小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿大全(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 04:47:19
小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿大全(16篇)
時間:2023-11-09 04:47:19     小編:雅蕊

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,我們應(yīng)該及時總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。避免使用太多的排比句或長句,盡量采用簡單明了的表達(dá)方式??偨Y(jié)需要提煉出核心要點(diǎn),簡明扼要地表達(dá)出來。

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們:

讀書是一種享受,如果你是草草去讀一本書,是感觸不到其中的樂趣的,談何享受。只要你認(rèn)真得讀,認(rèn)真思考,仿佛自己也成了書中的人物,這樣你會感受到讀書是三件多么美好,多么快樂的事!

讀書是一種快樂,讀書的快樂是多方面的,書上的故事令你快樂,讀完這本書后你增長了知識,使你變得愉快,學(xué)會如何做人,如果走屬于自己的路,書上的內(nèi)容是豐富多彩的,細(xì)細(xì)品味,其樂趣無窮!

讀書是種幸福,并不是這本書講到信息內(nèi)容的內(nèi)容是幸福的',而是指這本書所指能給你創(chuàng)造益處,比如,書可以令你高速增長知識,明白道理,憧憬未來,這就叫幸福。

書是我生活中所最好的朋友,忠誠的朋友,書使我在學(xué)習(xí)中所不斷進(jìn)步。知識是無價之寶,由此看出,書的價值有多高,有多貴!

書,是多么神奇,多么美妙,書是人類進(jìn)步的階梯,這個比喻是多么形象生動,書能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

(敬隊(duì)禮)我是__縣錦屏鎮(zhèn)密納小學(xué)五年級2班的邢啟萍,很高興今天能站在這個舞臺上給大家演講,我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長》高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喴苍f過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀?!庇纱丝梢?,書籍對于我們來說,何其重要。我們的成長,離不開書籍;一個人的自我完善,也離不開書籍;一個民族的振興,乃至一個國家的強(qiáng)盛,同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個朝代,才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂,金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京,恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴(yán)。今天我們看到的這些,都是古人們翻閱了無數(shù)書籍,用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的輝煌,但我們也沒有忘記八國聯(lián)軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時的人們不愛讀書,缺少科學(xué)文化知識,才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看,不論是哪個強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國家,他們都有著雄厚的知識力量。古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來、冰心。從古至今,他們每一個人的身上都散發(fā)著同一種精神,就是酷愛讀書。同樣他們的成功,也離不開他們發(fā)奮地讀書。

這些人的這些事告訴了我們,要成功,必讀書;要成功,必認(rèn)真讀書;要成功,必認(rèn)真多讀書。

書籍除了是我們個人走向成功的工具,還是時代進(jìn)步的階梯。它能開啟人類的智慧,塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈,使我們變得更文明、仁愛;一本好書,能給予我們啟迪,使我們獲得無窮的智慧。

看到了銀幕上的幕幕之后,同學(xué)們,讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良的傳統(tǒng),好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。“為中華之崛起而讀書,為中華之崛起再崛起而讀書。”讓書籍引領(lǐng)我們快樂健康地成長;讓知識成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個角落里回蕩,直至傳向大山深處,永遠(yuǎn)縈繞在耳際。

我的演講結(jié)束,謝謝各位!

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們,親愛同學(xué)們:

您好!今天我講話的主題是發(fā)現(xiàn)課外閱讀的價值。在當(dāng)代教育工作中,閱讀書籍常被置于一個比較次要的地位,但我認(rèn)為閱讀書籍無論在何時、何地、何種情況下,都是一件極有價值的事情。

同學(xué)們,我知道你們現(xiàn)在在課內(nèi)學(xué)習(xí)中,花費(fèi)時間很多,但是我不得不指出你們的在學(xué)習(xí)中存在的一些問題,大家都在課外知識上顯得極其薄弱,這是不協(xié)調(diào)不充分的。而課外閱讀書籍恰好就可以補(bǔ)足這一短板,使學(xué)生的知識面更加寬廣,思維更有深度。魯迅說過好文章是看出來的,杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,康德的哲學(xué)是從古今書籍中總結(jié)來的。這說明,閱讀在我們的學(xué)習(xí)生活中具有很高的價值。

