作為一個重要的素材，總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時要注意用詞準(zhǔn)確，不要夸張，也不要貶低自己的成績或經(jīng)歷。下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
殘疾人文藝匯演主持詞篇一
合：大家，上午好！
男：黨的十九大似春風(fēng)，吹遍了祖國大地，吹綠了幸福的家園，吹進(jìn)了老百姓的心窩窩里。
女：黨的十九大報告要讓人民過上美好生活的愿景，激發(fā)了全民族文化創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)意的活力，讓我們更看到了四個自信的春天。
合：現(xiàn)在開始：
開場。
（1）介紹出席活動的嘉賓；
（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭。
第一章人道之光殘星閃耀。
第一個節(jié)目：開場舞《張燈結(jié)彩》。
……。
男：殘疾人因為身體有著殘缺，和正常人相比，他們的一生顯得更加的不完美。
女：但是，這個世界上也有許多身殘志堅的殘疾人，他們靠自己努力養(yǎng)活了自己，養(yǎng)活了家人，還回報了社會。
男：全國有8300多萬殘疾人，我市也有各類殘疾人24.1萬人，其中建檔立卡貧困殘疾人數(shù)5.4萬人。
女：當(dāng)然，我們每個人身邊也不缺乏需要幫助的殘障人士，像xx等創(chuàng)業(yè)有成和學(xué)藝出名的殘疾人朋友，他們更在激勵著我們大家都來幫助那些被束縛的殘疾人朋友繼續(xù)前進(jìn)，同送一份愛心，共獲明媚陽光！
男：國無精神不強(qiáng)；
女：人無精神不立。
男：侏儒作家王xx在我們xx家喻戶曉，尤其是長篇紀(jì)實文學(xué)《這個世界無須仰視》，還被中央電視臺等上百家媒體爭先報道。
女：是的，王xx遭遇不幸的童年，仍靠“窗外旁聽”刻苦求學(xué)，憑借著自己對閱讀與寫作的癡愛，而成為“殘疾人作家”，下面，我們就聽聽他的故事，掌聲有請！
……。
男：王xx生動鮮活的故事，感人至深的話語，令我們潸然淚下，深受鼓舞，祝好人一生平安。我們xx還有一個王姓創(chuàng)業(yè)名星，“無腿青年”王xx帶領(lǐng)殘疾兄妹在高空揮灑青春和汗水的創(chuàng)業(yè)故事匯，全面記錄他如何演繹令人震撼的精彩，最終證明自己存在的價值。
女：作為新時代創(chuàng)業(yè)英雄，王xx的故事感動著我們身邊每一個人，希望您能伸出善行之手，讓我們一起為他鼓掌，為他點贊，為他分享，下面，請欣賞快板《身殘志堅天地寬》，掌聲響起來！
……。
男：助殘意識人人擁有，
女：和諧家園天長地久。
女：為眾多殘障人士提供切實可行的幫助和扶持，有力地推動社會殘疾事業(yè)的縱深發(fā)展，其意義廣泛而深遠(yuǎn)。下面，請欣賞詩伴舞《新民風(fēng)靚xx》，掌聲有請！
第二章博愛之情緣來有您。
男：愛心隨行，
女：緣來相伴。
男：520，網(wǎng)絡(luò)語言，諧音“我愛你”；
女：希望社會各界力量繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大愛無疆的博愛精神，更加積極地參與關(guān)愛殘疾、扶危濟(jì)困、公益善行的活動中來，獻(xiàn)出關(guān)愛之心，伸出援助之手，為普天之下殘疾人朋友傳遞一份力量，送出一份xx，請欣賞舞蹈《喊一聲故鄉(xiāng)xx》，掌聲有請！
……。
男：歲月漫漫，血脈流長。有一種公益叫情懷，有一種文明叫擔(dān)當(dāng)。
男：引導(dǎo)廣大群眾在思想感情上認(rèn)同，在生活工作中踐行，把新民風(fēng)融入思想、生活、工作之中，使文明之花開出絢麗之花、結(jié)出累累碩果！
女：一滴漢水能折射太陽的光芒；一罐飲料也能折射一個人的修養(yǎng)，請欣賞小品《一罐飲料》，掌聲有請！
……。
1：中華古典舞蹈，禮儀之大，服章之美，訴說著華夏源遠(yuǎn)流長的五千年文化。
2：著我漢家衣裳，興我禮儀之邦，薪火眷眷且為漢魂舞，請欣賞漢舞《禮儀之邦》，掌聲有請！
……。
男：致富路上并肩走，“助殘”不分你我他。他們是一群殘疾人，但殘酷的命運(yùn)并沒能摧垮他們的意志，他們奮發(fā)圖強(qiáng)，以勤補(bǔ)拙，結(jié)緣紗窗，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)做，最終實現(xiàn)人生的價值。
女：我們身邊就有這樣一群開朗樂觀積極的“80后”殘友，他們懂得創(chuàng)造生活，每天體驗感恩常在；他們知道回報社會，每天理解珍惜常有；他們渴望辛苦創(chuàng)業(yè)，每天堅持知足常樂；他們?yōu)榍Ъ胰f戶筑起“防護(hù)網(wǎng)”，不為自己享受，而是希望幫助更多的殘疾人尋找“生命價值的最大化”。
女：我們真摯等待更多社會有志之士參加捐書贈書、才藝展演、創(chuàng)作小品、轉(zhuǎn)發(fā)美文等活動，幫助更多殘疾人脫貧致富，幫助更多殘疾兒童實現(xiàn)夢想！下面，請欣賞獨(dú)誦《無腿，我也能站起來》，掌聲有請！
第三章奉獻(xiàn)之歌關(guān)愛睛彩。
男：“人間處處溫曖在，世界遍種公益花”。
女：我們甘愿承擔(dān)弘揚(yáng)慈善精神的神圣責(zé)任，付出積蓄已久的真摯的誠愛，付出綠綠的幼稚，付出皎皎的天真，付出殷殷的血絲，付出斑斑的白發(fā)。
男：愛是人類最美麗的語言，我們在愛心中孕育生長，再把愛的風(fēng)帆撒播到四方，帶給你無限溫暖。
女：下面，請欣賞女聲獨(dú)唱《愛的奉獻(xiàn)》，掌聲奉獻(xiàn)！
……。
男：這首歌唱出了我們的社會責(zé)任感，呼喚著精神家園，同時也唱出了我們心底對愛的渴求，那就讓愛心傳遍四面八方。
女：愛心傳遞夢想，聆聽勵志故事。當(dāng)城里娃在拼爹的時候，那些山里娃卻渴望看一本有故事情懷的“感恩書”，聽一堂有教育溫度的“勵志課”！
男：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位書友、各位老板，或許您的一本書并不貴重，或許您的一個故事并不重要，如果各位作家有更多的課外書籍和勵志故事的話，請隨時聯(lián)系xx博閱學(xué)社。
女：下面，請欣賞xx博閱學(xué)社美女們帶來的時裝走秀，掌聲有請！
……。
男：追趕要脫貧，超越要攻堅。黨的十九大精神，在xx廣袤大地回蕩，幸福的笑容在臉上蕩漾，美好的夢想在心里飛翔。
女：扶貧要扶志，扶智貴自強(qiáng)。我們只要有溫度、有志氣、有情懷、有夢想，就沒有邁不過去的坎；我們只要勤勞肯干能吃苦，就沒有實現(xiàn)不了的致富夢，請欣賞合誦《放飛中國夢》，掌聲有請！
……。
男：情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠摯愛心。
女：你我同在一個藍(lán)天下，共享一片沃土。
男：我們幫助殘疾人拓展生活空間，營造參與機(jī)會，實現(xiàn)生命價值僅依靠政府的政策是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大家的共同努力，給予這個群體以尊重、理解、關(guān)心及幫扶。
女：今天是充滿真情善愛的日子，讓我們一起關(guān)注殘疾人，為每一位愿意為公益付出行動的朋友們提供一個快樂參與的平臺，用腳步與汗水丈量愛的距離，用行動與堅持見證公益的力量。
男：我昨天的殘缺，是你關(guān)注的；
女：我今天的完整，是你修復(fù)的。
合：感謝關(guān)注和支持，xx殘障人士服務(wù)，每一分關(guān)愛都有力量。
男：今天演出活動至此結(jié)束，有請各位嘉賓上臺同演職人員合影留念！
女：祝各位身體健康，心想事成，夢想成真！
合：再見！
殘疾人文藝匯演主持詞篇二
（合）大家晚上好！
（甲）燦爛輝煌的xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
（乙）在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬。
（甲）下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
（乙）宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現(xiàn)在開始：
1、冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？請欣賞由158班同學(xué)為我們帶來的歌曲《春暖花開》。
3、請欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》。
4、請欣賞薩克斯獨(dú)奏《小冤家》表演者：
5、請欣賞現(xiàn)代舞《水晶》表演者。
6、請聽乙聲獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來》表演者：
7、請欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》。
8、下面請欣賞民族舞《紅扇》。
9、新的一年就要到了，我們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》表演者：
10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》。
11、請聽乙聲小組唱《大團(tuán)圓》。
12、請欣賞獨(dú)舞《竹林深處》，表演者：
13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》。
14、請欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》。
15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》。
16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》。
17、請欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》。
18、請欣賞民族舞《桔梗謠》。
19、請聽甲聲小組唱《奔跑》。
20、下面將上場的校現(xiàn)代舞隊表演的現(xiàn)代舞《動感節(jié)拍》。
21、請欣賞情景劇《唐人街》。
22、最后上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》。
（乙）現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計的工作，下面由蘭副校長講話，大家掌聲歡迎。
（甲）下面宣布今晚晚會的獲獎情況，請念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺上來。
獲得三等獎的是：xxx。
獲得二等獎的是：xxx。
獲得一等獎的是：xx。
請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎。
結(jié)束語。
（甲）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
（乙）365個日子。
（甲）365日辛勤耕耘。
（乙）365個虔誠的。
（甲）xx年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
（乙）充滿希望的xx年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。
（甲）我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的xx年。
（乙）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝20xx年新年文藝晚會到此結(jié)束。
