通過報告，我們可以展示自己的項目研究成果或團隊的工作成果，提升個人與團隊的知名度和影響力。編寫報告時要注意語法和拼寫的準確性，避免出現(xiàn)錯誤。報告是一種對特定問題、情況或研究結(jié)果進行詳細陳述和說明的書面形式，在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要撰寫報告來匯報工作進展或研究成果。所以，撰寫報告前，要明確報告的目標和讀者群體。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來學(xué)習(xí)吧。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇一
200x年我公司被評為模范職工之家，同年7月被評為先進基層黨組織，200x年被評為“雙爭”先進單位。在今年的“創(chuàng)先爭優(yōu)”競賽活動中，工會委員會在上級工會組織的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，做了大量的基礎(chǔ)工作，收到了良好的效果。
根據(jù)上級公司工會“建設(shè)職工之家、爭當職工之友”競賽活動方案的通知精神，我公司為進一步貫徹落實上級工會關(guān)于創(chuàng)建職工之家工作的有關(guān)要求，加強工會自身建設(shè)和改革，促進工會工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)，增強工會的活力，提高工會工作水平，積極開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、民主管理工作方面。
1、于200x年3月召開了一屆一次職工代表大會，由綜合管理部負責(zé)整理保存了職代會材料。于200x年2月召開了一屆二次職工代表大會，實行了向上級實業(yè)發(fā)展有限公司會前請示、會后匯報制度。審議了總經(jīng)理的行政工作報告，xx年的財務(wù)決算報告和xx年的財務(wù)預(yù)算報告，工會會費使用情況等重大事項，職工代表分成兩組進行了充分審議。經(jīng)過分組討論，集中分析，所討論事項一致通過。保證了職代會的公正客觀性，職工權(quán)益得到了維護。
2、我公司嚴格執(zhí)行廠務(wù)公開制度，由工會主席監(jiān)督綜合管理部定期整理企業(yè)內(nèi)重大事項，在月例會、周例會或其他會議上向下傳達，或以通知形式張貼到廠務(wù)公開欄中。于xx年底對《“廠務(wù)公開、民主監(jiān)督”實施細則》進行了改版，并有效執(zhí)行了該細則。
3、在職代會上進行了民主評議干部工作，有關(guān)材料均報到上級公司備案。xx年干部評語率100%，參評率100%，職工代表具體意見率達到90%以上，受到上級工會組織表揚。
二、群眾經(jīng)濟工作方面。
1、在全廠范圍內(nèi)號召開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，制定了活動計劃，共設(shè)立6個改進項目，實際完成8個，累計節(jié)約資金達28萬余元，對職工提交的論文均報到上級公司參加評比。通過技術(shù)創(chuàng)新活動的開展，廣大職工更加愛崗敬業(yè)、積極投身了到工作創(chuàng)新當中。
2、以綜合管理部為龍頭，號召全廠職工針對各自的`崗位積極提出合理化建議，并對好的建議給予每條10元的獎勵。共提出合理化建議14條，對切合本公司實際情況的5條建議給予了積極的采納。此項工作的開展，充分調(diào)動了廣大職工的主人翁精神。除了全廠范圍內(nèi)的統(tǒng)一活動外，公司還設(shè)立了合理化建議箱，定期開啟，搜集廣大職工日常工作中的建議和意見。
3、按照上級公司要求進行了6s管理工作，設(shè)立6s檢查小組，每月檢查評比一次。進行了安康杯活動，有計劃有總結(jié)。舉辦了漫畫比賽，收到漫畫作品20余幅，貼標語3條。進行了安全知識培訓(xùn)和考試，按部門進行了板報比賽等活動，使安康杯活動開展得有聲有色。通過檢查評比有效地堵塞了安全隱患，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供了有力的保證。
三、維權(quán)工作方面。
由工會組織成立了勞動爭議仲裁小組，工會主席任組長。對企業(yè)制定的重大事項和涉及職工切身利益的問題，工會主席積極參與討論，以保障職工合法權(quán)益不受侵害。
