法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目大全(21篇)

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法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目大全(21篇)
時(shí)間:2023-11-09 06:38:07     小編:XY字客

在準(zhǔn)備報(bào)告時(shí),需要對所涉及的主題進(jìn)行充分的研究和深入分析。撰寫報(bào)告時(shí),要注重邏輯推理和觀點(diǎn)分析,避免無關(guān)信息的冗余和重復(fù)。最后,希望大家通過閱讀以下范文,能夠提高自己的報(bào)告寫作水平,并取得滿意的成果。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇一

27.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析

28.對中國政府財(cái)政收入飛速增長的看法調(diào)查

29.對經(jīng)濟(jì)工作“穩(wěn)中求進(jìn)”的看法調(diào)查

30.20老百姓最關(guān)心的事的調(diào)查和分析

31.關(guān)于各地旅游資源開發(fā)的調(diào)查

32.信息化對企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析

33.大學(xué)生從眾消費(fèi)心理的調(diào)查

34.大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查

35.中國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析

高漲背景下消費(fèi)習(xí)慣的改變

37.新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究

38.個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查

39.市場經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)保障體系問題

40.假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇二

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實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。

不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中,讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我們在各自的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑假時(shí)間過得好快,短短的幾天社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。這段時(shí)間對于我來說真的好長!其間有著太多的感觸。我想,這幾天是一個(gè)過程,一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的過程!在這個(gè)過程中我們學(xué)習(xí)到了很多東西,我們在其中成長。我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更應(yīng)重視培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.。

暑假開始不久我便在阜寧縣溝墩法律服務(wù)所進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐,在自己的觀察和服務(wù)所工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),對法律知識(shí)有了更深一步的了解。

實(shí)踐之前,我的心里很沒有底,深怕自己不能勝任這份工作。因?yàn)槲抑挥幸荒甑姆蓪W(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以生怕自己會(huì)搞砸。可是同樣想證明自己,于是我就在這種既擔(dān)心又激動(dòng)的心情下迎來了實(shí)踐。

剛開始實(shí)踐時(shí),因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),所以工作人員只叫我做一些簡單的工作,例如端茶送水,裝訂文件,打印資料。實(shí)踐期間我有幸與實(shí)踐單位一起參加縣里組織的普法活動(dòng)。目的是進(jìn)行普法宣傳,以期用我們所學(xué)的知識(shí),在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾,為他們答疑解惑,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。活動(dòng)的地點(diǎn)是在縣政府的附近,在具體的活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中,我們接待了許多來咨詢問題的人,了解了許多法律知識(shí)。

在這一活動(dòng)開展的過程中,我們不僅對法律進(jìn)行了宣傳幫助了許多缺乏法律知識(shí)的市民,還使我了解到自己法律知識(shí)的匱乏??绰蓭熀头晒ぷ髡呓o群眾介紹在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的法律問題,告訴他們?nèi)绾斡梅傻奈淦鱽砭S護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí),我覺得了解法律給別人提供法律建議是一件十分有趣的事情。通過這次活動(dòng),也使我看到了只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問題。

法律不僅僅是寫在紙上的東西,而是要運(yùn)用到實(shí)踐中并發(fā)揮作用的東西。因此這次普法活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)許多問題,在以后學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)多了解與法律密切相關(guān)的一些領(lǐng)域的信息,豐富自我。只要我努力,我相信不久的將來我也能成為一名優(yōu)秀的`法律工作者。

可是目前大學(xué)生的法律知識(shí)水平普遍不高。因?yàn)楫?dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎(chǔ)課不予以重視。高校的法學(xué)通論課時(shí)有限,要想在這么短的時(shí)間內(nèi)要想大幅度的提高大學(xué)生的法律知識(shí)水平是很困難的。因此,高校大學(xué)生在這有限的課時(shí)中獲得的法律知識(shí)也是有限的。

然而進(jìn)行了這次社會(huì)實(shí)踐,參加了與法律有關(guān)的活動(dòng),讓我從實(shí)際中獲得法律知識(shí),提高法律意識(shí),而且實(shí)際生活中獲得的法律知識(shí)比從課堂中學(xué)到的產(chǎn)生的效果會(huì)更好。此外多閱讀參考法律書籍。這些對我法律意識(shí)的提高都將起到積極的促進(jìn)作用。

提高大學(xué)生的法律意識(shí),有利于他們抵御不良社會(huì)現(xiàn)象的影響,預(yù)防和減少犯罪,能夠更好地健康成長。必須提高大學(xué)生法制觀念,才能使他們自覺遵守法律,才能對立法、執(zhí)法和司法進(jìn)行有效的監(jiān)督,促進(jìn)社會(huì)主義法治國家目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。

總之,大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用,大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)的培養(yǎng)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭共同努力,這樣才能使大學(xué)生的法律意識(shí)得到很大的提高。通過這次實(shí)踐我了解到,時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。因?yàn)檫@些人才太多,而適合他們的崗位太少。時(shí)代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內(nèi),捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn),做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?,去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競爭的洗禮。并且我們的法律意識(shí)匱乏,不利于我們抵御不良社會(huì)現(xiàn)象的影響,維護(hù)我們自身的合法權(quán)益,預(yù)防和減少犯罪。

在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時(shí)代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會(huì),才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。我們無法改變社會(huì),所以只能改變自己。這次實(shí)踐不僅給我?guī)碡S富的經(jīng)驗(yàn),還改變了我的成才觀和人生觀,是我人生寶貴的財(cái)富。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間;需要輕松的環(huán)境;需要一個(gè)屬于自己的天空?,F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,不去考慮我們愿不愿意,把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來,去讓我們做自己不喜歡做的事,因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。

因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,他們沒有明確自己的目標(biāo),所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無底洞,就連自己都不知道有多大,只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候,才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候!我以前并不知道自己想要做什么,可是經(jīng)過這次實(shí)踐我了解到我想從事于法律有關(guān)的工作,因?yàn)槲艺J(rèn)為它很有趣。這次實(shí)踐讓我有了真的理想,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這次實(shí)踐。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇三

實(shí)踐者:**(法學(xué)院)。

實(shí)踐選題:通過對蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,并結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)的專業(yè)知識(shí),了解該中心的工作內(nèi)容、工作過程,感受社會(huì)救助作為中國社會(huì)保障的一部分在基層的發(fā)展與面臨的困難;了解被救助兒童的心理狀況與背景,了解他們的需求并分析需求滿足的可能性,鼓勵(lì)他們建立信心面對未來。

蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心救助的對象主要是18歲以下離家在外游蕩超過24小時(shí)、且無可靠生活保障的少年兒童和16歲以下被遺棄的智障兒童。被救助對象主要通過三種途徑來到中心:

一是自己愿意來到中心接受救助;

二是通過公安機(jī)關(guān)護(hù)送到中心;

三是群眾護(hù)送到中心。

從結(jié)構(gòu)設(shè)置上來說,作為一個(gè)旨在為流浪兒童提供暫時(shí)的保護(hù)場所,蘭州市流浪救助管理所的設(shè)置是比較完善的,能夠順利地完成對流浪兒童的救助保護(hù)工作,而且在對待流浪兒童的日常生活也是非常細(xì)致的。

在與孩子們的交流中,我看到他們極度渴望他人的重視與關(guān)懷。但是,蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心的暫時(shí)性也使得機(jī)構(gòu)人員忽視了對孩子們的教育。由于工作人員大多不是心理方面的專業(yè)人員,沒有專業(yè)知識(shí)的支撐,只是簡單地照顧孩子們的起居。由于受場地限制,孩子們并沒有太多的活動(dòng)空間,也沒有正常學(xué)校擁有的操場、電腦房,他們只能看電視、打撲克牌。中心雖然有不少書籍,但不公開借閱,所以有的孩子想要看書也不能得到滿足。流浪兒童救助管理中心無法徹底地解決每個(gè)兒童的心理問題。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇四

首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的xx市中級人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。20xx年x月,我來到xxx市中級人民法院執(zhí)行一庭,參加了有生以來第一次專業(yè)實(shí)踐。在此次實(shí)習(xí)中,我具體參加了多次執(zhí)行工作、參與了大量案件卷宗的整理、現(xiàn)場旁聽了一些案件。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成法官和書記員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

通過實(shí)習(xí),我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)、鞏固并檢驗(yàn)了兩年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平、進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),同時(shí)注意將自己的理論基礎(chǔ)與實(shí)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)獲得了較好的評價(jià)。x月x日,我們?nèi)w參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,在系主任x老師、x老師、輔導(dǎo)員x老師的帶領(lǐng)下來到實(shí)習(xí)地點(diǎn),我被分到xxxx人民法院。在中院,我們一行人受到了熱情的接待。簡短而務(wù)實(shí)的小會(huì)過后,我們被分到不同的部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。我被分到了執(zhí)行庭執(zhí)行一庭。開始我對此事心懷忐忑的,一方面是因?yàn)椋缦任覍?shí)習(xí)的設(shè)想和聽到的介紹都是關(guān)于在民庭、刑庭、行政庭等接觸實(shí)際案情,我不知道來到執(zhí)行庭應(yīng)該做些什么;另一方面是因?yàn)椋?jīng)聽專業(yè)課老師說過執(zhí)行過程中遭遇暴力反抗的事例,心中不安。幾經(jīng)周折我終于于中午時(shí)分到達(dá)了執(zhí)行一庭,認(rèn)識(shí)了執(zhí)行一庭庭長x庭長,x庭長是位優(yōu)秀的公務(wù)員,也是位慈祥而和藹的長者,像一位引路導(dǎo)師,在實(shí)習(xí)過程中給了我很多的幫助和關(guān)懷,平時(shí)我跟隨書記員xx來進(jìn)行實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)。執(zhí)行庭的工作很是瑣碎,其程度又以執(zhí)行一庭為最,用書記員們的話說就是忙的時(shí)候忙死,閑的時(shí)候閑死。開始的兩天我只是接觸了一些零散的材料、跟隨執(zhí)行隊(duì)伍前往執(zhí)行,由于對執(zhí)行領(lǐng)域的不了解,我覺得很新奇,也有很多疑問,這些疑問都得到了很耐心的解答,我開始期待日后更多的具體實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)。無事的時(shí)候,我通過翻閱卷案例、合議庭筆錄等材料了解到法庭審判的大致流程,讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。我希望通過實(shí)習(xí)能了解本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用,將理論用于實(shí)踐中,這樣才能使我今后更好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí),加深對本行業(yè)的了解,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去房產(chǎn)管理庭、國體資源庭,進(jìn)行查封工作。

執(zhí)行庭一項(xiàng)很重要的工作就是整理卷宗,這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過,鑒于卷宗將成為永久性的檔案,在整理前我都問得很仔細(xì),然后做得很認(rèn)真,整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜,而且第一次上手,但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問,特別對于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科,每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益,因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心,時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度,虛心地向法官們、書記員們請教,他們也不厭其煩地對我進(jìn)行傳幫帶,使我從中受益匪淺,同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任,我為將來能成為其中的一員而感到無比地驕傲和自豪,但更感到重任在肩,任重而道遠(yuǎn)…...旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法,因?yàn)閳?zhí)行一庭直接處理的案件很少,經(jīng)過x庭長的同意,我和一同在執(zhí)行庭實(shí)習(xí)的另外兩名同學(xué)來到中院審判庭,旁觀了幾起案件,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。其中一期殺人案我至今記憶猶新。莊嚴(yán)的國徽下,現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅,被告人和被害人都是與我們年紀(jì)相仿的90后,是一對情侶,因口角而殺人,原告席上被害人的母親、旁聽席上被告人的親人幾次忍不住傷心哭泣,而法官就必須馬上控制庭面,安撫當(dāng)事人。我深刻地體會(huì)到:法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。

