小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案（通用16篇）

方案的制定應(yīng)該綜合考慮各種因素，確保能夠達(dá)到預(yù)期效果。制定方案需要充分的團(tuán)隊合作和協(xié)同努力，以集思廣益和減少風(fēng)險。方案范文中的實(shí)例可以幫助你更好地理解如何制定和實(shí)施方案。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇一

作為培養(yǎng)青少年思想道德素質(zhì)的主渠道,初中德育教育對于青少年學(xué)生的成長和發(fā)展具有引導(dǎo)性的重要作用。下面是本站小編為大家整理的小學(xué)德育工作實(shí)施方案，供大家分享。

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及鶴城區(qū)教育局對學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，辦人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)及要求

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。

2、抓好學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。

3、開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進(jìn)行家訪，形成德育合力。

4、開展豐富多彩的德育活動，以活動為載體，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。

5、繼續(xù)開展好環(huán)保教育、法制教育、安全教育和愛國主義教育。

6、加強(qiáng)對班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。

7、認(rèn)真落實(shí)好對貧困學(xué)生的幫扶救助活動。

8、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

三、具體工作措施

(一)完善德育組織，推進(jìn)全員德育。建立以校長--少先大隊—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹立人人都是德育工作者的意識，讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。完善班主任的競爭考核機(jī)制，切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊伍中來。

(二)、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《懷化市中小學(xué)教師道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

(三)、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以少先隊為龍頭，以文體活動為載體，開展多種主題教育活

動，結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。

2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。

3、繼續(xù)通過廣播、黑板報等宣傳工具，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛國主義教育 。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。

(四)、切實(shí)抓好常規(guī)管理

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生管理制度》，《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。

3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進(jìn)行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。

(五)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育 抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

(六)、高度重視安全教育 全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情況，利用周會、班會、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬無一失。

(七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育 加強(qiáng)法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完善學(xué)校

規(guī)章制度

(八)、開展環(huán)保、感恩、誠信等專題教育 。做好“每周德育主題教育活動”，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會自理、學(xué)會生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動，落實(shí)一周主題教育活動，不斷滲透利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行專題教育,使學(xué)生學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。

制，努力構(gòu)建科學(xué)的德育管理體系，整體提高學(xué)校德育工作管理水平。形成師生創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)尚。

四、具體工作安排

九月

1、舉行開學(xué)典禮，制定學(xué)年度學(xué)校德育工作實(shí)施方案。

2、開展慶?！敖處煿?jié)”活動。

3、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

4、培訓(xùn)班主任會議。

十月

1、尊老愛老教育(重陽節(jié)老人節(jié))

2、開展感恩勵志系列教育活動。

3、召開家長會

4、班主任校本培訓(xùn)

十一月

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

2、開展“關(guān)愛留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動

3、開展少先隊建隊日活動。

4、少先隊干部培訓(xùn)。

十二月

1、開展“我愛我校”的班級特色教育活動，開展愛護(hù)公物教育。

2、環(huán)保、法制教育專題

3、行為規(guī)范檢查督促

4、各種評選與表彰活動。

5、慶元旦文藝演出系列活動

一月

1、教師職業(yè)道德考核

2、德育

工作總結(jié)

二月

1、寒假

三月

1、開學(xué)教育

2、開展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹節(jié)”活動(利用班會、黑板報、班級故事會等)

3、開展公民道德基本規(guī)范教育。(大會宣傳，班主任強(qiáng)調(diào)，少先隊監(jiān)督崗監(jiān)督)

4、開展“安全教育日”活動。

四月

1、師德教育專題學(xué)習(xí)

2、開展“感恩教育”系列活動活動。

3、開展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會活動

4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比

五月

1、開展勞動教育活動

2、母親節(jié)教育(5月11日);

3、法律知識競賽

六月

1、開展慶“六一” 的趣味運(yùn)動會及文藝演出活動。

2、師德教育活動演講比賽

3、開展“我的班級管理經(jīng)驗(yàn)”的交流活動。

4、禁毒宣傳教育(6月26日)

7、學(xué)生思想品德評定，評選星級學(xué)生

七月—八月

1、德育工作總結(jié)及資料匯總

2、布置暑假德育活動。

根據(jù)沂南縣教體局﹝20xx﹞34號文件關(guān)于印發(fā)《沂南縣教體局20xx年學(xué)校德育

工作計劃

一、組織機(jī)構(gòu)

組 長：孫建

副組長：董安林 王明全 王朝霞

成 員：李德雷 隋善超 葛長才 各班班主任

二、工作目標(biāo)

全面開展德育教育，塑造學(xué)生品行，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的社會主義事業(yè)接班人。

三、主要工作

(一)、學(xué)校組織選派德育骨干教師參加20xx年教體局思想道德骨干教師培訓(xùn)工作，參加培訓(xùn)教師做到有記錄。

(二)、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行培訓(xùn)，并有相關(guān)的會議記錄，要求全體教師率先垂范，為人師表。

(三)、實(shí)施好學(xué)科滲透法制教育工作，將法制教育、社會主義核心價值體系、誠信教育、禁毒教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等融入德育教育，融進(jìn)學(xué)校課堂。

(四)、加大對《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《刑法》等法律法規(guī)知識的宣傳學(xué)習(xí)。

1、充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站作用，開設(shè)法制專欄進(jìn)行廣播。

2、開展法制教育知識講座，有講義材料、

活動方案

(五)加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，傳承發(fā)揚(yáng)儒家文化

2、校園中儒家文化的宣傳，利用走廊、樓梯間墻面空間懸掛和張貼孔子等

儒家代表人物、師生禮儀規(guī)范、名人格言、三字經(jīng)等。

(六)開展豐富多彩的德育活動

1、開展開陽縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動

2、開展“紅領(lǐng)巾、心向黨”主題實(shí)踐活動

3、開展科普活動月活動

4、組織開展“文明過清明活動”

5、開展慶?！傲?一”國際兒童節(jié)系列活動

6、開展感恩教育活動

(七)培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣，班主任利用班團(tuán)隊課，學(xué)校利用集會、集合對學(xué)生進(jìn)行教育。

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》

2、對學(xué)生進(jìn)行尊重國旗、國徽、國歌、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛勞動的教育。

3、開展誠實(shí)守信、珍惜勞動成果、愛護(hù)家園、校園、公共財物、環(huán)境的教育。

4、開展交通、消防等安全和生命與健康教育

(八)加強(qiáng)對學(xué)生心理的輔導(dǎo)，班主任有對學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄。

(九)嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，認(rèn)真落實(shí)兩操一 課。

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)對青少年的思想道德建設(shè)，進(jìn)一步明確新時期中小學(xué)的德育目標(biāo)，加強(qiáng)德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增強(qiáng)德育實(shí)效，以適應(yīng)新形勢下德育工作的開展，特制定小學(xué)德育工作實(shí)施方案如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。

2.成立德育教育工作小組。

組 長：金勝

副組長：劉春英 劉亞榮

組 員：韓麗娣 王嬌 任耀峰

二、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

1.完善管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，班主任具體負(fù)責(zé)，少先隊通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，形成齊抓共管的合力。

2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念 ，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動，健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進(jìn)，不斷成長。

3.優(yōu)化骨干隊伍。重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機(jī)制，通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對等有效方式，在建立班主任

崗位職責(zé)

三、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1.深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng)，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級常規(guī)管理工作中要進(jìn)一步細(xì)化，抓住每一個

教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行有意識的引導(dǎo)，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和分工要進(jìn)一步細(xì)化，將責(zé)任落實(shí)到位，讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，使校園真正成為育人的土壤。繼續(xù)推行值崗制度。特別對各班的常規(guī)情況進(jìn)行量化考核，每天公布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)。開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)法制教育。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動載體，通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，增強(qiáng)辨別是非的能力。建立后進(jìn)生幫教制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，經(jīng)常性地開展學(xué)校安全工作普查活動，及時清除事故隱患，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動正常進(jìn)行。同時，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學(xué)生的成長空間。

5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會感動，學(xué)會關(guān)懷，享受生命的充實(shí)和快樂，體會生命的價值和美好，培養(yǎng)完美的人格。通過課堂、黑板報、開設(shè)心理健康講座等形式，加強(qiáng)交流、溝通，讓學(xué)生逐步學(xué)會悅納自己，關(guān)懷他人;讓學(xué)生懂得生命的意義。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1.班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開展班級黑板報評比，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導(dǎo)全員參與， 突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)校特色，班級特色。

2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容以貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

五、豐富德育活動，拓寬德育渠道

們快樂健康地成長。

六、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

積極推進(jìn)學(xué)校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”，主動跟家庭社會做好溝通工作，開展各類校外教育活動。辦好家長學(xué)校，做好家訪工作，發(fā)揮家庭教育的作用。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇二

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)對青少年的思想道德建設(shè)，進(jìn)一步明確新時期中小學(xué)的德育目標(biāo)，加強(qiáng)德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增強(qiáng)德育實(shí)效，以適應(yīng)新形勢下德育工作的開展，特制定小學(xué)德育工作實(shí)施方案如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。 2.成立德育教育工作小組。

組 長：***

組 員：*

二、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

1.完善管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，班主任具體負(fù)責(zé)，少先隊通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，形成齊抓共管的合力。

2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育，健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進(jìn)，不斷成長。

3.優(yōu)化骨干隊伍。重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機(jī)制，通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對等有效方式，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步強(qiáng)化考評激勵機(jī)制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。

三、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1.深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng)，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級常規(guī)管理工作中要進(jìn)一步細(xì)化，抓住每一個教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行有意識的引導(dǎo)，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和分工要進(jìn)一步細(xì)化，將責(zé)任落實(shí)到位，讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，使校園真正成為育人的土壤。

繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值崗制度。特別對各班的常規(guī)情況進(jìn)行量化考核，每天公布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)。開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)法制教育。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動載體，通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，增強(qiáng)辨別是非的能力。建立后進(jìn)生幫教制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，經(jīng)常性地開展學(xué)校安全工作普查活動，及時清除事故隱患，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動正常進(jìn)行。同時，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學(xué)生的成長空間。

5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會感動，學(xué)會關(guān)懷，享受生命的充實(shí)和快樂，體會生命的價值和美好，培養(yǎng)完美的人格。通過課堂、黑板報、開設(shè)心理健康講座等形式，加強(qiáng)交流、溝通，讓學(xué)生逐步學(xué)會悅納自己，關(guān)懷他人；讓學(xué)生懂得生命的意義。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1.班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開展班級黑板報評比，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導(dǎo)全員參與，突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)校特色，班級特色。

2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

五、豐富德育活動，拓寬德育渠道

根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育，努力辦好各種活動，豐富校園文化生活。讓各種活動成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流的途徑；成為孩子們強(qiáng)身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)毅力的重要通道，促進(jìn)他們快樂健康地成長。

六、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

積極推進(jìn)學(xué)校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”，主動跟家庭社會做好溝通工作，開展各類校外教育活動。充分發(fā)揮老教師、老干部、老黨員在教育中的輔導(dǎo)作用。辦好家長學(xué)校，做好家訪工作，發(fā)揮家庭教育的作用。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇三

為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展。小編為您推薦關(guān)于小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案，提供給您參考！

一、指導(dǎo)思想:

以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、具體措施:

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。

轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。

減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。

如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。

“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作，共同來完成。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。

一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1、教師認(rèn)真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。

教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。

對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。

改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。

重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學(xué)課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。

(三)加強(qiáng)德育管理，提高育德效益。

在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。

要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。

開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實(shí)踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程計劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。

教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立典型，糾正問題。

1、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

2、召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎懲制度。

3、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。

4、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。

嚴(yán)格控制學(xué)生的用書、練習(xí)資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。

6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。

任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。

嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9、除學(xué)校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。

小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負(fù)”長效機(jī)制，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負(fù)”的落到實(shí)處。

一、指導(dǎo)思想:

以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、具體措施:

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。

轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。

減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。

如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。

“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作，共同來完成。

(二)自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。

一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1、教師認(rèn)真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。

