一個(gè)合理的計(jì)劃可以使我們更有效地利用資源，以達(dá)到最佳效果。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，以便更好地利用和發(fā)揮。通過(guò)閱讀這些范文，可以了解不同人對(duì)計(jì)劃的理解和實(shí)踐方式。
帶教老師工作計(jì)劃篇一
總目標(biāo)：
1、互相謙讓，自己有進(jìn)步不驕傲，愿意學(xué)習(xí)小朋友的優(yōu)點(diǎn)，能為同伴的進(jìn)步而高興。
2、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)有益活動(dòng)，有自信心。
3、知道對(duì)錯(cuò)，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng)。
4、樂(lè)意與人交往，禮貌，大方、對(duì)人友好。
5、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
7、樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。
8、誠(chéng)實(shí)勇敢，知錯(cuò)能敢。
9、有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。
10、愛(ài)父母、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
階段目標(biāo)：
第一階段：
1、能愉快的上幼兒園，學(xué)會(huì)欣賞他人與自己的長(zhǎng)處。愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
2、樂(lè)意收拾玩具整理物品等。
3、做事有始有終，相信自己有能力完成簡(jiǎn)單的任務(wù)的能力。
第二階段：
1、與同伴友好相處，能主動(dòng)關(guān)心同伴和弟弟妹妹，肯謙讓，有同情心。
2、學(xué)會(huì)生活自理，樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)。
3、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，吃飯不挑食，不剩飯菜。
4、遵守常規(guī)，注意安全。
第三階段：
1、積極參加集體活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì)。
2、對(duì)人熱情，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)做小主人。
3、尊敬長(zhǎng)輩吃東西先請(qǐng)長(zhǎng)輩吃。
第四階段：
1、能分辨好壞，是非，學(xué)習(xí)好榜樣，不學(xué)不模仿不良行為，并努力按正確的做。
2、知道要做誠(chéng)實(shí)，勇敢、守信的小朋友，有了錯(cuò)誤能在大膽承認(rèn)。
3、能向別人提意見(jiàn)，接受別人的幫助并改正缺點(diǎn)。
帶教老師工作計(jì)劃篇二
護(hù)生進(jìn)入臨床是理論和實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)動(dòng)手能力的極好機(jī)會(huì)通過(guò)制定教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護(hù)理查房等，使護(hù)生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對(duì)護(hù)理工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)、要求有一個(gè)全新認(rèn)識(shí)。根據(jù)護(hù)理部帶教計(jì)劃，結(jié)合本科具體情況制定帶教計(jì)劃如下：
教學(xué)目的：將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，使護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護(hù)理的全過(guò)程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。
教學(xué)目標(biāo)：
一、掌握各項(xiàng)?？谱o(hù)理技術(shù)。如：生命體征的測(cè)量、血糖的測(cè)定，心電監(jiān)護(hù)儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見(jiàn)疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護(hù)理。
三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護(hù)理。
四、掌握?？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马?xiàng)。
五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識(shí)。
六、熟悉科室工作特點(diǎn)及工作注意事項(xiàng)。
帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長(zhǎng)安排;出科時(shí)書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
帶教老師工作計(jì)劃篇三
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《閘北區(qū)教育局關(guān)于見(jiàn)習(xí)教師學(xué)校培養(yǎng)工作的管理意見(jiàn)(試行)》;簽訂《師徒協(xié)議書》，制定《帶教計(jì)劃》(一式二份)。
(二)指導(dǎo)教師和見(jiàn)習(xí)教師要求：
1、指導(dǎo)教師要求：
(1)關(guān)心見(jiàn)習(xí)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和思想進(jìn)步，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助見(jiàn)習(xí)教師熟悉教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)基本功，掌握班主任工作技能，帶出見(jiàn)習(xí)教師好的教學(xué)作風(fēng)和思想品德。
(2)導(dǎo)師教案公開(kāi)，課堂公開(kāi)，以便于見(jiàn)習(xí)教師及時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
