總結是提高工作和學習效果的關鍵環(huán)節(jié)之一。寫總結要注意結尾的總結和提出建議，給讀者留下一個深刻的印象。這些范文中有的是對過去經驗的總結和總結，有的是對項目成果的總結和反思。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇一
---做到一個綜合素質優(yōu)越的公民。
在學習方面。本人以專業(yè)為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業(yè)課程，已基本掌握專業(yè)知識以及與專業(yè)相關的知識體系。期間一些公司委托我設計的海報和名片得到了采納。另外，我非常注重英語能力的培養(yǎng)，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養(yǎng)。大學期間順利通過英語四六級考試。
2---的經歷，做出的設計作品經常會與市場經濟脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設想根底和審美能力，常常為了追求市場效益，過多地拘謹設計師的思想與創(chuàng)新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的粗俗化。
實習時間：2010年2月25日——2010年3月25日。
實習地點：鶴崗市工農區(qū)宏宇廣告設計室。
實習目的：通過社會實踐，可以把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面。
了解平面設計在焦作的市場現(xiàn)狀及前景。
2、進一步掌握ps,coreldraw,等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的平面設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好平面設計師的方法，熟。
4---過多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參與對公司廣告海報的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經驗不足，我在開始的時候，未能做出很好的設計方案。后來通過設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學校所學的專業(yè)知識，做出了較好的方案。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應。
6---有75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。
廣告有基本必須的元素。
1.由美術構成并且有一定的水準。2.文字方面朗朗上口，簡潔有利。3.必須要能表達出來，并在恰好的時間點上。要做一個最好的salesman，ad絕對不是一個藝術，它是一門生意，只是用比較美術的方式呈現(xiàn)。而這其中也包含了：要有策略；要有系統(tǒng)結構：要有風格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像nike的風格相當強烈而吸引人；目前手機廣告風格只能說是一個簡單的銷售訊息。
可口可樂案例。
8---。
廣告的目標。
1.消費者:解決消費者問題2.產品本身:消費者記的是消費經驗，使用的好處和壞處，它是否改變了生活的某部分。3.競爭對手:在市場上的同類競爭。要多和消費者溝通和調查，了解市場狀況，廣告是個問題產業(yè)，要解決問題建知名度、個性、價格、通路?等。
實習體驗與心得：在實習過程中，同事交了我很多的操作小技巧。
比如：
一、coreldraw小技巧。
擦去錯誤線條。
如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯了，您不必急著將線條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可。
2．動尺規(guī)。
在coreldraw中事實上是可以讓您自由移動尺規(guī)的位置，只要在尺規(guī)上按住shift鍵以鼠標拖移，就可以將尺規(guī)移動。如果您想將尺規(guī)放回原位，則只要在尺規(guī)上按住shift鍵迅速按鼠標鍵兩下，就會立即歸位。
3．利用coreldraw制作動畫gif文件。
12---生您想要的圓角矩形大小。若要產生圓角矩形的選取區(qū)，可以在選取區(qū)作用的環(huán)境下，切換到快速遮罩模式，同樣執(zhí)行threshold以獲得您想要的遮罩。
2.高解析制作。
在用photoshop制作網頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行制作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最后出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。
3.保留選取范圍大小。
14---以及實踐的經驗，豐富自己的知識。
畢業(yè)設計總結報告。
我所在的工作單位是唐山鑫地廣告設計工作室，我們公司的主營業(yè)務：展板設計、彩頁、名片、展架、led燈、門頭設計、戶外廣告等。
我在這個公司主要從事平面設計工作。例如：名片、彩頁、展架、易拉寶、展板??
16---。
這張海報的尺寸不會太大，客戶要求把四種口味的產品都放下而且排版不要太滿。
第二步：開始構思海報的主色調和所用字體。
通過前面所做的工作確定畫面的整個色調應該用暖色調，因為產。
品的消費者為青少年，如果只。
用一個單色的背景黃色，顯得。
太古板，太壓抑不夠靈活，沒。
有活力。這時就想到用一個黃。
色的漸變，在背景的前面加一。
層淡淡的星光，這樣做即不會。
使背景顯得太呆板。又有了一絲青少年應有的活力而且整個畫面不會太亂。
第三步：字體的應用和產品圖片的排版。
18---。
告訴你，需要你替客戶考慮選擇什。
么樣的材質才會適合他，什么材質。
更適合他的產品。用什么樣的設計？做為一個專業(yè)的平面設計師去引。
導他，去告訴他什么樣的設計，更適合他，什么樣的設計更適合他的產品、他的消費群。
其實只要我們去真正的了解每一位客戶，了解他們想要的，他們所需要的而不是按照自己的喜好給客戶做設計，再加上用自己的專業(yè)去告訴他們，這樣的排版，這樣的部局更適合他們，設計也并不像我們想像中的那么難，會容易好多。
每當客戶猶豫的時候我學會告訴他們，我是專。
業(yè)的平面設計，我比他們更知道什么樣的排版、什。
么樣的色彩、什么樣的部局更適合他們的產品，更。
適合他們想要表達的意圖，這樣的設計更容易讓消。
20---彩、字體、排版部局只要漂亮就可以了，不會考慮他的實用價值，只顧自己的喜好從來也沒有考慮過能不能做成品，能不能達到想要的效果。
而經過將近三個月的實習生活使我對設計，對自己的專業(yè)有一個更深層的認識。設計東西也不再一味追求美觀，漂亮，更注重客戶的需求，更注重真正的將設計應用到現(xiàn)實生活當?shù)男Ч?，更注重當設計的東西真正的擺放到消費者面前能否真正的傳達客戶的用意。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇二
××××年，我們部門(宣傳部)在×××總監(jiān)和×××總監(jiān)的具體指導下，堅持“職能服務好臨床”、“一切以病人為中心，以提高服務質量為主題”的指導方針，按照醫(yī)院的總體部署和要求，緊緊圍繞營銷中心制定的各項宣傳工作目標和事件營銷，狠抓執(zhí)行力，努力工作，積極做好宣傳，不斷創(chuàng)新，較好地完成了全年的各項工作任務?，F(xiàn)將××××年我的工作總結如下：
為了更方便的讓病患來我院就診，同時也能瀏覽我院的各種醫(yī)療知識宣傳欄，讓我院的形象得到更進一步提升。作為宣傳部平面設計專員，我嚴格按照醫(yī)院原有vi系統(tǒng)，根據(jù)當時醫(yī)院科室變化的情況，不定時的對醫(yī)院的標識牌內容進行更新整改。全年累計完成醫(yī)院各項標識牌共計500塊。
醫(yī)院員工胸牌、打卡牌及醫(yī)生名片、座診臺鑒，是我院員工直接面對患者的一種無聲的介紹方式，要求做到設計美觀、精致、正確。今年開年的時候，已經設計好了醫(yī)院副高級以上醫(yī)生(51人)名片和臺鑒，印刷共計250盒。胸牌和打卡牌也已在今年上半年重新設計完成，共制作700個。
