閱讀能夠培養(yǎng)人們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，遵循一定的寫作規(guī)范和技巧。范文中展示了如何利用語(yǔ)言和邏輯進(jìn)行總結(jié)和歸納。
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一
村委領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。而教師節(jié)的設(shè)立，就是為了表彰教師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)，所以我們也要會(huì)寫村委領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“村委領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第31個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚?；仡欁约?7年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)?，我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時(shí)無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈??全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!
領(lǐng)導(dǎo)，教師和員工朋友：
晚上好大家!
岸心丹蘭，桃李芳芳。當(dāng)秋天的腳步，我們充滿了激情和喜悅的收獲，迎來了第一個(gè)31教師節(jié)。在這里，我代表學(xué)校董事會(huì)，向全校勤奮的工作人員表示我的問候和崇高的敬意。對(duì)于那些在大會(huì)上忙碌的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持我們學(xué)校教育社區(qū)發(fā)展的朋友們表示高度的尊重和感謝!
日線經(jīng)常，道法自然。今天，我們可以看到教師節(jié)是一個(gè)普通的節(jié)日，但我們的心不能被她的輝煌內(nèi)涵感動(dòng);今天，我們可以看到教師節(jié)作為一個(gè)普通的日子，但我們看不能不為她的色彩和飛翔!
以往，我校在城市政府和教育局高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，在社區(qū)關(guān)懷和支持，堅(jiān)持依法依法，科學(xué)研究，特色邢學(xué)校，優(yōu)質(zhì)強(qiáng)校學(xué)校哲學(xué)，春夏夏，秋收冬，后起伏，有一系列令人滿足的變化：校園環(huán)境清潔美觀，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師和學(xué)生行動(dòng)先進(jìn)，，競(jìng)爭(zhēng)的消息，社會(huì)聲譽(yù)正在增加。
美麗的夜空，因?yàn)樾切歉?jìng)爭(zhēng)閃爍;海壯觀，因?yàn)樯皆谝黄?。在這幸福和激動(dòng)的時(shí)刻，我的心不斷地播放動(dòng)畫的場(chǎng)景：
清晨，當(dāng)光顯示時(shí)，許多人仍然是甜蜜的夢(mèng)，我們的老師急著去上班;晚上，燈籠先，當(dāng)許多人龔柱家峪，我們的老師都在拖著燈光下的身體準(zhǔn)備工作的教訓(xùn)。365天一年，為了工作，克服困難，微笑進(jìn)教室，傻傻地堅(jiān)持到三英尺平臺(tái)，愛喚醒愛，心交換心，用智慧和智慧。___每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)腳印，充滿了老師的汗水;___輝煌的發(fā)展運(yùn)動(dòng)，照耀著老師的拳頭愛與智慧。
有人說：人是人，是我們有別于其他動(dòng)物，靈魂和靈魂。老師被稱為人類靈魂的工程師，因?yàn)槔蠋煱褵o知的人變成了社會(huì)家庭的崇高精神，是老師促進(jìn)人類社會(huì)從無知到文明的步伐。有些人統(tǒng)計(jì)：許多諾貝爾獎(jiǎng)得主在獲獎(jiǎng)的演講中，不會(huì)愛上自我利益回憶對(duì)自己成長(zhǎng)的一個(gè)小學(xué)或中學(xué)教師一個(gè)過去最大的影響!
因此，在這個(gè)快樂和激動(dòng)的時(shí)刻，我深深地感受到：老師的專業(yè)和高貴，老師的工作是偉大的。只有教師在世界上的工作不能量化，只有教師工作的影響是不可估量的。許多年前，所有的___人的生活痕跡滲透到更年輕的個(gè)人生活，鼓，活力，時(shí)間和空間，垂直和水平的古代和現(xiàn)代，等等。，這是___人應(yīng)該感到自豪。這種自豪感足以激發(fā)我們對(duì)教育，尊重教師和崇拜的內(nèi)在尊重。在這樣的節(jié)日時(shí)刻，我建議，讓我們以最熱烈的掌聲，再次表達(dá)我們對(duì)老師的敬意和衷心的感謝!
與此同時(shí)，我也想向市政府，市教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同事多年來對(duì)小帆所有的照顧指導(dǎo)和愛心，深深的敬意和感謝!
教導(dǎo)后代，教育人民百萬(wàn)石，作為老師是光榮的。在這里，我真誠(chéng)希望所有老師：繼續(xù)弘揚(yáng)愛的精神。大學(xué)有詞：大學(xué)路，在清晰和良性，靠近人，只有好;繼續(xù)追求主人。真正的老師，他不僅教學(xué)，教育人，具有很強(qiáng)的專業(yè)技能，獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，具有優(yōu)良的教學(xué)效果，有教學(xué)和教學(xué)的研究和探索，教師職業(yè)作為專業(yè)追求，其高貴的個(gè)性塑造了學(xué)生的個(gè)性;繼續(xù)愛和奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，用智慧和責(zé)任寫自己的宏偉生活，共同鑄造一個(gè)更小的航海更輝煌的明天，實(shí)現(xiàn)中華民族中華夢(mèng)的偉大復(fù)興。
老師，工作人員的朋友：大海到一天結(jié)束的一天，山對(duì)我來說是極高的高峰。沐浴黨的榮耀，帶著祖國(guó)長(zhǎng)者的期望，___走了一個(gè)新的歷史之旅，美國(guó)良好的前景可以預(yù)期，希望我們?cè)谑姓逃质姓d在社會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)懷和支持，攜手合作，攜手共進(jìn)，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)汕尾教育的新理想使更大的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了第29個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦默默耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了!”
巍巍學(xué)府，德渥群芳。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)，這座承載著中國(guó)醫(yī)學(xué)高等教育榮耀與輝煌的著名學(xué)府，已經(jīng)走過五十五年的風(fēng)雨歷程。在過去近一個(gè)甲子的時(shí)間里，長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)伴隨著時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)。一代又一代中醫(yī)大人傳承“啟古納今，厚德精術(shù)”的優(yōu)良校訓(xùn)，用青春點(diǎn)燃智慧，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠(chéng)，將長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)成為一座著名的中醫(yī)學(xué)府。一代又一代中醫(yī)大人勇于創(chuàng)新，不斷超越，在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，在建設(shè)成為中國(guó)一流教學(xué)研究型中醫(yī)藥大學(xué)的光榮征程上不斷譜寫新的壯美篇章。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校這些年來的改變和創(chuàng)新，也深深地知道，這些成果的取得離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。
有人說，教師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火;有人說,教師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，中醫(yī)大的老師們更是一群最可愛的人。因?yàn)樵谥嗅t(yī)大，我們有幸結(jié)識(shí)了這些可敬可親的老師，學(xué)識(shí)淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情!老師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來自心靈的震撼，中醫(yī)大的老師們，你們是學(xué)生心中最可愛的人!
魯迅先生曾經(jīng)說過：“教育是植根于愛的?！苯逃龔哪撤N程度上來說也是一門愛的藝術(shù)。在中醫(yī)大，我們時(shí)刻感受著老師對(duì)我們學(xué)生的愛。生病了，是老師給予我們溫暖的關(guān)懷;失敗了，是老師鼓勵(lì)我們要勇敢繼續(xù)前行。為了使我們更好地受教育、長(zhǎng)才干，你們毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的學(xué)識(shí)、精力、熱情和才能，你們用自己的愛心豐盈了學(xué)生的心靈和精神世界，也正是這樣的一份大愛滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)!“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花?！贝盒Q一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的繩尺;那盛開的桃李，就是對(duì)老師們辛勤工作的最高評(píng)價(jià)。作為教師，你們夜以繼日地奮斗在工作崗位上，給我們學(xué)生做出了好榜樣。作為學(xué)生，我們決心以實(shí)際行動(dòng)更加嚴(yán)格要求自己，以主人翁的姿態(tài)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!我們要以我們出色的表現(xiàn)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)你們的教育與培養(yǎng)!
處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚(yáng)個(gè)性，富于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯。年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，我們要志存高遠(yuǎn)、砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng);我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，牢記使命，克服困難。大浪淘沙，方顯真金本色;風(fēng)雨過后，更見青松巍峨!我們將會(huì)用自己的行動(dòng)證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛的老師們一道續(xù)寫中醫(yī)大的輝煌，創(chuàng)造更加美好的明天!
各位老師、親愛的同學(xué)們：
春華秋實(shí)，歲月如歌，星移斗轉(zhuǎn)，物替更新，每年的金秋九月，在屬于我們教師自己的節(jié)日里，我們的心海里總會(huì)泛起層層的漣漪。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)舉行學(xué)校慶祝第__個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)暨開學(xué)典禮。——同樣的節(jié)日，同樣的地點(diǎn)，有了變化的是這學(xué)期新入學(xué)的__多名新同學(xué)，以及_名加盟學(xué)校的新教師;同樣的講話臺(tái)，同樣的我，正在考慮今天與去年教師節(jié)帶給大家的祝愿，要有怎樣的變化。還是首先，讓我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀!老師們，你們辛苦了!感謝大家在過去的日子里對(duì)學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻(xiàn)!還要對(duì)這學(xué)期新入學(xué)的同學(xué)，以及新加盟的教師表示熱烈的歡迎，你們的到來，為學(xué)校增添了新的光彩，新的活力，新的氣象!同時(shí)，我也代表學(xué)校向出席今天大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝，感謝他們給予我們的關(guān)心和大力支持!
