高中生讀書心得感悟(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 12:58:05
高中生讀書心得感悟(匯總18篇)
時(shí)間:2023-11-09 12:58:05     小編:薇兒

通過感悟,我們可以對(duì)自己的人生進(jìn)行反思和審視,實(shí)現(xiàn)成長與進(jìn)步。感悟是一種包容和超越的心境,我們可以通過放下偏見和固有的思維框架來獲得更廣闊的視野。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些關(guān)于感悟的優(yōu)秀書籍和文章,希望能夠幫助大家更好地了解和品味生活。

高中生讀書心得感悟篇一

《邊城》充滿詩情畫意,描寫了湘西青山綠水的自然風(fēng)光,反映了湘西民情風(fēng)俗的自然淳樸,抒寫了作者的夢(mèng)幻與理想,它是一幅優(yōu)美而真實(shí)的風(fēng)情畫。一首悲涼而動(dòng)人的人生歌,一篇樸實(shí)而清新的散文詩。它寫了一個(gè)美麗的愛情故事。凄婉的愛情悲劇,但其中隱含了作者深刻的人生思考。

這里的人們忠實(shí)地生存著,平和安靜,民情淳樸,重義輕利,守信自約。每個(gè)人都保有著一份善良,一份忠厚,一份對(duì)生活的執(zhí)著,是一群未被近代文明污染了的人。但在原始的自然民性中卻點(diǎn)染著一層封建宗法關(guān)系的色彩,這色彩自然深染到愛情婚姻中。邊城人們的生活是一種自然、優(yōu)美、健康而不悖乎人性的人生形式,但在這人生形式下演繹出的卻是愛情悲劇。

小說主要寫了翠翠的愛情故事。在自然成長的翠翠,美麗溫和,天真活潑,她始終忠實(shí)于自己的感情,一切都是在一股朦朧迷人的色彩中,寫出了少女的純真的感情。

《邊城》既寫了現(xiàn)實(shí),又寫了一個(gè)美麗的夢(mèng),是現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)的結(jié)合。作品以翠翠和儺送的愛情作為一種理想來杼寫,而又特別寫出了翠翠的夢(mèng)幻世界,在夢(mèng)的點(diǎn)染中籠罩著濃郁的抒情色彩。整篇小說,彌漫著一股傷感悲涼的情調(diào),隨著情節(jié)的發(fā)展,哀戚的情調(diào)逐漸加濃,結(jié)尾更是充滿著迷惘,傷感。而作品中對(duì)湘西自然風(fēng)光,民情風(fēng)俗的描繪,又洋溢著作者的無限贊美之情。

小說具有一種詩意美,加上沈從文散文式的結(jié)構(gòu)和筆調(diào),這種詩意美就更加淋漓盡致。讀《邊城》,給我一種仿佛讀一首抒情的長詩似的感覺,《邊城》的詩又好像是王維的詩,“詩中有畫,畫中有詩”?!哆叧恰酚幸环N畫的美,讀時(shí),我仿佛在欣賞一幅傳神寫竟的風(fēng)景畫,畫上自然美景,地方風(fēng)俗,人物活動(dòng)互相融合而成優(yōu)美的意境。

總而言之,讀《邊城》,感傷之余又身處于美麗的情境之中。

高中生讀書心得感悟篇二

回首一年多以前,我剛邁進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,激動(dòng)萬分。大學(xué)是一片新天地,它將是我人生的又一段旅程。我不斷憧憬著美好的未來!

但是大一第二學(xué)期,我的成績很不理想。當(dāng)看了自己的成績后,心真的絞痛,想將自己封閉起來,那個(gè)凄清而又慘淡的夜里,我躲在被子強(qiáng)忍淚水,我想到了爸爸媽媽。他們供我上大學(xué)很不容易,但我卻以這樣的“成績”回報(bào)他們。我暗自發(fā)誓,一定要努力,報(bào)答他們老人家的養(yǎng)育之恩。

鳳凰涅磐,卻在欲火中重生,我的成績有了進(jìn)步。上帝眷戀了我,這次評(píng)優(yōu)中我獲得了“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。雖然這個(gè)獎(jiǎng)與一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金相比的話,有些“微不足道”。但我想,這是對(duì)我努力的一種肯定。對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得,我有些意外也有些激動(dòng)。我不是一個(gè)聰明的人,但我會(huì)很努力的去做好每一件事。古人云:“勤能補(bǔ)拙,笨鳥先飛”。我也相信:wherethereisawill,thereisaway.只有鍥而不舍,不斷努力才會(huì)有進(jìn)步。這只是我的一個(gè)小小進(jìn)步,我不會(huì)以此為終點(diǎn),我會(huì)提醒自己:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種刻苦學(xué)習(xí)的精神。

不知不覺在這人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園里已經(jīng)差不多兩年了,我們每個(gè)人似乎都是得那么的渺小,唯有自信和拼搏才能揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,抵達(dá)成功的彼岸。前路漫漫,上下求索,我堅(jiān)信,只要努力,沒有過不去的坎!

成功是每個(gè)人的夢(mèng)想。目標(biāo)雖各有不同,但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。機(jī)會(huì)是平等的,抓住時(shí)間與機(jī)遇,就會(huì)抓住成功。我們經(jīng)常會(huì)說是為了父母讀書。其實(shí),我們讀書還是為了我們自己,為了將來能養(yǎng)活自己,為了將來能在幾百萬浩浩蕩蕩的大學(xué)生隊(duì)伍中找一份理想的工作,在社會(huì)找到屬于自己的位置,綻放光彩。

我很喜歡賈平凹的一段話:我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節(jié),怎能經(jīng)得起一擲千金,千金可以收回,但無論是,一小時(shí),一分鐘……失去了便無處可尋了。青春屬于自己,把握它,運(yùn)用它,珍惜它,才能收獲金秋的碩果。

我們正是處于風(fēng)華正茂,書生意氣的時(shí)候,就讓我們中流擊水,浪遏飛舟,演繹我們的夢(mèng)想,釋放我們的激情,在我們走出校園的時(shí)候,能瀟瀟灑灑的走出去,問自己一句:“這些年,我問心無愧”!

一年之計(jì)在于春,我又開始了的一段新的征程,希望能和同學(xué)們風(fēng)雨同舟,不斷為追求自己的夢(mèng)想而奮斗,拼搏,希望能在碩果豐收的日子里,贏得了一份屬于自己的果實(shí)。

因?yàn)橛心恼佌伣虒?dǎo),因?yàn)槟鷤兊南ば暮亲o(hù),謝謝周老師,謝謝我們溫馨的一家人,感謝你們對(duì)我的支持和幫助。因?yàn)橛心?,更精彩。謝謝!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

高中生讀書心得感悟篇三

追風(fēng)箏的人說過:“為你,千千萬萬遍?!毕氡剡@句話在無數(shù)讀者心里留下了不可磨滅的印象。今天小編在這分享一些追風(fēng)箏的人讀后感給大家,歡迎大家閱讀!

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。

當(dāng)仆人哈?!⒚谞栕詈玫幕锇?,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí),阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽到了心碎的聲音。

可命運(yùn)的指針并沒有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。

當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家,見到了荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……,一場(chǎng)救贖再次開始。

為什么生活在如天堂般的美國,遠(yuǎn)離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的故土,是哈桑,那個(gè)最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對(duì)的人,讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔與不安中。

也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局,索拉博的不語和沉默以及放風(fēng)箏時(shí)他的笑,讓我感到一絲悲傷,卻也有如負(fù)重釋。因?yàn)榘⒚谞栕愤^,救贖過,勇敢面對(duì)過。也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過,再用一生來挽回。

生活中的每一個(gè)人都是阿米爾,都在不斷追尋那早已消逝的哈桑,或而失望,或而欣慰,或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的,我想:書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫得淋漓盡致。

書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

早就聽聞這是一本好書,近日捧書讀之,果然被其所震撼。讀罷,思緒翻涌,在我腦海中交織成一幅畫面:天空廣漠,雪花飄落,空氣寒冷得令人刻骨銘心,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影,追逐愛與幸福。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,都夾雜著生活的變遷,這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

其實(shí),我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它代表親情、友情、和愛情,代表正直、善良和誠實(shí)。對(duì)阿米爾來說,風(fēng)箏代表著他人格中必不可少卻又恰恰缺少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。對(duì)最愛你的人來說,你是他的風(fēng)箏,是他心中的至寶。他會(huì)窮其一生追逐你,義無反顧保護(hù)你,只是愿意為你千千萬萬遍,但也許,他也會(huì)成為另一個(gè)人努力追逐的風(fēng)箏。而對(duì)我們自己而言,我們也有自己所愛的,也需要去追逐那些生命中不曾擁有過的美好。