200x年報請實業(yè)公司對亡故職工家屬建立困難職工檔案，讓職工感受到集體的溫暖。公司及時關(guān)心困難患病職工，由工會主席帶隊不定期、不定量地走訪、送溫暖。xx年共走訪困難、患病職工20余人次，向困難職工捐款2次，資助貧困學(xué)生1次，為困難大學(xué)畢業(yè)生捐款1次，累計捐助資金7000余元。
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兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇二
11月29日，中國兒童中心發(fā)布了《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報告》。報告以中國兒童中心在我國八省進行的0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)問卷調(diào)查為基礎(chǔ)，分析了我國0-6歲兒童家庭教育和指導(dǎo)服務(wù)的現(xiàn)狀與需求，并提出改進對策。
出席發(fā)布會的有全國婦聯(lián)副主席、書記處書記鄧麗，全國婦聯(lián)兒童工作部部長陳曉霞，八省課題組成員及其他地區(qū)代表，中國兒童中心黨委書記叢中笑，中國兒童中心主任苑立新。成果發(fā)布會由中國兒童中心主任苑立新主持。
中國兒童中心黨委書記叢中笑介紹了《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報告》的主要內(nèi)容。0-6歲階段是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，家長面臨很多困惑和問題，需要科學(xué)的.家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，但是0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作在機構(gòu)發(fā)展、指導(dǎo)內(nèi)容和從業(yè)人員方面還存在一些問題。為了了解我國0-6歲兒童家庭教育和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀和需求，中國兒童中心在北京、山東、遼寧、湖南、山西、四川、內(nèi)蒙古、甘肅八省市組織了問卷調(diào)查。調(diào)查以0-6歲兒童家長、家庭教育指導(dǎo)者和管理者為調(diào)查對象，共計回收問卷36117份。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，提出六項對策：第一，加強對0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)重要性的認識。第二，盡快出臺對0-6歲兒童父母配套支持政策。第三，重視和加強對祖輩的家庭教育指導(dǎo)。第四，以親子活動為主開展0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)活動。第五，積極促進0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)者隊伍專業(yè)化建設(shè)。第六，加強0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)。
山西省婦聯(lián)兒童和家庭工作部部長牛成林、內(nèi)蒙古自治區(qū)婦聯(lián)兒童工作部部長李鳳蘭和四川省家庭教育研究會會長趙珂作為參與課題調(diào)查的八省代表進行了發(fā)言，分享了參與課題調(diào)查的收獲，并匯報了本省開展0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作的情況。
北京師范大學(xué)教授林崇德，著名兒科專家崔玉濤，中國教育學(xué)會原常務(wù)副會長談松華對報告進行了點評，認為這項研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義，對于開展家庭教育研究起到了很好的示范作用。
全國婦聯(lián)副主席、書記處書記鄧麗發(fā)表了講話，指出中國兒童中心堅持以兒童為主體，致力于推動理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。近幾年來中國兒童中心發(fā)揮在科研和工作方面的優(yōu)勢，積極開展家庭教育研究、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，取得了豐碩成果。這次發(fā)布的《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報告》為我們今后開展工作和制定政策提供了重要的現(xiàn)實依據(jù)和參考，對于實現(xiàn)構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的總目標具有積極的指導(dǎo)意義。鄧麗副主席還對今后開展家庭教育研究提出了三點意見。
