總結(jié)是回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?？偨Y(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)措施。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻，希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
參觀活動(dòng)策劃篇一
1、讓孩子了解消防常識(shí)，能關(guān)注生命安全，掌握遇到火險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的逃生和自救常識(shí)。
2、通過(guò)參觀，使孩子對(duì)消防員這種特殊的職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子熱愛(ài)消防官兵的美好情感。
1、同消防大隊(duì)取得聯(lián)系，確定參觀時(shí)間和流程。（鄭林方）。
2、確定參加活動(dòng)的小記者人選，對(duì)小記者進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：文明禮貌行為，遵守紀(jì)律、采訪、報(bào)道等。（金潔）。
3、確定隨行人員。（鄭林方、金潔、孫娟）。
4、攝相。（孫娟）。
1、13點(diǎn)30分，周家巷小學(xué)校門(mén)口集中，13點(diǎn)45分，一起出發(fā)。
2、給校外輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書(shū)。
3、聽(tīng)消防隊(duì)員講解消防知識(shí)。
4、小記者采訪消防隊(duì)員。
6、跟消防隊(duì)員合影、告別。
1、每個(gè)小記者不僅要及時(shí)撰寫(xiě)報(bào)道，還要做好“小小宣傳員”，向身邊的小伙伴、親朋好友宣傳消防知識(shí)。
2、新聞報(bào)道。
參觀活動(dòng)策劃篇二
二、活動(dòng)地點(diǎn):紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員:紅太陽(yáng)學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:每班一臺(tái)相機(jī)、園車(chē)、幼兒穿園服、(全托幼兒老師電話通知下周帶好園服)即時(shí)貼剪好不同顏色的圓.
五、人員安排:
大班組每班派一名老師協(xié)助,寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動(dòng)目的:
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化,初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式,減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感,化解憂慮,為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備.
2、通過(guò)和諧幼小銜接,增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往,幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過(guò)渡.
七、活動(dòng)流程:
幼兒活動(dòng):
到一年級(jí)參觀并參與小學(xué)生上課(15 分鐘)--開(kāi)展"找朋友活動(dòng)"(10分鐘)--了解小學(xué)生的課間(10分鐘)--參觀學(xué)校(20分鐘)--集體照(5分鐘)八、幼兒活動(dòng)內(nèi)容及工作人員安排:
1、上課深入一年級(jí)的課堂,了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等,激發(fā)他們上小學(xué)的愿望.(由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班,學(xué)前班一個(gè)班、一年級(jí)三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友,由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課,幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友.)1).任科老師組織每班上課15分鐘分別是:
2)開(kāi)展"找朋友活動(dòng)"讓一年級(jí)學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友,一年級(jí)學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫(huà)畫(huà)等送給立新園的小朋友以此留戀,讓她們建立美好友誼.(10分鐘).
負(fù)責(zé)人:任科老師和協(xié)助老師2)、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場(chǎng)所:操場(chǎng)---教室-圖書(shū)室-寢室-餐廳,了解各場(chǎng)所(負(fù)責(zé)人:唐小惠、胡主任)(大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、 陳婭琳跟隨唐小惠,大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任,寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相,兩班穿插.)3)、學(xué)前班幼兒集體照.(全體幼兒在紅太陽(yáng)小學(xué)門(mén)口集合照相)九、其他工作人員安排1、秩序維持及課間:唐良鳳、羅藝、廖江鳳,皇園長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)幼兒.
2、攝影、拍照:(每班自備一個(gè)照相機(jī),請(qǐng)大班各派一名老師幫忙照相.)3、園車(chē)安排:兩臺(tái)園車(chē)同時(shí)8:50出發(fā),大大一班坐一號(hào)車(chē),大大二班坐二號(hào)車(chē),回來(lái)具體時(shí)間提前電話通知.
