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模具設(shè)計總結(jié)匯報篇一
為進一步加強教學管理，穩(wěn)定教學秩序，加強教風、學風建設(shè)，及時、準確地了解教學運行情況，解決教學過程中存在的問題，努力提高教學質(zhì)量，根據(jù)本學期工作計劃，模具教研室于第10、11周進行了期中教學檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
根據(jù)學院《關(guān)于進行10～11學年第一學期期中教學檢查的通知》的安排，本學期期中教學檢查分學教研室自查和學院專項檢查兩個階段進行，第10、11周為教研室自查階段，第12、13周為學校集中專項檢查階段。
教研室和廣大教師對這次期中教學檢查都十分重視。根據(jù)《關(guān)于進行10～11學年第一學期期中教學檢查的通知》的要求，成立了以教研室主任為組長的教研室期中教學檢查工作小組，負責教研室的期中檢查工作。制定了較詳盡的檢查工作計劃和工作安排，圍繞教學資料準備、課堂教學、實訓教學運行情況進行了全面系統(tǒng)的檢查。檢查工作深入，注重實效，采取多種檢查形式（聽課、學生座談會、組織觀摩教學、學生個別調(diào)查、教案作業(yè)檢查等）、多途徑（課堂、課外、實訓環(huán)節(jié)等）、突出重點（重點檢查實訓教學落實情況）開展了檢查活動，有針對性地查找和解決教學中存在的突出問題，對促進教學，推動教風、學風進一步好轉(zhuǎn)起到了很好的作用。
通過檢查，我們認為本學期開學以來，教學秩序穩(wěn)定，各項教學工作按計劃開展，教學管理較為規(guī)范，出現(xiàn)了學院重視教學和教研室教師把主要精力投入教學的良好局面。特別在學院進入評估整改關(guān)鍵階段后，教研室以貫徹教學工作會議精神和迎接教育部教學工作水平評估復查為契機，按評估標準，高標準、嚴要求規(guī)范教學和教學管理，對教學和教學管理工作進行認真整改。
教研室十分注意常規(guī)教學工作，較好地完成教學計劃、教研室活動室計劃，教學進度基本按計劃執(zhí)行，做到活動記錄齊全。絕大部分教師能夠認真?zhèn)湔n、認真講解、注意使用新的教學方法和現(xiàn)代化教學手段，注意把新知識理論和方法介紹給學生，能認真輔導和批改作業(yè)，學生比較滿意。
教研室加強了教師之間的經(jīng)驗交流，積極提升他們的教學水平。經(jīng)常利用周三下午的教研室活動時間，集中專業(yè)教師開展教學研討活動，對督導收集的學生評教進行分析，提出進一步提高教學效果的方法。組織教師積極參加優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會。根據(jù)學生反映的情況及實際調(diào)查結(jié)果，及時調(diào)整教學效果差、學生意見大的教師。這些都取得了良好效果。
教研室加強實訓教學，落實各項實訓教學的正常開出，加強對實訓課的管理，注意學生動手能力的培養(yǎng)，保證完成實訓教學任務(wù)和實訓課的質(zhì)量。本學期各項實訓綜合開出率達到90%以上。
另外，教研室十分重視對教學文件的日常檢查工作，不定期組織檢查教案、教學進度表、聽課本等教學文件，并做好有關(guān)的記錄、督促工作，促使專業(yè)教學工作得以順利展開。
通過檢查也發(fā)現(xiàn)了教學過程中存在的一些問題。主要有：
2、在教學基本條件方面：教室投影儀質(zhì)量差，視覺效果模糊，影響教學效果；多媒體教室少不能滿足專業(yè)教學的需要；圖書館專業(yè)圖書資料少，更新太慢。
3、有些學生學習態(tài)度不端正，學習無動力，精力投入不足，逃課、抄襲作業(yè)；
4、實訓設(shè)備配套尚未完善，影響實訓教學質(zhì)量。
對于這些問題，模具教研室已進行認真研究，對存在問題進行分類，針對問題的性質(zhì)采取包括制定整改措施、及時向上級反映等方式，加以解決，高標準、高質(zhì)量地做好今后的日常教學工作和教學管理工作。
模具教研室將以本次期中教學質(zhì)量檢查為契機，乘評估整改工作的東風，進一步促進教學管理水平的提高，健全教學質(zhì)量保證體系，加強教風和學風建設(shè)，努力提高課堂教學、實訓教學和實訓教學質(zhì)量，促進專業(yè)教學工作水平的提高。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇二
1、沖壓：在室溫下，利用安裝在壓力機上的模具對材料施加壓力，對其產(chǎn)生分離或塑性變形，從而獲得一定形狀、尺寸精度的零件加工方法。
2、沖壓三要素：合理沖壓工藝、先進的模具、高效的沖壓設(shè)備。
3、沖壓的優(yōu)點：生產(chǎn)效率高、材料利用率高、制件強度精度高、隨批量增大，零件制造成本降低、有良好的互換性。
缺點：模具成本高、制造復雜、周期長、制造費用昂貴。
4、沖壓工序分類：根據(jù)材料變形特點分為分離工序和成形工序。
分離工序：指板料在沖壓力的作用下，變形部分的應(yīng)力達到強度極限以后，使坯料發(fā)生斷裂而產(chǎn)生分離。（有：落料、沖口、剪切、切斷、切槽、切口、切邊等）
成形工序：指坯料在沖壓力作用下，變形部分的應(yīng)力達到屈服極限，但未超出抗拉強度極限，使板料產(chǎn)生塑性變形，成為具有一定形狀、尺寸精度制件的加工工序（拉深、脹形、翻邊等）
5、沖模按工藝性質(zhì)分為：沖裁模、彎曲模、拉伸模、成形模；按工序組合程度分：單工序、復合、級進模。
6、常用沖壓設(shè)備：機械壓力機（摩擦、曲柄壓力機和高速沖床）、液壓機（油、水壓機）。
7、公稱壓力的大小，表示壓力機本身能夠承受沖擊的大小。
8、塑性：指固體材料在外力作用下發(fā)生永久變形而不破壞其完整性的能力。
9、塑性指標：延伸率、斷面收縮率、扭轉(zhuǎn)圈數(shù)、壓縮程度。
10、塑性的影響因素：化學成分和組織；變形溫度；變形速度；應(yīng)力狀態(tài)；尺寸因素。
11、沖壓成型性能主要包括：成型極限（材料達到最大變形程度）和成型質(zhì)量。
12、沖壓件的質(zhì)量指標：尺寸精度、厚度變化、表面質(zhì)量以及成形后材料的物理機械性能。
13、沖壓成形對材料的要求主要體現(xiàn)在：材料成形性能、材料厚度公差、材料表面質(zhì)量等。
14、沖裁是利用模具使板料的一部分沿一定的輪廓形狀與另一部分產(chǎn)生分離以獲得之間的工沖壓工藝與模具設(shè)計知識點總結(jié)序。
15、沖裁的目的：獲得一定形狀和尺寸的內(nèi)孔成為沖孔；在于獲得一定外形輪廓和尺寸的之間稱為落料。
16、沖裁變形過程：彈性變形階段、塑性變形階段、斷裂分離階段。
17、沖裁件質(zhì)量是指斷面狀況、尺寸精度和形狀誤差。
18、沖裁件的斷面四個特征區(qū)：圓角帶、光亮帶、毛刺區(qū)、斷裂帶。
19、影響沖裁件斷面質(zhì)量的因素：材料性能；模具間隙；模具刃口狀態(tài)。
20、影響沖裁件尺寸精度的因素：模具的制造精度；沖裁間隙；材料的性質(zhì)。
21、影響沖裁件形狀誤差的因素：材料的不平、間隙不均勻、凹模后角對材料摩擦不均勻等。
22、模具間隙的確定方法：理論確定法、經(jīng)驗確定法以及圖表法。其影響因素主要是材料性質(zhì)和厚度。
23、凸凹模刃口尺寸計算自行翻閱課本：p45
24、排樣：沖裁件在條料上、帶料上布置的方法。
25、沖裁件的實際面積與所用的面積的百分比稱為利用率。
26、排樣的方法：有廢料、少廢料、無廢料排樣。
27、搭邊：排樣時沖裁件之間以及沖裁件與條料側(cè)邊之間留下的工藝廢料。
fklt；卸料力計算：fxkxf；推件力計算：ftnktf；頂件力：
28、沖裁力計算：fdkdf；
29、降低沖裁力的方法：階梯凸模沖裁；斜刃沖裁；紅沖。
30、沖壓力合力的作用點成為模具的壓力中心。
31、沖裁件的工藝性是指沖裁件對沖壓工藝的適應(yīng)程度。
33、落料模常見的三種形式：無導向的敞開式、導板式、導柱式單工序落料模。
34、沖孔模有導柱式?jīng)_孔模、沖測孔模、小孔沖模。
35、復合模的優(yōu)點：結(jié)構(gòu)緊湊，生產(chǎn)效率高，之間內(nèi)孔與外緣的相對位置精度保證，板料的定位精度比級進模低，比沖裁模輪廓尺寸小。
缺點：結(jié)構(gòu)復雜，制造精度要求高，成本高。
36、倒裝式復合模：凸凹模在下模，落料凹模和沖孔凸模在上模，而順裝式相反。
37、沖裁模分為工藝零件和結(jié)構(gòu)零件。工藝零件在完成沖壓工序時，與材料或制件直接接觸的零件；結(jié)構(gòu)零件是模具在制造使用中起裝配、安裝、定位、導向作用的零件。
38、凸模根據(jù)截面形狀分為圓形和非圓形凸模，其結(jié)構(gòu)有：整體式、鑲拼式、階梯式、直通式、帶護套式。
凸模固定方式有：臺肩固定、鉚接、螺釘和銷釘固定、粘結(jié)劑澆注固定。
39、提高小孔凸模剛度和強度的方法：加保護與導向結(jié)構(gòu)；采用短凸模的沖孔模；在沖模其他結(jié)構(gòu)設(shè)計與制造上采取保護小凸模的措施。
40、凹模外形結(jié)構(gòu)：圓形和板形。其結(jié)構(gòu)有整體式和鑲拼式。凹模的刃口形式有直筒形和錐形。
41、鑲拼結(jié)構(gòu)分為：鑲接和拼接。其固定方法有平面固定、嵌入式固定、壓入式固定、斜楔式固定。