今年這塊的設計任務比較重，因為我院今年的事件營銷增加，各種海報、橫幅、宣傳牌都要隨之更進。今年累計設計制作海報、橫幅、宣傳牌共300塊。
今年醫(yī)院加大了對各個科室的宣傳力度，新技術、名醫(yī)生都要及時的宣傳出去，那么各種精美宣傳冊、宣傳單、宣傳折頁就是一個比較好的途徑，既能起到宣傳作用，又能豎立我院在患者心中的形象。我在20xx年里，總共為醫(yī)院15個臨床科室設計了30種宣傳資料，其中宣傳冊15種，宣傳單和宣傳折頁15種，累計印刷120000份。
禮品是我院與外單位打交道的一個好的方式。禮品要怎樣設計得大氣，又體現(xiàn)我院的vi和整體形象宣傳，是我要慎重考慮的事情。每一樣禮品設計首先在我這都至少改了三次，然后送給領導層層把關。上半年，我們主要的禮品就是圓珠筆、小扇子、健康信息袋、小啟子;下半年，季節(jié)變化，禮品改成了水杯、圓珠筆、環(huán)保袋。每樣禮品都受到了患者和社區(qū)居民的歡迎，我感到我的工作很有意義，雖然辛苦，但是很快樂。全年累計制作18000份。
我是今年上半的時候接手醫(yī)院電子大屏的更新工作的。雖然這個工作不是很難，但是要做到信息的及時更新和正確，卻不是一件容易的事情。每到過年過節(jié)，電子大屏就像是黑板報一樣，還得設計熱鬧些，讓病人一進我們醫(yī)院看到我們的電子大屏，就會感到很溫馨。今年下半年，我總共維護、更新電子大屏達300余次，平均每天2次。
小結：今年的設計工作相比往年，是較辛苦的一年。我的原旨就是，認真對待每一次的設計，不放過每一處的細節(jié)，把醫(yī)院最新的技術設備等信息，傳遞給每位病患，讓他們充分了解我們醫(yī)院。當我設計遇到麻煩時，我想起了網絡這個好幫手，使我度過了難關，也使我的設計水平在緊張的工作之中有所提高。
1、加強營銷中心的庫房管理，建立健全了各項制度，使領用物品登記管理的各項工作納入制度化、規(guī)范化的軌道，確保了各項工作的有序進行。
2、加強醫(yī)院各處宣傳架上的宣傳資料管理工作，確保資料的`及時更新。
3、進一步做好《宣傳設計申請文件》管理工作，使每一次的設計都有原可詢，確保設計工作的有序進行。
4、加強媒體廣告管理工作。每天報紙上的醫(yī)院廣告及時拍照存入電腦，作好保存留檔工作。
5、進一步做好各種印刷合同的管理工作。這是醫(yī)院的“機密”，要把每件合同都分類管理，保存。查看合同要簽字。
1、加強對醫(yī)院的巡視，做好每一塊標識牌整改工作。
2、加強與臨床科室的溝通。一是常下科室，與科主任交談，詢問他們有什么宣傳計劃，把工作做在前面;二是介紹自己的崗位，營銷自己，讓臨床對營銷人員有一定的了解。
3、搞好科室最新技術、設備乃至醫(yī)生的信息調研，做好宣傳資料的及時更新工作。
4、繼續(xù)做好營銷中心庫房物品領用登記管理工作。
5、不斷加強自身素質的建設。一是加強學習，提高素質。在加強專業(yè)理論水平的同時，要注重學習醫(yī)學知識，積極參加各種醫(yī)學講座，使工作更方便開展。二是繼承和發(fā)揚工作不怕吃苦，不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)。三是嚴格要求，端正作風。要有強烈的事業(yè)心和責任感，改進工作作風。
6、繼續(xù)做好各個臨床科室和職能部門宣傳欄設計工作。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇三
招生對象：初中畢業(yè)生。
學制：三年。
二、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)是針對平面廣告設計領域，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握本專業(yè)必需的基本知識和基本技能，具有計算機系統(tǒng)熟練操作能力，掌握藝術設計與動畫的制作和基本應用技能，能使用多媒體制作工具從事平面廣告設計、計算機動畫制作、多媒體編輯、包裝設計等工作，具有實際工作能力的廣告藝術與計算機應用復合型、實用型人才。
三、知識能力結構。
本專業(yè)的知識能力結構是根據(jù)廣告設計職業(yè)技術崗位應具備的知識與能力而確定的。以“基本素質”和“職業(yè)素質”為主，以“擴展延伸素質”為輔。
（一）素質要求。
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，具有為國家富強、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責任感。具有愛國主義、集體主義、社會主義思想的良好思想品德。
2、初步樹立科學世界觀和為人民服務的人生觀，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，理解江澤民“三個代表”重要思想，了解我國基本國情能理論聯(lián)系實際，實事求是。
3、具有嚴肅學習的態(tài)度，艱苦奮斗、實干創(chuàng)新的精神和熱愛勞動、遵紀守法、自律謙虛、團結合作的品質。有較好的文化、道德修養(yǎng)和健康的心理素質，有良好的行為習慣。
4、初步掌握鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，身體健康。
（二）知識要求。
1、掌握本專業(yè)必要的基礎理論知識。
2、熟練掌握計算機輔助圖形設計工具，如coredraw、photoshop、illustrator|、等有關設計軟件。
3、掌握商標標識的設計規(guī)律和技巧，懂得各種廣告媒體的運作規(guī)律和特點，側重掌握平面廣告設計的能力。
4、有較強的創(chuàng)造思維、具有廣告策劃的實際操作能力。
（三）崗位能力要求。
1、熟練掌握計算機專業(yè)操作技能。
2、具有計算機平面設計、計算機動畫制作等軟件的操作能力。
3、熟練應用計算機進行廣告創(chuàng)意、設計和制作。
4、掌握數(shù)字化影視合成與特效制作。
四、課程設置及教學要求。
(一)文化基礎課程。
1.德育(6學分)。
德育課是德育教育的主要陣地和主要渠道，是學生必修的基礎課。它的主要任務是對學生進行馬克思主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論教育，引導學生樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀，認識和遵循人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使學生具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德素質，把學生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的“四有”新人。
(1)職業(yè)道德與職業(yè)指導（4學分)。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
(2)法律基礎知識(2學分)。
本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。
2.語文(8學分)。
在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3.數(shù)學(8學分)。
在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。
在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。
6.計算機應用基礎(16學分)。
（1）漢字錄入（4學分）。
本課程重點介紹漢字錄入的方法和技巧，詳細講述了五筆字型的學習方法。主要內容包括鍵盤與指法訓練、常用中文輸入法的使用方法。
（2）計算機應用基礎（12學分）。
在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、電子表格處理軟件的使用和演示文獻處理軟件的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。
7.體育與健康(8學分)。
在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。
9.就業(yè)指導(2學分)。