最后，中國兒童中心發(fā)起了《“助力愛家”——推進區(qū)域家庭教育指導(dǎo)倡議》,發(fā)揮中國兒童中心在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)方面的專業(yè)優(yōu)勢，整合社會資源，為不同地區(qū)、不同類型的家庭提供有效的分類指導(dǎo)，與社會各界共同推進我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇三
xx村有21個居民小組，1139戶人家，總?cè)丝?641人。其中育齡婦女850人，0至18歲少年兒童694人。20xx年1月經(jīng)xx縣婦聯(lián)、xx鎮(zhèn)黨委、xx村村委研究決定，成立了xx村兒童之家?，F(xiàn)將工作匯報如下:。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
xx村黨委高度重視，于7月10日組織社區(qū)兩委班子及婦女兒童專干召開了會議，談?wù)撗芯可鐓^(qū)兒童之家籌建工作。按照上級對婦女兒童工作的具體要求，進一步加強了對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，由村黨委書記池國全督導(dǎo)建設(shè)，分管婦女兒童工作的鐘燕負責(zé)具體建設(shè)工作，各項制度落實相應(yīng)的責(zé)任人，確保建設(shè)一個能為社區(qū)兒童提供全方位服務(wù)、讓他們快樂成長的兒童之家。
二、制定工作計劃，做好安排部署。
為更好的推進兒童之家建設(shè)的各項工作，村委會制定了詳細的工作計劃，針對工作目標、工作原則和工作方法對各項工作進行了安排部署。進一步明確職責(zé)分工，成立了以村黨委書記池國全為組長，村主任張多為副組長，婦女主任鐘燕、代辦員吳艷、杜雪為組員的兒童之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對社區(qū)兒童，重點是留守兒童和流動兒童的統(tǒng)一管理，并確定了一名專職工作人員，長期負責(zé)兒童之家的管理和運營，保證各項工作全面落實到位。
三、具體實施情況。
到目前為止xx村兒童之家已組織開展活動8次：“傳承中華傳統(tǒng)文化、建設(shè)廉潔家庭”親子互動活動、“應(yīng)急救護、安全知識”親子互動活動、文明禮儀教育實踐活動、假期安全教育活動等。投入使用資金共計6000余元。
四、取得成效。
通過開展以上活動，在市、縣、鎮(zhèn)各級婦聯(lián)組織和村黨組織的指導(dǎo)關(guān)心下，在社會各界的幫助參與下，xx村的婦女兒童建設(shè)工作有了一定成效，在xx村的各類創(chuàng)優(yōu)活動中發(fā)揮了重要作用，切實提升了xx村婦聯(lián)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。今后，xx村婦聯(lián)將以創(chuàng)建省級民生工程為契機，再接再厲，對照標桿找差距，勤學(xué)多思，拓展工作思路，創(chuàng)新工作載體，進一步提升基層兒童工作的綜合實力，為xx村兒童提供更好、更完善的服務(wù)。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇四
近年來，金壇市儒林鎮(zhèn)婦聯(lián)緊緊圍繞上級婦聯(lián)關(guān)于實施“婦女兒童之家”項目建設(shè)的意見精神，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，鎮(zhèn)婦聯(lián)上下聯(lián)動、全面爭創(chuàng)、合力推進村、社區(qū)“婦女兒童之家”建設(shè)。截止目前，全鎮(zhèn)共6個村均建立了鎮(zhèn)婦女兒童活動中心，已建成省級示范“婦女兒童之家”1個，常州市級示范“婦女兒童之家”3個，金壇市級示范“婦女兒童之家”2個。力爭通過兩年的努力，全鎮(zhèn)實現(xiàn)村“婦女兒童之家”建設(shè)全覆蓋。
