幼兒園安全教育方案大班教案(優(yōu)秀21篇)

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幼兒園安全教育方案大班教案(優(yōu)秀21篇)
時間:2023-11-09 11:49:04     小編:LZ文人

方案的制定、執(zhí)行和總結(jié)是一個循環(huán)往復(fù)的過程,它需要我們不斷學(xué)習(xí)、提升和創(chuàng)新。只有不斷完善和改進方案,我們才能更好地解決問題,實現(xiàn)目標,為個人和組織的發(fā)展貢獻力量。在制定方案之后,我們需要制定具體的實施計劃和時間安排,以確保按時完成任務(wù)。方案的效果評估需要考察長期影響和可持續(xù)性。

幼兒園安全教育方案大班教案篇一

1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。

2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。

2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。

1、看圖片,討論南南的腳受傷的原因。

(1)、小朋友,你們每天坐什么車來上幼兒園?

(2)、有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的.??墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)。

(3)、看圖片(一):南南的腳怎么了?

看圖片(二):為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

小結(jié):

南南是因為兩手沒有抓住扶把,兩腳沒有踩住踏板,坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。

2、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》,并進行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,并教會幼兒自我保護的方法。

教師推出自行車,取出兩個座椅裝好。

小結(jié):

當(dāng)我們坐自行車時,應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺,不坐在前杠上,這樣坐車就不會有危險了。

活動反思:

通過讓孩子們觀看課件,告訴幼兒在放學(xué)回家時要注意什么,我們在馬路上應(yīng)該怎樣做,并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,并可以帶孩子認識各種交通標志,并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時間回家。

幼兒園安全教育方案大班教案篇二

1、認識紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過參與情境游戲活動,理解紅綠燈的作用。

3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),增強自我保護意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

布置情境化場景,紅綠信號燈。

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師:馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

(2)教師:汽車在中間的快車道上行使,馬路上的汽車是怎樣過馬路的?

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,配班教師裝扮成交通警察,并做指揮交通狀。

教師:這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

好啦,小朋友們說的特別好,那老師就要獎勵一下小朋友啦,老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法,我們先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線,看紅綠燈),到了停車場,每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看,聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈,并根據(jù)信號動作。)

幼兒園安全教育方案大班教案篇三

1.讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的'好習(xí)慣。

2.讓幼兒認識交通安全標志,培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、事先在戶外布置馬路場景:人行道,斑馬線、紅綠燈,十字路口,天橋。

2、兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個、各種交通安全標志,小貼紙。

3、多媒體課件:(1)兔寶寶離開媽媽跑到馬路上去玩,差點被車撞到。(2)兔寶寶不看紅綠燈,想沖到馬路對面去,被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時從斑馬線過過路了。

一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂園玩,激發(fā)孩子的興趣。

師問:“小朋友們,今天老師要帶你們?nèi)和瘶穲@玩,你們開心嗎?我們一起出發(fā)吧!”

場景一:老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前。

師問:(1)“小朋友們,我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

(2)“為什么要走這條路呢?”

請幼兒自由觀察,討論,引導(dǎo)幼兒認識人行道和車行道的安全標志圖。

師:我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)。

場景二:繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。

師問:“小朋友們,我們要過馬路了,應(yīng)該怎么走?”“這個路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”

通過老師提問,幼兒觀察,學(xué)習(xí)認識斑馬線和紅綠燈的作用,知道“過馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速”。

場景三:帶幼兒繼續(xù)走到天橋。

師問:“小朋友們,這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

通過老師的提問,幼兒自由討論回答,教師小結(jié):“走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。”

順利到達兒童樂園之后,老師和小朋友一起圍成一個圈,老師出示剛剛認識的交通安全標志,請幼兒進行搶答,看看誰最能干!老師獎勵小貼紙對回答問題的幼兒進行鼓勵。

二、幼兒觀看課件。

1、組織觀看課件(一)。

兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

師問:(1)“小朋友們,這個動畫片中有誰呀?”

(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

(4)“小朋友,如果你是兔寶寶,你會怎樣做呢?”