作為剛跨入法律門freshman,我們有激情、有干勁,但是我們在擁有這些年輕財(cái)富的同時(shí),缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn),我們有時(shí)對于案件的庭審容易受到外界的干擾,有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱,甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心,這些都是我們在法律職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心,我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平,公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任,也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!有人說執(zhí)行一庭處理的都是一些幫人要錢的案子,每天都是要賬、查封。而且人少案子多,可我看到的是執(zhí)行一庭的法官、書記員們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神。法律追求正義,有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院,我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的,是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。在實(shí)習(xí)期間,我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作,認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料,作好實(shí)習(xí)日記。在這四個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中,我對法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解,對促進(jìn)今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而,由于我們的專業(yè)課程才剛剛學(xué)習(xí)一半,許多專業(yè)知識(shí)還沒有學(xué)到,但我相信,在今后的學(xué)習(xí)過程中,在老師的指導(dǎo)下,這些問題都能迎刃而解?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行。”

在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的,就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來,采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過程中,也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候,人們對有些法律條文是知道的,但卻不知道如何適用它,以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白,不知道該適用哪一部法律,我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,逐步確立人們對法律的信仰,確立法律神圣地位,只有這樣法治建設(shè)才有希望?!扒Ю镏校加谧阆隆?,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法治,為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,將在社會(huì)上起到重要作用?,F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),我們的國家要與世界接軌,高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。

因此,對人才的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng),所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,定期安排學(xué)生見習(xí),讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣,避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我感覺并不是那么輕松似的,我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始,一切還得靠自己。實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己:在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀書,學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng),塑造好自己的法律人格和法律修養(yǎng),這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。我一直很喜歡這樣一句話:人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩,因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活,如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴,如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人......我成長了,也成熟了,這里包含了我的努力與付出,但我更要感謝我們院系的各位領(lǐng)導(dǎo)、xxx人民法院,因?yàn)樗o了我這次機(jī)會(huì);還要感謝執(zhí)行一庭的所有前輩們,因?yàn)樗麄兘o予了我很大的信任、幫助與肯定;感謝我所遇到的所有好心人,因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)與幫助。謝謝大家一直以來對我的熱心幫助。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇五

這一次的暑期社會(huì)實(shí)踐確實(shí)讓我增長了不少見識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的一面,認(rèn)識(shí)到了自己的渺小,短短的兩個(gè)星期對我來說真是受益匪淺啊。

我所實(shí)習(xí)的單位是我家鄉(xiāng)的一個(gè)濱湖區(qū)人民法院所屬的一個(gè)基層法院——太湖人民法庭。在實(shí)踐老師的教導(dǎo)下,讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲,在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證,更能找到一種神圣的使命感。

通過實(shí)習(xí),我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己2年來來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間,我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評價(jià)。

實(shí)習(xí)期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入研究,參加了一些案件立案審判的過程,并提出了自己的一些意見。

原告:制造機(jī)動(dòng)車公司(公司名稱不是記得很清楚,下面只好用原告被告來代替了)。

被告:代理銷售機(jī)動(dòng)車公司。

原告與被告系合作伙伴關(guān)系,在去年就將原告公司制造的機(jī)動(dòng)車運(yùn)輸給被告,被告訴稱資金周轉(zhuǎn)不靈,希望原告能晚些要求付清貨物的全部貨款,可是直至今年,被告還未將貨款付清,幾經(jīng)原告的追討,被告仍然沒有全部償還,還有1萬6千元的貨款,原告認(rèn)為被告沒有合作誠意,便提起訴訟。

雙方爭論的焦點(diǎn)是,被告曾還了20xx元給原告,原告稱沒有收到。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),所以才遲遲未將貨款付清。

經(jīng)過法庭的審理:被告所稱曾匯款給原告20xx元,事實(shí)上,收款人的姓名不是原告并且是一個(gè)與原告素不相識(shí)的人,可見被告提供的證據(jù)并不符實(shí)。第二個(gè)焦點(diǎn)是產(chǎn)品的質(zhì)量問題,在這件事情上,被告拿出了許多信件稱是客戶反映質(zhì)量出現(xiàn)問題,要求退在整個(gè)審理過程中,審理時(shí)限很短,而且感覺開庭審理只是走下過場,法官對于此案如何判早有結(jié)論。

通過這起適用簡易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時(shí)限很短,必備的程序卻很完備的,法院在這方面控制得很好。但是,另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,就拿這起案件來說,被告拿出的證據(jù)并不充分,法官亦認(rèn)為如此,這樣的民事經(jīng)濟(jì)案件很大程度上是可以雙方調(diào)解的,并不必弄得要上法庭,在場的兩為律師也希望雙方當(dāng)事人能夠各退一步。盡管這次法官?zèng)]有作出判決,但是后來的一些場面上的事情還要繼續(xù)下去,也就是我上面所說的走下過場。不過從案件的側(cè)面來說,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人都懂得用法律的武器來維護(hù)自己的利益,說明現(xiàn)代社會(huì)的文明程度高了啊。

第二次來到xx中院了,但感覺跟以前的很不同。

首先,可能是剛剛學(xué)完刑事訴訟法的緣故吧,接觸到刑庭的卷宗文件的時(shí)候有一種“親切感”,不如上年在執(zhí)行庭面對文件的一臉茫然。因?yàn)橐呀?jīng)是大二的學(xué)生了,很多訴訟的程序也都比較熟悉,到哪一步應(yīng)該做什么也算是心里有數(shù)。這樣的感覺特別好,覺得自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中有用武之地了。另一方面也在檢測我這個(gè)學(xué)期的刑訴法和以前的刑法學(xué)的效果如何。不過說來真有點(diǎn)慚愧。那一次把中級法院的受案范圍和指定辯護(hù)人的情況混淆了就暴露出我對刑訴法法條的熟悉程度還不夠。中院的受案范圍其中一點(diǎn)是“可能判死刑或無期徒刑的”,而指定辯護(hù)的情況只是“可能判死刑的”的犯罪嫌疑人才有權(quán)利,并不包括可能判處無期徒刑的。由于我的誤解,差一點(diǎn)將一件案子中那可能判無期的犯罪嫌疑人的指定辯護(hù)函發(fā)到廣州市法律援助處去,幸虧發(fā)現(xiàn)得早,并得到書記員的提醒。

第二,今年接觸司法文書的機(jī)會(huì)明顯比去年要多,而且由于不再是表面的感性認(rèn)識(shí),我逐漸了解到各種文書的用途性質(zhì)和填寫步驟。法院工作的最大特點(diǎn)是按部就班,每一項(xiàng)操作都需要依據(jù)并留底歸檔。這就產(chǎn)生了大量的司法文書,稍有差漏就必須重做或艱難地復(fù)查改正。要知道,文件是清一色的白紙黑字,大小質(zhì)量也都完全相同,除了逐份查看,并沒有別的方法可以盡快找出想要的資料。一件稍復(fù)雜的案件就有堆得像小山似的卷宗,案件的原始材料還比較好辦,因?yàn)榭梢詫χ砗透本淼哪夸洷矸謷怼U砗脙纱箜尘涂梢匝b訂成冊了。最麻煩的是后續(xù)的執(zhí)行過程的變化,例如罪犯接受教育后悔改表現(xiàn)好,就可能得到減刑或假釋。本著改造為目的,懲罰為手段的宗旨,公安局每次都有大批的減刑假釋申請書提請中院批準(zhǔn)。大批的這類情況關(guān)乎到服刑人員的人身自由這個(gè)基本的人權(quán),中院在審批時(shí)候當(dāng)然不能有一點(diǎn)的松懈。由一次減刑產(chǎn)生的文書就多達(dá)四五份,申請書、裁定書或決定書、宣判筆錄等,在看守所要經(jīng)過看守人員、駐所檢察員的簽字,然后送報(bào)公安局有局長決定是否批準(zhǔn),送上法院后要請經(jīng)辦人和審判長簽名,經(jīng)過重重審核才可以得到最后結(jié)論。結(jié)論有了就必須盡快到看守所在服刑人員前宣判。該放人的要求看守所辦好相應(yīng)的出監(jiān)程序至完成,才算是完成了這一項(xiàng)工作。程序的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致化體現(xiàn)了保障罪犯人身權(quán)利的重要性,但也同時(shí)考驗(yàn)著每一位司法工作者要有緊迫的時(shí)間觀念,特別是刑事案件的經(jīng)辦人員,要把犯罪嫌疑人和罪犯的羈押時(shí)間列明并記下,因?yàn)橄拗扑麄兊娜松碜杂蓛H次于剝奪他們的生命權(quán)利,在牢房的一天也不遠(yuǎn)不能用在監(jiān)外的一天來衡量。盡管在整理和書寫同一樣的大量減刑假釋文件的時(shí)候顯得很枯燥乏味,在計(jì)算他們的已服刑期和剩余刑期的時(shí)候頭腦會(huì)很機(jī)械并容易出錯(cuò),但是可知道他們的希望就緊緊地被經(jīng)辦人員手中快速的敲打鍵盤中捏著,就如生命垂于一線的感覺。當(dāng)我的工作有所松懈的時(shí)候,我就會(huì)這樣提醒自己,計(jì)算刑期一定要多留點(diǎn)心眼,否則,正義和公平就會(huì)在這不經(jīng)意的一剎那間被抹煞。這只是一個(gè)例子用以說明法院程序的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。為了提高辦案結(jié)案的效率,往往是批量處理。即同類型的司法文書在同類案件積累到一定程度時(shí)一起出具,流水作業(yè)。這種定勢思維的工作方式確實(shí)可以快速不少,且差錯(cuò)率也會(huì)適當(dāng)降低。但這也并不是萬能的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),這考驗(yàn)著我的耐性和條理性。面對一大疊類似的文書需要填寫打印,一是要“冷靜沉著”有積極的工作態(tài)度,熱情能使促使事半功倍,收效較佳。二是就是細(xì)心,不放過任何要填寫的地方,因?yàn)槟0逯械淖盅塾袝r(shí)候會(huì)因?yàn)榫唧w案件的變化而變得不適用的,這就要修改。以為模板萬能的心態(tài)不要得。萬一寫錯(cuò)了雖然可作后期的改寫和補(bǔ)救,但若該文書是送達(dá)給當(dāng)事人,改寫就未免有損法院的權(quán)威和尊嚴(yán),嚴(yán)重的可能惹來笑話。法律在每個(gè)人心目中應(yīng)該是至高無上的,法院出具的文書又豈能馬馬虎虎呢?司法機(jī)關(guān)這個(gè)社會(huì)的安全閥、權(quán)利救濟(jì)的最后防線的作用又怎么最好地發(fā)揮呢?對法律文書的斟酌對較就是對當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)的負(fù)責(zé)、更是對全社會(huì)的安定和繁榮打下一支強(qiáng)心針。三是就是要有條理,思路清晰。因?yàn)槊總€(gè)人同時(shí)處理的不可能只是一兩單案件,往往達(dá)數(shù)十?dāng)?shù)二十件。每一件案子去到哪一個(gè)階段,哪些文件未處理好,哪些即將到審理期限,哪些需要延長審期……都需要十分清楚,不能有混淆或模糊。再者刑事案件的審結(jié)期限只有一個(gè)月,開庭、宣判的時(shí)間都十分緊迫,這就要求刑事案件的法官們具有更大的魄力并能果斷,還雙方當(dāng)事人一個(gè)公道,而不能久拖不決。