教學(xué)目的`要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。

對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。

改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。

重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

一、指導(dǎo)思想:

為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，扎實(shí)做好減負(fù)提質(zhì)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案，學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

三、具體措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不得增減課程。

教師不得隨意擠占綜合學(xué)科，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求。

切實(shí)保障開展團(tuán)隊活動和社會實(shí)踐活動的時間。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

一二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內(nèi)，方案學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案。

教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時反潰堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。

雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。

不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。

教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測。

不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

5、嚴(yán)格控制教輔資料。

學(xué)校或教師不得向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。

若課堂教學(xué)確需的，只準(zhǔn)選定一份適合本班學(xué)生練習(xí)的資料(包括課堂作業(yè)本)。

教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進(jìn)行學(xué)生個別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實(shí)。

6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。

小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時。

教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。

四、工作安排

1、制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案

2.成立“減負(fù)提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組

3.組織任課教師學(xué)習(xí)，明確工作責(zé)任

4.通過校訊通平臺，加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解六嚴(yán)規(guī)定相關(guān)要求。

召開一年級學(xué)生家長會

5.檢查教師布置作業(yè)情況

6.抽查學(xué)生書包，了解有無課外資料

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇四

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)(20__-20__學(xué)年度)愛國衛(wèi)生工作的決定》，以適應(yīng)新時期愛國衛(wèi)生工作要求，不斷提高學(xué)校愛衛(wèi)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生愛衛(wèi)意識，推動我校精神文明建設(shè)，根據(jù)上級要求，我校決定開展以“齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生校園”為主題的愛國衛(wèi)生運(yùn)動。根據(jù)市愛衛(wèi)辦關(guān)于20__年愛國衛(wèi)生工作的具體部署，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的衛(wèi)生意識、環(huán)境意識、文明意識，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄭州市教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的通知》與第__個愛國衛(wèi)生工作的精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。

二、組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立愛國衛(wèi)生運(yùn)動及預(yù)防疾病活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張榮(對愛國衛(wèi)生工作負(fù)總責(zé))。

副組長：李鐵來(對愛國衛(wèi)生工作專門負(fù)責(zé))。

成員：各班班主任。

三、方法措施。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對衛(wèi)生工作的認(rèn)識。

認(rèn)真貫徹鄭州市關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的指示精神，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病、常見病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識搞好班級衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)清潔的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。

2.加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。

清除病媒生物孳生地，防止登革熱、流行性出血熱等病媒生物傳播疾病的發(fā)生流行。嚴(yán)格要求學(xué)生禁止在校園內(nèi)亂吃零食、亂丟果皮紙屑。各班衛(wèi)生區(qū)清掃干凈，清理衛(wèi)生死角，鏟除“四害”孳生地，重點(diǎn)對廁所、垃圾車、等部位進(jìn)行重點(diǎn)滅殺，確保病媒生物防制工作達(dá)到國家的標(biāo)準(zhǔn)要求。

3.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

響應(yīng)上級號召，積極開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動。以“突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、消滅死角”的工作思路，對校內(nèi)外開展一次全面的環(huán)境整治活動。重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清理和保潔工作,徹底清除學(xué)校內(nèi)和周邊垃圾，清洗教室門窗和樓梯扶手，清除垃圾、污物、痰跡，搞好廁所保潔及糞便無害化處理。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生工作上臺階，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。

4.加強(qiáng)健康教育，提高健康教育的質(zhì)量。

(1)開設(shè)健康教育課，針對性的對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平，保障學(xué)生的健康成長。

(2)定期張貼宣傳資料，出好黑板報，并利用校園廣播宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)利用每周一升旗議式、團(tuán)隊活動和班會等形式向師生傳授流行性疾病的防治知識。

5.加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

(1)切實(shí)抓好一課二操活動，保證學(xué)生每天在校體育鍛煉的時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

(2)學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全晨午檢及因病追查與登記制度，確保傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，配合有關(guān)部門做好，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。有效控制傳染病傳播，維護(hù)師生身體健康。對一些突發(fā)性、傳染性強(qiáng)的流行性疾病,備有預(yù)案。

;;;小學(xué)。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇五

一、課題領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：黃子陽(雨樟小學(xué)校長)。

副組長：熊正剛(雨樟小學(xué)副校長)。

蘇興東(雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任)。

成員：左瑩陸蓮萍趙懷陽蔡敏。

楊艷余啟艷。

吳顯友陳林郝明艷吳江冉光云桂騰剛。

匡秀。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，(辦公室設(shè)在行政辦)主任：蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書)。

成員：全校班主任及科任教師。

分工：蘇興東負(fù)責(zé)一、二、三年級實(shí)驗(yàn)班工作的開。

展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理;熊正剛負(fù)責(zé)四、五、六年級實(shí)驗(yàn)班工作的開展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理。

1、校子課題組在縣實(shí)驗(yàn)區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。

2、實(shí)施范圍：校全部班級。

3、校子課題組負(fù)責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。

三、

校課題研究的主要內(nèi)容、方法、實(shí)施步驟。

1、內(nèi)容：我校實(shí)驗(yàn)區(qū)子課題是：《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》，各實(shí)驗(yàn)班可結(jié)合學(xué)生中存在的問題及本班實(shí)際選擇適合本班的課題申報。

2、方法：本課題以行動研究法為主，綜合運(yùn)用調(diào)查法、觀察法、案例研究法、實(shí)驗(yàn)研究法和經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

法等研究方法。

3、實(shí)施步驟：根據(jù)行動研究法的基本特征和操作過程，結(jié)合本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容，實(shí)施研究步驟安排如下:實(shí)驗(yàn)分四個階段進(jìn)行，分步實(shí)施。

第一階段：20**年x月前為準(zhǔn)備階段，主要是做好立項(xiàng)申請，健全機(jī)構(gòu)和管理制度，課題組編制實(shí)施方案，建立實(shí)驗(yàn)組織，配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二階段：20**年x月---20**年x月，為初步實(shí)施階段，主要任務(wù)是全面展開實(shí)驗(yàn)研究，對小學(xué)德育的基本規(guī)律、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評價和德育整體構(gòu)建問題，進(jìn)行調(diào)查研究。做好上報實(shí)驗(yàn)課題申報書，并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作，撰寫專題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報告。

第三階段：20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。學(xué)校在做好研究工作的同時，互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多角度、全方位開展德育工作，把德育工作落到實(shí)處。

第四階段：20**年x月----20**年x月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段。

(1)、全面、系統(tǒng)總結(jié)，校對實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行結(jié)題檢測和評審鑒定。

(2)、形成體系上報子課題組，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家評審鑒定，使之推廣。

四、子課題組的主要任務(wù)。

1、負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)區(qū)的示范、推廣、組織領(lǐng)導(dǎo)工作，以及所屬單位、子課題申報、管理工作。

2、定期和不定期開展實(shí)驗(yàn)研究活動，做好有關(guān)情況交流和通報工作，總結(jié)活動情況上報縣德育指導(dǎo)中心。

3、定期對實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評估。

4、組織對實(shí)驗(yàn)班級階段性成果的鑒定、驗(yàn)收工作，向縣德育指導(dǎo)中心報告，推薦優(yōu)秀成果，開展教師培訓(xùn)、成果評價推廣等。

五、實(shí)驗(yàn)班級的主要任務(wù)。

1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標(biāo)，制定方案、計劃，并組織實(shí)施。

2、向課題組申報子課題，負(fù)責(zé)本班課題研究的管理工作。

3、用班、隊活動時間開展學(xué)習(xí)，組織以主題班會、主題隊會活動為行動研究法的主體形式開展研究工作。

4、定期進(jìn)行課題研究和探討，各子課題組之間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，向校課題組匯報階段性成果。

5、建立健全專題研究資料、檔案以及開展活動的音像。

資料，組織撰寫課題研究論文，推廣、推薦優(yōu)秀研究成果。

6、按時、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，接受課題組各級組織的評價、鑒定及驗(yàn)收。

六、課題研究的主要內(nèi)容和目的課題研究的主要內(nèi)容和目的是：以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標(biāo)內(nèi)容體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育管理評價體系。通過以上研究，建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的和諧德育課題體系，使“**”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù)，教育。

教學(xué)。

質(zhì)量得到全面提升。

七、課題研究的重要意義。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，教育界對學(xué)校德育的認(rèn)識和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢，同時，學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時，全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題，在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng)，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求，方法、手段滯后，針對性和實(shí)效性不強(qiáng)，重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。全社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成，一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距，教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力，體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴(yán)峻問題和真實(shí)情況，因此，尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實(shí)驗(yàn)班教師通力合作，為在規(guī)定時間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

一、課題研究的名稱、范圍、組織與管理。

1、課題的研究名稱：小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究。

2、課題領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王家文。

副組長：任恩華、朱映萍。

學(xué)術(shù)秘書：沈奉勇。

成員：保正會、李凡婭、張匡菊、田維澤、吳杰。

3、成員職責(zé)分工：

王家文：負(fù)責(zé)課題的總體工作。根據(jù)上級的安排和學(xué)校工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，主持課題研究的會議和活動，定期進(jìn)行指導(dǎo)、檢查課題研究工作，協(xié)調(diào)上下級之間的聯(lián)系等。

任恩華、朱映萍：負(fù)責(zé)為課題研究提供后勤保障。

沈奉勇：具體分管課題的研究工作，抓好課題研究的組織、安排、總結(jié)。對課題研究進(jìn)行宣傳、報道、課題開展的記錄，收集資料、與縣課題研究組聯(lián)系，傳遞信息、資料等。

李凡婭：負(fù)責(zé)課題在三年級(3)班中開展、研究。

張匡菊：負(fù)責(zé)課題在三年級(2)班中開展、研究。

田維澤：負(fù)責(zé)課題在四年級(1)班中開展、研究。

吳杰：負(fù)責(zé)課題在四年級(4)班中開展、研究。

二、課題提出的背景及研究意義。

(一)、課題提出的背景。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，教育界對學(xué)校德育各校的認(rèn)識和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢，同時，學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時，全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題，在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng)，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求，方法、手段滯后，針對性和實(shí)效性不強(qiáng)，重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。全興仁縣第三小學(xué)子課題實(shí)施方案社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成，一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距，教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力，體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴(yán)峻問題和真實(shí)情況，因此，尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。

(二)、課題研究的意義。

隨著改革開放的深入發(fā)展，我們與世界各國的交往和了解進(jìn)一步增多，隨之而突顯出來的中國人的一些不良行為習(xí)慣讓人擔(dān)憂，有些甚至在國際上造成不良影響。這促使我們深刻反思學(xué)校的德育教育：政治口號喊的多，行為規(guī)范培養(yǎng)少，力度小。提高國民素質(zhì)，就要從基本道德行為的教育和訓(xùn)練開始。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不僅能促進(jìn)個人的成長進(jìn)步，還對他人、對集體、對社會、對自然界起著積極作用，標(biāo)志著一個國家的文明程度。

三、指導(dǎo)思想。

以馬列主義、毛澤東思想、*****和“****”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行國家教育方針，堅持以德育為首，以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過對課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣，做一個合格的小公民。

四、研究目標(biāo)。

1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主要包括良好的舉止文明的習(xí)慣、誠實(shí)守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、守時惜時的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、勤于動手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處，探討良好行為習(xí)慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響;。

4、通過本課題的研究，探索培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)容、形式和方法。

5、改變學(xué)校德育工作中的盲目性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，把學(xué)生培養(yǎng)成合格小公民。

五、研究內(nèi)容。

小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣，結(jié)合我校的實(shí)際情況，把研究的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，遵循學(xué)生身心成長規(guī)律，將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)分為縱橫兩個方面：

(一)縱向上，按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級、中年級、和高年級三個層面。

低年級(一、二年級)：從入學(xué)開始，重點(diǎn)研究習(xí)慣的早期指導(dǎo)和養(yǎng)成方法、策略、途徑。(從他律到自覺)。

中年級(三、四年級)：在初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究良好習(xí)慣自動化的方法和途徑，解決個案的難點(diǎn)問題。(從自覺到自動)。

