方案的落實離不開團隊合作和溝通的支持。寫方案時，我們需要注意語言準確、邏輯嚴密，以避免產生歧義或引起誤解。方案的制定不是一成不變的，需要隨時調整和優(yōu)化，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇一
我園現(xiàn)有專任教師13人。全園執(zhí)課教師10人，生活教師3人;大專學歷4人，在讀2人;中師學歷5人，中專學歷3人，高中學歷1人;28周歲以下9人，28-50周歲4人。大部分教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，具有較強的事業(yè)心、責任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來說，園內師資青年教師多，經驗不足，師資面臨著較為嚴峻的形勢，師資隊伍建設急待加強，我園決定將師資隊伍建設工作作為幼兒園的一項重點工作來抓?，F(xiàn)根據國家《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，特制定未來三年發(fā)展規(guī)劃。
二、師資隊伍建設目標：
1、加強教師職業(yè)道德建設，不發(fā)生有損教師形象的事件。
2、弘揚三種精神：樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
3、加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立幼兒園學科帶頭人制度。
三、分步實施目標與計劃：
_年9月—_年7月。
階段目標:。
學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革;充實領導班子，帶領全體教職工迎接新時代的挑戰(zhàn);全面實施素質教育,完善園本課程建設,內部環(huán)境建設，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
措施與計劃：
一、進一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實，進行科學民主管理，不斷提高領導班子的整體素質。
二、強化教師隊伍建設，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團體，發(fā)揮每位教師的潛能，弘揚樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
三、組織教師進一步領會“綱要”精神，不斷學習中外先進的幼教理念，用以指導教育教學工作;用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教學能手大賽等方式來提高教師教育教學水平。
四、進行校園網絡建設，建立幼兒園網站，實現(xiàn)辦公自動化和教育資源共享，家園緊密溝通。
五、搞好園本課程建設，創(chuàng)辦出自己的教育特色。努力營造良好的教科研氛圍，采用走出去、請進來的方式，多為教師成長提供條件和便利。
_年9月—_年7月。
階段目標：
加強領導班子建設，不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實現(xiàn)科學化、網絡化、人本化等相結合的管理體制。立足園本培訓，樹立終身學習的觀念，逐步形成學習型組織，創(chuàng)設一切有利條件，提升我園的綜合辦園實力，以優(yōu)質的辦園水平促進教育改革的發(fā)展，爭創(chuàng)縣優(yōu)質園，不斷贏得新的發(fā)展空間。
措施與計劃：
一、對教職工全面實行量化考核工作制，從而達到整體水平的全面發(fā)展提高。
二、全面搞好各項科研課題研究工作，立足本園培訓，在原有基礎上做細、做實，充分發(fā)揮調動教師參與教研的積極性，樹立終身學習理念，逐步形成學習型團隊。把先進的教育理念理解、內化、轉化到教育行為之中，既滿足幼兒當前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。
三、抓好“青藍工程”，為新進教師選配師傅，采用師徒結對的方式，讓新進教師迅速勝任本職工作。
四、全面推進園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。
五、開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創(chuàng)設一個寬松、愉快、充滿人文關懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關系。
六、制訂園內骨干教師評定和獎勵制度，激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性。
_年9月-_年7月。
階段目標：
實現(xiàn)現(xiàn)代化管理機制，創(chuàng)設一支高素質的管理團隊，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術在教學中的作用;多層次開展現(xiàn)代化幼兒教育研究;教學上形成多樣化、個性化、綜合化;加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立園內學科帶頭人制度;為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎，取得廣泛、良好的社會效應。
措施與計劃：
一、依據市場經濟發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應變能力和決策能力，形成一支適應社會需求的新型的現(xiàn)代化管理團隊。加強目標管理、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。
二、依靠課題研究造就一支高質量的教師隊伍，加大園本培訓和師資的引進力度，努力推動幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質教師，以此帶動全園師資隊伍水平的整體提升。在提高教師整體素質時注意把握團體與個人發(fā)展的相互關系，以團體的發(fā)展為基礎、為背景、為養(yǎng)料，在團體發(fā)展中實現(xiàn)個人發(fā)展，同時，又以個人的發(fā)展促進團體的更好發(fā)展。
三、進行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。
四、運用網絡系統(tǒng)在幼兒園網站上把幼兒園檔案材料整理完善，進一步管理、加工、利用，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質的服務。
四.總結與展望：
以上目標計劃是根據當前我園實際情況而定，我認為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因為它關系到孩子的未來，幼兒教師是否專業(yè)化，其素質的高低，關系到幼兒園教育教學質量，關系著幼兒園的生存和發(fā)展，所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求，我園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時代要求的相統(tǒng)一，通過規(guī)劃實施，使我園全體教師專業(yè)化，使我園欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。
參考文獻。
1.《幼兒園教育指導綱要》教基〔_〕20號。
2.《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》國辦發(fā)[_]13號。
3.《幼兒教師專業(yè)標準》教育部文件教師[_]1號。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇二
xx小學目前共有284名學生，xx名教師。校園面積9654平方米，建筑面積3450平方米。
加依鐵力克小學以“辦人民滿意教育”為已任，以：立志、守紀、勤奮、創(chuàng)新，為校訓，自國語全覆蓋工作開展以來，師生形成“人人講國語、處處用國語”的良好氛圍，師生國語水平顯著增強。
本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學。
1、班子建設目標：形成團結、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
2、教師隊伍建設目標：建立一支團結合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉，以學風來促進教學質量的提高。
4、特色教育：學校依托一校一品活動，以“傳承紅色基因，推行素質教育”為特色，在學校開展一年級記一個烈士的名字，二年級背一個紅色詩詞，三年級四年級講一個紅色故事，五六年級說一段紅色歷史的傳統(tǒng)活動，為學生健康成長弘揚主旋律，傳播正能量。
5、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超中心校平均分數(shù)線，在中心校處于中上水平。
（一）堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠；激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶?；顒?，保證教師身心健康。
（二）、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質。
1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：
是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。
二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。
三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。
（三）、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育。
1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。
三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、村委三結合教育的作用，繼續(xù)抓好與村委相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、村委三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
（四）堅持質量立校，進一步深化課程改革1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平。“抓教風、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業(yè)”，即“嚴肅師德師風，樂業(yè)愛生；嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻；嚴謹治學態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過xx分鐘；要安排有練習、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確“你希望學生得到什么你讓學生得到了什么”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。
3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質量評價機制。
對語文、數(shù)學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。
（五）堅持服務助校，繼續(xù)提高后勤工作效能。
1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質服務意識。后勤部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。
加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
（六）、體育、衛(wèi)生、安全工作。
1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患，注重提高各項安全演練實效。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。
加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
1、20xx年春學校各項管理規(guī)范化、制度化，形成自己特色。
2、以均衡發(fā)展為契機，逐步完善校園文化建設，打造美麗文明校。
3、申報學生食堂建設，改并就餐條件。
4、大力進青年教師為現(xiàn)代化辦學注入活力。
5、爭取改善班級教學設施、教師辦公條件，如：5個班級安班班通、重新粉刷修飾教學樓內墻面、班級、辦公室裝風扇，為教師辦公配備桌椅電腦打印機等。
6、20xx年9月，預計學生350人左右、教職工將達到25人。（有體育音樂美術專職教師）。
7、20xx年建設學生水沖式廁所。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇三
在教育局正確領導下，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以對幼兒實施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務。以切實提高保教質量為目標，以提高教師素質和促進幼兒和諧發(fā)展為著眼點，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。規(guī)范內部管理，探索辦園特色，提高辦學效益。
以“回歸自然，和諧發(fā)展”為辦園理念，引導培養(yǎng)幼兒個性，促進知識和品質的健康和諧發(fā)展，貫徹保育與教育相結合的原則，創(chuàng)設與幼兒的教育和發(fā)展相適應的和諧環(huán)境。
以“尊重生命，關注心靈成長，培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨，培。
養(yǎng)孩子學會生存，學會學習，學會交往，學會做人，使孩子擁有一個美好童年。
以“自然、和諧”為基調，打造園所特色文化，為孩子創(chuàng)造一個。
“自然、寬松、寬容”的空間，培養(yǎng)快樂、負責、富有創(chuàng)造性的孩子，促進孩子身心健康、潛能開發(fā)、和諧發(fā)展。
樹立“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。
在實踐探索中，開展多形式的活動豐富、充實園本課程。以書香滋潤童年、閱讀成為習慣，使幼兒樂學會學;以體驗中華傳統(tǒng)文化、領略多元文化，使幼兒胸納百川;以動手動腦、實踐操作，使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。讓孩子從良好的習慣到體智德美勞全面發(fā)展。