（合）預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，身體健康。謝謝。
殘疾人文藝匯演主持詞篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
伴隨著時光的腳步，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，首先我祝愿同學(xué)們：節(jié)日快樂！
“六一”是大家一年中最最期盼、最最開心的日子，“六一”是鮮花盛開的日子，“六一”是心花怒放的日子，為了是我們的節(jié)日過得更有意義、更精彩，我們組織了這次慶“六一”活動?；顒臃謨纱髩K：一是表彰本學(xué)期表現(xiàn)特別優(yōu)秀的各類“校園之星”；二是進(jìn)行文藝匯演。希望全體同學(xué)能嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，做文明小學(xué)生，過快樂兒童節(jié)！現(xiàn)在我宣布：列寧小學(xué)20xx年慶“六一”表彰暨文藝匯演現(xiàn)在開始！
請大家用熱烈的掌聲有請趙校長致辭！
下面進(jìn)行表彰頒獎：
掌聲請上10位學(xué)校優(yōu)秀文明監(jiān)督員，他們是：潘文濤、李定雙、鄒清、吳勉、楊帆、方澤凱、鄭卓穎、戴云、吳海濤、魏御林，有請趙校長、李書記為他們頒獎！謝謝！
掌聲有請18位獲得“文明之星”稱號的同學(xué)上來，他們是：鄭妍、汪楊、吳喆、余倩、李磊、張瑾輝、石曦、陳星、鄧偉梁、柳其睿、張璐、易貝貝、梁海元、方澤凱、王倩、潘文濤、伍華焱、石俊康有請韓校長、李主任頒獎。
掌聲有請18位獲得“衛(wèi)生之星”稱號的同學(xué)上來，他們是：黃開為、汪益飛、鄭智杰、姜欣、方敏、劉暢、方圓、劉萌、盧子瑤、晏運(yùn)來、江玉科、潘海倫、鄭智慧、劉晗琪、楊杰、阮文輝、方謙、楊帆，請高校長、王主任頒獎。
掌聲有請18位獲得“紀(jì)律之星”稱號的同學(xué)，他們是：阮子衿、鄒豐樂、方舟、武岳、王顯、鄒豐同、江迪、秦江、張平、程威、來陽、張穩(wěn)、熊文杰、秦園園、方欣、鄒清、吳海濤、李雨甜，請潘主席、陳主席頒獎。
請大家再次用熱烈的掌聲向受表彰的同學(xué)表示祝賀！
健康快樂、茁壯成長，是我們老師對每位同學(xué)最美好的祝愿！為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，下面進(jìn)行文藝匯演！
文藝匯演到此結(jié)束。感謝各位老師的精心訓(xùn)練！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！
再次祝全體同學(xué)：節(jié)日快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
祝愿我們的老師：工作順利！身體健康！
明年“六一”再會！
殘疾人文藝匯演主持詞篇四
特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是。
為了慶祝今年的"國際助殘日”,今晚,我們在這里舉行中州大學(xué)特殊教育學(xué)院“花開四季”晚會,歡迎大家的光臨.
首先讓我們隆重介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)!他們是：
讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
首先請講話。
有人說青春是恣意歡騰的歲月。
有人說年輕是追逐夢想的時光。
帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗。
帶著希望面向彩虹我們期待新的美好。
今夜讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
今夜我們將一起瞻望蔚藍(lán)的藍(lán)天。
今后讓我們像花兒一樣綻于四季。
明天祝我們像花兒一般四季芬芳。
花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在。
下面我宣布正式開始!
一：(花開冬季)。
萌生新芽的春，我們向你走來。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采。
一路歡歌一路笑語萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
一路歡歌一路笑語萬物在翹首期盼中安然舒懷。
二：(花開夏季)。
驕陽似火的夏點燃我們心中的激情。
如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩!
像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花!
三：(花開秋季)。
碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮。
悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回響。
我們足跡一步步向前延伸。
一路閃亮著金色的理想。
四：(花開冬季)。
花開四季，這里有夢想。
四季花開，這里有希望。
讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵。
讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘。
我宣布，圓滿結(jié)束。
愿花開四季，一路芬芳!
殘疾人文藝匯演主持詞篇五
各位來賓，各位殘疾人朋友們：
大家下午好!
值此新年來臨之際，由蘇州市殘疾人藝術(shù)團(tuán)精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀文藝節(jié)目今天在這里進(jìn)行迎新春演出。同時還舉行《摯友》刊物優(yōu)秀作者頒獎。在此，我謹(jǐn)代表蘇州市殘聯(lián)向廣大殘疾演職員，并通過你們向全市殘疾人及其親屬致以節(jié)日的慰問和良好的祝愿!向關(guān)心、支持我市殘疾人事業(yè)的社會各界、致力于殘疾人事業(yè)的.各位工作人員表示衷心的感謝。
20xx年時間僅剩下兩天。蘇州市殘疾人事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門和社會各界的大力支持幫助下，按照市殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃的總體要求，圍繞年初制定的工作目標(biāo)，以著重完善殘疾人社會保障體系建設(shè)、提高殘疾人生活質(zhì)量為工作主線，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)，較好地完成了各項工作任務(wù),取得了可喜可賀的成績。突出表現(xiàn)在：1、認(rèn)真落實殘疾人優(yōu)惠政策，使廣大殘疾人深受其益，殘疾人的生活待遇有了明顯提高;2、認(rèn)真組織“全國助殘日”活動，營造社會扶殘助殘良好氛圍;3、大力推進(jìn)殘疾人按比例就業(yè)，全市各級殘聯(lián)舉辦殘疾人就業(yè)招聘專場15期，安置殘疾人就業(yè)1000多名，拓寬了殘疾人的就業(yè)渠道;4、精心組織第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查工作，保質(zhì)保量完成抽調(diào)任務(wù);5、全面推進(jìn)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作，全市為2000多名精神殘疾人免費(fèi)給藥，城區(qū)已為100多名白內(nèi)障患者免費(fèi)實施了復(fù)明手術(shù);6、進(jìn)一步加強(qiáng)基層殘疾人組織建設(shè)，為殘疾人事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證;7、積極組織殘疾人開展各類活動，提高殘疾人參與社會生活的能力。今年9月，市殘聯(lián)組織代表隊參加了省第七屆殘疾人運(yùn)動會，全市選拔了92名殘疾人運(yùn)動員，經(jīng)過2個多月的集中訓(xùn)練，分別參加了省運(yùn)會的田徑、游泳、舉重、乒乓、羽毛球和聾人籃球、坐地排球、盲人門球等比賽。經(jīng)過運(yùn)動員的頑強(qiáng)拼搏，共奪得金牌19枚、銀牌9枚、銅牌22枚，取得了金牌數(shù)第4、總分第6名的較好成績。為進(jìn)一步增強(qiáng)殘疾人“自強(qiáng)、自立、自尊、自信”精神，市殘聯(lián)還結(jié)合各類殘疾人的特點，舉辦了全市第一屆輪椅飛鏢錦標(biāo)賽、第二屆盲人乒乓球錦標(biāo)賽,通過開展各類活動，提高了殘疾人參與生活的能力。
特別是市殘疾人各專門協(xié)會積極依托各種載體及社會力量廣泛開展工作。市盲協(xié)、市聾協(xié)、市肢協(xié)與蘇州大學(xué)、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)院，舉行自強(qiáng)精神報告會，并同大學(xué)師生進(jìn)行了文娛聯(lián)歡活動;特別是市盲協(xié)依托蘇州圖書館，舉辦了盲人“閱讀感悟人生”征文演講比賽，繼編影盲人之歌”一書之后，又編印了“和諧之歌”一書。平江區(qū)、吳中區(qū)專門協(xié)會，依托市交通廣播電臺，組織開展“愛心車隊與殘疾朋友同行”活動。以各類節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩各具特色的活動。在春節(jié)、“助殘日”、“盲人節(jié)”、“聾人節(jié)”、“國際殘疾人日”等重大節(jié)日里，全市各專門協(xié)會都紛紛舉行豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動。市各專門協(xié)會還分別組建了保齡球、桌球、沙弧球、書畫、盲人乒乓球、盲人無線電測向等業(yè)余活動隊伍，定期開展活動，豐富了殘疾人的業(yè)余文化生活，陶冶了殘疾人的情操。市盲協(xié)、肢協(xié)分別舉辦了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年文藝演出及盲人、肢殘人書畫作品展、賽歌賽詩會及演講比賽;市聾協(xié)積極開展?fàn)幃?dāng)陽光聾人的系列活動。
同志們：我市殘疾人事業(yè)“十一五”開局呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。殘疾人工作，己經(jīng)在我市社會生活中，顯示出它特有的重要作用。實踐也表明，殘疾人有全面參與社會生活的能力，他們同樣是社會物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者，保障殘疾人的權(quán)利、尊重殘疾人的價值、發(fā)揮殘疾人的潛能，是文明與進(jìn)步的標(biāo)志。通過文藝演出這種方式，讓殘疾人也能平等參與社會生活，為他們提供一個施展才能的舞臺，我由衷地感到高興。通過這次活動，將進(jìn)一步喚起社會各界、各級組織、群眾團(tuán)體的重視、關(guān)心、愛護(hù)、支持殘疾人事業(yè)，真正起到為殘疾人事業(yè)發(fā)展鳴鑼開道的作用。這不僅對殘疾人是個鼓舞，對所有健全人也是一次教育。在這里我衷心希望廣大殘疾人發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立精神，不斷提高自身素質(zhì)，為我市三個文明建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝殘疾人文藝演出圓滿成功。祝全市廣大殘疾人及其親屬、廣大殘疾人工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福!
