志同道合的伙伴可以幫助我們共同實現(xiàn)目標。充分利用碎片化時間,可以讓生活更有節(jié)奏感和充實感。這是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文,對我們的學習和工作都有著重要的啟示。
感恩教育活動倡議書篇一
親愛的隊員們:
“三八”國際婦女節(jié)即將到來,你們是否也想借此機會向關(guān)心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢?在此,學校大隊部向全校同學發(fā)出倡議,希望在婦女節(jié)為她們獻上一份最誠摯的愛,送上最特別的節(jié)日祝福。為此,學校特意為你們設(shè)計了幾個“感恩方案”供同學們參考,當然,你也可以根據(jù)情況自己設(shè)計有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實施方案。
參考方案如下:
2.聽媽媽講她的工作、她的故事,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
3.想想我對媽媽、長輩做過些什么?說說還有哪些方面做得不夠,以后有什么打算?
4.親愛的媽媽,平時您做家務(wù)挺累的,今天好好休息休息一下,讓我為您分擔一點家務(wù)吧
5.可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!
6.婆婆、外婆您們年事已高,但仍然無微不致的關(guān)心我,今天讓我給您捶捶背吧!
7.親愛的媽媽、老師、奶奶、姥姥,您知道我有多愛您嗎,今天,讓我把心中感激的
話說給您聽,好嗎?
8.給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
(下面是留給孩子們書寫、繪畫的地方,表達出你對長輩的愛吧?。?/p>
敬愛的家長朋友,值此三八婦女節(jié)到來之際,實驗小學祝您和您的家人節(jié)日快樂!同時也感謝您對學校各項工作的大力支持。今天,我們開展的感恩教育活動,您的孩子是怎么做的?表現(xiàn)的如何?你的感想是怎樣的?請您寫下來反饋給我們,謝謝您的合作!
感恩教育活動倡議書篇二
親愛的同學們:
“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”,這樣綿延上千年的詞句告訴我們——要學會感恩。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。
小時候父母用手牽著我們,長大以后,父母用心牽著我們。感恩父母吧!懂得回報養(yǎng)育之恩;上學后,老師教你文化,父親一樣的嚴厲,母親一樣的親切,感恩老師吧!他讓你擁有世界上最美好的心靈;懂得社會和大自然的供養(yǎng)之恩,懂得感激同學的幫助之恩,懂得感激社會的關(guān)愛之恩。
從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件事情做起,用我們的行動來感恩。時值我校開展感恩教育活動之際,我們向全體同學發(fā)出以下倡議:
一、讓我們擁抱親情,感恩父母。
報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母;少讓父母操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些力所能及的事。我們感恩父母,就要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費、不亂花錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
二、讓我們熱愛學習,感恩老師。
老師是我們成長道路上的引路人,作為學生,我們應(yīng)該學會感恩,自覺遵守校規(guī)校紀,課堂上積極發(fā)言,認真完成課內(nèi)外作業(yè);在校內(nèi)外遇到老師,輕輕問聲“老師好”;積極參與集體活動,為班級和學校贏得榮譽;全體同學努力拼搏,取得優(yōu)異的成績——這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。
三、讓我們珍惜友情,感恩同學。
每當我們遇到挫折和困難時,渴望得到他人的幫助,渴望珍貴的友情,那么請記住,懷著一顆感恩的心與他人交往吧。幫助過我們的人,我們不能忘記,當同學遇到困難時,更需要我們伸出援手去關(guān)愛他們。與同學交往,用我們的感恩之心化干戈為玉帛,使同學之間的友誼更濃,情誼更深。
四、讓我們幫助他人,感恩社會。
我們要樂于幫助老弱病殘等弱勢群體,關(guān)心社會公益事業(yè),要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做感恩的事,積極宣傳感恩美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。
五、讓我們愛護環(huán)境,感恩自然。
我們要感謝大自然造就了青山綠水,施舍了陽光雨露;我們要感謝學校給了我們一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境。讓我們從愛護學校的一草一樹做起,增強環(huán)保意識,珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。
感恩于心,感謝以行。同學們,讓我們行動起來吧!使我們的校園在這感恩的習習春風中,變得更加文明、平安、和諧,我們的未來將會變得更加燦爛、美好。讓我們共同呼喚:感恩,我們攜手同行!