三、管理目標。
本著“以人為本，以德育人，嚴謹寬容”的原則，結合現(xiàn)狀，制定并完善日常管理制度、教育教學管理制度、教師年度考核制度、目標考核制度等各項規(guī)章制度，以達到規(guī)范管理、科學管理、民主管理的目的。
四、階段目標。
建設具有風格的校園文化，進行幼兒園隊伍建設，建立領導班子及管理，打造辦園特色，吸進生源。
(一)校園風格：
安全——幼兒園是幼兒生活、學習的重要場所，安全問題，是考慮的首要因素?；顒邮忆佒脧秃系匕?，所有帶有棱角的地方做防護，戶外活動場所鋪置塑膠墊，都是為護幼兒安全。
生態(tài)——建立仿沙灘，種植園，動物角等，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)，在體驗中感知，在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護環(huán)境，愛護大自然。
溫馨——幼兒園是孩子的第二個家，園舍采用柔和的色彩，班級適齡的布置，減少幼兒入園焦慮，給幼兒安全感、親近感、溫暖感。
藝術——富有藝術感的環(huán)境創(chuàng)設，培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力，陶冶幼兒的情操。
自主——幼兒園是孩子的天地，是孩子的樂園，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設體現(xiàn)孩子的自主性。
班級區(qū)角空間設計、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時活動;材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性，動態(tài)、自主、體驗、互動，給孩子留出空間，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值，使環(huán)境真正促進幼兒自主發(fā)展。
多元——創(chuàng)設多元化的功能活動場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。
1、幼兒園配備與保育教育要求相適應的，符合衛(wèi)生和安全要求的標準用房及輔助用房。設教學活動室、盥洗室、多功能活動室、科探室、美工室、教師辦公室、會議室、保健室等。
2、配備必要的教玩具、先進的教學設施，采用電子化教學。配備相應的教材、教具、教育刊物。園內每個公共場所均配備監(jiān)控設備，以保障幼兒安全。
3、標準化廚房，設收貨區(qū)、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間，炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設備、消毒設備等齊備。
4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計、診視床，配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品。
5、配備足量的飲水、流水洗手設備。
6、配備適量戶外玩具及室內玩具。室內桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。
現(xiàn)代——當今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。
設置園網，以現(xiàn)代信息技術建構開放式的教育和管理模式，實現(xiàn)幼兒園，班級，家庭立體式的在線互動管理，切實增強教師的信息素養(yǎng)，確保教學質量，提高管理效率。
(二)幼兒園隊伍建設：
1、配備合格的園長、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求，持證上崗。
2、加強師資隊伍建設，遵循保教并重的原則，定期開展園本培訓，加大對教育教學的研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的教育教學水平和課程研究力。
3、加強學習進修，通過讀書、外出參培、網絡研修、參加比賽活動等方式，使教師快速成長發(fā)展，日益精進。
(三)幼兒園管理工作及管理制度建立。
1、加強班子建設：增強班子“協(xié)調、和諧”能力，各成員之間團結協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強、率先垂范，群眾信任的干部隊伍，帶領全園教工共同實現(xiàn)幼兒園的工作目標。
2、推進制度建設：不斷調整完善幼兒園各項管理制度，既有剛性，又有人性，積極營造“引導、激勵、服務和支持”的制度文化。
3、內化制度管理：學習相關法律、法規(guī)，根據幼兒園發(fā)展需要，對現(xiàn)有內部管理制度進行梳理、調整，規(guī)范崗位職責、完善考核標準，動態(tài)管理，做到“常規(guī)工作抓細節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。
4、加強例會制度：
(1)“中層例會制”：每周一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學性、發(fā)展性。
(2)“教職工例會制”：每周一次，為幼兒園總體工作指明方向，對近期工作進行具體布署，及時總結和調整。
(3)“課題例會制”：每月一次課題研討和反饋;每學期進行一次項目負責人匯報和自評，對目標的達成作評價，同時對目標作相應調整。
5、完善其他制度：
(1)“家委會制”：每學期期初召開一次家長聽證會、咨詢活動。包括：伙委會、家委會、家長座談會等，讓家委會參與管理和監(jiān)督、測評，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學思路，傾聽他們的建議，形成教育合力。
(2)“園務公開制”：在家園之欄和幼兒園網絡平臺建立園務公開欄，公開收費、重大活動事項等欄目，提高工作的透明度，教師、家長包括社區(qū)居民可以及時了解幼兒園相關事務。
(3)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、接送制度。完善各類應急預案并進行演習，將預案演習成為幼兒園的常規(guī)工作，根據每學期不同要求進行不同內容的預案演習。
(4)和諧校園：進一步優(yōu)化民主管理，豐富教職工生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能。
(5)平安校園：切實加強校園安全教育，不斷增強建設平安校園的責任感。
1、主題化：根據一年四個季節(jié)和各個節(jié)日的內容和特征，當時的時事，焦點熱點為依據，作為主題，再根據每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、墻面上做裝飾，得以展現(xiàn)，或讓幼兒參與到制作當中，讓幼兒更深刻的了解，以拓展幼兒的知識面。
2、多元化：注重幼兒的動手能力和探索能力，以及潛能的開發(fā)，引用奧爾夫音樂、好好玩科探課程，通過科學實踐等先進的教學方法，使幼兒在體驗學習的過程中能夠享受實踐和探索帶來的樂趣，開展幼兒體感訓練、幼兒攀巖等體育項目，讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機能得到訓練。
3、一體化：保中有教，教中有保，保教結合，保教并重，幼兒園從營養(yǎng)學出發(fā)，制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員，只有保育工作”，每一位老師都是嚴格經過培訓具有專業(yè)保育知識和經驗，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。
4、人文化：幼兒園堅持以兒童為本，以教師為本，實施陽光管理，同時人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學會愛;在寬容中學會理解;在合作中學會分享;在努力中學會競爭。
5、藝術化：借助藝術教育這一載體，培養(yǎng)幼兒陽光、自信，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質和健全人格。
本著可持續(xù)發(fā)展的原則，強化內涵建設，在課程建設、樹自身品牌上下功夫，形成自己獨特的辦園特色，將幼兒園建設成為優(yōu)質園。
文章來源：仁壽縣富加鎮(zhèn)幼兒園——任黎莉投稿，此文章版權與本站無關。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇四
作為企業(yè)家不僅僅要做實干家，而且，要有務實的作風，還要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光。應從公司發(fā)展的角度著手，近在務實，遠在引導，相互結合，互為依托，成功地制定和實施自己的“十大中心戰(zhàn)略”。
（1）打造公司理念、物質和行為方面的企業(yè)文化。
公司的理念文化包括企業(yè)的價值觀、經營理念、企業(yè)理念、社會理念等；公司的物質文化則顯現(xiàn)為企業(yè)的一個表現(xiàn)形式，在社會上傳播，《某某之歌》的主題曲、《某某之聲》宣傳刊物、某某ci手冊、某某員工必讀手冊等，都成為每一個“某某”人的工作必需品。使某某文化成為公司所在地、濟南、山東乃至全國行業(yè)精英向往的團隊象征。
（2）團隊組建。
組建認同某某理念、物質和行為方面企業(yè)文化的普通員工、中級管理、高層管理等團隊，特別是中高級管理團隊和營銷團隊的建設，將是某某未來重要的工作。不能實現(xiàn)“合適的人做合適的事”，就不會有企業(yè)的健康、高速發(fā)展。
（3）員工培訓。
“某某”的員工培訓計劃、員工行為規(guī)范、決策行為規(guī)范、激勵制度等行為文化要更加體現(xiàn)“某某”的文化內涵。通過這些文化的實施，“某某”人的凝聚力、號召力、向心力進一步增強。
（1）實施差異化名牌戰(zhàn)略。
研究傳統(tǒng)肉制品行業(yè)現(xiàn)狀，抓住行業(yè)弊端，順應消費者心理，大作差異化文章，細分肉制品市場，從開始就做行業(yè)細分市場的第一品牌。做消費者心目中的肉類名牌，而不是徒有虛名的所謂省級、國家級名“牌（獎牌）”。
用3—5年的時間創(chuàng)建市場品牌、再用3—5年的時間，打造市場名牌。
a、區(qū)域品牌。
第一步先實現(xiàn)濟南地區(qū)（含周邊及省內外特殊區(qū)域市場）肉食品第一品牌。公司圍繞“市場占有率、客戶滿意度、社會美譽度”等方面切實做好市場開拓、培育、發(fā)展和維護工作。經過市場運作，使某某食品的品牌在行業(yè)內逐步形成優(yōu)勢。
b、做肉類制品細分市場的全國強勢名牌。
細分市場，做中國安全、綠色、天然、健康肉類第一品牌，且是全國性的強勢名牌。
某某公司的系列產品應在這種品牌優(yōu)勢的支持下，在全國范圍內創(chuàng)建全國的銷售網絡；并在行業(yè)內形成具有“某某”特色的商業(yè)模式。
（1）某某食品要明確提出“微利”的思想，以規(guī)模經營、降低成本、客戶利益最大化為新的獲利點，讓利于農民養(yǎng)殖戶、經銷商、加盟店等產業(yè)聯(lián)盟，并采取相應的措施。
（2）公司讓利于農民養(yǎng)殖戶、經銷商、加盟店，還要體現(xiàn)在對產業(yè)同盟養(yǎng)殖技術、經營水平的提高上，定期舉辦不同規(guī)格的市場、技術培訓和座談會。
（3）強化內部管理，向管理要效益。采取企業(yè)管理規(guī)范化、標準化和信息化管理的階梯性逐步提升，降低經營成本，嚴格控制費用，實現(xiàn)公司的“微利戰(zhàn)略”。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇五
（2014年1月——2016年10月）。
為進一步提升我校教師隊伍的素質，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，有效推進教師專業(yè)化發(fā)展和學?？茖W發(fā)展，建設一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精湛的教師隊伍，按照省、市教育局《關于認真做好全省中小學（園）教師專業(yè)發(fā)展及學校發(fā)展規(guī)劃項目實施工作的通知》的精神，結合我校教師隊伍建設的實際情況，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師專業(yè)標準（試行）》為依據，以培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍為目標，以提高我校教師專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力為核心，以全面提升教師培訓質量為主線，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍，使教師在教育理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能等方面得到全面提高，并能適應新時期社會發(fā)展和教育改革的要求，為教師的專業(yè)成長和學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、目標任務。
1.通過本項目的實施，教師結合我校的辦學目標、辦學理念，從自身實際出發(fā)，進行深入的診斷和分析、反思，制定有目的、有針對性、切實可行的個人發(fā)展規(guī)劃，并付諸實施。
2.通過本項目的實施，學校進一步強化教師的職業(yè)理想追求，優(yōu)化教師隊伍結構，健全教師管理與培養(yǎng)制度，通過對教師專業(yè)發(fā)展的引領、考核，明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向和目標，逐步提升教師隊伍的整體素質，使我校的教師隊伍在師德師風、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度均有大幅度的提升，努力爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型教師，實現(xiàn)一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心）、兩個轉變（教師教育觀念與教學行為的轉變）、三個提高（教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標，以適應教育新形勢發(fā)展的需要。
3.通過本項目的實施，增強教師專業(yè)培訓的時代性、針對性和可操作性，提升學校管理水平，激勵教師不斷發(fā)展，促使教師專業(yè)素質大幅度提升;使廣大教師胸中有軌、教學有技、發(fā)展有智，以教師的專業(yè)發(fā)展帶動學生綜合素質的全面提升，促使我校教育質量不斷走向卓越。
三、
組織機構。
為了進一步強化責任，明確任務，使每一項工作措施和任務落到實處，成立景泰六中教師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展規(guī)劃項目工作領導小組。
