演講稿通常用于公開場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會議等。演講稿的開頭要引人入勝，可以以一個引人注目的事實、一個引人深思的問題或一個有趣的故事開始。在這里，我向大家推薦幾篇優(yōu)秀的演講稿供參考。
生命的價值演講稿初中篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好！我今天將給大家?guī)硪黄葜v，也就是生命的價值。
我常常在想一個問題，往往會想的出神，那個問題是怎樣才能讓生命更有價值，活得更精彩。
生命的價值是一個人存在的意義，它因人而異，不同的人有著不同的價值標(biāo)準(zhǔn)，但最普遍而又最永恒的是做自己喜歡的事情，愛惜生命，珍惜時間，這些說起來簡單，做起來難。要做好這些事背后是一定要付出努力的。
我擁有生命，經(jīng)常感受著它的跳動，它的沸騰.因為我的父母,我來到這個世界.無奇不有的世界，帶給我歡喜.朝夕相處的老師和同學(xué)給我動力，讓我感受這每天的喜怒哀樂時，我覺得很幸福。但是我不明白，世上為什么會有自殘,會有輕生，我覺得上帝是不會偏心的，人的生命只有一次，只要有勇氣面對生活，條條大路通羅馬，為什么要傷害自己，放棄生命呢？命運的不公可能會給人留下生命的缺陷，但并沒有剝奪你實現(xiàn)價值的權(quán)利，而有些人在缺陷中,自怨自艾，自暴自棄，利用人們的同情心，卑微的生活著，一事無成。像一直在街邊乞討的人，他們利用別人的愛心，把乞討變成自己的工作，每天不厭其煩的裝出可憐悲慘的樣子來騙取金錢。而有些人把缺陷變?yōu)閯恿?，奮發(fā)向上，終成大器。海倫凱勒，在出生十八個月變?yōu)槊@啞人！她聽不見聲音，看不見東西，但他始終堅信自己能創(chuàng)造奇跡，憑借自己的努力，成為了一個有文化修養(yǎng)的人，取得了卓越的成就。它到世界各地發(fā)表演說，把自己一生奉獻給了盲人機構(gòu)和教育事業(yè)。海倫以驚人的毅力過著比健康人更加幸福的生活，她以頑強的意志征服了世界。
生命的價值是由自己創(chuàng)造的，生命因你而精彩。我們要好好珍惜生命，創(chuàng)造自己人生的奇跡！
我的演講完畢，謝謝。
生命的價值演講稿初中篇二
也許它潤不濕一片花瓣，也許它興不起半點漣漪，也許它沖不走濁泥與污垢，但你可曾看見，沙漠中干渴的旅人正把它企盼?你可曾聽到，大海的咆哮滿是它的吶喊!有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這種沒人要的孩子，活著究竟有什么價值呢?”院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙欤泻⒍自谑袌鼋锹?，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高，問價的人愈來愈多?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍。由于男孩怎么也不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭到孤兒院，將這一切稟告院長，院長望著男孩，徐徐地說：“我們就像這塊石頭，只有自己看重自己，自我珍惜，生命才有意義，才有價值?！?/p>
天生我材必有用。每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風(fēng)都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤心田，正如每個人都有自己的人生價值，在社會上都有自己的重要位置。
在這個高速運轉(zhuǎn)的地球，需要你充分展現(xiàn)迷人的色彩，睜開你理性的雙眼，邁開矯健的步伐，還等什么?去尋找自己的路，在奮斗中體現(xiàn)你的價值。
不是每一滴水都匯入大海，但它可以催生綠的氣息;不是每一朵花都聚焦眾人的目光，但它可以裝點山間;不是每一個人都站在人生的至高點，但要相信，你的價值并不渺小!
生命的價值演講稿初中篇三
在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現(xiàn)各自的價值。
是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責(zé)任就是實現(xiàn)并幫助他人實現(xiàn)價值。
完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮!