感恩教育活動倡議書篇三
親愛的同學們:
“滴水之恩,涌泉相報”。感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的最起碼的修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心,才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩,才會懂得珍視學校老師教育之恩;擁有一顆感恩的心,才會懂得珍惜社會和大自然的供養(yǎng)之恩。值此我校開展感恩教育活動之際,向全體同學發(fā)出以下倡議:
報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母;少讓他們操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母,就是要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費,不亂花錢,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。
老師是我們成長路上的引路人,作為學生,我們要學會感恩。自覺遵守校規(guī)校紀,課堂上積極發(fā)言,認真完成作業(yè);遇到老師,要禮貌地問好;全體同學要努力拼搏,以優(yōu)異的成績感恩辛勤耕耘的老師。
我們每個人渴望得到他人的幫助,渴望純潔的友情,那么請記住,懷著一顆感恩的心與他人交往吧。幫助過我們的,我們不能忘記。當同學遇到困難時,我們要無私地伸出援助之手去關(guān)愛他們。與同學交往,我們要用感恩之心化干戈為玉帛,真誠溝通,維系珍貴的同窗友情。
我們要關(guān)注弱勢群體,關(guān)心社會公益事業(yè),要常說感恩的話,常讀感恩的書,勤做孝敬的事,積極宣傳感恩的美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。
我們要感謝大自然造就了青山綠水,惠及了陽光雨露;我們要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環(huán)境。讓我們從愛護學校的一草一木做起,增強環(huán)保意識,珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。
在感恩行動中,只要我們盡自己的責任和義務(wù),多一些寬容與理解,少一些偏執(zhí)與沖動,多一些關(guān)愛與真誠,少一些冷漠與自私,社會將會多一些團結(jié)與奮進,多一些溫暖與和諧。
讓我們?nèi)w同學立刻行動起來吧!有一顆感恩的心去生活,讓我們積極參與各項感恩活動,使我們的校園在這感恩的春風中,變得更加文明、平安、健康、和諧!讓我們的未來變得更加美麗、燦爛!讓我們共同呼喚:感恩,與你我同行!
感恩教育活動倡議書篇四
親愛的同學們:
我們曾聽過烏鴉反哺的故事,因為小烏鴉心存感恩,這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事,因為狐仙們心存感恩,這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。我們也曾聽過一飯千金的故事,因為韓信心存感恩,這一段流傳千古的佳話竟百讀不厭,常品常新。
不管是動物還是人類,無論是神話還是歷史,因為心存感恩,原本普普通通的故事,竟然變得美麗動人。原來,只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩,一條涓涓細流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍的大海;只要心存感恩,一道觸目驚心的傷痕也能愈合,最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚;只要心存感恩,一顆冷如冰山的心也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。一切,都只因為心存感恩。
“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝,時代可以變遷,讓我們永遠揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵的美好日子。古人云“滴水之恩,當以涌泉相報”。為此,我們應(yīng)該積極響應(yīng)學校開展的感恩教育活動,讓我們都來心存感恩、學會感恩、踐行感恩。
行動感恩,就是希望同學們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件事情做起,來珍惜生命給予我們的一切。因此,我們倡議:
1、作為學生,首先要勤奮刻苦,學業(yè)有成,從而有能力報答父母、社會和國家。
2、提倡節(jié)儉。學生是依靠父母給予經(jīng)濟來源的消費階層,應(yīng)體諒父母的艱辛,尊重父母的勞動,要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,做到不浪費、不亂花錢。
3、關(guān)心體貼父母,理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝,當意見有分歧時,要學會換位思考。要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事、積極宣傳感恩的美德。
4、珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認真作業(yè),用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學相處的每分每秒,不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
6、關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會公益事業(yè),用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會,感恩社會。