參觀活動(dòng)策劃篇三
7月7日上午10：30分，我們相約在可口可樂(lè)公司門(mén)口見(jiàn)，這是金尚小學(xué)1年級(jí)3班，孩子們及家長(zhǎng)們的約定，不到8：00點(diǎn)，我和妹妹就逼不及待的起床了，吵著讓媽媽帶我們?nèi)タ煽诳蓸?lè)公司，媽媽說(shuō)太早了，大家約好時(shí)間了，太早去，不讓進(jìn)，于是，媽媽就帶我和妹妹到媽媽上班的地方等，因?yàn)槟抢镫x可口可樂(lè)公司近，等了好久，終于等到了時(shí)間點(diǎn)，媽媽帶上我和妹妹，開(kāi)著媽媽的小毛驢直往目的地，一路上空氣是那么的清新，不到5分鐘就到了，在不遠(yuǎn)處就看到了我們班級(jí)一位同學(xué)的爸爸，他就是組織我們進(jìn)場(chǎng)參觀的'叔叔，多虧了他，才讓我們有機(jī)會(huì)了解可口可樂(lè)的制作過(guò)程，這次活動(dòng)太有意義了，我第一次看到了向日葵，好美的樣子，我們參觀完活動(dòng)，在門(mén)口拍照留念，依依不舍的離開(kāi)了可口可樂(lè)公司，可是我們還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀儗?duì)可樂(lè)有了重新的認(rèn)知。
參觀活動(dòng)策劃篇四
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)緬懷革命先烈，讓學(xué)生懂得珍惜今天的美好生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，懂得長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月3日星期四上午。
三、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)中山附屬小學(xué)全體師生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中山市革命烈士陵園。
五、活動(dòng)要求：
1、每班選好1名中隊(duì)旗手，2名敬獻(xiàn)鮮花的學(xué)生(本周三下午體育活動(dòng)課時(shí)間，3名同學(xué)到小學(xué)教學(xué)樓下北面集中訓(xùn)練)。
2、音樂(lè)教師要指導(dǎo)學(xué)生唱好《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、班主任指導(dǎo)學(xué)生背好宣誓詞，教育學(xué)生在默哀時(shí)要嚴(yán)肅莊重，不能喧鬧和做小動(dòng)作。
4、所有參加活動(dòng)人員都佩戴紅領(lǐng)巾，學(xué)生統(tǒng)一穿校服。
5、掃墓時(shí)，按升旗儀式的隊(duì)形列隊(duì)，每班間隔1米，各班第一名同學(xué)為中隊(duì)旗手，第二位同學(xué)手持鮮花，第三位同學(xué)陪同獻(xiàn)花。正副主任以及相應(yīng)的生活老師站在本班隊(duì)伍的后面。
6、保持公園地面干凈，愛(ài)護(hù)公物，活動(dòng)結(jié)束垃圾隨身帶走。
六、活動(dòng)安排：
總指揮：梁婉儀校長(zhǎng)。
總策劃：唐梅。
主持：戴必俊。
組織：羅國(guó)榮、劉紅、余揚(yáng)慧、王萍。
攝影：張冰。
學(xué)生代表：柳天雪(發(fā)言)唐昊楠(指揮)王薦(大隊(duì)旗手)。
學(xué)生管理：各班正副班主任及本班的生活老師。
七、活動(dòng)過(guò)程：
第一項(xiàng)：輔導(dǎo)員主持講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(岐江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流淌出多少動(dòng)人的故事;五桂山蒼茫青翠，記載著中山市歷史的變遷。今天，我們?nèi)A師中山附小全體少先隊(duì)員，來(lái)到了中山市革命烈士陵園緬懷先烈，寄托我們的哀思，激揚(yáng)我們的斗志。中山從革命時(shí)期到和平時(shí)期共有1006名烈士為國(guó)捐軀，其中，大部分烈士是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇?tīng)奚?。不?yīng)忘記，無(wú)數(shù)革命先烈面對(duì)敵人的屠刀，前赴后繼，視死如歸的英雄氣概!不能忘記，共產(chǎn)黨人在槍林彈雨中英勇戰(zhàn)斗的情景!我們知道：先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，用自己寶貴的生命為共和國(guó)奠基。先烈的功績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的。現(xiàn)在，我宣布祭掃革命烈士墓活動(dòng)正式開(kāi)始!)。
第二項(xiàng)：全場(chǎng)肅立，齊唱隊(duì)歌。指揮：大隊(duì)文娛委員唐昊楠同學(xué)。
第三項(xiàng)：全場(chǎng)默哀1分鐘。
第四項(xiàng)：學(xué)生代表大隊(duì)長(zhǎng)柳天雪同學(xué)講話。
第五項(xiàng)：各班2名學(xué)生代表有列隊(duì)向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)鮮花。
第六項(xiàng)：宣誓。
輔導(dǎo)員領(lǐng)誓：我們是中山華附的一員，我們?cè)诹沂磕骨扒f嚴(yán)宣誓：緬懷先烈，繼承遺志;誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!