教師是教學(xué)生產(chǎn)力中最具活力的因素，尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學(xué)校營(yíng)造濃郁的尊師重教氛圍。今天我們欣然地看到，同學(xué)們?yōu)槲覀兊慕處熕蜕弦皇r花和誠(chéng)摯的祝福，集團(tuán)和公司領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中專程來參加我們教師節(jié)慶典，向老師們表示慰問。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子今后也將進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為每一位教師服務(wù)，關(guān)心教師的生活，維護(hù)教師的利益，支持教師的成長(zhǎng)，多為教師辦好事辦實(shí)事。全體同學(xué)要尊敬教師，理解教師對(duì)同學(xué)們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動(dòng)，記住教師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。希望我們的教師要努力做學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師，無愧于人類靈魂工程師這一崇高稱號(hào)。
過去的一學(xué)年，在全體師生員工的共同努力下，全校上下從行動(dòng)上以課堂為陣地抓好教學(xué)，以活動(dòng)為載體抓好德育，以滿意為標(biāo)準(zhǔn)抓好服務(wù)為工作主線，不斷地更新教育理念，關(guān)注教師教與學(xué)生學(xué)的效果，提高主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持有利于學(xué)生成長(zhǎng)、有利于學(xué)校發(fā)展、有利于公司利益的“三個(gè)有利于”的原則，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力實(shí)踐現(xiàn)代“紳士淑女教育”，全方位營(yíng)造“讓每一位教師發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生閃光”的教育氛圍，確?！皩W(xué)生進(jìn)步”、“家長(zhǎng)滿意”、“教師發(fā)展”，學(xué)校管理水平有了進(jìn)一步地提高，師資隊(duì)伍建設(shè)有所加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，師生關(guān)系更加和諧。尤為可喜的是，__年全?？傮w期末考試全面豐收，出色地完成了本學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。中、高考成績(jī)突出，令人鼓舞。小學(xué)各學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升，教育教學(xué)工作再一次贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)與信任。
今年暑假我們完成遷入新校的大事，這是學(xué)校發(fā)展史上具有里程碑意義的關(guān)鍵的一學(xué)年，新校區(qū)公寓、餐廳、行政樓投入使用，為師生提供更先進(jìn)的設(shè)備，提供更舒心的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。我想，這是學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇、也是挑戰(zhàn)。我們教職員工務(wù)必以此為新的起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，以嚴(yán)格的管理和理想的業(yè)績(jī)向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向集團(tuán)做出回報(bào)。
新學(xué)年的到來，蘊(yùn)涵著新的機(jī)遇、挑戰(zhàn)，更蘊(yùn)涵著新的希望。學(xué)校將繼續(xù)全面以“教學(xué)”為中心工作，圍繞突出“一個(gè)中心”，即所有工作都是為教學(xué)工作服務(wù);狠抓“兩項(xiàng)任務(wù)”，即努力促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高、努力培育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;達(dá)到“三個(gè)提高”，即提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)、提高學(xué)校規(guī)范化管理效能;提升“四個(gè)品位”，即學(xué)校的人文品位、學(xué)校的環(huán)境品位、學(xué)校的特色品位、學(xué)校的質(zhì)量品位，全力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。堅(jiān)持以規(guī)范學(xué)校管理，提升管理效率為目標(biāo)，狠抓常規(guī)、狠抓培訓(xùn)、狠抓課堂、狠抓師德、狠抓考核、狠抓服務(wù)。以“人本為先，自強(qiáng)為新”為宗旨，繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)生行為，培育良好校風(fēng)，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，不斷讓學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。
面對(duì)新學(xué)年，我想對(duì)大家提幾點(diǎn)希望：
1、全體教師要勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。通過不斷培訓(xùn)和管理要求，形成肯吃苦、愛學(xué)生、愛學(xué)校的教師隊(duì)伍。大家要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，以大面積提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶?，“?nèi)抓管理求質(zhì)量，外樹形象求發(fā)展”，人人牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，人人為質(zhì)量負(fù)責(zé)，力促學(xué)校教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>
2、同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，要本著為自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮個(gè)人的內(nèi)動(dòng)力，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，要具備積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和能力，堅(jiān)信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發(fā)。還要繼續(xù)恪守“四大榮譽(yù)信條”，作一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、正直、高尚的人。
3、全體教職員工要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂患意識(shí)。要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校偉大征程，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的貫徹，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，步調(diào)一致，與時(shí)俱進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕，全身心投入到崗位當(dāng)中，盡心盡職做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。所以，今天的表彰活動(dòng)，我們不僅對(duì)過去一年在不同崗位上本著對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，辛勤努力的各類先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對(duì)沒有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無聞，不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)的教職工表示感謝和致以崇高敬意!
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實(shí)干”的精神狀態(tài)，同心同德，恪守校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚、科研領(lǐng)先、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效、全省一流”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力!
最后，祝全體教師節(jié)日快樂，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好!
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第__個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績(jī)。__一小獲得"__年__市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校"的稱號(hào)、"__年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)"、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，__市教育局對(duì)在2013-2014學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山2013-2014學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師;先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意!正是因?yàn)橛辛怂麄?，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱?，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗!
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二
各位老師：
大家好！
金秋九月是收獲季節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。值此，我代表街道黨委、辦事處向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！祝大家節(jié)日快樂、合家歡樂！向受表彰的“五十佳”教師表示熱烈的祝賀！并通過你們向默默支持你們工作的家人表示忠心的感謝和親切的問候！
一年來，湖塘街道教育事業(yè)以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，在縣教體局、街道黨委辦事處的正確決策和指示下，取得了豐碩成果。中考再創(chuàng)佳績(jī)，占地74畝的湖塘中學(xué)新建啟動(dòng)，投資220萬(wàn)元的賓舍完小校安工程進(jìn)場(chǎng)施工，小學(xué)、幼兒園素質(zhì)教育蓬勃開展，“六一”大型活動(dòng)成功舉辦，農(nóng)村學(xué)校少年宮順利通過驗(yàn)收，市廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)圓滿舉行，教師素質(zhì)普遍提高，獲獎(jiǎng)比例、層次逐步提高，學(xué)校特色進(jìn)一步顯現(xiàn)，教育系統(tǒng)和諧團(tuán)結(jié)，教育發(fā)展蒸蒸日上。
當(dāng)然，我們?cè)跓崃覒c祝節(jié)日，回顧成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，努力加強(qiáng)教師的自身建設(shè)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，盡快實(shí)現(xiàn)我街道的教育現(xiàn)代化建設(shè)。為此，我代表街道黨委、辦事處向大家提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一，要熱愛教育事業(yè)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命。要進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)，廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。趁全縣教育工作會(huì)議的東風(fēng)，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，保持良好的工作激情，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)有為。
第二，要提高師德水平，端正教育行風(fēng)。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。行風(fēng)建設(shè)不僅是省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我們的要求，也是社會(huì)各界對(duì)我們的要求，又是我們自身發(fā)展的要求。廣大教師要適應(yīng)形勢(shì)需要，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)，在教育行風(fēng)熱點(diǎn)問題上保持高度的警惕，我們要使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
第三，要苦干實(shí)干，為湖塘教育再作新貢獻(xiàn)。
湖塘社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，需要教育作為支撐，教育現(xiàn)代化建設(shè)還有更長(zhǎng)的路要走，還需要廣大教師發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的精神，發(fā)揮我們的聰明才智，立足崗位，扎實(shí)工作?？朔虒W(xué)、生活中各種困難，迎難而上，把困難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇和動(dòng)力。我相信這些困難和問題都是暫時(shí)的，街道黨委、辦事處一直把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，相信通過教育系統(tǒng)全體領(lǐng)導(dǎo)、教師群策群力，無私奉獻(xiàn)，一定能取得湖塘教育的更加輝煌。
各位代表，湖塘教育的希望在你們，湖塘教育的發(fā)展靠你們。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧的。希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為湖塘教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
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教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三
教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。你知道多少教師節(jié)座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)言稿。
各位老師，同志們，同學(xué)們：
今天是教師節(jié)，這是我們教育工作者自己的節(jié)日。在秋高氣爽的9月，在慶祝共和國(guó)成立60周年前夕，我們召開這次隆重的會(huì)議，具有特別重要的意義。過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一年，是卓有成效的一年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以附中人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷。這一學(xué)年，全校廣大教職工以主人翁的姿態(tài)，積極參與迎接省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的評(píng)估工作，并順利的通過了驗(yàn)收。在xxx年3月被批準(zhǔn)成為某省第十四批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)取得巨大成果，辦學(xué)思想、辦學(xué)觀念進(jìn)一步明確，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平整體提升，對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為、高中教育教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)的把握更加準(zhǔn)確，學(xué)校發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)更加牢固，各項(xiàng)工作都取得了突破性進(jìn)展。全校教職工的凝聚力、向心力以及辦好學(xué)校，取得更大成績(jī)的信心大大增強(qiáng)。通過評(píng)估驗(yàn)收，鍛煉了隊(duì)伍，積累了經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，所有這些都將成為學(xué)校今后發(fā)展的彌足珍貴的永久財(cái)富!今天，我們表彰在20xx-20xx學(xué)年做出突出成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人，以這種方式慶祝我們自己的節(jié)日。這是很有意義的一件事情，也是很有必要的一件事情。在這里，我代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)，向辛勤工作在教育、教學(xué)和管理、服務(wù)一線的廣大教職員工，致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀!
今天表彰先進(jìn)個(gè)人，就是教職工中的先進(jìn)代表。希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人珍惜榮譽(yù)，再接再厲，再立新功;同時(shí)希望全校教職工以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的艱苦拼搏精神;愛崗敬業(yè)、以生為本的為人師表風(fēng)范;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的教書育人情懷;在各自的工作崗位上努力工作，共同為學(xué)校的改革、發(fā)展、建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
古往今來人們給教師的贊譽(yù)太多太多，甚至有時(shí)壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種精神的圣壇，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸實(shí)的為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著普通職業(yè)的從容與淡定。但你不能否認(rèn)，從更宏大的背景來觀照，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭神”，是民族基因系里的“堅(jiān)強(qiáng)看守”。
在這里我也真心的希望同學(xué)們?cè)谛闹袑?duì)老師存一份支持、理解、信任甚至寬容。20xx年前的我和在場(chǎng)的同學(xué)相差不大時(shí)，已經(jīng)走上教師崗位，1985，那個(gè)年頭很好記：是第一個(gè)教師節(jié)。我的工齡與教師節(jié)同齡。所以今天我站在一個(gè)很獨(dú)特的立場(chǎng)，談出發(fā)自內(nèi)心的感慨，讓同學(xué)們明白，你每天面對(duì)的老師，不是高高在上的不食人間煙火的神，他或她，是一位父親或母親，是女兒或兄弟，他們也有苦惱，也有幻想。在學(xué)校與家庭之間，在自己孩子與學(xué)生之間，在社會(huì)的要求、期望和個(gè)人興趣愛好之間，也有拉扯和撕裂，所以我真心的希望同學(xué)們?cè)谛闹袑?duì)老師存一份支持、理解、信任甚至寬容，畢竟他是對(duì)你一生最有影響的人;是世上唯一與你沒有親緣關(guān)系、不指望利益回報(bào)卻全心全意盼望著你好的人;是你規(guī)模不大的親友團(tuán)中唯一能為你吶喊之外還可以兼做你技術(shù)指導(dǎo)的人。這個(gè)人平時(shí)更多的受你評(píng)判、被你要求、讓你索取、供你使用。在少數(shù)同學(xué)那里甚至還有挑剔、誤解、怨恨、抵觸。但你必須知道，他們甚至不在乎是不是有一個(gè)他是人類靈魂工程師的光榮節(jié)日，但他肯定在乎眼下有一群懂得明確人生大方向的可愛的弟子;他們甚至不在乎這輩子是否有機(jī)會(huì)升官發(fā)財(cái)、飛黃騰達(dá)，但他肯定在乎將來要有一群通過努力改變了自己和家族命運(yùn)的可貴的弟子;這樣的人甚至不在乎這些弟子現(xiàn)在是否感激他、成功后是否記起他，但他肯定在乎時(shí)不時(shí)能收到充滿溫馨回憶的短信和展現(xiàn)你現(xiàn)在成功的訊息。這便是人生給予他最大的褒獎(jiǎng)了，也是他給予自己的最大的動(dòng)力。同學(xué)們，他們的要求不多也并不高。我們慷慨地滿足他們并不難!
老師們、同志們，興國(guó)以教育為本，興校以教師為本。加快學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校又好又快地發(fā)展，不僅是全體師生員工的共同愿望，也是我們的歷史使命和現(xiàn)實(shí)責(zé)任。讓我們牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力形成發(fā)展的共識(shí)、發(fā)展的合力、發(fā)展的氛圍，同心同德，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，辦一所名副其實(shí)的省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的高中教育!