42、鑲拼結(jié)構(gòu)的優(yōu)點：加工工藝性好，簡化了模具毛坯的鍛造；把內(nèi)孔加工變?yōu)橥庑渭庸?；減輕了熱處理的困難；易保證模具拼塊質(zhì)量；對加工設(shè)備能力要求小；凹凸模損壞部分容易維修；節(jié)約模具鋼。
缺點：在裝配工藝和鑲塊加工精度要求高，由于內(nèi)漲力作用，在凹模拼縫處容易產(chǎn)生毛刺，沖裁厚板受到限制。
44、導料銷分為固定、活動和始用擋料銷。作用：擋住搭邊或沖裁件輪廓，以限定條料送進距離。
45、測刃分為矩形和成型側(cè)刃。目的是以切去條料旁側(cè)少量材料來達到控制條料送料距離。
46、導正銷：消除送料導向和送料定距或定位板條粗定位誤差。
47、定位板和定位銷的定位方式有：外緣定位和內(nèi)孔定位。
48、卸料裝置分為：固定卸料板、彈壓卸料裝置和廢料切刀（圓形和方形）。
固定卸料板適用于板料厚度大于0.5mm，卸料力大、平直度要求不是很高的沖裁時。彈壓卸料裝置適用于料厚小于1.5mm一下的板料，沖裁件質(zhì)量，平直度高的場合。廢料切刀適用于沖裁尺寸大，卸料力大的落料火車成型件的切邊過程中。
49、推件（頂件）裝置的作用：將制件從凹模中推出或者頂出。
50、彎曲是使材料產(chǎn)生塑性變形，行成具有一定角度或一定曲率的沖壓工序。
51、彎曲變形過程分為：彈性彎曲變形、彈-塑性彎曲變形和塑性彎曲變形。其中彎曲圓角區(qū)域為主變形區(qū)。
52、彎曲變形的特點：圓角區(qū)域是彎曲變形的主要變形區(qū)；彎曲變形區(qū)存在應(yīng)變中性層；彎曲區(qū)材料厚度變薄。
53、一般認為：窄板彎曲的應(yīng)力狀態(tài)是平面的，寬板彎曲的應(yīng)力狀態(tài)是立體的。
54、塑性彎曲時伴隨有彈性變形，當外載荷去除后，塑性變形保留下來，而彈性變形會完全消失的現(xiàn)象稱為回彈。
55、回彈通常表現(xiàn)為曲率和彎曲中心變化。
58、影響最小相對彎曲半徑rmin/t的因素：材料的力學性能；彎曲中心角；板料的纖維方向；板料的沖裁斷面質(zhì)量和表面質(zhì)量；板料寬度；板料厚度。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇三
今年暑假，我有幸被學校派到山東輕工工程學校進行了為期20天的培訓學習。本次培訓從7月16日開始，到8月4號結(jié)束，在此期間我主要學習的是模具設(shè)計。通過這幾天的培訓，獲益匪淺，特別是與本身的教育教學聯(lián)系起來，深有感觸，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
一：教學方式新穎，學習模式獨特。
模具設(shè)計是一門專業(yè)技術(shù)課，涉及的領(lǐng)域多樣化，保括ug設(shè)計軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等，是一個相當全面的專業(yè)。因此，學習模具設(shè)計應(yīng)該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓時間比較短，并不能全面學習，因此知識相對專一一些，所以在這次培訓中，我們重點學習了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。
ug軟件的學習，采用的是項目教學法。通過設(shè)計一個模具的形式，將ug軟件中能夠用到的命令系統(tǒng)的掌握。這種教學方式比較新穎，雖然說項目教學很早就提出了，但是真正用在教學上卻不好掌握。此次培訓采用這種方式，充分將培訓時間短、完成任務(wù)重的問題解決，使學生在極短的時間里，掌握到極多的知識。在這20多天的培訓中，我們通過幾個項目的操作練習，基本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚，從而在考證考試中能夠得心應(yīng)手，最終獲得中級模具工的證書。
二、理論與實踐并存。
在實踐操作的環(huán)節(jié)中，我們重點學習了電火花線切割機的操作。首先我們從書本上將理論知識系統(tǒng)的研讀一遍，不懂得請教老師，將理論知識更多的記在頭腦中，然后，我們又通過實際操作機床，將理論知識運用到實踐中，達到理論與實踐并存。在操作過程中，從卷絲，上絲，對刀，作圖，我們一絲不茍；在出現(xiàn)問題后，從發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、解決問題三方面，我們嚴肅認真；完成了一個產(chǎn)品后，從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上，我們嚴格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓，我們從一個門外漢到一個初級專業(yè)手，其中的辛酸，只能自己體會，但是為了能夠?qū)W到技術(shù)，能夠真正學到知識，能夠?qū)⑺鶎W知識帶回來教給我們的學生，我們無怨無悔。
三、取長補短，服務(wù)教學。
暑假培訓，一是要能學到知識，補充自身的專業(yè)知識，使自己能夠跟上時代的腳步，使學生能夠接觸到最前沿的知識，從而為走上社會打下良好的基礎(chǔ)。二是能夠走出去，學習兄弟院校優(yōu)秀的教學手段和教學方法，學習先進的教學理念，取長補短，為教學服務(wù)，從而更好的為學生服務(wù)。
通過此次培訓，我感覺到了自身的不足，主要體現(xiàn)在知識體系不健全?，F(xiàn)在社會大力發(fā)展制造業(yè)，從而推動了職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)學校畢業(yè)生成為社會勞動力的主流，但是這些學生需要學習那些知識才能適應(yīng)社會的需要？如何培養(yǎng)他們，才能與社會接軌，使他們能夠直接走上工作崗位？這是我們急需解決的，就是要把知識體系健全起來，學校要與社會緊密聯(lián)系起來。不斷與學生交流，與社會交流，急學生之所需，急社會之所求。健全我們的知識結(jié)構(gòu)，使學校教學能夠與社會培訓教學聯(lián)系起來，真正培養(yǎng)與社會有用的人才。
綜上所述，僅僅是我通過此次培訓的一些心得體會，通過此次培訓，我學到了很多，認識了很多，知識層次又高了一些，相信在以后的教學中，我會更好的運用暑假培訓的成果，服務(wù)于教學，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇四
1、沖壓：在室溫下，利用安裝在壓力機上的模具對材料施加壓力，對其產(chǎn)生分離或塑性變形，從而獲得一定形狀、尺寸精度的零件加工方法。
2、沖壓三要素：合理沖壓工藝、先進的模具、高效的沖壓設(shè)備。
3、沖壓的優(yōu)點：生產(chǎn)效率高、材料利用率高、制件強度精度高、隨批量增大，零件制造成本降低、有良好的互換性。缺點：模具成本高、制造復雜、周期長、制造費用昂貴。
4、沖壓工序分類：根據(jù)材料變形特點分為分離工序和成形工序。
分離工序：指板料在沖壓力的作用下，變形部分的應(yīng)力達到強度極限以后，使坯料發(fā)生斷裂而產(chǎn)生分離。（有：落料、沖口、剪切、切斷、切槽、切口、切邊等）成形工序：指坯料在沖壓力作用下，變形部分的應(yīng)力達到屈服極限，但未超出抗拉強度極限，使板料產(chǎn)生塑性變形，成為具有一定形狀、尺寸精度制件的加工工序（拉深、脹形、翻邊等）。
5、沖模按工藝性質(zhì)分為：沖裁模、彎曲模、拉伸模、成形模；按工序組合程度分：單工序、復合、級進模。
6、常用沖壓設(shè)備：機械壓力機（摩擦、曲柄壓力機和高速沖床）、液壓機（油、水壓機）。
7、公稱壓力的大小，表示壓力機本身能夠承受沖擊的大小。
8、塑性：指固體材料在外力作用下發(fā)生永久變形而不破壞其完整性的能力。
9、塑性指標：延伸率、斷面收縮率、扭轉(zhuǎn)圈數(shù)、壓縮程度。
10、塑性的影響因素：化學成分和組織；變形溫度；變形速度；應(yīng)力狀態(tài)；尺寸因素。
11、沖壓成型性能主要包括：成型極限（材料達到最大變形程度）和成型質(zhì)量。
12、沖壓件的質(zhì)量指標：尺寸精度、厚度變化、表面質(zhì)量以及成形后材料的物理機械性能。
13、沖壓成形對材料的要求主要體現(xiàn)在：材料成形性能、材料厚度公差、材料表面質(zhì)量等。
14、沖裁是利用模具使板料的一部分沿一定的輪廓形狀與另一部分產(chǎn)生分離以獲得之間的工序。
15、沖裁的目的：獲得一定形狀和尺寸的內(nèi)孔成為沖孔；在于獲得一定外形輪廓和尺寸的之間稱為落料。
16、沖裁變形過程：彈性變形階段、塑性變形階段、斷裂分離階段。
17、沖裁件質(zhì)量是指斷面狀況、尺寸精度和形狀誤差。
18、沖裁件的斷面四個特征區(qū)：圓角帶、光亮帶、毛刺區(qū)、斷裂帶。
19、影響沖裁件斷面質(zhì)量的因素：材料性能；模具間隙；模具刃口狀態(tài)。
20、影響沖裁件尺寸精度的因素：模具的制造精度；沖裁間隙；材料的性質(zhì)。
21、影響沖裁件形狀誤差的因素：材料的不平、間隙不均勻、凹模后角對材料摩擦不均勻等。
22、模具間隙的確定方法：理論確定法、經(jīng)驗確定法以及圖表法。其影響因素主要是材料性質(zhì)和厚度。
23、凸凹模刃口尺寸計算自行翻閱課本：p45。
24、排樣：沖裁件在條料上、帶料上布置的方法。
25、沖裁件的實際面積與所用的面積的百分比稱為利用率。
26、排樣的方法：有廢料、少廢料、無廢料排樣。
27、搭邊：排樣時沖裁件之間以及沖裁件與條料側(cè)邊之間留下的工藝廢料。
