最新教導(dǎo)處工作計(jì)劃（模板22篇）

計(jì)劃應(yīng)該具備靈活性，能夠適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。制定計(jì)劃時要考慮風(fēng)險和不確定性因素，提前制定好應(yīng)急方案。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃方法和技巧，供大家參考借鑒。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布20xx年教導(dǎo)處工作計(jì)劃，更多20xx年教導(dǎo)處工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一、指導(dǎo)思想：

按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！

二、工作目標(biāo)：

1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。

2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。

3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。

5、做好各級立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。

三、工作具體措施：

規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。

1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動計(jì)劃。及時上交教導(dǎo)處。

2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學(xué)評價。

3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：

語文科：星期一下午第一節(jié)。

數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)。

英語科：星期三上午第三節(jié)。

體藝科：星期五上午第二節(jié)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

上學(xué)期工作的方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展。進(jìn)一步踐行我?！暗掠I(lǐng)先，全面發(fā)展，張揚(yáng)個性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將德育、智育、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中。注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進(jìn)學(xué)校而努力。

上學(xué)期兩校合并整合，為學(xué)校的進(jìn)一步壯大發(fā)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)過全體師生的共同努力，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補(bǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。

把立德樹人作為學(xué)校教育的根本內(nèi)容，按照教育局“善學(xué)習(xí)、會運(yùn)動、懂禮儀、惹人愛”十二字學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以“尊重別人”及“責(zé)任心培養(yǎng)”作為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展；將德育、智育、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1．結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)相關(guān)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。

2．積極開展理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)實(shí)踐，審視課堂教學(xué)行為，立足于學(xué)生自身學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)知能力水平是否發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力。

3．在加強(qiáng)學(xué)科課程意識及把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下實(shí)施有針對性的課堂教學(xué)，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效益。

4．繼續(xù)把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常工作重要內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)科及自身特點(diǎn)，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法。

5．加強(qiáng)對學(xué)生的觀察和研究，加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化及個別輔導(dǎo)工作，使轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生的工作落實(shí)到實(shí)處；要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學(xué)生的特長和潛能。

6．進(jìn)一步樹立“盡心盡力做人和學(xué)習(xí)就是好學(xué)生”的觀念，為每個學(xué)生的進(jìn)步與成功創(chuàng)造條件。

7．繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組教學(xué)研究活動為平臺，以促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)知能力水平發(fā)展為目標(biāo)，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運(yùn)用為抓手，積極開展以說課、聽課、評課為主要形式的教研活動。

8．重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，本學(xué)期著重關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價值觀。

9．樹立科研為教研服務(wù)，科研促進(jìn)教研的意識，積極開展教學(xué)科研工作。

10．在“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展”的目標(biāo)引領(lǐng)下，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

1．運(yùn)用了解性、檢查性和隨機(jī)性聽課，學(xué)生訪談，家長問卷，教育教學(xué)工作記載測評等方法，力求客觀地對教師進(jìn)行工作考核，及時與教師進(jìn)行溝通，把考核的過程作為激勵的過程。

2．堅(jiān)持班主任工作例會制度，加強(qiáng)對新班主任的工作指導(dǎo)與幫助。

3．發(fā)揚(yáng)年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)一步落實(shí)年級組長工作職責(zé)制度，堅(jiān)持年級組長工作例會制度，進(jìn)一步加強(qiáng)年級組內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)年級組各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有序開展。

4．以“民族精神教育”、“生命教育”為主線，積極利用各類德育陣地，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神品質(zhì)；進(jìn)一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)的德育工作；積極開展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點(diǎn)的我校德育工作特色。

6．重點(diǎn)加強(qiáng)“品社”學(xué)科建設(shè)。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)校的各項(xiàng)德育工作緊密結(jié)合，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里具有一定影響力的重點(diǎn)學(xué)科。

7.落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念，加強(qiáng)對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育工作，積極開展衛(wèi)生專題教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

9．繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練；進(jìn)一步鞏固以班主任負(fù)責(zé)為主，全校師生共同參與，值日護(hù)導(dǎo)師生考核評比，及時反饋并糾正的機(jī)制。

10．以排球運(yùn)動作為我校的“一校一品”特色，積極開展全校性的排球活動，在全校培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣，加強(qiáng)學(xué)校排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)校排球運(yùn)動的水平，積極營造“排球文化”氛圍，爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學(xué)校。

11．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生課外興趣拓展活動的安排和指導(dǎo)工作。根據(jù)現(xiàn)有情況，不斷調(diào)整工作思路，探索更有效、有趣、有益的活動形式，擴(kuò)大學(xué)生參與面，使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù)、科技活動中，逐步建立課外興趣拓展活動指導(dǎo)教師工作考核機(jī)制，為學(xué)生的個性特長發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

12．以教研活動的有效性開展為工作核心，加強(qiáng)教研組建設(shè)與管理。

1)進(jìn)一步落實(shí)教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活動的有效性，有的放矢地開展教研組活動。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》，開展教研組評優(yōu)工作。

2）繼續(xù)以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為前提，以教材為依據(jù)，制定本學(xué)期各學(xué)科各年級各教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)（知識、能力及其他相關(guān)目標(biāo)要求）。

3)教研組期初制定教研組工作計(jì)劃，結(jié)合我校各學(xué)科及學(xué)生具體情況，以對教材的把握為前提，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運(yùn)用為抓手，以引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以提出進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動日程安排，有質(zhì)量地開展教研活動。做好教研組活動記錄，期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一。

4）以教研組為單位，把備課、說課、聽課、評課作為主要的活動形式，積極探討優(yōu)化教學(xué)過程的有效方法。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的針對性，要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程以及教學(xué)方法手段的選擇，精選練習(xí)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效率。寫好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù)，注重實(shí)例。

教師應(yīng)積極參加聽課、評課活動。每位教師校內(nèi)聽課不少于六節(jié)，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記。教研組長負(fù)責(zé)評課記錄，輪流指定專人做好評課小結(jié)，期末交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課，按照聽課-查教案-評課-監(jiān)控-反饋-查課后隨筆這一模式來深化課堂教學(xué)管理。

5）提倡合理利用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué)，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效率。積極開展教學(xué)資源（多媒體課件等）共享協(xié)調(diào)工作。

6)進(jìn)一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度，互幫互學(xué)，共同研究解決教學(xué)工作中的問題，做好相應(yīng)記錄。

7)積極參加各學(xué)科校內(nèi)、校外的教學(xué)研究培訓(xùn)活動。

13．切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。合理安排課外學(xué)科輔導(dǎo)活動，有針對性地開展對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及對學(xué)有余力學(xué)生的培養(yǎng)提高工作。

14．加強(qiáng)教師自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在相關(guān)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。

15．進(jìn)行品牌教師示范課活動，發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用。

16．開展教師課堂教學(xué)基本功比賽，促進(jìn)提高教師課堂教學(xué)技能。

17．繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理促進(jìn)教師不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識。

備課各學(xué)科教師應(yīng)按照學(xué)科備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n，重視有針對性的教學(xué)環(huán)節(jié)及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法手段的設(shè)計(jì)。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規(guī)范，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)。

上課重視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)知能力水平發(fā)展，把課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)作為評價標(biāo)準(zhǔn)。

輔導(dǎo)重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的及時輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生建檔及輔導(dǎo)記錄；重視對學(xué)生學(xué)習(xí)心理過程的研究；重視對有個性愛求異學(xué)生的保護(hù)及引導(dǎo)；重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程方法的輔導(dǎo)；重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力作為教學(xué)工作的最高境界。

作業(yè)作業(yè)要精煉適量，要切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。審慎探究學(xué)生分層作業(yè)試點(diǎn)工作。學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范。要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查。

質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學(xué)校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應(yīng)有三級質(zhì)量分析，做到及時調(diào)控整改。采取有針對性的措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

提倡教科研工作的實(shí)效性。在立足課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處會同教科研室推進(jìn)學(xué)校教科研工作。繼續(xù)倡導(dǎo)以真問題小課題為抓手，教研組長、備課組長組織組內(nèi)教師，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題，尋求突破，開發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫。

1)繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。

做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成，及時訂正。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。

2)把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習(xí)慣作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲。

重視上好閱覽課，培養(yǎng)學(xué)生課外閱覽的興趣，提高學(xué)生的閱讀量，拓展學(xué)生的知識面。充分利用學(xué)校圖書館圖書資源和學(xué)生的圖書資源，開展讀書活動，讓學(xué)生愛讀書，讀好書。進(jìn)一步提高學(xué)校圖書館的管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)的渠道，促進(jìn)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

利用?？?、墻報(bào)等形式展示和欣賞學(xué)生語文學(xué)習(xí)及課外閱覽的成果。

各科教師都要利用一切教育契機(jī)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3)開展學(xué)科競賽活動（具體項(xiàng)目及時間由各學(xué)科大組長與教導(dǎo)處商定），激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、力爭上游的精神，促進(jìn)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4）落實(shí)“三課、兩操、兩活動”的要求，合理安排時間與場地，以年級組為單位，積極開展小型多樣的體育活動。

5)繼續(xù)抓好廣播操訓(xùn)練，廣播操進(jìn)出場及隊(duì)列訓(xùn)練，使我校的學(xué)生廣播操及進(jìn)出場成為學(xué)校的特色品牌展示項(xiàng)目。促進(jìn)形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

6）在全體學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣，組建學(xué)校排球一線及二線隊(duì)伍，開展學(xué)校排球隊(duì)訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)校排球運(yùn)動的水平，創(chuàng)建排球特色學(xué)校。

7）積極開展學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。爭取在區(qū)運(yùn)動會再獲佳績。

8）重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng)，切實(shí)落實(shí)各年級學(xué)生自然課的實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目開展，促進(jìn)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

9）進(jìn)一步搞好學(xué)校科技特色項(xiàng)目，開展群體性科技活動，積極參加各類科技競賽。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開展“做中學(xué)”活動項(xiàng)目，提高科技活動檔次水平。保持我?！翱萍继厣！狈Q號。

10）音樂、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校課外藝術(shù)興趣拓展課程開展工作，爭取形成我校藝術(shù)愛好學(xué)生的有序培養(yǎng)機(jī)制。積極參加各類競賽活動，爭取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色(合唱、舞蹈等)。開展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動。