法院的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的心,他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名法院的工作人員,包括我這樣的實(shí)習(xí)生,都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對一件案情簡單的案件要作出一個(gè)判決或者裁定也許并不難,在電腦上修改的時(shí)間可能只消十來分鐘,但我們保證的是判斷的正確,符合“內(nèi)心的確信”、法律的規(guī)定。法院的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù),它的角色是中立的,一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人,應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān),不需要的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。還記得看守所一位在押的婦女向我們下跪的那一幕:她等待多時(shí)的判決終于宣判了,她覺得多時(shí)的壓抑得到釋放,盡管她因故意殺人被判了死緩,但她仍然感謝我們,還說早離開不用再連累家人,對得起死者。一見到法院的人來了她就仿佛看到了救星,滔滔不絕地向我們哀求起來。每件案子的情況有不同,但當(dāng)事人祈求這個(gè)社會(huì)紛爭的最終解決途徑——司法能給予他們一個(gè)合理的答案。人民群眾傾注的希望和信任都使法院的工作更神圣和莊嚴(yán)。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇六

42.綠色照明問題研究

43.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查

44.關(guān)于怎樣營造低碳社會(huì)的調(diào)查

45.大學(xué)生對全球氣候變化的.認(rèn)識(shí)與應(yīng)對

46.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響

47.關(guān)于街道垃圾分類的調(diào)查

48.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查

49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查

50.《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》施行對當(dāng)?shù)毓?jié)能有什么影響

51.兩型社會(huì)建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問題研究

52.當(dāng)?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查

53.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查

54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場

55.干電池對環(huán)境的危害的調(diào)查

56.對教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查

57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇七

在大四的這最后一個(gè)學(xué)期里,我迎來了最后一門課程---畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)被安排在了開學(xué)后的六周,其主要目的是讓我們把在校園所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合,透過對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識(shí)的深層次1理解和掌握。

我此次在攸縣人民法院實(shí)習(xí)。攸縣人民法院是基層法院,共有三個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭),還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭,民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件,后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書,還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西,關(guān)鍵不在于老師和法官,而在于自己,只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求,才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,個(gè)性要求我們認(rèn)真對待實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第一天,確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開庭,我便坐在旁聽席上旁聽。這是一齊比較簡單的合同糾紛案件,庭審程序進(jìn)行得很快,在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述,法官宣布合議庭和議后擇日宣判,庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

從第二天開始,我每一天8點(diǎn)15左右趕到法院,先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每一天空上午開庭,不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽。午后11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭,只有一次因上午沒有審理完畢,下午繼續(xù)開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作,把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書,寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外,也同樣是整理卷宗。

在實(shí)習(xí)期間,我主要做了以下工作:

1、整理卷宗。

在實(shí)習(xí)期間幫忙法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、職責(zé)的劃分等。在此過程中,透過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢,我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。

2、旁聽案件。

市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng),再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少,導(dǎo)致民一庭的案件相對較多,且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事,有充足的案件旁聽。以前在校園我參加過刑事案件的模擬法庭,刑事案件很注重程序,法庭審理嚴(yán)肅。但在那里,旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便,氣氛比較緩和,有些程序性問題也省略了。透過旁聽案件,我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,民事案件的理想結(jié)果就應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán),這一點(diǎn)對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,這個(gè)素質(zhì)不僅僅僅是法律方面知識(shí)要淵博,更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。

在實(shí)習(xí)的6周中,幫忙庭長草擬了7份民事判決書,在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。判決書的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當(dāng)事人的基本狀況,然后是原告訴稱,寫原告的訴訟請求、事實(shí)和理由,再寫被告辨稱,其資料是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是經(jīng)審理查明部分,寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí)。此后是本院認(rèn)為,寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,最后寫判決結(jié)果。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長,他對我寫的判決書做了很多修改。他說:你前邊寫的還能夠,但在經(jīng)審理查明一部分存在問題較多,措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn),用語欠規(guī)范,陳述過于簡單,邏輯有失嚴(yán)密,說服力不足。的確。

我在寫經(jīng)審理查明部分時(shí),寫得過于概括,庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析,寫出對證據(jù)采納和不采納的理由,因?yàn)榕袥Q要讓原告、被告雙方看,他們可能都不懂法律,作為一個(gè)法律文書撰寫者,你要讓訴訟雙方看了以后,透過對判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書相同的判決,這樣才能讓判決具有說服力,才會(huì)是一個(gè)成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析,并不能讓人從我的經(jīng)審理查明和本院認(rèn)為部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過,可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。此刻很后悔在校園是沒能好好學(xué)習(xí)這門課,以至此刻不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作?;匦@后我會(huì)努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識(shí),期望下次遇到類似狀況時(shí)能夠出色完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款,即無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行,這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿,因?yàn)樗麄兺〞苑?。以前有一個(gè)案件,申請人明白被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行,但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶,這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,會(huì)大大提高執(zhí)行的效率。

實(shí)習(xí)期間,我利用這次難得的機(jī)會(huì)努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向法官求教,努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識(shí),為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分難過。在校園時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,需要學(xué)的很多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的真正含義。

以上也許是我一個(gè)人的感覺,但是有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都就應(yīng)有所認(rèn)識(shí):我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有必須距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它需要理論的指導(dǎo),但其發(fā)展和好處要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn),并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。所以,我們的法學(xué)教育就應(yīng)與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來,在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí),對實(shí)踐加以重視,更多的增加實(shí)踐所占比例。

在實(shí)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識(shí)的提高十分重要。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng),取得了很大的成就,人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中,當(dāng)事人都沒有請代理律師,而是自行抗辯和辯護(hù),而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就,但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候,人們對法律條文是明白的,但卻未能正確的理解它,以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,最后導(dǎo)致矛盾加深,對簿公堂,以至于本來能夠避免透過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對法律不信任的狀況,他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應(yīng)當(dāng)而且務(wù)必加大法制貫徹、普及的力度,逐步建立人們對法律的信仰,只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識(shí)到,除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,在工作中與同事持續(xù)良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人,只有先處理好人際關(guān)系,才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)的東西很多,周圍的每個(gè)人都可能是我們的老師,只要我們注意觀察和學(xué)習(xí),工作與生活中周圍的同事和朋友會(huì)教給我們很多知識(shí)和道理。

在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作,得到了民一庭全體人員的好評,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,找到了以后努力的方向。

透過一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見肘,力不從心。在幾位法官的幫忙下,實(shí)習(xí)期間我努力將自己在校園所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中自己的知識(shí)得到了鞏固和發(fā)展,解決實(shí)際問題的潛力也得到了鍛煉。

同時(shí),實(shí)習(xí)開闊了自己的視野,使我對法律解決實(shí)際問題的程序有所了解,對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握,法律文書的寫作潛力也有了顯著的提高。

此外,我還認(rèn)識(shí)了幾位法官和律師朋友,透過與他們的交流和相處交流,使我學(xué)到很多為人處世的方法,這些都是在書上學(xué)不到的。最后,我想借此機(jī)會(huì),再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)帶給幫忙和指導(dǎo)的x縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過程中幫忙我的朋友致以衷心的感謝!

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇八

一、論文(設(shè)計(jì))選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等)。

(一)選題的目標(biāo)和意義。

法有兩種形態(tài),一種是法律制度或法律規(guī)范;一種是法律意識(shí)或法律現(xiàn)念?,F(xiàn)實(shí)生活中,約束和調(diào)整人們行為的是前者,但在幕后起作用的卻是后者。中西法律規(guī)范、法律制度上的差異,實(shí)際上是法律觀念、法律文化上的差異。自改革開放以來,我國立法機(jī)關(guān)已制定法律300多件,國務(wù)院及其所屬部門制定行政法規(guī)900多件,幾乎涉及到社會(huì)生活的方方面面,無法可依的問題基本得到解決。但是,有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)問題卻依然存在。原因固然很多,如體制、環(huán)境等等,但是,一個(gè)重要原因是人們法律觀念的淡薄。中國建設(shè)法治國家,很大程度上借鑒了西方成功的法治經(jīng)驗(yàn)和法治文明的成果。但是中國的法制建設(shè)有其特定的歷史、文化和社會(huì)背景,其現(xiàn)代的法觀念也必然與西方有著巨大差異。探尋中西方法觀念的差異,對我國從根本上實(shí)現(xiàn)依法治國的核心,對我國的法治建設(shè),有著不可替代的作用。

(二)選題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。

我國學(xué)者在中國與西方的法觀念相關(guān)內(nèi)容上作出了豐富的研究。魏勝強(qiáng)在《中西方古代法觀念的差異及其文化解析》中研究了中西方古代法觀念在法的本體、法的狀況、法的價(jià)值、政體形式、治國方略等方面存在的差異。指出這些差異實(shí)際上是由不同的文化選擇造成的,不同的生產(chǎn)方式和生活方式?jīng)Q定不同土壤培養(yǎng)出了不同的法觀念。韓振文則從公民現(xiàn)代法律意識(shí)的一般理論、公民現(xiàn)代法律意識(shí)的生成基礎(chǔ)的角度概括了培養(yǎng)公民現(xiàn)代法律意識(shí)的必要性,以及從發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、健全社會(huì)主義民主政治、培育公民社會(huì)、構(gòu)建多元的理性文化等方面論述了培養(yǎng)公民法律觀念的基本途徑。在《我國公民現(xiàn)代法律意識(shí)探究》一文中,何衛(wèi)勇認(rèn)為法律意識(shí)在公民意識(shí)中處于重要地位,加強(qiáng)公民的法律意識(shí)是提高公民政治素質(zhì)的一個(gè)重要著力點(diǎn)。我國公民的法律意識(shí)集中體現(xiàn)為對社會(huì)主義法律的根本立場、根本態(tài)度和根本看法。我國公民應(yīng)該具有的現(xiàn)代法律意識(shí)體現(xiàn)為公民意識(shí)、法律至上、人民主權(quán)、權(quán)利本位、人權(quán)保護(hù)、權(quán)利監(jiān)督意識(shí)等。強(qiáng)化公民的現(xiàn)代法律意識(shí),提高公民法律素質(zhì),是當(dāng)代中國走向法治化進(jìn)程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,是促進(jìn)國家和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

