作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
走遍天下書為侶教案篇一
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書?！?/p>
一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍甚至兩百遍，最終你能背誦、默寫下來。
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍甚至兩百遍，我愿意讀到能背誦、默寫的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧皩W(xué)過的知識(shí)就不愿再學(xué)了吧？你不會(huì)因?yàn)橐郧皩戇^這個(gè)字就不愿再寫了吧？你喜歡的書就像永恒的知識(shí)，就像美妙的文字。你已經(jīng)學(xué)過這知識(shí)一百遍了，可第一百零一次再學(xué)這知識(shí)時(shí)，你還會(huì)說：“真想不到這知識(shí)還有別的道理?！蹦阋呀?jīng)寫過這字一百次了，可第一百零一次再寫這字時(shí)，你還會(huì)說：“我怎么沒注意過，這字這么傳神、美妙?！?/p>
你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，這個(gè)故事的內(nèi)容是什么，主人公是一位怎樣的人……然后我會(huì)再腦子了里把故事編下去，并把它寫下來，回過頭來畫下我最欣賞的妙詞佳句，再品味我以前忽略的地方，還會(huì)把我想象的`畫面畫下來。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)把妙詞佳句做一個(gè)摘抄，想象作者是什么樣的，并表演這個(gè)故事……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜歡的書就是一個(gè)親密的伙伴，也是一位慈祥的老師。從某種意義上說，它是你的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式看同一本書。
（指導(dǎo)老師：曹陳華）
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