請幼兒自由回答,讓幼兒發(fā)揮他們的想象力,要求幼兒語言流暢,完整。綜合幼兒的回答,教師小結(jié):“小朋友們,兔寶寶這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。

2、組織幼兒觀看課件(二)。

兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

(1)“小朋友們,兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

(2)“媽媽是怎樣做的?”

(3)“后來兔寶寶和兔媽媽怎樣過馬路的呢?”

請幼兒通過觀察畫面自由回答,教師提出問題:“兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?”請幼兒根據(jù)經(jīng)驗自由回答,教師進行小結(jié)。

三、模仿游戲,體驗生活。

“小朋友們,我們一起來玩過馬路的游戲吧?記得哦,一定要遵守交通規(guī)則!”老師請小朋友們自由扮演各種角色,有扮演行人,有騎自行車的人,有開汽車的人,老師拿著紅綠燈,請幼兒在紅綠燈的指示下過馬路游戲,鼓勵幼兒自覺遵守交通規(guī)則。幼兒互相角色進行游戲。游戲之后,教師進行小結(jié):“小朋友們,我們以后過馬路一定要遵守交通規(guī)則,行人要走人行道,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速。過馬路要走斑馬線,走天橋呢,一定要靠右邊一個一個上,可千萬不能推和擠哦?!?/p>

四、延伸活動:

(1)教師課后將交通場景放在區(qū)域中,讓幼兒自由游戲,

(2)請家長利用適當(dāng)時機對幼兒進行遵守交通規(guī)則的教育,并處處以身作則影響孩子。

幼兒園安全教育方案大班教案篇四

設(shè)計意圖:安全教育工作是大家所重視的,這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里,前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,所以,透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識,注意電梯里的安全。

1、樂意參與群眾討論活動,大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識,明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應(yīng)具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,怎樣辦

(幼兒都明白要警惕,不給陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

二、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全

2、上電梯時從什么方向進入,就應(yīng)站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯,這條狗很厲害,你有個性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞,媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時,要看一看有沒有電梯間,再踏入,避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護的方法。)

活動反思:這天的活動孩子們十分的喜歡,孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識,并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論,孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識,如:孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多,暢談起來也很激烈,透過這天的談話活動,孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護的方法,家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,讓孩子們都具備自我保護的潛力。

幼兒園安全教育方案大班教案篇五

1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護意識。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景,方向盤一個。

2、教學(xué)圖片。

一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。

1.老師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去?乘車時應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對的。

2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3.小結(jié)。

我們乘車時,首先要依次排隊上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識。

1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

幼兒園安全教育方案大班教案篇六

最近社會上出現(xiàn)了幾起危害幼兒的惡性案件,在我們生活的周圍環(huán)境中,也到處充滿著威脅孩子安全的.因素,幼兒受到意外傷害的事故時有發(fā)生。要避免意外事故的發(fā)生,最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,增強幼兒的自我保護能力,因此我們設(shè)計了此活動。

1、了解警察叔叔的工作環(huán)境。

2、讓幼兒了解一些簡單的自我防衛(wèi)知識。

3、教育幼兒向警察叔叔學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情。

活動準備:事先聯(lián)系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作。

一、交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求(引起幼兒參觀的興趣)。

1、交待任務(wù),去派出所參觀。

2、注意文明禮儀,不四散亂跑、對人有禮貌。

二、組織幼兒來到派出所參觀。

(豐富幼兒的生活經(jīng)驗,初步了解警察叔叔的工作)。

1、聽警察叔叔講解如何撥打110,遇到危險如何自我保護。

2、參觀監(jiān)控室了解其作用。

3、了解警察常用工具。

4、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞一圈,體驗情感。

5、和警察叔叔留念道別。

三、離開派出所回園討論。

1、你在派出所看到什么?聽到什么?

2、如果遇到壞人你會怎么做?應(yīng)該怎樣正確撥打110?

3、警察叔叔的工作辛苦嗎?誰以后長大了想做警察的?為什么?