高年級(五、六年級)：在小學(xué)生良好習(xí)慣達(dá)到自動化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習(xí)慣養(yǎng)成，為小學(xué)、初中銜接做好習(xí)慣上的準(zhǔn)備。同時關(guān)注心理品質(zhì)與習(xí)慣的相互作用。(從自動到自由)。

(二)橫向上，按照小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所涉及的方面分為三大層面。

1、生活習(xí)慣(衛(wèi)生意識、體育鍛煉、勞動、安全、環(huán)保、消費(fèi)習(xí)慣等)。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法等)。

3、交往習(xí)慣(行為意識、社會公德、文明禮儀、待人處世等)。

六、研究方法。

1、調(diào)查研究法：對實(shí)驗(yàn)班師生的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)查研究，分析現(xiàn)狀，提出對策。

2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：運(yùn)用科學(xué)方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并在不斷的驗(yàn)證與完善中，形成一定的理性認(rèn)識。

3、個案研究法：對課題研究中的典型案例(教師個人)進(jìn)行個案研究，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。

七、課題管理措施：

(1)組織保障：

成立和諧德育課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。課題實(shí)驗(yàn)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。通過健全課題研究的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，全面調(diào)控課題研究的動作程序。

(2)制度保障：

例會保障制度：圍繞課題研究的展開，抓好科研隊伍，注意點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn)的攻關(guān)力度，使研究活動經(jīng)?；?。建立科研獎勵制度，鼓勵教師積極參與科研。建立教師理論學(xué)習(xí)和研討交流制度。

(3)時間保障：

確保時間落實(shí)，各實(shí)驗(yàn)班級每學(xué)期上二節(jié)實(shí)驗(yàn)課，每月進(jìn)行一次課題研討活動，每兩個月舉行一次課題匯報活動，不斷提高研究者的研究能力和研究水平，抓好課題的過程管理工作，每學(xué)年撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

(4)經(jīng)費(fèi)保障：

除了每年為實(shí)驗(yàn)班級統(tǒng)一征訂實(shí)驗(yàn)教材外，從學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)中爭取一定數(shù)額的課題實(shí)驗(yàn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，各實(shí)驗(yàn)主體要保證教材使用和課題實(shí)驗(yàn)的活動的正常開展，使整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實(shí)驗(yàn)工作正常開展。

八、研究步驟。

第一階段：20**年x月前為準(zhǔn)備階段，主要任務(wù)是：

做好立項(xiàng)申請，健全機(jī)構(gòu)和管理制度，課題組編制實(shí)施方案，建立實(shí)驗(yàn)組織，配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二階段：20**年x月---20**年x月，為初步實(shí)施階段，主要任務(wù)是：

1、全面啟動課題研究，按計劃有步驟地實(shí)施課題研究。

2、制定階段達(dá)成目標(biāo)，注重課題研究的動態(tài)管理，及時反饋課題研究實(shí)施信息，在實(shí)踐中不斷修正研究思路。

3、定期組織座談，總結(jié)交流，進(jìn)行階段成果展示，形成課題研究經(jīng)驗(yàn)和成果。

4、上報實(shí)驗(yàn)課題申報書，并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作，撰寫專題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報告。

第三階段：20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。主要任務(wù)是：

1、在全校實(shí)施課題研究。

2、各班互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，從多角度、全方位開展課題研究工作，且落到實(shí)處。

3、邀請專家來校進(jìn)行課題指導(dǎo)并進(jìn)行課題中期評估，進(jìn)一步修正和完善課題研究方案。

4、學(xué)校在課題研究工作的同時，與其他學(xué)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多角度、全方位開展德育工作，把德育工作落到實(shí)處。

第四階段：20**年x月----20**年x月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段。主要任務(wù)是：

1、全面、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績和存在的問題，撰寫課題研究報告和論文。

2、收集整理各類課題研究資料、個案分析、論文、主題班隊會活動方案、影像資料等。

3、形成體系上報縣課題組，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題進(jìn)行評審鑒定，使之推廣。

九、研究成果形式：

1、課題研究報告;。

2、課題研究教師，學(xué)生成功案例集;。

3、課題研究有關(guān)活動錄像、照片、資料集;。

4、課題研究匯總資料;。

5、課題研究論文。

隨著時代的發(fā)展，人類素質(zhì)的提高，幾乎每個家庭都是獨(dú)生子女，孩子當(dāng)然都是家庭的中心，在長輩的呵護(hù)下成長，他們心中只有自己，沒有別人，覺得別人對他們的好都是應(yīng)該的。為了改變這種現(xiàn)狀，就要從小加強(qiáng)德育教育，要讓孩子學(xué)會感恩，尊重他人。把感恩教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，使學(xué)生從小常懷感恩之心，感激和記住那些有恩于他們的人，學(xué)會感恩，施恩與他人，用自己的愛心回報他人，回報社會，為以后能做一個服務(wù)于社會，關(guān)愛他人，成為一個高尚的人的思想打基礎(chǔ)。

一、課題的提出。

1、“感恩圖報”，是我國人民自古以來的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”等等都體現(xiàn)著一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、培養(yǎng)之恩、提攜之恩、救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶和感染人類千年。所以，“感恩”其實(shí)是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種工作與生活的態(tài)度，更是人類一種大智慧。

2、在青少年的德育中，感恩教育是一個基點(diǎn).盡管中國自古以來就有“施恩不忘報”的美德，但是還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的古訓(xùn).不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負(fù)義.感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情.不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn).

3、人是教育與環(huán)境的產(chǎn)物，他是受著多種環(huán)境因素影響的，其深層原因，應(yīng)該有一個重要因素，那就是：感恩教育的整體缺失。在全民極力倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會的今天，我們不再對和諧社會的有關(guān)理論做眾所周知的闡釋，在這我們提出，構(gòu)建和諧社會需要感恩教育，和諧學(xué)校也需要感恩教育。

4、現(xiàn)代社會生活條件越來越好，已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時代”，“四位老人、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成社會的主導(dǎo)。在家里，父母、親人對他們的呵護(hù)與關(guān)愛到了無微不至的地步。在學(xué)校，教師也總是以學(xué)生為本，注重鼓勵與表揚(yáng)，注重學(xué)生個性的培養(yǎng)與張揚(yáng)。按理說，在這種關(guān)愛和呵護(hù)的氛圍中長大的孩子，應(yīng)當(dāng)懂得父母和老師為他們所付出的辛勤和勞動。但是恰恰相反，對獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識，一切活動都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，“小太陽”。在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”;只知“我要什么”，不知“要我什么”;不知尊師敬長，關(guān)愛他人，很多學(xué)生都缺乏感恩意識。

讓學(xué)生知道在這個世界上有許多人在幫助著我們，父母、師長、同學(xué)還有各行業(yè)的人，他們都有恩于我們，如何回報他們呢?作為我們教師在教育的過程中很有必要提醒、引導(dǎo)教育學(xué)生自小學(xué)會感恩，感謝祖國的培養(yǎng)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝一切為我們付出的人。

二、課題的界定。

感恩，就是意識到今天自己獲得的一切，不是憑空而來，是大自然、是社會、是國家和他人的恩澤與奉獻(xiàn)的結(jié)果，因而應(yīng)當(dāng)珍惜與感激。這意味著人們在享受恩澤的同時更要承擔(dān)一份責(zé)任，并準(zhǔn)備為回報而付出努力。因此，感恩其實(shí)是一種品德，是一種生活態(tài)度，是一種智慧，是一種責(zé)任，是一種崇高的精神境界。

感恩教育就是通過情感教育，切入學(xué)生個體心理世界，激發(fā)個體心靈共鳴，促使學(xué)生對某些事件更深刻的情感體驗(yàn)，強(qiáng)化他們的感恩心理，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識，培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操，發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。所以感恩教育對于個體，不僅是道德教育，也是人生觀、世界觀的教育，也是理想教育。

三、課題研究的目標(biāo)和任務(wù)。

1、通過多種形式的實(shí)踐提高學(xué)生的感恩意識，學(xué)會一定的感恩方式，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

2、通過組織各種感恩活動，培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心：感激祖國之恩，培養(yǎng)熱愛祖國的高尚道德情操;感激父母養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的道德品質(zhì);感激老師的培育之恩，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的良好品質(zhì);感激他人的幫助之恩，在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，樂于助人;感激自然的賜予之恩，使“愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然”成為學(xué)生的自覺行為。感激后有奉獻(xiàn)之恩，喚醒學(xué)生對他人的愛心，學(xué)會重視、尊重和感激別人對自己的付出。

本課題分各年級段具體任務(wù)如下：

低年級：吟誦《弟子規(guī)》，學(xué)會禮貌用語，不挑食，不挑衣。了解衣食的來源，記住父母生日，每周老師開德育教育故事會。

中年級：記背《弟子規(guī)》，寫讀書筆記，習(xí)慣用禮貌用語，不挑揀衣食，給父母幫做力所能及的事，給父母籌劃過生日，體諒關(guān)心父母。完成愛心家庭作業(yè)，根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點(diǎn)、民俗風(fēng)情、重大活動開展感恩的演講、征文活動兩次。

高年級：記背《弟子規(guī)》并按其內(nèi)容做事，每2周寫一篇。

心得體會。

閱讀感恩之類的文章熟練用禮貌用語不挑揀衣食不亂花錢體諒關(guān)心父母。上學(xué)之余幫父母做家務(wù)活干些力所能及的農(nóng)活。每月上一節(jié)感恩主題班會課交流感恩事例互評感恩效果。完成愛心家庭作業(yè)適當(dāng)參加一些社會公益活動根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點(diǎn)、民俗風(fēng)情、重大活動開展感恩的演講、征文活動兩次開主題辯論會班隊會交流對感恩教育的的理解。

四、課題研究的內(nèi)容：

(1)知恩教育研究。

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子居多，父母親太過于溺愛寶貝，認(rèn)為孩子小，凡事替孩子包辦，都是無條件的給予，沒有培養(yǎng)小孩的回報意識，從而養(yǎng)成了對現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索取，這樣的環(huán)境下長大的孩子，把一切都看作是理所當(dāng)然，渾不知這是父母對他們的恩情。

(2)施恩對象研究。

很多家長與老師及社會有愛心的人已習(xí)慣了付出，不希望得到回報與感恩，其實(shí)這是一種誤解。這樣做可能會誤導(dǎo)孩子，影響孩子的健康成長與發(fā)展，是道德教育中的不完善之處。因?yàn)橹绖e人的恩愛并知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福，才會擯棄沒有意義的怨天尤人。因此父母之恩、教師之恩、社會之恩、自然之恩、祖國之恩便成為施恩對象研究。

(3)感恩意識培養(yǎng)研究。

感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。人人都應(yīng)常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人，感激教育你的人，感激關(guān)懷你的人，感激幫助你的人……感恩是一種美好的情感，是人性和人的高貴之所在。我們進(jìn)行感恩教育，讓感恩的意識深深扎根在孩子們的心中。

(4)感恩教育形式研究。

小學(xué)生感恩教育的實(shí)質(zhì)是一種知恩圖報的教育。“圖報”的前提是“知恩”。感恩教育要讓小學(xué)生認(rèn)識到別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然。無論是父母撫養(yǎng)他們，還是老師教給他們知識，還是朋友給予他們友情的幫助，這一切都是“恩情”。在“知恩”之后，即認(rèn)識到從親人、從他人、從社會那里得到多少恩惠，當(dāng)以更大的誠意和實(shí)際行動給予回報，而這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，還包括情感方面的回報，如有時是一聲簡單的道謝。對小學(xué)生開展感恩教育時，要善于幫助他們感受到滲透在日常生活中的種種恩惠，并能從中挖掘出價值。要讓小學(xué)生知道，并非報大恩大德的大舉動才叫報恩，對父母的點(diǎn)滴孝行，對他人看似微不足道的關(guān)心，對老師的尊敬，對環(huán)衛(wèi)工人的一封信件也是一種報恩。