11）重視衛(wèi)生健康教育及安全教育，切實(shí)保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

12）重視學(xué)校心理健康教育工作。幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念，加強(qiáng)對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。研究運(yùn)用“羅森塔爾效應(yīng)”原理，保護(hù)學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生加強(qiáng)自信心，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

13)做好各類教學(xué)管理資料的收集整理工作，期末按時歸檔。

14）做好一年級新生招生工作。

15）嚴(yán)格按照學(xué)籍管理要求，做好學(xué)籍管理資料整理工作。進(jìn)一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡（社?？ǎ┑南嚓P(guān)資料收集、審核發(fā)放工作。

16）妥善做好來信來訪及家長接待工作。

（2）開展“元宵燈會”活動。

（3）檢查教案。

（4）隨堂聽課。

（1）查作業(yè)批閱。

（2）隨堂聽課。

（3）開展生命教育月活動。

（4）一年級區(qū)語、數(shù)質(zhì)量監(jiān)控。

（5）二年級校語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控。

（6）春游活動（二年級）。

（1）三、四年級校語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控。

（2）二年級區(qū)語、數(shù)、英質(zhì)量抽查。

（4）教研組制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃及提綱，做好期中復(fù)習(xí)工作。

（5）期中考查、考試。

（6）反饋期中考查、考試質(zhì)量分析情況，研究改進(jìn)措施。

（7）隨堂聽課。

（8）開展藝術(shù)節(jié)活動。

（9）開展推普周活動。

（10）春游活動（一、四年級）。

（1）春游活動（三、五年級）。

（2）隨堂聽課。

（3）科技節(jié)活動。舉辦區(qū)“上師大一附小杯”遙控車模比賽。

（4）檢查作業(yè)。

（5）三年級區(qū)語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控。

（6）一年級招生工作，五年級畢業(yè)班工作。

（7）四年級區(qū)語文質(zhì)量監(jiān)控。

（8）啟動科技節(jié)活動。

（9）作業(yè)檢查及評比，優(yōu)秀作業(yè)展覽。

（10）六.一慶祝活動。

（1）檢查教案。

（2）五年級校語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控。

（3）小博士節(jié)活動。

（4）期末復(fù)習(xí)動員。

（5）落實(shí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)工作。

（6）期末考查、考試。

（7）期末考查、考試質(zhì)量分析。

（8）學(xué)校教師優(yōu)秀教學(xué)文章評選編撰。

（9）教學(xué)工作、各路工作總結(jié)及資料匯總、歸檔?；厥战虒W(xué)用品。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

緊緊圍繞區(qū)和學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育理念，扎實(shí)推進(jìn)快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價等工作，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大校本研究力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為每一個孩子的健康成長打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、建設(shè)“快樂源”課程：開齊、開足、開好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。

2、在明晰“快樂課堂”教學(xué)特征的基礎(chǔ)上，各教研組、備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂”的專題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上的生長點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實(shí)效：圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動。做到時間、地點(diǎn)、主講人、主講內(nèi)容四落實(shí)。內(nèi)容包括：有主題（專題）的學(xué)習(xí)、集體備課研討活動、評課活動、對某一主題進(jìn)行的一次小型沙龍活動、教學(xué)基本功練兵活動等。

4、按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學(xué)校二年級試點(diǎn)“快樂30分”拓展課程實(shí)施，進(jìn)行教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實(shí)踐與研究，成立“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程，做好各項(xiàng)方案的積累和整理。

5、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，規(guī)范課題管理，繼續(xù)進(jìn)行上海市家庭教育指導(dǎo)研究市級課題《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的實(shí)踐與研究，形成家長微型課程資源庫。以區(qū)級一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實(shí)踐與研究》和創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng)，深入進(jìn)行快樂課堂的實(shí)踐與探索，并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn)，做好20xx年度楊浦區(qū)教育科研課題立項(xiàng)申報(bào)工作。擇優(yōu)推選教師撰寫的論文、案例等進(jìn)行雜志的發(fā)表工作。

6、凸顯德育課程特色，以“雙十習(xí)慣”為切入點(diǎn)，通過對學(xué)生道德習(xí)慣和學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，增強(qiáng)教師教學(xué)研究能力，提高教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、能力提升。繼續(xù)研發(fā)校本課程，立足好習(xí)慣“雙十”體系，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶、實(shí)踐活動和學(xué)科周節(jié)活動，注重校本化課程的探索。

加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，對課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取自查和抽查制度。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時、教學(xué)內(nèi)容，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據(jù)，結(jié)合《教師日常教學(xué)工作情況表》對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。

2、樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評價為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)周三行政隨堂聽課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，運(yùn)用課堂教學(xué)觀察工具，實(shí)施課堂調(diào)研活動，提高教學(xué)的實(shí)效性。

3、有序推進(jìn)一年級語文、道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材和四年級牛津英語的實(shí)施，認(rèn)真研讀加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究，通過市、區(qū)、校三級教研體活動，在常規(guī)化教學(xué)活動中及時解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題，明確練習(xí)目標(biāo)，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動，結(jié)合學(xué)?！半p十好習(xí)慣之學(xué)習(xí)習(xí)慣”融入學(xué)科特點(diǎn)，重新擬定學(xué)科周、節(jié)方案，面向全體學(xué)生，呈現(xiàn)拓展探究作業(yè)的反饋，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，讓更多學(xué)生體驗(yàn)校園生活的豐富多彩。

6、實(shí)行一年級家長開放日，使家長進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況，更好地做好家校溝通工作。

1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺，貫徹落實(shí)《上海市中小學(xué)教師專業(yè)（專項(xiàng)）能力提升計(jì)劃》文件精神，組織教師進(jìn)行育德能力、作業(yè)命題能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐嘤?xùn)工作，確立“開啟智慧推進(jìn)快樂課堂”為本年度校本培訓(xùn)主題，聚焦快樂課堂，搭設(shè)平臺，推動教師專業(yè)成長。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，開展“幸福源”教師沙龍活動，讀書分享會，組織好20xx年新入職教師參加見習(xí)教師基本功大賽，組織相關(guān)教師承擔(dān)語文、品社區(qū)級公開教學(xué)和集團(tuán)聯(lián)組教研的同課異構(gòu)等相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

1、繼續(xù)做好體教結(jié)合工作，深入開展陽光體育運(yùn)動。規(guī)范實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)國家“三課兩操兩活動”的要求和我校實(shí)際情況，組織好全校性體育活動，確?！懊刻戾憻捯恍r”。結(jié)合體育課，注重學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能的同步發(fā)展，完成相關(guān)的測試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。推進(jìn)“人人會游泳”項(xiàng)目，加強(qiáng)四年級游泳課管理，提高學(xué)成率。有效落實(shí)課間大活動，引入民間體育游戲，開展趣味運(yùn)動會，將學(xué)生的快樂健身活動常態(tài)化，提升全校學(xué)生的身體素質(zhì)和精神面貌，凸顯陽光積極的校園體育文化。

2、圍繞“讓健康奠基人生”的理念，加強(qiáng)對近視、肥胖、齲齒等常見病和各類傳染病的宣傳和干預(yù)工作，結(jié)合衛(wèi)生宣傳日（世界無煙日、愛眼日、愛牙日、紅十字日）開展各類健康教育主題活動，積極參加市區(qū)健康教育主題活動（《上海市中小學(xué)校園食品安全讀本》分享活動、“世界衛(wèi)生日”青少年主題攝影活動、健康網(wǎng)上知識競賽等）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動展示和交流平臺，協(xié)調(diào)各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動，做到每項(xiàng)活動積極參與，活動前認(rèn)真準(zhǔn)備，活動中精心指導(dǎo)，活動后及時反思。以藝術(shù)節(jié)為抓手，開展源源少年系列校園藝術(shù)活動，讓全體學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動，為學(xué)生搭建展示風(fēng)采的舞臺，致力于全面提升學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，讓“每一個孩子都閃光”。

4、以楊浦區(qū)少科站舉辦的各類市、區(qū)級大賽為學(xué)?？萍蓟顒拥淖ナ?，開展形式多樣、豐富多彩的活動與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。加快校級科技o(jì)m社團(tuán)以及校級機(jī)器人社團(tuán)的發(fā)展，積極組織、認(rèn)真訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)校具體情況，有計(jì)劃的選擇合適的項(xiàng)目在校內(nèi)開展競賽活動，不斷提高獲獎的數(shù)量與層次。

5、運(yùn)行小思閱讀平臺，大力打造閱讀環(huán)境，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。優(yōu)化信息化環(huán)境，完善網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)決貫徹校長室20xx年工作意見，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師，埋頭苦干，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高課程實(shí)施能力為抓手，以制度建設(shè)為保障，教師隊(duì)伍建設(shè)再上一個新臺階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、教育質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)。

保持“四率”100%，畢業(yè)會考語數(shù)雙科優(yōu)秀率達(dá)40%，英語優(yōu)秀率達(dá)30%，三科合格率達(dá)95%。非畢業(yè)班語數(shù)外合格率達(dá)98%，優(yōu)秀率語數(shù)外低中高分別達(dá)75%、55%、45%。三科合格率達(dá)95%。96%的學(xué)生達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，市田徑運(yùn)動會力爭提前一個名次，女籃獲市比賽前三名，市文藝會演獲二等獎以上。

2、課程改革，突出亮點(diǎn)。

以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實(shí)施能力。在全面鋪開的基礎(chǔ)上，突出語文專題研究、數(shù)學(xué)評價改革、綜合實(shí)踐活動課題研究三個亮點(diǎn)，課程改革深入教師、學(xué)生、家長心中，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。

3、教師培養(yǎng)，力求顯效。

貫徹校長室關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)精神，積極宣傳并營造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng)造機(jī)會，搭建舞臺，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺階，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù)，有顯著成效。

4、制度建設(shè)，健全規(guī)范。

本學(xué)期完成省實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的所有制度建設(shè)任務(wù)，健全與規(guī)范，在工作中積極貫徹，并不斷完善，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。

關(guān)于教育質(zhì)量。

樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長。樹立以人為本的思想，為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

