最新塑造美好人生演講稿（模板22篇）

演講稿的語言應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確，避免使用過于專業(yè)或難以理解的術(shù)語。演講稿中的觀點(diǎn)要明確，用詞要準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯要嚴(yán)密。參考以下這些精彩的演講稿，可以幫助你提高演講水平。

塑造美好人生演講稿篇一

美好人生離不開理想,關(guān)于理想如何開啟美好人生如何演講？下面本站小編分享了理想開啟美好人生。

演講稿。

供你參考。

人之所謂之人，應(yīng)歸功于人有自己的思想，并通過自己的思想延展為理想，把自己的理想融進(jìn)到社會(huì)發(fā)展和自然發(fā)展中去，這就是人是萬物之首的根本原因。

我們大學(xué)生的理想，就是革命偉人毛主席傳誦后世的八個(gè)大字好好學(xué)習(xí)天天向上，這八個(gè)字看似簡單，看似刻板，看似無新意，然而，包括本人在內(nèi)，在座的各位親愛的同學(xué)，有哪位能挺著胸脯大聲地說我已經(jīng)完成了好好學(xué)習(xí)天天向上呢?毋庸置疑，沒有誰能說出這樣的話來，因?yàn)槲覀冞h(yuǎn)遠(yuǎn)還沒完成社會(huì)主義給予我們的責(zé)任，還沒有完成祖國給予我們的重?fù)?dān)，還沒有完成學(xué)校給予我們的希望，還沒有完成老師給予我們的期待。

周曾說過：為中華崛起而讀書。這是他偉大的理想，在畢生的學(xué)習(xí)和工作中，他身體力行，也就是因?yàn)橛辛伺c周一樣的，千千萬萬的中華兒女，才能把中華民族再次從水生火熱之中拯救出來，讓世界為之矚目。就是因?yàn)樗麄兂绺叩睦硐腴_啟了美好的人生，讓我們?cè)僖淮我猿绺叩鼐匆庀蛩麄儽硎緫涯畎?

最后，感謝老師給我這次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，感謝一直支持著我的親愛的同學(xué)也是我的摯友們，相信我們能攜起手來，用我們的理想好好學(xué)習(xí)天天向上開啟我們美好的人生。

我們當(dāng)代的青年都應(yīng)該有正確的理想信念，它會(huì)領(lǐng)導(dǎo)我們走正確的路，成就輝煌的人生。平凡的人因有理想信念而偉大，而有理想信念的人就是一個(gè)偉大的人。

理想和信念總是如影隨形，相互依存的。它對(duì)大學(xué)生成才具有重要的意義，理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想，它是與大學(xué)生奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。

就如今的社會(huì)現(xiàn)狀來看，越來越多的競(jìng)爭，都是圍繞人才和知識(shí)競(jìng)爭展開的，而我們大學(xué)生就是如今擁有現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的人才群體，在以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將發(fā)揮重要的做用，所以作為大學(xué)生的我們，要追求遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高的信念，這對(duì)我們的以后將產(chǎn)生無盡的作用。

大學(xué)時(shí)期的我們，正面臨著一系列人生的課題，而這些問題的解決，是需要一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就要追求遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定崇高的信念，這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，與他們的未來是緊密聯(lián)系在一起的，所以，我們要追求遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定崇高的信念，要使理想信念之花結(jié)出豐碩的成才之果。

二.理想信念對(duì)大學(xué)生成長成才的重要意義。

(一).理想信念的作用。

理想與信念指引大學(xué)生的人生奮斗目標(biāo)。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想信念而奮斗?！倍鳛榇髮W(xué)生的我們應(yīng)該擁有理想信念，因?yàn)檫@是一件快樂的事情，我們?yōu)檫h(yuǎn)大的理想和崇高的信念而奮斗，它將指引我們沿著正確的人生道路前進(jìn)。比如：愛迪生，他失敗那么多次，但他都沒放棄，一直在堅(jiān)持。就是因?yàn)樗幸粋€(gè)奮斗目標(biāo)，促使他走向成功，成為偉大的人。

理想與信念提供大學(xué)生的人生前進(jìn)動(dòng)力。羅曼?羅蘭也說：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的理想信念?！币粋€(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想信念，就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝，百折不饒地追求理想目標(biāo)。你們看，古今中外，哪個(gè)為祖國做貢獻(xiàn)的人，沒有遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，他們都是在崇高理想的激勵(lì)下克服各種困難取得成功的。比如：李時(shí)珍，踏遍千山萬水，嘗遍百草，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查研究，寫成《本草綱目》。

理想與信念提高大學(xué)生的人生精神境界。莎士比亞說：“一個(gè)人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一頭牲畜?！崩硐胄拍钭鳛槿说木裆畹暮诵膬?nèi)容，它能使人保持心靈的充實(shí)和安寧，提升精神境界和塑造高尚人格。一個(gè)人的理想信念月崇高，越堅(jiān)定，精神境界和人格就會(huì)越高尚。比如：毛澤東的少年立志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)”。周恩來中學(xué)時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。這些都體現(xiàn)了這些偉人的遠(yuǎn)大理想和崇高的信念，因?yàn)檫@樣，他們才成就了自己的偉大一生，讓后人都為他們而感到自豪和驕傲。他們的精神值得我們后人的學(xué)習(xí)。

(二)理想信念與大學(xué)生。

當(dāng)代大學(xué)生的我們肩負(fù)著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托和自己滿懷著對(duì)未來美好生活的向往。所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高知識(shí)水平，更要追求遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定崇高的信念，這對(duì)我們的成長成才具有重要的意義。

有這樣的一個(gè)故事：三個(gè)農(nóng)民工在砌一堵墻。有人過來問：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人沒好氣地說：“沒看見嗎?砌墻。”第二人抬頭笑了笑，說：“我們?cè)谏w一幢高樓?！钡谌齻€(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心，說：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市。”20xx年后，時(shí)間將三個(gè)人分出了層次：第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。

偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力。

理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。俗話講，有什么樣的理想信念，便有什么樣的人，這話一點(diǎn)都沒講錯(cuò)，人的理想信念，反映的是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望?！白鍪裁慈恕笔谴髮W(xué)生在學(xué)習(xí)生活中要面對(duì)的人生課題，我們只有樹立崇高的理想信念，才能更好的解答這一人生課題。

理想信念指引大學(xué)生走什么路。我們?cè)诖髮W(xué)期間確立理想信念，對(duì)我們以后的路將產(chǎn)生重大影響。所以我們應(yīng)該重視，要讓自己的一生活的有價(jià)值，充滿成就。

理想信念激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)。這一點(diǎn)是與前面的理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么人、走什么路緊密聯(lián)聯(lián)系在一起的。我們需要樹立崇高的理想信念，明確學(xué)習(xí)目的。不論以后怎么樣，我們都需要努力學(xué)習(xí)，好為我們以后的路做鋪墊，為祖國做貢獻(xiàn)。使理想信念之花結(jié)出豐碩的成長成才的果實(shí)。

三“追求遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、堅(jiān)定崇高的信念”需要怎么做。

孔子說過：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

諸葛亮說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！?/p>

需立志高遠(yuǎn)與始于足下。許多事實(shí)告訴我們，那些對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人們，都在青年時(shí)，便立下鴻鵠之志，并努力奮斗。比如：錢學(xué)森、周恩來、袁隆平等，這些人用自己的聰明的才智報(bào)答著祖國?！扒Ю镏惺加谧阆隆边@句話告訴我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)理想，就要從我做起，從現(xiàn)在做起。

正確的認(rèn)識(shí)理想的實(shí)現(xiàn)過程。俗話講：理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不是一件簡單的事，不是一帆風(fēng)順的。我們要有毅力和信心，相信理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。正確的認(rèn)識(shí)理想的長期性、艱巨性和曲折性。

在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)踐理想的根本途徑。我們大學(xué)生要敢于吃苦，努力學(xué)習(xí)，把理想化為現(xiàn)實(shí)，成就輝煌的人生。

讓我們?cè)谒{(lán)天下，向著理想飛翔吧，青春的你我，把生命譜寫的更為美好吧，我們的生命需要精彩。

要相信：風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹。讓我們一起去追求遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高的信念吧，青春會(huì)為我們喝彩。別再猶豫，展翅高飛，向著理想!

