想要在競爭激烈的社會中脫穎而出，我們需要持續(xù)學習和提升自己。完美的總結應該展現(xiàn)個人的成長和進步，突出自身的特長和創(chuàng)新能力。這些總結范文涉及各個領域的工作和學習經(jīng)驗，具有一定的參考價值。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇一
主題：學期教學成果展示及親子游戲活動時間：地點：目標：
1．向家長展示幼兒本期學習成果。
2．密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。準備：
1．節(jié)目單、鼓、花、打擊樂器。2．幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。3．幼兒教材等。過程：
一、致歡迎詞。尊敬的家長：你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末匯報會，在此我代表三位老師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子們進入我們小三班這個大家庭已經(jīng)快一個學期了。這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過一個學期的學習、生活，孩子們在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種本領，在各方面都有了不同程度的進步。一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面和保育方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。
本學期我們班級中開設了娃娃家、帥帥奶茶店的角色游戲以及各類區(qū)域活動。好多小朋友都帶來了許多適合在區(qū)角里玩的玩具。平時有些主題活動，需要配合帶各種物品，如奶茶店里的包裝盒，娃娃家里的奶瓶、小碗、小勺子、窗簾布，區(qū)角里用到的等等物品，每個小朋友都是大袋小袋的東西拿到幼兒園。我們知道這些離不開家長們的支持。所以，借此機會。我再次謝謝大家，感謝大家一直以來對我們工作的支持與配合。我想我們都有一個共同的目標，那就是為了我們的孩子更好、更健康的成長，這就需要我們家園攜手，共同為孩子筑起一個良好的學習、生活環(huán)境。
接下來，我們的孩子將本學期學習的部分內(nèi)容向各位家長進行一個簡單的匯報。
二、幼兒匯報表演及親子游戲。1．集體舞蹈：洗澡歌。
2．以集體、小組、男女小朋友分組等多種形式展示所學兒歌。3．親子游戲：拉個圓圈走走。
4．以集體、小組、男女小朋友分組等多種形式展示所學歌曲或律動。5．擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲停花落誰家，誰就回答老師提出的問題。（可以是科學領域的問題）。
6．親子游戲：搶椅子。7．小朋友、家長友情表演。
8．家長看孩子的《幼兒畫冊》、操作材料等。
今天我們的匯報活動到此結束，再一次向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年里我們的工作能得到你們更多的支持、理解和肯定。謝謝大家！
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇二
本學期我們小班教研組根據(jù)園務計劃以及我組自身特點，從實際出發(fā)進行了關于小班運動活動環(huán)境創(chuàng)設的研討。通過教研，教師對運動活動的觀念與理解正在逐漸地更新；通過教研，老師們能根據(jù)幼兒的興趣需要出發(fā)，因地制宜地創(chuàng)設了許多有趣的運動環(huán)境，開展了適合小班幼兒年齡特點的、以情景游戲為主的但又不失安全的運動?；仡櫼粚W期的工作，現(xiàn)將作以下小結：
運動活動研討是我組教師們比較迫切想要探討與嘗試的一個領域。特別是上學期我組對小班學習活動的環(huán)境創(chuàng)設的進行研討以后，大家對“戶外活動中環(huán)境創(chuàng)設的材料提供、投放，如何體現(xiàn)多樣性、層次性”、“運動活動中如何體現(xiàn)幼兒的主題性”、等等問題更是時常感到很困惑。
座，教師們對運動活動的定、活動的性質(zhì)、過程、環(huán)境創(chuàng)設中特別是材料的投放與活動的評價等有了一個初步的認識。通過講座與研討又使教師們的目標逐步明確，活動中教師的指導性增強了。特別是在設計運動材料的過程當中，教師們的目的性、多樣性、層次性都能有所體現(xiàn)與把握。
運動旨在提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應環(huán)境的能力。通過研討，老師們嘗試著把理論運用到實踐中去。大家在創(chuàng)設運動情景中緊緊圍繞以兒童整體發(fā)展為宗旨。所以我們充分利用幼兒園的運動環(huán)境，還盡可能地挖掘自然、家庭中的運動資源，以達到運動資源的有效整和。
首先，我們在認識到幼兒園的運動活動是以幼兒生活經(jīng)歷、經(jīng)驗為依據(jù)與基礎而引發(fā)的。小班幼兒的體育活動是以培養(yǎng)興趣為主。因此，我們在創(chuàng)設運動環(huán)境是以野趣性、情景性來讓幼兒生發(fā)興趣。組織幼兒的運動方式是以游戲性、競爭性來讓幼兒有趣運動。注重幼兒在運動過程中體驗愉悅、激勵，例如：游戲“聰明的小白兔”中創(chuàng)設了走跑區(qū)有“地雷”；鉆爬區(qū)有“草地”、“鐵絲網(wǎng)”；投擲區(qū)有各種“石頭”等。讓幼兒在游戲的情景中，體驗運動的探索、快樂、生成不同的運動方法。
幼兒在適宜適度的環(huán)境中根據(jù)自己的意愿與需要，積極地探索、嘗試運動，體驗運動的快樂。例如：教師根據(jù)小班幼兒的運動能力，在鉆爬區(qū)創(chuàng)設了不同高度的“小橋”、不同大小的“山洞”、不同坡度的“山坡”；在跳躍區(qū)設置了不同高度的果子；在平衡區(qū)創(chuàng)設了不同寬度的“小路”；在投擲區(qū)設置了不同距離的投擲目標。這些適應幼兒不同運動能力的區(qū)域創(chuàng)設，推進了幼兒的自主生成運動。
其三，教師在幼兒運動的過程中整合多種運動資源支持幼兒運動。例如：利用現(xiàn)有的運動器具的基礎上，還利用幼兒園、自然、家庭多種運動資源。在器材的選擇上盡可能的就地取材、廢物利用、一物多玩。主要包括：自然類——水池、沙子等；生活用品類——椅子、桌子、布等；廢舊物品類—報紙、輪胎、瓶罐、紙箱等。
通過這學期的研討，教師們逐漸會根據(jù)活動的內(nèi)容、幼兒的興趣需要，來創(chuàng)設不同的運動環(huán)境，從而使孩子獲得更多地自由，自主的鍛煉機會，也就更加喜歡、更加積極主動地參與體育活動，并使孩子們的身心得到健康的發(fā)展。
如今，教師們的觀念在不斷的更新，在組織運動活動中也能融入二期課改的新理念。然而，在觀摩實踐中，教師們在運動活動中充分利用周邊的各種資源還不夠，例如：小區(qū)的自然環(huán)境、運動設施等。教師的預設成分還太多等這些都是有待于我們繼續(xù)努力。
1、 認真學習《新綱要》、研究教師指導用書，進行混齡運動的研討。
2、 鼓勵教師大膽實踐，提高設計與組織幼兒體育活動的能力。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇三
幼兒園工作一般都會每月進行一次工作匯報的，那么，下面是小編給大家整理收集的幼兒園小班月工作匯報，供大家閱讀參考。
時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了?；仡欉@個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結。
我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。
本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽媽，如何去表達自己的愛。在3月x日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。
進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛入園，挑食現(xiàn)象嚴重。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了。總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。
美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學活動中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂而充實的?，F(xiàn)將本。
如下：
在教育教學方面，我們結合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”、“多才多藝的手”兩大主題的教學活動。在“春天真美麗”這個主題活動中，我們帶領幼兒開展了“走進自然擁抱春天”的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹的細微變化。通過“找春天”“找草地”等活動，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”，接著蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。在“多才多藝的手”在這一主題中,幼兒從對自己小手的認知,到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與。同時還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道因為有了手，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧，明白了手的重要性。
四月，天氣變換不定，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了；有時，一場大風大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查，確保幼兒在園平安。
本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關預防傳染病知識的講座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相關癥狀和預防隔離知識。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法，認識交通燈、斑馬線及其含義。學習自我保護，提高安全的交通意識。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈、去皮，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。
充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。
最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。
九月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好："老師早上好！"孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力！為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結，小結如下：
孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應幼兒園的生活。
本月我們開展了《親親我》和《禮儀》主題活動。
孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
隨著《親親我》主題的展開，我們布置了"繪畫"專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的"我喜愛的糖果"。
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步！
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇四
在幼兒園小班教學中，由于小班幼兒年齡較小，并且不具備獨立的生活能力，為了方便管理和提高教學效果。下面是有幼兒園小班匯報。
歡迎參閱。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術教育則強調(diào)精神創(chuàng)造的意義;強調(diào)藝術活動對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術創(chuàng)作活動——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術活動形式，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅感。
二、匯報過程。
(一)活動目標。
1、樂意參與印畫活動，體驗美術活動的樂趣。
2、學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美。
(二)活動準備。
1、紅、黃、藍、綠四種調(diào)好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂。
(三)活動過程。
1、感知色彩，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
(1)師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
時間：20xx-1-28下午3:00。
地點：草莓班教室。
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食(不要太多)當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》。
親子美工《毛線貼花》。
活動目標：
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
活動準備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡筆畫圖片。
活動過程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫的制作方法。
1、出示簡筆畫圖片。
2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫。
4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本學期幼兒教材。
五：活動結束。
主題：學期教學成果及特色展示。
時間：20xx-7-30下午3:00。
地點：小五班教室。
分工：負責主持活動，負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服;老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡(幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1.集體舞蹈：數(shù)鴨子(幼兒分兩組入場)。
2.以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3.親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及。
弟子規(guī)。
：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇五
主題：學期教學成果及特色展示。
時間：20xx-7-30下午3:00。
地點：小五班教室。
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
時間：20xx-1-28下午3:00。
地點：草莓班教室。
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》。
親子美工《毛線貼花》。
活動目標：
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
活動準備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡筆畫圖片。
活動過程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫的制作方法。
1、出示簡筆畫圖片。
2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫。
4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本學期幼兒教材。
五：活動結束。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術教育則強調(diào)精神創(chuàng)造的意義；強調(diào)藝術活動對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術創(chuàng)作活動——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過手掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術活動形式，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動帶來的愉悅感。
二、匯報過程。
（一）活動目標。
1、樂意參與印畫活動，體驗美術活動的樂趣。
2、學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美。
（二）活動準備。
1、紅、黃、藍、綠四種調(diào)好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂。
（三）活動過程。
1、感知色彩，鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
（1）師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇六
德育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是學校教育的重要組成部分。它與智育、體育、美育、勞動教育相互聯(lián)系、相互滲透、密切配合。它在引導、推動和保障學生健康成長和學校工作方面發(fā)揮著重要作用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
轉眼間一個學期即將結束?；仡櫛緦W期我們根據(jù)幼兒園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體。本期我班德育工作開展的情況總結如下：
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
1、幼兒進行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關心他人和他人分享快樂。
2、活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性。
3、培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，增強集體意識，培養(yǎng)集體精神。
4、讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學會愛父母，愛他人的情感。
通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”、教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感。
對幼兒進行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家長會、幼兒園活動、電話聯(lián)系、等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長配合，步調(diào)一致的進行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，也為幼兒進入小學打下良好的基礎。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓起得早的幼兒為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、對星期日返園的小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來報數(shù)點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛集體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