本課程對畢業(yè)生提供就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信息等方面的指導，幫助畢業(yè)生根據(jù)自身的條件和特點選擇職業(yè)崗位，發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，是學生畢業(yè)前教育的一門重要課程。本課程的基本要求是：使學生了解我國就業(yè)指導機構和國家有關就業(yè)法律法規(guī)，認清現(xiàn)階段我國就業(yè)市場狀況和就業(yè)形勢，調適擇業(yè)心理，掌握求職技巧、提高筆試和面試水平，更好地指導自身就業(yè)，同時可以達到合理配置人才資源的目的，為社會主義經濟建設和社會發(fā)展服務。
(二)專業(yè)基礎課程。
本書內容包括：現(xiàn)代廣告設計的基本概念、現(xiàn)代廣告的發(fā)展趨勢、廣告藝術的美學特征、廣告設計與廣告策劃、廣告設計的藝術表現(xiàn)、色彩計劃與編排技巧等。
2.設計素描與色彩（3學分）。
本課程將對設計素描與色彩的基礎知識和表現(xiàn)技法進行系統(tǒng)的的闡述和學習。使學生在最大限度內廣泛的接觸設計素描與色彩繪畫藝術的方方面面，使學生掌握一定的繪畫基礎知識和一定的繪畫技能，為今后的專業(yè)學習打下良好的基礎。綜合提高學生的審美和鑒賞能力，努力加強學生徒手繪畫、實際動手的能力，以及設計創(chuàng)新的意識。
3.版面與廣告設計（4學分）。
通過廣告設計課程，提高對廣告的鑒賞分析能力，使學生比較深入地了解從廣告目標設定、廣告創(chuàng)意策略制定、廣告創(chuàng)意設計到完稿執(zhí)行的全過程，并能夠獨立完成一個廣告設計課題。設計課題選擇實題項目或國內外廣告競賽項目。教學的重點在于使學生掌握廣告設計的思維方法和表達方法，從感性和理性兩個方面培養(yǎng)學生的廣告創(chuàng)作能力。
hop圖像處理（14學分）。
本課程介紹了photoshop的基本操作和功能，并說明了各種工具和濾鏡的使用。內容包括photoshop基礎知識和操作、繪畫與修飾、選區(qū)操作、圖層應用、繪圖與編輯路徑、色彩調整、應用濾鏡、任務自動化以及創(chuàng)建動畫等。
illustrator排版與布局（12學分）。
本課程介紹了adobeillustratorcs中文版的各種重要功能及使用方法，內容涵蓋illustrator應用領域簡介、illustrator重要概念和各種功能技巧。主要內容包括：認識illustrator，基本繪圖，矢量路徑的繪制與編輯，編輯圖形、變換圖形對象，編輯文字，illustrator高級技術，濾鏡、樣式和效果，illustrator的輸出。
本課程介紹flash基礎操作、圖形繪制、補間動畫制作、多媒體、actionscript語言、動畫組件應用、濾鏡與混合模式應用等內容，通過針對性的實例，讓學生掌握各功能的操作方法。
7.3dmax室內裝潢設計(12學分)。
8.數(shù)字化影視合成與特效制作。
本課程學習了aftereffects的基本功能和高級制作技巧，同時對后期合成制作中場和像素比的關鍵技術提供了完美的解決方案，并且學習了與各種平面、非線、三維動畫軟件進行無縫結合的高端綜合應用技術，包括分層渲染和z通道的合成等，打通了各大軟件之間的應用通道。
(三)任選課。
1.心理健康教育(2學分)。
介紹了學生在日常生活學習中遇到的各種心理健康問題，并指出了原因，最后重點闡述了對相關心理問題的自我調適方法。
2.實用交際禮儀(2學分)。
本課程主要介紹社會交際中的禮儀知識，包括禮儀概述、個人儀表服飾、公共交際、與家人和同事交往、現(xiàn)代通訊交際、應酬和聚會、中西餐飲、涉外活動等方面禮儀知識和技能，使學生懂得社會交際一般禮儀，培養(yǎng)學生全新的思維方式和強烈的公共關系意識，使學生具有一定的公共關系策劃能力；在塑造組織形象的同時，能注重和完善自我形象。
3.信息安全概論（2學分）。
本課程全面介紹了信息安全的基本概念、原理和知識體系，主要包括信息保密技術、信息認證技術、訪問控制技術、密鑰管理技術、數(shù)據(jù)庫安全、網絡安全技術、信息安全標準和信息安全管理等內容。
4.文學藝術賞析(2學分)。
本課程可在中國古代文學名作名著欣賞、外國文學名作名著欣賞、影視藝術欣賞等內容中選擇講授，使學生了解中國古代文學名作名著或現(xiàn)代外國文學史知識和經典作家作品及中外影視佳作的賞析,從而提高學生對藝術的鑒賞,分析能力,培養(yǎng)學生健康的審美情趣,從而達到陶冶情操,開發(fā)智力,搞好人文素質教育的目的。
(四)專業(yè)實踐課程。
專業(yè)實踐教學是學生獲得所需基本技能的訓練手段，是形成能力的重要教學環(huán)節(jié)，必須高度重視，采取措施，予以切實保證和加強。根據(jù)培養(yǎng)目標和業(yè)務規(guī)格的要求，專業(yè)實踐教學分為教學實踐和畢業(yè)頂崗實習兩個環(huán)節(jié)。
1.中英文錄入（2學分）。
強化利用常用輸入法進行中文、英文鍵盤輸入，錄入數(shù)度達到中文60字/分鐘、英文70字/分鐘，為后續(xù)的技能訓練打下良好的基礎。
2.辦公自動化軟件實訓（1學分）。
內容涉及到office系列中word,excel,powerpoint的高級操作;通過本課程的學習,學生應能夠掌握文字處理,圖文混排,word的高級功能,表格操作,數(shù)據(jù)處理,幻燈片的制作和設計及辦公軟件的綜合應用等。
3.素描實訓（4分）。
通過實訓強化學生在石膏幾何體，靜物，風景等臨摹與寫生方面的技能訓練，是學生掌握正確的觀察分析與表現(xiàn)的綜合能力，并引導學生熟悉藝術的審美法則和空間思維能力為今后造型藝術的學習打下堅實的基礎。
掌握標志與字體的設計方法、版面設計、企業(yè)形象vi系統(tǒng)設計。通過平面設計基礎的學習，從而培養(yǎng)學生具備平面設計基礎知識，合理運用平面設計元素，進行平面設計活動。
通過學習，使學生能基本掌握軟件的各項功能，并靈活應用于完成各類平面設計的工作。
rator排版與布局實訓。
通過本實訓，鞏固學員課堂學習的基礎理論知識，熟悉illustrator軟件的基本操作方法，以及工具使用、圖層功能、文字處理、混合功能、各種調板的使用以及網頁的制作等功能。
9.影視作品設計實訓。
掌握圖像素材的準備與處理，培養(yǎng)利用premiere制作視頻片段的能力。
4.畢業(yè)前頂崗實習（38學分）。
過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗。
五、教學進度附后表。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇四
剛進入公司到4月15日第一期學員開班期間一直忙于設計工作，公司剛起步在很多方面都需要做到宣傳、提高知名度，這段時間一直忙于設計趕搞；（哈哈）最難的還是第一張傳單，剛入公司不知道公司的調性和領導的口味風格，以前做的設計都是趨于交互設計、用戶體驗方面，都追求原創(chuàng)，所以一上手就是自己創(chuàng)作，在平面設計中趨于視覺傳達，一下沒有很好的思路與想法。徐總的話還是很有道理的也對我?guī)椭艽?，我們是急于產出可以多去找模版套用，模版確實比我們自己做的會更有視覺效果，但我卻改不了總想在設計的過程中融入自己的想法；有的時候感覺模版也挺不好找的，甚至找不到。在此之后的過程都是一邊找模版，一邊找素材再加入自己的想法，算是半借鑒的去做；確實得到了不少的提升。
從第一份傳單到快遞車廣告到招生簡章到畫冊、文化墻、名片、工牌、……這段時間雖然累也收獲了不少，看到一件件作品落地心情還是很喜悅的。
4月15日開班，來的確實有點實然（有一問題就是每次開班感覺都是我們考研部最晚收到消息的，沒有一個準備時間），感覺一切都還沒準備好，剛忙完設計上的工作，就要站上講臺了心里真的有點緊張，畢竟是第一次給別人講課真的壓力好大，連教材都沒好好看過，課件也沒有，完全要自己去寫去歸納。當時頭腦真的好亂不知道從何講起，不知道怎樣才能讓學員接受；記得我們是開班前三天才開始準備試講，在這三天的時間里要做課件要組織語言加練習；最難的是還有一門攝影課，我自己都不會用單反（大哭），在網上找各種攝影課程自學加試講（用了2個晚上），離開班的最后一天下午下班后小陳總才教我用單反（差不多2個小時吧），這么短的時間內，我要把我所學的知道教給學生還要讓他們覺得我是專業(yè)的真的很難。這段時間真的成長很大，收獲很大，再次感謝學校及各位領導。
還是從教學方面講：