第七項(xiàng)：輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)結(jié)束，各班參觀陳列室。
(少先隊(duì)員們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng),用文明，用博愛(ài)，告慰烈士忠魂。在社會(huì)上做文明懂禮、誠(chéng)實(shí)守信的“小標(biāo)兵”;在家做孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”;在公共場(chǎng)所做保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，先烈們，安息吧!我們會(huì)繼承您的遺志，從小立下報(bào)國(guó)志向，當(dāng)好時(shí)代的建設(shè)者，做新世紀(jì)的接班人!掃墓活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序參觀陳列室。)。
參觀活動(dòng)策劃篇五
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂萬(wàn)嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：20____年4月28號(hào)(星期五)
二、活動(dòng)內(nèi)容：參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)對(duì)象：大班畢業(yè)班全體小朋友及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
活動(dòng)過(guò)程安排
1.小朋友和家長(zhǎng)們手牽手一起走進(jìn)小學(xué)。
2.一起參觀小學(xué)生課間操活動(dòng)。
3.家長(zhǎng)參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場(chǎng)、廁所的具體位置。
4.體驗(yàn)一節(jié)體育課，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
5、家長(zhǎng)參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準(zhǔn)備。
6、家長(zhǎng)和孩子們一起品嘗小學(xué)準(zhǔn)備的體驗(yàn)午餐。
通過(guò)今天的小體驗(yàn)，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。
參觀活動(dòng)策劃篇六
4月23日下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了溫州太古可口可樂(lè)飲料有限公司，開(kāi)始我了解“可口可樂(lè)”的神秘之旅。
來(lái)到可口可樂(lè)公司，我們先參觀了展廳，了解可口可樂(lè)的由來(lái)和歷史。然后可口可樂(lè)有限公司的老師給我們發(fā)了一瓶可口可樂(lè)。老師說(shuō)：“喝完記得把瓶子放回原來(lái)的位置”。有同學(xué)一聽(tīng)就奇怪了，一位男同學(xué)問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆哑孔臃呕厝ツ?？”老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀円貜?fù)利用，要環(huán)保?！蹦莻€(gè)男同學(xué)恍然大悟。接著，老師先給我們看了一個(gè)視頻，再進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們小記者們個(gè)個(gè)熱情高漲！
最后我們還看了一個(gè)關(guān)于可口可樂(lè)的動(dòng)畫(huà)呢！看完了動(dòng)畫(huà)，老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)可以透過(guò)玻璃看到制作可口可樂(lè)的過(guò)程的地方。制作可口可樂(lè)要吹瓶、沖洗、旋蓋、罐裝、貼標(biāo)簽。真是太有意思了！這里不僅有制作可口可樂(lè)還有雪碧、蘇達(dá)、醒目汽水、冰露礦泉水、雀巢冰爽茶、酷兒橙汁、美汁源果粒橙等飲料。
走出校園、走進(jìn)社會(huì)，這次我們小記者赴可口可樂(lè)公司參觀，輕松的戶外學(xué)習(xí)氛圍，讓我們開(kāi)闊了自己的視野，豐富了課外實(shí)踐活動(dòng)，真是太棒了！
參觀活動(dòng)策劃篇七
星期五，溫州日?qǐng)?bào)社的一樓大廳特別熱鬧，這是因?yàn)榻裉煳覀儭稖刂萑請(qǐng)?bào)》甌網(wǎng)小記者們要去參觀太古可口可樂(lè)公司了。
大巴來(lái)了，我們就兩個(gè)人兩個(gè)人有序的走上車(chē)。經(jīng)過(guò)大約四五十分鐘的車(chē)程，我們抵達(dá)了目的地“太古可口可樂(lè)公司”。首先，我們到公司二樓參觀，在這里可以看到生產(chǎn)車(chē)間，小記者們開(kāi)始拍照片的拍照片，玩游戲的玩游戲。突然有人喊道：“要分可樂(lè)啦。”一群人就一窩蜂的`匯聚而來(lái)形成隊(duì)列，工作人員給我們每人都分了一瓶可樂(lè)，然后公司工作人員為我們講述可口可樂(lè)的歷史起源，我們邊喝可樂(lè)邊聽(tīng)老師講解。
1886年，在美國(guó)亞特蘭大市的醫(yī)生約翰·彭伯頓巧妙地把糖漿與碳酸水混合，“可口可樂(lè)”自此誕生。1892年可口可樂(lè)公司正式成立，“可口可樂(lè)”成為注冊(cè)商標(biāo)。1927年，可口可樂(lè)進(jìn)入中國(guó)，并在上海和天津設(shè)立裝瓶廠。
