總結(jié)是我們成長(zhǎng)路上的里程碑，是值得回憶的重要片段。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寫總結(jié)的挑戰(zhàn)。
最美妻子事跡材料篇一
黨宏斌同志的家庭與千萬(wàn)個(gè)家庭一樣，是一個(gè)普通的家庭，但這普通的背后，卻蘊(yùn)藏著一個(gè)不平凡的故事，這一家人團(tuán)結(jié)和睦、遵紀(jì)守法、積極進(jìn)取、樂(lè)于助人，深受同事、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。.
黨宏斌同志不論做什么事情，他都充分發(fā)揮軍人的本色，認(rèn)真履行職責(zé)，處處以身作則。雷厲風(fēng)行，不折不扣地去完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。近幾年，他擔(dān)任我鎮(zhèn)林工站站長(zhǎng)，經(jīng)常不分晝夜的奔赴在森林火災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng)，親自指揮、加入滅火隊(duì)伍，尤其是在逢年過(guò)節(jié)，舉家團(tuán)圓的時(shí)刻，林工站的工作人員絲毫不敢放松警惕，時(shí)刻準(zhǔn)備著遭遇火情時(shí)進(jìn)行緊急應(yīng)對(duì)。每年夏天雨季來(lái)臨時(shí)，他還主動(dòng)參與到防洪防汛工作中，遇到大暴雨，整夜巡查，排除受災(zāi)隱患。正是因?yàn)樗耐怀霰憩F(xiàn)，年度考核連續(xù)多年排行第一。這些榮譽(yù)的取得，與他愛(ài)人的理解和支持是分不開(kāi)的。
在完成本職工作的同時(shí)，黨宏斌同志還努力做一個(gè)“好兒子，好丈夫，好父親”，協(xié)調(diào)好家庭事務(wù)，使整個(gè)家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時(shí)間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一齊聊天，那也是他心中最幸福歡樂(lè)的時(shí)光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為兒子，他關(guān)心老人，孝順老人。在忙碌的工作過(guò)程中他仍然堅(jiān)持抽空陪伴老人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛(ài)護(hù)妻子，與妻子相互關(guān)心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事?tīng)?zhēng)吵；作為父親，他以身作則，注重對(duì)兒子進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，教育他獨(dú)立自主、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。.
黨宏斌的妻子齊鴻燕同志在我鎮(zhèn)職工餐廳工作，在她身上充分體現(xiàn)了中國(guó)婦女的傳統(tǒng)美德；作為媳婦，她恪盡孝道，對(duì)老人噓寒問(wèn)暖，還經(jīng)常陪伴老人談心，做他們精神上的支柱；作為母親，她慈愛(ài)但不溺愛(ài)，在照顧好兒子生活的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)起教育兒子成材的重任；作為妻子，她是“賢內(nèi)助”的最佳代言人。為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔(dān)起家庭的所有事務(wù)，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做個(gè)清清白白的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，不濫用權(quán)力，不迷失自我，她建立起比一般家庭更加純樸和節(jié)儉的家風(fēng)，牢固地守護(hù)著自我家門。她常吹家庭廉潔風(fēng)，常念家庭廉潔經(jīng)，督促丈夫自重、自省、自警、自勵(lì)，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來(lái)”。
在父親的潛移默化和言傳身教之下，黨宏斌同志將兒子黨浩然培養(yǎng)出自立自強(qiáng)的性格，在生活上，獨(dú)立自主，在思想上力求上進(jìn)，在事業(yè)上努力拼搏。
在黨宏斌同志帶動(dòng)和影響下，全體家庭成員各司其職，共同努力，精心營(yíng)造出一個(gè)洋溢著溫暖、民主、禮貌、科學(xué)的完美家庭。
最美妻子事跡材料篇二
xxx，本科學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任x小學(xué)教導(dǎo)主任兼六年級(jí)2班語(yǔ)文教師。她從事語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作20xx年，懷著對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)限深情，把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。她始終站在教學(xué)第一線，在教育教學(xué)、教研教改、輔導(dǎo)學(xué)生中取得了較好的成績(jī)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。她對(duì)學(xué)生無(wú)私關(guān)愛(ài)，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，很快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。
她始終把"獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)"做為自己人生的座右銘。在工作中，做到育人為本，模范履行為人師表的職責(zé)，廉潔從教，忘我奉獻(xiàn)，把教好書(shū)，育好人當(dāng)做自己的畢生追求。
她多年擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，并注重教學(xué)改革，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信賴學(xué)生，充分挖掘?qū)W生自我調(diào)整、自我管理、自我教育的潛能，培養(yǎng)學(xué)生能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，形成了自己較為鮮明的教學(xué)特色。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，從嚴(yán)要求自己，做教師的表率。在教材處理、教學(xué)方法改革、作業(yè)批改、尖子生培訓(xùn)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行了許多頗有成效的工作。她所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)，一直名列前茅。在教育教學(xué)上，她注重素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動(dòng)并形成系列化，建立了學(xué)生、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系，把"學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造"作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過(guò)主題班會(huì)、師生對(duì)話、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、社會(huì)調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級(jí)、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，提高的學(xué)生素質(zhì)。
20xx年，新城區(qū)x小學(xué)剛剛建成，雖然生源少，但六個(gè)教學(xué)班、十幾門學(xué)科的開(kāi)設(shè)就使得教師資源十分緊缺。她擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任，后又擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任。但她時(shí)刻沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，長(zhǎng)期訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教育》、《應(yīng)用與寫作》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，嘗試在課堂上形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力上好每一節(jié)課。在學(xué)校舉行的每一次公開(kāi)課展示活動(dòng)中，她都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的較好評(píng)價(jià)。在平頂山市第九屆學(xué)法指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，她執(zhí)教的《可愛(ài)的草塘》獲一等獎(jiǎng)；20xx年9月，在新華區(qū)第十屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)；20xx年，她代表學(xué)校參加了平頂山市第十一屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)；20xx年獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。她注重學(xué)生讀書(shū)寫字的指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，她定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，進(jìn)行讀書(shū)交流，使學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，堅(jiān)持讓學(xué)生從一年級(jí)寫日記，訓(xùn)練學(xué)生的說(shuō)話寫話能力。寫字課上，她從握筆姿勢(shì)，分析字形入手，通過(guò)形式多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快中喜歡上練字。20xx年9月，在省第四屆中小學(xué)師生書(shū)法大賽中x小學(xué)三個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中就有兩個(gè)在她所帶領(lǐng)的一年級(jí)。
作為班主任，她工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做好做細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，她更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。20xx年，她所帶領(lǐng)的五。2中隊(duì)被評(píng)為平頂山市"紅旗中隊(duì)"，她也被評(píng)為市級(jí)"優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員"。20xx年，該同志又被評(píng)為新城區(qū)"優(yōu)秀教師"。20xx年被評(píng)為新城區(qū)"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"和平頂山市"文明教師"、"骨干教師"。