在這里，我將溫家寶20xx年6月13日在湖南考察時(shí)，一次座談會(huì)上提出的六個(gè)字：“此時(shí)、此地、此身”，用來共勉。此時(shí)，就是現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，就立即做起來，不要拖延到以后;此地，就是從你所處的崗位做起，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)，不要等到別的地方;此身，就是自己應(yīng)該而且能夠做的事情，就要勇于承擔(dān)，不要推給別人。
老師們，同志們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身，教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿?，教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新，教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與與齊心協(xié)力。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就應(yīng)有新舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功，在今后的工作中，我們要再接再厲，用雙手撐起教育的一片藍(lán)天，為我校教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展、騰飛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最后，祝愿全校廣大師生員工身體健康、工作愉快、闔家幸福!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第27個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯、口才更一流、視野更國(guó)際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
各位老師：
大家好!
金秋九月是收獲季節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。值此，我代表街道黨委、辦事處向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!祝大家節(jié)日快樂、合家歡樂!向受表彰的“五十佳”教師表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人表示忠心的感謝和親切的問候!
一年來，湖塘街道教育事業(yè)以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，在縣教體局、街道黨委辦事處的正確決策和指示下，取得了豐碩成果。中考再創(chuàng)佳績(jī)，占地74畝的湖塘中學(xué)新建啟動(dòng)，投資220萬(wàn)元的賓舍完小校安工程進(jìn)場(chǎng)施工，小學(xué)、幼兒園素質(zhì)教育蓬勃開展，“六一”大型活動(dòng)成功舉辦，農(nóng)村學(xué)校少年宮順利通過驗(yàn)收，市廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)圓滿舉行，教師素質(zhì)普遍提高，獲獎(jiǎng)比例、層次逐步提高，學(xué)校特色進(jìn)一步顯現(xiàn)，教育系統(tǒng)和諧團(tuán)結(jié)，教育發(fā)展蒸蒸日上。
當(dāng)然，我們?cè)跓崃覒c祝節(jié)日，回顧成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，努力加強(qiáng)教師的自身建設(shè)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，盡快實(shí)現(xiàn)我街道的教育現(xiàn)代化建設(shè)。為此，我代表街道黨委、辦事處向大家提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一，要熱愛教育事業(yè)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命。要進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)，廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。趁全縣教育工作會(huì)議的東風(fēng)，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，保持良好的工作激情，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)有為。
第二，要提高師德水平，端正教育行風(fēng)。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。行風(fēng)建設(shè)不僅是省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我們的要求，也是社會(huì)各界對(duì)我們的要求，又是我們自身發(fā)展的要求。廣大教師要適應(yīng)形勢(shì)需要，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)，在教育行風(fēng)熱點(diǎn)問題上保持高度的警惕，我們要使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
第三，要苦干實(shí)干，為湖塘教育再作新貢獻(xiàn)。
湖塘社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，需要教育作為支撐，教育現(xiàn)代化建設(shè)還有更長(zhǎng)的路要走，還需要廣大教師發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的精神，發(fā)揮我們的聰明才智，立足崗位，扎實(shí)工作?？朔虒W(xué)、生活中各種困難，迎難而上，把困難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇和動(dòng)力。我相信這些困難和問題都是暫時(shí)的，街道黨委、辦事處一直把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，相信通過教育系統(tǒng)全體領(lǐng)導(dǎo)、教師群策群力，無私奉獻(xiàn)，一定能取得湖塘教育的更加輝煌。
各位代表，湖塘教育的希望在你們，湖塘教育的發(fā)展靠你們。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧的。希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為湖塘教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好。
首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo了和大家一起交流的機(jī)會(huì)。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，我成為平羅二中一名教師將近一年了。剛來到校園時(shí)，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與信任，讓我接手初一年級(jí)體育教學(xué)和初中體育訓(xùn)練隊(duì)?；仡欉@將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說，體育工作是一門藝術(shù)，如果一味苦干，即使累個(gè)半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結(jié)合這一年工作中的實(shí)際來談?wù)勎业母惺?，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
古人云：德乃做人之本，乃立業(yè)之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著"德"帶給我的快樂與成功。我總是說："我每一天都在辛苦著并快樂著。"我快樂，因?yàn)槲颐恳惶鞈?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)活潑的孩子，應(yīng)對(duì)的是一顆顆充滿天真心靈，應(yīng)對(duì)的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機(jī)敏的智慧，對(duì)我是何等重要。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學(xué)生才能沐浴在關(guān)愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護(hù)中健康地成長(zhǎng)。
體育教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生健康的身體，更重要的是培養(yǎng)積極樂觀的健康心態(tài)，而作為一位體育教師，我更就應(yīng)關(guān)注生命的價(jià)值，關(guān)注健康的好處，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。只有這樣才能塑造出學(xué)生健全的人格。
在我的體育課堂中，處處體現(xiàn)著"口體同工，情禮融儀，體智結(jié)合，能技相長(zhǎng)。"這也是我的教學(xué)特色。教學(xué)中，我將一些深?yuàn)W的知識(shí)編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在練習(xí)中邊說邊做，這樣既加深了學(xué)生的印象，又培養(yǎng)了學(xué)生的無意注意的潛力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與禮貌素養(yǎng)。使學(xué)生的身體與心智共發(fā)展，技術(shù)與潛力共長(zhǎng)進(jìn)。
在課上經(jīng)常會(huì)聽到我用啟發(fā)式的語(yǔ)言，來提示告誡學(xué)生。如當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時(shí)，我會(huì)說："看看誰(shuí)站的最有氣質(zhì)"。而這時(shí)學(xué)生都會(huì)把老師在平時(shí)課堂中訓(xùn)練的"挺胸，立頸，眼放光"的口訣付諸于行動(dòng)中。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時(shí)，又會(huì)啟發(fā)學(xué)生說："看看誰(shuí)最有素養(yǎng)"，此時(shí)，學(xué)生會(huì)立即想起"不爭(zhēng)不搶，有素養(yǎng)"這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會(huì)自覺的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。這種無痕式的教育，對(duì)學(xué)生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種禮貌，一種禮讓，一種寬容等素養(yǎng)。
其實(shí)氣質(zhì)更源于一種自信。在教學(xué)中，我十分側(cè)重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。為了樹立學(xué)生的自信心，我會(huì)用各種豐富的語(yǔ)言與手勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。例如，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性時(shí)，我會(huì)召集學(xué)生，以發(fā)現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)人才為名，來贊賞某個(gè)同學(xué)的練習(xí)熱情與進(jìn)步。這種鼓勵(lì)不僅僅僅使得到贊揚(yáng)的學(xué)生樹立了自信心，更調(diào)動(dòng)了其他學(xué)生練習(xí)的積極性，因?yàn)樗麄円蚕胱尷蠋煱阉麄儺?dāng)做人才來發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。
曾有這么一個(gè)插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)資料，于是哨聲一響，學(xué)生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中構(gòu)成的`習(xí)慣，當(dāng)我講話時(shí)，學(xué)生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會(huì)得到我的語(yǔ)言鼓勵(lì)或是豎起拇指的手勢(shì)稱贊，而且學(xué)生都明白這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實(shí)這更是我對(duì)學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)）。這時(shí)隊(duì)伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語(yǔ)"孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了！又發(fā)現(xiàn)人才了！"此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了，順勢(shì)說，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時(shí)所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌，等待我"點(diǎn)將"。借機(jī)我幽默地說："我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個(gè)極佳的人才"此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。然后我又問學(xué)生："你們明白我為什么這么說嗎？"學(xué)生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說："因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你們都是人才"。又是一片笑聲，而這笑聲里面內(nèi)含的更多的是自信。
在很多人眼中，體育課無非蹦蹦跳跳而已，對(duì)學(xué)生的思維要求不高。但我從來不這么認(rèn)為，肢體運(yùn)動(dòng)是一種無聲的語(yǔ)言，是大腦的一種高級(jí)運(yùn)動(dòng)，它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂章。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語(yǔ)言。在這種肢體語(yǔ)言的表述中，學(xué)生會(huì)有更多的心里感受，更多的切身體驗(yàn)；而體育競(jìng)賽則能體現(xiàn)出的是一種團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生從中能夠感受到成功的喜悅。因此我總是說，每一次體育課就是一次很好的綜合實(shí)踐課。
我覺得一位真正的好老師，不應(yīng)重復(fù)昨日的自我，而就應(yīng)不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學(xué)方式、方法有所生成，有所改善，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對(duì)傳統(tǒng)美德的彩虹，從而讓學(xué)生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。
總之，我將會(huì)用每一分、每一秒的行動(dòng)和努力，用一顆永久年輕的心，來感謝校園領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定，感謝學(xué)生對(duì)我的信任與支持。因?yàn)橛辛诉@份年輕，再苦、再累、再遠(yuǎn)的道路，我也會(huì)一路放歌而行！
謝謝大家！
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
創(chuàng)建“教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略實(shí)施以來，我校在市教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以創(chuàng)建“管理一流、質(zhì)量一流、辦學(xué)一流”的農(nóng)村中學(xué)為目標(biāo)，以深化課堂改革為中心，以打造生命化課堂為重點(diǎn)，完善“前三后五”五環(huán)教學(xué)模式，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了一定的成績(jī)。