二、論文(設(shè)計(jì))的主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)。

(一)課題的研究內(nèi)容。

本課題主要探尋導(dǎo)致中西方法觀念差異的原因,以及中西方法觀念的具體差別,從而得出對我國法治建設(shè)的一些啟示。

(二)預(yù)期目標(biāo)。

1、通過詳細(xì)對比中西方法觀念形成的背景,得出中西方法法觀念形成差異的根源。

2、通過比較中西方法觀念內(nèi)容上的不同,找出西方法觀念值得中國學(xué)習(xí)借鑒的地方。

3、綜合以上結(jié)果,提出對我國現(xiàn)代法制建設(shè)的看法與建議。

(三)寫作大綱。

一、中西方法觀念形成的背景的異同。

(一)東西方不同的自然環(huán)境造就不同的法觀念。

(二)兩種法觀念形成的政治背景。

(三)中西方傳統(tǒng)文化對兩種法觀念的影響。

二、中西方法觀念的內(nèi)容上差異。

(一)中西方對權(quán)利的看法的差異。

(二)中西方對司法獨(dú)立看法的差異。

(三)中西方對法與情的處理的認(rèn)識(shí)程度的差異。

三、西方法觀念對我國法治建設(shè)的啟示。

(一)西方法觀念較我國法觀念的進(jìn)步之處。

(二)如何借鑒西方經(jīng)驗(yàn)在我國培植成熟的法觀念體系。

(三)在向西方學(xué)習(xí)的過程中如何甄別西方法觀念的糟粕。

三、論文(設(shè)計(jì))的主要研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施)。

1、采用的研究方法。

(1)文獻(xiàn)研究法。通過對勞動(dòng)派遣有關(guān)文獻(xiàn)的分析,找出我國在勞動(dòng)派遣的發(fā)展中存在的問題及原因。

(3)歸納總結(jié)。查閱相關(guān)資料,借鑒其成功之處。

2、準(zhǔn)備工作情況及主要措施。

(1)確定論文題目。

(2)收集相關(guān)資料。

(3)完成并提交開題報(bào)告。

(4)繼續(xù)收集相關(guān)論文資料。

(5)完成論文初稿寫作。

(6)修改論文。

(7)論文定稿。

四、論文(設(shè)計(jì))研究工作進(jìn)展安排。

1、20__年11月10日前,確定論文題目。

2、20__年12月15日前,提交論文開題報(bào)告。

3、20__年4月30日前,完成論文初稿。

4、20__年5月1至5月29日,修改論文。

5、20__年5月20日前,論文定稿。

6、20__年6月初,論文答辯。

五、主要參考文獻(xiàn)。

[1]于小芮:《中西方法治理念的比較及啟示》[j],法制與社會(huì)出版社2008。

[2]劉旺洪、劉敏:《中國公民現(xiàn)代法律觀念》[m],中國法制出版社2007版。

[3](美)金勇義:《中國與西方的法律觀念》[m],遼寧人民出版社1989版。

[4劉惠君:《中國近代早起工商業(yè)發(fā)展與社會(huì)法律觀念的變革》[m],中央民族大學(xué)出版社2009。

[5]任映綺:《關(guān)于中西傳統(tǒng)法律文化內(nèi)在差異的考察》[d],中國政法大學(xué)研究生院1997。

[6]王紅梅、唐紅林:《中西傳統(tǒng)法律文化形成的自然原因比較》[j],鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)2007。

[7]張琳:《中西法律文化差異之我見》[j],江蘇警官學(xué)院學(xué)報(bào)2009。

[8]王曉廣:《全球化背景下中西法律文化沖突論綱》[d],吉林大學(xué)法學(xué)院2009。

[9]徐冰、喬傳福:《論中西傳統(tǒng)法文化及人權(quán)》[j],柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2010。

[10]陳景良:《法與人:中西法文化人格差異的解讀》[j],河南省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)2003。

[11]何勤華、賀衛(wèi)方:《西方法律史》[m],中國法制出版社2006年版。

[12]劉旺洪:《法律意識(shí)論》[m],法律出版社2001年版。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇九

4.通過實(shí)習(xí),培育社會(huì)習(xí)氣潛力和人際交往潛力。

1.不斷充分專業(yè)常識(shí);

2.了解律師事務(wù)所的事務(wù)來歷執(zhí)業(yè)規(guī)模和執(zhí)業(yè)環(huán)境;

3.協(xié)助律師招待當(dāng)事人,組織根據(jù),開庭;

4.收拾卷宗材料查詢法令文書編撰;

5.了解與律師事務(wù)相關(guān)的法令法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律;

6.了解律師事務(wù)所的各項(xiàng)處理制度;

7.把握一般作業(yè)技術(shù);

8.與律師觸摸和交流,謙善了解輔導(dǎo);

9.請實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)判定;收拾實(shí)習(xí)記載,編撰實(shí)習(xí)陳說。

由于實(shí)習(xí)之前我就現(xiàn)已清晰實(shí)習(xí)意圖和擬定了實(shí)習(xí)方案,這使得我在實(shí)習(xí)進(jìn)程中有的放矢,用心自動(dòng)尋覓練習(xí)時(shí)機(jī),并有得于許多律師的點(diǎn)撥協(xié)助,我的實(shí)習(xí)材料五光十色。這些作業(yè)有助于練習(xí)我的各種潛力,也是往后作業(yè)生計(jì)中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完結(jié)一般事務(wù)性作業(yè)的根底上,我重視以下實(shí)習(xí)材料:

(一)通過收拾卷宗了解律師整個(gè)辦案流程和司法程序

收拾卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。在組織好之后,我接到的首要任務(wù)便是收拾卷宗,看似簡略的作業(yè)其實(shí)在你沒做之前仍是需求時(shí)刻去了解和把握的,比方裝訂次第擺放就和辦案流程嚴(yán)密相關(guān),也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng)。

以民事卷為例,律師承辦案件首要是要有律師事務(wù)所的批單,然后與當(dāng)事人千載一時(shí)托付署理協(xié)議,獲得授權(quán)托付書;然后是根據(jù)案情所編撰的起訴書、上訴書或許答辯狀;接下來是組織查詢材料以構(gòu)成的根據(jù),包括說話筆錄、證人證言和書證根據(jù);終究再歸納構(gòu)成律師署理詞。假如這個(gè)案件是法院已受理或許已結(jié)案,就還有出庭通知書、舉證通知書、判定書、裁定書等法院材料。

因而,只需你仔細(xì)和仔細(xì),通過收拾卷宗你就可以了解了解律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序,這很重要。我并沒有由于作業(yè)的繁瑣而大意乃至拋棄,相反我很有愛好并在其間遭到啟迪。

(二)通過協(xié)助律師咨詢和律師開庭獲得實(shí)務(wù)技巧

法令常識(shí)方面的短缺,由于這兩年來的練習(xí),我能在較短時(shí)刻內(nèi)把握,所以我覺得自己的間隔和缺乏便是實(shí)務(wù)技巧,由于律師需求的是信手拈來,應(yīng)付自如。而這方面獲得的捷徑便是跟從律師辦案。盡管這次實(shí)習(xí)中跟從律師辦案的時(shí)機(jī)不多,但我仍是盡量把握。通過旁聽律師咨詢進(jìn)程學(xué)習(xí)律師招待當(dāng)事人的辦法和剖析問題的思想特色;通過旁聽庭審了解案件的審理進(jìn)程和律師在其間的爭辯技巧、言行舉止。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織根據(jù)和記載要害,有問題也隨時(shí)討教。

(三)非訴訟事務(wù)在法令作業(yè)中的嚴(yán)重遠(yuǎn)景

律師事務(wù)所的事務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類型,而跟著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的敏捷和多元化的開展,非訴訟事務(wù)已成為越來越多律師事務(wù)所的首要事務(wù)組成部分和商場開展方向。卓凡律師事務(wù)所與金融組織和大中型企業(yè)集團(tuán)樹立了長效的協(xié)作機(jī)制,為其帶給合同起草與檢查、土地轉(zhuǎn)讓、國有資產(chǎn)處理、股票證券、銀行事務(wù)、企業(yè)破產(chǎn)、法令顧問等非訴訟服務(wù)。這些項(xiàng)意圖標(biāo)的往往很大,它證明非訴訟事務(wù)商場之大。

(四)專業(yè)化在作業(yè)競賽中的重要性

卓凡律師事務(wù)所盡管是歸納性的律師事務(wù)所,但其每一位律師都是某一特定范疇的能手,可根據(jù)需求隨時(shí)組成不同專業(yè)范疇的律師作業(yè)團(tuán)隊(duì),為客戶帶給特定范疇的專業(yè)化法令服務(wù)。這提示學(xué)法學(xué)專業(yè)的我,對未來作業(yè)開展方向的選取要盡早清晰,由于只需清晰方針,通過盡力學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)水平,才干在未來的競賽和事務(wù)作業(yè)中獲得優(yōu)勢。

(五)實(shí)習(xí)對加強(qiáng)和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的效果

3.不要急于求成。盡管知道到學(xué)識(shí)上與經(jīng)歷上的短缺,但也許是堆集缺乏,我對有些問題一直找不到處理途徑。我想學(xué)習(xí)上也相同,不要急于求成,凡事考究一個(gè)進(jìn)程。

我決定在往后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)歷,處理好講堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)絡(luò),以及理論常識(shí)與實(shí)踐材料的聯(lián)絡(luò)。

通過各項(xiàng)實(shí)習(xí)作業(yè)及時(shí)記載實(shí)習(xí)心得,墊付法令作業(yè)敏銳性和法令人思想律師的作業(yè)是謹(jǐn)慎和腳結(jié)壯地的,律師的思想是敏銳與辨證的。應(yīng)對案件,律師根據(jù)本身常識(shí)和經(jīng)歷往往很快便能著手處理。而應(yīng)對問題的剖析評論,律師更是喋喋不休,有理有據(jù)。我喜愛評論,更喜愛與律師評論。我查詢律師的臨場發(fā)揮,通過評論獲取常識(shí)、更新常識(shí)。

“好回憶不如爛筆頭”,為了前進(jìn)動(dòng)筆潛力和保存有利信息,我習(xí)氣將所見所聞所思記下來,有時(shí)也打開剖析,這是為了墊付法令作業(yè)敏銳性和法令人思想。比方實(shí)習(xí)期間我寫了《律師在調(diào)和惠州建造中的位置和效果》、《物權(quán)法與調(diào)和社區(qū)建造》兩法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)陳說范文論文,又比方對根據(jù)規(guī)則、審判委員會(huì)、法院開庭等問題的考慮,我都寫下了不短的剖析。我發(fā)覺法令的把握和運(yùn)用確實(shí)很搞笑。

這一個(gè)月時(shí)刻短而又充分的實(shí)習(xí),對我接下來的學(xué)習(xí)和往后走向社會(huì)參加作業(yè)無疑是很有協(xié)助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了必定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了待人接物的情緒和辦法,那便是既要謙善好學(xué)又要?dú)鈠z必定自己。我要感謝卓凡律師事務(wù)所,感謝實(shí)習(xí)期間協(xié)助過我的每一個(gè)人。盡管法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面對的法令現(xiàn)狀和作業(yè)遠(yuǎn)景仍然嚴(yán)峻,我本身面對的問題也許多,但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我持續(xù)堅(jiān)決了法令崇奉和作業(yè)尋求。已然我酷愛法令,那么我沒有理由不學(xué)好。我信任自己!

