xiàn)在很多家庭是獨生子女,對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,如斯不一致的立場,幼兒優(yōu)越習慣就很難養(yǎng)成等等事例,教家長準確的方法來引導孩子,使家園教導一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ,使家長懂得孩子的生活情況。
我們還應用家長會可以與全班家長進行溝通,提倡家園互動,形成教導合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結合適應性成長課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和供給一些教導資本,使我們的主題活動開展得加倍豐富多彩。如我們供給了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心中引起了共鳴,是以工作獲得了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資本,邀請他們加入豐富的主題活動中來。如在主題活動《民族村》中,表揚班里好多的小同伙都在家長的贊助下收集有關的民族服飾、樂器、手工飾品等,激發(fā)家長關心幼兒園里的活動,獲得更多的支持。跟著今后幾個主題的開展,使得家長開始逐漸地對我們的工作有了進一步的懂得,也加倍促進了他們的介入自覺性。一些家長會后對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣器械都要,今后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關注我們的《家園場地》,知道那里有對孩子近段進步的表揚,也有對教導孩子提出的建議,更有和孩子合營做的工作,也迎接家長把教子良方寫下來,貼在場地里,與人人共享,合營開辟家長資本的。會議停止時,許多家長都留下來主動和師長教師交流,懂得自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想懂得孩子是否能管住自己,龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,我們耐心而具體地進行了回答。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。
康快樂的成長。經(jīng)由過程我們的熱情邀請,一共介入者有33人次,許多家長介入了此次活動,有的家長和孩子一路制作攝影和繪畫作品,有的家長和孩子一路進行“親子資本,節(jié)約行動”問答游戲,人人的臉上綻放著歡樂,李安的媽媽這么說,這半天的時間其實是過的太快了,和孩子一路活動做游戲真高興,不僅鍛煉了身體,得了“親子資本,節(jié)約行動”問答游戲一等獎,還加深了與孩子之間的情感,懂得到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來越多的家長對幼兒教導的關注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,而工作的的忙碌讓家長沒有更多的時間翻閱各類教導書本。此時他們想到的是教師,愿望從教師那里獲取直接有效的教導方法。是以盡量站在家長的角度來斟酌問題,改變自己的工作方法,搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動介入,并積極支持、贊助家長提高教導能力是我們該做的。
以上就是我加入**幼兒園后的三大感受,我堅信,在這樣的團隊里,在不久后的我將和大家一樣優(yōu)秀。
2015—2015學年度大班組九月份工作小結
莫紹紅
伴隨著酷熱的九月隨而添加一些雨水的天氣,開學了!在緊張忙碌的時間里總讓人感覺到時間不夠,而時間總是悄悄的從你身邊一分一秒的走過,每一周、每一天這九月就這樣結束了,現(xiàn)將九月大班組的工作小結如下:
一、班組情況:
教師大班組教師隊伍變化不大,李白麗老師從大班組到中班組擔任教研組長,根據(jù)園內(nèi)崗位需要楊軍老師安排到小班,歐陽靜雅回到中班組配合李白麗老師工作。從中班組跟班上來的有吳芳老師和馮曉娛、陳潤霞三位老師,其他的各班教師原大班組老教師。從隊伍來看園長還是做很周密的崗位安排,能把十個大班按照取長補短、性格和諧的方式安排,所以各班在九月開學的工作井然有序個就其位,開展的很有序。
幼兒情況總體來說也很好,直升班六個班,新招幼兒有四個,從新生老生來看,很明顯的區(qū)別,新生來到新環(huán)境總有那么幾個是不適應的,出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象,老生就顯得特別的有規(guī)矩,按部就班,沒有陌生的感覺,這與上學期中班與大班的銜接這樣的工作還是做的很到位。新生入學來,我們大班組教師多次集中在一起交流新生的課堂常規(guī)、排隊常規(guī)、用餐常規(guī)、午休常規(guī)等一些常規(guī)養(yǎng)成的交流,盡快讓新生適應新環(huán)境。
大班組衛(wèi)生情況良好,從每天到各班巡視班級教學活動和崗位到
