心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教育子女心得體會(huì)篇一
1、讓小孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。
2、認(rèn)真對(duì)待小孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
3、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。
4、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)小孩子。
5、允許小孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
6、人類(lèi)有義務(wù)將最美好的東西給小孩子。
7、幫小孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
8、帶小孩子到他感興趣的地方去玩。
9、鼓勵(lì)小孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
10、幫助小孩子修改他的作業(yè)。
11、學(xué)前教育更要重視小孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
12、小孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
13、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)。
14、從來(lái)不對(duì)小孩子說(shuō)，他比別的小孩子差。
15、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。
16、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
17、鼓勵(lì)小孩子盡量不依賴(lài)成年人。
18、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
19、讓小孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
20、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
21、教小孩子與各種年齡的成年人自由交往。
22、小孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。
23、允許小孩子玩各種廢棄物。
24、每天都抽出時(shí)間和小孩子單獨(dú)在一起。
25、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
26、讓小孩子做他力所能及的事情。
27、小孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。
28、愛(ài)之不以道，適所以害之也。
29、鼓勵(lì)小孩子編故事，去幻想。
30、給人以魚(yú)，不如教人以漁。
31、在小孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
32、父母是小孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的`第一所學(xué)校。
33、如果你真的愛(ài)小孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
34、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
35、對(duì)小孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。
36、向小孩子提供書(shū)籍和材料，讓小孩子干自己喜愛(ài)的事情。
37、幫助小孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的小孩子正常交往。
38、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始。
39、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
40、窮人的小孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
41、父母在教育小孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
42、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪小孩子的生活自理能力。
43、給小孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供小孩子玩耍。
44、小孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
45、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。
46、父母是小孩子們啟蒙教師，小孩子是母親的一面鏡子。
47、教育幼兒小朋友除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
48、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
49、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使小孩子學(xué)著去做。
50、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
教育子女心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著書(shū)法的復(fù)興和民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度的增加，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到書(shū)法對(duì)于孩子的教育的重要性。作為一位父母，在教育子女的過(guò)程中，我也深深體會(huì)到了書(shū)法教育的益處。在孩子的成長(zhǎng)道路上，書(shū)法既是一種傳統(tǒng)藝術(shù)，也是一種培養(yǎng)孩子品格和人格的有效方法。通過(guò)書(shū)法教育，孩子們不僅能夠習(xí)得一門(mén)技藝，更能感受到中華文化的博大精深。以下是我對(duì)書(shū)法教育子女的心得體會(huì)。