老師們,我國的教育方針不僅有智育,更有德育。一個人的品德的好壞間接決定了一個學(xué)生的人生。而閱讀課外書籍可以潛移默化的影響學(xué)生的價值觀,對他們的心靈和和思想構(gòu)成巨大的影響??酌现懒鱾髑Ч?,書籍是歷代儒雅之士的精神導(dǎo)師。我國新時代的青年不僅要學(xué)習(xí)好先進(jìn)的科學(xué)文化知識,更應(yīng)培養(yǎng)良好的價值觀、世界觀、人生觀,只有這樣才能更好地服務(wù)于社會和人民,才能讓重振世界的禮儀之邦。

人類歷史起伏不定,戰(zhàn)亂,災(zāi)難,一次次將人類逼入絕境,而書籍便是人類文明的諸亞方舟,一次次將人類文明從火山口拉回來。魯壁、天一閣、洪堡大學(xué)的地庫,它們都在警示人們書籍的重要性。江河奔流幾千載,無數(shù)英雄風(fēng)云人物已不再,而我們卻能讀到曹操的雄心壯志和陶淵明的高雅情趣;能讀到岳飛的精忠報(bào)國和曹雪芹的愛恨纏綿。我們作為人類的新一代,有義務(wù)來學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)前輩們的精神財(cái)富。而現(xiàn)在我們總是滿肚功利地把考試的重要性無限放大,卻忽視了閱讀的價值,忘記了弘揚(yáng)人類文明,這是對人類文明的不負(fù)責(zé)任!

在這兒我想要告訴大家,高考是我們學(xué)生目前的主要任務(wù),我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶⑵浞旁谑孜?,但我們也要把握平衡,我們能否在不影響課內(nèi)學(xué)習(xí)的情況下,適當(dāng)給予學(xué)生時間和機(jī)會,進(jìn)行課外閱讀呢?當(dāng)然,我們在提倡閱讀的同時,也要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,使同學(xué)們在閱讀中進(jìn)行思考,體悟書中所含的道理與思想,同時感受書籍所蘊(yùn)含的藝術(shù)美,這需要老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥,從而實(shí)現(xiàn)知識與思想的雙重收獲。

各位同學(xué)和老師,我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽,同時也希望我的講話能引起大家的思考。

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇四

同學(xué)們:

俗話說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!钡拇_,讀書對我們來說確實(shí)是一件快樂的事情。它如陽光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時,它是安慰我們的最好靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力,豐富我們的知識,開闊我們的視野。

從小,父母就經(jīng)常教導(dǎo)我,在課余時間,要多看書,多讀書,這樣才會提高我們的寫作能力。以前,我只讀我感興趣的文章,對其它毫無興趣,比如:科普類,作文類的我一般都不看,只看故事書,沉醉于神話之中。

現(xiàn)在,我對寫作產(chǎn)生了興趣,喜歡看作文書。前不久,我們進(jìn)行了一次作文比賽,題目是《童年》。由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文,因此,我的作文得了高分。后來仔細(xì)一想,我覺得我是不是做錯了,其他同學(xué)都是現(xiàn)場發(fā)揮,而我卻。我感到很慚愧。同時,我們班的李媛作文寫得很好,而且是原創(chuàng),那時我就下定決心:我一定要多看書,多讀書,提高我的寫作水平!

初中比較緊張,隨著科目的不斷增加,作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增多,但這不能影響我對書的癡迷。我會在周末看書,無論是哪方面的書我都會看,讀書已成為我生活中不可分割的一部分,我愛讀書,但我更愛寫作。我會通過大量閱讀書籍來提高我的寫作水平。

書就是我的精神良藥,有了它,我就有了自信;有了它,我就能戰(zhàn)勝一切,向前方遠(yuǎn)航。

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們:

這幾天,我讀完了《平凡的世界》這部書,有所感悟。

這部書是一部現(xiàn)實(shí)主義小說,也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農(nóng)村的歷史變遷過程,作品達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神,對今天的'大學(xué)生朋友仍有啟迪。小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心,反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會面貌。