一年多來，我們以實(shí)施“三名”工程為契機(jī)，狠抓教師素質(zhì)的提高。通過撰寫教師心語(yǔ)，開展校本研修，請(qǐng)進(jìn)來走出去等形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
在認(rèn)真考察和綜合論證的基礎(chǔ)上，我校提出了“打造生命化課堂”，構(gòu)建“前三后五”的五環(huán)教學(xué)模式的設(shè)想，并在xx年下半年正式施行。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，課改勢(shì)在必行，基于這種認(rèn)識(shí)，xx年以來，學(xué)校先后組織教師到x求實(shí)中學(xué)、x杜郎口中學(xué)、x許衡中學(xué)、沁陽(yáng)永威中學(xué)實(shí)地參觀考察，開闊了教師眼界。與此同時(shí)，學(xué)校開辟了周末教學(xué)論壇，通過組織教師學(xué)習(xí)杜郎口、洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，觀看、研討教師隨堂教學(xué)錄像，交流教學(xué)心得等形式，提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，為下一步開展課改奠定了基礎(chǔ)。
初一英語(yǔ)首先被確立為課改實(shí)驗(yàn)學(xué)科。學(xué)校邀請(qǐng)市英語(yǔ)教研室教研員段紅霞老師定期到校指導(dǎo)工作。在段老師和全體初一英語(yǔ)教師的共同努力下，初一英語(yǔ)課改順利進(jìn)行。承留一中，軹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的部分教師也應(yīng)邀到我校參觀指導(dǎo)，給我們提出了不少建設(shè)性的意見。現(xiàn)在，全校性的試驗(yàn)已經(jīng)全面鋪開。
一直以來，我校都把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的突破口。通過開好“三會(huì)”（即每周一的晨會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)），舉行豐富多彩的德育活動(dòng)（如評(píng)選校園之星、愛心小天使、開展“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”主題征文等）來促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在，我校的校園衛(wèi)生管理和學(xué)生寢室管理已經(jīng)成為我校學(xué)生管理工作的一大亮點(diǎn)，受到了市督導(dǎo)組的充分肯定。
成績(jī)屬于過去，打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)，需要我們做的工作還有很多，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推動(dòng)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展：
二是完善“前三后五”的五環(huán)教學(xué)模式，力爭(zhēng)把它打造成五龍口二中的一張名片；
三是繼續(xù)抓實(shí)、抓細(xì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)做人。
四是推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，通過教室文化、寢室文化創(chuàng)建等一系列文化創(chuàng)建活動(dòng)，打造校園文化特色。
最后，借蔡元培先生一句話做為我發(fā)言的結(jié)尾：“欲知明日之社會(huì)，須看今日之校園”，我們將不斷追求更加鮮明的辦學(xué)特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)我校教育工作的新局面，為打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好，很榮幸能代表青年教師代表發(fā)言，我發(fā)言的題目是《做一個(gè)有追求的青年教師》。
20xx年10月我有幸進(jìn)入xx四中工作，一年多的學(xué)習(xí)和工作生活，讓我慢慢熟悉了這所美麗的學(xué)校，結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的中青年教師。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我適應(yīng)了新的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)到不少的知識(shí)。在這個(gè)物質(zhì)主義喧囂的時(shí)代，靜下心來潛心從教顯得艱難，神圣而清貧的尷尬處境，讓一些同志對(duì)職業(yè)產(chǎn)生了懷疑，安貧樂道對(duì)許多人來說并非易事。我常想與其抱怨生活，不如以積極地心態(tài)去面對(duì)生活，做個(gè)平庸的教師是一生，做個(gè)有信仰有追求的教師也是一生，誰(shuí)甘心平庸呢？今天我在四中工作，分享著四中過去的光榮與成績(jī)，但是要把這份光榮和成就傳承下去，就需要我們青年教師去拼搏，去贏取，去創(chuàng)造，為她掙得更多的榮譽(yù)。記得上學(xué)期青年教師培訓(xùn)會(huì)上，黃主席和蔣建華老師，分別就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為青年教師做了精彩的發(fā)言，他們的報(bào)告為青年教師的成長(zhǎng)提供了一種可借鑒的模式，展現(xiàn)了每一位優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的背后，都是一個(gè)追求的過程，一個(gè)拼搏的過程，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。
這個(gè)學(xué)期由于工作的需要，學(xué)校安排我接任高二文三班班主任工作，我首先感到的是責(zé)任重大，擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不足，搞不好工作，辜負(fù)了學(xué)校的信任，耽誤了學(xué)生的前途。之后領(lǐng)導(dǎo)找我談話幫我分析班級(jí)學(xué)生的情況，提出很多有針對(duì)性的意見和建議，鼓勵(lì)我要對(duì)自己有信心。我想在困難面前不氣餒，在責(zé)任面前不回避，是每一位青年教師都應(yīng)該做出的選擇，只要用心去做，一定能夠圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。接班伊始，我找到班級(jí)的每一位同學(xué)談心，征求他們對(duì)于班級(jí)管理的意見，表明自己對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)管理的決心，請(qǐng)班委會(huì)起草班級(jí)公約，爭(zhēng)取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理工作的.支持。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班級(jí)在出勤和衛(wèi)生方面，取得了很大進(jìn)步，曠課，遲到的現(xiàn)象基本消除，班級(jí)的衛(wèi)生狀況大大改善，班風(fēng)學(xué)風(fēng)也有了好轉(zhuǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班在3月17號(hào)，舉行了“感恩主題班會(huì)”活動(dòng)，邀請(qǐng)了藥都活雷鋒張西軍老人，親臨班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，在聆聽身邊的先進(jìn)事跡后，學(xué)生受到了一次深刻的教育，立志要做一個(gè)像張老一樣對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。班會(huì)中我還邀請(qǐng)八位家長(zhǎng)，在百忙之中參加班會(huì)活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)自己的父母，把自己對(duì)父母十幾年來的感激之情形成文字，在父母面前大聲讀出來的時(shí)候，我看到幾位家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶，即使是平時(shí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)并不突出的學(xué)生，讀出那久違的感謝時(shí)，他們的家長(zhǎng)也一樣感動(dòng)地流淚。通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生心靈接受了一次洗禮。班會(huì)之后，很多同學(xué)精神上變化很大，學(xué)習(xí)上也更有勁頭。結(jié)合學(xué)校團(tuán)委開展的志愿者活動(dòng)，我們班級(jí)先后開展了關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和光榮志愿者活動(dòng)。開展為期一年的定額按月資助品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的我縣耿皇鄉(xiāng)九年級(jí)同學(xué)王振標(biāo)每月200元生活費(fèi)，獻(xiàn)愛心助學(xué)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，促使學(xué)生領(lǐng)會(huì)父母的辛勤付出，感受社會(huì)真愛，積極回報(bào)社會(huì)，盡力幫助身邊的困難同學(xué)。
盡管這些與我們追求的目標(biāo)仍有不少差距，但是我們的學(xué)生在慢慢進(jìn)步，作為班主任我為他們的進(jìn)步感到欣慰。有時(shí)我在想我們從事的職業(yè)是能影響一個(gè)學(xué)生一輩子大事業(yè)，在他們?nèi)松凶钪匾碾A段，我們陪伴他們成長(zhǎng)，在他們的生命中留下厚重的一筆！我們的思想和觀念通過他們影響更多的人，我們其實(shí)在做一件了不起的大事情！我們的職業(yè)因而神圣！當(dāng)然班主任工作也會(huì)遇到一些困擾和苦惱，但是困擾也是促使自身成長(zhǎng)的外在條件，就像人生要經(jīng)歷酸甜苦辣一樣。一個(gè)教師若沒有從事過班主任工作，就不能很快地成長(zhǎng)，同時(shí)也是一種缺憾。
相信在學(xué)校的關(guān)心支持下，在青年教師共同的努力下，我們學(xué)校的青年教師，一定會(huì)不負(fù)所托，不辱使命，為學(xué)校做更多的工作。謝謝。
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七
主任，老師們：
隨著自己在不知不覺中的進(jìn)步，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備越來越少，越來越不夠用了，因此我急于想充電來補(bǔ)充、完善自己，于是不斷地參加各種培訓(xùn)班，個(gè)性是在2001年的時(shí)候參加了山師和聊大合辦的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的研究生課程進(jìn)修班，記得當(dāng)時(shí)報(bào)名的有100多人，但平時(shí)堅(jiān)持聽課的就十幾個(gè)人，不管別人參加培訓(xùn)班的目的是什么，我的目的就是為了學(xué)知識(shí)，因此，我課上認(rèn)真聽講，課下與講課的老師交流，隨著學(xué)習(xí)的深入、交流的增多，我感覺一扇窗戶在面前慢慢打開了，新的東西，知識(shí)方面的、理念方面的太多太多了。個(gè)性是山師來的幾位博士、研究生，與他們的交流更是讓我受益匪淺，我明白了如何搞課題研究，明白了教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，明白了電化教學(xué)的發(fā)展方向……個(gè)性是幾位老師在得知我當(dāng)時(shí)的工作狀態(tài)時(shí)，他們不約而同的指出：你做課件不可能做一輩子，應(yīng)多關(guān)注一下教育的發(fā)展趁勢(shì)，多學(xué)些理論方面的東西，多做一些課題研究，多寫一些論文，多帶出一些徒弟！這些真知灼見，對(duì)我以后的發(fā)展起到了決定性的作用，也因此我也一向在內(nèi)心深處深深地感激他們。之后我就開始慢慢向這些方面靠攏，也因此寫出了一些在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)的論文，有一批課件在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，相繼取得過市教學(xué)能手，省優(yōu)質(zhì)課。
說這些的目的是什么呢？當(dāng)然不是王婆賣瓜，而是覺得那里面有對(duì)大家的成長(zhǎng)有啟發(fā)性的東西，那就是：
一、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、專業(yè)素養(yǎng)。而信息技術(shù)在這其中是必不可少的一個(gè)手段，是一種有力的支撐。剛才李雪芹老師在講個(gè)人成長(zhǎng)的時(shí)候說過“書刊相助”，我覺得還要加上“信息技術(shù)相助”。
二、多向老教師學(xué)習(xí)。不論是各級(jí)名師，還是名不見經(jīng)傳的老師，他們總有我們需要學(xué)習(xí)的東西，而站在老教師的肩膀上成長(zhǎng)，那速度是很快的，千萬(wàn)不要錯(cuò)過這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要等到自己教了很多年之后才發(fā)現(xiàn)自己剛剛會(huì)教了，也該退休了。
三、在提高本學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也多滲透一些其他學(xué)科的東西。剛才有幾位新教師代表發(fā)言，提到自己大學(xué)學(xué)的是歷史專業(yè)、美術(shù)專業(yè)，到咱們校園前教過高中數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文、外語(yǔ)等學(xué)科，但是小學(xué)從來沒教過。對(duì)此，我個(gè)人認(rèn)為，這反倒是你的一筆寶貴財(cái)富！其實(shí)不管是小學(xué)語(yǔ)文還是小學(xué)數(shù)學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)就是那些，不是有很多孩子在家長(zhǎng)、校園采用另一套教育方法后跳級(jí)嗎？這就是一個(gè)很好的證明。我認(rèn)為，你以前的`種種知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)你目前所從事的小學(xué)教育更是一筆寶貴財(cái)富。目前教育的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)就是整合，各學(xué)科知識(shí)之間的相互滲透。當(dāng)我們把各種知識(shí)融匯在一起之后再去挖掘教材的時(shí)候，你會(huì)挖的很深的，給學(xué)生的知識(shí)也會(huì)是更廣的，那幾年之后我們所教出來的學(xué)生與別的學(xué)生相比不論是知識(shí)的深度和廣度方面，還是綜合潛力方面都不是同日而語(yǔ)的。這從另一個(gè)方面講，也貼合陶行知老先生“不要死讀書，教死學(xué)生”的理念。
四、多看一些理論方面的書籍、文章。比如說《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《建構(gòu)主義理論》等，把這些吃透、弄懂之后，我們就會(huì)對(duì)當(dāng)前的教育理念深深理解，就會(huì)明白為什么此刻的教學(xué)為什么強(qiáng)調(diào)設(shè)置情境，為什么出現(xiàn)了小組合作、探究學(xué)習(xí)等等，你就會(huì)站在一個(gè)很高的層次上去設(shè)計(jì)你的教學(xué)，而不只是單純地模仿，不會(huì)出現(xiàn)別人干什么我也干什么，別人設(shè)計(jì)什么我也設(shè)計(jì)什么的局面，你設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候就會(huì)覺得得心應(yīng)手，綽綽有余，設(shè)計(jì)出來的課也會(huì)引人入勝，與眾不同。
五、多看點(diǎn)兒心理學(xué)方面的書。任何一種教育理論的出現(xiàn)，剛剛開始的時(shí)候其源頭都是伴隨著心理學(xué)方面的研究出現(xiàn)的。其實(shí)有很多教育家、教育理論的提出者，他本人就是研究心理學(xué)出身的。那么我們多看一些這方面的書籍，對(duì)于理解透教育理論，對(duì)于弄清楚學(xué)生的所思所想，對(duì)于我們搞好教育教學(xué)都是很有幫忙的。
六、吃透大綱。綱要性的東西我們必須要掌握，這是專家們研究了多年的心血，我們所有的教學(xué)活動(dòng)都要圍繞著大綱展開，這也是評(píng)價(jià)我們的課上的是否成功的一個(gè)重要依據(jù)。
