有一個(gè)明確的計(jì)劃可以增加工作的可操作性，減輕工作壓力。制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的成功案例和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的做法和方法。如果你對(duì)時(shí)間管理和計(jì)劃制定感興趣，以下是一些相關(guān)的書(shū)籍和資源推薦，供大家參考。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇一
1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.與家長(zhǎng)交談，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.做好學(xué)生的廣播操、眼保健操的訓(xùn)練工作。
4.開(kāi)好主題班會(huì)《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。
5.圍繞“慶祝國(guó)慶節(jié)”出一期黑板報(bào)。
1.組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：我們只有一個(gè)地球、交通安全知多少。
2.主題班會(huì)《怎么成為一名合格的小學(xué)生》。
3.組織學(xué)生參加安全教育。
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復(fù)習(xí)。
3.積極參加學(xué)校組織的安全教育：安全教育之學(xué)習(xí)安全。
4.組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：團(tuán)結(jié)就是力量、誰(shuí)是我心中的英雄。
1.開(kāi)展慶元旦主題班會(huì)《新的一年里，該做什么》。
2.抓好期末復(fù)習(xí)工作。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期的安全工作教育。
班務(wù)計(jì)劃篇二：
周所周知，一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛(ài)心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空.為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況：
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛(ài)。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃。
二、基本工作內(nèi)容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。
(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽(tīng)從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)信用，熱愛(ài)班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇二
我班共有學(xué)生59人，xx34人，男生25人；住校生37人，其中xx23人，男生14人；留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與xx都是十分濃烈的。可從小學(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)光的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識(shí)較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。
本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo)：
1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校規(guī)章制度；構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。
2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
3、強(qiáng)化和的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。
4、建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。
4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。
5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。
6、在學(xué)生的自覺(jué)性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。
7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、每周的班會(huì)課用來(lái)總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)、，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，就長(zhǎng)時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練；晚自習(xí)如無(wú)其他老師我又無(wú)特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會(huì)自立。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
11、每月一次考試，語(yǔ)數(shù)外三科一齊考，并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。
12、對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀。
15、在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。
16、開(kāi)學(xué)初讓學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫(xiě)上學(xué)習(xí)時(shí)光安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每生也要求寫(xiě)上自我的激勵(lì)語(yǔ)與名字，放在自我桌前，隨時(shí)鞭策自我。
17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)透過(guò)電話(huà)、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
第一周：組織新生報(bào)名注冊(cè)，入學(xué)教育。：
第二周：一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育；二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開(kāi)展工作；三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
第三周：一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；二是xx規(guī)，切實(shí)落實(shí)和；三是完成班級(jí)環(huán)境布置。
第四周：一是確定班委會(huì)成員，組建班委會(huì)并召開(kāi)第一次班委會(huì)，培訓(xùn)班干部；二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生；三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練；進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
第五周：開(kāi)展理想教育活動(dòng)，讓學(xué)生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周：慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。主題教育：熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。
第七周：一是讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。
第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會(huì)
第九周：一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第十周：組織期中考試。
第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十二周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生，找回自信，笑對(duì)一切。
第十三周：舉行硬筆書(shū)法比賽
第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
第十五周：舉行詩(shī)歌朗誦比賽
第十六周：主題班會(huì)，誠(chéng)信教育。
第十七周：按照學(xué)生的興趣小組，開(kāi)展相關(guān)的興趣活動(dòng)。
第十八周：主題教育：新的開(kāi)始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開(kāi)展元旦慶祝活動(dòng)
第十九周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第二十周：復(fù)習(xí)迎考。期末考試。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇三
1、開(kāi)學(xué)伊始，全體學(xué)生共同討論制定了“班級(jí)文化”。明確了集體共同的奮斗目標(biāo)――爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀中學(xué)生，明確了班級(jí)成員的任務(wù)――學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣，鍛煉能力，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)――知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造奇跡。