知道了可口可樂(lè)的歷史，工作人員又帶我們?nèi)⒂^可口可樂(lè)的生產(chǎn)線，可惜今天那些員工都休息，雖然不能親身體驗(yàn)到可樂(lè)的生產(chǎn)過(guò)程，但我能參觀到可樂(lè)的生產(chǎn)線已經(jīng)是心滿意足了。
在可口可樂(lè)公司里，我知道了可樂(lè)的生產(chǎn)過(guò)程，也收獲了其它許多關(guān)于可樂(lè)的知識(shí)。
參觀活動(dòng)策劃篇八
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，同時(shí)也讓同學(xué)更深入了解 食品企業(yè)的優(yōu)秀文化，生產(chǎn)管理，運(yùn)營(yíng)方式等，加強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力和交際能力。我系實(shí)踐部計(jì)劃舉辦參觀光陽(yáng)蛋業(yè)的活動(dòng)。此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)可以開(kāi)闊在校生的視野，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展動(dòng)態(tài)及大專生就業(yè)壓力的嚴(yán)峻性，有利于讓同學(xué)更好的適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，更好的了解和適應(yīng)食品企業(yè)的用人需要。
二、 活動(dòng)主題： 深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生實(shí)踐能力
四、 主辦單位：生物技術(shù)系
五、 策劃承辦單位：實(shí)踐部
六、 活動(dòng)對(duì)象：生物系大一新生
七、 活動(dòng)時(shí)間：10月20日 上午9點(diǎn)
八、 活動(dòng)地點(diǎn)：光陽(yáng)蛋業(yè)股份有限公司
九、 準(zhǔn)備工作：
(1)通知網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備相機(jī)。
(2)準(zhǔn)備系旗。
(3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)
十、 宣傳方式：以海報(bào)宣傳為主，我系還將通知各班班長(zhǎng)并由其傳達(dá)給各班同學(xué)。
十一、 注意事項(xiàng)：
參觀活動(dòng)策劃篇九
星期五下午學(xué)校組織我們四年級(jí)同學(xué)參觀可口可樂(lè)工廠。我們坐著車(chē)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了下沙可口可樂(lè)工廠。
這是一個(gè)白色加紅色的建筑，整體看像個(gè)橫過(guò)來(lái)的長(zhǎng)方體。走進(jìn)可口可樂(lè)工廠，一股消毒水的味道鉆進(jìn)我的鼻孔，工廠內(nèi)部的衛(wèi)生很干凈。向?qū)О盐覀儙У搅艘粋€(gè)類(lèi)似階梯教室的地方，大家挨個(gè)坐下。有人拿來(lái)好幾箱用玻璃瓶裝著的可樂(lè)，我們興奮得不得了，能免費(fèi)喝可樂(lè)，真是太爽了！我們一邊喝著可口可樂(lè)，一邊聽(tīng)著阿姨的講解，真是愜意。阿姨說(shuō)：“可口可樂(lè)的原產(chǎn)地是美國(guó)?！蔽蚁胍院笪乙欢ㄒ偃ッ绹?guó)的時(shí)候，順便品嘗一下原汁原味的可口可樂(lè)。喝完可樂(lè)，我們?cè)賹⑵孔臃呕卦?。因?yàn)榭煽诳蓸?lè)工廠生產(chǎn)的可樂(lè)是非常環(huán)保的，他們要將瓶子回收消毒后再次利用。
接下來(lái)，我們參觀了可口可樂(lè)的生產(chǎn)線。我看著一瓶瓶的飲料經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)“機(jī)關(guān)”，接著飛速旋轉(zhuǎn)，然后又過(guò)了“橋”，實(shí)在有趣。他們時(shí)而排成四隊(duì)，時(shí)而是兩隊(duì)，時(shí)而兩隊(duì)，時(shí)而四隊(duì)……重復(fù)著，整齊而有序。我們驚嘆著這條飛速的生產(chǎn)線，這樣一支聽(tīng)話又整齊的飲料路隊(duì)。
可口可樂(lè)是一個(gè)世界知名品牌，而它又有這樣一個(gè)知名的工廠。今天我在這里見(jiàn)識(shí)了很多，收獲了很多，也學(xué)到了很多平時(shí)見(jiàn)不到的知識(shí)。
參觀活動(dòng)策劃篇十
當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科技手段日新月異，學(xué)生的物質(zhì)生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解歷史可以讓人變得理性，了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋梁，是人們享受歷史滋潤(rùn)的“泉眼”。
館內(nèi)的各類(lèi)珍品從不同側(cè)面反映了我國(guó)悠久而豐厚的傳統(tǒng)文化的風(fēng)采，也反映了我市的文化積淀。同時(shí)作為我市愛(ài)國(guó)主義教育基地，她也時(shí)刻告誡我們要居安思危，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感做一個(gè)合格的`祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。
讓學(xué)生們對(duì)中華民族博大精深的文化底蘊(yùn)有較為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓他們更加了解宿州的悠久歷史，并加強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。