這部書通過復(fù)雜的矛盾糾葛,刻劃了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情,挫折與追求,痛苦與歡樂,日常生活與巨大社會沖突,紛繁地交織在一起,深刻地展示了普通人在大時代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我要在講話中的題目是《我閱讀我成長》。

書,就像叢林里的指南針,又像深海中的一盞漁燈,還像黑夜的北極星,時刻為人類指出正確的方向。

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔堑?,讀書可以嬴得知識,懂得做人的道理,還可以提高寫作水平。正如杜甫所說:“課余破萬卷下筆如有神?!?/p>

讀書對于我來說,是一種充分享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲,有益智的悠揚(yáng),有喜怒哀樂的美妙。書社交生活已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時還是睡覺前,只要有一丁點(diǎn)時間,我都會見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著,我都有“品嘗”的念頭。每天晚上沒有讀書我誓不罷休,這樣睡覺才踏實(shí)。

其實(shí),人生離不開書,從小時候牙牙學(xué)語外公教你讀唐詩時,到現(xiàn)在讀名著,哪個離開了書本?讀書給了我們無限的力量!

書是人類的老師,是人類的精神營養(yǎng)劑。缺了它,多樣生活就不會像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧!與我們一起暢游書的海洋,一起領(lǐng)略人生的人生哲理吧!

謝謝大家!我的講話完畢!

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!我是來自大嶺小學(xué)的李云,非常榮幸能在美麗的沙河專題參加課外閱讀指導(dǎo)小學(xué)教研活動。對于本次聽課學(xué)習(xí),我是懷著一種期許來的。

從課標(biāo)到連云港閱讀工程推進(jìn)文件,再到教師各種類型和學(xué)生的各級各類讀寫大賽,還有讀物在崇明小學(xué)的閱讀推進(jìn)現(xiàn)場會,都生動體現(xiàn)對課外閱讀的重視。但是,課外閱讀到底該怎樣去上?怎樣讓課外閱讀在課內(nèi)的有效指導(dǎo)下踏上綠色車道?今天的綿果就給了我們一個很好瘤果的示范。

《寶葫蘆的秘密》《夏洛的網(wǎng)》是三下重點(diǎn)閱讀書目,《鴨子騎車記》是二下選讀書目。

張老師上的《寶葫蘆的秘密》,她的課堂非常幽默、輕松,孩子們在愉悅的氛圍中不知不覺學(xué)到了閱讀整本課外書的'方法,孩子們跟張老師一起看書名、看封面、說人物、編標(biāo)題、談情節(jié),整節(jié)課孩子們排錢高興,讀得有興致。

肖老師上的是《鴨子騎車記》,她在課堂中帶著學(xué)生認(rèn)真觀察、大膽想象,又帶著敘事學(xué)生理清了故事情節(jié),還特別關(guān)注了文本中的象聲詞鴨子和鴨子逐步學(xué)會騎車的細(xì)節(jié),課堂中很好地設(shè)計(jì)了兩次觀察說話,孩子們觀察、想象及語言表達(dá)能力都得到了極大的提升,特別最后看圖編故事,把公開課推向了高潮,孩子們的靈動表達(dá)在此展示。

聽過張老師的《夏洛的網(wǎng)》,覺得整個選修課干凈、利落、大氣,給人一種別開生面的感覺,設(shè)計(jì)的看點(diǎn)特別多,接著推薦閱讀的設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)以致用,很好地做到了隨機(jī)存取結(jié)合。

4月23日的全民閱讀日剛過去幾天,但是全民閱讀不是僅僅4月23日的事情。這課外閱讀也是如此,我們不能僅僅局限于這樣的展示課,我們更應(yīng)該關(guān)注的是讓課外閱讀教學(xué)真正走到普通的學(xué)校、我們的家常課中去,讓課外閱讀的教學(xué)真正成為教學(xué)中的常態(tài)。

我的發(fā)言完了,有不足之處,敬請批評指正。謝謝大家。

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇八

親愛的老師、同學(xué)們:

仍記得莎士比亞那經(jīng)久不衰的名言:生活里沒有書,就好像沒有陽光,智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。清代批判家金圣嘆說:“天下之樂,第一莫若讀書?!钡拇_,書籍猶如染坊,而人生的白紙必需正需要它去著色譜彩,一本好書就像一艘輪船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向海洋生物生活無垠的海洋。我讀書,我快樂!