1.學期一上來，就是教師節(jié)。在教師節(jié)的那一天，教師們收到了無數(shù)的鮮花，有的小朋友送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小朋友雖然沒有送花但卻送了張親手做的賀卡，還有的小朋友說：“老師我忘了今天是教師節(jié)了，我沒帶什么來，今天就送你一個吻吧!”禮輕情義重!簡簡單單的一束花、一張賀卡、更或是一個吻，體現(xiàn)了孩子們對老師的尊敬和喜愛之情。
2.中秋節(jié)的那段日子里，各班開展了一次班級自助餐活動。孩子們紛紛從家里帶來了佳肴，雖然這些菜都是普普通通的家常菜，但在活動之中，孩子們吃得都很開心。你嘗嘗我的，我也嘗嘗你的，孩子們邀請著好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像個大家庭。
3.“十.一”國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國人”的主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。
4.九九重陽節(jié)是敬老的節(jié)日，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人、長輩做點什么，有的小朋友說：“我回家?guī)蜖敔斍们帽场?，有的小朋友說：“我爺爺奶奶不在家里的，我就幫媽媽爸爸做家務了”。在這一周里，我們還組織孩子們到社區(qū)里去看望一些爺爺奶奶們，還給他們畫了張相，爺爺奶奶們可高興啦，都覺得我們的小朋友們特別的懂事。
5.同時，在有小朋友生病的時候，如：住在山莊的柳童小朋友，他病了，孩子們紛紛和教師一起自制玩具，送給他，每人還說了一句祝福話。這充分體現(xiàn)了孩子們之間純真的友情。
對幼兒進行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.孩子的學習態(tài)度始終是家長和老師最關心的問題。通過家長會，我們和家長討論了如何讓孩子自己要學習，對學習產(chǎn)生興趣，而不是強加于他們。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的`有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
當然，我們的工作還有做的不足的地方。在落實各項德育措施時，老師的思路還有一定的局限性，以后還應該拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為走向社會、順利進入小學做好充分的.準備。
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和構成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子理解教育的最基礎時期和主要場所，有職責和義務幫忙我們的孩子克服缺點，逐步構成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是十分重要和必要的。
但是，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過于抽象，德育資料不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導為多，忽視了幼兒的主體作用；以群眾教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異；以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛群眾。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。
午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結合相應的季節(jié)和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應的方案，并選取幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的潛力，使幼兒在活動中學會做人與處世。
我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。
新學期一開學，就迎來了兩個新小班的小朋友，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應幼兒園的生活，融入群眾中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園，透過才藝展示，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往潛力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。
中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學會了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續(xù)教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們透過家長園地、家長會、家長開放日來進行教育。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們透過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強群眾觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛群眾、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
在忙碌和快樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。
今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的職責感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的職責感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還用心參加園內(nèi)外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理潛力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理潛力有了很大提高，例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。透過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網(wǎng)查一些有關幼兒教學的資料等等，我必須會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我務必進一步深入學習、探討研究。
在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀帶給了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等狀況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一齊，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著！
本人能用心參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛群眾，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。用心參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，用心要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，帶給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動目標、資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，帶給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>
教育幼兒關心群眾，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。用心配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時情緒愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、我加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。
1、我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護潛力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、我做好交接班工作，認真填寫交班資料。
1、我真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育職責。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、我用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的；這天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況。
3、我向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和推薦，持續(xù)家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高我思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，用心地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好！
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和構成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子理解教育的最基礎時期和主要場所，有職責和義務幫忙我們的孩子克服缺點，逐步構成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是十分重要和必要的。
但是，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過于抽象，德育資料不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導為多，忽視了幼兒的主體作用；以群眾教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異；以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛群眾。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結合相應的季節(jié)和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應的方案，并選取幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的潛力，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。
新學期一開學，就迎來了兩個新小班的小朋友，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應幼兒園的生活，融入群眾中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園，透過才藝展示，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往潛力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學會了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續(xù)教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們透過家長園地、家長會、家長開放日來進行教育。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們透過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強群眾觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛群眾、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇七
活動內(nèi)容：期末匯報活動名稱：大比拼。
活動目的:。
1、復習所學知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學的各方面的技能?；顒訙蕚洌?/p>
英語圖片、識字卡、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系、本學期教學單及獎狀。
活動過程：
1、開始：我們小班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領。
2、放音樂，老師帶領小朋友進入展示區(qū)。
3、幼兒按照位置坐排列好。
4、展示活動。
活動。
一、幼兒集體舞蹈表演《我的身體》。
活動。
二、英語展示（出示圖片讓幼兒說出英語單詞，并正確發(fā)音）活動。
三、音樂展示（部分兒童歌曲）。
活動。
四、數(shù)學展示。
1、數(shù)一數(shù)（1～50）。
2、方位認識（上、下、前、后、里、外、高、矮）。
活動。
五、語言展示（集體）。
1、兒歌。
2、古詩。
3、字寶寶。
活動。
六、素質(zhì)教育。
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
活動。
七、律動《手指運動》。
活動。
八、結尾。
1、活動小結及家長工作的相關事項，
總結。
一、活動目標：1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
二、活動時間：2013年12月31日。
三、活動地點：小班活動室。
五、活動流程：7：30—8：00幼兒入園，做早操。
8：00—8：10餐前準備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進餐，做到盤中無剩餐）。
8：30—8：50區(qū)域活動。
8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進行）。
9：00—10：00本班期末家長匯報活動。
班長做學期總結：
轉眼間我們本學期又到了期末，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的期末家長匯報活動，也感謝您一直以來對我們工作的支持、理解與信任。這次開展期末家長匯報活動的目的有兩個：
一、向家長展示幼兒本期學習成果。
面我簡單向你們小結匯報一下本學期工作：
1、律動：《捏攏放開》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛我的小動物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風的家》；每首兒歌結束后出示字卡，幼兒進行認讀。
5、故事：《見面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個故事后出示字卡，幼兒進行認讀。
6、集體舞蹈：《快樂寶貝》。
7、手語歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學會感恩。“感謝養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人?！闭埿蕾p集體表演的手語歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花。
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐。
10：10—10：30英語情境表演：《小熊請客》。
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手。
10：40—11：10家長離園。
11：00—11：20幼兒餐前準備（入廁、小便、洗手、拿勺）。
11：20—11：50美味午餐。
11：50—12：00餐后幼兒安靜活動。
12：00—14：30幼兒午睡。
小二班。
1、以個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。
2、在活動中讓家長，感受到孩子的成長、進步。
活動準備：幼兒用書數(shù)字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫棒畫紙。
活動過程：向家長介紹本次活動目標。
一、開場白:各位家長:您好!首先,感謝各位家長對本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動!這次的教學活動展示,我們節(jié)選了一部分的教學內(nèi)容,有代表性的向家長進行展示匯報,通過展示活動,讓家長了解幼兒本學期在園的一些學習情況,了解老師是怎樣在日常的教學中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學習、生活和行為習慣等等。
在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時也希望各位家長在觀看幼兒節(jié)目時不要隨意下位、拍照，當幼兒有哭鬧情況時，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹（中文）。
我叫***，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃*******，我愛我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛你》《小旗手》。
3、古詩：《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示1.圖書展示。
兒歌《樹葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認識圖形.數(shù)字、漢字。
3、選顏色涂色。
六、小范圍家長會1.發(fā)放幼兒成長檔案。
2.馬上進入小班，對小班教學的要求，家長配合事項。
3.家長對老師的建議、教學的建議。
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1.奧爾夫音樂活動2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
主題：學期教學成果及特色展示。
時間：20xx-7-30下午3:00地點：小五班教室。
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標：
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
準備：
1.奧爾夫音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
流程：
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
時間：20xx-1-28下午3:00地點：草莓班教室。
活動目標：
1.向家長展示幼兒本期學習成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。
活動準備：
一：家長準備工作：
1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。
2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。
二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂《身體音階》。
2.識字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》。
2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫》。
親子美工《毛線貼花》。
活動目標：
1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。
2：充分體驗制作過程的快樂。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇八
分工：xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。目標：
1.