2、班級(jí)中力求體現(xiàn)“人人都是班干部，個(gè)個(gè)都是班主人”的思想。為此，前半學(xué)期，組建了班委會(huì)，實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度，值日班長(zhǎng)輪流當(dāng)并于早晨做主題演講，制定了學(xué)習(xí)小組，班級(jí)小事務(wù)具體責(zé)任到人，使大家都有事做，使每個(gè)人都體驗(yàn)到“讓大家因我的存在而感到幸福”得快樂(lè)。
3、組織學(xué)生共同制定了“班級(jí)制度”，從“安全、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集會(huì)、財(cái)務(wù)保管”等方面作了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣。
4、定期召開(kāi)主題班會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行“集體主義教育、理想教育、安全教育和青春期的疏導(dǎo)”，使學(xué)生明辨是非，知榮知恥，鞏固做人的良知。
5、以學(xué)?；顒?dòng)安排為主線，組織多樣的班級(jí)文娛活動(dòng)。演講比賽、讀書(shū)交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、書(shū)法比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的認(rèn)同感，展示每個(gè)人的才藝。
6、本學(xué)期，“書(shū)香班級(jí)”的建設(shè)初見(jiàn)成效。我始終堅(jiān)信“經(jīng)典的書(shū)籍、影視可以蕩滌人丑陋的靈魂”，親近優(yōu)秀書(shū)籍，等于和高尚的人交友。一學(xué)期來(lái)共借閱圖書(shū)300多冊(cè)，人均4本，可喜的是已有不少學(xué)生真正喜歡上了讀書(shū)。
7、對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，以激勵(lì)為主。對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，按照班級(jí)制度處罰，幫其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，反思己過(guò)，并給提出可行的建議，讓其重塑信心。只有自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了信心，才不至于得過(guò)且過(guò)、破罐子破摔。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇四
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了，回顧自己十幾年的班務(wù)工作，感覺(jué)變化不大，我?guī)У倪@個(gè)班學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)，老師省了不少心，就是抓好這幾個(gè)方面的工作就行了。
一、沿襲舊習(xí)，發(fā)揮班干部的作用，加強(qiáng)常規(guī)管理。
本學(xué)期我班班干部還是原班人馬。老師依舊發(fā)揮班干部的作用，加強(qiáng)常規(guī)管理。說(shuō)實(shí)話(huà)，七年級(jí)同學(xué)在班長(zhǎng)杏的管理下都比較聽(tīng)話(huà)，常規(guī)工作我沒(méi)有操多少心。同學(xué)們能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。大家每天都能自覺(jué)地打掃清潔區(qū)，復(fù)習(xí)功課。
二、關(guān)注學(xué)生的言行，公開(kāi)表?yè)P(yáng)、私下批評(píng)。
七年級(jí)的學(xué)生年齡大了，幾乎每個(gè)學(xué)生都有心事，作為班主任與學(xué)生溝通很重要。我常常觀察他們的面部表情，及時(shí)與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們消除煩惱，改正錯(cuò)誤，讓他們以一個(gè)更積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
本學(xué)期我寫(xiě)教育敘事的時(shí)候就不由自主地想到了鳳。這個(gè)孩子變得越來(lái)越懂事了。她也需要老師加倍關(guān)注，特殊的家庭使她比一般孩子承受得更多。最令我感動(dòng)的是她為家人買(mǎi)了兩斤豬肉。今年12月份的一天，她參加區(qū)殘疾人運(yùn)動(dòng)乒乓球賽獲得了100元獎(jiǎng)金，就到武商量販買(mǎi)了兩斤豬肉為家人加餐。她說(shuō)媽媽平時(shí)很節(jié)約，爸爸上班很辛苦，就想為他們做點(diǎn)什么，看著全家人吃著香噴噴的豬肉自己非常高興，剩下的錢(qián)都交給了媽媽。想想自己的孩子，根本就體會(huì)不到父母的辛勞。
對(duì)于教育而言，批評(píng)和表?yè)P(yáng)結(jié)伴而行，相融而生。批評(píng)和表?yè)P(yáng)一樣，都是教育學(xué)生的一種手段，作為教師，要正確處理批評(píng)和表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)采取公開(kāi)的辦法，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性很強(qiáng)，不吝惜對(duì)學(xué)生的贊美，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都應(yīng)予以真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)。我們要避免公開(kāi)場(chǎng)合下批評(píng)學(xué)生，人都是有自尊的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的某中錯(cuò)誤時(shí)，一般情況不宜在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行批評(píng)，較好的辦法就是教師私下找到學(xué)生，針對(duì)所犯錯(cuò)誤的具體實(shí)際，做一次耐心、嚴(yán)肅而又不失平和的批評(píng)教育工作。
班主任掌握“私下批評(píng)，公開(kāi)表?yè)P(yáng)”的藝術(shù)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生向更好的方向發(fā)展的重要手段。
三、依托活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校德育組的安排積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“天災(zāi)安全，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝”、“消防安全，防患未然”、“節(jié)日安全，分享幸?！?、“做一個(gè)愛(ài)父母的孩子”。同學(xué)們還積極參加了《江夏聾校元旦匯演》，全班同學(xué)出謀劃策，利用課余時(shí)間練習(xí)街舞和瑜珈舞韻，工夫不負(fù)有心人，終于取得了第一名。在這些活動(dòng)中，學(xué)生增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同時(shí)，我利用活動(dòng)教學(xué)生做人的道理。學(xué)生參加了元旦匯演后全班在一起聚餐，席間老師教他們懂得尊敬長(zhǎng)輩、女士?jī)?yōu)先的道理。我要求班上的男生主動(dòng)為老師、女同學(xué)倒茶、盛飯，從細(xì)節(jié)中逐步培養(yǎng)他們的紳士風(fēng)度。
班務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，還有很多地方我還做得不夠完善，在以后的工作中我會(huì)更加努力，提高自己的班務(wù)管理水平。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇五
七年級(jí)146班有學(xué)生34人，男生15人，女生19人。本學(xué)期，學(xué)生在入學(xué)考試中成績(jī)整體不好，兩科不及格在有半數(shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都不理想。
二、主要工作與措施。
（一）把安全教育放在首位。
安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，本學(xué)期結(jié)合預(yù)防甲型h1ni流感，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防流行疾病知識(shí)，交通安全知識(shí)，教育學(xué)生放食物中毒、防煤氣中毒、防電、防火、防水、防打架等，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，使掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的`健康成長(zhǎng)。按照學(xué)校的安排，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了安全教育責(zé)任書(shū)，及時(shí)做好晨檢、午檢，學(xué)生感冒及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系去醫(yī)院檢查治療，消除了安全隱患，確保了班級(jí)安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。在日常教育工作中，堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一學(xué)期來(lái)，我班未發(fā)生任何安全事故。
