總結使我們能夠更清晰地了解自己的目標和愿景。寫總結時要注意闡明總結的意義和價值，使讀者能夠深刻領會到其中的重要性。想要更好地了解這個問題，可以參考以下給出的一些實踐經驗和成功案例。
九年級責任篇一
1、 制定詳實的百日教學、復習工作計劃，將每模塊目標、一練目標、二練目標、中考目標、模擬考試次數安排、中考考點訓練通過率、輔導對象（按優(yōu)秀生、重點生、邊緣生、后進生、學困生）、保障措施明確列入計劃。
2、 利用假期要求學生結合平常的作業(yè)、單元檢測、當堂達標檢測題、月考試題、期末考試題等建立、整理錯題集。
3、 認真研究中考說明和課標，找準考點，找準知識鏈接點，做好診斷性復習（哪些該學習，哪些不該學習，那部分學生該學什么）。
4、 到兄弟單位同學科優(yōu)秀教師觀摩課堂，增強課改，加大課堂容量，做好當堂清、周周清、章節(jié)清。
5、 精心編制學案，精選試題，練后及時反饋。同科教師加強集體備課研討。
6、 增強責任意識、緊迫意識，攻堅克難，主動工作，充分有效利用時間。
7、 重視訓練學生的應試能力和對優(yōu)秀生進行心理幫扶。
8、各學科階段目標：
語文： 數學： 英語： 物理： 化學： 政治： 歷史： 地理： 生物：
9、完成階段目標并進入受獎名次的按獎勵規(guī)定執(zhí)行；未完成階段目標的在校內通報批評并考慮流動。
學科教師簽字：
***中學
****年*月*日
為進一步加強學校安全工作，消除安全隱患，明確安全責任，確保學生的身心健康和生命財產安全，促進平安、文明、和-諧校園建設，特簽訂此責任書。
1、依法從教，以德施教，尊重學生，教學言行文明、規(guī)范，不得體罰或變相體罰學生；冷靜處理課堂上出現的擾亂課堂秩序的學生或突發(fā)事件，不得將學生趕出教室，尤其不可使事態(tài)擴大。
2、批評教育學生講究方式、方法，注重心理疏導，防止發(fā)生不良后果。
3、實行“首視負責”制。首先發(fā)現學生遇到危險或受到侵害，主動幫助和保護學生并及時排除安全隱患或險情再向班主任或年級組長告之。
4、上課前應先了解學生的出勤情況，對無故缺席的學生應在10分鐘內反饋給班主任（如班主任不在，可告知助理班主任或年級組長），以便班主任及時與學生監(jiān)護人取得聯系，認定學生缺席原因，并作出相應處置。
5、上課預備鈴響后到班，堅守課堂陣地，上課期間，不得隨意離開教室。在可預見狀況下，科任教師承擔上課期間的學生安全（體育課、實驗課任課教師應向學生講明注意事項）。若因教師不按時到崗發(fā)生的安全事故，由科任教師負責。
6、如有學生早退或擅離課堂，應及時制止和教育，并及時向班主任反饋。
7、科任教師若因私自調課不到位導致“空堂”而引發(fā)事故，由學校認定課程的科任教師負責。
8、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，教師知道或者應當知道的，但未予以必要注意的應承擔相應責任。
本責任書一式兩份，學校、科任教師各執(zhí)一份。
年級組長簽字： 責任人（科任教師）簽字：
日期 20 年9月 日期20 年9月
一、政治思想及師德
1、堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策。
2、積極參加政治學習，并認真記筆記。每學年政治學習筆記不得少于10000字。
3、熱愛教育，熱愛學校，具有敬業(yè)和奉獻精神。
4、關心愛護學生，特別是后進生，不得侮辱、體罰或變相體罰學生。
5、團結、尊重同志，維護集體團結，不講不做不利于學校工作和團結的話與事。
6、尊重學生家長，認真聽取學生家長的意見和建議，積極向學生家長宣傳科學的教育思想和方法。不得訓斥、指責學生家長。
7、廉潔從教。不得利用職責之便謀取私利。
8、為人師表，自覺遵守社會公德。
二、工作態(tài)度
1、自覺遵守學?？记谥贫龋龅讲贿t到、不早退、不曠勤，有事請假。
2、自覺遵守學校辦公制度，辦公時間認真學習、備課、批改作業(yè)、輔導學生。不得閑談、娛樂、干私事、串辦公室。
3、聽從要求，認真落實學校的各項規(guī)定；服從分配，對學校安排的各項工作和任務不打折扣，認真完成。
4、自覺履行崗位職責，對自己所擔負的工作不等不靠，積極主動，盡職盡責。
5、按時參加學校的各項活動，不遲到，不早退。
三、落實教學常規(guī)
1、各科備課齊全，能超前備課。教案撰寫項目齊全，過程詳細，書寫工整，實用性強。
2、自覺遵守上課制度，做到不遲到、不早退、不拖堂、不溜堂、不坐講。課堂教學質量高，效果好。
3、作業(yè)種類設置齊全，作業(yè)內容選編合理，作業(yè)量度適當。教師批改及時、認真，并做好批改記錄。
4、積極開展培優(yōu)輔差工作，方法得當，措施得力，效果好，并
做好培優(yōu)輔差記錄。
5、自覺遵守單元檢測制度，認真進行單元檢測和單元質量分析，質量分析切合實際，補救措施得力。
6、四率目標。
一、二年級：及格率達100%，優(yōu)秀率達95%。
提高率達10%， 轉化率達5%。
三至五年級：及格率達100%，優(yōu)秀率達85%。
提高率達10%， 轉化率達5%。
四、教科研工作
1、積極開展教研、科研工作并能取得一定成果。
2、積極參加業(yè)務學習，并記好筆記。每學年業(yè)務學習筆記不得少于10000萬字。
3、積極參加聽評課活動，每學年聽課記錄不得少于40節(jié)，記錄中要有點評和總評。
五、學生安全
1、經常對學生進行安全教育。
2、協助班主任做好放學路隊工作。托管結束后要確認托管學生全部離校后方可離校。
3、上課前要清點人數，如發(fā)現有學生沒有到校，要及時與家長聯系。
4、任課教師對自己課堂上學生的安全負責。
5、無論校內校外，如發(fā)現我校學生有不安全行為，要及時制止，并向學校反應。
教師（簽字）：
校長（簽字）：
文化路小學
2015年9月
一、德育目標：
1、遵紀守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養(yǎng)建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。
4、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養(yǎng)學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學生誠實守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。
二、教育教學目標：
1、班級管理目標：依照德智體美勞全面發(fā)展的要求，開展好全員育人導師制活動。面向全體學生，培養(yǎng)學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。注重學困生的轉化，學生輟學率為0。積極召開班干部會，召開主題班會。積極配合學校工作，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優(yōu)秀論文或優(yōu)秀教案（反思），上1節(jié)公開課，積極參加集體備課活動，每節(jié)課都做到課前進行二次備課課后有教學反思。
3、按照學年初制定的要求，教師按質按量的完成好，教學常規(guī)工作， 及個人所負責的檔案管理工作。
4、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創(chuàng)新，積極參加學校，努力提高自身素質，積極參加聽課議課活動提高課堂效益，提高教學成績。
5、教師嚴格按照教學常規(guī)進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學無關的事，不得上網聊天、打游戲。
6、遵守學校相關制度，不做對不利于學?；蛩说氖?。 以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優(yōu)樹模，履職考核的依據。
校長： 教師： 2015年2月
榆中縣河灣小學教師安全目標責任書 為落實學校安全工作責任制，切實保障教師和學生的安全，創(chuàng)建“平安校園”，特簽訂教師安全目標責任書。
一、教師自身安全責任
1.教師要按時參加學習，學習國家的'法律法規(guī)及有關安全工作制度，加強師德建設，提高自身修養(yǎng)。
2.教師不乘坐或駕駛無牌無證的各種機動車輛，不酒后駕駛各種機動車輛。
3.教師外出時，要維護教師形象，注意人身安全。
4.教師日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設備。
5.教師參加學校組織的各種活動及公益勞動等，要做到遵守秩序，注意安全。
6.教師在實驗、體育教學活動中，做到正確操作，切實保障師生的安全。
7.教師要安全上網、凡利用網絡傳播病毒、反動信息、色情信息、垃圾郵件都是違法行為。
8.教師在業(yè)余時間，應不酗酒、不賭博，不參加不健康的活動。
二、教師安全工作職責
1.教師有責任向學生進行有關安全方面的教育。若發(fā)現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
2.教師在工作中要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節(jié)輕重追究其責任。
3.認真做好值日工作，加強課間巡視，及時處理偶發(fā)事件、阻止學生玩不正當或危險性的游戲。
4.教師不得私自留學生，若滯留學生，教師必須在場，不能出現教師已離校，學生還留在學校的現象。
5.教師未經教務處批準不得隨意調課，無特殊情況，課堂中不得中途擅自離開。
6.學生參加各種興趣小組、大掃除、社會實踐活動等，任課教師要進入相應的班級，維持秩序，做好安全工作。
7.要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外發(fā)生。具有特異體質或疾病的學生，要予以特殊照顧。
8.按時放學，未經學校同意，不得提前放學。若遇惡劣氣候，要及時引導學生安全離校。
9.要做好學生交通、防火安全教育。凡學校安排值班等要及時到位。各班教師要對危險用電線路、漏電插座、危險物品的管理等問題進行排查、不留“死角”，對發(fā)現的問題要立即報告處理。
10.無論在什么情況下，學生一旦發(fā)生意外，教師應不等、不拖及時處理，并送醫(yī)院救治，同時通知家長和向學校領導報告。
學校校長：
學校教師：
學校蓋章：
榆中縣河灣小學
2011年8月24日
九年級責任篇二
我從來都是一個很膽小的女孩，雖然很聽話，卻給人一種唯唯諾諾的感覺，連我自己也不喜歡這樣的性格。本來一直以為會這樣到小學畢業(yè)，可情況卻在我快要小學畢業(yè)的時候來了一個180度的大逆轉。
那是一個微微悶熱的季節(jié)，教室窗外陽光直射著的小葉榕還在抽著新綠的嫩芽，天空藍的就像清水洗過一樣。我安靜地坐在教室里，心里演算著老師剛講過的數學題，忽然聽見了一句晴天霹靂的話：“阿楊，今天的即興演講老師讓你來!”我的心一緊，頭腦里一片空白，連忙追問：“真的嗎?”