殘疾人文藝匯演主持詞篇六
合：大家早上好！
男：童年是快樂的兒歌，
女：童年是鮮艷的花朵，
男：童年是初升的太陽，
女：童年是無畏的拼搏。
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲今天格外的清脆、歡暢，
女：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
男：鮮紅的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲響徹教室、禮堂，
女：我們在這里載歌載舞，歡慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：祝大家節(jié)日快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
男：在這個特殊的日子里，我們的心中也充滿了感激。感謝老師們的辛勤培育，
女：感謝家長們的默默付出，
男：是你們賦予我們搏擊長空的力量，
女：是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：謝謝你們！你們辛苦啦（鞠躬）！
男：現(xiàn)在，我宣布，實驗小學(xué)二（5）班慶六一文藝匯演，
合：現(xiàn)在開始！
1、男：首先，由請梁煜焓、溫婉婷、范語茜、楊子悅、李若楠五位同學(xué)給大家?guī)砦璧浮洞蹬菖荨贰?/p>
2、女：感謝五位漂亮的女同學(xué)帶給大家精彩的舞蹈，看完舞蹈，我們來聽聽劉鎧瑋同學(xué)心目中的“六一兒童節(jié)”是什么樣子的，接下來請欣賞由他帶來的朗誦《我們的六一》。
3、男：感謝劉鎧瑋同學(xué)的精彩朗誦，接下來，由請同學(xué)陳希勇上臺，為大家?guī)碛⑽莫?dú)唱獨(dú)唱《applesong》，掌聲歡迎。
4、女：劉翔宇和李涵是我們班非?；钴S的兩個男孩子，接下來有他們給大家展示他們的跆拳道功夫---《太極一章》，功夫了得，大家小心點，以免被誤傷哦。
5、男：童年是我們一生中最美好、最無憂無慮的時光，希望我們每位同學(xué)都能珍惜當(dāng)下，享受好屬于自己的金色童年。接下來請欣賞由古明軒同學(xué)帶來的舞蹈《金色童年》。
6、女：同學(xué)們，你們有沒有過上課不帶書，考試不帶筆，上衛(wèi)生間不帶紙的馬虎經(jīng)歷呢？哈哈，我想大家多多少少都有過吧。接下來，就讓我們聽聽耿驕傲、范欣妍干的馬虎事吧。
7、男：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份自豪和驕傲已經(jīng)深深根植于我們每個人的心中，接下來請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者，李婷嬌。
8、女：感謝李婷嬌同學(xué)的精彩朗誦，接下來由請我們班的洋娃娃毛韻伊和小熊馬博顥給大家?guī)硇√崆俸献唷堆笸尥藓托⌒芴琛贰?/p>
9、男：欣賞完優(yōu)雅的小提琴演奏，接下來讓我們來段勁爆的現(xiàn)代舞《社會搖》，由請安常宇、劉軒睿上臺。
10、女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給帥氣的安常宇、劉軒睿。接下來由請祁楷青同學(xué)上臺，帶我們穿越回一千多年前，聽他講述《陳橋兵變》的故事，掌聲由請。
11、女：俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，我們今日的殷實富足，衣食無憂得益于前輩們的嘔心瀝血，讓我們常懷感恩之心來一起欣賞由彭星越同學(xué)帶來的表演《感恩的心》。
12、男：“我還是曾經(jīng)那個少年，沒有一絲絲改變”這句歌詞在今年火變了祖國的大江南北，它那勵志的歌詞和輕快的旋律激勵著我們奮發(fā)向上。接下來，請欣賞由李瑞瓊同學(xué)帶來的舞蹈《少年》。
13、男：今年啊，由于疫情的影響大家都沒給老師和同學(xué)們拜年、送祝福，不過“祝?！边@個東西啊，只會遲到，不會不到。這不，唐嘉程同學(xué)帶著他的貫口《送祝?！穪砝?。
14、男：這一會怎么不見我的搭檔潘繹帆了呢？“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，看，她來了！請欣賞由潘繹帆帶來的琵琶獨(dú)奏《鈴兒響叮當(dāng)》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
15、男：感謝我的搭檔精彩的彈奏，下面請欣賞由同學(xué)帶來的手語操《我相信》，掌聲歡迎！
16、女：魔術(shù)總給人一種玄妙入神、變化莫測的感覺，那么我們班白逸辰的魔術(shù)功力怎么樣呢？請欣賞由他帶來的魔術(shù)表演。
17、女：2020年的春節(jié)，一場疫情席卷了祖國大地，就當(dāng)我們把“不出門”當(dāng)做為國家做貢獻(xiàn)時，成千上萬的醫(yī)護(hù)叔叔阿姨們，不顧個人的安慰，背起行囊，沖上了抗擊疫情的第一線。今天，我們由請李泫銳、王映霓、姬向陽三位同學(xué)上臺，代表我們大家，表達(dá)我們對最美逆行者們的，最誠摯的謝意。
18、男：都說我們孩子的眼眸是最清澈，最明亮的。那么，我們眼中的祖國到底是什么樣子的呢？接下來，由請趙歆妍同學(xué)上臺給我們講述《童眼看祖國》。
19、女：掌聲再次送給趙欣妍同學(xué)。接下來，請欣賞獨(dú)唱《下山》，表演者：李依航，掌聲鼓勵！
20、男：當(dāng)年，一首《時間都去哪了》唱哭了我們的父輩們。今天，就讓我們用舞蹈《時間都去哪了》來感謝父輩們多年來的辛勤付出，表演者：李雨欣、王儷力。
21、女：同學(xué)們，剛才我們聽了相聲和貫口，接下來想不想再聽段評書呢？好的，由請趙晨瑜同學(xué)上臺，講評書《濫竽充數(shù)》。
22、男：中國字已經(jīng)有五千多年的歷史了，它是中國人民智慧的結(jié)晶，是每一個炎黃子孫的驕傲，讓我們從小寫好中國字，做好中國人！請欣賞手勢舞《中國字中國人》，表演者杜詠霖。
23、女：我們被稱作祖國的花朵，朝氣蓬勃，象征著祖國的未來和希望！下面，由請我們班的小花朵杜可軒同學(xué)帶來舞蹈《祖國的花朵》。
24、男：同學(xué)們，我想我們每個人小時候睡覺時，都會要求爸爸或者媽媽給我們講個故事吧？今天啊，我們班的姜清文和趙奕博就要給大家講講《葉公好龍》的故事，一起來聽吧！
25、女：中國傳統(tǒng)的曲藝藝術(shù)博大精深，前面我們聽了相聲、貫口以及評書，接下來呢，我們一起欣賞由李雨樺同學(xué)帶來的快板《中國夢中國心》。
26、男：李白是我國歷史上非常著名的詩人，我們習(xí)背了他很多的詩。《將進(jìn)酒》就是他的代表作之一，非常形象的變現(xiàn)了李白桀驁不馴的性格。今天，就讓我們一起欣賞曹晨韻同學(xué)帶來的詩朗誦《將進(jìn)酒》。
27、女：踩水玩是我們很多同學(xué)小時候的一種愛好，我就是其中之一，屢試不爽！今天，我們看看李奕晗同學(xué)是怎么踩水的，請欣賞舞蹈《踩水樂樂》。
28、男：前面我們見識了劉翔宇和李涵的功夫，但是魯靄曦同學(xué)表示不服，說他更厲害！他要給大家展示他的《五步拳》，由請！
29、女：太陽出來東方紅，高粱熟了大地紅，人逢喜事臉膛紅，辭舊迎新爆竹紅。請欣賞詩朗誦《中國紅》，表演者韓馨雨。
30、男：秦腔是我們西北地區(qū)最著名的戲劇形式，也是我們國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們班簡直是臥虎藏龍，居然還有人會唱秦腔。他是誰呢？由請李彥卿，給我們帶來秦腔《拾黃金》選段。
31、女：街舞是很多男孩子喜歡的一種舞蹈，它跳起來十分炫酷。接下來由請李澤鎧給我們帶來街舞表演，掌聲、歡呼聲響起來！
32、男：我們的文藝匯演截止目前，馬上就要結(jié)束了。大家覺得開心嗎？（開心）快樂嗎？（快樂）！接下來，請聽詩朗誦《快樂六一》，表演者范云。
33、男：祖國啊，祖國，我生活在您溫暖的懷抱！女：祖國，您是我的母親，是我心靈的港灣！男：祖國您是山川！女：祖國您是河流！合：祖國，您是我們幸福的家園！男：請欣賞歌伴舞《我和我的祖國》，表演者：李晶玲、齊洳、吳佳桐、王佳怡。
女：一首首動聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲!