七、多實(shí)踐。把看到的，聽到的，學(xué)到的，在經(jīng)過自己的思考、設(shè)計(jì)之后，應(yīng)用到自己的教學(xué)中，應(yīng)用到自己的工作之中，這樣才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)慢慢構(gòu)成自己的一套獨(dú)有的東西，千萬(wàn)不要看了、聽了、學(xué)了，但在日常的教學(xué)工作中還是用自己原先的方式方法，那樣就失去學(xué)習(xí)的好處了。
八、腳踏實(shí)地地去干，千萬(wàn)不要追名逐利。如果我們真正付出了，我們?cè)缤矶紩?huì)成功的，當(dāng)我們把工作當(dāng)成一種興趣、一種愛好的時(shí)候，累也會(huì)感覺不到的，相反會(huì)體會(huì)到那里面獨(dú)有的樂趣，體會(huì)到成功之后的喜悅。當(dāng)我們放平心態(tài)去工作的時(shí)候，無論是對(duì)自己、對(duì)工作，還是對(duì)孩子們來講都是有百利而無一害的，這其實(shí)也是成功之前的一種深深的積累，是成功之前所務(wù)必具有的一種心態(tài)。積累的越多，當(dāng)爆發(fā)來臨的時(shí)候，威力才會(huì)越大，持續(xù)的時(shí)間才會(huì)越長(zhǎng)，才不會(huì)曇花一現(xiàn)。當(dāng)你堅(jiān)持到必須量的時(shí)候，在一個(gè)機(jī)遇到來之后，你就會(huì)出名，就會(huì)獲利，那些都是水到渠成的事情。另外，如果機(jī)遇不垂青于你，你也不要?dú)怵H，還是要堅(jiān)持，要做到最好，做到最優(yōu)秀，校園領(lǐng)導(dǎo)、老師們都會(huì)望見的，不會(huì)讓你這個(gè)人才吃虧的，最起碼家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)可你的工作的，而這種認(rèn)可，我個(gè)人認(rèn)為，這種褒揚(yáng)就應(yīng)是最高的一種獎(jiǎng)賞！俗話說“金杯銀杯不如老百姓的口杯”嘛，有很多人獲得了大大小小數(shù)不盡的榮譽(yù)，但是他的工作并沒有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。當(dāng)多少年之后你走在大街上，教過的學(xué)生跑過來與你熱烈擁抱與你熱切交談的時(shí)候，當(dāng)逢年過節(jié)學(xué)生們登門來訪的時(shí)候或致電問候的時(shí)候，這時(shí)你是最成功的，你也是最幸福的。
九、我校多媒體已經(jīng)進(jìn)課堂了，校園花了幾十萬(wàn)元配備了多媒體設(shè)備，我們必須要用好，個(gè)性是我們這些年輕教師。必須要會(huì)自己制作課件，學(xué)會(huì)如何上網(wǎng)，從網(wǎng)上的海量信息資源中找到自己有用的東西，充分利用好這些免費(fèi)資源（音、視頻），不斷補(bǔ)充自己，提高自己。因?yàn)榫W(wǎng)上的東西是更新最快的，其更新速度比書籍、雜志要快多了。我們應(yīng)養(yǎng)成有問題就找網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣，個(gè)性是對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)來講，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是很重要的。對(duì)于我們來說，就信息技術(shù)而言，目前需要掌握：word、powerpoint、excel、frontpage、dreamweaver、photoshop，音、視頻的簡(jiǎn)單修改等。
好，我的發(fā)言就到那里，有不當(dāng)之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正，謝謝大家。
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師：
晚上好！
今天我們?cè)谶@里舉行隆重的晚宴，慶祝我們自己的節(jié)日——第__個(gè)教師節(jié)。這是我們自己的節(jié)日，我們要好好地?zé)崃业膽c祝自己的節(jié)日，好好地享受自己節(jié)日的快樂，要讓自己的節(jié)日過得更加精彩更加有意義。首先，我衷心的祝愿所有的老師節(jié)日快樂！心情愉快！身體健康！
我是一個(gè)有著近四十年教齡的教育工作者，每逢我們教師自己的節(jié)日，我都有無限的感慨。面對(duì)國(guó)家教育的大發(fā)展，面對(duì)我們學(xué)校這幾年蒸蒸日上的事業(yè)，面對(duì)這么多有成就的快樂的教育工作者，更是無比激動(dòng)。今天我們聚在一起，目的就是，暢敘友誼，漫談人生，回顧歷史，審視現(xiàn)實(shí)，勾畫未來，探究規(guī)律，追求快樂。
傳統(tǒng)的二中，浸透著中華文化的乳汁，在跌宕起伏的歷史中一路走來，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。我從二中為這一所學(xué)校做出過貢獻(xiàn)的老一輩老師們那里，不斷汲取著智慧和力量，豐富著自己的內(nèi)涵，我始終對(duì)你們懷有崇高的敬意！
嶄新的二中，伴隨著國(guó)家改革開放的步伐，在暴風(fēng)驟雨中，迎著陽(yáng)光一步一步堅(jiān)定的走著，這整十年里，創(chuàng)造了無數(shù)可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jī)。我從付出了青春和我們一起奮斗的老師們那里，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和全面的營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)著自己的豪情，我永遠(yuǎn)發(fā)自內(nèi)心深深地感謝你們！
未來的二中，承擔(dān)著承上啟下的歷史重任，將與飛速發(fā)展的國(guó)家同步，奮斗目標(biāo)是明確的，前景是美好的。對(duì)于新一代二中人，你們一定要不辱使命，負(fù)重前行，義無反顧的把優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，把學(xué)校越辦越好，我對(duì)你們充滿信心，寄予無限希望。
這個(gè)世界的任何一樣永恒的東西，絕對(duì)不是屬于某一個(gè)人的，也絕對(duì)不是屬于某一個(gè)團(tuán)體的，而是屬于整個(gè)人類，屬于歷史。這一所學(xué)校也不是屬于某一個(gè)人，也絕對(duì)不屬于某一些人，而是屬于整個(gè)社會(huì)，屬于未來。我們這一代人生活在這個(gè)時(shí)代，不是專門來索取的，而是要承擔(dān)起這個(gè)時(shí)代應(yīng)有的歷史責(zé)任，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；我們這一批與這一所學(xué)校有緣的現(xiàn)在還在這里工作的人，對(duì)于這一所學(xué)校，我們沒有權(quán)利擁有她，也沒有權(quán)利轉(zhuǎn)租她，更沒有權(quán)利揮霍她！我們只有義務(wù)盡職的守護(hù)她，科學(xué)的經(jīng)營(yíng)她，精心的建設(shè)她，守護(hù)好，經(jīng)營(yíng)好，建設(shè)好這一所光榮的學(xué)校就是我們每一個(gè)人在二中工作的人至高無上的責(zé)任！也是所有曾經(jīng)在這里工作過、學(xué)習(xí)過、真正關(guān)心這一所學(xué)校所有人的共同心愿！
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇九
老師們、同志們：
在全市上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表市委、市政府向教育戰(zhàn)線的教職員工致以節(jié)日的問候，向今天受到表彰的廣大教育工作者表示熱烈地祝賀，向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝！1985年全國(guó)人大確定每年9月10日為教師節(jié)，光榮的人民教師從此有了自己神圣的`節(jié)日。轉(zhuǎn)眼20年過去，彈指一揮間，我市改革建設(shè)全面推進(jìn)，社會(huì)發(fā)展成就斐然一是經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快。全市上下緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，牢牢把握發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，解放思想，開拓創(chuàng)新，苦干實(shí)干，有力地推動(dòng)了全市經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展。去年全市完成國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值1384億元，比1985年增長(zhǎng)179倍；實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入101億元，增長(zhǎng)169倍；完成固定資產(chǎn)投資629億元，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力和后勁明顯增強(qiáng)。綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)入全國(guó)全省強(qiáng)市位次，2003年位居全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)縣第61位，列全省30強(qiáng)第18位。尤其工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，形勢(shì)喜人。
重點(diǎn)培植了機(jī)械制造、食品加工、紡織服裝三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建起了"外貿(mào)城"、"汽車城"、"紡織服裝城"和"食品加工城"四大工業(yè)城，打造了特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯的縣域工業(yè)經(jīng)濟(jì)體系；全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到269家，大中型企業(yè)集團(tuán)40家，去年利稅過千萬(wàn)元的企業(yè)達(dá)到21家，其中有6家過億元，濰坊市5家年銷售收入過50億元的企業(yè)我市占了2家；"新郎"、"得利斯"兩個(gè)品牌獲得全國(guó)馳名商標(biāo)和中國(guó)名牌產(chǎn)品，這在全國(guó)縣級(jí)市中是少有的。2003年全市落實(shí)投資過億元的`大項(xiàng)目47個(gè)，今年增加到52個(gè)；全市去年規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入2427億元、利稅18億元，工業(yè)提供的稅收占全市財(cái)政總收入的80%。
同時(shí)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，先后建起了龍城市場(chǎng)、密州商城、九龍商貿(mào)城、龍海水產(chǎn)城等一批大型骨干市場(chǎng)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，其中龍海水產(chǎn)城規(guī)模位居全國(guó)同行業(yè)第一；加快開發(fā)現(xiàn)代旅游業(yè)，拉起了以"龍文化"為主調(diào)、以"兩山兩河"（障日山、馬耳山、扶淇河、濰河）為主體的現(xiàn)代旅游城市框架。培育壯大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，到去年底全市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)業(yè)戶發(fā)展到186萬(wàn)家，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展到2144家；堅(jiān)持用發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)的理念和辦法發(fā)展農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化水平顯著提高。
二是改革開放成效卓著。在先后推行農(nóng)村"商品經(jīng)濟(jì)大合唱"、"貿(mào)工農(nóng)一體化"、"農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化"，進(jìn)一步深化完善企業(yè)改革的基礎(chǔ)上，積極探索推行了縣域經(jīng)濟(jì)合作化改革。與此同時(shí)，全方位擴(kuò)大對(duì)外開放，已與30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建起了貿(mào)易關(guān)系，出口創(chuàng)匯居濰坊各縣市區(qū)之首，其中肉雞年分割出口4萬(wàn)噸，占全國(guó)出口總量的1/10，占中國(guó)出口日本市場(chǎng)的1/3；年產(chǎn)天然色素3億克，占世界總產(chǎn)量的1/2。招商引資大見成效，全市已建成三資企業(yè)240家，去年實(shí)際利用市外資金35億元，利用境外資金5482萬(wàn)美元。外經(jīng)外貿(mào)工作深入展開，已建成海外企業(yè)5家，每年輸出國(guó)際勞務(wù)近百人次。設(shè)立了海關(guān)諸城辦事處。充分利用"兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源"加快發(fā)展的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)格局已經(jīng)形成。
三是城市建設(shè)日新月異。20年來我市的城市面貌翻天覆地、渙然一新。先后開通了四條外環(huán)路，拉起了中等城市框架；積極實(shí)施市區(qū)"北擴(kuò)東移"戰(zhàn)略，規(guī)劃建設(shè)了25平方公里的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，先后投資2億多元用于開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了"八通一平"，吸引入?yún)^(qū)項(xiàng)目90多個(gè)，總投資80多億元，并初步規(guī)劃了東城項(xiàng)目區(qū)，以充分接受1小時(shí)青島經(jīng)濟(jì)圈輻射。加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，拓寬改造了和平街、興華路、西郊街，打通了一批斷頭路，東關(guān)大街拓寬改造工程正在加緊施工；中國(guó)陸海鐵路大通道膠新鐵路諸城段建成通車，青（島）萊（蕪）高速即將動(dòng)工興建，改寫了諸城沒有鐵路和高速公路的歷史；投資近10億元，拓寬改造了境內(nèi)國(guó)道、省道，并對(duì)市鄉(xiāng)道路逐步進(jìn)行了拓寬硬化；投資近億元，對(duì)濰河城區(qū)段進(jìn)行了園林景點(diǎn)式改造，蓄水達(dá)5000萬(wàn)方；高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)改造了恐龍公園、滄灣公園、中心廣場(chǎng)，加強(qiáng)城市美化、綠化、亮化建設(shè)，城市功能進(jìn)一步增強(qiáng)。
四是人民生活水平大幅度提高。去年全市城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄余額達(dá)595億元，比1985年增長(zhǎng)543倍。城鄉(xiāng)醫(yī)療條件進(jìn)一步改善，特別是投資近2億元建設(shè)了人民醫(yī)院新院和新建了中醫(yī)院病房樓，新購(gòu)置了具有世界先進(jìn)水平的醫(yī)療設(shè)備，市民的醫(yī)療條件得到根本改善。交通通訊發(fā)展迅速，客貨運(yùn)力明顯增加，實(shí)現(xiàn)了電話自動(dòng)化，建設(shè)了廣播電視大樓和電視轉(zhuǎn)播塔，電視覆蓋率達(dá)到100%。城鄉(xiāng)居民居住條件明顯改善。全市人民溫飽已經(jīng)解決，小康提前達(dá)標(biāo)，目前正朝著提前十年全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。
撫今追昔，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之所以有今天的大好局面，主要得益于上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全市干部群眾的苦干實(shí)干，同時(shí)也與教育系統(tǒng)卓有成效的工作密不可分。20年來，教育工作碩果累累，業(yè)績(jī)驕人，可謂"桃李滿天下、學(xué)子遍全球"。全市先后為國(guó)家輸送專科以上學(xué)歷的大學(xué)生3萬(wàn)多人，培訓(xùn)農(nóng)民30多萬(wàn)人次、職工15萬(wàn)人次，每年培養(yǎng)各類技工近4000人，為全市兩個(gè)文明建設(shè)提供了有力的人才保障和強(qiáng)大的智力支持。
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十
全體教職工：
下午好!