“真的!”班長一本正經的樣子不再讓我疑惑，感覺到了事情的嚴重性，臉色蒼白，心亂如麻，聯想到了各種各樣可拍的事情。我口才不好，膽子又小，從來沒有上臺演講過，站上講臺怕是要成為嗡嗡聲響的小蚊子了，那可是要鬧笑話的。我越想越恐怖，就越不敢想，多希望老師讓我放棄這次機會啊，可我不敢，老師一向說一不二。想得我都快崩潰了，簡直想大哭一場。
“不能哭，要勇敢!”一個念頭在我腦中一閃而過，我驚異地潘然醒悟，為什么我就不能勇敢一點呢?我用出乎自己意料的自信和勇氣迎接了班會課的到來，用清晰的嗓音贏得了老師和同學們熱烈的掌聲。這一刻我真切而深刻地認識到：自己不再是那個膽小軟弱的小女孩，我已經成長并且學會勇敢，破繭而出了!
成長是每一個人都會經歷的，它的過程必然痛苦，道路定然坎坷。誰都會在成長中遇到困難，這時候千萬別放棄，咬咬牙，努把力，最后一定會體會到成功的喜悅的。所以我們一定要不懼成長，勇敢擔當!
九年級責任篇三
“幺兒，來幫媽媽把地掃一下。”我正玩的高興的時候，媽媽又叫我去掃地了。“知道了?！蔽也荒蜔┑恼f。話是這么說，可我的屁股連挪都沒挪一下。過了一會兒，媽媽又叫道：“王怡，你地還沒掃嗎?”“這就來掃?！蔽抑缓闷鹕?，不情不愿的拿起掃把在地上亂掃一氣，地上不但沒有掃干凈，反而越來越臟?！盁┧懒?，你都不做叫我做。”我小聲嘀咕著?！巴踱?，你這地怎么越掃越臟?你大了，要懂事一點，要學會有責任……”媽媽又開始啰嗦了。我跑進房間，把房門一關，媽媽還在外面說著：“你這孩子，你怎么這么不懂事呢”
那本書是一則一則的小故事，其中一個故事是這樣的：一個男孩去網吧打游戲，和老板起了沖突，于是他叫來一幫狐朋狗友，放火燒了那間網吧。傷亡十分慘重。那個男孩才十四歲，是未成年人，法律無法給她他過重的處罰?？伤母改竻s要為他的行為付出慘重的代價。讀了這個故事，我想起曾經和別的孩子打架，都是爸媽替我承擔的責任，我甚至沒有一點愧疚和悔過之意。我是多么的沒有責任，又是多么的不懂事呢!
還有一則故事：一個女孩學習成績十分棒，她小學六年，每年都獲得了榮譽獎狀。但是女孩也同時十分喜歡下棋，下棋的水平很高。她馬上就要升初中了，一家人面對艱難的抉擇：繼續(xù)讀書還是學習下棋。當天晚上，女孩的母親問她：“你選擇哪一條道路?”女孩堅定的說出七個字：“我還是喜歡下棋。”“好，那你就要擔當起走這條路上的一切困難，對自己負責?！迸⒂涀×诉@句話，她最終成為了國際象棋大師。讀完了這個故事，我更加懊悔了。成長中的一切困難幾乎全都是媽媽替我解決的，我從來沒有擔當過。我多么羞愧，多么后悔啊!
我終于明白了，成長需要擔當，不能把一什么事丟給父母，一定要承擔責任，對自己負責，對人生負責。
讓思念化作白鶴飛向遠方，把記憶深深珍藏，我們一味地成長，但我們仍固執(zhí)的擔當起我們成長時的所有煩惱。
——題記。
從未想過，何所謂擔當。只是當我們置身于繁華城市的車水馬龍和直聳云霄的“崇山峻嶺”之間時，擔當仍像一片遙不可及的凈土，慰藉我們的心靈!
華盛頓——為美利堅民族開創(chuàng)新生，源于童年時的擔當。
那年，他還是一個9歲多的孩子。那天，他父親帶回一把精致的斧頭，然后放在家里又出去工作了。他突然心生奇想：“那斧子鋒利嗎?我試試?”然后拿著斧子跑到自家的櫻桃樹下，在漫天紅雪下，看到一棵掛滿了紅艷艷的櫻桃的樹，使出全身力氣，用力揮動斧頭，那小樹攔腰倒了。霎時，他知道自己已經犯了滔天大禍，于是立即把斧頭放回了原處。傍晚父親回來后，看著已倒下的櫻桃樹，氣急敗壞地質問家里的人，這時他突然跑到父親面前承認了自己的過錯，父親并沒有責備他，而是說了一句：“珍貴的不是櫻桃樹，而是你誠實的擔當?！钡拇_，擔當是世間最珍貴的。
謝坤山——為自己的目標而擔當，使自己的人生更有意義。
中國最驕傲的一年，也是謝坤山最引以為豪的一年。首都北京第一次舉辦奧運會，舉國歡慶。在奧運會開幕式，群星閃耀，謝坤山也是那顆閃亮的星，他在畫布上鋪展，那鋪展是那么的唯妙唯肖、生動形象。他證明了他自己的神話，更向世界展示了他的傳奇。而這輝煌的背后，卻是付出了數不盡的心血。他對自己生命的擔當，更讓他的人生充滿陽光，而他也是因為在生活勇于擔當，讓他對生活充滿希望，走向屬于他自己的星光大道。他好比那夜空中最亮的星，為那些在黑暗中迷失自我的人指引去向。
生如夏花，逝如冬梅，我們的人生雖短短數十載，但我們仍應讓它更加璀璨。人生其實沒有彩排，每天都可能會發(fā)生意想不到的事，如果我們不去勇于擔當，臘梅就不能在嚴冬悄然開放。
人的成長也許像一輛車，從起點開往終點，沿路有人上來也有人下去;有的結伴同行;有的揮手告別。有時候我們只要堅持自己心中最初的純真，擔當起生活中的各種煩瑣，那我們的成長之車就能載我們駛向遠方!
九年級責任篇四
窗外，一絲絲如金線般的陽光刺入我的眼中，又是一年春天。
“啪”，手中快速轉動的筆掉落在質地堅硬的木板上，發(fā)出了清脆的聲響。本就因作業(yè)繁重而心情煩躁的我，推開身邊的參考書和試卷，抬頭望向窗外。家門前的那棵老樹又按時長出了與往年一般的新葉。春天來了，出去走走!
只因在鄉(xiāng)下，剛剛走出庭院的大門，一股土腥味便席卷著田野的芬芳撲面而來，我的心不禁放松了許多。
繞到老屋的后方，是個花叢，各式各樣的花也因常年沒人打理而長勢狂野，你瞧瞧，他們一個個沐浴在輕紗般的陽光下，任由那溫暖甜蜜的陽光滲透他們每一滴血液。抬起頭，卻發(fā)現了那既似草又似花的植物，凌亂地密密地覆蓋在了那一面原先被油漆刷得雪白的墻壁上。上前仔細觀察，如經絡般的枝條連牽著一片片奇形怪狀的草葉，有愛心狀的，三角形狀的，還有楓葉狀的，數不勝數。也因是春天，那些以前的老葉被剛長出的嫩苗所覆蓋，深淺不一的綠，使那原本單調的墻壁有了藝術感。
并未被這草葉吸引，我更詫異的是，它們如何爬上這三四米高的墻壁，它們又是如何對那下水管道和欄桿視而不見，而是如此頑強地爬上了這座“山”。輕拉一處枝條，只見它早已用自己的力量在那堅不可摧的墻壁上打下了扎實的根基，這是要付出多少的汗水與精力啊!我愕然，這小小的植物不就如同現在正在為中考而努力拼搏的我們嘛?!大自然，就是這樣，用自己的方式告訴了我們：春天與我們同行。
春天永遠與我們同行，迷惘的背后，希望之火已照亮著你前進的每一步，而你，只需要有一顆追夢的心。
記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長著青綠的草，淺淺地覆蓋著一層從光陰里積淀下來的薄薄灰塵。
幼時，這里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過了我無憂無慮的童年。
春雨連綿的早上，我愛在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細雨漸漸在一張破了個洞的蜘蛛網上凝成一個個圓潤的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤得烏黑發(fā)亮，和墻角偶然間冒出來的七彩傘花，遠處能溢出翠色來的青山相映成趣。
雨漸漸大了，濺到盛夏的時光里，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐。看它枝繁葉茂，在風雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。
老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來的是盛夏的午后陽光。
午后，奶奶總會拎出一袋米，搬出個老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細地挑著米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也漸漸熏得人變得迷糊了。昏昏欲睡的我，靠在奶奶身上，努力睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤，在這清脆的美妙樂聲中，我終于打了個哈欠，伴著蟬鳴，聞著米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時光中睡去。
無數次在夢中，我回到這無憂無慮的地方。無數次醒來，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開了老屋與家鄉(xiāng)，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。
老屋，奶奶和我，相伴過年華，共度好時光。
寒假很快過完了，新的學期來臨了。親愛的同學們，你們是不是也有著自己新的奮斗目標吧!