儒林鎮(zhèn)各村、社區(qū)婦女兒童活動中心采取資源整合、設(shè)施共享的思路，綜合運用基層文化、體育、社區(qū)服務(wù)等公共資源，以“一個陣地多項功能”模式進行建設(shè)。使用面積均達到至少200㎡的要求。中心一般設(shè)有家庭糾紛調(diào)解室、圖書室、健身房、多功能活動室等。室外設(shè)有健身廣場、兒童樂園等。各村、社區(qū)婦代會主任擔任中心主任或副主任，工作制度、管理制度健全。各村、社區(qū)婦代會自主使用或管理中心的部分活動場地，正常開展服務(wù)和活動，進行各類知識培訓(xùn)，開展兒童早期教育、關(guān)愛貧困流動留守兒童、婦女健康、婚姻家庭糾紛調(diào)解等服務(wù)，較好的實現(xiàn)了宣傳展示、教育培訓(xùn)、文化建設(shè)、資源整合、維權(quán)服務(wù)、家教指導(dǎo)等功能。
“婦女兒童之家”按照先掛牌再建家的要求，村、社區(qū)基本全部實現(xiàn)“婦女兒童之家”掛牌。省、市級示范“婦女兒童之家”均配備了電話、電腦、辦公桌椅、書櫥、健身器材、圖書等基本設(shè)施，以及婦女組織網(wǎng)絡(luò)、工作職責(zé)、制度任務(wù)、活動掠影等相關(guān)內(nèi)容已上墻。依托“婦女兒童之家”，各村、社區(qū)婦代會開展了豐富多彩，深受婦女兒童喜愛的服務(wù)和活動。
金壇市儒林鎮(zhèn)“婦女兒童之家”目前正處于建設(shè)階段，主要存在以下幾個方面的問題：
1、人員配備還未到位，隊伍建設(shè)需進一步加強。村、社區(qū)“婦兒之家”負責(zé)人均由村婦代會主任兼任，身兼多職，工作繁忙，對“婦女兒童之家”建設(shè)重視程度不夠，缺乏科學(xué)、規(guī)范、有效的管理，一定程度上影響了“婦女之家”功能的發(fā)揮。
2、資源整合還未到位，硬件設(shè)施需進一步完善。由于儒林鎮(zhèn)剛剛實行了行政村合并，各村(社區(qū))的婦兒之家也相應(yīng)進行各并。由于辦公地點、婦代會主任人員均有調(diào)動，目前村、社區(qū)“婦兒之家”還沒整合到位，同時也由于各村、社區(qū)集體經(jīng)濟收入有限，對“婦女兒童之家”需配備的硬件設(shè)施不能滿足實際需求，產(chǎn)生較大的約束和制約。
3、活動開展還未到位，職能作用需進一步發(fā)揮。受社會、家庭等客觀環(huán)境因素和自身工作熱情不夠、能力水平不高等主觀因素的影響，部分村、社區(qū)“婦女兒童之家”形同虛設(shè)，活動開展較少，內(nèi)容形式比較單一，沒有發(fā)揮一室多用的功能。
接下來，儒林鎮(zhèn)婦聯(lián)將緊緊圍繞把“婦女兒童之家”打造成基層婦聯(lián)組織的“堅強陣地”和“溫暖之家”，突出擴大覆蓋、豐富內(nèi)涵、完善機制，使“婦女兒童之家”真正成為婦女的幸福家園、兒童的快樂家園。
1、積極爭取各方面的重視和支持，多管齊下、多措并舉，著力加強村(社區(qū))婦女工作隊伍建設(shè)，注重發(fā)揮女大學(xué)生村官隊伍作用，不斷加大巾幗志愿者服務(wù)隊的組建力度，扎實開展巾幗志愿服務(wù)工作，積極吸引、鼓勵更多婦女群眾參與，營造良好氛圍。
2、充分挖掘“婦女兒童之家”功能，不斷提高“婦女兒童之家”綜合利用效率，使其真正成為基層婦聯(lián)宣傳政策的陣地、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課堂、聯(lián)系婦女的窗口、維權(quán)服務(wù)的驛站、展示風(fēng)采的平臺。立足基層婦女兒童實際需求、興趣愛好，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動，促進婦女兒童身心健康發(fā)展。
3、以服務(wù)婦女兒童為根本，發(fā)揮作用求地位。村、社區(qū)“婦女兒童之家”要創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮陣地的宣傳教育、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、權(quán)益維權(quán)、矛盾調(diào)解等服務(wù)功能，通過開展豐富多彩的活動，使婦女在活動中參與、在參與中受益、在受益中發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇五
x工會在公司黨總支和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政的大力支持下，在廣大會員的積極參與下，緊緊圍繞企業(yè)改革發(fā)展這一中心，以堅持和深化建設(shè)職工之家為基礎(chǔ)，認真貫徹上級工會工作的總體思路，促進企業(yè)改革和發(fā)展。