每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。
生命的價值演講稿初中篇四
同學(xué)們：
大家好!很高興老師給我們提供這個平臺，讓我們一起來探討一下生命這個話題。今天我給大家?guī)淼难葜v是《生命的價值》。
還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的頑強，生命的寶貴，生命因頑強而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土，任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在情人節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因為這種事件在近幾年已屢見不鮮了。細細想來，真是太不可思議了。在根號2gh這么短的時間后，這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中，是否惋惜過自己“生如夏花般燦爛”的生命;是否想過身體發(fā)膚均授之于父母，怎可以就怎么縱身一躍便結(jié)束他;是否徹悟了死并不可怕，活著才是最大的勇氣。
相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)那一場災(zāi)難驚心動魄畫面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命，下一秒便已成為遺體，這是何等殘酷的事實，不死藥只存在于神話之中，再多泣血的哭號也喚不回逝去的靈魂。難道說，老天爺為13億中國人安排了這次慘痛的經(jīng)歷，也喚不醒人們對生命的覺悟嗎?生命誠可貴啊，我們應(yīng)好好的珍惜他，呵護他?；钪磺羞€有希望，死了所有都化為虛無了。
痛苦的時候，去想想風(fēng)吧!讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過，成為過眼云煙，化為那嘴角一笑;不平的時候，去看看海吧!把那金錢的面孔，勢利的雙手，虛偽的笑臉，統(tǒng)統(tǒng)投入海中，讓海風(fēng)卷起自己，讓自己飛更高，更遠···心如衣襟，悠悠揚揚，飄飄蕩蕩。萬不可一道傷心處，就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗自由落體那完全失重的感覺，獻身于科學(xué)研究。
我們都是大學(xué)生了，也已踏入半個社會，不如意事十有八九。我們要學(xué)會如何去面對，去承受，學(xué)會給自己減壓。生命美如斯要懂得細心去呵護自己生命，不管是在平時，還是在特殊時期。
走過了嚴冬，你就會聞到春天的氣息;走過了熾熱的夏天，你就會感覺到秋天的涼爽。
生命的真諦我無法摻透。生命的價值也不是一言兩語就能道哇。今天在這里可能讓你們見笑了。希望多多包涵。若有說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，還望你們及時駁倒;若有可取之處，希望共勉。謝謝!
生命的價值演講稿初中篇五
大家好!我是五年一級的**,今天我要演講的題目是《生命價值》。
萬物都有生命，那生命價值在哪里呢?我記得有位思想家說過，生命的價值不在時間長短，而在于你如何利用它。在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然后再問：“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，使我感觸很深，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為20美元并不因其弄臟、皺而失去價值。這故事在告訴我們，遇到困難與挫折，都要熱愛生命，堅守生命的價值。生活中，我們有過無數(shù)次失敗和挫折，我們從學(xué)步開始，并不因為我們跌了一個又一個的跤而成為爬行動物，我們不改做人勇氣，一如既往的學(xué)習(xí)，最后學(xué)會了走路;學(xué)習(xí)上，我們也經(jīng)歷了從不識字到掌握較多知識的過程，學(xué)習(xí)中有詞義不明白的，有數(shù)學(xué)不會做的，有英語不懂的，我們也不因為困難而退縮，勇敢的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長與進步。其實，人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能涂成一攤胡亂的墨跡，認真書寫者，白紙上才會留下一篇優(yōu)美的文章，才顯出生命的價值。
生命是什么?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道，我只知道許多人渴望生命。
飛蛾撲火那是輕視生命，歌德的“為世界創(chuàng)造價值”那是利用生命，然而，我認為，虛度光陰，則是浪費生命。
古人告訴我們，每個人生命的價值不一樣，死也有不同。有的重于泰山，有的輕于鴻毛，關(guān)鍵是要看我們?yōu)槭裁炊?。如果是為正義事業(yè)而死、為人民而死、為國家而死，死得壯烈而自豪，令人敬佩。但倘若是為個人利益而死，或者是因作惡而死，便死的不得其所，死有余辜。