我的新目標將會就像一座美麗的彩虹橋，引領我走向正確的方向。
1、在上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
2、我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時并獨立完成。
3、要做好語文課的課前預習。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于不理解和不會做的地方，要先把它記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，必要是還可以向老師、同學請教。
4、做到課后復習，要背的地方要熟背，多做些練習，鞏固學過的知識。
5、多讀課外書，不斷豐富自己的知識。做一個見多識廣的小小少年。
6、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)練習寫作、數學、英語等課外輔導。不輕視每一門學科，爭取給個學科齊頭并進，永爭第一。
7、鍛煉好生命的本錢——身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來學習。每天堅持運動。
同學們，有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起一步一個腳印地向前走，這才是邁向成功的階梯。
春天，大地擁有暖陽，它變得生機勃勃;夏天，樹木擁有暖陽，它變得枝繁葉茂;秋天，果實擁有暖陽，它變得鮮嫩飽滿;冬天，田野擁有暖陽，它變得溫暖幸福。在我的生命中，也有這樣一抹暖陽，它就那樣明亮地照耀在我的心間。
我心中的暖陽就是我最珍惜的友情。我很感謝我的生命中可以遇見這樣一個人，她就是我的好朋友夏嘉瞳。她長得亭亭玉立，有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，在腦后高高地扎起了一個馬尾辮，顯得格外精神。她的臉上有一雙被長長的睫毛裝飾起來的炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和一張?zhí)饾櫟臋烟倚∽臁．斎?，我最難忘的就是她那如冬日暖陽般的微笑，她的微笑總能給我巨大的力量。
一次我正在為沒帶美術工具而發(fā)愁。我眉頭緊鎖，臉上露出了發(fā)愁的表情，我心里害怕極了，我害怕老師因為這個懲罰我。這時夏嘉瞳好像看穿了的我的心思，她露出了她那暖陽般的微笑，拍了拍我的肩膀說：“你是不是沒帶美術工具?”我低著頭，無奈地點了點頭。這時她二話不說就爽快地把她的彩紙分成了兩半，然后把其中的一半遞給了我。“工具我們一起用吧!”她露出了甜甜的酒窩。我就這樣和她一起用著美術工具，一起剪紙，一起畫圖，互幫互助。我們的友誼就是從那個時候建立起來的。
我的好朋友還是一個不折不扣的學霸，她的名字經常出現在學校的各個表揚欄中。寫字、英語、游泳、唱歌都是她的強項，在學校里，她就是一個閃閃發(fā)光的人物，大家都喜歡圍著她，向她取經，每當有人向她詢問問題時，她總是非常耐心地解答，而且還樂呵呵地將自己的學習心得傳授給同學。我為我擁有這樣一個多才多藝的好朋友感到自豪。我常常想：“我如果像她一樣，那該有多好?！?/p>
還記得有一次我的腳扭了，我疼得眼淚都流出來了。這時夏嘉瞳看到了，她急忙跑到了我的身邊，只見她神色慌張，眉毛皺成了一團，眼里滿是關切的目光，她還不停地安慰我，“堅持一下，我扶你去醫(yī)務室，馬上就不疼了。”她就這樣一步一步地用她那弱小的身子扶著我，我真的很感激她，而且在我受傷的這段時間，她一直默默地替我完成了所有的值日。
這就是我心中的暖陽，愿這抹暖陽能一直明晃晃地照耀在我的生命中。
現在已經是11月份了，等這個月過完，再過一個月又會是新的一年。在未來那新的一年里，我會從初中畢業(yè)，從一個初三的學生變成一個高一的學生。想著想著，我發(fā)現，時間過得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的腳步。
好像剛踏進初中校園的大門，這只是昨天的事情。那時的我背著書包，站在學校門口，抬頭仰望著教學樓，細細打量著這個我即將生活三年的校園。我記得當時陽光正好，灑在身上讓人感覺很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺中溜走了。
到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過教室左邊的窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹干和幾片稀疏的葉子，現在能看到許多樹枝和層層疊疊的綠葉。老師換了，同學是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的歡聲笑語中，萌動的初二，又那么無聲無息的化為過去。
現在，坐在教學樓的至高層，俯視校園，廣場上桂花樹的花開了三次，落了三次;教室旁邊的水杉已經第三次開始變黃;只有教學樓前的那兩棵松柏，四季長青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉過了多少圈。時間一直在跑，永不停息。
不管你做或者不做，時間一直在走;不論你是開心或是難過，時間不會為你停留;無論你想放棄還是想繼續(xù)，時間不會多給你一秒考慮。不要一直想著還有下一秒，過了今天還有明天。要知道，時間過去了就是永遠過去了。畢竟，時不待人。
所謂友誼，就是一株成長極其緩慢的植物，你需要用一顆真誠的心去培養(yǎng)它，讓這株嬌嫩的植物成長為參天大樹，永遠不會倒下。
每一個人都希望被原諒、理解、信任，但想一想你又是怎么對待別人的呢?信任就像是一股清泉，當你捧起它的時候，你才能喝到甘甜的泉水，一旦放棄它，它無論如何也無法為你解渴了。
我們要知道，人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作人生重要的就是友誼了。如果有一天，你的朋友都離你而去了，那么你的世界將是無色的，只剩下暗淡淡的灰色，里面沒有笑聲，只剩下孤獨和寂寞。
一個普通的朋友見了你會微笑，一個真正的朋友見了你沒有問候。一個普通朋友見你做錯事會當做看不見，一個真正的朋友見了則會指責你，并告訴你：你做錯了。一個真正的朋友不管你們吵架了還是鬧不和了，她(他)都會與你一如既往的關心你，照顧你。我和我的同桌就是如此，吵過一架后仍然一如既往，我相信，這就是真正的友誼。
九年級責任篇五
責任有大小之分。
小責也就是剛才所提及，孝敬父母，關愛子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責則是對國家負責，對民族負責，對人類，對這個世界負責。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時，曾慷慨力諫，指責其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路。可他們哥倆本著對君主的責任，對殷商的責任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來過為迂腐，可相較起那些以“識時務者為俊杰”的兩面派，要強上千百萬倍。
秦始皇，力精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國，終一統天下，結束了春秋戰(zhàn)國長年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂業(yè)，統一幣制，統一文字，興建長城以保衛(wèi)江山。自此，統一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負了責，對祖國負了責，更對民族負了責。
62歲的老將關天培，以兩門大炮，數百名士兵，勇戰(zhàn)國外列強數十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關老手下數百名軍士，面對列強大炮，無一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負了責。
布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說”，遭羅馬教會焚燒而永，他的行為，為真理負了責，就如同他所說的：“我的價值，未來終究有人會認識到的!”
對子。
孫后代，我們必須要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動來保護環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當代人的途徑。
責任，是每個人都應該具有的最起碼的品質。
九年級責任篇六
窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責任?
媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了?？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責任?什么是責任最深刻的內涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任;當地震來臨時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區(qū)，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
責任——沉甸甸的責任，造就人生的壯觀!
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九年級責任篇七
有一個女孩，她的聲音不是音樂家琴鍵上流淌的優(yōu)美旋律，她的身影不是舞蹈家搖動的曼妙身姿。她純樸、自然，就像空山寂寂的鳥鳴，就像清泉淙淙的低吟。她的美麗源于自然，更源于一顆鏗鏘的心魂、一份民族的責任。她行走于歷史的天籟，她停駐于人們的心澗。
兩千七百年前，一個女孩在若耶溪流的一方磐石上毅然、決然地做出了自己的選擇：
面對溪水中倩麗的身影，瑩瑩淚水溢滿眼眶。為了越國，只能作出犧牲，這是她無從選擇的命運。她掀起衣角，輕輕地抹去淚水;她揮利劍，斬情思;用那柔弱的身姿肩負起興國的大任。于是，越國振興，舉國歡慶……她笑了，她的笑聲如若耶溪中涌起的恬淡、祥和的浪花，與溪中的磐石連成生命鏗鏘的姿態(tài);與溪中的游魚一起合成歷史的風景圖片。
不知過了多少年，又一個女孩變成了一只大雁，飛翔于漫漫天宇下、蒼茫大漠上。
狼煙四起，戍邊將士的浴血奮戰(zhàn)，無辜父兄的沙場喋血;驅逐了和親的艱險，堅定了出塞的決心。于是，在那纖柔的雙肩上，負起的是兩個民族的和平。美麗的女孩，送走了六十萬將士，平息了三千里連營呼嘯的殺氣!
浩邈的蒼穹，日月同輝。沉浸于歷史的脈動，我仿佛聽到若耶溪潺潺的水聲，我仿佛看到大漠鴻雁盤旋的鳴飛。我的淚水涌動，那美麗的女孩與歷史同在。
美麗的女孩，美麗的天使，她們的名字和“責任”連在一起。
九年級責任篇八
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責任。
在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官;對別人付責，責任是生命財產安全的保證;對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗吧!
