愛與關(guān)心是人們最基本的需要,要珍惜和維護(hù)好自己的人際關(guān)系。如何提高科技應(yīng)用的能力,跟上時代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。以下是小編為大家收集的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇一
大家好!
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點,但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問了老師挺多的問題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會比較的積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問問題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時候,只要打字就可以了,而且老師講著的時候也是可以提問的,不用統(tǒng)一的問,老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來,自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點,不過由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來就是有興趣的,回家之后也是會好好的做好作業(yè),還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會,讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇二
同學(xué)們:
人勤春來早,鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月,新冠肺炎疫情讓開學(xué)季一再延遲。這場疫情打破了我們原來的學(xué)習(xí)方式以及生活方式,我們開始了一種新的學(xué)習(xí)方式—-“網(wǎng)課”,居家學(xué)習(xí)。春暖花將開,我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)春天好時光,在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中也能取得好成績呢?下面我來向大家分享一下這段時間我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
無論做什么事之前,都要制定計劃,學(xué)習(xí)也是如此。每天都會有許多時間是讓我們自主學(xué)習(xí)的,制定好計劃,我們就不會像無頭蒼蠅一樣,不知道自己應(yīng)該做什么。一會兒學(xué)習(xí)語文,一會兒學(xué)數(shù)學(xué),這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒有效果的。
西方有這樣一句諺語:我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種,紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦,差別在于紀(jì)律感覺幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí),老師無法在身邊監(jiān)督,而近期又開始復(fù)工,有些家長也不在同學(xué)們身邊,這時就需要我們自律。這次疫情過后,同學(xué)們成績將出現(xiàn)兩極分化,那些自律的'同學(xué)將會甩開放縱的同學(xué)。同學(xué)們,請記住,你現(xiàn)在偷過的每一個懶,都會成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由,不喜歡約束自己,但自由與自律并不矛盾,所謂自由,并非隨心所欲,而是自我主宰,越自律的人,越自由。自律,會讓你受益終生。
學(xué)習(xí),要端正自己的態(tài)度。著名書法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠(yuǎn)近聞名,因此他有些驕傲了。不過有一次他遇到了一位沒有手的老人家,老人用腳寫的字竟比他用手寫字都好看,從此,他戒驕戒躁,勤奮練習(xí),虛心學(xué)習(xí),這才成為了一代書法大家。由此可見,勤奮,不懈,謙虛等態(tài)度對一個學(xué)生來說是必不可少的,只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。
我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,那就是:理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí),不僅需要態(tài)度,科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。在上網(wǎng)課時要認(rèn)真記筆記,學(xué)會抓住老師講的重點,但要以聽、理解為主,以記為輔。如果有聽不明白的地方,可以反復(fù)聽,反復(fù)理解。課下,先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后通過做練習(xí)來檢驗自己是否掌握了知識點,可以事半功倍。做資料,要有針對性的,把做那些了如指掌的題的時間用來做那些自己不太會的題,就可以提高學(xué)習(xí)效率了,如果遇到不懂的題呢,可以向老師同學(xué)詢問。做完題后,不能忘了整理錯題,課下也要經(jīng)常抽出時間來看錯題或重新做一遍錯題,復(fù)習(xí)知識點。只要用心摸索,你就可以擁有屬于自己的學(xué)習(xí)方法了。
同學(xué)們,疫情期間,老師和家長都在為我們操勞,無微不至地關(guān)懷我們。無論生活的路有多遠(yuǎn),老師和家長一直在背后默默支持著我們,我們不可辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻?。待疫情過去,春暖花開,讓我們齊聚美麗校園,再次開啟學(xué)習(xí)之旅。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們:
大家好!
這次由于受新冠肺炎的影響,沒有一開始就回到學(xué)校來上課,而是開始上網(wǎng)課了,老師在直播間里面給我們上課,開始的時候不是那么的適應(yīng),畢竟不是在教室里面,但是經(jīng)過了一個星期的時間,我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動力也是更多了一些,而且在家學(xué)習(xí),我也是更加的`自由,還能看錄播,也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課,也是讓我發(fā)覺,其實學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課,下課做作業(yè)這么簡單,還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的,像在網(wǎng)上找資料,在聽完老師的課之后,還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的,不同的方式讓我對于學(xué)習(xí)有了更多的理解,也是知道要學(xué)好,其實方法很多,主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個動力,而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了,而是需要自己更加的主動,這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動性,我也是知道,自己想要學(xué)習(xí)好,多去嘗試一些方法,找到更加合適自己的,那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候,也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了,以前的時候在上課時候,雖然也是可以舉手提問,但是我比較的內(nèi)向,沒有提問,這次不見面,就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問,我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流,愿意提問題了,學(xué)習(xí)的一個效果也是好了很多,以前不懂的一些知識也是學(xué)到了,而且自己也是愿意提問,在提問中老師的講解也是讓我知道,其實老師不怕我們問問題,就是怕我們不問,不問就不會懂,不是說老師講解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己學(xué)到了沒有,哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課,我自己學(xué)到了挺多的東西,并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心,有時候自己也是通過提問學(xué)到了更多,和同學(xué)之間的交流也是更多了,更了解了同學(xué)以及老師,自己的收獲是很大的,雖然而今也是回到了學(xué)校里面,但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子,在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方,同時我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子,繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),去提高自己的成績。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。今天我要說的關(guān)鍵詞有兩個:感恩與回報。
三年前,我們初入校門,無知懵懂;今天,即將畢業(yè)的我們充滿著自信和對未來的憧憬。三年時光流過,翻開這本一千多頁的書,每一頁的成長,每一頁的喜怒哀樂,都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬縷的聯(lián)系。
首先,請允許我代表所有的畢業(yè)生,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作,在這一千多個日夜中,無時無刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識,幫助我們成長,豐富了我們的內(nèi)涵,讓我們更有把握地去實現(xiàn)理想,走向未來;謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長環(huán)境,我們一點一滴的學(xué)習(xí)了知識,學(xué)習(xí)了做人,增長了才干,在各個方面都有了長足的進(jìn)步!