(3)指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)教師分課時(shí)備課，寫詳案，教案須經(jīng)導(dǎo)師同意方可實(shí)施。
(4)指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)教師開(kāi)展班主任工作。
(5)每周聽(tīng)見(jiàn)習(xí)教師課不少于1節(jié)。
(6)導(dǎo)師聽(tīng)見(jiàn)習(xí)教師課要有聽(tīng)課記錄，課后與見(jiàn)習(xí)教師進(jìn)行講評(píng)交流。
(7)導(dǎo)師每月要對(duì)見(jiàn)習(xí)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行階段性綜合評(píng)價(jià)，學(xué)期結(jié)束要撰寫總結(jié)分析報(bào)告。
2、見(jiàn)習(xí)教師要求：
(1)尊重導(dǎo)師，向?qū)煂W(xué)師德、學(xué)技能，先聽(tīng)課后上課，聽(tīng)課使用記錄本，記錄的項(xiàng)目要全，仔細(xì)研究導(dǎo)師的講課技巧，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的講課思路，盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧，提高授課水平。
(2)見(jiàn)習(xí)教師要寫詳案，分課時(shí)備課，教案須經(jīng)導(dǎo)師同意方可實(shí)施。
(3)作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，嚴(yán)格督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
(4)見(jiàn)習(xí)教師必須擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任，深入課堂，深入班級(jí)，了解學(xué)生，參加班會(huì)課、班級(jí)干部會(huì)議，參加所在班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組，參與組織學(xué)校大型活動(dòng)，每學(xué)期主持召開(kāi)主題班會(huì)或主題教育活動(dòng)一次。
(5)見(jiàn)習(xí)教師原則上要求先聽(tīng)課后上課，每周聽(tīng)導(dǎo)師課不少于2節(jié)。學(xué)校應(yīng)提倡、鼓勵(lì)青年教師跨學(xué)科、跨校聽(tīng)課。
(6)見(jiàn)習(xí)教師要結(jié)合導(dǎo)師評(píng)課撰寫教學(xué)反思。
(7)見(jiàn)習(xí)教師每月要撰寫自身教育教學(xué)工作小結(jié)，學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫學(xué)期工作小結(jié)。
3、認(rèn)真、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新教師培訓(xùn)手冊(cè)》和《聽(tīng)課記錄》。
(三)各教研組要組織見(jiàn)習(xí)教師每學(xué)期開(kāi)公開(kāi)課1節(jié)以上，考評(píng)小組成員應(yīng)參與此類公開(kāi)課或每學(xué)期參加見(jiàn)習(xí)教師組織的班活動(dòng)一次，課后按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課。開(kāi)課教案、聽(tīng)課記錄及評(píng)課記錄交教研組，作為見(jiàn)習(xí)教師業(yè)務(wù)考核采蓮。
(四)學(xué)校組織和推薦見(jiàn)習(xí)教師參加區(qū)"新苗獎(jiǎng)"等教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
(五)做好見(jiàn)習(xí)教師帶教工作資料的整理、歸檔工作。
帶教老師工作計(jì)劃篇四
根據(jù)《閘北區(qū)教育局關(guān)于見(jiàn)習(xí)教師學(xué)校培養(yǎng)工作的管理意見(jiàn)(試行)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定20xx學(xué)年我校見(jiàn)習(xí)教師帶教工作計(jì)劃。具體如下：
二、帶教工作要求：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《閘北區(qū)教育局關(guān)于見(jiàn)習(xí)教師學(xué)校培養(yǎng)工作的管理意見(jiàn)(試行)》;簽訂《師徒協(xié)議書》，制定《帶教計(jì)劃》(一式二份)。
(二)指導(dǎo)教師和見(jiàn)習(xí)教師要求：
1、指導(dǎo)教師要求：
(1)關(guān)心見(jiàn)習(xí)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和思想進(jìn)步，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助見(jiàn)習(xí)教師熟悉教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)基本功，掌握班主任工作技能，帶出見(jiàn)習(xí)教師好的教學(xué)作風(fēng)和思想品德。
(2)導(dǎo)師教案公開(kāi)，課堂公開(kāi)，以便于見(jiàn)習(xí)教師及時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
(3)指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)教師分課時(shí)備課，寫詳案，教案須經(jīng)導(dǎo)師同意方可實(shí)施。
(4)指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)教師開(kāi)展班主任工作。
(5)每周聽(tīng)見(jiàn)習(xí)教師課不少于1節(jié)。
(6)導(dǎo)師聽(tīng)見(jiàn)習(xí)教師課要有聽(tīng)課記錄，課后與見(jiàn)習(xí)教師進(jìn)行講評(píng)交流。
(7)導(dǎo)師每月要對(duì)見(jiàn)習(xí)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行階段性綜合評(píng)價(jià)，學(xué)期結(jié)束要撰寫總結(jié)分析報(bào)告。
