總結(jié)是對過去的努力和成果進行歸納和總結(jié)，以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)。與他人進行交流和討論，獲得更多的反饋和建議。掌握好總結(jié)的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結(jié)作品。
補課的宣傳語篇一
尊敬的x級年級領導：
我是xx中學高20x級學生，即將進入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時期。由于本學期時間較短，學期內(nèi)放假較多，學習時間短、任務重。因此，我們?nèi)w同學懇請年級能充分考慮學生的基礎與本期教學實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學進度，彌補知識漏洞，保證復習時間。
成功的秘訣就是抓住目標不放。為了實現(xiàn)我的人生目標，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風，更有遠見卓識的學校和年級領導，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。
補課期間，我自愿做到以下幾點：
1.遵守紀律，遵守時間，不影響他人學習。
2.惜時如金，安心補習，彌補自己的不足。
3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠望年級領導能認真考慮全體高三學生的建議和請求。
最后，我謹代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!
申請人：
20xx年6月30日
補課的宣傳語篇二
奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進的動力。
帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
站在巨人的肩上是為了超過巨人。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。
如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
補課的宣傳語篇三
尊敬的四中學校領導：
我是初三學生家長，孩子現(xiàn)在初三了，由于時間緊、任務重，面臨畢業(yè)升學的壓力，為了保證學生能夠考出好的成績，正常順利的升入大板三中。我們家長強烈懇求四中初三任課教師利用寒假的休息時間，為我們的子女進行輔導。
本人承諾在輔導期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，自行負責學生上下學安全工作，并督促學生認真學習，同意繳納各種費用，請學校領導批準。
20xx年x月x日。
補課的宣傳語篇四
輔導全方位，提分好機會。
一對一教學，百分百提分。
高質(zhì)量，出人才，盡在。
教育e時代，提升快。
成績提速，出眾。
因材施教，快速提分。
教育恒久遠，鑒經(jīng)典。
成績提的快，能力也不賴。
飲酒歌歡，必聚教育。
海闊任魚躍，騰飛夢樂園——教育。
教育，揚帆正好。
個性化經(jīng)典，恒久遠。
讓教育更有愛!
締造出眾，使命。
學海有舟，歡濤伴行。
一對一教學，百分百提升。
心相近，愛相隨。
孩子進步，推動。
讓教育簡單一點!
個性教育，給力。
個性化輔導，全方位提升。
教育百分百，更精彩。
快速提分，一路高升。
教育，群眾滿意教育。
學分航向，點亮。
讓學習成為學生的初戀!
教育：心致遠，育未來。
海納名師，育人不倦。
全新培育，教育。
孩子學業(yè)，卓越。
教育，唯美教育。
星?馨教育?新機遇。
登錄，刷新教育。
家長放心，學生滿意。
孩子前程，永恒。
教育正能量，新形象。
教育之道，智造。
讓孩子和學習有一場美好的邂逅。
越來越快樂，越來越高升。
迎冕匯慧，如不驚。
我的新，你的逐夢航母。
教育無境，有致。
補課的宣傳語篇五
泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
因人施教，育人為先——教育。
一對一，與孩子一起成長!
別住顧著成績，育人也一樣重要。
起跑教育，成就輝煌人生!
成功第一步，起步。
讓教育更藝術(shù)!
創(chuàng)造良性循環(huán)，做一個真正的能人。
知識改變命運，教育決定未來——教育。
邁進教育，謀求一生輝煌。
培訓海洋，領航。
身心教育兩不落，查漏補缺小班精。
領?教育品質(zhì)，秀?實力。
教育經(jīng)典，致遠。
個性教學夢，在行動。
教育，讓孩子更出色!
借力，魚躍龍門。
輔導必備，加倍。
教育無止境，有擔當。
風采，你的精彩。
成績向上，榜樣。
學習提升，輕松。
教育新品質(zhì)，個性化訂制。
補課的宣傳語篇六
各位家長、各位同學：
步入高一，代表著我們距離高考已經(jīng)不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業(yè)加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養(yǎng)學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發(fā)生安全事故，與學校和班主任無關(guān)！請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。
學生家長簽字：
20xx年9月1日。
xx高中。
補課的宣傳語篇七
尊敬的x級年級領導：
我是xx中學高20x級學生，即將進入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時期。由于本學期時間較短，學期內(nèi)放假較多，學習時間短、任務重。因此，我們?nèi)w同學懇請年級能充分考慮學生的基礎與本期教學實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學進度，彌補知識漏洞，保證復習時間。
成功的秘訣就是抓住目標不放。為了實現(xiàn)我的人生目標，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風，更有遠見卓識的學校和年級領導，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。
補課期間，我自愿做到以下幾點：
1.遵守紀律，遵守時間，不影響他人學習。
2.惜時如金，安心補習，彌補自己的不足。
3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠望年級領導能認真考慮全體高三學生的建議和請求。
最后，我謹代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!此致敬禮
申請人：
20xx年6月30日
補課的宣傳語篇八
尊敬的學校領導、老師：
你們好!