建好職工之家工作是xxxxx工會常抓不懈的一項基礎(chǔ)工作。為了配合公司創(chuàng)建省級文明單位，工會將建家工作融入公司創(chuàng)建省級文明單位之中，同時把公司精神文明建設(shè)納入建家的內(nèi)容，提出了xx年創(chuàng)建“先進職工之家”的建家目標和實施措施。
在開展建家活動中，公司工會堅持建家就是建企業(yè)的指導(dǎo)思想，搞好“五個結(jié)合”，即把建家活動與促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展目標相結(jié)合，與堅持企業(yè)加強民主管理相結(jié)合，與支持、參與企業(yè)轉(zhuǎn)制后改革建制相結(jié)合，與教育職工、提高職工素質(zhì)相結(jié)合，與突出維護職能為職工辦實事相結(jié)合，使辦公寫作網(wǎng)公司建家活動落到實處。在開展建家活動中，公司工會重點抓了以下幾方面的工作：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建職工思想之家。
工會職工之家的首要工作是解決職工的思想問題，也就是要建職工思想之家。工會建家工作要堅持和扎實開展下去，黨總支的領(lǐng)導(dǎo)、行政的支持是關(guān)鍵。為此，公司總支專門下發(fā)通知，明確了建家活動要形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政積極支持、工會具體實施、職工熱情參與的工作格局。公司成立創(chuàng)建職工之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記、經(jīng)理任組長，副經(jīng)理、工會主席任副組長，各部門負責(zé)人、工會委員為成員的建家活動領(lǐng)導(dǎo)班子，使公司建家活動組織健全、人員落實，為公司建家活動提供了強有力的組織保障。同時完善了職工申訴流程、合理化建議收集流程，并且指定專人負責(zé)，使廣大職工困難有處訴，意見有處提，疙瘩有處解，申訴有處管，讓職工切實感受到組織的關(guān)愛，企業(yè)的`溫暖，放下思想包袱，全身心投入到企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展中去。
二、黨政工齊抓共管，建職工穩(wěn)定之家。
黨組織是企業(yè)的政治核心，行政是企業(yè)經(jīng)營效益中心，工會是企業(yè)聯(lián)系職工的橋梁與紐帶。我們知道企業(yè)薪酬制度改革會帶來各種利益的再調(diào)整，產(chǎn)生利益沖突也是在所難免的。在公司的薪酬制度改革過程中，公司始終把穩(wěn)定作為一項重要工作來抓。職工思想穩(wěn)定才能隊伍穩(wěn)定，職工收入穩(wěn)定、福利待遇穩(wěn)定也才能思想穩(wěn)定，公司領(lǐng)導(dǎo)充分認識到了這一點。公司黨政在抓好職工思想政治工作的同時，充分發(fā)揮工會組織的作用，在做薪酬制度改革方案時委托工會帶隊進行宣傳、收集職工意見，將大多數(shù)職工的利益擺在最前面。自xx年公司進行薪酬制度改革以來，每年都由于工會的積極工作，使職工的思想向正確的方向轉(zhuǎn)變，改革方案得到了廣大職工的支持，順利的得以實施。薪酬制度改革以來，公司生產(chǎn)經(jīng)營持續(xù)發(fā)展，職工收入穩(wěn)中有升，各項規(guī)章制度不斷完善，在改制工作中創(chuàng)造的穩(wěn)定局面贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、維護職工權(quán)益，建職工民主之家。
隨著企業(yè)改革的不斷深入，加強民主管理，充分發(fā)揮職工主人翁作用，推動全心全意依靠工人階級指導(dǎo)方針的落實，已成為我公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)的共識。為了維護職工合法權(quán)益，保障職工行使民主管理權(quán)利，我公司開展了以下工作：