于是,我們常常仰望著別人的項(xiàng)背而忽略了總是站在自己背后默默付出的人。如果哪天命運(yùn)的微笑讓你轉(zhuǎn)身回眸,恰巧望進(jìn)了他那雙真摯的眼眸,你會(huì)幸福一生。但如果沒有,或許你會(huì)毫無所知,亦或許你會(huì)像阿米爾那樣追悔一生。

然而,阿米爾與哈桑的悲慘結(jié)局,源于不平等。在兒時(shí)的阿米爾眼中,哈桑是個(gè)哈扎拉人,一點(diǎn)兒都不值得尊重。他們本是血脈相連的親兄弟,卻被一些陰暗罪惡的原因掩蓋真相,使他們變成了主仆關(guān)系,這本身就是一種命運(yùn)的不公。但是阿米爾懦弱的心靈使他對(duì)這份不平等變本加厲,他對(duì)種族的歧視使他虐他千千萬萬遍,即使他為他千千萬萬遍,義無反顧,不曾后悔。恰恰就是這份不平等,將這兩個(gè)親密無間的好伙伴越扯越遠(yuǎn),使他們各歸殊途。

這份不平等的愛,讓阿米爾二十多年來對(duì)自己的劣行不斷捫心自問,備受煎熬。殘酷的現(xiàn)實(shí),讓他不得不屈服于命運(yùn)的輪回,像當(dāng)年哈桑千千萬萬遍做他的炮灰那樣,無怨無悔地為哈桑的遺孤默默付出,只為獲得靈魂的救贖。他努力地追逐著風(fēng)箏,追逐回那份他早就該擁有的善良,那份他本就該平等付出的愛。

面對(duì)愛,我們需要保持理智;接受愛,我們需要平等付出。我們是天空中無數(shù)風(fēng)箏中渺小的一直,而那些曾關(guān)心我們的朋友,教育我們的老師,為我們無限付出的親人則是在你身后追逐你的人。你可以在他們的牽引下勇往直前,但不能期盼著掙脫他們,而是努力盤旋而上,為他們帶去一陣風(fēng),溫暖他們的心底。

愛需要平等的付出,切莫將你冷漠的利劍指向那些真正愛你的人,而辜負(fù)了他們追風(fēng)箏時(shí)所承受的傷痛。

高中生讀書心得感悟篇四

終于囫圇吞棗的讀完了《狼圖騰》,掩卷長思,被書中蒙古狼的聰明智慧所折服,油然而生敬意。

主人公把我?guī)У搅薩。

-革。

時(shí)期的內(nèi)蒙古大草原。湛藍(lán)的天空下,一望無際的油油碧草。成群結(jié)隊(duì)的草原狼、悠閑自得的旱蹋遠(yuǎn)處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。就是這種環(huán)境才有了“人與狼共舞”的壯美之音。

文中狼群與黃羊群的搏斗,與馬群的搏斗,驚心動(dòng)魄,氣勢(shì)磅礴。狼的圍殲戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)不亞于人類。作者甚至懷疑人的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)是從狼身上學(xué)來的。

在與天斗,與地斗,與人斗、與狼斗的洪流中,草原狼被無情的人們殺絕了。草原的老人痛心的預(yù)言:沒有了狼就沒有了草原,沒有了草原就沒有了草原人的命根。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡。沒有了平衡草原就會(huì)退化。30年后,作者從返故地。看到是另一番景象。草原減少,逐漸沙化。狼洞口也結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)。已沒有了策馬馳騁藍(lán)天下的瀟灑。人們?cè)谟辛嗣篮蒙畹耐瑫r(shí),失去了美麗的大自然。

30年前的草原和草原人、草原狼就讓他永遠(yuǎn)留在書中吧。留在讀者的自由想象里吧!

高中生讀書心得感悟篇五

《假如給我三天光明》這部書是由美國的女作家海倫·凱勒創(chuàng)作的,這本書用自述的方式講述了作者從出生到上大學(xué)發(fā)生的一些事。

這本書的作者,海倫·凱勒是一名聾啞盲三種疾病集于一身的人。可是她身殘志不殘,寫出了像《假如給我三天光明》這樣的偉大作品。海倫·凱勒被美國《時(shí)代周刊》稱贊為:20世紀(jì)美國十大英雄偶像人物,更是被馬克·吐溫評(píng)價(jià)為19世紀(jì)和拿破侖齊名的兩個(gè)奇人。

這本書是海倫·凱勒的代表作。告訴人們要珍惜生命,珍惜現(xiàn)有的一切。在這本書的最后,作者向我們講述了假如說她有三天的時(shí)間能有一雙明亮的眼睛,它會(huì)干些什么:第一天,她要去看人,而她第一個(gè)要看的就是她的'老師——安妮·沙利文·梅西太太,是她讓她重新“看”見了世界。第二天,她要看日出,以及大自然的一切美麗的景象。第三天,她要參觀各種博物館。到了第四天,她要重新回到黑暗。但是她已經(jīng)非常滿足了,因?yàn)樗匆娏嗽S多她以前不曾見過的東西。

看了這本書使我為有一個(gè)健康的身體感到非常慶幸,所以我要熱愛珍惜自己的生命,為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。海倫·凱勒能做的事我們應(yīng)該做的更好。

高中生讀書心得感悟篇六

這是一本苦澀的回憶,憂慮后的會(huì)心,冷靜后的淡然,蒼老后的煥發(fā)。有人說余秋雨的人生富有彈性,蹣跚的步伐下卻有著一份少年的激情,尋尋覓覓于山山水水拾取那一地遺落的美好。在不同時(shí)間不同地點(diǎn),他的口吻他的思緒,都夾雜著不同的感情。

豐富的閱歷,深厚的底蘊(yùn),以土作紙,以人代筆,從小橋流水的江南到寒天凍地的北國;從大漠孤煙的大西北到別有風(fēng)情的西南邊陲,或深或淺橫橫縱縱的線條,為我們勾勒了一幅文化宏圖,那墨色是多彩的,令人振奮的。這些恢弘的粗壯的線條,似是要一躍千年,拉扯出那些歷久彌新的故事。

一次沙漠中的旅行,一次歷史長河的徜徉;一曲離殤,一段苦旅。對(duì)封存的,久遠(yuǎn)的文化的苦行僧式的體驗(yàn)與探尋?!皼]有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的?!睔v史的真實(shí)讓人沉思,讓人震撼;生命的過程讓人沉淀,讓人豁達(dá),人類的大智慧又豈止于此。苦旅,是一次超越時(shí)空的旅行。

高中生讀書心得感悟篇七

老天還算挺幫忙的,這兩天涼爽多了,同學(xué)們漸漸的也習(xí)慣了軍訓(xùn)生活,你看,這正步踢得多好呀!這離不開邊防站9位教官的辛勤指導(dǎo),也離不開7位臨時(shí)班主任的全天候陪同。

有的時(shí)候,時(shí)間真的流逝得很慢,最起碼,今天的我的確深有體會(huì)。

軍訓(xùn)的苦也樂在其中。站在操場(chǎng)上的我,覺得自己很偉大,從未想過,自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著,我也思考著。

我猜想,操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己,是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護(hù)下,我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì),對(duì)于軍訓(xùn)來說,流汗只是小意思而已,這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備,但是,腰酸背痛,卻使我更覺得度日如年。

與新同學(xué)同舟共濟(jì),這是上天最好的安排了吧,正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”,更加深了彼此的友誼,這也是我的收獲啊!

放眼望去,青色飛揚(yáng),青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季,我想,軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中,一段刻骨銘心的回憶!