當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這個方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們積極行動起來吧,讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中,使我們的校園變得更加美好、文明、積極、健康、有序,使我們的未來變得更加美好和燦爛,使我們的社會變得更加平安和和諧。
倡議人:
日期:
感恩教育活動倡議書篇五
老師們、同學們:
我們曾聽過烏鴉反哺的故事,因為小烏鴉心存感恩,這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事,因為狐仙們心存感恩,這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。我們也曾聽過一飯千金的故事,因為韓信心存感恩,這一段流傳千古的佳話竟百讀不厭,常品常新。
不管是動物還是人類,無論是神話還是歷史,因為心存感恩,原本普普通通的故事,竟然變得美麗動人。原來,只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩,一條涓涓細流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍的大海;只要心存感恩,一道觸目驚心的傷痕也能愈合,最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚;只要心存感恩,一顆冷如冰山的心也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。一切,都只因為心存感恩。
“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝,時代可以變遷,讓我們永遠揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵的美好日子。古人云“滴水之恩,當以涌泉相報”。為此,我們學校倡導(dǎo)廣泛開展感恩教育,讓我們都來心存感恩、學會感恩、踐行感恩。
行動感恩,就是希望同學們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件事情做起,來珍惜生命給予我們的一切。因此,我們倡議:
1、作為學生,首先要勤奮刻苦,學業(yè)有成,從而有能力報答父母、社會和國家。
2、提倡節(jié)儉。學生是依靠父母給予經(jīng)濟來源的消費階層,應(yīng)體諒父母的艱辛,尊重父母的勞動,要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,做到不浪費、不亂花錢。
3、關(guān)心體貼父母,理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝,當意見有分歧時,要學會換位思考。要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事、積極宣傳感恩的美德。
4、珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認真作業(yè),用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學相處的每分每秒,不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
6、關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會公益事業(yè),用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會,感恩社會。
在這學期,我們將開展的感恩教育活動有:
1、各班出一期感恩教育主題手抄報。
2、學唱感恩歌曲《感恩的心》。
6、為父母寫一封感恩信。
當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這個方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們積極行動起來吧,讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中,使我們的校園變得更加美好、文明、積極、健康、有序,使我們的未來變得更加美好和燦爛,使我們的校園、我們的社會變得更加平安和諧!
倡議人:
日期:
感恩教育活動倡議書篇六
我們曾聽過烏鴉反哺的故事,因為小烏鴉心存感恩,這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事,因為狐仙們心存感恩,這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。我們也曾聽過一飯千金的故事,因為韓信心存感恩,這一段流傳千古的佳話竟百讀不厭,常品常新。
不管是動物還是人類,無論是神話還是歷史,因為心存感恩,原本普普通通的故事,竟然變得美麗動人。原來,只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩,一條涓涓細流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍的大海;只要心存感恩,一道觸目驚心的傷痕也能愈合,最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚;只要心存感恩,一顆冷如冰山的心也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。一切,都只因為心存感恩。