男：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展現(xiàn)了我們童年的風(fēng)采！
女：一顆顆感恩的心，感謝老師們的辛勤教誨，感謝父母們的養(yǎng)育之恩！
殘疾人文藝匯演主持詞篇七
殘疾人日是每年的12月3日。國際殘疾人日的目的在于喚起社會對殘疾人的關(guān)注。旨在促進(jìn)人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。下面是本站小編給大家整理的殘疾人日文藝演出活動。
主持詞。
僅供參考。
甲：;主持人乙：
甲：尊敬的各位朋友，各位來賓。
乙:先生們、女士們，大家——。
合：下午好。
甲:扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值此12.3國際殘疾人日到來之際，我們在這里盛大舉行“讓世界充滿愛”專題文藝聯(lián)歡會。
乙:衷心祝愿所有的殘疾人朋友和關(guān)心殘疾人公益的各位朋友們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福!
甲:今天的這臺晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會主辦，蒲公英殘障青少年互助中心承辦的?；顒拥玫搅擞戎鷥和瘯?、xx市殘疾人互助協(xié)會、國際酒店集團(tuán)的大力支持，x大酒店提供演出場所，在此向他們表示衷心的感謝!
乙：晚會是由xx市殘疾人聯(lián)合會、蒲公英殘障青少年互助中心、義工網(wǎng)、師范學(xué)院信息工程學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、十中高二藝術(shù)班學(xué)及熱愛殘疾人事業(yè)的志愿者創(chuàng)作并表演，節(jié)目精彩紛呈、激動人心!
甲:殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。
乙:慶祝國際殘疾人日可以給人們提供了一個機(jī)會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。
甲:給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間，關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起。
乙:獻(xiàn)出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天空，有了你的愛，讓我們感受到了家溫暖，我們知道，這個冬天已不再寒冷。
第一部分：感恩的心。
乙:為了生活人們四處奔波，命運(yùn)卻在經(jīng)歷中交錯，有快樂也有磨難，但生活讓我們走向成熟，收獲愛的贊歌，感謝你們，我的朋友。讓我們共同欣賞手語歌表演《感恩的心》，請所有參與單位代表一起上臺。
甲：請欣賞由十中高二藝術(shù)班陳圓、寇繼丹帶來的歌曲《愛因為在心中》。
乙:一個物種生命力的大小，不僅僅在于它自身能力，重要的還在于它所處環(huán)境，大自然的創(chuàng)造龐然大物的同時，也毫不吝惜地給于微小物種堅韌頑強(qiáng)的生命力量。李亞楠等集體朗誦《為你開放的蒲公英》會讓你感受到這種力量。
甲:因為疾病間或一場突然而至的災(zāi)難，一時措手不及我們陷入痛苦的深淵，內(nèi)心感到極大的孤獨(dú)，但殘缺也是一種美。請欣賞阜師院信息工程學(xué)院李琰、王孟娜給我們帶來的舞蹈：《孤單芭蕾》。
甲:我們在經(jīng)歷磨難后，積極努力改變自我的時候，發(fā)現(xiàn)很多人正在關(guān)注著我們，感謝你大哥。請聽蒲公英互助中心陳晨帶來的歌曲《大哥》。
乙現(xiàn)在是節(jié)目互動時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第二部分：愛的奉獻(xiàn)。
甲：新的一天里，我們呼吸的空氣更加純凈，我們生活的環(huán)境中得到更多的綠蔭點綴。人與人之間多一點溫情，多一份祝福。
乙：在這秋去冬來的寒氣料峭的日子里，我們許多愛心人士相聚在這里，愛使得這個冬天不再寒冷，因為愛我們擁有了一個家。讓我們用真實的愛去關(guān)心殘疾人，讓我們用我們愛的手掌為他們撐起一片無雨的天空。
甲：請欣賞蒲公英互助中心訾新雅帶來的歌舞《春天在哪里》。
乙：童話里有個美麗的天使，張開的雙手，變成翅膀守護(hù)你我，擁抱我們走向美好的明天。歌曲《童話》，演唱者職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝曉燕。
甲：有情我們蒲公英互助中心李旋為大家?guī)淼睦L畫展示。
乙：一棵小樹在百里森林里是弱不禁風(fēng)的，樹林團(tuán)結(jié)在一起就一定能并肩耐歲寒，人的力量也是一樣的，大家心相連，就沒有我們過不去的風(fēng)雨，這里需要你的愛，需要你的付出。請欣賞義工張衛(wèi)東帶來的歌曲《眾人劃漿開大船》。
甲：現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準(zhǔn)備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：世界充滿著愛，世界更需要愛，只要人人都奉獻(xiàn)出自己的愛心，世界就是個美麗的家園。請聽陳詩琴帶來的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
甲：請欣賞古詩朗誦《鋤禾日當(dāng)午》。
乙：阿拉木汗在哪里，在那遙遠(yuǎn)的地方，我們的夢想在哪里，在你溫暖付出的方向，你也是少年郎，我也是好姑娘，請欣賞信息工程學(xué)院陳曉旭等等帶來的舞蹈《阿拉木汗》。乙:現(xiàn)在是互動節(jié)目時間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
第三部分：希望之歌。
甲：.春天的希望在土壤里萌芽，生活的希望在自強(qiáng)中奮發(fā)，我們的希望會在明天實現(xiàn)的。
請欣賞蘆慧帶來的歌曲《希望》。
乙：請聽陳晨帶來帶來的歌曲《回心轉(zhuǎn)意》。
甲：在這特別的日子里，翩翩隨著音樂舞動著的是飛舞在冬天里的天使，我們的夢想在遠(yuǎn)方，我們的路走起來更加堅強(qiáng)，請欣賞許竣李亞楠給大家?guī)淼奈璧浮秹艟场?。乙：西天取?jīng)，一路艱辛，重重艱難，道道險阻。師徒四人同心齊力，除妖斬魔終于取得了真經(jīng).這里我們看到了團(tuán)結(jié)的力量，也看到了愛情的向往。請欣賞喜劇小品《大話西游》，表演者信息工程學(xué)院王元等。
甲:現(xiàn)在是互動節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準(zhǔn)備手帕,贈送小禮品，可以推薦表演。)。
乙：只要有愛，人生無論遇到怎樣的挫折我們都可以凜然面對;只要有愛，在黑夜里，我們依然可以用自己的熱情點燃生命的那盞燈火;只要有愛，我們同樣可以用自己不是很完整的軀體譜寫人生的完整，讓世界充滿愛。請欣賞十中高二藝術(shù)班張煦楓、鞏晴晴演唱的歌曲《讓世界充滿愛》。
甲：千金難買是朋友，朋友多了路好走，有了朋友我們生活更加多姿多彩，有了朋友，一路走來我們不再孤單。請大家共同唱起《朋友》。
(所有演職人員上臺)。
甲尊敬的各位殘疾人朋友，各位來賓，先生們、女士們。《12.3國際殘疾人日-“讓世界充滿愛”聯(lián)歡會》已經(jīng)接近尾聲了。
乙：今天，我們都感受到了中心帶給我們的快樂。中心是紐帶，把我們緊密地連接在一起，組成團(tuán)結(jié)的集體;中心是集合令，把我們大家召喚在一起，組成歡樂的海洋;中心是快樂的種子，在我們的心底生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!歌聲在飄蕩，快樂在延續(xù)。
甲:走在陽光里，你如此的美麗。
乙:同在藍(lán)天下，不分我和你。
甲：獻(xiàn)出一份愛，捧出一顆心。
乙:助殘扶殘，行善積德，功德千秋。
甲：今天我們歡歌一堂，明天更加斗志昂揚(yáng)!在這xx年的最后一個月的第一個周日，我們衷心祝愿所有朋友把快樂和健康收獲!感謝朋友的光臨，感謝所有的工作人員和參與支持的兄弟網(wǎng)站，聯(lián)歡會到此結(jié)束。
合：朋友們，再見!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!