正式上課了，第一次作為教師身份站在講臺上（也就意味著，你承載了無限的壓力，也承載了別人的夢想，你得為在坐的所有學生負責）既激動又緊張，第一堂課該怎么去講（這是一個難題）怎么增加學員對你的可信度讓他們認可你，值得深思的一個問題（講課我可能不是專業(yè)的，負責我一定是認真的）。其實校長也給了我們提示（包裝自己），那就從包裝開始講吧（60%真實+40%偽裝），（哈哈），講自己的經歷還是容易讓人投入，講著講著一節(jié)課就過去了，好像也沒那么緊張了，成功進入狀態(tài)。
課時那么短（ps 16節(jié)課，ai 12節(jié)課），怎么能讓一群小白甚至有的連電腦都沒怎么用過的人，在這么短的時間內學會使用一個軟件呢（第一次的課表也是一次嘗試吧）？對我來說又是一個超大難題（軟件基礎速成班），我看了下教材，教材上只是一些簡單的工具介紹，完全按教材講他們可能學完了都不知道怎么運用（我果斷放棄了教材，原諒我這本教材我只看過一次，上課也從來沒有用過教材，這算不算脫離教學大綱（大哭）），只能結合自己當年學習時老師教給我的方法和我對軟件工具的認識從實際出發(fā)進行分解講解包括在網上找些資料。
軟件對于學生來說可能覺得難學，對于我來說也挺難教的，你不知道什么時候軟件又出了什么問題（軟件自身出錯）或學生操作失誤（軟件出錯），當學生問題到這些問題的時候你要能解決（可能有的問題你都從來沒遇到過），還有學生會在bilibili，抖音刷軟件小技巧。這些問題、小技巧，你得90%都會，因為你不知道他們什么時候會問什么問題。你得擴寬知識面，當他們問的問題你都會的時候他們才會覺得你是專業(yè)的。（這也算是個人的成長與提升吧）
很快課程講完了，還有好多學生真的是沒有學會什么，甚至都還沒進入狀態(tài)就結束了。為此我很擔憂也很自責，我怕我真的不適合當老師，我擔心我真的什么都沒教會他們，他們付出了時間金錢以及對學校的信任，我卻沒讓他們收獲到他們所要的東西（真的很憂愁）。我找校長談了一下我的教學大綱，校長卻給了我鼓勵，說我講的很好，內容就這些，差不多都講到了，他們需要掌握的東西不用太多（這里真心的感謝校長給了我信心讓我又有了動力，也許這也是領導的馭人之法吧（哈哈），）；然后又給加了課時（從普通員工角度想應該是不高興的吧，加時又不加錢（哈哈），但我還是很高興的，可以再次全力以赴，認認真真的盡力教會每個人能夠簡單的處理些圖片），還是需要大量的練習。
這次加課后，調整教學方法，從復習、練習、實際運用、重點知識點掌握、擴展知識點講解，大多數(shù)學員反應這次學到的東西比之前學到的多（也許是他們正式進入狀態(tài)了），讓我有了些許喜悅，總算努力沒有白費（一直想的就是一定要教會他們點東西）。
有句話叫“累并快樂著”（學習使我快樂——我經常跟學生講的），其實只要你是認認真真的在努力在為公司為自己的事業(yè)奮斗，跟公司一起成長。雖然累但想想真的很快樂！
這份工作剛開始確實挺累的，沒開班之前要趕搞，著急外出宣傳；印象比較深的應該是畫冊了，太突然了三天時間設計——定稿——印刷（真的很趕，以前差不多一周交初稿（大哭）），短時間內又找不到合適的模版，完全是自己的構思（屬于原創(chuàng)吧），加班加點（這3天每天晚上都3-4點才睡覺），真的很累但想想自己的作品要拿出去給別人欣賞，看到作品落地還是很開心的。
教學設施方面：這個問題真的得說說了，有點不理解為什么每次都是在開班前3-4天才可能裝電腦、搞宿舍、搞衛(wèi)生，又趕又累還加班（哈哈），看到我們設施慢慢完善也是很開心的。
教學方面：因為每個學生的接受程度不一樣，而且他們也很好學，所以每天我都下班走的很晚，一直在教室指導他們?？吹剿麄兡欠葜迸c無奈當時有點心酸，他們有些學員年齡大點有些又太小了（接受教育太少了）接受能力比較差，一個工具重復講7-8次他們都還不太會用，真的有點感覺到無力沒辦法教了，但看到他們那么認真那么用心在學，心里還是有一絲的喜悅；有的學員晚上在家還在練習，這個態(tài)度真的很好，晚上12點都還有學員問問題，雖然累但真的快樂，因為感覺好像得到了別人的認可。
這怎么說呢？可能格局還是有點小了，3個月轉正后，記得當時跟校長提了一下（校長說了一個長遠的目標也算心里有點安慰吧），因為一開始的課時我是最少的，這個薪資感覺也差不多了，后來我的課時越來越多了，工作量上來了，雖然我的課不是專業(yè)課但也是技能課，而且我還有教學之外的工作要做，不只是做教學；就感覺這個薪資有點不愉快了，像吃大鍋飯了?？傮w來說還是挺好的，這里的人文環(huán)境不錯，團隊之間也挺和諧，領導也很親和。
總結：
這一年來成長了很多也學到了很多，組織能力、語言表達能力都有明顯的提升，教學方法、教學能力也一步步在提升；也還有很多不足的地方，個人才藝比較欠缺幾乎沒有（大哭），以后多參與集體活動；教學方面還有待提升，來年要總結一套自己的方案，多融入一些擴展性的知識切合實際不只是基礎；個人能力方面也還有很大的提升空間，設計界太廣了，3d建模、視頻、動效這些方面都需要學習，之后的重心可能傾向視頻這一塊，3d建模是一個大市場但感覺腦子不夠用了（哈哈）。
2020年的酸甜苦辣都已經過去了，2021年繼續(xù)努力，認認真真的做好每一件事，把它當成自己的事業(yè)，一起努力成長。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇五
作為一個剛剛進入平面設計行業(yè)的新人，“平面設計”這個詞對我來說非常陌生。在此，我非常感謝領導們給我這個平臺，以及他們的幫助和支持平面設計是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇和壓力的空間。它需要強烈的審美意識、創(chuàng)新意識、高尚的道德素質修養(yǎng)和職業(yè)道德。最近幾個月，我的網購部門做了以下工作：了解和理解網購網站的框架；學習和理解內衣知識；學習設計理論并將其應用于實踐；幫助網購網站完善產品和網購網站界面設計；協(xié)助其他部門進行平面設計就我而言，還有很多不足之處需要改進：
1、工作主動性意識需要進一步加強；
2、溝通和表達技能需要不斷提高；
3、注意實施工作中的細節(jié)和不足，需要改進；
4、需要規(guī)劃和總結職業(yè)晉升和個人學習。
有人說“專業(yè)來自沉淀，不是一步一步，也不是千里迢迢，任何人的知識和能力的提高都是在項目服務過程中不斷積累、修正和提高的”。因為我以前從未接觸過這個行業(yè)，所以我從基礎學習開始。盡管有很多困難，但學習的概念是相互關聯(lián)的。因此，他們除了在短時間內彌補自己的不足外，還需要領導和同事的指導和監(jiān)督團隊合作在于有效的溝通。只有通過有效的溝通，我們才能更好地理解和合作，才能建立高效的團隊和強有力的公司，加強與其他部門的聯(lián)系和溝通，為今后的工作打下堅實的基礎。這也是我想學習的任務之一學習永無止境。認真研究設計理論也是一項必要的任務。通過學習設計理論，我們可以提高個人設計能力，提高前期工作效率，自覺維護公司利益，把公司利益放在一切言行的首位，得到領導的認可和信任，實現(xiàn)人生價值的最大化。面對激烈的電子商務競爭，機遇與挑戰(zhàn)并存，我要求自己盡快適應并努力學習，實事求是，審時度勢，迅速提高個人能力，拓寬知識面，通過項目實踐和自學提高口頭和書面表達能力，并為公司貢獻我“微薄的力量”。
“勤勞比休閑更勤奮”。在今后的工作中，我會積極學習工作經驗，克服缺點，熱愛崗位，敬業(yè)精神，端正工作態(tài)度，探索實踐。通過更多的觀察、學習和練習來提高你的技能，做得更好。我也希望我們的團隊在新的一年里煥發(fā)出新的光彩平面設計師ii的年終總結我來這家公司已經快一年了。我覺得時間過得很快?？焖俚脑虿皇且驗闀r間的流逝，而是因為每天都有大量的工作。我曾經是職業(yè)培訓學校的圖形講師。我的工作很簡單。我每天講話一個半小時，剩下的時間我都在輔導學生操作電腦。我每天都覺得工作時間很長。我希望時間快點，早點下班。但是過了很長時間，我覺得舒適的工作環(huán)境不適合我。所以我來到了豐聯(lián)文化傳媒有限公司，開始了新的挑戰(zhàn)。我們的設計任務很重。我們需要設計公司的vi，樣品，相冊，網站和動畫。我們的團隊成員將一起學習和討論，盡最大努力為我們的團隊和公司服務。因此，我們每天都有設計任務。雖然我們有點累，經常加班，但當我們看到自己的作品時，我們更快樂，而不是痛苦和疲憊。那么，讓我從以下幾個方面來談談我在公司兩個月的工作總結：
我們每個人都有自己的辦公桌和電腦。我們還配備文件夾、筆記本、尺子、剪刀等辦公用品，設施齊全。有了這么好的辦公環(huán)境，我們的工作熱情會更高。