《三國演義》共一百二十回,回回引人入勝。無論是“桃園三結(jié)義”,“過五關(guān)斬六將?!边€是“草船借箭”?!盎馃啾凇?。都叫影迷拍手叫好,我被書中人物英雄密序的英雄氣概所打動,所吸引。

書能讓人因心境明了,多讀書更能帶我們一個無比美妙的世界,讓我們感受到其中的快樂。朋友,多讀書吧!我讀書,我快樂!

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇九

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

送走炎炎夏日,迎接多彩金秋。今天,我們懷著激動的心情,歡迎“讀詩讀書知禮,頌經(jīng)敬德”的經(jīng)典閱讀活動。

眾所周知,中國文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神財(cái)富。中國古典古詩是中國文化的重要載體和瑰寶。豐富多彩的古典古詩不僅是漢語的典范和精華,而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格,是民族精神成長的深層土壤,對民族精神的培育和形成起著巨大而不可或缺的'作用。通過這次活動,學(xué)校將營造濃厚的閱讀氛圍,激發(fā)師生的閱讀興趣,讓學(xué)生了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化,認(rèn)識祖國語言文學(xué)的博大精深,建設(shè)書香校園,促進(jìn)校園文化建設(shè),通過閱讀詩歌和書籍了解禮儀,通過背誦經(jīng)典學(xué)習(xí)美德。

同學(xué)老師!我們的經(jīng)典閱讀活動已經(jīng)開始了,但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而持久的。愛中國,讀經(jīng)典,讓每一個人,每一個青年學(xué)生都參與到中國古典詩詞的閱讀活動中來。在中華美德的滋養(yǎng)下,我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀優(yōu)美的文字,在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀活動,就是讓經(jīng)典滋潤我們的心靈,陪伴我們成長,讓文明溢出校園。最后,衷心祝愿我們讀中國古典詩詞圓滿成功!謝謝大家!

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇十

親愛的老師和同學(xué)們:

我是301班的__。

莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,因此,今天我演講的題目是“我愛閱讀”。

我愛閱讀,因?yàn)殚喿x讓我增長知識。

我知道我國悠久的歷史和文化,了解我們中國的實(shí)力。我們有一句中國古話叫做“秀才不出門,全知天下事”。我從小沒有去過很多地方,但是我非常了解其他地方的風(fēng)俗和名勝,這是為什么呢?因?yàn)槲覑坶喿x。

我愛閱讀,因?yàn)殚喿x豐富了我的情感世界。

我同情小凡卡的悲慘命運(yùn),我欽佩晏子回答楚王問題的機(jī)智和勇敢,我欣賞宋慶齡和華羅庚的愛國精神,我喜歡林海音對知識的渴望,我討厭外國列強(qiáng)在我們國家的土地上為所欲為……問我為什么知道這么多——因?yàn)槲蚁矚g閱讀。

我愛閱讀,因?yàn)殚喿x幫助我樹立了遠(yuǎn)大的理想。

有許多人為了自己的理想而努力工作、奮斗。馬克思花了40年寫《資本論》,錢學(xué)森為了回到中國不惜忍受牢獄之苦,江姐、劉胡蘭、董存瑞等英雄為新中國的建立流血犧牲……這些人為了自己的理想而不惜一切代價,他們是我們的榜樣,是他們幫助我樹立了一個崇高的理想。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識的海洋,一個人如果不讀書,他就不像一個沒有靈魂的軀體。所以,同學(xué)們,多多閱讀吧!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇十一

老師們、同學(xué)們:

大家好!