她有一顆善良的心。她每教一個(gè)班級(jí)，都奉獻(xiàn)愛(ài)心，致力構(gòu)建和諧班級(jí)。她時(shí)刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等，她都一一記在心里，想方設(shè)法幫助解決。在尋常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、同等的立場(chǎng)，特別是對(duì)待差生，能用愛(ài)心、耐心、決心信念感化他們，激勵(lì)他們施展自己的風(fēng)采，并通過(guò)班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的暖和，消除厭學(xué)心理。還常常安排他們?cè)诎嗉?jí)中做一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，準(zhǔn)確地熟悉自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而樹(shù)立起他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上。
在上好課的同時(shí)，她積極投入到教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，先后參與了《板書(shū)設(shè)計(jì)的研究》、《傳統(tǒng)文化和語(yǔ)文教學(xué)》、《小班化教學(xué)》等課題的研究，分獲國(guó)家和省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；撰寫的教學(xué)案例《熱鬧的菜地》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。她結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，勇于探索，勤于筆耕，所撰寫的多篇論文榮獲國(guó)家、省、市級(jí)一等獎(jiǎng)，其中《作文評(píng)分請(qǐng)高抬貴手》于20xx年5月發(fā)表在第十八期的《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上。她重視活動(dòng)課的開(kāi)展，支持特長(zhǎng)生參加少先隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。她輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科幻作文、科幻畫(huà)多次獲平頂山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
她常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范。她努力踐行師德規(guī)范，并用自己的言行去教育培養(yǎng)青年教師樹(shù)立崇高的理想，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。她積極參與學(xué)校提出并實(shí)施的"青藍(lán)工程"。近三年來(lái)，她先后帶了4位"徒弟"。20xx年，她擔(dān)任剛來(lái)校工作的于曉琳老師的指導(dǎo)老師，每學(xué)期相互聽(tīng)課評(píng)課30多節(jié)。于曉琳老師提高得很快，20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，并參加了我市第十二屆小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
她積極參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在多方面鍛煉自己，提高自己。她多次參加演講比賽、征文比賽、下水文比賽和書(shū)法比賽，分獲國(guó)家和省市級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)。20xx年，在全國(guó)征文比賽中，她撰寫的《我的母親》獲二等獎(jiǎng)；20xx年5月，在市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)小組組織的"我為黨旗添光彩"演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；也有人說(shuō)教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說(shuō)：教師是從教20xx年的她主動(dòng)調(diào)到盲童學(xué)校，組建了武漢首個(gè)盲童藝術(shù)團(tuán)，首創(chuàng)盲童形體訓(xùn)練，帶領(lǐng)他們比賽、奪獎(jiǎng)，尋找自信。為給盲童女孩吳迪圓夢(mèng)，她四處奔走，創(chuàng)作勵(lì)志單曲《夢(mèng)》。從此，全國(guó)九條高鐵線上都能聽(tīng)到吳迪的歌聲。
張龍本來(lái)是武漢市漢陽(yáng)區(qū)一所普通學(xué)校的音樂(lè)教師。20xx年，她帶學(xué)生到北京演出，同臺(tái)有一群孩子的器樂(lè)演奏，特別好聽(tīng)。在后臺(tái)，她竟然發(fā)現(xiàn)孩子們都是盲童，"當(dāng)時(shí)心里特別震撼"。
回武漢后，她迫不及待地化裝成志愿者，"潛伏"進(jìn)武漢盲校。幾天下來(lái)，她感慨萬(wàn)千：這里太安靜了，靜得讓人想流淚！下課后，很多孩子還是在教室里蜷縮著身體揉眼睛，或者把玩著手里的.什么小東西。"這不是孩子應(yīng)有的生活狀態(tài)，這些孩子，更需要我的幫助！"。
張龍主動(dòng)轉(zhuǎn)崗到了武漢盲校。她首次建立校園廣播，放音樂(lè)、講故事。
"我要了解他們，必須學(xué)著走進(jìn)他們的世界。"一個(gè)周六，張龍戴著眼罩開(kāi)始一天的生活。"從床頭到衣柜是5步，從衣柜到衛(wèi)生間的門是3步，從衛(wèi)生間的門到洗漱臺(tái)是5步。"張龍走得小心翼翼，仍然四處碰壁，膝蓋幾次撞得生疼。3分鐘就能搞定的刷牙，這一次她用了10分鐘。那一刻，張龍明白了，"黑暗中，有太多不可預(yù)知的東西，恐懼是最直接的反應(yīng)。"只有消除恐懼，才可能真正走進(jìn)他們的心里，也才可能讓他們從自己的"塔"里走出來(lái)。
20xx年12月，武漢盲校首個(gè)藝術(shù)團(tuán)成立了。藝術(shù)團(tuán)的小歌手吳迪，是個(gè)苦命的孩子，媽媽生下她不久就去世了，還給她留下了終生殘疾——先天性雙目失明。
小吳迪像媽媽一樣，特別愛(ài)唱歌。張龍對(duì)她進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，幫助訓(xùn)練氣息，矯正不正確的吐字發(fā)音，吳迪的演唱水平大大提高。一次，張龍找吳迪談心，懂事的吳迪低頭不語(yǔ)，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，她說(shuō)，一直夢(mèng)想有一首自己的單曲，獻(xiàn)給天堂的媽媽。張龍百感交集，哽咽著說(shuō)："放心吧，我一定圓你的夢(mèng)！"。
為了幫吳迪圓這個(gè)夢(mèng)，張龍四處找人寫詞、作曲，創(chuàng)作了勵(lì)志單曲《夢(mèng)》，并請(qǐng)人幫忙在盲校拍攝了mv。張龍把mv上傳網(wǎng)絡(luò)，希望讓更多人聽(tīng)到吳迪的歌聲。這首歌被作為公益歌曲在全國(guó)九條高鐵線上循環(huán)播放。
術(shù)團(tuán)的表演日益豐富，孩子們的世界也逐漸從校內(nèi)走向校外：四年級(jí)學(xué)生甘文俊和田彬楠在第二屆全國(guó)盲人詩(shī)歌朗誦大賽中，榮獲湖北賽區(qū)金獎(jiǎng)；初一年級(jí)宋林龍?jiān)诘谌龑帽本┲竦蜒?qǐng)賽一舉榮獲少年組金獎(jiǎng)；在第三屆亞洲陶笛音樂(lè)節(jié)上，盲校孩子們作為唯一的一支殘疾人代表隊(duì)，與來(lái)自亞洲各國(guó)及地區(qū)的陶笛高手同場(chǎng)競(jìng)技，斬獲銀獎(jiǎng)。
盲人也應(yīng)該追求美和享受美。張龍大膽設(shè)想，在全國(guó)首創(chuàng)盲校形體訓(xùn)練課，幫助盲童訓(xùn)練形體、雕塑體形，練習(xí)像普通人一樣的坐姿、站姿和行走。
孩子們看不見(jiàn)，張龍就把自己當(dāng)觸摸試驗(yàn)品。她示范動(dòng)作，讓學(xué)生在自己身上反復(fù)摸，讓他們體會(huì)和模仿，每個(gè)細(xì)小動(dòng)作逐個(gè)糾正，反復(fù)練習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，張龍終于看到，孩子們走路昂首挺胸，待人接物彬彬有禮，肢體語(yǔ)言也越來(lái)越豐富。
張龍經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，每個(gè)人都有權(quán)利去追逐、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這里只有孩童，沒(méi)有盲童。正常兒童能做的事情，盲孩子同樣能做到。"我們不需要?jiǎng)e人同情，我們需要?jiǎng)e人的佩服。"。
武漢盲校的乒乓球、門球、花樣跳繩等各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都應(yīng)運(yùn)而生，看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的身影和歡呼雀躍聲，真的很難相信這里是盲校。孩子們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活，已有近20名學(xué)生考入長(zhǎng)春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、山東濱州醫(yī)學(xué)院等。
最美妻子事跡材料篇三
我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書(shū)，并在xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書(shū)。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵趚x年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去。在這種情況下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在xx年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話――追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜。
美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
xx年6月27日。
最美妻子事跡材料篇四
xxx家庭，江蘇省南京市建鄴區(qū)月安街28號(hào)邀月居，家庭成員5人。
在興隆街道月安社區(qū),有這樣一個(gè)家庭,他們夫妻恩愛(ài)、相濡以沫，他們尊老愛(ài)幼、幸福和諧,他們用“以愛(ài)守家、以德立家、以嚴(yán)治家”的家風(fēng),詮釋了家作為愛(ài)的港灣的真諦,受到社區(qū)居民的一致好評(píng),他們就是xxx、潘翠英夫婦一家。