結(jié)合安全教育活動,今天我們班開展了"參觀派出所"的社區(qū)實踐活動。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進了長興派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的詳細介紹下,大家收獲著實不小。都發(fā)出了贊嘆聲"啊,原來警察叔叔好辛苦。"這正好符合了《綱要》中的要求:引導(dǎo)幼兒了解與自己生活有關(guān)的各行業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

幼兒園安全教育方案大班教案篇七

安全教育是幼兒教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面,讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結(jié)合3月26日的安全日,我們大班組設(shè)計了為期一周的安全知識學(xué)習(xí)和游戲。

安全教育

活動時間:

5月4——5月28日

1、請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險的地方,到幼兒園講給小朋友聽。

2、環(huán)境布置:粘貼一些安全教育的圖片和一些標記,引起幼兒的興趣和探究欲望

活動一《安全用電》

活動要求:

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動二《活動中的安全》活動目標:

1、通過活動,增強幼兒遵守活動規(guī)則的意識,遠離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標記提醒同伴。

活動三《安全知識大獎賽》活動目標:

1、通過活動,進一步增進幼兒的安全意識,了解一些預(yù)防措施,提高幼兒自救與互救的能力。

2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

教室內(nèi):

1、電源:不能觸摸電源,防止發(fā)生生命危險。

2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發(fā)生意外。

3、桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。

4、黑板、鋼琴:不能鉆到下面,不能爬。

5、衛(wèi)生間:地滑,注意不摔倒,洗手時排好隊,不推不擠,防止碰傷。

6、尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。

1、站隊:不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時要靠右邊行。

2、游戲時:遵守游戲規(guī)則,不亂跑。

3、玩滑梯:不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳。

安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

幼兒園安全教育方案大班教案篇八

安全教育是幼兒教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面,讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結(jié)合3月26日的安全日,我們大班組設(shè)計了為期一周的安全知識學(xué)習(xí)和游戲。

活動時間:5月4---5月28日。

活動準備:1請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險的地方,到幼兒園講給小朋友聽。

2環(huán)境布置:粘貼一些安全教育的圖片和一些標記,引起幼兒的興趣和探究欲望。

活動一《安全用電》。

活動要求:

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

活動二《活動中的安全》活動目標:

1、通過活動,增強幼兒遵守活動規(guī)則的意識,遠離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標記提醒同伴。

活動三《安全知識大獎賽》活動目標:

1、通過活動,進一步增進幼兒的安全意識,了解一些預(yù)防措施,提高幼兒自救與互救的能力。

2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

教室內(nèi):

1、電源:不能觸摸電源,防止發(fā)生生命危險。

2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發(fā)生意外。

3、桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。

4、黑板、鋼琴:不能鉆到下面,不能爬。

5、衛(wèi)生間:地滑,注意不摔倒,洗手時排好隊,不推不擠,防止碰傷。

6、尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。

1、站隊:不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時要靠右邊行。

2、游戲時:遵守游戲規(guī)則,不亂跑。

3、玩滑梯:不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳。

安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

教研組長張映映。

xx年5月4日。

幼兒園安全教育方案大班教案篇九

1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。

3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、煤氣瓶一個(仿真玩具)。

2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣,了解煤氣的用處。

2、教師進行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是瓶裝煤氣。

它們給我們帶來了許多方便,例如:能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等。

二、觀看視頻,了解煤氣的危險性。

1、教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。

2、觀看有關(guān)煤氣使用的視頻,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈kU性有哪些?

剛才小朋友看到視頻時,里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)。

教師小結(jié):在使用煤氣煮東西時,成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開。小朋友年齡小,不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會有難聞的氣味;會吱吱的聲音……)。

3、我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?(會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……)。

四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時,小朋友都盡量不到廚房里玩耍。

2、小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

3、如果聞到煤氣味時,要及時提醒家里的成人。

4、當(dāng)煤氣泄漏嚴重時,要及時的從安全通道離開,不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十

1、通過安全教育周系列活動,幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。

2、提高積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。

1、社會活動

小鴨子迷路了

目標:

1、使幼兒了解基本的生活常識,迷路后不慌張,應(yīng)盡快與家長取得聯(lián)系。

2、知道一些主要的生活活動規(guī)則。

形式:通過談話、情景設(shè)置等活動來達到目標。

(2)我怎么辦

目標:幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

形式:通過談話、游戲等活動來達到目標。

(3)小公雞歷險記

目標:

1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話,應(yīng)學(xué)會獨立思考問題。

2、教育幼兒關(guān)心、愛護同伴。

形式:通過談話、情景活動等來達到目標。

2、健康活動:

雷響時,我不出去

目標:

1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。

2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識,知道雷雨天應(yīng)在家,不要出去。

形式:通過教學(xué)活動及家園共育達到目標。

(2)煤氣開關(guān)不亂動

目標:

1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關(guān)。

2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法,進一步樹立自我保護意識。

形式:通過家園共育、教學(xué)活動來達到目標。

(3)不攀爬陽臺、窗戶。

目標:知道攀爬陽臺、窗戶是危險的,懂得在陽臺上、窗戶邊時要注意安全。

形式:通過看圖片、談話及家園共育來達到目標。

在每周一的安全談話中,幫助幼兒建立以下安全意識:

(1)玩大型玩具時不做危險動作,不在滑梯上追逐、嬉鬧。

(2)上下樓梯時要注意安全,不互相嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。

(3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴時會及時喝水。會學(xué)習(xí)保護自己的眼睛。

(4)不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危險處玩,不玩火。

在活動室的走廊上布置出一塊小天地,以“安全教育”為主題展出保護自己安全畫廊。

1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品,共同提高幼兒的自我保護意識。

1、在一日活動中,利用各種契機向幼兒進行安全教育,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位,提高幼兒安全意識。

2、爭取家園攜手,共同提高孩子的自我保護意識和能力。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十一

1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。

3、構(gòu)成自我保護意識,適量食用生冷食品。

1、教學(xué)掛圖。

2、活動前排好情景劇。

1、活動導(dǎo)入:講故事。

師:夏天到了,奇奇可高興了。他最喜歡夏天,因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品,但是此刻他不敢多吃了,這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2、活動展開:觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

提問:奇奇一天里吃了哪些食品,這些食品有哪些特點?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述:

奇奇一連吃了很多雪糕,喝了很多冰飲料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說:“生冷食品會刺激腸胃,引起急性腸胃炎?!逼嫫嬲f:“我以后再也不吃那么多冷飲了?!?/p>

3、活動討論:夏天怎樣消暑?

(2)請幼兒分組討論。

4、活動總結(jié):夏天吃生冷食品要適量,在家聽大人的話,按照大人的規(guī)定食用生冷食品,從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,能夠喝一些綠豆湯或涼開水,代替食用生冷食品。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十二

1、樂意參與群眾討論活動,大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識,明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應(yīng)具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

一、引入。

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,怎樣辦。

(幼兒都明白要警惕,不給陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)。

二、出現(xiàn)問題情境。

1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全。

2、上電梯時從什么方向進入,就應(yīng)站在什么位置上等待。

3、如果有人牽著狗上電梯,這條狗很厲害,你有特別害怕怎樣辦。

4、張安德講述自己明白的新聞,媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時,要看一看有沒有電梯間,再踏入,避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為。

6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。)。

活動反思:這天的活動孩子們十分的喜歡,孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識,并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論,孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識,如:孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多,暢談起來也很激烈,通過今天的談話活動,孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護的方法,家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,讓孩子們都具備自我保護的潛力。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十三

1.知道追逐奔跑容易使自己身體受傷。

2.知道走路時要慢慢走,不追逐奔跑打鬧。

3.學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡單的自護方法。

知道如何正確走路。

有在教室不亂跑的意識。

1.請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

2.小貓頭飾。

3.相關(guān)圖片。

一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

扮演小猴的大班幼兒走進活動室,額頭和膝蓋上包著紗布。

教師:小猴,你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼啊?小猴不好意思地對大家說:我在樓道里和小朋友追跑,摔倒了,膝蓋破了。下樓時,和小朋友一邊擠一邊跑,結(jié)果從樓梯上摔下來,把頭也磕破了。哎呦,疼死我了。

二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際生活討論。

2.教師出示掛圖并引導(dǎo)幼兒講述畫面中所發(fā)生的事情,并判斷這樣做對不對?