仰望夜空，看天上星光閃爍，微風拂過我的臉頰。低頭，沉思，仿佛自己正行走在記憶的長河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導，同學間的真摯友誼，原來這一切的一切是這么美好。當經歷成人禮的這一刻——我長大了。邁入成人門的那一刻，對著天空說：你好，十八歲，我長大了!
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧靜的'心態(tài)，才會走得更遠更穩(wěn)健。所走過的每一條路都要腳踏實地，所做過的每一件事都要承擔責任，說過的每一句話都要誠實守信，做一個有擔當的成年人。
十八歲代表著成長，更代表著責任，小時候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長大了，也應該擔負起自己的責任了。當我們細看父母時，不知何時皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時他們的頭上已出現了絲絲銀發(fā)，是因為每日為我操勞啊!這一刻我懂了，成長的是我，蒼老的是父母，我頓時明白了自己肩負著的責任。爸媽請你們放心，我已經長大了，不再是那個年少無知的少年了，俗話說：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅忍不拔之志。我將以此話為座右銘，定當不負你們的期望。
花有重開日，人無再少年。十八歲，成人的鐘聲已經響起，成人的大門我們也已經跨過。是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明?是什么，讓雄鷹無畏風暴的陰遏沖向云霄?是什么，讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯?是那一股沖勁，而我們所需要的沖勁便來自成人禮的那一場洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關心在意我們的人一個滿意的交代。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！苯涍^了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅定，我將懷著一顆堅定的心向著青春召喚，十八歲我來了。有人說過明天的你一定會感謝現在拼命的自己，讓自己再回首時不后悔，說句：我盡力了，就好。
人生不是坐著等待，好運就會從天而降。向等候十八年的成人門那里奔跑吧。
愿自己與關心在乎我的人一切安好。
我們?yōu)樽鎳?，也不能都采用同一方式，每個人就應按照資稟，各盡所能?！璧?。
責任，就是一種義務，需要每個人內心對自己的嚴格要求。
責任，就是一種精神，需要每個人深深的把它裝在自己心中。
對于這樣一種抽象的概念，每個人只能驚嘆。而很少有人能真正領悟它的真諦……。
許多人都會選取前者，我明白。因為我遇到過這樣的情形——。
朋友參加了一次有關禮貌美德的演講，她有這方面的天賦，這是大家都明白的，之后得了一等獎，大家也不以為奇——這是預料之內的。而又誰能想得到，這位為禮貌美德而演講的慷慨激昂的她，在生活上，仍會會亂扔果皮紙屑，她臟話滿口，具有一切不禮貌的表現……這是舉辦這次演講的初衷嗎誰也不會想到，得了第一名的只是一個口是心非者!
這是一種沒有責任心的表現，對于她，我嘆氣了，因為我看到了中國的未來……。
從小，在書籍上，報紙上，電影上，以及在父親的口中，我都已經早早的了解了歐美的紳士，淑女——他們很會謙讓，看到紅燈亮了的時候就算沒有警察也會自覺的停車，他們絕不會隨地吐痰，亂扔垃圾?！@就是責任的表現，是一種值得每個人學習的完美的精神!
易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
丘吉爾說：人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！獨W文高尚、偉大的代價就是責任。
對于一個人的衡量，除了他的才華，他的禮貌美德，他內在的素質，還包含他是否有責任心，而要有責任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴格自己，讓責任之泉滋潤心靈，讓責任之花處處長開，讓責任之心永生長存!
責任是什么責任的表現是什么對于責任，你做到了哪些。
“知責任，明責任，負責任?！闭Z出陶行知口中。
“責任”就是分內應做的事情，即義務。承擔責任，是每個人義不容辭、與生俱來的就要做的事情。父母承擔養(yǎng)育子女的責任，教師承擔教書育人的責任，戰(zhàn)士承擔保衛(wèi)祖國的責任，醫(yī)生承擔救死扶傷的責任……責任伴隨每一個人的一生。做分內的事不難，難的是如何把分內的事做好。正如古羅馬的塞內卡說：“并不是因為事情難我們才不敢做，而是因為我們不敢做，事情才難?！痹谏奈枧_上全身心地投入到“做分內的事”，用行動把愛和福音帶給我們身邊的每一個受益者。正是因為人類的責任心，我們身邊才充滿了一個又一個平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽光普照。
有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對面是光明，光明后面是陰影。”是的，即使總是有光明，但也總是會有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即20__年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據群眾反映，地表面上出現裂縫已經不是一天、兩天的事了，而是一個星期、兩個星期的事了，并且出現的裂縫也不止一、兩條，如此嚴重的事情施工方應該是知情的，為什么只是草草地掩蓋過去呢?這是不負責任的表現。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問題”，就例如修堤壩，也會出現千里之堤，潰于蟻穴。
使命與責任是相聯系而并存的。“天下興亡，匹夫有責”是人生的信念;“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，撒熱血，把祖國的命運和個人的命運聯系在一起，這就是責任;保護老人，愛護孩子，這就是責任;以天下為己任，像陸游所說：“位卑未敢忘憂國”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責任。
這就是神圣的使命。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來，責任對于人來說是不可缺少的，我們有義務去承擔自己該承擔的責任，責任重于泰山。
現實生活中有很多很多人都在有意的逃避著自己的責任，我覺得，他們是可笑的，是無恥的。作為人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔;作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執(zhí)法必嚴;作為一個才華橫溢的作家，卻打著作家這個職業(yè)的旗號用惡毒的文字損害別人的尊嚴，做不到實事求是……諸如此類，這些人沒有基本的責任感，他們忽略了自己身處位置上應該承擔的責任，說白了，就是缺少職業(yè)道德。作為一個正常人，我覺得，我們一定要勇于承擔自己該承擔的責任，如果你逃避了一個人該承擔的責任，那么只能說明一個問題：你非人類。
三國時諸葛亮說過一句話“天下大任，舍我其誰?”由此不難看出諸葛亮是一個勇于承擔責任的君子，而對于我們來說，不需要像諸葛亮一樣去承擔天下的大任，況且我們也沒那個本事，我們能做的就是認真對待自己最基本的責任，承擔自己該承擔的責任。
責任重于泰山，古時如此，今天更應該如此。女媧補天，最終勞累而死;荊軻刺秦未成功，搭上了自己的性命;董存瑞舍身炸碉堡、戚繼光身擋敵人的機關槍、邱少云在烈火中被活活燒死……這些人這么做是為了什么?他們飛蛾撲火般的舉動還不是為了“責任”這兩個字。如果女媧不是人類的始祖，荊軻不是燕國的使臣，董存瑞、戚繼光、邱少云不是人民的戰(zhàn)士，那么，他們也不會為了這些責任而搭上自己的性命吧?！熬妓溃疾坏貌凰馈边@句話形象的闡釋了一個臣子對一位君王的責任，若不是為了責任，誰會像白癡一樣有人叫你死你就去死的，一切的一切，還不是為了“責任”嗎?我們作為中華人民共和國的公民，就應該去承擔一個公民該承擔的責任;我們作為一名合格的學生，也應該去承擔一個學生該承擔的一切責任。
責任源于生活，一個人要想生活下去就必須要學會承擔責任，不要去逃避。你說一個沒有翅膀的鳥還是鳥嗎?一個沒有殼的蝸牛還是蝸牛嗎?所以說，一定要勇敢的承擔責任，努力去做好自己該做的事。
九年級責任篇九
鄰居家的田中有一架丁香花，每次去田里幫奶奶干活時總喜歡往那里繞一繞，那花香沁人心脾。
班級組織去農莊，剛進門就聞到一股淡淡的清香，只見前面是一條布滿了香花的道路。長長的枝頭在架子上盤旋，密密麻麻幾乎都看不見架子了。丁香花在架子上一串串垂下來，有的長有的短。一串花里又有許多小花，它們比天上的星星還要閃耀，還要美麗?；ò曛凶仙珟е咨咨滞嘎吨c莖的綠色，走在這樣的道路上如同正踏著云朵走在仙境的路上。
上幼兒園時，我經常和朋友們在公園的涼亭里玩耍。記得那時，涼亭上的丁香花開得正旺，天氣又熱，我們在公園里玩得滿頭大汗，總喜歡在丁香花下休息。丁香花把陽光遮得死死的，沒有一絲光線。我們還喜歡站在涼亭的座椅上，踮起腳尖，伸長手臂去摘丁香花?？墒敲看尾坏珱]碰到還差點摔一跤，惹得大家哭笑不得，甚至有些人還想站上去給她炫耀一下她可以碰到。微風一吹，眾物隨風搖擺著，丁香花瓣從樹上被吹落，輕飄飄的婉如幾片片紫色的羽毛。落在地上的花瓣飛起來，好像在和上面的花瓣比舞。而我們則在這溫柔優(yōu)雅的斗爭中翩翩起舞，仿佛我們才是這場比賽中最大的贏家。