明確六認(rèn)真工作各項(xiàng)工作的要求與目標(biāo)，并能堅(jiān)決、堅(jiān)持、深入貫徹執(zhí)行。備課：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，書寫與電子自由選，教案學(xué)案相結(jié)合，詳案簡案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主），各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個案研究。語數(shù)英有合理的書面作業(yè)量，科學(xué)、美術(shù)、健康教育、社會、思品等有一定的書面作業(yè)量，嚴(yán)格控制練習(xí)冊的使用。教師要加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效。考核評價：以數(shù)學(xué)評價改革為龍頭，全面推開教學(xué)評價改革，加強(qiáng)過程性評價、發(fā)展性評價，舉行相關(guān)研討活動，提高評價的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù)，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。組織活動：號召教師積極組織學(xué)習(xí)、文體等各類活動，實(shí)現(xiàn)活動育人的功效，并提高教師組織活動能力；教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)活動，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強(qiáng)過程管理，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，明確獎懲措施，鼓勵先進(jìn)，推動整體。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。

加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，以實(shí)踐為基礎(chǔ)和條件，完善各課程、學(xué)科的課堂教學(xué)評價機(jī)制，各教研組要通過一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。

專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練。

組織學(xué)生競賽活動。本學(xué)期擬舉行：語文分年級型的寫話、日記、習(xí)作競賽，數(shù)學(xué)第二屆“馬培德”杯競賽，英語第二屆口語比賽，第二屆書畫展，第二屆田徑運(yùn)動會，籌備參加市文藝匯演。

關(guān)于課程改革。

全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，解決課改進(jìn)行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點(diǎn)。

面上鋪開，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開展背誦和測試活動。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動形式，爭取“請進(jìn)來，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。教研活動、科研活動走向合作化、團(tuán)隊(duì)化，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動，本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組。

突出亮點(diǎn)：一是語文專題性研究，本學(xué)期將配合市教研室研究任務(wù)，完成一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)的制定。二是數(shù)學(xué)評價改革繼續(xù)深入，小視角大深度，人人參與生生獲益，繼續(xù)保持這項(xiàng)專項(xiàng)改革實(shí)踐在全市領(lǐng)先的優(yōu)勢。三是綜合實(shí)踐活動，繼續(xù)探索“研究性學(xué)習(xí)的課題系列化研究”實(shí)踐課，月月有觀摩活動，本學(xué)期完成專題性的成果展示，以此推動該課程深入開展；四是校本課程的開發(fā)與實(shí)施，有階段性的經(jīng)驗(yàn)和成果。

關(guān)于教師培養(yǎng)。

繼續(xù)完善“青藍(lán)工程”、“一二三工程”制度，積極推行，創(chuàng)造機(jī)會，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長，改我所短，取得進(jìn)步。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)過程檢查和指導(dǎo)，使他們能迅速成為骨干人才。

關(guān)于制度建設(shè)。

本學(xué)期要建設(shè)、完善、推行：教學(xué)六認(rèn)真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補(bǔ)差制度，專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練制度，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度，校本培訓(xùn)、校本教研制度。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件，教導(dǎo)處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，盡其所能地團(tuán)結(jié)、組織教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課程改革為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育常規(guī)為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)各條線崗位練兵和磨好課活動，在區(qū)級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)重點(diǎn)，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、繼續(xù)加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

1、組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深入研讀各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》，尤其要關(guān)注課標(biāo)修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認(rèn)真研讀先行教材，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學(xué)，充分發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)探討、上課實(shí)踐等形式，落實(shí)在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認(rèn)真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學(xué)習(xí)積累，組織交流、研討，提高教學(xué)水平。

2、以學(xué)校建立的總課題為龍頭，根據(jù)各教研組建立的相應(yīng)子課題，各教師深入?yún)⑴c課題研究，本學(xué)期以“構(gòu)建務(wù)實(shí)有效的課堂教學(xué)”為主題，以課堂教學(xué)研究為主陣地，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究，從而有效提高課堂教學(xué)效率。

1、維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。（區(qū)將隨機(jī)檢查學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)累計(jì)10次違規(guī)與校長、教導(dǎo)交流；30次局通報(bào)批評。）。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣、特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期注重抓好全校學(xué)生的寫字習(xí)慣。

（1）備課要2——3節(jié)的超前量，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有比較詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在學(xué)期末進(jìn)行各科教師備課情況。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求，本學(xué)期要努力追求高效的課堂教學(xué)。教導(dǎo)處在隨堂聽課后，將每節(jié)課的教學(xué)效果作為重點(diǎn)考評。也就是聽完課，立即檢查學(xué)習(xí)效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為教師要認(rèn)真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置；數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學(xué)期下發(fā)的具體要求，各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

（5）建立聽課制度。

教導(dǎo)處從第3周開始繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，所聽的課于當(dāng)天清晨在校門內(nèi)用小黑板公布。本學(xué)期，擬對每位教師進(jìn)行1—2次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)要增多（由教導(dǎo)處臨時通知），聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并隨機(jī)檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、鼓勵更多的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，要求青年教師一學(xué)期在課堂教學(xué)中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次，并在效果上加以提高。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，大力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行調(diào)研，英語的調(diào)研對象是中年級。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點(diǎn)，我校將也將針對性的對相關(guān)年級進(jìn)行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對于在月調(diào)研中成績達(dá)標(biāo)或進(jìn)步顯著的班級，學(xué)校對相關(guān)教師將按上學(xué)期慣例進(jìn)行獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

6、認(rèn)真組織好區(qū)教研室各學(xué)科相關(guān)競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；本學(xué)期語文將開展古詩背誦調(diào)研、二年級整班寫字比賽等，數(shù)學(xué)將開展4——6年級數(shù)學(xué)競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育地不斷深化。

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一個研究專題，由教研組長按照教導(dǎo)處要求負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動（詳見教研活動安排表），組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期結(jié)束前及時交教導(dǎo)處。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。教研組長安排如下：

1——3年級語文組長冷纈文4——6年級語文組長朱衛(wèi)。

1——6年級數(shù)學(xué)組長丁怡芳1——6年級英語組長陶靜。

體育教研組長汪瑞年藝術(shù)、科學(xué)、電腦組長胡君黎。

2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學(xué)評比活動，要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。

3．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。本學(xué)期教研室將對三類對象進(jìn)行培訓(xùn)上崗：（1）教導(dǎo)主任的培訓(xùn)和考核，（2）班主任的培訓(xùn)和考核（將分兩年逐個完成考核），（3）骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)。教導(dǎo)處將配合做好相關(guān)工作。

（區(qū)級以上，校級活動詳見校歷）。

1．英語青年教師四城區(qū)會課選拔賽。（9/13、14）。

2．英語青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書，可單項(xiàng)參賽。

3．區(qū)教研室對06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動的新教師全面聽課。

1．區(qū)部分青年教師教學(xué)沙龍（研讀課標(biāo)修訂部分，剖析案例）（以五年級教學(xué)案例為主）。

2．區(qū)藝術(shù)骨干教師課堂教學(xué)展示活動。

3．區(qū)思品學(xué)科評優(yōu)課（10/1前報(bào)名，六年級內(nèi)容）。

4．區(qū)體育論文評比征集活動（10/9——15）。

1．語文質(zhì)量調(diào)研。（下旬）。

2．區(qū)語文骨干教師、學(xué)科帶頭人展示課。

3．英語案例評比。

4．區(qū)社會、思品學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動。

1．區(qū)青年教師美文誦讀比賽。

2．二年級小學(xué)生鉛筆字比賽（截止12/20）。

3．?dāng)?shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研（12月下旬）。

4．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師送課到?；顒?。

5．英語質(zhì)量調(diào)研。（中年級）。

6．市中小學(xué)器樂獨(dú)奏比賽。

7．區(qū)科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流（區(qū)專題組王興生參加）。

1．語文教學(xué)論文評比（截稿1/10）。

2．區(qū)語文優(yōu)秀課件征集（截止時間1/15）。

3．省數(shù)學(xué)報(bào)競賽初選（五、六年級）。

教研活動安排表。

時間。

內(nèi)容。

形式。

1．各學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂版。

2．各組制定教研計(jì)劃。

各組集中。

1．集體備課2“桃塢杯”賽課報(bào)名。

分散。

教學(xué)理論學(xué)習(xí)、作業(yè)互查互學(xué)。

分組集中。

“桃塢杯”賽課，教師聽課活動。

分散。

集體評課活動。

分組集中。

“桃塢杯”總結(jié)頒獎活動。

集中。

案例、論文交流。

集中。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹立以人為本教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校、教師、學(xué)生各方面都有顯著的發(fā)展。

1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

2、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在德育教育、寫字教育、新教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域取得新的成果。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動及校本培訓(xùn)活動，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4、加強(qiáng)各條線崗位練兵活動，做好各學(xué)科青年教師參加各級評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。

5、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

7、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

8、繼續(xù)做好實(shí)小、新湖、新毛教育集團(tuán)的相關(guān)工作，努力向?qū)嵭『托旅珜W(xué)習(xí)，吸取其適合本校各方面發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，使學(xué)校的工作向更優(yōu)化發(fā)展。

（一）、繼續(xù)執(zhí)行“教師工作常規(guī)要求”，切實(shí)搞好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高理論水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教師工作常規(guī)要求、學(xué)校管理制度和素質(zhì)教育理論和教育改革理論，全體教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好學(xué)習(xí)心得，積極參加交流，暢談學(xué)習(xí)體會。

2、自覺接受并努力完成學(xué)校安排包括校內(nèi)外有關(guān)社會活動在內(nèi)的教學(xué)工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守作息時間和請假制度。各教研組、各年級組和各部門要做好考勤管理工作，營造一個良好的辦公氛圍。

3、熱愛學(xué)生，努力營造良好的教學(xué)氛圍。開展愛心教育，要全面關(guān)心學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開發(fā)非智力因素。要民主、平等地對待每一個學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，注意維護(hù)后進(jìn)生的自尊心，要尊重學(xué)生的人格，努力做好轉(zhuǎn)化工作，要多一點(diǎn)賞識，少一點(diǎn)抱怨，要承認(rèn)學(xué)生存在的差異，同時允許學(xué)生失敗。不體罰和變相體罰，要多和家長聯(lián)系，爭取家長的配合，要正確處理好和家長的關(guān)系，共同教育學(xué)生。