其次,我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們,我們相互陪伴走過這三年的歲月。子曰:“三人行必有我?guī)煛?,我們在山大二附中這個溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了許多,感悟了許多。今天就要分別,就要天各一方,這三年的日日夜夜,分分秒秒,都在腦海中歷歷在目。有不舍,有懷念,有惆悵。但是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,無論在哪里,這份友情都會永遠(yuǎn)銘刻于心中。
所以在這個收獲的季節(jié),在這個即將離別的時刻,讓我們珍重地,向母?!酱蠖街械酪宦暎骸爸x謝!”向同學(xué)們道一聲:“謝謝!”
這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生,我們不僅要感恩,還要回報。這是我的第二個關(guān)鍵詞。
回報,也就是感恩的眼神。我相信,雖然不是每個人都有能力回報,但每個人都有機(jī)會去回報。舉一個簡單的例子。在美國,畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈時很普遍的現(xiàn)象,比如圖書館啦,教室啦,操場啦,這是一種物質(zhì)上的捐贈,但這并是我要說明的重點。就像美國的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈聞名全球的,而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個范圍各個領(lǐng)域上對于世界的影響對于世界的貢獻(xiàn)才聞名全球的。一個學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生,是每一個學(xué)生的影響力每一個學(xué)生的貢獻(xiàn)才鑄造了教育品牌的輝煌,為學(xué)校帶來榮耀。這種回報使用精神所無法衡量的,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)回報的,一種在精神上的回報。山大二附中的未來、聲譽(yù)、榮耀,是決定于我們的,是由我們這一屆屆的畢業(yè)生,也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來的。近了說,三天之后我們將迎來人生第一次重大的考驗,這不僅僅代表我們自己,更將代表學(xué)校,這就是我們回報學(xué)校的第一個機(jī)會,也是最好的、最直接的機(jī)會。在此我預(yù)祝我們大家能大獲全勝!
遠(yuǎn)了說,雖然初中生活即將結(jié)束,但未來的路還很長,中山先生說:“革命尚未成功,同志仍需努力”。無論是三天之后的中考還是將來的道路,為學(xué)校真正的爭光,不是一件容易的事情,但我相信,只要我們每一個都履行“志不求易,事不避難”的校訓(xùn),不斷拼搏努力,定將會把我們山大二附中的文化傳承下去!這邊是回報。
親愛的同學(xué)們,昨天,我們青澀少聞;今天,我們羽翼漸豐而懷有希望;明天,我們懷著感恩的心,回報母校,奉獻(xiàn)社會。讓我們永遠(yuǎn)銘記,我們是山大二附中的畢業(yè)生,我們是山大二附中人!讓我們?yōu)樽约旱奈磥砗炔?,為母校的明天祝福?/p>
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇五
大家好!
首先,我要感謝大家在百忙之中,參加我們的家長會,轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行半個學(xué)期,針對這次期中考試我做一下總結(jié):
首先,我們表揚本次考試成績前十名的同學(xué):......在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)中,你們客服重重困難,最終取得驕人的成績,在這里家長功不可沒,這些學(xué)生難道天生聰穎嗎?不是的,愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@百分之九十九的汗水是學(xué)生和家長共同付出的。
還有一些同學(xué)進(jìn)步非常明顯,如:......這寫孩子進(jìn)步非???,希望你們能一直堅持下去,做個有恒心的孩子,當(dāng)然你們的進(jìn)步離不開家長的配合,如果沒有家長的悉心教導(dǎo),這些孩子是不會取得這么大的進(jìn)步。
另外,你們雖然沒有進(jìn)前十名,但你們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真,希望通過這次考試你們能查漏補(bǔ)缺,老師對你們有信心。
老師也發(fā)現(xiàn)xxx同學(xué)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課,現(xiàn)在能按時按質(zhì)完成作業(yè)。
下面我來說一下存在的現(xiàn)象,從成績來看,主要表現(xiàn)在兩個方面。第一、原來學(xué)習(xí)成績很好的孩子成績下滑嚴(yán)重。這說明在家學(xué)習(xí)的這段日子里,對自己要求不嚴(yán)格,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,麻痹大意心里嚴(yán)重。所以希望成績下滑的孩子好好反思自己,找出成績下滑原因,及時改正學(xué)習(xí)態(tài)度。第二方面,分差增大。就拿上學(xué)期來學(xué),考試成績最低也就五十多分,而現(xiàn)在有的同學(xué)考十幾分,甚至交白卷。
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?在這里我要提一個詞語,自律。我有這幾問。首先,我要問家長,你們做到自律了嗎?你要知道父母是孩子的榜樣。接下來我要問我的學(xué)生:
(1)每天的學(xué)習(xí)視頻你都認(rèn)真看了嗎?
(2)每次老師在互動的時候,你在干什么?