勤情況,更多的視線都在教室衛(wèi)生,從幼兒飲水的環(huán)境和擺放飲水杯的整齊,到教室課桌椅地板的呈亮,都反射出教師衛(wèi)生的干凈,抽檢各班的晨檢登記都及時的完成,看得出老師們都是很有心的,都能在自己的崗位上自覺的監(jiān)督自己,所以衛(wèi)生這塊還是有所進步,幼兒宿舍的衛(wèi)生情況也很好,生活教師每周都進行消毒(室內(nèi)空氣殺毒、床鋪消毒,滅蚊蟲。)還有各班教室門口的衛(wèi)生都保持的很干凈。
幼兒安全情況良好,特別是對值日教師的表揚以及肯定,值日教師除了能完成安排的值日項目之外,還有就是要時刻的看到環(huán)境、教室的一些安全隱患,例如下雨天提醒各班在門口放一塊紙皮,提醒各班教師下雨天注意幼兒外出行走的地板很滑,發(fā)現(xiàn)活動環(huán)境存在的一些不安全,都及時的提醒,大家的嚴謹用心大班組九月安全良好。
二、本月各項活動與過程:
三、九月反思
九月過去了,遺憾肯定是有,但是更多的要往前看,遺憾不能挽回只能歷練自己不要重犯錯誤,對于九月的工作存在以下幾點:
1沒有利用時間走進教師課堂,更多把精力放在自己班級常規(guī)上,自己對組長崗位失職。
2對生活老師分餐與協(xié)助教師管理幼兒用餐這塊也不是很好,沒有及時與生活老師交待,導致生活老師把工作的分工看的很自私,這也是組長管理不到位。
3幼兒午休的管理這塊,出現(xiàn)空崗情況,教師的安全意識不到位,門口的鞋擺放也是有些亂,這些都沒有及時的與教師交流,組長失職。 4對于每一次活動自己太過于緊張,總是擔心,沒有更好的放手給教師,總是愛抓住問和提醒,導致教師在做活動上沒有更好的發(fā)揮才能。
不斷的出現(xiàn)問題自己總給自己安慰,還有發(fā)展空間,其實是對自己
在組內(nèi)管理上出現(xiàn)的管理漏洞,加強自己的崗位意識,帶好團隊,需要的是細心和耐心的發(fā)現(xiàn)與解決,提高組內(nèi)工作的質(zhì)量,打造和諧團隊,九月過去了,留下的遺憾盡可能的不要出現(xiàn)在金秋十月。
大班教師工作總結美篇篇十
本學期我們根據(jù)本班的情況,做了一些工作;現(xiàn)總結如下:
我們根據(jù)幼兒園和班級的實際,在幼兒中開展了學習、討論活動。通過參觀社區(qū)等公共場合,使幼兒認識和了解各種安全規(guī)則,認識安全標志,加強幼兒的安全意識。
在活動中我們重點對于交通安全進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,讓孩子看來往的車輛,交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進行討論活動,說說馬路上的危害,要注意什么等,讓幼兒知道行走時要走人行道,紅燈停,綠燈行,走路要走斑馬線,不橫穿馬路,不跨護欄等等,提高自我保護意識。同時,利用家長資源,收集了一些事故的圖片,在區(qū)角活動中展示,讓幼兒說一說。
安全是不容忽視,不能放松的。一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理,幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進行安全教育,提高防范能力。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進行安全教育的消息后,我們很多的家長都為我們提供了錄相設備,帶來了vcd。例如他們帶來的《防火知識》,讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性,教育幼兒不玩火柴、打火機,不靠近火爐,不擺弄電器。比如幼兒不跟不認識的人走,不吃陌生人給的東西,獨自在家怎么辦、玩具上的安全,游戲時的安全,廁所內(nèi)的安全等等,從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹,孩子看了以后是受益匪淺。視聽結合的圖象設備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意,使大家都感受到了“注意安全,珍惜生命”的重要性。
主要是:
消除隱患幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)便是晨檢,除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外,我們班內(nèi)的老師也進行檢查,主要檢查幼兒是否攜帶危險物品,這一環(huán)節(jié)非同尋常。我們通過檢查、觀察,經(jīng)常會從幼兒處發(fā)現(xiàn)如:小槍子、小玻璃球、小鐵絲、小紐扣等危險物品,這些危險物品所帶來的危險程度可想而知,因此,嚴把晨檢關,消除危險隱患則成為了重中之重。
嚴加防范活動室里經(jīng)常會有電源插座、水管接頭、木質(zhì)墻邊等設施,因此,針對這些設施,我們加大了安全檢查力度,采取一系列的防范措施,以防幼兒磕傷、碰傷;將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等,增加安全防范措施,使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動、學習。
全面觀察戶外活動時我們指導幼兒玩的有度、玩的.得法,并要做到觀察全面,照顧細微,提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識,盡量避免安全事故的發(fā)生。