1、開展《公司法》、《工會法》、《xxx市職工權(quán)益保障條例》等法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，增強領(lǐng)導(dǎo)依法行政意識和提高職工自我保護意識。公司每年都要組織一至兩次相關(guān)法律、法規(guī)的集中學(xué)習(xí)，將相關(guān)書籍發(fā)給每位職工學(xué)習(xí)。每次公司有新的方案、章程和制度出臺，公司都要組織職工代表根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，對照公司方案、章程和制度進行認真斟酌、提出修改建議，使最廣大的職工利益得到保證。經(jīng)過反復(fù)討論、修改，我公司出臺的相關(guān)方案、章程和制度均得到了絕大多數(shù)職工的支持。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇六
省教科文衛(wèi)工會：
根據(jù)有關(guān)文件要求，按照工會“建家”工作安排，學(xué)院工會對職工之家建設(shè)工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、建設(shè)職工之家指導(dǎo)思想以“xxxx”重要思。
想為指導(dǎo)，深入貫徹全國總工會xx大精神，根據(jù)上級工會的工作部署和要求，結(jié)合我院工會實際，以“建家”工作為中心，突出工會四項職能，切實維護職工權(quán)益；加強部門工會、直屬工會小組建設(shè)，夯實“建家”基礎(chǔ)；開展“建家”工作，不斷提高建家水平，增強工會組織的吸引力和凝聚力。在總結(jié)和鞏固近年來工作成果的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)工會工作新局面，把我院工會建成組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。
學(xué)院工會在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)院工會職工之家創(chuàng)建計劃，圍繞“建家”工作，履行工會職能；主抓基層建設(shè)，強化自身建設(shè)，加強部門工會、直屬工會小組建設(shè)，激發(fā)基層活力，增強了工會的吸引力和凝聚力，使整個建家工作出現(xiàn)了良好局面。
1、廣泛動員，精心組織，抓好以院務(wù)公開為主要內(nèi)容的民主管理工作。
院務(wù)公開是民主管理工作的.立足點。民主體現(xiàn)于參政，參政先要議政，議政源于知情，沒有院務(wù)公開就沒有職工的知情權(quán)。知情權(quán)得到保障，職工才能充分行使發(fā)言權(quán)，從而為學(xué)院的科學(xué)決策提供更多的依據(jù)。自本屆工會成立以來，無論是學(xué)院的人事變動、崗位競聘、評先評優(yōu)、年度考核，還是經(jīng)費的使用，職工福利的發(fā)放等等，我們都做到了公開條件、公開規(guī)定、公開政策，讓職工根據(jù)自身條件公平競爭。并且將決策結(jié)果公示，使各個工作環(huán)節(jié)透明，便于職工監(jiān)督，使職工能夠最大限度地參與各項管理工作，真正體現(xiàn)其工人階級主人翁的地位。
疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍，為實現(xiàn)民主化管理提供保障。在工作中學(xué)院工會能夠傾聽職工呼聲，了解民情，集中民智。職工對學(xué)院的管理或規(guī)劃出謀劃策，可以是書面形式，也可以是口頭形式，可以直接向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)建議，也可以向工會建議。所有的建議均統(tǒng)一整理，提交學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會議審定采納，而后歸口落實。另外，我院還非常注重民主管理氛圍。一年中，多次組織召開職工座談會、業(yè)務(wù)骨干座談會、黨員代表座談會、職工代表座談會等會議，與會人員暢所欲言，促進了民主管理建設(shè)，營造了民主管理氛圍，從而把民主化管理工作落到了實處。
2、關(guān)注職工生活，解決職工困難，抓好以維護職工切身利益為主要內(nèi)容的維權(quán)工程。
學(xué)院工會十分關(guān)注職工生活，積極反映職工的呼聲和要求，采取多種方式為職工排憂解難送溫暖；重視女工工作，處處維護職工權(quán)益。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）協(xié)助有關(guān)部門為職工每二年做健康體檢一次，女職工還增加了婦科檢查項目。
（2）今年工會出資為職工進行體質(zhì)檢測。