以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。2.密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。準備：
1.奧爾夫音樂活動。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表流程：
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2．以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇九
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。然后我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，透過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
本人能用心參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛群眾，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。用心參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，用心要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，帶給充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
在日常生活中引導幼兒了解自己與群眾的關系，讓幼兒明白自己是群眾中的一員，并樂于參加群眾活動。教育幼兒關心群眾，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度，然后按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。用心配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時情緒愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
安全工作是最重要的工作之一。然后保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護潛力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，然后加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作，認真填寫交班資料。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十
主題,學期。
教學。
成果及特色展示及。
時間,20xx-7-30x下午3:00。
地點,小五班教室。
分工,xxxx負責主持活動,xxxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏,、xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家負長長簽到。
著裝,幼兒,本期期新園服,老師,t恤園服。
目標，1.以競賽形式式向家長展示幼兒本期學習成成果。
2.密切家園聯(lián)系,增進家園交流及親子感情,。。
準備，1.奧爾夫音樂樂活動。
2.題目卡,幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目,、的鼓鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目兒。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評評估表。
流程，1,集體舞蹈,數(shù)鴨子,幼兒分兩組舞入場,入。
1/6。
2,以競賽形式展示示所學歌表演以及特色音樂活活動。
3,親子游戲,擊鼓傳花傳。
4,頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本本。
附幼兒節(jié)目單。
我是一只小茶壺等。一。
集體舞,數(shù)數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。哈。
兒歌及弟子規(guī),我我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越員多越快樂、綠色的的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
時間,20xx-1-28-下午3:00。
地點,草莓班教室，活動目標，1.向家長展示幼兒本期學習習成果。
2.密切家園聯(lián)系,增進家園交流及親子感系情。情。
活動準備，2/6。
一,家長準備工作,長。
1.每位家庭庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒天。
園和孩子們們一起粘貼毛線畫。
二,班級準備工作,奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩夫、幼兒獎狀、幼兒教材書。
活動過程，演,演一,集體表。
1.奧爾夫音樂《身體體音階》。
2.識字卡。
2.古詩表演，《詠鵝》.《登鸛雀樓》..《望廬山瀑布》.《題西林壁》。林。
三,美工《毛線貼貼畫》。
親子美工《毛線貼花》花。
活動目標，1,讓幼兒在家長幫助下完成毛線幼貼畫。貼。
3/6。
2,充分體驗制作過過程的快樂。
活動準備，1,各種顏色毛線。
2,剪刀刀。
3,雙面膠。
4,簡筆畫圖片畫。
1、出示簡筆畫圖片。簡。
2、在簡筆畫畫圖片上貼上雙面膠。3、選擇各種顏色的毛線貼畫、。
4、調(diào)整,使粘貼上去的線與圖片吻合。的5、使粘上的線貼的牢固、平整。粘。
三、
發(fā)放材料。
四、幼兒與家長共同制作。兒。
四,分享環(huán)節(jié)同時頒發(fā)獎狀及本分學期幼兒教材。學五,活動結結束。
一、背景概述。
4/6。
內(nèi)容,為他們提供豐富的材料、寬松的們環(huán)境,尊重個體差異,環(huán)。
為不同水平的幼兒考慮。通過手同掌掌拓印、蠟筆涂畫等多種美術術活動形式,讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗以及活動、帶帶來的愉悅感。
二、匯報過過程,一,活動目標、樂意參與印畫活動,體驗、美術活動的樂趣。美1。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋蓋各若干。
3、背景音樂,三,活動過程。
1、感知色彩,鞏固認識紅、黃、知藍、綠四種顏色藍。
師,小朋友,今天老師準備了這么多友漂亮的顏色,你們漂。
認識嗎,有有了這些漂亮的顏色,你想干什么,干。
5/6。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作膽。
它們的白被子變成花被子,你們愿意嗎子,，,1,師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色,印分散拍印在紙上,用完的分。
材料要放入原來顏色的盆中,料手手臟了在抹布上擦干凈。
6/6。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十一
九月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好："老師早上好！"孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力！為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結，小結如下：
孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應幼兒園的生活。
本月我們開展了《親親我》和《禮儀》主題活動。
孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
隨著《親親我》主題的展開，我們布置了"繪畫"專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的"我喜愛的糖果"。
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步！
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十二
上午：
晨間活動：
名稱：做事情有順序。
指導：教師幫助幼兒鞏固先插健康卡然后脫外衣的做事順序。
自由活動；
活動內(nèi)容：介紹圖書區(qū)新材料。
重點：教幼兒學會新材料的玩法；能夠安靜傾聽。
教育活動。
名稱：獻給親愛的媽媽。
形式：集體。
目標：
1、知道3月8日是婦女的節(jié)日，通過制作卡片表達對他人的愛。
2、練習一筆挨一筆均勻畫畫。
3、體驗成功感。
重點：知道三八婦女節(jié)是媽奶姥姥姑姑阿姨的節(jié)日。
難點：能使用彩筆進行繪畫活動。
活動準備：彩筆、彩色的紙、各種小粘貼。
指導策略：
1“我的好媽媽”活動前，引導幼兒說一說自己的媽媽，如媽媽的年齡、屬相、長相、工作等。
2我送媽媽一束花，小組活動形式，引導幼兒根據(jù)自己的意愿選擇顏色，給花束穿上漂亮的衣服。
3指導幼兒能自由的使用彩筆進行繪畫活動。
4做好家長工作，鼓勵幼兒在家要幫媽媽做力所能及的事。
觀察評估：通過畫面觀察幼兒掌握畫畫的情況，觀察幼兒使用彩筆的情況。
戶外活動：
集體游戲。
名稱：切西瓜。
目標：
1、能夠邊說歌謠邊做游戲。
2、練習跑的動作。
準備：草地。
指導策略：
1、??帶領幼兒邊說兒歌邊。
走成圓圈。
2、請一名幼兒扮演切西瓜的角色，其他幼兒說歌謠，開始游戲。
3、教師進行個別指導。
觀察評估：練習跑的動作。
大型器械。
下午：
游戲活動：
專項活動——分享閱讀。
活動名稱：分享閱讀活動——。
“雪人”
活動目標：
1、能夠觀察到畫面的內(nèi)容。
2、了解一些量詞。
活動準備：分享閱讀書。
指導策略：
1、觀察封面，請幼兒說出畫面的內(nèi)容。
2、分別觀察畫面能知道一些量詞。
3、通過提問，了解要使用不同的量詞。
4、與教師一起手指點讀書，重點了解量詞的運用。
5、逐頁翻閱畫面，用自己的話講述完整的故事，全面梳理內(nèi)容，注意按照時間發(fā)展的順序使用相應的量詞講述故事，整合前兩次閱讀畫面時涉及的內(nèi)容。
6、讓幼兒能用談話的形式來介紹自己是怎樣使用量詞的。
觀察評估：幼兒語言連貫的進行講述。
戶外活動：
集體游戲：找飛碟。
目標：
1、練習拋飛碟和向指定方向跑。
2、能遵守游戲規(guī)則，待老師發(fā)現(xiàn)指令后才能向指定方向跑。
重點：指導幼兒在體側甩出飛碟。
方法：
1、教師介紹游戲的方法。重點介紹拋的動作：大拇指、四指配合捏住飛碟，曲肘甩出。