首先，書(shū)法是培養(yǎng)孩子良好品格的有效途徑。書(shū)法藝術(shù)要求學(xué)習(xí)者要有專(zhuān)注力和耐心。在練習(xí)的過(guò)程中，孩子們需要持之以恒地握筆、提勁和練字。這種堅(jiān)持和毅力的培養(yǎng)，無(wú)疑對(duì)于孩子的品質(zhì)十分重要。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們慢慢習(xí)慣于艱苦與付出，學(xué)會(huì)了自覺(jué)地堅(jiān)持下去。這種專(zhuān)注力和耐心的發(fā)展，將對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力產(chǎn)生積極的影響。此外，書(shū)法是一門(mén)注重匠心和精益求精的藝術(shù)形式。孩子們?cè)诰氉值倪^(guò)程中，需要盡可能地追求精美的字體，這要求他們?cè)谒囆g(shù)追求上注重細(xì)節(jié)、追求完美。這種精益求精的精神將培養(yǎng)孩子們追求卓越的意識(shí)，為他們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，書(shū)法教育有助于培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。書(shū)法作為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過(guò)練習(xí)書(shū)法，孩子們不僅能夠習(xí)得一種優(yōu)秀的文化形式，更能感受到中華文化的博大精深。書(shū)法是一種富有內(nèi)涵的藝術(shù)形式，通過(guò)觀摩名家作品和模仿練習(xí)，孩子們能夠從中領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的精神和價(jià)值觀念。古人常說(shuō)：“字里行間見(jiàn)人生?！蓖ㄟ^(guò)書(shū)法的練習(xí)，孩子們能夠領(lǐng)悟到人生的真諦，體驗(yàn)到生命的美好和價(jià)值。這對(duì)于孩子的品格形成和人生觀的塑造都具有重要的意義。同時(shí)，書(shū)法的藝術(shù)氣質(zhì)也能夠開(kāi)發(fā)孩子的審美能力，讓他們從小就能夠欣賞和領(lǐng)略美的博大精深。
再次，書(shū)法教育有助于培養(yǎng)孩子的文化自信。隨著時(shí)代的變遷，我們的國(guó)家和民族正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而在這一過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的文化自信顯得十分重要。書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)書(shū)法，孩子們能夠增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感和自豪感。這將對(duì)孩子的民族自信心和文化自信心產(chǎn)生重要的影響，使他們能夠以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。在全球化的背景下，文化自信對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，與傳統(tǒng)書(shū)法相結(jié)合的現(xiàn)代科技手段，為書(shū)法教育帶來(lái)了更廣闊的發(fā)展空間。在現(xiàn)代科技的推動(dòng)下，書(shū)法教育的方式也得到了創(chuàng)新。例如，一些教育機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)設(shè)了線上書(shū)法課程，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，使孩子們可以足不出戶(hù)就能學(xué)習(xí)書(shū)法。新的科技手段為書(shū)法教育帶來(lái)了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，使更多的家長(zhǎng)和孩子能夠接觸和學(xué)習(xí)書(shū)法。這種書(shū)法教育的創(chuàng)新方式，使傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)展，也讓更多的孩子從中受益。
綜上所述，書(shū)法教育在培養(yǎng)孩子的品格、藝術(shù)素養(yǎng)和文化自信方面具有重要的作用。作為父母，我們應(yīng)該重視孩子的書(shū)法教育，在他們的成長(zhǎng)道路中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)注。通過(guò)書(shū)法教育，我們可以幫助孩子們發(fā)展出優(yōu)秀的品格和藝術(shù)品味，塑造他們健康向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪感，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷探索創(chuàng)新的書(shū)法教育模式，使更多的孩子能夠從中受益，為中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育子女心得體會(huì)篇三
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。孩子每天和父母生活在一起，耳濡目染，潛移默化，父母的一舉一動(dòng)、一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻地在教育和影響孩子。
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母和老師共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí)，父母要為老師承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和-諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的.目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就去肯定他，堅(jiān)持鼓勵(lì)他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實(shí)際行動(dòng)支持他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子的一些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)老師給予監(jiān)督和改正。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向班主任及老師匯報(bào)，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是他的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看他是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式。孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來(lái)，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)地去完成應(yīng)該自己完成的一些事務(wù)。孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開(kāi)朗了。在這方面，我作為家長(zhǎng)感到十分欣慰。