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十

作為一名地理科學(xué)專業(yè)的本科生,將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求,我在暑期進(jìn)行了兩周實(shí)踐。通過實(shí)踐,初步了解了授課的基本流程,相信這次實(shí)踐為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助,也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在,對這十來天的實(shí)踐生活做一個(gè)大體的回顧。

一、備課。

備課是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程。備課時(shí)不僅要對說講述的內(nèi)容熟悉掌握,而且要有主有次、重點(diǎn)突出。這樣才能在有限的上課時(shí)間里,完成自己的授課任務(wù),使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。因?yàn)榈乩韺W(xué)科是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的邊緣學(xué)科,和其它學(xué)科有很密切的聯(lián)系。備課時(shí)不僅要注意對本學(xué)科知識(shí)的熟練掌握,還要注意其它學(xué)科的融會(huì)貫通??紤]到地理知識(shí)的理論性強(qiáng),學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)。我特地增加了一些圖片模型,是地理知識(shí)形象化、具體化,使學(xué)生們便于接受。如講到褶皺地貌時(shí),因?yàn)槲覀兊靥幤皆?,學(xué)生大多沒看見過褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實(shí)驗(yàn),就能使學(xué)生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風(fēng)民俗時(shí),適當(dāng)?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻,當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑,節(jié)日活動(dòng)時(shí)的視頻錄像等等,能給學(xué)生一種身臨其境的感受,使學(xué)生對當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗一目了然。

二、教學(xué)儀器的應(yīng)用。

隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化,多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來越普及。在教學(xué)過程中,應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。由于本人電腦知識(shí)的缺乏和操作不熟練,為了不在課堂上出差,這回我可把電腦知識(shí)惡補(bǔ)了一回。對地理模型的選用,也要注意大小,既要讓全班同學(xué)都看得見、看得清,還要方便易拿,不給教學(xué)活動(dòng)造成麻煩。在展示完后,要放到學(xué)生們看不見的地方,不要影響學(xué)生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數(shù)量,太多,容易分散學(xué)生的注意力,使學(xué)生只注意圖片,而不重視所講內(nèi)容,本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物,學(xué)生不能更好地熟悉當(dāng)?shù)厝宋默F(xiàn)象,對所學(xué)知識(shí)一知半解。

三、授課。

站在講臺(tái)上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項(xiàng)組織性的工作。在課堂上要適當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間,對講解內(nèi)容有輕有重,既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等,不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛,還能增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)對知識(shí)的理解。

注意事項(xiàng):

課堂紀(jì)律,良好的課堂紀(jì)律是授課活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保障。上課時(shí)要注意那些開小差的學(xué)生,適時(shí)地提問他們一些問題,使他們的思緒回到教學(xué)能容上來。但注意不要太難,學(xué)生回答不上來,會(huì)打擊他的自尊心,不利于他們對后來課程的聽講。對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,則要“嚴(yán)加看管”。

四、學(xué)習(xí)總結(jié)。

總結(jié)是對以前所學(xué)能容的重現(xiàn)與再認(rèn)識(shí)。總結(jié)做得好,既有利于對所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用,還有利于對后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。教師在帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí),還要引導(dǎo)學(xué)生對課外知識(shí)的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)系,要把知識(shí)學(xué)活、用活,應(yīng)用到實(shí)踐中去。

五、實(shí)踐體會(huì)。

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)?!皶接脮r(shí)方恨少”,對于地理專業(yè)的學(xué)生來說,雖然掌握了一定學(xué)科知識(shí),但是面對學(xué)生們提出的問題和無限的想象力,也會(huì)感到迷惑不解,力不從心。因此要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)科知識(shí),為將來走向教學(xué)崗位后,能更好地和學(xué)生交流。

多參加實(shí)踐活動(dòng)。理論不等于實(shí)踐,在真實(shí)的課堂教學(xué)中,常會(huì)遇到一些突發(fā)事件,是課本知識(shí)所不能預(yù)料的。多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的應(yīng)變能力,保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

作為一名地理科學(xué)專業(yè)的本科生,將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求,我在暑期進(jìn)行了兩周實(shí)踐。通過實(shí)踐,初步了解了授課的基本流程,相信這次實(shí)踐為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助,也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在,對這十來天的實(shí)踐生活做一個(gè)大體的回顧。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十一

1、社會(huì)各階層(或某階層或某類人群)對未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心調(diào)查。

2、經(jīng)濟(jì)“寒冬”中的中小型企業(yè)生存情況調(diào)查。

3、大眾對中小型企業(yè)主群體形象認(rèn)知調(diào)查。

4、企業(yè)倒閉潮中提前返鄉(xiāng)農(nóng)民工家庭生存狀況調(diào)查。

5、企業(yè)倒閉潮中已失業(yè)沒返鄉(xiāng)的農(nóng)民工生存情況調(diào)查。

6、“白領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”在企業(yè)裁員危機(jī)下的心態(tài)調(diào)查。

7、經(jīng)濟(jì)不景氣周期中的`市民消費(fèi)變化調(diào)查。

8、金融危機(jī)中的我國金融風(fēng)險(xiǎn)防范制度改革的調(diào)查。

9、擴(kuò)大國內(nèi)需求,刺激消費(fèi)需求問題的調(diào)查研究。

10、地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展研究。

二、透視“社會(huì)細(xì)胞”、關(guān)注城鄉(xiāng)民生。

11、業(yè)主委員會(huì)在社區(qū)公共事務(wù)中的作用研究。

12、民營企業(yè)工會(huì)維權(quán)與工人利益保障。

13、城市中農(nóng)民工狀況的專項(xiàng)調(diào)查。

14、新勞動(dòng)合同法:企業(yè)主的壓力、策略與變化。

15、新勞動(dòng)合同法:農(nóng)民工權(quán)益保障情況調(diào)查。

16、弱勢群體的法律保護(hù)問題調(diào)查研究。

17、非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化的調(diào)查研究。

18、社會(huì)輿論監(jiān)督的法律問題研究。

19、海口市城鎮(zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究。

20、城鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童教育問題的調(diào)查研究。

21、從三亞、重慶等地出租車司機(jī)罷運(yùn)事件看中國客運(yùn)制度的改革。

22、??谑谐鲎廛嚒昂谲嚒爆F(xiàn)象長久存在原因的調(diào)查。

23、??谑忻駥π箩t(yī)改方案態(tài)度的調(diào)查。

24、生豬補(bǔ)貼政策與價(jià)格再度暴跌對養(yǎng)殖戶的影響調(diào)查。

25、某省某縣農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題調(diào)查。

26、??谑小靶‘a(chǎn)權(quán)房”問題調(diào)查。

27、醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機(jī)制和現(xiàn)狀的調(diào)查。

28、第一時(shí)間上報(bào)還是公告:民眾對食品安全危機(jī)問題的態(tài)度調(diào)查。

29、后“奶粉門”時(shí)代:民眾對免檢產(chǎn)品信心指數(shù)調(diào)查。

30、從奶粉到雞蛋:民眾對政府監(jiān)管部門信心指數(shù)調(diào)查。

三、大學(xué)生、青年問題研究。

31、從大學(xué)生掛科現(xiàn)象審視大學(xué)對學(xué)生的考評制度。

32、大學(xué)生對校園文化活動(dòng)的參與度及其態(tài)度調(diào)查。

33、非營利組織在海南高校活動(dòng)情況的調(diào)研。

34、大學(xué)生救援知識(shí)與技能掌握程度調(diào)查。

35、大學(xué)生火災(zāi)逃生知識(shí)與技能情況調(diào)查。

41、中國各高校大學(xué)生自殺率及其原因的調(diào)查。

42、我國志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究。

43、我國高校學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查研究。

44、我國高校住宿狀況調(diào)查研究。

45、大學(xué)生考試作弊狀況調(diào)查和對策研究。

四、小事件里的大道理、小人物中的大事件。

46、網(wǎng)絡(luò)“人肉搜索”泛濫與侵犯公民隱私權(quán)問題調(diào)查。

47、??诠卉嚿稀靶↑S椅”座上客情況調(diào)查(小黃椅:老弱病殘?jiān)袑W?。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十二

我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)踐,從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平,同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用,從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限,所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。

實(shí)踐過程:實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我的工作是在那做傳菜生,每天工作12個(gè)小時(shí),雖然時(shí)間長了點(diǎn),但我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在這里,不一定有人會(huì)告訴你怎么做,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!曾經(jīng)有人說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。畢竟,1年多之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐心得:雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天,而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作,但是通過與各種各樣的人接觸,還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。

首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念,上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪,而當(dāng)你走上了工作崗位,這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性,準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策,時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。

其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳,但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子,但這一次是深刻的體會(huì)到了,正所謂眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)就是力量。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,一定會(huì)要牢記這一點(diǎn),將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。

再次,這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人,重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的,但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念,我們學(xué)會(huì)需要忍耐,需要學(xué)會(huì)承受,需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系,我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì)的要求較高,對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力。

實(shí)踐出真知,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了,期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況,而這并不純粹是為了完成任務(wù),更重要的是,這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。

我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作,后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我??墒遣]想象的簡單。進(jìn)到無塵室有一個(gè)小師傅帶我,她說清屏需要很大的耐心,我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是:只要下定決心的去清這塊屏,不去想那么多,一點(diǎn)一點(diǎn)的來,總會(huì)很容易清干凈。是啊,或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。

如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉學(xué)生味。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,我是大學(xué)生并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口,別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的,因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情,校園中的隨意性決不能帶有。從我入職開始的不久,就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅,這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說:做什么工作都要有責(zé)任。在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了盡力并不等于全力,盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。

工作雖然簡單甚至單調(diào),但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要,每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏,她打的不良我從中找,感覺那天過的很快,也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯(cuò),很快便學(xué)會(huì)了。剛開始師傅讓我自己看,我看過后她在看一遍,偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉,還會(huì)看不完全。

常說:失敗乃成功之母。而我卻覺得,檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏,那樣的故障我沒見過,然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來了,當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下,師傅說:你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看,而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中,我的能力不斷提高,我?guī)煾该刻於己荛_心,我的速度提高了,也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切,在學(xué)校部門工作,會(huì)很隨意,一旦走出校園,如果還不能馬上以熟工的身份要求自己,那么你將很快被人比下去,因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會(huì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸了社會(huì),了解了社會(huì),并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多:

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的接受。

二、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候,知道要打暑假工時(shí),總有種說不出的心情,總感覺會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情,感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,感覺自己什么都不懂,文化程度還不夠,也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺得很渺小,自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說,在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮,別人的教導(dǎo)虛心接受,不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就會(huì)枯竭。

有一句話我很喜歡:成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人,而在于多少人認(rèn)識(shí)了你。努力地去認(rèn)識(shí)他人,也是讓他們認(rèn)識(shí)你,從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方,體會(huì)每一句睿智的語言。

坦白講,這么短的時(shí)間內(nèi),小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,心態(tài)更加坦蕩,我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,只有行萬里路,親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

在回來的路上,跟學(xué)姐們聊了一路,她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多,從她們的語言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口,很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好,在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,她們總說你等遇到了就會(huì)明白了,現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白,只要記得,以后無論做什么不要為自己開脫,學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題,虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好,承擔(dān)起該有的責(zé)任。

這個(gè)暑假,見識(shí)了很多事,認(rèn)識(shí)了很多人,收獲了很多,很多。不只是有勞有得的工資,還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十三

2.某地區(qū)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調(diào)研。

3.農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

4.某地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

5.*當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析。

6.當(dāng)前城鄉(xiāng)收入差距與思維能力關(guān)系調(diào)查研究。

7.當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題及加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的對策建議。

8.企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才招聘選拔調(diào)查研究。

9.*農(nóng)村“公推直選”發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

10.*新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查。

11.*留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

12.農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查。

13.*農(nóng)村文化消費(fèi)狀況調(diào)查。

14.農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查。

15.城鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)情況調(diào)查。

16.*農(nóng)村留守兒童基本生活狀況調(diào)查。

17.*所在地區(qū)空巢老人生活狀況調(diào)查。

18.農(nóng)民的維權(quán)途徑調(diào)查。

19.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查。

20.所在地家庭財(cái)務(wù)狀況調(diào)查。

21.*所在地生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查。

22.*民間宗教信仰問題調(diào)查。

23.*改革開放以來人們生活方式的改變調(diào)查。

24.農(nóng)村人口狀況調(diào)查。

25.農(nóng)民思想道德狀況調(diào)查。

26.農(nóng)村法律意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查。

27.農(nóng)村旱情的調(diào)查與思考。

28.*所在地“啃老族”現(xiàn)象調(diào)查。

29.校園暴力問題的調(diào)查與分析。

30.*農(nóng)村養(yǎng)老問題調(diào)查。

31.*農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率及其對農(nóng)村社會(huì)的影響。

32.*農(nóng)村集市與小賣店中的食品安全問題。

33.農(nóng)村勞動(dòng)力外出打工與婚姻家庭穩(wěn)定狀況調(diào)查。

34.部分農(nóng)村留守兒童的暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。

35.我國農(nóng)村群眾的精神文化生活調(diào)查。

36.調(diào)查和了解當(dāng)代社會(huì)青年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、法治觀狀況。

