總結(jié)是一個(gè)證明個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的有力證據(jù)?？偨Y(jié)的語言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，讓讀者容易理解。以下范文歸納總結(jié)了不同人的不同經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我們受益匪淺。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇一
20xx年5五月27號(hào)晚上，在李皓天和樊亞楠同學(xué)的主持下，我們?cè)诮蘡204召開了主題為“學(xué)會(huì)感恩，樹立誠(chéng)信”的班會(huì)。兩位主持人在臺(tái)上進(jìn)行了發(fā)言，向我們闡述了具體“誠(chéng)信”和“感恩”的含義，他說：“隨著經(jīng)濟(jì)及物質(zhì)文明的高度發(fā)展，誠(chéng)信及感恩越來越被忽視，大多數(shù)人卻只享受者物質(zhì)上的美滿，卻忽略了精神上的修行。”生活不是筆直暢通的走廊，能讓我們?cè)谄渲休p松自在的行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，但我們依然能堅(jiān)定的都下去，是因?yàn)槲覀兊挠H人，朋友和師長(zhǎng)，甚至還有一些后來連名字都不記得的人，一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，真心我們身邊的每一位親人，向需要幫助的人給你鼓勵(lì)的微笑，貼心的話語，或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。當(dāng)然，這個(gè)社會(huì)他會(huì)有許多令人心痛的場(chǎng)面。比如一個(gè)老人不小心摔倒在馬路上，路人經(jīng)過只是瞧上幾眼就冷冷的離開了，理由是什么呢？理由其實(shí)很簡(jiǎn)單：當(dāng)好人變成壞人，當(dāng)好心被誤以為壞心，這一頻繁出現(xiàn)的場(chǎng)面令人心涼絕望，當(dāng)然，這個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信教育也有一定的關(guān)系，由于道德的缺失才導(dǎo)致了這種現(xiàn)象，所以，作為我們應(yīng)該首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，并將“誠(chéng)信”傳播到身邊的每一個(gè)人。
會(huì)議的最后，我們迎來了一場(chǎng)關(guān)于誠(chéng)信的游戲，班上的同學(xué)積極踴躍的參加這個(gè)游戲，在這個(gè)游戲中我們既享受到了快樂，也學(xué)會(huì)到了誠(chéng)信。在會(huì)議舉行過程中，我們迎來了無數(shù)次掌聲，各位同學(xué)都紛紛發(fā)言，最后通過這次主題班會(huì)更多的人學(xué)會(huì)了誠(chéng)信與感恩，紛紛說著要給父母晚上打電話說點(diǎn)什么。最后，班會(huì)取得了圓滿的成功。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇二
會(huì)長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生英雄集體的精神價(jià)值，我系積極響應(yīng)院團(tuán)委和學(xué)生處要求，11月23起日結(jié)合我系誠(chéng)信教育主題周，在我系全面開展了向“見義勇為舍己救人英雄集體”學(xué)習(xí)的活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、做好宣傳。
1、我系充分利用網(wǎng)絡(luò)，在系部、班級(jí)、個(gè)人飛信群上，發(fā)布見義勇為舍己救人英雄集體的先進(jìn)事跡，推薦討論話題，由輔導(dǎo)員引導(dǎo)，主要由學(xué)生互動(dòng)。
2、利用黑板報(bào)，宣傳畫等渲染課室文化，創(chuàng)造輿論氛圍，并在課室名言錦句欄里以“隔日一換”的形式書寫與此活動(dòng)相關(guān)的名言錦句。
要求：在11月23日開始，第十三周結(jié)束前完成。
二、利用好每周班會(huì)日。
1、結(jié)合我系第十三周開展的誠(chéng)信主題教育周活動(dòng)，堅(jiān)持誠(chéng)信教育與美德教育相結(jié){大學(xué)誠(chéng)信教育總結(jié)}.合的原則，讓同學(xué)在喜聞樂見的“身邊事”中感受誠(chéng)信。特別是利用此見義勇為舍己救人英雄集體的先進(jìn)事跡，進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。
2、輔導(dǎo)員結(jié)合我院團(tuán)委學(xué)工部下發(fā)的學(xué)習(xí)見義勇為英雄集體的主題活動(dòng)精神，利用每周班會(huì)日，在各班開展了“立言、立行、立德”誠(chéng)信榜樣教育。由輔導(dǎo)員主持(或提出問題或給出案例、事跡)，學(xué)生討論。會(huì)后各班上交書面記錄或圖片。各班主題班會(huì)圍繞在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響的長(zhǎng)江大學(xué)見義勇為事件展開，共分為集體觀看資料視頻、班委解說、各宿舍代表發(fā)言三大部分。
三、教育形式多樣化。
我系開展了不同形式的以“立言、立行、立德”誠(chéng)信榜樣教育為主題的活動(dòng)，如思想交流會(huì)或征文比賽、主題演講活動(dòng)等。
四、主題教育效果好在我系多種形式的教育活動(dòng)下，各班學(xué)生思想上都有了深刻認(rèn)識(shí)，并結(jié)合學(xué)校生活，對(duì)于誠(chéng)信做事，誠(chéng)信為人，很多同學(xué)有了深刻的見解。對(duì)辦理了助學(xué)貸款的同學(xué)的還款、使用信用卡、各類考試等等，都事關(guān)我們未來人生的誠(chéng)信記錄均起到了好的教育作用。面臨畢業(yè)，同學(xué)們更關(guān)注找工作簽約中的誠(chéng)信以及未來在社會(huì)中如何誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人，討論了誠(chéng)信對(duì)我們未來人生以及社會(huì)的重要性。
讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，無論是在校還是走向社會(huì)，作為未來社會(huì)的主力，傳承見義勇為、不怕犧牲的精神，誠(chéng)信做人，是我們未來?yè)?dān)起社會(huì)重任，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要精神因素。通過此次主題班會(huì)的宣傳和討論，這些精神在同學(xué)們之間達(dá)成共識(shí)，很多同學(xué)紛紛表示會(huì)向以實(shí)際行動(dòng)先進(jìn)的英雄人物學(xué)習(xí)，在未來人生的路上誠(chéng)信做人。也認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)見義勇為精神的重要性，并決心將其落實(shí)到行動(dòng)中去。相信大家會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中將這種精神發(fā)揚(yáng)下去!