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:。

你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我叫鄭穎,今年19歲。在生活中我最喜歡唱歌、演講,我的人生。

格言。

是:失敗了并不可怕,可怕的是不敢從頭再來。

自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。

便有無數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。選擇護(hù)士職業(yè),我感到無比的驕傲和自豪。

為了能使大家對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個(gè)部分來一一向大家闡述。

人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。

在家人、老師以及同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)可以看出,我是一個(gè)樂觀向上、善于交際、面對(duì)任何問題都能從容不迫,并極具號(hào)召力及管理才能的人。

在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長與人溝通的人。

我來自于一個(gè)很普通的三口之家,是家里的獨(dú)生女。從小父母就對(duì)我寄予了很大的期望,希望我長大后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。而父母對(duì)我的期望和疼愛將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

我所就讀的安徽省計(jì)劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專業(yè)院校。學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。

目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,失業(yè)問題越來越突出。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家的要求。

現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于護(hù)士的需求量日益增加,這無疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。在swot分析中,成績好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號(hào)召力,這些都是我的優(yōu)勢(shì)。

人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢(shì),有了優(yōu)勢(shì)才有突破。我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長。

作為一名護(hù)士長必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),護(hù)士長還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。為此我將通過以下四步來完成我的目標(biāo)。

1.努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。

2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。

3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。

4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長。

為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行:。

近期:利用在校時(shí)間努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書;。

長期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問題,適時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。在這一部分,我設(shè)置了評(píng)估調(diào)整與備選方案。例如:因?yàn)楦?jìng)爭激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒有晉升為護(hù)士長,那我也不會(huì)氣餒,會(huì)從自身找原因,然后改進(jìn)。

計(jì)劃再完美,也代替不了現(xiàn)實(shí)。如果我不能完成我的目標(biāo),那我會(huì)做一名普普通通的臨床護(hù)士。

珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開始的,水無點(diǎn)滴難成大河,人無點(diǎn)滴難成大器。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來震撼人心的累累碩果。我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。

我的演講完畢,謝謝大家。

塑造美好人生演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時(shí)的啟明星。書是人的長生果，這些比喻，我覺得特別親切。

我的第一種讀物是識(shí)字圖書，是我媽媽給我買的。那時(shí)候，我對(duì)識(shí)字圖書就愛不釋手，從這時(shí)候開始，我就和書結(jié)下了不結(jié)之緣。

等我稍大已會(huì)認(rèn)字時(shí)，我就開始看童話故事。那時(shí)，童話故事就是我的掌上明珠，經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時(shí)，一個(gè)故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節(jié)會(huì)怎樣，故事的最終結(jié)局會(huì)怎樣。

初一的第一個(gè)學(xué)期，我跟隨語文老師認(rèn)真閱讀了《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《夏洛的網(wǎng)》。并且《愛的教育》是媽媽和我共讀的一本好書、也是對(duì)我影響最大的一本書。

《愛的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成的，它以小主人公愛立可的日記形式，塑造了一個(gè)個(gè)普普通通卻充滿愛心的人物，這些平凡人物的愛心故事，讓我十分感動(dòng)。書中普羅迪為了救別的孩子，自己的腳卻被車子軋傷;卡羅內(nèi)為了保護(hù)克洛西不受批評(píng)，主動(dòng)代他承認(rèn)錯(cuò)誤;愛立可的父親為了維護(hù)小石匠的自尊，阻止愛立可當(dāng)面擦掉小石匠弄到椅子上的灰;愛立可的老師為了學(xué)生積勞成疾，病中仍然牽掛著每個(gè)學(xué)生。這一個(gè)個(gè)感人的故事，使我過目不忘，故事中的人物表現(xiàn)出的種種愛心，像一股股暖流在我心中蕩漾。

作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我也要向書中那些充滿愛心的人物學(xué)習(xí)，在同學(xué)考試成績不好的時(shí)候，盡自己最大的能力幫他補(bǔ)習(xí)功課;在朋友受了委屈的時(shí)候，耐心地安慰他、鼓勵(lì)他;把自己的零花錢積攢起來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友;在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓親愛的爸爸媽媽放心地工作。

現(xiàn)在我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的`鐘聲;我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績?cè)诓恢挥X中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了這些名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。

我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。

塑造美好人生演講稿篇三

大家好!

奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力;奮斗是陽光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果。

生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最?終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈、勇敢拼搏的精神。

就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最?終將會(huì)落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神!我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利!

夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!

謝謝大家!

塑造美好人生演講稿篇四

大家好！

我是班的，今日我演講的題目是《我們?yōu)檎l而讀書》。

渺小的我們處在人生的低谷，異常是在夢(mèng)想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有股力量能催我們奮進(jìn)，那就是父母的深切期盼。

我們一天天長大，父母卻一天天老去?；厥走@些年，父母為生活辛苦奔波，為生計(jì)整日忙碌，還常常為我們擔(dān)憂。俗話說：養(yǎng)兒為防老?？勺鳛橹袑W(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績不怎樣夢(mèng)想，很多事情讓他們不放心，讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂。

其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄冄芯可畹膲毫?，他們?nèi)心只期望我們能夠長大成人，能成為對(duì)社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人，不白費(fèi)他們的一番心血而已！那么，請(qǐng)捫心自問，我們都做到了嗎？哪怕是幾十分之一，幾百分之一！

同學(xué)們，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村，家庭貧窮還是富有，但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息，能堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人！

不管你愿不愿意來學(xué)校讀書，成績是否優(yōu)異，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，此刻我們是在為父母而讀書，更是在為自我而讀書；為自我將來能夠做一個(gè)能讓別人看得起的人！做一個(gè)真真切切、堂堂正正的__后！

我的演講完畢。

多謝大家！

塑造美好人生演講稿篇五

各位老師、同學(xué)們：

你們好!

讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。

從我剛剛能聽懂大人說話時(shí)，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因?yàn)閶寢尨议L大后告訴我，她想讓我做一個(gè)有知識(shí)文化的人，必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我還小，不能接受太多知識(shí)，于是，四五個(gè)星期下來反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個(gè)故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個(gè)讀音讀錯(cuò)了，我就會(huì)突然睜開眼睛說：“不對(duì)，念錯(cuò)了，應(yīng)該是xxx?！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的“故事催眠”?？梢娢以谌臍q的時(shí)候我的大腦里對(duì)書就有了無限的熱愛。

現(xiàn)在，我長大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡·愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡·愛》中，我為簡的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個(gè)人在和我談話一樣;《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會(huì)到，一本好書讀一遍是不夠的。

總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識(shí)，只要我們?cè)谧x書的時(shí)候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對(duì)話，這是多么奇妙啊!

讓我們一起讀書吧，在書的王國自由翱翔!

塑造美好人生演講稿篇六

大家好！

幸福從來都不會(huì)從天而降，而是要通過自己努力奮斗才能得到。

每當(dāng)我看到擺在書架上的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯和證書，內(nèi)心就充滿了幸福的喜悅。這些榮耀都是每次參加舞蹈比賽得來的，它們凝結(jié)了我的努力奮斗和汗水。

很小的時(shí)候，媽媽就認(rèn)為我是一個(gè)有舞蹈天賦的孩子，于是在我不到五歲時(shí)就送我去學(xué)拉丁舞，以前是在本鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，后來為了提升又送我到市里，每個(gè)周末都去，風(fēng)雨無阻。榮譽(yù)不是靠天賦得來的，而是要努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)，從初級(jí)班到現(xiàn)在的精英班我以堅(jiān)持了七年之久，每節(jié)課我都認(rèn)真聽老師講解，仔細(xì)看老師的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，一步一步跟著學(xué)，休息時(shí)候也會(huì)琢磨，所以我進(jìn)步特別快，經(jīng)常得到老師的夸贊，那種幸福感是可想而知的。每次節(jié)假日我都沒請(qǐng)假出去游玩而是去培訓(xùn)班上課。經(jīng)常練到全身肌肉酸痛有時(shí)連走路都難受也沒放棄訓(xùn)練。

記得暑假，媽媽專門帶我住到城里姨媽家，上午做作業(yè)下午就去上舞蹈課，當(dāng)時(shí)老師上課的進(jìn)度比較快，很多動(dòng)作不容易記住，媽媽就用手機(jī)拍下來，回去后邊看邊練，熱的實(shí)在受不了了，就只穿條短褲練。有時(shí)看到別的小朋友拉著父母的手去游樂園玩，而我卻要汗流浹背的苦練，說實(shí)話，那一刻我真想放棄，但是媽媽的一句話激勵(lì)了我：“我不喜歡做事沒有原則的人，更不喜歡那些做事半途而廢的人，那樣的人到頭來只會(huì)是一事無成！”因此我更加的刻苦努力。

最終功夫不負(fù)有心人，在每次的比賽中我都會(huì)獲得優(yōu)異的成績，每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，都會(huì)感到無限的幸?？鞓?。我知道這種幸福都是我平時(shí)努力奮斗才得來的！

幸福、事業(yè)和成功是每個(gè)人都想要擁有的，而只有奮斗才能得到這一切，否則，不管你出身多么高貴，如果你不努力奮斗，也終究會(huì)成為一個(gè)平凡而無用之人。

塑造美好人生演講稿篇七

我們青春年少，我們懵懂無知，我們活力四射……我們的青春不能茫然，我們的青春需要正能量，需要很多的正能量來堅(jiān)定我們前進(jìn)的方向。

細(xì)節(jié)溫暖人心。

那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無聞的開始行動(dòng)起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰知他卻躲了過去并沒有讓大家投布，而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說京輝平時(shí)樂于助人不會(huì)是這樣的人。大家來不及多想便又去干活了。

過了一會(huì)京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來。還一邊走一邊說：“這里有熱水大家快來投布呀?！边@時(shí)大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。這時(shí)京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的`笑容。

行為感染人心。

我們年級(jí)自打我們?nèi)胄Ｒ詠?，就一直?jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大部分人都去過那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書柜，看見那些大人們對(duì)你贊許的眼光，以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。以前我在那里看書，到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去首圖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在。就在我們整理書柜的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過來手里拿著一本書，我看她在尋找著什么。我就上前去問她要干嘛。她說要把書放回原位，我問她為什么，她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件，我徹底的明白了，我們社會(huì)實(shí)踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。青春需要正能量，我們不需要去苛求自己什么，但是我們要有自己的追求，用我們青春的正能量去趕走人生中那些陰霾和絆腳石，讓我們能夠朝著我們的追求一步步邁進(jìn)，讓我們的青春無怨無悔！

塑造美好人生演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

多長時(shí)間沒看過書了，久的連我自己都想不起來了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對(duì)自己要求降低的原因，總之，真的很久沒有聞過清新墨香。