3.教師小結(jié):在教室里追跑打鬧容易摔倒,下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時走路要看著路慢慢走,下樓時要一個跟著一個慢慢走。

三、游戲“我會輕輕走”。

1.教師出示小貓頭飾,請小朋友說一說小貓怎樣走路并學(xué)一學(xué)。

2.請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路,腳下慢慢走,高高興興做游戲,保護自己不摔跤。

3.自然結(jié)束活動。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十四

1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

幻燈片、白板、胸卡。

一、情景活動導(dǎo)入。

2、活動展開討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的?

二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

3、教師提問:常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。

三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

4、討論:還有哪些方法可以預(yù)防傳染病?

四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十五

1 、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、 能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3 形成自我保護意識,適量食用生冷食品。

1 、教學(xué)掛圖。

2、 活動前排好情景劇。

1、 活動導(dǎo)入:講故事傳說。

師:夏天到了,奇奇可高興了。他最喜歡夏天,因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品,可是現(xiàn)在他不敢多吃了,這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2 、活動展開:觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

提問:奇奇一天里吃了哪些食品,這些食品有哪些特點?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述:

奇奇一連吃了很多雪糕,喝了很多冰飲料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說:生冷食品會刺激腸胃,引起急性腸胃炎。奇奇說:我以后再也不吃那么多冷飲了。

3、 活動討論:夏天怎樣消暑?

(2)請幼兒分組討論。

4、 活動總結(jié):夏天吃生冷食品要適量,在家聽大人的話,按照大人的規(guī)定食用生冷食品,從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,可以喝一些綠豆湯或涼開水,代替食用生冷食品。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十六

活動目標:

1.了解發(fā)生危險時,所應(yīng)采取的措施。

2.增強幼兒的自我保護能力和意識。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備:

活動前的經(jīng)驗準備。

活動過程:

1.開始部分:引入:小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習(xí)活動)今天老師帶來了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享。

(1)有一天,有陌生人要進入家里,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))。

(2)有一天,壞人突然闖進了幼兒園,拿著刀要挾我們,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))。

2.基本部分:

(1)剛剛這樣對不對呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?

_教師總結(jié):如果有陌生人敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門,并且要撥打110求救。

(2)如果有陌生人,壞人闖進幼兒園,我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭,可以跑向人多的地方或者躲起來。(在跑的時候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿,躲的時候不出聲,并且躲到隱蔽的地方,如:床下,桌下,鋼琴下等。)可打電話求救(110)。

3.結(jié)束部分:

根據(jù)老師及幼兒的總結(jié),請個別幼兒上前表演示范。(不對的及時糾正)。

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識,知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。

活動準備:

魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片。

活動過程:

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

教師:小朋友,今天我?guī)砹艘粋€魔術(shù)箱,讓我來變一個魔術(shù),看看變出來些什么?"我變,我變,我變變變。"教師小結(jié):公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護車是救人的,消防車是滅火的。

2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

教師小結(jié):小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話"119",記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾幢幾號。(110、120同上)3、通過游戲的方法,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施。

(1)家中著火a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗(2)公共場所著火a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗(3)高層住宅著火a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗(4)辦公室著火a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話4、教師小結(jié)評價。

教師:我們現(xiàn)在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以后要常常提醒他們,去關(guān)心他們,做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

活動小結(jié):

通過本次活動,讓幼兒了解了一些簡單的消防知識。在活動過程中,幼兒也非常的積極,比較活躍,特別是一些中大班的幼兒,在回答問題以及表演節(jié)目的時候,都非常的踴躍,在此可以發(fā)現(xiàn)幼兒是非常喜歡搞這些活動的,在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動,讓幼兒多懂得一些生活知識、科學(xué)知識,豐富幼兒的知識面。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十七

活動目標:

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

活動準備:

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

活動過程:

一、水好玩。

1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗游泳的樂趣。

二、水有危險.(播放圖片,分辨安全)。

2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

小結(jié):游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的不安全場所。

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十八

為切實加強幼兒園教職工及幼兒的安全意識,掌握安全知識,提高自我防護能力,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及鄭州市有關(guān)文件精神,經(jīng)我局研究決定,在20xx年5月15日-18日開展xx區(qū)幼兒園安全教育周展示活動。