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇三
活動(dòng)人物：城關(guān)中學(xué)初三（4）班全體學(xué)生及班主任。
活動(dòng)主題：誠(chéng)信伴我行。
一、活動(dòng)目的。
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、通過本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、讓同學(xué)們收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語。
2、確定幾位講關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信小故事的同學(xué)。
三、活動(dòng)過程。
1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題。
主持人（女）：誠(chéng)信是金，俗話說，是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠(chéng)信是真，我們彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（女）：誠(chéng)信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。
主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，九（4）班《誠(chéng)信伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、名言成語大家談。
（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語呢？
（小組簡(jiǎn)單討論）。
下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：
名言：不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
只有在真誠(chéng)中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠(chéng)所至，金石為開。
真誠(chéng)才是人生最高的美德。
成語：抱誠(chéng)守真、抱柱之信、達(dá)誠(chéng)申信、表里如一。
誠(chéng)心誠(chéng)意、襟懷坦白、光明磊落、開誠(chéng)布公。
一諾千金、拾金不昧、推心置腹、君子一言。
竭誠(chéng)相待、開誠(chéng)相見、開心見誠(chéng)、傳守不渝。
主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事舉不勝舉。下面就請(qǐng)聽劉鋮同學(xué)講《金斧頭的故事》。
劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
主持人（男）：接下來請(qǐng)聽鄢丹婕同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。
鄢丹婕：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng)，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)，20xx年后，溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國(guó)十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”。
主持人（女）：再來欣賞饒郡同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。
4、樹立榜樣談感受。
主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺埽⒄f出你們心中的誠(chéng)信榜樣，各組挑代表起來發(fā)言。
（各組代表站起來發(fā)言，班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）。
5、誠(chéng)信案例分析。
主持人（女）：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例，請(qǐng)你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們?cè)?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。
同學(xué)甲：小張沒有“幫”小王作弊，才是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。
同學(xué)乙：小王考試作弊，也是一種不誠(chéng)信的行為。他應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤。
同學(xué)丙：誠(chéng)信十分重要，我們要吸取教訓(xùn)。
……。
（同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見）。
主持人（男）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信。
6、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事。
主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠(chéng)信。比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上，并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生。
何宇杰勇敢地站了起來，說到：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了！我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了一個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了。我對(duì)他說在學(xué)校玩了。我爸沒有再問。晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了。爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識(shí)到說謊是不對(duì)的，我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。通過這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！”
主持人（女）：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說再見。
7、班主任總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。讓誠(chéng)信伴我們同行，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生！
8、作業(yè)：請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。
四、活動(dòng)小結(jié)。
通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇四
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信是一種非常重要的品質(zhì)，它關(guān)系到我們的人格、道德、情感等方面，在一個(gè)社會(huì)越來越發(fā)展的時(shí)代，誠(chéng)信更是成為了現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)非常重要的標(biāo)志。在班級(jí)中，作為一個(gè)學(xué)生的我們，也應(yīng)該時(shí)刻保持著誠(chéng)信的精神。本次班會(huì)主題正是“誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得體會(huì)”，讓我們一起來分享一下我們的心得體會(huì)。
二、誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，它是人類社會(huì)最基本的文明之一，是一種廣泛存在于人類生存的道德規(guī)范，也是文明社會(huì)中基本的法律原則。在學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信的重要性不言而喻。在考試中，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)考試，不作弊、不抄襲、遵守時(shí)間控制。在交往中，我們需要尊重別人的感受，不撒謊、不出爾反爾、不捉弄?jiǎng)e人。誠(chéng)信是保持多方面良好關(guān)系的必要條件。
三、誠(chéng)信需要激發(fā)每個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。
誠(chéng)信要想追求，需要從內(nèi)心深處產(chǎn)生力量和意志。每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻地激發(fā)自己內(nèi)在的誠(chéng)信動(dòng)力，這樣才能真正用心地對(duì)待每個(gè)工作和人際交往的環(huán)節(jié)。你把自己的誠(chéng)信當(dāng)作財(cái)富去保護(hù)，才能真正意識(shí)到它的重要性。在以后的日子里，所有人都應(yīng)該把誠(chéng)信放在第一位，尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)，這才是擺脫庸俗的第一步。