(3)每天的.作業(yè)你都認(rèn)真完成了嗎?還是照著答案抄一遍,或者是直接復(fù)制別的同學(xué)的作業(yè),或者是從來打卡、露面如失聯(lián)一般。我想每個同學(xué)的答案不一。如果你的答案是否定的,那么,你要反思自己該怎么做。
1)堅持晨讀,做到大聲、流利地朗讀。
2)堅持練字,一來能要讓字越來越美觀,二來能掌握所學(xué)生字。
3)堅持課外閱讀,我們要相信,讀書破萬卷,下筆如有神。對孩子閱讀家長不要過分追求是否讀懂內(nèi)容,首先培養(yǎng)興趣。
天氣炎熱,家長要時刻教育孩子不要到坑塘玩耍,就在4月18日,南寧的4名中小學(xué)生在池塘玩耍不慎落水,其中3人不幸溺亡。雖然防溺水每年都強(qiáng)調(diào),但每年都有事故發(fā)生。另外孩子也要注意居家用電、用氣、防陌生人、交通等安全。
最后,疫情是暫時的,學(xué)習(xí)是永恒的,不管是在校還是居家,別抱怨學(xué)習(xí)的苦,因為那是你看世界的路。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇六
同學(xué)們:
疫情當(dāng)前,全國人民深受病毒打擾,這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來,能不出門就不出門,對于我們來說回學(xué)校當(dāng)然是不可能的事情了,因此,網(wǎng)課成了我們學(xué)生的最好選擇。
學(xué)習(xí)是無處不在的,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的方法有很多,而學(xué)習(xí)的效率也和我們個人的狀態(tài)掛鉤,如果有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么學(xué)習(xí)一定會有所進(jìn)步。如果不認(rèn)真,那么可能就會出現(xiàn)成績下滑的情況。我們在學(xué)習(xí)前的到天亮;還有人覺得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網(wǎng)絡(luò),甚至是使用好網(wǎng)絡(luò)工具,也不是所有的學(xué)生都有必備的手機(jī)和良好的網(wǎng)絡(luò),或者現(xiàn)在,在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課,這樣著實對一些學(xué)生不公平。網(wǎng)課有利也有弊,我覺得它適用于真的想學(xué)習(xí)的`人,講的課程是一樣的,只是方式不同而已。
對于我個人而言,“網(wǎng)課”似乎是對我這種人量身打造一般,雖然我并不是一個自制力很強(qiáng)的一個人,但現(xiàn)在是特殊時期,不學(xué)習(xí)也不行,畢竟會考將至,十年磨一劍,可不能在最后關(guān)頭給白費了,所以說,“網(wǎng)課”對我來說就是福利,在家要做事情少而簡單,起床刷牙吃飯學(xué)習(xí)睡覺。在家學(xué)習(xí)我也能更多的使用到手機(jī)這一萬能的工具,可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源,查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘??傊诩疑暇W(wǎng)課對我來說是一-個可以有更多的時間沉浸在學(xué)習(xí)的環(huán)境。
“網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已,教的知識還是一樣的,更多的要看個人,在這信息爆炸的時代,我們需要克服的事物還有很多,在一個具有誘惑和好處的事物中,需要看個人如何去利用它了,讓自己成為主人,千萬不要成為了新興產(chǎn)物的奴隸。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
這次假期比較的長,所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒辦法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會。
和在教室的`教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對面,而我面對的就是一個攝像頭,看起來是很難去有一個互動,但是其實學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題,也是可以及時的反饋,一些內(nèi)向的同學(xué)也是會在直播間里面提問,而這種方式也是不一樣的互動,可能是大家不見面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過作業(yè),以及家長的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個情況,而我也是在這種方式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長的反饋來說,和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽的,所以課后的一些問題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來問老師,那么可能問題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識。
由于是第一次的網(wǎng)上上課,開始的時候,我和學(xué)生們都不是很有默契,很多方面也是做得不夠好,后來經(jīng)過反思,自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,后面的教學(xué)工作也是做好了,讓學(xué)生們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué),而來到學(xué)校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好,也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生,這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試,讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識到自己教學(xué)方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個學(xué)習(xí)情況,在今后的教學(xué)之中也是要去提高,去改善。