29、降低沖裁力的方法：階梯凸模沖裁；斜刃沖裁；紅沖。
30、沖壓力合力的作用點成為模具的壓力中心。
31、沖裁件的工藝性是指沖裁件對沖壓工藝的適應(yīng)程度。
32、單工序沖裁模是指壓力機一次行程內(nèi)只完成一個沖壓工序的沖裁模（落料模、沖孔模、切邊模、切口模）。
33、落料模常見的三種形式：無導向的敞開式、導板式、導柱式單工序落料模。
34、沖孔模有導柱式?jīng)_孔模、沖測孔模、小孔沖模。沖壓成型工藝與模具設(shè)計知識點總結(jié)。
35、復合模的優(yōu)點：結(jié)構(gòu)緊湊，生產(chǎn)效率高，之間內(nèi)孔與外緣的相對位置精度保證，板料的定位精度比級進模低，比沖裁模輪廓尺寸小。缺點：結(jié)構(gòu)復雜，制造精度要求高，成本高。
36、倒裝式復合模：凸凹模在下模，落料凹模和沖孔凸模在上模，而順裝式相反。
37、沖裁模分為工藝零件和結(jié)構(gòu)零件。工藝零件在完成沖壓工序時，與材料或制件直接接觸的零件；結(jié)構(gòu)零件是模具在制造使用中起裝配、安裝、定位、導向作用的零件。
38、凸模根據(jù)截面形狀分為圓形和非圓形凸模，其結(jié)構(gòu)有：整體式、鑲拼式、階梯式、直通式、帶護套式。凸模固定方式有：臺肩固定、鉚接、螺釘和銷釘固定、粘結(jié)劑澆注固定。
39、提高小孔凸模剛度和強度的方法：加保護與導向結(jié)構(gòu)；采用短凸模的沖孔模；在沖模其他結(jié)構(gòu)設(shè)計與制造上采取保護小凸模的措施。
40、凹模外形結(jié)構(gòu)：圓形和板形。其結(jié)構(gòu)有整體式和鑲拼式。凹模的刃口形式有直筒形和錐形。
41、鑲拼結(jié)構(gòu)分為：鑲接和拼接。其固定方法有平面固定、嵌入式固定、壓入式固定、斜楔式固定。
42、鑲拼結(jié)構(gòu)的優(yōu)點：加工工藝性好，簡化了模具毛坯的鍛造；把內(nèi)孔加工變?yōu)橥庑渭庸?；減輕了熱處理的困難；易保證模具拼塊質(zhì)量；對加工設(shè)備能力要求?。话纪鼓p壞部分容易維修；節(jié)約模具鋼。缺點：在裝配工藝和鑲塊加工精度要求高，由于內(nèi)漲力作用，在凹模拼縫處容易產(chǎn)生毛刺，沖裁厚板受到限制。
43、導料銷或者導料板是對條料或帶料的。側(cè)向進行導向的。
44、導料銷分為固定、活動和始用擋料銷。作用：擋住搭邊或沖裁件輪廓，以限定條料送進距離。
45、測刃分為矩形和成型側(cè)刃。目的是以切去條料旁側(cè)少量材料來達到控制條料送料距離。
46、導正銷：消除送料導向和送料定距或定位板條粗定位誤差。
47、定位板和定位銷的定位方式有：外緣定位和內(nèi)孔定位。
48、卸料裝置分為：固定卸料板、彈壓卸料裝置和廢料切刀（圓形和方形）。
固定卸料板適用于板料厚度大于0.5mm，卸料力大、平直度要求不是很高的沖裁時。
彈壓卸料裝置適用于料厚小于1.5mm一下的板料，沖裁件質(zhì)量，平直度高的場合。
廢料切刀適用于沖裁尺寸大，卸料力大的落料火車成型件的切邊過程中。
49、推件（頂件）裝置的作用：將制件從凹模中推出或者頂出。
50、彎曲是使材料產(chǎn)生塑性變形，行成具有一定角度或一定曲率的沖壓工序。
51、彎曲變形過程分為：彈性彎曲變形、彈-塑性彎曲變形和塑性彎曲變形。其中彎曲圓角區(qū)域為主變形區(qū)。
52、彎曲變形的特點：圓角區(qū)域是彎曲變形的主要變形區(qū)；彎曲變形區(qū)存在應(yīng)變中性層；彎曲區(qū)材料厚度變薄。
53、一般認為：窄板彎曲的應(yīng)力狀態(tài)是平面的，寬板彎曲的應(yīng)力狀態(tài)是立體的。
54、塑性彎曲時伴隨有彈性變形，當外載荷去除后，塑性變形保留下來，而彈性變形會完全消失的現(xiàn)象稱為回彈。
55、回彈通常表現(xiàn)為曲率和彎曲中心變化。
57、減小回彈的措施：選用合適的彎曲材料；改進彎曲件的結(jié)構(gòu)設(shè)計；改進彎曲工藝（熱處理、增加校正工序、采用拉彎工藝）；改進模具結(jié)構(gòu)（補償法、校正法、軟凹模法）。
58、影響最小相對彎曲半徑rmin/t的因素：材料的力學性能；彎曲中心角；板料的纖維方向；板料的沖裁斷面質(zhì)量和表面質(zhì)量；板料寬度；板料厚度。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇五
首先我要感謝在這一年的時間里，公司領(lǐng)導耐心的教導以及同事們熱心的幫助使我學會了很多書本以外的東西，同時也完成了自己每一次定下的子工作目標。其次，為了更好的做好今后的工作，為公司爭取更大效益，本著總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓的態(tài)度，本人現(xiàn)在對這段時間的工作及學習成果作出以下總結(jié)：
1.新模具的驗收及驗收報告的整理；2.返修模具的驗收；
8.跟蹤解決雪地胎生產(chǎn)過程中出現(xiàn)飛邊雜質(zhì)問題，避免以后工作中出現(xiàn)類似問題。
以上便是這一年來我的工作及學習成果的概況。對于漲工資的問題，我認為員工不管學歷如何，隨著經(jīng)驗的豐富，工作能力的提高，原先的收入不可能滿足也是人之常情，公司能為員工著想，在物質(zhì)方面或者精神方面給予鼓勵和肯定，勢必會讓員工產(chǎn)生強烈的認同感與歸屬感，在一個和諧的環(huán)境氛圍里工作，公司的效益也會節(jié)節(jié)攀升的。當然作為一個還算半個公司新人的我來說，在這一年里也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，就是語言表達能力還是有些欠缺，尤其寫報告總結(jié)之類的文字工作，不過我依然會繼續(xù)努力，坦然面對工作上的挑戰(zhàn)與壓力，分析錯誤的原因，吸取經(jīng)驗教訓，少犯錯誤，爭取未來在模具（輪胎）設(shè)計與維修的專業(yè)方面取得更大的成績，回報公司的大力栽培之情。
總結(jié)撰寫人：萬軍銳。
2013年8月23日。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇六
實訓周小結(jié)一從今天開始，我們就要開始典型模具設(shè)計與加工的實訓了，我們將要進行六周的實訓，我們被分為兩組，兩組分別在加工操作和設(shè)計兩塊。從現(xiàn)在開始，算是真正意義上的進行與模具相處的課程了。
第一周，我們沒有去進行相應(yīng)的課程，而是由陳教授先進行一周的理論課。由于我們之前只有接觸到塑料模，而當我們出去工作的時候，如果不是在大型企業(yè)，而在中小企業(yè)，我們是不可能只做塑料模的，我們必須還要接觸到?jīng)_壓模。陳教授這周主要就是講了沖壓模的基礎(chǔ)知識與要點。
沖壓模與塑料模的區(qū)別很大，塑料模是以塑料的注入成型，而沖壓模主要是以外力來造成模具的成型，所以需要我們注意的是沖壓模有許多成型方法。有沖壓模，彎曲模等等。
這周我們主要是接觸理論知識，以便下到車間時，對一些沖壓模的一些簡單的認識。
實訓周小結(jié)二這周開始，我們就要到校企合作的模具廠實訓了，我們這一小組被分配鉗工組，鉗工組可能是下面三個小組中最臟最累的小組了。因為鉗工是為了對一些零件進行簡單的手動加工，例如打孔，絞孔，去毛刺，倒角等，這些看似不難的事，做起來卻非常的要求有耐心，有耐心，有不怕臟，不怕累的精神，這樣你才有可能把模具做好。
我們被分配的第一個任務(wù)就是對一些工件進行“拋光”，給你一張砂紙，就是把工件上的干膠水弄掉，還要把表面砂的光滑一些。這些聽上去簡單，其實當你真正用一張砂紙去的時候，才發(fā)現(xiàn)膠水不是容易去掉的，表面也不是那么容易光滑的。
我們在鉗工組的時候工作最多的就是去毛刺，在去毛刺的時候要把銼刀斜著對這邊去去毛刺，這樣邊會顯得整齊許多。絞孔的時候要注意，在絞的時候要看著方向是否傾斜，如果有點歪的話就要改正過來，不然可能孔就被你弄歪了，在裝螺釘?shù)臅r候就不好裝了，這點很重要。
這一周，從簡單做起，模具就是一個細心活，不能著急，不能粗心。
實訓周小結(jié)三這周開始我們就要到加工中心那去實訓了。從鉗工組到加工中心確實轉(zhuǎn)變很大，因為這邊不要你去對工件進行什么小加工了，而是用精密機床來對工件進行加工，剛開始我們聽到了介紹，這里的精密機床都非常的貴，有五軸的加工機床，有精密電火花機床，還有慢走絲的機床，這些以前只聽說過，卻沒有看見過，這次確實收獲不小。
我們首先去看了慢走絲機床，機床的設(shè)備確實很精密，由于對尺寸的嚴格要求，所以走過一遍的絲都變成了廢絲，這些主要是對一些定位等尺寸非常重要的去加工。
五軸機床是這里面最貴的機床了，操作也是一條龍的，除了裝工作以外，其他基本都是由機床來負責了。
還有精密電火花機床，這里的機床和普通的電火花機床有許多區(qū)別，操作比普通的復雜一些，加工的也更精密。
雖然說我們這一周沒有對這些精密的機床進行操作和加工工件，因為企業(yè)里面在加工，但是這些也不是我們這些剛接觸到的能操作的，只有慢慢的去學習。
實訓周小結(jié)四這一周我們分配到了電火花，線切割小組。
這一周我們還是進行機床加工工件的實訓，這周的機床不比上周的機床貴，但是這周的機床我們可能利用企業(yè)工作的空余時間來進行工件的加工，我們首先接觸的是電火花機床，這是一種普通的電火花機床，用它來加工工件的時候主要要注意最開始的裝工件和電極的定位，如果這一步做的好，下面就非常簡單，在電極定位的時候最主要的要自己非常的細心與耐心，因為你可能會出現(xiàn)許多的重新定位，所以必須要求你有耐心，做好這一步，你加工的時候也就不難了。