一向喜歡陽光灑滿全身的感覺,但今天,我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光,那上帝對(duì)任何人都是公平的了。

一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓(xùn)生涯。

在家時(shí),所有的朋友為我打氣,在這種鼓勵(lì)下,我信心十足,但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)打倒,看著朋友們的倒下,我的心倏得被一陣陰影所籠罩,信心不再十足,意志不再堅(jiān)定,就這樣的,我不再沉著。

中午時(shí)分的陽光特別火辣,我知道,一句“報(bào)告”可以換來一時(shí)的休息,我也知道,這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭,但在逆境中決不能向自己低頭,我要挺住,不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻。

高中生讀書心得感悟篇八

《小島》是一本實(shí)驗(yàn)性的繪本,它要求我們打破物理、生理、心理、精神的二分習(xí)慣,自由自在的運(yùn)用抽象與具體,有與無,人與非人……走向多元心境開放的學(xué)習(xí)道路。

這本《小島》用詩的語言,溫柔的色彩,描寫了《小島》生命。給人一種美的享受。

假如讓我寫《小島》,我會(huì)怎樣寫呢?我愛好生命,如果我心情陽光,我會(huì)用天上飛的,地上長的,海里游的生命來裝飾《小島》,用童話來豐富《小島》語言,增加小島的深度,我知道這是模仿這本《小島》的寫法,作為一個(gè)小學(xué)生,如書法一樣也只能從臨摹開始。

不過我相信如采用不同的生命對(duì)象,不同文體,也會(huì)使你的《小島》有新鮮的地方。

當(dāng)你,生活孤獨(dú),災(zāi)難連連時(shí),你想像中的《小島》又是怎么樣的呢?那將是個(gè)凄慘的《小島》,孤零零地在大海之中,島上一毛不拔,冬天冰雪封蓋,夏天風(fēng)浪鋪地,不斷受到火山地震海嘯等自然災(zāi)害的襲擊,還受到了人類污染的不斷地侵犯,這個(gè)《小島》就是你。

當(dāng)你讀了很多的童話書時(shí),《小島》將是個(gè)精靈出沒的童話世界。

當(dāng)你讀了很多的科幻書時(shí),《小島》將是個(gè)向奧秘挑戰(zhàn)的'科學(xué)世界。

當(dāng)你讀了很多植物書時(shí),《小島》將是個(gè)向海底和生命探秘的地方。

……。

多讀書,讀好書吧!它會(huì)讓你的《小島》變得更美好!

我喜歡這本《小島》如詩般的文字,寫實(shí)的畫風(fēng),對(duì)生命的熱愛!

高中生讀書心得感悟篇九

軍訓(xùn)磨練意志,培養(yǎng)愛國主義情操,同學(xué)們從中可以體會(huì)到軍人的堅(jiān)強(qiáng)品格和生活作風(fēng),激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,回報(bào)社會(huì),下面小編給大家?guī)黻P(guān)于高中生讀書心得感悟范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

紅綠交錯(cuò)的土地上,自下而上蒸起騰騰熱氣,刻薄的紫外線向毒針一般扎在嬌嫩的皮膚上。操場(chǎng)上一塊塊整齊的方隊(duì)分布在各個(gè)地方,紋絲不動(dòng),唯有聽見汗水滴落草地的聲音,土地凝固了,空氣也凝固了。

我是這幾千名中并不起眼的一個(gè),盡力讓自己的每一部位都做到教官要求的那樣標(biāo)準(zhǔn),卻往往力不從心:雙手手指總是合不攏,腳跟剛貼不一會(huì)兒又分開了,下意識(shí)的想低頭……我總覺得我的軍姿還不夠標(biāo)準(zhǔn),肘、膝蓋和腳踝上的酸痛感就如潮水般涌來,一開始還能吃力地堅(jiān)持下來,漸漸的我就咬牙切齒的撐著,終于忍到了下令休息的那一刻,下一輪又繼續(xù)疼痛……一種想法從心底出現(xiàn):站軍姿真不是一般人能堅(jiān)持下來的!

這句話令我回想起軍訓(xùn)開營典禮時(shí)敬愛的郭校長說的話“軍訓(xùn)是為了磨練學(xué)生的意志,讓同學(xué)們養(yǎng)成遇到困難堅(jiān)持克服,善于忍耐的習(xí)慣”,這時(shí)遲鈍的我才真正體會(huì)到了這句話的深層含義。

傍晚的我拖著滿身疲憊的身體走進(jìn)班,好像身后的陰影也拉長了,老師在晚自習(xí)上播放了2017年慶祝建軍90周年的閱兵式。黃沙漫漫,朱日和訓(xùn)練基地在晴空下透露著莊嚴(yán)的氣息,軍人們站姿颯颯,機(jī)車裝甲凱凱,主持人雄渾氣勢(shì)的朗誦,仿佛將我們帶入了辛棄疾沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的情境中。將士們洪亮威嚴(yán)的聲音像隨風(fēng)飛舞的黃沙傳向遠(yuǎn)方……我深深地感受到了軍人隨時(shí)投入戰(zhàn)場(chǎng)的緊張和嚴(yán)肅,原本疲軟無力的身體早已攔不住激動(dòng)不已的心。他們?cè)谌绱藧毫拥沫h(huán)境下訓(xùn)練,被賦予著保家衛(wèi)國的使命,相比只站了一天就喊累喊苦的我,他們堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

想起剛過去不久的暑假生活,我好吃懶做,不求上進(jìn),一遇到難題,便撒手不做了,真是虛度了大把時(shí)光,真真懊悔不已!我們頭頂著廣闊的藍(lán)天,軍人們也在空曠的一片藍(lán)色下?lián)]汗如雨,但他們能夠堅(jiān)毅地正立在地上,承受著自天而下的責(zé)任,而我們正在堅(jiān)持著不在藍(lán)天下彎背駝背,捶胸頓足。

高中開學(xué)的第一天就迎來了為期一周的軍訓(xùn)課程,經(jīng)歷過初中軍訓(xùn)的我們?cè)菊J(rèn)為高中的軍訓(xùn)也不會(huì)難到哪里,可真正經(jīng)歷之后才體會(huì)到其中的艱辛。高中的軍訓(xùn)在各方面要求都極為嚴(yán)格,最基本的站軍姿要求細(xì)致入微,頂著烈日紋絲不動(dòng)的站軍姿,那燥熱的天氣讓人汗流浹背,汗水浸透衣服粘著衣服十分不舒服,對(duì)我們的身體也施加負(fù)擔(dān),讓我們苦不堪言,不斷有人因堅(jiān)持不住而暈倒。

軍訓(xùn)雖然嚴(yán)厲,但對(duì)我們有極大的益處,鍛煉我們的身體,磨練我們的意志,讓我們體會(huì)到軍人的辛苦。許多的同學(xué)帶病帶傷,堅(jiān)持軍訓(xùn),體現(xiàn)他們不屈的精神與頑強(qiáng)的斗志。正如那句話,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,正如學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一份苦差事,枯燥乏味,若是沒有強(qiáng)大的毅力,如何在繁重的學(xué)業(yè)中堅(jiān)持下來,所以請(qǐng)記住,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。

作為一名資深二中老學(xué)生,高中又能回到母校上課,我感到異常的激動(dòng)。踏著輕快的步子我昂首挺胸的走進(jìn)熟悉的校園,承德二中,我又回來了,雖說是熟悉的校園,但坐在陌生的班級(jí),面對(duì)著陌生的同學(xué),我感到有那么些許尷尬,正在我惴惴不安之時(shí),一聲哨響,打破了此時(shí)的寧靜,顧不了那么多,我飛快跑到操場(chǎng)上,匆匆的開完開營儀式之后,一位面容嚴(yán)肅身材矮小的“巾幗英雄”走上前來,雖然是位大學(xué)生姐姐,但絕對(duì)自帶氣場(chǎng),響亮的嗓音給我們下一激靈后,軍訓(xùn)正式開始。

剛開始就是站軍姿,我望著蔚藍(lán)的天空,心中苦不堪言,站了大約半個(gè)多小時(shí),這位教官依然盡職盡責(zé),胳膊夾緊,頭抬高,身體微微前傾,她不厭其煩地重復(fù)了一遍又一遍,就是沒讓我們休息。不知過了多久,一聲長哨吹下,我們?nèi)玑屩刎?fù)的癱在地上,也不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),都開始了開心的交流。汗水悄悄從額頭流下,友誼也悄悄在心中萌芽。第二天,軍姿練的差不多了,我們仿佛被下了咒,一聽到軍姿,腿就發(fā)軟,教官似乎知道我們的心思,教了我們好幾個(gè)動(dòng)作。一開始我們就像一盤散沙,聽到口令會(huì)遲鈍,會(huì)做錯(cuò),或許是因?yàn)樘哿?,想休息,或許是因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,下午的訓(xùn)練真的非常完美,有那么一刻,我真感覺自己是個(gè)軍人,看著教官滿意的微笑,我們似乎就不那么累了,有種被認(rèn)可的成就感,接下來的幾天希望自己能撐住,加油吧,專注、堅(jiān)持、征服!