4、注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)，
我非常注重與孩子的交流，讓他說(shuō)說(shuō)一些同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我的孩子好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)他當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)他吃飯慢的不良習(xí)慣，我就想辦法培養(yǎng)他做事快的習(xí)慣，給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我覺(jué)得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是他已經(jīng)習(xí)以為常了，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事。二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使他?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，他就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來(lái)。
6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)他學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每周回家都很累。在這方面，作為家長(zhǎng)，一是為他做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，幫他解乏;二是教他自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等。等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。
7、孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，最好是掌握一定的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng)。換句話說(shuō)，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福，這個(gè)道理應(yīng)該讓他明白，現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的形成，家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。
由此可見(jiàn)：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
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教育子女心得體會(huì)篇四
小學(xué)教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一環(huán)，家長(zhǎng)在這個(gè)階段扮演著重要的角色。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我在孩子小學(xué)教育中有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的觀點(diǎn)，希望能給其他家長(zhǎng)一些啟示和幫助。
第二段：每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體
第一點(diǎn)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的興趣和天賦。作為家長(zhǎng)，必須了解孩子的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，并尊重他們的選擇和意見(jiàn)。我有兩個(gè)孩子，一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)興趣濃厚，另一個(gè)則對(duì)藝術(shù)有著強(qiáng)烈的興趣。我為了滿足他們的發(fā)展需求，尊重他們的選擇，給予了他們不同的機(jī)會(huì)和資源。我發(fā)現(xiàn)，只有滿足孩子個(gè)體差異，讓他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，他們才能真正快樂(lè)并取得進(jìn)步。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第二點(diǎn)，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)教育的關(guān)鍵。在孩子的學(xué)習(xí)中，我們一直強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持、自律和勤奮的重要性。我們每天為孩子設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并建立學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。我們也鼓勵(lì)孩子保持積極的態(tài)度，面對(duì)困難和挫折。通過(guò)這樣的教育，我發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，他們也變得更加有毅力和自信。
第四段：注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
第三點(diǎn)，小學(xué)教育不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)知識(shí)，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。我們鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)和各種社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣，還能提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。此外，我們還注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)他們參與公益活動(dòng)和共同關(guān)愛(ài)社會(huì)。充實(shí)的綜合素質(zhì)教育能夠使孩子全面發(fā)展，并為他們未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：與學(xué)校和教師合作