全區(qū)已審批注冊的公辦、企事業(yè)辦及民辦幼兒園。

20xx年5月15日-18日

1、各幼兒園通過校園網(wǎng)、宣傳欄、宣傳板、發(fā)放告家長書、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式,向廣大教職工及幼兒普及安全知識,營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。同時要主動與有關(guān)新聞媒體聯(lián)系,加強對“安全教育周”活動的宣傳,引導(dǎo)社會各界關(guān)注幼兒的安全教育,關(guān)注幼兒的健康成長。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點及發(fā)展需要,通過講故事、節(jié)目表演、游戲活動等形式,開展豐富多彩的安全教育活動,增強幼兒的辨別能力和求救能力。

3、此次安全教育的重點是組織全體師生進行緊急疏散演練,是此次活動的規(guī)定動作。各幼兒園制定緊急疏散應(yīng)急預(yù)案,通過演練,達到在緊急狀況下,不驚慌,不失措。在最短的時間內(nèi),有序逃生。對于已經(jīng)熟知緊急疏散預(yù)案的幼兒園,防止習(xí)慣于演練,可進行必要的突擊疏散活動,以了解師生的響應(yīng)能力。

對于在此次活動中表現(xiàn)出色的幼兒園,將授予“xx區(qū)幼兒園安全教育周活動先進集體”榮譽稱號。

(一)提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園要始終把安全工作擺在首位,牢固樹立“安全第一”思想,切實履行教育、管理和保護幼兒的法定職責(zé),動員廣大教師、家長及社會各界,切實關(guān)心廣大幼兒的健康成長。要以這次活動為契機,調(diào)整幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善安全教育工作方案,落實具體負責(zé)領(lǐng)導(dǎo),認真策劃,嚴密組織,注重實效。

(二)形式多樣,講求實效。各幼兒園安全教育活動要面向全體師生,全員參與。在內(nèi)容的選擇上要根據(jù)自身實際情況,符合不同年齡幼兒的特點,有重點、分層次、有針對性的開展。

(三)總結(jié)經(jīng)驗,匯總上報。在活動開展期間,以協(xié)作組為單位,各協(xié)作組間自行組織參觀評比,推選出優(yōu)秀幼兒園。5月18日,各協(xié)作組上交本組安全教育周活動總結(jié)及幼兒園活動照片,將電子稿上傳至郵箱。

幼兒園安全教育方案大班教案篇十九

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自我保護自救。

1 引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)用途及危害。

2 向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

3 一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。

紙蠟燭火柴大中小玻璃杯電話濕毛巾毛巾被等。

1 老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭汽油酒精蠟燭等)

2 知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯取暖照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚燒毀財物房屋森林等)

3 實驗:火的熄滅

(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。

(燃燒需要空氣)

(2)老師用大中小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

4 組織幼兒討論:

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火亂丟火煙頭在禁放區(qū)燃放煙花用明火照明尋找物品地地震打雷亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志。

b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

c:受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

d:身上著火,不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e:遇火災(zāi)不可乘電梯,要向安全出口方向逃生。

f:若逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

5 逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

幼兒園安全教育方案大班教案篇二十

1、讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

2、讓幼兒認識交通安全標志,培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、事先在戶外布置馬路場景:人行道,斑馬線、紅綠燈,十字路口,天橋。

2、兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個、各種交通安全標志,小貼紙。

3、多媒體課件:

(1)兔寶寶離開媽媽跑到馬路上去玩,差點被車撞到。

(2)兔寶寶不看紅綠燈,想沖到馬路對面去,被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時從斑馬線過過路了。

一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂園玩,激發(fā)孩子的興趣。

師問:“小朋友們,今天老師要帶你們?nèi)和瘶穲@玩,你們開心嗎?我們一起出發(fā)吧!”

場景一:老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前。

師問:(1)“小朋友們,我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

(2)“為什么要走這條路呢?”