上網(wǎng)課的時候,我也是多去看其他老師的一個視頻,了解他們上課的一個方法,自己也是多去嘗試,找到更加合適的方法來教學(xué),也是讓我明白,不同的一個方式來教學(xué),學(xué)生們會更加的有興趣,而單一的方式也是會讓老師以及學(xué)生們會有厭倦感,所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動一些,通過對學(xué)生的了解,以后的教學(xué)也是能做得更好。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇八
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
線上學(xué)習(xí)已經(jīng)一月有余,我們線上授課、線上教研、線上指導(dǎo)。在每次上課之后,我們會檢查一下有沒有孩子沒按時上課,如果有,就會通知他們借助看回放來補(bǔ)課。平時我們教研組聽課也是采用看回放的方式,由此我想,線上授課確實方便了聽課研課,可以不受時間的限制,隨時打開聽,也可以把某一個地方反復(fù)的聽。我覺得更好的是,可以經(jīng)常聽聽自己的課,這是我們平時上課很難做到的。
在交流線上教學(xué)問題時,我們確實有這樣的無奈:無法統(tǒng)覽學(xué)生的上課情況,不知道學(xué)生是端端正正坐著聽的,還是趴著躺著進(jìn)行學(xué)習(xí)的;不知道是不是把上課當(dāng)做幌子,抱著手機(jī)玩其它的;也不知道學(xué)生是邊聽邊思考,還是三緘其口,一個耳朵進(jìn)一個耳朵出。如此種種擔(dān)憂,讓我們的心也難以靜下來。再加上有的設(shè)備不足或老化,導(dǎo)致直播課堂不能順利進(jìn)行,一節(jié)課中間會死機(jī)、間斷、重啟,這些問題真的都讓老師們焦躁。線上直播,有老師敬而遠(yuǎn)之,不敢嘗試,有老師高度緊張,線上直播一節(jié)課,縱然全身心投入,還是感覺不甚滿意,不知如何才能盡善盡美。如此的煩躁無奈讓我們不能理性的思考,不能用平常之心對待線上授課。
這段時間,我每天都堅持看課堂的回放,針對線上課堂與平時課堂的諸多不同進(jìn)行思考,尋求對策。線上課堂從時間上看比平時少了10分鐘,教學(xué)內(nèi)容相對較少;從候課方面看,有的孩子做不到,因為在家里,沒有鈴聲,沒有提醒,有孩子就上了這節(jié)課忘了那節(jié)課;從課堂互動交流上看比平時難了些,不能想讓誰發(fā)言就叫誰,只能是誰連麥就叫誰,還會遇到連麥連不上的特殊情況;從檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果方面看,因為不能看到整體的學(xué)習(xí)狀態(tài),因此不能當(dāng)堂作出準(zhǔn)確判斷。這些都給我們線上教學(xué)帶來了困難,但是,如果我們經(jīng)常聽聽自己的課,就會慢慢發(fā)現(xiàn)解決這些問題的方法,靜下來理性的對待每一個難題。
時間短,我們就在備課上下功夫,合理安排每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生一節(jié)課就學(xué)習(xí)一個小問題。抓住重點精講,保證重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果,練習(xí)的設(shè)計針對性強(qiáng)一些,做到及時的鞏固,保證學(xué)習(xí)的效果。針對學(xué)生的候課問題,我做了下面的工作,感覺效果還不錯:每次上課前七八分鐘,我都把學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要準(zhǔn)備的學(xué)具和上課的時間發(fā)信息告訴孩子,提醒學(xué)生按時上課,同時早早的發(fā)起直播,等待學(xué)生的到來,并對提前進(jìn)入直播課堂的孩子進(jìn)行表揚。對比前后幾次課堂的統(tǒng)計信息,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在學(xué)生基本能準(zhǔn)時進(jìn)入課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)了。
課堂上與學(xué)生的互動交流這個問題是我授課時前后變化比較大的。前兩周的課堂上,我基本上是只要有學(xué)生連麥,我就接通讓他們表達(dá)自己的觀點,慢慢的發(fā)現(xiàn),這樣一來,個別孩子只顧得連麥而不做細(xì)細(xì)的思考,連麥之后不知道要說什么。有的孩子因為不能連麥,只做聽眾,一節(jié)課也不見有什么“動靜”。我在想:他們是不是在聽、在思考、在書寫?看到別的孩子一節(jié)課連麥幾次,而自己因為設(shè)備問題無法連麥,他們是不是心中有失落感?會不會因此而失去學(xué)習(xí)的興趣?我改變了原來的交流辦法,在備課時設(shè)計不同的問題,給學(xué)生時間思考、書寫,讓那些不能連麥的孩子有時間在評論區(qū)簡單表達(dá)自己的觀點,同時用選擇、判斷問題加強(qiáng)與學(xué)生的互動。學(xué)生不需要輸入太多的字,又能很快表達(dá)自己的想法,這樣一來,學(xué)生表達(dá)觀點的多了,我也在課堂上時刻關(guān)注評論區(qū)學(xué)生的回答,及時的鼓勵表揚,讓學(xué)生感覺到,不管他用什么樣的方式,老師都在關(guān)注著他。從學(xué)生的作業(yè)上看,學(xué)習(xí)效果也比原來要好一些。
聽聽自己前面的直播課,再聽聽現(xiàn)在的課,感覺真的是有了不少的改進(jìn)。我想說的是:線上課堂和線下課堂一樣,我們在備課的時候一定要考慮學(xué)生情況,設(shè)計針對性的問題和有思維深度的追問,給學(xué)生留有思考和書寫的時間,讓學(xué)生真正的動起手來、動起腦來,不能只做一個事不關(guān)己的聽眾或觀眾。同樣,我們也不能追求表面的熱鬧和“繁華”,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是需要用問題引領(lǐng),讓學(xué)生靜下來,深度的思考才能真正發(fā)散學(xué)生的思維,體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的`價值。