四、項目內容。
（一）開展項目校本培訓。
1.通過培訓，使全校教師了解了項目的背景，明確項目的重要性、緊迫性和現(xiàn)實性，喚起教師個體和學校領導層做好發(fā)展規(guī)劃的意識及自覺性。
2．認真組織教師學習本項目的相關理論知識，學會自我診斷的方法，掌握制定規(guī)劃的原則和步驟，熟悉制定規(guī)劃的工具和技巧，為規(guī)劃的制定奠定理論基礎。
教師對應《教師專業(yè)標準》，根據《自我診斷表》進行自我判斷打分，并一一用證據注明。學校歸納梳理教師個人的自我診斷，匯總教師的發(fā)展需求，形成學校層面的需求。
2.確定問題教師通過客觀的、科學的自我診斷與分析，應用swot分析法明確自身發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢，找出自身發(fā)展的問題所在，并按照優(yōu)先排序法進行排序確定問題。
3.設立目標。
學校和教師將確定的問題轉化為目標，并用smart對進行衡量。目標必須清晰、明確，通過努力可以實現(xiàn)，有明確的時限性。
4．制定行動措施。
圍繞不同維度的主要問題制定計劃和措施，做到時間、形式、內容、監(jiān)測評估等一一落實。
5.形成規(guī)劃文本（三）審批規(guī)劃文本。
教師要按照規(guī)定的時限要求將個人發(fā)展規(guī)劃上報學校項目領導小組審核，不合格的重新制定，全部合格后交學校項目領導小組審核、審批。
五、組織實施（一）實施對象本校全體教師。（二）實施步驟。
第一階段：項目校本培訓（2013年1月1日——4月30日）1.學校成立規(guī)劃項目領導小組，制定工作方案及考核細則。2.實施項目校本培訓。
第二階段：制定規(guī)劃文本（2013年5月1日——5月30日）1.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本。2.制定學校發(fā)展規(guī)劃文本。3.邀請專家審定規(guī)劃文本。
組織保障到位。我校建立以校長為組長，分管教學領導為副組長，教研組長為組員的教師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展規(guī)劃項目工作的領導機構，負責教師專業(yè)成長規(guī)劃、實施、管理、考評等工作。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇六
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為依據，結合學院辦學理念和發(fā)展規(guī)劃，在科學發(fā)展觀的統(tǒng)領下，在學院各級領導的帶領下，進一步完善學院圖書文獻資源保障體系，爭取到2015年把我館建設成具有一定規(guī)模、管理先進、服務一流的省內知名大學圖書館。
基本原則：科學性和前瞻性相結合，創(chuàng)新性和民主性相結合。
二、具體實施計劃。
第一階段（5月20—6月10）調查研究階段工作目標：
全面了解目前三全學院文獻保障體系的實施現(xiàn)狀和目前國內高校圖書館的建設現(xiàn)狀，并根據教育部對獨立本科學院圖書館的評估指標，找出差距和發(fā)展目標。工作任務：
（1）調研目前學院圖書文獻保障實施情況，以及目前學院。
教學。
科研對圖書文獻保障體系的要求。（2）調研目前國內高校圖書館的建設情況。（3）調研目前國內高校數(shù)字圖書館的建設情況。工作措施：
（1）網絡調研：通過目前的現(xiàn)代化手段，搜集其它高校的圖書館建設現(xiàn)況，并進行分析統(tǒng)計。
實施人：孫湘漪，張捷。
（2）實地考察：通過實地考察，考察目前國內知名高校的圖書館建設現(xiàn)狀。
實施人：崔永斌，孫在全，呂新風。
（3）問卷調查和實地走訪：通過問卷調查和實地走訪的形式，對整個學院的文獻資源保障體系進行摸底調查，并對目師生對文獻資源保障體系的要求進行調研。實施人：孫在全，孫湘漪，張捷。
第二階段：（6月11——7月5日）座談研討階段工作目標：
通過“頭腦風暴”的形式，集思廣益，分析現(xiàn)況，暢想未來，全方位討論未來學院文獻保障體系建設的目標和要求，包括建筑設計、經費保障、文獻資源采購、文化建設等，以求建設一個現(xiàn)代化，功能化，特色化的高校圖書館。工作措施：
座談會和研討會的形式，座談會分兩次召開，第一次的主題是：圖書館新館建筑方案大討論。從圖書館建筑結構特色、功能、預算等方面進行大討論。參加人員：全體圖書館建設調研、編制組成員。第二次的主題是：圖書館文獻資源保障體系建設大討論，主要從文獻采購、數(shù)字圖館建設、圖書館發(fā)展規(guī)劃進行大討論。
參加人員：全體圖書館建設調研、編制組成員。研討會：通過請業(yè)內知專家學者對學院圖書館的發(fā)展規(guī)劃進行研討，并對規(guī)劃進行修訂。
工作措施：專人負責、分塊整理、集中討論、統(tǒng)一思想、合作完成。對前期的各項工作按照實施人員，由專人整理材料，并定期進行材料匯總情況的匯報工作，在統(tǒng)一思想的基礎下集中時間對各項材料和意見進行整合，合作完成發(fā)展規(guī)劃的初稿。具體實施人：
圖書館建設調研、編制組。
2012年5月25日。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇七
為切實做好體育場館向社會免費開放工作，滿足廣大群眾體育健身需求，現(xiàn)將樂安縣東外環(huán)路體育場2023年免費開放工作方案公布如下:。
樂安縣東外環(huán)路體育場是全民健身建設工程，上級主管單位是樂安縣教育體育局。2020年9月竣工，并投入使用。投資總額約530萬元，用地面積20702.04平方米。
1.開放項目和場地。
開放項目:體育訓練、培訓、賽事等體育活動。
開放場地:體育場地內區(qū)域。
2.開放時間。
早上：6:30——8:00上午：8:00——12:00。
下午：2:30——5:30晚上：18:30——21:00。
注：有重大賽事活動除外。
3.收費標準。
三、舉辦體育賽事、體育活動、體育培訓情況。
20xx年9月全縣新入職及兼職體育教師培訓。
20xx年10月實驗學校校運會。
20xx年10月千人儺舞表演。
20xx年10月實驗學校教職工田徑運動會。
20xx年11月實驗學校“三人制”籃球比賽。
20xx年12月樂安縣中小學“三人制”籃球比賽。
20xx年12月樂安縣中小學“u14”“u16”足球比賽。
2022年4月樂安縣實驗學校足球社團課。
2022年5月樂安縣中小學“u10”五人制足球賽。
2022年5月全市高中體育優(yōu)質課大賽。
2022年6月樂安縣“非遺日”儺舞、竹竿舞表演。
2022年8月實驗學校高一新生軍訓。
東外環(huán)路體育場進行足球培訓、賽事等設施計劃全年接待不低于15萬人次、月均接待不少于1.5萬人次、日均接待不低于500人次。
預計2022年底，東外環(huán)路體育場將為樂安縣足球愛好者提供培訓、賽事、活動等場次，為100次，活動總人數(shù)5000人。
2022年東外環(huán)路體育場支出預計最低為20萬元，其中水電熱能消耗支出為8萬元。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇八
根據《溫州市甌海區(qū)教育局關于甌海區(qū)學校發(fā)展規(guī)劃制訂的指導意見》（溫甌教督[20xx]94號）和《溫州市甌海區(qū)教育局關于發(fā)展性評價的實施意見》（溫甌教督[20xx]210號）的文件精神，結合我校制定的發(fā)展規(guī)劃，為進一步促進我校全面、均衡、自主、持續(xù)發(fā)展，不斷激活學校內在發(fā)展動力，現(xiàn)制定我校學年發(fā)展規(guī)劃年度目標自評工作方案：
組長：z。
副組長：z。
組員：z。
根據學校三年發(fā)展規(guī)劃具體內容（由學校自我設定）下設個工作自評小組，如：
1、學校管理工作自評小組。
組長：z。
組員：z。
2、德育目標工作自評小組：
組長：z。
組員：z。
3、教學與科研工作自評小組：
組長：z。
組員：z。
4、后勤保障工作自評小組：
組長：z。
組員：z。
5、材料綜合小組：
組長：z。
組員：z。
1．自評準備階段（9月下旬）。
（1）成立學校發(fā)展計劃管理委員會和各自評小組，制定自評工作方案。
（2）公布自評工作方案，組織全校教師學習自評指標，宣傳自評工作的目的、內容、方法、步驟，動員教師積極參與。
2．自評實施階段（10月上、中旬）。
（1）各小組根據年度目標和評估指標，收集信息、整理分析、歸納成稿。（10月18日前）。
（2）各小組根據年度目標，收集佐證材料，寫好自評。（10月21日前）。
3．自評總結階段（10月下旬）。
（1）學校自評領導小組匯總各小組自評報告及相關資料。（10月22日）。
（2）撰寫學校自評報告并公布，接受教師審議。（10月25日）。
（3）自評報告及《學校發(fā)展計劃記錄冊》報送區(qū)督導室。（10月28日）。
（4）整理檔案，迎接上級督導評估。
1．各小組要圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃和要求對工作達成度進行實事求是的自我評估。
2．對照年度目標，認真填寫《學校發(fā)展計劃記錄冊》和自評報告。
田梧二中學校發(fā)展規(guī)劃實施學年度自評表（20xx學年度）。
a1行政管理。
b1辦學理念。
學校辦學理念先進，能體現(xiàn)正確的教育觀、質量觀、人才觀，能體現(xiàn)時代要求，得到全校師生及家長的響應。學校各項工作能圍繞辦學理念開展，學校的辦學理念能融入學校的發(fā)展規(guī)劃、階段性工作計劃和學校的辦學目標之中。
根據教育教學發(fā)展規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展理念，制訂適切學校自身發(fā)展的中期規(guī)劃，為提升學校整體辦學水平提供保障。學校及各職能部門以發(fā)展規(guī)劃為依據，制訂可實施的階段性計劃，并落實到位，成效顯著。
b3辦學目標。
學校發(fā)展的目標和學生培養(yǎng)的目標能體現(xiàn)素質教育的精神、學校的個性。學校發(fā)展目標的實現(xiàn)有基礎、有措施、可檢測。學生培養(yǎng)目標體現(xiàn)社會需要、時代特征，促進學生個性發(fā)展和綜合素質的提高，有利于學生可持續(xù)的終身發(fā)展。對辦學目標提出的要求能提供相應的措施，并切實組織實施。
b4班子建設。
學校領導班子懂現(xiàn)代學校的管理方法和手段，理念先進、作風踏實、廉潔自律、服務意識強，工作效率高，深入教學第一線，能完滿完成各項工作任務。
b5學校管理。
學校管理規(guī)范，充滿活力，追求精致管理，校園學習氣氛濃厚，各類資源配置合理，師生滿意度高。
b6文化建設。
學校校風、教風、學風蓬勃向上，人際關系和諧，校園環(huán)境優(yōu)美，活動豐富多彩，學校制度齊全、合理，與時俱進，符合時代發(fā)展。
b7隊伍建設。
有符合學校實際的教師發(fā)展規(guī)劃和教師培養(yǎng)計劃，支持和鼓勵教師參加各類培訓和進修，骨干教師和名優(yōu)教師發(fā)展成效顯著。
b8創(chuàng)建工作。
能開展創(chuàng)建工作，完成學校的創(chuàng)建目標，通過創(chuàng)建提升學校的辦學水平。
a2教學工作。
b9課程改革。
教師能學習課改理論知識，能落實課改精神，課程計劃落實，學校有自己特色的校本課程，學校綜合實踐活動課程有特色。
b10減負提質。
能積極執(zhí)行省廳減負規(guī)定和制度，教師能積極探索輕負擔高質量的教學方法。
b11教學觀念。
b12常規(guī)管理。
制訂和完善教學管理制度，使新課程理念在教學行為中得以實踐和貫徹，提高課堂教學效率。加強教研組、備課組建設，教研組、備課組在教學管理中的作用得到充分發(fā)揮。備課、課堂教學、作業(yè)檢查等活動制度化。
b13質量監(jiān)控。
構建多元教師教學評價方式，通過課堂教學評價等多元評價，對教師進行發(fā)展性評估。實施學生發(fā)展性學業(yè)評價，注重學業(yè)評價的過程性、多元性、發(fā)展性。完善和健全教學質量監(jiān)控體系，對階段教學工作有分析、有小結、有反饋。
b14教育科研。
a3德育工作。
b15德育實效。
能構建符合學校實際的德育目標體系和內容序列，學生行為規(guī)范達標，能培養(yǎng)學生良好行為習慣，提高身心素質。學生整體的行為規(guī)范與文明程度較高。
b16德育常規(guī)。
學校德育管理機構、管理制度健全。能做好集會、各種節(jié)日、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮義等各種德育常規(guī)工作，常規(guī)工作有成效。
b17德育活動。
注重班級文化建設，創(chuàng)“溫馨教室”成為構建和諧校園的重要內容。廣大學生在豐富多彩的主體教育活動、文體活動、對外交流活動、社會實踐活動、社會考察活動中感悟生活、健康成長。學校重視學生社團建設，學生社團制度健全、管理規(guī)范，學生在社團中發(fā)揮主體作用。
b18德育隊伍。
學校倡導“人人都是德育工作者”的教育理念，教師在教育教學過程中認真踐行這一教育理念，德育導師工作開展有特色。加強班主任隊伍建設，形成選拔、培訓、考核、獎勵等機制，班主任隊伍整體素質高。加強學生干部隊伍建設，學生干部的先進性得到充分發(fā)揮。學校圍繞促進學校內涵發(fā)展的目標，積極開展課題研究，并積極申報區(qū)、市級課題。學校課題研究有方案、有過程管理、有經費保障。積極爭取校外專家的指導。教師具有教強的教科研意識，教師參與教育科研活動的比例達到90%以上，形成一支具有較高教科研素養(yǎng)與能力的骨干力量。
a4后勤工作。
b19信息技術。
學校重視教育信息化建設的投入，為斷完善學校網絡建設，信息技術設備的利用率高。通過組織集體培訓和個人自學，教師的信息技術運用能力不斷提高。教師能熟練地運用所掌握的信息技術進行備課、組織課堂教學、網上學習與交流。加強現(xiàn)代信息技術與課堂教學的整合，尤其是網絡環(huán)境下的課堂教學探索與實踐取得階段性成果。開發(fā)、共享優(yōu)質教育資源，不斷提高信息資源的利用率。打造校內優(yōu)質信息化建設平臺，提升學校信息化建設水平。
b20校園環(huán)境。
能不斷投入，美化、凈化校園環(huán)境，改善師生的工作和學習環(huán)境。重視對現(xiàn)有環(huán)境資源的維護工作。
b21設施設備。
逐年添置設備，達到省一類標準化學校水平。重視對教學設備與音體美設施的改進。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇九
針對營銷部的工作職能，我們制訂了市場營銷部××年工作思路，現(xiàn)在向大家作一個匯報：
一、建立酒店營銷公關通訊聯(lián)絡網
今年重點工作之一建立完善的客戶檔案，對賓客按簽單重點客戶，會議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M行分類建檔，具體記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機關團體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對客戶進行銷售訪問外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福。今年計劃在適當時期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡會，以加強與客戶的感情交流，聽取客戶意見。