韓家是軍人之家、黨員之家、慈善之家。韓老先生和妻子重病纏身，仍不忘為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他說(shuō)，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持從自己做起，從家庭做起，正好家風(fēng)，管好家人，處好家事。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧，社會(huì)便能和諧。汶川地震時(shí)，xxx帶領(lǐng)全家人捐款捐血;玉樹(shù)地震時(shí)，在醫(yī)院住院的他第一時(shí)間便打電話讓老伴幫他捐了1000元錢。他認(rèn)為做善事搞“突擊”是不夠的，為此還牽頭成立了家庭慈善基金，規(guī)定有收入的家庭成員每人每月捐贈(zèng)50元，積累一定數(shù)額就捐給紅十字、捐助希望工程、資助困難學(xué)生等等，將慈善做成長(zhǎng)效機(jī)制。
8年來(lái)，韓老的“家庭慈善基金”已經(jīng)發(fā)展了22個(gè)親戚加入，捐款數(shù)額近10萬(wàn)元，規(guī)模仍在繼續(xù)擴(kuò)大。
老夫妻倆樂(lè)于助人，樂(lè)善好施，以實(shí)際行動(dòng)做好模范表率，并帶動(dòng)子女勤奮工作，報(bào)效祖國(guó)。該家庭曾榮獲全國(guó)最美家庭、全國(guó)五好文明家庭等榮譽(yù)稱號(hào)。
最美妻子事跡材料篇五
郭xx和愛(ài)人結(jié)婚20年了，在這20個(gè)春秋里，她們無(wú)論是在生活中還是在工作中相互幫助、相濡以沫、和諧恩愛(ài)、相敬如賓，不僅有美滿的家庭，事為上也取得了進(jìn)步。丈夫是銀行的干部，每天的工作特別忙。郭桂蓮原為縣商貿(mào)公司職工，因企業(yè)改制于20xx年10月下崗，下崗后在縣城打零工，20xx年5月應(yīng)聘到社區(qū)從事勞動(dòng)保障服務(wù)工作。作為妻子，不但在生活上要多關(guān)心他，給他減少思想負(fù)擔(dān)，因此一切家務(wù)活兒及照顧老人的事情都由郭桂蓮一個(gè)人承擔(dān)，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，從不給丈夫添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的事業(yè)。為教育好兒子，她無(wú)論工作多忙總要抽出點(diǎn)時(shí)間問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想狀況，教育他學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。丈夫也知道，作為一名社區(qū)工作人員，每天忙于瑣碎事務(wù)有時(shí)候都沒(méi)有上下班之分，常常當(dāng)別人家吃完飯時(shí)她才拖著疲憊的身子回家。如丈夫有時(shí)間，搶著料理家務(wù)，讓她有休息的空隙。丈夫的理解和支持，使郭桂蓮的工作得到順利有序開(kāi)展，也曾多次被評(píng)為優(yōu)秀社區(qū)協(xié)管員優(yōu)秀工作者。
社區(qū)工作復(fù)雜而繁重，更需要知識(shí)水平不斷地提升，首先操作電腦是社區(qū)最基礎(chǔ)的工作。郭桂蓮作為70年代的人，最早接觸也就是電視，而電視都是在鄰居家看新鮮，更談不上電腦了，在她的印象中操作電腦那簡(jiǎn)直是天方夜譚。在下崗后，她丈夫單位配上了電腦，作為一竅不通的外行不甘示弱，她的丈夫自己購(gòu)買了電腦書(shū)，邊看邊學(xué)邊背，不懂的就問(wèn)，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，他終于掌握了電腦的知識(shí)和操作方法，而且是用五筆打字，雖然有些操作方法比較死板，但是他學(xué)的很是努力和認(rèn)真，至今他都是單位操作電腦的行家了。丈夫在學(xué)的同時(shí)也不忘給郭桂蓮教一些電腦知識(shí)，當(dāng)時(shí)家里還沒(méi)有電腦，他為了也讓她能學(xué)習(xí)，就花了一個(gè)月的工資1200元買了裕新牌學(xué)習(xí)機(jī)，教練打字。20xx年11月有幸得到縣總工會(huì)為下崗職工免費(fèi)培訓(xùn)電腦的消息，丈夫得知后，鼓勵(lì)郭桂蓮去培訓(xùn)，說(shuō)他這個(gè)不專業(yè)的老師教的有些摸不著道，還需有專業(yè)的老師指點(diǎn)會(huì)進(jìn)步更快的。在丈夫的支持下，她報(bào)名參加了在蘭新學(xué)校一個(gè)月時(shí)間的電腦培訓(xùn)班。有丈夫教的基礎(chǔ)知識(shí)，再加上專業(yè)老師的指點(diǎn)，她的進(jìn)步很大，在用五筆打字時(shí)候，郭桂蓮拆字的方法比他的還要快，她丈夫感嘆的說(shuō)：有專業(yè)老師教，學(xué)起來(lái)既簡(jiǎn)單又快，比我那時(shí)候死學(xué)強(qiáng)多了，看來(lái)‘活到老、學(xué)到老’這句話是真的。
孝敬父母是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，她丈夫因?yàn)楣ぷ魈貏e忙，家務(wù)活及關(guān)愛(ài)老人的事情大多由郭桂蓮來(lái)承擔(dān)，對(duì)于雙方的老人，她會(huì)經(jīng)常買些營(yíng)養(yǎng)品去探望，并同他們談心，讓父母生活的健康、快樂(lè)。郭桂蓮的婆婆在前幾年就病逝了，她每天要打工還要按時(shí)照顧老人飲食起居，公公感覺(jué)她很累，總是衣服臟了自己悄悄盡能力去洗，她知道了，仍把衣服拿來(lái)重新洗干凈了送給公公。有一位何阿姨經(jīng)常關(guān)心、幫助她公公，經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的交往，兩人確定了關(guān)系準(zhǔn)備辦理手續(xù)時(shí)，她丈夫和小叔子倆口不同意，說(shuō)我們作為兒女可以照顧好老人的，找個(gè)老伴麻煩太多，年齡大了，劃不來(lái)找老伴了。她公公知道兒女的心意后，嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，可是情緒很是低落，飯也吃不上，話也不多說(shuō)。她看到老人這個(gè)樣子，很擔(dān)心就和她丈夫商量，我們做兒女的雖然能照顧飲食起居，但思想交流上能和我們兒女一樣嗎?有些話可以給老伴說(shuō)的能給兒女說(shuō)嗎?如果有一天病了，你們不工作能天天陪在身邊照顧嗎?經(jīng)過(guò)多次的勸說(shuō)她丈夫和小叔子他們終于同意了兩人婚事，兒女們高興的為老人們舉辦了簡(jiǎn)單的婚禮，兩位老人終于找到幸福和歸宿。
她們?cè)谄匠５纳钪惺冀K注意尊重對(duì)方，做到相互理解，有矛盾或意見(jiàn)有分歧時(shí)，及時(shí)溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問(wèn)題。夫妻一同在家的時(shí)候，她們分工做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作的情況、商量生活的事情。如果誰(shuí)的工作任務(wù)重，對(duì)方主動(dòng)做好家務(wù)，照顧好孩子。即使她們工作再忙，生活再累也從來(lái)沒(méi)有忘記孝敬父母，孝敬公婆，電話這頭的一句問(wèn)候，讓老人感受到家庭的溫暖，享受老年的快樂(lè)，祖孫三代生活在簡(jiǎn)潔而幸福的普通家庭里，真是一片最美不過(guò)夕陽(yáng)紅的景象。
在單位她尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，任勞任怨，關(guān)心服務(wù)對(duì)象。自參加社區(qū)工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，積極向上，視居民為親人，在工作方面全方位地為居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為社區(qū)的勞動(dòng)保障事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。因工作表現(xiàn)突出，在20xx年和20xx年連續(xù)兩年被街道黨工委、辦事處評(píng)為優(yōu)秀協(xié)管員，20xx年被縣婦女聯(lián)合會(huì)和縣社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室評(píng)為平安家庭示范戶，20xx年被街道黨工委、辦事處評(píng)為優(yōu)秀工作者，同年榮幸當(dāng)選為中共涇川縣第十六次代表大會(huì)代表。選派參加了20xx年度省社保廳舉辦的全省協(xié)管員專業(yè)技能知識(shí)培訓(xùn)，20xx年平?jīng)鍪袆?chuàng)業(yè)促就業(yè)培訓(xùn)會(huì)。20xx年6月被社區(qū)黨組織接收為中共正式黨員，20xx年9月黨組織換屆選舉中當(dāng)選為東街社區(qū)黨總支委員。在聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動(dòng)中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，將實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮到居民中，在她所幫扶的困難戶中，是一位因腦梗塞引起的偏癱老人，多次上門幫助、關(guān)心老人。在談心過(guò)程中，了解到老人因沒(méi)有固定收入買不起昂貴的治療偏癱的藥時(shí)，她就托人在外為老人買來(lái)了治療偏癱的藥，雖然她知道這一點(diǎn)藥起不了什么作用，但是在她心中就象關(guān)心自己的老人一樣，盡一份做兒女的心。
在所居住的樓院，她和鄰里的關(guān)系相處的也非常好，每當(dāng)誰(shuí)家有困難都熱心幫助，盡自己能力為她們解決困難。鄰居家趙鵬因頸椎和腰椎都有病，引起頭昏和頭疼，需在平?jīng)鲎≡褐委煟撬膬鹤右驗(yàn)樯细叨?，還要人照顧，趙鵬妻子發(fā)了愁，陪丈夫去看病，兒子放心不下;照顧兒子吧，丈夫的病還要抓緊看，郭桂蓮知道后，讓他們放心去看病，兒子由她照顧，他們知道他的兒子很喜歡郭桂蓮，交給也放心，所以趙鵬他們安心去住院治療了，在這十五天里她不僅要按時(shí)給兒子們變口味做飯吃，還要換洗他們的衣服，對(duì)他們照顧的很是到位，也解除了趙鵬的后顧之憂。在這個(gè)大家庭里大家互相尊重，互相關(guān)心，遇事有商量，相處的很融洽，周圍居民都稱她們一家是一個(gè)和諧、幸福的家庭。
她們積極參與創(chuàng)建文明和諧家庭活動(dòng)，深知自己是一個(gè)普通平凡的小家庭，也僅是做了自己應(yīng)該做的事情，但鄰里、社會(huì)都給了她們諸多好評(píng)。她們一家人都在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，有事業(yè)上的成就，也有學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，在她們家每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值，用自己的.實(shí)際行動(dòng)詮釋文明和諧家庭，為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最美妻子事跡材料篇六
xx，女，xx歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx村四社，她的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的四口之家，婆婆、丈夫以及可愛(ài)的兒子，她們家和大多數(shù)家庭一樣，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是她們?nèi)?50多平方米的住房可以說(shuō)是整潔有序。
互敬互愛(ài)是家庭幸福的基礎(chǔ)，也是家庭美麗幸福的源泉。她和丈夫婚后多年來(lái)在生活中相互照顧，相互信任，相互理解，遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)，相互支持，對(duì)有病的婆婆更是無(wú)微不至的關(guān)懷。雖然會(huì)遇到平凡的小事，不足掛齒，但它就像催化劑使我們的平凡的小家庭變得美麗。