“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝,時代可以變遷,讓我們永遠揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵的美好日子。古人云“滴水之恩,當以涌泉相報”。為此,我們應(yīng)該積極響應(yīng)學校開展的感恩教育活動,讓我們都來心存感恩、學會感恩、踐行感恩。
行動感恩,就是希望同學們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件事情做起,來珍惜生命給予我們的一切。因此,我們倡議:
1、作為學生,首先要勤奮刻苦,學業(yè)有成,從而有能力報答父母、社會和國家。
2、提倡節(jié)儉。學生是依靠父母給予經(jīng)濟來源的'消費階層,應(yīng)體諒父母的艱辛,尊重父母的勞動,要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,做到不浪費、不亂花錢。
3、關(guān)心體貼父母,理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝,當意見有分歧時,要學會換位思考。要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事、積極宣傳感恩的美德。
4、珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認真作業(yè),用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學相處的每分每秒,不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
6、關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會公益事業(yè),用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會,感恩社會。
感恩教育活動倡議書篇七
“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”,這樣綿延上千年的詞句告訴我們——要學會感恩。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。
小時候父母用手牽著我們,長大以后,父母用心牽著我們,感恩父母吧!懂得回報養(yǎng)育之恩;上學后,老師教你文化,父親一樣的嚴厲,母親一樣的親切,感恩老師吧!他讓你擁有世界上最美好的心靈;懂得社會和大自然的供養(yǎng)之恩,懂得感激同學的幫助之恩,懂得感激社會的關(guān)愛之恩。
同學們,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事和細節(jié)做起,把感恩之情說出來,把感恩之事做到位,讓應(yīng)該感謝的人能夠感覺到,用感恩之舉去感動更多的人,來珍惜生命給予我們的一切。時值學院開展感恩主題教育活動之際,我們向全體同學發(fā)出以下倡議:
報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母;少讓他們操心,多為他們著想,多和他們溝通,多為父母做一做我們力所能及的事。我們感恩父母,就要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費、不亂發(fā)錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
老師是我們成長道路上的引路人,作為學生,我們應(yīng)該學會感恩,勤學守紀,開拓創(chuàng)新;在校內(nèi)外遇到老師,輕輕問聲“老師好”;積極參與集體活動,為班級和學校贏得榮譽;全體同學努力拼搏,取得優(yōu)異的成績——這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。
每當我們遇到挫折和困難時,渴望得到他人的幫助,渴望珍貴的友情,那么請記住,懷著一顆感恩的心與他人交往吧。幫助過我們的人,我們不能忘記,當同學遇到困難時,我們更應(yīng)伸出援助之手去關(guān)愛他們。與同學交往,用我們的感恩之心化干戈為玉帛,使同學之間的友誼更濃,情誼更深。
感謝學院為我們創(chuàng)造的良好的學習和生活環(huán)境,作為無錫工藝的一員,讓我們?yōu)閷W校多做一點小事吧,愛護公物,愛護環(huán)境,讓我們的校園變得更加美麗。
雛鷹感恩藍天,因為藍天給它一個自由飛翔的樂園;我們感恩社會,因為社會讓我們有發(fā)展的空間。社會是廣大的,它無私提供給我們良好的生活、學習、衛(wèi)生等環(huán)境;我們要樂于幫助老弱病殘等弱勢群體,關(guān)心社會公益事業(yè),積極宣傳感恩美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。
河流山川,天空大海,花鳥蟲魚,大自然給了我們生存的空間,給了我們美的享受。因此,我們不能亂扔垃圾,亂踏花草,亂污染河水。增強環(huán)保意識,保護自然,善待自然。用我們的實際行動換取藍天白云,青山綠水。
同學們,讓我們在“感恩于心,回報于行”的活動中行動起來吧!常說感恩的話、常讀感恩的書、常做感恩的事,讓我們共同呼喚:與愛同行,學會感恩,尊重他人。讓感恩與我們一路同行!
感恩教育活動倡議書篇八
親愛的老師、同學們:
大家早上好!你們知道每年的11月份的第四個星期的星期四是什么節(jié)日嗎?對,是“感恩節(jié)”。今年的11月__日就是感恩節(jié),也就是今天?!暗嗡鳎斢咳鄨蟆?。在我們的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了我們多少的愛。為了讓同學們們學會感恩父母,感恩老師,感恩朋友!在感恩節(jié)到來臨之際,我謹代表學校向同學們發(fā)出如下倡議:
一、感恩祖國。
祖國是大家庭,我們在這個大家庭生育成長,她是泥土,我們是花草;她是天,我們是云;她是海,我們是水珠,我們今天的幸福生活,都離不開我們偉大祖國的關(guān)懷,讓我們祝福祖國,愿祖國更加繁榮富強!