二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵營銷機制。開拓市場，爭取客源
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工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇十
我園現(xiàn)有專任教師13人。全園執(zhí)課教師10人，生活教師3人；大專學歷4人，在讀2人；中師學歷5人，中專學歷3人，高中學歷1人；28周歲以下9人，28-50周歲4人。大部分教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，具有較強的事業(yè)心、責任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來說，園內師資青年教師多，經驗不足，師資面臨著較為嚴峻的形勢，師資隊伍建設急待加強，我園決定將師資隊伍建設工作作為幼兒園的一項重點工作來抓。現(xiàn)根據國家《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，特制定未來三年發(fā)展規(guī)劃。
1、加強教師職業(yè)道德建設，不發(fā)生有損教師形象的事件。
2、弘揚三種精神：樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
3、加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立幼兒園學科帶頭人制度。
學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革；充實領導班子，帶領全體教職工迎接新時代的挑戰(zhàn)；全面實施素質教育,完善園本課程建設,內部環(huán)境建設，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設最佳的環(huán)境；提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
一、進一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實，進行科學民主管理，不斷提高領導班子的整體素質。
二、強化教師隊伍建設，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團體，發(fā)揮每位教師的潛能，弘揚樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
三、組織教師進一步領會“綱要”精神，不斷學習中外先進的幼教理念，用以指導教育教學工作；用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教學能手大賽等方式來提高教師教育教學水平。
四、進行校園網絡建設，建立幼兒園網站，實現(xiàn)辦公自動化和教育資源共享，家園緊密溝通。
五、搞好園本課程建設，創(chuàng)辦出自己的教育特色。努力營造良好的教科研氛圍，采用走出去、請進來的方式，多為教師成長提供條件和便利。
加強領導班子建設，不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實現(xiàn)科學化、網絡化、人本化等相結合的管理體制。立足園本培訓，樹立終身學習的觀念，逐步形成學習型組織，創(chuàng)設一切有利條件，提升我園的綜合辦園實力，以優(yōu)質的辦園水平促進教育改革的發(fā)展，爭創(chuàng)縣優(yōu)質園，不斷贏得新的發(fā)展空間。
一、對教職工全面實行量化考核工作制，從而達到整體水平的全面發(fā)展提高。
二、全面搞好各項科研課題研究工作，立足本園培訓，在原有基礎上做細、做實，充分發(fā)揮調動教師參與教研的積極性，樹立終身學習理念，逐步形成學習型團隊。把先進的教育理念理解、內化、轉化到教育行為之中，既滿足幼兒當前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。
三、抓好“青藍工程”，為新進教師選配師傅，采用師徒結對的方式，讓新進教師迅速勝任本職工作。
四、全面推進園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。
五、開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創(chuàng)設一個寬松、愉快、充滿人文關懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關系。
六、制訂園內骨干教師評定和獎勵制度，激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性。
實現(xiàn)現(xiàn)代化管理機制，創(chuàng)設一支高素質的管理團隊，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術在教學中的作用；多層次開展現(xiàn)代化幼兒教育研究；教學上形成多樣化、個性化、綜合化；加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立園內學科帶頭人制度；為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎，取得廣泛、良好的社會效應。
一、依據市場經濟發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應變能力和決策能力，形成一支適應社會需求的新型的現(xiàn)代化管理團隊。加強目標管理、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。
二、依靠課題研究造就一支高質量的教師隊伍，加大園本培訓和師資的引進力度，努力推動幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質教師，以此帶動全園師資隊伍水平的整體提升。在提高教師整體素質時注意把握團體與個人發(fā)展的相互關系，以團體的發(fā)展為基礎、為背景、為養(yǎng)料，在團體發(fā)展中實現(xiàn)個人發(fā)展，同時，又以個人的發(fā)展促進團體的更好發(fā)展。
三、進行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。
四、運用網絡系統(tǒng)在幼兒園網站上把幼兒園檔案材料整理完善，進一步管理、加工、利用，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質的服務。
以上目標計劃是根據當前我園實際情況而定，我認為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因為它關系到孩子的未來，幼兒教師是否專業(yè)化，其素質的高低，關系到幼兒園教育教學質量，關系著幼兒園的生存和發(fā)展，所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求，我園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時代要求的相統(tǒng)一，通過規(guī)劃實施，使我園全體教師專業(yè)化，使我園欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。
1.《幼兒園教育指導綱要》教基〔xx〕20號。
2.《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》國辦發(fā)[xx]13號。
3.《幼兒教師專業(yè)標準》教育部文件教師[xx]1號。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇十一
___公司于一九九_年成立。當時，國家正在實行計劃經濟向市場經濟的轉變，對私營企業(yè)的政策開始放寬，各種機會隨之涌現(xiàn)。___創(chuàng)始人憑借自己的膽識與眼光，適時切入速食面市場，經過六七年的打拼，積累了一定的原始資本。
隨著一線品牌產能的擴大、銷量的增加和眾多二線品牌后來者的進入，速食面市場逐漸飽和，___企業(yè)掌門人及時調整經營方向，從一九九六年起即轉做飲料的生產與銷售，經歷了飲料市場從果汁到即飲茶再到乳飲料、功能飲料等轉變的幾次興起與高潮;在此期間，為緩解飲料銷售淡旺季對企業(yè)內部的壓力，有效利用企業(yè)各項資源，從一九九八年起，公司又開始了調味品的生產與銷售：經過這八年多的奮斗，公司的生產規(guī)模不斷擴大，技術開發(fā)能力不斷增強，經營管理水平不斷提高，市場反應速度也在不斷加快——企業(yè)整體競爭力和品牌影響力均獲取了長足的發(fā)展。當然，隨著市場競爭激烈程度的加劇，近兩年企業(yè)的總體產值與銷量進展速度均在減緩，而利潤卻在下降。
特別需要指出的是，從二零零_年起，___公司實行全質化管理，倡導“全員參與，全力以赴，全面推行”的運作方針，不斷加強企業(yè)軟硬件建設，順利通過了iso9001：2000國際質量體系認證、qs食品質量安全市場準入認證、haccp危害分析與關鍵控制點國際認證以及出口食品生產企業(yè)衛(wèi)生注冊認證，為___公司參與國內乃至國際市場競爭增添了一支支有力的武器!
從二零零_年起，順應“決勝終端”、“深度分銷”和“渠道扁平化”等飲料市場發(fā)展趨勢的要求，___公司即開始進行營銷渠道的轉換與升級。首先，全線開通了世界第一大零售商——沃爾瑪在整個中國的各大分店，開通了世界第二大零售商——家樂福在華南與西南區(qū)共計十多家分店，并隨之形成了一浪猛似一浪的熱銷氣勢;隨后，萬佳、百佳、新一佳、好又多、吉之島等各大賣場也陸續(xù)開通，廣東省終端網絡已基本健全，并逐步把由此總結出的完整終端運作模式推向全國——為打響品牌之戰(zhàn)開了好頭，起了好步!
十年多了，風雨兼程，___公司還能夠生存——據統(tǒng)計，中國企業(yè)，能夠生存五年的，100家中不到10家——并積淀了巨大的發(fā)展?jié)摿?，實屬不?
十年多了，歷經滄桑，___公司依然在市場的激流中飄搖起伏——而五年往往即造就一個品牌——并潛伏著許多的經營風險，實堪惋惜!
二、swot分析。
___公司的發(fā)展受外因和內因的作用，充滿了機遇，也面臨著威脅;具備優(yōu)勢，又不乏劣勢——具體分析如下：
(一)環(huán)境中的機遇(opportunity)。
1、改革開放不斷深化的中國，國民經濟穩(wěn)步增長。國家加速西部大開發(fā)的步伐，使經濟發(fā)展更趨平衡，這給國內眾多企業(yè)帶來了新的機遇。
2、食品飲料行業(yè)里，國內生產企業(yè)，特別是第一梯隊以下的中小企業(yè)，經營管理水平普遍偏低，大部分企業(yè)缺乏戰(zhàn)略觀念及品牌意識，國內食品行業(yè)“名牌”空間較大，___要抓住這一契機，在今后的工作中，把品牌意識放在首位，著力塑造品牌，“早意識，早著手”，前期塑造品牌的投資，將比“品牌大戰(zhàn)”來臨后要少得多，也將會收到事半功倍的效果。
3、國內食品飲料行業(yè)，大部分廠家生產設備落后，技術含量較低，___公司可憑借其設備優(yōu)勢、質量優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢、網絡優(yōu)勢等與之抗衡，并找出產品市場切入點，在優(yōu)勢市場超過對手。
4、從___目前的產品看：奶飲料、茶飲料、果汁飲料、功能性飲料、調味品系列等，包裝設計具一定水準，質量尚可，價格較為合理，各種規(guī)格齊全，適合不同階層的人士消費，有著巨大的市場空間。
三、發(fā)展戰(zhàn)略。
(一)可供選擇的戰(zhàn)略分析：
1、總成本領先戰(zhàn)略。
該戰(zhàn)略的重點是通過對總成本的控制來維護產品相對較低的成本以獲得競爭力，即要求企業(yè)在成本控制方面有相對優(yōu)勢，如原材料與包裝物的采購控制管理、生產過程的成本管理、人力資源管理、設備管理等。該戰(zhàn)略適合___公司目前的核算體系及經營方式。
2、集中化戰(zhàn)略。
許多成功的中小企業(yè)往往采取這一戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略是為了避免同實力雄厚的大公司作正面沖突，往往集中精力于某一市場。這方面___前期做得比較好，目前，我們仍需采取此戰(zhàn)略，不能廣種薄收。
3、差異化戰(zhàn)略。
大多數(shù)成功的大企業(yè)均采取這一戰(zhàn)略，對于___的目前來說，也是較好的選擇。差異化是指企業(yè)通過獲得差別于同類競爭性產品的“賣點”來謀求產品的持久競爭力。正如前文威脅分析所言，食品飲料產品“硬件”本身很難獲得差異化，我們只能在經營策略上創(chuàng)造出更大的差異化，如利用品牌形象與知名度，創(chuàng)造出消費者的品牌偏好(盡管產品是一樣的)。個性鮮明的銷售服務網絡、新穎獨特的促銷手段、專利化的個性包裝以及別具一格、不同凡響的管理模式與發(fā)展戰(zhàn)略等。
4、適應性戰(zhàn)略。
隨著市場環(huán)境的變化，不斷調整企業(yè)的經營方向與目。
標，而非刻意選擇上述三種的某一種，或者稱之為“沒。
有戰(zhàn)略的戰(zhàn)略”。這也是___公司目前的最佳選擇。
___公司整體上沒有優(yōu)勢，局部上卻會有優(yōu)勢——或某個環(huán)節(jié)，或某個方面，或某個區(qū)域，或某個時期，哪怕是單個的個體有優(yōu)勢，也要以其為中心，迅速孵化出單個的整體——借此打造局部核心競爭力，進而帶動企業(yè)整體競爭力。
(二)總體發(fā)展戰(zhàn)略確立。
1、實行“八化”管理，打造起飛平臺?！鞍嘶笔侵福鹤鳂I(yè)標準化、流程表單化、管理數(shù)據化、人才專業(yè)化、營銷陣地化、形象社會化、團隊人性化、行動軍事化。
2、利用品牌優(yōu)勢、網絡優(yōu)勢、研發(fā)優(yōu)勢、管理優(yōu)勢等無形資產廣泛尋求行業(yè)內的橫向聯(lián)合，利用有限的資金在短期內迅速擴大企業(yè)的經營規(guī)模與品種范圍，鞏固并不斷提高“___”在行業(yè)內的地位。
3、轉變企業(yè)的經營理念，把經營目標從追求短期利潤最大化轉變?yōu)樽非箝L遠資產增值(包括無形資產)的最大化，以此贏得企業(yè)經營的所有相關群體，如經銷商、消費者、員工及其它社群組織等的全面支持，把促進企業(yè)發(fā)展的手段從“經銷獲利”為主轉變?yōu)椤皠?chuàng)新獲利”為主，包括戰(zhàn)略管理、技術、產品、營銷等的全方位創(chuàng)新。
四、發(fā)展路線。
綜合以上swot分析與發(fā)展戰(zhàn)略陳述，___公司中短期發(fā)展總路線可以歸納為：準確掌握市場動向，及時調整產業(yè)布局，適時推出適銷產品，配以靈活多樣，精美新穎的包裝;重視行銷隊伍的建設與管理，走多渠道行銷路線，并配合一定的經銷優(yōu)惠、終端促銷與品牌形象展示;有效控制產品質量，合理規(guī)劃行銷費用，適當強化成本優(yōu)勢——使___公司始終以靈活而穩(wěn)健的姿態(tài)，從勝利走向勝利，從輝煌走向輝煌!