3、請個別孩子演示拋飛碟的動作。然后請一人拋飛碟，其它孩子把飛碟撿回。
自選游戲：沙包、皮球、響筒。
指導重點：向孩子們介紹每種輕器械的不同玩法。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十三
全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基矗要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。
學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
5、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
6、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會議，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
7、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十四
晨間活動：
名稱：我愛幼兒園。
指導：教師運用擁抱的方式熱情接待幼兒，緩解幼兒的情緒！提示幼兒如廁洗手，幫助幼兒鞏固常規(guī)環(huán)節(jié)。
教育活動。
活動名稱;計算機活動。
活動目標：正確握鼠標，學習使用噴槍小工具。
活動內(nèi)容：雪花飄。
重點：使用噴槍小工具。
難點：噴槍小工具（）有三種大小的選擇，繪畫工具的變換使用。
指導策略：
1、由老師幫助幼兒進入圖樣中；
2、孩子們自己點擊噴槍小工具，選擇白色，點擊小鼠標左鍵，畫出小雪花；
3、孩子們熟練掌握后，我們會給孩子準備一張白紙，讓他們先用顏色填充小工具和自己喜歡的背景色（最好是深顏色），將背景涂好，再用噴槍小工具來畫雪花。
觀察評估;能夠熟練使用鼠標點擊小噴槍。
游戲活動：講故事。
重點：能夠安靜傾聽。
戶外活動：
升旗活動。
指導重點：
指導幼兒參加升旗活動，眼睛看著國旗，感受升旗活動的氛圍。
大型器械。
名稱：攀巖墻。
自信心。
指導：指導幼兒按照順序排隊打滑梯。
下午：
游戲活動：
活動形式：活動區(qū)小組。
活動目標：
能使用多種顏色進行涂色。
活動準備：教材、水彩筆。
活動重點：能將顏色涂在輪廓線內(nèi)。
活動難點：能使用多種顏色進行涂色。
指導策略：
1、??老師請小朋友們欣賞老師使用多種顏色涂好的作品。激發(fā)幼兒涂色的興趣。
2、??請幼兒嘗試自己使用多老師指導孩子們能正確的使用彩筆，還能在活動中注意安全。
3、??老師關注幾個小肌肉動作不是很協(xié)調(diào)的幼兒。
4、??老師對幼兒的作品進行講評。
觀察評估：觀察幼兒使用彩筆的情況。
戶外活動：
集體游戲：好玩的彩帶（風兒與浪花）。
重點：嘗試彩帶的一物多玩，體驗游戲的快樂。提高身體協(xié)調(diào)性，能靈敏地躲避障礙物。
玩法：孩子們一起把彩帶提起來當作“小河”，聽老師的口令“小風吹來了”，幼兒輕輕地抖彩帶；“大風吹來了”，孩子們一起用力抖彩帶；“狂風吹來了”，孩子們更加用力抖彩帶；“龍卷風吹來了”，孩子們“一、二、三”一起用力把彩帶拋起來，表示起浪花了。
大型器械：走小橋。
重點：指導幼兒雙手扶住把手保持身體平衡的走過吊橋。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十五
主題教學：圍繞“熱和冷”的主題開展活動，創(chuàng)設機會，帶領幼兒親身體驗夏日的炎熱，激發(fā)探索降溫方法，使幼兒與環(huán)境之間展開交流和對話，讓幼兒掌握幾種簡單的保護自己的辦法，做個健康活潑的夏日寶貝。
衛(wèi)生保健:學習按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在老師的幫助下學習自己疊毛巾毯。午睡室點電熱蚊香，部分幼兒使用驅蚊水，做好防蚊蟲工作。教育幼兒養(yǎng)成不挑食，愛吃蔬菜的好習慣，飯后培養(yǎng)幼兒掌握正確的漱口、擦臉的方法。提醒幼兒每天洗澡換衣，做個健康的衛(wèi)生寶寶。
日常規(guī)范：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的坐姿，上課時知道坐端正，說話前會先舉手。課間提醒幼兒開展一些安靜安全的游戲，減少活動量。同伴之間會友好相處，學習一些和別人交往的技巧。教育幼兒要說好聽的話，不說臟話，做個懂禮儀的文明寶寶。
家長工作：向家長宣傳一些健康小知識，組織家長參加健康、教育講座，提高保健意識。充分利用幼兒成長檔案，及時讓老師了解孩子在家中的表現(xiàn)，同樣讓家長能更深入的了解孩子在園的情況，進一步加強家園溝通。
環(huán)境創(chuàng)設：鼓勵幼兒共同參與，創(chuàng)設主題墻面，張貼一些頗具夏日氣息的圖片，如夏天的穿著，夏天生活和活動的場景。制作扇子裝飾活動室。和幼兒一起關注自然角的花卉和動植物，防止暴曬，及時供水。
其他：組織幼兒練習折疊毛巾毯，選出8位選手參加年級里的疊毛巾毯比賽，鍛煉幼兒的動手能力。
小結。
六月份我們小班組織了“疊毛巾毯的比賽”，活動是孩子最熟悉的毛毯，是為了培養(yǎng)孩子們動手能力。而小班六月份的主題“熱和冷”，通過觀察、感受、操作等活動引導幼兒觀察夏天的自然現(xiàn)象，使幼兒了解夏天天氣的主要特征：炎熱;幼兒能將夏季景物及自然特征表現(xiàn)出來，從中發(fā)展了口語表達能力，使幼兒知道了夏季更要注意個人衛(wèi)生，不可貪食冷飲等。
而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認真做了各種預防措施?；顒邮液臀缢g里經(jīng)常開窗、通風。提醒小朋友在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。
忙碌的一學期即將結束。我們也積極做好了學期的結束工作：根據(jù)孩子的實際情況認真進行評估;做好各項工作總結等，為本學期畫上了一個圓滿的句號，另外爭取將下學期的工作開展得更好。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十六
班況分析：
我們小二班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩23名，女孩21名。透過一學期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關系、讓幼兒在群眾生活中感到溫暖、情緒愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理潛力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，構成幼兒任性、依靠思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。
（一）提高自身素質(zhì)，促進自我成長。
1、用心參加政治學習、業(yè)務學習和教研活動，創(chuàng)設有特色的班級服務品牌。
2、分析教材，理解教材并做到科學使用。及時總結使用過程中的經(jīng)驗。
3、閱讀有關幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。
（二）深做好家長工作，構成家園教育的合力。
《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件?！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。
（1）每日迎接孩子時做簡單的溝通；
（2）邀請家長用心參加班級助教的隊伍。
（3）開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能等。
（5）每月向家長推薦他山之石，教子有方。
（6）在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的用心體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
（三）重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。
小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體潛力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合，做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎樣辦、安全用電等。
4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發(fā)生。
5、合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天2小時的戶外活動時間。
（四）加強品德教育，重視養(yǎng)成教育。
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步品德、行為習慣的教育和訓練，是幼兒教育中一向十分重要的工作。
工作目標：
1、要學會謙讓，好玩的玩具大家一齊玩。
2、晨間來園主動地向老師問早、問好，與家長說再見。
3、幼兒相互問早、問好的習慣。
4、加強本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。
5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。
6、學習有秩序地取放點心用具，并安靜地吃完點心。
7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊、做操，精神飽滿。
8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好。
9、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。
具體措施：
1、堅持檢查、督促，采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。
2、班級每一天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，比賽。
4、與家長及時溝通，請家長參與、配合。
（五）加強幼兒的環(huán)保意識，爭創(chuàng)綠色班級。
環(huán)境保護教育要從學前兒童開始，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎上，幫忙幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，愛護動植物關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識。
（1）在一日生活中，各種教學活動中滲透環(huán)境教育。
（2）擴展幼兒環(huán)境教育的空間。