2、見(jiàn)習(xí)教師要求：
(1)尊重導(dǎo)師，向?qū)煂W(xué)師德、學(xué)技能，先聽(tīng)課后上課，聽(tīng)課使用記錄本，記錄的項(xiàng)目要全，仔細(xì)研究導(dǎo)師的講課技巧，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的講課思路，盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧，提高授課水平。
(2)見(jiàn)習(xí)教師要寫詳案，分課時(shí)備課，教案須經(jīng)導(dǎo)師同意方可實(shí)施。
(3)作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，嚴(yán)格督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
(4)見(jiàn)習(xí)教師必須擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任，深入課堂，深入班級(jí)，了解學(xué)生，參加班會(huì)課、班級(jí)干部會(huì)議，參加所在班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組，參與組織學(xué)校大型活動(dòng)，每學(xué)期主持召開(kāi)主題班會(huì)或主題教育活動(dòng)一次。
(5)見(jiàn)習(xí)教師原則上要求先聽(tīng)課后上課，每周聽(tīng)導(dǎo)師課不少于2節(jié)。學(xué)校應(yīng)提倡、鼓勵(lì)青年教師跨學(xué)科、跨校聽(tīng)課。
(6)見(jiàn)習(xí)教師要結(jié)合導(dǎo)師評(píng)課撰寫教學(xué)反思。
(7)見(jiàn)習(xí)教師每月要撰寫自身教育教學(xué)工作小結(jié)，學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫學(xué)期工作小結(jié)。
3、認(rèn)真、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新教師培訓(xùn)手冊(cè)》和《聽(tīng)課記錄》。
(三)各教研組要組織見(jiàn)習(xí)教師每學(xué)期開(kāi)公開(kāi)課1節(jié)以上，考評(píng)小組成員應(yīng)參與此類公開(kāi)課或每學(xué)期參加見(jiàn)習(xí)教師組織的班活動(dòng)一次，課后按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課。開(kāi)課教案、聽(tīng)課記錄及評(píng)課記錄交教研組，作為見(jiàn)習(xí)教師業(yè)務(wù)考核采蓮。
(四)學(xué)校組織和推薦見(jiàn)習(xí)教師參加區(qū)“新苗獎(jiǎng)”等教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
(五)做好見(jiàn)習(xí)教師帶教工作資料的整理、歸檔工作。
帶教老師工作計(jì)劃篇五
1、師傅情況：
姓名：
學(xué)歷：大專。
政治面貌：群眾。
職稱(務(wù))：小學(xué)高級(jí)教師、教研組長(zhǎng)、園0-3歲早教負(fù)責(zé)老師。
2、徒弟。
姓名：
學(xué)歷：本科。
政治面貌：團(tuán)員。
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：愛(ài)孩子，比較能夠把握孩子的特點(diǎn)，對(duì)于班級(jí)常規(guī)工作適應(yīng)較快。
二、帶教目標(biāo)：
1、新教師承擔(dān)部分班務(wù)工作，學(xué)習(xí)制定班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)獨(dú)立設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)多途徑進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并做好活動(dòng)的計(jì)劃與反思。
3、注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣的觀察，提高解決問(wèn)題的能力，習(xí)得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4、嘗試多種家長(zhǎng)溝通形式，提高做好家長(zhǎng)工作的能力。
三、具體安排。
帶教老師工作計(jì)劃篇六
一、目標(biāo)：
理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，逐步熟練和掌握實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠獨(dú)立勝任護(hù)士工作，在實(shí)習(xí)中鍛煉獨(dú)立思考，樹立“以病人為中心”的良好護(hù)士素質(zhì)，使其成為德智體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。
二、教學(xué)要求：
1、讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。
2、安排具有護(hù)士以上職稱或從事臨床護(hù)理滿三年或三年以上具有一定臨床帶教經(jīng)驗(yàn)及執(zhí)業(yè)資格的高年資護(hù)士擔(dān)任帶教老師。
3、要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況，因材施教，更好的使學(xué)生學(xué)到知識(shí)。
4、嚴(yán)格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄成績(jī)。
5、由于患者對(duì)知情同意權(quán)的意識(shí)的逐漸普及和衛(wèi)生部、教育部共同出臺(tái)的《醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規(guī)定》的正式實(shí)施，實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床實(shí)踐操作必須得到患者的同意，作為帶教老師，應(yīng)更加嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范性管理，確保臨床實(shí)踐規(guī)范操作，消除醫(yī)療隱患，帶教老師是溝通患者與學(xué)生的橋梁，臨床實(shí)踐要得到患者的理解和配合，帶教老師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)臨床教學(xué)流程。