不容忽視藥品的管理、進服也是一項細致工作,如果吃錯藥,那可就釀成大禍。因此,我們從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個方面制定了一系列的要求。即:幼兒所帶藥品家長須用紙包好,注明幼兒姓名,服藥時間,服藥劑量,家長簽名。這樣要求的好處一是不易服錯藥,服多藥,二是易保管,責任清,能有效保證幼兒的服藥安全。
安全接送幼兒離園時,時常會有不法分子乘虛而入,制造冒領、錯接的事件,引起家長的心理恐慌。針對這一問題,我班在離園環(huán)節(jié)堅持接送制度,按照幼兒園的要求執(zhí)行,杜絕不法分子乘虛而入的機會。
所以,做為班級教師的我們深知重任在肩,認真履行自己的工作職責,不能馬虎懈怠,保證每個幼兒的身心健康,就等于保證幼兒的生命安全。
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大班教師工作總結美篇篇十一
教師應具備明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。今天本站小編給大家為您整理了大班上期教師工作總結,希望對大家有所幫助。
半學期的工作又結束了,看著孩子們一張張笑臉,心里感到很欣慰?;叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,作一個期中總結。
開學來,我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想,以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,遵循教育黨委,市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想,提高政治責任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,針對班級實際情況,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動并注意保教結合,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
一、達成度分析。
我們大〈1〉班的幼兒,男孩子占了多數(shù),而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,個性,讓幼兒充分得到關心和教育。
其一,針對幼兒品德進行教育。
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育,升旗時行注目禮。愛自己的國家,知道首都,以及國家的一些名勝古跡。
3、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。
其二,對幼兒健康方面的教育。
1、經(jīng)常組織戶外活動,保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動。
其三,對幼兒進行學習方面的教育。
1、能學會簡單的兒歌,古詩,聽懂故事,理解故事的內(nèi)容,并學著講故事,表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,簡單的加減法,并有一定的推理,思維能力。
3、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
二、家長工作。
定期向家長舉行開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,家長會,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,充分體現(xiàn)了家園互動,師生互動,使活動得到了順利的開展。
三、存在問題。
1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,不愛吃蔬菜。
2、不能很好的堅持說普通話。
3、在區(qū)角活動中,缺乏探索精神。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析。
以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正。
五、改進措施。
1、督促2、制造氣氛3、請家長配合。
總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè).,在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:
一、思想政治方面。
熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內(nèi)的各項。
規(guī)章制度。
二、教育教學方面。
認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動中,我嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育。例如,利用紙,進行繪畫和折紙活動,最后再制成紙球。升華到無時無刻的教育,讓小朋友明白到要節(jié)約資源,保護環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!