他們的年齡應該和我們的父母差不多，但他們每天都在為公司的發(fā)展而努力工作。我們的趙總經理經常和我們一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜寫文案和手稿。不僅幫助我們在工作中取得進步，還啟發(fā)我們的生活和思想，關心我們，激發(fā)我們自己的潛力和創(chuàng)造力，讓我們有足夠的精力更好地為公司服務。有這樣一位優(yōu)秀的領導者帶領我們，我相信我們的公司會逐步發(fā)展壯大。
人際溝通和與同事相處是我們工作的需要。當我每天早上來到公司時，同事們會問我“早上好”，然后微笑著點頭。這樣，我就有了一天工作的好心情。如果同事生病了，帶上溫暖的祝福和溫水，那么每個人的心都會溫暖。會有更少的陰謀和陰謀，更多的理解和關心。這樣，我們每個人都會得到更多的溫暖和愛。
雖然我們的小團隊人數(shù)不多，成立不到兩個月，但經過短暫的磨合期，我們共同完成了多個項目的規(guī)劃設計，如體育館網站、畫冊、裝飾效果圖、vi公司、標志、動畫制作等。所有項目不能由一個人完成。我們需要平面設計、網站設計、3d設計和影視設計師的合作才能完成。一個人承擔幾個人的工作，所以每個人的力量都是不可或缺的一個設計團隊的優(yōu)秀與否取決于其設計的管理和分配，并將最合適的人安排在最合適的位置，以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。團隊精神非常重要。在共同討論的過程中，大家很容易接觸到新的亮點，使規(guī)劃項目更完整，更好地開展工作，從而事半功倍。因此，一個優(yōu)秀的團隊，一個精英團隊，應該具有不怕吃苦、不怕疲勞、敢于創(chuàng)新、敢于競爭的精神。我們將攜手打造自己最響亮的豐聯(lián)文化傳媒品牌。
當我來到公司時，領導和同事們都非常熱情。我們就像一家人。我完全愛上了我的工作。并不是職位越高，級別越高，我們就會越快樂。我們需要的是在工作中有足夠的自由空間來充分發(fā)揮和展示我們的能力。我們可以有信心和想法去接受每一個挑戰(zhàn)和機遇，并通過我們自己的勤奮和努力來實現(xiàn)它。實現(xiàn)自我價值。我認為這種滿足感和成就感是我們的幸福趙總經常對我們說：“態(tài)度決定一切”。人的生命只有幾十年。如果我們能充分利用每天的時間，認真對待身邊的一切，當我們老了回首往事，我們就不會有任何遺憾。作為豐聯(lián)世通的員工。嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是我們的責任和義務。作為一名設計師，不斷發(fā)展設計理念，更好地融入市場是我們目前需要改進和加強的。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇六
想要寫好一篇平面設計年度工作總結不是一件很容易的事情，那么，平面設計年度工作總結怎么寫呢？下面為大家推薦一篇平面設計年度工作總結范文，供大家參考，平面設計年度工作總結。
在成熟和迷惘的交織中，20xx悄然流逝了。在我眼里，設計室也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，平面設計能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來，這無不凝結著每位領導的英名決策和正確指導。
年終歲末的時候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會是兩個亙古不變的主題。下面我將從工作情況與內部合作兩個大的方面來分析自己一年來的得失。
作為一名平面設計人員，工作能力的提高是重中之重。
20xx年的時間里，我對我們所從事的工作流程，方法等有了較深的認識，對平面設計規(guī)范也有了一定的了解，年度工作總結《平面設計年度工作總結》。能力來源于實踐，實踐檢驗能力;一年來，我對自己的堅持一步一步地腳踏實地走過來，我能熟練的掌握photoshop等設計軟件，加以自己對平面設計的`理解，能作出一般的單體效果圖，但是還需要不斷的學習和實踐。
一年來，我參與了公司的部分的平面方案的設計，我跟隨設計組的領導一起查閱資料，埋頭苦干，并虛心向同事請教，圓滿完成了既定任務。在獨立設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，特別是對復雜設計方案的把握還缺乏基礎理論性的認識，這都是在以后的工作中必須首要加強的。
這是一個簡單的平面設計師年終總結。設計是科技與藝術的結合，是商業(yè)社會的產物，在商業(yè)社會中需要藝術設計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。設計與美術不同，因為設計即要符合審美性又要具有實用性、替人設想、以人為本，設計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。在你不斷做平面設計師年終總結工作總結的過程中你會明白設計沒有完成的概念，設計需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇七
摘要：加拿大一向都是藝術留學生的留學首選地，其優(yōu)越的移民政策，讓大家可以輕松實現(xiàn)“加拿大留學=加拿大移民”，在加拿大取得至少兩年全日制大專以上文憑的國際留學生，均可得到三年開放式工作許可，該工作許可允許留學生境內移民。這一政策確實是很多國家都不能比的。加拿大的平面設計專業(yè)也有很好的就業(yè)前景，本文將為大家介紹加拿大平面設計專業(yè)的具體情況。平面設計是藝術類留學中比較常見的一個專業(yè)，通過國內該專業(yè)也比較多，因此，可以順利過度到國外的學習中。加拿大的教育體系比較完善，在藝術教育中，資源雄厚。下面，創(chuàng)藝典藝術留學專家結合多年的經驗，給大家介紹加拿大平面設計專業(yè)的課程設置、院校、就業(yè)前景等，希望給大家?guī)砬袑嵱杏玫闹敢?/p>
創(chuàng)藝典藝術留學專家表示，平面設計，在加拿大也被稱為商業(yè)美術設計，該專業(yè)是近十年來逐漸開展起來的新興復合性職業(yè)，涉及面十分廣泛。該專業(yè)對應的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術設計、商業(yè)展現(xiàn)設計、服裝設計、工業(yè)產品設計、商業(yè)插畫、商業(yè)廣告設計、書籍裝幀設計、包裝構造與裝潢設計、標志設計、企業(yè)ci設計、網頁設計等。
據(jù)悉，設計師的全稱為國際商業(yè)美術設計師(internationalcommercialartdesigner)。由于傳媒技術的更新和數(shù)字藝術進步，有力地推進了商業(yè)美術的開展。在北美經濟的高度興旺為設計師帶來了普遍的時機，具有著宏大的活力。并且，無論經濟怎樣，都不能阻止新產品的開發(fā)與研制。而且“產品-包裝(美術設計)-宣傳”三位一體的格局永遠不會被突破，換句話說，只要有產品就一定有美術設計的參與。
平面設計專業(yè)是很多熱愛藝術的留學生的熱門選擇，平面設計課程旨在為那些期望未來能夠在平面設計數(shù)字和印刷方面從事工作的學生提供一項學術背景。創(chuàng)藝典藝術留學專家表示，平面設計屬于交叉學科，屬于解決問題的一項課程活動，其結合可視敏感特征，培養(yǎng)學生在傳媒、技術、商務等方面的知識和技能。平面設計師在構圖和組織可視化信息方面，以及幫助理解方面有特長，他們能夠提供給視圖者調研、策劃、協(xié)調、項目管理、質量監(jiān)督，設計和美學的判斷以及廣告和藝術的引導。具體學制和課程情況如下：
學制：4年。
專業(yè)領域：創(chuàng)造性藝術，設計與傳媒學。
學費：10200加元/學年。
課程層次：學士學位課程申請費：150。
入學日期：
1、5、9月。
學歷要求：高中畢業(yè)。
語言要求：托福網考80以上，每項不低于19分;雅思6.0以上，每項不低于5.5分;劍橋英語測試b以上;加拿大學術英語測試60以上。
興隆，大量職位虛位以待。
同時，隨著it軟件的開發(fā)量越來越大，關于界面設計人員的需求則更為突出，這一點從各大求職網站中的招聘廣告中能夠看到，特別是關于既懂編程又懂界面設計的復合性人才更是情有獨鐘，這一點應引起大家廣大it人士的留意。2004年后，加拿大的經濟明顯好轉，產品開發(fā)的腳步正在加快，商業(yè)美術設計范疇將進一步取得宏大開展，相對應的必然是需求大量專業(yè)人才，平面設計具有絢爛的就業(yè)前景，應列為技術移民找工作、換工作的一個好選擇!