（3）開展職工（包括職工的直系親屬）送“溫暖”活動。職工辦理婚、喪事或因病住院時，領(lǐng)導(dǎo)（黨政工）都帶禮品前去慰問，以示關(guān)心。做好貧困職工檔案管理工作，每年的春節(jié)、元旦之際，開展扶貧解困送溫暖活動，每年都有幾名職工受到幫助。送溫暖活動不僅在“雙節(jié)”進行，而是已形成制度化、經(jīng)?；?，今年4月一名職工因家中被盜，生活出現(xiàn)了困難，工會及時給予了補助。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇七
新平縣婦聯(lián)：
老廠鄉(xiāng)位于新平縣境西北，綠汁江南岸，東及東南與新化鄉(xiāng)接壤，南與戛灑鎮(zhèn)相連，西至戛灑江與水塘鎮(zhèn)隔江相望，西北至東北與xx州xx縣以綠汁江為界，全鄉(xiāng)國土面積442.21平方公里。20xx年境內(nèi)最高氣溫32.7℃，最低氣溫2.4℃，年平均氣溫16.8℃，全年降水量為639毫米。由于地形和氣候的影響，常年干旱少雨，流水稀少，有"十年九旱"之說，屬干旱山區(qū)。主要經(jīng)濟作物有烤煙和甘蔗，經(jīng)濟林木主要以竹子、核桃為主。土特產(chǎn)有筍絲、木耳、香菌等。全鄉(xiāng)總?cè)丝?7040人，其中常住人口16944人、流動人口96人，農(nóng)業(yè)人口16308人、非農(nóng)業(yè)人口732人，少數(shù)民族12357人，女性8258人、兒童2713人。
一、社區(qū)建設(shè)情況及發(fā)展水平。
老廠鄉(xiāng)轄苛苴、太橋、太和、馬家壩、羅柴沖、保和、哈科底、勐炳、轉(zhuǎn)馬都、黑查莫、馬房等1個社區(qū)、10個村民委員會。其中苛苴社區(qū)轄15個村民小組、328戶、1385人。社區(qū)駐地老廠街，社區(qū)辦公面積400平方米，配備黨員活動室1個、婦女之家1個、農(nóng)家書屋1個，黨員活動室配備多媒體設(shè)備1套、遠程教育平臺1個，農(nóng)家書屋藏書2000余冊。苛苴社區(qū)"兩委"成員共9人，其中男性7人、女性2人。
苛苴社區(qū)經(jīng)濟收入來源以烤煙種植為主，20xx年實現(xiàn)總收入1713.7萬元，農(nóng)民人均純收入4639元。
二、社區(qū)為兒童提供服務(wù)的基本情況和困難。
（一）基本情況。
老廠鄉(xiāng)苛苴社區(qū)只有一個兒童與成人共用的活動室，即農(nóng)家書屋。書屋面積11平方米，配一名兼職管理人員，有兒童讀物300余本，兒童類影碟50余本。社區(qū)無其他兒童活動陣地。
（二）面臨的困難和原因。
苛苴社區(qū)雖地處老廠集鎮(zhèn)駐地，但由于老廠鄉(xiāng)屬于偏僻貧困山區(qū)民族鄉(xiāng)，經(jīng)濟發(fā)展落后，社區(qū)屬于農(nóng)村社區(qū)，社區(qū)"兩委"成員均是農(nóng)民出身，處于半工半農(nóng)狀態(tài)，工作人員嚴重缺乏。此外由于缺乏工作經(jīng)費，辦公、活動場地有限，社區(qū)僅有一個黨員活動室、一個婦女之家和一個農(nóng)家書屋，且設(shè)備簡陋。
（三）對策。
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范管理，建立社區(qū)工作站，建立志愿者服務(wù)隊伍，增配專職社區(qū)工作人員和管理人員。
三、按照《云南兒童發(fā)展規(guī)劃（20xx——20xx年）》要求，到2020年要實現(xiàn)"90％以上的社區(qū)建立1所為兒童及其家庭提供游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生、社會心理支持和轉(zhuǎn)介等一體化服務(wù)的兒童之家"的目標，最大的挑戰(zhàn)是資金和人才。
四、不同年齡段兒童對社區(qū)兒童活動的需求。
1、學(xué)齡前兒童。學(xué)齡前兒童喜歡與周圍的孩子玩，喜歡共同分享多種活動，尤其是想象游戲和簡單的游戲。他們喜歡模仿大人的行為，如用假裝的錢買東西、模仿收錢和打電話、玩食品玩具，而且還自己營造一些假想的場所，如商店、醫(yī)院等?；顒铀柰婢咂奉愑羞\輸類玩具、棋類、電子玩具、配字游戲、較大的室外玩具，如運動設(shè)施、兩輪自行車等。