又是一學(xué)年在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，實(shí)現(xiàn)了新的跨越，學(xué)校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理發(fā)生了一次蝶變，一次次破冰，付出的是全體教職工的努力，一次次破冰，走出的是步步艱辛。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，責(zé)任，義務(wù)等要素都?xì)w結(jié)為一個(gè)行動(dòng)力，一份心念力。
心念力，為佛語(yǔ)，我解讀兩個(gè)意思：“善男子。若覺遍滿一世界者”，我們心性的作用、心念力的作用，說白了就是心念力的體性作用就叫覺!二是，把心念力的作用還歸于理性，規(guī)范于他本來該有的運(yùn)動(dòng)軌跡。這就是人的發(fā)展，物的發(fā)展。這幾天熱播的電視劇《破冰行動(dòng)》，特別有感觸，特別有遐想。換言之，人也好，事業(yè)也好，我們幾乎都在一次次蝶變、一幕幕破冰中上演成長(zhǎng)。一年來，甚至三年來，我們一路走來，行動(dòng)與信念并行。
就餐面貌的陳舊，促使了食堂吊頂?shù)软?xiàng)目的實(shí)施;學(xué)生上下學(xué)的安全隱患，促使了校園新大門的建成;集會(huì)與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的限制，敦促了校園場(chǎng)地建設(shè)的立項(xiàng);辦公條件的限制及書香建設(shè)的小格局設(shè)想，不足以滿足師生需求，才有了書香樓的建成;學(xué)校整體面貌的零亂與分塊，鼓足了全面立面改造的決心與夢(mèng)想……這些項(xiàng)目的取得與勾畫，背后的故事歷歷在目，有辛酸，有徘徊，更有退縮。但是，我們一起走過來了，一起經(jīng)歷了美麗校園建設(shè)的蝶變與破冰。
《破冰行動(dòng)》暗藏的是殺機(jī)和納粹的罪惡，與學(xué)校底蘊(yùn)構(gòu)成了一個(gè)天大的反義詞。塔寨村是納粹的罪惡文化，學(xué)校蘊(yùn)藏的卻是歷史文化與積淀，不可同日而語(yǔ)。
我們思考學(xué)?！拔幕蚣堋?，提煉學(xué)校理念。在多方助力下，在全體教師的共同努力下，繼承和發(fā)展學(xué)校的傳統(tǒng)，整合出學(xué)校新的發(fā)展理念與發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校校訓(xùn)：品正學(xué)實(shí)，體健心和;學(xué)校校風(fēng)：陽(yáng)光好學(xué)，堅(jiān)毅活潑;學(xué)校教風(fēng)：潛心鉆研，靜心育人;學(xué)校學(xué)風(fēng)：，勤學(xué)好問，啟知敏行。
我們的辦學(xué)思想，統(tǒng)整為五句話：
以三色育人為體系，落實(shí)常規(guī)價(jià)值養(yǎng)成。
以體育鍛煉為基礎(chǔ)，追求團(tuán)隊(duì)價(jià)值養(yǎng)成。
以紅色教育為特色，彰顯民族價(jià)值養(yǎng)成。
以小班教學(xué)為形式，引領(lǐng)學(xué)習(xí)價(jià)值養(yǎng)成。
以心和發(fā)展為目標(biāo)，達(dá)成綜合價(jià)值養(yǎng)成。
最終，我們定格我們的辦學(xué)特色：實(shí)施價(jià)值養(yǎng)成教育，傳承紅色基因特質(zhì);最終，定格我們的辦學(xué)目標(biāo)：培育新時(shí)代心和學(xué)子，創(chuàng)辦金蕭紅本色學(xué)校。
但是破冰的線索里，我們卻在陳述著我們走過來的改革故事。“4396”管理體系的出臺(tái)，全員育人管理的策劃與行動(dòng)，每周一次的師德師風(fēng)主題式領(lǐng)軍等，都是在述說著新合小學(xué)管理體系的一個(gè)個(gè)故事。由于學(xué)校發(fā)展涉及方方面面，對(duì)于管理人員，我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)試行“全員責(zé)任體系管理模式”，即小微學(xué)校，人人都是管理者，人人參與學(xué)校至少一方面的專項(xiàng)管理權(quán)限。有權(quán)必有責(zé)，分工明確，制度體系在不斷改進(jìn)和理順中。
我們從育人的角度，度量學(xué)校的價(jià)值培育體系。新合鄉(xiāng)教育年度育人述職報(bào)告、桐廬縣小微學(xué)校管理報(bào)告、杭州市美好學(xué)校匯報(bào)、桐廬縣德育工作報(bào)告、省教研室德育桐廬調(diào)研之協(xié)同德育報(bào)告等，無不彰顯出學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，無不體現(xiàn)出學(xué)校在各方面的進(jìn)步與思想。學(xué)校的大門不斷敞開，學(xué)校的發(fā)展之路漸漸清晰。
我們敢于亮劍，善于亮劍。我們攜手團(tuán)隊(duì)，迎來了一批批教育業(yè)內(nèi)人士及專家同行;我們攜手團(tuán)隊(duì)，迎來了一股股領(lǐng)導(dǎo)的暖心來訪交流;我們攜手團(tuán)隊(duì)，取得了一次次成功展示，一份份破冰式的榮譽(yù)。在這里，我們?yōu)⑾潞顾c辛勞，折射出新合小學(xué)發(fā)展的一道道美麗彩虹，逐漸亮出了一所山區(qū)學(xué)校的.特色金名片。一路前行，我們風(fēng)雨無阻。如此浸染著，浸潤(rùn)著，勢(shì)在成長(zhǎng);我們堅(jiān)信，一定能破冰，再次實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
同理，我們作為教育人，教育教學(xué)緊扣學(xué)校目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理思路，是我們?cè)谧拿恳晃还ぷ鞯钠鞄?，這個(gè)旗幟不能倒。幾年來，我和同志們一起，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。我們親歷了美麗校園蝶變的光榮與喜悅，我們也親歷了學(xué)校教育發(fā)展性的規(guī)劃設(shè)想，親歷了學(xué)校各類活動(dòng)的有序組織和激情飛揚(yáng)。不用說，這些平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)，給了大家舞臺(tái)和鍛造機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)學(xué)校的人文管理與創(chuàng)新管理。這絕不是是個(gè)人的智慧與創(chuàng)設(shè)，這是大家在一起的精神與成果展現(xiàn)。
我們都有仰望星空的夢(mèng)想，我們覺得“執(zhí)子之手，與子諧老”這句經(jīng)典當(dāng)初是誓言，后來是責(zé)任，再后來是習(xí)慣。我們有一個(gè)目標(biāo)，那就是學(xué)校有一天成為了一所熱點(diǎn)學(xué)校，真的成就了綠色山區(qū)精品校的夢(mèng)想;但是無論怎樣，現(xiàn)在和長(zhǎng)期的一段時(shí)間，我和大家一樣，我們需堅(jiān)守一個(gè)原則：仰望星空，必須腳踏實(shí)地!