婆婆年邁多病，她不嫌臟，不嫌累，服侍老人的日常生活，婆婆重病期間，她將自己的父母請(qǐng)來(lái)，照顧病床上的婆婆，婆婆本就是一個(gè)脾氣急躁的人，現(xiàn)在雖生病了，但是還是控制不了情緒。在服侍婆婆期間，她不怕苦、不怕累，堅(jiān)持每天給婆婆按時(shí)吃藥、擦身翻背、洗臉、洗腳、端屎端尿，為了維持家庭的正常生活，期間:還要給家中的丈夫、兒子煮飯、洗衣服、做飯等家務(wù)活。婆婆因?yàn)樯狭藲q數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，有的時(shí)候言語(yǔ)還很難聽(tīng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，xx從不跟婆婆計(jì)較，她就找個(gè)沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)，但絕不還口頂撞老人。別人都為她鳴不平，她卻說(shuō):“婆婆生病了躺在床上，心里也一定不好受，才會(huì)這樣的，頂撞她，只會(huì)讓她火氣更大，弄不好還會(huì)氣傷身體，那樣，不只她自己受罪，我們也操心，還不如讓她把窩在心里的火發(fā)出來(lái)，心里舒服些。”婆婆氣消后，我還滿臉微笑地勸說(shuō)婆婆:“以后年紀(jì)大了，有什么事慢慢說(shuō)，我們有什么做的不對(duì)的地方，您老人家盡管說(shuō)，我們一定改，不要這樣發(fā)火，會(huì)傷身體的。”老人聽(tīng)后也表現(xiàn)出愧疚的樣子，覺(jué)得對(duì)不起兒媳?；茧y顯孝心，日久見(jiàn)真情!就這樣，一下來(lái)就是三個(gè)年頭，功夫不付有心人，20xx年的春天，婆婆的病情有了好轉(zhuǎn)，已能下床走路，有時(shí)也可以做一些基本的體力勞動(dòng)。好心就會(huì)有好報(bào)，婆婆被兒媳的孝心所感動(dòng)，換取了對(duì)xx和丈夫、兒孫的疼愛(ài)之情，每當(dāng)她們有事很忙的時(shí)候，婆婆總能想盡辦法給她們燒好開(kāi)水、做好飯菜，照顧好上學(xué)的兒子，同時(shí)，xx也能把精力投入到自己家庭中。鄰居朋友勸她說(shuō):“你只是兒媳婦，這樣做值得嗎?”xx說(shuō):“作為兒女，誰(shuí)都會(huì)有老的時(shí)候，贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)，生活的重?fù)?dān)壓不倒我，我將承載著愛(ài)心、孝心一路走下去”。
她們一家人酷愛(ài)養(yǎng)花種草，每逢閑暇之余，便在自家庭院、門前屋后等置空地都載滿了花草，屋內(nèi)家具擺放錯(cuò)落有致，地面窗臺(tái)干凈整齊。為了讓庭院更加舒適，閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)一些基本綠化知識(shí)，始終保持房前屋后的干凈整潔，每逢夏天，花池里開(kāi)滿了各種鮮花，整個(gè)庭院看上去儼然就是一個(gè)小花園，生活在這樣的環(huán)境中就像置身與花園一樣，我知道這一切優(yōu)美整潔的環(huán)境包含著我們一家人的心血。他們始終堅(jiān)持從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，主動(dòng)清理房前屋后廢棄堆積物及衛(wèi)生死角，積極爭(zhēng)做新時(shí)代文明人。
在日常生活中，她能積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。她性格溫柔，鄰居都喜歡和她來(lái)往交流，誰(shuí)家有困難也總會(huì)盡自己的努力去幫助，記得又一次村里的鄰居和婆婆吵架了，那人跑來(lái)向xx傾訴苦楚，問(wèn)她:為什么自己和婆婆過(guò)不到一起去，而xx卻和婆婆關(guān)系那么好?xx說(shuō)家家都有個(gè)難念的經(jīng)，誰(shuí)說(shuō)我們家沒(méi)有啊，只是我們能找到最好的方法去化解，老人嘛，你就像對(duì)孩子一樣對(duì)她，時(shí)刻讓著她點(diǎn)，不要為了小事計(jì)較，人人都有老的那一天，讓讓也就過(guò)去了。聽(tīng)了xx語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番開(kāi)導(dǎo)，鄰居心里想開(kāi)了好多，從此以后她們家再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事情，他還和xx成了很好的朋友。知道他的人都說(shuō):她是孝媳、是賢妻、是良母。她用最樸實(shí)的行動(dòng)，譜寫了一首愛(ài)的凱歌;她用最無(wú)私的精神，折射出時(shí)代最可貴的品質(zhì)……，她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德。她的事跡在周邊村鎮(zhèn)廣為傳頌，大家在傳頌中受教育，在傳頌中受感動(dòng)，在傳頌中升華思想，在傳頌中學(xué)習(xí)榜樣。有力地倡導(dǎo)了尊老愛(ài)老，敬老養(yǎng)老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為創(chuàng)建和美家庭、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了表率，樹(shù)立了榜樣。
一個(gè)幸福、快樂(lè)、美麗的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。xx的家庭告訴我們，一完美的家庭，只有寬容的家庭，只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)美麗，只有每個(gè)家庭都溫馨了，我們的社會(huì)才會(huì)更加美麗。
最美妻子事跡材料篇七
趙亞娟，女，共青團(tuán)員，20xx年4月2日生于甘肅省天水市麥積區(qū)三岔鎮(zhèn)前進(jìn)村嶺西二組。現(xiàn)系吳砦初級(jí)中學(xué)九年級(jí)四班學(xué)生。她進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，多次獲得學(xué)校“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”“自立自強(qiáng)美德少年”等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年11月她很榮耀地獲得了“天水市十佳美德少年”稱號(hào)。
每當(dāng)她在小時(shí)候看到別人的父母牽著自己的兒女在一起玩耍時(shí)，她的內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)她的生活中缺少了一樣?xùn)|西，那就是如春雨滋潤(rùn)小草般的母愛(ài)。媽媽生下她四個(gè)月的時(shí)候就出去打工，一年后媽媽就提出和她爸爸離婚。因?yàn)榇耸?，她爸爸的精神病更加?yán)重了。以前她爸去地里干活，也不打奶奶，病情也很少犯。但離婚后，她爸地里的活也不干了，每晚上要從上房屋里來(lái)到平房屋里打奶奶，奶奶每天都忍受著痛苦。她記得五六歲的時(shí)候，一次爸爸打奶奶，他用磚頭砸在奶奶腳上，鮮血直流!奶奶在院里哭，她也哭，而她爸爸卻說(shuō):“別害怕!有我呢?！彼职忠恢焙軔?ài)她，只要她做事出一點(diǎn)差錯(cuò)，他都會(huì)去罵或打奶奶。奶奶更是視她為珍寶，省吃儉用，不肯多花一分錢。
在她剛要初一報(bào)到時(shí)，她的奶奶又出車禍了!等她見(jiàn)到奶奶時(shí)，臉色煞白，鎖子骨骨折的奶奶已經(jīng)躺在了衛(wèi)生院的病床上。此時(shí)的她眼淚如斷線的珠子，可是奶奶一醒來(lái)就給她說(shuō)：“別哭，沒(méi)事的!”她說(shuō)：“怎么能沒(méi)事兒呢?還有幾天就初中報(bào)名了!”奶奶安慰她說(shuō)：“鋪蓋找個(gè)人幫你抬。”聽(tīng)到這里，她慚愧地說(shuō)：“奶奶，你就安心治病吧。我的事情我能辦好!”后來(lái)奶奶被轉(zhuǎn)到市二院治療去了。初一報(bào)名的那天，她一個(gè)人在家里收拾好去學(xué)校所需要的物品，并找了一個(gè)叔叔幫她把行李鋪蓋抬到了學(xué)校。晚上睡覺(jué)時(shí)，別的舍友歡聲笑語(yǔ)，而她卻一個(gè)人淚流滿面。因?yàn)槟棠痰膫麆?shì)怎么樣了?她一無(wú)所知啊!
由于特殊的經(jīng)歷和家庭背景，造就了趙亞娟同學(xué)自強(qiáng)自立的好性格和永不服輸?shù)亩窢?zhēng)精神。她從小就主動(dòng)幫助奶奶干一些力所能及的家務(wù)事和農(nóng)活，并養(yǎng)成了一種熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。到五六歲時(shí)，她就幫奶奶摘花椒。到十一二歲時(shí)，她幫著奶奶摘完自己家的花椒后，還為村里別人家摘花椒掙錢，也為了自己一年的生活費(fèi)用。到初一二時(shí)，春季周末到山上挖藥材賣錢，夏季摘花椒掙錢，秋季周末下蘋果掙錢，寒假打短工掙錢;此時(shí)，她一年掙的錢不但夠自己的生活費(fèi)用，還補(bǔ)貼奶奶家用。趙亞娟同學(xué)雖然在家農(nóng)活繁忙，但絲毫沒(méi)有影響到她求知的強(qiáng)烈欲望!正如她所言:“‘人窮志不短?！?dāng)一個(gè)人沒(méi)有正確的方向，活著也就如同一個(gè)死人一樣無(wú)意義。‘人生之事，不如意者常八九。’有多少比我不幸的人，他們都有強(qiáng)大的意志去面對(duì)?人要常懷著一顆感恩的心去看待世間萬(wàn)物。我想我更要去感謝我的奶奶，因?yàn)樗屛襾?lái)學(xué)習(xí)。并體驗(yàn)從中帶來(lái)的歡樂(lè)，并認(rèn)識(shí)到只有知識(shí)才能改變命運(yùn)!所以我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用樂(lè)觀的心態(tài)、勇敢的性格和頑強(qiáng)的毅力，一定能有所成的!因?yàn)榱_曼.羅蘭說(shuō)過(guò):‘痛苦和苦難造就偉人。’我堅(jiān)信他就是真理。為了讓奶奶將來(lái)有一個(gè)好的生活，這就是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力!”
在學(xué)習(xí)上，三年來(lái)每天早上她都是第一個(gè)進(jìn)教室、晚上最后一個(gè)出教室的學(xué)生;正因?yàn)槿绱?，她是我校最勤奮的學(xué)生，也是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生之一。在衛(wèi)生方面，她也有出色的表現(xiàn):教室里有值日生忙不過(guò)來(lái)時(shí)她都會(huì)主動(dòng)去幫助打掃衛(wèi)生，而且毫無(wú)怨言;地段上有垃圾時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)過(guò)去撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱;每當(dāng)周末來(lái)她看到宿舍有垃圾時(shí)她都會(huì)清掃垃圾，并且擺放好宿舍里的所有學(xué)習(xí)和生活用品，把宿舍打理成了一個(gè)既干凈整潔漂亮而又溫馨舒適和諧美好的小家;在生活上她極其節(jié)儉，從不浪費(fèi)糧食，也從不買零食喝飲料，她是我校的節(jié)約標(biāo)兵;對(duì)于別的同學(xué)的浪費(fèi)行為她不但積極去阻止，而且還教育其認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)的嚴(yán)重危害性;每當(dāng)吃早餐、午餐和晚餐時(shí)，剩飯桶子旁邊就會(huì)有她監(jiān)督同學(xué)不讓倒剩飯剩菜剩湯的志愿者的美麗身影!在她的努力下，我校學(xué)生的浪費(fèi)行為幾乎杜絕了!在性格上，她很要強(qiáng)，從不接受別人捐助，即使是免班費(fèi)、免班上定的畢業(yè)班服，無(wú)論班主任和學(xué)生怎么勸說(shuō)，她都外甥打燈籠---照舊。在人品上，她是班上人品最好的學(xué)生;因而有關(guān)她的撿飯卡上交學(xué)校呀、拾錢物歸原主呀、一言九鼎呀、樂(lè)于助人呀等的事例不勝枚舉!