4、嚴(yán)密組織，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動。本學(xué)期的教研活動與以往稍有不同，不必每位老師都上教研課，但每個教研組須推薦二到三位教師上全校性的示范課，一學(xué)期組織三次大型的課堂展示活動，并做到當(dāng)日上課，當(dāng)日教研組評課并集體交流，做好相關(guān)記錄。

5、加強(qiáng)監(jiān)控，切實(shí)做好調(diào)查研究。教導(dǎo)處組織校行政、年級組和教研組長經(jīng)常深入課堂進(jìn)行隨堂聽課，并隨時抽查課，聽課筆記，認(rèn)真教學(xué)管理方法，促使教學(xué)活動的高質(zhì)量地運(yùn)轉(zhuǎn)。

6、繼續(xù)做好家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。爭取學(xué)生家長和社會的支持和最大限度的關(guān)心。

（二）、繼續(xù)推進(jìn)新課程改革和課堂教學(xué)模式改革，落實(shí)新教育的研究和實(shí)踐。

1、科學(xué)嚴(yán)密地執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以“法”治校，嚴(yán)格按照上級教委規(guī)定的課程計(jì)劃和課時計(jì)劃開全開足，做到?jīng)Q不隨意加課減課，對每天的教育、教學(xué)情況實(shí)行全天候管理，學(xué)校安排兩名行政值班教師進(jìn)行巡視執(zhí)法檢查。并組織學(xué)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并進(jìn)行通報(bào)。

2、確立全員育人的觀念，充分相信每位學(xué)生。全體教師都要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，及時做好后進(jìn)生作好輔導(dǎo)工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，矯正學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，面向全體學(xué)生，決不放棄每一位學(xué)生，努力做到課堂教學(xué)素質(zhì)化，目標(biāo)是“讓每個學(xué)生都成功”。

3、繼續(xù)做好新課程改革，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的有關(guān)要求，堅(jiān)持課堂教學(xué)形式、內(nèi)容、方法和效果的統(tǒng)一，真正使課堂成為抽高教育質(zhì)量的主陣地和主戰(zhàn)場，努力加強(qiáng)綜合課程教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)。

4、繼續(xù)深化教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）、本學(xué)期，做到教研分工合理，備課組活動落實(shí)。落實(shí)好備課活動的時間地點(diǎn)。備課組要做到“六個”統(tǒng)一，即：統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一測驗(yàn)考試。學(xué)校將于開學(xué)和期終進(jìn)行定期檢查和平時隨時抽查教師的備課。

（2）、開展課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)效益和質(zhì)量意識。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，探索教學(xué)途徑，不斷實(shí)踐總結(jié)，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據(jù)“早、緊、實(shí)、精、活”五字教學(xué)要求結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動中去，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（3）、全校教師要認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)，作業(yè)要統(tǒng)一要求，課前準(zhǔn)備要充分，課堂教學(xué)要高效，課后反饋要及時，作業(yè)布置要精當(dāng)，適量。

（4）、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，作業(yè)規(guī)范，聽課筆記，實(shí)驗(yàn)操作，課外閱讀，文字書寫，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實(shí)踐，各學(xué)科要特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動腦筋，動手開拓思維，多想辦法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造思維，讓課堂教學(xué)具有靈活性，教導(dǎo)處將組織課堂教學(xué)評估考核，加強(qiáng)管理。

（三）、繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)和教研組建設(shè)工作，保證教育改革順利推進(jìn)。

1、加強(qiáng)對青年教師的管理并進(jìn)行優(yōu)化考核，努力促進(jìn)青年教師迅速成長。青年教師要虛心向中老年教師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，迅速提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、各學(xué)科要積極搞好教研、備課組活動，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和質(zhì)量管理工作。教研組內(nèi)經(jīng)常性地進(jìn)行互相聽課，自行集中進(jìn)行教研活動，努力做到每周一次，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究，努力推廣實(shí)施并注重實(shí)效。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和優(yōu)化教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)方法的研究，注重教學(xué)方法的改進(jìn)優(yōu)化。要做好評課記錄和管理資料檔案工作，教研組長要及時填寫活動記載。備課組活動要加強(qiáng)責(zé)任意識，提高實(shí)效。

（四）、繼續(xù)搞好體育、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、勞技、健康教育和綜合課程及研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

1、嚴(yán)格按照上級規(guī)定開設(shè)體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、計(jì)算機(jī)、健康、環(huán)保、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學(xué)習(xí)，開全開足，任何一個教師不得隨意占用。開展校本課程的開發(fā)和應(yīng)用。

2、體育、藝術(shù)教育要克服場地、器材等方面的困難。在課堂規(guī)范化，質(zhì)量優(yōu)良化上下功夫。

3、重視體育教學(xué)、課外活動和體衛(wèi)工作，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視健康工作，要做好衛(wèi)生知識、青春期常識及常見病的防治，傳染病的預(yù)防等方面的宣傳教育工作，并有計(jì)劃地安排好講座。要做好學(xué)生的健康檔案和學(xué)校衛(wèi)生資料工作。開足上好信息技術(shù)課程，克服學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動。

4、樹立典型，組織好我校優(yōu)秀課案例的研究和推廣工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)優(yōu)良率。

5、學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真開展新教育的研究的實(shí)踐活動，以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握新教育實(shí)驗(yàn)理念；以課題研究為載體，切實(shí)推動新教育實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)程；以加強(qiáng)管理為保障，增強(qiáng)新教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)效。

（五）、做好實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè)，確保現(xiàn)代化教育技術(shù)的運(yùn)用，最大限度地利用好教育資源。

1、提高圖書館管理質(zhì)量，提高圖書的使用效率。為學(xué)生閱讀創(chuàng)造良好的環(huán)境，學(xué)生的閱讀課一定要到閱覽室進(jìn)行上課，增強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀能力。

2、中午開放閱覽室，組織好全校學(xué)生的閱讀工作，做好相關(guān)記載。

3、加強(qiáng)多媒體教室的建設(shè)，努力培訓(xùn)教師，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。使全校教師都會運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。上校級公開課的老師盡量用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。

4、做好檔案室管理，為創(chuàng)建合格檔案室做好準(zhǔn)備工作。

（六）、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。

1、學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。

2、加強(qiáng)檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理和通報(bào)。

3、做好特殊學(xué)生和教育工作，想方設(shè)法，杜絕學(xué)生流失。

行事歷：

1、做好開學(xué)工作，落實(shí)課務(wù)，調(diào)劑新書。

2、做好外地生轉(zhuǎn)學(xué)工作，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

4、落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作，檢查閱讀課的開展及課前二分鐘的古詩誦讀。

5、召開年級組長、教研組長和全體班主任會議。

6、參加有關(guān)學(xué)科新課程培訓(xùn)。

7、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

8、安排好本學(xué)期校教研課活動。

1、各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃，正常開展教學(xué)活動，。

2、本學(xué)期第一次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

3、做好學(xué)校專用教室的安排管理工作。

4、組織相關(guān)教師進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

5、教育集團(tuán)活動。

6、教導(dǎo)處組織行政進(jìn)行隨堂聽課。

7、幼兒園和小學(xué)銜接工作教師相互交流聽課活動。

8、進(jìn)行蘇州市級的課題撰寫與申報(bào)。

9、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

10、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓(xùn)活動。

1、本學(xué)期第二次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

2、八認(rèn)真檢查，隨機(jī)聽課。

3、春季運(yùn)動會。

4、好新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作。

5、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓(xùn)活動。

6、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

1、教學(xué)常規(guī)管理，隨堂聽課。

2、新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)和中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)展演。

3、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓(xùn)活動。

4、本學(xué)期第三次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

1、教學(xué)八認(rèn)真檢查。

2、做好期末復(fù)習(xí)測試工作，完成各類評優(yōu)活動，上交各類資料、用具。

3、蘇州市四年級學(xué)生鋼筆字比賽。

4、蘇州市美術(shù)說課比賽、科學(xué)基本功競賽。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

年之始，教導(dǎo)處將以“提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，在市教育局、教研室和學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，開創(chuàng)埤小教學(xué)的新面貌。

在調(diào)整新的課務(wù)方案時，我們力求保證開齊開足各門課程，國家課程、地方課程、學(xué)校課程齊頭并進(jìn)。在重調(diào)的課務(wù)中，本學(xué)期將安排語文兩節(jié)連排，這連排的兩節(jié)課必須上作文教學(xué)指導(dǎo)課。在條件許可的情況下，盡可能讓小學(xué)科有專職教師去上，上出我校應(yīng)有的教學(xué)水平，確保我校的綜合學(xué)科質(zhì)量上新的臺階。

本學(xué)期是我們定下心來抓教師課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)健學(xué)期。上學(xué)期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調(diào)研中成績還可以，但與兄弟學(xué)校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實(shí)，而是我們在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。1、學(xué)生的讀書面較窄。我校盡管開放了學(xué)校圖書室，讓孩子們有書可讀了。這只解決了面上的問題，關(guān)健是要指導(dǎo)學(xué)生讀好書。這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導(dǎo)，教給孩子們讀書的方法，從書中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的方法。2、教師的課堂教學(xué)方法、效率還有待提高。現(xiàn)在的情況不允許我們課后來補(bǔ)差，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來一直堅(jiān)持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材，研究學(xué)生，制定科學(xué)高效的教學(xué)方法，靈活親切的教學(xué)語言，通過一系列的努力來提高我們的課堂教學(xué)效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學(xué)質(zhì)量。3、全力幫助需幫助的教師，結(jié)成互幫對子，讓互幫對子真正發(fā)揮作用。蹲點(diǎn)的行政要發(fā)揮好指導(dǎo)帶頭作用，給我們教師做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾，急老師們所急，幫教師們所需。進(jìn)入課堂，與蹲點(diǎn)的教師一齊研究教材、教法，研究學(xué)生，討論最有效的教學(xué)方法，在有限的時間內(nèi)提高課堂教學(xué)效率。每一個行政今年的蹲點(diǎn)年級教師將重新分工，一對一地開展幫扶工作，具體的方案另見《行政蹲點(diǎn)方案》，做好每一次的蹲點(diǎn)記錄，寫好每一次的蹲點(diǎn)心得，及時總結(jié)，改進(jìn)方法，提高蹲點(diǎn)效率。