四、誠(chéng)信耐力的培養(yǎng)。
誠(chéng)信耐力是保持誠(chéng)信的一個(gè)重要方面，它是個(gè)人能力的提高和精神修養(yǎng)的相互體現(xiàn)。要從底層夯實(shí)基礎(chǔ)去穩(wěn)定提高，不以偶然進(jìn)步而輕易趁機(jī)放松，越接近成功越要付出艱辛的努力和堅(jiān)忍精神，不能“功成名遂”后便驕傲心生、放松自我，否則，自己的精神世界也會(huì)快速地走下坡路。
五、結(jié)論。
在學(xué)生的職責(zé)中，保持誠(chéng)信、促進(jìn)班級(jí)的和諧、以及樹立良好素質(zhì)，都是非常重要的。在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，我們能夠培養(yǎng)正確的人際價(jià)值觀、自由交往和獨(dú)立思考的能力。通過平常的小事，一個(gè)班集體能夠保持高尚的品位，并且積極地向其他班集體發(fā)出正確的示范，對(duì)其他人也能夠營(yíng)造出一種穩(wěn)定、積極、自信的氛圍。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該把誠(chéng)信當(dāng)作自己的基石，堅(jiān)定地將其貫穿在自己每個(gè)行動(dòng)和決策中，才能建設(shè)一個(gè)更加成熟和更加先進(jìn)的社會(huì)。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇五
會(huì)長(zhǎng)江大學(xué)大學(xué)生英雄集體的精神價(jià)值，我系積極響應(yīng)院團(tuán)委和學(xué)生處要求，11月23起日結(jié)合我系誠(chéng)信教育主題周，在我系全面開展了向“見義勇為舍己救人英雄集體”學(xué)習(xí)的活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、做好宣傳。
1、我系充分利用網(wǎng)絡(luò)，在系部、班級(jí)、個(gè)人飛信群上，發(fā)布見義勇為舍己救人英雄集體的先進(jìn)事跡，推薦討論話題，由輔導(dǎo)員引導(dǎo)，主要由學(xué)生互動(dòng)。
2、利用黑板報(bào)，宣傳畫等渲染課室文化，創(chuàng)造輿論氛圍，并在課室名言錦句欄里以“隔日一換”的形式書寫與此活動(dòng)相關(guān)的名言錦句。
要求：在11月23日開始，第十三周結(jié)束前完成。
二、利用好每周班會(huì)日。
1、結(jié)合我系第十三周開展的誠(chéng)信主題教育周活動(dòng)，堅(jiān)持誠(chéng)信教育與美德教育相結(jié){大學(xué)誠(chéng)信教育總結(jié)}.合的原則，讓同學(xué)在喜聞樂見的“身邊事”中感受誠(chéng)信。特別是利用此見義勇為舍己救人英雄集體的先進(jìn)事跡，進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。
2、輔導(dǎo)員結(jié)合我院團(tuán)委學(xué)工部下發(fā)的學(xué)習(xí)見義勇為英雄集體的主題活動(dòng)精神，利用每周班會(huì)日，在各班開展了“立言、立行、立德”誠(chéng)信榜樣教育。由輔導(dǎo)員主持(或提出問題或給出案例、事跡)，學(xué)生討論。會(huì)后各班上交書面記錄或圖片。各班主題班會(huì)圍繞在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響的長(zhǎng)江大學(xué)見義勇為事件展開，共分為集體觀看資料視頻、班委解說、各宿舍代表發(fā)言三大部分。
三、教育形式多樣化。
我系開展了不同形式的以“立言、立行、立德”誠(chéng)信榜樣教育為主題的活動(dòng)，如思想交流會(huì)或征文比賽、主題演講活動(dòng)等。
四、主題教育效果好在我系多種形式的教育活動(dòng)下，各班學(xué)生思想上都有了深刻認(rèn)識(shí)，并結(jié)合學(xué)校生活，對(duì)于誠(chéng)信做事，誠(chéng)信為人，很多同學(xué)有了深刻的見解。對(duì)辦理了助學(xué)貸款的同學(xué)的還款、使用信用卡、各類考試等等，都事關(guān)我們未來人生的誠(chéng)信記錄均起到了好的教育作用。面臨畢業(yè)，同學(xué)們更關(guān)注找工作簽約中的誠(chéng)信以及未來在社會(huì)中如何誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人，討論了誠(chéng)信對(duì)我們未來人生以及社會(huì)的重要性。
讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，無論是在校還是走向社會(huì)，作為未來社會(huì)的主力，傳承見義勇為、不怕犧牲的精神，誠(chéng)信做人，是我們未來?yè)?dān)起社會(huì)重任，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要精神因素。通過此次主題班會(huì)的宣傳和討論，這些精神在同學(xué)們之間達(dá)成共識(shí)，很多同學(xué)紛紛表示會(huì)向以實(shí)際行動(dòng)先進(jìn)的英雄人物學(xué)習(xí)，在未來人生的路上誠(chéng)信做人。也認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)見義勇為精神的重要性，并決心將其落實(shí)到行動(dòng)中去。相信大家會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中將這種精神發(fā)揚(yáng)下去!
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誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇六
今天，我們班在班長(zhǎng)的組織下召開了以“誠(chéng)信”為主題的主題班會(huì)。全班同學(xué)都參加了這次班會(huì)，并積極發(fā)言。
首先，臨近期末考試，我們能做的就是“誠(chéng)信考試”，在以往的考試中，不乏眾多作弊者，這不但對(duì)其他考生不公平，也影響了整個(gè)考試紀(jì)律。這不但是對(duì)其他沒有作弊同學(xué)的不尊重，也是對(duì)考生自己的極不負(fù)責(zé)任。所以在學(xué)校的號(hào)召下我們都簽訂了誠(chéng)信考試承諾書，這是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。
其次，誠(chéng)信不但體現(xiàn)在學(xué)?？荚?yán)?，在社?huì)生活中，我們更要遵循誠(chéng)信的原則。對(duì)他人誠(chéng)信，不欺騙他人，是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的一種必要條件?，F(xiàn)在信息流通越來越方便快捷，我們對(duì)他人的不誠(chéng)實(shí)不但可能造成朋友對(duì)我們的不信任，也可能在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響。從而造成他人對(duì)我們的不滿，懷疑，這對(duì)我們以后的生活是很不好的。
所以，不但是從哪個(gè)方面來說，我們都應(yīng)該遵循“誠(chéng)信”的準(zhǔn)則。商家沒有誠(chéng)信，顧客不會(huì)上門；主席沒有誠(chéng)信，人民不會(huì)支持。所以，請(qǐng)遵循誠(chéng)信的準(zhǔn)則，將中華民族的偉大傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓全世界的人民都知道我們是誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事的中國(guó)人。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇七
以文明誠(chéng)信、艱苦奮斗為主題，將全區(qū)隊(duì)49名同學(xué)分成四個(gè)組，分別圍繞校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣等四個(gè)問題展開討論，討論過程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們區(qū)隊(duì)文明誠(chéng)信、艱苦奮斗環(huán)境的意見和建議，討論結(jié)束后，各小組都對(duì)本小組同學(xué)發(fā)表的意見進(jìn)行了匯總，并選出本小組代表依次上臺(tái)做了發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、專題討論情況。
1、校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣。
我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)不愛護(hù)公共財(cái)物，亂刻亂畫課桌；二是部分學(xué)生不愛護(hù)衛(wèi)生，亂扔垃圾、亂倒茶葉；三是有些人不注意語言文明；四是不注意警容風(fēng)紀(jì)，上身內(nèi)衣下擺外露、警便混穿等現(xiàn)象比較常見；五是集隊(duì)時(shí)、課堂上說話甚至大聲喧嘩；六是不注意節(jié)約用水用電，浪費(fèi)飯菜。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的文明誠(chéng)信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