還記得上小學(xué)三年級(jí)，我已經(jīng)開始看“小說”了，先是比較薄的，比如《岳飛傳》、《岳云傳》、《薛剛反唐》、《楊家將》等等;然后，四五年級(jí)的時(shí)候，已開始看大部頭了，比如《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三俠五義》等等。你也許會(huì)感到奇怪，為什么我會(huì)看那么多的武俠小說呢，原因很簡單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的上高中，正是看小說的年齡，所以我也被耳熏目染，從小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的大部分小說。其實(shí)，因?yàn)槲业慕憬阋埠芏啵晕乙部戳艘恍┉偓幍男≌f。有的時(shí)候我覺得環(huán)境確實(shí)能影響一個(gè)人的興趣和愛好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導(dǎo)我正確的讀書方向，讓我接觸了更多更好的書籍。

人生中總有一些人或事情會(huì)影響你的人生，今年我們學(xué)校也一直在開展“書香校園”的活動(dòng)，而且校領(lǐng)導(dǎo)為了豐富我們的精神生活，購置了許多影響老師思想的書籍，給老師帶來了一次又一次的頭腦風(fēng)暴。其中，最影響我的是李鎮(zhèn)西大師所著的《做最好的班主任》，李老師的文章中青春洋溢，透過文字可以看見他和學(xué)生一起在操場(chǎng)上打乒乓球;春游時(shí)，他與學(xué)生一起在野外舉行驚險(xiǎn)有趣的軍事游戲;星期天，他與學(xué)生們一起去公園玩耍嬉戲。

從他的書中，我找到了以前當(dāng)班主任時(shí)解決不了的事情的解決辦法，找到了當(dāng)班主任時(shí)不開心的原因;更找到了自己當(dāng)班主任時(shí)太多太多的缺點(diǎn)。他的書讓我覺得自己不夠大度大量，不夠胸襟開闊。

如果我在三年前看過這本書，那么我今天就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的離去而自責(zé)，兩年前我們班有一位跟李老師書中的張超威差不多的學(xué)生，因?yàn)榉N種原因，學(xué)生選擇了退學(xué)，其實(shí)，如果我象李老師那樣會(huì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，那他今天一定在高中校園里和其他同學(xué)一樣努力學(xué)習(xí)。今天，我總結(jié)一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：

一、感情方面：教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)時(shí)真誠的愛，給他們以心靈的呵護(hù)，幫助他們樹立起人生的尊嚴(yán)，從而喚起他對(duì)集體的熱愛之情。

二、上進(jìn)心方面：使學(xué)生對(duì)集體的熱愛之情轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，只有當(dāng)學(xué)生自己有強(qiáng)烈的上進(jìn)愿望時(shí)，他的進(jìn)步才會(huì)出現(xiàn)并得以持久。

三、講究有效方法：比如，引導(dǎo)集體輿論，教師要善于把自己對(duì)某一學(xué)生的批評(píng)、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、關(guān)心、變成集體對(duì)這個(gè)學(xué)生的批評(píng)、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、關(guān)心。

塑造美好人生演講稿篇九

大家好！

我們都是炎黃子孫，我們要愛我們的祖國，要愛勞動(dòng)，要愛學(xué)習(xí)。

我們是祖國的花朵，我們要深深的熱愛養(yǎng)育我們的祖國。

我們要熱愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。

我們要愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是為了今后幸福美好的生活。

我們要熱愛祖國，無論何時(shí)何地都要有著一顆熱愛祖國的心，雖然我們還小，但，我們也要為祖國母親做一些力所能及的事，這樣才不會(huì)枉為炎黃子孫，在馬路上碰見了垃圾，我們要撿起來，愛護(hù)環(huán)境，讓祖國母親隨時(shí)都干干凈凈，沒有一絲灰塵。

我們要熱愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。還記得那一次，媽媽讓我?guī)退逊块g

整理

不僅要愛祖國愛勞動(dòng)，也要愛學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)是為了誰，是為了父母？為了老師？錯(cuò)！都不是！是為了自己啊，為了自己以后的幸福生活。學(xué)習(xí)要努力，我們要好好學(xué)習(xí)。將來成為有用的人，成為棟梁之才！在上課時(shí)好好聽講，做作業(yè)積極認(rèn)真，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。掌握有用的學(xué)習(xí)方法，好好地去學(xué)習(xí)！

愛祖國愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)。這是每人都該做到的！

塑造美好人生演講稿篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是《傳播一份善意，讓世界更美好》。

日本著名學(xué)者黑田鵬信曾說：“知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想?！敝R(shí)欲助推我們完成高考，為十多年的學(xué)習(xí)生涯畫上完美的休止符，而善意卻貫穿生活的方方面面，塑造更好的人生。所謂百行善為首，說的就是這個(gè)道理。

先來個(gè)大家分享一個(gè)小故事吧。

在英國的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫，他心地善良，樂于助人。在發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子掉入附近的沼澤地時(shí)，立即放下鋤具迅速趕去將他救起。兩天后男孩的父親特來道謝，為了報(bào)答他，承諾將給農(nóng)夫的兒子最好的教育。這個(gè)農(nóng)夫的兒子不是別人，他就是后來英國著名的細(xì)菌學(xué)家亞歷山大弗萊明教授。于1928年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素。而那個(gè)被農(nóng)夫救起的孩子，后來成為了英國著名的政治家，二戰(zhàn)時(shí)期的首相丘吉爾。誰也沒有料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子對(duì)后世會(huì)發(fā)生如此巨大的影響，他自己的兒子也因此獲得受高等教育的的機(jī)會(huì)，日后竟然會(huì)成為細(xì)菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。

由此可見，多一份善意，我們能改變的將不僅是一點(diǎn)點(diǎn)。而生命短促，也只有關(guān)乎善意的，能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

有人說善意是世界上最容易達(dá)成的事，同時(shí)也是最不易的。但在我們的身邊，這樣的榜樣卻比比皆是。比如我們班的沈佳豪同學(xué)，為人謙遜待人溫和，大家都親切的叫他一聲弟弟。他似乎是哆啦a夢(mèng)一般的存在，總能在你需要時(shí)給予你幫助，寧愿將自己用來填飽肚子的餅干面包讓給同是沒吃飯的人，即使你只是隨意問了一句：弟弟你有吃的嗎？還記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他主動(dòng)挑起為全班剝柚子的工資，雖然事小，但當(dāng)柚香彌漫教室，充斥著每一個(gè)人的鼻翼時(shí)，善意之風(fēng)也隨之飄散開來。再如我們的班長張欣怡同學(xué)，熱情率真，她從不計(jì)較自己的些許得失，真心實(shí)意為班級(jí)做事。炎炎夏日，她便從家?guī)砦鞴吓c同學(xué)們分享，省下中午吃飯的時(shí)間切瓜。試想，當(dāng)你從食堂走回教室，早已汗流浹背之時(shí)，有一桌子西瓜在空調(diào)間召喚你快享用，該是多么愜意。只一塊西瓜，退去的是夏日炎熱，而張開的善意，平靜的是同學(xué)們的浮躁之心。吃完瓜最難的就是收尾工作，若是清理不干凈教室過不了幾天就會(huì)出現(xiàn)酸臭的氣味，收瓜皮倒垃圾，一遍又一遍繁復(fù)地擦桌子，她都未覺辛苦。于他而言，善意就是這么簡單。還有吳天成同學(xué)，雖然并非不折不扣的學(xué)霸，但只要同學(xué)有疑問，他都樂意耐心講解。除了班內(nèi)，還有上周負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的關(guān)湛川同學(xué)值得一提。他十分認(rèn)真，在其他班級(jí)的無人區(qū)內(nèi)撿起垃圾，或許有人會(huì)覺得他的檢查太過嚴(yán)苛，任何紙屑都逃不過他的眼睛，給班級(jí)扣了分。其實(shí)他大可不必?fù)炱穑仁菣z查，只需找到垃圾源即可，我想他只是出于善意，多彎一次腰，麻煩了自己，方便了他人。

這樣的榜樣我相信每個(gè)班級(jí)都有，而且一定不會(huì)少。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那么接過那只玫瑰的人，一樣應(yīng)當(dāng)給予他人善意，由此傳遞下去，讓世界更美好。最后借用蘇格拉底的一句話結(jié)束我今天的演講：人類最大的幸福就在于每天能談?wù)勆埔夥矫娴氖虑?。無靈魂的生活就失去了人生活的價(jià)值。

愿你成為一個(gè)傳播善意的人。祝：學(xué)習(xí)順利，萬事如意！

謝謝大家。

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塑造美好人生演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我從上學(xué)開始一直到高三都是一個(gè)乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會(huì)。到了高中以后在高一和高二的時(shí)候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對(duì)于很多名著我都了解，但那是聽收音機(jī)聽到的，因?yàn)槲液芟矚g聽收音機(jī)，在做作業(yè)的時(shí)候，總是在聽收音機(jī)，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，那時(shí)的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機(jī)上的內(nèi)容卻記得很清楚。

到了高三以后，同學(xué)曾經(jīng)借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時(shí)候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅(jiān)持讀小說，也就是因?yàn)檫@樣我成績下滑的很快，在高考的時(shí)候，我只是考上了專科學(xué)校。因?yàn)閼峙铝烁呷目嚯y生活，我寧可去讀專科學(xué)校也不去復(fù)讀。

到了大學(xué)以后，有了更多的課余時(shí)間，而且學(xué)校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時(shí)候讀的最多的是言情的小說，可能那時(shí)候還處于做夢(mèng)的年紀(jì)。為了讀小說，我上課的時(shí)候都很少聽課，這樣在考試的時(shí)候只能是保持60分就行了，因?yàn)樵诳荚嚨那鞍雮€(gè)月我會(huì)放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學(xué)里想要及格的話不是難事，我們學(xué)的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯(cuò)。

那時(shí)候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f，著名的不著名的，都看過了，可能是因?yàn)檫@樣吧，在大學(xué)里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書啊!沉迷了一段時(shí)間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢(mèng)，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發(fā)現(xiàn)還是金庸的比較不錯(cuò)。初次之外我也愛上了看雜志?？傊诖髮W(xué)期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學(xué)生活。

畢業(yè)以后我做了一名老師，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時(shí)沒有經(jīng)歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習(xí)題。經(jīng)過三年后我完全掌握了我所任教的內(nèi)容，于是我又開始在課余時(shí)間讀雜志，還有所沒收學(xué)生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等?？赡苁锹殬I(yè)的習(xí)慣只要看到有字的東西，我都要去看看?，F(xiàn)在又開始喜歡了網(wǎng)絡(luò)小說，有時(shí)間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會(huì)教會(huì)我許多的東西。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會(huì)伴隨我的一生!