（二）培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)，觀察和分析，發(fā)展并挑選了陳亞麗、何彬瑜、陳小雨、蘭小鳳、周佩瑤、劉浩浩、趙維珍等一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力、開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部和課代表。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。現(xiàn)在我班已形成了班主任在和不在一個(gè)樣的好風(fēng)氣，每周二下午自習(xí)由班干部自發(fā)組織開(kāi)班會(huì)總結(jié)本周工作，安排下周工作，并督促違紀(jì)學(xué)生對(duì)自己的違紀(jì)行為做出反省、認(rèn)識(shí)，并寫(xiě)出保證讓學(xué)生監(jiān)督、改正，對(duì)屢教不改的除了寫(xiě)反省書(shū)外，還讓其打掃衛(wèi)生，或讓其做值日干部，讓其對(duì)自己的違紀(jì)行為給班級(jí)及他人帶來(lái)的危害有切身的體會(huì)。
（三）重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣有轉(zhuǎn)變。
（四）班級(jí)管理實(shí)行班干部監(jiān)督，值日員輪流值日記錄的辦法。
班級(jí)常規(guī)管理需調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我給每一位學(xué)生管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按學(xué)號(hào)輪流“執(zhí)勤”，二是對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行各項(xiàng)細(xì)則操行評(píng)比，周周總結(jié)評(píng)比，由值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)計(jì)算。先進(jìn)的上光榮榜，落后的進(jìn)警示欄。三是民主改選班干部，讓有能力樂(lè)參與的學(xué)生提升自己的管理能力。五是大膽放權(quán)，時(shí)時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生自主管理。自習(xí)課、上午、下午各個(gè)時(shí)段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部，各種活動(dòng)的開(kāi)展等都讓他們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！經(jīng)過(guò)一期來(lái)的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。
（五）把每次考試作和集體活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的契機(jī)，提高學(xué)生素質(zhì)。
“不考不知道，一考下一跳”，部分學(xué)生平時(shí)總是認(rèn)識(shí)不到自己的不足，直到每次考試后，才知道自己平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)確實(shí)重視不夠?？吹阶约旱某煽?jī)，情緒低落。此時(shí)，趁機(jī)引導(dǎo)他們分析原因，尋找差距，認(rèn)真總結(jié)，確定下次奮斗目標(biāo)。隔段時(shí)間后，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)又有松動(dòng)，于是把他們寫(xiě)的總結(jié)又分發(fā)下去，再回顧、再總結(jié)，使學(xué)生再回到緊張的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己確定的目標(biāo)。
集體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的有效途徑。本學(xué)期在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班學(xué)生通過(guò)參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)了集體觀念。在歌詠比賽中，班干部精心組織，同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，獲三等獎(jiǎng)；在班級(jí)間拔河比賽中我班力量并不占優(yōu)勢(shì)，但師生齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)幾天的努力獲亞軍；在中長(zhǎng)跑比賽中，丁永剛，張莉等自高奮勇，積極參加，丁永剛獲小組第一。而且每舉行一次活動(dòng)，我總要組織學(xué)生召開(kāi)班會(huì)，認(rèn)真討論分析成功的原因和失敗的教訓(xùn)，明白團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，眾人拾柴火焰高的道理，從而引導(dǎo)他們體會(huì)班級(jí)凝聚力的作用。
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的課間和興趣小組活動(dòng)，如課外活動(dòng)組織學(xué)生下象棋、跳棋、五子棋，閱讀課外書(shū)籍（主要是名著、美文選），以小組為單位，組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，以一對(duì)一傳幫帶的形式盯背單詞、政治、歷史、生物和地理等，并組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的中長(zhǎng)跑比賽、拔河比賽，歌詠比賽，組織辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。
（六）做好特殊學(xué)生的工作。
由于各種因素的影響，我班單親家庭、留守學(xué)生、農(nóng)村困難學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生數(shù)量較多，而且有些學(xué)生因各種原因?qū)?shù)學(xué)不感興趣。為了使這些學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、心理上能有一個(gè)正常的心態(tài)去面對(duì)各種困難和挫折，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我自己首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予這些學(xué)生，做到思想上不歧視，感情上不疏遠(yuǎn)，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單，用自己一份真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的窗戶(hù)，及時(shí)捕捉、發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。
三、存在的問(wèn)題。
1、一部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)差，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣未養(yǎng)成，導(dǎo)致成績(jī)不理想，自信心不高，學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。如謝賦雄，張摯，周鴻。沈佳豪等等同學(xué)。
2、農(nóng)村學(xué)生多，家長(zhǎng)忙，疏于管理，如沈銳夫，張舒婷等等等；單親家庭，缺少愛(ài)，有的性格孤僻，這部分學(xué)生有的習(xí)慣差，有的無(wú)進(jìn)取心，這不僅影響著班級(jí)管理，更重要的是影響著學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
3、偏科學(xué)生多，特別是對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的學(xué)生多，成績(jī)不理想。
4、有部分學(xué)生好動(dòng)，上課愛(ài)亂喊，對(duì)學(xué)生影響比較大，如劉旭，朱紫豪。
四、今后的打算和措施。
針對(duì)班級(jí)存在的以上問(wèn)題，今后將著手從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)班級(jí)管理：
1、狠抓安全教育，嚴(yán)防打架、交通等意外事故的發(fā)生。
2、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使他們學(xué)會(huì)自我管理，自主學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)一步了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用適合每個(gè)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的管理方法管理班級(jí)，促進(jìn)每一位學(xué)生積極健康的成長(zhǎng)。
4、及時(shí)與科任教師、家長(zhǎng)聯(lián)系，多與學(xué)生平等交流、溝通，建立良好的師生關(guān)系，關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生，生活困難學(xué)生，消除學(xué)生心理障礙，想法設(shè)法解決學(xué)生在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上存在的問(wèn)題。
5、盡量利用課余時(shí)間開(kāi)展講故事、說(shuō)笑話(huà)、作游戲等活動(dòng)，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松，并在活動(dòng)中得到鍛煉，提高能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇六
七年級(jí)，即初級(jí)中學(xué)一年級(jí)(初一年級(jí))，20xx年《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”)發(fā)布，官方文件正式出現(xiàn)“七年級(jí)”這一表述。在此之前沒(méi)有“七年級(jí)”，稱(chēng)為“初級(jí)中學(xué)一年級(jí)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“初一”。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃》，供您借鑒。