文明誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，文明誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從折疊豆腐塊、不說粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中，我們向全體同學(xué)提出號(hào)召：注意文明用語和規(guī)范著裝，善待公共財(cái)物和他人財(cái)物，整理內(nèi)務(wù)和愛護(hù)環(huán)境，履行職責(zé)和兌現(xiàn)承諾。
3、學(xué)生組織如何在文明誠(chéng)信和艱苦奮斗方面發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。
學(xué)生會(huì)、學(xué)生黨團(tuán)組織等學(xué)生組織應(yīng)該在文明誠(chéng)信和艱苦奮斗方面，一是要加強(qiáng)對(duì)自我的教育管理和監(jiān)督，要對(duì)組織內(nèi)部成員起到規(guī)范約束作用，以使學(xué)生組織起到模范帶頭的作用；二是在面對(duì)同學(xué)時(shí)，學(xué)生組織要起到教育和監(jiān)督作用，更要提高服務(wù)意識(shí)，幫助普通學(xué)生形成文明誠(chéng)信和艱苦奮斗的良好作風(fēng)。
要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：一是要掀起文明誠(chéng)信、艱苦奮斗大學(xué)習(xí)大討論的熱潮，營(yíng)造輿論氛圍；二是通過制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，督促落實(shí)文明誠(chéng)信、艱苦奮斗；三是建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生踐行文明誠(chéng)信、艱苦奮斗的積極性。
三、活動(dòng)成效。
通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)文明誠(chéng)信、艱苦奮斗的認(rèn)識(shí)，提高了自覺踐行文明誠(chéng)信、艱苦奮斗的意識(shí)，為我區(qū)隊(duì)形成誠(chéng)信、文明、節(jié)儉和艱苦奮斗的環(huán)境氛圍，形成誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥；文明光榮，不文明可恥；節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇八
作為一名誠(chéng)信班會(huì)的成員，我深刻地認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信不僅僅是一種道德標(biāo)準(zhǔn)，更是一種生命方式。參與誠(chéng)信班會(huì)，我受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了許多道理，也結(jié)交了一些志同道合的好友。在這篇文章中，我將分享我在誠(chéng)信班會(huì)中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：誠(chéng)信班會(huì)的初衷及目的。
作為班會(huì)的一員，我們需要明確班會(huì)的初衷及目的。在我的理解中，誠(chéng)信班會(huì)的目的在于培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、道德自律的良好品質(zhì)，促進(jìn)班級(jí)和諧穩(wěn)定。這也是形成良好校風(fēng)校訓(xùn)的重要一步。
誠(chéng)信班會(huì)的活動(dòng)形式多種多樣，其中包括組織集中學(xué)習(xí)、進(jìn)行主題發(fā)言、班級(jí)講解等，這些活動(dòng)都能夠使我們更好的了解誠(chéng)信的重要性，并激勵(lì)我們成為更好的人。
第三段：我的收獲。
參加誠(chéng)信班會(huì)，讓我收獲頗豐。首先，我明白了誠(chéng)信的概念及其重要性。從現(xiàn)實(shí)生活中的例子中，了解到誠(chéng)信與人際關(guān)系、社會(huì)責(zé)任的密不可分。其次，我學(xué)會(huì)了遵守班規(guī)，做到事事有度，考慮到他人的利益。最后，我也結(jié)交了一些好朋友，一起花時(shí)間、分享經(jīng)驗(yàn)，在誠(chéng)信班會(huì)中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
誠(chéng)信班會(huì)給了我很多啟示。首先，誠(chéng)信是一個(gè)永恒的話題。不論習(xí)慣于在什么年齡階段開始探討它，絕不會(huì)太遲。其次，班級(jí)信任是公司大門外的第一重防線，班內(nèi)能夠做到相互信任，也將推動(dòng)學(xué)校營(yíng)造出全方位的誠(chéng)信氛圍。最后，要知道誠(chéng)信是成為各行各業(yè)人才不可或缺的品質(zhì)之一，希望我們能成為未來領(lǐng)袖，做到自己的承諾。
第五段：成為誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信之于人，就像靈魂之于身體一般，缺少它的存在，便仿佛失去了根基。所以，在班會(huì)議定的基礎(chǔ)上，應(yīng)該堅(jiān)定執(zhí)行誠(chéng)信的行為規(guī)范，從而以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們一起參與到誠(chéng)信的建設(shè)行動(dòng)中來，促使更多的人都成為誠(chéng)信的人。
總之，在誠(chéng)信班會(huì)的活動(dòng)中，我受益匪淺。通過自己的努力，我極大地提高了自己的誠(chéng)信意識(shí)和道德素養(yǎng)，也結(jié)交了許多志同道合的好朋友。希望在以后的生活中，我能夠把這些收獲發(fā)揚(yáng)光大，讓自己成為一個(gè)更好、更值得信任、更誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇九
了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
2、能力目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)。
增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)。
（1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；
（2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
（3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)。
（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法。
典型事例分析法、講授、討論。
四、課前準(zhǔn)備。
1、教師。
（1）課件準(zhǔn)備。
（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。
2、學(xué)生：
收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。
五、教學(xué)過程。
（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開幕儀式。
為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、取“誠(chéng)信元”！活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星。
（二）解密誠(chéng)信銀行。
1、說文解字話“誠(chéng)信”（誠(chéng)信的古體字）——理解誠(chéng)信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）。
誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”。可見，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。
2、誠(chéng)信故事大展示。
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。
小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。
（三）與誠(chéng)信有關(guān)的小故事：
1、曾子殺豬。
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。
2.小珊迪的故事。
沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對(duì)不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
（四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金。
1、誠(chéng)信是立身之本。
活動(dòng)：銀行招聘啟示錄。
人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演）。
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。
（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。
（2）誠(chéng)信銀行大贏家：誠(chéng)信的榜樣。
誠(chéng)信超人——李嘉誠(chéng)的故事。
李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng)，對(duì)他十分信賴，說：
“從閣下言談之中看出，你是一位誠(chéng)實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設(shè)問：