“活著就是為了別人生活得更加美好?！边@是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志的名言。是啊，活著是為自己還是為了別人，是生命有價值的分水嶺。在我國歷史上，就有許多出色人物，如夏禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。李時珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)宿露，出沒于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部著作。他們都名垂千古，博得人民的稱贊?？梢哉f，他們的價值，得到了真正的體現(xiàn)。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生存，還是死亡，是默然忍受命運的無盡折磨，還是奮起反抗……”是啊，活還是死，這是個千古之謎，我們的出生意味著什么?我認為，上天要我們出生，就是給了我們一個機會讓我們體現(xiàn)自己的價值，轟轟烈烈的死，無疑是個凄美絕倫的結(jié)果，但當(dāng)英雄的只是少數(shù)人，其他人呢?尋找吧，總有一天會找到自己價值的。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次都不善于度過，我們一步一步、踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們一個公平的答案。
生命的價值演講稿初中篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命是短暫的。面對浩瀚的歷史長河，無論是偉人還是平凡百姓都仿佛是一粒粒隨著東去的江河逝去的水滴；而生命又是永恒的，無論革命先烈離我們多久，就如同雷鋒叔叔一樣，永遠活在我們的心間。
我，一個10歲的小女孩，擁有著一個嶄新的生命，該如何對待我的生命呢？
我要珍惜生命，學(xué)會生存。生命只有一次，我必須盡我最大的能力保護好生命，好好吃飯，讓自己擁有健康的身體；多學(xué)知識，學(xué)會躲避災(zāi)難，提高保護自己的能力；按規(guī)章做事，尊重生命的權(quán)利。
珍惜生命，熱愛生命，擁抱生命，讓我們叩響生命之門，讓生命唱出多彩的歌！
生命的價值演講稿初中篇七
生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么?看過一個紀(jì)錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強!
生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當(dāng)它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。
還有一個著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個國際的比賽?？删驮谇皫滋欤淮_診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。
同學(xué)們，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅強地與死神戰(zhàn)斗，對他們而言，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。
生命的價值演講稿初中篇八
10月24日晚(周六)，在家看新聞，我得知湖北荊州發(fā)生了長江大學(xué)三位大學(xué)生為了救兩名落水少年而遇難。周一開學(xué)后，我們思品老師也在班上跟我們講了此事，并要求我們針對此事聯(lián)系所學(xué)思品知識寫一篇感想。
雙休回家后，我就開始上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料。得知這三位救人的大學(xué)生哥哥分別叫陳及時、方超、何東旭。寶塔河的河水讓他們年輕而寶貴的生命永遠定格在了19歲。
我在網(wǎng)上看到了好多評論，有的是說用三條生命去換兩個生命值不值;有的是說事故發(fā)生后打撈船對生命的漠視和冷淡，借機敲詐當(dāng)時的師生;有的是說這起事故的發(fā)生，反映了當(dāng)?shù)厣鐣戎凸芾淼娜毕莸鹊取?/p>
我們的思想品德課第三課中講到，生命是彌足珍貴的，每個人的生命又是獨特的，生命的意義不在長短，而在于對社會對他人的貢獻。思品老師還給我們講了一些典型的事例，例如汶川地震中的譚千秋老師，為了救護自己的學(xué)生，獻出了自己的寶貴的生命。譚千秋老師肉體的生命雖然終結(jié)了，但他對社會對他人的貢獻卻使他的生命得以延續(xù)，他的舍己為人，甘為人梯的精神光照千秋。
與三位大學(xué)生哥哥形成鮮明對比的是，重慶打黑中被嚴懲的黑社會頭目，從新聞中我看到，他們或綁架勒索，強買強賣;或賄賂官員，欺壓百姓，為害一方。他(她)們有的盡管已經(jīng)四、五十歲了，但他們生命的意義卻不如四、五歲的孩子，他們雖然活著，卻受到人民的唾棄，成了社會的罪人。還有呼和浩特市監(jiān)獄越獄的四名逃犯，他們殘忍殺害獄警，一路搶劫財物，傷害群眾，最終也沒有逃過恢恢法網(wǎng)。他們盡管也很年輕，但他們的生命卻因危害社會而變得暗淡無光，隨著幾聲正義的槍響，他們的生命帶著對人民的罪惡永遠凍結(jié)。
因此，單從對社會的意義來看，我認為三位大學(xué)生哥哥值了，他們的行為雖算不上轟轟烈烈，卻也是偉大的，不愧為時代英雄，不愧為時代楷模。三位哥哥，你們一路走好!