五、課題研究的時間及方法。

1、參與對象：在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，全校教師參與研究，并確定實(shí)驗(yàn)教師。

2、研究時間：20**年——20**年。

第一階段：20**.9申報課題—20**、12組建課題組成員，收集文獻(xiàn)資料。

第二階段：20**.1——20**.7完成課題實(shí)施方案，分工進(jìn)行研究實(shí)施階段，每學(xué)期召開一次課題研討會，推進(jìn)課題的縱深發(fā)展，收集和整理研究成果，籌備結(jié)題。

第三階段;20**.9——20**.12結(jié)題階段。

3、研究方法：

(1)文獻(xiàn)研究法。通過查閱文獻(xiàn)資料，獲取國內(nèi)外大量的有關(guān)感恩教育研究和實(shí)踐的優(yōu)秀成果及相關(guān)的背景材料;了解本課題研究的現(xiàn)狀，指導(dǎo)本課題的研究。

(2)活動展示法。通過系列活動教學(xué)生一些感恩的方法。培養(yǎng)學(xué)生感恩的情操。

(3)調(diào)查法。通過設(shè)計問卷調(diào)查，走訪學(xué)生家長、召開家長座談會，學(xué)生座談會等方式調(diào)查學(xué)生的感恩現(xiàn)狀，了解學(xué)生感恩教育中存在的問題。每一學(xué)期問卷調(diào)查一次，召開家長座談會，學(xué)生座談會各一次。每一次調(diào)查都力爭在自然狀態(tài)中進(jìn)行。調(diào)查的資料及時分類歸納，課題小組成員根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，共同找尋原因或總結(jié)規(guī)律。

(4)觀察法。經(jīng)常觀察小學(xué)生對父親、母親、同學(xué)的態(tài)度及態(tài)度發(fā)生改變的情境、背景。觀察時既要用隱蔽觀察法，又采用綜合觀察法，以了解學(xué)生真實(shí)心理狀態(tài)。

(5)個案研究法。重視收集教育過程中遇到的典型忽視感恩的學(xué)生的情況，以及書、報、電視等媒體中典型的個案。對遇到的典型學(xué)生按設(shè)計的方案因材施教，認(rèn)真觀察典型學(xué)生感恩觀的細(xì)微變化和發(fā)展，由若干個個案總結(jié)出一些規(guī)律或行之有效的解決方法。

(6)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在對學(xué)生感恩教育研究的過程中，要依據(jù)教育實(shí)踐所提供的事實(shí)，按照科學(xué)研究的程序，分析概括教育現(xiàn)象，揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。

六、課題研究原則。

1、先進(jìn)性原則。

感恩目標(biāo)體系與傳統(tǒng)教育目標(biāo)相比，要與時俱進(jìn)、體現(xiàn)素質(zhì)教育、新課程改革的要求。

2、時代性原則。

感恩教育目標(biāo)體系與時代發(fā)展緊密結(jié)合，特別是與市場經(jīng)濟(jì)、法制社會、信息時代發(fā)展的結(jié)合。

3、道德性原則。

感恩教育目標(biāo)屬于道德范疇，適用于人民普遍遵守的道德規(guī)范。

4、廣泛性原則。

感恩教育目標(biāo)涉及學(xué)生、教育者、家長和社會層面，具有廣泛的代表性。

5、繼承性原則。

感恩教育目標(biāo)應(yīng)繼承原有道德、教育目標(biāo)的有益內(nèi)容，取其精華。

6、實(shí)踐性原則。

感恩教育目標(biāo)要有較強(qiáng)的操作性。

七、研究途徑。

1建立健全研究機(jī)構(gòu)、分工明確、各負(fù)其責(zé)。

2營造德育教育感恩氛圍，選擇傳統(tǒng)讀物《弟子規(guī)》。

3充分利用網(wǎng)絡(luò)電教媒體資源，加強(qiáng)感恩的事實(shí)教育。

4定期布置學(xué)生做一件力所能及的感恩身邊人的事，并從中篩選典型示范。

5資料的收集歸檔：收集并整理好文字材料、圖片、錄像典型事例等檔案。找到有效的教育方法。6評估。

八、實(shí)施策略：

1、樹立凈化社會風(fēng)氣，提升校園品味的自信心，通過感恩教育，讓學(xué)生在思想、道德、行為習(xí)慣等方面得到全面培養(yǎng)，人品素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績自然會得到提高，讓學(xué)生懂得如何做人。

2、在課堂中創(chuàng)設(shè)情景，首先讓每位教師樹立正確的素質(zhì)教育觀，把教育學(xué)生“做人”作為著力點(diǎn)。僅有開發(fā)學(xué)生的智力方面是不夠的，還必須要有健康的人格，豐富多彩的情感。指導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭，自己的父母，家人的優(yōu)秀品質(zhì)及家族的好傳統(tǒng)，好風(fēng)氣。引導(dǎo)學(xué)生體會在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯和無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也所說不完的，這種恩情比天高，比海深，是人世間最偉大的力量。如果人類有愛，那么首先應(yīng)該愛自己的父母。如果一個人連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他可能去愛別人嗎?又有誰愿意和他說打交道?通過具體活動，努力將學(xué)生的感恩教育，對家庭道德的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為、學(xué)習(xí)動力，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

3、對學(xué)生進(jìn)行激勵評價。

(1)這個課題研究，旨在提升全體學(xué)生道德素質(zhì)、凈化校園和所涉及家庭風(fēng)氣，范圍廣，時間長，應(yīng)督促，鼓勵每位學(xué)生參與。

(2)學(xué)校組織各班每周星期二班會，讓學(xué)生交流為父母，為家庭做的事，讓學(xué)生民主評議，選出本周“感恩活動”模范、標(biāo)兵。并記錄在案，上交課題研究組。

(3)學(xué)校建立長效機(jī)制，由主管德育的校長任顧問，科研主任任組長，班主任任組員，由少先大隊共同督促檢查，引導(dǎo)學(xué)生從小事，力所能及的事做起。長期堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣，釀造品德，形成良好的社會風(fēng)氣。把“感恩活動”典型事例作為學(xué)校長效制度堅持下去。把感恩教育作為校本課程堅持做下去。

(4)每周星期二下午班會學(xué)生互評一次，教師把典型事例點(diǎn)評、推廣。讓學(xué)生汲取典型，并付諸于自己的行動。

(5)每月讓家長對孩子感恩行為評價一次，并把評價反饋學(xué)校。

4、開展豐富多彩的感恩活動。

(1)選擇良好的文章、書籍和社會事實(shí)案例(地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等)體會祖**親的偉大。

(2)選擇有教育意義的媒體報道。

(3)結(jié)合“三八”“母親節(jié)”“感恩節(jié)”“勞動節(jié)”“建軍節(jié)”等節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行演講活動。

(4)為父母做一件事。

(5)為父母過一個生日。

(6)寫感恩文章。

(7)定期交流。

5、知道感恩的原因，踐行感恩的行為，堅持感恩的傳統(tǒng)。

6、實(shí)施的辦法。

(1)完善管理制度，有科研主任負(fù)責(zé)、班主任為骨干、教師全員參與的管理模式，健全研究領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)把感恩教育融入到《品德與生活》《品德與社會》及其他學(xué)科的教學(xué)之中。

(3)以《弟子規(guī)》為校本課程的必修課程，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩家鄉(xiāng)的感恩意識。

(4)充分發(fā)揮少先隊的重要作用，通過量化考評、“孝敬父母的好孩子”的評比來推動感恩教育研究的實(shí)施。

(5)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，推出“德育目標(biāo)周”，強(qiáng)化課題研究的落實(shí)。

(6)積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，采用展板，手抄報，演講，講座校園文化節(jié)等形式調(diào)動學(xué)生積極性，營造感恩教育研究氛圍。

(7)加強(qiáng)感恩教育評價研究，結(jié)果評價與過程評價并重。

九、成果的表達(dá)形式及預(yù)算的來源：

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇六

為豐富廣大教職工的課余文化生活，展示教師風(fēng)采，增強(qiáng)教職工身心健康，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，營造健康文明、溫馨和諧的校園氛圍，扎實(shí)落實(shí)“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的號召，經(jīng)研究決定，把12月份定為教職工文體活動月。

二、活動主題。

健康快樂生活每一天。

三、活動項(xiàng)目。

1、我運(yùn)動我健康——教職工趣味運(yùn)動會。

2、我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽。

3、慶元旦教職工聯(lián)歡晚會。

四、活動口號。

我運(yùn)動我健康我歌唱我快樂。

每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子。

積極參與展我風(fēng)采課堂課外都精彩。

五、活動時間。

20__年_月_日。

六、參賽單位及負(fù)責(zé)人。

初一級部(王龍)、初二級部(曹寧)、初三級部(孔令科)、初四級部(荊小兵)、行政教輔后勤(于濤)。

七、活動內(nèi)容及要求。

(一)我運(yùn)動我健康——教職工趣味運(yùn)動會。

1、策劃、組織：

2、比賽項(xiàng)目。

跳大繩、踢毽子、籃球定點(diǎn)投籃、足球射門、50米行進(jìn)間跳繩、拔河、圍棋、象棋。

3。比賽要求。

(1)跳大繩：每單位上場10人(男女不限)、其中兩人搖大繩，8名成員同時集體跳繩，中間不得換人，1分鐘，不計失敗次數(shù)，按全體成員完成數(shù)量記名次，多者列前，若遇成績相同，進(jìn)行1分鐘復(fù)賽，直至決出名次為止。

(2)拔河：每單位上場15人(5男10女)，三局兩勝制。

(3)籃球定點(diǎn)投籃：每單位10人(男女各5人)，從罰球線每人投10個球，進(jìn)球多者名次列前，若遇成績相同，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出名次為止。

(4)足球射門：

方法：每單位10人(男女各5人)，用跨欄架代替球門，距球門20米處每人踢5個球，進(jìn)球多者名次列前，若遇成績相同，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出名次為止。

(5)50米行進(jìn)間跳繩：每單位10人(男女各5人)，每人名次相加，得數(shù)小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動。

(6)踢毽子：每單位10人，不分男女，1分鐘，不計失敗次數(shù)，以累計次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同，則進(jìn)行復(fù)賽，復(fù)賽1分鐘，并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。僅限用兩腳，其它部位接觸毽子只當(dāng)調(diào)整，不計次數(shù)。

(7)圍棋、象棋：不分男女，報名人數(shù)不限。時間：周六或周日舉行。

(8)參賽部門廣泛發(fā)動，全員參與，每個教職員工至少參與到一項(xiàng)活動中。跳大繩、拔河獎勵前三名、其他項(xiàng)目獎勵個人前十名。

(9)各單位于12月13日前把體育活動報名表發(fā)到于濤、楊曉主任處。

(二)我展示我快樂——教職工風(fēng)采大賽。

1、策劃、組織：杜美麗、田繼紅。

2、項(xiàng)目。

大合唱、小合唱、獨(dú)唱、舞蹈、戲曲、樂器、相聲、小品、三句半等。

3、比賽要求。

(1)大合唱。

必唱歌曲一首《中華人民共和國國歌》自選歌曲一首，曲目自定，伴奏自備。

評分標(biāo)準(zhǔn)：全員參加、精神飽滿、聲音嘹亮、服裝整潔、臺風(fēng)大方、表情自然。

(2)獨(dú)唱：

參賽人員：每參賽單位選出十人報名，多報不限。參賽內(nèi)容：自選歌曲一首。

比賽辦法：初賽利用下午課外活動時間分單位進(jìn)行選拔二十強(qiáng)決賽在規(guī)定時間進(jìn)行十強(qiáng)選拔。

評分標(biāo)準(zhǔn)：儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練、音樂情緒到位。最終獎次：根據(jù)評委打分，選出世紀(jì)中學(xué)教師十大歌唱之星。

4、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限。

(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會策劃、組織：

八、活動安排。

九、活動結(jié)果及獎勵。

以上活動只要報名參加即有獎品。請廣大教師積極報名參加!