這次軍訓(xùn)和以往小學(xué)時(shí)候的軍訓(xùn)截然不同,比小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)更苦更累,流的汗更多,當(dāng)然少不了心得。

其時(shí)教官不是同學(xué)說的那么壞拉,有時(shí)候我也感覺他挺不錯(cuò)的,至少他長得雖然很……可以說是嚴(yán)肅,但是散發(fā)出來的就是一種任何人都學(xué)不出來的軍人氣質(zhì),什么是軍人氣質(zhì)?想了想:嚴(yán)肅、認(rèn)真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧!有些軍人,就算是不穿軍裝,有些人一眼就能看穿的,教官嚴(yán)肅中散發(fā)出來的親切感,讓我們不知不覺得就靠近了他一步。

主任。

王老師我還是蠻喜歡她的,太陽這么大,我們?cè)谶@里刻苦的訓(xùn)練,其實(shí)她完全可以避開這炎熱的太陽光的,去辦公室吹風(fēng)扇吹空調(diào),可是她沒有,她一直;陪著我們堅(jiān)持到最后那一刻,從來沒有停過!別的班主任也是,我想,班主任為什么有權(quán)限能當(dāng)上班主任,一定有其中的道理:有責(zé)任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任,都是這樣的!

軍人就是要有毅力!像我以前教官說過的,他們以前訓(xùn)練的時(shí)候,站軍姿一站就是幾個(gè)小時(shí),只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了!不得不佩服!

我在《___》這部電視劇里面看過,他們軍人每天天不是很亮就起床,教官一吹哨,不管怎么樣,他們都快速的疊被子穿好衣服,整整齊齊的下去集合。他們每一個(gè)動(dòng)作都做的十分到位,有些人就是想打哈欠都不敢在隊(duì)伍里動(dòng)一下,因?yàn)槟抢锏慕坦俦三R教官嚴(yán)多了啊,哈哈,沒有想到,我也會(huì)來像軍人一樣的訓(xùn)練場(chǎng)地。

因?yàn)槲矣幸郧暗挠?xùn)練,兩次軍訓(xùn)!我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的,可是,這么久都沒有訓(xùn)練過了,突破十五分鐘什么的,腳就會(huì)開始好麻,動(dòng)都動(dòng)不了了,想想看,原來我有這么久都沒有鍛煉了呀!

這次高中軍訓(xùn),我有很大很大的收獲!團(tuán)結(jié)、友誼、奮進(jìn)、毅力、勇氣!團(tuán)結(jié)是我們會(huì)操時(shí)得了第三名,友誼是我們和教官,我從來不認(rèn)識(shí)的同學(xué)交上了朋友,奮進(jìn)是我們不斷努力,毅力是我們這五天都停了下來,勇氣是我們已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)一切!這次軍訓(xùn),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

老天還算挺幫忙的,這兩天涼爽多了,同學(xué)們漸漸的也習(xí)慣了軍訓(xùn)生活,你看,這正步踢得多好呀!這離不開邊防站_位教官的辛勤指導(dǎo),也離不開_位臨時(shí)班主任的全天候陪同。

有的時(shí)候,時(shí)間真的流逝得很慢,最起碼,今天的我的確深有。

體會(huì)。

軍訓(xùn)的苦也樂在其中。站在操場(chǎng)上的我,覺得自己很偉大,從未想過,自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著,我也思考著。

我猜想,操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己,是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護(hù)下,我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì),對(duì)于軍訓(xùn)來說,流汗只是小意思而已,這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備,但是,腰酸背痛,卻使我更覺得度日如年。

與新同學(xué)同舟共濟(jì),這是上天的安排了吧,正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”,更加深了彼此的友誼,這也是我的收獲啊!

放眼望去,青色飛揚(yáng),青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季,我想,軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中,一段刻骨銘心的回憶!

一向喜歡陽光灑滿全身的感覺,但今天,我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光,那上帝對(duì)任何人都是公平的了。

一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓(xùn)生涯。

在家時(shí),所有的朋友為我打氣,在這種鼓勵(lì)下,我信心十足,但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)_,看著朋友們的倒下,我的心倏得被一陣陰影所籠罩,信心不再十足,意志不再堅(jiān)定,就這樣的,我不再沉著。

中午時(shí)分的陽光特別火辣,我知道,一句“報(bào)告”可以換來一時(shí)的休息,我也知道,這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭,但在逆境中決不能向自己低頭,我要挺住,不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻。

花兒的開落,時(shí)間的流逝。不知不覺我已經(jīng)成為長鴻高一的一員,每個(gè)新生都要過的第一個(gè)門檻——軍訓(xùn),我是既緊張又興奮。

軍訓(xùn)缺少不了的當(dāng)然是教官,我們教官方臉,炯炯有神的眼睛如同銳利的老鷹似的,任何細(xì)節(jié)都逃不過他的眼睛。黝黑的臉,讓人感覺很嚴(yán)肅。教官教我們的第一個(gè)動(dòng)作是站軍姿,他要求我們頭要正,腰要直,雙手自然下垂,兩腳張開成60度,這時(shí)候教官更是集中精神挑我們不正確的姿勢(shì)。我記得第一天的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),在教官嚴(yán)厲的目光下,我硬是一個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)別提有多難受,突然我的眼睛一黑,手腳發(fā)麻就去休息了。

軍訓(xùn)又苦又累,還記得第一次晨跑,我的痛苦與執(zhí)著,我相信我一生都會(huì)記得,軍訓(xùn)有苦也有樂,凡事都是兩面的。

教官的幽默與風(fēng)趣我想應(yīng)該是軍訓(xùn)中不可多得的。而恰好我的教官就具備這一點(diǎn)。教官是北方人,有時(shí)說話參些北方語調(diào),往往會(huì)把我們笑得人仰馬翻,軍姿也站不住了。還有精彩的就要數(shù)籃球賽了,左一個(gè)扣籃,右一個(gè)灌籃,惹得左右觀眾喝彩不止。精彩的籃球賽給我們又苦又累的軍訓(xùn)增添了幾分歡樂。軍訓(xùn)是我第一次體驗(yàn)軍人生活,體會(huì)到他們訓(xùn)練的艱苦,體會(huì)到他們報(bào)國的心愿,這段記憶將成為我永遠(yuǎn)的回憶。

其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走正步,練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí),一種吃苦的意識(shí),一種堅(jiān)持的意識(shí),一種團(tuán)結(jié)的意識(shí),一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。

有位哲人說過:無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn),有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,軍訓(xùn),對(duì)于每個(gè)人,都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我,軍訓(xùn),在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,寫進(jìn)我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶,是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀,向往啊!

8月31日,是我校20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)的第一天。隨著新生“軍訓(xùn)開營式”的舉行,我們正式開始新生軍訓(xùn)生活。

軍訓(xùn)是高中生涯不可或缺的第一課,也是一段難忘的歷練與考驗(yàn),更是一次美麗的成長過程。當(dāng)天,盡管天氣悶熱,驕陽似火,新生們還是服從教官的安排,認(rèn)真聽教官講解動(dòng)作要領(lǐng),嚴(yán)格按照教官的要求,將立正、稍息、下蹲、敬禮、擺臂、跨立、踏步等基本動(dòng)作一遍遍地反復(fù)練習(xí)著。軍訓(xùn)苦,軍訓(xùn)累,但苦中亦有樂。每當(dāng)訓(xùn)練一段時(shí)間后,教官們就會(huì)給新生休息一小段時(shí)間。盡管休息時(shí)間不長,卻豐富多彩。新生們?cè)诮坦俚陌才畔拢嗷ソ榻B自己,了解彼此,增進(jìn)情誼;有的同學(xué)講笑話,大家樂呵成一片,訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅的教官這時(shí)也有了“人情味”。一首首熟悉的軍歌響起,形成了訓(xùn)練場(chǎng)中一道亮麗的風(fēng)景線。

當(dāng)談及軍訓(xùn)第一天的心情與感受時(shí),同學(xué)們表示“軍訓(xùn)第一天,有歡笑有汗水,有興奮也有難受。教官的身體力行讓我們認(rèn)識(shí)到軍姿對(duì)一個(gè)軍人的重要性,讓我們感受到紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)性,讓我們明白軍訓(xùn)是人生必修的一課。一天的軍訓(xùn)生活下來,我們對(duì)高中生活又有了新的.認(rèn)識(shí),而且我們的身心也得到了鍛煉。軍訓(xùn),我們相信我們能行,再苦再累,我們也會(huì)堅(jiān)持!”