我校教師的教學(xué)五認(rèn)真工作一直以來都是以“認(rèn)真”著稱。在新的學(xué)期里，我們將秉承一貫的做法，把五認(rèn)真工作落實(shí)在平時，做好日常教學(xué)中的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、補(bǔ)差工作，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎，取得最后的勝利。本學(xué)期我們?nèi)圆捎秒S機(jī)考核與集中考核的方法，對教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行全校性的交流。讓每一位教師都有機(jī)會向其他的教師學(xué)習(xí)，學(xué)他人之長，補(bǔ)己之短。我們就一個目標(biāo)，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。

2、藝術(shù)教學(xué)工作也毫不松懈。我校現(xiàn)有音樂專職教師兩位、美術(shù)專職教師三位，基本能保證專有教師來上音樂、美術(shù)課。在這樣的條件下，我們的藝術(shù)工作要創(chuàng)新高。各類小組的活動不僅要正常，而且要在原有的基礎(chǔ)上要有新的突破。各位藝術(shù)組的教師要動腦筋、想辦法，讓自己所負(fù)責(zé)的興趣小組出成績，出優(yōu)秀的成績，要讓我們埤小在市局的各類比賽中出類拔箤。今年的六一節(jié)期間，教導(dǎo)處將牽頭，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策，組織埤小有史以來的第一次藝術(shù)節(jié)。

3、科技、衛(wèi)生、圖書工作一如既往。科技圖書這兩塊的工作要做得更細(xì)更實(shí)。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍舊是雙周的活動課時間進(jìn)行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識、健康意識深入到我們每個孩子心中，真正做個環(huán)保小衛(wèi)士，做個健康使者。每年一次的學(xué)生體檢要做好，讓每一個孩子都享有健康體檢的權(quán)利。

1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。

2、出臺《大課間活動方案》、《行政蹲點(diǎn)方案》。

3、制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

4、教研組長制定教學(xué)進(jìn)度、教研計(jì)劃、集體備課計(jì)劃。

5、及時做好學(xué)籍、學(xué)額上報(bào)工作。

1、五認(rèn)真工作考核。

2、部分年級科目的質(zhì)量調(diào)研。

3、做好第一輪大集備工作。

4、趣味運(yùn)動會。

1、階段質(zhì)量調(diào)研，及時做好質(zhì)量分析。

2、

1、五認(rèn)真工作考核。

2、六年級語數(shù)外十二冊期末考試。部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

3、迎六一藝術(shù)節(jié)。

4、第二輪大集備。

1、五認(rèn)真學(xué)期工作總結(jié)，評先教學(xué)五認(rèn)真先進(jìn)個人。

2、期末質(zhì)量調(diào)研。

3、對小學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。

3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

三、工作措施：

（一）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。

3、進(jìn)一步完善集體備課制度，實(shí)行隔周集備制，要求各教研組長做好計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

4、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實(shí)際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)80%以上。

（二）、以課改為核心，以課堂為重點(diǎn)，組織開展教研活動。

1、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會，

2、在中高年段開展作文教學(xué)研討會，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。

3、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動。文件明確提出，各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)做追求，讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。

（三）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：

（1）、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上。

集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃，教導(dǎo)處將按照計(jì)劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。

（2）、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會：如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學(xué)習(xí)，大家受益，力爭成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。

青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實(shí)踐的機(jī)會。開展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評選活動。因此，鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得及困惑，并帶頭上好實(shí)踐課、研究課。

（四）、重視各類競賽。

一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應(yīng)用題競賽。

四、具體工作安排

八月份

1、開學(xué)動員走訪。

2、制定招生計(jì)劃。

3、落實(shí)支教教師。

九月份

1、發(fā)放教科書、教師用書、

2、組織學(xué)生報(bào)名、注冊工作。統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生報(bào)到情況，回收流失學(xué)生

3、開學(xué)典禮

4、各教研組、各學(xué)科制定計(jì)劃，及時檢查。

5、組織九月份教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份

1、備課組集體研討活動（專題研究活動）

2、舉行小學(xué)語、數(shù)教研活動。

3、小學(xué)中段數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動。

4、組織十月份教學(xué)常規(guī)檢查。

5、教研活動（新教材培訓(xùn)、觀看光盤）活動（新教材培訓(xùn)、觀看光盤）

8、慶“十一”愛國主義教育活動

十一月份

1、教學(xué)研討活動

2、了解各班單元檢測情況，召開質(zhì)量促進(jìn)會。

3、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查

4、小學(xué)高段語文教研活動。

十二月份

1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

2、舉行綜合素質(zhì)展示活動。

3、組織各校教學(xué)音像資料、儀器保管使用的檢查

4、組織十二月份教學(xué)常規(guī)檢查

元月

1、組織復(fù)習(xí)公開課。

2、評選“優(yōu)秀教師”。

3、檢查單元過關(guān)的使用情況

4、做好教師評價工作，填寫教師業(yè)務(wù)檔案

5、完成各項(xiàng)小結(jié)，上交教參資料

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九

以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢而上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級主管部門在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn)，努力做好各項(xiàng)工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二、主要工作。

(一)加強(qiáng)過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。

1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材，認(rèn)真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。

五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識來分析、解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評價，及時正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。

六是認(rèn)真組織課外活動。根據(jù)學(xué)?；顒臃桨福J(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項(xiàng)課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動過程、分享活動成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。

學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對工作認(rèn)真，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎勵。

2、加強(qiáng)教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認(rèn)真做好教研組活動計(jì)劃的制定和落實(shí)工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)聽課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期，每位行政人員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。

4、不斷完善考核評價機(jī)制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學(xué)。

(二)加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展。

1、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。

2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師和市級學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效。

1、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。對不同層次的學(xué)生，進(jìn)行分層布置，分層批改，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，認(rèn)真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補(bǔ)救措施。

2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作，加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學(xué)科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

(四)加強(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個性特長。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實(shí)陽光體育運(yùn)動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、認(rèn)真抓好象棋教學(xué)工作，努力營造“人人學(xué)象棋，處處見象棋”的特色氛圍，通過象棋教學(xué)，提升學(xué)生思維能力。

4、組建數(shù)學(xué)興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智力。

5、開展國學(xué)誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學(xué)校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進(jìn)、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還將學(xué)習(xí)情況設(shè)定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十

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一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。(1)由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動為：(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);(2)切實(shí)有效的開展教研活動(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;(4)舉行課堂教學(xué)競賽活動。

二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十一

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機(jī)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢。采用“德育為首，育人為本，教研強(qiáng)?！钡睦砟?，以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新課改活動，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的研究，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計(jì)地抓質(zhì)量上臺階，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！

1、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》為準(zhǔn)則，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

2、探究新課程評價機(jī)制，發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破，消滅不達(dá)類的科目，力爭達(dá)二類以上。

1﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法治教，依法治學(xué)。

2﹑加強(qiáng)政治思想教育，提高教師的政治覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德，教書育人，無私奉獻(xiàn)。

3、銳意探究，以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動，切實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué)，精講多練，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

5、加強(qiáng)低年級書寫、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。要求有眉批、總評。引導(dǎo)學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀察，多寫作，力求提高。

6、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，做好單元考測情況登記及改作情況登記，并指出不當(dāng)之處，加以改正。

7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8﹑重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的第二課堂活動。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報(bào)做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義觀念。

9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行執(zhí)教，全體教師集中聽課、評課，以提高教師的教學(xué)水平。

10﹑實(shí)行隨意聽課制度，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促使教師人人能上好課。

11、繼續(xù)實(shí)施以“兩個新教法”備好課﹑上好課。認(rèn)真做好“備、教、改、輔、考、評”等工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

12、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，為完成考取實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目標(biāo)努力。

13、堅(jiān)持家訪制度；認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

1、語文教研組。

組長：

成員：

2、數(shù)學(xué)教研組。

組長：

成員：

（二）主要工作職責(zé)：

1、組長擬訂好教研組工作計(jì)劃，組織本組教師進(jìn)行各種教研活動，評出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。

2、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿。重點(diǎn)探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、教研組長負(fù)責(zé)組織好聽課活動，根據(jù)教研計(jì)劃安排好教師執(zhí)教，并及時向教導(dǎo)處匯報(bào)活動的進(jìn)展情況，切實(shí)做好評課工作。

4、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作，并作好各項(xiàng)情況的登記工作。

5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。

略

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十二

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

1）、加強(qiáng)課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率。

2）、每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕無教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進(jìn)之處。

3）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室的管理和使用，完善制度，專人管理，責(zé)任到人，提高使用效率。

4）、加大查課力度，確保不缺堂，不空堂，開齊開足課程。

5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理力度，狠抓月考、會考。

2、開展“一人兩節(jié)課”特色教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；

3、深化課題實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。

5、組織好各級各類培訓(xùn)工作。

（1）課程培訓(xùn)。

（2）青年教師培訓(xùn)。

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1、提高備課質(zhì)量。

教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，新教師要重視規(guī)范，中年教師要有創(chuàng)新、有個性，老教師要引領(lǐng)。各教研組在研究教材的同時更要研究學(xué)生，重學(xué)習(xí)過程與方法的指導(dǎo)，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，所有開設(shè)的課程都要有備課。檢查中將注重實(shí)用性、淡化迎檢性，鼓勵教師個性化、多樣化的備課風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)教前、教后的修改與反思。

教研組要加強(qiáng)對集體備課的研究，每學(xué)期至少進(jìn)行4節(jié)集體備課研究。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，充分研討形成的教學(xué)方案，而絕非一人思考的結(jié)果。要求做到：定時定點(diǎn)、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，值日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日抽查制度，及時記錄。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理。

作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。教師要時常與家長聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時批改、及時督促學(xué)生訂正，并認(rèn)真復(fù)批。

4、提倡課后反思。

反思是教師進(jìn)步的階梯。提倡教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評價能力。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。并把其質(zhì)量作為評價教師備課質(zhì)量的重要依據(jù)。

教導(dǎo)處建立月查制度。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅(jiān)持對教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，將檢查情況和改進(jìn)意見及時記錄、量化考核并反饋本人。

（二）、開展特色教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”、“集中評課”促進(jìn)教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實(shí)踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，濃化研究氛圍，突顯研究特色，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。