每個(gè)周末，她都把一周省下來(lái)的零用錢用來(lái)買一些蔬菜帶回家，并給辛苦了一周的奶奶做飯，讓奶奶過(guò)兩天輕松日子;周末返校時(shí)，她也要給奶奶把飯做好。周末在家里，她給自己洗衣服時(shí)，要把奶奶的衣服也都洗了，等曬干后給奶奶疊得整整齊齊，這樣奶奶穿時(shí)就方便了。信息化時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成了生活必需品;為了便于家校聯(lián)系，她不厭其煩地給奶奶教會(huì)了接打電話。學(xué)校里的有些資料表冊(cè)，都需要家長(zhǎng)簽字，這可難住了不識(shí)字的奶奶;為了讓奶奶享受簽字的權(quán)利，她手把手地教會(huì)了奶奶寫自己的名字。正因?yàn)檫@樣，她成了奶奶的“貼心小棉襖”!由于她的懂事和勤快，一家人的日子也過(guò)得其樂(lè)融融。
在她們村有一家人，主人都六七十歲了，而且夫婦身患疾病;雖有個(gè)兒子，但在離家一二公里的鎮(zhèn)子上做生意照顧不上。鑒于此，每星期上學(xué)時(shí)，她都進(jìn)去詢問(wèn)老人需要面油菜鹽藥之類的生活用品，如需要的話她都會(huì)周末回家給捎上。每年夏收時(shí)，她都要步行近一公里的小路給老人幫忙打麥子，一直忙到晚上才回家;近幾年來(lái)年年如此。開(kāi)春后的周末，她把自家的椒園挖完后，就去幫著兩位老人挖椒園，直到把活干完后再忙自己家里的事。由于她的熱心和無(wú)私奉獻(xiàn)，她被村民譽(yù)為兩位老人的“臨時(shí)拐杖”!
最美妻子事跡材料篇八
___，男，1966年1月出生，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。1987年畢業(yè)于洛陽(yáng)師院數(shù)學(xué)專業(yè)，1987年8月走上工作崗位，任教于宜陽(yáng)縣木柴鄉(xiāng)木柴中學(xué)，這里是宜陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的深山區(qū)，距離縣城較遠(yuǎn)交通不便。學(xué)校里，沒(méi)有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧?kù)o。他從教20年來(lái)，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任初中中三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，1997年以來(lái)兼任學(xué)校后勤工作。___同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
一、思想政治方面。
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，為人師表，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
二、教學(xué)教研方面。
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長(zhǎng)，以高尚的人格、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。1987年7月，張老師從師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開(kāi)始代表學(xué)校多次參加市縣各項(xiàng)教學(xué)大賽，多次受上級(jí)表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來(lái)自于對(duì)飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì)生活的強(qiáng)烈感受，更來(lái)自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的問(wèn)題越來(lái)越深。隨著時(shí)間的推移，課講得越來(lái)越好，教材也越來(lái)越熟，然而面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識(shí)的日顯陳舊、僵化，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚、忙碌的周末。總感到時(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再擁有，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。張老師深深清楚這一點(diǎn)，為此他沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng)。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。
最美妻子事跡材料篇九
“家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是推動(dòng)節(jié)能減排的重要力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一個(gè)家庭的積極參與。”作為一名黨員企業(yè)家，xx深知，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，每一個(gè)家庭都要像企業(yè)那樣，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。倡導(dǎo)綠色科學(xué)的生活方式，合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約就是家庭承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的方式之一。
“雖然現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟”，日常生活中，xx和妻子特別注重自己的言行舉止，在他們看來(lái)，這些都會(huì)在潛移默化中對(duì)孩子產(chǎn)生影響，“長(zhǎng)輩在生活中表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)道德意識(shí)都會(huì)影響到孩子?！眡x說(shuō)。
以前，女兒看完電視就隨手用遙控器關(guān)了，xx就對(duì)女兒說(shuō):“你用遙控器把電視關(guān)上，其實(shí)還在耗電，只有把電視機(jī)上的開(kāi)關(guān)關(guān)上，電視才沒(méi)有用電”，女兒聽(tīng)了他的話，就急忙把電視機(jī)的開(kāi)關(guān)關(guān)上。從此以后，女兒看完電視，都會(huì)主動(dòng)把電視機(jī)的開(kāi)關(guān)關(guān)上，逐漸學(xué)會(huì)了“低碳生活”。
xx購(gòu)買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，家里的廚房和衛(wèi)生間安裝的是節(jié)水龍頭，每個(gè)房間里的燈都是節(jié)能燈，全家養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。女兒的家庭作業(yè)本，他讓女兒正面寫完了反過(guò)來(lái)再寫，家里的廢紙、飲料瓶等從來(lái)不扔，都是收集起來(lái)，要么賣給廢品回收站，要么用到別的地方，基本不使用一次性物品，外出購(gòu)物，都會(huì)自帶環(huán)保袋。上下班基本不開(kāi)車，盡量騎共享單車或步行上班，以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色低碳出行方式。
xx家里有很多自制家居物品，例如：純棉舊衣物制作的拖把，用完的洗衣液瓶子制作成的各種小花盆等等。“這樣的小手工不僅環(huán)保節(jié)約，還可以增加全家人的動(dòng)手和合作能力，讓家庭充滿溫馨?！?/p>
當(dāng)節(jié)能環(huán)保成為一種習(xí)慣，代代相傳時(shí)，這個(gè)家就有了“綠色環(huán)?！奔绎L(fēng)，在家庭氛圍的熏陶下，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪信`行垃圾分類，家中的菜葉、果皮等廚余垃圾發(fā)酵后作為花草肥料，干電池等有害垃圾則投放至有害垃圾投放點(diǎn)。
好的習(xí)慣也會(huì)帶到工作環(huán)境中，影響身邊人。在xx環(huán)保理念的影響下，美潔公司的員工也增強(qiáng)了節(jié)能降耗意識(shí)。員工自帶水杯到辦公室飲水，盡量不使用公司接待用的一次性紙杯；辦公時(shí)使用電腦會(huì)設(shè)置合適亮度，省電又護(hù)眼，日常注意減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗；對(duì)停用1小時(shí)以上的辦公設(shè)備，及時(shí)關(guān)閉設(shè)備電源，使用時(shí)再重新開(kāi)機(jī)(需待機(jī)工作的除外);下班離開(kāi)辦公室前都會(huì)檢查電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等機(jī)器，確定其處于關(guān)閉狀態(tài)，并關(guān)閉插線板或拔掉插頭。
俗話說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，能將小事都做到并能一直堅(jiān)持，就成得了大事，低碳生活也就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事匯聚而來(lái)的。
最美妻子事跡材料篇十
“傳承良好家風(fēng)點(diǎn)亮民族希望”最美少年事跡材料溫泉小學(xué)四年級(jí)湯瑩我叫湯瑩，今年11歲。是溫泉小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，我品學(xué)兼優(yōu)，去年期末考試年級(jí)第一。
關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣，同學(xué)們都喜愛(ài)。
多，生活不富裕，不能和弟弟一樣，弟弟吃什么我也吃什么，那樣吃不起，有條件媽媽會(huì)給。
我買的。開(kāi)始我很委屈，久而久之，我就養(yǎng)成了一種習(xí)慣。有時(shí)媽媽給我買我也不要，說(shuō)：
老人，老人不容易，她要替爸爸盡孝。在她的教育下，我們跟奶奶格外親。由于爸爸早逝，
現(xiàn)在哥哥到石家莊去上學(xué)，現(xiàn)在的爸爸又出門打工，我擔(dān)起照顧媽媽和弟弟的重任，媽媽生。
病了，我給媽媽拿藥，遞水；還經(jīng)常給媽媽捶背、捏腿，揉手，想辦法逗媽媽開(kāi)心；有時(shí)還。
幫助做飯，每天收拾房間，洗碗筷是經(jīng)常的事。自己的事更是自己做了。我得到了鍛煉，我。
努力，更勤奮了。
太富裕，但有愛(ài)我的爸爸、媽媽和哥哥、弟弟，雖然我苦點(diǎn)累點(diǎn)，但我學(xué)到了別人沒(méi)有的生。
活本領(lǐng)，我愛(ài)我的親人。使我懂得要做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的人，我相信我會(huì)對(duì)祖國(guó)有用。篇二：
俗話說(shuō)：“身教勝于言教”，作為孩子的第一任老師，孩子的好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要。
在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。下面是我們引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一些具體做法：
一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師。
最美妻子事跡材料篇十一
愛(ài)孩子賽媽媽。z同志就是因?yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。她27年來(lái)始終立足于幼教第一線，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀，對(duì)孩子一視同仁，無(wú)私奉獻(xiàn)，促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。她常說(shuō)，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一個(gè)孩子身上。她不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做。1983年，她剛踏上工作崗位時(shí)，班上有一位叫小凱（化名）的小朋友，因年齡小，每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺(jué)常做惡夢(mèng)驚醒，她就像慈母一樣，每天早上從家長(zhǎng)手中熱情地抱過(guò)孩子轉(zhuǎn)移其注意力，并和他共同游戲增進(jìn)感情。
午睡時(shí)撫摸陪伴直至睡著，小凱夢(mèng)醒時(shí)常常大哭，她就長(zhǎng)時(shí)間地抱著他在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長(zhǎng)時(shí)間抱著孩子。盡管胳臂很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過(guò)了一個(gè)月，小凱終于能愉快地入園了。那時(shí)，她班上還有個(gè)叫小雯的孩子，說(shuō)話不清，各項(xiàng)能力明顯低于其他兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為此幼兒“無(wú)可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細(xì)致地輔導(dǎo)她，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，采取一致的教育計(jì)劃，三年后，小雯也達(dá)到同齡幼兒的水平。