軍訓(xùn)的日子還有6天,今天只是一個(gè)開始。新生們都一致表示,他們會(huì)一切都服從教官的指揮,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已在軍訓(xùn)中度過三天了。在這三天,我們收獲了很多,成長了很多,也懂得了很多。在這酷暑難耐的日子,“戰(zhàn)高溫”成了我們的代名詞。在隊(duì)伍中,我們互相幫助;在寢室中,我們團(tuán)結(jié)互助,這無一不體現(xiàn)出一個(gè)“準(zhǔn)軍人”的風(fēng)格。教官和老師們雖看似嚴(yán)厲,但對(duì)我們卻是無微不至的。

在半夜中,是老師無私地為我們查房,一次又一次在午夜中起床。因?yàn)槿绱?,她們只睡了幾個(gè)小時(shí)。也正是被這一次又一次的行動(dòng)所感動(dòng),我們更熱愛這個(gè)集體了,我們似乎也更加地融入到了這個(gè)集體。是的,這是一個(gè)充滿著愛的集體,師生之愛,同學(xué)間的友愛,朋友間的關(guān)愛……充斥著我們整個(gè)集體。

其樂融融的氛圍讓我們暫時(shí)忘卻了思念家人的那種酸楚的感受。我們是快樂的,雖然一次又一次地在烈日下接受考驗(yàn),一遍又一遍地重復(fù)著剛學(xué)的動(dòng)作。但這種充實(shí)的感覺是前所未有的。唱慣了流行歌曲的我們,也學(xué)會(huì)唱軍歌了!雖說是剛學(xué)會(huì)的歌,但在這種“準(zhǔn)軍人”的氛圍中,我們一次又一次地唱著歌!這是我們的歌!在高溫下,休息時(shí)拉歌成了我們娛樂的途徑!

烈日炎炎,我們高一(2)班全體成員在此要向全體老師與教官說聲:“謝謝!”一天天過去了,我們?cè)谝淮未瘟骱怪型懽?,在一次次?xùn)練中成長!我們長大了,可以照顧自己了!謝謝教官和老師在行動(dòng)中教會(huì)了我們感激。

高中生讀書心得感悟范文10依然在心中回蕩,教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶,但那至少是個(gè)美麗的回憶。

在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格,想做到完美是一種不容易的事,每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié),才能成功完成。我們都是父母的心肝寶貝,生活中很少吃過苦,而且身上有很多不好的習(xí)慣.教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己,不怕困難,要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦,喊了一天下來,嗓子都啞了,由于我們動(dòng)作的不規(guī)范,教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范,他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。在軍訓(xùn)的這幾天里,首先給我的感覺就是一個(gè)字“累”。

但是軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅,不再只顧著自己。軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié),什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級(jí)之間的感情,累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞,軍訓(xùn)雖然累,但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。是我們高中生活的閃光點(diǎn),更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。

高中生讀書心得感悟篇十

我這段時(shí)間很閑,上班渾渾噩噩無所事事,所以打游戲打得兇,讀書也讀得很兇。昨天半夜洗完澡,套件衛(wèi)衣光著腳在廚房里讀一本《伍迪艾倫談話錄》。冬天鋁合金窗框的密封不好,于是這座城市里著名的風(fēng)就在那狹小的縫隙中穿梭,吱吱作響。我把窗戶往一起推了推,街對(duì)面的屋檐上還有殘留的雪,紅白相間,像還沒開煎的五花肉,看起來很舒服。這本書是翔宇送我的,很沉,我不得不把它放在膝蓋上,然后腿蜷曲起來擱在餐椅上,凍得瑟瑟發(fā)斗毆。

我喜歡在寒冷的環(huán)境里閱讀,因?yàn)樗茏屛視r(shí)刻保持頭腦清醒,從而肆無忌憚地把注意力集中在文字上。如果靠在床頭,躺在昏暗的燈光下,十分鐘后一定會(huì)恍惚睡去。這是一個(gè)很尷尬的現(xiàn)實(shí),大學(xué)的時(shí)候我可以通宵看小說不睡覺,可三十虛歲往后初老的表現(xiàn)忽然變得特別明顯。比如有時(shí)候讀書讀到一半的時(shí)候我會(huì)忽然神飛天外,想一些毫無相干且無意義的事情,半分鐘之后又恢復(fù)正常,于是翻回到前一頁重看。或者在讀一段精彩段落的時(shí)候毫無征兆地睡過去。

最可怕的是在有些午后和夜里,我覺得自己像一個(gè)老年癡呆患者一樣,毫無睡意但卻神志不清。

這本《伍迪艾倫談話錄》每天晚上我都會(huì)讀幾頁。伍迪艾倫是我最喜歡的美國導(dǎo)演之一,我看過他二十一世紀(jì)后拍的大部分電影,特別喜歡歐洲三部曲和《賽末點(diǎn)》。有時(shí)候我覺得這本書需要硬著頭皮看下去,因?yàn)樗麄冋劦暮芏嚯娪拔叶紱]有看過,而我又懶得去惡補(bǔ)這些片子,何況大多數(shù)網(wǎng)上也沒有資源,有資源也不清楚。

我一直覺得,讀書就是一種簡(jiǎn)單的消遣。所以這樣的閱讀讓我稍稍覺得有點(diǎn)不適。

當(dāng)然這本書也有許多吸引我的地方。比如伍迪艾倫談他尋找思路的方法;對(duì)電影劇本和電影演員的看法;對(duì)于創(chuàng)作的態(tài)度;對(duì)哲學(xué)的認(rèn)識(shí);以及在酒店的便箋上寫段子的趣事等等。這些讀起來都很有意思,我甚至可以想象得到他在和采訪者談話的時(shí)候飛快的語速和跳動(dòng)的眉毛。他的談話最大的好處是簡(jiǎn)單不晦澀。作為一個(gè)風(fēng)格如此突出的導(dǎo)演,他并沒有那種歐美導(dǎo)演習(xí)慣性的長篇大論、深不可測(cè)或者不知所云,取而代之的是自然和率性。當(dāng)然,這可能也是這本書比較暢銷的原因,現(xiàn)在的人們都喜歡接地氣的東西,哪怕是看上去高深莫測(cè)的文化訪談錄。

所以伍迪艾倫本身就是一個(gè)類型化的存在。包括電影的風(fēng)格、說話的風(fēng)格等等,喜歡他的人讀了會(huì)更喜歡,路人讀了沒準(zhǔn)會(huì)轉(zhuǎn)粉,至于不喜歡的人讀了我就不知道了。

等等。真的會(huì)有人不喜歡人畜無害的伍迪艾倫么?

我上班有大把空閑時(shí)間。于是這段時(shí)間我讀完了茨威格的《昨日的世界》。

我以前大概是沒有讀過茨威格的。又或許是高中時(shí)候讀過《一個(gè)陌生女人的來信》?總之完全沒有印象?!蹲蛉盏氖澜纭愤@本書剛開始讀的時(shí)候很艱辛,畢竟逐一了解哪怕是簡(jiǎn)單知曉他所推崇的那些不為人熟知的德語系作家,是一件非常令人頭疼的事。但讀進(jìn)去之后,我就入迷了。在我的閱讀經(jīng)歷中,我認(rèn)為茨威格是一個(gè)非常正統(tǒng)的創(chuàng)作者,不像毛姆或者菲茨杰拉德那樣取巧。我從未見過一個(gè)作家能夠如此態(tài)度誠懇地把文字上的拘謹(jǐn)同感情上的熱忱結(jié)合得天衣無縫。那種文字里沉蘊(yùn)內(nèi)斂的貴族氣實(shí)在是令人陶醉。他不僅對(duì)羅曼羅蘭、霍夫曼斯塔爾這些等他欣賞的作家絲毫不吝使用最華麗的言辭贊美,而對(duì)那些持保留意見的作家,他也抱著極其寬容的態(tài)度予以肯定。