37.農(nóng)村信訪現(xiàn)狀調(diào)查。

38.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。

39.當(dāng)代青年戀愛觀調(diào)查。

40.農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查。

41.失獨(dú)老人生存現(xiàn)狀調(diào)查。

42.*家鄉(xiāng)所在地鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查。

43.*家鄉(xiāng)所在對改革開放形勢的調(diào)查。

44.家鄉(xiāng)所在地對于社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)度及對社會(huì)公益事業(yè)的.調(diào)查。

45.家鄉(xiāng)所在地關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對人們生產(chǎn)生活方式影響的調(diào)查。

46.*侵華日軍與我的家鄉(xiāng)調(diào)查。

47.東北抗聯(lián)的足跡和抗聯(lián)精神的教育意義。

48.*口述歷史——走訪中國現(xiàn)代史的親歷者。

49.*改革開放30年家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)巨變的社會(huì)調(diào)查。

50.偽滿洲國的歷史考證。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十四

1、處理賓客投訴的技巧與運(yùn)用。

2、賓客至上與員工第一。

3、論飯店內(nèi)部溝通。

4、做好小事是飯店服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

5、青島旅游業(yè)發(fā)展分析。

6、青島旅游業(yè)發(fā)展趨勢。

7、山東儒文化與旅游。

8、飯店英語與飯店人。

9、飯店員工培訓(xùn)與管理。

10、把握賓客心理提高飯店服務(wù)質(zhì)量。

11、淺析導(dǎo)游人員的激勵(lì)。

12、我國國內(nèi)旅游市場的培育與開發(fā)。

13、淺析導(dǎo)游過程中的游客安全問題。

14、青島旅游景區(qū)/點(diǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀與對策。

15、如何實(shí)現(xiàn)酒店與實(shí)習(xí)生的雙贏。

16、淺析酒店商務(wù)客人的接待。

17、奧運(yùn)會(huì)與青島旅游業(yè)。

18、青島旅游形象探析。

19、淺析家庭旅游市場的開發(fā)。

20、主題公園旅游業(yè)的影響。

21、飯店人力資源開發(fā)與管理。

22、飯店金鑰匙管理。

23、心理學(xué)在旅游實(shí)際工作中的運(yùn)用。

24、導(dǎo)游員素質(zhì)的培養(yǎng)。

25、淺析飯店服務(wù)創(chuàng)新。

26、個(gè)性化服務(wù)在飯店中的運(yùn)用。

27、思想?yún)R報(bào)專題青島開發(fā)區(qū)旅游發(fā)展趨勢分析。

28、人文環(huán)境對旅游業(yè)的影響。

29、會(huì)展旅游的發(fā)展趨勢。

30、綠色飯店的經(jīng)營優(yōu)勢。

1、山東省第三方物流發(fā)展的模式及對策。

2、物流信息管理的現(xiàn)狀與趨勢分析。

3、物流企業(yè)營銷體系調(diào)查分析。

4、物流配送中心作業(yè)流程調(diào)查研究。

5、電子商務(wù)條件下的物流模式研究。

6、工業(yè)企業(yè)物流管理的問題與對策。

7、流通企業(yè)物流管理的問題與對策。

8、工商企業(yè)采購方式及其創(chuàng)新。

9、運(yùn)輸成本分析與運(yùn)輸合理化。

10、山東回收物流現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

11、各類企業(yè)物流的流程設(shè)計(jì)。

12、物流企業(yè)市場推廣與客戶服務(wù)方案的'設(shè)計(jì)。

13、物流中心內(nèi)部布局調(diào)查分析。

14、集裝箱碼頭裝卸工藝調(diào)查分析。

15、青島倉儲(chǔ)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與趨勢分析。

16、制造業(yè)生產(chǎn)物流調(diào)查分析。

17、山東省多式聯(lián)運(yùn)現(xiàn)狀調(diào)查。

18、內(nèi)貿(mào)集裝箱運(yùn)輸中存在的問題與對策探討。

1、中式快餐發(fā)展策略。

2、中國軟件業(yè)的營銷渠道分析。

3、淺談我國電腦行業(yè)的營銷渠道。

4、拉動(dòng)中國汽車消費(fèi)的軟環(huán)境分析。

5、商業(yè)銀行服務(wù)創(chuàng)新淺談。

6、分析品牌操作現(xiàn)狀構(gòu)建正確品牌思維。

7、特許經(jīng)營-----極具誘惑的現(xiàn)代營銷模式。

8、我國彩電企業(yè)如何在激烈的競爭中尋求發(fā)展。

9、中國百貨面臨問題及生存對策。

10、文化在白酒營銷中的作用及中國白酒業(yè)現(xiàn)狀分析。

11、中國企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷之我見。

12、我國企業(yè)品牌定位問題。

13、企業(yè)分渠道探討。

14、國產(chǎn)手機(jī)的形勢與對策。

15、試論關(guān)系營銷的運(yùn)用。

16、論連鎖經(jīng)營的實(shí)質(zhì)及其優(yōu)勢。

17、淺談商業(yè)銀行中的市場營銷。

18、基于internet的網(wǎng)絡(luò)營銷。

19、erp,企業(yè)發(fā)展原動(dòng)力。

20、加入wto,紡織業(yè)的春天真的來了?

21、中國彩電業(yè)營銷批判。

22、試論中國物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀存在問題機(jī)解決對策。

23、淺談假日經(jīng)濟(jì)。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十五

3.大學(xué)生對于運(yùn)動(dòng)員商業(yè)產(chǎn)權(quán)的歸屬問題的看法。

4.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法。

5.大眾對******城管翻供的做法有何質(zhì)疑。

6.大學(xué)生對大學(xué)生犯罪的看法調(diào)查。

7.民眾對“小悅悅事件”的看法調(diào)查。

8.大學(xué)生對中國“食品安全”的看法調(diào)查。

9.當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。

10.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化調(diào)查研究。

11.目前大學(xué)生的就業(yè)情況調(diào)查研究。

12.社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析。

13.大學(xué)生對形式主義及如何對待形式主義的意見調(diào)查。

14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的.調(diào)查。

15.大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考。

16.各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查。

17.大學(xué)生入黨及入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查。

18.農(nóng)村黨支部和黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

19.大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

20.大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗(yàn)的典型調(diào)查。

21.當(dāng)代青少年對家務(wù)活看法調(diào)查。

22.中學(xué)生對哈韓族哈日族的看法調(diào)查。

23.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)大型游戲的看法調(diào)查。

24.當(dāng)前電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會(huì)影響。

25.城市居民閑暇生活方式調(diào)查。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十六

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。

實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),了解了未來。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。

在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。

在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,才能比一部人具有更高的起點(diǎn),才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才,很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。

我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐單位: xxx有限公司 實(shí)踐時(shí)間: xx-x-x至xx-x-x 實(shí)踐內(nèi)容: 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn) 實(shí)踐目的: 通過實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍,我國吃西餐的人越來越多。

在組織的涉外活動(dòng)中,為適合國外客人的飲食習(xí)慣,有時(shí)要用西餐來招待客人。

西餐廳一般比較寬敞,環(huán)境幽雅,吃西餐又便于交談,因此,在公共關(guān)系宴請中,是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。

西餐源遠(yuǎn)流長,又十分注重禮儀,講究規(guī)矩,所以,了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。

今年暑假,我在xxx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間,獲得了經(jīng)驗(yàn),更增長了見識(shí),使我對西餐有了更深的了解。

在xxx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào).在這里,第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活,體驗(yàn)到生活的`艱辛和不易,總體來說還是有不少的收獲和所得。

從一個(gè)對西餐行業(yè)無知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí),又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。

實(shí)習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法,還得分清它們的消費(fèi)對象。

不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻。

在這里,自己對西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí),品味西餐文化,建議大家到正宗的西餐廳看一看,一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好,裝璜華麗典雅,樂池內(nèi)小樂隊(duì)演奏著古典的名曲,服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。

研究西餐的學(xué)者們,經(jīng)過長期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“m”。

第一個(gè)是“menu”(菜單) ,第二個(gè)是“music”(音樂) , 第三個(gè)是“mood”(氣氛),第四個(gè)是“meeting”(會(huì)面),第五個(gè)是“manner”(禮俗),第六個(gè)是“meal”(食品),這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方,好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開發(fā)研究。

西餐禮儀也是特別重要的方面,好的西餐廳店,會(huì)對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn),會(huì)對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。

在xxx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微,物有所值"的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。

都說服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽的話語,一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作,過去了就不會(huì)再來,所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求,把服務(wù)的質(zhì)量提高。

在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。

因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅(jiān)強(qiáng),忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。

沒有了父親和母親的關(guān)懷,沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強(qiáng)了自己的自信心,從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事,只有自己不去做,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!

通過實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí),我對西餐的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了,尤其是服務(wù)意識(shí)、語言交流與表達(dá)能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,特別是自己的外語口語交際水平有了一個(gè)很大的提高,以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語,在這里,來吃西餐的也會(huì)有很多的外國朋友,鍛煉了自己的口語說得能力,為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開始。

社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西,那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為人處世的經(jīng)驗(yàn),想想自己明年就要真正的走向社會(huì),參加工作,也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始,也就意味著自己的成熟,我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不怕困難,勇于克服,在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,努力提高自己,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

結(jié)束語:通過這次社會(huì)的實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了自立,懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我會(huì)依次為起點(diǎn),以后更加勤奮學(xué)習(xí),鍛煉自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實(shí)力!

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十七

通信一班。

報(bào)告人:劉波。

作為我第三個(gè)大學(xué)的假期生活,我想了很久,也想了很長的時(shí)間,我應(yīng)該做什么才不會(huì)讓我的這個(gè)寒假白白的浪費(fèi)?!坝⒄Z四、六級證書、計(jì)算機(jī)二級證書、機(jī)動(dòng)駕駛執(zhí)照”,這些東西已逐漸成為了當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)以前所不能缺少的。于是,我利用漫長的暑假學(xué)開車考駕照,爭取開學(xué)前能夠拿到本駕照,為自己的就業(yè)增添籌碼。所以,這次學(xué)車,我是抱著必過的心態(tài)開始的,一切都必須盡自己最大的努力。現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:

一、實(shí)踐時(shí)間。

20xx年7月5日——20xx年8月18日。

二、實(shí)踐經(jīng)過。

說是學(xué)車考駕照,我在學(xué)的過程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式,對此頗有改進(jìn)意見。此次實(shí)踐是學(xué)習(xí)與觀察反思的結(jié)合。

其實(shí),學(xué)車不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)某一樣專用技能的過程。學(xué)車學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫。當(dāng)駕駛熟練之后,在道路上形勢已如常人騎行自行車一樣,根據(jù)個(gè)人體會(huì),第三四趟上道路開車已比較從容,實(shí)際上,初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長是最值得關(guān)注的問題,也是一個(gè)隱藏的歷練機(jī)會(huì)。

據(jù)個(gè)人觀察,目前機(jī)動(dòng)車教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象。如果學(xué)員悟性高,學(xué)得快還好,一旦學(xué)員學(xué)得慢,那后果就不堪設(shè)想。我有為四十多歲的同學(xué),就因?yàn)槌3T诩?xì)節(jié)上出錯(cuò),就時(shí)時(shí)承受著教練瓢潑大雨般的斥責(zé)聲。而學(xué)習(xí)者都知道,在這種情況下斥責(zé)只能增加其心理壓力,使其操作更不聽使喚,甚至原本熟練的,已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作都要忘記。他就是這么告訴我他的體會(huì)的:“年紀(jì)越是大,就越放不下面子,被教練斥責(zé)已不是什么光彩的事情,一個(gè)四十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥,自覺地不舒服,況且一斥責(zé)腦子里面一片空白,什么也做不對了”那是一位老師,自己也有教育經(jīng)驗(yàn),明白如何把握學(xué)生心理,“我教的學(xué)生也是這樣,尤其是臉皮薄的人,最不能在錯(cuò)題的時(shí)候一味訓(xùn)斥,也不可在考場中在其身旁長時(shí)間逗留?!彼f,“看這里三十幾位教練,大多有急躁的習(xí)慣?!倍鶕?jù)我了解,在許多異地駕校也有此類問題的存在。