十、未竟事宜，另行通知。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇七

為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，按照“教好每一個學(xué)生”的目標(biāo)和創(chuàng)建“全員參與與個別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系的要求，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和xx市中小學(xué)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案(太教政宣〔20xx〕14號)文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施德育(成長)導(dǎo)師制。

一、工作目標(biāo)：

1.教好每一個學(xué)生。

2. 動員多方力量，整合多種資源，創(chuàng)建“全員參與與個別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系。

3.實(shí)施結(jié)對輔導(dǎo)、集體活動相結(jié)合的形式，使德育與智育有機(jī)結(jié)合，真正落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的思想。

一、工作原則：

1.發(fā)展性原則。德育(成長)導(dǎo)師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上，師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生實(shí)際的發(fā)展目標(biāo).

2.個性化原則。德育(成長)導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn)、研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣愛好等個性特點(diǎn)，開展個別化的教育，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

3.人本化原則。德育(成長)導(dǎo)師要堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格平等，真誠關(guān)愛受導(dǎo)學(xué)生，努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友。

4.漸進(jìn)性原則。德育(成長)導(dǎo)師要根據(jù)受導(dǎo)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、道德水平和認(rèn)知基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，逐步提高受導(dǎo)學(xué)生的道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。

5.保密性原則。德育(成長)導(dǎo)師在施導(dǎo)過程中，要尊重施導(dǎo)學(xué)生的個人隱私，不隨意泄漏受導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。

2016小學(xué)德育活動方案2016小學(xué)德育活動方案

三、導(dǎo)師聘任和職責(zé)：

1.德育(成長)導(dǎo)師的聘任：學(xué)校黨員教師、德育干部、班主任、心理指導(dǎo)教師、退休教師、家委會成員和熱心于學(xué)校德育工作的校外人士等作為德育導(dǎo)師的主要力量，學(xué)校教師自愿申報。

2.德育(成長)導(dǎo)師的職責(zé)：

(1)關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。

(2)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

(3)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個性特長發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

(4)指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂活動。

(5)與受導(dǎo)學(xué)生家長及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生德育(成長)過程中的各方面表現(xiàn)。

四、組織與管理：

1.成立“德育(成長)導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)我校的“德育(成長)導(dǎo)師制”的實(shí)施，德育辦具體落實(shí)該項(xiàng)工作。各成員明確職責(zé)，經(jīng)常、及時、細(xì)致地開展教育工作。

組長：王建忠(校長)

副組長：高惠娟(分管德育校長)、滕金花(德育主任)

組員 ：戈亞芳(副校長)、顧建平(副校長)、李芳(德育副主任)、黃永剛(總務(wù)主任)、倪牡丹(教導(dǎo)主任)、張建良(教科室主任)、陸惠琴(人事秘書)、張靜燕(心理咨詢老師)。

2.建立幾項(xiàng)制度

(1)導(dǎo)師聘任、培訓(xùn)制度：

根據(jù)自主、公開的原則，采取個人自愿申報和學(xué)校推薦相結(jié)合的方式，由學(xué)校德育(成長)導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組最終確定名單，頒發(fā)聘書。學(xué)校德育(成長)導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織導(dǎo)師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識的培訓(xùn)，舉辦導(dǎo)師工作研討等活動，不斷提高導(dǎo)師的育人能力和工作水平。

(2)學(xué)生德育(成長)檔案袋制度。

為每一位受導(dǎo)學(xué)生建立德育(成長)記錄檔案，追蹤學(xué)生德育(成長)軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會關(guān)系詳細(xì)情況;學(xué)生的個性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好等方面的情況;學(xué)生心理、生理、身體健康狀況。

(3)談心輔導(dǎo)與匯報制度。導(dǎo)師每周至少與結(jié)對學(xué)生聯(lián)系一次，每兩周至少一次談心，要求學(xué)生每兩周一次向?qū)焻R報思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況。每次聯(lián)系、談心、輔導(dǎo)內(nèi)容要有記錄。

(4)家校聯(lián)系制度。導(dǎo)師每月至少一次對學(xué)生進(jìn)行家訪(可以家長來校、可以電話聯(lián)系、家校路路通等形式)，每學(xué)期至少一次上門家訪。形式多樣，定期與不定期相結(jié)合。及時對受導(dǎo)學(xué)生本人及其家庭狀況進(jìn)行了解，并對其家庭情況進(jìn)行簡要分析，作出相關(guān)判斷。

(5)(2016年度六一兒童節(jié)親子活動方案)定期活動制度。工作例會、個案分析、綜合實(shí)踐活動、外出學(xué)習(xí)等。

(6)導(dǎo)師考核獎勵制度。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組從檔案積累、家訪聯(lián)絡(luò)、談心匯報、定期例會等多方面，對導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次全面考核?？己说慕Y(jié)果與教師本人的評優(yōu)評先和職稱晉升掛鉤。

學(xué)校對擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)校設(shè)立“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”獎，每學(xué)期評比一次，并給予表彰和獎勵。

五、注意事項(xiàng)：

正確處理實(shí)施德育(成長)導(dǎo)師制的三種關(guān)系：

1.正確處理德育(成長)導(dǎo)師與教學(xué)的關(guān)系。實(shí)施德育(成長)導(dǎo)師制的目的是為了糾正長期以來“教書”與“育人”彼此脫離的現(xiàn)象，通過德育(成長)導(dǎo)師制，真正落實(shí)教書和育人的有機(jī)結(jié)合。因此，德育(成長)導(dǎo)師既要關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想狀況，也要指導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2.正確處理導(dǎo)師與班主任的關(guān)系。班級是學(xué)校的基本組織，班主任是班級的管理者，實(shí)施德育(成長)導(dǎo)師制是班主任工作的有力補(bǔ)充，不是取消班主任，也不是以導(dǎo)師取代班主任，班主任也可以擔(dān)任導(dǎo)師。

在加強(qiáng)班主任工作的同時，將德育(成長)導(dǎo)師對受導(dǎo)學(xué)生的個別教育與班主任對班級的全面管理有機(jī)整合，兩者相輔相成，發(fā)揮教育的'整合效應(yīng)。

3.正確處理導(dǎo)師與家長的關(guān)系。家長的一言一行直接影響著子女，導(dǎo)師應(yīng)多與家長溝通，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀，掌握科學(xué)的教育方法。導(dǎo)師應(yīng)尊重家長，講究與家長聯(lián)絡(luò)的方法。

六、固定導(dǎo)師和流動導(dǎo)師安排。

一、指導(dǎo)思想:

以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，結(jié)合“黃河文化”特色學(xué)校的進(jìn)一步深化，注重德育活動的組織實(shí)施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。

德育活動要講實(shí)效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。

鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

三、工作目標(biāo):

(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

(二)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

(四)堅持“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，ji發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級量化評比，每周公布一次，具體項(xiàng)目有：兩操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒樱辉诮淌遗芴?、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)。

2、結(jié)合科學(xué)課程，加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，du品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。

各班德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!

活動安排：

二月份

1、制定德育工作計劃。

2、 開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

三月份

1、開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。

3、美化校園植樹活動

四月份

1、召開主題班隊會，演講活動

2、 開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、繼續(xù)開展 養(yǎng)成教育活動。

4、迎接五一勞動節(jié)歌詠比賽。

五月份

2017小學(xué)德育工作計劃2017小學(xué)德育工作計劃

1、開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動。

2、開展教育示范生評比。

3、開展紀(jì)念詩人屈原“經(jīng)典詩文”誦讀活動。

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。

2 、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

七月份

1、期末總結(jié)。

2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇八

為了進(jìn)一步深入貫徹實(shí)施國家《禁毒法》和《湖南省禁毒條例》，根據(jù)20__年全國禁毒工作會議統(tǒng)一部署和省市縣禁毒工作指示精神，全面加大落實(shí)禁毒宣傳工作力度，發(fā)動社會力量參與禁毒斗爭，共同抵御毒品侵害，依法禁毒構(gòu)建和諧社會。經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“6。26”國際禁毒日“健康人生綠色無毒”集中宣傳月系列活動，為確保宣傳活動順利開展并取得成效，特制定本活動計劃。

一、宣傳主題。

以“健康人生·綠色無毒”為主題，點(diǎn)線面齊動、全方位覆蓋進(jìn)行禁毒宣傳，向全鎮(zhèn)人民宣傳毒品危害和預(yù)防相關(guān)知識，全面展示我鎮(zhèn)禁毒工作成效，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾識毒、防毒、拒毒意識和能力，提升對禁毒工作滿意度。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)這次禁毒宣傳工作，鎮(zhèn)區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨委委員王治擔(dān)任，副組長由丫江橋鎮(zhèn)派出所所長陳浩林擔(dān)任，綜治辦、司法所、派出所及各村、社區(qū)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)禁毒辦，鎮(zhèn)禁毒辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)開展各項(xiàng)宣傳工作。

三、活動時間。

全民禁毒宣傳月：20__年6月。

“6。26”國際禁毒日：20__年6月26日。

四、活動計劃。

1、進(jìn)村宣傳：各村、社區(qū)去開展禁毒知識培訓(xùn)，宣講禁毒的危害，提高群眾的識毒、防毒、拒毒的意識，發(fā)放宣傳禁毒資料，張貼禁毒宣傳標(biāo)語。

2、宣傳進(jìn)各公共娛樂場所：鎮(zhèn)禁毒辦、鎮(zhèn)派出所對全鎮(zhèn)涉毒公共場所進(jìn)行禁毒措施落實(shí)情況檢查，對存在的問題限期整改，確保禁毒警示標(biāo)語和舉報電話的擺設(shè)率達(dá)到90%以上。

3、對現(xiàn)有社區(qū)戒毒康復(fù)人員進(jìn)行宣傳：鎮(zhèn)禁毒辦組織全社區(qū)戒毒康復(fù)人員進(jìn)行禁毒知識、禁毒法律宣傳，讓成功戒除毒癮的社區(qū)戒毒人員現(xiàn)身說法。

4、在鎮(zhèn)區(qū)集中市場進(jìn)行宣傳：鎮(zhèn)黨委委員王治帶頭聯(lián)合司法所、綜治辦、派出所、衛(wèi)生院、團(tuán)委、婦聯(lián)、民政、社區(qū)戒毒志愿者在市場發(fā)放禁毒宣傳單，設(shè)置咨詢臺。

五、工作要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效。各村、社區(qū)要充分認(rèn)識禁毒宣傳的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本村、社區(qū)實(shí)際，認(rèn)真組織集中宣傳行動。要加強(qiáng)策劃，確保集中宣傳行動的內(nèi)容與形式因地制宜、符合實(shí)際，突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，盡可能貼近群眾、貼近基層、貼近生活，既簡單易行又能最大限度的發(fā)揮宣傳教育功能。要積極爭取和協(xié)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加宣傳活動，切實(shí)掀起集中宣傳高潮。

(二)加強(qiáng)禁毒宣傳，落實(shí)責(zé)任。禁毒宣傳工作是全面開展禁毒人民戰(zhàn)爭的首要環(huán)節(jié)和基本前提，各村、社區(qū)要充分認(rèn)識開展禁毒工作的重要性，要加強(qiáng)對“6。26”國際禁毒日宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，要相互協(xié)調(diào)配合、共同參與、各司其職，做好“6。26”禁毒日宣傳工作，營造上下一心，全民禁毒的氛圍。落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保宣傳工作落到實(shí)處。

(三)加強(qiáng)督查考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。鎮(zhèn)禁毒辦將于6月中下旬對各村、社區(qū)禁毒宣傳月活動內(nèi)容的實(shí)施開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，確保集中宣傳活動不走過場，切實(shí)發(fā)揮宣傳教育作用。鎮(zhèn)禁毒辦將把“6。26國際禁毒宣傳日”宣傳活動開展情況納入20__年度綜合考評和村績效評估。各村、社區(qū)要認(rèn)真總結(jié)禁毒宣傳好的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究建立長效機(jī)制，推動禁毒宣傳教育工作長期、規(guī)范開展。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇九