塑造美好人生演講稿篇十二

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天像水洗過似的藍(lán)，我的心情也與天氣一樣。就在這美麗的日子里，發(fā)生了一件本不該發(fā)生的事。公園的一個(gè)角落里圍了一大群人，刺耳的喊叫聲與哭聲一齊從那里傳來。我憑著身高的優(yōu)勢(shì)，從里三層外三層水泄不通的包圍圈里擠進(jìn)去，只見一個(gè)賣刺繡的阿姨對(duì)一個(gè)大約六七歲的小男孩叫道：你怎么買了東西不給錢啊！快給我，快！因?yàn)榭奁?，小男孩的聲音斷斷續(xù)續(xù)：我，我給了錢的嗚嗚嗚圍觀者也都嚷嚷起來，有的對(duì)阿姨說：他真的沒給錢嗎？別冤枉了人家。有的對(duì)小孩說：哎呀，你就快點(diǎn)給錢吧，你一個(gè)小孩子，快點(diǎn)把錢補(bǔ)上就行了，不會(huì)怪你的局面頓時(shí)混亂，亂的象一鍋粥。對(duì)不起，是我忘了付錢。突然，一個(gè)清脆的聲音傳到大家的耳朵里。一個(gè)穿紅裙子的姐姐邊說邊擠到前面。她滿臉歉意地向大家鞠了一躬：給大家添麻煩了。然后立刻拿出錢包，掏出幾張紙幣給了賣刺繡的阿姨。

這時(shí)，大家七嘴八舌地說起來。有的對(duì)紅裙子姐姐說：真是的，這么大人了，還忘記給錢，害得人家小男孩被冤枉。她只是微笑著點(diǎn)頭。有的人對(duì)那個(gè)小弟弟說：沒事兒了，別哭了啊。還有人對(duì)阿姨說：你看，你看，錯(cuò)怪他了吧。人群漸漸散開，我忽然聽到一個(gè)姐姐的`聲音：你明明給了錢的，干嘛幫他給錢嘛。

我聞聲望去，只見一個(gè)短發(fā)姐姐正對(duì)著剛才那個(gè)紅裙子姐姐說話。哎，別這么說，我知道他給了錢的紅裙子姐姐說。

紅裙子姐姐的心靈是多么美好，她的心擁有金子的寶貴與寶石的璀璨。我們欣賞美。追求美，其實(shí)美就在我們身邊。讓我們帶著一顆顆美好的心靈攜手走進(jìn)美好的明天！

塑造美好人生演講稿篇十三

是來自xx學(xué)校的xxx，今天我演講的主題是”揚(yáng)理想風(fēng)帆，成美好人生“。何為理想？理想，就是我們開啟成功的金鑰匙；理想，就是我們前行路上的航標(biāo)燈！人生，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)。有了這盞燈，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能勇往直前。

孟子說：”天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾（zeng）益其所不能?！霸谧非罄硐氲牡缆飞喜豢赡苁且环L(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能伴隨你邁向成功！

周總理有一個(gè)理想，那就是為中華崛起而讀書。他不斷努力的讀書鉆研，成為新中國第一任總理兼外交部部長。他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，中華崛起了，屹立在世界的東方。

馬丁。路德金有一個(gè)理想，那就是讓美國的黑人得到和白人一樣同等的地位。他不懈努力著，艱苦奮斗著，終于迎來了曙光。美國廢除了奴隸制度，推進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步。多么偉大的壯舉！馬丁做到了！

海倫。凱勒有一個(gè)夢(mèng)想，在小時(shí)候的一次病魔中，她不幸成為一個(gè)盲啞聾的小孩，她開始想過放棄，但在人們的鼓勵(lì)下，她沒有向命運(yùn)低頭，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝病魔。在不懈努力下，她翻譯了很多世界名著，最終成為世人矚目的文學(xué)家。

回眸歷史，哪一個(gè)成功者不是懷有堅(jiān)強(qiáng)的信念，懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)呢？有匡衡的鑿壁偷光，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開始也和常人一樣，但他們的付出要比常人多千百倍。最終他們?nèi)〉昧溯x煌的成就，擁有了燦爛的人生。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我也有一個(gè)理想，那就是從現(xiàn)在開始努力讀書，將來長大成材，投身國家建設(shè)，譜寫中華更璀璨的詩篇。千里之行，始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生。來吧，讓我們接過父輩們的擔(dān)子，扛起建設(shè)我中華的責(zé)任。成為我中國建設(shè)的脊梁，再現(xiàn)我中華之魂！

我的演講完畢，謝謝大家。

塑造美好人生演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

什么是“習(xí)慣”？習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

我有一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣，你要是問我怎么會(huì)有這個(gè)好習(xí)慣的呢？告訴你這可是我小時(shí)候養(yǎng)成的，媽媽說，從我不到兩歲起，每天晚上都要給我講2本書，漸漸地這是雷打不動(dòng)的習(xí)慣了。上學(xué)后，隨著認(rèn)識(shí)字越來越多，我逐漸地自己看書，現(xiàn)在每天看書成了我的不可缺少的一門功課，它帶著我坐著《神奇校車》在《海底兩萬里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險(xiǎn)記》呀，我和丁丁帶著《法布爾昆蟲記》去世界各國尋寶，我們?nèi)ミ^日本、美國、埃及、法國、印度……去過非洲，看到過火山，回家后我們分別寫了《火山歷險(xiǎn)記》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》，有趣吧！讀書還有一個(gè)好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢！

我還有一個(gè)好習(xí)慣就是遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，遵守交通信號(hào)，每次過馬路爸爸媽媽就會(huì)告訴我這條交通規(guī)則，久而久之，我記在心中，有一次媽媽帶我過馬路沒有走斑馬線，我還警告媽媽呢！

我還有許多好習(xí)慣，比如愛勞動(dòng)的好習(xí)慣、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，熱心幫助別人的好習(xí)慣，當(dāng)然我還有一些壞習(xí)慣，我要從現(xiàn)在做起，拋棄壞習(xí)慣，增加好習(xí)慣。

人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！叭右淮卫?，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)習(xí)中我要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動(dòng)行禮問好等好習(xí)慣。

昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著未來的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的20xx—08—05帶來芳香！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈！好習(xí)慣成就一生，謝謝大家！

生命，是世界上最可貴的，生命，也是世界上最脆弱的，在這個(gè)世界上，每一種生物都有自己的生命，而上天，對(duì)這些生命的安排，都是平等的。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱未來/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱未來愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

塑造美好人生演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年級(jí)x班的xxx，今天我。

給大家。

演講的題目是《理想照亮人生》。

從一年級(jí)一步步走向六年級(jí)，我就像沿著一條河逆勇而上，而河流的源頭屹立著一座雄偉高俊的雪山，令人神往，我把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼。理想，包含著我對(duì)未來的憧憬，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的向往！

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”從古至今，無數(shù)科學(xué)家、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐?，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。

理想點(diǎn)亮人生，給予你奮斗的力量。世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚對(duì)理想的`堅(jiān)持和不懈努力讓我深受感動(dòng)。初中畢業(yè)以后，華羅庚失學(xué)了，但他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和對(duì)理想的執(zhí)著追求，讓華羅庚抓緊一切時(shí)間自學(xué)。他一邊打工，一邊夜以繼日地學(xué)習(xí)?；侍觳回?fù)有心人，他終于成為世界著名的數(shù)學(xué)家。正是因?yàn)樗麖男【陀挟?dāng)一名數(shù)學(xué)家的理想這盞明燈，才照亮了他前進(jìn)的道路，譜寫了他輝煌的人生。

年10月15日獲得“中華飛天第一人”的稱號(hào)。

年9月，她領(lǐng)舞的《千手觀音》成功地在雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)的閉幕式上演出，她用對(duì)生命的感悟而演繹的舞蹈，感動(dòng)了無數(shù)觀眾。

是呀，沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機(jī)；沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。我也有過許多理想，當(dāng)一名科學(xué)家、老師、工程師、畫家等等，但不論什么理想，要想實(shí)現(xiàn)，就必須從現(xiàn)在做起。而我近期的目標(biāo)就是考上理想的學(xué)校。我要為目標(biāo)而沖刺，把握每一分鐘，在接下來的一年里，努力學(xué)習(xí)，加油，沖刺。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽抑雷非罄硐氲牡缆凡粫?huì)一馬平川，而是充滿著坎坷與挫折，打擊可能會(huì)伴我左右。但是，沒有血的歷練就不能成為真正的將軍！同樣，不經(jīng)受各種困難的磨礪，又怎能成功呢？！我要對(duì)我的理想負(fù)責(zé)，只有這樣，我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)！

這是個(gè)充滿理想的時(shí)代，我要勇敢地放飛理想，放飛希望，讓理想點(diǎn)亮我的人生。

謝謝大家！我的演講完畢。

塑造美好人生演講稿篇十六

親愛的老師們、少先隊(duì)員們：

早上好!