一、班級(jí)基本狀況。
我們班共有57名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自我為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進(jìn)的方向，班群眾如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班群眾奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一群眾目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享群眾的歡樂(lè)和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自我放松要求在學(xué)習(xí)方面不抓緊導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度多問(wèn)、多做、多看向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué)期初確立目標(biāo)并努力到達(dá)要求。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、
作文。
片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律。
6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
這學(xué)期要透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，情緒樹(shù)等資料抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、具體措施。
1、充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。
六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。
2、用心組織學(xué)生參加群眾活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到群眾大家庭中來(lái)。
班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。
3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
6、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，職責(zé)重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計(jì)劃如下:。
一、學(xué)生基本狀況分析。
我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，*人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
我們班的班群眾建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班群眾建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。
言行禮貌有感恩心。
做事勤懇有職責(zé)心。
做人踏實(shí)有自信心。
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。
三、具體措施。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、透過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
4、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)透過(guò)電話(huà)、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
一、學(xué)生狀況分析。
我班共有學(xué)生59人，*34人，男生25人;住校生37人，其中*23人，男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與*都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)光的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識(shí)較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。
本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo):。
1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校規(guī)章制度;構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。
2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
3、強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。
4、建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。
5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。
6、在學(xué)生的自覺(jué)性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。
7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三具體措施。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、每周的班會(huì)課用來(lái)總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，就長(zhǎng)時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無(wú)其他老師我又無(wú)特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會(huì)自立。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。。
10、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
11、每月一次考試，語(yǔ)數(shù)外三科一齊考，并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。
12、對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀。
15、在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。
16、開(kāi)學(xué)初讓學(xué)生擬定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
寫(xiě)上學(xué)習(xí)時(shí)光安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)每生也要求寫(xiě)上自我的激勵(lì)語(yǔ)與名字放在自我桌前隨時(shí)鞭策自我。
17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)透過(guò)電話(huà)、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
四、具體工作安排。
第一周:組織新生報(bào)名注冊(cè)，入學(xué)教育。:。
第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開(kāi)展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是*規(guī)，切實(shí)落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則;三是完成班級(jí)環(huán)境布置。
第四周:一是確定班委會(huì)成員，組建班委會(huì)并召開(kāi)第一次班委會(huì)，培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
第五周:開(kāi)展理想教育活動(dòng)，讓學(xué)生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周:慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。主題教育:熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。
第七周:一是讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。
第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)。
第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第十周:組織期中考試。
第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生，找回自信，笑對(duì)一切。
第十三周:舉行硬筆書(shū)法比賽。
第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
第十五周:舉行詩(shī)歌朗誦比賽。
第十六周:主題班會(huì)，誠(chéng)信教育。
第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開(kāi)展相關(guān)的興趣活動(dòng)。
第十八周:主題教育:新的開(kāi)始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開(kāi)展元旦慶?；顒?dòng)。