我特別討厭現(xiàn)在所有的暢銷書作家,寫小說的,寫散文的、寫評(píng)論的,都在文字上急不可耐地表現(xiàn)出一種掩藏不住的功利心,用爭(zhēng)吵、魔幻、夸張寫法和敏感題材來迎合這個(gè)時(shí)代的浮躁。而他的文字干凈、洗練、謙遜、自省,有的時(shí)候甚至讓人覺得跳上了《午夜巴黎》里的馬車,迷失在維也納的古樸的街道上和彬彬有禮的劇院里。然而,這種代入?yún)s又絲毫不讓人感到喧囂。他沉靜而四平八穩(wěn)地講述,把一個(gè)作家視野下的世界如同羊皮紙卷軸一樣緩緩展開。在其中,即使是最殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),也能讓我們沉下心來慢慢閱讀。不得不說,《昨日的世界》字里行間都能夠看出茨威格對(duì)于文學(xué)和戲劇的如癡熱愛,這種熱愛是純乎自然的,是不可逆轉(zhuǎn)的,是深入骨髓的。茨威格確實(shí)是一個(gè)可以用文字影響讀者的人,是世界文學(xué)史上秀麗的一道峰巒。而至于是不是能間接影響世界或者政治,抱歉,我對(duì)這個(gè)沒有興趣。

前段時(shí)間我包里還一直裝著一本《民國太太的廚房》。去年夏天在北京買的,春節(jié)假期結(jié)束之前我就讀完了。挺有意思的一本書。我有個(gè)糟糕的好習(xí)慣,就是特別喜歡在吃飯的時(shí)候讀那些寫美食或者狩獵、宴飲、名人軼事之類的文章,而這本書我是連著梁實(shí)秋的《雅舍談吃》一起看的,大多數(shù)時(shí)候都是一手執(zhí)書,一手捏食物,翻開食欲大振,合上悵然若失。

春節(jié)期間我又重新讀了一遍《雪國》。確定了它并不是很對(duì)我的口味,不過它的第一句是我讀過的最精彩的'小說開頭,沒有之一。

“穿過界縣長長的隧道,便是雪國。夜空下一片白茫茫?;疖囋谛盘?hào)所前停了下來?!?/p>

高中生讀書心得感悟篇十一

重溫了一遍《老人與?!?,平添了幾分感慨,對(duì)人生的真諦多了些追問。

雖然,最后人們能看到的`只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊,魚赤露的脊骨像一條白線,還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋,而在這頭尾之間卻一無所有。但是,人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚的偉岸和捕魚者的力量,令明者震撼!“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下來!“愛”是人類生存下去的動(dòng)力!

高中生讀書心得感悟篇十二

第一次聽說洋蔥閱讀法是20xx年8月,一位戰(zhàn)友點(diǎn)評(píng)龔少的作業(yè)時(shí)提到的。一個(gè)月后,我向龔少請(qǐng)教這本書的內(nèi)容,聽了龔少的介紹立即在jd下單,對(duì)龔少的信任那是絕對(duì)的,誰讓龔少是我易效能時(shí)間管理的領(lǐng)路人呢?收到書后立即把手上在讀的其他書先擱一邊,花了一個(gè)周末看完了兩遍,看完立即趁熱打鐵輸出讀書筆記。

這本書告訴我“讀書筆記的真正目的是把書中的最精華的東西提煉出來,進(jìn)行理解和應(yīng)用”,對(duì)照著這句,我之前的7篇讀書筆記都不合格,以前只側(cè)重理解,對(duì)后續(xù)的應(yīng)用很少關(guān)注,從這篇讀書筆記起改進(jìn)。

另外這本書還告訴我“分享的時(shí)候要想著怎么把讀到的內(nèi)容解釋給沒有讀過這本書的人聽,讓別人能明白”,我試試。

彭小六在兩年的時(shí)間里,小六憑著對(duì)閱讀的熱愛,實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)程序員到青年暢銷書作家的跨界和轉(zhuǎn)變。一開始,他堅(jiān)持每周讀一本書,在“簡(jiǎn)書”上不斷寫書評(píng),把個(gè)人的閱讀書目做輸出分享,最后成為大家公認(rèn)的“簡(jiǎn)書一哥”,他寫出數(shù)篇爆款文章,一躍成為熱門的暢銷書作家。

以前我一般不看暢銷書,但近年來似乎有改變。

故事發(fā)生在洋蔥島,你是洋蔥島上的一個(gè)很有志向、對(duì)世界充滿好奇的人。在這里,你會(huì)看到,原來外面的世界是如此精彩:人們每天都能讀那么多書,每個(gè)人的能力值都非常高,這個(gè)世界上還流傳著很多傳說,那些最厲害的人也可以靠閱讀去幫助更多的人。

那么,你能不能做到呢?

帶著這種欣喜雀躍和小小的不滿足感,開啟我們閱讀的探索之旅吧。

這本書的結(jié)構(gòu)就是指引你找到一些小伙伴,學(xué)習(xí)一些技能,組建一支海盜團(tuán),然后去新的航海世界里探險(xiǎn)。

你會(huì)遇到哪些人呢?我們來了解一下——。

我們學(xué)習(xí)一般有四種途徑:人、網(wǎng)、事、書?!皶本褪情喿x,閱讀比其他幾種方式都更簡(jiǎn)單、成本更低,而且閱讀的系統(tǒng)化程度很高,隨便拿起一本書,作者一定會(huì)比較系統(tǒng)地告訴你一些東西,這是書本天生就具備的特性。閱讀的本質(zhì)是在可以利用的時(shí)間里,以你自己能理解的程度去學(xué)習(xí)。

在冒險(xiǎn)的第一關(guān),你會(huì)遇到你的軍師——鵡哥。

問題:

(1)我知道閱讀很重要,但是就是不想讀。

(2)沒有時(shí)間閱讀。

(3)沒有合適的閱讀環(huán)境。

(4)書本太厚、字太多。

(5)不知道如何挑選適合自己的書。

(6)不知道讀書的用途。

(7)讀不懂。

(8)記不住。

(9)沒法集中注意力。

第一關(guān)攻略:

第一,在閱讀的時(shí)候,時(shí)刻關(guān)注大腦的偏好:簡(jiǎn)潔化、結(jié)構(gòu)性強(qiáng)、圖像化、獎(jiǎng)勵(lì)自己;

第二,在精力充沛的時(shí)間段閱讀;

第三,集中注意力,帶著目的和問題去閱讀;(我會(huì)用筆和折頁做記號(hào),但還沒用過熒光筆,以后可以試試)。

第四,提升專注力,比如閱讀的時(shí)候使用番茄鐘,冥想、跑步等的練習(xí)也可以鍛煉專注力;

第六,讀書要從入門級(jí)的書開始,讓自己的能力能應(yīng)對(duì)當(dāng)前的壓力,如果覺得《西方哲學(xué)史》太難,那就先看《蘇菲的世界》;(我想說的是,我當(dāng)初看《蘇菲的世界》就沒看懂,那看哪本呢?一下子暴露了自己。)。

第七,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,如果每天閱讀5分鐘,1秒鐘讀10個(gè)字,一本書平均7萬字,大概23天讀完,1年大概可以讀16本。(哇!是不是閱讀數(shù)量還蠻客觀的,每天只要5分鐘哦。我已經(jīng)堅(jiān)持閱讀十載,不臉地說自己已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣。)。

看完了鵡哥給我們的七個(gè)建議,接下來,我們進(jìn)入第二個(gè)關(guān)卡——章魚哥。

問題:

(1)每天要學(xué)的東西好多、好雜。

(2)公眾號(hào)很久沒有點(diǎn)開了。

(3)囤了很多課,也不知道什么時(shí)候能聽完。

(4)開始不想學(xué)習(xí)了,太亂了……。

“碎片閱讀”實(shí)際上就是在碎片化的時(shí)間里,以自己碎片化理解的方式去學(xué)習(xí)碎片化的內(nèi)容。碎片化閱讀的方法可以概括為三個(gè)步驟,分別是:提煉、鏈接和融合。

提煉:就是在練習(xí)的時(shí)候,選擇對(duì)我們自己來說覺得重要、有趣、有價(jià)值的部分,把它們提煉出來。

鏈接:就是要跟自己的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)。

融合:通過拆解提煉后的內(nèi)容,創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容。

看完了章魚哥講解的碎片閱讀,接下來我們要挑戰(zhàn)的是第三個(gè)關(guān)卡——?jiǎng)κ俊?/p>

劍士的脾氣很火爆,他沒有太多的時(shí)間,但是他會(huì)幫我們快速從一本書中得到想要的東西。如果你想一天讀完一本書、一個(gè)小時(shí)讀完一本書,甚至30分鐘讀完一本書,那么跟著他,我們一起出發(fā)吧!