三、保育工作方面。
在保教工作上,我力求一每件小事做起,耐心細致,盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.。對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關心。
四、家園聯(lián)系方面。
我們認真辦好每一期家長園地,為家長傳遞更多的育兒信息。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日親子游藝活動。園內(nèi)半日親子游藝活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。
在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學經(jīng)驗。我時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到教學活動中!總之,這學期來,我努力做好各項工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導、老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
一、政治思想。
本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,積極參加園本培訓活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。四月份我外出觀摩了“揚州市優(yōu)秀教育活動展示”,回園積極準備各種材料向全園教師展示了觀摩課---大班綜合活動《椅子》,課后認真聽取老教師們提出的意見對本節(jié)課進行了整改并于四月底向家長展示了本節(jié)課。本學期我還代表中班年級組在園內(nèi)開了一節(jié)中班科學活動《有趣的電線》。
工作之余我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領略其中的精華,吸引別人的經(jīng)驗。
本人在本學期自修學完了學前教育專業(yè)的大專遠程教育的所有課程,報名參加了本科班的學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。在“六一”期間我?guī)ьI我班幼兒排練了大型體操《紅紅的蝴蝶結》,我還參加了教師健美操和大合唱表演。
三、教育保育。
開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育。
工作計劃。
》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,計劃好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、益智區(qū)、動動巧手、建構樂園、個性創(chuàng)作區(qū)等區(qū)域游戲,并不斷的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。要想提高自己的保教水平反思總結這一環(huán)節(jié)必不可少,于是我在工作之余積極寫教學反思、觀察記錄和案例分析。
在保育工作中,每天按要求做指導保育員好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在“手足口病”的防治階段,我非常重視班級物品和各類玩具的消毒,同時加強對幼兒的衛(wèi)生教育,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項消毒制度并做好記錄。我還積極配合幼兒園通過發(fā)放宣傳材料以及開家長會的形式向家長“手足口病”的傳播途徑和防治方法,此項工作受到的家長的極大的肯定同時也取得了較為滿意的效果。
四、家長工作。
每月按時認真填寫《幼兒成長記錄》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見,并將合理的要求和意見運用到工作中來,所有的這一切都是為了爭取做一名幼兒喜愛家長滿意的幼兒教師。
利用各種機會將家長請到幼兒園來參與園內(nèi)的一些活動:“三八”婦女節(jié)將媽媽和奶奶請到幼兒園來參加滾輪胎的親子活動,四月份請家長來園參加教學觀摩活動,“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向。
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。
大班教師工作總結美篇篇十二
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,大班的學習生活已經(jīng)結束,看著孩子們一天天長大,一個個順利的進入小學,一學期的辛苦都拋之腦后,心中僅有喜悅,自豪,現(xiàn)將我的工作總結如下。
我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。教養(yǎng)員教師及時溝通教學心得,認真觀察記錄幼兒的'學習生活情景,共同做好班級教育教學工作。
一學期來,我認真的做一名合格的幼兒教師,積極參加幼兒園組織的園務學習,認真做好筆記,并認真的吸收,使之真正成為自我的東西,堅持一個向上的心態(tài)。
認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點,不僅僅是具備知識,備教材,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以游戲的方式讓學習不枯燥無味。
蔡園長要求我們及時的反思自我的教學行為,于是,每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的情景,使自我的教學水平再上一個新臺階。
我常常提醒自我:"憑良心做自我的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,我會努力工作,提高自我的本事,每一天用自我最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領導信任,家長開心。
幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情景,同時也讓我們了解孩子在家的情景,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和提議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
當然,工作不能做到完美無缺,人無完人,我的工作還有很多不足之處,在今后的工作中,加快腳步,盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師。
從離開學校到加入_又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實,感覺自己在各方面都成長不少。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。
大班教師工作總結美篇篇十三
短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個腳印的向前奮進,獲得了分歧程度的進步,我感到無比的欣喜,而回顧這學期的教育歷程,我也記憶猶新。
以身作則,為人師表,有奉獻精神。