最后，家長(zhǎng)需要與學(xué)校和教師合作，在孩子的教育中形成合力。我們積極參加家長(zhǎng)會(huì)，與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)問(wèn)題。我們也尊重老師的教育理念，并積極配合老師的教學(xué)要求。通過(guò)與學(xué)校和老師的密切合作，我們可以更好地了解孩子的成長(zhǎng)情況，制定更合理的教育計(jì)劃，并給予他們更充分的支持和鼓勵(lì)。
總結(jié)段：小結(jié)觀點(diǎn)
總而言之，小學(xué)教育是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要一環(huán)。作為家長(zhǎng)，我們必須了解孩子的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，并尊重他們的選擇和意見(jiàn)。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)。最重要的是，家長(zhǎng)需要與學(xué)校和教師合作，形成合力，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都能在小學(xué)教育中更好地幫助子女，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育子女心得體會(huì)篇五
古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。自己的孩子將來(lái)有所作為是每一位父母的期望。我們知道孩子的成長(zhǎng)包含著家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育三個(gè)方面，而家庭是孩子出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，即人生的第一個(gè)課堂，“父母是孩子的第一個(gè)老師”，所以家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，這就需要我們做家長(zhǎng)的在這方面付出努力。下面是我們教育孩子的一些心得體會(huì)，希望和各位老師、家長(zhǎng)一起共勉。
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉，注意家長(zhǎng)的表率作用家是孩子主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母要盡量避免在孩子面前拌舌吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，還會(huì)影響孩子的心理健康，可能導(dǎo)致他出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，家人之間要相親相愛(ài)，互相謙讓?zhuān)嗷ンw諒，和睦相處是教子的第一步。
父母雙方平時(shí)要注意從書(shū)本上學(xué)習(xí)，從同事或者周?chē)逃椒ê玫娜四抢飳W(xué)習(xí)，必須以身作則，看一下以下這10條我們是不是應(yīng)該注意：
1、注意自己的言行，父母是孩子的老師；
2、任何時(shí)候，父母都不要對(duì)孩子撒謊；
3、不要為孩子包辦一切，孩子自己能做的事情盡量讓他自己做，你可以盡量指導(dǎo)他；
4、要充分的信任孩子并讓他明顯的感覺(jué)到這一點(diǎn)；
5、千萬(wàn)不要忽略孩子的存在，讓他明顯的感覺(jué)到你尊重他的感受；
6、如果孩子做錯(cuò)事懲罰的方法要恰當(dāng)，不然不如不做懲罰；
7、對(duì)孩子提出的問(wèn)題，父母要盡量予以答復(fù)；
8、盡量避免“人前教子”，在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過(guò)錯(cuò)；
9、注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)；
10、不要讓孩子做他不愿意做的事，多開(kāi)導(dǎo)，少命令。
二、注重孩子的思想品德教育
健康成長(zhǎng)的心理是孩子成長(zhǎng)中的重中之重。從小我們做家長(zhǎng)的就教育孩子學(xué)會(huì)寬容、懂得禮貌，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事判斷對(duì)錯(cuò)。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理，；和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。上學(xué)之后就教育孩子尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。還經(jīng)常提醒他做懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心的孩子。教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子，除了這些大的方面，還要結(jié)合她生活學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題或者通過(guò)看電視，漫畫(huà)等對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。比如，看動(dòng)畫(huà)片“西游記”，我就給他簡(jiǎn)單講解宗教，告訴他作者生平、寫(xiě)作背景和作者的寓意。看動(dòng)畫(huà)片“三國(guó)演義時(shí)，我們就一起討論你喜歡的人物是誰(shuí)，為什么；交流尊劉貶曹的原因；從劉備、司馬懿身上她還得出了英雄不問(wèn)出身，只要努力就能成功的道理。并寫(xiě)了一篇作文，上了報(bào)紙。逐步的他也不局限于只愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，我看“百家講壇”、連續(xù)劇“長(zhǎng)征”也愿意和我一起看，一起交流。我想這些思想會(huì)對(duì)他的人生觀、世界觀的形成會(huì)起到潛移默化的影響。汶川大地震緊緊牽動(dòng)了她的心，當(dāng)她在電視上看見(jiàn)那些因?yàn)?zāi)難而無(wú)家可歸的可憐的孩子時(shí)，就會(huì)淚流滿面地對(duì)我們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀儽M一份力吧，他們太可憐了”。學(xué)校組織捐款以后她放學(xué)回來(lái)高興地告訴我她用壓歲錢(qián)和攢下的零用錢(qián)捐了款，雖然不是班級(jí)里最多的，但她也進(jìn)了她的一份心。我知道孩子真的越來(lái)越懂事了。
三、注意孩子責(zé)任心和自理能力培養(yǎng)
責(zé)任心和責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，一件事能不能做好，除了智力因素我想就是責(zé)任心問(wèn)題，有責(zé)任心遇到困難就會(huì)想辦法，而不是半途而廢，應(yīng)付了事。所以我們總對(duì)孩子說(shuō)，人每個(gè)年齡階段有每個(gè)階段的責(zé)任，每個(gè)職業(yè)有每個(gè)職業(yè)的責(zé)任。你現(xiàn)在的責(zé)任就是把學(xué)習(xí)搞好，把老師交給你的任務(wù)完成好。孩子的體育鍛煉我們也很重視，每周都有固定時(shí)間帶孩子出去練習(xí)跆拳道、游泳，強(qiáng)健身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