作為一名初中學(xué)生，在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)三位大哥哥的精神，多為社會為他人著想，積極參加社會公益活動，從點滴小事做起，從身邊小事做起，既要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人生命，讓自己的弱小的生命活得更有意義。
三位大哥哥離去已經(jīng)快一個月了，遠隔千里，我無法去寶塔河邊祭奠，作為一名七年級的學(xué)生，我就此寫這篇短文，算作對三位大哥哥的悼念。
生命的價值演講稿初中篇九
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但是在他征服之前，他已經(jīng)死了，英雄們已經(jīng)在他們的大衣上哭了，“你一生窮困潦倒，徘徊了半輩子，徘徊在世界的邊緣。不幸的天賦，野心是很難付出的，野心只能以消沉告終。嫉妒你才華的是上帝嗎？你以國家、命運、民生為己任，軟弱的肩膀承載著沉重的悲傷，像風(fēng)一樣映在你的瞳孔里。你對自己失望過嗎？不，不，你的答案是肯定的。一個人的人生價值不僅僅在于實現(xiàn)自己的理想和抱負，而在這一刻，你比任何人都更想明白這句話。拜武侯諸葛，悼未入門，夢千古名臣，恨無君。你在政治上如此失意，在詩歌上如此驕傲！你實現(xiàn)了你的價值！你的詩一直在沉重的指揮下，你的'悲傷在后人的心中蔓延。千年之前，你好像昨天又見面了。
“悲慘的人生”是你的超脫，“不雨不風(fēng)”是你的豁達。看你的字，看你的人。在人生的道路上，誰沒有被淋濕？誰沒被山擋住？這條河切斷了道路，所以它涉水而過。你一生都在解釋生命的價值。還是輕于鴻毛還是重于泰山？一切都是自己決定的。看到你如此豪放，你的心似乎漸漸平靜下來；看到你這樣歡樂的心情，阻礙你前進的艱辛，只是眼中難以跨越的一座山。你的情緒感染了我們，也感染了千百年后的世界。
也許，暴風(fēng)雨過后，可能不會有彩虹，也不會有陽光。畢竟人生是一個短暫而漫長的過程，在這個過程中發(fā)生了很多意想不到的事情，曾經(jīng)失去過，曾經(jīng)痛哭過，但是誰沒有被否定過呢？人的一生都在成長。也許到了最后一刻，我們才知道如何釋然地面對起起落落。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為活在這個世界上的每個人都有一天。
生命的價值演講稿初中篇十
不管硬幣有多蹂躪，總有人想得到。人生再曲折，也有輝煌的一面。再短的句子，也會有反思句。對于我們這些無知的人來說，看著眼前的分叉不得不讓我們氣餒；暴風(fēng)雨的來臨也會讓我們跳進泥沼；美麗的誘惑必須讓我們事半功倍，屢敗屢敗屢敗屢罵。
早就被記住了。生活中時不時會有黑暗，我們會慢慢受挫。但是這個時候，我們真的跳到了谷底，一文不值？不，不管懸崖多陡，總有人敢爬上去。何必在乎眼前的`流言蜚語，不相信自己，走下去。我們不妨把自己想象成20美元。無論我們被蹂躪多少次，我們自己的價值都不會改變。回頭看，老路還沒有走出來腳踏實地。慢慢的，你會像蟬一樣變來變?nèi)?，那顆向往未來的心，依然會為之努力。
未來再美好，最好還是看現(xiàn)在的自己，那你就不是“20塊錢”了！
生命的價值演講稿初中篇十一
敬的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護》。
信任很多同學(xué)都看過《小鬼當(dāng)家》這部電影。仆人公的機靈，阻擋了盜賊的得逞，那驚險幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這究竟是經(jīng)過藝術(shù)化的影視作品，現(xiàn)實生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰慧的方法，當(dāng)然是選擇直接報警，因為生命如此珍貴，它屬于我們每個人只有一次。
我的愿望也很簡潔，就是平安、健康、歡樂地成長，我不能拿自己的生命開玩笑。
在我們的人生道路上，存在著很多平安隱患，各種威逼時刻伴隨著我們：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火險、溺水、毒品危害，天災(zāi)人禍等等等等。從網(wǎng)絡(luò)上我了解了，我國每年約有1。6萬名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說，幾乎每天有一個班的同學(xué)在"消逝'。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!