6、帶教過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行“以人為本”教學(xué)，注重學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)興趣，及學(xué)生的心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，更好的提高帶教質(zhì)量。
7、在教學(xué)過(guò)程中，與護(hù)理部和其他帶教老師保持溝通，以利于教學(xué)工作的開(kāi)展。
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能獨(dú)立完成內(nèi)容包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧及臥床病人的常規(guī)護(hù)理。在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨(dú)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
2、組織學(xué)生骨科常規(guī)護(hù)理的理論知識(shí)，嚴(yán)格實(shí)際病例查房教學(xué)工作，使理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生加深臨床護(hù)理的知識(shí)。
3、使學(xué)生了解整體護(hù)理，掌握分級(jí)護(hù)理制度，消毒滅菌方法和管理制度，增強(qiáng)無(wú)菌操作觀念和感控知識(shí)。
4、安排一個(gè)獨(dú)立帶教日，針對(duì)以往一些學(xué)生難以接觸到的本科室的所有疾病進(jìn)行講解，讓學(xué)生可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護(hù)理。
5、教學(xué)互動(dòng)，及時(shí)向?qū)W生了解教學(xué)中的不足之處，及時(shí)給予改正。
帶教老師工作計(jì)劃篇七
學(xué)生情況：本屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不夠理想，初一年級(jí)時(shí)就已出現(xiàn)了一定程度的分化現(xiàn)象。本學(xué)期工作重點(diǎn)：采取一切可能的措施，防止學(xué)生進(jìn)入初二出現(xiàn)更為嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。本學(xué)期工作要點(diǎn)：
一、繼續(xù)保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并逐步轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、在提高學(xué)生成績(jī)、防止成績(jī)分化上下工夫。
1、認(rèn)真做好上學(xué)期期末測(cè)試和本學(xué)期期中測(cè)試的質(zhì)量分析，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施，并抓好落實(shí)。
2、學(xué)生以小組形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率。
3、堅(jiān)持午自習(xí)制度。
4、教師利用下午第4節(jié)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，除星期。
一、五外，教師利用下午第4節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
三、努力提高教師的教育教學(xué)水平通過(guò)年級(jí)組質(zhì)量分析，備課組活動(dòng)，備課組內(nèi)、年級(jí)組內(nèi)教師交流、互相觀摩課堂等活動(dòng)，努力提高教師的教育教學(xué)水平。
帶教老師工作計(jì)劃篇八
新學(xué)期又開(kāi)始了。我這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是高一到高六的美術(shù)，兩年四年的生命教育，高六的社會(huì)實(shí)踐，這是我第一次接觸的新學(xué)科。
新時(shí)期小學(xué)美術(shù)教育不再是單純的技能訓(xùn)練，而是文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，專業(yè)美術(shù)教育是為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展服務(wù)的。它注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、感知能力、想象力、表達(dá)能力、創(chuàng)新精神、個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動(dòng)學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)過(guò)程和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的整體素質(zhì)將得到提高，最終學(xué)生將學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人，這將使他們受益終身。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，我這學(xué)期制定了以下計(jì)劃。
在這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中，我將在以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)美術(shù)教學(xué)，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，以多種有趣的教學(xué)方式，開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，吸引學(xué)生，讓學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國(guó)畫教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，拓展藝術(shù)知識(shí)，更好地提高審美和實(shí)踐能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和實(shí)踐能力。讓學(xué)生在不打開(kāi)書本和教材的情況下，獨(dú)立、大膽、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn)，深化教學(xué)理念和理念。