課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情，規(guī)定中青年教師上研究課，老教師上常態(tài)課。每人兩節(jié)公開課。教研組根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，安排教師上課的時間，并及時在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知，課題組的成員根據(jù)組長的安排，提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”。（雖是兩節(jié)課，其實(shí)是同一節(jié)課，在兩個班上兩次，先在本班上，然后，根據(jù)同組教師的評議，在平行班級再上第二節(jié)課。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內(nèi)容，研讀教學(xué)設(shè)計(jì)，對授課內(nèi)容有較深的把握。便于聽課中對教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的把握。

鼓勵教師積極參加聽課、評課活動，教研組長做好活動記錄。每學(xué)期每位教師聽課、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

（三）、深化課題實(shí)驗(yàn)，尋求課堂教學(xué)有效途徑。

課題研究注重問題解決，求真務(wù)實(shí)。我?，F(xiàn)承擔(dān)的課題實(shí)驗(yàn)主要有《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊(duì)》。《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》這一課題本學(xué)期已是第四學(xué)期，出于課題研究的關(guān)鍵時期，也是出成果的時期。課題負(fù)責(zé)人和課題組長要加大課題研究力度，促使課題研究在規(guī)定時間內(nèi)順利結(jié)題。

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

3、做好開學(xué)報(bào)名工作。

4、排定學(xué)校課表、班級課表，打印學(xué)校各類表格。

5、召開學(xué)校工作會議，總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作和期末考試成績，布置本學(xué)期教學(xué)工作。

7、做好控流保學(xué)、動員流生返校工作。

8、召開畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會。

9、進(jìn)行開學(xué)初備課和作用檢查。

10、組織英語教師參加明光市教學(xué)基本功大賽。

11、組織教師參加flash動畫培訓(xùn)。

12、上報(bào)學(xué)籍變動情況。

1、組織參加明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評選。

2、迎接明光市教學(xué)常規(guī)檢查。

3、對留守生情況進(jìn)行摸底登記。

4、組織參加小學(xué)課改論壇。

5、教師自制教具評選。

6、六年級第一次月檢測。

7、組織教師外出考察學(xué)習(xí)。

1、組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。

2、組織參加明光市品德與生活、品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選。

3、迎接市教育局對部分年級的教學(xué)質(zhì)量檢測。

4、一至五年級期中（語文、數(shù)學(xué)、英語）教學(xué)質(zhì)量檢測。

5、分會級六年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科統(tǒng)一檢測。

6、評選上報(bào)滁州市、明光市“三好”及“先進(jìn)班級體”名單及材料。

1、組織參加明光市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。

2、六年級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。

3、組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽。

4、六年級第三次月檢測。

1、六·一國際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動。

2、一至五年級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、六年級畢業(yè)模擬檢測。

4、各年級期末總復(fù)習(xí)。

5、整理小學(xué)畢業(yè)驗(yàn)印名冊并上報(bào)審核。

6、做好期末考試工作。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十三

教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

按照校長室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。

根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

教研組長是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

（4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

1．教研活動要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

2．教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。

（1）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動，教導(dǎo)處對每個備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2）按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況。

3．每學(xué)期選送一、二名教師參加校級教學(xué)研討公開課。對教學(xué)研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報(bào)本課時的教學(xué)目的、需要解決的問題、該教師的教學(xué)特長等等。

4．根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語學(xué)科的'學(xué)生活動。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十四

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障，根據(jù)中心學(xué)校本學(xué)年度工作計(jì)劃要求，結(jié)合校本部本學(xué)年度工作計(jì)劃，制定本學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃：

一、教育教學(xué)管理

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時

加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取到達(dá)每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，強(qiáng)化基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)的教學(xué)理念。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合《中小學(xué)崗位安全工作指南》學(xué)習(xí)活動，并引導(dǎo)教師透過看報(bào)紙、教學(xué)刊物、瀏覽遠(yuǎn)程教育資源、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下爭取更多的教師參加各級各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師回校后實(shí)現(xiàn)再培訓(xùn)，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。

3、組織、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽講座、討論會、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)等，透過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

(三)加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

2、組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，用心爭取課題研究項(xiàng)目，力爭本學(xué)期內(nèi)省級立項(xiàng)課題《基于學(xué)習(xí)主體理念下的課堂教學(xué)方法優(yōu)化與創(chuàng)新》市級子課題結(jié)題、縣級課題《山區(qū)初中記敘文寫作》結(jié)題;爭取透過課題研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，逐步打造高效課堂。

3、要求教師用心參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師用心撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并用心投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給予獎勵。

4、加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實(shí)好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來。為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師，教導(dǎo)處為每位新要求輔導(dǎo)教師加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)工作，多聽新教師的課，對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導(dǎo)，同時也可學(xué)習(xí)新教師的新的教學(xué)方式方法，并加以推廣;新教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

(四)認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，把好出口關(guān)

畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，六年級的學(xué)生將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，而九年級更是關(guān)系到一個學(xué)校的生存之路，因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。

的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法，調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。

2、召開好“三會”。

(1)召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會和各學(xué)月調(diào)研質(zhì)量分析會。使一線教師及時了解上級要求，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，明確工作目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)職責(zé)。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作推薦，聽取畢業(yè)班教師們的狀況反映和推薦，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。(具體時間安排見《教導(dǎo)處周工作安排》)。

(2)開畢業(yè)班學(xué)生座談會。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生會，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng)，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。

(3)召開家長會。

學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，透過學(xué)校向家長們匯報(bào)孩子們的在校狀況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長。

3、做好初中畢業(yè)班學(xué)生思想工作

密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真做好職高招生宣傳工作，結(jié)合社會用工需求，給學(xué)生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性，組織安排教師進(jìn)行家訪，做好家長的思想工作，用心配合職高學(xué)校的招生工作。

4、狠抓小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作

六年級的教學(xué)管理注重學(xué)生合格率，既要抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)質(zhì)量，更要抓基本潛力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，個性是書寫潛力、思維潛力、認(rèn)真主動的習(xí)慣。指導(dǎo)六年級的教師在教學(xué)工作中，重點(diǎn)放在學(xué)困生上，尤其是個別不能到達(dá)合格要求的學(xué)生，更應(yīng)加大輔導(dǎo)力度，將更多的時間放在這部分學(xué)生身上。此外還應(yīng)注意成績優(yōu)異學(xué)生的思想動態(tài)，減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率。

二、體育工作

(一)規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實(shí)際狀況，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計(jì)劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

2、本學(xué)期要充分發(fā)揮新運(yùn)動場的作用，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)

真?zhèn)湔n，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。

(二)抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

1、加強(qiáng)晨練、課間操、眼保健操的日常管理。繼續(xù)抓好晨練、課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。重點(diǎn)：起始年級《舞動青春》的學(xué)習(xí)與推廣。

2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，結(jié)合學(xué)校青少年活動中心的興趣班的開設(shè)，任課老師與體育老師密切配合，按照活動安排表有組織的進(jìn)行體鍛活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。

(三)做好場地器材管理，體育資料整理工作

體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每一天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

(四)組織好學(xué)生田徑運(yùn)動會，提高學(xué)生參與用心性。

計(jì)劃在10月中旬進(jìn)行學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會，根據(jù)我校實(shí)際選取適宜的項(xiàng)目，以此提高學(xué)生參加體育鍛煉的用心性。

三、繼續(xù)教育工作

(一)繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，到達(dá)自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

(二)今年，要按上級要求，繼續(xù)組織好教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師帶給經(jīng)費(fèi)保障，支持教師參加上級部門組織的教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

(三)繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實(shí)好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來。

四、學(xué)籍管理及其他工作

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格遵守休轉(zhuǎn)學(xué)制度，在上級部門的規(guī)定時間內(nèi)完。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的.教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。

為適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識到，在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)。

教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強(qiáng)對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識。

1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會備課，會講課；綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。

2.努力加強(qiáng)教研教改。

在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。

3.大力發(fā)展“請進(jìn)來，走出去”的教學(xué)研討、交流活動。

為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動。同時設(shè)立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導(dǎo)處將出臺和完善《教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》，鼓勵教師通過自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn)；舉辦微機(jī)培訓(xùn)班，要求35歲以下教師必須參加培訓(xùn)，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo)，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教師管理力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化步伐，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，以量化評比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵支持教師進(jìn)行課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊(duì)伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

5、迎接本學(xué)期各級各類各科教育教學(xué)競賽活動，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢兵力，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績。

6、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動，展示名校風(fēng)采，為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作。

7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校。

8、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育，重視紅十字會工作，以衛(wèi)生知識講座及學(xué)生喜聞樂見的自救防護(hù)演練活動為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展。

教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及能力就會大大地提升。

不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。

加強(qiáng)教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。

學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽課、培訓(xùn)提供更多機(jī)會，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。

提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長。

行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。

本學(xué)期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學(xué)類競賽的契機(jī)，通過教學(xué)研討課的授課、說課、制作課件、撰寫論文、講座等活動，實(shí)踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項(xiàng)活動當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個有力的平臺，促使教師素質(zhì)的全面提高。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評價”的工作職責(zé)，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語文為基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)為龍頭，英語為特色，科學(xué)為核心；語數(shù)外科‘搭臺’，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控、評比、導(dǎo)向的力度，力爭使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。

抓教學(xué)常規(guī)管理，促務(wù)實(shí)高效。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時改革進(jìn)程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行。

規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練習(xí)、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標(biāo)新理念、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識；要精心設(shè)計(jì)編寫教案，教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧，實(shí)施“集體備課，個人加減”，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。

備注：語文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。

按照上級機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進(jìn)行社會反饋，并適時總結(jié)。

教導(dǎo)處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調(diào)控。本學(xué)期，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨課堂的調(diào)研活動，通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié)，了解教師教育教學(xué)的過程動態(tài)，給教師以有效及時的幫助指導(dǎo)。（聽—隨堂聽教師的課堂教學(xué)；看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等；問——教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時交流、及時反饋）。

抓教研組管理，營造教研氛圍。

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實(shí)、求活，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長和骨干教師的作用，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”的群研制度，以課堂教學(xué)為主陣地開展教學(xué)研究，提升教師的教科研素養(yǎng)。