在這芬芳的__月,我們學(xué)校一年一度的閱讀節(jié)開幕了。閱讀節(jié),顧名思義,就是大家一起來讀書,共享讀書的快樂,交流讀書的收獲。

書籍是傳承文明的載體,是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路,不讀書,你就沒有廣闊的視野,不讀書,你的前程就會暗淡無光,不讀書,你人生的底色就沒有光彩。

讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ),只有讀書,教師才能引進(jìn)源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,教師才能生成新的知識信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,教師才能改變原有的工作狀態(tài),體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。

我們舉辦閱讀節(jié),目的在總結(jié)、展示讀書成果,加快學(xué)習(xí)型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善,進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,營造濃厚的校園讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。

最后,希望全體師生積極參與到閱讀節(jié)的系列活動中來,在這陽光明媚草長鶯飛的四月,讓我們從書中感受春的綠意與生機(jī),從書中品味知識的馨香與溫暖,讓我們把讀書活動再次耕耘與播種,讓閱讀浸潤生命,讓文明見證成長!

預(yù)祝讀書節(jié)系列活動取得圓滿成功!

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇十二

尊敬的師長,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我叫金軒怡,來自三(2)中隊(duì),今天我很榮幸作為讀書星的代表,在這里和大家分享我的讀書心得和體會。

我喜歡讀書,曾讀過《愛麗斯漫游仙境》、《三國演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂學(xué)英語》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂學(xué)少年》報(bào)上,《為什么我的眼淚會飛》獲得江蘇省心理小論文一等獎。

我們曾經(jīng)在課本上學(xué)過顏真卿的黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,陸游的書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難,還有杜甫的讀書破萬卷,下筆如有神,這些都告訴我們讀書是非常有益的。

讀書,不僅可以陶冶性情,還可以修身養(yǎng)性,不斷完善人的精神追求。在書的海洋里,我找到了好多奇珍異寶,明白了許多事理。

讀書就是在和靈魂高尚的人對話,同學(xué)們,讓我們愛上讀書吧!

謝謝大家!

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇十三

親愛的老師、同學(xué)們:

高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!鄙钪袥]有書籍,就像鳥兒沒有翅膀;智慧中沒有書籍,就像人們失去了方向。讀書伴我一天天成長。

上幼兒園的時候聽故事、文章是一天中最快樂的時候。有時是媽媽讀哥哥書上的課文、古詩,有時是我高興地聽電腦里放的三國、水滸故事,還有時是我津津有味地看著一些沒有文字的畫報(bào)。讀、聽故事有時能讓我做出不一樣的事來,比如早上不想起床,媽媽就會打開電腦,讓一個個精彩的故事把我叫起。

從上幼兒園我就會認(rèn)字了,時間一天天過去,我從無字畫報(bào)讀到繪本。開始,我認(rèn)為有字的書就像一本本巨大的魔鬼,密密的文字會占領(lǐng)你的腦海,但從第二本繪本開始,我便被它吸引住了。我?guī)缀趺刻煸诩叶家匆粫?,要不就去對門家和對門的小弟弟一塊閱讀一些故事。有一天我看完了《我的友情要出租》,下樓時看到了對門的小弟弟說:“給一元錢,大猩猩我們一起玩吧!”他聽完了大怒,我不好意思地給他解釋說是我剛看完的書里的。

三年級的時候我開始看小說了,《三國》、《水滸》這些小時候我愛聽大人讀的故事,現(xiàn)在我又全拿出來看了。有一天這兩本書我讀完了,向媽媽要書看。媽媽說你去把柜子里的書拿出來讀完。我跑過去一看,《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游世界》和《愛的教育》。我拿起來就全神貫注地讀起來。

書!一個帶你走進(jìn)另一個世界的機(jī)器。從里面綠樹成林、有小溪、綠草、紅花的畫報(bào),到小鳥、小雞、大猩猩生活的繪本,再走進(jìn)故宮、長城、圓明園的連載小說。讀書一直陪伴我成長。

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

非常榮幸能夠代表教師閱讀之星站在這里發(fā)言。

當(dāng)我還是一個小學(xué)生的時候,活潑開朗,積極上進(jìn)的我最大的愛好就是讀書,讀各種有益的書?!遏敒I遜漂流記》、《秘密花園》《十萬個為什么》都曾與我為伴。