快速閱讀的整個(gè)流程:

第二步預(yù)習(xí),從目錄和序言中,讓作者這個(gè)導(dǎo)游告訴我們這本書是怎么寫的,我們應(yīng)該怎么讀。

第三步掃讀,快速翻閱,標(biāo)記重點(diǎn)關(guān)鍵片段。

第四步是重點(diǎn)去找和自己的問題有關(guān)聯(lián)的部分,用九宮格來提取概念。

最后一步復(fù)習(xí)。

練習(xí)快速閱讀:先從簡(jiǎn)單的開始,不能剛上來就挑一本非常專業(yè)的書來做練習(xí),而是應(yīng)該挑一些可以輕松入門的文章或者是一些通用類的書,循序漸進(jìn)。

提升速度的前提是先把快速閱讀的每步都做好,保證從一本書中得到自己想要的東西。(以前沒練習(xí)過快速閱讀,本來自以為看書速度已經(jīng)很快了,有時(shí)候一天就能看完一本書,可看完了也就看完了,就像流水一樣。關(guān)于閱讀,多年前看過全球公認(rèn)的經(jīng)典《如何閱讀一本書》,去年看了拆書幫趙周的《這樣讀書就夠了》,可能書跟其他也類似,就要在合適的時(shí)間讀合適的書,收獲才最大。這本書對(duì)我閱讀影響最大,這個(gè)九宮格對(duì)我來說太震撼了,最有用的部分是:“接下來要做”,總結(jié)得實(shí)在太好了,沒有行動(dòng),其他啥都是幻想。)。

聽完了劍士講解的快速閱讀,接下來我們要挑戰(zhàn)的第四個(gè)關(guān)卡——導(dǎo)航員。

今天我們要跟他學(xué)習(xí)的是如何做讀書卡片和如何寫讀書筆記。

核心框架是標(biāo)記——收集——整理——建立圖書館——輸出——應(yīng)用的過程。

這一章對(duì)我觸動(dòng)最大的是建立個(gè)人“圖書館”和讀書筆記的真正目的是把書中最精華的東西提煉出來,進(jìn)行理解和應(yīng)用。

在整理和建立自己的圖書館時(shí),要問自己,當(dāng)下關(guān)注了哪些領(lǐng)域?根據(jù)這些建立相應(yīng)的目錄。就像建立了一座新的圖書館,每個(gè)書架要放什么、貼什么分類的標(biāo)簽,根據(jù)這些標(biāo)簽,我們就可以知道一本書應(yīng)該把它放在哪里。我今年的年度計(jì)劃中有一項(xiàng)是把家中所有的書建好標(biāo)簽,過去大半年了這個(gè)工作還沒開始做,得抓緊時(shí)間了。我也終于知道印象筆記除了流水的每天晨間日記外還有很多功能,接下來好好把印象筆記用起來。

聽完了導(dǎo)航員講解的碎片閱讀,接下來我們要挑戰(zhàn)的是第五個(gè)關(guān)卡——機(jī)械師。

快速閱讀和碎片閱讀的“武器”是刀和劍,那么主題閱讀則是機(jī)關(guān)槍加火箭炮。機(jī)械師教給我的主題閱讀有三種方式——“碎彈”、“爆破彈”和“核彈”。

第一種“碎彈”——碎片化主題閱讀,主要用即刻和云筆記來完成。

第二種“爆破彈”,更多的是對(duì)書進(jìn)行主題閱讀,從最開始書單創(chuàng)建之前建立一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知,到建立書單、快速閱讀、掃讀、建立框架,到最后基于框架去尋找答案,一套完整的流程。

第三種“核彈”,基于一個(gè)主題做長期的計(jì)劃,進(jìn)行長期的研究。用你能接觸到的所有方法慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)往前推進(jìn)。

我以前跟很多朋友一樣,經(jīng)常會(huì)問朋友:“親,你給我開一個(gè)書單吧?!薄坝H你給我推薦一些書吧?!笨戳诉@本書我知道了,別人推薦的書是基于別人目前的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知下覺得好的書,并不一定適合我,可能太難了。機(jī)械師建議我們嘗試自己來建立書單,求人不如求己,自己動(dòng)手豐衣足食。

如何建立書單?可以通過以下幾個(gè)途徑:

1.通過豆瓣讀書閱讀一些書評(píng),一般來說8分以上的圖示內(nèi)容基本上不會(huì)太差;

3.大神自己的平臺(tái),如站、公眾號(hào)和微博等;

4.書的內(nèi)部鏈接。例如查理芒格的《窮查理寶典》里就給我們列了很長的書單,告訴我們要建立全方位的知識(shí)體系。

我之前沒有做過主題閱讀,這讓我有點(diǎn)豁然開朗的感覺。

聽完了機(jī)械師講解的主題閱讀,接下來我們要挑戰(zhàn)的是第六個(gè)關(guān)卡——掘金匠人。

快速閱讀可以提高閱讀的速度,主題閱讀可以提升閱讀的廣度,深度閱讀就是要升級(jí)我們的視角和看問題的能力。某個(gè)知識(shí)點(diǎn)被我們不斷地應(yīng)用,不斷地掌握,不斷地去做分享,這種反復(fù)的過程就會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)知識(shí)理解得越來越透徹,掌握得越來越牢固。

深度閱讀的前提是至少對(duì)某個(gè)知識(shí)有足夠的了解。

深度閱讀的誤區(qū):深度閱讀不是把一本書從頭讀到尾,也不是要記住所有的東西,更不是所有的經(jīng)典都適合深度閱讀——深度閱讀的內(nèi)核在于理解。(是不是可以加一個(gè)以及理解后的在工作和生活中的應(yīng)用?我至今未進(jìn)行過深度閱讀,更談不上充分應(yīng)用,這點(diǎn)要大大加強(qiáng)。)。

閱讀變現(xiàn),就是把一本書變成一節(jié)課,或者把一本書變成工作、生活中可以實(shí)際運(yùn)用的能力,既提高了我們學(xué)以致用的能力,而且學(xué)會(huì)之后還可以教給其他人。我覺得葉武濱老師就是一個(gè)把時(shí)間管理主題深度閱讀后,不僅自己能夠?qū)W以致用,還教給了海內(nèi)外千千萬萬的人擺脫忙茫盲的最好典范。

沒有人會(huì)告訴你可以做什么,應(yīng)該做什么,只有自己去讀萬卷書,行萬里路,閱人無數(shù),名師指路,自己開悟,你才有機(jī)會(huì)知道答案。

高中生讀書心得感悟篇十三

《紅星照耀中國》這本書證明了一個(gè)記者的正直和職業(yè)道德,斯諾客觀詳實(shí)的報(bào)道了中國的主張、綱領(lǐng),讓全世界知道,在這個(gè)人口最多的國家,真正的未來在哪里。

另一方面,這本書也是研究黨的歷史、了解領(lǐng)袖們的資料,作為在當(dāng)時(shí)寫成的第一手資料,其中不僅詳細(xì)介紹了紅軍的征戰(zhàn)史,并且從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面進(jìn)行了報(bào)道和解釋,從某種角度來講,這是第一部把新的中國介紹給世界的書,也是中國人從另一個(gè)角度了解、回顧黨和軍隊(duì)的途徑。

當(dāng)時(shí)的中國,內(nèi)憂外患。侵略者的鐵蹄踐踏著國土,而當(dāng)權(quán)者的屠刀則指向人民,整個(gè)中國置身于水深火熱之中,這個(gè)時(shí)候,迫切的需要有人站出來挽救危局。

在黨的初期,由于共產(chǎn)國際的干預(yù)和一些不安定因素,曾受到過很大的損失,新生的中國多次面臨生死存亡的局面。然而領(lǐng)袖們的睿智使黨走上了正確的道路,確立堅(jiān)定不移的綱領(lǐng),團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,為中國,為中國人民,進(jìn)行著不屈不撓的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

只有人民擁護(hù)和支持的政府,才能讓國家看到未來,中國人民沒有被侵略者的刺刀擊退,沒有被當(dāng)權(quán)者的嚇倒,在無數(shù)人的流血犧牲之后,更多的人勇敢地站出來,把自己的一切奉獻(xiàn)給崇高的事業(yè)。

在多方打擊和封鎖的情況下,所領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍卻在逐漸壯大,在震驚世界的二萬五千里長征之后,沒有人能再輕視這股不可抵擋的力量,一切關(guān)于“無知土匪”的謠言不攻自破,這是一個(gè)代表廣大人民群眾的政黨,這是一個(gè)有著執(zhí)著信仰、嚴(yán)格紀(jì)律的政黨。

忘記歷史意味著背叛。

《紅星照耀中國》可以讓我們知道,中國及其軍隊(duì)所經(jīng)受過的苦難、犧牲,今天的幸福來自昨天的奮斗,多少人的流血才造就我們今天的輝煌。

歷史是沉痛的,幸而這種情況不會(huì)再次發(fā)生,黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國日益強(qiáng)大,但是,昨天的硝煙雖已散去,鮮血雖已干涸,這段歷史卻該永遠(yuǎn)保存在后代子孫的記憶。

了解過去,才能更加感受到中國的偉大,這種偉大,將會(huì)給中國帶來新的輝煌!