望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿!
子女選擇了xx中學，已經(jīng)對學校、老師的責任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道xx學作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的.基礎很差，自己由于多方面原因不能輔導孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學習當回事。為了他們能夠有充足的學習時間，參與到課堂中學習并取得良好的效果，作為家長特誠懇xx中學七年級(3)班的老師利用周末的時間為我們子女補習。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學校，督促孩子遵守校紀校規(guī)，認真學習，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔。特此申請!
家長簽字：
學生簽字：
20xx年9月10日
補課的宣傳語篇九
尊敬的x級年級領導：
我是xx中學高二級學生，即將進入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時期。由于本學期時間較短，學期內(nèi)放假較多，學習時間短、任務重。因此，我們?nèi)w同學懇請年級能充分考慮學生的基礎與本期教學實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學進度，彌補知識漏洞，保證復習時間。
成功的秘訣就是抓住目標不放。為了實現(xiàn)我的人生目標，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的.站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風，更有遠見卓識的學校和年級領導，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。
補課期間，我自愿做到以下幾點：
1、遵守紀律，遵守時間，不影響他人學習。
2、惜時如金，安心補習，彌補自己的不足。
3、注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠望年級領導能認真考慮全體高三學生的建議和請求。
最后，我謹代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
補課的宣傳語篇十
2、基礎得打好，被逼難免俗。
3、人家都報班，不報“不正?！?/p>
在現(xiàn)在的中小學生中，已經(jīng)形成了你爭我搶報補習班氛圍，很多家長不得不“隨大流”，不給孩子報班的家長還顯得是異類。
4、課程不夠，怕應對不來。
還有一個重要的原因就是一些學校的課程沒有滿足學生對應試成績的需求。雖然教育正在從應試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，但應試分數(shù)對升學的影響依然非常大。這種改變可能給孩子在學校的學習減了負，卻反過來也讓家長擔憂“萬一孩子的成績不夠上好學校怎么辦”，從而開始給孩子報班。另一方面，并不是所有學校的課堂質(zhì)量都是高水平，為了下一次升學往高處走，報個補習班來應對下一次的.升學考試。
5、孩子自己想多學一點。
不只是不愛學習的、成績差的學生在上補習班，愛學習的、成績好的學生也在上。而且他們往往都還是自己要求家長給自己報班。即使老師不推薦，也會主動打聽哪位老師或者哪個補習班比較好。孩子自己感受到了來自周圍同學學業(yè)上的競爭壓力和對升入更好學校的渴望，害怕別人學了的自己沒學，渴望得到更多的進步。
6、不知道孩子真正想要什么。
除了應試類補習班，藝術(shù)特長類補習班也是一大熱門。雖然不少家長并不想讓孩子走這條路，只是抱著“多學一點是一點”的心態(tài)來為孩子選擇培訓班。真正想讓孩子學什么，家長并不清楚，于是便出現(xiàn)了一人報多項或頻繁換特長課的現(xiàn)象。
1、補課也要揚長補短。
補課一定要有度，要揚長補短。揚長：在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，把興趣培養(yǎng)成突出的一技之長；補短，在孩子學業(yè)遇到暫時性困難時，通過階段性的輔導幫助孩子渡過難關(guān)，步入正軌后就把輔導的外力及時停下來。
2、補課也得分年齡。
補課的宣傳語篇十一
尊敬的學校領導：
您好！我是本校初二x班學生，我叫xxx。因為考慮到暑假過好即將步入初三，面臨著中考壓力。加上考慮到我自身的學習基礎薄弱，未必能夠在初三激烈的復習當中獲得足夠的進步。
得知學校暑期要退出一個人的`暑期特訓班。我本人十分渴望能夠加入這個復習班，復習班要求學習成績在年級段前xx名都允許報名參加。
特此向?qū)W校領導提出我初三補課的申請。希望學校領導考慮我實際學習基礎薄弱，批準我加入暑期補習班，如果領導批準我一定努力認真學習。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
補課的宣傳語篇十二
xx中學各位領導：
您好！
我們是九年級（3）班學生的家長。孩子在貴校就讀已有兩年了，首先衷心感謝貴校領導和老師對孩子們的關(guān)心和照顧！我們的孩子是貴校的第一屆學生，我們對孩子滿懷著希望，對貴校充滿信心，相信這些孩子能在貴校的培養(yǎng)下長知識，有出息！新學期開始了，這是初三第一學期，為了我們的孩子能多學到一些知識，彌補孩子在學習中種。種不足；為了我們的孩子能集中時間學習，免受不良因素的干擾；為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎，力爭上更高一級的.學校學習，本學期特向貴校申請自愿補課。希望學校領導準許，希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導！我們九年級（3）班的全體家長在家長會上針對自愿補課熱烈討論并形成一致意見：
1、學習時間：間周補課。時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。
2、課程安排：語文、數(shù)學、英語、物理、化學5門課，請任課的老師們以上新課為主。
3、安全方面：為了孩子的安全，上學、放學我們定當自己接送，倘若我們沒有時間親自接送的，會事先妥善解決。上學、放學路上出現(xiàn)不安全因素全部由我們家長承擔責任。我們會嚴格督促孩子按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，有事有病請假，責任自愿承擔。
4、補課期間孩子在學校的學習生活，要請學校領導安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協(xié)調(diào)解決，所產(chǎn)生的一切費用我們?nèi)砍袚?/p>
申請的學生簽名：xx。
申請的家長簽名：xx。
20xx年x月xx日。
補課的宣傳語篇十三
在我學習的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是。
我可真是不想去??！一去，可是四個班呀?。骸?：上英語；9：—：上電子琴；：—：補作文；：—：補奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習、彈琴；作文留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預習下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上點多，我可是吃不消??！