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇十二
為保證學?？沙掷m(xù)發(fā)展，提升學校辦學品位，不斷推進素質教育，實施新課程改革，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教育，在認真總結過去三年辦學經驗的基礎上，以“儒雅教育、生命憩園”為學校發(fā)展理念，作為學校未來三年發(fā)展的辦學指針，現(xiàn)制定我校三年（20xx、9～20xx、8）發(fā)展規(guī)劃，朝著發(fā)展學校內涵、走特色辦學之路的目標而努力奮斗。
（一）學?；厩闆r。
學校坐落于鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)銀河辦事處辛莊村，始創(chuàng)于1948年秋，航空港區(qū)成立之前為新鄭市龍王鄉(xiāng)辛莊小學，現(xiàn)為鄭州航空港經濟綜合實驗區(qū)第十六小學。
學校現(xiàn)有7個教學班，340名學生，公辦教師20人，中小學一級教師8人，中小學二級教師9人，中小學三級2人，高級工1人。港區(qū)每年把新畢業(yè)生分配到我校，師資實力不斷增強，40歲以下教師14人，教師年齡結構逐漸趨于年輕化；我校教師的學歷結構不斷優(yōu)化，其中研究生學歷2人，本科學歷8人，大專學歷8人，中專學歷2人，教師占專任教師的35%，年輕教師的上崗為我校的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。
（二）學校辦學主要收獲。
1．學校辦學條件越來越好，基礎設施不斷完善，硬件設施不斷加強。隨著航空港區(qū)教育處對學校硬件的持續(xù)性投入，我校的辦學條件和城鎮(zhèn)小學的差距逐年縮小。
2、近年來，學校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅定不移地推進教育改革，與時俱進地發(fā)展教育事業(yè)，辦學品質得到顯著提升，陸續(xù)獲得以下榮譽：20xx年榮獲第一屆區(qū)陽光大課間一等獎，連續(xù)兩年榮獲區(qū)運動會二等獎，區(qū)朗誦一等獎。
（三）學校存在的不足。
1、學校在“儒雅教育生命憩園”學校發(fā)展理念的引領下，各方面都取得了一定成績。但由于學校處于農村，留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多，帶來了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問題。
2、部分教師的業(yè)務能力與教育發(fā)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差使教育質量難以達成較高的目標。
3、學校專業(yè)教師不足，由于缺少專業(yè)的美術、音樂教師，制約學校的全面發(fā)展。
4、校園面積小，環(huán)境有待改進，學校環(huán)境綠化、凈化尚佳，但美化、浸潤不足。
實現(xiàn)三個增值：學生增值——學習能力提高，雅言雅行養(yǎng)成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；學校增值——儒雅之風滿園，教學質量提高，社會信譽度提升。
學校發(fā)展目標。
辦學目標：以“儒雅教育生命憩園”為學校長遠發(fā)展目標，師生齊讀共賞儒雅經典，品位經典之美，享受經典之樂，讓每位師生幸福、快樂的成長。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)“有愛心、有夢想、有智慧、有激情”的教師隊伍，以“以禮立人以書養(yǎng)心以墨養(yǎng)性以球健身”為理念，培養(yǎng)儒雅學子。
以“從生活中學習，在學習中生活”為課堂發(fā)展目標。生活課堂作為教學改革重點，把課堂緊密聯(lián)系學生的生活實際，指導學生體驗生活，學會生活。學生只有感受到我們的生活世界是一個充滿趣味的課堂，學生才能夠在一種互動與發(fā)展的氛圍中樂學、學會、會學，學生才會更加熱愛學習、真正成為學習的主人。
通過三年努力，教學工作從規(guī)范化管理邁向精細化管理，完善拓展課程和實踐校本課程，實施有效教學，打造高校教學。實現(xiàn)教學質量優(yōu)秀的目標，確保航空港區(qū)前列。完善學生綜合素質評價體系，進一步完美教學評價機制。
（1）轉變教育觀念。培養(yǎng)教師樹立現(xiàn)代教育理念，更新課堂學習方式，規(guī)范教學行為，提高課堂效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，創(chuàng)造“從生活中學習，在學習中生活”的課堂教學氛圍。
（2）倡導校本研修。完善以“自我反思、主題教研、反思交流”為主要形式的教學研究活動，培養(yǎng)教師科研意識。倡導學科作業(yè)分層設計，形成團結協(xié)作、資源共享的教研氛圍。
（3）優(yōu)化生活課堂教學模式：一是優(yōu)化教學過程，深入研究自主學習、探究學習、合作學習，實現(xiàn)課堂扎實、高效。二是優(yōu)化教學方法，倡導“自主、合作、探究”，利用班班通輔助教學，使課堂教學更有新穎性，三是加強生活與課堂的聯(lián)系，把生活帶進課堂，把課堂融入生活。
（4）以課程改革為重點，以課堂教學模式改革為中心，開展以“共編生活題集，共寫生活日記”為主要形式的特色課程改革嘗試，進行以編促教，以寫促教的課程改革探索。
（6）實施作業(yè)分層布置。淡化后進生概念，建立后20%學生在校表現(xiàn)與學業(yè)“會診”制度、跟蹤分析制度，實施“作業(yè)分層布置”制度。通過共編生活題集，共寫生活日記，幫助學生樹立自信心，體驗分享生活經驗的喜悅，從而改變學習態(tài)度，提高學生的學習成績。
20xx年9月-20xx年8月：（1）完善學校教學常規(guī)，規(guī)范教師的教學行為。（2）開展有實效性的生活課堂校本教研活動探索。
（3）穩(wěn)步提高學校的教育教學質量。
20xx年9月-20xx年8月：（1）積極探索生活課堂教學模式，激發(fā)學生的學習興趣。（2）制訂教學質量動態(tài)評價辦法，提高教師的教學積極性。（3）進一步提高學校的教育教學質量，大力提高學生綜合素質。
20xx年9月-20xx年8月：（1）充分調動教師工作的積極性，扎根港區(qū)獻身教育。2、構建并實施學生綜合素質評價體系。3、匯編生活課堂優(yōu)秀題集和日記集，推廣優(yōu)秀教師的'生活課堂改革經驗。4、努力提升后20%學生的學習成績，確保學校各方面的成績在全區(qū)領先，并取得良好的社會效益。
教師：
（1）教師專業(yè)化發(fā)展，有教改創(chuàng)新精神，有獨特良好的教學風格。
（2）各科都有港區(qū)及以上的骨干教師。
（3）編寫出符合學校實際的生活題集若干本。
（4）有一套完整實用的新課程課堂教學課件、試題集、日記集。
學生：
（1）學習積極主動，學習習慣良好，學習基礎扎實，在共編生活題集，共寫生活日記的過程中形成一定的思考能力和方法，學生的學習素質全面提高，自主發(fā)展。
（2）教學質量穩(wěn)步提高，學生綜合素質居全區(qū)前列。
（3）在各級各類競賽中，獲獎人數(shù)多、獲獎級別有所提高，名列全區(qū)前茅。
通過三年努力，以教師專業(yè)發(fā)展和學科素養(yǎng)提升為突破口，以““儒雅教育生命憩園””為指導，更新教師工作觀念，克服教師的職業(yè)道德倦怠意識，建設一支“有愛心、有夢想、有智慧、有激情”的師資隊伍。
（1）制定教師三年發(fā)展規(guī)劃和本學年度教師發(fā)展規(guī)劃。
（2）積極搭建交流平臺為教師外出學習和交流創(chuàng)造條件，達到博采眾長、迅速提高專業(yè)素養(yǎng)的目的。
（3）堅持讀書和寫作。每月書寫一篇教育教學隨筆。每周固定一節(jié)教研組讀書時間。每學年開展一次讀書交流活動。
（4）開展教師基本功訓練活動。每周每人一板粉筆字展示。
第一階段：20xx年9月-20xx年8月。
（1）堅持開展“全員賽課”活動，使教師尋找自己的差距，提出努力方向；
（2）通過校本教研、培訓學習、讀書寫作活動，不斷提高教師隊伍素質。
第二階段：20xx年9月-20xx年8月。
（1）繼續(xù)開展學科素養(yǎng)提升行動，組織教師參加學科素養(yǎng)考核。提高教師課堂教學能力，減輕學生課業(yè)負擔，提升教育教學質量。
（2）開展校級“名教師”“名班主任”評選，促進每位班主任逐步形成個人風格。
第三階段：20xx年9月-20xx年8月。
（1）通過三年努力，進一步完善教師激勵機制，力爭建設一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、愛生如子、教學風格獨特、教學質量令人信服的教師隊伍。
（2）組織教師參加市教師學科素養(yǎng)比賽。
（3）開展校級教學能手、教學標兵評選活動。
（4）積極營造濃厚的教研氛圍，努力培養(yǎng)航空港區(qū)學科骨干教師，促進教研工作常態(tài)化，在各級各類教師比賽中能突穎而出。
（5）發(fā)揮“名教師”“名班主任”的輻射引領作用，打造一支高素質的班主任隊伍。
（1）教師專業(yè)素養(yǎng)上有80%以上教師在校內進行公開教學展示，20%以上教師對外進行公開教學展示；30%教師有論文發(fā)表或獲獎。
（2）爭取中級職稱比例增加10%。
（3）有教師評上航空港區(qū)學科骨干教師1-2名，1-2名教師評上航空港區(qū)優(yōu)質課一二三等獎。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇十三
一、現(xiàn)狀分析：
我園座落在中心小學院內，創(chuàng)辦于xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地20xx.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級（小、中、大），全園幼兒總人數(shù)115名，教職員工6名（其中一人屬聘用），大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴格執(zhí)行，辦園質量不斷提高。
在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、生源大多來自農村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調一致，形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質相對較低，自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄，收費又非常低（200元/學期），再加上初建園的還款壓力（目前還欠6萬余元），導致了幼兒園基本設施配備不能及時到位，影響了正常的教學秩序。
二、指導思想：
以宿州市學前教育三年行動計劃的精神為指導，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構，加大經費投入，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
（一）xx年1月—xx年12月。
1、教師培訓：加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質；開展外出取經、課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業(yè)理論水平；訂兩份教育報刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍，豐富教師的精神生活。
2、條件改善：
（3）加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境；
（4）更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅，改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式（如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部）。