高中生讀書心得感悟篇十四

曾聽說過一句話:"當(dāng)你埋頭前行時(shí),不要忘記路旁的風(fēng)景。"是啊,我們?nèi)缃穸荚谄床?,都在為自己的未來打拼,但是,我們不能?duì)自己身邊的事、自己的經(jīng)歷視而不見。它們,常常能夠給我們帶來久違的.啟發(fā)。

就像這次遠(yuǎn)足活動(dòng),對(duì)我們來講,這次第一次參加遠(yuǎn)足,也可能我們一生中也只有這次機(jī)會(huì)了。滿懷喜氣洋洋的心情出了校門,到處生機(jī)勃勃,全身也異常輕松。而回來的時(shí)候,卻是意想不到的痛苦。

每邁一步,疼痛的部份就會(huì)再疼痛一次。眺遠(yuǎn)前方,一看無邊,恍如沒有了盡頭。頓時(shí)全身無力,往路邊一坐,不想走了,一步也不想動(dòng)了,而大家雖然也顯得精疲力竭,但是他們?nèi)匀辉谝徊讲降刈?,他們也一定遠(yuǎn)望過遠(yuǎn)方,漸漸地,我與隊(duì)伍愈來愈遠(yuǎn)。

看著他們,我恍如明白了:你自己選擇的路,沒有人會(huì)替你,只有靠你自己一步一步地走,你邁一步,就離目標(biāo)近一步,不要想著遠(yuǎn)方的目標(biāo)在哪里,不要想著間隔有多遠(yuǎn),你要做的,就是邁好眼前的一步,不然,你就會(huì)落后。

這時(shí)候,我已快步追逐上往。

高中生讀書心得感悟篇十五

讀經(jīng)典,品人生。

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,的確,在書中我們可以獲得許多先哲們對(duì)人生的思考,對(duì)生活的感悟。讀一本好書,就像是與一位高尚的人談話,在書中我們可以汲取到許多優(yōu)秀人物身上所富有的正能量,被他們的事跡所感動(dòng)著、也感染著,就讓我們?cè)诮?jīng)典閱讀中與主人公一同呼吸、一同感悟,從而引起與筆者的一場(chǎng)共鳴吧。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

高中生讀書心得感悟篇十六

那是一條傍晚夢(mèng)殘的舊道,那是一渺春江花月的清波,那是一驛沉淀了江楚流噴鼻的亭閣。著一條漫卷的白發(fā)帶,映著夕陽走過碧坪,你輕曼的溫順,異于南國的風(fēng)雪,你的妖嬈更有著了了的江南芳韻。江南的水忘我的把你妝看,綠林陶冶成你的素雅,生成麗質(zhì)一朝秀選,卻都化作淡淡的汗青傷云。

夜,靜的出奇。

你踏著唐代宮殿的紅地毯,吟著那江南的曲賦漫步而來。久睡的長安,投下一片卓麗的云彩,那是江南的水給她織的嫁衣嗎?“一枝紅艷露凝噴鼻”“東風(fēng)拂檻露華濃”,這艷收留賽過冬季里貞傲的梅以及寺里的明肌噴鼻雪。舞曲也多情了,直要披上霓裳般的羽衣往回應(yīng)這春來的歌頌。帝王手中的御筆顫抖了。

那夜的馬嵬驛,正在祭祀曠世的朱顏。

那夜的馬嵬驛,著裳的紅樹謝了。

那夜的馬嵬驛,好美,好涼。

明皇落淚了,哭的悲涼,哀惋。窗,開著,缺月無聲,門扉里透著沉沉的鼻息,青松漏著多少段光隙。昨日的影象,是車如流水馬如龍;昔日倒是伊人回去,今后陰陽。

宮闕里,照舊有已經(jīng)舞動(dòng)的羽衣,而那身影,正在一場(chǎng)浮華以后,寂靜拜別。夜,真的很孤單,晚初的村落店,只要一聲中斷中斷續(xù)續(xù)的幽咽,只要黑森森的天空下,一襲霓裳濾出的滴滴清淚。

紅晝?cè)洛?,風(fēng)輕掠。木積噴鼻山雪,冷宮闕。竹渙散,輕紗妝玉階。伊人眉籠,彤如月。月曳輕波,皎渡仙橋鵲。冷夜那個(gè)解——《永生殿》。

有人說:“她愛明皇,沒有愛全國?!?/p>

有人說:“她的具有使萬萬大眾空空如也?!?/p>

有人說:“她是朱顏禍水?!?/p>

我漠然對(duì)于曰:“汗青非柔媚男子所主,眾人只看到明皇蛻化正在漫舞飄飄的溫順鄉(xiāng)里,卻看沒有到他本身的蛻化?!?/p>

日月成為流年,她終究化為愛的殉鵲,天空一片澈藍(lán)。永生殿里,大概只要一對(duì)于仙侶,正在昏暗中操琴,歌頌。

高中生讀書心得感悟篇十七

讀書,是現(xiàn)代人日常生活中不可缺少的活動(dòng)。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,的確能給人帶來很多很多。

其實(shí),生活就像玩具方塊,你想拼好它,必須要學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄。

聰明的農(nóng)夫知道老鼠會(huì)來偷吃糧食,所以就事先設(shè)一個(gè)可讓老鼠空腹進(jìn)去的'小洞,想讓老鼠隨便吃一點(diǎn)糧食就鉆不出來,到時(shí)侯就可以“甕中捉鱉”。老鼠不知道農(nóng)夫的計(jì)謀,見到有便宜可占,就狠心餓了兩天。它順利鉆進(jìn)倉庫,可美美一頓后卻爬不出來了。幸好農(nóng)夫疏忽了,老鼠忍餓兩天就順利鉆出小洞,逃之夭夭。

人生,其實(shí)也是一樣。別以為放棄是很傻,放棄是選擇的跨越。生活不是單純的取與舍,不要斤斤計(jì)較失去的,有時(shí),得到的比失去的更可貴。如果你選擇一棵樹而放棄整片森林,那不是叫可惜,而是另一種的珍惜。

在這里,我想感謝一本書——《學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄》。是它,教會(huì)我,輕松選擇,享受放棄;是它讓我懂得在生活上如何取舍;是它,讓我懂得放棄是為了更好地選擇得到,在拋棄中進(jìn)行新一輪的進(jìn)取,絕對(duì)不是三心二意。

感謝你,書,你讓我汲取到許許多多的知識(shí);感謝你,書,你讓我在人生道路上找到了航標(biāo);感謝你,書,我因你而改變。

高中生讀書心得感悟篇十八

這個(gè)星期,我借了一本書,名叫《愛的教育》。這本書是由意大利作家亞米契斯所寫的,是一部流傳世界各地的名著。

第一,假如孩子不去上學(xué),整天游戲和玩耍,生活會(huì)多么無聊,多么乏味;第二,現(xiàn)在所有人都努力學(xué)習(xí),工人們、農(nóng)民們、男士們、女士們、他們勞動(dòng)了一天后,還要努力學(xué)習(xí);第三,世界上所有的孩子,都在讀書學(xué)習(xí),無論是冰雪封凍的俄羅斯;還是炎熱的新加坡,千百個(gè)民族的兒童正通過各種不同的方式,去學(xué)習(xí)同樣的功課。這些兒童組成一個(gè)整體,正在進(jìn)行巨大的活動(dòng),這種活動(dòng)代表了世界的希望、進(jìn)步和光榮?!?/p>

“爸爸”的這封信不止寫給安利柯,還是寫給我,寫給天下所有的孩子。我也希望我變成這“小士兵”和全世界的“小士兵”打勝這場(chǎng)仗!

我最喜愛的書是《愛的教育》,《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書通過對(duì)樸素生活的描寫,使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先必須有一顆美好的愛心。

那本薄薄的小書,文字不多,但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物,在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對(duì)我來說,看了這本書甚至可以影響我今后性格的`形成。

書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)極差的,有成績好的,有成績極差的,但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面,這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國家的棟梁,也會(huì)成為益于社會(huì)的公民。

這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎?

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/9744616.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