我的確看到了這位中年同學(xué)在教練訓(xùn)斥下的操作實(shí)況。他有一個(gè)明顯的特點(diǎn),在緊張時(shí)特別會(huì)出汗,而教練訓(xùn)斥下汗就特別多。我自己雖然被斥責(zé)得比較少,但責(zé)備的語氣下的確會(huì)影響操作的靈活性,操作變得僵硬,效果當(dāng)然不理想了,不理想的效果帶來的是下一輪的斥責(zé),而不理想的效果就次次放大,一直到學(xué)員感到無力為止。

所以我也認(rèn)為,學(xué)車也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的.過程。開車本身是這么一個(gè)過程,尤其是道路駕駛,一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對物化情況處理過程中的冷靜。場地駕駛沒有道路駕駛的緊張感,然而面對這么一個(gè)駕駛室訓(xùn)練環(huán)境,實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。個(gè)人認(rèn)為,后者對于將來從事需要在社會(huì)上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來的鍛煉效率更高,鍛煉方式也更契合。很多人只會(huì)在遇到教練斥責(zé)時(shí)抱怨,但他們沒想到,無論如何,機(jī)動(dòng)車初學(xué)者都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,而連續(xù)犯錯(cuò)的幾率都很大,所以被教練斥責(zé)的概念也很高,只是次數(shù)多少而已。所以,為什么不想想,怎樣能在教練斥責(zé)時(shí)保持一顆謹(jǐn)慎但放松的心,將因斥責(zé)而帶來的心理陰云和學(xué)習(xí)的專注從容分開呢?這樣做最直接的是會(huì)使你學(xué)得更好更快,更有駕駛技巧的體會(huì)。而更重要的是,你將在此過程中多多少少掌握面對人為造成的緊張關(guān)系的處理方式,至少會(huì)有一種相對熟練的處理心態(tài),使自己在將來的發(fā)展道路中走得更為輕松。

科目三的考試。場外的考試成績有很大的主觀因素,主要是由考官評定,而場內(nèi)確實(shí)需要真功夫。在這前后將近兩個(gè)月的磨練,駕照終于成功考取。在欣喜的同時(shí)我也感到多了一份責(zé)任,一份為了人民生命安全的責(zé)任?;蛟S在以后的駕駛路途中還會(huì)遇到很多的突發(fā)狀況,我希望自己能時(shí)刻把安全放在第一位,做一名合格的駕駛員。這次的時(shí)間我學(xué)習(xí)到了很多,在這樣的一次寶貴實(shí)踐活動(dòng)中,我懂得了什么是社會(huì)責(zé)任,在對待自己的崗位上的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)上都應(yīng)該付出怎樣的態(tài)度和投入多少的熱情。在這里學(xué)習(xí)駕駛技術(shù),我付出了自己的努力,我也得到實(shí)踐單位的認(rèn)可。如今的社會(huì)競爭雖然很激烈,但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作,也一定會(huì)收到這個(gè)社會(huì)的許可和認(rèn)證。我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,人與人之間的溝通是難能可貴的,對待真誠的人就應(yīng)該用自己所有的真誠去對待。社會(huì)是一個(gè)融合體,只有試著去融合它,這樣才可以更成功,也更加的讓自己開心。這次實(shí)踐不僅是讓我學(xué)習(xí)社會(huì)工作的機(jī)會(huì),也是一個(gè)讓我突破大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

考試科目內(nèi)容及合格標(biāo)準(zhǔn)全國統(tǒng)一,考試順序按照科目一、科目二、科目三、科目四依次進(jìn)行,前一科目考試合格后,方準(zhǔn)參加后一科目的考試,考試科目分為:

科目一:道路交通安全法法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)考試科目,考試題庫的結(jié)構(gòu)和基本題型由公安部制定,省級公安機(jī)關(guān)交通管理部門結(jié)合本地實(shí)際情況建立本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的考試題庫。

科目二:場地駕駛技能考試科目,考試項(xiàng)目包括:倒車入庫、坡道定點(diǎn)停車與起步、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛、側(cè)方停車。科目三:道路駕駛技能考試科目,考試基本項(xiàng)目包括:上車準(zhǔn)備(逆時(shí)針繞車一周上車系安全帶開啟左轉(zhuǎn)向燈掛檔松手剎鳴喇叭)起步、直線行駛、變更車道、通過路口、靠邊停車、通過人行橫道線、通過學(xué)校區(qū)域、通過公共汽車站、會(huì)車、超車、掉頭、夜間行駛。

科目四:安全文明駕駛常識(shí),考試項(xiàng)目:安全文明駕駛相關(guān)知識(shí)。

三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

1、練車過程中,我覺得最重要的是多要和師傅進(jìn)行溝通。不管你練的好還是不好,多和師傅聊聊,只會(huì)有好處的。學(xué)車不是像學(xué)什么,這關(guān)系到你以后的生命安全,現(xiàn)在不弄懂以后自己在路上開車還是會(huì)弄不懂。師傅畢竟對交通規(guī)則比你還是懂的。我在練車的過程中,遇到不懂的,總是及時(shí)的問師傅。及時(shí)把自己的錯(cuò)誤糾正過來。

2、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。練車過程也是一個(gè)人際交住,人際關(guān)系處理的過程。同一個(gè)師傅不止一個(gè)徒弟,至少有幾個(gè)甚至十幾個(gè)。有時(shí)練車的時(shí)候由于時(shí)間問題,難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,這時(shí)就需要我們正確的處理。我們在練車的過程中,也遇到了很多這樣的問題,有一次甚至還差點(diǎn)吵了起來,幸好我們能夠及時(shí)改正,避免了不必要的矛盾?,F(xiàn)在我們這些同學(xué)都建立了深厚的友誼,我們時(shí)常聚會(huì),經(jīng)常聯(lián)系,我相信我們這段友誼會(huì)永遠(yuǎn)的保持下去。

3、不要不懂裝懂,及時(shí)提出自己的問題,用時(shí)改正。練車也像學(xué)知識(shí)一樣的,只有一步一個(gè)腳印。這樣才能扎實(shí),不會(huì)出錯(cuò)。對于剛接觸開學(xué)的人更為重要,因?yàn)閯偨佑|車,很多都還懂,難免會(huì)出現(xiàn)在一些難題和錯(cuò)誤。這就需要多多提出自己的疑問。

4、勤練車,保持一顆平常的心、細(xì)心的心。所謂熟能生巧,再陌生的東西,只要多加練習(xí)就一定會(huì)熟的。練車過程中,可能練了幾天,還是找不到方向,但只要自己多去練,多去摸索,總有一天知道的,不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。練車一定不要急燥,保持一顆平常心,并且還要細(xì)心,一個(gè)細(xì)節(jié)決定一個(gè)成敗,我場外的失敗就是一個(gè)很好的例子。如今天社會(huì),越來越多的交通事故的發(fā)生是為什么呢?大多數(shù)不是因?yàn)樗麄兗夹g(shù)不好,而是因?yàn)樗麄兲^于自信,不細(xì)心造成的。

5、朋友在人的一生中很重要,相遇即是緣,要懂得珍惜。

6、學(xué)習(xí)是一輩子的事,要活到老學(xué)到老。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十八

1.建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查。

2.大學(xué)生對明星“跳槽”國外的看法。

3.大學(xué)生對于運(yùn)動(dòng)員商業(yè)產(chǎn)權(quán)的歸屬問題的看法。

4.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法。

5.大眾對******城管翻供的做法有何質(zhì)疑。

6.大學(xué)生對大學(xué)生犯罪的看法調(diào)查。

7.民眾對“小悅悅事件”的看法調(diào)查。

8.大學(xué)生對中國“食品安全”的看法調(diào)查。

9.當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。

10.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化調(diào)查研究。

11.目前大學(xué)生的就業(yè)情況調(diào)查研究。

12.社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析。

13.大學(xué)生對形式主義及如何對待形式主義的意見調(diào)查。

14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的調(diào)查。

15.大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考。

16.各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查。

17.大學(xué)生入黨及入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查。

18.農(nóng)村黨支部和黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

19.大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

20.大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗(yàn)的典型調(diào)查。

21.當(dāng)代青少年對家務(wù)活看法調(diào)查。

22.中學(xué)生對哈韓族哈日族的看法調(diào)查。

23.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)大型游戲的看法調(diào)查。

24.當(dāng)前電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會(huì)影響。

25.城市居民閑暇生活方式調(diào)查。

二、經(jīng)濟(jì)管理類。

26.城鎮(zhèn)居民對房價(jià)問題的看法調(diào)查。

27.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析。

28.對中國*府財(cái)政收入飛速增長的看法調(diào)查。

29.對xx年經(jīng)濟(jì)工作“穩(wěn)中求進(jìn)”的看法調(diào)查。

年老百姓最關(guān)心的事的調(diào)查和分析。

31.關(guān)于各地旅游資源開發(fā)的調(diào)查。

32.信息化對企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析。

33.大學(xué)生從眾消費(fèi)心理的調(diào)查。

34.大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查。

35.中國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析。

高漲背景下消費(fèi)習(xí)慣的.改變。

37.新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究。

38.個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查。

39.市場經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)保障體系問題。

40.假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。

三、科技類。

41.關(guān)于中小城市周邊水污染情況的調(diào)查。

42.綠色照明問題研究。

43.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查。

44.關(guān)于怎樣營造低碳社會(huì)的調(diào)查。

45.大學(xué)生對全球氣候變化的認(rèn)識(shí)與應(yīng)對。

46.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響。

47.關(guān)于街道垃圾分類的調(diào)查。

48.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查。

49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查。

50.《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》施行對當(dāng)?shù)毓?jié)能有什么影響。

51.兩型社會(huì)建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問題研究。

52.當(dāng)?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查。

53.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查。

54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場。

55.干電池對環(huán)境的危害的調(diào)查。

56.對教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查。

57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究。

四、教育類。

58.高校學(xué)生社團(tuán)(學(xué)生團(tuán)體)狀況調(diào)查。

59.對我校大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查。

60.政府如何促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)查。

61.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究。

62.大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究。

63.流行文化對青少年影響調(diào)查與研究。

64.大學(xué)生兼職的調(diào)查。

65.新形勢下,社會(huì)(企業(yè))對高校人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析。

66關(guān)于調(diào)整教育結(jié)構(gòu),擴(kuò)大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究。

67.對于大學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與活動(dòng)的調(diào)查分析。

68.大學(xué)生對當(dāng)前課程安排的看法調(diào)查。

69.經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)農(nóng)民對子女上學(xué)的心理狀況調(diào)查。