二、教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大,因而,在本學期教學過程中,我積極做好提前備課,寫好教案,備課時認真研討教材、教具,研究好綱目,虛心向有經(jīng)歷的老師研究、請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。上課時,運用多種教學辦法,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動學生研究的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒感覺上課就是玩游戲,在玩中學,在學中玩。作為一位幼兒教師要有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水和藹能力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時向有經(jīng)歷的老教師請教,在工作中具有高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。按照幼兒分歧的個性與興趣,采取分歧的教育辦法,仔細觀察,挖掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,連合一致地做好班級工作。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,;繪畫、寫字時,都請求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)慣,還造就幼兒能勇敢地在成人及集體眼前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也造就了幼兒良好的'衛(wèi)生慣,用餐慣和良好的午睡慣。在上課時請求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,不罵人,有良好頭腦品德的好孩子。為進入小學做好準備。
三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,讓孩子們感知什么是危險,什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,并做好幼兒的服藥記錄,避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病,每天都進行個別觀察,并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面,把手,柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活慣、衛(wèi)生慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食慣。
四、家長交流方面通過研究新《綱要》,我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期,我利用多種形式、、、與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽家長的意見,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識,做到充分利用家長資源,鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動了孩子主動參與研究的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。這學期,我們開展了兩個家長會,一次家長開放日的活動。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,交代幼兒的生活研究情況,及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評。
五、其它方面這一學期的成績是可喜的,但存在著很多的缺乏。作為一位年青老師,我還有很多要研究的地方,在今后的工作中我應不斷地研究新知識,努力提高頭腦及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)學辦法,研究其他老師的教學經(jīng)歷。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的造就。并與家長密切接洽,完成家園同步。挑選符合幼兒年齡特性的活動形式和辦法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成磨煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的頭腦及業(yè)務素質(zhì)。努力使自己成為一位優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
大班教師工作總結美篇篇十四
大班幼兒數(shù)概念的學習是幼兒數(shù)學學習的重要內(nèi)容,對幼兒認知能力和思維發(fā)展起重要作用。教師的提問作為一項基本的教學行為,今天本站小編給大家找來了大班下教師。
希望能夠幫助到大家。
時間過得飛快,不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了,回顧一學期的工作,大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下,已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下,全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實,以“綱要”精神為指導,圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,開展了多種形式的教科研活動,切實提高了我們的業(yè)務水平?,F(xiàn)將本學期的工作匯報如下:
一、團結協(xié)作,積極投入教育教學工作,體現(xiàn)各班教育特色.
1、開展師徒結對活動。
我們年段有3個班級,有青年教師?;谂囵B(yǎng)青年教師,為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新教師設計。
教案。
試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。
2、團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績。
我們保持年段團隊的良好工作氛圍,調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,更專心、更用心地投入幼兒園工作,團結一致,出色完成各項任務。
3、齊心協(xié)力、相互促進。
大班的全體教師在園領導的帶領下,團結一心,勤奮踏實,互相學習,互相促進,密切配合,以主人翁的態(tài)度對待各項工作,形成了積極,團結,群策群力的良好風氣,出色的完成了各項工作。
二、教育教學工作的開展。
1、用環(huán)境說話。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也體現(xiàn)了師生互動,主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計劃,井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動,人人參與下,主題墻不再是老師的杰作,更多的由幼兒的想法,幼兒的參與,家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,本學期各班在原來的基礎上做了調(diào)整,更多的提供一些本土材料,廢舊材料,并且與教學主題相結合,開展活動。活動后及時展示幼兒作品,并注重發(fā)揮幼兒主體性,請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度,提高研究質(zhì)量。
1.深入學習《綱要》。
我們段訂在每星期二的中午開教研活動,一起學習專業(yè)知識和政治思想,一起聽課、評課,一起商量主題活動內(nèi)容,一起交流工作中的困惑等等。
2.園內(nèi)的教學研討。
幼兒教育的發(fā)展日新月異,只有不斷學習,不斷實踐,不斷反思,才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動,每次活動內(nèi)容安排充足,全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人,在每次的教研學習中,大家總是積極參與討論,各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結一心,互相幫助,積極討論的濃厚學習氣氛。
這期間,我們?nèi)w教師共同學習、了解研究內(nèi)容,然后結合本班幼兒的實際情況,通過討論,我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒:大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習,拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎。
3.提高學歷.