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
補課的宣傳語篇十四
尊敬的學校:。
我是xx年級xx班的學生，自從上了初三以來，我有感于學業(yè)負擔越來越重，而自己對于學習逐漸感到吃力。為了鞏固自我的知識體系以及成績的.進步，我自愿申請在周六下午到校上課。
望您能夠批準。
xx年xx月xx日。
補課的宣傳語篇十五
補課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補課。但是，開學后，我先是被媽媽帶進一個叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補課班，緊接著又被她帶進一個叫昂立的英語補課班。禾田私塾還不感覺不錯，但那個昂立的作業(yè)實在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過去。啊，真是老天無眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補課，我不想補課……”我多么希望媽媽聽見后會嫌我辛苦，給我去掉一個。
“你看人家劉宇輝，語文、數(shù)學、英語、口才樣樣都補，而你呢，原來補個奧數(shù)，現(xiàn)在說那里不好，也不補了……”可媽媽說，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報這么多補習班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報那么多補習班，都不說累，我就給你才報了兩門，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來，一把鼻涕一把淚地說哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結(jié)果，我哭得更厲害了。
補課的宣傳語篇十六
尊敬的xxx我是x年級x班的學生，自從上了初三以來，我有感于學業(yè)負擔越來越重，而自己對于學習逐漸感到吃力。
為了鞏固自我的知識體系以及成績的.進步，我自愿在周六下午到校補課望您能夠批準！
xx。
20xx。
0日。
補課的宣傳語篇十七
高212班各位尊敬的老師：
您好!
學期過去了一個月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過去的一個月里，在學校領導的正確領導和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學校有著不同程度的進步，而學習上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠。而開學至今近一個月，學校都沒有安排高三學生周六上課，作為家長我們很著急，擔心這會影響孩子們高考成績。因為我們家長中很多都是外出務工，無法督促孩子們的'學習。每到雙休日，孩子們沒人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺球，搞對象，在家也是玩的多學的少。這樣下去對孩子的將來極為不利。
當我們將孩子交到學校手中的時候，我們和學校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因為我們把孩子的成長與未來托付給了學校，把自己的信任與希望寄托給了學校，我們知道，今天身處這個激烈競爭的社會，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到：有些家長因為學校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導班。說實話，這樣的方式補課花銷巨大(大約每周2課時，一個月450元)我們在外務工掙點辛苦錢不容易，實在是無力承擔?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄冊谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競爭的犧牲品!
其實老師們的目標和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學生在一年的努力之后能考個好的大學，而好成績的取得時是需要有充裕的復習時間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來個周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎并不好，如果沒有充裕的復習時間，我擔心孩子日后升學考試時輸給別人。
在此，我懇請高212班老師們發(fā)揚“甘為人梯”的奉獻精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補課，為從國慶收假后開始畢業(yè)班每周六進行補課。
最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費用，均系本班家長和學生個人自愿行為，與班主任及各科老師無關(guān)。
此致
敬禮！
家長或監(jiān)護人簽名：
20xx年9月26日。
補課的宣傳語篇十八
各位家長、各位同學:。
步入高一，代表著我們距離高考已經(jīng)不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業(yè)加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養(yǎng)學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發(fā)生安全事故，與學校和班主任無關(guān)!請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。
xxx。
20xx年xx月xx日。
補課的宣傳語篇十九
“我是一只自由的小鳥，因為我沒有！”這是我根據(jù)《我是一只小小鳥》改編的歌詞，這句不僅唱出了沒有補課孩子的自由，也唱出了補課學生的煩惱，以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽同學說，他的父母一周就讓他上三個補習班，只有星期天下午才有時間做作業(yè)和玩耍的時間?？墒亲鐾曜鳂I(yè)后，剛踏出假門，又被叫了回去，干什么？看書噻。聽了這些，我總認為這些家長也太狠了點吧！剝奪了孩子的自由。這同學還說：“我的成績總提不上去，爸媽又給我加強補習，哎……”
暑假到了，我又碰到了這樣一個例子：我有一個朋友，她今年小學畢業(yè)，本應輕松輕松，可是補課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過，可憐啦！但從另外一個角度去思考，這44天即為家長望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說這是家長的一片苦心，但是這種強制性的學習會使學生們把補課當作煩惱，從而只想逃避學習，產(chǎn)生一種對學習的厭惡感。
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