今天,我們在寬敞明亮的教室里學習科學文化知識,在良好的校園學習氛圍中,我們樹立起正確的人生觀,在優(yōu)美的校園里,回蕩著我們燦爛的笑聲,我們在學校里收獲著成長與快樂。讓我們學會感恩,愛護校園公物,保持校園環(huán)境,不亂扔紙屑、垃圾,讓我們的校園變得更加和諧、美麗;好好學習,健康成長,以優(yōu)異的成績來回報學校。祝福學校,蓬勃發(fā)展!
老師是我們生命中的領(lǐng)路人,教給我們知識,引領(lǐng)我們做“大寫的人”,他們尊重、理解、愛護、體貼著我們,當我們學習上遇到困難時,是老師不耐其煩的講解,當我們遇到傷心事時,是老師給了我們理解寬慰,當我們犯錯誤時,是老師給了我們寬容和諒解,為了我們能健康成長,老師早來晚走,為我們操碎了心,我們最應(yīng)該感謝的就是我們的老師,請同學們?yōu)槔蠋熒钌畹木仙弦还?,說一聲:“老師您辛苦了,我們永遠感謝您!”
為了報答師恩,讓我們從今天起,上課認真聽講,認真思考和回答老師提出的問題,努力學習,認真完成作業(yè),對老師尊重,有禮。課間不打鬧,自成一排,不做危險的游戲,不讓老師操心,以優(yōu)異的成績、良好的道德品質(zhì)來回報老師。
四、感恩父母。
父母給了我們無窮的愛,我們受挫時父母送來無微不至的關(guān)懷,我們懦弱時父母給了我們力量,我們犯錯時父母總是一再原諒。難道還有比這更應(yīng)該回報的恩情嗎?前些天,我們學校下發(fā)了家教實踐活動一封信,主要讓同學們表達對父母的感恩之情,主要內(nèi)容是調(diào)查父母的生日愛好,給父母寫一封感恩家書,做感恩卡送給父母等,老師相信同學們一定完成的很好,今天,雖然我們的父母不在場,但我們也要表達對父母的感恩之情,請跟老師說:爸爸媽媽辛苦了,我愛你們!今天晚上回家做力所能及的事,讓父母開心,報答父母恩,讓他們也感受到我們的關(guān)懷,感受到我們回饋的愛。
請同學們珍惜同學情意,學會換位思考,在走廊里不擁擠打鬧,不要因為自己的魯莽和任性的一句話就和地方發(fā)生矛盾,給對方造成傷害;同學之間問問題時,耐心的講解,體現(xiàn)著我們的真誠互助;遇到困難時,同學間群策群力,共同戰(zhàn)勝困難和挫折,共同品嘗成功的快樂;取得進步時,同學間互相鼓勵,共同感受進步的喜悅;不小心碰了一下,一句“對不起”將彼此之間的隔閡化為烏有。我們一起進步,快樂著彼此的快樂,銘刻下彼此的真誠。
同學們,“贈人玫瑰,手有余香”。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。同學們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。讓感恩節(jié)----感恩,快樂!