這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，利用所有的時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，找出自己的不足，以課堂教學(xué)研究為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)案例學(xué)習(xí)，讓自己從認(rèn)識(shí)新課程到進(jìn)入新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)新理念、新模式、新教學(xué)方法的研究。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該開(kāi)展“藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承”的教學(xué)研究同時(shí)，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材，應(yīng)用新思想，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平。
1、新課程改革雖然不提倡教師板績(jī)效，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿足教學(xué)需要。為了克服這一不足，我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對(duì)象，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，我會(huì)刪減一些題目或增加其他內(nèi)容，這樣更有利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出我校美術(shù)教學(xué)的特色。
4、要求學(xué)生準(zhǔn)備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備要綽綽有余，不能一時(shí)不足，影響教學(xué)過(guò)程。
1、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中活躍是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級(jí)。
2、自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。
加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣和個(gè)性，積極組織學(xué)生參加國(guó)家、省、市競(jìng)賽
社會(huì)實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特征，是學(xué)生掌握知識(shí)和形成技能的主要手段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)的目的，光在課堂上說(shuō)教是不夠的。只有通過(guò)多樣化、興趣、知識(shí)等實(shí)踐活動(dòng)。能否激發(fā)學(xué)生的興趣，取得良好的效果。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)遵循基礎(chǔ)課程改革精神，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識(shí)為教學(xué)目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
帶教老師工作計(jì)劃篇九
第一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。教師應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象力，激發(fā)他們的音樂(lè)情感，進(jìn)而點(diǎn)燃他們的音樂(lè)表達(dá)欲望，激活他們的音樂(lè)創(chuàng)造力，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴來(lái)感受、思考、實(shí)現(xiàn)和做一些事情，從而在音樂(lè)的品味和詮釋過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)鋼琴的真諦。
第二，尊重差異，目標(biāo)適中。學(xué)生有不同的音樂(lè)天賦，心理發(fā)展，年齡，性格。教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，在教材選擇、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法上做出靈活安排，并設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)，不僅要增強(qiáng)學(xué)生達(dá)標(biāo)的信心，還要讓學(xué)生明白他們?yōu)槌晒Ρ仨毟冻龅呐?；既能照顧到學(xué)生的興趣，又能保證學(xué)生學(xué)到東西；既能在練琴過(guò)程中感受到一定的壓力，又能體會(huì)到付出帶來(lái)的快樂(lè)。
第三，善用激勵(lì)，注重發(fā)展。彈鋼琴真的不是一件容易的事情。任何一個(gè)學(xué)生都希望自己實(shí)踐的結(jié)果能得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)，這是學(xué)生的動(dòng)力。因此，教師應(yīng)該善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定學(xué)生的每一次進(jìn)步，不斷激勵(lì)和督促學(xué)生向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
第四，采用多種教學(xué)形式，豐富教學(xué)課堂。老師可以給學(xué)生挑選一些四手聯(lián)彈的鋼琴曲，讓他們體會(huì)到合奏的喜悅；可以經(jīng)常欣賞優(yōu)秀鋼琴家的演奏視頻，和學(xué)生一起聽(tīng)鋼琴大師的cd，提升學(xué)生對(duì)音樂(lè)的品味；也可以定期與學(xué)生和家長(zhǎng)交流，自由暢談學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)，或者舉辦小型音樂(lè)會(huì)和報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)舞臺(tái)上的激情。
隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭擁有了鋼琴，很多家長(zhǎng)也開(kāi)始讓心愛(ài)的孩子學(xué)習(xí)談?wù)撲撉?。學(xué)習(xí)談?wù)撲撉俨粌H豐富了生活，促進(jìn)了身心健康，增加了音樂(lè)素養(yǎng)，而且在美麗高貴的音樂(lè)中不知不覺(jué)地培養(yǎng)了氣質(zhì)。通過(guò)游戲訓(xùn)練，還可以訓(xùn)練孩子克服困難的毅力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閺椾撉傩枰种?、耳朵、眼睛、大腦等。這樣充分發(fā)揮了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官的綜合功能，刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，提高了兒童的觀察、理解、聽(tīng)辨、記憶、想象等能力，提高了兒童的智力。面對(duì)這么多孩子和家長(zhǎng)，如何教孩子正確彈鋼琴很重要?？戳撕芏噘Y料，發(fā)現(xiàn)通過(guò)玩耍的訓(xùn)練，可以鍛煉孩子克服困難的毅力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閺椾撉傩枰种?、耳朵、眼睛、大腦等。這樣充分發(fā)揮了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官的綜合功能，刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育，提高了兒童的觀察、理解、聽(tīng)辨、記憶、想象等能力，提高了兒童的智力。所以有人說(shuō)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，練習(xí)彈鋼琴，可以讓孩子更聰明。讓孩子終身受益于學(xué)鋼琴。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)中獲得的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，總結(jié)出了青少年鋼琴教學(xué)中的三個(gè)突出問(wèn)題。第一個(gè)方面是青少年鋼琴教學(xué)中的兒童心理，第二個(gè)方面是鋼琴演奏中常見(jiàn)的問(wèn)題及其解決方法，第三個(gè)方面是根據(jù)兒童的差異進(jìn)行不同的鋼琴課。
首先說(shuō)一下青少年鋼琴教學(xué)中的兒童心理。由于兒童和青少年有其特殊的心理表現(xiàn)，鋼琴教師必須熟悉兒童心理學(xué)和教育學(xué)。
只有這樣，才能根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)做好鋼琴教學(xué)。
方法和音階練習(xí)產(chǎn)生厭倦感。有些家長(zhǎng)和老師不注重孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，只是強(qiáng)迫孩子好好學(xué)習(xí)。結(jié)果有些孩子受不了，聽(tīng)說(shuō)過(guò)砸擋琴。孩子最容易接受活潑的，有感染力的，有趣的東西。
帶教老師工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)刻，貫徹黨的教育方針，發(fā)奮完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生狀況分析。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的潛質(zhì)。
3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
三、教材分析。
1、初一級(jí)學(xué)沿海版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
2、初二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
1、初一、二級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。
五、教學(xué)目標(biāo)。
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的潛質(zhì)。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有必須的音樂(lè)鑒賞的潛質(zhì)。
六、教學(xué)措施。
1、初一、二級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型。
3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演潛質(zhì)。
周次初一級(jí)初二級(jí)。
1?！稁X南春早》《編鐘》。
2。廣東音樂(lè)古琴。
3。廣東民歌印安人的音樂(lè)。
4?！豆枢l(xiāng)的親人》歐、非黑、白人的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)。
5?！多?蘇珊娜》北美洲的音樂(lè)。
6。亞洲的歌中國(guó)民歌的題材。
7。圓舞曲中國(guó)民歌形式的分類。
8。小步舞曲民管樂(lè)簡(jiǎn)介。
9?，斪婵?、波蘭舞曲古曲欣賞。
10。中考中考。
11。進(jìn)行曲簡(jiǎn)介民族調(diào)式。
12?！盾婈?duì)進(jìn)行曲》《在太行山上》。
13。《送別》《黃河大合唱》。
14。《問(wèn)》抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂(lè)。
15?！犊鞓?lè)的鐵匠》貝多芬簡(jiǎn)介。
16至17。終考終考。
這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂(lè)并不是一門很重要的課程，因此每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課，因此我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一向以來(lái)最渴望自己做到了。音樂(lè)教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!