（3）美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強管理。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十七
上午：
晨間活動：
名稱：桌面玩具。
指導：指導幼兒能合作的游戲。知道能互相謙讓。
觀察：幾個來的早的幼兒。
自由活動；
名稱：故事環(huán)節(jié)。
指導：選取幼兒自帶圖書，教師用講解激發(fā)幼兒對圖書的關注的興趣。
教育活動。
活動名稱：活動名稱：故事表演《小蝌蚪找媽媽》。
活動形式：分組。
活動目標：1知道小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)。
2能大膽的表演。
3能說出簡單的臺詞。
活動準備：青蛙、小蝌蚪、鴨子、烏龜、大魚、白鵝的頭飾。
活動重點：教師以故事情節(jié)引領幼兒，并能說出完整的臺詞如“我不是你的媽媽我是某某的媽媽。你的媽媽長的是。。。。的樣子”
難點：大膽的創(chuàng)意模仿動作。
指導策略：
1老師給幼兒講述故事幫助幼兒進行回憶，進一步了解故事的情節(jié)。
2、老師用提問的方式幫助幼兒復習簡單的臺詞。
3、教師出示頭飾用故事吸引幼兒參與故事表演。
4、教師在表演的過程中能適時的進行指導。
觀察評估;能大膽的進行表演。
戶外活動：
升旗活動：
指導重點：
指導幼兒參加升旗活動，眼睛看著國旗，感受升旗活動的氛圍。
集體游戲。
名稱：好玩的沙包游戲。
目標：練習用力把沙包拋高、投遠、投準。
2、能快速聽從老師的活動指令，轉換幼兒角色，遵守游戲規(guī)則。
準備：場地布置：
1、用彩條在場地上畫出適合本班幼兒投擲水平的兩條線做小河。2、沙包。
指導：
1、沙包可以這樣玩兒：
·教師用“比比誰飛的高”的游戲情景，引導幼兒用力將騰球拋向空中，鼓勵幼兒要接住自己的沙包。
·教師用“沙包過河”的游戲情景，引導幼兒用力將沙包投向河對岸。
·好朋友游戲：鼓勵幼兒愉快和小朋友合作拋接游戲。
大型器械名稱：滑梯。
指導：雙手扶好樓梯扶手，左右腳交替走上樓梯，現(xiàn)在滑梯頂部做好，滑行時身體略后傾，手自然抬起保持平衡，滑到底部停止后迅速站起離開。
下午：
游戲活動：
專項活動——英語。
活動形式：分組。
活動目標：
1、??復習單詞boy、girl，
句型“iamaboy/girl”“youareagirl/boy”
2、??學唱歌曲“boy&girl”
活動重點：能夠較完整地跟隨音樂學唱歌曲“boy&girl”
活動難點：清楚地唱出歌曲中的歌詞。
活動準備：音樂、圖片。
指導策略：
1、??出示男孩子、女孩子的。
圖片，復習單詞boy&girl。
2、??游戲：聽音辨認。
3、??復習句子：“iama。
boy/girl”
4、??欣賞歌曲“boy&girl”
5、??跟隨老師逐句學習歌。
詞，幫助幼兒糾正發(fā)音。
6、跟隨音樂完整地演唱。
觀察評估：對于英文歌曲是否感興趣。
戶外活動：
自選游戲：小豬小豬轱轆轆。
指導：
1、創(chuàng)設趕小豬的游戲情景。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十八
今天，我們在這里隆重召開2016年春季教育工作會議，會議的主要任務是：總結工作，分析問題，尋找新的發(fā)展突破點，進一步加強班子建設，轉變工作作風，突出教學中心地位，全面提高全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。下面，我根據(jù)集體研究的意見，講三個方面的問題：
一、過去一年的工作回顧。
回眸2015年，xxx教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，在發(fā)展的豐碑上鐫刻下值得記憶的刻度。過去的一年，我們認真貫徹落實市局“面向全體全面發(fā)展”的辦學理念，以深化課堂教學改革、提高教學質(zhì)量為中心，突出“小事德育和有效教學”這兩個重點及“防控兩極分化，促進均衡發(fā)展”這兩個難題，加快教育改革，優(yōu)化教育結構，改善辦學條件，開展“比訪”工作，提升教育質(zhì)量，圓滿地完成了各項目標任務。我們先后代表漢川市接受了孝感市“普九”核心指標和教育技術裝備管理與應用檢查驗收，接受了省義務教育均衡發(fā)展和后勤保障管理工作檢查驗收并合格，2015年我們再度被評為教育目標管理先進單位。過去的一年，xx教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，亮點頻傳：
亮點一：抓好整體提升，學校辦學條件有新改善。借助均衡發(fā)展的東風，不算裝備市局對我鎮(zhèn)共投入建設資金567萬元。五一、興隆學校舍改造一新，xx中學進行了水電改造和教學樓翻新，xx小學幼兒園進行了全面改造和修建了學生食堂，全鎮(zhèn)學校面貌大為改觀。學生書桌在寒假期間全部更換為“蓓蕾”牌新型課桌椅，師生學習辦公條件可以說為全市一流。學校美化、綠化、凈化工作得到了加強。我們高質(zhì)量、高標準地通過省均衡教育檢查驗收，教育技術裝備管理與應用榮獲市級先進單位稱號。
亮點二：深入實施素質(zhì)教育，教育質(zhì)量有新突破。2015年中考我們繼續(xù)保持了全市領先的地位。上學期xx中學七、八、九年級的教學質(zhì)量綜合評價分別位居全市第一、第六和第四名，小學各學科綜合質(zhì)量排序位居全市前列，抽考科目綜合排名位居全市前十強。在全市開展的中小學“有效課堂”教學大比武活動中，高波祥榮獲孝感市一等獎;在第四屆小學生英語口語競賽中方麗華、劉曉倩、李小紅等榮獲優(yōu)秀輔導教師獎;xx小學李偉華、倪純智、高姣英、李連波、林想姣、高建華等20余人次在“三優(yōu)”評比中獲獎。xx小學的語言文字規(guī)范化學校驗收合格，xx中學榮獲教科研先進單位稱號。
亮點三：深化課程改革，體藝工作有新起色。我們在全市率先參加了第二屆中小學“大家唱、大家跳”活動展演并被授予“基本普及鄉(xiāng)鎮(zhèn)”;xx中學和xx小學榮獲市第四屆校園歌手比賽三等獎;xx中學參加市中學生田徑運動會和籃球比賽分別獲得第七和第四名的好成績;在第八屆中小學美術書法及第四屆科技節(jié)比賽活動中，我們有30多人獲獎并榮獲先進單位稱號。
亮點四：深化基礎教育改革，學前教育邁出新步伐。過去的一年，xx小學購置了近6萬的幼兒園設備，五一興隆兩校也添置近2萬的幼兒園大型玩具，學前入學率達95%以上，入園人數(shù)突破500人，三所小學附屬幼兒園均實現(xiàn)了單門獨院的辦園格局，為申報市級達標幼兒園夯實了基礎。
亮點五：堅持育人為本，小事德育有新進展。過去的一年，我們始終堅持把育人放在首位，垌中、五一、興隆三校的?；?、校訓、核心價值、目標愿景及核心理念已基本構建完成，用文化內(nèi)涵特色辦學的思想已經(jīng)確立，形成了“1455”的德育工作模式基本框架。xx中學“五員制”的學生自主管理模式得到市級認可，學校榮獲xxxx年度德育先進單位稱號。全鎮(zhèn)教師師德師風得到進一步加強，校園內(nèi)正氣上升，團結向上、進取奉獻的氣氛更加濃厚。
亮點六：強化安全管理，著力打造平安校園有新保障。過去的一年，我們牢固樹立安全第一的理念，全鎮(zhèn)各校有針對性地開展安全教育和應急逃生演練，使學生了解踩踏、火災、溺水等安全防范知識，掌握自救、互救的基本技能。三所小學加強乘車學生的安全管理，xx中學注重住宿生的安全防范知識教育，積極開展“訪萬家”活動，召開家長會，筑牢校園安全屏障，全鎮(zhèn)無一重大安全事故發(fā)生。全鎮(zhèn)中小學以創(chuàng)建“四好一滿意一放心”學校為契機，優(yōu)化后勤保障管理，實現(xiàn)了后勤保障工作由“后勤”變“前勤”、由“打雜”變“專業(yè)”、由“隨意”變“規(guī)范”、由“應急”變“常態(tài)”的四個轉變，學校后勤保障工作得到省檢查組的高度評價。全鎮(zhèn)中小學校實行財務公開制，沒有一所有新增債務發(fā)生。
同志們，回首過去，我們激情豪邁，成績令人鼓舞，亮點精彩紛呈，在今后的工作中我們要繼續(xù)做到不動搖、不懈怠、不折騰，把我們已有的成績發(fā)揚光大，把我們既定的工作抓實、抓出成效、抓出特色。
二、目前教育現(xiàn)狀的思考。
我們在看到成績的同時，更應該看到我們面臨的困惑與壓力，更應該看到我們工作中存在的問題和不足，更應該靜下心來認真思考，謀劃好我們的發(fā)展與未來：
思考之一：我們能否繼續(xù)保持質(zhì)量領先的地位?質(zhì)量是學校發(fā)展的'生命線，站在新的起點，我們能否在xxxx年再續(xù)教育質(zhì)量的輝煌，這是我們xx教育人不得思考的問題，隨著評價制度的改革，我們的優(yōu)勢何在?“時間加汗水”“日光加燈光”能否適應教育改革的大潮?轉型期的陣痛我們必須提前應對，我們要有“不注重分數(shù)，學?；畈贿^今天，只注重分數(shù)，學校活不過明天”的思想準備，從優(yōu)化教學結構，提高課堂效率入手，全力打造優(yōu)質(zhì)高效的“學堂”，真正讓教師教得輕松，學生學得愉快。這就要求我們的學校要抓好管理，向管理要質(zhì)量，落實好教學常規(guī)，向課堂要質(zhì)量，抓好教師培訓工作，向挖掘教師潛能要質(zhì)量。
思考之二：我們的教育究竟要培育什么樣的人?黨的十八明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務”，抓好德育工作的重要性、必要性和緊迫性不言而喻。教育德為首，人才品為先，這個道理我們都懂，可實際工作中，我們又有多少學校真正將德育放在學校工作首位，重智輕德、重教輕道的現(xiàn)象十分嚴重，計劃與活動“兩張”皮，德育成人化、“虛化”現(xiàn)象也比較嚴重?！罢n內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作是“廳長”工程，我們有多少學校、多少老師把這一工作做實做好了呢?因此，“把好習慣作為學生的第一成績”這理念我們不僅要牢固樹立，還要通過把“小事德育”抓細、抓實、抓精來落實。同時，我們還要開好各門課程，“陰陽課”要花大力氣治理，要通過“開齊課、開好課”來培養(yǎng)學生良好的道德情操和高雅的情趣愛好，讓每一名教育人真正做“為學生的終身幸福奠基”的事。
思考之三：我們每一名教育干部是否做到了盡職盡責?在其位謀其政，可我們有多少教育干部做到了?身在其位，不謀其職的中層干部有之;崗位形同虛設，領導角色意識差，辦事無章程，工作拖拉的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些現(xiàn)象說到底是一個態(tài)度問題：既想占位子拿津貼又不想干工作得罪人;說穿了是一個思想問題是：既想求面子說起來好聽又不想干實事怕吃虧。世上沒有“四平八穩(wěn)”的官，希望每一名教育干部要領其手負其責，記住一句話：天下沒有免費的午餐。