三年了，給了我教育生涯一個(gè)濃重的發(fā)展平臺(tái)!感謝大家一直以來對(duì)我工作的支持和關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)組織對(duì)我的厚愛與培養(yǎng)，感謝團(tuán)隊(duì)伙伴給我工作的幸福與快樂，感謝所有關(guān)注我、關(guān)心我、關(guān)愛我的人。在充滿愛意的學(xué)校里，沒有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)。套用詩(shī)人海子的話：我為你們祝福，愿你們有一個(gè)幸福的家庭、一份充滿陽(yáng)光的職業(yè);愿你們?cè)趯W(xué)校家庭獲得幸福。面朝大海，春暖花開!融入新合，充滿情懷!——以上述職，敬請(qǐng)批評(píng)指正!謝謝大家。
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十一
親愛的同窗們：
你們好！
"知識(shí)改變命運(yùn)"這句話雖是老生常談，可卻道出了亙古不變的真理。四年前也許有的同窗還在為沒有步入更幻想的高檔學(xué)府而后悔，可經(jīng)由四年的起勁，我們有的同窗如愿以償考取了研究生繼續(xù)深造，有的同窗在公務(wù)員考試中出類拔萃，有的同窗練就了扎實(shí)的職業(yè)技能而獲得用人單位的認(rèn)可。
首先，我要向xx屆的所有畢業(yè)生們表達(dá)衷心的祝賀。祝賀你們順利地完成了大學(xué)四年的進(jìn)修義務(wù)，更要祝賀你們即將帶著知識(shí)和技能步入社會(huì)，真正地長(zhǎng)大成人了！
臨別之際，我知道，你們的心情是復(fù)雜的。喜悅、感傷、憧憬、迷惘，戀戀不舍又離心似箭，所有的情感交織在一路，無法言說。此時(shí)，我想起了十六年前，也是這樣炎熱的六月，也和你們一樣年青的我，在和我的母校揮手道其余時(shí)刻才發(fā)現(xiàn)，原來我是那樣依戀校園里的一草一木，那樣難以忘懷陪伴了我四年的老師同窗，那樣無法割舍我對(duì)美妙大學(xué)生活的眷念。十六年轉(zhuǎn)瞬即逝，昔時(shí)那個(gè)帶著行李和不舍離開母校的大學(xué)女生，如今又將送走她的新一屆卒業(yè)生。分別期近，作為過來人，作為你們的老師，有很多的感悟想和你們一路分享，千頭萬(wàn)緒，最想說的話就是：
第一，不要摒棄進(jìn)修。"知識(shí)改變命運(yùn)"這句話雖是老生常談，可卻道出了亙古不變的真理。四年前也許有的同窗還在為沒有步入更幻想的高檔學(xué)府而后悔，可經(jīng)由四年的起勁，我們有的同窗如愿以償考取了研究生繼續(xù)深造，有的同窗在公務(wù)員考試中出類拔萃，有的同窗練就了扎實(shí)的職業(yè)技能而獲得用人單位的認(rèn)可。所以，只要不摒棄進(jìn)修，通往幻想的道路就會(huì)越走越寬。期望同窗們往后無論是在肄業(yè)生活生計(jì)中，照樣在工作崗位上，都要擅長(zhǎng)用知識(shí)來武裝自己，讓進(jìn)修成為我們的終生習(xí)慣。相信你們會(huì)在進(jìn)修中發(fā)現(xiàn)更為廣闊的寰宇，開拓出更為美妙的未來。
第二，我想說的是，在挫折面前，要保持樂觀寬大曠達(dá)的人生立場(chǎng)，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。當(dāng)我們心懷花團(tuán)錦簇的胡想走上社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)重、社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜、工作競(jìng)爭(zhēng)的壓力，不免讓人發(fā)生很多人生際遇的感傷和無奈。然則，沮喪、慌亂、逃避都是沒有用的，我們必然要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，寵辱不驚。鍛煉承受能力，從容迎接挑戰(zhàn)。經(jīng)由磨礪，相信你們必然能在社會(huì)生活中找到自己的位置，開創(chuàng)一片屬于自己的寰宇。
第三，請(qǐng)同窗們記住，所有偉大的幻想，必然要植根于現(xiàn)實(shí)的土壤；所有弘遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然要腳扎實(shí)地，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。初踏社會(huì)，必然要謙虛鄭重，不驕不躁，從小事做起，對(duì)待每一項(xiàng)工作都要一絲不茍，用心去做。要擅長(zhǎng)在小事之中體悟大事理，賡續(xù)總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，為未來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)根蒂根底。
同窗們，畢業(yè)事實(shí)意味著什么？有人說，畢業(yè)是一個(gè)繁重的動(dòng)詞；有人說，畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；有人說，卒業(yè)是打動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；有人說，卒業(yè)是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞?？墒俏矣X得，"卒業(yè)"就是它的英文"graduation"的詞根所蘊(yùn)含的"最先、提高"之意，它意味一切從新最先，一切皆有可能！祝愿同窗們懷著感恩之心，滿載著對(duì)未來的暢想和憧憬，駕馭生命之舟，在新的歲月里直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后，祝同窗們?cè)谕蟮娜松缆飞?，工作順利，事業(yè)有成，身體健康，生活幸福！
謝謝人人！
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十二
大家下午好！在這中秋團(tuán)圓之際，能夠參加這次座談會(huì)，和各位領(lǐng)導(dǎo)。同事一起談?wù)勛约汉凸ぷ?，我感到非常的榮幸！
我叫楊建國(guó)，從事的職業(yè)是井下維修工作，自20xx年參加工作以來我在這個(gè)地方已經(jīng)工作了將近10年，在這將近10年的時(shí)間里，有過領(lǐng)導(dǎo)的的指導(dǎo)，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，不斷的進(jìn)取，不斷的提升自己，為的是跟上時(shí)代的腳步，因?yàn)槿招略庐惖慕裉?，新的東西不斷的出現(xiàn)，更多的技術(shù)在不斷的改進(jìn)，如果不努力，就會(huì)被時(shí)代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因?yàn)閷W(xué)到了的就是自己的！
在近10年的工作里，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)并不能和能力完全劃等號(hào)，有時(shí)候能力比知識(shí)更重要，只有不斷的把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和工作實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，才能使自己不斷的成熟，不斷的完善，適應(yīng)不同的工作崗位。
今天有不少新的同事，不管大家是在哪個(gè)崗位的，我給大家?guī)讉€(gè)建議：
（一）“敏而好學(xué)，不恥下問”，如果遇到了自己是在無法解決的問題時(shí)，多向師傅們。同事們請(qǐng)教，因?yàn)槿诵?，必有我?guī)?。我們學(xué)習(xí)的不只是單個(gè)問題的解決辦法，更是在學(xué)習(xí)他們的.工作經(jīng)驗(yàn)。而且那是在提升自己技能和知識(shí)，有什么不好意思的。
（二）寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷艱苦的環(huán)境磨練，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)。也許現(xiàn)在的工作和你想象中的工作環(huán)境相差甚遠(yuǎn)，但是我認(rèn)為不同的行業(yè)造就一個(gè)人不同的品質(zhì)，企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。而這種品質(zhì)是公司需要的，也是社會(huì)需要的。
公司是一個(gè)大家庭，我們是其中的一員，公司的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會(huì)到：我們應(yīng)該樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，要給自己一個(gè)正確的定位，和諧的融入這個(gè)大家庭。不能好高騖遠(yuǎn)，要積極，主動(dòng)，踏實(shí)的去工作。我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們共同的努力下，企業(yè)一定能不斷發(fā)展和壯大，而我們一定能在公司實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
謝謝。
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家好！非常榮幸參加此次座談會(huì)，并能談?wù)勛约涸趚x小學(xué)掛職學(xué)習(xí)鍛煉的感受。下面，我將從“感恩、收獲和期待”三方面進(jìn)行匯報(bào)。
1.感謝xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)委以重任，讓我擁有了一個(gè)寶貴的人生鍛煉學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我得以踐行自己的教育夢(mèng)想，讓我歷經(jīng)了一段終生受益和難忘的心靈之旅?？梢哉f，正是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與支持，才讓我的教育人生變得豐富與完滿。
2.感謝xx區(qū)、鎮(zhèn)、xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度信任、大力支持及幫助，使我在輕松和諧、倍感親切的溫暖中走進(jìn)美麗海島，走進(jìn)青蔥校園，走進(jìn)語(yǔ)文課堂，走進(jìn)孩子們的心靈，也走進(jìn)了教育的幸福！
他們不僅在衣食住行各方面給予了我無微不至的關(guān)照，更在我的工作和學(xué)習(xí)上給予了很大的指導(dǎo)與幫助，讓我在寬松融洽的教育氛圍中專心教書育人，與大家同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步。
3.感謝我校的余景德校長(zhǎng)，一年來，他時(shí)刻叮囑我要牢記xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)交付的教育使命和責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真干、踏踏實(shí)實(shí)做，努力干出一番作為。同時(shí)，在人力、物力和財(cái)力上無條件給予支持。這給我的掛職鍛煉工作注入了無窮的信心，是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。
1.一批樸實(shí)、實(shí)干的好領(lǐng)導(dǎo)、好同事，成為我志同道合的良師益友。
一年來。
我親眼目睹了他們身上閃耀著的“奉獻(xiàn)之光”！他們默默無聞地守護(hù)著、辛勤耕耘著屬于自己“教書育人”的小天地。在這寂寞的海島上一心一意地為孩子們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己的青春歲月！
我親眼見證了他們身上洋溢著的“堅(jiān)韌之志”！在海島，他們失去了太多侍奉父母之機(jī)，錯(cuò)過了太多與妻子的牽手之約，遺棄了太多陪伴孩子的成長(zhǎng)之樂……海島雖美，海水雖藍(lán)，但依然彌補(bǔ)不了這些失去的美好！但他們無怨無悔，為肩膀上的使命與責(zé)任，為干好這關(guān)乎孩子一生幸福的事業(yè)，風(fēng)雨無阻地站好一班又一班崗！
我親眼看見了他們身上縈繞著的“期盼之美”！在海島，濕氣甚重，多數(shù)人都患有風(fēng)濕性疾病，如遇刮風(fēng)下雨則身體疼痛難忍。在海島，交通不便，如碰巧家中老父母或孩子急病，你想回xx，那可真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈?；丶?，可能是每個(gè)海島教師最期盼的美好日子吧！
2.一群純樸善良的家長(zhǎng)，成為我教書育人的合作伙伴。為了打開孩子的心靈之窗，更快地融入他們的學(xué)習(xí)和生活中，我走進(jìn)了孩子的家門，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我把孩子在校的學(xué)習(xí)、生活等一切我觀察到的情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難生，我不但在課上及時(shí)表?yè)P(yáng)他的每一次進(jìn)步，還特別仔細(xì)觀察其學(xué)習(xí)之外的言行舉止，將其良好的“例外表現(xiàn)”向家長(zhǎng)及時(shí)呈報(bào)。其次，注重與家長(zhǎng)共同商議孩子的教育策略，施行“合作約定”。通過這一年的努力，我發(fā)現(xiàn)孩子和家長(zhǎng)都自信起來了，我與家長(zhǎng)關(guān)系越發(fā)融洽了，家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系更和諧了。這就為我實(shí)施教育教學(xué)策略奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.一群天真可愛的孩子，是我踐行教育使命和責(zé)任的促進(jìn)者與見證人。我以“尊重、發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)”為原則，實(shí)施“夸獎(jiǎng)為基礎(chǔ)，以關(guān)注發(fā)現(xiàn)‘例外事件’為重點(diǎn)”的教育教學(xué)模式，來提高教育教學(xué)效果。我積極關(guān)注每一個(gè)孩子的表現(xiàn)及需要。課間，我具體記錄著孩子們的“例外事件”，以求通過觀察和診斷來發(fā)現(xiàn)不同孩子的優(yōu)勢(shì)所在，因勢(shì)利導(dǎo)地幫助孩子在優(yōu)勢(shì)中實(shí)現(xiàn)健康全面發(fā)展。
因?yàn)殛P(guān)注，作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)成了孩子和我心聲互動(dòng)的平臺(tái)！
因?yàn)殛P(guān)注，游戲、便簽條和小獎(jiǎng)狀成了孩子們期盼的禮物！
因?yàn)殛P(guān)注，我時(shí)常收獲著孩子們的歌聲！
因?yàn)殛P(guān)注，我時(shí)刻收獲著孩子們的笑聲！
因?yàn)殛P(guān)注，我收獲著和孩子們“教學(xué)相長(zhǎng)”的幸福！
更因?yàn)殛P(guān)注，我收獲了一個(gè)個(gè)珍貴而動(dòng)人的教育故事！
這一切，無時(shí)無刻不讓我感到幸福。
這一年，我收獲了許多。
下一年，我期待……。
期待著，有更多更多的人能為海島學(xué)校的老師和孩子投入更多更多的關(guān)注，為他們架起飛向教育理想的彩虹之橋，讓他們更多更多地享受到同一藍(lán)天下的教育幸福！
祝愿xx小學(xué)明天會(huì)更好！
朱xx。
二〇一三年五月十七日。
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：.