多聽聽自己的課,冷靜的面對課堂中的問題,理性的對待線上教學(xué),直播課堂一定會越來越好。同學(xué)們:
自年后至今,網(wǎng)課已持續(xù)一月有余。這一個月,我的生物鐘逐漸適應(yīng),學(xué)習(xí)步入正軌,成績也在慢慢進(jìn)步,從中我總結(jié)了四點原因與大家分享:第一是時間觀念,第二是自制力;第三是學(xué)習(xí)動力;第四是學(xué)習(xí)方法。
在上網(wǎng)課的一個多月,班主任多次強(qiáng)調(diào)遲到問題,但總有那么幾個同學(xué)置若罔聞。理由很多,不是網(wǎng)速慢,就是手機(jī)卡,還有的同學(xué)拿睡過頭搪塞過去,究其根本是缺乏時間觀念。魯迅先生曾言:“浪費他人的時間,無異于謀財害命?!?/p>
正是因為有很強(qiáng)的時間觀念,我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律,來安排余下的時間,從不遲到和早退,所以未曾落下知識點。人一生的時間是有限的,如果連自己有限的生命都肆意揮霍,那么終將一事無成。
在家里學(xué)習(xí),對一個人的自制力是巨大的考驗。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說等等能干擾我們的因素有很多。但是,能夠方便我們查找資料,協(xié)助我們學(xué)習(xí)的資源也很多。學(xué)與不學(xué),在于我們的選擇;是否正確利用這些資源,關(guān)鍵看我們的自制力。
學(xué)會自制,另一個很有效的辦法,就是樹立理想,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。在國難之時,疫情面前,我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣,也不能像其他行業(yè)工作者能夠為國家貢獻(xiàn)自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己,不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下,我們方能克服懶惰,奮起直追。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也必不可少。網(wǎng)課有一個優(yōu)勢,就是除了正課之外,所有的時間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時間,強(qiáng)化強(qiáng)科補(bǔ)習(xí)弱科,完全可以抓住別人在假期偷懶的機(jī)會,完成一次完美的彎道超車。
在理科方面,我有一個小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識模型很多,對知識點的思考和深入理解很重要。一個難題,如果我們能用最簡潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語,給一個不懂的同學(xué)講明白,那么我們對這類題的思考已經(jīng)到位了,再遇到類似的題目也無需緊張,這可能就是圣人所說的“教學(xué)相長”吧。
最后,我希望每位同學(xué)能夠?qū)⒛抗夥胚h(yuǎn),不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼,也不要被此時的困難打敗,更不要把自己的夢想,摔碎在這一個多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天,我們距離高三也越來越近?!按罄颂陨吵琳邽榻穑L(fēng)卷殘云勝者為王”祝愿各位同學(xué)能夠在這段長假之中,經(jīng)得住考驗,成為勝者。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇九
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
首先,我要感謝大家在百忙之中,參加我們的家長會,轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行半個學(xué)期,針對這次期中考試我做一下總結(jié):
首先,我們表揚本次考試成績前十名的同學(xué):......在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)中,你們客服重重困難,最終取得驕人的成績,在這里家長功不可沒,這些學(xué)生難道天生聰穎嗎?不是的,愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@百分之九十九的汗水是學(xué)生和家長共同付出的。
還有一些同學(xué)進(jìn)步非常明顯,如:......這寫孩子進(jìn)步非???,希望你們能一直堅持下去,做個有恒心的孩子,當(dāng)然你們的進(jìn)步離不開家長的配合,如果沒有家長的悉心教導(dǎo),這些孩子是不會取得這么大的進(jìn)步。
另外,你們雖然沒有進(jìn)前十名,但你們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真,希望通過這次考試你們能查漏補(bǔ)缺,老師對你們有信心。
老師也發(fā)現(xiàn)xxx同學(xué)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課,現(xiàn)在能按時按質(zhì)完成作業(yè)。
下面我來說一下存在的現(xiàn)象,從成績來看,主要表現(xiàn)在兩個方面。第一、原來學(xué)習(xí)成績很好的`孩子成績下滑嚴(yán)重。這說明在家學(xué)習(xí)的這段日子里,對自己要求不嚴(yán)格,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,麻痹大意心里嚴(yán)重。所以希望成績下滑的孩子好好反思自己,找出成績下滑原因,及時改正學(xué)習(xí)態(tài)度。第二方面,分差增大。就拿上學(xué)期來學(xué),考試成績最低也就五十多分,而現(xiàn)在有的同學(xué)考十幾分,甚至交白卷。
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?在這里我要提一個詞語,自律。我有這幾問。首先,我要問家長,你們做到自律了嗎?你要知道父母是孩子的榜樣。接下來我要問我的學(xué)生:
(1)每天的學(xué)習(xí)視頻你都認(rèn)真看了嗎?
(2)每次老師在互動的時候,你在干什么?