這個(gè)星期我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

"六一"國際兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，也是我們最快樂的日子。這是一年級(jí)小朋友在小學(xué)度過的第一個(gè)兒童節(jié)。在這里，我預(yù)先向少先隊(duì)員們致以節(jié)日的祝賀，同時(shí)，向辛勤培育隊(duì)員們成長的老師致以崇高的敬意。

隊(duì)員們，在我們國家，許多人把少年兒童比作"祖國的花朵"。"祖國的花朵"是什么意思呢?這除了贊美你們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望你們?cè)谧鎳@個(gè)大花園里，迎著明媚的春光茁壯成長，像花朵一樣競(jìng)相開放，同時(shí)要做個(gè)講文明、懂禮儀的好少年。那要做到哪些才是講文明、懂禮儀呢，今天，我就把平時(shí)值日老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)的不文明行為給大家列舉出來，每個(gè)人對(duì)照一下：

看看自己是不是能主動(dòng)撿起別人不小心丟下的紙屑?

看看自己上廁所的時(shí)候是不是站到了指定的位置?

看看自己是不是每天放學(xué)能主動(dòng)關(guān)好教室的門窗?

看看自己洗完手后是不是及時(shí)的關(guān)掉了水龍頭?

看看自己是不是會(huì)在地上打鬧和在走廊里追逐?

看看自己下課時(shí)是不是會(huì)大聲喧嘩?

看看自己會(huì)不會(huì)主動(dòng)向老師和來校的陌生人問好?問好的方式對(duì)不對(duì)?

做個(gè)文明有禮的小公民。在校園里，輕輕撿起走廊上的紙屑，不大聲喊叫，不奔跑打鬧，見到老師、陌生人都要主動(dòng)問好;在家里，主動(dòng)幫助父母打掃衛(wèi)生，為下班回家的父母遞上一杯開水;在公交車上，主動(dòng)讓座給老人;從這些力所能及的小事做起，講文明懂禮儀。如果小朋友們能做好這些，那就能為祖國增添光彩，希望所有小朋友都成為"文明、有禮的花朵。

為了慶祝隊(duì)員們自己的節(jié)日，學(xué)校將在本周五舉辦第二屆貿(mào)易節(jié)活動(dòng)。今年貿(mào)易節(jié)的主題是"小貿(mào)易大夢(mèng)想講誠信講公德"，希望隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)初步的商品價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)交往意識(shí)，在活動(dòng)中提升公共空間意識(shí)，培養(yǎng)公德心，做"公共空間文明大使"和實(shí)踐者。各中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下組成1~2個(gè)貿(mào)易合作小組，并且認(rèn)真撰寫《貿(mào)易合作小組計(jì)劃書》，把自己小組在貿(mào)易節(jié)中的活動(dòng)內(nèi)容和商品明細(xì)。隊(duì)員們一定清楚地記得去年的貿(mào)易節(jié)前夕，我們成立了紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)，從此，我們有了一個(gè)傳遞愛心和進(jìn)行互助的渠道。

"紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)"成立的目的是通過互幫互助的形式，傳遞"愛心的接力棒"，培養(yǎng)大家關(guān)愛他人和社會(huì)責(zé)任感，把"我為人人，人人為我"的友愛精神發(fā)揚(yáng)光大。今年隊(duì)員們要在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下討論出中隊(duì)的捐助夢(mèng)想，并利用貿(mào)易節(jié)中得來的錢去完成捐助夢(mèng)想。希望隊(duì)員們能夠伸出援助之手，將愛心互助的接力棒傳遞下去，行動(dòng)起來，和自己的伙伴們一起實(shí)現(xiàn)捐助夢(mèng)想。祝少先隊(duì)員們節(jié)日快樂，茁壯成長!

塑造美好人生演講稿篇十七

放飛自己的理想，追逐著奔向遠(yuǎn)方。下面是本站小編為你整理的幾篇理想開啟美好人生。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:。

你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我叫鄭穎,今年19歲。在生活中我最喜歡唱歌、演講,我的人生。

格言。

是:失敗了并不可怕,可怕的是不敢從頭再來。

自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。

便有無數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。選擇護(hù)士職業(yè),我感到無比的驕傲和自豪。

為了能使大家對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個(gè)部分來一一向大家闡述。

人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。

在家人、老師以及同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)可以看出,我是一個(gè)樂觀向上、善于交際、面對(duì)任何問題都能從容不迫,并極具號(hào)召力及管理才能的人。

在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長與人溝通的人。

我來自于一個(gè)很普通的三口之家,是家里的獨(dú)生女。從小父母就對(duì)我寄予了很大的期望,希望我長大后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。而父母對(duì)我的期望和疼愛將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

我所就讀的安徽省計(jì)劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專業(yè)院校。學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。

目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,失業(yè)問題越來越突出。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家的要求。

現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于護(hù)士的需求量日益增加,這無疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。在swot分析中,成績好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號(hào)召力,這些都是我的優(yōu)勢(shì)。

人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢(shì),有了優(yōu)勢(shì)才有突破。我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長。

作為一名護(hù)士長必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),護(hù)士長還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。為此我將通過以下四步來完成我的目標(biāo)。

1.努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。

2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。

3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。

4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長。

為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行:。

近期:利用在校時(shí)間努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書;。

長期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問題,適時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。在這一部分,我設(shè)置了評(píng)估調(diào)整與備選方案。例如:因?yàn)楦?jìng)爭激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒有晉升為護(hù)士長,那我也不會(huì)氣餒,會(huì)從自身找原因,然后改進(jìn)。

計(jì)劃再完美,也代替不了現(xiàn)實(shí)。如果我不能完成我的目標(biāo),那我會(huì)做一名普普通通的臨床護(hù)士。

珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開始的,水無點(diǎn)滴難成大河,人無點(diǎn)滴難成大器。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來震撼人心的累累碩果。我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。

我的演講完畢,謝謝大家。

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。把握現(xiàn)在，暢享人生!我們不管做什么事情都要面對(duì)人生，逃避不一定躲的過，面對(duì)不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會(huì)長久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對(duì)與錯(cuò)，很多事情的答案都不止一個(gè)，所以我們有路可以走，你能找個(gè)理由難過，也可以找個(gè)理由快樂!懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會(huì)孤獨(dú)!人生短暫，所有一切都是過眼煙云。生是一次偶然，死是一次必然!何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問?得到了如何?得不到又如何?活著的過程，這就是人生!不要求自己走出的每一步都是對(duì)的，只要求自己走出的每一步都是無悔的人生足已!在活著的時(shí)候要找到自己存在的價(jià)值!讓自己過的充實(shí)一點(diǎn)!.既然來到這個(gè)世界走一回，就好好的活上他一回，給自己的人生畫上幾道色彩!生活的目標(biāo)要看得遠(yuǎn)，但人生的目標(biāo)別太高。要是找不到自己存在的價(jià)值，就想想自己如何給自己一個(gè)交代，給父母、朋友、心里最愛的那個(gè)他/她一個(gè)交代!然后在好好享受夕陽美，傻笑一下給自己人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)!活著的意義就是為了尋找活著的意義：成功須付出汗水。成功、失敗、大笑、痛哭，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡情的去體會(huì)、享受，用心另眼看世界吧，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。生容易，活容易，生活卻不容易。這個(gè)社會(huì)并不是每個(gè)人都能成功的，只要你努力對(duì)待每件事情，對(duì)生活認(rèn)真一點(diǎn)，只要你認(rèn)真對(duì)待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。一句話：人要活出精彩，加油!

塑造美好人生演講稿篇十八

1，面向?qū)W生：高中。

2，學(xué)科：思想政治。

3，課時(shí)：1。

4，學(xué)生課前準(zhǔn)備：

一、初讀文本，了解本框知識(shí)。

二、根據(jù)課前預(yù)習(xí)案，查找重難點(diǎn)知識(shí)。

三、查找搜集對(duì)自己有啟發(fā)意義的好歌、好書、好電影或電視劇。

四、整理自學(xué)中遇到的問題。二、教學(xué)課題。

1、知識(shí)目標(biāo)：

掌握優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

2、能力目標(biāo)：

(1)通過自主學(xué)習(xí)、合作討論、情景體驗(yàn)等方式增強(qiáng)透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、思維能力、語言表達(dá)能力。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)通過歌曲、圖片、視頻等激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)感悟優(yōu)秀文化對(duì)人生的影響;。

(一)內(nèi)容分析。

本部分內(nèi)容主要學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化對(duì)人生的塑造作用，共設(shè)計(jì)了三個(gè)目。第一目講述“豐富精神世界”。積極健康的優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，有利于塑造健全的人格。第二目講述“增強(qiáng)精神力量”。優(yōu)秀的文化作品以其特有的感召力和感染力，會(huì)使人力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。第三目講述“促進(jìn)人的全面發(fā)展”。社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合的，優(yōu)秀文化提升了人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。內(nèi)容雖簡單，但具有深刻的思想教育意義。學(xué)好本框知識(shí)，對(duì)學(xué)生如何塑造健全人格，促進(jìn)自身全面發(fā)展很有啟發(fā)意義。

(二)學(xué)情分析。

高中生正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，內(nèi)心里都有健全人格、不斷進(jìn)步與全面發(fā)展的渴望，這就需要教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生好奇心，并采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式加以正確引導(dǎo)。

(三)教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

難點(diǎn)：優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量。

(四)教學(xué)思路。

情景教學(xué)：設(shè)置教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。如歌曲、圖片、視頻、美文朗誦的情境體驗(yàn)。

合作探究：主要用在本節(jié)課重難點(diǎn)問題的探究上，充分尊重學(xué)生的主體地位。

【教師活動(dòng)】上課，同學(xué)們好!