（1）為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會(huì)和李嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨款呢？
（2）李嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢？
教師：具有誠(chéng)信品德，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，才會(huì)獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠(chéng)信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：20xx年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。
中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。
教師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的.無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠(chéng)信大考驗(yàn)，贏取“誠(chéng)信元”
如果你遇到了如下的情況，你會(huì)怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對(duì)小剛說：
的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
5、、評(píng)選誠(chéng)信之星——獲得最多“誠(chéng)信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
（五）課堂小結(jié)。
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。“不信于一時(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)（誠(chéng)信考試不作弊）、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
六、課外拓展。
課后合作完成一份“呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”的倡議書。
七、教學(xué)評(píng)價(jià)。
誠(chéng)信，是做人處事的基本原則，又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信，誠(chéng)信贏得尊嚴(yán)?！盁o誠(chéng)則有失，無信則招禍”。誠(chéng)信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
附：
板書設(shè)計(jì)：
支出換取。
1、實(shí)事求是1、立身之本。
2、對(duì)人守信2、交往之道。
3、對(duì)事負(fù)責(zé)3、社會(huì)公德。
4、講求智慧4、民族形象結(jié)余：？
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇十
誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不斷追求的價(jià)值。誠(chéng)信不僅是人與人之間最基本的信任，也是人與社會(huì)之間互動(dòng)的重要前提。在學(xué)校里，誠(chéng)信更是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。在誠(chéng)信班會(huì)中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，也深受感動(dòng)。接下來，我將從心得、體會(huì)以及對(duì)誠(chéng)信的看法角度，談一談?wù)\信班會(huì)對(duì)我們的啟示。
在誠(chéng)信班會(huì)中，我們聽取了許多同學(xué)的說法。一個(gè)同學(xué)說，“我覺得老師信任我們，我們就更應(yīng)該誠(chéng)信地做好本職的工作?！边@引起了很多同學(xué)的共鳴，因?yàn)樗嵝盐覀儾粌H要踐行誠(chéng)信，還要理解并傳遞信任。這使我們更加堅(jiān)定了要成為值得信賴的人的決心。誠(chéng)信班會(huì)讓我們明白，我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人，要以真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，以誠(chéng)信的態(tài)度去做人、做事。
三、誠(chéng)信教育啟示。
在學(xué)校里，誠(chéng)信教育是非常重要的。除了老師和家長(zhǎng)的示范和引導(dǎo)外，還要讓同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。這種意識(shí)不僅可以從課堂上、教材上獲得，更要深入學(xué)生的心靈。這需要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信、建立誠(chéng)信文化，為學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
誠(chéng)信不僅在學(xué)校里有用，也在現(xiàn)實(shí)中具有深刻的應(yīng)用價(jià)值。在家庭、商業(yè)、政治等各個(gè)領(lǐng)域，誠(chéng)信都是一種基礎(chǔ)性的價(jià)值規(guī)范。只有成為誠(chéng)信的人，才能贏得他人的信任和尊重，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。作為中國(guó)未來的獨(dú)立個(gè)體，成為誠(chéng)信的人是我們共同的追求。
五、結(jié)語。
總的來說，誠(chéng)信班會(huì)為我們樹立了更高的道德標(biāo)準(zhǔn)，讓我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永?，能夠用誠(chéng)信的態(tài)度、透明的行徑，走好成長(zhǎng)的每一步，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，為祖國(guó)的繁榮與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，我想以魯迅的話結(jié)束：人要靠自己，蔑視人是沒有好處的。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇十一
所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。
正所謂“人無信不成，民無信不立，國(guó)無信不興”。當(dāng)今大學(xué)生普遍存在一種誠(chéng)信危機(jī)，形如考試作弊、不按時(shí)交納學(xué)費(fèi)，甚至惡意拖欠;通過假證明獲取助學(xué)貸款、編造虛假榮譽(yù)獲取就業(yè)機(jī)會(huì)等等。這種種都讓大學(xué)生的誠(chéng)信教育提出了質(zhì)疑。誠(chéng)信是立國(guó)之本，是寶貴的社會(huì)民族財(cái)富，也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì)，是一個(gè)人做學(xué)問、成才干、謀事業(yè)的根本。時(shí)代呼喚誠(chéng)信，個(gè)人修養(yǎng)需要誠(chéng)信，在經(jīng)濟(jì)全球化及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下，如何做好當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育、如何培養(yǎng)出既具有誠(chéng)信美德又能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀大學(xué)已成為一項(xiàng)迫切的要求和嚴(yán)峻的課題。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，樹立誠(chéng)信意識(shí)，是大學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)大學(xué)生思想道德教育不斷提出新的要求，在學(xué)校呼吁大學(xué)生“誠(chéng)信與感恩同行”的同時(shí)，我班也積極開展以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)，和同學(xué)們一起“立誠(chéng)信，修美德”。
開場(chǎng)白：通過一個(gè)互動(dòng)來引發(fā)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的思考。找兩個(gè)思想活躍、平時(shí)問題較多的同學(xué)，評(píng)價(jià)自己在日常學(xué)習(xí)、生活中是如何講誠(chéng)信的，飾演一反一正兩個(gè)角色，反角通過有代表性的真實(shí)訴說，出乎同學(xué)們意料之外，讓大家在大笑之余，隱隱感覺到自己的誠(chéng)信危機(jī)。正角則竭力訴說自己是如何誠(chéng)信，但由通過他日常隱瞞老師的一個(gè)搞笑的故事來揭穿，再次讓同學(xué)們重新評(píng)價(jià)自己并感受到其實(shí)誠(chéng)信問題離我們并不遠(yuǎn)，常常體現(xiàn)在我們生活的一舉一動(dòng)之中。
主題：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
討論：到底什么是誠(chéng)信?如何做人?怎么做人?