(3)每天的作業(yè)你都認(rèn)真完成了嗎?還是照著答案抄一遍,或者是直接復(fù)制別的同學(xué)的作業(yè),或者是從來打卡、露面如失聯(lián)一般。我想每個同學(xué)的答案不一。如果你的答案是否定的,那么,你要反思自己該怎么做。
1)堅持晨讀,做到大聲、流利地朗讀。
2)堅持練字,一來能要讓字越來越美觀,二來能掌握所學(xué)生字。
3)堅持課外閱讀,我們要相信,讀書破萬卷,下筆如有神。對孩子閱讀家長不要過分追求是否讀懂內(nèi)容,首先培養(yǎng)興趣。
天氣炎熱,家長要時刻教育孩子不要到坑塘玩耍,就在4月18日,南寧的4名中小學(xué)生在池塘玩耍不慎落水,其中3人不幸溺亡。雖然防溺水每年都強(qiáng)調(diào),但每年都有事故發(fā)生。另外孩子也要注意居家用電、用氣、防陌生人、交通等安全。
最后,疫情是暫時的,學(xué)習(xí)是永恒的,不管是在校還是居家,別抱怨學(xué)習(xí)的苦,因為那是你看世界的路。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇十
首先,繼續(xù)我們每周一次的集體備課。只是改變了原來的研討方式,由現(xiàn)場研討變?yōu)橐曨l會議。集體備課時大家集中研討本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、作業(yè)的處置,以及線上教學(xué)經(jīng)驗的分享。這樣為我們線上教學(xué)的質(zhì)量提供有效的保障。
其次,在集體備課的基礎(chǔ)上,個人還要結(jié)合自己的教學(xué)特點和學(xué)生的實際情況進(jìn)行二次微觀備課。因為我教的是畢業(yè)班,現(xiàn)在正在進(jìn)行復(fù)習(xí),我針對自身特點和學(xué)生情況,說幾點自己的具體做法:
(一)利用網(wǎng)絡(luò)直播課,聆聽專家指導(dǎo),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),更新理念。
(二)在新理念指引下,實踐中認(rèn)真修改教案、調(diào)整課件,不斷調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)方法。
首先展示復(fù)習(xí)目標(biāo),明確復(fù)習(xí)任務(wù),和孩子們一起挖掘與考點相關(guān)的內(nèi)容,明確重難點。
其次建立時空坐標(biāo),幫助孩子樹立時空觀念,凸現(xiàn)歷史學(xué)科的學(xué)科特點和素養(yǎng)。
然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,建立大單元概念,明確各個事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。
之后就是簡單的考點知識梳理和河北中考真題演練,加強(qiáng)對方法的指導(dǎo)和考情的分析。
最后是知識的拓展和提升。
(三)在課堂上,主要采用釘釘中“在線課堂”的教學(xué)模式,增加和學(xué)生的互動,保證課堂的效果,注重把學(xué)生的學(xué)落到實處。
(四)課后作業(yè)的設(shè)計,采用靈活多樣的方式,并認(rèn)真批改每一份作業(yè)。例如:可以錄一段讀書的錄音,或者自己復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識的圖片,還有完成一部分精練本的作業(yè)。
(五)課后答疑也是采取多種形式。有學(xué)生會直接在線上單獨問我,也有的是在提交作業(yè)時和我進(jìn)行語音或文字上交流,針對共性的問題我會在課上統(tǒng)一答疑。
以上就是線上教學(xué)的一些經(jīng)驗的分享。通過以上的活動,我和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,良好的溝通、互動,真正踐行了“停課不停學(xué)”的理念,我們都一起在努力的向上生長,靜待花開。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
自年后至今,網(wǎng)課已持續(xù)一月有余。這一個月,我的生物鐘逐漸適應(yīng),學(xué)習(xí)步入正軌,成績也在慢慢進(jìn)步,從中我總結(jié)了四點原因與大家分享:第一是時間觀念,第二是自制力;第三是學(xué)習(xí)動力;第四是學(xué)習(xí)方法。
在上網(wǎng)課的一個多月,班主任多次強(qiáng)調(diào)遲到問題,但總有那么幾個同學(xué)置若罔聞。理由很多,不是網(wǎng)速慢,就是手機(jī)卡,還有的同學(xué)拿睡過頭搪塞過去,究其根本是缺乏時間觀念。魯迅先生曾言:“浪費他人的時間,無異于謀財害命?!?/p>
正是因為有很強(qiáng)的時間觀念,我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律,來安排余下的時間,從不遲到和早退,所以未曾落下知識點。人一生的時間是有限的,如果連自己有限的生命都肆意揮霍,那么終將一事無成。
在家里學(xué)習(xí),對一個人的自制力是巨大的考驗。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說等等能干擾我們的因素有很多。但是,能夠方便我們查找資料,協(xié)助我們學(xué)習(xí)的資源也很多。學(xué)與不學(xué),在于我們的選擇;是否正確利用這些資源,關(guān)鍵看我們的自制力。
學(xué)會自制,另一個很有效的辦法,就是樹立理想,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。在國難之時,疫情面前,我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣,也不能像其他行業(yè)工作者能夠為國家貢獻(xiàn)自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己,不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下,我們方能克服懶惰,奮起直追。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也必不可少。網(wǎng)課有一個優(yōu)勢,就是除了正課之外,所有的時間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時間,強(qiáng)化強(qiáng)科補(bǔ)習(xí)弱科,完全可以抓住別人在假期偷懶的機(jī)會,完成一次完美的'彎道超車。
在理科方面,我有一個小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識模型很多,對知識點的思考和深入理解很重要。一個難題,如果我們能用最簡潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語,給一個不懂的同學(xué)講明白,那么我們對這類題的思考已經(jīng)到位了,再遇到類似的題目也無需緊張,這可能就是圣人所說的“教學(xué)相長”吧。
最后,我希望每位同學(xué)能夠?qū)⒛抗夥胚h(yuǎn),不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼,也不要被此時的困難打敗,更不要把自己的夢想,摔碎在這一個多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天,我們距離高三也越來越近?!按罄颂陨吵琳邽榻穑L(fēng)卷殘云勝者為王”祝愿各位同學(xué)能夠在這段長假之中,經(jīng)得住考驗,成為勝者。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
面對線上教學(xué)的時間有限,學(xué)生思維容易渙散,上課容易跑神的情況,要想切實提高語文課課堂實效,就得放棄面面俱到的想法,聚焦核心教學(xué)目標(biāo),只圍繞一、兩個重點展開學(xué)習(xí),最終連點成面,使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到提高?!?/p>
著名特級教師薛法根老師也曾說過:“我主張教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該簡約集中,一課一得,人人有得。遵循一課一得這一理念,在教學(xué)一課時沒有按常規(guī)從第一自然段第一幅圖畫去講解,而是在概括出六幅畫面后集中精力指導(dǎo)了雨后春筍圖。
首先,抓重點詞品析句:成群的筍從土里探出頭來。大部分學(xué)生能夠積極互動,從"成群"感受到數(shù)量多,感受到勃勃生機(jī)。"探"字了解到有力量,相應(yīng)出示探的動畫演示:對比小孩子的探頭,引出擬人句。歸納擬人句的特點,溫故而知新并進(jìn)行擬人句的練習(xí)。由此“探”和擬人句的.巧妙運用便悄入“生”心。在重點詞句理解的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀,在朗讀的過程中加深對課文的理解,對語句的積累,從而形成語感。