雖然已經過去了好幾年，可能我們早已認不出對方，但如果花還在，我們就可能再次相遇。
九年級責任篇十
四月，正是春光明媚，春花燦爛的季節(jié)。迎春和連翹這一對先頭軍早早地綻放了花蕾，這是正開得熱火朝天。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花，花團錦簇，千朵萬朵，真似要將樹枝壓低了，梅花如同謙謙君子，櫻花如同窈窕淑女，就連平時最不起眼的紫葉李都生出了一樹銀花，好一個“草樹知春不久歸，百般紅字斗芳飛”！
我不由得停住了腳步。
記起第一次認識丁香是哪句“一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘”，但丁香真的那么脆弱嗎？實際上丁香是一種很頑強的植物，它喜陽、耐陰、耐熱、喜濕、耐旱，無論是酷熱干旱的北京，嚴寒濕冷的哈爾濱，還是毒氣密布的工礦區(qū)，它的身影都隨處可見。當你看到這一株株丁香時，你難道就只覺得它只是樹，難道你就不覺得它的不畏艱難、奮發(fā)向前，奉獻而又平和、純凈……至少象征了我們身邊一些偉大的人！
九年級責任篇十一
14歲的高占喜，一位青海農家子弟。
城市是他的夢，貧窮的家，卻是他的血脈之源。
第一天，占喜在機場被“新爸”“新媽”接進了豪華的寶馬車，他害羞地靠在真皮座椅上，不說話，認真地望著車窗外閃過的高樓大廈。忽然，他熱淚盈眶。
這個曾在山溝里瘋跑瘋玩、開朗活潑的孩子，對城市也有著自己的夢想。哥哥初中畢業(yè)就去西藏打工了，他雖然成績不錯，但是父母為是否繼續(xù)供他讀書而爭吵過多次，他曾經在里寫道：“我想考上大學，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途輟學，流浪在城市中某條喧囂的馬路上。
這次機緣巧合，使他提前進入了城市。他小小的心靈思緒萬千，更何況現實的城市，比他心中那個瑰麗的夢，還要精彩得多。
占喜隨新爸新媽住進了一棟“豪華如天堂”的復式公寓，他擁有一間無比舒適的大臥室。面對豐盛的晚餐，他無所適從，緊張得好幾次掉了筷子。接著，“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢——而在這之前，他一個月只有一元零花錢。
在氣派的理發(fā)店理發(fā)時，占喜看著鏡子里的自己，又一次流下了眼淚。某天，占喜被安排去賣報。報童中有個8歲的男孩，圓臉蛋，稚氣未脫，但是業(yè)務非常熟練。他告訴占喜，他的媽媽生病了，他要為媽媽掙錢治病，再辛苦也不怕！那天分別時，占喜用力攬了攬小男孩的肩膀。
歸途中，占喜變得少言寡語。他看著城里人行色匆匆，在馬路上穿梭，猶如他在麥田中穿梭；也看見天橋下的乞丐，衣衫襤褸地等待施舍……那天，他對記者說：城里也有窮人，生活也不容易。記者問：那你同情他們嗎？占喜說：不同情，每個人都有一雙手，幸福要靠自己啊。乞討的人，為什么不學學那個8歲的小弟弟？說話時，他分明又是那個崇尚奮斗，一直努力的高原的孩子。
這7天夢一樣的生活，對于占喜來說，一定是多彩的。它或許是玫瑰色的，混合著城市的燈紅酒綠；或許是金黃色的，帶著富貴生活華麗的影子；或許是青灰色的，有著太多的陌生和恐慌。但是不管是什么顏色，都一定是這個農家少年一輩子都不會忘卻的記憶。
九年級責任篇十二
在生活中，你一定遇到過這些事情：對朋友承諾了某事，老師分配給你一項任務，星期天父母都要出門工作，第一次闖了紅燈……這些事情，如果我們遇到了，應該怎樣解決呢？這就在于你的責任心了。
有人會問，責任是什么呢？我覺得，責任這個詞對我們非常重要，不論在工作上，還是在學習上。還是在做人上，都要有責任心，可以說，責任是一個人應當做的事情。例如：你應該上學，應該幫助朋友，應該按時完成老師布置的作業(yè)等。也可以說，責任是不應該做某些事情。例如：不犯法，不聚眾斗毆，不應該用粗魯的態(tài)度對待師長等等。我國著名思想家梁啟超就說過：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣?！笨傊?，擁有一顆責任心，那么不管你是一個怎么樣的角色，你都能對他們負責，并且把它們做的更好！
那么，為什么要有責任心呢？。如果沒有責任心，不是一樣好好活在世上嗎？但我們有沒有想過，當我們失掉責任心的同時，你也將會失去許多珍貴的東西，朋友將對你疏遠：老師父母將不再信任你，以至于你的每一句話，都要經過他們反復“研究”才放心，在社會中你也將因為沒有責任心，而被一個又一個公司解雇，這就直接讓你成了一個孤獨，無人相助的人了。但如果你有著一顆責任心，你則會得到許多東西，我國明代有一大學士宋濂，在他小的時候，家中非常窮，沒有書看，他便去外面借來抄在紙上，不管抄完沒抄完，只要預期的時間一到，他就立刻還回去。正因為如此，他才可以借到更多的書。
美國總統吉米卡特，從小就被父親教誨，要做一個有責任心的人，在營救駐伊朗的美國大使館人質的作戰(zhàn)計劃失敗后，當時的美國總統吉米卡特當即在電視里鄭重聲明一切責任在我，僅僅因為上面那句話卡特總統的支持率驟然上升了百分之十以上。
要做到一個擁有責任心的人，其實并不難，擁有一顆責任心的標志就是，不僅要對自己負責，還要對他人負責，這樣我們才算擁有了一顆責任心，美國總統林肯說過這樣一句話：“每個人應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負”這就是告訴我們，不管事情有多么困難，都應該對這件事情負責任。就在近不久前，我們國家發(fā)生了一起重大的動車追尾事件，當中駕駛動車的司機，讓我深感佩服，在動車即將與另一輛車尾部撞上時，那位司機本可以破窗而逃的，但他并沒有這么做，他當即拉動了剎車閘，才使得這次的傷亡減輕了不少，但他自己卻英勇殉職了。如果他當時真的破窗而逃，不負責任的話，那這動車里的人將無一辛免，因為他的責任心才讓所有人心中為他留了一個無法抹去的位置。
到現在為止，責任心對大家來說都應該不陌生了吧，是的，只有擁有了責任心，我們才能的到更好的發(fā)展；只有擁有了責任心，我們才能受到更多人的信任，交到更多的朋友；只有擁有了責任心，我們才能在這四通八達的社會中占有一席之地，從而永不會被排擠掉，更不會倒塌。
九年級責任篇十三
一天，孫老師要組織一次模擬考試。老師一宣布這個命令，全班頓時熱鬧起來。
快要考試了，老師還沒來，我發(fā)現很多同學的手上都準備好了幾十張紙條。大家提前做好了準備，怕自己有不會做的題，好問其他同學。
“丁零零——”上課鈴響了。老師走進教室，把試卷發(fā)完后，就出去開會了。就在那一瞬間，教室里紙條飛舞，卻安靜得出奇，只聽見寫紙條的“沙沙”聲。不一會兒，教室里開始“流彈”四射，有的人忙著“投彈”，有的人忙著傳“雞毛信”，有的人則開始反饋“情報”，忙得不亦樂乎。
突然，我身后的張子墨用指頭頂了頂我，傳給我一個紙條：第七大題的第5小題答案是什么?我一見，心想，叫你平時不用功，現在又來投機取巧，決不讓你得逞!我提起筆，“刷刷”兩下寫好后又發(fā)了回去。不用回頭看，張子墨的鼻子肯定氣歪了。哈哈，我回給他的內容是：想知道答案?想得倒美。再過十輩子吧。
過了十多分鐘，又有人給我傳紙條了，這次是坐在我斜前方的夏雨。大概吸取了張子墨的教訓，夏雨的語氣變得十分委婉：“田大爺呀，請您告訴我答案吧!我一定記住您的大恩大德。求求您!”我猶豫了一會，然后就開始回復他。他見我寫的字較多，就認為我在給他寫答案。“態(tài)度不錯，不過要答案先給本大爺磕三個響頭，如果不愿意，免談!”他看到收獲的是竟然是這樣的情報，失望地低著頭，我還以為他要哭了呢!突然，他抬起頭，自言自語道：“下次我一定感動人心，打動別人!”我倒!
唉，為什么考試時要傳那么多的紙條啊!考試是檢測我們學習成績的一種方式而已，這種傳紙條的風氣，什么時候能停止啊!
九年級責任篇十四
可憐的茜露兒!原本是那咯納斯紅岸的皇后母羊，卻因為一次意外被大公狼黑寶捉去成了奶媽，被迫去喂養(yǎng)可憐的小狼黑球。漸漸地，黑球跟茜露兒之間有了一絲微妙的感情，但黑球，雖是喝羊奶長大，但還是有著狼的血液，狼的本性——殘殺。
看完了這一篇文章，我感慨萬千…。
雖是說，“江山易改本性難移”，黑球最終還是沒有逃過“成為一只狼”的命運，但茜露兒對它的一片哺育之恩它還念念不忘，雖然它是一只狼，而茜露兒是羊;茜露兒也一樣，母性，是無法掩蓋的一種情，雖然它是一只羊，黑球是狼。母愛太偉大了!這讓我感慨萬千!是啊，我們的母親一樣偉大!生病時，是誰在床頭守護著等到天明?饑餓時，又是誰，端上一盤香噴噴的飯菜?母親給予我們的愛，用不盡，說不完!
在我眼中，茜露兒和黑球同樣偉大，因為，他們都有愛……。
九年級責任篇十五
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。下面小編為大家搜集整理有關責任的九年級。
作文。
希望可以幫助到大家!
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧巴馬精彩的演講，演講中突出了“責任”二字!看似簡單的詞語，從中卻有著內涵!
奧巴馬總統在開始就提到了“責任”!對于我們每一個人的未來有重要意義，也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天我們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現。
奧巴馬總統不僅講到責任對世界的重要性，還舉了一個例子!