愛(ài)園勝愛(ài)家。27年來(lái)，她從未因家庭原因而影響工作。1997年，正值幼兒園創(chuàng)建z市市級(jí)示范園時(shí)，她的父親因車禍住院。白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)的工作。夜晚，她還在醫(yī)院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，準(zhǔn)備第二天的工作。她父親住院近一年直至去世，她從未請(qǐng)過(guò)一次假。在工作中，她從不計(jì)較個(gè)人得失，從不叫苦叫累。平日總是起早貪黑，早到遲走。在她的眼里，幼兒園勝似自己的家，園里建設(shè)比家還重要。
愛(ài)同事似姐妹。由于園里年輕人較多，作為青年人的領(lǐng)頭人，z時(shí)時(shí)處處事事愛(ài)護(hù)她們、關(guān)心她們。在創(chuàng)建z省省級(jí)示范性幼兒園時(shí)，青年教師每天加班到深夜，為了她們的安全，z每天“打的”挨個(gè)將她們安全送回家。然后，自己才回家。這段時(shí)間，z總是在深夜一兩點(diǎn)鐘最后一個(gè)回到家。
好學(xué)、勤學(xué)是z的摯愛(ài)追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。27年來(lái)，她從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班，自理了近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。為了不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)，從未完整地休息過(guò)一個(gè)寒暑假。1999年暑假，她的痔瘡剛開(kāi)完刀兩天，當(dāng)她得知有一個(gè)全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，立即前往學(xué)習(xí)，一連7天下來(lái)，影響了傷口的恢復(fù)，又到醫(yī)院進(jìn)行二次開(kāi)刀，在家休息10天后，又去參加全國(guó)音樂(lè)教育研究培訓(xùn)，這次為了不影響傷口的恢復(fù)，每天聽(tīng)完報(bào)告后，她就痛苦地趴在宿舍的床上，一直堅(jiān)持到學(xué)習(xí)結(jié)束。平時(shí)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，博覽群書(shū)。自加壓力，自定讀書(shū)計(jì)劃，每月讀10本雜志、每季讀完1-2本理論書(shū)籍。收集整理了30本資料冊(cè)，做了多本學(xué)習(xí)筆記。目前，她讀完了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、家長(zhǎng)工作、課程理論、親子教育等各類理論書(shū)籍近百本，廣泛的學(xué)習(xí)促使她飛速的成長(zhǎng)，成為本領(lǐng)域的領(lǐng)先者，智慧型園長(zhǎng)。
做一個(gè)研究型、專家型教師，一直是z追求的目標(biāo)。因此，z受聘擔(dān)任國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究“九五”規(guī)劃專項(xiàng)課題《早期兒童音樂(lè)教學(xué)法的心理研究》科研基地負(fù)責(zé)人，擔(dān)任《中國(guó)早期兒童音樂(lè)舞蹈教育發(fā)展研究中心》的實(shí)驗(yàn)基地負(fù)責(zé)人，是z省教育科學(xué)研究院--幼兒教育特約研究員、z市第五屆幼教專業(yè)委員會(huì)理事、z市教學(xué)研究室學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)員、玄武區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、玄武區(qū)小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)主任委員。
她鉆研、善研，始終致力于教育教學(xué)改革實(shí)踐和科學(xué)探索，醉心于課題研究。八五期間，她參加z師范大學(xué)博士生導(dǎo)師許卓婭領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家級(jí)研究課題《幼兒園音樂(lè)教育的改革》。九五期間，她不僅參與了z師范大學(xué)博士生導(dǎo)師許卓婭領(lǐng)導(dǎo)的“九五”國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究課題《早期兒童教學(xué)的心理學(xué)研究》和z省人文社會(huì)科學(xué)研究課題《建構(gòu)中國(guó)早期兒童音樂(lè)教育的理論及實(shí)踐體系的研究》兩個(gè)課題的實(shí)踐研究，她個(gè)人還獨(dú)立承擔(dān)了z省教育學(xué)會(huì)科研課題、z市“九五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《幼兒園創(chuàng)造性韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》的研究。她在幼兒音樂(lè)教育改革上進(jìn)行大膽實(shí)踐與研究，《幼兒創(chuàng)造性韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)研究》、《幼兒園舞蹈欣賞教學(xué)初探》、《舞蹈欣賞教學(xué)》、《開(kāi)放的幼兒音樂(lè)教育》、《以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，開(kāi)展大班合唱教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》等多篇論文發(fā)在表國(guó)家級(jí)刊物《學(xué)前教育研究》、《中國(guó)人民大學(xué)·幼兒教育》或獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文一、二等獎(jiǎng)，形成了具有個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解的幼兒音樂(lè)教育思想和方法。
“十五”期間，她獨(dú)立申報(bào)、負(fù)責(zé)并完成了z省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題立項(xiàng)課題《幼兒園開(kāi)放性課程的建構(gòu)》的研究。從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度來(lái)探索幼兒園是否需要、是否能夠及如何建構(gòu)自己的園本課程展開(kāi)全方位的研究，重視從理論的高度上提煉、升華自己的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，她還參加了z師范大學(xué)虞永平博導(dǎo)負(fù)責(zé)的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《生活化游戲化的幼兒園課程研究》、z師范大學(xué)張俊教授的《后現(xiàn)代主義的幼兒科學(xué)教育研究》的課題研究，參加了全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育課程開(kāi)發(fā)與推進(jìn)的比較研究》子課題《區(qū)域性多元游戲課程開(kāi)發(fā)與推進(jìn)的研究》。
“十一五”期間，她獨(dú)立主持了z省教育科學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃課題《實(shí)現(xiàn)良性多維互動(dòng)，促共同體和諧發(fā)展》的研究。她結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行鉆研，展開(kāi)系統(tǒng)研究，有效解決了一些教育改革和發(fā)展中的前沿問(wèn)題。經(jīng)過(guò)五年的研究和探索，《幼兒園開(kāi)放性課程的建構(gòu)》課題得到了z省課題規(guī)劃專家組的一致好評(píng)，他們認(rèn)為：“該課題選擇開(kāi)放性主題課程活動(dòng)以幼兒園園本實(shí)踐的角度展開(kāi)研究，將課程研究與幼兒園的特色教育活動(dòng)，與促進(jìn)兒童更加主動(dòng)全面的發(fā)展，與家庭、社會(huì)教育資源整合，與教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展密切結(jié)合，進(jìn)行了拓展性的研究，立意新，切入點(diǎn)準(zhǔn)確，反映了課題負(fù)責(zé)人敏感的研究視野、認(rèn)真的研究態(tài)度和扎實(shí)的研究功底，反映了課題幼兒園良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。
課題以兒童的主動(dòng)發(fā)展為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)遵循兒童為本，教師為本，促進(jìn)富有個(gè)性發(fā)展的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。在研究過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重對(duì)研究觀點(diǎn)的反復(fù)論證與實(shí)踐反思。在課題研究過(guò)程中，大大提升了教師的研究水平與綜合素養(yǎng)，特別是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的反思能力，有了長(zhǎng)足的發(fā)展。該課題具有豐碩的研究成果，其中專著《開(kāi)放性課程在行動(dòng)》為近階段園本課程實(shí)踐研究中不可多見(jiàn)的專業(yè)著作?！痹谶M(jìn)行課程建構(gòu)過(guò)程中，她出版了研究成果《開(kāi)放性課程在行動(dòng)》專著，主編了《托班課程》上、下冊(cè)。這些研究成果的出版，為一線教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師設(shè)計(jì)、展開(kāi)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
研究過(guò)程中將園長(zhǎng)的管理與教師的成長(zhǎng)、與幼兒園的發(fā)展結(jié)合，從理論和實(shí)踐中進(jìn)行了很好的總結(jié)，“理論學(xué)習(xí)必須借助教育情境”、“鼓勵(lì)教師成為家長(zhǎng)合作伙伴”、“不做理論的奴隸”、“為老師的發(fā)展提供服務(wù)”、“管理應(yīng)變他控為自控”、“要使教師的發(fā)展可持續(xù)”、“不要輕易否定教師的想法”、“問(wèn)題是園長(zhǎng)管理的契機(jī)”等系列文章均發(fā)表在z省《早期教育》和浙江省《幼兒教育》上。而“開(kāi)放性課程”各階段研究論文也連續(xù)發(fā)表在z省《早期教育》上。這些成果均對(duì)一線的園長(zhǎng)和教師如何展開(kāi)課程研究、課題研究、如何進(jìn)行管理和教師的成長(zhǎng)具有指導(dǎo)作用，獲得了廣泛的好評(píng)。她重視從理論的高度上提煉、升華自己的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)幼兒園園長(zhǎng)開(kāi)展教育科研的需要，2xxxx年，她又在《早期教育》雜志連續(xù)發(fā)表了具有很強(qiáng)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)價(jià)值的《再談常規(guī)管理》系列指導(dǎo)文章，產(chǎn)生了廣泛的影響。
長(zhǎng)期以來(lái)，z主動(dòng)做好傳、幫、帶。無(wú)論是園內(nèi)還是園外，她認(rèn)為每一位幼兒教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此，她總是不厭其煩，毫無(wú)保留，全心全意地幫助所有幼教同行。她承擔(dān)了z師范大學(xué)本科生及研究生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，她對(duì)待這些學(xué)生就像自己的孩子一樣，生活上無(wú)微不至地關(guān)心，實(shí)習(xí)工作耐心細(xì)致地指導(dǎo)，總是利用自己的休息時(shí)間不厭其煩地接受每位學(xué)生的訪談、問(wèn)卷等課題研究工作。
對(duì)園內(nèi)的青年教師，她更注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。不僅下班聽(tīng)取每一位教師的教學(xué)活動(dòng)，課后還與她們逐一反饋和互動(dòng)，同時(shí)還定期上示范課給全園教師觀摩。她指導(dǎo)青年教師嚴(yán)格細(xì)致，既有理論上整體框架的指導(dǎo)，又有操作過(guò)程中具體環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。從不放過(guò)每個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)。如教具演示，收放順序都一一指導(dǎo)到位。在她的指導(dǎo)下，青年教師迅速成長(zhǎng)。在她的帶動(dòng)下，每個(gè)教師個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)，人人都是骨干，園里教師個(gè)個(gè)被邀請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)各地上示范課，在全國(guó)各類研討會(huì)上上觀摩研究課。這些做法和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常吸引全國(guó)各地的同行到該園跟班學(xué)習(xí)。該園的辦園水平和先進(jìn)的管理方法，也被同行當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。