（5）粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。
（二）xx年1月—xx年12月。
1、教師培訓：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學習，提高全體教師思想素質；組織教師外出取經、并堅持我園課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導教師根據自己在教育教學某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師；這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領導專家和來園指導、新教師公開匯報活動等，為青年教師創(chuàng)設學習、提高和實踐鍛煉的機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。
2、條件改善：
（1）添置兩臺電視、一套多媒體投影儀；添置一部分幼兒圖書；
（2）更新綠化帶、外墻、室內、樓梯等處的活動環(huán)境；
（3）為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等；
（4）辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動；開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設好家長學校。
（三）xx年1月—xx年12月。
1、教師培訓：引導教師學習先進教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得。
2、條件改善：
（1）大班、中班將再開設一個班級，根據需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等；
（2）加強資金投入，對廁所進行維修改建；
（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；
（4）利用暑期對校園的生活、游戲、學習環(huán)境進行改造。
3、教育教學：
開發(fā)農村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學具、玩具，好的作品進行展示、評比。
總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學經驗和對家長工作經驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學習使用新教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動學習研討的氛圍不夠。
另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據家長的需求提供相應的服務，爭取家長的支持與配合。
面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責任的重大，我們更知意義深遠。我們一定會以踏實的工作作風，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇十四
******貸款有限公司（暫定名）是以“*****金融服務中心”為背景，主要為其中心下設的“****融投資服務俱樂部”成員提供金融服務的一家小貸公司，公司擁有自身的基本客戶群，目前俱樂部有會員1萬家，20xx年將達到1.5萬家，20xx年將達到2萬家；我公司依據中國銀監(jiān)會和中國人民銀行《關于小額貸款公司試點的指導意見》和《省小額貸款公司管理暫行辦法》的規(guī)定，對未來三年企業(yè)治理和業(yè)務發(fā)展制定出本計劃。
三年發(fā)展的基本思路是以科學發(fā)展觀為指導，堅持以市場為導向，以客戶為中心，在堅持為中小微型企業(yè)、個體商戶、城鎮(zhèn)居民和“三農”服務的原則下，自主選擇優(yōu)良貸款對象；將以“安全性、流動性、效益性”為運營準則，跟進市場需求，創(chuàng)新金融服務，以高效、便捷、周到的服務，滿足日益增長的中小微企業(yè)融資需求，實現(xiàn)合作共贏。
二、客戶目標市場。
1、以中、小、微型企業(yè)，個體工商戶、城鎮(zhèn)居民所需的經營貸款，加工業(yè)貸款，創(chuàng)業(yè)貸款，購置生產資料貸款等，將這些貸款對象作為重點發(fā)展客戶。
2、開拓新領域發(fā)展新客戶目標，逐步探索村鎮(zhèn)房地產客戶所需資金的放貸，市政基礎建設資金的貸款，環(huán)境美化、生態(tài)環(huán)保所需資金的貸款，能源企業(yè)的貸款等等。這些貸款對象在合乎規(guī)定的前提下，作為潛力客戶拓展。
3、以“農民、農業(yè)、農村”為貸款客戶對象，對農民消費貸款，農民農家樂經營性貸款，農民養(yǎng)殖業(yè)等專業(yè)戶貸款，以及農業(yè)產業(yè)化貸款，深加工貸款，農村的基礎設施建設貸款，農副產品收購貸款，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款，作為貸款對象。
三、網點發(fā)展目標。
根據公司業(yè)務規(guī)模狀況，在實收資本三年內達到8億元時，應擴大網點布局，跨轄區(qū)經營。目前，以公司本部為依托，在現(xiàn)有的經營規(guī)模上做好業(yè)務工作，不斷增強自身實力，今后經營規(guī)模增長需不斷拓寬市場，擴大服務領域，在報經有關部門批準，環(huán)境條件允許的情況下，陸續(xù)增加周邊轄區(qū)內5—10個網點，并根據客戶和市場需求，突顯小貸公司與金融業(yè)差別化服務的特點，以方便、快捷、小額、分散的優(yōu)點和提供多樣化、個性化的服務優(yōu)勢，贏得市場，贏得客戶，贏得市場份額。
四、業(yè)務發(fā)展目標。
為確保上述發(fā)展規(guī)劃得到落實，我公司將嚴格遵守相關法律法規(guī)和“省小額貸款公司管理暫行辦法”的規(guī)定，嚴格執(zhí)行公司各項制度，做到依法合規(guī)經營。切實按照“自主經營、自我約束、自擔風險”的經營原則，擴大經營業(yè)務，確保資產優(yōu)良，促進公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。
五、風險管理三年規(guī)劃。
1、貸款質量指標。
風險預測及控制目標。未來三年不良貸款比例嚴格控制在5%以內，年度計劃為：20xx年不良貸款年末控制在1%以內，20xx年不良貸款年末控制在3%以內，20xx年不良貸款年末控制在5%。貸款質量分部圖說明：后三類為不良貸款。
2、風險資產撥備覆蓋率。
保持在100%風險分析及防范措施。按月按比例提留風險儲備金，建立風險補償機制。嚴格執(zhí)行小額度，多筆數(shù)，分散放貸原則，提高放貸率，防范風險。嚴格執(zhí)行風險追究制，貸款終身責任制，誰放貸誰負責，責任到人，量化管理。開展聯(lián)保、擔保、質押、抵押、信用多種貸款業(yè)務，建立信用檔案，營造誠信環(huán)境。
六、制度建設方面。
本公司目前處在發(fā)展初期，未來還需要完善各項制度，確保規(guī)范運作，健康持續(xù)發(fā)展，做到操作規(guī)范化，管理制度化，依據國家相關法律法規(guī)，擬制定以下主要管理制度：
一、完善公司治理機制，建立健全法人治理結構，規(guī)范議事規(guī)則，明確職責權限，提升團隊管理能力。
二、建立健全薪酬管理制度，完善經營業(yè)績考核管理辦法。實現(xiàn)公司增效，員工增收，共謀發(fā)展，增強員工信心，力爭三年后改制為村鎮(zhèn)銀行。
三、建立健全勞動紀律管理制度，樹立公司良好形象。
四、建立健全內部控制制度，健全風險預警機制，合理防控化解風險。
五、建立完善貸款管理制度，規(guī)范貸款操作流程。細化貸前調查規(guī)則，貸時審查規(guī)則，貸后檢查規(guī)則。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇十五
眨眼間,工作已經9個年頭,回顧這段匆忙而慌亂的日子,我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情,但是,缺少了規(guī)劃的有序性,讓我的路走得有些踉蹌。規(guī)劃是發(fā)展進步的有效手段,要不然怎么會上到國家的發(fā)展大計,小到個人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細地制定計劃,并且要有目的、有秩序、有步驟地實施。
在本職工作中,做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,默默地奉獻出自己的青春與才華,雖談不上成績顯赫,但也碩果累累。工作中,始終樹立終身學習的觀念。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,存在以下不足之處:。
1.缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,教科研能力有待提高。
2.需努力探索課堂教學的新模式、新方法,提高課堂教學效率。
3.需進一步提高專業(yè)理論水平與論文撰寫能力。
4.課件制作能力欠佳。
習、進修,盡快提高專業(yè)化水平,力求有扎實的學術根底與理論底蘊。
2、加強信息技術的學習與運用。
3、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,善于反思、總結,力爭做一名“科研型、學者型”的教師。
4、積極參加繼續(xù)教育培訓。
第一年(20xx-20xx學年度)。
1、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
3、加強本學科專業(yè)理論學習,掌握一定的現(xiàn)代教育理論,對現(xiàn)代社會及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標任務、方法和手段等有明確的認識。
第二年(20xx-20xx學年度)。
1、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和提高課堂實踐能力。
2、繼續(xù)向成為研究型教師方向努力:逐步形成較強的教育教學研究能力,善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在科學理論指導下針對問題進行實驗研究,并善于把研究實踐中獲得的感性認識總結上升為理性認識,把握一般規(guī)律,用以指導教育教學實踐活動,求得提高教育教、學質量的實際效益。
3、努力使自己具有較強的創(chuàng)新意識,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經驗,并善于結合教育教學實際,創(chuàng)造性地予以運用、博采眾長,形成教學特色。
4、積極參加繼續(xù)教育。
第三年(20xx-20xx學年度)。
1、基本具備研究型教師的素養(yǎng):有豐富的教學經驗;對教育教學有強烈的研究意識;有反思的能力,并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為;在教育研究方面形成自己的特色。
2、申報科研型教師,努力成為科研型教師。
3、關注教育界的最新動向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經驗,進一步加強教育理論學習,為教學工作做好積淀。
1、樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉。通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊。。
2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。
3、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