教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的扎實(shí)有效的教研組活動。本學(xué)期各教研組在堅(jiān)持群研制度的基礎(chǔ)上，開展“教研組三個一活動”，即一次有指導(dǎo)意義的教材分析或班級管理經(jīng)驗(yàn)的交叉研討，一份可操作性強(qiáng)的教研活動計(jì)劃和一份內(nèi)容充實(shí)的教研活動總結(jié)。建議各教研組開展一次學(xué)生學(xué)科競賽活動，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在求真、求實(shí)、求活的教研活動中，讓老師們真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的刷新和教學(xué)行為的改變。

要強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)精神，本學(xué)期將加大對教師儀容形象的引導(dǎo)力度；并以班級建設(shè)工作為重點(diǎn)，以校園、班級宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo)，重視學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生的身體心理健康的發(fā)展。

重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)安全意識，關(guān)注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓(xùn)活動，使“體音美‘唱戲’"的學(xué)科定位切實(shí)落到實(shí)處，讓我校綜合學(xué)科的課堂教學(xué)和校園活動為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，以促使學(xué)生得以和諧全面地發(fā)展。

切實(shí)提高全校的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的教學(xué)語言、校園語言，成為各部門、各單位的主要工作用語；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，達(dá)到國家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求，（本學(xué)期，練字課要求教師進(jìn)行規(guī)范字的現(xiàn)場指導(dǎo)）；繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)語言文字水平，同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識，提高師生的素質(zhì)，提升我校校園文化的品位。

教導(dǎo)處工作要堅(jiān)持“四性”：即實(shí)踐性、實(shí)效性、科學(xué)性、全員性；樹立“三種意識”：即服務(wù)意識、改革意識、創(chuàng)新意識；做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以校本教研為依托，以課題研究為動力，樹立合作意識，調(diào)動教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實(shí)做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實(shí)基礎(chǔ)”，努力創(chuàng)辦示范名校。

（具體工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計(jì)劃作機(jī)動安排）。

1、各學(xué)科參加教材分析。

2、舉行開學(xué)典禮、明確新學(xué)期目標(biāo)、正常教學(xué)秩序、上報(bào)學(xué)額。

3、制訂各科教科研計(jì)劃、班主任計(jì)劃及業(yè)校特長培訓(xùn)班計(jì)劃，發(fā)放各種表冊。

4、教研組長校本培訓(xùn)。

5、相關(guān)學(xué)科競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)。

6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長看護(hù)班的前期籌備工作。

1、組內(nèi)研究課啟動。

2、召開青藍(lán)工程工作會議。

3、相關(guān)學(xué)科競賽集訓(xùn)。

4、“華杯賽”初賽（3月18日）。

2、雙休日班和作業(yè)、特長看護(hù)班中期運(yùn)行的相關(guān)管理工作。

3、畢業(yè)班制定復(fù)課計(jì)劃。

1、特長培訓(xùn)班成果大展演。

2、青藍(lán)工程徒弟匯報(bào)觀摩課、基本功測評工作。

3、迎“六一”系列活動。

4、各學(xué)科制定期末分項(xiàng)測試計(jì)劃。

1、六年級升學(xué)考試。

2、其他年級做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、組織學(xué)生期末考試。

4、完成期末總結(jié)、資料歸檔工作。

5、部署師生暑假活動。

20xx年2月。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十七

xxxx年，我們將繼續(xù)圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一核心任務(wù)，凸顯目標(biāo)機(jī)制，聚焦課堂，精細(xì)教學(xué)管理，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新，推動特色建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，特別需要加強(qiáng)對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流；推進(jìn)集體備課常態(tài)化，個人課時備課有效利用《教師教學(xué)用書》，備課評價突出考查和答辯；落實(shí)實(shí)踐作業(yè)、強(qiáng)化寫字作業(yè)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，以學(xué)科教研組為實(shí)體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索，嘗試語文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實(shí)施。

3．進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學(xué)校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機(jī)制。

1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實(shí)施為抓手，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、xxxx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學(xué)活動場所布局，增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的教室，試行課外活動興趣走班制度。

3、籌劃開發(fā)一年級入學(xué)課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。

4、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報(bào)，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節(jié)。

5、xxxx年“慶六一”之際，舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報(bào)展演。

1、發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進(jìn)名師成長俱樂部建設(shè)，創(chuàng)造機(jī)會讓教師在各種形式的活動中提升自我。

2、完善教師工作績效機(jī)制，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費(fèi)保障，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等，多種方式調(diào)動教師工作積極性。

加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實(shí)施目標(biāo)跟蹤，落實(shí)分層補(bǔ)償與輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十八

教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

按照校長室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。

根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

教研組長是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

（4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

2．教研活動要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

（1）為加強(qiáng)各備課組的`教育教學(xué)備課活動，教導(dǎo)處對每個備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2）按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況。

4．每學(xué)期選送一、二名教師參加校級教學(xué)研討公開課。對教學(xué)研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報(bào)本課時的教學(xué)目的、需要解決的問題、該教師的教學(xué)特長等等。

5．根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語學(xué)科的學(xué)生活動。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十九

加大管理、監(jiān)督和引導(dǎo)的力度，讓校本研修更有實(shí)效，強(qiáng)化課程意識和課堂意識，規(guī)范教育教學(xué)行為；加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)和諧校園；抓好隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師成長；積極籌備中會考工作，共續(xù)輝煌，教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

1、明確的管理隊(duì)伍：年級主任、班主任、研修組長、備課組長、團(tuán)支部和學(xué)生會，將各自的作用充分發(fā)揮。

2、強(qiáng)化職責(zé)意識，各自履行好本職工作。您現(xiàn)在閱覽的是本站-工作計(jì)劃/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵！

校本研修實(shí)行定人、定時間、定主題，備課組長負(fù)責(zé)，讓活動有條不穩(wěn)地開展，轉(zhuǎn)變應(yīng)付活動次數(shù)的觀念和做法，讓研修活動真正成為教師交流、發(fā)展的有效平臺，工作計(jì)劃《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》。

定期召開研修組長、備課組長會議。本期不少于兩次：第一次開學(xué)后的第二周，第二次期中考試后的第一周。

嚴(yán)格活動舉行的程序，年級主任簽字，聯(lián)科領(lǐng)導(dǎo)參加的原則，確?；顒拥馁|(zhì)量。在活動的認(rèn)定上實(shí)行既有的政策不變。

繼續(xù)實(shí)行課堂日志，一月一匯總，并進(jìn)行通報(bào)。值周領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度，年級主任之間監(jiān)控課程實(shí)施情況。

本期進(jìn)行兩次學(xué)生問卷和座談，了解更多情況。一次期中后第一周，第二次期末考試前一周進(jìn)行。

推門聽課制度。集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行推門聽課，促進(jìn)課堂的規(guī)范和高效。本人力爭在本學(xué)期將每位教師的課聽一遍。

德育：以“文明伴我成長”為主題，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，主要采取理論學(xué)習(xí)明習(xí)慣，班團(tuán)活動促習(xí)慣，各類評比揚(yáng)習(xí)慣。從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二十

按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！

1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。5、做好各級立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。

（一）、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。

1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動計(jì)劃。及時上交教導(dǎo)處。

2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學(xué)評價。

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。

5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。

（1）單元知識檢測盡量按計(jì)劃（不能超過一星期）同科同時進(jìn)行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。

（二）抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開展教研活動。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。

3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。

5、為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。

3、抓學(xué)生基本能力的形式。

（1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。

（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級進(jìn)行語文課外閱讀能力的競賽。

（3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識競賽。

（4）英語綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強(qiáng)對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負(fù)責(zé)教師，挑選好學(xué)生，認(rèn)真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。為進(jìn)一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實(shí)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部的工作效率，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計(jì)劃。

二，建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。

學(xué)習(xí)委員例會定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時把校、系的各項(xiàng)活動通知傳達(dá)到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。

學(xué)習(xí)部例會堅(jiān)持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進(jìn)行改進(jìn)。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

三,為豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。在10號前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進(jìn)行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責(zé)。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學(xué)們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團(tuán)總支學(xué)生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職，爭取讓這次活動成為同學(xué)展現(xiàn)自我，超越自我的機(jī)會。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二十一

教導(dǎo)處將在教師發(fā)展中心和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照全省教育工作會議精神和太倉市委十二屆十一次全體（擴(kuò)大）會議部署要求，大力弘揚(yáng)踐行太倉教育精神，認(rèn)真完成太倉市教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極探索來太務(wù)工人員子女的教育方法，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

1、規(guī)范教學(xué)管理。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實(shí)。

2、提升教師素養(yǎng)。以"常態(tài)課、評優(yōu)課、教研課、匯報(bào)課、展示課、課題課"為鍛煉平臺，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展；加強(qiáng)名師工程、青藍(lán)工程，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，加強(qiáng)青師工作室建設(shè)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。

3、提高教學(xué)質(zhì)量。以"課"為中心，遵循港口文化五步教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生語、數(shù)、英學(xué)科考試合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，居于同類學(xué)校中上水平。

4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。注重學(xué)生全方面發(fā)展，為學(xué)生提供展示才華的平臺。綜合學(xué)科競賽獲獎率、獲獎層次進(jìn)一步提高。

（一）規(guī)范教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。繼續(xù)規(guī)范"六認(rèn)真"過程管理，提高教學(xué)"六認(rèn)真"的實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)"五不"規(guī)范（不空堂、不拖堂、不早放、不占課、不送課）。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照要求編制課程表，保證所有課程開齊、上足、教好。嚴(yán)格實(shí)行調(diào)代課申報(bào)審批制度。嚴(yán)格"三·五·一"規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)作息、資料、作業(yè)、考試等管理規(guī)定，實(shí)行講義資料的復(fù)印教導(dǎo)處審批制。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，執(zhí)行一科一輔制度。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，只在學(xué)期末組織一次統(tǒng)一考試。平時通過對個別年級或者個別學(xué)科的調(diào)研，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。

（二）加強(qiáng)檢查力度。

一是每月自查互查。教導(dǎo)處每月安排一次全校"六認(rèn)真"檢查，發(fā)揮教研組長、備課組長力量，相互檢查，做好匯總反饋工作。同時加強(qiáng)教師自我檢查，在檢查中互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范備課制度，提高備課質(zhì)量。

二是每日行政巡課。教導(dǎo)處行政人員每日巡課檢查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。通過教學(xué)巡查，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、占課、體罰和變相體罰、違反"三·五·一"規(guī)定等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為。