“展宿州技師學(xué)院風(fēng)采，育宿州技師學(xué)院新人?！?/p>
宿州技師學(xué)院11級(jí)75名學(xué)生代表。
6月6日下午2：30。
宿州博物館、
學(xué)生處。
后勒處。
宿州技師學(xué)院---博物館---展覽館—三角洲公園---宿州技師學(xué)院。
前期準(zhǔn)備：
1、王士義科長(zhǎng)博物館進(jìn)行溝通約定時(shí)間與人數(shù)；
2、趙翠萍處長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系車(chē)輛及參觀學(xué)生的情況。
3、李勇科長(zhǎng)準(zhǔn)備好攝影器材；
4、武方俊科長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全。
活動(dòng)中期：
1、王士義科長(zhǎng)負(fù)責(zé)在校門(mén)前組織好學(xué)生；
2、所有參觀博物館學(xué)生有序進(jìn)入博物館；
3、博物館講解員帶領(lǐng)大家有序參觀，并提供講解服務(wù)；
4、李勇科長(zhǎng)拍攝照片收集素材；
5、參觀完畢有序出館。
活動(dòng)后期：
1、李勇科長(zhǎng)寫(xiě)出新聞稿并積極投稿；
2、王士義科長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)；
3、倡導(dǎo)參加活動(dòng)的學(xué)生交流參觀后的感受；
4、例會(huì)上進(jìn)行活動(dòng)的口頭總結(jié)以吸取經(jīng)驗(yàn)看清不足；
注意事項(xiàng)：
1、各班學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到校；
2、在參觀過(guò)程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩；
3、注意保持館內(nèi)的環(huán)境清潔，不能帶零食進(jìn)入館內(nèi)。
參觀活動(dòng)策劃篇十一
在開(kāi)展“我喜愛(ài)的手套”的主題教學(xué)中，孩子們談?wù)摰脑掝}總離不開(kāi)“手套”兩字，一次晨間活動(dòng)，我聽(tīng)到孩子們?cè)诹奶?，張恒宇說(shuō)：“我媽媽在手套廠上班?！蓖糇雍f(shuō)：“我媽媽也在手套廠上班，我媽媽的手套廠很大很大?！币?jiàn)孩子們聊得這么起勁，我也參與了，我問(wèn)：“你們知道手套是怎么做成的嗎？"有的說(shuō)不知道，有的說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn)、。我班有不少幼兒家長(zhǎng)都在漁溝工業(yè)園區(qū)的工廠上班，而孩子對(duì)身邊的家鄉(xiāng)文化卻了解甚少。為了讓孩子們了解手套廠，我們開(kāi)展了社區(qū)活動(dòng)——參觀手套廠。
1、初步了解手套的制作過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
王春紅（懷中手套廠經(jīng)理，以下簡(jiǎn)稱“王”）。
大班。
2、請(qǐng)幼兒收集不同款式的手套、布置活動(dòng)室3、幼兒人手一份橡皮泥、泥工板。
（一）引出主題、激發(fā)興趣。
1、王：小朋友，我是懷中手套廠的的王阿姨。
幼：王阿姨好！
2、王：聽(tīng)說(shuō)你們知道很多種手套，能不能向我介紹一下？
幼：我們知道手套有兒童手套、成人手套、不做的手套、橡膠做的手套、運(yùn)動(dòng)手套……。
3、王：小朋友，誰(shuí)知道手套是怎么做出來(lái)的？幼：用布做出來(lái)的；肯定是用縫紉機(jī)縫出來(lái)的……王：今天就讓王阿姨來(lái)告訴你們手套到底是怎么做出來(lái)的。
（二）了解手套鞋的制作過(guò)程。
1、介紹手套制作的材料。王：做手套需要哪些材料呢？幼：肯定要用到布。王：做一雙手套要用到：布、縫紉機(jī)。
2、了解制作過(guò)程。
（1）先是劃料，用做手套的樣板在不上劃好，剪成小塊。
（2）把一片一片剪好的布用縫紉機(jī)縫好，拼成一只手套。
（3）剪去裸露出來(lái)的線頭。
（4）再把一雙雙手套打包到包裝車(chē)間裝入塑料袋中就可以上市了。
幼：阿姨真了不趣。王：我們懷中手套有些都銷(xiāo)到國(guó)外呢，希望小朋友長(zhǎng)大后，還可以設(shè)計(jì)出更多更好的手套，為我們家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
（三）延伸活動(dòng)（園內(nèi)）。
幼兒通過(guò)繪畫(huà)等方式來(lái)設(shè)計(jì)“未來(lái)手套”，并展示作品，相互交流活動(dòng)成效。
第一次參加這樣的活動(dòng)，小朋友感覺(jué)特別新鮮。因此，表現(xiàn)得非常活躍。提問(wèn)接連不斷。有個(gè)別平時(shí)不敢舉手提問(wèn)的幼兒在此活動(dòng)中也顯得很積極。在一問(wèn)一答中，幼兒的好奇心得到了滿足，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒發(fā)揮想象力，動(dòng)手繪畫(huà)的環(huán)節(jié)中，雖然幼兒畫(huà)出來(lái)的鞋子也不怎么樣，但小朋體驗(yàn)到到是一份創(chuàng)造的喜悅。
參觀活動(dòng)策劃篇十二
為了認(rèn)真做好接待工作,有序安排好組織考察交流期間的行程,增強(qiáng)考察交流效果,特制訂參觀方案。既然這樣，那么你知道參觀學(xué)習(xí)策劃方案該怎么寫(xiě)嗎？下面是為你整理的參觀學(xué)習(xí)策劃方案，希望對(duì)你有用!