可漸漸隨著年齡的增長,工作的繁忙我讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時,看見她的床頭居然擺著《開國中將》、《科學(xué)養(yǎng)生》等書。我隨手拿起一本書,一邊翻看,一邊跟她進(jìn)行簡短的交流。她睿智的回答,開明的見解,令我欽佩不已。要知道奶奶已經(jīng)八十二歲高齡了,雖然耳背,可是眼睛不花。她開闊的心胸,樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度,震撼了我。我想這一切應(yīng)該都得益于她的愛好——讀書。我要向奶奶學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。

在那之后,書店、圖書館經(jīng)常出現(xiàn)我的身影?,F(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,只要有閑暇時間我都會捧起一本書靜靜研讀,默默地品味。小說也罷,名著也罷,我汲取著書中豐富的知識。

讀《創(chuàng)造一間幸福的教室》,使我明白,一個視教育如生命的人,愛學(xué)生如己出的人,她所從事的教育事業(yè)就會無比璀璨;讀《反思性教學(xué)》,使我懂得反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

今后我要讀更多的書,更好的書,充實(shí)自己,豐富自己的生活。

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師,家長:

你們好!

我是三年級五班__同學(xué)的家長。對于學(xué)校近期開展的師生共讀、親子閱讀活動讓我學(xué)到很多,所以說我很榮幸、非常感謝學(xué)校老師給我這樣的機(jī)會能和大家交流學(xué)習(xí)。

我女兒很喜歡讀書,特別是課外書,她都很喜歡,也很吸引她,家里只要有她沒讀完的書,她就會不分時間把它讀完,還經(jīng)常講給我聽,我知道她希望和我一起分享閱讀的感想,但我很少陪她讀書,對于書中的內(nèi)容知道的不多,只是她講給我聽。自從參加師生共讀親子共讀活動以后,我學(xué)到很多,同樣也對女兒有點(diǎn)歉意。我現(xiàn)在盡量多抽出時間和女兒一起讀書、交流。特別是學(xué)校推薦的《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》這四本書,都特別好,孩子一邊看一邊說書太好了,太感人了。

當(dāng)她閱讀《假如給我三天光明》這本書時,書中所描述的海倫凱勒在學(xué)習(xí)道路上一段真實(shí)故事,書中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無數(shù)次的感動,書中描述了在沙利文老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下,海倫凱勒逐漸成了一個大家都非常喜歡的孩子,是一位老師默默無聞的陪伴成就了海倫凱勒未來的人生道路。

女兒讀完這本書后說:“只要付出,就會有收獲”。我知道,她讀懂了。書給孩子帶來的力量是無窮的,那就讓我們多抽時間陪孩子一起讀書、讀好書!目的只有一個——讓孩子愛上閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,并能終生受益。

謝謝大家!

小學(xué)生閱讀分享發(fā)言稿篇十六

靳老師、王老師,各位家長、小朋友們:

大家下午好!

非常高興,也非常榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。聽了前面幾位家長的發(fā)言,我深有感觸,很受啟發(fā)。在此也與大家分享一下我的看法,與大家共勉。

一個錯題本,每周整理一次?,F(xiàn)在孩子小,這個工作主要由我來做。在平常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過的錯字、錯詞,摘抄在錯題本上,讓孩子強(qiáng)化、鞏固;數(shù)學(xué)中發(fā)生的錯題、拓展應(yīng)用,幫孩子整理、歸類,讓孩子練習(xí),盡量達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。幫助孩子減負(fù),最好的辦法是給父母增負(fù)。

孩子的成長是一個漸進(jìn)的過程,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,而是一個不斷重復(fù)、不斷修正的過程。只要在生活中有意識的正確引導(dǎo)即可。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可家長是否負(fù)責(zé)任卻決定孩子的發(fā)展方向。孩子現(xiàn)在正需要我們的扶助,今天的扶是為了將來的不扶或者少扶。否則,問題越積越多,差距越拉越大,孩子和我們將不堪其苦。

有一本書叫《麥田里的守望者》,說教育不是管也不是不管,在管與不管之間,有一個詞叫“守望”。讓我們一起守望孩子的未來,靜等花開。

謝謝大家!

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