線切割我們在以前實訓的時候接觸過，線切割有一步裝絲，必須要注意，你裝的絲，必須要在槽里，不然工件的尺寸會有很大的誤差。
實訓很快就過去了，我們馬上就要去進行簡單的設(shè)計，這幾周里我們接觸到了模具的生產(chǎn)過程，對我們的幫助很大。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇七
三個星期究竟有多長？到底能夠得到點什么？能夠真真切切的得到點什么？我自己對于它作出了較為理性的認識。
在過去的三個星期里面，我經(jīng)過了自己的專業(yè)知識的實踐，內(nèi)容當然就是我的專業(yè)模具。讓自己對所謂的模具有一個較為全面的認識。許多的以前的想法與觀點在這次實踐中受到了一個很大層次的正面的沖擊，進而逐漸的對它們產(chǎn)生懷疑，接著而來的就是改觀，又覺得的理由選擇的改觀。
仔細一想，原來的自己的對專業(yè)的許多的看法其實是無知的，錯誤的。所謂的模具，并不再是自己想象中的那樣的容易，那般的簡單。開始感覺到那只不過是極其幼稚，不敢面對現(xiàn)實的懦夫的表現(xiàn)而已。
在那個產(chǎn)生實踐場所形成了一幅又一幅美麗的授業(yè)解惑的課堂畫卷，同學們擠出時間強抓著筆記，全神貫注的聆聽老師的解說之詞。就是連一向只對愛情，對游戲情有獨鐘的好幾位同學，在那里也是自發(fā)的拿出筆，拿出紙，在忙碌的強記點什么東西，我想那一定是很重要的臺詞。
這些就如同是在接受祖國與人民的關(guān)于模具方面的檢閱一般，毫無退宿，毫無隱退，主動出擊，隨時期待著自己受到老師的發(fā)問。并不是因為都喜歡這樣的愛好，這樣的嗜好，而是在于自己心中有真貨，自己心中有真情。
的再加上相當二字就可以了得的，絕對的該是可以達到意想不到的可喜的收獲方才罷休。
慢慢的意識到，不是自己學不到，不是自己沒本事，沒能力學，而是在于自己敢不敢去學，想不想去學，有沒有學習的那股子沖勁。它的著實的參與，讓自己不得不把原先的許多的想法拋棄，讓自己不得從不一直以來的游手好閑，無所事事中跳躍出來。其實那些只會危害自己，別人是不會對你投以一丁點的好感的，并不是因為別人都沒有一視同仁的雙眼，而是自己甘愿選擇逃避，墮落。
讓自己深深的認識到，只有選擇振作，去做，去思考，去學習，才會真正的有所收獲。
雖然短暫的實踐會漸漸的從自己的學習與生活中遠去，褪去，但是它給自己帶來的變化是永遠抹不掉的。
那敲打鐵塊的聲響帶給自己的心靈美妙的旋律，時時的會在自己的耳畔響起。它雖然已經(jīng)結(jié)束，但它給自己的對內(nèi)心的理想，未來的進發(fā)并沒有停止。它就像是一個警鐘，人生路上的一個警鐘，時時告誡著自己，提醒著自己，要有所作為，事先就必須有所為，之后才有所成。然而它更像是一個在海中航行的小船的航標，時時指引著自己，向著明天，向著未來不懈的追求。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇八
本設(shè)計對榨汁機料桶杯進行的注塑模設(shè)計，利用ug軟件對塑件進行了實體造型，對塑件結(jié)構(gòu)進行了工藝分析。明確了設(shè)計思路，確定了注射成型工藝過程并對各個具體部分進行了詳細的計算和校核。如此設(shè)計出的結(jié)構(gòu)可確保模具工作運用可靠，保證了與其他部件的配合。最后用autocad繪制了一套模具裝配圖和零件圖。本課題通過對榨汁機料桶杯的注射模具設(shè)計，鞏固和深化了所學知識，取得了比較滿意的效果，達到了預期的設(shè)計意圖關(guān)鍵詞：塑料模具；注射成型；模具設(shè)計；塑料是一種新型工程材料，發(fā)展速度迅猛，塑料的加工和成型工藝也越來越得到重視，其中注射成型是最常用的塑料零件成型方法。生活用品的塑料模具占了很大比例，在市場競爭白熱化的今天，電器外殼設(shè)計成為產(chǎn)品質(zhì)量的重要一環(huán)，最為突出和典型的就是手機，手機外殼注射模成為目前注射模制造行業(yè)最為復雜的模具之一，是手機結(jié)構(gòu)件制造的難點。因此，研究手機外殼注射模具的設(shè)計制造，具有較高的生產(chǎn)實用價值。手機外殼外觀要求很高，而且整機體積小、結(jié)構(gòu)復雜，因而對注射成型模具和成型工藝的要求極高。
手機外殼注射模設(shè)計制造的最大難點在于澆注系統(tǒng)、脫模機構(gòu)。本課題來源于企業(yè)的生產(chǎn)實際，以大量的手機外殼注射模具設(shè)計制造為基礎(chǔ)，根據(jù)多年從事注射模設(shè)計制造的經(jīng)驗，總結(jié)工廠的生產(chǎn)工程實踐成果。研究手機外殼注射模具的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計，澆注系統(tǒng)中澆道、澆口的形式、位置選擇，排溢系統(tǒng)的設(shè)計，塑件主要部位的脫模推出方式，以及制造方法和工藝要點。結(jié)合面蓋和鏡片兩個有代表性的塑件實例，以工廠實用為原則，詳細介紹了實際設(shè)計制造的方法和關(guān)鍵點。如何提高模具質(zhì)量，保證塑料產(chǎn)品的成型要求，在文中也作了敘述，并列出了實際生產(chǎn)中塑件可能出現(xiàn)缺陷的原因以及解決方法。
1、對所設(shè)計模具之產(chǎn)品進行可行性分析，以電腦機箱為例，首先將各組件產(chǎn)品圖紙利用設(shè)計軟件進行組立分析，即我們工作中所說的套圖，確保在模具設(shè)計之前各產(chǎn)品圖紙的正確性，另一方面可以熟悉各組件在整個機箱中的重要性，以確定重點尺寸，這樣在模具設(shè)計中很有好處的，具體的套圖方法這里就不做詳細的介紹了。
2、在產(chǎn)品分析之后所要進行的工作，對產(chǎn)品進行分析采用什么樣的模具結(jié)構(gòu)，并對產(chǎn)品進行排工序，確定各工序沖工內(nèi)容，并利用設(shè)計軟件進行產(chǎn)品展開，在產(chǎn)品展開時一般從后續(xù)工程向前展開，例如一產(chǎn)品需要量五個工序，沖壓完成則在產(chǎn)品展開時從產(chǎn)品圖紙開始到四工程、三工程、二工程、一工程，并展開一個圖形后復制一份再進行前一工程的展開工作，即完成了五工程的產(chǎn)品展開工作，然后進行細致的工作，注意，這一步很重要，同時需特別細心，這一步完成的好的話，在繪制模具圖中將節(jié)省很多時間，對每一工程所沖壓的內(nèi)容確定好后，包括在成型模中，產(chǎn)品材料厚度的內(nèi)外線保留，以確定凸凹模尺寸時使用，對于產(chǎn)品展開的方法在這里不再說明，將在產(chǎn)品展開方法中具體介紹。3、備料，依產(chǎn)品展開圖進行備料，在圖紙中確定模板尺寸，包括各固定板、卸料板、凸凹模、鑲件等，注意直接在產(chǎn)品展開圖中進行備料，這樣對畫模具圖是有很大好處的，我所見到有很多模具設(shè)計人員直接對產(chǎn)品展開圖進行手工計算來備料，這種方法效率太低，直接在圖紙上畫出模板規(guī)格尺寸，以組立圖的形式表述，一方面可以完成備料，另一方面在模具各配件的工作中省去很多工作，因為在繪制各組件的工作中只需在備料圖紙中加入定位、銷釘、導柱、螺絲孔即可。
4、在備料完成后即可全面進入模具圖的繪制，在備料圖紙中再制一份出來，進行各組件的繪制，如加入螺絲孔，導柱孔，定位孔等孔位，并且在沖孔模中各種孔需線切割的穿絲孔，在成型模中，上下模的成型間隙，一定不能忘記，所以這些工作完成后一個產(chǎn)品的模具圖差不多已完成了80%，另外在繪制模具圖的過程中需注意：各工序，指制作，如鉗工劃線，線切割等到不同的加工工序都有完整制作好圖層，這樣對線切割及圖紙管理有很大的好處，如顏色的區(qū)分等，尺寸的標注也是一個非常重要的工作，同時也是一件最麻煩的工作，因為太浪費時間了。
5、在以上圖紙完成之后，其實還不能發(fā)行圖紙，還需對模具圖紙進行校對，將所有配件組立，對每一塊不同的模具板制作不同的圖層，并以同一基準如導柱孔等到進行模具組立分析，并將各工序產(chǎn)品展開圖套入組立圖中，確保各模板孔位一致以及折彎位置的上下模間隙配合是否正確。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇九
《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》是高職模具設(shè)計與制造專業(yè)的專業(yè)核心課程之一，冷沖壓模具課程設(shè)計是從理論知識向?qū)嶋H產(chǎn)品的模具設(shè)計過渡的重要環(huán)節(jié)，其目的是使學生初步掌握模具設(shè)計的基本方法和步驟，使學生具備獨立查閱模具設(shè)計手冊等工具書的能力，以及培養(yǎng)學生綜合運用所學知識來設(shè)計冷沖壓模具的能力等。
我在指導學生進行《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》課程設(shè)計時，發(fā)現(xiàn)學生存在這樣一些問題：
三是對自己信心不足，每做完一小部分都要教師的確認，才敢進行下一步的設(shè)計。為了改變這種狀況，我對課程設(shè)計的選題、組織實施以及成績評定等環(huán)節(jié)做了一些積極的探索，收到了良好的效果。