第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，對(duì)于學(xué)生，對(duì)于未來(lái)，心里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)完美的希冀。在我靜心細(xì)想時(shí)，這些希冀便成為一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng)，期望這些計(jì)劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長(zhǎng)。
指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來(lái)完成。主要是由于我對(duì)班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開(kāi)手。久而久之學(xué)生就構(gòu)成了這樣一種觀念:事無(wú)關(guān)大小，都要報(bào)告老師。每一天，我都要聽(tīng)到孩子不停的跟我說(shuō)某某某怎樣了，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理潛力，依靠性較強(qiáng)，對(duì)于我來(lái)講，則是時(shí)光愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無(wú)的糾紛占用了超多時(shí)光，本學(xué)期我將著力于解決這一問(wèn)題。班級(jí)里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績(jī)差異較大，這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績(jī)差異，也是我這學(xué)期的著力點(diǎn)。
一、建立完善的管理制度。
1、班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門(mén)的問(wèn)題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告，由組長(zhǎng)解決。若組長(zhǎng)解決不了，能夠請(qǐng)老師幫忙。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡(jiǎn)單的作業(yè))，使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時(shí)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況，餐具的整潔;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒(méi)有到崗，班長(zhǎng)去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告。此外，每個(gè)月所有的組長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評(píng)表格，在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級(jí)的“好少年行為冊(cè)”綜合測(cè)評(píng)。
3、繼續(xù)推行“好少年行為冊(cè)”活動(dòng)，加強(qiáng)互相監(jiān)督。學(xué)生的互評(píng)是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊(cè)”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目，更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評(píng)比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改善，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等，同時(shí)與學(xué)生的自評(píng)結(jié)合起來(lái)，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。
二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1、重視潛力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)。
(1)。對(duì)潛力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，用心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。班里雖說(shuō)程度都不是很好，但是由少數(shù)學(xué)生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對(duì)性，這是一個(gè)很重要的問(wèn)題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。
(2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自我的字號(hào)選取參加學(xué)校的興趣小組，在班級(jí)的活動(dòng)中開(kāi)展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(zhǎng)，鍛煉自我的技能。
2、重視潛力弱的學(xué)生的扶助。
(1)。對(duì)這幾個(gè)學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的群眾氛圍。
(2)。對(duì)特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。
(3)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，能夠透過(guò)家教聯(lián)系本或者電話(huà)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。
三、開(kāi)展新穎有益的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊(duì)課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng)。活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，只有學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì)有深刻的體會(huì)，才會(huì)有良好的教育效果。
(1)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一天飯后有很長(zhǎng)的時(shí)光，這些時(shí)光學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類(lèi):。
“奇聞異事聽(tīng)我說(shuō)”:安排說(shuō)新聞、說(shuō)見(jiàn)聞、說(shuō)科學(xué)知識(shí);。
“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;。
“走進(jìn)大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動(dòng)物等;。
本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)安排，開(kāi)展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于教育主題的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的潛力。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃表，更多七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、加強(qiáng)集體備課，創(chuàng)造研討氛圍。
1.深入研究教材、教法，每次備課集思廣益，達(dá)到共同提高共同進(jìn)步。重點(diǎn)探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何突破，師生采取何種形式互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣、積極性和參與率。
2.在備課過(guò)程中，集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的.問(wèn)題，及時(shí)商討措施加以解決。
3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂達(dá)成率。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
1.我認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》等雜志，遇到問(wèn)題大家討論交流，最后達(dá)到共識(shí)，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記近萬(wàn)字。
2.繼續(xù)提高對(duì)多媒體的運(yùn)用能力，使其更好地輔助教學(xué)。盡可能每節(jié)課均用課件。
3.同行之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，并寫(xiě)好聽(tīng)課記錄和課程評(píng)價(jià)。
三、認(rèn)真執(zhí)行“抓高分，帶兩率”的教學(xué)策略，把它落到實(shí)處。
1.常與跟蹤生溝通、交流，每節(jié)課重點(diǎn)提問(wèn)。
2.課堂提問(wèn)對(duì)尖子生有所側(cè)重，進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)尖子生提問(wèn)一些比較難的重點(diǎn)問(wèn)題，在基礎(chǔ)問(wèn)題、簡(jiǎn)單問(wèn)題上照顧到大多數(shù)學(xué)生。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇八
在以后的工作中，我會(huì)重點(diǎn)的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計(jì)劃，讓他們能夠很快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們的`將來(lái)更加的美好!