請幼兒自由觀察,討論,引導(dǎo)幼兒認識人行道和車行道的安全標志圖。

師:我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)。

場景二:繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。

師問:“小朋友們,我們要過馬路了,應(yīng)該怎么走?”“這個路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”

通過老師提問,幼兒觀察,學(xué)習(xí)認識斑馬線和紅綠燈的作用,知道“過馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速”。

場景三:帶幼兒繼續(xù)走到天橋。

師問:“小朋友們,這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

通過老師的提問,幼兒自由討論回答,教師小結(jié):“走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠?!?/p>

順利到達兒童樂園之后,老師和小朋友一起圍成一個圈,老師出示剛剛認識的交通安全標志,請幼兒進行搶答,看看誰最能干!老師獎勵小貼紙對回答問題的幼兒進行鼓勵。

二、幼兒觀看課件。

1、組織觀看課件(一)。

兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

師問:(1)“小朋友們,這個動畫片中有誰呀?”

(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

(4)“小朋友,如果你是兔寶寶,你會怎樣做呢?”

請幼兒自由回答,讓幼兒發(fā)揮他們的想象力,要求幼兒語言流暢,完整。綜合幼兒的回答,教師小結(jié):“小朋友們,兔寶寶這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。

2、組織幼兒觀看課件(二)。

兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

(1)“小朋友們,兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

(2)“媽媽是怎樣做的?”

(3)“后來兔寶寶和兔媽媽怎樣過馬路的呢?”

請幼兒通過觀察畫面自由回答,教師提出問題:“兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?”請幼兒根據(jù)經(jīng)驗自由回答,教師進行小結(jié)。

三、模仿游戲,體驗生活。

“小朋友們,我們一起來玩過馬路的游戲吧?記得哦,一定要遵守交通規(guī)則!”老師請小朋友們自由扮演各種角色,有扮演行人,有騎自行車的人,有開汽車的人,老師拿著紅綠燈,請幼兒在紅綠燈的指示下過馬路游戲,鼓勵幼兒自覺遵守交通規(guī)則。幼兒互相角色進行游戲。游戲之后,教師進行小結(jié):“小朋友們,我們以后過馬路一定要遵守交通規(guī)則,行人要走人行道,紅燈停,綠燈行,黃燈要減速。過馬路要走斑馬線,走天橋呢,一定要靠右邊一個一個上,可千萬不能推和擠哦。”

四、延伸活動:

(1)教師課后將交通場景放在區(qū)域中,讓幼兒自由游戲,

(2)請家長利用適當(dāng)時機對幼兒進行遵守交通規(guī)則的教育,并處處以身作則影響孩子。

范文(通用8篇)為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等......

幼兒園安全教育方案大班教案篇二十一

活動目標:

1、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

2、積極的參與活動,大膽的說出對鼠疫的想法。

活動過程:

一、引題:初步認識旱獺。

出示"旱獺"圖片。

——你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠,屬于鼠類,它的皮毛非常珍貴,肉可以食用,非常肥美。

——旱獺生活在草原地區(qū),在我們玉門的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺。

別看它那么可愛,它會給我們帶來可怕的疾病——"鼠疫"。

二、鼠疫從哪里來。

1、可怕的鼠疫傳染病。

——出示患有鼠疫疾病的病人圖片。

——說說看完圖片后的感想。

——患有鼠疫疾病的人大多都會死亡,后果很嚴重。

2、鼠疫。

——鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病,在我國傳染病防治法中被列為甲類傳染病,俗稱為"哈拉病"。人與患有或死于鼠疫的野生動物接觸才有可能得病,通過跳蚤叮咬也可得病,肺鼠疫病人也可稱為傳染源。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。

三、怎樣預(yù)防鼠疫:

1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。

2、鼠疫的傳播途徑:一是從動物——跳蚤——人的傳播;二是通過人——人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動物時,鼠疫菌直接進入創(chuàng)口感染,引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血癥。

3、小朋友怎樣預(yù)防。

——不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。

——不吃旱獺肉,或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。

——不接近有鼠疫嫌疑的病人。

——不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護理或吊喪。

四、小結(jié)。

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