課程設(shè)計的選題要有一定的實際應(yīng)用價值，應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的應(yīng)用領(lǐng)域，其設(shè)計的結(jié)果也將作為《模具制造工藝學》和《模具鉗工工藝學》的實訓項目。我精心挑選了啤酒瓶開啟器、方形接觸片、蚊香支架、金屬瓶蓋等都可以作為設(shè)計的選題。考慮到學生水平參差不齊，同一班級中的學生之間存在較大差距，為了使設(shè)計課題的難易程度和工作量大小與學生的水平和能力相適應(yīng)，既讓每個學生都能順利地完成設(shè)計任務(wù)，又能充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的潛能，我確定了復雜程度不同、工作量不同的設(shè)計課題，供不同層次的學生完成。學習成績一般或較差的學生，所要完成的設(shè)計課題是“單工序?！钡脑O(shè)計，其難度不大，設(shè)計工作量適中；難度和設(shè)計工作量都較大的“復合?！焙汀凹夁M?！眱蓚€設(shè)計課題，供學習成績好、能力強、肯鉆研的優(yōu)秀學生選擇。
提前布置設(shè)計任務(wù)，把課程設(shè)計融合到理論教學之中。以前的做法是把課程設(shè)計放在理論教學課程全部結(jié)束后進行的。我在輔導學生設(shè)計時發(fā)現(xiàn)，有不少學生對設(shè)計時所要用到的理論知識和基本方法，都不會應(yīng)用，有的甚至已經(jīng)忘記了，輔導時很費力氣，影響課程設(shè)計的順利進行。為了改變這種狀況，我采取了提前布置設(shè)計任務(wù)的做法，把課程設(shè)計融合到課程的理論教學之中。在某個模塊之前把課程設(shè)計的任務(wù)書與課程的授課計劃一起發(fā)給學生，讓學生從學習本課程開始，就接觸設(shè)計課題，在學習理論知識的過程中逐步熟悉設(shè)計課題。以“方形接觸片的沖裁模設(shè)計”為例，把設(shè)計的任務(wù)分解成產(chǎn)品的工藝性分析、沖壓工藝方案確定、模具結(jié)構(gòu)總體方案的確定、沖壓工藝計算、模具結(jié)構(gòu)總體設(shè)計、模具零部件結(jié)構(gòu)設(shè)計、選定沖壓設(shè)備、繪制總裝圖和零件圖等八個部分。把這八個部分融入到有關(guān)章節(jié)的理論教學中去，學習完有關(guān)章節(jié)后，把相應(yīng)任務(wù)作為課外練習布置給學生課后完成。由于這些課外作業(yè)與課程設(shè)計聯(lián)系緊密，學生大多十分重視，積極性很高。到進行課程設(shè)計時，設(shè)計任務(wù)中的絕大部分已經(jīng)經(jīng)過了一次演練，大多數(shù)學生對設(shè)計計算的方法和步驟已經(jīng)不再陌生，只需將所作過的資料進行修改、連接整理，便可以較順利地完成設(shè)計計算說明書的編寫，把主要精力和時間用于結(jié)構(gòu)設(shè)計和繪圖，從而使絕大多數(shù)學生都能夠順利地按時完成設(shè)計任務(wù)。
為保證每個學生都能積極參與課程設(shè)計并有所收獲，我采取了以下措施：
一是分組進行，每個設(shè)計小組一般為兩人。每個小組之間選題不同或原始設(shè)計數(shù)據(jù)不相同，這樣可以避免小組之間相互抄襲。并在小組內(nèi)把設(shè)計任務(wù)分解到人，小組成員之間既相互合作，又都有自己的任務(wù)，人人都必須自己動手、相互督促才能按時完成。
二是在設(shè)計過程中，強化過程性考核，每天檢查各小組的設(shè)計進度及完成的情況，將過程性考核納入學生設(shè)計的總評成績中。
三是準確把握設(shè)計工作量，在給每個學生分配設(shè)計任務(wù)時，根據(jù)能力不同區(qū)別對待，既做到任務(wù)充足，又保證每個學生只要抓緊時間都能按時完成。四是指導注重培養(yǎng)能力，對于大多數(shù)學生，指導的重點是設(shè)計的基本方法和步驟以及如何查閱設(shè)計資料和工具書；對基礎(chǔ)較差的學生則以答疑的形式進行個別輔導。對于學生問得比較多的問題，我們就集中講解。
計算機繪圖是我專業(yè)學生必備的技能，為了進一步提高學生的計算機繪圖能力，我們要求學生所設(shè)計的圖紙必須用計算機繪制，學生可以根據(jù)自己的實際情況選擇用相應(yīng)的軟件，如autocad繪制、ug或pro/e造型再生成工程圖打印出來。通過實踐，我覺得這樣做有三點益處：
一是與實際接軌，現(xiàn)在工廠設(shè)計人員都是采用計算機繪圖；
三是給學生提供了一次把所學軟件技能應(yīng)用于設(shè)計的機會，對進一步提高學生的計算機繪圖技能大有益處。
我在評閱設(shè)計資料時強化了答辯環(huán)節(jié)，通常給每個學生安排5到10分鐘的答辯時間，答辯環(huán)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)學生在設(shè)計過程中存在的問題，促使學生對自己設(shè)計的結(jié)果進行反思、改進。學生的設(shè)計成績由兩部分組成：一是答辯教師在仔細審閱學生的設(shè)計資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生的答辯情況和設(shè)計課題的難易程度給出成績，此成績占設(shè)計成績的70%；另一部分是平時考核成績，由指導教師根據(jù)學生在設(shè)計過程中的表現(xiàn)，如遵守作息時間情況、是否按時獨立完成等評定，占設(shè)計成績的30%。
實踐表明，以上做法能夠較好地適應(yīng)當前絕大多數(shù)學生的實際情況，充分調(diào)動學生的積極性，課程設(shè)計效果有了明顯的提高。效果主要表現(xiàn)在三個方面：一是針對每個學生的實際水平分配不同的設(shè)計任務(wù)，使每個學生都必須認真去做，避免了以前基礎(chǔ)差的學生無從下手的弊端?，F(xiàn)在學習較差的學生也可以自己去完成設(shè)計任務(wù)，和其他學生一樣得到了鍛煉，看到了自己的成績，感受到成功的快樂，有利于增強他們的自信，對他們以后的進步大有益處。二是把課程設(shè)計貫穿到課程理論教學中，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的教學原則。三是把課程設(shè)計與繪圖軟件相結(jié)合，體現(xiàn)了學以致用，學有所用的原則。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十
基本資料(material)。
姓名:**。
年齡:31。
性別:男。
民族:漢。
婚姻狀況:已婚。
籍貫:湖北-咸寧-咸安區(qū)。
要求月薪:面議。
擬定職業(yè):機械技術(shù)/技工-模具設(shè)計/工程師。
求職意向:模具項目管理,模具設(shè)計。
所學專業(yè):機械。
學歷:大專。
工作經(jīng)驗:五年-十年。
到崗時間:1周以內(nèi)。
教育背景。
武漢理工大學(1987年4月--6月)。
專業(yè)類別:機械學歷：大專。
描述:4月――196月經(jīng)考核進入武漢理工大學汽車工程專業(yè)學習。
工作經(jīng)歷。
1.某某公司(20**年5月--至今)。
公司性質(zhì):私營企業(yè)。
公司規(guī)模：少于50人。
職位名稱：設(shè)計組長。
工作地點：浙江省臺州市玉環(huán)縣清港鎮(zhèn)。
工作業(yè)績:主要負責對工程部的工作安排，圖紙審核、產(chǎn)品造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計，模具的全3d設(shè)計等等。在職期間為公司改革，使公司流程步入正軌，進入分課批量制模行列。為公司的產(chǎn)品造型及結(jié)構(gòu)做出了新的突破，且由以前的2d產(chǎn)品圖全部轉(zhuǎn)入全3d設(shè)計。使得公司的制模進度大幅度提高。公司主要生產(chǎn)一次性無菌醫(yī)療器械產(chǎn)品的塑膠模具。
2.某某公司(20**年11月--20**年5月)。
公司性質(zhì):合資企業(yè)。
職位名稱：設(shè)計組長。
工作地點：深圳松崗燕川第四工業(yè)區(qū)。
3.簡歷模板表格-模具設(shè)計。
5.個人實習簡歷模板。
6.簡歷模板個人評價。
7.行政個人簡歷模板。
8.金融專業(yè)個人簡歷模板。
9.理療師個人簡歷模板。
10.調(diào)度員個人簡歷模板。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十一
20xx年，在領(lǐng)導正確帶領(lǐng)下，無論從班組的績效還是班組建設(shè)方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報一下今年的工作內(nèi)容以及日后的發(fā)展方向：
1、塑造班組文化建設(shè)，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班后會，傳達公司的第二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向，使班組成員真正領(lǐng)會到公司的發(fā)展要求、前景和目標，努力向新的方向邁進。