專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識,除了提高自身學歷,老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,閱讀各類教育雜志和理論書籍,豐富知識,提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動,建立家園互動的科學育兒橋梁。
家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促進幼兒的發(fā)展”,是我們大班組老師最為關心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎,溝通是橋梁,參與是行動的原則,樹立全心全意為幼兒服務,為家長服務的思想,在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長。平時,我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式,加強家園溝通,共同關心孩子的進步。
在與家長的溝通和交流下,家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,同時也是家長的重要責任。于是,家長們越來越關注幼兒園的教學。
面對成績,喜悅是短暫的,更久遠的是壓力,我們感到只有變成績?yōu)閯恿Γ拍芴岣呓逃虒W的水平。學無止境,我們會不斷地向書本學習、向?qū)<覍W習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動,更加扎實地開展教科研活動,繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!
五、努力的方向。
1、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》,領會綱要精神,熱愛、關心每一位幼兒,有效促進幼兒各項能力的發(fā)展。
2、加強教師的理論學習,以新理念指導教育教學行為,努力提高總結經(jīng)驗和撰寫論文能力。
3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作,一日活動常規(guī)常抓不懈,使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為進入小學做準備。
我們班是一個活潑向上的集體,在集體中53位小精靈,都有著其獨具的特點。聰明活潑的,頑皮好動的ss,他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,孩子們一天天成長,一天天的進步,我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水,才會有收獲的喜悅。
本學期,我和馮老師以新《綱要》為指導,積極配合,科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結如下:
一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育。
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,隔毛巾、照顧自己。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅持說普通話,與幼兒交談時主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,組織“我為集體爭榮譽”的談話,開展了以小組為單位的評比活動,使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進行安全防范教育:如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,為今后學習生活打下良好基礎。
二、大膽嘗試探索,引導幼兒生動活潑,主動學習。
教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學實際工作中,我們注重突出重點,以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,在做中學、在玩中學,在游戲性體驗中獲得發(fā)展。
在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容,如汪老師開展的《小小工具用處大》,陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,充分尊重幼兒,鼓勵幼兒,有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,不斷實踐積累經(jīng)驗。
早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學,進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學,充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試,幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。
在美術活動中,我們將訓練的目光從簡單的構圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學上打破了以往步驟、示范教學法,讓幼兒自主去觀察,教師只是一個引導者鼓勵幼兒大膽的進行構圖,對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學習、嘗試,讓我對“如何讓幼兒在支持中學習、探究”有了更多的理解?!叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學習是在主動與環(huán)境互動中構建的,教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,做幼兒學習活動的支持者,合作者引導者。
三、架起家園合作教育的橋梁。
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我。
國學。
校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”由此可見,家長工作是非常重要的。
我們利用《家長園地》有效陣地,除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內(nèi)容,宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡圖,每周還在《家長園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,“吃的學問多”,我們班將增設一個“食品店”進行角色游戲,請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,貼近了家長的心,許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。
針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們進行家訪和定期預約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學期是一個愛學習、有禮貌的孩子,但是這段時間退步很大,上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時共同商量解決辦法,最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的情況,為孩子調(diào)整了座位,并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激。
四、注重個體發(fā)展,因材施教。
教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
但仍有不足之處,我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷。且未能及時將情況告知園領導,而造成嚴重后果,也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。
一學期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個別轉(zhuǎn)化教育,大膽實踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導實踐,促進孩子健康、和諧的發(fā)展!