帶教老師工作計(jì)劃篇十一
新一輪課程改革的到來(lái)，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，再加上又換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"。
2、課間紀(jì)律。
隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算。
帶教老師工作計(jì)劃篇十二
春天來(lái)了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，孩子們也終于進(jìn)入了幼兒園最后一個(gè)階段。不管是對(duì)于孩子還是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。為了能進(jìn)一步提升自己,結(jié)合上學(xué)期工作的不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，希望對(duì)自己能有所提高。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
希望能在以下幾個(gè)方面都有所提高：
1、教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施適當(dāng)?shù)慕逃椒?；有機(jī)會(huì)要多到別的班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自己的發(fā)展；多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
2、生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則做好本職工作。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，如：講故事、畫畫、彈琴等。
2、盡快提高自己對(duì)本班幼兒的管理能力。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1、積極參與園里舉辦的基本技能比賽：講故事、彈鋼琴等。
2、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己的管理和教學(xué)能力。
3、自從幼兒園微信平臺(tái)建立以來(lái)，我們與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注微信平臺(tái)外,還要加快家園聯(lián)系欄內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力使自己做的更好。
4、積極參加園本培訓(xùn)，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對(duì)待工作。
本學(xué)期我要繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。
以上是本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，我一定努力去完成，也希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
帶教老師工作計(jì)劃篇十三
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
我班共有學(xué)生60人,其中男生27人,女生33人。有9個(gè)學(xué)生是新來(lái)的，情況各不相同。學(xué)習(xí)上，如何丹露、何玉波的成績(jī)很優(yōu)秀，也有何興海等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，語(yǔ)數(shù)成績(jī)只有個(gè)位數(shù)。行為上，新轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生對(duì)文明行為不太重視，如常常習(xí)慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級(jí)的情況變的更加復(fù)雜，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽等。
第1、2周。
1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作。
2、始業(yè)教育。
3、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。
4、校報(bào),班報(bào)刊出。
第3、4周。
1、假日活動(dòng)材料上交。
2、第7屆全國(guó)推普周活動(dòng)。
3、大隊(duì)干部競(jìng)選。
4、期初家訪。
第5、6周。
1、跳遠(yuǎn)比賽。
2、慶祝第十7個(gè)老人節(jié)。
3、?？鄨?bào)刊出。
第7、8周建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。
第9、10周。
1、期中教學(xué)常規(guī),質(zhì)量檢查。
第11、12周。
1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)。
2、家長(zhǎng)會(huì)。
3、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽。
5、校報(bào),班報(bào)刊出。
第13、14周。
1、朗讀競(jìng)賽。
2、學(xué)科論文評(píng)比。
第15、16周。
1、計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)。
2、跳繩比賽。
第17、18周。
1、元旦大合唱。
2、班報(bào)刊出。
第19、20周。
1、復(fù)習(xí)迎考。
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