2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的責任直接影響車間的工作績效，因此，在20xx年的班組建設(shè)中我首先強化自身的`帶頭作用。加強班組長的培訓與學習，同時為班組成員團隊學習的機會，使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。
1、充分利用周二安全例會時間，認真分析一周來的安全生產(chǎn)情況，將車間發(fā)生的安全事故認真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗，杜絕類似事故的再次發(fā)生。
2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了20xx年的安全生產(chǎn)。
積極配合質(zhì)量管理部門對車間質(zhì)量的檢查力度，并強化生產(chǎn)技術(shù)的管理力度，使產(chǎn)品質(zhì)量一次抽檢合格率大大提高，水分超標現(xiàn)象減少，產(chǎn)品板結(jié)現(xiàn)象得到較好控制。
1、制定了現(xiàn)場管理制度，并在生產(chǎn)過程中認真執(zhí)行，宣傳貫徹“5s”活動，并認真組織實施，使現(xiàn)場管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓余料進行消化，避免了原材物料的浪費，節(jié)約了生產(chǎn)成本，改善了現(xiàn)場。
1、分別對一、二、三、六車間的部分設(shè)備根據(jù)實際情況進行了改造，降低了工人勞動強度，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)約了生產(chǎn)成本。
2、通過公司組織處出學習，對生產(chǎn)工藝進行改進，將新的生產(chǎn)工藝配方成功應(yīng)用于生產(chǎn)，降低了生產(chǎn)成本。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十二
戶籍：甘肅白銀年齡：22。
婚姻狀況：未婚身高：172cm。
現(xiàn)所在地：廣東東莞。
希望地區(qū)：廣東深圳。
希望崗位：機械(電)/儀表類-模具工程師。
待遇要求：面議。
最快到崗：隨時到崗。
教育/培訓。
工作經(jīng)驗至今3年2月工作經(jīng)驗,曾在1家公司工作。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔任職位：助理工程師。
離職原因：暑假結(jié)束回學校上課。
技能/專長。
語言能力：
英語水平：cet-4。
英語口語：良好。
第一外語：英語良好。
計算機能力：中級。
計算機詳細技能：1：能熟悉運用ug4.0進行3d分模，autocad進行2d排位，拆散件，出線割圖！
2：能夠熟練運用辦公軟件wordexcel軟件。
3：能進行簡單的產(chǎn)品設(shè)計，
熟悉模具結(jié)構(gòu)，常用塑料性能。
其它技能：熟悉常用模具英語，有較好的聽說讀能力。
能力介紹：
本人擁有3年的設(shè)備管理方面的工作及維修經(jīng)驗，熟悉大中小型企業(yè)的設(shè)備管理與維修模式。先后從事過設(shè)備管理員、設(shè)備維護人員、設(shè)備工程師等工作崗位。對設(shè)備的采購、安裝、使用、維護和管理工作比較熟悉，動手能力強。能根據(jù)各臺設(shè)備的特點編制出合理的設(shè)備操作規(guī)程、設(shè)備安全操作規(guī)程、設(shè)備簡易故障排除和設(shè)備維護保養(yǎng)工作計劃，保證在設(shè)備各個環(huán)節(jié)受到合理的管理、維修和維護。加強公司相關(guān)人員對設(shè)備的了解和把握，積極推進全員參與，延長設(shè)備的使用壽命、減少設(shè)備的故障率和縮短設(shè)備的維修時間，提高工作效率。降低設(shè)備故障給生產(chǎn)帶來的各項損失。熟悉公司的各項采購流程、倉庫管理流程和生產(chǎn)管理流程，能承擔一定的備件采購、生產(chǎn)管理任務(wù)。本人工作和溝通能力強，在工作過程中能加強與各相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作，能參與工作設(shè)備的各項維修工作，保證設(shè)備的順利運行。
發(fā)展方向。
尋求職位：1.模具設(shè)計;2.項目工程師;3.跟模工程師。
熱愛模具這一行業(yè)，一心向模具發(fā)展。
自我評價。
1.做事認真仔細，責任心強，能吃苦耐勞，勤奮好學，善于發(fā)現(xiàn)與解決問題。
2．具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協(xié)作，對新事物接受能力快；工作期間積極配。
合領(lǐng)導工作，和同事關(guān)系融洽。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十三
一、誠：衷心感謝上海市工業(yè)技術(shù)學校老師的的誠心。他們是誨人不倦、有問必答、充滿熱誠！我們是真心誠意、虛心求教、有疑必問。
二、勤：我與xx老師是早出晚歸，風雨無阻。學習時，我們對所涉及到的一切都充滿了渴望，那怕一個不起眼的東西，對我們來說都可能是一個全新的知識，因為我們所涉及的是一個全新的領(lǐng)域，一切都是我們想了解的。每完成一次任務(wù)，每做成一件作品，我們都充滿了成功的喜悅。盡管每種工藝、設(shè)備學習的時間都不長，然而它們都深深地印在了我們的腦海里。學習的每一天，我們都過得很愉快，很充實，勤有所得。
三、多：經(jīng)過不斷地學習，我們逐漸了解到模具設(shè)計和制造是一個復雜的系統(tǒng)工程。
首先，是模具的種類繁多，按成型加工工藝性質(zhì)和使用功能可分為十大類：有沖壓模，塑料模等。
另外，模具設(shè)計和制造要求的知識面多而廣，除了設(shè)備的使用和保養(yǎng)外，還要掌握機械、電氣、信息等等知識外，更要有材料，管理，軟件等方面的知識，多種工業(yè)制品的設(shè)計和工藝常識也不可缺乏，最重要的是要有實際的操作經(jīng)驗，行業(yè)中有句話“三年數(shù)控，八年模具”。
四、悟：在學習過程中，我逐漸感悟到，模具技術(shù)是在不斷的發(fā)展著的。信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，cad／cam／cae技術(shù)，快速模具制造技術(shù)，虛擬技術(shù)等不斷地推進模具的發(fā)展。當然，我最大的感觸就是悟到：模具很少有一次試模就成功的，往往要幾次反復修改才得以成功的；有時候修改出來的模具結(jié)構(gòu)都無法想象，而解決這種問題的最好方法就是經(jīng)驗。對模具新手來說，模具結(jié)構(gòu)設(shè)計出來可能沒什么問題，往往問題是出在模具結(jié)構(gòu)的。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十四
姓名：趙xx性別：男。
婚姻狀況：已婚民族：漢。
戶籍：湖南年齡：33。
現(xiàn)所在地：深圳身高：172m。
聯(lián)系電話：xxxxxxxx。
電子郵箱：xxxx。
求職意向。
工作年限：職稱：無職稱。
期望月薪：面議。
求職類型：全職。
到崗時間：隨時。
工作經(jīng)歷。
xx年3月—至今xx公司，擔任模具設(shè)計師。
工作內(nèi)容：
1、進行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，模具結(jié)構(gòu)，成型工藝的初步分析，模具報價方案的確定；
2、模具結(jié)構(gòu)初步分析得出的方案，布置分型面、型腔位置、澆注系統(tǒng)和排氣系統(tǒng)；
3、召集相關(guān)人員參與確定模具方案的討論；
4、計算抽芯力，脹型力，復核鎖型（模）力，確定抽芯機構(gòu)及其主要部分尺寸；
5、料套、沖頭選取與核算其填充率，內(nèi)澆口計算，2d排位設(shè)計；
6、進行3d分模，拆銅公；
7、受控2d和3d檔，并進行首次啤板的跟進。
xx年3月—xx年7月xx公司，擔任模具設(shè)計師。
工作內(nèi)容：
熟悉模具結(jié)構(gòu)，測量模具鑲針，跟進模具進程，改模，繪制模具2d，3d圖。
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南機電學院。
最高學歷：大專。
畢業(yè)日期：20xx-07
語言能力。
英語水平：良好。
國語水平：標準。
粵語水平：良好。
自我評價。
本人活潑開朗、性格大方、注重團隊精神。生活中嚴格要求自己，勤儉節(jié)約，工作中與同事和睦相處，配合融洽的處理各項事務(wù)，并一直虛心求教，努力改進自我，完善自我，勇于接受挑戰(zhàn)，希望我能為貴公司貢獻自己的.力量！相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十五
在大學的第一學年，我選擇了模具設(shè)計這門課程。課程期間，我深入學習了模具設(shè)計的基本原理和實踐技能，對于這門課程有了更深入的認識和理解。在這里，我將分享我的大一模具設(shè)計心得和體會總結(jié)，希望可以對其他學習模具設(shè)計的同學有所幫助。