一、指導(dǎo)思想:。
堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、班級(jí)基本情況:。
我班共有學(xué)生51人,其中男生27人,女生24人，情況各不相同。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促，爭(zhēng)取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)上存在差異，如__等同學(xué)的成績(jī)很優(yōu)秀，也有__等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成績(jī)很差。行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。新學(xué)年中將不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，取得更好的成績(jī)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。得到更多的收獲。
(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
俗話(huà)說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，，不歧視差生，安排班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)幫助他們，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。
(3)培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽等。輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(4)抓好少先隊(duì)工作：
少先隊(duì)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
(5)重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
a、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);。
b、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。
c、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);。
d、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專(zhuān)業(yè)課;。
3、作好安全教育和安全管理。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;。
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施。
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6、重視“行為規(guī)范競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
略
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇九
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。
2.堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3.堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、學(xué)生情況。
本期我班共有學(xué)生46人，其中，男生24人，女生22人。他們來(lái)自于縣城東關(guān)小學(xué)及中臺(tái)鎮(zhèn)所屬的幾所小學(xué)，學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。經(jīng)過(guò)初一第一學(xué)期的嚴(yán)格教育，班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極，隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操比賽、慶元旦歌詠比賽均獲得全級(jí)第一的好成績(jī)。缺點(diǎn)是班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。學(xué)生總體表現(xiàn)較好，但是有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課有時(shí)睡覺(jué)。部分學(xué)生還未完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。本期要繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。
三、工作內(nèi)容及措施。
(一)繼續(xù)做好學(xué)習(xí)、生活的養(yǎng)成教育。
1.開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月是關(guān)鍵，以黑板報(bào)和班會(huì)為載體，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)學(xué)期末要進(jìn)行期末考試涉及分班為契機(jī)，營(yíng)造學(xué)習(xí)上的良好氛圍。
2.在宿舍生活中，要幫助他們宿舍形成良好的風(fēng)氣，學(xué)會(huì)整理自己的內(nèi)務(wù)，獨(dú)立生活，遵守內(nèi)宿相關(guān)規(guī)定，使宿舍內(nèi)務(wù)要成為優(yōu)秀。
3.嚴(yán)格執(zhí)行值日班干部“今日我是主人翁”制度，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性，帶動(dòng)全班學(xué)生。
(二)抓好班風(fēng)建設(shè)。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十
從學(xué)校實(shí)情出發(fā)，結(jié)合個(gè)人狀況。今年我接任七年級(jí)(一)班這個(gè)班群眾，為了做好從班主任這個(gè)主角，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，擬制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本狀況。
我們班共有57名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自我為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進(jìn)的方向，班群眾如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班群眾奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一群眾目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享群眾的歡樂(lè)和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自我放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力到達(dá)要求。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律。
6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
這學(xué)期要透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，情緒樹(shù)等資料抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、具體措施。
1、充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。
六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。
2、用心組織學(xué)生參加群眾活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到群眾大家庭中來(lái)。
班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。
3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
6、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，職責(zé)重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計(jì)劃如下：
我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，xx人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
我們班的班群眾建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班群眾建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
言行禮貌有感恩心
做事勤懇有職責(zé)心
做人踏實(shí)有自信心
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、透過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
4、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)透過(guò)電話(huà)、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十二
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
基本情況分析包括：學(xué)生來(lái)源，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，身體素質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
全班39人，其中，女生18人，男生21人。學(xué)生主要來(lái)自周邊農(nóng)村學(xué)校，在學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣上都還要進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練。他們從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)，有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，因此開(kāi)學(xué)要多進(jìn)行常規(guī)教育。尤其是一日常規(guī)一定要訓(xùn)練到位。特別是學(xué)習(xí)方法的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成尢為重要。該班雖然是經(jīng)過(guò)學(xué)校考試選拔而成的，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不容樂(lè)觀，因?yàn)檫@一屆學(xué)生是在柳湖中學(xué)選拔后的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，從開(kāi)學(xué)情況來(lái)看，學(xué)生寫(xiě)作時(shí)只能寫(xiě)一句話(huà)的都有，再加上他們班級(jí)中絕大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，有部分學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工，還有雙親均外出務(wù)工有，也有幾個(gè)孩子屬于單親家庭，因此在教育學(xué)生時(shí)，教育方法很重要，對(duì)學(xué)生教育的語(yǔ)言也要掌握他寸。
二、采取的措施：
1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練，開(kāi)始時(shí)一定要到位，教師要教會(huì)學(xué)生制定一日作息時(shí)間的安排。并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》，制定好《班規(guī)》，并讓學(xué)生討論學(xué)習(xí)，糾正自己的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生盡快從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
2.研究學(xué)生情況。了解學(xué)生身體狀況、個(gè)性特征、愛(ài)好特長(zhǎng)及家庭情況、并進(jìn)行必要的家訪，并做好記錄，為將來(lái)制定學(xué)生的成長(zhǎng)袋打下基礎(chǔ)。