更多關(guān)于“方案”的。
參觀活動(dòng)策劃篇十三
1、初步了解手套的制作過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
王春紅（懷中手套廠經(jīng)理，以下簡(jiǎn)稱“王”）。
大班。
2、請(qǐng)幼兒收集不同款式的手套、布置活動(dòng)室3、幼兒人手一份橡皮泥、泥工板。
（一）引出主題、激發(fā)興趣。
1、王：小朋友，我是懷中手套廠的的王阿姨。
幼：王阿姨好！
2、王：聽(tīng)說(shuō)你們知道很多種手套，能不能向我介紹一下？
幼：我們知道手套有兒童手套、成人手套、不做的手套、橡膠做的手套、運(yùn)動(dòng)手套……。
3、王：小朋友，誰(shuí)知道手套是怎么做出來(lái)的？
幼：用布做出來(lái)的；肯定是用縫紉機(jī)縫出來(lái)的……。
王：今天就讓王阿姨來(lái)告訴你們手套到底是怎么做出來(lái)的。
（二）了解手套鞋的制作過(guò)程。
1、介紹手套制作的材料。
王：做手套需要哪些材料呢？
幼：肯定要用到布。
王：做一雙手套要用到：布、縫紉機(jī)。
2、了解制作過(guò)程。
（1）先是劃料，用做手套的樣板在不上劃好，剪成小塊。
（2）把一片一片剪好的布用縫紉機(jī)縫好，拼成一只手套。
（3）剪去裸露出來(lái)的線頭。
（4）再把一雙雙手套打包到包裝車(chē)間裝入塑料袋中就可以上市了。
幼：阿姨真了不趣。王：我們懷中手套有些都銷(xiāo)到國(guó)外呢，希望小朋友長(zhǎng)大后，還可以設(shè)計(jì)出更多更好的手套，為我們家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
（三）延伸活動(dòng)（園內(nèi)）。
幼兒通過(guò)繪畫(huà)等方式來(lái)設(shè)計(jì)“未來(lái)手套”，并展示作品，相互交流活動(dòng)成效。
第一次參加這樣的`活動(dòng)，小朋友感覺(jué)特別新鮮。因此，表現(xiàn)得非?；钴S。提問(wèn)接連不斷。有個(gè)別平時(shí)不敢舉手提問(wèn)的幼兒在此活動(dòng)中也顯得很積極。在一問(wèn)一答中，幼兒的好奇心得到了滿足，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒發(fā)揮想象力，動(dòng)手繪畫(huà)的環(huán)節(jié)中，雖然幼兒畫(huà)出來(lái)的鞋子也不怎么樣，但小朋體驗(yàn)到到是一份創(chuàng)造的喜悅。
參觀活動(dòng)策劃篇十四
為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，同時(shí)也讓同學(xué)更深入了解食品企業(yè)的`優(yōu)秀文化，生產(chǎn)管理，運(yùn)營(yíng)方式等，加強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力和交際能力。我系實(shí)踐部計(jì)劃舉辦參觀光陽(yáng)蛋業(yè)的活動(dòng)。此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)可以開(kāi)闊在校生的視野，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及大專生就業(yè)壓力的嚴(yán)峻性，有利于讓同學(xué)更好的適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，更好的了解和適應(yīng)食品企業(yè)的用人需要。
“深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生實(shí)踐能力”
生物技術(shù)系。
實(shí)踐部。
生物系大一新生。
10月20日上午9點(diǎn)。
光陽(yáng)蛋業(yè)股份有限公司。
(1)通知網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備相機(jī)。
(2)準(zhǔn)備系旗。
(3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)。
以海報(bào)宣傳為主，我系還將通知各班班長(zhǎng)并由其傳達(dá)給各班同學(xué)。
(1)參觀人員需服從統(tǒng)一安排。
(2)參觀人員注意衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。
(3)參觀過(guò)程中跟從組織人員，不得隨意走動(dòng)。
(4)參觀人員保持安靜，不得大聲喧嘩，注意用語(yǔ)文明。
(1)全體參加人員在上午8點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合(要求佩戴校徽)，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，步行至光陽(yáng)蛋業(yè)。
(2)聽(tīng)工作人員講光陽(yáng)蛋業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)的生產(chǎn)管理，市場(chǎng)的開(kāi)拓，參觀的注意事項(xiàng)等。