在總統的家鄉(xiāng)，身為孤兒的香特爾，換過多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長大，但她努力爭取到了在當地保健站工作的機會、發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優(yōu)異的成績從中學畢業(yè)，去大學深造。
責任心!重如千金!今天放學后，看班級里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來的天，我不禁想打退堂鼓，跑?不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢?于是我又重振旗鼓，掃起地來!“幫我遞一下拖把吧!”咦……人呢?咋只剩亦然和佳佳了?值日生呢?“唉!都走了……我們還是好好掃地吧!”亦然無奈的說，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學習壓力，誰都會累!我邊取拖把一邊對她說：“先回去吧!我很快就好了!”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了!
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過“責任”!
不只是責任，細節(jié)在人生旅途中也是至關重要的!
第一節(jié)語文課，劉老師面帶微笑的向講臺走去，在劉老師的分享下，才得知劉老師來學校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時才發(fā)現劉老師的杯子不見了!這何嘗不是細節(jié)呢!
我走在回家的路上，不會生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂和幸福，因為我再次認識了責任和細節(jié)這兩個詞!責任決定細節(jié)!
總把“天下興亡，匹夫有責”的。
口號。
喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責任?？墒?，當真正需要主動承擔責任的時候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無意識。這還得從去年我所經歷的一件事說起，這是一件細微小事，但它卻嚴肅而不經意地檢驗了我履行公共責任的意識。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。
“媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙?！币粋€天真細嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進不遠處的垃圾箱里。
小男孩和他的媽媽走遠了，但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任絕不僅僅是學習科學知識，還要學會做人，學會做一個講文明、有高尚品質的人，學會自覺地承擔社會責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它卻時時處處以有形的行為表現出來，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯。
責任在身邊，責任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認真地去實踐和履行“天下興亡，匹夫有責”的諾言。
什么是責任，你也許會問。
為何要正視責任，你也許會問。
而我卻要大聲告訴你，責任就是一個人去做你不一定愿意去做的事情。每一個來到世間的人，必須正視屬于自己的責任，沒有責任的人生是不可想象的!苦學知識是對青春的責任;恪盡職守是對工作的責任;不虛度年華是對人生的責任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢?下面就有一個顯而易見的例子。
有一名日本少女，剛讀完大學，和許多同齡人一樣，她出來尋找工作，可好景不長，又遇上了國際經融危機。無奈之下，她只好到一家有名的酒店去應聘，經理很爽快提出了一個要求：實習期間，無任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、干干凈凈，少女有些勉強，但為了生計，只好應允了。上班期間，有不少同事對她冷嘲熱諷，她忍了，終于有一天，她徹徹底底堅持不住了!他想向經理辭職卻又不想，因為她清楚地知道，能有這份工作已經很不容易了，想來想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進來，老人見她發(fā)呆，便上前去和他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對老人的好感，仿佛老人就是她的一位親人似的。于是她怯生生地答應了老人，老人沖她微微一笑，和藹地對她說：”孩子，你是新來的吧?”少女禮貌地回答了，老人并沒有對她多說，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志!至此，少女心中的雜念一掃而空，對她的的未來似乎有些大徹大悟了，從哪里跌倒了就從哪里爬起來，她對工作一絲不茍的態(tài)度連一個月后經理審查時也不得不佩服，被她堅忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒見過有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少和你年紀相仿的人，她們干了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收獲，從今天起，你就是領事了，歡迎加入我們的團隊!”這名少女，就是日后的日本郵政大臣——野田圣子。
正是責任，是生命變得充實，人生變的輝煌。
朋友啊!人的一生是短暫的，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容!從現在起，請對你的人生負責!而責任，就是你生命中的”定海神針”!
九年級責任篇十六
小時候，有人問我最愛的人是誰，那時候，我的回答是：爸爸媽媽，雖然嘴上這么說，但心里卻不是這么想。我有時會也會想：我最愛的人是誰的，真的是爸爸媽媽嗎?到了初二我才知道，原來這個位子一直為您留著----物理老師，班主任。
一個星期三的活動時間，班里的幾個男生在教室的后面玩，副校長正好路過聽見教室里很吵怕影響初三學習，罰我們站在教學樓后的窗子下面，那些男生們都趁副校長檢查別的班，一個個像兔子似，灰溜溜地逃跑了，而我們女生們不敢跑，只得代他們受罰。事后，我們都特別委屈：憑什么他們犯錯，我們受罰，而且，我們一個個女生。而且，我們一個個都是女生，在全校人面前出丑。而且，別人都吃完飯了，才讓我們去吃飯。有誰能吃得下去呢?我們心里越想越不是滋味。于是，一個個進了教室趴在桌之上哭了。委屈的淚水，似脫韁的馬，順著臉頰不住地淌，一點一滴，訴說著我們心里的憋屈?？拗拗?，我不知道怎么的忽然喘不過氣來，接著全身都麻木了，手抽搐著打不開，眼睛也睜不開，還好頭腦很清醒。同學們看見我這個樣子，都嚇壞了，立即去找班主任，妹妹和張志方扶著我。只過了一下會兒，老師就來到了教室，她連走帶跑，我可以聽見她頻頻的呼吸聲。但她顯得非常鎮(zhèn)定，立即叫同學去我書包拿葡萄糖(我以前出現過這樣的情況，喝葡萄糖后會好些)。然后她捋我的手，讓它慢慢打開。她的手好溫暖。很快一個同學就拿來了葡萄糖，老師果斷地分別用兩支葡萄糖的瓶底割了一下瓶腰最細的地方，再用手掰開葡萄糖瓶。然后又讓同學拿來一個杯子蓋，把葡萄糖倒在杯子里，然后，一只手摟著我，親自喂我喝完葡萄糖。時間一分一秒的過去，我的呼吸漸漸平緩。慢慢的，眼睛也可以睜開了。
可是，一波未平，一波又起——妹妹被我嚇到了，心臟上的毛病發(fā)作了。然而，老師一點也沒有顯得慌亂，立即摟住妹妹，給在醫(yī)院工作醫(yī)院的姐姐打電話，問她該怎么辦。她的姐姐說該讓我妹平臥。老師毫不猶豫的坐在地上，小心翼翼的把妹妹挪在地上，頭枕著她的腿。又叫和我在一個班的姐姐去找家長。這種情況下，她也沒有叫同學們扶我回宿舍。過了一會，老師叫人給我端來一碗面，這碗面真好吃，老師的廚藝真好，做出這么好吃的面。吃了一半，她來看我，我好高興，也好感動。我的淚水在眼眶里打轉，混淆了我的視線。她的臉上，依然掛著往日燦爛地笑。她和我們說了一會兒話，安慰了我一番，叫我早早地歇著。她知道我牽掛妹妹，然后對我說：“你沒已經沒事了，你叔叔帶著她回家去了，你好好歇一會兒，這陣子過去也挺累的?！边@段話，樸實卻句句飽含暖意。她幫我脫了鞋和外套，扶著我的頭，小心翼翼的放在枕頭上，然后把被子蓋好，輕輕掖了掖被角才走了。我看著她。出宿舍門的時候，她又回頭看了我一眼，然后，才離開了。她的腳步聲漸漸消失在風中。我一個人在宿舍她不放心，又叫張志芳來陪我。她說：“班主任在開另一支葡萄糖的時候，是硬捏碎的，滿手都是玻璃渣，扎破了她的手。她也顧不上疼，只是喂你趕快喝完。后來才用水沖草草了一下。”我不禁潸然淚下。她的眼睛也紅了?！昂昧?，你快睡吧!我也真是的，又把你的眼淚說出來了?！蔽乙蚤_玩笑的語氣勉強的笑著說：“誰讓她是班主任?！蔽也恢浪龝趺聪耄伤绬?我是在安撫自己那流血的心。我清楚的記得，第二天是星期四。晚上的最后一節(jié)自習是物理。我們和往常一樣高興的等她來上課?！爸ā遍T開了，進來的卻不是班主任，而是——語文老師。我的心嘩的一下涼了，像是被潑了一盆涼水。他說，物理老師病了，這節(jié)課他上。這節(jié)自習上，我常常走神。心里想著：是不是昨天的事讓老師太費心了，所以才……我越想越覺得是這樣，終于決定——和幾個女孩去看老師。
我敲了敲老師宿舍的門。里面?zhèn)鱽硭裏o力的聲音：“請進?！蔽覀兺崎_門，慢慢走進去。老師躺在床上，臉色慘白，聲音有些沙啞。但我們關切地問她的時候，還沒等我們把話說完，她就急切地說自己沒事只是上火了，多喝點水就沒事了。這次，她說話時顯得有力些了，但卻掩藏不了自己的疲憊。她好像不想讓我們看見她病痛的樣子，很快打發(fā)我們回宿舍。從老師宿舍出來，我心酸的淚水侃侃流下。這就是我最愛的老師，她愛我們就像愛自己孩子一樣，甚至超過自己的孩子，讓我們覺得，您像媽媽。這段時間里，您給我們留下了太多美好的回憶。這些回憶像穿不成串的珠子，在記憶的深進底兒滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉。
老師，好想叫您媽媽。老師，您是我最親最愛的人。
九年級責任篇十七
爸爸的老家是一個三面臨水、風景秀麗的小村莊。
小時候，當我還是個一粒糖果就能快樂一整天的小孩時，就曾經在那里住過一段時間。記憶中村里的大楊樹郁郁蔥蔥的，村子中央的小溪“嘩啦啦”的流淌著，蜿蜒著流向遠方的大河，村民們都來這里淘米洗菜。到了金秋十月，會有一些樹葉飄落在水面上，像一條條小帆船，夕陽的余暉灑在小溪上，水面上泛起金光，像披上了一層薄薄的金片似的，好看極了。溪邊的竹林里，是村中小伙伴們游玩的好場所。爺爺奶奶下地干活的時候，我就直奔竹林而去，跟他們一起嬉笑打鬧……童年無憂無慮的時光歷歷在目。
后來，我住到城里去了，回老家的機會就不多了，即使回去，也只是看上幾眼，匆匆離去。殊不知，我的故鄉(xiāng)卻在這幾年里發(fā)生了巨大的變化。
上周末，爺爺奶奶又打來電話，說家里的橘子、柿子熟了，如果不及時摘下吃掉，爛了怪可惜的。聽到這個消息，我興奮極了，一連好幾天都睡不著覺。終于盼到這一天，特意穿上了我最喜歡的衣服，向故鄉(xiāng)進發(fā)。剛踏上故鄉(xiāng)的土地，就迫不及待地去采摘新鮮的橘子，它們個個飽滿誘人，勾起了我肚子里的小饞蟲，趕忙抓起一個吃了起來，一絲絲甜味瞬間融化在我的嘴里。
咦?怎么空氣中有一股怪味?目光穿過橘樹，才發(fā)現原來村里近年來開了幾家鋼鐵廠，每個工廠旁邊都有幾個好大的煙囪，一團團黑煙正從里面“噴”出來，好似一團黑漩渦，想把眼前的一切給全部吞噬。我捂著鼻子，來到了竹林，希望能找回一些童年的記憶，可是里面卻空無一人、一片死寂。我又來到那棵大楊樹下，發(fā)現它沒有了往日的風采，像個枯瘦的老人在風中孤獨地站立。我又去了那條曾經熱鬧非凡的小溪邊，竟發(fā)現它已經快干涸了，而不知哪里來的排水管竟還在“厚顏無恥”地排放著渾濁的污水?？粗矍暗木跋?，我突然覺得嘴里的橘子，一下子變得好酸好酸，不再像從前那么甜了。
很多人會覺得把鄉(xiāng)村城市化是件好事，可以讓農民伯伯過上幸福的現代化生活?？墒俏覅s不這么想，我的爺爺就是一個地道的農民，對鄉(xiāng)村的生活深有體會。我們經常勸他到城里來跟我們一起生活，但他總是跟我們講：“土地是老天爺賜給我們最好的財富，人一旦離開了耕作，就會渾身不自在;同樣，如果莊稼沒有了人們的照顧，就會荒蕪死去，美好的環(huán)境也就不復存在了?！睜敔數脑掚m然樸實，但是卻富含著深刻的道理，或許這就叫鄉(xiāng)愁吧!