首先，模具設(shè)計需要細心和耐心。模具設(shè)計是一項精細而復雜的工作，需要對細節(jié)和精度有高度的要求。在設(shè)計過程中，我們必須考慮到每一個細節(jié)，并進行準確的測量和計算，以確保最終設(shè)計符合要求。此外，模具設(shè)計還需要耐心，因為一旦出現(xiàn)錯誤或問題，我們必須耐心地糾正并重新設(shè)計。只有具備細心和耐心的態(tài)度，我們才能設(shè)計出高質(zhì)量的模具。
其次，模具設(shè)計需要團隊合作。在實踐操作中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的專長和技能，沒有人可以獨立完成一個完整的模具設(shè)計。通過和同學們的合作，我們可以相互學習，互相幫助，共同解決問題，提高設(shè)計效率和準確度。團隊合作也培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作能力，這都是在模具設(shè)計工作中不可或缺的。
第三，模具設(shè)計需要不斷學習和提升。模具設(shè)計是一個不斷學習和成長的過程。學習模具設(shè)計需要不斷掌握新的知識和技能，了解最新的技術(shù)和工藝，并不斷將它們應(yīng)用到實際設(shè)計中。在這一過程中，我們還需要學會借鑒和吸收他人的經(jīng)驗和教訓，從失敗中吸取教訓并不斷提高自己的設(shè)計水平。只有保持學習和進步的態(tài)度，我們才能在模具設(shè)計領(lǐng)域中不斷取得新的突破。
第四，模具設(shè)計需要靈活和創(chuàng)新思維。在面對復雜的設(shè)計問題時，我們需要具備靈活和創(chuàng)新的思維方式。有的時候，創(chuàng)造力和想象力比嚴謹?shù)倪壿嬐评砀匾Ｄ＞咴O(shè)計需要的不僅僅是機械的技能，還需要豐富的想象力和創(chuàng)造力。當然，這需要我們不斷進行思維訓練和開拓自己的思維方式，使之更符合模具設(shè)計的需求。
最后，模具設(shè)計需要對產(chǎn)品的質(zhì)量和細節(jié)有高度的要求。模具設(shè)計最終的目的是生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，因此對于產(chǎn)品的質(zhì)量和細節(jié)有高度的要求。我們必須深入了解要生產(chǎn)的產(chǎn)品，考慮其應(yīng)用領(lǐng)域和使用條件，以便設(shè)計出合適的模具。同時，在設(shè)計過程中，我們需要時刻關(guān)注產(chǎn)品的質(zhì)量和細節(jié)，確保每一個細節(jié)符合要求，從而確保最終產(chǎn)品的質(zhì)量。
總結(jié)起來，通過大一的模具設(shè)計學習和實踐，我深刻認識到細心、耐心、團隊合作、持續(xù)學習、靈活創(chuàng)新思維和對產(chǎn)品質(zhì)量的高要求是模具設(shè)計必備的素質(zhì)和技能。除此之外，更重要的是，我們應(yīng)該發(fā)展自己的實踐能力和經(jīng)驗積累，通過不斷地實踐和探索來提高自己的模具設(shè)計水平。我相信，只要我們保持學習和進步的態(tài)度，我們一定能夠在模具設(shè)計領(lǐng)域有所建樹，并做出更多創(chuàng)造性的貢獻。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十六
為推進學院素質(zhì)教育和教學改革發(fā)展的需要，進一步提高我院機械類專業(yè)學生的專業(yè)技術(shù)水平，我材料工程系承辦開展了一次數(shù)控車工技能大賽。在以前課程教學的基礎(chǔ)上，著重培訓學生的數(shù)控編程實踐能力和在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
王院長對本次設(shè)計大賽中存在的不足之處進行總結(jié)，以備今后此項比賽能更好的開展下去，提升專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，并主持頒發(fā)獲獎證書。白主任發(fā)言，提出要求和期望。
本次大賽在院各級領(lǐng)導的支持和系領(lǐng)導的指導下，本著公平公正的原則，通過專家裁判組的緊張評審，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。現(xiàn)就本次大賽總結(jié)如下：
一、本次大賽組織規(guī)范。
在比賽之前就以教研室為單位制定了本次大賽的參賽方案和評分標準，組織教研室老師制定了本次大賽的競賽題目，參賽選手獨立完成，比賽現(xiàn)場按照技能大賽題目進行數(shù)控加工，同時組織教研室老師按照評分標準進行統(tǒng)一評分，以確定本次大賽選手的成績和名次，總之本次大賽才計劃、安排到實施都很規(guī)范。
二、本次大賽動員工作到位。
在比賽前召開了動員大會，向?qū)W生介紹了本次大賽的目的、意義、重要性以及比賽方式和內(nèi)容，很多學生對本次比賽產(chǎn)生了濃厚的興趣，都報名參賽，到圖書館借閱相關(guān)書籍積極做好準備，很多參賽選手主動申請到數(shù)控實訓中心進行練習，并且還有其他系的學生也報名參加了本次比賽。
三、本次大賽公平、公正。
比賽現(xiàn)場確定三位老師作為比賽監(jiān)考老師，確保每個參賽選手都是獨立完成比賽，同時實踐比賽結(jié)束后，組織教研室老師進行了統(tǒng)一評分以確定本次大賽選手的成績和名次，因此大賽完全符合比賽的公平、公正原則。
四、本次大賽學生成績較好。
由于提前告知了學生比賽的形式和內(nèi)容，學生進行了充分的準備，因此本次比賽學生成績較好，大部分同學都能很好地完成參賽題目。
一等獎：李平、孔維高、張明星。
二等獎：謝松齋、李鵬威、馮暉、趙冠華、孫賀。
大賽組委會為獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品，頒獎儀式在校小禮堂舉行。獲獎選手進行了熱情洋溢的發(fā)言，都感覺通過這次大賽，自身對于數(shù)控編程知識的掌握更牢固的同時，更提高了各自的實踐動手能力和解決實際問題的能力，與將來就業(yè)更接近了一步，明確了自己的目標和方向，也鍛煉了同學們之間的協(xié)作意識。
通過此項目競賽，引導高職院校關(guān)注現(xiàn)代模具行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢與技術(shù)應(yīng)用方向，促進模具設(shè)計與制造專業(yè)開展基于模具生產(chǎn)工作過程導向的教學改革，加快模具設(shè)計與制造高技能人才的培養(yǎng)。
總之，本次大賽進行順利，并獲得圓滿成功，收到了預期的實踐教學效果。
鄭州職業(yè)技術(shù)學院材料工程系。
2013年6月15日。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十七
沖裁間隙是指沖裁的凸模與凹模刃口部分的尺寸之差。1對沖載件質(zhì)量的影響。一般來說，間隙小，沖載件的斷面質(zhì)量就高（光亮帶增加）;間隙大，則斷面塌角大，光亮帶減小，毛刺大。但是，間隙過小，則斷面易產(chǎn)生”二次剪切”現(xiàn)象，有潛伏裂紋。
2對沖載力的影響。間隙小，所需的沖載力大（材料不容易分離）：間隙大，材料容易分離，所需的沖載力就小。
3對沖載模具壽命的影響。間隙大，有利于減小模具磨損，避免凹模刃口脹裂，可以提高沖載模具的壽命。
為保證沖載模有一定的使用壽命，設(shè)計時的初始間隙就必須選用適中間隙范圍內(nèi)的最小沖載間隙。
5什么是排樣？
沖載件在條料、帶料或板料上的布置方式。
7什么是彎曲件的回彈？影響彎曲回彈的因素有哪些？生產(chǎn)中減小回彈的方法有哪些？材料在彎曲過程中，伴隨塑性變形總存在著彈性變形，彎曲力消失后，塑性變形部分保留下來，而彈性變形部分要恢復，從而使彎曲件與彎曲模的形狀并不完全一致，這種現(xiàn)象稱為彎曲件的回彈。
8防止彎曲裂紋的措施有哪些？
使用表面質(zhì)量好的毛坯；采用合理的模具間隙，改善潤滑條件，減小阻力；對于塑性或加工硬化較嚴重的毛坯，先退火后彎曲；毛坯有毛刺的一面置于變形區(qū)內(nèi)側(cè)9彎曲過程中可能產(chǎn)生滑移的原因有哪些？防止產(chǎn)生滑移的措施有哪些？原因：毛坯沿凹?？诨瑒訒r兩邊所受的摩擦阻力不等。措施：采用對稱的凹模結(jié)構(gòu)；采用有頂件裝置的彎曲模結(jié)構(gòu)；采用定位裝置；10圓筒形拉深件在拉深過程中何處是主變形區(qū)？何處是傳力區(qū)？平面凸緣部分為主變形區(qū)，筒壁部分為傳力區(qū)。
11什么是拉深系數(shù)？什么是極限拉深系數(shù)?影響拉深系數(shù)的因素有哪些？
措施：在拉深模結(jié)構(gòu)上加壓邊圈，對平面凸緣施壓厚度方向上的壓應(yīng)力，以防止拱起；減小變形過程（降低拉深件的高度），減小切向壓應(yīng)力的值；加大平面板料的相對厚度t/d，降低切向壓應(yīng)力的影響。
13造成拉深件破裂的原因是什么？防止破裂的措施有哪些？
原因：當危險斷面所受的徑向拉應(yīng)力超過板料的下屈服強度時，危險斷面就會變薄，超過板料的抗拉強度時，拉深件就會在危險斷面處破裂。
15塑料是由什么組成的？主要性能有哪些？
塑料是由合成樹脂、添加劑組成，主要性能有密度小，比強度高，化學性能穩(wěn)定，絕緣性能好，減摩耐磨性能優(yōu)良，成形的加工方便。16簡述注射成形的工藝過程。