3.抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時(shí)間對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提出要求，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求以身作則，教會(huì)他們的學(xué)習(xí)方法及處理班級(jí)事務(wù)的方法，并下放一些權(quán)利給班干部，使他們能起到老師的助手作用。
4.教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。召開(kāi)一次主題班會(huì)，主要討論學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，向?qū)W生明確我的教學(xué)理念：即快樂(lè)學(xué)習(xí)。利用讀報(bào)課，經(jīng)常性、有針對(duì)性地講授學(xué)習(xí)方法和個(gè)別指導(dǎo)，在開(kāi)學(xué)幾周內(nèi)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行督促檢查，一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)把學(xué)生分成小組，以小組為單位，開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，歙全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)得好，學(xué)業(yè)得有勁。對(duì)表現(xiàn)好進(jìn)行及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
5.對(duì)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生教育。在開(kāi)學(xué)常規(guī)教育中，勞動(dòng)衛(wèi)生是必不可少的一項(xiàng)工作，特別是教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，是重點(diǎn)訓(xùn)練的對(duì)象，對(duì)一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開(kāi)始時(shí)親自動(dòng)手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)他們?cè)趺礃尤プ?，比如拖地，擦窗都要教。要?shù)立學(xué)生的主人公意識(shí)，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持。
6.對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別教育，小組教育，班上教育的方法進(jìn)行說(shuō)服教育工作，幫助他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)改正自己的不良行為。樹(shù)立他們的集體榮譽(yù)感，在重點(diǎn)班的自豪感。
7.對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和方向，指導(dǎo)并幫助每位他們制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并利用讀報(bào)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀、世界觀的教育，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)，為整個(gè)民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
8.加強(qiáng)安全教育、自我保護(hù)意識(shí)教育。利用讀報(bào)課及課余時(shí)間宣傳安全的重要性，比如：遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，防火防盜，在社會(huì)上做一個(gè)高素質(zhì)中學(xué)生，樹(shù)立良好的學(xué)生形象，注意自我保護(hù)安全教育，對(duì)偶發(fā)事件及時(shí)上報(bào)，從而提高自我保護(hù)能力。
9.堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)的教育方式方法作出指導(dǎo)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解、理解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況等情況，對(duì)學(xué)生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學(xué)生素質(zhì)。
10.開(kāi)展好每一期的主題班會(huì)活動(dòng)，主學(xué)生在主題班會(huì)中展現(xiàn)自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學(xué)生的樂(lè)園。
11.積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，本期擬開(kāi)展慶國(guó)慶愛(ài)國(guó)演講活動(dòng)，紀(jì)念“一二九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展好年級(jí)的書(shū)法活動(dòng)，朗讀比賽，作文競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生積極參加各科的活動(dòng)及各種競(jìng)賽。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十三
我們班共有57名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自我為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進(jìn)的方向，班群眾如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班群眾奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一群眾目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享群眾的歡樂(lè)和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自我放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力到達(dá)要求。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律。
6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
這學(xué)期要透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，情緒樹(shù)等資料抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、具體措施。
1、充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。
六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。
2、用心組織學(xué)生參加群眾活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到群眾大家庭中來(lái)。
班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。
3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
6、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十四
本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本潛力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理潛力、表達(dá)潛力、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識(shí)與自主潛力。期望能透過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng)，以及全員參加的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭(zhēng)取能使他們意識(shí)到自我潛力的重要性、自我在班級(jí)中的重要性，從而在發(fā)展他們的潛力的同時(shí)，增進(jìn)群眾與自我的關(guān)系意識(shí)，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感以及對(duì)群眾的關(guān)心。這樣就使純粹的潛力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域。
一、平時(shí)多強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊(cè)》上的日常行為規(guī)范，保證學(xué)生的行為習(xí)慣，懂得明禮誠(chéng)信，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時(shí)就能有意識(shí)的養(yǎng)成。
二、開(kāi)展多樣生動(dòng)的主題班會(huì)，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生各方面的潛力，一舉兩得。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生透過(guò)自主管理，更有效的提高整個(gè)班級(jí)的素質(zhì)，同時(shí)也進(jìn)一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十五
一、學(xué)生狀況分析。
我班共有學(xué)生59人，某34人，男生25人;住校生37人，其中某23人，男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與某都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)光的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識(shí)較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。
二工作目標(biāo)。
本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo):。
1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校規(guī)章制度;構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。
2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
3、強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。
4、建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。
5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。
6、在學(xué)生的自覺(jué)性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。
7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三具體措施。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、每周的班會(huì)課用來(lái)總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，就長(zhǎng)時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無(wú)其他老師我又無(wú)特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會(huì)自立。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。。
10、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
11、每月一次考試，語(yǔ)數(shù)外三科一齊考，并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。
12、對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀。
15、在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。