為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境，努力為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的和諧校園。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就校內(nèi)禁煙有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

組長：

副組長：

組員：

監(jiān)督員：

二、禁煙規(guī)章制度。

1、學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實(shí)，并將禁煙工作納入學(xué)校工作計劃。

2、任何人、任何時間、任何地點(diǎn)禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。

3、學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦公室、會議室、走廊、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標(biāo)志，并禁止擺放煙具。

4、針對我單位的外來賓客進(jìn)行禁煙條例的宣傳。對來訪人員，每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù)，不向來賓敬煙、勸阻其在學(xué)校吸煙，制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門和教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級管理，責(zé)任到人。對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請其立即離開校園。

5、成立禁煙志愿者組織，倡導(dǎo)全校師生在校外的公共場所做好控?zé)熃麩煹男麄鞅砺剩瑯淞⒘己玫膸熒蜗蟆?/p>

6、充分利用體育健康教育課、黑板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。

7、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本處室的禁煙工作，各年級組長負(fù)責(zé)本年級的禁煙工作。

8、禁煙獎懲制度將于年終師德師風(fēng)獎掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風(fēng)獎20元，再次違反扣師德師風(fēng)獎50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，取消本年度評優(yōu)推先資格，并扣除本年度師德師風(fēng)獎。對嚴(yán)重違反學(xué)校禁煙規(guī)定的，在年終考核時予以降低考核等第。

9、學(xué)校服務(wù)性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣當(dāng)月工資20元，再次違反扣當(dāng)月工資50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，與其聘用單位聯(lián)系進(jìn)行調(diào)換。

9、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴(yán)格按照獎懲標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

10、學(xué)校小賣部不得銷售香煙，若有違反，除通報批評外，發(fā)現(xiàn)一次罰款20xx元，并追究有關(guān)管理人的責(zé)任。

學(xué)校禁煙工作是學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它事關(guān)學(xué)校形象和學(xué)生、教職工的身心健康。在此，學(xué)校希望全體教職工嚴(yán)格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。

本方案從20xx年2月15日起實(shí)施。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇十

為深入貫徹《中華人民共和國禁毒法》，結(jié)合教育部《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》、《湖南省青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃(20_—20_)》及縣教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

落實(shí)中央、省、市關(guān)于禁毒工作的各項(xiàng)要求，按照國家禁毒委員會、中央社會治安綜治辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》要求，充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用，使廣大師生認(rèn)清毒品的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識，確?！皩W(xué)生不涉毒、校園無毒品”。

二、活動目的。

通過活動開展使師生了解毒品危害，掌握預(yù)防毒品的基本知識及禁毒的政策與法律法規(guī)，確立“健康人生綠色無毒”的意識，掌握拒絕毒品的方法與技能，繼續(xù)鞏固“校園無毒品，學(xué)生不吸毒”的總目標(biāo)。

三、活動主題。

健康人生綠色無毒。

四、活動措施。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(1)學(xué)校成立禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校禁毒教育工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門之間的關(guān)系，制訂禁毒宣傳教育工作方案，組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：___、

副組長：___、___、___、

(2)學(xué)校高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性。學(xué)校將禁毒宣傳教育作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作計劃，使毒品預(yù)防教育工作有計劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。教導(dǎo)處、少先大隊部、德育處、各班級要加強(qiáng)對學(xué)生的新型毒品預(yù)防教育，要把新型毒品知識的教育納入日常的教育教學(xué)計劃。讓學(xué)生知道什么是毒品、毒品的分類、特征及危害后果。要全方位，多層次開展宣傳教育活動。

2、充分利用學(xué)校宣傳陣地，扎實(shí)開展好禁毒宣傳教育系列。

(1)利用學(xué)校電子大屏幕和校園廣播進(jìn)行禁毒的宣傳活動;(___)。

(2)利用國旗下講稿，作一次“健康人生綠色無毒”講座;(___)。

(3)各班組織一次“健康人生綠色無毒”的主題班(隊)會;(中隊輔導(dǎo)員)。

(4)利用各班的多媒體組織學(xué)生觀看禁毒宣傳教育片。(中隊輔導(dǎo)員)。

(5)開展一次禁毒宣傳手抄報、繪畫、征文活動。(班主任、中隊輔導(dǎo)員)。

(6)開展一次禁毒知識競賽。(___、___、3-5年級班主任)。

(7)開展“小手牽大手，大手拉小手”活動，向家長發(fā)放一份《禁毒宣傳教育致家長的一封信》。(___、班主任)。

(8)利用校比鄰平臺開展“我是答題王”禁毒教育專題活動。(___、___、3-6年級班主任)。

3、充分發(fā)揮家庭教育功能，營造良好的禁毒氛圍。充分利用微信、短信等平臺，在學(xué)生家庭中加強(qiáng)禁毒宣傳，擴(kuò)大教育范圍，在家長的協(xié)助下及時鞏固教育成果，保證禁毒教育活動的有效開展。

4、把禁毒教育活動納入常規(guī)教育活動，堅持不懈地抓下去，不斷強(qiáng)化教育禁毒意識，提高學(xué)生防毒拒毒知識。

5、活動中注意活動資料的收集整理，不斷總結(jié)改進(jìn)工作，提高活動質(zhì)量。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇十一

“6.26”國際禁毒日宣傳活動要解放思想，繼續(xù)貫徹國家禁毒委《全民禁毒教育實(shí)施意見》，通過廣泛深入開展禁毒人民戰(zhàn)爭集中宣傳活動，充分發(fā)動人民群眾參與禁毒人民戰(zhàn)爭，努力提高公眾識毒、防毒、拒毒能力。宣傳活動要廣泛地宣傳《中中華人民共和國禁毒法》，宣傳國家禁毒的方針政策，宣傳禁毒斗爭的重大意義，宣傳毒品對國家、對民族、對家庭的危害，以及人民群眾參與禁毒斗爭的方式方法，使全社會形成人人關(guān)注毒品、積極依法參與禁毒斗爭的局面，推動全鎮(zhèn)禁毒斗爭深入開展。宣傳活動要形式多樣，要充分發(fā)動群眾，尤其是青年學(xué)生積極參與，努力提高宣傳活動的效果。

二、工作重點(diǎn)。

“6.26”國際禁毒日期間，在面向全社會開展廣泛深入宣傳工作的同時，要把青年、學(xué)生和社會無業(yè)人員、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員及娛樂場所從業(yè)人員等吸毒高危人群作為集中宣傳教育的重點(diǎn)，大力開展有針對性的宣傳教育活動，切實(shí)做到重點(diǎn)突出，點(diǎn)面結(jié)合，努力減少禁毒宣傳的死角和盲區(qū)。

三、工作目的。

通過“6.26”國際禁毒日的集中宣傳活動，進(jìn)一步營造濃烈的禁毒斗爭氛圍，進(jìn)一步提高廣大人民群眾的識毒、防毒、拒毒意識，達(dá)到有效減少毒品來源和毒品危害的目的。

四具體活動安排。

(一)6月26日前后組織禁毒志愿者、禁毒宣傳隊深入社區(qū)、學(xué)校、廠場、農(nóng)村、家庭和車站、碼頭等重點(diǎn)場所開展禁毒宣傳活動。(組織單位：鎮(zhèn)綜治辦、宣傳辦、文化站、廣播電視站、中心校、工會、團(tuán)委、婦聯(lián))。

(二)6月26日前后舉辦一次禁毒宣傳咨詢活動，各“無毒社區(qū)”、“減毒社區(qū)”最少要出一期板報、專欄，要在主要交通路段懸掛大橫標(biāo)，張貼標(biāo)語，大造禁毒宣傳輿論氛圍。(組織單位：鎮(zhèn)綜治辦及相關(guān)成員單位)。

(三)6月份在全鎮(zhèn)網(wǎng)吧開展禁毒宣傳活動。(組織單位：鎮(zhèn)綜治辦、派出所、文化站、廣播電視站、工商所)。

(四)6月26日前后協(xié)助美沙酮維持治療點(diǎn)組織召開入組治療人員及家屬座談會，加大美沙酮維持治療積極意義的宣傳，擴(kuò)大社會影響。(組織單位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院)。

(五)6月26日前后組織娛樂場所經(jīng)營管理者和從業(yè)人員進(jìn)行一次集中禁毒警示教育。(組織單位：文化站、廣播電視站、派出所、工商所)。

(六)6月26日前后要分行業(yè)有針對性地對《禁毒法》和《歌舞娛樂場所管理?xiàng)l例》、《易制毒化學(xué)物品管理?xiàng)l例》、《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。(組織單位：文化站、廣播電視站、公安局、衛(wèi)生院)。

(七)6月26日前后組織在校學(xué)生開展禁毒征文比賽、演講比賽、知識竟賽、參觀禁毒教育基地等活動，幫助青少年學(xué)生增強(qiáng)自覺遠(yuǎn)離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，學(xué)生不吸毒。(組織單位：鎮(zhèn)中心校、那龍中學(xué)、田畔中學(xué)、鎮(zhèn)團(tuán)委)。

(八)6月26日前后組織開展“不讓毒品進(jìn)我家”活動，對單親家庭，涉毒家庭開展面對面的宣傳教育。(組織單位：鎮(zhèn)婦聯(lián))。

(九)6月26日前后組織青年志愿者繼續(xù)對在戒或強(qiáng)戒出所人員集中開展一次“一助一幫扶”活動。(組織單位：鎮(zhèn)團(tuán)委、司法所)。

(十)6月26日前后通過邀請縣專業(yè)、民間宣傳隊伍深入社區(qū)舉辦禁毒文藝晚會，或到流動人口密集地方播放禁毒電影的`形式，進(jìn)一步營造濃厚的禁毒宣傳輿論氛圍，增強(qiáng)群眾防范毒品的意識。(組織單位：鎮(zhèn)綜治辦、文化站、廣播電視站)。

五、工作要求。

(一)提高認(rèn)識，抓好落實(shí)。全面開展禁毒斗爭必須要以教育為先，積極開展禁毒宣傳教育活動強(qiáng)化毒品預(yù)防教育工作，是遏制毒品問題發(fā)展蔓延而采取的重要措施。希望各單位各村(居)委會要按鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署，各司其職，各負(fù)其責(zé)，精心組織，上下聯(lián)動，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，確保取得良好的宣傳教育效果。

(二)精心組織，注重效果。各單位、各村(居)委會在策劃集中宣傳教育過程中，既要注重宣傳形式的豐富多彩，更要注重宣傳教育內(nèi)容的針對性、科學(xué)性，務(wù)求取得實(shí)際效果;既要抓好統(tǒng)一組織的大型活動，更要注重調(diào)動基層群眾自覺開展禁毒宣傳的積極性，鼓勵群眾立足社區(qū)、單位自行組織活動，消除禁毒教育死角。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇十二

根據(jù)石禁毒委?20____?01號文件，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定我鄉(xiāng)開展禁毒“流動課堂”活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以_為指導(dǎo)，堅持“全民參與、遠(yuǎn)離毒品”的工作思路，以“青少年與合成毒品，出門在外遠(yuǎn)離毒品”為重點(diǎn)，以“宣傳《禁毒法》、宣傳毒品危害、普及毒品知識”及宣傳實(shí)施“陽光工程”為主要內(nèi)容，創(chuàng)新工作，整合資源，不斷增強(qiáng)全民禁毒教育的科學(xué)性、針對性、實(shí)效性和趣味性，積極營造廣大人民群眾抵制毒品、參與禁毒的濃厚氛圍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保禁毒“流動課堂”活動的有序開展，成立由鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長任組長，政法委書記任副組長，鄉(xiāng)禁毒辦主任和各禁毒委成員單位負(fù)責(zé)人、各支書為成員的龍井鄉(xiāng)禁毒流動課堂活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一安排部署開展宣傳活動。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)禁毒辦，由雷曉鵬同志兼任辦公室主任，蘭萬軍、雷林負(fù)責(zé)具體辦公。