18注射模的普通澆注系統(tǒng)由哪幾部分組成？各部分的作用是什么？普通澆注系統(tǒng)一般有主流道、分流道、澆口和冷料穴四部分組成。主流道的作用是便于熔體順利向前流進，開模時主流道凝料又能順利拉出來。分流道的作用是改變塑料熔體流向，使其以平穩(wěn)的流態(tài)均衡的分配到各個型腔。澆口的作用是連接分流道與型腔的熔體加速流動。冷料穴的作用是容納澆注系統(tǒng)中料流前鋒的冷料，防止冷料注入型腔而影響成形塑料的質(zhì)量。
19為什么要排氣？常見的排氣方式有哪些？因為熔體在充填型腔時，必須將澆注系統(tǒng)和型腔內(nèi)的空氣及塑料分解產(chǎn)生的氣體順利排出模外，否則在塑件上會形成氣泡，產(chǎn)生熔接不勞，表面輪廓不清及充型不滿等成形缺陷，所以要排氣。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十八
這周開始我們就要到加工中心那去實訓了。從鉗工組到加工中心確實轉(zhuǎn)變很大，因為這邊不要你去對工件進行什么小加工了，而是用精密機床來對工件進行加工，剛開始我們聽到了介紹，這里的精密機床都非常的貴，有五軸的加工機床，有精密電火花機床，還有慢走絲的機床，這些以前只聽說過，卻沒有看見過，這次確實收獲不小。
我們首先去看了慢走絲機床，機床的設(shè)備確實很精密，由于對尺寸的嚴格要求，所以走過一遍的絲都變成了廢絲，這些主要是對一些定位等尺寸非常重要的去加工。
五軸機床是這里面最貴的機床了，操作也是一條龍的，除了裝工作以外，其他基本都是由機床來負責了。
還有精密電火花機床，這里的機床和普通的電火花機床有許多區(qū)別，操作比普通的復雜一些，加工的也更精密。
雖然說我們這一周沒有對這些精密的。機床進行操作和加工工件，因為企業(yè)里面在加工，但是這些也不是我們這些剛接觸到的能操作的，只有慢慢的去學習。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇十九
近年來，制造業(yè)的快速發(fā)展促使了模具設(shè)計與制造技術(shù)的不斷創(chuàng)新與提升。作為大一學生，我有幸在模具設(shè)計課程中接觸到了這一領(lǐng)域，并從中獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗。在這段時間里，我深深體會到了模具設(shè)計的復雜性和重要性，下面我將就我的學習體會進行總結(jié)與分享。
首先，模具設(shè)計需要系統(tǒng)的知識儲備。模具設(shè)計是一個綜合性強、涉及范圍廣的學科，需要掌握機械設(shè)計、材料力學、模流分析等多學科知識。在大一課程中，我系統(tǒng)學習了機械設(shè)計基礎(chǔ)、制圖與CAD等課程，為模具設(shè)計的學習奠定了堅實基礎(chǔ)。通過掌握這些基本理論知識，我能夠更好地理解和應(yīng)用模具設(shè)計中的各種技術(shù)和方法。
其次，模具設(shè)計需要鍛煉邏輯思維能力。在進行模具設(shè)計時，需要綜合考慮諸多因素，如產(chǎn)品要求、材料選擇、工藝技術(shù)等等。這就要求我們具備良好的邏輯思維能力，善于從整體角度考慮問題，分析并解決實際工程問題。通過大量的實踐操作，我提高了自己的邏輯思維能力，學會了如何通過分析，找出問題的關(guān)鍵所在，并給出合理可行的解決方案。
再次，模具設(shè)計需要注重實踐操作。模具設(shè)計是一門實踐性很強的學科，需要我們通過實際操作來鞏固和應(yīng)用所學的理論知識。在實驗室里，我們學會了使用CAD軟件進行三維建模和裝配設(shè)計，深入了解了模具設(shè)計的整個流程。通過動手操作，我提高了自己的模具設(shè)計能力，不僅能夠靈活運用軟件完成各種設(shè)計任務(wù)，還能理解并分析實際生產(chǎn)過程中存在的問題，并提出相應(yīng)的改進方案。
此外，模具設(shè)計需要團隊合作與溝通能力。在模具設(shè)計過程中，往往需要與其他相關(guān)部門進行溝通和協(xié)作，需要我們具備良好的團隊合作意識和溝通能力。通過與同學們的互動以及小組項目的合作，我學會了傾聽、交流和合作，能夠更好地與他人協(xié)調(diào)工作、解決問題。
最后，模具設(shè)計需要不斷學習與創(chuàng)新。隨著科技的發(fā)展和市場需求的變化，模具設(shè)計技術(shù)也在不斷更新與進步。在模具設(shè)計課程中，我們接觸到了一些新的設(shè)計理念和技術(shù)，如3D打印、模具仿真等等。我意識到，只有不斷學習和創(chuàng)新，才能不斷提高自己的模具設(shè)計水平，適應(yīng)未來的發(fā)展需求。
綜上所述，大一的模具設(shè)計學習給我?guī)砹撕芏嗍斋@與啟發(fā)。通過系統(tǒng)的學習、實踐操作和團隊合作，我不僅提高了自己的模具設(shè)計能力，還培養(yǎng)了良好的邏輯思維和溝通能力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持學習的熱情，積極參與實踐，不斷提高自己的模具設(shè)計技術(shù)，為制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇二十
1、20xx年開發(fā)新注塑模具有xx付，獨立自主研發(fā)xx付，模具產(chǎn)值xx萬左右。注塑模具有修理、冷沖模具有研發(fā)及修理的模具產(chǎn)值xx左右。外接注塑模具有、冷沖模具有、鋅合金模具，共xx付，模具產(chǎn)值xxx萬。
2、20xx年x月份在公司和部門領(lǐng)導的指導下，在沒有影響新開發(fā)模具進度的同時，完成了公司的搬遷工作。
3、車間員工考核制度展開了改良，存有原來的緊固工資工資，發(fā)生改變?yōu)榭己斯べY。考核工資制度并使員工提升了工作積極性也提升了工作效率，存有原來的不愿上班至現(xiàn)在的自愿上班，只有把工作順利完成才存有考核工資，出局了上班不見蹤影效率的思想。
4、在技術(shù)科、注塑車間的幫助下對模具的結(jié)構(gòu)進行了改進，有原來的半自動生產(chǎn)，到現(xiàn)在的全自動生產(chǎn)，現(xiàn)在基本上把，抽芯模具、下托模具、弧形l板模具、手柄按鈕模具及個別的手柄模具全部改為全自動生產(chǎn)，從而提高了生產(chǎn)效率降低了生產(chǎn)成本。
5、規(guī)范模具的修理方法，減少產(chǎn)品的不合格率，對于模具生產(chǎn)量比較小，難損毀的配件展開材料特定處置及準備工作備件。
1、模具嶄新研發(fā)水平不低，與廣東、深圳模具的差距還非常大，投產(chǎn)采用的合格率比較低，磨練時間短。
2、模具設(shè)計能力不全面，制造工藝安排欠缺。
3、車間管理上，秉持每周存有計劃，責任明晰至人，考核制度還比較完善。
1、提升模具研發(fā)的。能力，大力推進模具開發(fā)進度。
3、強化模具供應(yīng)商管理，找尋高水平模具制造商、模具提工商，并使模具的精度、壽命存有非常大提升。
4、加強模具管理，建立模具臺帳，對模具的加工工藝、注塑使用參數(shù)、使用壽命做跟蹤記錄。以便于對模具問題的分析解決。
5、提升服務(wù)質(zhì)量和速度，轉(zhuǎn)型工作觀念，以服務(wù)生產(chǎn)線為主導思想。通過考核辦法優(yōu)化，調(diào)動員工的積極性。達至提升速度、提高質(zhì)量的目的。
模具設(shè)計總結(jié)匯報篇二十一
在20xx年這一年的時間里，自己在車間領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，和同事團結(jié)合作下，學到了很多的知識，工作上取得圓滿成功。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，提高自己的業(yè)務(wù)技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
2.在實際工作中，也存在一些不足的地方。主要是近期壓片中發(fā)現(xiàn)片面有裂片和裂紋的現(xiàn)象，影響了片子的美觀，也存在一定的質(zhì)量隱患。我和同事們認真排查找原因，原料是主要的原因。在不能更改原料的情況下，我們調(diào)整機器參數(shù)，換機器換模具，片面稍微有點改善，但還不能根本解決。其次班組建設(shè)，現(xiàn)場管理搞得不是很好，沒有抓到細處。
車間多次組織學習討論了“熱情，責任，忠誠”和“增強工作責任心，推行責任追究制”。徹底洗滌了職工的心靈，大大提高了工作熱情和工作責任心。從主觀意識到該為誰工作，怎樣工作。首先擺正態(tài)度，“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結(jié)果。我一直認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的.人。
在今后的工作中，我會加倍的努力學習專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務(wù)技能，為將來的工作打好堅實的基礎(chǔ)。
2.搞好班組建設(shè)，把每一項工作抓得細處，做到細化管理。
今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)公司加強管理。
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