4、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
5、重視課堂教學模式的探索和教學經驗的積累,走教學與科研相結合的道路。
6、樂于動筆,提高教育科研水平。
(1)做好教學后記與教學反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累專題研究的第一手資料。
通過撰寫論文,把自己的專題研究從實際層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。
7、學習信息技術,動手制作較復雜的課件。新世紀教師應具備先進的教育理念及駕馭課堂的能力,向45分鐘要質量。因而能夠制作一些突出教學重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學習和熟練信息技術,制作較難的課件是我的又一個發(fā)展目標。
三年的時間,說長就長,因為它凝聚著前輩的關懷與愛護,凝聚著我的辛勤付出;說短也短,匆匆間,時間便如流水般無聲息地悄然滑過,了無痕跡,無論怎樣,我都會按照既定目標,一步一個腳印地堅定走下去。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇十六
為深入貫徹落實中央、省市區(qū)委和公司黨委關于加強黨建工作的部署要求，強化公司黨委核心引領作用，圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的工作思路，積極推動黨建工作與中心工作深度融合，促進公司向縱深發(fā)展，特制定本工作方案。
堅持以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導，學習貫徹關于黨的建設和國資國企改革發(fā)展的重要論述，牢牢把握堅持黨的領導、加強黨的建設這個“根”和“魂”，圍繞中心、服務大局，把提高企業(yè)效益、增強企業(yè)競爭實力、實現(xiàn)國有資產保值增值作為企業(yè)黨組織工作的出發(fā)點和落腳點，推動企業(yè)高質量發(fā)展，為打造溫x公園城市示范先行區(qū)助力添彩，奮力譜寫新時代溫江高質量發(fā)展新篇章作出新的更大貢獻！
堅持將黨建工作融入中心任務，以黨建引領，匯聚改革發(fā)展合力；以黨建融合，凝聚業(yè)務發(fā)展動力；以黨建共聯(lián)，增添企業(yè)文化活力充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，激活企業(yè)發(fā)展新動能。以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周年，走出了一條黨建引領企業(yè)發(fā)展的希望之路。
（一）強化思想政治引領，為公司發(fā)展注入改革動力。始終堅持把黨的政治建設擺在首位，不斷加強政治理論學習，充分發(fā)揮政治引領、思想引領、價值引領作用。
1、落實黨委理論中心組學習制度。制定x黨委2021年理論中心組學習計劃，采取集中學習、專題報告等活動形式，分專題、分領域每月至少組織開展一次理論中心組學習。領導干部列出全年學習書目，制定個人自學計劃，每年帶頭深入分管領域上黨課或開展專題輔導等至少1次，帶動一般黨員制定自學計劃，完成理論學習。
2、鞏固深化"不忘初心、牢記使命”主題教育成果。制定專項工作實施方案，各黨支部要持續(xù)推進“不忘初心、牢記使命”主題教育成果向工作實踐轉化、向使命任務聚焦，讓守初心、擔使命成為黨員員工的自覺行動。
3、開展對中共黨史的學習教育活動。把黨史教育作為一項重大的政治任務，將其納入員工學習計劃，全體員工要以史為鑒，對標黨史找問題、找差距，并嚴格制定整改清單，明確整改內容和時間，把問題改好。深入黨性錘煉，激發(fā)全體全體員工干事創(chuàng)業(yè)熱情。
4、分級分類開展黨的十九屆五中全會精神學習培訓。要深入貫徹“分級分類，精準培訓”的原則，分別針對領導員工、黨支部書記和廣大黨員，分別舉辦黨的十九屆五中全會精神專題研討班，深化學習宣傳貫徹。
5、創(chuàng)新開展黨員理論學習活動。充分利用“魚鳧先鋒”“學習強國”等載體，以黨支部“三會一課”“主題黨日”活動為契機，創(chuàng)新開展“黨員上講臺”活動，每月開展一次黨員輪流授課，講授專題黨課或者業(yè)務知識，提供員工學習交流平臺。
（二）夯實組織建設基礎，為公司發(fā)展筑牢戰(zhàn)斗堡壘。
不斷落實主體責任，以提高政治站位、全面從嚴治黨為主要目標，把好方向、明確職責、理順關系，提高黨支部把握全局和重大工作的能力，確保黨的領導在企業(yè)得到全面落實。
1、切實加強黨委班子建設。嚴格貫徹落實黨的民主集中制原則，始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針，重大事項集體研究決策，保證公司黨委領導班子決策的嚴肅性、科學性和準確性。建立公司黨委書記黨支部工作聯(lián)系點和領導員工包抓黨支部建設工作制度，不斷夯實黨建工作主體責任。
2、強化意識形態(tài)管控。完善和落實意識形態(tài)工作責任制，按照“一崗雙責”要求，落實意識形態(tài)工作主體責任，將意識形態(tài)工作納入領導班子、領導干部目標管理、領導班子成員民主生活會和述職報告的重要內容。公司黨委每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，每季度召開一次綜合研判會議。建立領導員工意識形態(tài)責任清單，健全完善網絡輿情監(jiān)管和處置等制度機制；每半年監(jiān)督檢查各子公司意識形態(tài)工作開展情況，加強宣傳思想文化陣地建設管理，激發(fā)正能量。
3、抓好黨組織標準化建設。推動黨支部科學化、標準化和制度化建設。一是嚴格按照區(qū)委組織部“1799”制度要求，強化支部建設，結合“愛xx·迎大運”等主題，開展多形式黨員活動，優(yōu)化提升黨員活動室，積極創(chuàng)建“溫江區(qū)示范基層黨組織”。二是以業(yè)務工作為抓手，提升黨員凝聚力為著力點，做好支部品牌培育和選樹工作。三是分別于9月和12月組織完成4個支部的換屆選舉工作，配齊支部班子。同時，邀請專家授課，對黨務工作人員、支部書記進行業(yè)務培訓。四是以魚鳧之家、前鋒農貿市場為載體，加強與區(qū)委組織部、區(qū)委社治委等上級主管部門聯(lián)動，打造黨建引領社區(qū)發(fā)展質量的黨建示范基地。
3.落實黨組織與管理層雙向互動機制。建立黨組織與管理層共同學習制度，每月至少組織1次黨組織班子成員和企業(yè)管理人員集體學習。建立黨組織書記參加或列席管理層重要會議制度，為黨組織書記參與企業(yè)決策提供支撐。建立黨組織與管理層溝通協(xié)商和懇談制度，共同協(xié)商解決黨的建設、企業(yè)發(fā)展和涉及職工利益等方面的問題。
4、發(fā)揮“黨員+”引領作用。注重把生產經營骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成生產經營骨干，著力推進企業(yè)黨員與經營管理人才相互轉化。建立黨員包工段、包項目、包形象工作制度，以黨員先鋒工程特色活動為載體，按照“管理技能精于一般員工、工作標準高于一般員工、安全意識嚴于一般員工”的標準，創(chuàng)建“黨員示范崗”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。同時，組織開展全體黨員“三亮三比”（即亮身份、比黨性，亮指標、比業(yè)績，亮事跡、比奉獻）主題黨日活動，著力激發(fā)黨員榮譽感，增強愛崗敬業(yè)、勇當排頭的內生動力。
5、推進黨建工作與生產經營深度融合。建立統(tǒng)一目標管理體系，推動黨建工作目標和生產經營目標同下達、同檢查、同考核。把黨組織活動與生產經營管理緊密結合起來，將“三會一課”融入到班組例會，將黨性教育融入到職工文化活動，引導黨員、職工愛企業(yè)、做貢獻，提振投身生產經營和發(fā)展建設的工作熱情。
6、嚴格落實安全生產責任制。進一步健全和完善公司各級安全生產責任制，認真抓好員工員工安全生產教育，定期開展安全生產檢查，定期組織安全生產形勢分析和研判，做好事故隱患和危險源的排查，夯實責任，確保安全無事故。
（三）優(yōu)化隊伍建設格局，為公司發(fā)展做好人才支撐。嚴格標準選人用人，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，打造堅強有力、團結向上的人員隊伍。
1.鍛造忠誠干凈擔當?shù)膯T工隊伍。堅持把政治標準放在第一位，強化作風建設，提高員工執(zhí)行力。修訂完善公司員工管理選拔任用、員工能上能下等制度機制，規(guī)范選人用人程序；在嚴管的同時鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤，做好員工關愛鼓勵工作，二季度指導各子公司全面完成中層員工競聘工作。
2.加強年輕員工和后備員工培養(yǎng)選拔。嚴格貫徹中央關于加強和改進優(yōu)秀年輕員工培養(yǎng)選拔工作要求，加大優(yōu)秀年輕員工選拔任用力度，積極向區(qū)委組織部推薦優(yōu)秀年輕員工。建立員工梯度培養(yǎng)制度，加大員工培訓教育，儲備一批年輕優(yōu)秀、爭創(chuàng)先進的后備員工力量。
3.抓好員工隊伍教育培訓工作。深入開展黨的十九屆五中全會精神學習貫徹，強化教育培訓。
（四）聚焦廉政建設基石，為公司發(fā)展營造清廉環(huán)境。認真貫徹落實中央八項規(guī)定精神和上級組織關于作風建設的系列規(guī)定。強化對關鍵環(huán)節(jié)的過程監(jiān)督，注重風險防控，組織開展自檢自查和專項監(jiān)督檢查，做好巡視巡察的整改落實。
1.健全監(jiān)督工作機制。推動落實區(qū)紀委（派駐經信紀檢組）、區(qū)國資局、公司紀委三級聯(lián)動監(jiān)管機制，構建事前、事中、事后全過程和全方位的監(jiān)督體系。公司紀委負責前沿監(jiān)督檢查，發(fā)揮子公司觸角監(jiān)督作用，采取“點穴式+全覆蓋”監(jiān)督檢查方式，對各項工作開展常態(tài)化專項檢查，強化紀律執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時談話提醒、誡勉批評。
2、開展正風反腐教育。開展形式多樣的廉政文化建設和反腐倡廉教育活動，強化黨員、員工的廉潔意識，進一步提高拒腐防變能力。以反面典型為教材，開展專項領域治理，建立整改、責任、任務清單，堅決肅清流毒和惡劣影響。堅持每月黨性黨風黨紀學習教育，實行領導干部廉政承諾制度，不斷增強落實黨風廉政建設責任制的自覺性和堅定性。
3、加強作風建設。堅持實行"一把手”負責制，從源頭上預防和治理行業(yè)不正之風，進一步加強領導、員工作風建設，引導大家“低調務實不張揚”。同時，以重要崗位、重點領域、關鍵業(yè)務風險防控為基礎，確定風險等級，制定防控措施，構建廉潔風險防控機制，讓各級權力在陽光下規(guī)范運行。
（五）加強群團工作指導，為公司發(fā)展增添新鮮活力。突出群團組織的橋梁紐帶作用，搭建良好的溝通交流平臺；突出群團組織規(guī)范化建設，推進特色亮點工作；突出系列活動創(chuàng)新開展，豐富文化生活，陶冶情操。開展家風教育，開展員工心理疏導專題培訓，把解決實際問題和解決思想問題相結合，有針對性地做好解釋疑惑、疏導情緒工作，做好困難職工幫扶工作。
（一）壓實工作責任。成立領導工作小組，統(tǒng)籌負責專項行動落實，切實履行好領導、指導、監(jiān)督、管理等職責。要把專項行動列入黨支部書記抓基層黨建工作述職評議和領導班子考核評價的重要內容，作為評價使用干部的重要依據。
（二）加強工作指導。各黨支部要結合實際，細化工作措施，制定具體方案，做到可操作、可落實、可檢查。要定期研究解決工作推進中的重大問題，注重統(tǒng)籌協(xié)調，加強分類指導。公司黨委將建立健全過程管理、情況通報等制度，對行動遲緩、工作不力成效不明顯的，要約談批評、督促整改。
（三）營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和網絡新媒體平臺作用，創(chuàng)新運用大家喜聞樂見的方式，廣泛深入宣傳加強專項行動的重大意義，宣傳黨建促發(fā)展的實際成效，形成工作聲勢。對專項行動中涌現(xiàn)的先進典型，要大張旗鼓的宣傳表彰，努力營造以高質量黨建推動企業(yè)高質量發(fā)展的濃厚氛圍。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇十七