女：親愛的殘疾人朋友們!
合：大家上午好!
男：今天是第二十五次"全國助殘日"，這次活動的主題是"加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益"。
女：為了歡慶這個特殊的節(jié)日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。
男：讓我們把最動聽的歌獻(xiàn)給那些關(guān)愛殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導(dǎo)!
女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!
男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類優(yōu)秀獎獲獎節(jié)目《加油，中國!》。
女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。
男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受......
女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!
女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進(jìn)的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂類優(yōu)秀獎獲得者趙靈君。
男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界?；蛟S他眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在音樂。
里，他能夠看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨(dú)奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演器樂類二等獎獲得者張東。
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強(qiáng)和奮進(jìn)。
女：同志們，這是一場永遠(yuǎn)不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演。
男：走進(jìn)這個特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采。
女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。
男：讓我們互相關(guān)愛，勇于奉獻(xiàn)。
女：讓我們攜起手來，共同鑄就。
合：美好的明天!
(男：請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺與演員合影留念?！蹲屖澜绯錆M愛》音樂起。)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們。
大家晚上好。
扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，
特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是。
為了慶祝今年的"國際助殘日”,今晚,我們在這里舉行中州大學(xué)特殊教育學(xué)院“花開四季”晚會,歡迎大家的光臨.
首先讓我們隆重介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)!他們是：
讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
首先請講話。
有人說青春是恣意歡騰的歲月。
有人說年輕是追逐夢想的時光。
帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗。
帶著希望面向彩虹我們期待新的美好。
今夜讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
今夜我們將一起瞻望蔚藍(lán)的藍(lán)天。
今后讓我們像花兒一樣綻于四季。
明天祝我們像花兒一般四季芬芳。
花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在。
下面我宣布正式開始!
一：(花開冬季)。
萌生新芽的春，我們向你走來。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采。
一路歡歌一路笑語萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
一路歡歌一路笑語萬物在翹首期盼中安然舒懷。
二：(花開夏季)。
驕陽似火的夏點燃我們心中的激情。
如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩!
像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花!
三：(花開秋季)。
碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮。
悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回響。
我們足跡一步步向前延伸。
一路閃亮著金色的理想。
四：(花開冬季)。
花開四季，這里有夢想。
四季花開，這里有希望。
讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵。
讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘。
我宣布，圓滿結(jié)束。
愿花開四季，一路芬芳!
殘疾人文藝匯演主持詞篇八
（男女主持人帶小主持走上臺）。
女：各位來賓、各位朋友，
男：老師們，同學(xué)們，
王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
合：大家晚上好！
（掌聲）。
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今歲，是德陽舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)級班的學(xué)員。
男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。
王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給激、老師和所有關(guān)心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。
男：看來，今天是舞蹈的節(jié)日；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的節(jié)日樂園。
（臺下歡呼）。
男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協(xié)會的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
王：請欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。
女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進(jìn)了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺；也許就此種下了一個舞者的夢。
男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。
男：剛才在后臺我了解到，未成人藝術(shù)教育暑期匯報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學(xué)校暑期舞蹈培訓(xùn)的孩子在匯報演出中都可以成為舞臺上的“小明星”。
女：而且參加演出的小學(xué)員一屆比一屆多，今的演出隊伍就多達(dá)人，連綿竹培訓(xùn)分部的孩子們今晚也從漢旺鎮(zhèn)趕了過來，以致于匯報演出不得不舉辦兩場。
男：每上千人次的業(yè)余舞蹈培訓(xùn)，使我市的舞蹈藝術(shù)教育形成了金字塔形的可喜局面——不僅有雄厚的群眾基礎(chǔ)，也催生了專業(yè)的舞蹈學(xué)校。
女：當(dāng)?shù)某笮▲?，如今已成長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術(shù)的圣殿，成為國內(nèi)各大文藝團(tuán)體的臺柱；有的成為舞蹈教育工作者，擔(dān)負(fù)起發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈新人的重?fù)?dān)。下面就請欣賞舞蹈學(xué)校專業(yè)學(xué)生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。
男：秋天是收獲的季節(jié)。盤點春夏，從今的春節(jié)聯(lián)歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化活動到紀(jì)念小平百誕辰歌詠會，舞蹈學(xué)校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。
女：培育德藝雙馨的人才，創(chuàng)作謳歌時代的精品，是舞蹈學(xué)校永遠(yuǎn)不變的追求。下面請欣賞舞校新近為紀(jì)念小平百誕辰編創(chuàng)的舞蹈《秋天的諾言》。
女：辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。
男：在市舞蹈家協(xié)會的發(fā)動下，無數(shù)的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈活動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。
女：今晚，我們在這里將對舞協(xié)先進(jìn)基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻(xiàn)。
……。
女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。
……。
男：再過幾天，孩子們的暑假就要結(jié)束了。對于這些參與舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)的學(xué)員們來說，暑假的收獲可不小。她們在經(jīng)過集訓(xùn)之后，參加了一一度的全省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試考級，過級率%。
王：嗯，當(dāng)然高興了。這是我從歲起堅持舞蹈培訓(xùn)多的收獲。不僅獲得了級優(yōu)秀證書，從舞蹈培訓(xùn)中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風(fēng)情，更學(xué)會了吃苦，學(xué)會了自理。
：感謝老師的辛苦付出，感謝激、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的演出。
女：今晚演出到此結(jié)束。
（合）祝大家晚安，再見！
殘疾人文藝匯演主持詞篇九
主持一：
開始語（abcd同上）
a：六一的鮮花絢麗多彩
b：六一的陽光燦爛奪目
c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，
d：新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語
合:慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。
a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：先讓我們來認(rèn)識一下光臨晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。
d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年
2、歌舞組合 《校園的早晨》
主持二：
c：走上t形臺，讓夢飛起來，把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。
d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
c：瞧，我們邁著自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。
3、時裝表演 《漂亮寶貝 》
主持三：
a：近年來，**教育在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育全面普及，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運(yùn)行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點調(diào)整大步邁進(jìn)，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現(xiàn)，全區(qū)計算機(jī)人機(jī)比達(dá)到14：1，從四年級起全面普及了信息技術(shù)教育。
b：名優(yōu)教師隊伍初步成型，全區(qū)擁有全國優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學(xué)科帶頭人*名。弱勢群體得到廣泛關(guān)心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費(fèi)減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對和定期走訪、慰問等五項幫困助學(xué)長效機(jī)制，妥善解決了流動人口子女入學(xué)問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。
4、舞蹈 《中國鼓》
5、舞蹈 《船娃》
6、舞蹈 《腔京韻中國娃》
7、舞蹈 《看瓜》
8、舞蹈 《美好家園》
主持四：
a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感。
b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年?？梢哉f，每個節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會獲獎，我都有些迫不及待了。
a：別急，獲獎名單已經(jīng)拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎名單。
（分別宣讀）
9、舞蹈 《俏花旦》
10、女聲合唱 《猜調(diào)》
主持五：
c：媽媽教我一首歌，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國的誕生與成長作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
d：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們在期盼著，期盼著我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出所有的智慧和力量。
cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合 《難忘的歌》
主持六：
d：看，操場是我們快樂無限的廣場，
c：校園是我們健康成長的家園，
d：課堂是我們放飛理想的天堂。
c：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
12、舞蹈 《快樂乒乓》
13、舞蹈 《向前沖》
主持七：
b：飛向藍(lán)天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機(jī)、飛船。20xx年10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠(yuǎn)載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終于變成了現(xiàn)實。我國第一次載人飛船發(fā)射成功，使全世界都記住了一個中國人的名字——楊利偉。
a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
14、舞蹈 《飛向太空》
主持八：
d：新世紀(jì)的太陽是我們的，
c：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
b：托起金星，讓她閃亮在未來的大門
a：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
d：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
c：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
cd合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
b：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視；
a：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。
cd：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
b：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結(jié)束。
a：祝小朋友們節(jié)日愉快！合：再見！
慶六.一少兒文藝匯演主持詞
殘疾人文藝匯演主持詞篇十
男：女士，先生們：
合：晚上好!