有人說：“鄉(xiāng)愁是一首詩!”那我今天也想作首詩，來表達一下我此刻的心情：
回鄉(xiāng)采橘半日游，
面目全非使人愁。
竹林已無人喧鬧，
空留橘果掛枝頭。
九年級責任篇十八
幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧巴馬精彩的演講，演講中突出了“責任”二字!看似簡單的詞語，從中卻有著內涵!
奧巴馬總統在開始就提到了“責任”!對于我們每一個人的未來有重要意義，也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天我們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現。
奧巴馬總統不僅講到責任對世界的重要性，還舉了一個例子!
在總統的家鄉(xiāng)，身為孤兒的香特爾，換過多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長大，但她努力爭取到了在當地保健站工作的機會、發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優(yōu)異的成績從中學畢業(yè)，去大學深造。
責任心!重如千金!今天放學后，看班級里的值日生如打蔫兒的花，于是我加入了掃地大軍。隨著漸漸暗下來的天，我不禁想打退堂鼓，跑?不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎么可以這樣呢?于是我又重振旗鼓，掃起地來!“幫我遞一下拖把吧!”咦……人呢?咋只剩亦然和佳佳了?值日生呢?“唉!都走了……我們還是好好掃地吧!”亦然無奈的說，看著他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學習壓力，誰都會累!我邊取拖把一邊對她說：“先回去吧!我很快就好了!”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了!
冷冷清清的教室里就我和拖把在“工作”，腦海里一幕幕地閃過“責任”!
不只是責任，細節(jié)在人生旅途中也是至關重要的!
第一節(jié)語文課，劉老師面帶微笑的向講臺走去，在劉老師的分享下，才得知劉老師來學校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒想到佳佳不僅把杯子洗的發(fā)亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時才發(fā)現劉老師的杯子不見了!這何嘗不是細節(jié)呢!
我走在回家的路上，不會生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂和幸福，因為我再次認識了責任和細節(jié)這兩個詞!責任決定細節(jié)!
九年級責任篇十九
從一個人呱呱落地開始，即使是一個上著幼兒園的孩子，都應該承擔起責任，都應該有一份必須的責任心。
看似矛盾的兩個詞語，從語言解釋上兩個詞語有著差不多的意思，但是每個人對兩者都有著不同的看法和認知。
責任是每個人應該承擔做好的事情。上學的時候責任是好好學習，工作的時候責任是做好份內工作，有了家庭后就應該照顧好家人，努力奮斗，為著家人和自己努力拼搏著，應該有所擔當。這也是不可推卸的本份事，不是想做就做不做就算的事情，這是應該做必須做的事，即使忙碌即使有任何可以用做借口的理由，面對責任時，千萬不可拿出來用，因為這就是責任必須性。
責任心就和責任有所不同了。同是班上學生，今天不是我值日，但是有的人卻本著一股強烈的責任心幫助他人，身為班集體中人，有義務做值日。他們往往不同于他人，因為他們有著一顆負責的心，那股強勁，無人可擋，他們時時刻刻把責任的重擔扛在肩上，穩(wěn)穩(wěn)的走著，卻總是不亦樂乎。同是一家人，兄弟姐妹同父母生，是分不開的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他們拉扯大，但是照顧父母的責任偏重的壓在了兒子身上，這是風俗習慣，各自成了家后，父母就住在兒子家，理所當然的兒子要照顧父母，父母病危，兒子的責任不只照顧父母，還要養(yǎng)家還要掙錢，姐妹們來幫忙照顧父母，就像負責一樣，輪到照顧的時候就來了，他們認為這就是負了責任，其實也是，但有著一兩個女兒本著這是我的父母，我應該時時刻刻來照顧，這就是責任心，那些認為負了責任的女兒們，不知道父母以前辛苦把他們帶大多么不容易啊，他們那時怎么會想著這就是責任呢，如果這只是責任，那他們現在的好生活怎么又得呢，難道不是父母栽培他們嗎?這種風俗習慣不是束縛責任和責任心的理由，如果一個人是孝順的，那他們更無須想這些爛借口，本著孝道做的，還有份外的他們更會做，因為這是孝，也是他們報答父母和對他們那股深深的尊敬和愛。
不要想著推卸不要想著悠閑，該負責的負責，盡力負責本著良心做一個負責人的人。
這是人生的大道理。
承擔責任。
有人說人的臉就像是一個“苦”字，生下來就是勞碌命，富人每天想著怎樣消費，窮人每天就想著怎樣掙錢，大人每天是工作工作，孩子每天是學習學習。各有各的任務，每天都如此的忙碌。
地球只有一個，但是人有千千萬萬種，不同膚色，語言，但是我們有共同的任務那就是要承擔責任。西方有句諺語：“人生的價值在于不斷地承擔責任。”不同的年齡，不同的身份就有不同的責任。
我們是祖國的未來，現在的我們最大的責任就是“好好學習”。為了自己的將來。承擔自己所要承擔的不要畏縮。
承擔責任在其過程中也是一種享受，因為你自身的能力等都會有所提升。
每一個人在這個世界上都不是孤立的，我們有各自屬于的家，工作等。國家，一個“國”字，一個“家”字，對于家我們要對父母負責，因為是他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大的，對于國我們應當承擔中華人民共和國所賦予我們的責任。
明代有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責?！爆F代有我們的“我們的國家，我們的責任?！?/p>
在這個世界上，我們扮演著各種各樣的角色，同時我們也承擔的不同的責任。古人說：“一屋不掃，何以掃天下?！弊钇鸫a，我們要對自己負責。所以不要白白的浪費時間，好好學習吧。
承擔責任，就像是魚和水，因為魚在水里，所以更加快樂的活著，同樣，因為我們背負著責任，所以我們或得更加充實。
我們的世界是彩色的，因為責任與我們同行，行動起來，不要逃避你的責任，因為它會使你更加精彩!
帶著社會責任感上路。
留美女大學生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個小時的垃圾。也許有人會覺得這很不可思議。其實不然，張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔凈，體現著一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。她正懷揣一份社會責任感踏上人生的旅途。
梁啟超曾發(fā)出“少年強，則國強;少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。同樣，作為當代青年，我們將成為社會未來的中堅力量，將成為社會的主人翁。因此，我們要做有社會責任感的青年，帶著社會責任感上路。
回望新中國的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復興付出一切。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族復興序曲。
戊戌變法的領導人之一，梁啟超曾面對一個取舍生命或學問的決擇，他毅然發(fā)出“讀書人死于學問乃死得其所”的感慨。有人說他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學獎的提名，亦有人說魯迅愚蠢。可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一頁。除了那份對民族，對社會的責任感，還有什么能支撐他堅守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現出了一個革命家的民族氣節(jié)。作為當代青年，我們須懷揣一份社會責任感，從前人手中接過復興民族，繁榮國家的歷史使命。
看今日之青年，有伊拉克運動員侯賽因爭以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來詮釋生命最純樸的價值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動中國的義舉;有四川大地震之后，幾十萬人的救援隊伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運會那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊伍。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。
其實，社會責任感的體現不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認真做好自己該做的事情，足矣。
長大，不僅是一種責任!