【學(xué)生活動(dòng)】老師好!

【教師活動(dòng)】請(qǐng)坐。請(qǐng)大家一起讀老師寄語：創(chuàng)最好的小組，做最好的自己。心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大，相信自己是最棒的。

老師希望這節(jié)課大家能充滿自信，積極參與，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，好不好?

課前預(yù)習(xí)案。

【教師活動(dòng)】大家的預(yù)習(xí)案我查看了，預(yù)習(xí)案書寫完成較好的有這些同學(xué)：岳翠萍、鞠海寧、史納納、李蘭、葛曉悅、王淑寧、潘婭楠(7人)預(yù)習(xí)案書寫完成進(jìn)步較大的有：魏娟、楊丹、花木村、張?jiān)跁?、黃藝瑋、韋福云、馮晴晴、周明霞(8人)讓我們用掌聲祝賀他們，也希望其余同學(xué)不甘落后，爭取下次被表揚(yáng)。

課堂探究案。

導(dǎo)入新課。

【教師活動(dòng)】請(qǐng)大家來欣賞勵(lì)志歌曲《超越夢(mèng)想》，會(huì)唱的就跟著一起唱。(師放歌曲)。

【百度視頻】《超越夢(mèng)想》。

【學(xué)生活動(dòng)】文化。

【教師活動(dòng)】我們這節(jié)課一塊來學(xué)習(xí)文化生活第二課第二框《文化塑造人生》，師隨后展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生快速讀。(師板書：文化塑造人生)。學(xué)生讀完后，師：大家注意優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展是本框重點(diǎn)，這些重點(diǎn)，我們主要是通過歌曲、圖片、視頻等體驗(yàn)感悟。

講授新課。

【教師活動(dòng)】讓我們欣賞幾幅圖片：

古跡欣賞文物欣賞繪畫欣賞。

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生配合著說各是什么欣賞。

【教師活動(dòng)】這些欣賞，當(dāng)然也包括我們外出旅游欣賞大自然的美好風(fēng)光，總會(huì)讓我們賞心悅目，同時(shí)也會(huì)讓我們想追求真善美。

【教師活動(dòng)】接下來我們來看一本好書(師放《士兵突擊》書圖片)。

這本書大家看過嗎?這本書主人公有兩句經(jīng)典臺(tái)詞，大家一起讀一下：好好活，做有意義的事;不拋棄、不放棄(學(xué)生齊讀)。師說：許三多從一個(gè)農(nóng)村娃成長為一名優(yōu)秀的士兵，靠的是什么?精神!意志!一本好書，能教會(huì)你怎樣做人!多讀好書，確實(shí)能塑造我們健全的人格。

【學(xué)生活動(dòng)】同學(xué)們靜靜的用心來聽一名學(xué)生配著音樂朗誦(中間為學(xué)生鼓掌)。

【百度視頻】《祖國啊，我親愛的祖國》。

朗誦背景音樂。

【教師活動(dòng)】好，這位學(xué)生太有才了，再有朗誦比賽，咱一定參加得第一(師鼓勵(lì)學(xué)生)，大家聽出這首詩表達(dá)出的詩人的思想了嗎?(學(xué)生說愛國思想)對(duì)，也表達(dá)出了我們中華兒女強(qiáng)烈的愛國熱情。好，請(qǐng)大家再來體驗(yàn)一下舞蹈的魅力與震撼(師放幻燈片展示邰麗華圖像)邰麗華曾在春晚領(lǐng)銜主演過《千手觀音》，優(yōu)美的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國人。請(qǐng)大家用心來欣賞，精彩之處可以給邰麗華她們鼓鼓掌(師放《千手觀音》精彩片段)。

【百度視頻】《千手觀音》。

【學(xué)生活動(dòng)】同學(xué)們觀看，并不時(shí)地發(fā)出驚嘆聲。

【教師活動(dòng)】其實(shí)邰麗華是一位聾啞姑娘，但是她身殘志不殘，靠著勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，取得了常人無法超越的成績。我們作為正常人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

大家聽了歌，欣賞了圖片，讀了好書、朗誦了美文、觀看了舞蹈，有什么感受?

【學(xué)生活動(dòng)】精神豐富而愉悅。

【教師活動(dòng)】師邊說邊板書：優(yōu)秀文化能豐富人們的精神世界。大家再來看下邊詩句，看過之后先自主思考探究活動(dòng)一：這些美文、舞蹈、詩句為什么能讓人久久不能忘懷?師展示探究活動(dòng)一：

欣賞幻燈片中的美文朗誦、舞蹈視頻以及下列詩句并思考：

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

——《己亥雜詩》龔自珍。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——《無題》李商隱?

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

——范仲淹《岳陽樓記》。

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。

——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》。

你認(rèn)為，這些美文、舞蹈、詩句為什么能讓人久久不能忘懷?

(討論注意)1、先自主思考列提綱后合作討論;。

2、組長控制討論節(jié)奏，確定問題發(fā)言人展示成果。

【教師活動(dòng)】好，大家能認(rèn)識(shí)到這些，也說明了這節(jié)課我們的精神生活很豐富。這些美文、舞蹈、詩句之所以能讓人久久不能忘懷，是因?yàn)樗鼈兙哂猩羁痰奈木C之家文化內(nèi)涵。如詩詞中第一二句表達(dá)出了無私奉獻(xiàn)精神。講到這里時(shí)，師結(jié)合最新材料放低聲音：這個(gè)五月是令國人感動(dòng)的五月，就在5月13號(hào)，青州二炮軍官沈星(幻燈片放悼念沈星的情景照片)。

為救一名落水少年而不幸壯烈犧牲;就在5月8號(hào)，最美女教師張麗莉(幻燈片放張麗莉有關(guān)圖像)。

【學(xué)生活動(dòng)】沈星精神、雷鋒精神。

【教師活動(dòng)】好，讓我們?cè)賮碇販匾幌铝钊思ぐ骸⒄駣^的紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》(師放歌曲同時(shí)板書：優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量)。

【百度視頻】《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。

塑造美好人生演講稿篇十九

今天，2017年的最后一天。

我想起了十年前，2007年的最后一天晚上，我一個(gè)人躺在老家的床上，思緒萬千。

當(dāng)你在本該熱鬧的時(shí)候，可以安靜下來，常常是因?yàn)樾睦镩_始能裝下事情。那是第一次用不看電視晚會(huì)迎接新的一年到來，我也開始第一次為自己的人生做點(diǎn)思考。

然而，如果你不習(xí)慣規(guī)劃自己的人生，第一次去想自己時(shí)，即使你多么希望能看清楚什么，但依然什么也看不見。想做的事有很多，卻什么也做不了。

那是我人生中最迷茫的一段時(shí)光，想要的得不到，得到的不滿意，人生陷入僵局，不知道會(huì)走向哪里。

而在旁人看來，一切都無比正常，年輕人的煩惱不過是強(qiáng)說愁罷了，只有我心里清楚，那不是我要的生活！

從心里暗下決心也是從那天晚上開始，我想過一種由自己決定的生活，不用仰人鼻息，不要看人臉色，僅僅是用自己的能力去實(shí)現(xiàn)一些簡單平凡的夢(mèng)想。

慶幸那時(shí)的我還不成熟，不知道天高地厚的好處是總有用不完的'勇氣，為了心中想要的答案，可以犯很多錯(cuò)誤，也敢于走許多不確定的路。

當(dāng)時(shí)的我，多么希望如果多一點(diǎn)努力，那些不確定就可以變得更確定一點(diǎn)，心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)。然而，不斷地往前走才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一件事，等著你的永遠(yuǎn)是另一件更大更不確定的事。

后來，我去麗江，在一個(gè)可以許愿的牌子上寫下五個(gè)愿望。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，寫下的都是遙不可及的夢(mèng)想，寫下來的時(shí)候我一點(diǎn)信心都沒有，僅僅是為了安慰自己，或許我就是老天最寵愛的那個(gè)人。

跟許多陷入迷茫的人都一樣，我知道自己想要什么，可是我不知道該如何走，才能實(shí)現(xiàn)那些愿望。

那時(shí)的我，總是不快樂，我嘗試妥協(xié)自己，卻做不到跟大家一樣隨波逐流，我嘗試活出自己，卻找不到一條屬于自己的路，內(nèi)心的撕扯總是無比激烈。

可是，不管你過得開心還是痛苦，時(shí)光總是在往前走，如果你一直在有意識(shí)地覺察自己，那么每一小步累積起來，終會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。