接著,我出示了作家朱自清的《春》草和花的片段,帶領(lǐng)學(xué)生走近名人眼中的鄉(xiāng)村景致,備課時的突發(fā)奇想,對比兩個“探”,字的使用,“探”和擬人的巧妙運用此刻便深入“生”心。由于時間關(guān)系指導(dǎo)朗讀補(bǔ)充資料較少,如果能多讀兩遍,讓學(xué)生內(nèi)化積累,相信會更好些。隨后又出示了一段學(xué)生常見的秋天田野景致片斷,給學(xué)習(xí)程度相對低的孩子鋪路,為仿寫自己眼中的鄉(xiāng)村景致做好不同層級的.鋪墊。
最后,出示了學(xué)生錄制的農(nóng)家小院視頻,該學(xué)生因疫情被困于老家,農(nóng)家小院就是她居住的地方。農(nóng)家小院和自己好久未見的同學(xué)聯(lián)系在一起,激發(fā)了學(xué)生的情,為寫“我眼中的鄉(xiāng)下精致”做好景與情的鋪墊。釘零零,下課了,時間戛然而止。如果還有時間,可以帶領(lǐng)學(xué)生說說視頻中農(nóng)家小院的兩個場景:剝玉米和跳繩,帶有人的鄉(xiāng)下景致是更加靈動的。
通過這節(jié)課的教學(xué),讓我更加堅定語文教學(xué)一定要堅持一課一得的理念,對于中高年級,可以選擇核心語段加以講解,教會學(xué)生舉一反三,以學(xué)會的知識遷移到其他段落,依靠自己的知識建構(gòu)自主學(xué)習(xí)。這樣的線上教學(xué)學(xué)生才能學(xué)得扎實,學(xué)得興趣盎然。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇十三
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點,但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問了老師挺多的問題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會比較的積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問問題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時候,只要打字就可以了,而且老師講著的時候也是可以提問的,不用統(tǒng)一的問,老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來,自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點,不過由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來就是有興趣的,回家之后也是會好好的做好作業(yè),還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會,讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇十四
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
原本所有人都可以趁著假期好好休息,和家人開開心心看春晚吃年夜飯,和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧,去公園喝茶曬太陽,去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個春天,但是造化弄人,我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播,面對這場天災(zāi)人禍,我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說過,只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé),因此全國一切,無論大、小事通通開始禁止,教育部也延期上課但是開展了線上教學(xué)實施停課不停學(xué)計劃!為一位位渴求知識的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺,教師們也通過閑暇之余為學(xué)子們大展身手,各顯神通!可是,線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般,時時刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上,例如邊看電視邊聽課,邊玩游戲邊聽課。這個寒假,不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾,要么出局,乾坤未定,這個寒假便是化繭成蝶的序幕!
網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識,但是缺點很明顯特點就是死板,通過這兩個星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識,沒有深挖,在校時一節(jié)課長45分鐘,網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。
坐在冬的眉眼間,推開季節(jié)的窗,看陽光一點點的將溫暖蔓延,一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落,溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗,鋪開記憶的畫卷,采擷一片云淡風(fēng)清,在心中氤氳清淺,讓快樂或憂傷,在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài),尋一方靜謐,在紅塵喧囂中,將心開成一朵蓮,婉約細(xì)致,從容綻放,將遺落在心底的塵埃,在晨露中清洗。光陰,無論是靜止的`,或是流動的,都是那樣的美。依一份簡單于心,靜享一個人的清歡,守住內(nèi)心的風(fēng)景,聆聽歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn),惟愿,這一季的明媚,能許我們淺笑而安。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
人勤春來早,鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月,新冠肺炎疫情讓開學(xué)季一再延遲。這場疫情打破了我們原來的學(xué)習(xí)方式以及生活方式,我們開始了一種新的學(xué)習(xí)方式—-“網(wǎng)課”,居家學(xué)習(xí)。春暖花將開,我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)春天好時光,在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中也能取得好成績呢?下面我來向大家分享一下這段時間我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
無論做什么事之前,都要制定計劃,學(xué)習(xí)也是如此。每天都會有許多時間是讓我們自主學(xué)習(xí)的,制定好計劃,我們就不會像無頭蒼蠅一樣,不知道自己應(yīng)該做什么。一會兒學(xué)習(xí)語文,一會兒學(xué)數(shù)學(xué),這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒有效果的。
西方有這樣一句諺語:我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種,紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦,差別在于紀(jì)律感覺幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí),老師無法在身邊監(jiān)督,而近期又開始復(fù)工,有些家長也不在同學(xué)們身邊,這時就需要我們自律。這次疫情過后,同學(xué)們成績將出現(xiàn)兩極分化,那些自律的同學(xué)將會甩開放縱的同學(xué)。同學(xué)們,請記住,你現(xiàn)在偷過的每一個懶,都會成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由,不喜歡約束自己,但自由與自律并不矛盾,所謂自由,并非隨心所欲,而是自我主宰,越自律的人,越自由。自律,會讓你受益終生。