三是行政隨堂聽課。教導(dǎo)處安排行政深入課堂聽課，督查備課作業(yè)，每月將檢查情況上傳校園內(nèi)網(wǎng)，由教導(dǎo)處進(jìn)行匯總、反饋共性問題。每學(xué)期對學(xué)校所有老師至少聽課1節(jié)。

四是每日專項(xiàng)檢查。每天由值日行政對校本課程實(shí)施情況以及體育活動開展情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和任課教師及班主任進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，確保課程有效實(shí)施。為了提高專用教室的使用效率，每月對專用教室使用情況進(jìn)行一次抽查，促進(jìn)綜合學(xué)科提高教學(xué)效率。

（三）提升教師素養(yǎng)。

要著力抓實(shí)校本培訓(xùn)，致力加快教師專業(yè)成長步伐，激勵教師不斷追求學(xué)術(shù)地位，演繹精彩人生。

1、繼續(xù)實(shí)施"青藍(lán)工程"、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。教導(dǎo)處認(rèn)真制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，著重青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，開展教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)等專項(xiàng)培訓(xùn)與考核。本學(xué)期開展好"茜星杯"青年教師說課比賽，繼續(xù)開展好每月一次的青師工作室活動，利用網(wǎng)絡(luò)開展研討，切實(shí)提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。

2、繼續(xù)推進(jìn)"名師工程"、名師是立校之本，強(qiáng)校之源，是推動學(xué)校持續(xù)走強(qiáng)的中流砥柱。要加強(qiáng)校級及以上骨干教師的培養(yǎng)，一方面要科學(xué)規(guī)劃，設(shè)置目標(biāo)，創(chuàng)造條件，聘請名師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，為他們的成長搭橋鋪路，另一方面，要壓擔(dān)子，不斷錘煉，繼續(xù)開展好骨干教師展示活動，要求校級及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個專題講座，讓骨干教師在各級各類課堂教學(xué)交流、研討、展示活動中登臺亮相，經(jīng)受磨煉，展現(xiàn)才華，力爭使各層次骨干教師在原有基礎(chǔ)上都能再上一個臺階。

3、繼續(xù)開展各類校本研修活動。一是開展學(xué)術(shù)沙龍活動。二是開展茜草講壇活動，本校草根專家走上講壇，交流經(jīng)驗(yàn)，分享成功。三是開展"論文發(fā)布"活動，在教研組層面人人參與的基礎(chǔ)上，挑選若干篇論文進(jìn)行校級論文發(fā)布，邀請專家進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，幫助教師提高論文寫作的水平。四是開展學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動。教導(dǎo)處組織好培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師把握學(xué)科的能力。

（四）提高教學(xué)質(zhì)量。

港口文化課堂教學(xué)主張：開放、融合、創(chuàng)新。港口文化課堂五步教學(xué)模式：明確目標(biāo)——開放學(xué)——交流融合——當(dāng)堂檢測——拓展創(chuàng)新。本學(xué)期將繼續(xù)以"課"為中心，遵循港口文化課堂五步教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)

明確目標(biāo)，是高效課堂的基礎(chǔ)。正確的目標(biāo)定位是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。教師的功夫在課前，目標(biāo)的確立一定要從《課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。工作中發(fā)揮備課組長和骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，達(dá)到集體備課效益的最大化和最優(yōu)化。備課組內(nèi)做到"五個一致"：教學(xué)目標(biāo)一致，重點(diǎn)難點(diǎn)一致，自學(xué)要求一致，當(dāng)堂檢測一致，教學(xué)環(huán)節(jié)一致。教師根據(jù)集體備課定下的框架，個人充實(shí)內(nèi)容，形成有序?qū)嵱?、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、適合本班學(xué)生的教案。

2、開放學(xué)習(xí)

開放學(xué)習(xí)，是高效課堂的根本。教師要關(guān)注教與學(xué)方式的改變，一切以學(xué)生為中心。在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向下，課堂交由學(xué)生自己做主，進(jìn)行開放學(xué)習(xí)。開放學(xué)習(xí)，可以是個人自主學(xué)習(xí)、同桌合作學(xué)習(xí)，也可以是小組合作學(xué)習(xí)；可以是向課本學(xué)習(xí)、向工具書學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、也可以是向同伴學(xué)習(xí)。開放學(xué)習(xí)，學(xué)生自學(xué)時，教師要加強(qiáng)行間巡視，督促每位學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的自學(xué)情況。

3、交流融合

交流融合，是高效課堂的關(guān)鍵。鼓勵學(xué)生樂于交流、敢于質(zhì)疑、善于思辨。通過學(xué)生展示實(shí)現(xiàn)交流、通過相互糾錯實(shí)現(xiàn)落實(shí)、通過精彩點(diǎn)撥實(shí)現(xiàn)提升、通過融合開放實(shí)現(xiàn)拓展。學(xué)生自學(xué)后的交流最精彩，讓學(xué)生交流自學(xué)收獲出錯時，教師要和孩子一樣，要學(xué)會傾聽，不急躁，靜等孩子不同的聲音。對于學(xué)生交流中出現(xiàn)的不會之處，不要急于聲援，要盡量讓孩子自行解決。交流融合，是學(xué)生間的更多互動。要求教師盡量少講、精講，關(guān)鍵時刻才進(jìn)行恰當(dāng)點(diǎn)撥。

4、當(dāng)堂檢測

當(dāng)堂檢測，是高效課堂的標(biāo)志。當(dāng)堂檢測就是在課堂上對學(xué)生本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行檢查測試，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生在學(xué)習(xí)后存在的問題，同時評定教學(xué)內(nèi)容是否完成的一個過程。當(dāng)堂檢測可達(dá)到當(dāng)堂強(qiáng)化鞏固的作用。當(dāng)堂檢測，要求檢測內(nèi)容緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識點(diǎn)，題量少而精，要有針對性，有代表性，有層次性。每節(jié)課當(dāng)堂檢測的時間不少于15分鐘。當(dāng)堂檢測的方式要靈活多樣，結(jié)果及時反饋和評價。

5、拓展創(chuàng)新

拓展創(chuàng)新，是高效課堂的特征。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。高效課堂，應(yīng)是充滿靈氣的課堂，注重課內(nèi)知識向課外、向社會的延伸，更注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

以太倉市第二屆"一師一優(yōu)課一課一名師"活動為契機(jī)，加強(qiáng)我校"港口文化"品牌建設(shè)，在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過程中，促進(jìn)教育管理方式的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極打造品牌教師、品牌課堂。

（五）發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

1、開展學(xué)校特色興趣小組的培訓(xùn)。挑選具有培養(yǎng)特長能力的學(xué)生，通過聘請名師、組織特長學(xué)習(xí)活動，形成校級特色氛圍，培養(yǎng)特色學(xué)生。

3、以書香校園建設(shè)為核心開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的"書香校園"、不斷完善已經(jīng)是蘇州市一級圖書館的學(xué)校圖書館建設(shè)，按規(guī)定增訂圖書。定期開放藏書室、閱覽室和電子閱覽室，為各班配齊班級圖書箱及班級圖書角圖書。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。加強(qiáng)"小小圖書管理員"隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，加強(qiáng)班級圖書管理。各班積極開展課前誦讀、課外閱讀活動和"奪章爭星"活動。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。

4、開展各類活動，提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期，我們要精心組織好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動。積極做好或協(xié)助德育處做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。

5、加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開展"揚(yáng)鄭和精神，承港口文化"為主題的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。

6、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對體育課的管理，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二十二

以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“活動促進(jìn)，科研引領(lǐng)”的.主體戰(zhàn)略，以共建和諧校園打造幸福教師為活動契機(jī)，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。

新學(xué)期，教導(dǎo)處工作的工作思路是：圍繞一個中心，落實(shí)一個重點(diǎn)，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

圍繞一個中心：以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。

落實(shí)一個重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科現(xiàn)代化建設(shè)，深化課堂教學(xué)研究。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)上求突破；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評的科學(xué)上求突破；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力在專業(yè)發(fā)展上求突破；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在綜合素養(yǎng)上求突破。

（一）積極開展各類活動，幫助教師快速成長。

1、讀書活動日?；Ｒ粚W(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和20xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《成長記錄本》中。

2、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動立足本校，延伸校外。要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”（勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思）,同時在培訓(xùn)活動中強(qiáng)調(diào)“三心”（誠心、虛心、上進(jìn)心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。a本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師預(yù)約課活動，把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進(jìn)行聽、評課活動，除此之外，還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動。b本學(xué)期將請教學(xué)專家來我校進(jìn)行教研活動。c參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。

（二）努力向科研要質(zhì)量，提升教師專業(yè)層次。

１、大力開展“減負(fù)提質(zhì)”工作。我校被市教育局確定為首批減負(fù)工作試點(diǎn)單位，以此為契機(jī)，全面開展學(xué)生減負(fù)工作，要求教導(dǎo)處牽頭，再次對學(xué)校減負(fù)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查，按照各級教育部門減負(fù)文件精神要求，以上好有效課堂、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、關(guān)注學(xué)習(xí)吃力學(xué)生、促進(jìn)教育公平為原則，制定出符合我校實(shí)際的減負(fù)工作措施，并積極研究減負(fù)后提升質(zhì)量的對策,努力做好瑞安市“減負(fù)”試點(diǎn)學(xué)校的該做的工作。

(1)、硬筆書法（楷書，每周不少于200字）；

(2)、每學(xué)期聽課20節(jié)，并有簡單的評課；

(3)、每學(xué)期聽課主評1節(jié)課；

(4)、每學(xué)期上1節(jié)公開課；

(5)、每學(xué)期精讀1本教育專著，完成10000字學(xué)習(xí)筆記，寫出有質(zhì)量的讀書心得；

(6)、每學(xué)期制作1件精品課件；

(8)、申報(bào)一個課題，并扎實(shí)開展課題研究；

(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份；

(11)、作校級經(jīng)驗(yàn)介紹一次。

3、進(jìn)一步加大科研獎勵力度。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級以上課題立項(xiàng)、研究、結(jié)題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先、外出學(xué)習(xí)予以優(yōu)先考慮。

4、繼續(xù)豐富的教學(xué)資源庫，尤其是要加強(qiáng)綜合學(xué)科等課件匱乏學(xué)科的建庫力度與學(xué)區(qū)教研大組（綜合組）接軌。

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