感恩教育活動倡議書篇九
職工同志們:
感恩,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人起碼的修養(yǎng)。為弘揚開磷感恩文化,大力培育踐行社會主義核心價值觀和開磷核心價值觀,我們向集團公司全體職工發(fā)出如下倡議:
一、感恩祖國。進一步增強廣大干部職工的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國主義情懷,引導(dǎo)廣大干部職工把激發(fā)出來的愛國之情、報國之志轉(zhuǎn)化為推動千億開磷建設(shè)的堅定決心和實際行動。對于每一個開磷人來說,做強做大開磷就是感恩祖國。
二、感恩社會。幫助職工心存感激,堅信共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好,明白我們這個時代來之不易,激發(fā)廣大干部職工的感恩情懷,更加堅定走開磷特色發(fā)展道路的決心和信心。在感恩社會的歲月里,具有高度社會責任感的開磷人奉行利與天下就是感恩社會。
三、感恩開磷。歌頌開磷走過56年風雨歷程所取得的輝煌成就,增強作為一名開磷人的尊嚴感和自豪感,幫助職工弄懂一個樸素道理:是開磷給了我們穩(wěn)定工作和發(fā)展平臺,不斷豐富了我們的知識,提高了我們的才干,鍛煉了我們的人生,讓我們能施展才華、成長進步。在開磷波瀾壯闊的跨越發(fā)展中,立足崗位奉獻就是感恩開磷。
四、感恩父母。懂得父母艱辛,珍惜父母辛勤勞動,感激父母養(yǎng)育之恩,關(guān)心父母,體恤父母,孝敬父母,回報父母,多說貼心的話,多做貼心的事。真正懂得遵章守紀、不違規(guī)、保安全就是感恩父母;廉潔自律、不吃回扣、不受賄就是感恩家庭的道理。
五、感恩職工。幫助黨員干部懂得自己的成長離不開組織的信任和培養(yǎng)、更離不開職工的理解、支持與幫助;動員廣大黨員干部,特別是各單位中高管人員主動深入基層一線、深入職工群眾,真正把職工群眾的冷暖急難掛在心上,為廣大職工辦實事辦好事。堅持黨的群眾路線和踐行黨的宗旨就是感恩員工。
六、感恩同事。一滴水只有融入大海才不會干涸。任何一件事離開了同事的幫助支持,都將一事無成。因此,對于同事們的真誠關(guān)心幫助,我們要懷著感恩之心與同事融洽相處。只有我們互相幫助,互相感恩,團結(jié)協(xié)作、共同進取,面對工作、學習、生活上的困難才能迎刃而解,使我們的以快樂心情去迎接明天。在工作中做到互相關(guān)心幫助就是感恩同事。
總之,感恩,無所謂大小、早晚、快慢與多少,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事和細節(jié)做起,把感恩之情說出來,把感恩之事做出來,讓應(yīng)該感謝的人能夠感覺得到,讓感恩之舉去感動更多的人,這樣,開磷和社會就會更和諧,人生也會更加溫暖與美好。
讓我們學會感恩,回報父母,回報開磷……。
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感恩教育活動倡議書篇十
親愛的隊員們:
“三八”國際婦女節(jié)即將到來,你們是否也想借此機會向關(guān)心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢?在此,學校大隊部向全校同學發(fā)出倡議,希望在婦女節(jié)為她們獻上一份最誠摯的愛,送上最特別的節(jié)日祝福。為此,學校特意為你們設(shè)計了幾個“感恩方案”供同學們參考,當然,你也可以根據(jù)情況自己設(shè)計有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實施方案。
參考方案如下:
2、聽媽媽講她的工作、她的故事,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
3、想想我對媽媽、長輩做過些什么?說說還有哪些方面做得不夠,以后有什么打算?
4、親愛的媽媽,平時您做家務(wù)挺累的,今天好好休息休息一下,讓我為您分擔一點家務(wù)吧。
5、可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!
6、婆婆、外婆您們年事已高,但仍然無微不致的關(guān)心我,今天讓我給您捶捶背吧!
8、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
(下面是留給孩子們書寫、繪畫的地方,表達出你對長輩的愛吧?。?/p>
敬愛的家長朋友,值此三八婦女節(jié)到來之際,實驗小學祝您和您的家人節(jié)日快樂!同時也感謝您對學校各項工作的大力支持。今天,我們開展的感恩教育活動,您的孩子是怎么做的?表現(xiàn)的如何?你的感想是怎樣的?請您寫下來反饋給我們,謝謝您的合作!