所以，我是"膽小'的，我不會在橫穿公路時闖紅燈，我不會吃街頭三無小吃，我還會學(xué)習(xí)簡潔的急救學(xué)問和醫(yī)學(xué)常識，我也會主動跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。我是個愛交伴侶的.學(xué)校生，跟生疏人談天是常有的事。當(dāng)然，我會按老師和父母教給我的方式，與人溝通。
感謝我們的老師和很多叔叔阿姨，將我們的學(xué)校構(gòu)筑成平安的堡壘：我們的老師教會我們自我愛護，告知我們要遠離毒品，遠離一切擔(dān)心全因素，還在放學(xué)之前一再強調(diào)：同學(xué)們，要留意平安。警察叔叔也會在校內(nèi)外巡查，保證我們的生命平安。還有很多的給我們平安的叔叔阿姨。
感謝我們的父母，給我接觸社會的士氣，和健康上網(wǎng)的學(xué)問：他們教會我平安使用家用電器，陪我在熟識的水域里游泳，給我肯定的自由上網(wǎng)時間，同時監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨自參與旅行團，進行短時間的旅行。當(dāng)然在上學(xué)之前也會每天叮囑我：快樂，要留意平安;開快樂心上學(xué)，平平安安回家。
同學(xué)們，生命，屬于我們只有一次。在師長的關(guān)心下，我們要珍視生命，學(xué)會生存，學(xué)會自我愛護。祝福全體老師同學(xué)們：珍視生命，平安健康!
我的演講完了，感謝大家。
生命的價值演講稿初中篇十二
大家好，我是五年一班的xx,今天演講的題目是：生命的價值。
清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地?zé)o邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產(chǎn)生了疑問：“我生命的價值何在?”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”
“小河，你為何愁眉苦臉的?！币黄涞剿械腵楓葉問我。“你生命的價值是什么?”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當(dāng)然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了?！薄澳俏业氖鞘裁?”“你?你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風(fēng)景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應(yīng)該知足了吧!其實，你要善于發(fā)現(xiàn)自己的價值，我們的存在都是有一定意義的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的價值需要自己去感悟?！薄皩ρ剑蛔鬟^你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦!”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現(xiàn)你生命的價值吧?！蔽倚睦锸鏁扯嗔?，心中的煩悶已煙消云散。
我繼續(xù)前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認的花魁。“百合姐早!”“小河，有什么事令你這么高興?”“我終于明白生命的價值需要去自己去感悟。”百合笑著說：“對呀，可依我看它還需要自己去創(chuàng)造。試試看吧?！睆乃鹈赖男θ葜形颐靼孜乙鍪裁戳?。我招招手向它告別。
往后的日子里，我不再畏懼閃電和風(fēng)吼，不再擔(dān)心倔強的巖石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關(guān)，不斷戰(zhàn)勝困難，生命才更有價值。