16、開(kāi)學(xué)初讓學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫(xiě)上學(xué)習(xí)時(shí)光安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每生也要求寫(xiě)上自我的激勵(lì)語(yǔ)與名字，放在自我桌前，隨時(shí)鞭策自我。
17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)透過(guò)電話(huà)、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
四、具體工作安排。
第一周:組織新生報(bào)名注冊(cè)，入學(xué)教育。:。
第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開(kāi)展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是某規(guī)，切實(shí)落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則;三是完成班級(jí)環(huán)境布置。
第四周:一是確定班委會(huì)成員，組建班委會(huì)并召開(kāi)第一次班委會(huì)，培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
第五周:開(kāi)展理想教育活動(dòng)，讓學(xué)生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周:慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。主題教育:熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。
第七周:一是讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。
第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)。
第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第十周:組織期中考試。
第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生，找回自信，笑對(duì)一切。
第十三周:舉行硬筆書(shū)法比賽。
第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
第十五周:舉行詩(shī)歌朗誦比賽。
第十六周:主題班會(huì)，誠(chéng)信教育。
第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開(kāi)展相關(guān)的興趣活動(dòng)。
第十八周:主題教育:新的開(kāi)始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開(kāi)展元旦慶?；顒?dòng)。
第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，職責(zé)重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計(jì)劃如下:。
一、學(xué)生基本狀況分析。
我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
我們班的班群眾建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班群眾建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。
言行禮貌有感恩心。
做事勤懇有職責(zé)心。
做人踏實(shí)有自信心。
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。
三、具體措施。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、透過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
4、透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平時(shí)透過(guò)電話(huà)、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
四、具體工作安排。
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報(bào)。
6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、群眾主義的教育。
2、組織學(xué)生用心參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
1、開(kāi)展講禮貌、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不一樣層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生狀況。
3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解狀況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十七
以學(xué)校安全教育計(jì)劃,局教育組的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。讓學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
4、中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
6防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
7、防踩踏事件的發(fā)生的安全教育；教育學(xué)生緊急疏散。
8、網(wǎng)絡(luò)安全教育，學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)。
三、實(shí)施措施。
1、交通安全教育：來(lái)校、回家途中注意安全。路上車(chē)輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。
2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
3、圍繞消防安全周出好。
黑板報(bào)。
教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天安全教育計(jì)劃天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造平安班級(jí)，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
5、開(kāi)展簡(jiǎn)單的自救常識(shí)和尋求求援的方式競(jìng)賽。
6、要求學(xué)生熟記自己家庭及父母工作單位或父母的手機(jī)、座機(jī)等電話(huà)號(hào)碼，遇事能及時(shí)向家長(zhǎng)及老師取得聯(lián)系。
7、每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急疏散演習(xí)，使學(xué)生遇事能有組織、有紀(jì)律離開(kāi)危險(xiǎn)。
8、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話(huà)。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽(tīng)取老師的要求，注意安全。
9、配合學(xué)校組織好每次應(yīng)急的疏散演習(xí)，并教育好學(xué)生按座位前后分正門(mén)、側(cè)門(mén)出入，養(yǎng)成不擁擠的好習(xí)慣。
11、經(jīng)常檢查課室的門(mén)、玻璃窗，發(fā)現(xiàn)有損壞要及時(shí)修理或更換。
七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表篇十八
學(xué)期目標(biāo)：
本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達(dá)能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識(shí)與自主能力。希望能通過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng)，以及全員參加的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭(zhēng)取能使他們意識(shí)到自己能力的重要性、自己在班級(jí)中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對(duì)集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域。
1、階段目標(biāo)：
一、平時(shí)多強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊(cè)》上的日常行為規(guī)范，保證學(xué)生的行為習(xí)慣，懂得明禮誠(chéng)信，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時(shí)就能有意識(shí)的養(yǎng)成。
二、開(kāi)展多樣生動(dòng)的主題班會(huì)，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生各方面的能力，一舉兩得。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生通過(guò)自主管理，更有效的提高整個(gè)班級(jí)的素質(zhì)，同時(shí)也進(jìn)一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。
四、班級(jí)活動(dòng)：
周次班會(huì)課內(nèi)容。
形式主持人。
1新學(xué)期新打算自由講班主任。
2明禮誠(chéng)信演講故事班長(zhǎng)。
3我身邊的故事自由講班主任。
4我的學(xué)習(xí)方法個(gè)別同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)班長(zhǎng)。
5談?wù)劽懻摪嘀魅巍?/p>
6日記之旅自由講學(xué)習(xí)委員。
7做個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生好嗎?辯論會(huì)副班長(zhǎng)。
8也說(shuō)電腦世界文章導(dǎo)讀語(yǔ)文課代表。
9怎樣做好期中復(fù)習(xí)工作討論班主任。
10期中復(fù)習(xí)。
11期中考試總結(jié)自由講班主任。
12展望未來(lái)演講學(xué)習(xí)委員。
13如何進(jìn)行自我約束討論宣傳委員。
14談互助自由講勞動(dòng)委員。
15班中的好友個(gè)別同學(xué)介紹體育委員。
16你快樂(lè)所以我快樂(lè)演講班長(zhǎng)。
17我的字啊自由講無(wú)。
18誰(shuí)才能真正幫助我座談會(huì)班主任。
19如何作好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)班主任。
20期末復(fù)習(xí)。
五、個(gè)案、研究專(zhuān)題。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。
作為學(xué)生，越來(lái)越多的要求獨(dú)立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事，甚至希望能沒(méi)有外在約束，能自己管好自己;作為老師，希望學(xué)生各方面的能力都能有所發(fā)展，能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，能夠擁有為自己而學(xué)，為自己而生活的信念。
如何將這些想法結(jié)合起來(lái)，作到兩全齊美呢?這就要求教師在平時(shí)就能以“高自主高指導(dǎo)”的思想作好班級(jí)管理工作。
六、轉(zhuǎn)化差生計(jì)劃。
于兩點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善教師的教學(xué)方式。
學(xué)習(xí)態(tài)度不是一時(shí)半刻就可以改變的，這就需要老師的耐心與細(xì)心，能在每一個(gè)小細(xì)節(jié)每一件小事每一分鐘注意引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生具有想要學(xué)習(xí)的渴望與熱情，這就在本質(zhì)上改進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)更會(huì)事半功倍。
老師同樣也應(yīng)注意教學(xué)方式，能讓學(xué)生改變痛苦學(xué)習(xí)的滋味，反而喜歡學(xué)習(xí)喜歡上課。當(dāng)然，這就在一定程度上對(duì)老師也有更高的要求。
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