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
感恩教育活動倡議書篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!都說“滴水之恩,涌泉相報”,感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的最起碼的修養(yǎng)。烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,擁有一顆感恩的心,才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩,才會懂得珍視學校老師教育之恩;擁有一顆感恩的心,才會懂得珍惜社會和大自然的供養(yǎng)之恩,才能更深刻地體會到自己的責任和義務(wù)。
值我校開展感恩主題教育活動之際,我代表五(1)班全體同學向全校同學發(fā)出以下倡議:
報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母。我們感恩父母,就要體會父母的.艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費,不亂花錢,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。
老師是我們成長路上的引路人,作為學生,我們要學會感恩。自覺遵守校規(guī)校紀,課堂上積極舉手發(fā)言,認真完成每次作業(yè),遇到老師輕輕地問候一聲“老師好”,努力拼搏爭取優(yōu)異的成績……這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。
我們每個人都渴望得到他人的幫助,渴望純真的友情,那么請記住,懷著一顆感恩的心與同學交往吧,幫助過我們的,我們不能忘記,當同學遇到困難時,我們要伸出援助之手去關(guān)愛他們。與同學真誠溝通,才能維系珍貴的同窗友情。
我們要關(guān)注弱勢群體,關(guān)心社會公益事業(yè),常說感恩的話,常讀感恩的書,積極宣傳感恩的美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。
我們要感謝大自然造就了青山綠水,施舍了陽光雨露;我們要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環(huán)境,讓我們從愛護學校的一草一木做起,增強環(huán)保意識,珍惜大自然的養(yǎng)育之恩。
感恩于心,報恩以行。只要我們多一些寬容和理解,多一些關(guān)愛和真誠,人間就會多一些溫暖與和諧。同學們,讓我們行動起來吧,使我們的校園在這縷感恩的春風中,變得更加文明、平安、和諧,我們的未來會變得更加燦爛和美好。讓我們共同呼喚:感恩,與你我同行。
xxx。
20xx年xx月xx日。
感恩教育活動倡議書篇十二
親愛的同學們:
五月,空氣中飄溢著康乃馨的香氣,那是溫馨的母親節(jié)輕輕向我們走來。是誰,帶我們來到這個世界?是誰,撫育我們長大成人?又是誰,給予我們細致的關(guān)愛?是我們偉大的母親!是母親給予了我們生命,給予了我們無私的愛。是母親撫育我們成長,給予我們溫情和呵護。是母親用勤勞的雙手,溫暖的懷抱,博愛的肩膀,為我們撐起一片藍天。。。。。。我們每一絲成長,都凝聚著母親無數(shù)的心血,見證著母親青春年華的流逝。
5月8日,這個溫馨而又特殊的日子里,我們青少年活動中心發(fā)出如下倡議:用我們感恩的心,寫一封信獻給我們的母親,作為節(jié)日特別的禮物;用我們的實際行動,為母親做一件貼心的事,作為我們感恩的實際行動;讓我們給母親打一個問候電話,送出最溫馨的祝福,讓我們和母親的心貼得更近;讓我們給母親獻上一張精致的賀卡,讓母親感受我們最真摯的愛;讓我們?yōu)槟赣H送出一束康乃馨,讓母親的臉上綻開幸福的笑容。
“誰言寸草心,抱得三春暉”,在母親節(jié)到來之際,讓我們把千言萬語縮成一句話;祝天下母親永遠幸福安康!