我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安;我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現(xiàn)生命的價值，我會無怨無悔的沖進大海的懷抱。即使那是生命的完結(jié)又怎樣哪，我已實現(xiàn)自己生命的價值。朋友，你哪?別再猶豫，趕快行動起來吧。
生命的價值演講稿初中篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
若問這世間最珍貴的東西是什么，不是金錢，不是權(quán)力，而是那令人敬畏的生命;一個生命，無論平凡或偉大，都值得我們?yōu)樗c贊。
也許，你從未想過生命有何可貴之處，但如果用心去關(guān)注一下，自然界里每一種生命都會讓你震撼。不要看不起任何一條生命，不管它如何低賤，如何渺小，都值得你去敬仰，去為它默默點贊，因為它展現(xiàn)的精神值得我們?nèi)ベ潛P。相對于人來說，那些在自然中自由自在生活的動物更懂得生命的意義，懂得用行為去詮釋生命的價值。藏羚羊就是一個很好的例子，它們是草原上令人無法忘卻的長跑者，一生都是炫彩的：從出生開始，幼崽必須在短短的時間內(nèi)學(xué)會站立奔跑，因為出生時的血腥味會招致很多的敵人，也許慢一點點都會被吞食成為別人的腹中餐。時間過得很快，長大了的藏羚羊開始獨立生活，一次次與那些肉食動物進行著生命的較量，用速度演繹著一次又一次的成功。
也許認為它生命的意義可能終止與此，那你就錯了。如果沒記錯的話，曾經(jīng)有一個講述它的故事：有一群藏羚羊被獵人追趕來到了懸崖邊，對羚羊有很強的跳躍力但再強也要有一個著力點作為支持啊，當(dāng)獵人以為自己勝利的時候，一個攝人心魂的畫面出現(xiàn)了，一只又一只年老的藏羚羊從懸崖上躍下，讓一只只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點成功躍上了對面的懸崖。老藏羚羊危急關(guān)頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊，延續(xù)種群的生命，它們用行為謳歌了生命的價值，讓自己死得其所，這是多么令人驚嘆的悲壯舉動啊!
其實，人的生命不用太轟轟烈烈，只要遵循內(nèi)心的想法，活出自己的風(fēng)采就好，不必太過在意那些虛無，只要活得真實就好。所以讓我們?yōu)檎鎸嵑推椒驳纳c贊!
生命的價值演講稿初中篇十四
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
為發(fā)覺適合你的中心目標(biāo)為何，你必需問問自己這些問題：我知道自己往何處去以及為什么嗎？我為什么要做目前正在做的事？我要忍受些什么以及信任些什么？我每天早晨起床是為了什么？我每天所做的那些事又是為了什么？在我的生命中最重要的價值為何？事實上，你設(shè)定目標(biāo)的理由遠比目標(biāo)本身來得重要多了。
致力于追求自己的目標(biāo)和生命價值的人很清晰自己為何會有這些幻想。他們之前花了許多時間去思索自己生活的各個重要層面，他們會思索自己是誰，他們想要做什么以及想要做出怎樣的貢獻。假如你沒有明確的`目標(biāo)，也找不出支持你完成幻想的迫切理由，則你就不行能喜愛自己。
沒有幻想、沒有期望，你就不行能完成任何有意義的事。假如你的整個生活只是隨波逐流、毫無目標(biāo)，你就無法真正喜愛自己或是敬重自己。
假如你只是一天混過一天，每天下班和周末假日時，都是用電視和無聊的應(yīng)酬來打發(fā)時間，則你不行能獲得任何的成就感，也不會有滿意感，更別說歡樂了。
我們都需要有目標(biāo)來釋放全部的潛能。而目標(biāo)愈大，所能激發(fā)的潛能也就愈大。討論顯示，很多人之所以不歡樂，覺得壓力大，喜愛爭辯及好辯，都是因為在生活中找不到意義、目標(biāo)和方向。他們覺得生活太無聊了！
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