女：但是在今晚，各位觀眾朋友們將領(lǐng)略一場特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報演出。
男：我敢打賭，在觀看本次演出后，藝術(shù)的享受將會浮現(xiàn)在我們的腦海，崇高的情感將會縈繞在我們的心頭。我們會為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。
女：在正式演出前，首先進(jìn)行頒獎儀式。讓我們用掌聲有請市殘聯(lián)副理事長劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會、市文化局、市教育局、市廣電局講話。
男：經(jīng)過一天的激烈角逐，經(jīng)過評委嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正的評定，各節(jié)目的獲獎等級業(yè)已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長、本次比賽評委會主任林玉營同志公布獲獎名單。
男女主持人：現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(見頒獎主持詞)。
女：匯報演出現(xiàn)在開始。首先請欣賞舞蹈《開學(xué)了》。
以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。
在舞蹈《期盼》前：
殘疾人是社會的弱勢群體，但也是平等的人，他們同樣有夢想，有期盼，他們期盼什么?他們期盼對生命予以尊重和贊揚(yáng);他們期盼對他們的學(xué)習(xí)、工作、生活予以祝福和關(guān)愛;他們期盼用他們的心和雙手編織一個色彩斑斕、充滿深情的夢。請欣賞舞蹈《期盼》。
在舞蹈《命運(yùn)》前：這是一群特殊的藝術(shù)表演者。他們點點滴滴的藝術(shù)呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難。經(jīng)過了無數(shù)拼搏，經(jīng)過了無數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺美麗的夢，將他們的生命、他們的精神與藝術(shù)凝聚成洋溢著激情與渴望的命運(yùn)。請欣賞舞蹈《命運(yùn)》。
在京胡獨(dú)奏《迎春》前：
人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求與向往;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍(lán)天。從另一個角度說，上天也是公平的，他們在關(guān)閉這扇門的時候，同時會把另一扇門打開。在這些可愛的人中，會有無數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛的人，會迎接一個美好的春天。請欣賞京胡獨(dú)奏《迎春》。
在獨(dú)唱《窗外》前：
或許他們眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請欣賞歌曲《窗外》。
在倒數(shù)第三個節(jié)目前：
日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術(shù)表演者的掌聲特別長，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術(shù)表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術(shù)的無限，這樣笑對人生，多么令人感動。
在最后一個節(jié)目《同一首歌》前：
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳;。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強(qiáng)和奮進(jìn)。
女：同志們，這是一場永遠(yuǎn)不能忘記的演出;。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演;。
女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個個精彩的場面，深深地打動了今晚數(shù)千、數(shù)萬名觀眾。
男：我是一個健全人，當(dāng)我觀看了他們的演出后，我對自己以前對人生的埋怨而感到羞愧。
女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設(shè)富強(qiáng)、文明的新日照。男：請欣賞歌舞《同一首歌》。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
男：女士們、先生們，
女：火樹銀花不夜天，
男：今夜無人入眠，
女：藍(lán)天、碧海、金沙灘，也會為殘疾人驕傲和祝福。
合：美好的明天!
女：觀眾朋友們，
合：再見。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十一
家是寧靜祥和的港灣，家是噴香冒氣的飯，家是電視機(jī)前的團(tuán)團(tuán)圍坐，家是我們心中的敬老院。我們應(yīng)該常常來看看，多一些問候，多一些陪伴，現(xiàn)在，我們的徐蘭老師就來了，帶著歌曲《常回家看看》，翩翩而來。
真是仙樂飄飄，動人心魄啊。老大爺老太太們，你們也曾風(fēng)華正茂，你們也曾意氣風(fēng)發(fā)，雖然你們現(xiàn)在老了，卻還在見證著祖國的繁榮昌盛，見證著家鄉(xiāng)的日新月異，你們的付出，在今天得到了社會的回饋，因為有我們一顆誠摯的感恩之心，請觀賞歌伴舞《感恩的心》，掌聲有請。
一個家庭有老人是福，一個國家有老人也是福，老人的穩(wěn)重、閱歷、經(jīng)驗和智慧都是我們寶貴的財富。當(dāng)然，才老年人的關(guān)心和慈愛之下，青少年才會成長得更快更健康，就像山窩里的金鳳凰，下面有請廣場舞《金鳳凰》。掌聲在哪里!
敬老院的幸福生活，是建立在我們的社會主義體制上的，社會主義為我們帶來了美好的生活，讓我們在藍(lán)天白云之下翩翩起舞，放聲歌唱，下面，聽我們敬老院的31位老人，為我們高歌一曲《社會主義好》，為我們今天的表演畫上一個完滿的句號!
各位老人，各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓們，最美不過夕陽紅，愿我們的敬老院更溫暖，愿我們的老人們更健康，愿我們的生活更加幸?？禈?，祝大家平平安安，快快樂樂，心想事成!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十二
主持人齊：大家晚上好！
主持人2：??小學(xué)2015年度“演繹傳統(tǒng)文化，展示樂育風(fēng)采”文藝晚會，
主持人齊：現(xiàn)在開始！
主持人1：矯健有力、熱情歡快的花鼓舞，拉開了我們今天晚會的序幕。
主持人2：我們今天晚會的主題是“中華傳統(tǒng)文化”
主持人3：那“花鼓舞”是是哪類的傳統(tǒng)文化呢？
主持人1：“花鼓舞”屬于“中國戲劇”文化，花鼓是我國各民族共有的一種傳統(tǒng)樂器，利用它來作為舞蹈的道具，是許多民族的習(xí)俗?；ü奈枋敲耖g歌舞，又稱地花鼓、花鼓小鑼等，主要流行于湖南、湖北、山東、山西、陜西等省。
主持人1：傳統(tǒng)文學(xué)、琴棋書畫、民間工藝、古玩器物、民風(fēng)民俗、衣冠服飾等等。
主持人3：（鼓掌）太棒啦?。ú嫜ь^）哼！
主持人１、２：你怎么啦？
主持人3：我為祖國驕傲！
主持人１、２：（笑）你真可愛！
主持人1：如果你欣賞完今晚的不同傳統(tǒng)文化的演繹，你會更驕傲呢！
主持人2：看，弟弟已經(jīng)快流口水了！
主持人1：好，下面請欣賞一年級小朋友表演的舞蹈《中國年》，掌聲有請！
主持人3：姐姐，看著剛才的舞蹈，我就希望快點過年！可以穿新衣服，吃很多好吃的糖果，還可以領(lǐng)紅包！
主持人1：是呀，過年，是中國最隆重的一個傳統(tǒng)節(jié)日！我也很喜歡！但是，你想領(lǐng)紅包，得對長輩說一些吉祥話呀！你說說看！
主持人3：我會祝爺爺、奶奶和外公、外婆長命百歲！祝媽媽身體健康！祝爸爸升官發(fā)財！
主持人3：掌聲歡迎！
主持人1：傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著五花八門的習(xí)俗，帶給人們回味無窮的樂趣。
主持人2：中華武術(shù)，也博大精深，讓人強(qiáng)身健體。
主持人1：我校人人都懂得其中的一種中華武術(shù)，那就是——。
主持人2：太極！
主持人2：掌聲歡迎！
主持人3：太極隊的哥哥姐姐們真厲害！
主持人2：是呀！他們代表我們學(xué)校參加?