(3)在工作人員的帶領(lǐng)下參觀各車(chē)間的生產(chǎn)流水線，實(shí)地考察各生產(chǎn)的工藝流程，與一線工人進(jìn)行交流，實(shí)地了解工人的生產(chǎn)工作及生活狀況。
(4)在工作人員的指導(dǎo)下參與流水線工作，體驗(yàn)生產(chǎn)工作。
(5)在會(huì)議室集中，向各部門(mén)負(fù)責(zé)人自由提問(wèn)，相互交流。
(6)由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行拍照。
(7)在企業(yè)門(mén)口集合，由自律部負(fù)責(zé)點(diǎn)名，返校。
xx系團(tuán)總支實(shí)踐部。
參觀活動(dòng)策劃篇十五
因我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)需要，以及陳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心，所以陳老師決定帶我們?nèi)タ磝x畢加索中國(guó)大展。
能夠有助于我們專業(yè)的學(xué)習(xí)，提高我們的'美術(shù)修養(yǎng)，開(kāi)闊我們的視野，對(duì)美有了更深層次的理解，打開(kāi)了我們以往對(duì)美獨(dú)特的理解。這也是一個(gè)班級(jí)體的活動(dòng)，能夠增進(jìn)師生之間的感情，使同學(xué)之間的友誼更深，使班級(jí)體在此次活動(dòng)感受到集體的溫暖。
xx畢加索中國(guó)大展。
欣賞畢加索大師作品，從大師的作品中，吸收養(yǎng)分提高我們自己的美術(shù)情操，打破傳統(tǒng)的思維方式，感受他獨(dú)特的創(chuàng)造力與想象力來(lái)開(kāi)拓我們的思維，把美與創(chuàng)造相結(jié)合，設(shè)計(jì)出好的作品。
xx設(shè)計(jì)3班全體同學(xué)和班主任，乘大巴去上海。第一站：上海世博園中國(guó)館！
所有人需攜帶身份證，學(xué)生證，以及隨身物品。有紀(jì)律，有組織的排著隊(duì)到檢票口檢票。在有紀(jì)念意義的地方，拍下值得紀(jì)念的照片，作為大學(xué)美好生活的一部分。
本班一共32人，團(tuán)體購(gòu)票往返預(yù)算3000元。
1：班長(zhǎng)應(yīng)該把每個(gè)人的學(xué)生證集中收好，便于購(gòu)票。
2：車(chē)上如有人坐車(chē)會(huì)出現(xiàn)頭暈嘔吐?tīng)顩r應(yīng)該給與方便袋以及坐在靠窗戶的位置。
3：進(jìn)入畫(huà)展區(qū)不得大聲喧嘩，注意個(gè)人形象不得隨地吐痰以及不得體的語(yǔ)言。
4：個(gè)人不得獨(dú)自出行，需要幾個(gè)人一起結(jié)伴而行。
5：每個(gè)人的手機(jī)需調(diào)整于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，便于聯(lián)系。
負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)：趙夢(mèng)婷組織委員：唐榮。
參與者：xx設(shè)計(jì)3班全體同學(xué)和陳老師。
xx年11月20日。
參觀活動(dòng)策劃篇十六
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——走進(jìn)國(guó)家博物館。
開(kāi)闊視野、了解歷史、積累知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。
1.落實(shí)北京市教委自xx年秋季開(kāi)學(xué)啟動(dòng)“4個(gè)1”活動(dòng)，組織中學(xué)生走入國(guó)家博物。
2.引導(dǎo)學(xué)生“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，將課堂落在國(guó)家博物，豐富學(xué)生的生活。
1.各學(xué)科教師了解國(guó)家博物館的展覽情況，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求，對(duì)國(guó)家博物館先行介紹，對(duì)相干知識(shí)進(jìn)行梳理，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)方案、活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生的博物館學(xué)習(xí)能夠落到實(shí)處。
2.學(xué)生就老師提出的問(wèn)題，先期進(jìn)行了解，比如了解“列夫托爾斯泰”“歷史上的.探險(xiǎn)家”“夏商西周的歷史”等。
3.前期學(xué)生準(zhǔn)備好相機(jī)、記錄紙筆等，分好小組，做好參觀前的物資合作準(zhǔn)備。
1.x月x日早上x(chóng)點(diǎn)xx分全部同學(xué)身穿校服在校園“江山社稷石”前面集合，各班盤(pán)點(diǎn)人數(shù)。
2.乘車(chē)到達(dá)“國(guó)家博物館”后，學(xué)生分組活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)講授員的講授，并且認(rèn)真做記錄。