三、活動主題。

“青少年與合成毒品，出門在外遠(yuǎn)離毒品”。

四、活動時間。

20____年1月20日至2月30日。

五、活動形式。

采取專題講座、發(fā)放禁毒宣傳資料、開展禁毒咨詢、“致農(nóng)民朋友的一封信”、進(jìn)村入戶宣講禁毒知識、播放禁毒宣傳錄音和禁毒手機(jī)短信平臺等主要形式，確保活動順利開展。

六、工作要求。

一要高度重視。

開展禁毒“流動課堂”活動是為貫徹落實(shí)《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》，由國家禁毒辦統(tǒng)一部署的專項(xiàng)禁毒宣傳活動。各村、各單位要高度重視，認(rèn)真部署，做好此次的宣傳工作。要充分利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)時機(jī)，深入村居家庭戶，通過舉辦禁毒知識講座、播放禁毒宣傳錄音、散發(fā)宣傳材料等形式，開展有針對性的禁毒宣傳活動，切實(shí)加強(qiáng)村級領(lǐng)導(dǎo)班子以及本轄區(qū)居民的法律意識。

二要抓好落實(shí)。

要以青少年和合成毒品為主題，在春節(jié)前后人流高峰期，在人員相對集中的場所采取各種形式開展禁毒宣傳活動。要善于利用各種集會開展禁毒宣傳，要著力將禁毒宣傳活動向車站延伸，要發(fā)動村民委員會參與禁毒宣傳活動，要確?；顒尤〉脤?shí)效，2月底鄉(xiāng)禁毒辦將組織人員進(jìn)行檢查考核。

三要加強(qiáng)信息報送。各村、各單位要將開展活動情況于2月30日前報鄉(xiāng)禁毒辦。

信息報送郵件：

信息報送電話：

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇十三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府全市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作促進(jìn)會精神，確保圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，根據(jù)《駐馬店市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作目標(biāo)管理辦法》和《駐馬店市20xx年創(chuàng)衛(wèi)工作督查考評工作方案》的部署要求，結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際，制定本方案。

嚴(yán)格按照市委市政府和“六城聯(lián)創(chuàng)”指揮部的安排部署，堅持“分級負(fù)責(zé)、全員參與、人人動手”的工作方針，扎實(shí)開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動，確保各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)落到實(shí)處，以良好的機(jī)關(guān)風(fēng)貌迎接暗訪、目標(biāo)管理考核，為我市奪取國家衛(wèi)生城市稱號做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(一)宣傳發(fā)動工作。

機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位要充分利用櫥窗、宣傳欄等載體，在干部職工中廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳活動，號召廣大干部職工了解創(chuàng)衛(wèi)、積極參與創(chuàng)衛(wèi)，提高干部職工創(chuàng)衛(wèi)知識知曉率;開展“潔美家庭創(chuàng)建活動”，將創(chuàng)衛(wèi)工作延伸到家庭和社會，影響和帶動家人及群眾積極參與到創(chuàng)衛(wèi)中來，達(dá)到“教育一個職工，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”目的，為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市工作營造良好的輿論氛圍。

(二)單位衛(wèi)生工作。

1、建立健全衛(wèi)生管理組織和衛(wèi)生管理制度，積極組織干部職工搞好環(huán)境衛(wèi)生和綠化美化，定期開展健康教育和衛(wèi)生評比競賽活動。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。

室內(nèi)衛(wèi)生隨臟隨打掃，保持窗明幾凈，辦公物品擺放整齊。

室外衛(wèi)生堅持每天打掃，全天保持，清掃保潔率覆蓋率達(dá)到100%;車輛停放整齊，環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，無亂扔亂吐、亂張亂貼、亂拉亂扯現(xiàn)象，辦公垃圾定期清運(yùn)。

廁所符合衛(wèi)生要求，堅持每天打掃沖洗，保持下水道暢通，防止污水橫流。

建立周末衛(wèi)生大掃除、大檢查、大評比制度，保持單位衛(wèi)生狀況良好。

3、按時按要求完成區(qū)政府分配的創(chuàng)衛(wèi)任務(wù)。

(三)健康教育工作。

1、強(qiáng)化健康教育宣傳。

利用宣傳欄，廣泛宣傳健康知識，普及衛(wèi)生科普知識，提高干部職工的自我保健能力。

2、組織干部職工開展多種形式、內(nèi)容豐富的健康教育活動。

機(jī)關(guān)每年組織一次健康教育知識講座和健康教育科普知識問答，干部職工參加率達(dá)95%以上，干部職工健康知識知曉率、健康行為形成率達(dá)85%以上。

3、開展健康教育入戶活動。

局全體干部職工，要向家屬宣傳和傳播健康知識、衛(wèi)生科普知識，幫助家屬及居民提高健康知識知曉率和健康行為形成率。

4、積極開展控?zé)煿ぷ鳌?/p>

機(jī)關(guān)樓層、會議室、倉庫、廁所等場所，設(shè)置禁止吸煙標(biāo)志。

利用宣傳欄開展控?zé)熜麄鹘逃e極創(chuàng)建無煙單位和無煙科室，實(shí)現(xiàn)全面達(dá)標(biāo)。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇十四

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》的文件精神，加強(qiáng)我?？?zé)熃麩煿ぷ?，消除和減少煙草煙霧危害，保障學(xué)生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營造無煙、健康、環(huán)保的良好氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

組長：隋書生。

副組長：李百軍曹金花李志杰。

成員：夏全民張秀芬劉慶川蓋學(xué)義尹士幸魏瑞霞。

曹麗紅張偉軍宋華于麗霞王忠營卞海衛(wèi)。

王峰黃增強(qiáng)燕全欣武鵬王文英。

各年級部德育主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個工作小組:。

組長：曹金花。

副組長：卞海衛(wèi)。

成員：各處室主任各教研組組長李美麗宋霞。

組長：李志杰。

副組長：張偉軍黃增強(qiáng)。

成員:年級部德育主任各班主任。

各工作小組成員要緊密配合積極開展禁煙工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實(shí)工作，及時對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。對嚴(yán)重違反禁煙規(guī)定的，由禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行處罰。

二.禁煙工作的教育宣傳。禁煙工作的宣傳由校務(wù)部、工會、德育處、團(tuán)委、校醫(yī)室具體負(fù)責(zé)。

1.加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。為了提高全校師生對吸煙有害健康的認(rèn)識，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，利用班團(tuán)會活動時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”，向?qū)W生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對禁煙的認(rèn)識，人人參與禁煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。

2.在學(xué)校醒目位置設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網(wǎng)站宣傳禁煙法規(guī)，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。

3.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的禁煙網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時，將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。召開家長會，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當(dāng)著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學(xué)生不吸煙，卡住學(xué)生買煙經(jīng)濟(jì)來源。通過宣傳，讓更多的人知道學(xué)校是禁煙學(xué)校，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的健康成長。

三.積極創(chuàng)建無煙學(xué)校。

1.校園內(nèi)(包括建筑物內(nèi)，操場等室外區(qū)域)無人吸煙，校園內(nèi)無煙蒂、無吸煙者。

2.校園內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域，如大門、教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標(biāo)識。

3.校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點(diǎn)，不擺放煙具。

4.校園內(nèi)禁止出售煙草制品。

5.不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。

四.吸煙處罰措施。

1.嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙一次者，在班上進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育并扣除班主任過程評價考核成績10分，給予吸煙學(xué)生記大過處分。

2.凡有吸煙行為的學(xué)生，該班級不能評為優(yōu)秀班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。

3.凡有吸煙行為的學(xué)生，不能評為三好學(xué)生，不能享受各種經(jīng)濟(jì)資助。

4.按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各處室主任負(fù)責(zé)本處室的禁煙工作，各教研組組長負(fù)責(zé)本教研組教師的禁煙工作。

5.若發(fā)現(xiàn)教職工吸煙一次，批評教育并處罰20元;吸煙兩次，批評教育并處罰50元;吸煙三次者，全校通報批評并處罰100元，年內(nèi)不能評優(yōu)。

6.教職工辦公室內(nèi)若發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象，在全校通報，本處室或教研組不能評優(yōu)。

五.監(jiān)督檢查。

1.工會、值周帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)各處室及教師辦公室的檢查。德育處、團(tuán)委和督導(dǎo)教師負(fù)責(zé)各教學(xué)樓內(nèi)的檢查及校園環(huán)境的檢查。

2.對檢查出學(xué)生吸煙的由學(xué)生禁煙工作小組處理，教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理，并報值周督察領(lǐng)導(dǎo)。

3.檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查，對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認(rèn)真作好記錄。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇十五

小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)施方案應(yīng)該怎么書寫呢?只有寫好一份小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)施方案才能更好的進(jìn)行工作!以下是小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)施方案范文，歡迎大家參考!

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點(diǎn)，以打造綏德最亮麗校園和提高學(xué)校管理水平為突破口，以創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)校，打造文明校園“為目標(biāo)，全力優(yōu)化校園，使學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作呈現(xiàn)新局面。

二、工作原則

1、堅持以人為本原則。

“創(chuàng)衛(wèi)”工作要與改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)亮麗校園建設(shè)、提升學(xué)校辦學(xué)品味、為廣大師生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮全體師生的力量，提高和調(diào)動廣大師生和家長參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動的積極性、主動性，形成全員“創(chuàng)衛(wèi)”的良好局面。

2、堅持“創(chuàng)衛(wèi)”工作與我校平安校園建設(shè)、德育特色學(xué)校相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成渦校創(chuàng)衛(wèi)特色和亮點(diǎn)，切實(shí)將我校創(chuàng)衛(wèi)工作落到實(shí)處。

3、堅持工作任務(wù)分解化、具體化原則。

在本《實(shí)施方案》對學(xué)?！皠?chuàng)衛(wèi)”總部署的基礎(chǔ)上，實(shí)行責(zé)任主體與專項(xiàng)工作、具體工作任務(wù)相連接，各責(zé)任主體制定專項(xiàng)、具體工作方案，細(xì)化、量化、分解、落實(shí)“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務(wù)，責(zé)任主體專項(xiàng)抓、具體抓、日常抓、長期抓。

4、堅持建立“創(chuàng)衛(wèi)”工作長效機(jī)制原則。

學(xué)校以及各負(fù)責(zé)人要立足現(xiàn)實(shí)，服務(wù)長遠(yuǎn)，分時分段，有計劃有步驟地集中力量，穩(wěn)步推進(jìn)，要切實(shí)把各項(xiàng)活動的開展建立工作長效機(jī)制相結(jié)合，落實(shí)長效責(zé)任主體，形成“創(chuàng)衛(wèi)”工作的制定化、經(jīng)常化、長期化。

三、工作重點(diǎn)

1、著力做好學(xué)校凈化和美化工作，添置校園環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，提高學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”硬件水平。

2、著力解決學(xué)校樓臺、樓梯、廁所、門口、路口等關(guān)鍵部位衛(wèi)生，提高學(xué)校重點(diǎn)衛(wèi)生區(qū)域的亮麗程度。

4、加強(qiáng)校園日常衛(wèi)生管理，制定“一天二清掃，一周一次衛(wèi)生大掃除，全天候保潔”的長效機(jī)制。

全校師生人人動手將自己的學(xué)習(xí)、生活和辦公室環(huán)境打掃干凈，“值月領(lǐng)導(dǎo)”負(fù)責(zé)每天的例行檢查和突擊抽查。

5、學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一部署，完成學(xué)校周邊環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生清掃任務(wù)，力爭成為當(dāng)?shù)亍皠?chuàng)衛(wèi)”工作的先進(jìn)單位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通過學(xué)生做好家庭和社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

結(jié)合各項(xiàng)整治活動，明確管理責(zé)任主體，加強(qiáng)學(xué)?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作的長效機(jī)制建設(shè)，把“創(chuàng)衛(wèi)”工作引向深入。

四、創(chuàng)建目標(biāo)