主持人3：他們簡直就是我的偶像！
主持人2：他們也是我的偶像！
主持人3：姐姐，我知道我們學(xué)校還有練南拳的武術(shù)隊哦？
主持人2：你說得沒錯！他們已經(jīng)整裝待發(fā)了！來，有請南拳隊為我們表演《帥氣小武生》。
主持人3：太好了！我們一起鼓掌歡迎吧！
主持人1：中華武術(shù)，是我們學(xué)校的驕傲，讓我們精神鼓舞！
主持人2：我們學(xué)校的同學(xué)，可是“文武”雙全的哦！經(jīng)典國學(xué)、中華詩詞也浸潤著校園，人人朗朗上口。
主持人1：接下來，2年級的同學(xué)，將用歌舞演繹古詩《詠鵝》。
主持人2：好期待哦！掌聲有請！
主持人1：臺下的同學(xué)們，看了以上的表演，你們發(fā)現(xiàn)演員們演繹了哪些傳統(tǒng)文化嗎？
主持人3：誒，不著急，想說的，請先舉手。
主持人1：對對對！先舉手再發(fā)言。
主持人3：下面，請欣賞二年級的舞蹈《舉手發(fā)言》。
主持人1：掌聲響起來！
主持人2：剛才，節(jié)目中的小演員舉手告訴我：前面演繹的中國戲劇、傳統(tǒng)節(jié)日、中華武術(shù)、中華詩詞等傳統(tǒng)文化很精彩！
主持人1：那接下來，還要展演哪方面的傳統(tǒng)文化呢？
主持人2：接下來，我們將用歌聲繼續(xù)演繹中華詩詞，同時，還展示我校同學(xué)的書法、陶藝、美術(shù)作品。
主持人1：那不是琴棋書畫類的文化嗎？
主持人2：（豎起大拇指）對！
主持人1：我知道，陶藝，是一種民間工藝，還是古玩器物之一哦！
主持人2：說的沒錯！陶藝也是我們學(xué)校的??
主持人1：接下來，請三四年級的同學(xué)為我們獻(xiàn)上歌曲聯(lián)唱《一字詩、憫農(nóng)、尋胡隱君、游子吟》。
主持人2：掌聲歡迎！
主持人1：浩浩中華，文脈悠遠(yuǎn)，德化四方。
主持人2：我們熱愛祖國的傳統(tǒng)文化！在優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化浸潤中，我們茁壯成長！
主持人3：優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，是每一個華夏兒女的驕傲！
主持人1：黃河在我們的血脈中流淌！
主持人2：長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)！
主持人3：“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣！
主持人1：因為獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力和蓬勃向上的民族精神，中國已經(jīng)閃亮地走向世界，也打動了世界。
主持人3：作為代表祖國未來的新一代，
主持人2：讓我們認(rèn)識中華文化之根，熔鑄中華民族之魂，
主持人1：把傳承了五千年的民族文化，
主持人1、2、3齊：更加發(fā)揚(yáng)光大！
主持人2：小學(xué)2015年度“演繹傳統(tǒng)文化，展示樂育風(fēng)采”文藝晚會。
主持人齊：到此結(jié)束！祝各位晚安！
殘疾人文藝匯演主持詞篇十三
各位代表、同志們：
國際殘疾人日的重點是殘疾人獲得體面工作的目標(biāo)，殘疾人日還提醒我們，每一個人都應(yīng)有機(jī)會在自由、公平、安全和有人格尊嚴(yán)的條件下獲得生產(chǎn)性就業(yè)。
幾乎在每一個社會，殘疾人都被剝奪了充足的就業(yè)機(jī)會。各種估計表明，發(fā)達(dá)國家所有殘疾人中的至少一半，發(fā)展中國家殘疾人中的絕大多數(shù)均無業(yè)。大多數(shù)其他殘疾人未充分就業(yè)，或永遠(yuǎn)沒有充分進(jìn)入勞動力市場的機(jī)會。這種情況令人遺憾。
殘疾人有能力在勞動隊伍中以雇員、企業(yè)家和雇主身份作出寶貴貢獻(xiàn)。但是，他們面臨著阻撓其實現(xiàn)潛力的.眾多障礙。在人生的早期階段，他們遇到獲得教育或掌握可就業(yè)技能方面的困難。長大后，由于對其能力的擔(dān)心和偏見，他們被剝奪了其他人享有的工作機(jī)會。難以出入的工作場所、明確和暗含的歧視性立法和做法以及不利的工作條件形成了額外的障礙。
然而，只要一有機(jī)會，殘疾人就會證明他們作為具有生產(chǎn)力的勞動隊伍成員的價值。正因為如此，越來越多的雇主逐漸認(rèn)識到雇用殘疾人是明智之舉。工作場所環(huán)境的不斷變化以及信息和通信技術(shù)的進(jìn)步也給殘疾人尋找體面工作帶來了新的渠道。
大多數(shù)國家沒有制訂在工作場所保護(hù)殘疾人的立法。預(yù)計《殘疾人權(quán)利公約》將生效，其中承認(rèn)殘疾人在與其他人平等的基礎(chǔ)上享有工作和就業(yè)權(quán)。《公約》強(qiáng)調(diào)他們自由選擇工作的謀生權(quán)利，以及在具有包容性和無障礙環(huán)境中工作的權(quán)利。
值此國際日之際，我們重申，我們致力于爭取所有人的平等權(quán)利，我們發(fā)誓，將確保殘疾人充分參與其社區(qū)生活。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十四
各位代表、同志們：
今年國際殘疾人日的重點是殘疾問題、人權(quán)問題與發(fā)展問題之間的相互關(guān)聯(lián)。
殘疾人是上最大的少數(shù)群體。他們極度貧困，更容易失業(yè)，死亡率比普通人更高。他們常常無法充分享受公民、政治、社會、文化和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。多年以來，殘疾人的權(quán)利一直被忽視。近期情況有所改變，各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進(jìn)展。但是，為確保殘疾人的充分融入，還有大量工作要做。
要確保殘疾人的平等參與，不僅要消除造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙，而且還要讓殘疾人與其他人一樣能夠獲得工作、教育、保健、信息和其他服務(wù)。
為實現(xiàn)這一目標(biāo)，目前就締結(jié)《促進(jìn)和保護(hù)殘疾人權(quán)利和尊嚴(yán)的全面綜合國際公約》而進(jìn)行的談判至關(guān)重要。我支持特設(shè)委員會的工作，希望談判取得圓滿成功。
值此國際殘疾人日之際，我們不應(yīng)該忘記，不重視殘疾人參與，就無法獲得殘疾人所作出的寶貴貢獻(xiàn)。讓我們重申我們的承諾，保障殘疾人的平等權(quán)利，讓殘疾人充分參與各自社會的經(jīng)濟(jì)、社會和政治生活。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十五
丙：親愛的小伙伴們。
?。捍蠹疑衔绾?。
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋。
甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香。
乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈。
丙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬。
丁：六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空。
甲：六月，讓我們放飛理想。
乙：六月，讓我們齊聲歌唱。
丙：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激的說一聲。
丁：謝謝你們，工作在一線的老師們。
甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意。
乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢想。
丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
?。何覀儗⒂脡粝肱c彩虹，編織七彩的童年。
合：拉僧廟小學(xué)慶“六一”“展示風(fēng)采超越夢想”文藝匯演現(xiàn)在開始。
甲：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。請欣賞二年級一班全體同學(xué)《弟子規(guī)》誦讀表演。
乙：六一到了，我們感到爽，用兩個字很爽，三個字就倍兒爽。請欣賞五年級的舞蹈《倍兒爽》表演者孫雨澤等。
丙：我們要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導(dǎo)我們成長，感謝同學(xué)們給予的掌聲，請欣賞六一班同學(xué)的手語操《感恩的心》。
?。簳r光悄悄流淌，美妙的音符在指間跳躍，動聽的曲調(diào)令人流連忘返，請欣賞王學(xué)慧表演電子琴獨(dú)奏。
乙：下面這個舞蹈具有鼓舞的功效，可以幫助我們繼續(xù)向前，正是有了加油，我們的人生才會充滿斗志，那么就讓我們?yōu)樽约杭蛹佑桶?！請看二年級二班的舞蹈《加加油》?/p>
丙：朋友們，童年是美好的，也是快樂的，無有無慮的，下面請欣賞四年級舞蹈《撥浪鼓》。
?。褐挥泄伯a(chǎn)黨，才能救中國；只有共產(chǎn)黨，才能富強(qiáng)中國。請欣賞三年級帶來的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》大合唱。
甲：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲，你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞朗誦《我的中國夢》。朗誦者：綜合組的老師們。
乙：每天一杯香甜的牛奶，可以讓我們擁有一個健康的身體，
可以讓我們健康成長，看牛嘟嘟也來湊熱鬧了，下面就請欣賞二二班的小同學(xué)為大家表演舞蹈《牛奶歌》。
丙：聽，轟隆隆，雷聲響了，小小筍芽兒從睡夢中醒來了，呀，外面的世界多美麗！請欣賞課本劇——《筍芽兒》。表演者倪佳怡等。
丁：繽紛的云彩是晚霞的衣裳，笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)間小曲，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。請欣賞合唱《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
甲：赤腳走在田埂上，頭上插著野菊花，手臂上挽著小竹筐。山歌悠悠，小辮兒晃晃，走來了小姑娘！請欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。
乙：請欣賞三年級帶來的《小相聲劇本——有趣的詞序顛倒》。
丙：請欣賞六一班同學(xué)帶來的英語歌，表演者劉夢瑤等。
丁：是老師教給我們知識，是老師教會我們做人，我們忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起了我們前進(jìn)的勇氣。下面請李翠娥老師為我們獻(xiàn)歌一曲。
甲：節(jié)日到來心歡喜，大家歡聚在一起，前面的節(jié)目演的好，三句半也不能少，歡迎二二班劉智銘等表演《三句半》。
乙：看見滿天飛舞的風(fēng)箏，我們都會想起那親手折疊的紙飛機(jī)，
已經(jīng)被壓在了箱底；看到背著雙肩包蹦蹦跳跳的小朋友，我們才知道兒時的書包，早已被我們丟在角落里。沙包、粉筆、石子、陀螺......留給我們太多美好的回憶，讓我們試著忘記年齡，跟著音樂，回到這首《童年》里。
丙：童年的回憶，童年的夢，我們在這樣一個溫馨的校園里。聞?wù)唛_花的味道，讓我們蕩起雙漿，讓我們的友誼地久天長，讓我們對未來充滿希望。請聽四年級女生小合唱《讓我們蕩起雙漿》。
?。合旅嬗姓埬贻p有為，又特別帥氣的郝東老師上臺表演，六年級的同學(xué)們掌聲在哪里。
甲：剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個搞笑的怎么樣?請大家欣賞小品《小糊涂蟲》!