平順縣青少年活動中心。
20xx年x月xx日。
感恩教育活動倡議書篇十三
老師們、同學們:
“滴水之恩,涌泉相報”。感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的最起碼的修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心,才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩,才會懂得珍視學校老師教育之恩,擁有一顆感恩的心,才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩;才能更深刻地體會到自己的責任和義務(wù)。
值我鎮(zhèn)開展“感恩”主題教育之際,向全體同學發(fā)出以下倡議:
一、讓我們擁抱親情,感恩父母。
報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母;少讓他們操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母,就要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費、不亂花錢,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。會后每名學生寫一封“感恩信”周六放假交給父母。到家后利用晚間主動為父母洗一次腳。
二、讓我們認真學習,感恩老師。
到老師,輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力取得更大的進步;全體同學努力拼搏,取得優(yōu)異的成績??這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。會后寫一份“活動感想”下周一交給班主任教師。
三、讓我們珍惜友情,感恩同學。
我們每個人渴望得到他人的幫助,渴望純潔的友情,那么請記住,懷著一顆感恩的心與他人交往吧。幫助過我們的,我們就不能忘記。當同學遇到困難時,我們要無私地伸出援手去關(guān)愛他們。與同學交往,我們要用感恩之心化干戈為玉帛,真誠溝通,維系珍貴的同窗友情。私下想一想自己與那些同學鬧過矛盾,偷偷的寫一封道歉信,悄悄地交給他(她)。
四、讓我們幫助他人,感恩社會,回報社會,展現(xiàn)自己。我們要關(guān)注弱勢群體,關(guān)心社會公益事業(yè),要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事、積極宣傳感恩的美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。課下自己設(shè)計一份“人生發(fā)展規(guī)劃”交給自己,作為自己人生航標。
五、讓我們愛護環(huán)境,感恩學校。
班會課,各班級召開“活動總結(jié)討論會”,總結(jié)班級典型事跡,弘揚學校正氣,確定班級和個人發(fā)展目標,全面推進班級建設(shè)。
感恩于心,感謝以行。在感恩行動中,只要我們盡自己的責任和義務(wù),多一些寬容與理解,少一些偏執(zhí)與沖動,多一些關(guān)愛與真誠,少一些冷漠與自私,社會將會多一些團結(jié)與奮進,多一些溫暖與和-諧。同學們,讓我們行動起來吧!使我們的校園在這縷感恩的春風中,變得更加文明、平安、和-諧,我們的未來會變得更加美好和燦爛。讓我們共同呼喚:感恩,與你我同行!
2012年5月24日。
感恩教育活動倡議書篇十四
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!都說滴水之恩,涌泉相報,感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的最起碼的修養(yǎng)。烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,擁有一顆感恩的心,才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩,才會懂得珍視學校老師教育之恩;擁有一顆感恩的心,才會懂得珍惜社會和大自然的供養(yǎng)之恩,才能更深刻地體會到自己的責任和義務(wù)。
值我校開展感恩主題教育活動之際,我代表五(1)班全體同學向全校同學發(fā)出以下倡議:
報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關(guān)心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母。我們感恩父母,就要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費,不亂花錢,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。
老師是我們成長路上的引路人,作為學生,我們要學會感恩。自覺遵守校規(guī)校紀,課堂上積極舉手發(fā)言,認真完成每次作業(yè),遇到老師輕輕地問候一聲老師好,努力拼搏爭取優(yōu)異的成績這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。
我們每個人都渴望得到他人的幫助,渴望純真的友情,那么請記住,懷著一顆感恩的心與同學交往吧,幫助過我們的,我們不能忘記,當同學遇到困難時,我們要伸出援助之手去關(guān)愛他們。與同學真誠溝通,才能維系珍貴的同窗友情。
我們要關(guān)注弱勢群體,關(guān)心社會公益事業(yè),常說感恩的話,常讀感恩的書,積極宣傳感恩的美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。
我們要感謝大自然造就了青山綠水,施舍了陽光雨露;我們要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環(huán)境,讓我們從愛護學校的一草一木做起,增強環(huán)保意識,珍惜大自然的養(yǎng)育之恩。
感恩于心,報恩以行。只要我們多一些寬容和理解,多一些關(guān)愛和真誠,人間就會多一些溫暖與和諧。同學們,讓我們行動起來吧,使我們的校園在這縷感恩的春風中,變得更加文明、平安、和諧,我們的未來會變得更加燦爛和美好。讓我們共同呼喚:感恩,與你我同行。
倡議人:
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