據(jù)創(chuàng)藝典藝術留學專家表示，加拿大不少藝術類院校都開設了平面設計這一專業(yè)，下面為大家推薦幾所非常不錯的學校。留學專家特別提示，藝術類大學排名并不重要，重要的是藝術學院的教育質量和教師的藝術水平。
1.阿爾伯塔藝術設計學院。
該校位于卡爾加里北部，早在1973年，245,000平方英尺的學院就開始開始工作了。阿爾伯塔藝術設計學院資產雄厚，年預算達到$12000000，也是加拿大僅有的四所可以頒發(fā)學位的公立藝術設計學院之一。
學院在藝術、設計、新媒介教育以及對自由主義和實用理論的處理方面經驗豐富。擁有寬敞的教室并采用小班式教學，實行一對一的互動教學。學校通過各種技術、工具以及智力刺激等方法鼓勵學生發(fā)現(xiàn)和開發(fā)他們的潛力和激情，為學生提供了一個有利于發(fā)展的開闊環(huán)境。
2.加拿大約克大學。
約克大學位于加拿大第一大城市多倫多北郊，是全加拿大第三大的大學。學校建立于1959年，校園寬闊，共占地635公頃。該校設施全面，設有10個學院，24個研究中心，其學生數(shù)量超過5萬人，教職員工也接近5000人。一直以來約克大學以工商管理、法律、文科、計算機科學、社會科學等專業(yè)而聞名。
約克大學提供安大略省第一個并且是最大的平面設計課程(設計榮譽學士學位)這是一個為期四年的大學學位，證書由加拿大的兩個主要的設計機構共同發(fā)放。
創(chuàng)藝典藝術留學專家表示，約克大學和謝里登學院被整個北美地區(qū)公認為是持有最高的學術專業(yè)水平。校友在一流的設計公司的位置，本國的和國際的研究生課程以及他們的高創(chuàng)業(yè)率，顯示了他們課程的卓越。學生的才華和奉獻精神在每個機會中得到了展現(xiàn)。多年的經驗表明，學生們在國內和國際競爭中獲得了充分認可。
該校位于加拿大不列顛哥倫比亞省的granville海島，emilycarr藝術和設計學院為學生提供一個動態(tài)創(chuàng)作的環(huán)境。學生在其中不僅能獲取書本上的知識，并且能夠通過實際操作而成為一名專業(yè)藝術家或設計師。
emilycarr藝術和設計學院的學生主要來源于加拿大各省、美國、亞洲以及全世界20多個國家的國際留學生。學院的課程主要分成三大范圍：設計、媒體藝術、視覺藝術。一年級的新生先攻讀一年的基礎課程，奠定好理論基礎后，從第二年開始，才能繼續(xù)進修自己的理想專業(yè)。
創(chuàng)藝典藝術留學專家最后提醒大家，加拿大是一個很重視教育的國家，它的大學所頒發(fā)的文憑世界承認，因此，獲得加拿大學校學位的學生能找到一份前途不錯的工作。更難得的是，加拿大毗鄰美國，所以，畢業(yè)后可以選擇去美國工作。而事實上，從多年的經驗看，這也是很多中國留學生走的道路，所以，留學平面設計，加拿大是個不錯的選擇。有任何疑問，歡迎咨詢創(chuàng)藝典藝術留學的專家!
平面設計專業(yè)教學工作總結篇八
本月在學校領導和年級部的關懷和督促下，我認真完成了班級10月份的工作，現(xiàn)具體總結如下：
1、月考的組織與評價總結：10月10日、11日級部組織了本學期第一次月考，根據(jù)級部要求我認真安排學生的考試，考后對學生的成績及時分析評價，利用班會對學生進行心里的疏導和學習方法的指導，引導學生看到成績后應該怎樣去正確的看待考試成績以及成績背后的問題，讓學生學會從學習態(tài)度、學習習慣、基礎知識的掌握、做題思路是否清晰等方面思考、反省、總結自己一個多月的學習。同時利用自習和課間時間找學生談心，進一步進行引導。
2、進一步將班級的部分工作下放給學生，明確每個班委的職責，新增了衛(wèi)生委員早讀前督促值日生早打掃衛(wèi)生，下午放學女生走后打掃教室衛(wèi)生；生活委員每周不定期檢查宿舍衛(wèi)生兩次等新的分工。
3、月考后及時召開了家長會，并于不能按時參加的家長進行了單獨交流，努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育。我認為和家長共同努力一起做學生的思想工作才能促進學生更好的成長和發(fā)展。同時把班級對學生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的`支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。
亮點體現(xiàn)。
一、月考后的班會認真組織，對因急事不能參加的家長，家長會后單獨交流，保證將學生的成績單發(fā)送到每位家長手中。同時讓學生代表發(fā)言，將班級規(guī)定一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭。
二、班級于10月12日開展了一次“討班大會”，直面班主任工作中的缺點和不足之處。此次班會由班長主持，紀律委員負責記錄整理，班主任必須回避。會后班委給了我具體的記錄。學生說了很多寶貴的意見，讓我對自己的工作有了重新的認識，并總結了一句話“言多必失，戒急戒躁”。
三、在10月24日召開了一次班委會，強調班級工作和班委分工的同時，征集了班級中的問題，班委們積極發(fā)言。讓我了解了很多我不在教室時候的事情。
四、班委每周寫工作總結，由班長提醒寫并于每周一上課前交給班主任，自開展以來效果可以，有的班委還寫了建議。這些總結基本能反映班級的一些情況，和班主任掌握的情況差不多。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇九
來到公司已經一年了。20xx年即將過去，感覺時間過的特別快?？斓脑虿⒉皇且驗闀r間匆匆的流逝，而是因為每天工作的都非常的充實。我以前一直在職業(yè)培訓學校做平面講師，工作非常輕松，每天講一個半小時的課，其余的時間就是輔導學生上機操作。每天上班感覺時間特別漫長，就盼著時鐘能夠快一點走，早點下班。但時間長了我覺得，太安逸的工作環(huán)境，不太適合我。所以我來到豐聯(lián)文化傳媒有限公司，開始了新的挑戰(zhàn)。我們的設計任務很重，公司的vi，樣本，畫冊，網站，動畫都需要我們來設計，我們的團隊成員就一起研究和探討，各盡其能，來為我們這個團隊，為公司服務。所以每天都有設計任務，雖然工作累一點，經常加班，但是看到我們自己設計出來的作品，心里的喜悅超過了苦和累。
那么，我從以下幾個方面來談一談我來到公司這一年的感受及總結：
公司給我的第一個印象就是我們良好的辦公環(huán)境。我們每個人都有自己的辦公桌和電腦，還給我們配備了文件夾，筆記本、尺子、剪刀等這些辦公用品，設施齊全。有了這么好的辦公環(huán)境，我們的工作熱情會更加高漲。
我們的領導董事長、李總、朱總。他們的年齡應該和我們的父母年齡相仿，但他們?yōu)榱斯镜陌l(fā)展每天都是勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)的工作。我們的趙總，經常和我們一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜還在寫文案，寫稿件。不但在工作上幫助我們進步，在生活上，思想上也不斷的開導我們，關心我們，激發(fā)我們自身的潛力和創(chuàng)造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務。有這么好的領導帶領我們，我相信，我們的公司會逐漸壯大。
人際交往、同事之間的相處，是我們大家工作的需要。每天早上來到公司，同事之間問聲“早上好”，微笑著點點頭，這樣一天的工作都會有個好的心情。同事生病了，端上一懷熱水，送上一句溫暖的祝福，那么，每個人的'心里都會是熱乎乎的，少了那些勾心斗角，爾虞我詐，多一些理解和關懷。這樣，我們每個人就會得到更多的溫暖，更多的愛。
工作中少不了交流和溝通，少不了共同合作。雖然我們這個小團隊人很少，剛剛組建還不到兩個月，但我們經過短暫的磨合期已經共同完成了幾個項目的策劃與設計，例如運動會館的網站，畫冊，裝修效果圖，公司vi，logo，動畫的制作。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。這里需要我們平面設計，網站設計，3d設計，影視設計師的相互合作共同來完成。一個人承擔著幾個人的工作，所以說每個人的力量都是不可或缺的。
一個設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點。團隊精神非常重要，大家在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備，也能更好的開展工作，從而使事半功倍。
所以一個優(yōu)秀的團隊，一個精英的團隊，要有不怕苦，不怕累，敢于創(chuàng)新，敢于拼博的精神。我們會一起努力，打造出我們豐聯(lián)文化傳媒自己最響亮的品牌。
我們無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領導和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發(fā)揮和展示我們的能力，對每一個挑戰(zhàn)和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經過自己的勤奮和努力去實現(xiàn)它。實現(xiàn)自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇十
一、設計的本質是什么
設計是完全執(zhí)行商業(yè)目的的創(chuàng)作行為?！澳康摹眱蓚€字至關重要!