她重視發(fā)揮特級(jí)教師的示范作用，每學(xué)年對(duì)區(qū)園長(zhǎng)、市青優(yōu)開(kāi)放示范課，她每學(xué)期都上多節(jié)示范課和舉辦講座。還承擔(dān)了市區(qū)的帶徒任務(wù)，她總是竭盡所能地給予他們幫助和指導(dǎo)。目前，她已培養(yǎng)了1名特級(jí)教師、1名z市名教師特級(jí)教師候選人、2名z市學(xué)科帶頭人和多名z市優(yōu)秀青年教師。更為可貴的是，z市內(nèi)無(wú)論哪個(gè)區(qū)、哪所幼兒園，只要找到她，她都及時(shí)前往指導(dǎo)，并毫無(wú)保留地傳授她的教科研成果。在國(guó)內(nèi)，經(jīng)常到深圳、溫州、澳門、大連、杭州、河南、廣州、南寧等地，為全國(guó)性、全省性及各市開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)班講課。同時(shí)，她還在《全國(guó)音樂(lè)研討會(huì)》上向全國(guó)各幼教同行開(kāi)講座，并上示范課。每場(chǎng)講座，聽(tīng)眾均在1000人以上。近五年，她的足跡遍布全國(guó)各地，講課近100多場(chǎng)，為幼兒教育教學(xué)改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最美妻子事跡材料篇十二
趙文婷，女，滿族，1982年6月生人，現(xiàn)任昆區(qū)團(tuán)二小美術(shù)教師。2003年，她懷著青春的夢(mèng)想，踏上三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己夢(mèng)寐以求的教師職業(yè)生涯。十五年來(lái)她始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，成為了一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)，廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)的教育者。偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)，“教師應(yīng)當(dāng)以身作則，一舉一動(dòng)，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步?！苯處煹钠返?、情操、言行舉止直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任。不僅要用自己的學(xué)識(shí)教人，更重要的是用自己的品德教人，用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。
趙文婷老師自幼酷愛(ài)繪畫(huà)，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)、臨摹、寫生、創(chuàng)作。隨著長(zhǎng)期的繪畫(huà)練習(xí)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)則更加強(qiáng)烈起來(lái)，她決定以美術(shù)考學(xué)，當(dāng)她成為一名美術(shù)教師時(shí)，她深知自己的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索，2005年——2007年在內(nèi)蒙古民族大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，本著積極體驗(yàn)生活、認(rèn)真繪畫(huà)人生的原則，她帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各級(jí)各類比賽，并受到了老師和學(xué)生們的一致好評(píng)！
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓我樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。她努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屆佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不斷充實(shí)提高自己，不但對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能把創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生在欣賞不同藝術(shù)體裁和風(fēng)格的藝術(shù)作品的同時(shí)，感受美、鑒賞美，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，全身心投入教學(xué)工作。在日常教學(xué)中，堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“六認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)技能及審美水平。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過(guò)課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功；通過(guò)參加畫(huà)展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
為立足課堂理念的發(fā)展，立足學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建“多維”課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、主體性、主動(dòng)性，使課堂成為學(xué)生展現(xiàn)創(chuàng)造的天地、體驗(yàn)成功的樂(lè)園、發(fā)展個(gè)性的大舞臺(tái)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。確立了以情境啟導(dǎo)法為主的美術(shù)課堂教學(xué)模式。以情為紐帶，以周圍世界為源泉，憑借“多維”教學(xué)表達(dá)，來(lái)創(chuàng)設(shè)“美、智、趣”的學(xué)習(xí)情境，“親、助、樂(lè)”的師生人際情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，移情體驗(yàn)，激活想象，啟迪創(chuàng)作靈感，并通過(guò)分層引導(dǎo)、分層創(chuàng)作、分層評(píng)價(jià)，使每一個(gè)孩子在自己的創(chuàng)作中得到成功的喜悅、審美的積聚。
在學(xué)校開(kāi)展的第二課堂教學(xué)活動(dòng)中，她擔(dān)任美術(shù)選修課的教學(xué)，采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)生涯中，總是以激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，因材施教結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生散發(fā)想象的空間隨心所欲的進(jìn)行自己喜歡題材的選擇，則并不失時(shí)機(jī)的利用學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)為學(xué)生的作品展示搭建平臺(tái)，每年舉辦富有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的畫(huà)展，畫(huà)展除在校園內(nèi)展出外，還向家長(zhǎng)作以匯報(bào)和展示。
她善于與學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，所以深受學(xué)生歡迎。和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。與學(xué)生暢談人生、理想、交流感情，用自己的行動(dòng)感染身邊的每一人，同時(shí)也感染了學(xué)生們。藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。她深信在今后一定會(huì)充滿激情的工作，用五彩的“神筆”為團(tuán)二小培育更多的美術(shù)愛(ài)好者，讓校園綻放更多的藝術(shù)之花。
一個(gè)人的生命是有限的，而教育的事業(yè)是常青的，教師的生命會(huì)在學(xué)生身上延續(xù)，教師的價(jià)值會(huì)在學(xué)生身上體現(xiàn)。在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，為美術(shù)教育盡她的微薄之力，讓更多孩子的心靈開(kāi)出美麗的花。
最美妻子事跡材料篇十三
高xx是xx綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年（2）班的學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委及紀(jì)檢部部長(zhǎng)。她的全面發(fā)展，體現(xiàn)在她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)與豐富廣泛的愛(ài)好之中。
高xx愛(ài)好廣泛，是一名全面發(fā)展的學(xué)生。她通過(guò)了上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴10級(jí)考試；她的書(shū)畫(huà)作品多次在全省、全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)；她擅長(zhǎng)演講，在福建省中小學(xué)生“美麗福建我的夢(mèng)”感恩教育演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；她的英語(yǔ)口語(yǔ)流利，在第十一屆“外研社杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)技能大賽中，榮獲福州市冠軍、全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)；她的寫作水平突出，在福建省“美麗福建我的夢(mèng)”“感恩祖國(guó)從小做起”等征文比賽中陸續(xù)獲獎(jiǎng)。取得的榮譽(yù)并未使高xx驕傲，她始終保持著溫和的性格，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，善于與人合作。
在參加xx綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)首屆信息科技創(chuàng)新大賽時(shí)，高xx選擇與同學(xué)合作參賽。沒(méi)想到，在剛開(kāi)始制訂方案時(shí)，兩個(gè)人的創(chuàng)意思路就出現(xiàn)分歧。高xx不急不躁，她一邊認(rèn)真聽(tīng)取搭檔的想法，一邊仔細(xì)地反思自己的構(gòu)思，當(dāng)對(duì)兩套方案有足夠的了解后，她心平氣和地找搭檔共同商討出最優(yōu)的制作方案。接著，她依據(jù)兩個(gè)人的特長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行分工。在制作flash的過(guò)程中，兩人常在細(xì)節(jié)處理上產(chǎn)生不同的想法，而高xx總能保持理智，不花時(shí)間去做無(wú)謂的爭(zhēng)吵，而是與搭檔通過(guò)反復(fù)檢驗(yàn)，再加以改進(jìn)。最終，她們制作出的flash動(dòng)畫(huà)作品在比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
在學(xué)校文藝會(huì)演中，通過(guò)鋼琴10級(jí)考試的高xx與同學(xué)合作表演四手聯(lián)彈。高xx擅長(zhǎng)彈奏抒情優(yōu)雅的曲子，而合作的同學(xué)更喜歡激情高昂的曲風(fēng)。這時(shí)，高xx懂得讓步，讓搭檔彈奏主旋律，她彈奏伴奏部分。磨合階段，兩人默契度不足，高xx便與搭檔一起對(duì)曲子進(jìn)行更深層次的分析，二人在討論中增強(qiáng)了默契，極大提升了節(jié)目質(zhì)量。
高xx能力突出，從一年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任班干部。對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成。她協(xié)助老師組織同學(xué)參加學(xué)?；顒?dòng)，豐富了班級(jí)的文化生活，提高了班級(jí)的凝聚力。身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委及紀(jì)檢部部長(zhǎng)，她在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展少先隊(duì)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，配合學(xué)校做好文明禮儀及校六項(xiàng)評(píng)比工作。同時(shí)，她擔(dān)任校“雛鷹之聲”廣播站播音員及升旗儀式主持人，在工作中盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出色，年年被評(píng)為?！叭蒙薄皟?yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀隊(duì)干”“希望之星”等。