70.本地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

71.大中小學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與繼承程度調(diào)查。

72.當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析。

73.大學(xué)生如何看待黨內(nèi)****問題的調(diào)查。

74.當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查。

75.從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議。

76.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究。

77.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與思考。

78.農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇十九

2.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析。

3.對中國政府財(cái)政收入飛速增長的看法調(diào)查。

4.對2011年經(jīng)濟(jì)工作“穩(wěn)中求進(jìn)”的看法調(diào)查。

5.2011年老百姓最關(guān)心的事的調(diào)查和分析。

6.關(guān)于各地旅游資源開發(fā)的調(diào)查。

7.信息化對企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析。

8.大學(xué)生從眾消費(fèi)心理的調(diào)查。

9.大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查。

10.中國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析。

高漲背景下消費(fèi)習(xí)慣的改變。

12.新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究。

13.個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查。

14.市場經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)保障體系問題。

15.假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。

二、科技類。

1.關(guān)于中小城市周邊水污染情況的調(diào)查。

2.綠色照明問題研究。

3.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查。

4.關(guān)于怎樣營造低碳社會(huì)的調(diào)查。

5.大學(xué)生對全球氣候變化的認(rèn)識(shí)與應(yīng)對。

6.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響。

7.關(guān)于街道垃圾分類的調(diào)查。

8.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查。

9.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查。

10.《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》施行對當(dāng)?shù)毓?jié)能有什么影響。

11.兩型社會(huì)建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問題研究。

12.當(dāng)?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查。

13.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查。

14.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場。

15.干電池對環(huán)境的危害的調(diào)查。

16.對教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查。

17.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究。

一、社會(huì)學(xué)類。

1.建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查。

2.大學(xué)生對明星“跳槽”國外的看法。

3.大學(xué)生對于運(yùn)動(dòng)員商業(yè)產(chǎn)權(quán)的歸屬問題的看法。

4.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法。

5.大眾對******城管翻供的做法有何質(zhì)疑。

6.大學(xué)生對大學(xué)生犯罪的看法調(diào)查。

7.民眾對“小悅悅事件”的看法調(diào)查。

8.大學(xué)生對中國“食品安全”的看法調(diào)查。

9.當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。

10.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化調(diào)查研究。

11.目前大學(xué)生的就業(yè)情況調(diào)查研究。

12.社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析。

13.大學(xué)生對形式主義及如何對待形式主義的意見調(diào)查。

14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的調(diào)查。

15.大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考。

16.各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查。

17.大學(xué)生入黨及入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查。

18.農(nóng)村黨支部和黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

19.大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

20.大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗(yàn)的典型調(diào)查。

21.當(dāng)代青少年對家務(wù)活看法調(diào)查。

22.中學(xué)生對哈韓族哈日族的看法調(diào)查。

23.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)大型游戲的看法調(diào)查。

24.當(dāng)前電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會(huì)影響。

25.城市居民閑暇生活方式調(diào)查。

【延伸閱讀】。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇二十

1就業(yè)形勢調(diào)研。

2大學(xué)生對入黨看法的調(diào)研。

3《大學(xué)物理》教學(xué)質(zhì)量與效果的科學(xué)評估與監(jiān)控。

4關(guān)于臨沂大學(xué)理學(xué)院大三學(xué)生選擇考研方向的調(diào)研。

5對學(xué)院期刊在同學(xué)中的影響的調(diào)查研究。

6地區(qū)各職業(yè)平均收入增長率與政府統(tǒng)計(jì)收入平均增長率的偏差以及人們對此偏差的認(rèn)識(shí)。

7大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)演示系統(tǒng)。

8關(guān)于10級學(xué)生寒假生活的調(diào)查。

9尋找低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)足跡,我為環(huán)保出份力。

10關(guān)于住房問題的觀察與思考。

11生活因城市而美麗——探討城市發(fā)展之路。

12農(nóng)村養(yǎng)老問題的分析與思考。

13新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村垃圾的處理問題。

14關(guān)于家教現(xiàn)狀的心得體會(huì)。

15關(guān)于—寒假出售春聯(lián)社會(huì)觀察。

16網(wǎng)上外貿(mào)調(diào)研報(bào)告。

17解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調(diào)查。

18你如何看待你的專業(yè)——大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況的自我思考。

19十年來我校就業(yè)情況分析及建議。

20“我爸是李剛”——剖析富二代、官二代出現(xiàn)對80、90后成長的影響。

21初探高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)途徑研究。

22對高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的若干思考的研究。

23初探高校創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑的研究。

24高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究。

26社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查。

27大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻課件制作研究。

28開放式物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)。

29導(dǎo)師制在本科生素質(zhì)教育中的探索研究。

30高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的研究。

31《大學(xué)物理》自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)法初探。

32運(yùn)籌學(xué)與案例教學(xué)的研究。

33提高大學(xué)生高等數(shù)學(xué)考研能力的研究與實(shí)踐。

34中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)研。

35本縣區(qū)印刷出版行業(yè)狀況調(diào)查。

36中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)探討。

37中小學(xué)生特長培養(yǎng)研究。

38公務(wù)員考試對策研究。

39報(bào)攤書屋經(jīng)營探討。

40臨沂宜商城市研究。

41大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。

42大學(xué)生假期打工情況調(diào)查。

43大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查。

44大學(xué)生就業(yè)趨向情況調(diào)查。

45臨沂市(臨沂大學(xué)周邊)家教市場調(diào)查。

46大學(xué)生寒假學(xué)習(xí)情況與安排調(diào)查。

4790后大學(xué)生對古代經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀情況調(diào)查—看90后大學(xué)生的集體價(jià)值觀。

48對臨沂(或xx市)市《沂蒙晚報(bào)》(或其他報(bào)紙)的讀者調(diào)查—探討報(bào)社發(fā)展新思路。

49市民對臨沂市“大美臨沂”建設(shè)發(fā)展前景之信心調(diào)查。

50大學(xué)生寒假娛樂狀況調(diào)查分析。

51大學(xué)生寒假網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)調(diào)查。

52大學(xué)生寒假旅游情況調(diào)查。

53沂蒙節(jié)日民俗研究。

54沂蒙婚表研究。

55沂蒙風(fēng)物研究。

56沂蒙特產(chǎn)研究。

57中學(xué)生文學(xué)作品閱讀情況。

58沂蒙鄉(xiāng)土文學(xué)在臨沂發(fā)展。

59已就業(yè)的校友的文學(xué)基礎(chǔ)及偏好。

60臨沂市在校大學(xué)生生存狀況調(diào)查。

61臨沂市在校大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。

62臨沂市近三年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。

63臨沂市在校大學(xué)生課堂聽課情況調(diào)查。

64臨沂市在校大學(xué)生自學(xué)情況調(diào)查。

65臨沂市在校大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。

66臨沂市在校大學(xué)生人生理想目標(biāo)調(diào)查。

67臨沂市在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查。

68臨沂市在校大學(xué)生戀愛情況調(diào)查。

69臨沂市在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)查。

70臨沂大學(xué)大學(xué)生寒(暑)假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。

71xx(范圍,如臨沂大學(xué))大學(xué)生寒(暑)假讀書情況調(diào)查。

72xx大學(xué)生寒(暑)假兼職狀況調(diào)查。

73蘭山區(qū)(范圍,可更改)中學(xué)生寒假作業(yè)狀況調(diào)查。

74xx(范圍,地域或人群)節(jié)日消費(fèi)調(diào)查。

75xx(范圍)中(小)學(xué)生寒假生活安排調(diào)查。

76xx(范圍)中(小)學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。

77臨沂大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。

78臨沂市蘭山區(qū)農(nóng)民工薪酬?duì)顩r調(diào)查。

79臨沂市蘭山區(qū)家教市場狀況調(diào)查。

80臨沂大學(xué)在校生自主創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。

81大學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況(社會(huì)實(shí)踐)調(diào)查。

82關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育貫徹執(zhí)行情況調(diào)查。

83中小學(xué)課外閱讀情況調(diào)查。

84我國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)情況調(diào)查—以春節(jié)為例。

85非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。

86非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開放保護(hù)狀況調(diào)查。

87文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。

88傳說、神話、民間故事調(diào)查。

89傳統(tǒng)手工技藝狀況調(diào)查。

90民間文學(xué)狀況調(diào)查。

91歌謠調(diào)查。

92家鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

93中小學(xué)課外活動(dòng)調(diào)研。

94中小學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。

95中國傳統(tǒng)文化教育在中、小、大學(xué)生中普及情況。

96大學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。

97高校學(xué)生畢業(yè)后英語運(yùn)用情況調(diào)研。

98漢語運(yùn)用(口頭及書面)能力在工作中的重要性。

99臨沂市商鋪招牌錯(cuò)別字分析研究。

100濱河大道led顯示屏廣告調(diào)查研究。

101大學(xué)生寒暑假短期工現(xiàn)狀調(diào)查。

102臨沂市家教市場調(diào)查。

103臨沂大學(xué)出國留學(xué)現(xiàn)狀分析。

104臨沂方言詞匯調(diào)查。

法學(xué)實(shí)踐報(bào)告題目篇二十一

實(shí)踐目的:為響應(yīng)我院對此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求,改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn);形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。我們于xx年1月29日至xx年2月17日期間在大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村開展了體驗(yàn)民俗文化,感受節(jié)日氛圍的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合新春佳節(jié)來臨的契機(jī),依靠自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,我們順利地完成了此次寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。

實(shí)踐內(nèi)容:在開展活動(dòng)之前,根據(jù)我們各自的特長及優(yōu)勢結(jié)合實(shí)際,進(jìn)行了如下分配。任鴻鵬同學(xué)在美食方面比較感興趣,因此安排他與隋拓同學(xué)一起在組織活動(dòng)期間調(diào)查傳統(tǒng)節(jié)日新春佳節(jié)來臨之際大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的飲食文化習(xí)俗。何勇興與劉嘉兩位同學(xué)則負(fù)責(zé)組織活動(dòng)期間調(diào)查大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的文娛及傳統(tǒng)活動(dòng)。

在調(diào)查新春佳節(jié)來臨之際大連市的文化習(xí)俗時(shí),我們采取先農(nóng)村后城市的方法進(jìn)行調(diào)查,在此期間我們發(fā)現(xiàn)大連人的過年習(xí)俗其實(shí)和東北人的差不多。過年講究熱鬧、喜慶,年俗也特別多。

有民謠道出東北過年的習(xí)俗:二十三,送灶王;二十四,掃房子;二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。

小年祭灶。

臘月二十三,過小年,祭灶。東北有首民謠:“糖瓜祭灶,新年來到”。老東北過年要祭灶―――希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時(shí)用的是糖瓜、關(guān)東糖等小食品,由膠狀麥芽糖制成,甜中略帶些酸味兒。

掃塵。

臘月二十四,為掃塵之時(shí),其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。在年前將房間里外打掃干凈,為一年最大的一次大掃除,也叫除舊迎新,徹底清理粉刷干凈迎接新年。

春節(jié)的準(zhǔn)備。

殺豬:在農(nóng)村,舊時(shí)沒有冰箱,最好的殺豬季節(jié)為春節(jié)前,一是喜慶,二是此時(shí)天氣最冷,可以保存較長時(shí)間,殺豬的時(shí)候要宴請左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的,現(xiàn)在也有二十六買豬肉之說。

蒸饅頭:舊時(shí)為了春節(jié)期間來客人做飯鍋不夠之備,所以要提前蒸幾鍋饅頭備用,也為春節(jié)祭祖用,也做粘豆包之類,二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭即指此,也有稱二十九把油走,意指做油扎食品。

置辦年貨:采購春節(jié)用品,如無論家里已經(jīng)多出多少碗筷,為了人丁興旺所以每年春節(jié)都要買幾個(gè);給孩子買新衣服,以圖喜慶;春節(jié)期間出去給長輩拜年的禮物等等。

貼春聯(lián)。

春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等?!伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”,為正方菱形,多貼在家俱、影壁中。貼春聯(lián)時(shí)間是不固定的,一般是在二十九或者三十早上。

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