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
一、認真反思,教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學經(jīng)驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內(nèi)容和形式。接著,加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,最重要的是勤學習、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學水平不斷提高。
二、加強學習,教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學習。所以,在自身發(fā)展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助著設計教學形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領導和老師的一致好評??梢?,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”。所以,開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的。
通知書。
全園的教師也大力地宣傳和動員使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見使我們的興趣班活動更有成效。最后我們還要抓好興趣班教學的匯報工作就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動讓孩子在家長面前展示自己的本領給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動使得我們的興趣班活動更紅火!
大班教師工作總結美篇篇十五
不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這今年的最后一個月里,我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。在十二月里,小朋友們各方面的能力都有了進一步的提高,各種活動中的自控能力較好,大多數(shù)小朋友在活動中能認真傾聽,特別是當別人在講述時他們也能仔細傾聽,然后再提出自己不同的建議。只是還有個別幼兒在活動中不能仔細聽清楚同伴的講述或老師的提問,而且部分幼兒參加活動的積極性不高。
圣誕臨近,新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些異國的文化對激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進作用的。25日是圣誕節(jié),在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌、期盼、慶賀著,在活動里孩子們了解了圣誕節(jié),認識了圣誕老人,制作了圣誕賀卡,在快樂的音樂聲中歡度平安日,體驗著西節(jié)中化的節(jié)日。在這x年的最后一周里,我們的活動可謂是豐富多彩:五天的上學日,有三天在下雪,雪吸引了孩子們的注意力。在雪花紛飛的日子里,孩子們用手抓雪花、用臉親雪花、用眼觀察雪花:他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來很輕,落在臉上非常柔軟、雪同時落在手上和衣服上時,手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了,滑滑梯白了,草坪也白了……在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。
在這冬雨雪花的日子里,天氣變得越來越冷,但大部分孩子們在戶外活動中還是那么的精神、有力,并且他們在感知、體驗著運動能去寒,能讓身體發(fā)熱的小秘密。于是在兩場雪的間隙里,星期三我們大班開展了冬季運動會。運動會中小選手們個個精神抖擻,生龍活虎,都顯出自己的看家本領,準備與對手一比高下,加油隊聲聲聲高昂,在打成平手的拔河比賽中我們結束了運動會,孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績。星期六我們就跨入了xx年,在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統(tǒng)的方式:剪紙、掛窗花、開歡慶會等活動告別了十二月,告別了x年,在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來。
天氣較冷,大多數(shù)小朋友早晨都能準時來園,并且積極參加戶外活動。但是個別幼兒卻不能適應天氣的變化,常生病,缺課,需加強引導。
大班教師工作總結美篇篇十六
一個學期的工作又將接近尾聲,在這個學期,我和吳老師、陳老師各自遵守自己崗位的要求,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,共同配合,把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步,但是也存在一些不足之處,回首一個學期來所走過的工作歷程,有所失、也有所得?,F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面做以下匯報和總結。
一、保育工作方面:
1、做好消毒衛(wèi)生工作,關注幼兒身心健康。
2、建立值日生制度,提高幼兒的自我服務能力,培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識。我班孩子以前從未進行過值日生工作,在剛開展值日生工作的時候,孩子們都沒有為集體服務的意識。根據(jù)這些情況,我和吳老師進行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日活動。在日常生活中,我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手,關注幼兒的飲水量,檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖,每天都整理幼兒的衣物和被褥,凡是孩子衣物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準備,使家長對我們的工作更加放心。
3、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間,通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì)。在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。
二、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)。
三、教育教學方面。
們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,我還根據(jù)教學不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動,幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
四、家園共育方面。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,讓在我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。
本學期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處,互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責,大家齊心協(xié)力共建文明班集體?!叭藷o完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,性格比較急躁等,以后要克服自身的弱點,爭取更大的進步。
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