高xx的認(rèn)真、勤勉使大家堅(jiān)信這個(gè)勤奮好學(xué)、追求美好、胸懷寬廣的女孩的未來(lái)會(huì)更美。
最美妻子事跡材料篇十四
伍xx，男，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任四川川東高速公路有限責(zé)任公司（川東片區(qū)）鄰水收費(fèi)站站長(zhǎng)。
伍xx的家庭是一個(gè)三世同堂的四口之家，雖然只是一個(gè)平凡而普通的家庭，但是全家人遵紀(jì)守法、夫妻恩愛(ài)、尊老愛(ài)幼、家庭和諧、鄰里和睦，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)，全家人以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為創(chuàng)建和諧社會(huì)盡心盡力，獲得了川東片區(qū)公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的普遍稱贊。
伍xx是一名有著17年黨員的老黨員，多年來(lái)，伍xx在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，嚴(yán)以律己，不計(jì)得失，帶領(lǐng)收費(fèi)站基層員工一心從公司利益出發(fā)，努力完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓員工滿意。
20xx年3月，伍xx支持公司改革，通過(guò)自己的努力，成為第一位競(jìng)聘上崗的收費(fèi)站站長(zhǎng)，雖然經(jīng)過(guò)了幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子，但他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閾Q領(lǐng)導(dǎo)而耽誤工作、推卸責(zé)任，反而把收費(fèi)管理工作看成自己的事業(yè)，帶領(lǐng)收費(fèi)站員工踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展工作，以收好費(fèi)，服好務(wù)為追求目標(biāo)，以服務(wù)廣大司乘為宗旨。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高速公路的車流量越來(lái)越大，保證車輛快速通過(guò)收費(fèi)站就成為收費(fèi)站最迫切的一項(xiàng)工作，特別是節(jié)假日，加班加點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)保暢服務(wù)已經(jīng)成為收費(fèi)管理工作的重要任務(wù)。伍xx作為收費(fèi)站負(fù)責(zé)人，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬也無(wú)怨言。他堅(jiān)持了自己的基本原則，正人先正己，做事先做人。在他的帶動(dòng)下，收費(fèi)站的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)都完成得很好，多年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全站人員的共同努力下，收費(fèi)站受到上級(jí)部門和同行們的一致好評(píng)，多次獲得上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。其本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀共黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”，他以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的本色，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都親切的稱他“伍共”。
伍xx做為基層管理者，事情多，任務(wù)重，家庭管理的重?fù)?dān)幾乎全部壓在了妻子鄧秀清的肩上。但她從無(wú)怨言，默默地支持著丈夫的事業(yè)，承擔(dān)著教育兒子的責(zé)任。平時(shí)兩口子生活上相互關(guān)心、相互尊重，工作上相互理解、相互支持，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。他們結(jié)婚十多年來(lái)，家里總是充滿著和諧的氣氛，笑聲不斷，得到街坊鄰里的羨慕和贊揚(yáng)。
“學(xué)會(huì)理解和包容，要懂得感恩，進(jìn)行換位思考，每一個(gè)人都不容易?！边@是妻子鄧秀清感悟最深的一句話。在他們結(jié)婚的十七年中，婆媳、夫婦之間，始終注意尊重對(duì)方，做到相互理解。自古以來(lái)，婆媳之間免不了有些摩擦，但是做為兒媳的鄧秀清同志，能夠用她那顆熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)家人，希望老人安康、兒子健康向上的善良之心，真誠(chéng)對(duì)待家庭中的每一位成員，使這個(gè)家庭成為人們羨慕的和諧家庭。
伍xx的母親不到50歲就失去了丈夫，一直沒(méi)有再婚，獨(dú)自一人將四個(gè)孩子拉址大，直至成家，個(gè)中的艱辛可想而知，她以自己的善良和執(zhí)著撐起了這個(gè)家，不但得到親朋好友及社會(huì)的認(rèn)可，也贏得了晚輩們的尊敬和孝心。
妻子鄧秀清是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，中專畢業(yè)參加工作10年后，遇單位集體改制，員工全體下崗買斷工齡自謀職業(yè)，她沒(méi)有氣餒，以自己的能力去追尋自己的夢(mèng)，在上有老、下有小的家庭環(huán)境下，她與丈夫一起借款圓了自己的房子夢(mèng)，現(xiàn)在已還清借款。
因丈夫工作忙，妻子在家承擔(dān)了大部分的家務(wù)。她在家做飯總是計(jì)算著時(shí)間，爭(zhēng)取在孩子回家后馬上吃上很香的飯菜，雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使他們?nèi)腋星槿找嫒谇ⅰ⒓彝ズ湍?、生活有滋有?lè)。她帶著一顆善解人意的心，以她吃苦耐勞的精神，熱愛(ài)家庭的本能，把這個(gè)家庭安排得井井有條，日子過(guò)得紅紅火火。十七年間，她用自己的努力和寬容善良之心，維護(hù)和建造了一個(gè)幸福美滿的家庭。做為媳婦、妻子、母親的鄧秀清同志，在十多年的家庭生活中，以她那直爽的性格和愛(ài)家的責(zé)任心，尊老愛(ài)幼，真誠(chéng)相待，維護(hù)著家庭的幸福美滿。
鄧秀清同志在家庭中，是孝順的兒媳，勤儉持家的愛(ài)妻和成功的母親。這個(gè)家庭是讓人羨慕的家庭——婆婆安享幸福、夫妻恩愛(ài)和諧、兒子成績(jī)優(yōu)秀。由于丈夫工作忙，妻子承擔(dān)起了家庭管理的大部分事務(wù)。她不僅注重兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)兒子的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。時(shí)時(shí)關(guān)心兒子沿著正道走，勉勵(lì)兒子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，禮貌待人，并主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心兒子的成長(zhǎng)狀況。伍xx深知妻子的辛苦，有點(diǎn)空閑時(shí)間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點(diǎn)事情。他們夫妻間相互信任，互相關(guān)愛(ài)，形成了一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境，日常生活中，夫妻倆和睦相處，雙方享有平等的家庭經(jīng)濟(jì)支配權(quán)，互相促進(jìn)，共同營(yíng)造和諧家庭。都說(shuō)父母是孩子最好的老師，他們的兒子在這個(gè)和諧氣氛十分濃厚的家庭熏陶下，從小就非常懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩，遵紀(jì)守法，在學(xué)校是好學(xué)生，在家里是好兒子、好孫子。在兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不但得到長(zhǎng)輩們的贊揚(yáng)，鄰里間的好評(píng)，在學(xué)校里年年獲得學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為兒子，他把長(zhǎng)輩的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)做鞭策自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，不甘落后，以優(yōu)異的成績(jī)考取了廣安友誼中學(xué)，現(xiàn)在讀高一。他的成長(zhǎng)映射出一個(gè)文明、和諧、向上的家庭帶給他的無(wú)盡精神食糧。這些都和夫妻倆科學(xué)正確的家庭教育方法及平時(shí)的言傳身教分不開(kāi)。
在這個(gè)家庭里，年邁的母親身體狀況隨著年齡漸老逐年走下坡。2009年，母親因腦出血住院治療兩周，這就需要兒子和媳婦的精心陪護(hù)。伍xx在收費(fèi)站工作，他的工作本來(lái)就忙，但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ菩墩疹櫪先说呢?zé)任。出院后，做為獨(dú)子的伍xx將母親接到家里休養(yǎng)，母親生活不能自理，大小便都要有人幫忙才能解決，在兒子和媳婦的精心照料下，母親恢復(fù)很快，半年后基本上生活能自理了。但因年老體弱，母親的病也越來(lái)越多，治療腦血栓、心臟病、胃病的藥一直未斷過(guò)，2012年又因病住院一次，看到母親的身體狀況，夫妻倆商量后決定，妻子暫不出去工作，專門在家照顧母親，每天做可口的飯菜給母親吃，為老人洗衣、洗澡，天氣暖和了經(jīng)常帶母親出去走動(dòng)，節(jié)假日、生日為母親添置衣物等，把老人伺候的非常周到。她經(jīng)常和老人嘮家常，給老人講故事、說(shuō)笑話。老人跟每位到家的人都夸兒媳好，是兒媳讓她活的開(kāi)心，舒心。
在尊老愛(ài)幼方面，夫妻倆遵循兩個(gè)原則：一是做為一個(gè)家庭中的媳婦要起到中樞神經(jīng)的作用，既能調(diào)動(dòng)起丈夫和兒子愛(ài)家的積極性，又要時(shí)刻體現(xiàn)自己尊老愛(ài)幼，勤儉持家的好作風(fēng)。媳婦尊重婆婆，孝敬老人是給下一代做榜樣，這是一種無(wú)聲的動(dòng)力和命令，也是凝聚一個(gè)家庭全部力量的源泉。二是家庭的每一個(gè)成員都必須真誠(chéng)相對(duì)，相親、相敬、相互關(guān)愛(ài)，家庭瑣事不能斤斤計(jì)較，人人都要有一顆寬容的心來(lái)面對(duì)家人、鄰里、同志、同事、親戚、朋友。
和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會(huì)上也必須做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益，追求社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的文明公民。因此，無(wú)論是單位號(hào)召愛(ài)心捐贈(zèng)，還是同事鄰里有困難，這個(gè)家庭的每一個(gè)成員都有一份愛(ài)心相送，積極參與為社會(huì)捐獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。多年來(lái)，在印度海嘯、汶川地震、甘肅地震、冰雪災(zāi)害、雅安地震等一系列捐助活動(dòng)中，這個(gè)家庭的成員共為社會(huì)無(wú)償捐贈(zèng)錢物達(dá)數(shù)千元。特別是伍xx，還參加了廣安市義工聯(lián)合會(huì)的助學(xué)小組，長(zhǎng)期資助貧困兒童，并定期走訪資助對(duì)象的學(xué)習(xí)及生活情況。
伍xx倆夫妻是助人為樂(lè)的人，鄰里關(guān)系也非常的好，深得鄰里的信任和尊重。他們經(jīng)常幫助樓內(nèi)的鄰居做一些力所能及的事情。曾經(jīng)有一對(duì)姓孫的年輕夫妻，因長(zhǎng)期在外工作，把父母接到城里居住，走時(shí)專門托付給伍xx夫妻倆代為照顧一下其父母。有一次，樓道一鄰居家里漏水，滲到了樓下，而他們家里又沒(méi)人，伍xx倆夫妻千方百計(jì)想辦法，打了很多個(gè)電話，終于找到了鄰居迅速開(kāi)了門，一同幫忙拖地排水，避免了更大的損失，并通過(guò)溝通協(xié)調(diào)，化解了因?yàn)槁┧l(fā)的鄰里糾紛。有人說(shuō)，你為鄰居何必那么辛苦了呢，他們卻有自己的說(shuō)法：所謂遠(yuǎn)親不如近鄰，都是街坊鄰居住著，誰(shuí)家能沒(méi)有個(gè)事，互相幫幫、互相理解就過(guò)去了。普通的人，樸實(shí)的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。
十七年來(lái)，伍xx夫妻倆，相敬、相愛(ài)，他們是一對(duì)平凡的夫妻，他們的家庭也是一個(gè)極其平凡的家庭。這個(gè)家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛(ài)心，他們互幫互助，用自己的方式攜手走過(guò)了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛(ài)心構(gòu)建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭。
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