首先，同學(xué)們從“誠(chéng)”、“信”這兩個(gè)漢字的形成淵源入手，明白何為“誠(chéng)”，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，全心全意;何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金;“誠(chéng)信”的含義，就是講忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任，從而獲得社會(huì)的普遍信任。通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。其次，大家各抒己見,暢所欲言。述說身邊的文明誠(chéng)信故事。第三，學(xué)委播放視頻，一段有關(guān)誠(chéng)信的視頻--“大學(xué)生誠(chéng)信問題”，目的是進(jìn)一步提高大家的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，激發(fā)大家堅(jiān)守誠(chéng)信的信念。
總結(jié)：班委做總結(jié)講話。并結(jié)合學(xué)校宣傳的“誠(chéng)信與感恩同行”，由此在全班發(fā)起“立誠(chéng)信，修美德”的倡議，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來講誠(chéng)信，堅(jiān)定誠(chéng)信的信心。
無論在過去或是現(xiàn)在，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)文明都是極為重要的，它是一個(gè)道德范疇，是我們的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處世真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更是新一代青年的代表，我們的一言一行都可以反映我們的人格，尤其是誠(chéng)信。誠(chéng)信于我們就如同根于大樹，它是我們?yōu)槿酥?，立人之本。古語有云：“言必出，行必果?！比说囊簧衅叽笞非竽繕?biāo)，那就是：美麗、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠(chéng)信而欺詐。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇十二
隨著四六級(jí)和期末考試到來，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？荚嚬ぷ?，樹立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知。我班同學(xué)在各班委的組織下于20xx年12月02日在外高等數(shù)學(xué)答疑室召開了關(guān)于以“誠(chéng)信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，本次活動(dòng)的主題是“榮誠(chéng)于學(xué)寓教于信”?；顒?dòng)中同學(xué)們積極發(fā)言并為樹立良好的考風(fēng)、考紀(jì)提出了寶貴的意見。
(1)老師要多跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通，確保家長(zhǎng)以正確的態(tài)度對(duì)待自己孩子的成績(jī)，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險(xiǎn)。
（2）加大考試監(jiān)督力度，抓住考試作弊的學(xué)生，不要姑息遷就，按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行處罰，形成約束。
（3）加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，讓學(xué)生討論誠(chéng)信、責(zé)任等問題，讓學(xué)生形成誠(chéng)信意識(shí)，從根本上去除作弊想法。
（4）考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學(xué)生自己知道成績(jī)的好壞。最后全班同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠(chéng)信考試，并在誠(chéng)信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
通過本次主題班會(huì)樹立了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，塑造了誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)了誠(chéng)信之風(fēng)，很好的響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
本次活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，最后祝愿數(shù)101-2班的全體同學(xué)在接下來的有一個(gè)好的成績(jī)。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇十三
我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象：
一是有些同學(xué)到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠；
三是在日常生活中，同學(xué)之間借錢或借物也是經(jīng)常不予歸還，老是欠著；
五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多不誠(chéng)信、不講信用、說話不算話的現(xiàn)象。
誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認(rèn)真獨(dú)立的做好每一份作業(yè)、誠(chéng)心對(duì)待每次考試等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺和自知，就可以做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來越多，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇十四
城關(guān)中學(xué)初三（4）班全體學(xué)生及班主任。
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、通過本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。
1、讓同學(xué)們收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語。
2、確定幾位講關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信小故事的同學(xué)。
主持人（女）：誠(chéng)信是金，俗話說，是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠(chéng)信是真，我們彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（女）：誠(chéng)信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。
主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，九（4）班《誠(chéng)信伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語呢？
（小組簡(jiǎn)單討論）。
下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：
名言：不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
只有在真誠(chéng)中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠(chéng)所至，金石為開。
真誠(chéng)才是人生最高的美德。
成語：抱誠(chéng)守真、抱柱之信、達(dá)誠(chéng)申信、表里如一。
誠(chéng)心誠(chéng)意、襟懷坦白、光明磊落、開誠(chéng)布公。
一諾千金、拾金不昧、推心置腹、君子一言。
竭誠(chéng)相待、開誠(chéng)相見、開心見誠(chéng)、傳守不渝。
主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事舉不勝舉。下面就請(qǐng)聽劉鋮同學(xué)講《金斧頭的故事》。
劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
主持人（男）：接下來請(qǐng)聽鄢丹婕同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。
鄢丹婕：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng)，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)，20xx年后，溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國(guó)十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”。
主持人（女）：再來欣賞饒郡同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。
主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?，并說出你們心中的誠(chéng)信榜樣，各組挑代表起來發(fā)言。
（各組代表站起來發(fā)言，班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）。
主持人（女）：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例，請(qǐng)你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們?cè)?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。
同學(xué)甲：小張沒有“幫”小王作弊，才是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。
同學(xué)乙：小王考試作弊，也是一種不誠(chéng)信的行為。他應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤。
同學(xué)丙：誠(chéng)信十分重要，我們要吸取教訓(xùn)。
……。
（同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見）。
主持人（男）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信。
主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠(chéng)信。比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。在這么多的`誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上，并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生。
何宇杰勇敢地站了起來，說到：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了！我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了一個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了。我對(duì)他說在學(xué)校玩了。我爸沒有再問。晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了。爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識(shí)到說謊是不對(duì)的，我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。通過這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！”