思考之四：我們學校的辦學特色是否能成為教育品牌?美育和質(zhì)量是我們xx教育的品牌，我們要持之以恒的抓好美育工作，咬定質(zhì)量不放松，繼續(xù)維護好我們的教育品牌。同時，我們要走內(nèi)涵發(fā)展和高位發(fā)展之路，用文化內(nèi)涵辦有靈魂的品牌教育。?；铡⑿Ｓ?、核心價值、目標愿景及核心理念是最基本的文化核心，這幾者要一脈相承，融為一體，一旦確立，一般應永久不變，我們學校的一切教育活動，包括環(huán)境文化、管理文化、行為文化、課程文化等都要圍繞學校的目標愿景及核心理念展開，并一以貫之地堅持下去，不動搖、不懈怠、不折騰，讓我們以文化的自覺、自信、自強、自立辦出最好的xx教育。
三、xxxx年工作目標及要求。
xxxx年xx教育工作的指導思想是：深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“強化管理、提升質(zhì)量”為工作主題，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，把立德樹人作為教育的根本任務，把教師隊伍建設作為關鍵環(huán)節(jié)，把轉變作風作為重要保證，深化教育改革，抓好“小”(小事德育)、“有”(有效教學)、“大”(大家唱、大家跳)、“無”(無輟學班級、學校評選)和“比”、“訪”、“行”(“校校行”)工作，力促全鎮(zhèn)中小學教育教學管理行為進一步規(guī)范，文化品位進一步提升，辦學特色進一步彰顯，圓滿地完成教育目標管理各項工作任務，努力辦好人民滿意的教育。
關于xxxx年教育工作目標任務，我們已下發(fā)工作要點進行部署，希望大家認真貫徹落實。這里，我重點強調(diào)以下幾個方面的工作：
一是堅持德育為先。堅持立德樹人，堅持“育人為本，德育為先”，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程。組織開展黨的十八大精神進校園、進課堂活動，切實增強中小學德育工作的科學性、針對性和實效性。完善家校共育機制，切實做好“訪萬家”工作，繼續(xù)抓好法制教育和心理健康教育，重點加強對單親家庭子女、經(jīng)濟困難家庭子女、農(nóng)村“留守兒童”等特殊學生群體以及學習困難學生的關懷，有針對性地開展心理教育和輔導。
二是深化教育教學改革。我們要徹底摒棄那種“唯分數(shù)論”的錯誤思想和將學生分為三六九等的錯誤作法，牢固樹立“有教無類”、“人人皆可成才”觀念，一切從學生實際出發(fā)，深入推進課程改革。要切實做好“課內(nèi)比教學”工作，通過教學大比武，促進教師改進教學手段和方法，開展有效教學研究，提高課堂教學效率。加強課題研究和教學過程管理，積極構建優(yōu)質(zhì)高效課堂。要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，加強體育、衛(wèi)生、藝術和國防教育。積極開展有益于學生身心健康的文化、藝術、科技等活動，組織實施好“陽光體育”活動，遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，促進學生全面發(fā)展。
三是加強師德師風建設。堅持把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位。進一步加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。深入開展“尊師愛生”主題教育，加大宣傳典型事跡，大力營造全社會尊師重教的良好氛圍，提升教師職業(yè)幸福感和榮譽感。
四是堅持依法治教。加強教育法律法規(guī)的學習和宣傳，嚴格依法行政，提高宏觀管理水平，切實規(guī)范中小學辦學行為。從嚴治考，確保各項考試安全有序實施。堅持做好防流控輟工作，堅決杜絕歧視或驅趕學困生的現(xiàn)象發(fā)生。
五是扎實做好學校安全穩(wěn)定工作。牢固樹立“安全第一”的思想，以創(chuàng)建平安校園為載體，進一步完善校園安全管理制度，切實加強人防、物防和技防建設。繼續(xù)抓好學校安全隱患排查臺賬管理工作，深入開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，建立學校安全管理的長效機制。按照學生身心發(fā)展特點和認知規(guī)律，扎實有效開展安全教育。高度重視留守兒童教育與管理工作，完善留守兒童教育與管理體系，讓留守兒童健康、平安、快樂成長。
一分部署，九分落實，這是做好任何工作的根本保障。我們要增強責任意識，轉變作風，狠抓落實。在此，我圍繞落實強調(diào)五個問題：
(一)以優(yōu)良的作風促落實。良好的工作作風、強烈的責任意識關系到教育的形象?？v觀我們教育工作中出現(xiàn)的問題，根源大多在于思想作風方面?！案 ?、散、軟、疲、腫、拖”等不良風氣在部分學校領導干部身上仍有存在，有的甚至根深蒂固。我們一再強調(diào)“責任重于泰山、落實高于一切”目前我們最迫切的是認真做到四大落實：一要圍繞服務意識定責任、抓落實。教育的根本目的就是為學生的終身幸福奠基，就是要全心全意為學生的終身發(fā)展服好務。教育工作贏得群眾、擁有群眾的根本在于為人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)、最實在的教育服務，要立足于面向群眾、面向學校、面向師生，主動而為，優(yōu)質(zhì)服務，真正把好事辦好、實事辦事。我們每一個領導都要實實在在做事，持之以恒做事。說話要實在，說要說到點子上，讓教師稱道，讓學生敬仰，讓家長放心，讓社會贊譽。辦事要實在，辦要辦到位，效果要實在，干一件成一件。在學校管理中要“用整個心來做學?！保徊揭粋€腳印，不做表面文章，不搞花架子，踏踏實實地走好每一步，為學校、為老師、為學生辦實事，辦好事。二要圍繞深入調(diào)查研究想責任、抓落實。一切從實際出發(fā)，深入調(diào)查研究，是科學決策和科學實施的前提保證。一定要克服紙上談兵、遙控指揮、走馬觀花等不良積習，特別是領導干部要堅持深入到教師中去，深入到學生中去，面向師生，切實為師生排憂解困。教育有規(guī)律，不能急功近利，效果一眼看不到，但痕跡會貫穿學生的一生。要致力于“安靜”的教育和管理行為。口號和標語固然有它存在的價值，但如果學校的管理行為僅僅停留在口號和標語層面，那么教育的基本價值就根本不會得到彰顯，因為事業(yè)的發(fā)展不得不依靠充滿理性思考與扎實行動的“安靜”教育行為去實現(xiàn)。做人需靜。要淡泊名利、寧靜致遠，不受浮華、喧囂的世風影響，物質(zhì)上常懷一顆知足心，道德上常懷一顆知恥心。做事需靜。要安安靜靜做好本職工作，在自己的平臺上實現(xiàn)自身的人生價值、職業(yè)理想，魏書生先生說過：說了不算，是別人的事;說了算，是自己的事。要在自己所擁有的平臺上做更多的努力，切記“空談誤國，空想無益”的良言。三要圍繞質(zhì)量提升這個中心劃責任、抓落實。質(zhì)量是教育的生命，一切工作都要緊緊圍繞質(zhì)量提升展開，要“一切圍繞質(zhì)量轉，一切圍繞質(zhì)量干”。質(zhì)量發(fā)展思路清晰、質(zhì)量提升措施有力、質(zhì)量標準嚴格是質(zhì)量提升的堅強支柱，也是衡量學校及其領導能力的標桿。一句話，誰的質(zhì)量上去了，誰就是真正的英雄。四要圍繞樹立教育良好形象查責任、抓落實。鼓勵干事創(chuàng)業(yè)，克服形式主義、官僚主義作風，把強化規(guī)范辦學行為和教育正面宣傳緊密結合，切實樹立好、維護好教育形象。
(二)以嚴格的標準看落實。很抓落實，就要擲地有聲，實打實，硬碰硬。工作落實是否到位、能不能取得實效，需要堅持以下衡量標準：一是落實責任。責任意識強，人人分工明確，責任追究徹底，才能保證工作不偏離正確方向，不出現(xiàn)漏洞缺失，不存在推諉退縮。我們的基本要求是，教育和激勵干部、教師自覺樹立責任意識，增強憂患意識、風險意識，通過嚴格的責任管理制度形成長效責任約束機制，通過嚴格的責任追究、責任查處實現(xiàn)警示效果。二是落實過程。工作落實，既要善始善終，更要環(huán)環(huán)相扣，從明確思路做起，在過程實施中夯實，在比較反饋中糾正。全程跟蹤、過程督導、倒查追責等制度，要堅決執(zhí)行，無論哪個學校，無論什么人，無論什么地方，無論什么環(huán)節(jié)，都要被置于有效的監(jiān)管、監(jiān)督之下，決不允許任何瑕疵影響工作全局、影響整體形象。三是落實結果。最佳的工作效果即是最佳的落實體現(xiàn)。教育工作的最高境界是什么?答案很明確，那就是教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定、特色活力。對這些指標的考評，要看真的，既要看分量，也要看成色。中心初中要堅持做好“周周行、月月看”工作，每一次檢查要有針對性，并做好考評記載，力求使績效考核及其結果運用更嚴格、更規(guī)范、更具說服力。
(三)以正確的方法抓落實。方法得當，事半功倍，方法失當，事倍功半。一方面，在抓好落實中要遵循教育發(fā)展規(guī)律，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)和政策，在原則性問題上不允許有絲毫越軌出轍，比如規(guī)范辦學行為、教學常規(guī)落實等等。只有嚴守追責，才能保證各項工作持續(xù)健康發(fā)展。另一方面教育是一項能夠最容易、最快、最多誕生新思想、新創(chuàng)意、新方法的事業(yè)，創(chuàng)新方法、善于探索是進步和超越的必由之路。我們可以比較一下，那些成就優(yōu)異、進步明顯的學校，關鍵在于領導和教師在工作落實中，敢于擔當，敏銳性強，新舉措多。當然，干工作還要有激情，特別是我們的校長要有激情，校長只有自己有激情，保持激情，中層才會產(chǎn)生激情，才會帶動教師用激情去化解職業(yè)的倦怠，產(chǎn)生干勁、熱情，從而激發(fā)學校的生機與活力。
(四)以嚴明獎懲評落實。對于工作考核評定及其效果運用，我們的基本原則是獎懲嚴明。以工作成績?yōu)閮?nèi)容，以質(zhì)量效果為核心，以措施落實為標準，進行公開、公正、公平的獎懲，必須要有力度、有兌現(xiàn)。獎懲要在榮譽上、物質(zhì)上、組織措施上充分體現(xiàn)。對于干事創(chuàng)業(yè)勁頭足、工作業(yè)務能力強、質(zhì)量效果突出的同志，我們一定要給予應有的表彰獎勵、提拔重用，對于工作一塌糊涂、思想作風不良、工作成績落后者，我們也不會心慈手軟，也不允許下不為例。
(五)以優(yōu)良環(huán)境保落實。做好工作落實，要善于營造有力的外部和內(nèi)部環(huán)境。要積極主動地和社會群眾及相關單位緊密結合，營造社會對教育關心支持、齊抓共管的良好局面，特別要重視在校園周邊環(huán)境安全、交通安全、學校食品衛(wèi)生安全等方面取得社會和有關部門的支持和配合。對于教育內(nèi)部，在做好很抓業(yè)務、提升質(zhì)量的同時，要重視內(nèi)部環(huán)境優(yōu)化，重點解決好以下問題：一是加強黨風廉政建設。必須增強憂患意識、風險意識、責任意識，加強自我約束能力，吸取教訓。要嚴明紀律，嚴厲查處亂推銷資料、有償補課等問題。要勤儉節(jié)約，做到少花錢、能辦事、辦好事，把有限的經(jīng)費應用到教育教學最需要的地方、最值得的地方，對于各種鋪張浪費行為必須予以嚴格遏止。二是守住安全穩(wěn)定工作底線。各學校要認真落實安全工作“一崗雙責”和目標責任制，安全教育、安全應急演練、安全隱患排查整改、重點領域安全管理等等，一刻也不能放松，一點也不能含糊。對對信訪穩(wěn)定工作，要注重敏銳性、主動性，最快最好地解決好影響和諧穩(wěn)定的問題。要堅決杜絕小事拖大、大事拖炸，這方面中心初中的態(tài)度是零容忍、零懈怠。三是強化教育宣傳。一方面要加大教育正面宣傳力度，大力宣傳教書育人楷模和典型，廣泛推介教育新經(jīng)驗、新成就，要積極向漢川教育簡報和報刊投稿，宣傳學校工作亮點，贏得市局和社會對學校工作的認可。