學(xué)習(xí),要端正自己的態(tài)度。著名書法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠(yuǎn)近聞名,因此他有些驕傲了。不過有一次他遇到了一位沒有手的老人家,老人用腳寫的字竟比他用手寫字都好看,從此,他戒驕戒躁,勤奮練習(xí),虛心學(xué)習(xí),這才成為了一代書法大家。由此可見,勤奮,不懈,謙虛等態(tài)度對一個學(xué)生來說是必不可少的,只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。
我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的`鑰匙,那就是:理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí),不僅需要態(tài)度,科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。在上網(wǎng)課時要認(rèn)真記筆記,學(xué)會抓住老師講的重點,但要以聽、理解為主,以記為輔。如果有聽不明白的地方,可以反復(fù)聽,反復(fù)理解。課下,先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后通過做練習(xí)來檢驗自己是否掌握了知識點,可以事半功倍。做資料,要有針對性的,把做那些了如指掌的題的時間用來做那些自己不太會的題,就可以提高學(xué)習(xí)效率了,如果遇到不懂的題呢,可以向老師同學(xué)詢問。做完題后,不能忘了整理錯題,課下也要經(jīng)常抽出時間來看錯題或重新做一遍錯題,復(fù)習(xí)知識點。只要用心摸索,你就可以擁有屬于自己的學(xué)習(xí)方法了。
同學(xué)們,疫情期間,老師和家長都在為我們操勞,無微不至地關(guān)懷我們。無論生活的路有多遠(yuǎn),老師和家長一直在背后默默支持著我們,我們不可辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻?。待疫情過去,春暖花開,讓我們齊聚美麗校園,再次開啟學(xué)習(xí)之旅。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇十六
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節(jié)約了很多時間,而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,讓我們自己自覺學(xué)習(xí),主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的'地方,不能和同學(xué)們面對面的交流,討論問題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)動機(jī)不大,就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點,但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課,雖然這個過程當(dāng)中有很多問題出現(xiàn),我們都是一一在克服,我非常相信那些都不是我的借口,我需要給自己打氣,給自己規(guī)劃一個正確的學(xué)習(xí)方式,記得第一天的時候我是非常不適應(yīng)的,有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下,經(jīng)常我就會錯過一些知識點,這是非常難受的,這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù),很多知識沒有辦法連貫起來,造成了很大的麻煩,再有一個問題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實是非常慢,經(jīng)常老師就會停下來調(diào)整網(wǎng)絡(luò),包括我自己有的時候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò),這樣才能夠繼續(xù)的講下去,還是不定時的點到,如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了,所以說我們的上課進(jìn)度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時間當(dāng)中我實在是感觸很大,我一直都保持著非常好的心態(tài),我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的,不管是做什么事情都在一步步的在落實著,有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度,我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對自己要求更高了,我也變得更加自律了,因為我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的,這一點我始終沒有一點懷疑,我對自己還是非常有信心的,很多時候我都是非常的自覺在學(xué)習(xí),這段時間下來我也進(jìn)步了很多,我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長,在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺,積極配合老師上課,我每天都有在認(rèn)真的做好自己的事情,雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng),但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了,我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高自身的自主學(xué)習(xí)性,這一點是一定的,我也會做好這件事情,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)生網(wǎng)課發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
疫情當(dāng)前,全國人民深受病毒打擾,這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來,能不出門就不出門,對于我們來說回學(xué)校當(dāng)然是不可能的事情了,因此,網(wǎng)課成了我們學(xué)生的最好選擇。
學(xué)習(xí)是無處不在的,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的方法有很多,而學(xué)習(xí)的效率也和我們個人的狀態(tài)掛鉤,如果有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么學(xué)習(xí)一定會有所進(jìn)步。如果不認(rèn)真,那么可能就會出現(xiàn)成績下滑的`情況。我們在學(xué)習(xí)前的到天亮;還有人覺得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網(wǎng)絡(luò),甚至是使用好網(wǎng)絡(luò)工具,也不是所有的學(xué)生都有必備的手機(jī)和良好的網(wǎng)絡(luò),或者現(xiàn)在,在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課,這樣著實對一些學(xué)生不公平。網(wǎng)課有利也有弊,我覺得它適用于真的想學(xué)習(xí)的人,講的課程是一樣的,只是方式不同而已。
對于我個人而言,“網(wǎng)課”似乎是對我這種人量身打造一般,雖然我并不是一個自制力很強(qiáng)的一個人,但現(xiàn)在是特殊時期,不學(xué)習(xí)也不行,畢竟會考將至,十年磨一劍,可不能在最后關(guān)頭給白費了,所以說,“網(wǎng)課”對我來說就是福利,在家要做事情少而簡單,起床刷牙吃飯學(xué)習(xí)睡覺。在家學(xué)習(xí)我也能更多的使用到手機(jī)這一萬能的工具,可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源,查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘??傊诩疑暇W(wǎng)課對我來說是一個可以有更多的時間沉浸在學(xué)習(xí)的環(huán)境。
“網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已,教的知識還是一樣的,更多的要看個人,在這信息爆炸的時代,我們需要克服的事物還有很多,在一個具有誘惑和好處的事物中,需要看個人如何去利用它了,讓自己成為主人,千萬不要成為了新興產(chǎn)物的奴隸。
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