主持人（女）：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說再見。
：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。讓誠(chéng)信伴我們同行，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生！
通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇十五
xx年 2月 8日上午 0:00，電氣工程及其自動(dòng)化 702班在研究生院樓a棟 02開展了以“做誠(chéng)信學(xué)生，樹誠(chéng)信考風(fēng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，由班長(zhǎng)王東宇擔(dān)任主持人。班會(huì)深刻了學(xué)生要以誠(chéng)信為本的思想原則，呈現(xiàn)了“慎思之，明辨之，篤行之”的學(xué)子風(fēng)范。
此次班會(huì)明確展示了四大目的：
一為牢記誠(chéng)信乃中華民族傳統(tǒng)美德；
二為自覺改正規(guī)范不誠(chéng)信行為；
三為增強(qiáng)自信，踏實(shí)干事；
最后一點(diǎn)為大學(xué)生應(yīng)誠(chéng)信考試，做禮貌考生。
班會(huì)脈絡(luò)清晰，用多個(gè)視角提醒同學(xué)，要讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣。
黎莉葶同學(xué)解說了“一諾千金”的由來，側(cè)面告訴同學(xué)們誠(chéng)信是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，需要弘揚(yáng)與發(fā)展?！笆裁词钦\(chéng)信？”這是班會(huì)上提出的第一個(gè)問題，誠(chéng)信在同學(xué)們心中有不同的尺度，是待人的真誠(chéng)，行為的守約，是道德束起的禮貌高墻。據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》展示，誠(chéng)信為誠(chéng)實(shí)，守信用，王東宇同學(xué)提到，“我們要做到言必行，行必果，誠(chéng)信會(huì)成為我們第二張身份證，伴隨終身。”
之后班會(huì)提到大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的誠(chéng)信危機(jī)，抄襲成風(fēng)，考試作弊，以小見大，這是大學(xué)生誠(chéng)信的淪陷。班會(huì)上展示了一個(gè)中國(guó)留學(xué)生的故事，他德國(guó)名校畢業(yè)，找工作卻屢屢被拒，原因是讀書期間有三次逃票記錄。可見，誠(chéng)信之事不分大小，做人不誠(chéng)信，往往因“小”失大。
之后班會(huì)為同學(xué)們展示了《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，其中考試作弊除成績(jī)無效外，按級(jí)別判以記過，留校察看，開除學(xué)籍處分，同學(xué)們跳出誠(chéng)信熟知的道德層面，用法律法規(guī)理性剖析了誠(chéng)信的重要及必要性。
在同學(xué)們觀看了《超萌中國(guó)考試誠(chéng)信宣傳片》后，王東宇同學(xué)向同學(xué)們對(duì)考試態(tài)度提出三個(gè)推薦：
熟悉制度，用心執(zhí)行；
認(rèn)真復(fù)習(xí)，用心備考；
手握誠(chéng)信，用心應(yīng)考。
同時(shí)他表達(dá)了自己的期望，期望同學(xué)們共同發(fā)揚(yáng)良好考風(fēng)，人人學(xué)有所用，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)自信又有活力的大學(xué)生。最后，王東宇同學(xué)預(yù)祝電自 702班在期末能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
“大學(xué)生何以立？思誠(chéng)者，人之道也?！?/p>
誠(chéng)信是我們成功的根基，相信此次班會(huì)后，同學(xué)們會(huì)時(shí)刻警醒自己做誠(chéng)信之事，走誠(chéng)信之路。
校園安全主題班會(huì)防艾主題班會(huì)總結(jié)主題融合活動(dòng)總結(jié)我與舍友之間的隱秘事好久不見，別來無恙。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇十六
活動(dòng)地點(diǎn)：城關(guān)中學(xué)初三(4)班教室。
活動(dòng)人物：城關(guān)中學(xué)初三(4)班全體學(xué)生及班主任。
活動(dòng)主題：誠(chéng)信伴我行。
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、通過本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。
1、讓同學(xué)們收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語。
2、確定幾位講關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信小故事的同學(xué)。
1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題。
主持人(女)：誠(chéng)信是金，俗話說，是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男)：誠(chéng)信是真，我們彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人(女)：誠(chéng)信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人(男)：誠(chéng)信是德，人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。
主持人(女)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
主持人(男)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，九(4)班《誠(chéng)信伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、名言成語大家談。
(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的.名言和成語呢?
(小組簡(jiǎn)單討論)。
下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：
名言：不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
只有在真誠(chéng)中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠(chéng)所至，金石為開。
真誠(chéng)才是人生最高的美德。
成語：抱誠(chéng)守真抱柱之信達(dá)誠(chéng)申信表里如一。
誠(chéng)心誠(chéng)意襟懷坦白光明磊落開誠(chéng)布公。
一諾千金拾金不昧推心置腹君子一言。
竭誠(chéng)相待開誠(chéng)相見開心見誠(chéng)傳守不渝。
主持人(女)：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事舉不勝舉。下面就請(qǐng)聽劉鋮同學(xué)講《金斧頭的故事》。
劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
主持人(男)：接下來請(qǐng)聽鄢丹婕同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。
鄢丹婕：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng)，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)，20xx年后，溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國(guó)十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”。
主持人(女)：再來欣賞饒郡同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。
4、樹立榜樣談感受。
主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?，并說出你們心中的誠(chéng)信榜樣，各組挑代表起來發(fā)言。
(各組代表站起來發(fā)言，班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng))。
5、誠(chéng)信案例分析。
主持人(女)：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例，請(qǐng)你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶āＰ⊥鹾托埵呛门笥?，他們?cè)?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。
同學(xué)甲：小張沒有“幫”小王作弊，才是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。
同學(xué)乙：小王考試作弊，也是一種不誠(chéng)信的行為。他應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤。
同學(xué)丙：誠(chéng)信十分重要，我們要吸取教訓(xùn)。
(同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見)。
主持人(男)：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信。
6、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事。
主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠(chéng)信。比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上，并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生。
何宇杰勇敢地站了起來，說到：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了!我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢铮彝媪艘粋€(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了。我對(duì)他說在學(xué)校玩了。我爸沒有再問。晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了。爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識(shí)到說謊是不對(duì)的，我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。通過這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!”
主持人(女)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說再見。
7、班主任總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。讓誠(chéng)信伴我們同行，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生!