漸漸的，我長大了。
從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無知的孩子;從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺中老去，他們辛勤的工作著，過著簡樸的生活，換來了我蓬勃的生機;他們那滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。
長大，是一種責任。長大，就意味著我要獨自去面對、去承擔身邊的一切的一切，無論是酸、甜、苦，辣的，我都會經歷的!因為我已經懂事了，已不再是那個曾經賴在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我還焦急或為了我而添一份多余的擔心。小時侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足我心中的那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢;胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過父母多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換取?小時侯，我從不知天高地厚，從來不懂得關心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的只字片語，我行我素。而今，才發(fā)現嘮叨是一種關懷、一份愛，他們總是默默為我驅趕了身邊的一切逆流。
小時候，我總是在內心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。
從小到大，在我身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數的擔心和淚水?，F在，我已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他來為我分憂解愁，為我擔驚受怕。
因為，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經不起更多的風雨!
而我還要走完我以后的路!
一生肩負的責任。
人生而自由，卻有無不處于責任的枷鎖之中。
“為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負的責任。
在封建社會，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負的責任。
西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負的責任。
而“天下興亡，匹夫有責”，是當年的顧炎武身上的責任，更是出于風華正茂的我們不可推卸的責任!
but，責任一旦過度，便不再為那種所謂的“責任”，而演化成一種沉重的責任，一個心靈的包袱。
曾經的20世紀，有一個王，于瑟瑟秋風之中，寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動過多少人心中的琴弦。一直到了現在，詩壇中再也沒有涌現出像他一樣，單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人，譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。
其實，他應該很孤獨的吧。一個孤獨的吟唱者，一個內心空靈的詩人，獨自一個人，構建著詩歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。
都說，思想者都是孤獨的。一個人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現實，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔了比別人更多的責任。
責任，確實是催人奮進的加速器，但，有時，過度的責任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍首!
誠然，要成為一個合格的高中生，我們理應做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”?？墒牵@繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔不了更加沉重的負荷呢!
因為每回看報、看新聞、上網，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責任來自自己，來自朋友，甚至來自家人。但是，生命誠可貴啊，郭敬明說不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著，也許用在這里著實不太合適，但至少也能體現一點道理吧。
九年級責任篇二十
為了充實這三年的初中生活，為了更好的鍛煉自己，也為了能用自己力所能及的力量為集體做貢獻，在宿舍區(qū)，我選擇了生活委員這個職務。
作為生活委員，我的工作是送奶箱和在星期三早上將臟衣物送到洗衣房。這兩項工作雖不重，可想做好卻不容易。
其實一開始分配到送奶箱這項任務時，我還是存在一定的僥幸心理的，也曾在心里偷著樂，想著可以不用晨跑，送完奶箱便可以直接去食堂。可是，工作實行的第一天，便出現了麻煩。洪老師拉著我去了放奶箱的那一片空地，說：“胡蝶啊，這奶箱放時，要對齊著放，不要擺得歪歪扭扭的，還有我們的奶箱放好后，你再看看其他奶箱有沒有放整齊，還有，盡量不要讓這個奶箱壓著中間這塊草坪，往兩邊的空地放，還有，如果已經有一堆奶箱積得很高，都有些傾斜了，你就放在其他較矮的一堆，不要在往上搭了，你看?！闭f罷，她彎下腰，將那些零零散散放的到處都是的奶箱一一整理好，搭成新的一堆，又將壓在草坪上的那一堆奶箱抱著，讓它的一角撐地，再把這一個支撐點往旁邊轉了幾圈，繞道一邊的空地上，又給我細細解釋道：“壓在草坪上的如果是很高的一層，就這樣轉著移到空地上，如果是較矮的一堆，直接用手推，往前挪就好了。”老師又用手指了指旁邊的一堆，說道：“再看這個，很高的一堆，可是就是其中的一個奶箱沒擺齊，你可以把它拆開重新擺放整齊?！笨粗蠋煁故斓膭幼?，我有些愣住了，原來我的工作也沒那么簡單??！起初，我做得很不好，面對排放得雜亂無章的奶箱真不知如何是好，可后來，我邊想著老師的話和自己實際操作的經驗，也摸索出一些門道來，每每望向經過自己一番努力后而一堆一堆整齊放置的奶箱，感到很自豪，很高興。
有一天，我在餐廳吃過早飯后正準備回教室，卻看到我原本已經整理好的奶箱有些凌亂，在草坪上又多出了幾個零散的奶箱，按理說我已經規(guī)規(guī)矩矩地完成我的工作了，可我還是習慣性地走過去，一一擺放好。讓這塊空地看起來更加美觀，讓奶箱盡量不壓著草坪。
愛護學校的環(huán)境，這不是一項工作，而是一份責任，是我們每個仙林人應該做的。
九年級責任篇二十一
歲月匆匆，轉眼間，我已經成為一名中學生，回憶過去的15年，現在的我應該要多一份責任。
在讀小學時，媽媽忙碌的身影像是一部連續(xù)劇，每天在我周圍重播，她一會兒做飯，一會兒涮碗，一會兒打掃衛(wèi)生，一會兒給我檢查作業(yè)，在這其中檢查作業(yè)算是最麻煩的了，每天媽媽都為我認真檢查，然后批上名字，日期，連老師都夸我的作業(yè)做的好，然而這是離不開媽媽的。每天晚上媽媽都會陪我到很晚。我只要有不懂的問題，媽媽都會為我細心的檢查。所以在我讀小學時，我認為學習并沒有多乏味，反而到很有趣。
現在的我，雖然有媽媽的陪伴，但是學習壓力十分重，每天晚上我都會十分晚才睡，學的知識越多，需要寫的就越多，需要復習的也就越多。而且有時候我還沒反應時，又一次考試來了，考試的壓力真的好大呀!不過，每當我在電視，新聞，報紙上看到有那么多的失學兒童渴望讀書的樣子，我就想我應當認真讀書，幫助那些失學兒童，讓他們也可以在明亮的教室，整齊的桌椅下讀書。再過一年半我就要參加中考了，如果我還不認真地學習，那么到時候我后悔就來不急了，現在我應該要多一份責任了。
九年級責任篇二十二
時光轉瞬即逝，曾經年少的我已經17歲了。在的'成長歲月之中，我突然間發(fā)現自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長歲月之中，比起年少時多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激。
曾經我看過一段小故事，他是這么說的：弗蘭克，經過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢?！眱斶€的代價是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他感嘆道：“我終于一身輕了?！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富。
這個故事對我的印象頗大，他讓我認為自己的這些變化比起責任來是那么的冰山一角。對于現在的我們來說責任好比肩上的擔子，平時它在你的肩上，并不怎么起眼;但當你走在坎坷之路上，它卻顯得那么重。我想，如果在我們這個年紀，一旦缺少了責任是每個人都有擔當的，每當你做了什么錯事，你就要為你所做的事負責。所以在我看來，現在的我們要有責任心或者說就是要對自己所做的負責，要敢于承認。
其實責任無處不在，也許有人從未在意過它，其實就算是那些芝麻綠豆點大的事，只要是和你有關，你做錯了，是你做的，不管怎樣，你都要勇于承認，承擔責任。無論事情的嚴重性是大或小，可只要你做了，你就必須得對你所作所為負責，你沒有任何理由去逃避。所以做錯了事你就要敢于承認。
當下正值我們青春期，他是最美好的時光，卻也是我們最容易沖動犯錯的時候。在這時，你已經沒有權利為你做的事而去找借口，你所要面對的則是對他負責。
歲月的風鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經稚嫩的肩膀已經足夠寬闊，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責任。
責任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責任心就不可能有這所有的“心”。因此責任心是一個人做人、做事的基礎。
一天放學的時候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來接我。剛坐上爸爸的電動車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動。爸爸是一個有愛心、有責任心的好爸爸，這是父母對子女的責任，是萬物不能換取的愛的責任。
每次上學與放學的時候，在學校門口總是有熟悉的面孔在堅持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風還是在下雨，都堅持在我們校門口履行那神圣的責任。這是他們的工作、是他們的任務、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會秩序。是對祖國的花朵負責，對我們未來負責。
上個月，我因調皮，在騎自行車的時候不慎把我的左手跌斷了。又因為現在是六年級，正是學習緊張時期，所以我沒落課。在這段時期不懂事的我，感受到了我們班主任陳老師對我無微不至的關懷。陳老師總是比我們先到校，每當我進教室時，陳老師就叫其他同學幫我擦桌椅。因為中午我在學校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學碰到，所以又叫一名比較強悍的同學來保護我，并幫我打飯。上課時我的左手有一點疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細心陳老師發(fā)現了我的窘樣，嚴厲的她沒有責備我，放學時陳老師把我叫到辦公室，幫我補上了剛才沒聽進去的內容?？粗蠋熌悄樕系募毿“櫦y，我的眼中噙著淚花。他們是對自己職業(yè)負責、對我們未來負責。全天下的豐碩果實都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責，為了國家的棟梁，他們奉獻自己的青春、自己的年華。
一道題目雖小，關鍵在你是否能夠做對;一頓飯雖小，關鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關鍵的是你能不能有責任心把它做好!讓我們做一個有責任心的人，一個有愛心的人，事事盡責，處處成功。
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