乙：不會遺忘是誰教會我思想，不會遺忘迷茫中誰指引我們的。
方向，在我們的節(jié)日里，請欣賞《老師我想對您說》。
丙：請欣賞三年級舞蹈《dj萬萬歲》表演者；魏姝瑾等。
?。合旅嫖覀冇脽崃业恼坡曊堃魳防蠋熀兔佬g(shù)老師上臺表演，有請李老師張老師。
甲：歌是那么悠揚(yáng)，曲兒是那么狂?？词裁炊纪纯?，今兒我就是爽。下面請欣賞舞蹈二一班《倍兒爽》！
乙：左手代表方向，不會向困難低頭，右手代表希望，不會為挫折發(fā)愁。當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走。請欣賞舞蹈《左手右手》。
丙：女生是可愛的，也是漂亮的，他們總是幻想，自己是公主，請欣賞五年級的舞蹈《我是女生》。
?。贺S富多彩的節(jié)目再現(xiàn)了我們六年的記憶，就要和母校說再。
見了，學(xué)會感恩和珍惜，讓這離別的時候更有意義！請欣賞六二班全體同學(xué)的詩歌朗誦《畢業(yè)致詞》。
甲：用童年的祝愿。
乙：用稚嫩的小手。
丙：用五彩的畫筆。
?。喝ジ璩篮玫奈磥?，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔。
乙：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
丙：我們是明天的雄鷹。
丁：我們是祖國的未來。
甲：我們和時代的脈搏一起跳動。
乙：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，
丙：我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。
丁：拉僧廟小學(xué)慶“六一”“金色童年放飛夢想”文藝匯演到此結(jié)束！
合：再見！主持人向觀眾鞠躬致意。
殘疾人文藝匯演主持詞篇十六
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，各位來賓，下午好!
乙:一個颯爽的九月，一個收獲的金秋，我們迎來了第×××個教師節(jié)。
甲:今天是個好日子，在××黨委政府的關(guān)懷下和社會各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第×××個教師節(jié)。
乙:××鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先，政以重教為本?！钡淖谥?，每年的教師節(jié)，對做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始! 10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀(jì)的風(fēng)雨，跨過歲月的長河， 我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強(qiáng)大?！痢列W(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強(qiáng)。
2、有這樣一首曲子 每次聽，都讓我們教師感動!真的很感動!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會給你帶去感動!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩，請欣賞××××老師的男聲獨(dú)唱《老師，我總是想起你》，有請!
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚(yáng)的青春，請欣賞××的《舞動青春》。ready go。
4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f，并不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng)，欣賞××中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!
7、《花裙子》，這個發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞××中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞××中學(xué)××老師的男聲獨(dú)唱《你不會孤單》。
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看××中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。
11、請欣賞××中學(xué)××老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》
12、××中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，一娜姿，無不展現(xiàn)青春活力，無論是年長的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來吧。
13、每到教師節(jié)，《長大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞××中學(xué)××老師的獨(dú)唱《長大后我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽，請欣賞××中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
教師節(jié)結(jié)束語:
甲:20××年9月10日，第二十九個教師節(jié)，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。
乙:在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來年更輝煌。
甲:今天的教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束。
合:祝大家節(jié)日快樂!
殘疾人文藝匯演主持詞篇十七
李：輕輕地，我們走來，重拾昨日的記憶
劉：童年的漣漪，是否把那青春蕩漾？
龍：哦，我們是乘著秋日的風(fēng)來的
蔣：伴著六月的小雨，我們又將離去
李：作別那校園的白楊，作別那迷人的丹桂飄香
劉：今日，我們要載歌載舞，共享這節(jié)日的歡暢！
龍：六一，一個我們企盼了很久的日子
蔣：六一，一個讓我們永遠(yuǎn)懷念的日子
李：讓我們用天真作顏料，用記憶作畫布，留下這美好的時刻吧
合：xx鎮(zhèn)xx學(xué)校慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
蔣：親愛的同學(xué)！大家好！大家準(zhǔn)備好看節(jié)目了嗎？are you ready！
好，下面就請大家一起，隨著《青春與活力》動起來吧！
龍：感受了青春與活力，現(xiàn)在大家也該休息休息，就讓我們一起來靜靜聆聽一組合唱歌曲。
李：請大家欣賞合唱，《阿拉木汗》《乘著歌聲的翅膀》
劉：多么美妙的歌聲，真令人陶醉呀
蔣：是呀，當(dāng)我學(xué)會了欣賞，就能感受更多美好的東西
劉：對，感受美好，就是一種體驗，一種快樂的感覺
蔣：這種感覺，《快樂你懂得》
劉：有請 舞蹈《快樂你懂得》
李：看完了集體表演的節(jié)目，現(xiàn)在該看什么了？
蔣：那當(dāng)然是個人秀了。
李：誰呀？
蔣：韓紅！
李：什么？大歌星韓紅今天來到了我們學(xué)校？
蔣：別急嘛，我話還沒有說完。
李：請大家欣賞。
龍：哇塞，好好聽喲！
劉：真想找她簽個名！
龍：好呀，我也想?？墒俏覀冊谀娜フ宜?？
劉：嗯……這個好辦，我們就在這個臺上等不就行了。
龍：好主意！她上來了一次，一定還會再來的，我們就來個
《守株待兔》
蔣：來得生 安得 鄉(xiāng)親們，我come back
李：唉，你的英語也太 bad了，該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
蔣：我也想，可就是沒有多大興趣
李：那我們就來聽兩首英文歌吧，你可以邊聽邊學(xué)喲
蔣：這還不錯！
李：請聽英語小合唱！
龍：聽，充滿動感與激情的音樂又響了起來
劉：同學(xué)們，和我們一起動起來吧
龍：因為我們《快樂崇拜》
龍：下面請欣賞歌曲《山歌好比春江水》
李：剛才我看見了一些會魔法的人，不過，她們一下又不見了
蔣：你不知道，今天，我們的小魔仙也來了。
李：她們在哪兒
蔣：只要我一念咒語她們就會出來的。
李：我才不信！
蔣：不信，你瞧著，巴啦——巴啦——小魔仙??！
龍：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
劉：你這個歌真好聽，叫什么名字？
龍：美好新家園里的歌聲與微笑！
蔣：看了這么久的節(jié)目，又該活動活動一下了。
李：請大家和我們一起，來做《啦 啦 操》
蔣：有請我們的教練上場
劉：同學(xué)們，激情不要停，精彩再繼續(xù)
龍：來吧，《lucy boy》
蔣：剛才那么多的同學(xué)都表演了節(jié)目，我們主持人是不是也應(yīng)該露一手了？
龍：歡樂的時間，總是那么容易流逝
劉：相聚，總要分離
蔣：難說再見，離別時的淚水，該往何處滴？
李：那就隨著《賦得古原草送別》，讓它隨風(fēng)而去吧！
龍：xx鎮(zhèn)xx學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束
蔣：明年，我們還會回來的！
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