8、作業(yè)：請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。
通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇十七
四六級(jí)考試過后，17電商b班開展了一次誠(chéng)信班會(huì)，主題是“學(xué)以載道，誠(chéng)信為本”，支持人是我們溫柔的林滿杉。這次班會(huì)的目的是為了讓同學(xué)們了解誠(chéng)信性的和明白做人要腳踏實(shí)地。為同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍星庙懢姡瑯淞?yōu)良的考試學(xué)風(fēng)，杜絕考試作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)，順利完成以后的每次考試！
時(shí)間：12月23日星期六。
地點(diǎn)：厚a104。
這次班會(huì)分成了三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)—觀看視頻。視頻是以動(dòng)漫人物的主角為主，風(fēng)趣幽默的語言讓同學(xué)們不僅僅看得目不轉(zhuǎn)睛，而且讓同學(xué)們更好的快速進(jìn)入主角，了解到失去誠(chéng)信的后果。
第二個(gè)環(huán)節(jié)—支持人科普。
1）什么是誠(chéng)信考試？主持人告訴我們誠(chéng)信考試是：大家都務(wù)必遵守的考場(chǎng)規(guī)則，是對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的實(shí)際檢驗(yàn)，是對(duì)自己道德素質(zhì)學(xué)習(xí)態(tài)度人格品質(zhì)的檢驗(yàn)。
3）怎樣樣做到誠(chéng)信考試？支持人告訴我們要做到：承諾誠(chéng)信考試，潔身自好，不作弊，不組織作弊。不替他人參加考試，不要求他人代替考試等等。
第三個(gè)環(huán)節(jié)—全體同學(xué)宣誓。同學(xué)們?cè)谏钊肓私饬艘幌盗姓\(chéng)信考試的明文規(guī)定和知識(shí)點(diǎn)后，由電商b1班班長(zhǎng)蔡麗純和電商b2班班長(zhǎng)鐘方藝的帶領(lǐng)下，同學(xué)們莊嚴(yán)宣誓：將自覺遵守考試紀(jì)律，公平參與考試競(jìng)爭(zhēng)。珍惜名譽(yù)，誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考。以良好的`心態(tài)，出色的發(fā)揮，考出自己最滿意的成績(jī)，決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的信任！在考試中培養(yǎng)自己誠(chéng)信的品格，在人格答卷上的得到滿分，塑造自己純潔的靈魂。創(chuàng)誠(chéng)信校園、樹誠(chéng)信學(xué)風(fēng)、做誠(chéng)信學(xué)子。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)—高廣明輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員十分注重這次班會(huì)的召開，并且向我們講述了作弊的嚴(yán)重后果，要求我們?cè)诳荚囍性鰪?qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和思想道德素質(zhì)，構(gòu)成良好的示范效應(yīng)，抵制不誠(chéng)信的不良行為，要我們銘記“誠(chéng)信守信的人會(huì)永遠(yuǎn)受到歡迎”。隨著誠(chéng)信班會(huì)接近了尾聲，同學(xué)們會(huì)在之后的每一場(chǎng)考試中做到規(guī)范考試，也祝同學(xué)們期末考試順利透過??！
誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)心得篇十八
一個(gè)新的期末到了，一個(gè)學(xué)期過去了，不知道在這一半年中，我們收獲了什么呢？學(xué)習(xí)上的，精神上的，心理上的，都成長(zhǎng)了多少呢？通過這次班會(huì)，我們?cè)谛睦镉忠淮慰絾柫俗约海@半期我們真的努力了嗎？我們真的盡自己的所能了嗎？沒有人可以準(zhǔn)確的回答這個(gè)問題。
在主持人開場(chǎng)白的一篇誠(chéng)信迎考的倡議書中，我們聽見了我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們的肩上扛著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，要做好這些要從誠(chéng)信開始，要從誠(chéng)信迎考開始，因?yàn)檎\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，每次聽到這樣的話，心里總是會(huì)咯噔一下，是不是說的太大了？看看現(xiàn)在的我們誰身上有這種大無畏的民族主義精神？誰還記得自己是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人？我們只知道自己畢業(yè)后要面臨生存問題，要面臨社會(huì)不公問題，要面臨上一輩給我們帶來的腐敗和無能為力的問題，誰還記得這個(gè)民族需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，需要我們?nèi)?fù)興？心有余而力不足。只是希望我們班的同學(xué)可以做好自己，不要把目標(biāo)定的那么高，做好自己，學(xué)好自己，也是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這是一個(gè)連老人跌倒了都辯論該不該扶起來的社會(huì)，誠(chéng)信正在缺失，我們是未來社會(huì)的主人，希望誠(chéng)信從我們身上永遠(yuǎn)的豎立起來，一代一代傳下去。
如果把這些小聰明用到學(xué)習(xí)上，那這個(gè)成績(jī)，這個(gè)考試根本就難不倒他，記住，老天可能不會(huì)總是眷顧勤奮努力的人，但是覺得不會(huì)對(duì)游戲人間的人眷顧的太多，從來沒有無緣無故的幸運(yùn)。
接下來幾位同學(xué)的發(fā)言當(dāng)中，都是告訴我們誠(chéng)信迎考的重要性，作弊的不好等等，確實(shí)讓我們思考，真的不應(yīng)該作弊，學(xué)了半期，到底學(xué)了什么，自己都不知道，難道不覺得可悲嗎？因此竭力倡導(dǎo)本班同學(xué)杜絕作弊，坦蕩蕩的面對(duì)考試。
通過這次班會(huì)，我們?cè)谝淮沃販亓俗约哼^去那些偶爾的作弊歲月，雖然有成功的，但是以失敗居多。都到了這個(gè)年齡了，都是要走入社會(huì)的人了，一些最起碼的東東西我們都應(yīng)該明白了，不需要?jiǎng)e人說的太多，自己去慢慢思考，慢慢體會(huì)。
最后，通過寫這次班會(huì)總結(jié)，衷心的祝福我們班的同學(xué)都能心里坦蕩蕩的迎考，考個(gè)好成績(jī)，盡量對(duì)得起自己這半期一去不回的時(shí)光。
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