我前幾天回家時(shí)，掐著指頭算著我走過的路，發(fā)現(xiàn)直到今年，我離家在外已經(jīng)16年，開始超過了呆在父母身邊的時(shí)間，借助時(shí)間的紅利，我算是把自己按照喜歡的樣子任性地重新養(yǎng)了一遍。

而在這個(gè)過程中，我犯過許多錯(cuò)，才知道自己的局限，才知道該如何專注于自己喜歡的地方。

十年前的我總是什么都想得到，今天我知道只需要盡力做好自己喜歡的事情，得到是最自然不過的事。

我用了十年的時(shí)間，才明白最好面對(duì)不確定的方式不是去努力變得確定，而是唯有接受不確定，不斷去嘗試、去犯錯(cuò)、去對(duì)自己負(fù)責(zé)，剩下的就只能交給時(shí)間來安排！

回首走過的路，我想起《芳華》的作者嚴(yán)歌苓說過：“青春就是充滿激情的一段生命，每個(gè)錯(cuò)誤最后都會(huì)來塑造你將來的人生。感謝錯(cuò)誤，感謝不怕錯(cuò)的自己，也感恩每一個(gè)允許我犯錯(cuò)的人！

當(dāng)我接納了自己的局限，開始張開雙手去生活，關(guān)于愛，關(guān)于家庭，關(guān)于工作，關(guān)于自己，我才開始放松下來。

“每件事未必一定有意義，但總有熱愛它的人去賦予其生命”。在我的經(jīng)歷中，那些最迷茫的時(shí)光，如今卻成了記憶里最美好的時(shí)光！

所以，每一次陪伴我的個(gè)案經(jīng)歷迷茫，我都無比確定地相信，每個(gè)人的迷茫時(shí)光里，都可能有著新的自我的萌芽，對(duì)于一個(gè)人的人生有著無比深遠(yuǎn)的意義！我們最需要做的是通過所探尋的這些意義，來認(rèn)識(shí)或重塑自己的人生！

成長是喜悅的，但也伴隨著失去的憂傷。那些真正的成長，不是向別人大聲地宣告自己收獲了什么，而是一些改變無聲無息地在你心里發(fā)生了，你長大了，卻再也回不去了。

我不知道我的2018有怎樣的變化，就像在2007的時(shí)候，我想象不出我的2017是什么樣子?；蛟S我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道生活讓自己經(jīng)歷一些事情的時(shí)候，背后藏著怎樣的深意，所以唯有張開雙手去接納，去擁抱人生中的所有可能！

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塑造美好人生演講稿篇二十

1、知識(shí)目標(biāo)：知道優(yōu)秀文化在塑造人生方面的三個(gè)作用；知道優(yōu)秀文化如何增強(qiáng)人的精神力量；社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系；知道優(yōu)秀文化在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的意義，文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案。一般要求：1、2、4句。

2、能力目標(biāo)：能夠賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活的意義。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對(duì)真善美的追求，體驗(yàn)優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和健全人格的過程。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】。

1、重點(diǎn)：優(yōu)秀文化豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。

2、難點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系。

【教學(xué)方法】聯(lián)系實(shí)際舉例法，讓學(xué)生感受健康向上的文化生活豐富了學(xué)生的精神世界；采用情景教學(xué)法，設(shè)置適當(dāng)?shù)那榫埃寣W(xué)生從中感受到文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

【學(xué)生分析】學(xué)生在成長過程中，學(xué)習(xí)了很多的文化知識(shí)，看過很多的文學(xué)影視等作品，也參加過很多的有意義的文化活動(dòng)。從中讓同學(xué)們有認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步升華———優(yōu)秀文化塑造人生。

【教學(xué)過程】。

導(dǎo)入：

文化不僅能夠影響人的交往方式、思維方式，而且能對(duì)人生產(chǎn)生深刻的影響。今天我們學(xué)習(xí)《文化塑造人生》。文化塑造人生表現(xiàn)在三個(gè)方面.....這里的文化指優(yōu)秀文化。

豐富精神世界課堂探究：

課本18頁(1)問題：這些語句為什么能夠代代相傳?

學(xué)生：杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后已的高尚情懷，李白的詩具有不事權(quán)貴，正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國憂民、正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人，所以能夠代代相傳。

（文學(xué)角度）老師：這些詩句體現(xiàn)了詩人高尚的人格，豐富了人們的精神世界、增強(qiáng)了人們的精神力量。

問題：在你成長過程中，哪些文化作品（文學(xué)、影視作品等）給你的影響較大？談?wù)勀愕捏w會(huì)。

老師：優(yōu)秀文化豐富了我們精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。

老師：積極參加健康有益的文化活動(dòng)，豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。在我看來，健全的人格就是情商eq，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質(zhì)。人不僅要有智商還要有情商。

舉例：馬加爵事件馬加爵1981年5月4日出生，考入云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)，2月，馬加爵在宿舍里因?yàn)榇蚺坪屯瑢W(xué)吵架，他的同學(xué)懷疑他打牌作弊，于是他惱羞成怒，決定報(bào)復(fù)。其后兩天內(nèi)，馬加爵非常從容地、逐個(gè)將他的四個(gè)同學(xué)殺死在宿舍內(nèi)，然后逃跑了。馬智商很高但情商很低。結(jié)論：健康的人格比淵博的知識(shí)重要的多。

老師：怎樣培養(yǎng)健全的人格？就要參加健康有益的文化活動(dòng)。

學(xué)生：愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國人民精神世界的主流。增強(qiáng)精神力量過渡：我上高中時(shí)，年級(jí)主任經(jīng)常給學(xué)生開會(huì)，只要開會(huì)，第一件事情就是要求全體師生起立，一起唱國歌。為什么要唱國歌？因?yàn)閲枘苷駣^人的精神，能給人巨大的精神鼓舞。

材料：8月19日，為慶祝新中國成立60周年，中宣部、廣電總局向全國觀眾推薦第一批30部優(yōu)秀“紅色電影”，包括《建國大業(yè)》《天安門》《驚天動(dòng)地》《可愛的中國》《沂蒙六姐妹》等。同時(shí)，紅色電視劇競(jìng)相上演，《我的兄弟叫順溜》《潛伏》《功勛》《絕密1950》《解放》受到了觀眾的喜愛。

問題：在和平年代，人們?yōu)槭裁催€喜歡看紅色電影和電視劇？

學(xué)生：紅色電影和電視劇能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量。

老師：這體現(xiàn)了優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量。

老師：優(yōu)秀文化作品為什么能增強(qiáng)人的精神力量？

學(xué)生：（1）優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。（2）由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活，教案《文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案》。

老師：“三個(gè)代表”重要思想中第三句話說，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。中共所代表的先進(jìn)文化，給予中國人民無窮的精神力量。

問題：中國的先進(jìn)文化有哪些？（革命戰(zhàn)爭年代、建國初、改革開放以后）學(xué)生：井岡山精神、長征精神、延安精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、大慶精神（拼命苦干）、抗洪精神（團(tuán)結(jié)不怕困難）、航天精神（吃苦奉獻(xiàn)）、奧運(yùn)精神（更高更快更強(qiáng)）抗震救災(zāi)精神等。

老師：首先大家要明確，什么是人的全面發(fā)展？表現(xiàn)在？

學(xué)生：人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面得到全面提高。即德智體美勞全面發(fā)展。

老師：不同的歷史時(shí)期，人們對(duì)全面發(fā)展的要求是不同的。

老師：人的發(fā)展離不開社會(huì)的發(fā)展。社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系是什么？

學(xué)生：（1）是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。（2）人越全面發(fā)展，越能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；社會(huì)越發(fā)展，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。（3）社會(huì)的發(fā)展是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。

探究：課本21頁虛線框。

問題：你能對(duì)這個(gè)回答作出進(jìn)一步的解釋嗎?

學(xué)生：新娘的.回答說明，社會(huì)發(fā)展了，推動(dòng)了人的全面發(fā)展。隨著物質(zhì)生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活需要，追求精神生活的滿足。

老師：有一句話說：“人不僅僅靠糧食活著”，“人是需要一點(diǎn)精神的”。人的全面發(fā)展不僅需要社會(huì)的發(fā)展，而且還需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。

【課堂練習(xí)】。

1、偉大詩人雪萊說：“一首偉大的詩篇像一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花?！边@句話說明了？豐富精神世界。

2、命運(yùn)交響曲體現(xiàn)了貝多芬一生與命運(yùn)搏斗的思想。每當(dāng)人們聽到這首樂曲，總會(huì)給人一極大的振奮和鼓舞。這句話體現(xiàn)了？增強(qiáng)精神力量。

3、判斷：文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。錯(cuò)文化有先進(jìn)、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對(duì)個(gè)人成長的作用不同。只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界，培養(yǎng)健全的人格，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

【板書設(shè)計(jì)】。

一豐富精神世界。

1、培養(yǎng)健全人格的途徑。

2、人們精神世界的主流。

二增強(qiáng)精神力量。

1、優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量。

3、意義備課資料中華民族的精神就是“廉者不食嗟來之食，志士不飲盜泉之水。”中華民族的精神就是“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移。”中華民族的精神就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！敝腥A民族的精神就是“天下為公”。中華民族的精神就是“天下興亡，匹夫有責(zé)?！?/p>