大家好。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這個(gè)春光明媚，鮮花盛開的季節(jié)里，我們榮欣邀請(qǐng)到了中電投新疆能源有限公司領(lǐng)導(dǎo)來我院參加校企合作座談會(huì)，我代表蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生員工向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示熱烈的歡迎，向中電投新疆能源有限公司表示衷心的感謝。
校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的大勢(shì)所趨。通過學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源的高效整合，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合能力，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的需要，校企合作使學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向與企業(yè)保持一致，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)的雙贏，促進(jìn)了教學(xué)改革的不斷深化。
校企合作，可以充分發(fā)揮企業(yè)、學(xué)校各自優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確把握企業(yè)用人需求，為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的工作氛圍，使其在真實(shí)的工作場(chǎng)景中以真實(shí)的身份、承擔(dān)真實(shí)的社會(huì)服務(wù)工作，以強(qiáng)化其職業(yè)道德、職業(yè)能力的形成。
學(xué)校作為“人力資源中心”，企業(yè)作為“人才實(shí)踐基地及未來發(fā)展方向”，通過校企合作，校企雙方可共同參與、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互協(xié)作，為社會(huì)、為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)操作技能的應(yīng)用型人才、“留得住、用得上”的專業(yè)人才。
中電投新疆能源有限公司成立于20xx年8月，是國(guó)家五大發(fā)電集團(tuán)之一——中國(guó)電力投資集團(tuán)公司的全資子公司，負(fù)責(zé)管理中電投集團(tuán)在新疆的資產(chǎn)和股權(quán)，本部設(shè)在烏魯木齊市。
中電投新疆公司承擔(dān)建設(shè)中電投集團(tuán)五大骨干產(chǎn)業(yè)集群之一的重要任務(wù)，總體發(fā)展戰(zhàn)略是：緊緊圍繞新疆“西氣東輸”、“西煤東運(yùn)”、“西電東送”三條戰(zhàn)略主線，立足煤炭、電力、煤化工及相關(guān)上下游產(chǎn)業(yè)等四大板塊，突出伊犁、吐哈、準(zhǔn)東、烏昌、塔城等五大重點(diǎn)區(qū)域，大力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)一體化協(xié)同發(fā)展，到20xx年實(shí)現(xiàn)煤炭控股產(chǎn)能7000萬(wàn)噸、參股產(chǎn)能3000萬(wàn)噸;電力裝機(jī)1200萬(wàn)千瓦以上，其中水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能等可再生能源發(fā)電裝機(jī)200萬(wàn)千瓦以上;煤制天然氣產(chǎn)能120億立方米煤制天然氣;累積投資突破1500億元，建成對(duì)自治區(qū)和中電投集團(tuán)跨越式發(fā)展有重大貢獻(xiàn)能力的重要產(chǎn)業(yè)集群。
中電投新疆公司成立以來，自覺置身中電投集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型大局，全面融入自治區(qū)開發(fā)建設(shè)大潮，全力打造產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)的大型綜合能源企業(yè)，發(fā)展呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)、效益好、速度快、后勁強(qiáng)的良好態(tài)勢(shì)。
乘中央新疆工作座談會(huì)的東風(fēng)，承載自治區(qū)黨政的厚重期望，肩負(fù)中電投集團(tuán)的光榮使命，奮進(jìn)的中電投新疆公司正牢牢抓住新疆跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇，不斷把建設(shè)產(chǎn)業(yè)集群的宏偉事業(yè)推向前進(jìn)，以優(yōu)秀的企業(yè)品格和一流的發(fā)展業(yè)績(jī)回報(bào)新疆各族人民。
我院是甘肅省最早開展多層次、多形式靈活辦學(xué)的院校之一，自1996～20xx年，先后與甘肅省氣象局、窯街煤電公司、華亭煤業(yè)集團(tuán)、靖遠(yuǎn)煤業(yè)集團(tuán)、甘肅省地礦局、甘肅省煤田地質(zhì)局等15家行業(yè)單位和大型企業(yè)合作開展了成人學(xué)歷教育的嘗試，主要由企業(yè)在職員工或子弟中組織選派生源，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在企業(yè)，采取“半工半讀”的形式開展教學(xué)，企業(yè)參與人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、課程體系的制定、教材的選定及編寫，理論教學(xué)由學(xué)校負(fù)責(zé)，實(shí)踐性教學(xué)由企業(yè)實(shí)施，取得了良好的效果。
近年來，隨著我院專業(yè)布局的調(diào)整和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，很多大型國(guó)有企業(yè)、用人單位慕名而來，主動(dòng)表達(dá)在訂單培養(yǎng)方面與學(xué)院合作的意愿，學(xué)院與企業(yè)在合作過程中的地位逐漸趨于平衡，企業(yè)也更多的認(rèn)識(shí)到參與人才培養(yǎng)的重要性。目前，我院與氣象部門、甘肅省煤田地質(zhì)局、華亭煤業(yè)集團(tuán)等57家大型用人單位相互配合，逐步形成了校企合作訂單培養(yǎng)共同體，企業(yè)全過程參與到人才訂單培養(yǎng)中來，共定招生要求、共商培養(yǎng)方案、共建課程與實(shí)訓(xùn)基地、共授課程、共管質(zhì)量、共建學(xué)生資助與獎(jiǎng)勵(lì)體系。
為了加強(qiáng)、深化、落實(shí)校企合作培養(yǎng)人才的有關(guān)工作，明確校企雙方的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生建立服務(wù)企業(yè)的情感，確保學(xué)生不違約、下得去、留得住、用得上。我們?cè)谛Ｆ蠛献骱献髋囵B(yǎng)人才方面進(jìn)行了多方面的探索：一是建立了定期和日常兩種校企溝通機(jī)制。每學(xué)期開學(xué)前和學(xué)期末由教務(wù)處、訂單學(xué)生所在系、企業(yè)人事(教育)部門有關(guān)人員就有關(guān)教學(xué)安排、人才培養(yǎng)過程中存在的有關(guān)問題進(jìn)行溝通，共商解決的辦法。對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的新情況，采取及時(shí)不定期的協(xié)商;二是用企業(yè)名命名的冠名班。以此增強(qiáng)企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校三方的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)不同訂單企業(yè)學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);三是設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。近年來，中電投新疆公司、寶豐煤業(yè)、金川公司、甘南州氣象局等12家企業(yè)集團(tuán)和行業(yè)部門在我院設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，每學(xué)年評(píng)定一次，獎(jiǎng)勵(lì)金額分為300元、600元、1000元，凡是成績(jī)合格的訂單學(xué)生都可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)于個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，企業(yè)還給予一定的困難補(bǔ)助或資助一定的學(xué)費(fèi);四是建立企業(yè)展示中心。學(xué)院于20xx年在學(xué)院建立了一個(gè)總面積20xx平方米的合作企業(yè)展示中心，由企業(yè)布展，介紹企業(yè)的發(fā)展前景，宣傳企業(yè)文化、理念。由于校企合作訂單培養(yǎng)共同體可以最大程度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與企業(yè)技術(shù)要求之間的“無縫對(duì)接”，較好地解決了企業(yè)職業(yè)崗位對(duì)人才的需求和畢業(yè)生有效高質(zhì)量就業(yè)問題，得到了企業(yè)、學(xué)生、社會(huì)的廣泛認(rèn)同，較好地實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的宗旨。
站在新的歷史起點(diǎn)上，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院借國(guó)家骨干院校建設(shè)的浩蕩東風(fēng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為我國(guó)的西部煤炭、地礦行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝我院與中電投新疆能源公司座談會(huì)取得圓滿成功。
教師座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十五
各位來賓、志愿者朋友們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里聚會(huì)，慶祝中國(guó)人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)成立20周年。首先，我代表學(xué)校對(duì)各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！同時(shí)，也向廣大志愿者朋友們致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問候。
青年志愿者工作歷來是我校整體建設(shè)工作的重要組成部分，作為最早推行青年志愿服務(wù)的高校之一，我校陸續(xù)開展了支教、環(huán)保、助殘、紅十字、社區(qū)、青春健康教育等形式多樣、內(nèi)涵豐富的志愿活動(dòng)。二十多年的公益實(shí)踐，極大地提振了學(xué)生的德行教育，有效地推動(dòng)了校園的文化建設(shè)，也顯著地促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。
2012年，我校提出規(guī)劃新的人才培養(yǎng)路線圖。它以“立德樹人”為理念，著眼于“研究型學(xué)習(xí)制度體系”建設(shè)，致力于培養(yǎng)具有厚重品質(zhì)，始終奮進(jìn)在時(shí)代前列，能在各行各業(yè)發(fā)揮引領(lǐng)作用的“國(guó)民表率，社會(huì)棟梁”。
路線圖包括了社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)在內(nèi)的十六個(gè)重點(diǎn)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。公益服務(wù)制度作為其中重要的一環(huán)，通過組織實(shí)施社區(qū)服務(wù)、扶貧支教、法律援助、文化助殘、環(huán)境保護(hù)、人道救助、勞動(dòng)實(shí)踐等各項(xiàng)專業(yè)志愿服務(wù)，為在校大學(xué)生提供一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)與通道，增強(qiáng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的光榮傳統(tǒng)落地生根、開花結(jié)果！
各位青年志愿者朋友！你們的努力讓人民大學(xué)的志愿星空更加絢麗動(dòng)人。今天，在回望與。
總結(jié)。
的同時(shí)，我也想對(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)和各位青年志愿者朋友提兩點(diǎn)希望。
第一，希望你們堅(jiān)守初心，矢志奉獻(xiàn)。我們的老校長(zhǎng)吳玉章曾說，做學(xué)問要花工夫，持之以恒，日積月累。在我看來，做志愿服務(wù)也是這個(gè)道理。如果能“守其初心，始終不變”，如果能櫛風(fēng)沐雨，矢志不渝，最終自會(huì)有一番成就。在過去的歲月里，一代又一代的青年志愿者譜寫了動(dòng)人的志愿篇章，但這并不是公益之路的終點(diǎn)。精耕勤做結(jié)碩果，躍馬揚(yáng)鞭更奮蹄，希望各位志愿者朋友們能夠更加堅(jiān)定志愿理想，堅(jiān)守公益信念，用踏實(shí)的腳印為人大的志愿篇章再添輝煌。第二，希望你們心懷家國(guó)，實(shí)干興邦。習(xí)總書記在給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”的回信中寫道，“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。習(xí)總書記的諄諄教導(dǎo)和殷切盼望正是大家努力的方向，希望你們繼續(xù)弘揚(yáng)“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春，與社會(huì)同進(jìn)步”的志愿理念，在二十周年的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，承前啟后、繼往開來，為青年樹立典范，為社會(huì)再添溫暖。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！最后，我祝愿青年志愿者協(xié)會(huì)在下一個(gè)二十年里再接再厲，祝愿本次公益分享會(huì)取得圓滿成功！
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