有些家長(zhǎng)過(guò)分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛(ài)限制了孩子的自我發(fā)展，對(duì)孩子將來(lái)獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗校服、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定。孩子就是在這種挑戰(zhàn)中，付出很大努力，才能慢慢成長(zhǎng)。還有就是和孩子一起做出每周作息時(shí)間表，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成早睡早起、愛(ài)清潔講衛(wèi)生、自己整理房間、對(duì)人有禮貌等一些生活習(xí)慣。
教育子女心得體會(huì)篇六
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，教育是至關(guān)重要的一環(huán)。作為家長(zhǎng)，我們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子成為有道德、有責(zé)任心、有能力的人的責(zé)任。然而，如何正確地教育子女卻不是一件容易的事情。在多年的育兒經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了一些教育子女的心得和體會(huì)。
首先，關(guān)注孩子的情緒和興趣是教育的基礎(chǔ)。孩子的情緒和興趣是他們展開(kāi)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的孩子會(huì)更容易接受新知識(shí)和培養(yǎng)良好的品質(zhì)。因此，我們要與孩子保持良好的溝通，了解他們的興趣愛(ài)好，并根據(jù)他們的特點(diǎn)和思維方式來(lái)設(shè)計(jì)教育方式。通過(guò)了解他們的情緒和興趣，我們可以更好地為他們提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和適合他們發(fā)展的教育資源。
其次，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自主性非常重要。責(zé)任心和自主性是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必備的品質(zhì)。我們應(yīng)該從小教育孩子對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與家庭和學(xué)校的事務(wù)。例如，我們可以給孩子一些家務(wù)活，讓他們主動(dòng)參與；或者給他們一定程度的自主權(quán)，讓他們做一些選擇。通過(guò)這些方式，孩子將學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和獨(dú)立思考，這對(duì)他們的未來(lái)成長(zhǎng)大有裨益。
另外，保持積極的教育態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。育兒過(guò)程中，我們家長(zhǎng)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困擾。然而，我們不能因?yàn)橛龅嚼щy而放棄或者消極對(duì)待。相反，我們應(yīng)該以一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，相信每個(gè)孩子都有潛力發(fā)展成杰出的人。當(dāng)我們保持積極的教育態(tài)度時(shí)，我們可以更好地引導(dǎo)和激勵(lì)孩子，讓他們從困難中茁壯成長(zhǎng)，并且成為堅(jiān)韌不拔、勇往直前的人。
此外，平等對(duì)待所有子女也是非常重要的。在家庭中，如果有多個(gè)子女，我們應(yīng)該保持對(duì)每個(gè)孩子的公平對(duì)待。不同的孩子有不同的個(gè)性和需求，我們不能將他們一概而論，給予不同程度的關(guān)注和支持。每個(gè)孩子都應(yīng)該被平等對(duì)待，盡管他們的興趣、能力和成長(zhǎng)速度可能不一樣。我們要尊重孩子的個(gè)性，理解他們的需求，并提供他們所需要的支持和鼓勵(lì)。
最后，我們應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子更多地是通過(guò)模仿和觀察我們的行為來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，盡量做出正面的榜樣。我們要教會(huì)孩子正確的價(jià)值觀、道德觀和待人處事之道。通過(guò)自己身教的方式，我們可以在無(wú)形之中對(duì)孩子進(jìn)行最好的教育。
總之，教育子女是一個(gè)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。但通過(guò)關(guān)注孩子的情緒與興趣、培養(yǎng)責(zé)任心和自主性、保持積極的教育態(tài)度、平等對(duì)待所有子女和成為孩子的榜樣，我們可以更好地教育孩子成為有道德、有責(zé)任心、有能力的人。這些教育心得和體會(huì)將在我們的育兒旅程中指引我們走向成功。
教育子女心得體會(huì)篇七
教育分兩個(gè)關(guān)聯(lián)部分，一頭是，一頭是。
1、父親的背影叫偉岸！理解：暗示父親在孩子成長(zhǎng)中不可撼動(dòng)的地位和力量，尤其在精神、理念和方向方面。
2、懂教育的媽媽才有好孩子。理解：媽媽更偉大，懷胎十月就注定其一，在以后漫長(zhǎng)的歲月里，媽媽將是塑造孩子的靈魂的偉大工程師。
4、堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一座金礦”！理解：我們大家都要學(xué)會(huì)耐心期盼，這要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間等待，要用我們永不退卻的熱情、親情，去呵護(hù)她（他）們，永不放棄，然后，我們?cè)谶^(guò)程中慢慢體會(huì)幸福，所以，這座金礦石移動(dòng)的，在人生的任何時(shí)點(diǎn)，任何時(shí)刻！
5、家庭教育的著力點(diǎn)。理解：很簡(jiǎn)單，兩點(diǎn)。一是千方百計(jì)點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)熱情；二是千方百計(jì)優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除非你不想他（她）在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展。