同志們，新的形勢催人奮進，新的藍圖鼓舞人心，新的征程任重道遠。讓我們以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)良的作風，更加實干的精神，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，全面完成今年的各項工作，努力辦好人民滿意的教育，為譜寫xx教育新篇章作出新的貢獻!
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇十九
計劃的效率性主要是指時間性和經(jīng)濟性兩個方面。下面是本站小編為您精心整理的。
新的學期開始了，對于小班下學期，我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)將本學期工作匯報如下：
一、班級情況。
我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉學過來的，經(jīng)過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐心，細心，愛心讓他們很快適應環(huán)境，健康快樂成長。
二、學習方面。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。
三、在思想品德方面和安全方面。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。-同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì)，加強運動，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話。
四、衛(wèi)生方面。
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導.按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。
五、家長方面。
1.召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準備。
2.利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。
3.通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。
4.離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關注。
5.平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。
6.組織班級的家長委員會。
7.親子活動——半日開放、秋游、成長展示。
讓我們一起努力，為班級爭光，贏取共同榮譽。
一、現(xiàn)狀分析。
(一)幼兒現(xiàn)狀分析。
我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。
我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關注，并有意識的進行培養(yǎng)。
(二)教師現(xiàn)狀分析。
本班三名教師，對孩子充滿愛心，有責任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進行了一個多月的實習。她認真、愛學、對待孩子細心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔班級工作，有上進心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級一類園擔任托、小班教師，她工作經(jīng)驗豐富，有想法。作為班長的我，吸取、總結了開展班級工作的經(jīng)驗后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的學習并且在實踐中慢慢地把握，并進一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應小班的集體生活。
二、本學期工作目標。
(一)幼兒能較快地適應集體生活，情緒愉快的上幼兒園。
(二)具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。
(三)積極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂。
(四)取得家長的信任，增強科學育兒的觀念。
(五)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的能力。
三、工作重點及措施。
(一)觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持。
1.三位教師一起學習《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。
2.根據(jù)經(jīng)驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法;如何讓家長更快的信任教師的等等。
3.采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路(提建議);活動中觀察記錄——看活動(記下較好和有建議的地方);活動后反思——評活動(將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論)。
4.教師交流一得。
(二)利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮。
1.召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準備。
2.允許家長跟半日活動、親子活動，增進彼此感情。
3.創(chuàng)設溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。
4.多玩身體愛撫接觸的游戲，增強對孩子的愛和信任。
5.主題活動：“快樂自己找”。
(三)增強自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應幼兒園生活的能力。
1.教師以身示范。
2.開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。
3.設置生活環(huán)境——澆水(喝水、我是小小值日生等)。
4.夸寶寶——請家長對于寶寶在習慣方面的進步給與表揚。
5.每天有個重點培養(yǎng)的習慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學具，認清毛巾等。
6.教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運用兒歌的形式學習洗手、擦手、穿衣等。
7.親子游戲：穿衣服比賽。
(四)研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體。
1.與家長一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動。
2.組織有趣的戶外活動，吸引幼兒積極參與。
3.創(chuàng)設游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。
4.利用多種形式在日常生活中引導幼兒冬練。
5.親子戶外活動。
(五)服務家長，讓家長放心滿意工作。
1.利用錄像、交流、網(wǎng)絡、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。
2.利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。
3.通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。
4.離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關注。
5.平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。
6.組織班級的家長委員會。
7.親子活動——半日開放、秋游、成長展示。
(六)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達能力。
1.利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機會。
2.每周進行2次英語活動，2次藝術方面的活動。
3.利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
4.在活動室中，為幼兒創(chuàng)設表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。
5.把英語及藝術教育滲透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。
四、各月重點工作。
1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒。
2、召開集體家長會：介紹學期工作思路。
3、制定班級各項工作計劃。
4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。
5、開展主題活動“快樂自己找”
1.主題活動：香香水果。
2.親子活動：穿脫衣服比賽。
3.研討：如何突顯藝術特色。
1.主題活動：可愛的圖形寶寶。
2.研討：在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術教育。
1.主題活動：冬天真快樂。
2.元旦聯(lián)歡會。
1.幼兒評估分析。
2.撰寫幼兒評估報告。
3.各項。
工作總結。
新年新氣象，新學期又開始了，又和可愛的寶寶們在一起了，在這個學期里我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。
一、業(yè)務水平方面。
1、經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。
2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。
3、積極參加課題研究、
教案。