在做任何設計之前，必須要先確定公司的目的是什么。并在設計工作中，要隨時提醒自已永遠清晰地明白目的在哪里，否則當迷失了目的同時，設計人員將陷入被動的修改修改修改的不停重復的工作中，延誤時光、浪費資源、損耗金錢。
我們是為公司商業(yè)戰(zhàn)略目的帶給視覺表達服務的部門，用我們專業(yè)知識和經驗來達成企劃目的的工作。所以，在每一項工作的起始，在溝通協(xié)商中明確企劃目的，也就是象做企劃一樣，是在進行市場調查情報的收集與分析，將不一樣的情報進行組合后才可得到的正確目的，然后才能著手設計。也許，我們最后定下來的設計不怎樣藝術，至少，你不至于偏離目標。設計對于企劃策略來說，至多是錦上添花，而不是去決定什么。而設計的再藝術再美觀，推廣策略的錯誤肯定使你設計永無露臉的時候。比如我們的優(yōu)c系列，從設計角度而言，極具視覺沖擊力和色彩平衡感，但因缺少有效的`營銷推廣支持，使得該系列產品銷售狀況未盡如人意。相反，a系列產品設計并不理想，卻因價格的定位優(yōu)勢(價格永遠是最有殺傷力)及品牌派生力而取得良好的市場。
所以，一件產品或一件廣告都是有兩位作者，一個是策略的制定者，主要是公司的領導(個性是陳總本人)或企劃部門，另一個才是我們設計者，兩者的合作水平決定了設計的水平。
二、設計的價值在哪里
設計的真諦：設計最終產品是商品，是讓被包裝起來的東西，看起來物有所值，物超所值!
比如，當年公司要求設計ac系列，包裝設計目的就是要求國際化、高端，一個“ac”的命名和排版就讓包裝外形看起來就是值139元。再比如智嬰系列，同樣的目的，一個“抱一桶金回去”的簡單概念成就了行業(yè)里“無金不高檔”的流行設計模式。這兩款產品在視覺上表現(xiàn)出來的價值就是設計創(chuàng)造出的價值，設計在其中最重要的表現(xiàn)就是讓產品看起來物超所值。當然，最最重要的還是營銷策略上的成功，設計但是扮演了粉飾的主角，讓人親近你，喜歡你而已。就象素昧平生的人相見，對方的衣著容貌、舉止言談帶給你的感受一樣。
雖然，設計的價值也是創(chuàng)造品牌，因為只有產品擁有了品牌，才不再需要特意粉飾了，一個logo就能夠堂而皇之地比別人貴上數(shù)倍。但創(chuàng)造品牌需要艱難的綜合策劃推廣過程，不是簡單的設計一個logo或一份廣告或一個包裝或一套vi，這就要負責策劃部門的努力工作了，設計永遠為策略服務。
所以，設計本身是難以確定價值的，也許這天設計費用投入是數(shù)千或數(shù)萬或數(shù)十萬，但這個設計創(chuàng)造出來的價值卻能夠衡量，也許1000萬，也許10個億，也許一錢不值。
三、設計從何開始，創(chuàng)意從何而來
設計的目的就是為了實現(xiàn)企劃的目的，而企劃的目的設定必定來自各方面市場情報的分析結合后制定出來的，也就是說設計也是從市場情報調查開始，否則，我們的設計必然偏離企劃的目的。
對于設計這樣基于未知事物的研究來說，設計務必從調查開始，從收集競爭對手的情報入手，找到對方的優(yōu)勢，比較和發(fā)現(xiàn)自我的問題，然后確定工作目的，這方面我們能夠跟公司領導層和企劃部共享市場情報調查資源，現(xiàn)成的，而且還都是過濾后的情報精髓。但自身對該行業(yè)行情、對競品狀況、對消費心理、消費程度、消費環(huán)境等一系列認知深淺程度絕對影響著你對設計結果的決定。就比如ac包裝設計，很簡單，當年上市前我們定位的是高端產品，最重要的競品是外資的一些品牌，我們研究他們包裝形式、圖案色彩、版式結構、賣點以及一系列標簽規(guī)范要求，學習借鑒競品優(yōu)勢后，才得到公司想要的設計。而之后的智嬰包裝設計就更進一步的分析了競品之間的差異性、尋找到一個國人普遍喜愛的顏色——幾乎人人都期望擁有的黃金顏色，僅僅以一個“金桶”的概念就確立了包裝設計的定位。
這就是創(chuàng)意，所以，創(chuàng)意是尋找出來的，是從超多的市場情報中找出來的，是從消費者的腦袋里找出來的，而不是在我們設計師自我腦袋里找。
四、怎樣評價一個設計
設計是解決問題的過程，評價一個設計就是看這個設計是否解決了問題，是否到達了預期目的。
為誰設計就讓誰來評價，這個工作能夠透過市場調查部門來完成，當然，設計者能親臨現(xiàn)場傾聽那是的，如果能跟各個階層的消費群體成為朋友，那就更真實了。
盡管這么多年來，我們從未為設計評價專門進行市場調查，但我們卻是一向生活在我們消費群體當中，工作在我們銷售團隊中。我們鼓勵自我在大街小巷上、在大賣場小商超、在公車的士、在廣場醫(yī)院等不一樣場合逗留，聽聽大眾人群中那些抱怨的、開心的、幸福的、愁苦的不一樣話語，回味。
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平面設計專業(yè)教學工作總結篇十一
2018年轉眼即逝，在廣告部工作的時間里收獲頗多。有碩果累累的喜悅，有與同事和諧相處,開心工作的每一天，也有遇到困難和挫折時的惆悵?？偟膩碚f在經理的帶領下，在各位同事的大力協(xié)助下，2018算是圓滿完成了工作任務，自己的平面設計能力也得到快速提高，自己也成熟了許多。
2018年4月16日,是我到公司報到的第一天，我的崗位是平面設計，工作范圍負責公司的店內活動等工作。制作一些單頁、海報、效果圖等和一些簡單的安裝工作。所有的工作看似龐雜，大小輕重不一，但是都有一個共同的特點，那就是處處展現(xiàn)公司對外的形象，產品的宣傳推廣，市場開拓。所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細查，就有可能出現(xiàn)失誤，直接影響到公司的對外整體形象，更會給公司造成間接的經濟損失。
從進公司到現(xiàn)在，我對公司工作流程、方法等有了較深的了解與認識，在設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，特別是設計方案的把握和缺乏基礎理論性的認識。設計與美術不同，因為設計即要符合審美性又要具有實用性、替人設想、以人為本，在設計的過程中讓我明白了設計沒有完成的概念，設計需要精益求精，不斷的自我完善和挑戰(zhàn)。
設計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設計任務時充滿了壓力，開始搜集各種資料（包括文字的、圖片的），接下來尋找設計靈感，沉思、焦灼，經過痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時倍感輕松。每當經過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。一年來，在葉經理和杜云的指導下，讓我對設計有了不一樣的看見，我開始有了自己的想法，知道該怎么去思考這些問題。從我對設計的不了解到現(xiàn)在對自己作品的一個自信，真的很感謝公司給我這個平臺，感謝公司領導的培養(yǎng)和關懷，讓我學到了很多的東西，更讓我從李總身上看到對事物的不斷創(chuàng)新和改變，這些都是我以前沒有接觸過的。
過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實的一年。能力來源于實踐，實踐檢驗能力，但還需要不斷的學習和實踐，讓自己的專業(yè)更進一步。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇十二
在成熟和迷惘的交織中，xx悄然流逝了，平面設計年度考核個人總結。在我眼里，設計室也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，平面設計能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來，這無不凝結著每位領導的英名決策和正確指導。
年終歲末的時候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會是兩個亙古不變的主題。下面我將從工作情況與內部合作兩個大的方面來分析自己一年來的得失。
作為一名平面設計人員，工作能力的`提高是重中之重。
xx年的時間里，我對我們所從事的工作流程，方法等有了較深的認識，對平面設計規(guī)范也有了一定的了解。能力來源于實踐，實踐檢驗能力;一年來，我對自己的堅持一步一步地腳踏實地走過來，我能熟練的掌握photoshop等設計軟件，加以自己對平面設計的理解，能作出一般的單體效果圖，但是還需要不斷的學習和實踐。