1.生態(tài)食品的國內外份額逐步擴大。
目前，隨著生活質量的提高，越來越多的人注重食品保健，生態(tài)食品的市場需求將會越來越大。無公害蔬菜、無污染水果、綠色食品已初步顯示它潛在的市場，生態(tài)農業(yè)的經濟價值將大幅度提高。進入新世紀以來，世界上生態(tài)農業(yè)已經進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期。從發(fā)展規(guī)模、162世界各國生態(tài)農業(yè)的發(fā)展。根據國際有機農業(yè)運動聯(lián)盟統(tǒng)計，到20xx年，全球生態(tài)農業(yè)種植總面積3200萬公頃。預計到20xx年，全球最高的生態(tài)農業(yè)生產區(qū)域農業(yè)生產總面積的比例將達到35%。
2.政策紅利。
自20xx年起，企業(yè)持續(xù)加大對重點龍頭企業(yè)的政策扶持力度，建立長效服務機制，從設備更新、自主研發(fā)、貸款擔保和品牌創(chuàng)建等方面對企業(yè)給予重點支持，并不斷壯大農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)群體，擴大國家、省、市級龍頭企業(yè)數(shù)量和規(guī)模，加速形成優(yōu)勢產業(yè)集群。
3.休閑農業(yè)的潛力將進一步被挖掘。
城市資源集中，消費潛力大，所以靠近城市的農村，一定會好好利用這一資源。另外，隨著城市的高速發(fā)展，已經有越來越多的城里人鐘情于休閑農業(yè)這種放松身心的方式，這無疑是非常有利于休閑農業(yè)的發(fā)展的。近幾年，從國家到地方，鼓勵和支持農業(yè)文旅發(fā)展的政策層出不窮，各類補貼持續(xù)加大，政策的風向標已經為農業(yè)文旅的發(fā)展指明了方向。
4.農村工業(yè)化的崛起。
中國農村經濟轉型從一個傳統(tǒng)農業(yè)向工業(yè)化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)揮了重要作用。它導致了農村工業(yè)化的崛起，使農村環(huán)境問題不容忽視。和生態(tài)農業(yè)在某種程度上，保護環(huán)境，廢物和防止污染的作用，使“三廢”的材料回收再生，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有一定數(shù)量的錢來促進生態(tài)農業(yè)的發(fā)展技術。
5.“互聯(lián)網+”時代下的農業(yè)智慧。
通過利用現(xiàn)代信息技術，不斷提升農業(yè)生產、經營、管理和服務水平，促進農業(yè)生產方式、銷售方式的轉變，以此來實現(xiàn)農產品的生產和銷售。
未來，隨著互聯(lián)網的全面普及，互聯(lián)網在農業(yè)領域的運用將會顯得更加寬泛，互聯(lián)網+農業(yè)+營銷策劃方案將取得顯著成績。
特別是近年來，消費者越來越關注食品安全?？梢哉f，它為品牌農業(yè)的發(fā)展指明了方向，創(chuàng)造了優(yōu)秀的農業(yè)品牌，并以品牌保持了品質，已成為農業(yè)供給側結構改革的重要組成部分。
1、農產品文化。
農產品文化的策劃指的是把文化的東西融入到農產品品牌里。和農產品相關的文化內容有四個方面：地域文化、歷史文化、飲食文化和產品文化。
地域文化包括地方的風土人情、民族特色和自然環(huán)境等，一方水土養(yǎng)一種好的特色產品，一方的風土人情就可以代表著這種特色產品。例如，西藏的青稞在西藏被稱為“神米”。
2、加強品牌基地建設。
要加快核心基地建設。搞好有機農業(yè)規(guī)范提升，對已建成的有機農產品基地要逐個規(guī)范，嚴格落實有機生產標準和操作規(guī)程，確保生產的有機農產品真實可信。要加強有機農產品示范基地建設，對蘋果、葡萄、大櫻桃、韭菜、芹菜等優(yōu)勢特色農產品，每個品種精心打造1-2處有機農產品示范基地。
發(fā)揮企業(yè)建基地主體作用。要倡導農產品加工、營銷企業(yè)與生產基地結成緊密型產銷關系，通過健全和完善“龍頭企業(yè)+專業(yè)合作組織+基地+農戶”的利益聯(lián)結機制，全程參與基地建設管理。即企業(yè)要有實實在在的基地做支撐，基地要有相應的企業(yè)來運作，實現(xiàn)互動雙贏。
完善土地流轉機制。要本著依法、自愿、有償?shù)脑瓌t，通過龍頭企業(yè)租用、農民專業(yè)合作組織承接、大戶轉接、農戶互換等形式，促進土地適度向龍頭企業(yè)、合作社集中，使龍頭企業(yè)、合作社直接從事基地建設，努力打造市場競爭力強的農業(yè)品牌。
3、大力推行農業(yè)標準化生產。
農業(yè)品牌的核心是品質，而優(yōu)良的品質必須以標準化生產為基礎。
農業(yè)質量標準體系。要認真借鑒國家標準和國際通行標準，進一步制定和修訂主要農產品生產技術規(guī)程，使農產品的生產、加工等環(huán)節(jié)盡快采用具有國際先進水平的技術標準和操作規(guī)程。
農產品質量安全監(jiān)管體系。加快農產品質量檢測中心、鎮(zhèn)農產品質量檢測站建設，提高裝備水平，增強檢測能力，打造具有國內領先水平的區(qū)域性農產品檢測機構，建立農產品質量例行檢測制度，逐步實現(xiàn)對農產品從“田間到餐桌”的全過程質量管理。
4、農產品企業(yè)及企業(yè)人品牌故事。
在對農產品做品牌營銷策劃時，應把農產品企業(yè)及企業(yè)家本身的優(yōu)勢融入到品牌里。例如，中糧是家大型國企，消費者對它的產品自然會產生信任。還有中華老字號，消費者一聽就會產生認同感。
1.以市場需求為先導。
在新時期，農業(yè)發(fā)展與市場營銷息息相關。農業(yè)發(fā)展離不開運用市場營銷方式將自身產品推出去，提高市場占有率。一切營銷活動都是以市場需求為先導的，要滿足市場需要，優(yōu)化資源配置，做好產品生產的規(guī)劃，生產的產品要迎合市場需要，才能有銷路，才能保證農業(yè)快速發(fā)展。
2.生產規(guī)?；?/p>
規(guī)模經濟是工業(yè)發(fā)展中摸索出來的客觀規(guī)律，經過長期實踐，驗證規(guī)模經濟也適用于農業(yè)生產。我國農業(yè)生產經營活動長期以來以一家一戶為單位，產量依賴一家一戶承包的田地數(shù)量，無法形成規(guī)模，阻礙了新技術的推廣應用。農民雖然有生產積極性，但是生產力沒有明顯提高。農業(yè)規(guī)模化生產能夠有效降低成本，迅速推廣新技術，促進農業(yè)生產力發(fā)展，帶來更高的經濟效，實現(xiàn)農業(yè)快速發(fā)展。
3.注重投入產出比。
農業(yè)生產管理應該以現(xiàn)代經營管理的理念來指導，與企業(yè)經營一樣，引入現(xiàn)代經營管理理念，注重降低成本，提高產出，心存投入產出比的概念，通過優(yōu)化資源配置，定期進行人員培訓，運用新科技來不斷提高投入產出比，實現(xiàn)集約化增長。
4.著眼國際市場。
當前全球經濟一體化，競爭波及全球的趨勢已經非常明顯。農業(yè)生產不應閉關自守，應該緊跟時代發(fā)展，抓住全球一體化的時機，迎頭趕上，著眼國際市場，運用各種方法增強產品在國際市場上的競爭力，挖掘國際市場這一巨大寶庫。
1.農超對接模式。
農產品基地與品牌策劃公司和超市合作，采用直供或者采購的方式合作。農產品基地為超市提供物美價廉的農產品，超市負責銷售。
2.配送直銷模式。
農產品基地與高校、飯店、機關食堂、大型社區(qū)等對農產品需求量大的單位進行農產品直供或配送。
3.農特微商模式。
農特微商模式有一關鍵點就是農特產品。所謂農特產品就是這些農產品要自帶光環(huán)，再配上微商模式對農產品進行供應鏈改造和優(yōu)化，從提升農特產品的賣點和訴求。
4.互聯(lián)網銷售模式。
互聯(lián)網銷售模式就是農產品經營者借助互聯(lián)網工具銷售農產品，此模式去中間化、幫助消費者降低購買和獲得成本成。同時，互聯(lián)網消費農產品模式還會連接需求，會對農產品生產端但來改變，刺激農業(yè)生產革命。
5.訂單制模式。
訂單制其實是會員制的一種升級版本，我們的會員是以大型加工企業(yè)為主，產量符合我們的企業(yè)生產需要，這類主要是規(guī)模種植，糧食主要針對精細加工的企業(yè)，水果針對水果深加工及飲料企業(yè)。
之前我們對農產品的營銷模式以及案例做過詳情分析，這里大致提及一下，不做過多說明，想詳情了解的可以點擊查看《農產品營銷模式與案例分析》。
農業(yè)一直是人類食品和服裝的源泉，食品安全和質量需求不斷增加，技術創(chuàng)新席卷農業(yè)，并購正在洶涌澎湃，農業(yè)正迎來最好的黃金發(fā)展十年。然而，農業(yè)的進入成本較低。雖然這是一個機會，但提高認識并重視農業(yè)發(fā)展面臨的一系列挑戰(zhàn)非常重要。但是，最關鍵的是采取有效措施。改變我們對現(xiàn)有農業(yè)產業(yè)的發(fā)展的認知。在舊政策的綜合改革和農業(yè)的舊措施下，可以使已經暴露的問題在不久的將來得到徹底的解決。
工作室發(fā)展規(guī)劃方案篇十八
20xx年是我鎮(zhèn)加快經濟發(fā)展，全面建設小康社會的關鍵時期，根據縣委縣政府的“兩會”精神和對全縣2xx年的具體農業(yè)工作安排部署，依據我鎮(zhèn)關于“十二五”規(guī)劃的的具體要求和有關精神，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為導向，在深入實際調查研究的基礎上，提出《清水鎮(zhèn)20xx年農業(yè)項目發(fā)展規(guī)劃》。
指導思想：全面貫徹落實縣委、縣政府兩會精神，以實現(xiàn)農業(yè)增效、農民增收為目標，以提高農業(yè)產業(yè)化水平和增強農業(yè)生產能力為主線，緊緊圍繞社會主義新農村建設，進一步增強“興農富民”意識，大力發(fā)展特色農業(yè)、綠色農業(yè)，加快農業(yè)全面發(fā)展，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)農業(yè)發(fā)展新跨越。具體規(guī)劃：
1.種植業(yè)：堅持把特色農作物種植作為興鎮(zhèn)富民的當家項目來抓，不斷提高特色農作物種植水平和效益。增加100畝蔬菜大棚基地；增加500畝張雜谷基地；增加地膜綠豆300畝；在村擴大海紅果種植面積500畝；擴大馬鈴薯基地的種植面積300畝；在新增500畝育苗基地，打壩3座，打井三口，進一步拓展農業(yè)綜合扶貧項目的實施。
羊的規(guī)模養(yǎng)殖場；在養(yǎng)殖場新增養(yǎng)驢場一個，并且繼續(xù)加大散養(yǎng)雞的養(yǎng)殖規(guī)模，以進一步推動我鎮(zhèn)畜牧業(yè)產業(yè)化發(fā)展。全鎮(zhèn)達到年生豬出欄6000頭，羊子出欄13000只，雞出欄64000只，牛出欄500頭，驢出欄150頭。
3.農產品加工業(yè)：在加強雜糧加工廠擴大加工和銷售的基礎上，進一步培育農產品深加工企業(yè)，在等村興建雜糧加工廠5-7家，促使我鎮(zhèn)在農產品加工行業(yè)的進一步發(fā)展。
5.農業(yè)生態(tài)項目建設：今年要按照高標準、高質量的要求，在村等村建設一批新興的、循環(huán)利用資源的重點項目，要將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工工業(yè)有機結合，充分實現(xiàn)原料的合理利用和產料的循環(huán)再利用，同時努力打造“畜—沼—農”產業(yè)化發(fā)展項目，在全鎮(zhèn)建設完成沼氣池100個，為農民提供高品位清潔能源。
具體保障措施：
領導責任，確保職責明晰、任務明確、責任到人、工作到位。
二是加大投資力度，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，加大財政支農力度，不斷完善政府投資和社會資本的結合。確保提高財政支農資金的使用效率,保證資金的及時準確到位。
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