設計、撰寫教育教學經(jīng)驗文章等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。
4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。
5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。
二、思想素質(zhì)方面。
1、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。
2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
3、職業(yè)道德：(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。
(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。
(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。
(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。
我相信通過一個學期的虛心學習努力工作我會得到意想不到的收獲，我也相信我會有很大地進步。
愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，我們寶寶班迎來了位可愛的小寶寶，其中女孩xx名、男孩xx名。對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學期大部分是老生，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。
本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。具體計劃如下：
一、保育工作。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
二、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責。
任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
三、家長工作。
1、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、配合幼兒園創(chuàng)設了班級群，及時在群空間中發(fā)布幼兒活動照片、和學習內(nèi)容豐富班級論壇。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
新學期開始了，我們迎來了小班的小朋友，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，仔細地剖析一下自己，在今后的工作中，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己。
一、思想政治方面。
1、認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
2、熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面。
要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。
三、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
四、家長工作。
家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：
1.來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2.建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗。
3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關系。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇二十
上午：
晨間活動：
名稱：我愛幼兒園。
指導：教師運用擁抱的方式熱情接待幼兒，緩解幼兒的情緒！提示幼兒如廁洗手，幫助幼兒鞏固常規(guī)環(huán)節(jié)。
自由活動：
名稱：談話活動。
指導：
說說自己的假期是怎么過的，有什么有意義的事情。
重點指導幼兒能講完整的話。
教育活動。
名稱：繪畫-好看的焰火。
形式：集體。
目標：
1、??喜歡玩色活動，能大。
膽表現(xiàn)色彩的豐富和美麗。
2、??會嘗試使用棉簽、油。
畫棒、水彩筆等工具進行表現(xiàn)，體驗畫面的美感。
重點：幼兒能大膽的運用多種顏色進行繪畫。
難點：幼兒能嘗試使用多種工具進行表現(xiàn)。
指導策略：
1、??教師運用談話的方式。
2、??交待繪畫焰火的任務。
運用演示的方法讓幼兒關注握筆的方法和棉簽的使用。
請幼兒討論什么樣的焰火時最漂亮的？提示幼兒要大膽使用各種顏色，各種方法。
請幼兒自由繪畫，教師個別輔導，鼓勵幼兒嘗試多種方法。
3、??展示作品，與同伴交。
流
觀察評估：通過作品分析觀測幼兒大膽使用色彩和畫面的美感。
戶外活動：
開學典禮和升旗活動：
指導重點：
1、??指導幼兒參加升旗活動，眼睛看著國旗，感受升旗活動的氛圍。
2、?能知道我們今天是開學第一天大家很高興。
3、?能知道我們班的口號是：運動、健康小二真棒！
活動過程：
1、??觀看武警叔叔進行升旗儀式。
2、??武警叔叔給大家進行隊伍表演，還進行擒拿的表演。
3、??老師給小朋友們表演新的輕器械操。
4、??李書記給大家致《開學典禮詞》。
5、??各班小朋友們說出自己班的口號。進行比賽。
大家做操。
下午：
游戲活動：
活動名稱：
快樂的新學期（社會）。
活動形式：集體活動。
活動目標：
1、??感受自己是集體中的。
一員，體驗大家在一起的快樂。
2、??鞏固良好的生活常規(guī)。
重點：體驗開學見到小伙伴和老師的快樂。
難點：引導幼兒向同伴表達自己的想念情感。
活動準備：照相機。
指導策略：
1、??復習歌曲《我愛我的幼。
兒園》，引導幼兒感受大家在一起的快樂。
2、??說一說你最想念的小。
伙伴和老師，引導幼兒和小伙伴、老師抱抱。
3、??教師和幼兒集體留念。
觀察評估：1、在活動中幼。
兒積極參與，大膽發(fā)言；2、教師通過和幼兒的擁抱，體會幼兒在群體中的快。
樂程度。
戶外活動：
自選游戲：拋沙包（投擲）。
指導重點：
1.?????雙手手心向上拿住拋沙包置于腹前。
2.???????彎腰做預備姿勢。
抬起雙臂將沙包向前拋出。
幼兒園小班工作匯報表內(nèi)容篇二十一
指導：練習手眼一致的一個一個的穿珠珠。
觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。。
自由活動;。
活動內(nèi)容：觀看視頻給幼兒介紹地震的知識。
重點：讓孩子們了解一些保護自己的方法。
教育活動。
名稱：數(shù)學-找朋友。
形式：集體。
活動目標：
1、??能手口一致地點數(shù)4以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。
2、??學習使用點子記錄法記錄物體的數(shù)量。
重點：能手口一致的進行點數(shù)4以內(nèi)的實物。
難點：點子記錄法的掌握。
準備：
經(jīng)驗準備：能熟練唱數(shù)1-10。
材料準備：快樂家園相關畫頁、及時貼。
指導策略：
1、根據(jù)小班幼兒年齡特點設計情景，以游戲的口吻引發(fā)活動興趣。
2、為了便于幼兒觀察和點數(shù)，發(fā)放每名幼兒快樂家園的相關畫頁。
3、引導幼兒觀察及操作。請幼兒說說畫上都有誰，并根據(jù)教師的提示點數(shù)出相應的水果數(shù)量。
4、引導幼兒初步學習用相應數(shù)量的點子在格子里記錄水果的數(shù)量。
觀察評估：初步掌握點子記錄法的情況。
戶外活動：
集體游戲：
名稱：變變變。
目標：1、練習幼兒自由的向前行進跳，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉。
2、聽指令作動作，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識。
玩法：幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，邊說兒歌邊向一個方向走，當老師說到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進跳。然后，再次說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，當老師說到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進跳。以此類推，變成小青蛙、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜?shù)刃游?，從而使孩子們在練習但一的跳的過程中得到緩沖。
大型器械。
名稱：轉角滑梯。
指導：
1、準備下滑梯時雙手扶住兩側，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊。
2、滑動中雙手扶住坐好。
滑到底后馬上站起離開，不要停留。
下午。
游戲活動：
專項活動——分享閱讀。
活動名稱：三個小朋友。
活動形式：分組。
活動目標：
1、??發(fā)散思維，能結合日常生。
活說出更多的運動方式。
2、??按照讀本的句式恰當?shù)亍?/p>
進行仿編。
3、??鼓勵幼兒按照韻律完整。
的說出自己仿編的語句。
重點：按照讀本的句式恰當?shù)剡M行仿編。
難點：按照韻律完整的說出自己仿編的語句。
活動準備：幼兒小書人手一本????。
指導策略：
一、導入：“健康歌”的熱身運動。
做完運動我們的身體真舒服呀，今天，老師把愛運動的三個小朋友請到了我們班。引出“三個小朋友”讀本。發(fā)小書、請幼兒跟著韻律來朗讀，注意手指節(jié)奏的運用。
二、逐層遞進的進行仿編。
1、請幼兒做動作，并按照句式：“小朋友、”來表述。
2、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、”來表述。
3、幼兒指讀文本，教師進行個別指導。
觀察評估：觀察幼兒借鑒句式“小朋友、”來表述照片中的內(nèi)容。
內(nèi)容:分組活動。
目標：能尊守活動區(qū)規(guī)則，玩具材料用后要放回原處。
重點：指導美勞區(qū)幼兒練習折紙-小花。
教育策略：
先請孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進行折紙，作品完成后展示孩子們的作品。
戶外活動：
自選游戲：母雞下蛋。
準備：大沙包。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/9680997.html】