3.下午返回學(xué)校后，利用班會(huì)課時(shí)間，學(xué)生交換，制作展板、ppt準(zhǔn)備和更多的同學(xué)交換，取得更多收獲。
參觀活動(dòng)策劃篇十七
從某種角度上說(shuō)，了解一個(gè)地方的過(guò)去和現(xiàn)在是從博物館開(kāi)始的。一座博物館就是一部物化的發(fā)展史，人們通過(guò)文物與歷史對(duì)話，穿過(guò)時(shí)空的阻隔，俯瞰歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。從小里說(shuō)，這是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的地方歷史的重要見(jiàn)證；從大里說(shuō)，這是維系中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。博物館不單純是一個(gè)市民文化補(bǔ)習(xí)的地方，更重要的，它應(yīng)該成為市民休閑的主要場(chǎng)所之一，獲得多少知識(shí)是次要的，享受一下難得的靜謐、幽雅氣氛，并在這個(gè)氣氛中放松在工作、學(xué)習(xí)中繃緊的心弦成為來(lái)博物館的主要目的。博物館的文物是靠陳列、展出、宣傳、服務(wù)等，達(dá)到歷史與現(xiàn)在人的對(duì)話，它已成為城市文化設(shè)施的重要組成部分。博物館對(duì)人類(lèi)文化遺存、自然遺存管理起到非常大的作用。博物館如同歷史長(zhǎng)河，源源地將過(guò)去的故事輸送。
從1977年開(kāi)始，國(guó)際博物館協(xié)會(huì)把每年的'5月18日確定為“國(guó)際博物館日”，并且每年都會(huì)確定一個(gè)主題。
博物館通過(guò)征集收藏文物、標(biāo)本，進(jìn)行科學(xué)研究，舉辦陳列展覽，傳播歷史和科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人民群眾進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義教育，為提高全民族的科學(xué)文化水平，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
于１１月１１日，安徽醫(yī)科大學(xué)科技愛(ài)好者協(xié)會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)的成員，以及部分安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)生，參觀安徽博物館。
（一）前期準(zhǔn)備：
１，交通路線的調(diào)查。
２，板報(bào)式的全校宣傳。
３，定點(diǎn)定時(shí)的全校報(bào)名。
（二）活動(dòng)實(shí)施：
活動(dòng)人員在１１月１１日下午１點(diǎn)于文化廣場(chǎng)毛澤東像下集合，隨后在活動(dòng)管理人員的帶領(lǐng)下，有序的參觀博物館。
（三）注意事項(xiàng)：
１，海報(bào)的盡可能持久保留。
２，路程中應(yīng)注意交通安全。
４，所有的費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證。
車(chē)費(fèi)：２元／人。
博物館票費(fèi)：憑借學(xué)生證免票費(fèi)。
拓展大學(xué)生歷史和科學(xué)文化知識(shí)，提高其科學(xué)文化水平。
參觀活動(dòng)策劃篇十八
喜迎城運(yùn)徒步健身遠(yuǎn)離火災(zāi)珍愛(ài)生命。
1.開(kāi)展“我與城運(yùn)同行迎城運(yùn)看紅谷”徒步健身活動(dòng)，營(yíng)造喜迎“七城會(huì)”良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康的健身活動(dòng)。
2.沿途欣賞紅谷灘優(yōu)美的新區(qū)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的`情感。
3.參觀消防博物館，模擬體驗(yàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生，提高學(xué)生火災(zāi)防范意識(shí)和火場(chǎng)逃生能力。
4月21日（周四）上午8:00—12:00。
3—6年級(jí)學(xué)生。
1.徒步3公里，學(xué)校至江西省消防博物館。
2.參觀消防博物館。
3.乘車(chē)返校。
1.師生頭戴太陽(yáng)帽，身穿寬松、舒適服裝，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，便于行走。
2.校車(chē)配帶藥箱跟隨師生隊(duì)伍，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
3.活動(dòng)中教師要提高警惕，時(shí)刻注意學(xué)生安全，有情況及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
4.參觀博物館，各班教師要聽(tīng)從負(fù)責(zé)人安排，組織學(xué)生有序參加體驗(yàn)活動(dòng)。
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