根據(jù)縣“創(chuàng)衛(wèi)”工作的要求，我校要根據(jù)自己的責(zé)任和職能，按照本實(shí)施方案做好各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)工作，確保創(chuàng)建目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對我?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立綏德第五小學(xué)“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

人員組織如下：

組長：延永勝

副組長：王宇鮑春艷

成員：李臘梅馬向陽延偉偉

六、工作任務(wù)

根據(jù)“創(chuàng)衛(wèi)”工作要求和我校實(shí)際，我?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作主要完成以下任務(wù)：

1、加大“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳力度，提高師生“創(chuàng)衛(wèi)”意識。

響亮提出“創(chuàng)建亮麗校園、打造文明校園”的口號，廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動，提高廣大師生對“創(chuàng)衛(wèi)”工作的知曉率和參與率，使師生的衛(wèi)生意識、環(huán)境意識和創(chuàng)建意識有明顯的提高，營造“創(chuàng)衛(wèi)”工作的良好氛圍。

2、利用“文化長廊”的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。

定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳拉面和健康教育專欄。

內(nèi)容要豐富，知識面要廣。

3、強(qiáng)化輿論宣傳，加大宣傳力度。

借助全校師生大會、班會、課堂等時機(jī)，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、開展環(huán)保、節(jié)約活動，使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)約意識。

幫助師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費(fèi)方式，讓更多的學(xué)生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，實(shí)現(xiàn)更科學(xué)、理性、文明的健康生活。

5、結(jié)合我校實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作方案，對我校各處室“創(chuàng)衛(wèi)”工作做具體部署和安排，并對實(shí)施情況進(jìn)行督查通報。

6、做好我?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作檔案工作。

對我?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作的各項(xiàng)文字信息資料、圖片資料、宣傳資料、各項(xiàng)活動資料、通報等資料收集整理并成立專項(xiàng)檔案。

7、開展控?zé)煿ぷ鳎瑒?chuàng)造無煙學(xué)校。

建立和落實(shí)學(xué)校禁止吸煙制度，在會議室、辦公室等公共場所設(shè)定禁煙標(biāo)志，努力創(chuàng)建無煙學(xué)校。

8、將“創(chuàng)衛(wèi)”與校園文化建設(shè)相結(jié)合，精心策劃建設(shè)方案交總務(wù)處付諸實(shí)施。

9、結(jié)合德育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，積極協(xié)同德育處、少先隊、班主任廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”系列活動。

10、組織開展“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫等各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活，在各項(xiàng)活動中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識，提高自身素質(zhì)。

11、在學(xué)生中開展“小手拉大手”活動，用學(xué)生們的創(chuàng)衛(wèi)知識和行動帶動和影響家長，小手拉大手，使全社會人人宣傳創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi)，形成良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

12、建立衛(wèi)生定期清掃、檢查、督促制度，徹底清除校內(nèi)衛(wèi)生死角，徹底清潔學(xué)生教室、廁所、樓道，及時處理墻體上的塵埃和蜘蛛網(wǎng)。

13、將每周第二個工作日確定為環(huán)境衛(wèi)生集中清掃日，進(jìn)行集中徹底清掃。

14、學(xué)生成立創(chuàng)衛(wèi)督查工作，制作袖章，對學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行督查，及時通報批評并督促清理。

在校內(nèi)設(shè)置“值日小組”，全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發(fā)活動相結(jié)合的方式，在下課和放學(xué)期間，利用執(zhí)勤人員監(jiān)督學(xué)生日常行為，幫助學(xué)生自覺養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。

15、以正面教育為主，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣，搞好個人衛(wèi)生，師生著裝要文明大方，禁止學(xué)生穿奇裝異服、留長發(fā)、佩戴飾物等。

16、抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識普及工作，充分發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)衛(wèi)工作中的宣傳影響作用。

利用班級黑板報、主題班會、手抄報、校園小記者等多種形式盡快在我校掀起“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校、打造文明校園”的新高潮。

17、加強(qiáng)傳染病防治，提高防治工作水平。

加強(qiáng)我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的`應(yīng)急處置能力和疾病防控體系建設(shè)，健全疫情報告制度和報告網(wǎng)絡(luò)。

18、將“創(chuàng)衛(wèi)”工作與衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合，開展“創(chuàng)衛(wèi)知識進(jìn)課堂”活動，有意識地滲透“創(chuàng)衛(wèi)”知識，將“創(chuàng)衛(wèi)”知識有機(jī)地融入平時的教學(xué)之中。

19、精心策劃和安排健康教育教學(xué)內(nèi)容，充分利用世界無煙日(5月31日)、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界環(huán)境日(6月5日)、世界艾滋病日(12月1日)、國際禁毒日(6月26日)等宣傳日的有利時機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和公共衛(wèi)生意識，使學(xué)生掌握必要的健康知識和技能。

20、在門庭、樓道、教室、圍墻等用文化營造氛圍。

21、加強(qiáng)病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。

開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，完善除“四害”組織網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)綜合防治措施，徹底清理“四害”滋生和鼠跡。

22、開展學(xué)習(xí)衛(wèi)生整治，建立和落實(shí)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)制度。

貫徹執(zhí)行國務(wù)院《公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生整治、清洗、消毒、通風(fēng)等各項(xiàng)衛(wèi)生措施。

23、購置必要清潔工具，用于撿拾垃圾，保潔之用。

24、充分利用校園廣播站開設(shè)創(chuàng)衛(wèi)專題報道，大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作成效，對存在問題進(jìn)行及時批評和曝光。

25、召開教職工動員大會。

“創(chuàng)衛(wèi)”工作室一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要廣大師生的廣泛參與和支持，通過動員大會使廣大師生充分認(rèn)識“創(chuàng)衛(wèi)”活動的重要意義。

調(diào)動全體師生參與“創(chuàng)衛(wèi)”的主人翁意識，把“創(chuàng)衛(wèi)”變?yōu)槿w師生的自覺行動。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府全市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作促進(jìn)會精神，確保圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，根據(jù)《駐馬店市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作目標(biāo)管理辦法》和《駐馬店市2016年創(chuàng)衛(wèi)工作督查考評工作方案》的部署要求，結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格按照市委市政府和“六城聯(lián)創(chuàng)”指揮部的安排部署，堅持“分級負(fù)責(zé)、全員參與、人人動手”的工作方針，扎實(shí)開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動，確保各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)落到實(shí)處，以良好的機(jī)關(guān)風(fēng)貌迎接暗訪、目標(biāo)管理考核，為我市奪取國家衛(wèi)生城市稱號做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作任務(wù)

(一)宣傳發(fā)動工作。

機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位要充分利用櫥窗、宣傳欄等載體，在干部職工中廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳活動，號召廣大干部職工了解創(chuàng)衛(wèi)、積極參與創(chuàng)衛(wèi)，提高干部職工創(chuàng)衛(wèi)知識知曉率;開展“潔美家庭創(chuàng)建活動”，將創(chuàng)衛(wèi)工作延伸到家庭和社會，影響和帶動家人及群眾積極參與到創(chuàng)衛(wèi)中來，達(dá)到“教育一個職工，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”目的，為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市工作營造良好的輿論氛圍。

(二)單位衛(wèi)生工作。

1、建立健全衛(wèi)生管理組織和衛(wèi)生管理制度，積極組織干部職工搞好環(huán)境衛(wèi)生和綠化美化，定期開展健康教育和衛(wèi)生評比競賽活動。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。

室內(nèi)衛(wèi)生隨臟隨打掃，保持窗明幾凈，辦公物品擺放整齊。

室外衛(wèi)生堅持每天打掃，全天保持 ，清掃保潔率覆蓋率達(dá)到100%;車輛停放整齊，環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，無亂扔亂吐、亂張亂貼、亂拉亂扯現(xiàn)象，辦公垃圾定期清運(yùn)。

廁所符合衛(wèi)生要求，堅持每天打掃沖洗，保持下水道暢通，防止污水橫流。

建立周末衛(wèi)生大掃除、大檢查、大評比制度，保持單位衛(wèi)生狀況良好。

3、按時按要求完成區(qū)政府分配的創(chuàng)衛(wèi)任務(wù)。

(三)健康教育工作。

1、強(qiáng)化健康教育宣傳。

利用宣傳欄，廣泛宣傳健康知識，普及衛(wèi)生科普知識，提高干部職工的自我保健能力。

2、組織干部職工開展多種形式、內(nèi)容豐富的健康教育活動。

機(jī)關(guān)每年組織一次健康教育知識講座和健康教育科普知識問答，干部職工參加率達(dá)95%以上，干部職工健康知識知曉率、健康行為形成率達(dá)85%以上。

3、開展健康教育入戶活動。

局全體干部職工，要向家屬宣傳和傳播健康知識、衛(wèi)生科普知識，幫助家屬及居民提高健康知識知曉率和健康行為形成率。

4、積極開展控?zé)煿ぷ鳌?/p>

機(jī)關(guān)樓層、會議室、倉庫、廁所等場所，設(shè)置禁止吸煙標(biāo)志。

小學(xué)意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)施方案篇十六

20xx年，街道工會禁毒工作以會議會議精神為動力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、省、市、區(qū)關(guān)于禁毒工作的指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行“四禁并舉、以打開路、打防結(jié)合”的工作方針。繼續(xù)以“職工拒絕毒*零計劃”為重點(diǎn)，調(diào)動全社會力量，為我街道的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，結(jié)合工會工作實(shí)際，特制定本方案。

一、開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”“無毒單位”活動，逐步減少毒*對社會的危害。

1、協(xié)助本單位搞好創(chuàng)建工作。作為禁毒成員單位，各工會要積極協(xié)助單位認(rèn)真研討適合本單位情況的創(chuàng)建方法、措施，把創(chuàng)建活動列入本單位社會主義文明建設(shè)重要目標(biāo)，與創(chuàng)建文明安全小區(qū)、文明安全單位及“治安模范村”活動有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)動和依靠全社會力量，富有成效地開展創(chuàng)建活動。

2、認(rèn)真落實(shí)社會幫教措施，努力降低復(fù)吸率。動員和發(fā)動全社會力量對戒毒人員實(shí)行接茬幫教工作，是開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”“無毒單位”活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。充分發(fā)揮綜治成員單位和單位黨支部的積極作用，保證幫教工作健康、有效地開展起來。

二、深化毒*預(yù)防教育，不斷增強(qiáng)職工群眾的禁毒意識。

在黨工委、行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各社區(qū)、(村)和轄區(qū)非公企業(yè)工會，要認(rèn)真結(jié)合各自工作實(shí)際，認(rèn)真搞好禁毒宣傳教育工作，采取把外來打工人員和可能涉毒的“高危人群”作為宣傳教育的工作重點(diǎn)，采取突出宣傳與日常普及宣傳相結(jié)合的方針。

向全社會廣泛進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣的毒*預(yù)防教育，擴(kuò)大覆蓋面，減少死角盲區(qū)，提高外來打工人員特別是農(nóng)民工禁毒的自覺性。確保禁毒知識深入千家萬戶，為禁毒工作營造良好的社會氛圍。宣傳教育要做到年初有安排、工作有記錄活動有小結(jié)、半年和全年有總結(jié)。

三、“打、管、建”并舉，堅決遏制毒*違法犯罪發(fā)展蔓延。

1、加大宣傳力度。要求各工會配合單位充分利用宣傳欄、閱讀欄等宣傳陣地，廣泛開展種植的危害性以及黨委、政府關(guān)于禁毒工作的宣傳精神。

2、發(fā)動職工群眾。要求各工會召開禁毒工作會議，把黨委，政府禁毒工作會議精神傳達(dá)到職工中，努力做到家喻戶曉。使禁毒工作深入到廣大職工群眾中去，形成禁毒人民戰(zhàn)爭的濃厚氛圍，使廣大群眾自覺起來打擊一切毒*犯罪分子。

3、強(qiáng)化責(zé)任，工會要與職工簽訂禁毒責(zé)任書，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，實(shí)行工作實(shí)績與獎罰掛鉤。

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