塑造美好人生演講稿篇二十一

今天，的最后一天。

我想起了十年前，的最后一天晚上，我一個(gè)人躺在老家的床上，思緒萬千。

當(dāng)你在本該熱鬧的時(shí)候，可以安靜下來，常常是因?yàn)樾睦镩_始能裝下事情。那是第一次用不看電視晚會(huì)迎接新的一年到來，我也開始第一次為自己的人生做點(diǎn)思考。

然而，如果你不習(xí)慣規(guī)劃自己的人生，第一次去想自己時(shí)，即使你多么希望能看清楚什么，但依然什么也看不見。想做的事有很多，卻什么也做不了。

那是我人生中最迷茫的一段時(shí)光，想要的得不到，得到的不滿意，人生陷入僵局，不知道會(huì)走向哪里。

而在旁人看來，一切都無比正常，年輕人的煩惱不過是強(qiáng)說愁罷了，只有我心里清楚，那不是我要的生活！

從心里暗下決心也是從那天晚上開始，我想過一種由自己決定的生活，不用仰人鼻息，不要看人臉色，僅僅是用自己的能力去實(shí)現(xiàn)一些簡單平凡的夢(mèng)想。

慶幸那時(shí)的我還不成熟，不知道天高地厚的好處是總有用不完的'勇氣，為了心中想要的答案，可以犯很多錯(cuò)誤，也敢于走許多不確定的路。

當(dāng)時(shí)的我，多么希望如果多一點(diǎn)努力，那些不確定就可以變得更確定一點(diǎn)，心里就會(huì)更踏實(shí)一點(diǎn)。然而，不斷地往前走才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一件事，等著你的永遠(yuǎn)是另一件更大更不確定的事。

后來，我去麗江，在一個(gè)可以許愿的牌子上寫下五個(gè)愿望。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，寫下的都是遙不可及的夢(mèng)想，寫下來的時(shí)候我一點(diǎn)信心都沒有，僅僅是為了安慰自己，或許我就是老天最寵愛的那個(gè)人。

跟許多陷入迷茫的人都一樣，我知道自己想要什么，可是我不知道該如何走，才能實(shí)現(xiàn)那些愿望。

那時(shí)的我，總是不快樂，我嘗試妥協(xié)自己，卻做不到跟大家一樣隨波逐流，我嘗試活出自己，卻找不到一條屬于自己的路，內(nèi)心的撕扯總是無比激烈。

可是，不管你過得開心還是痛苦，時(shí)光總是在往前走，如果你一直在有意識(shí)地覺察自己，那么每一小步累積起來，終會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。

我前幾天回家時(shí)，掐著指頭算著我走過的路，發(fā)現(xiàn)直到今年，我離家在外已經(jīng)，開始超過了呆在父母身邊的時(shí)間，借助時(shí)間的紅利，我算是把自己按照喜歡的樣子任性地重新養(yǎng)了一遍。

而在這個(gè)過程中，我犯過許多錯(cuò)，才知道自己的局限，才知道該如何專注于自己喜歡的地方。

十年前的我總是什么都想得到，今天我知道只需要盡力做好自己喜歡的事情，得到是最自然不過的事。

我用了十年的時(shí)間，才明白最好面對(duì)不確定的方式不是去努力變得確定，而是唯有接受不確定，不斷去嘗試、去犯錯(cuò)、去對(duì)自己負(fù)責(zé)，剩下的就只能交給時(shí)間來安排！

回首走過的路，我想起《芳華》的作者嚴(yán)歌苓說過：“青春就是充滿激情的一段生命，每個(gè)錯(cuò)誤最后都會(huì)來塑造你將來的人生。感謝錯(cuò)誤，感謝不怕錯(cuò)的自己，也感恩每一個(gè)允許我犯錯(cuò)的人！

當(dāng)我接納了自己的局限，開始張開雙手去生活，關(guān)于愛，關(guān)于家庭，關(guān)于工作，關(guān)于自己，我才開始放松下來。

“每件事未必一定有意義，但總有熱愛它的人去賦予其生命”。在我的經(jīng)歷中，那些最迷茫的時(shí)光，如今卻成了記憶里最美好的時(shí)光！

所以，每一次陪伴我的個(gè)案經(jīng)歷迷茫，我都無比確定地相信，每個(gè)人的迷茫時(shí)光里，都可能有著新的自我的萌芽，對(duì)于一個(gè)人的人生有著無比深遠(yuǎn)的意義！我們最需要做的是通過所探尋的這些意義，來認(rèn)識(shí)或重塑自己的人生！

成長是喜悅的，但也伴隨著失去的憂傷。那些真正的成長，不是向別人大聲地宣告自己收獲了什么，而是一些改變無聲無息地在你心里發(fā)生了，你長大了，卻再也回不去了。

我不知道我的有怎樣的變化，就像在的時(shí)候，我想象不出我的是什么樣子。或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道生活讓自己經(jīng)歷一些事情的時(shí)候，背后藏著怎樣的深意，所以唯有張開雙手去接納，去擁抱人生中的所有可能！

塑造美好人生演講稿篇二十二

人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我叫鄭穎,今年19歲。

在生活中我最喜歡唱歌、演講,我的人生格言是:失敗了并不可怕,可怕的是不敢從頭再來。

自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。

便有無數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。

選擇護(hù)士職業(yè),我感到無比的驕傲和自豪。

為了能使大家對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個(gè)部分來一一向大家闡述。

人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。

認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。

在家人、老師以及同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)可以看出,我是一個(gè)樂觀向上、善于交際、面對(duì)任何問題都能從容不迫,并極具號(hào)召力及管理才能的人。

在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長與人溝通的人。

我來自于一個(gè)很普通的三口之家,是家里的獨(dú)生女。

從小父母就對(duì)我寄予了很大的期望,希望我長大后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

而父母對(duì)我的期望和疼愛將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

我所就讀的安徽省計(jì)劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專業(yè)院校。

學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。

目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,失業(yè)問題越來越突出。

按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。

而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家的要求。

現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于護(hù)士的需求量日益增加,這無疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。

在swot分析中,成績好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號(hào)召力,這些都是我的優(yōu)勢(shì)。

人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢(shì),有了優(yōu)勢(shì)才有突破。

我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長。

作為一名護(hù)士長必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。

同時(shí),護(hù)士長還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。

為此我將通過以下四步來完成我的目標(biāo)。

1.努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。

2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。

3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。

4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長。

為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行:

近期:利用在校時(shí)間努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書;

長期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問題,適時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。

在這一部分,我設(shè)置了評(píng)估調(diào)整與備選方案。

例如:因?yàn)楦?jìng)爭激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒有晉升為護(hù)士長,那我也不會(huì)氣餒,會(huì)從自身找原因,然后改進(jìn)。

計(jì)劃再完美,也代替不了現(xiàn)實(shí)。

如果我不能完成我的目標(biāo),那我會(huì)做一名普普通通的臨床護(hù)士。

珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開始的,水無點(diǎn)滴難成大河,人無點(diǎn)滴難成大器。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來震撼人心的累累碩果。

我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。

我的演講完畢,謝謝大家。

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國的希望，民族的未來。

每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。

”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。

”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。

前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。

把握現(xiàn)在，暢享人生! 我們不管做什么事情都要面對(duì)人生，逃避不一定躲的過，面對(duì)不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會(huì)長久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對(duì)與錯(cuò)，很多事情的答案都不止一個(gè)，所以我們有路可以走，你能找個(gè)理由難過，也可以找個(gè)理由快樂! 懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的.人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會(huì)孤獨(dú)! 人生短暫，所有一切都是過眼煙云。

生是一次偶然，死是一次必然!何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問?得到了如何?得不到又如何? 活著的過程，這就是人生!不要求自己走出的每一步都是對(duì)的，只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已! 在活著的時(shí)候要找到自己存在的價(jià)值!讓自己過的充實(shí)一點(diǎn)!. 既然來到這個(gè)世界走一回，就好好的活上他一回，給自己的人生畫上幾道色彩!生活的目標(biāo)要看得遠(yuǎn)，但人生的目標(biāo)別太高。

要是找不到自己存在的價(jià)值，就想想自己如何給自己一個(gè)交代， 給父母、朋友、心里最愛的那個(gè)他/她一個(gè)交代!然后在好好享受夕陽美，傻笑一下 給自己人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)! 活著的意義就是為了尋找活著的意義：成功須付出汗水。

成功、失敗、大笑、痛哭，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡情的去體會(huì)、享受， 用心另眼看世界吧，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。

生容易，活容易，生活卻不容易。

這個(gè)社會(huì)并不是每個(gè)人都能成功的，只要你努力對(duì)待每件事情，對(duì)生活認(rèn)真一點(diǎn)，只要你認(rèn)真對(duì)待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。

一句話：人要活出精彩，加油!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在現(xiàn)實(shí)面前，每個(gè)人都會(huì)有成功或是失敗的時(shí)候，不過每個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)是不一樣的。

有的人舍身取義，尋找屬于自己的光明;而有的人忍辱偷生，茍且的活下去，被人們鄙視唾棄!在每年清明節(jié)時(shí)，我們懷念的人永遠(yuǎn)是那些舍身取義，為了理想獻(xiàn)出寶貴的生命的前輩;那些被人唾棄的人是沒有一個(gè)人去懷念，去記憶的。

每年的4月5日星期六是清明節(jié)。

我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。

是啊!“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂.”說的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎?在瀏陽的一個(gè)小山村里，每年清明，一戶人家卻四代祭掃一個(gè)與他們非親非故的陌生人，整整59年。

是什么人，什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢?

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