一年來，我參與了公司的部分的平面方案的設計，我跟隨設計組的領導一起查閱資料，埋頭苦干，并虛心向同事請教，圓滿完成了既定任務。在獨立設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己還欠缺一些設計師應具備的能力，特別是對復雜設計方案的把握還缺乏基礎理論性的認識，這都是在以后的工作中必須首要加強的。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇十三
20xx年即將過去，新的一年又要開始了，在我們期待未來的時候，也要對過去的一年的工作做一個總結，總結一下以往的經驗，以便在新的一年內有所進步?；仡欉^去的一年里，在領導的正確指導下，在同事的幫助下，工作取得滿意的成果。
平面設計工作是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的工種，要求從業(yè)者有很強的審美觀、有創(chuàng)新意識，有較高的職業(yè)精神，有很高的職業(yè)情操。在職場中，作為一名平面設計者，電腦操作要熟練，尤其是平面設計軟件和美圖軟件;還要有服務意識，能夠根據(jù)客戶的要求完成設計工作;總之對從業(yè)者來說，是鍛煉綜合素質的好職業(yè)。
就我自身而言，我存在的不足有：
1、工作的主動意識不夠強，不能夠主動的給客戶介紹我們的服務;。
3、工作不夠細致，細心耐心程度不夠;。
4、專業(yè)知識不夠扎實，在還要在實踐中不斷的學習。
雖然只工作了一年，但是我愿意從這些最基本的學起，在這個過程中，會有很多的困難，但是我相信，有同事和領導的耐心督導和教育，加上我自己的努力，會有較好的成績的。
學無止境，認真的學平面設計理論是首要任務，只有通過不斷的學習設計理論，才能夠不斷的提高個人設計能力，才能夠維護好公司的利益，只有這樣，才能夠不斷的進步，不斷的實現(xiàn)自己的人生價值。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇十四
隨著對設計的審美和要求增加，基本完成了在設計上由初期的求穩(wěn)到后期的求美的轉變，并對自身的潛力有了必須的提高。在做完手上工作時能仔細檢查，避免出錯。
在工作中各方面得到了全面的發(fā)展：拍照攝像、平面設計、flash設計、陳列___等。
在工作上和同事能達成默契，能進行有效的溝通和執(zhí)行，高效率的完成工作。
在心態(tài)的控制上還有所欠缺，在工作上比較容易受情緒影響。
興趣廣泛，好奇心比較重。對于自我感興趣的事情愛鉆研，接收新事物的潛力比較強。能夠舉一反三，做事靈活且具有創(chuàng)造性和職責心。性格方面比較樂觀開朗，為人風趣，本性正直。缺點是性子直，比較急燥，目前正在逐步往更成熟穩(wěn)重的方向發(fā)展。
__年，我期望在設計上能有一些新的突破，比如更多的從受眾的內心出發(fā)，而不是僅僅的只是為了促銷。讓受從能夠看到一些眼前一亮的設計，這對于自身和提升慶春店的知名度都有幫忙，當然，這也是對自我的一個挑戰(zhàn)。不僅僅在設計上要有突破，在營銷企劃方面也要開始學習系統(tǒng)的專業(yè)知識，并運用在廣告設計上。一名成功的設計師必定對市場營銷有獨道的見解。
要完成這個目標，首先要自已的性格上著手，簽于性子比較急，目前正在看一些和修身養(yǎng)性有關的書，對于改善自我的性格有很大的幫忙。平時多看一些國內外的設計營銷網站，能吸收更多的靈感并運用在廣告上。在工作中多與同事溝通，互相探討和學習，對于__，我充滿了期盼。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇十五
時間飛逝，20xx年即將奔馳而去，內心不禁感慨萬千，新的一年又開頭了，在期盼與期待將來的同時，在這里對我一年以來的工作狀況進行簡要的總結，算是對公司也是對個人這段時間的工作的一個交代。
我是某某年月被公司錄用的，之前始終從事廣告平面設計方面的工作，也經受過不少公司平臺，積累了不少閱歷，來到省廣，對我來說即是新的機遇也是新的挑戰(zhàn)，我很寵愛設計，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的力氣和一顆真誠而執(zhí)著的心。明天會怎么樣，誰也不知道。至少今日我要對得起自己。很多時候，日常的工作是繁瑣的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥；在工作中，我學到了很多東西，從不懂，到有點懂，再到生疏。這中間的過程，只有我自己最清楚。任務大小不一，處理時間有長有短，但我都是仔認真細保質保量，按時完成。掐指一算，在省廣不知不覺也快過去兩年了，在工作上，與剛進公司的去年相比，我越來越感覺得心應手，自身的素養(yǎng)與才能也得到了確定的提高，尤犯難得的是，內心深處我也情愿做到與公司榮辱與共。
公司的平臺很大，讓我在從事設計工作以外，還能參預客戶的相互溝通，開闊了眼界，另一方面也拓寬了設計思路，使我的作品更能契合公司和客戶的需要，特殊感謝公司給我這個成長的平臺。
到了省廣以后，要感謝的人真的很多。首先感謝公司的各位領導給于我的信任和支持。在平臺上工作的時候，感謝總監(jiān)始終訓練我，要不斷提高自己的設計力氣；感謝某某和某某從我進公司的第一天起，就急躁的教給我很多我不懂的東西，讓我能快速的適應公司的工作；感謝某某，始終如一對我的熱心關懷。感謝有在平臺上磨練的那段時間，正是那段時間激發(fā)了我的斗志和工作熱忱。
感謝每一個人對我的關懷和支持，感謝大家那么寵愛我，我會連續(xù)努力的，讓我們前進的步伐越走越堅決。
1、首先，我覺得公司前段時間組織的'活動很好，加強同事之間的感情，加強了團結協(xié)作的力氣。讓我更加寵愛這個集體，寵愛每一個可愛的xx人！
2、我覺得設計人員在公司的地位還沒有得到足夠的敬重，基于公司的行業(yè)特殊性，在工作上，確定是設計先行，可圓滿的是，我們從事設計的人員卻沒有感受到這點！與同行相比，在待遇上，我們應當是偏低的，尤其是在當下物價飛漲的時代，我們無時無刻感覺到落差，也極大地挫傷了我們設計人員的工作主動性！我希望公司在來年的方案支配上，能充分理解我們設計人員的工作辛苦，能在待遇上予以應有的傾斜，感謝！
新的一年我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新一年工作的挑戰(zhàn)。我心里在暗暗的為自己加油鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實實，多向同行學習，取長補短，相相互互溝通好的工作閱歷，共同進步，爭取更好的工作成果，為公司做出更大的貢獻。
平面設計專業(yè)教學工作總結篇十六
羽毛球活動月在藝體組有序的組織，各個班積極的參與下終于在10月25日圓滿落下帷幕。一如既往的忙碌，讓我逐漸適應上班的節(jié)奏，這個月的羽球活動月，小學一年級同學的入隊儀式，中學重陽節(jié)活動，表面看只是簡單的幾個活動，背后卻是我們藝體組經過無數(shù)的準備才得以順利進行，這些活動其實對于我來說還忙得過來。反而是工作上的一些狀況讓我感覺有些棘手，我?guī)У哪昙壙缍扔悬c大，有小學五六年級，有初中二年級，使得我在上課的過程中弄不明白到底什么樣的運動負荷、什么樣的'運動技能是適合他們這個年齡段。
于是我開始教授一些簡單的跑、跳的技巧給五六年級的學生，發(fā)現(xiàn)他們水平不一，有些同學已經學過這些內容，有的能很快接受并學習新內容，有的卻感覺很難完成，這樣參差不齊的水平讓我開始對教案的編寫犯起了難。八年級的娃娃也讓我這個初出茅廬的新老師感覺有點招架不住，體育課是他們喜愛的課程，別想多了，他們喜愛的是體育課上的自由活動時間，而不是老師教的任何東西。似乎上20分鐘課，給20分鐘自由活動已經成了不成文的約定了。上課無論上什么內容都提不起興趣，整個氛圍都死氣沉沉，八年級的學生正處于青春期，每個都有自己獨立的個性，每天上課都能換著花樣的說這不好那不好，不能跑不能跳，可當一到了自由活動時間那些所謂的病號，突然康復了！連蹦帶跳的就去打籃球去了。
為了找到克制這些情況的方法還專門去請教了師傅朱老師，倒是得到一個好辦法。既然你說你腿受傷了不能運動，行！你就坐著見習，在下課鈴響之前，別離開這個位置半步，否則就把課上的內容全做一遍并且再加做一遍，聽到這樣話語，那些裝病的立馬回到隊伍里面開始鍛煉起來。其實處理這些假生病的還好，現(xiàn)在我最犯難的就是怎樣能讓學生把課堂上那慵懶、散漫的習慣改掉！老師真不是好當?shù)?，隨時都要跟學生斗智斗勇！路還很長，同志仍在努力！
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