6、期盼是一種偉大的力量。理解：對(duì)孩子的期盼和鼓勵(lì)要具體化、可視化，而不是飄渺不可及，虛幻不真實(shí)。不是籠統(tǒng)的“你真棒”，“你真行”，要有階段性明確的方向、切實(shí)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)它的原因。父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、發(fā)現(xiàn)、寬容和理解，喚醒孩子對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求。相信孩子的想法基本是對(duì)的！
7、頭腦不是一個(gè)需要填充的容器，而是一個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把。理解：能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是成功。到時(shí)就不是機(jī)械的填充，而是自發(fā)的燃燒。所以，教會(huì)孩子自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力，顯得十分重要，它是一個(gè)人成功的基石。改變孩子任性的個(gè)性趨向，它是成功的攔路石。
8、卓越是一種習(xí)慣。理解：闡明了卓越和優(yōu)秀形成的機(jī)理。很多父母抱怨自己的孩子不優(yōu)秀，妒忌別人孩子的成功和豁達(dá)，其實(shí)都是一種或者一批優(yōu)秀習(xí)慣在幫助孩子，而這些習(xí)慣，假如是被公眾認(rèn)可，被社會(huì)認(rèn)可的，那我們就要花不管多長(zhǎng)的時(shí)間，都要盡力讓孩子養(yǎng)成，并變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，讓其受益終生。
9、閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于奧數(shù)。理解：一個(gè)喜歡閱讀，閱讀量大的孩子，在漫長(zhǎng)的人生歲月中，一定會(huì)勝出的。在條件許可的情況下，千萬(wàn)不要讓奧數(shù)擠占了孩子寶貴的閱讀時(shí)間！我相信閱讀！
10、貧窮是一種財(cái)富。理解：我是一個(gè)貧窮出生的孩子，相信和我一樣境地的父母會(huì)感同身受，理解更深刻。
11、要成為精英，必須要有拔尖人才的課程。理解：這是一個(gè)教育層次的問(wèn)題，就像讀大學(xué)的人比讀高中的人強(qiáng)，讀高中的人比讀初中的人強(qiáng)一樣，道理很簡(jiǎn)單。
教育子女心得體會(huì)篇八
現(xiàn)如今，家庭教育已經(jīng)成為每個(gè)家庭都必須面對(duì)的重要問(wèn)題。作為父母，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。如何正確地教育孩子，是每一位父母必須認(rèn)真思考和總結(jié)的問(wèn)題。在教育子女的過(guò)程中，我也積累了一些心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是一個(gè)重要的方面。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的更新速度飛快，我們無(wú)法預(yù)測(cè)孩子長(zhǎng)大后會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)。唯一能保持與時(shí)俱進(jìn)的方法就是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。我經(jīng)常給孩子提供一些學(xué)習(xí)的資源和方法，但并不完全代替他們完成任務(wù)。而是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們學(xué)會(huì)自主探索和解決問(wèn)題。這樣，不只是讓孩子更加自信，更能為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
其次，關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展也是非常重要的。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣和才能。作為父母，我們應(yīng)該準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子的特長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)觀察和與孩子的交流，了解他們的興趣和潛能，并提供必要的支持和指導(dǎo)。既然每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，那么他們的發(fā)展也應(yīng)該因材施教。
再次，建立良好的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭是孩子最早接觸的社會(huì)單位，良好的家庭環(huán)境能夠?yàn)楹⒆犹峁┓€(wěn)定的情感支持和成長(zhǎng)的保障。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭氛圍，注重與孩子的日常交流和互動(dòng)。每天晚上的家庭聚餐時(shí)間是我們?nèi)夜餐窒砗蛢A聽(tīng)彼此的好機(jī)會(huì)。此外，我們還定期組織一些家庭活動(dòng)，增強(qiáng)親子之間的感情，讓孩子從小接受正能量的熏陶。
最后，傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)是非常重要的。作為成年人，我們通常有很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，但這并不意味著我們就能決定孩子的一切。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，他們有自己的思考和想法。作為父母，我們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的聲音，并尊重他們的意見(jiàn)。當(dāng)他們需要做決策時(shí)，我們可以給予他們正確的指導(dǎo)和建議，但最終的決定還是由孩子自己做出。這樣能促使孩子更加獨(dú)立和自信，有助于培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和判斷能力。
總之，教育子女是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，不僅僅需要知識(shí)和技能，更需要一顆敏銳的心和一份無(wú)私的愛(ài)。只有關(guān)注孩子的自主學(xué)習(xí)能力、個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，并尊重孩子的意見(jiàn)，我們才能培養(yǎng)出健康、自信、有責(zé)任感的下一代。
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