2、小學(xué)階段兒童。這一階段兒童在玩耍的過程中尋求新信息、新經(jīng)歷和新挑戰(zhàn)。帶有強烈的公平感，極其喜歡社交，處在這個年齡組的孩子易受同伴的影響，有很強的性別區(qū)分。尤其是10歲左右的孩子頗具獨立性，但與其他孩子玩耍時卻很活躍。這個年齡的孩子知道如何使用社交技巧進行合作和協(xié)商。掌握的學(xué)習(xí)技能促使他們?nèi)プ非笠恍┲橇π秃陀袆?chuàng)意的.娛樂活動。這個年齡是發(fā)展個人特殊能力、興趣愛好的時候，所以要給孩子提供一些愛好品、工藝品玩具、模型組套、魔術(shù)品、高級別的構(gòu)筑組件、科學(xué)組件和拼圖等。在體育運動方面，孩子也表現(xiàn)出參加各項集體項目的能力。孩子的社交能力、智力水平，特別是對策能力通過玩棋類、牌類、電子游戲等得到進一步加強。
3、初中階段孩子。初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，思維在這個階段成長，性格在這個階段初步確立。這一階段的孩子興趣廣泛，文學(xué)類、科普類圖書能引起他們的興趣，競技類體育運動、電子類娛樂活動受到他們喜愛。初中階段孩子對活動場所和設(shè)備要求較高，需相關(guān)體育用品、電教設(shè)備。
五、家長及社會成員對社區(qū)兒童活動陣地建設(shè)的需求。
社區(qū)兒童活動陣地建設(shè)需按照不同年齡段孩子的特征和成長需求，分設(shè)學(xué)齡前兒童、小學(xué)階段兒童、初中階段孩子三個類別的活動場所，配備不同的設(shè)施、玩具和書籍，有專人管理，安全衛(wèi)生。
1、加大資金投入力度，配全完善基礎(chǔ)設(shè)施和器具。
2、成立相關(guān)基金或資金，提供穩(wěn)定的設(shè)施管護和活動場所后續(xù)維護經(jīng)費。
3、建立農(nóng)村和城市社區(qū)聯(lián)系制度，定期不定期進行交流。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇八
xx年9月，市婦聯(lián)通過發(fā)放調(diào)查問卷、實地走訪等形式對全市留守兒童之家建設(shè)情況進行了調(diào)查了解，現(xiàn)將整體情況報告如下：
一、基本情況。
我市現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童94000多名，占全市14周歲以下兒童總數(shù)的29.8%，xx年以來，市婦聯(lián)與市關(guān)工委聯(lián)合充分整合社會資源，以留守兒童之家建設(shè)為抓手，為留守兒童創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(一)硬件建設(shè)情況。
據(jù)統(tǒng)計，全市共建留守兒童之家示范點48個(見附件)，其中市級示范點30個，縣區(qū)級示范點18個，依托學(xué)校建設(shè)的28個，依托村室建設(shè)的20個，共配備書籍58600多冊，液晶電視26臺，電腦3臺，各點均配備有書柜、桌椅。直接受益留守兒童6928名。
目前，每個留守兒童之家均制訂了留守兒童之家管理辦法，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了生活制度、安全管理制度、活動制度，成立了“讀書學(xué)習(xí)組”、“心靈呵護組”、“開展活動組”等組織，并制作成版面上墻，室內(nèi)均布置了童心童趣、溫馨活潑的氛圍，吸納了“五老”骨干、學(xué)校老師、村婦代會擔任管理員，平時放學(xué)、周六周日和節(jié)假日定期開放。
(三)作用發(fā)揮情況：
調(diào)查顯示，留守兒童之家整體作用發(fā)揮較好，具體體現(xiàn)在：
一是溫暖了留守兒童的幼小心靈。各留守兒童之家通過開展“城鄉(xiāng)小學(xué)手拉手”、“母親節(jié)感恩教育”等活動，對留守兒童進行關(guān)愛;以寫親情信、打親情電話、視頻交流等方式，為家長、監(jiān)護人與留守兒童開展對話與交流搭建平臺，增進親情感情。二是豐富了留守兒童的課外生活。各留守兒童之家均通過組織孩子們開展課外閱讀、科普講座、文體娛樂、觀看電視、親情視頻等常規(guī)活動豐富孩子們課余生活，有效填補了留守兒家庭教育缺失的空白。三是享用了更多教育資源。各級婦聯(lián)協(xié)同有關(guān)部門通過開展“愛心父母”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對互動、積極實施愛心救助工程，讓留守兒童享受更多更好的教育資源。
(四)試點區(qū)培育情況。xx年底，全國婦聯(lián)開展了全國農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點工作，為期一年(xx.12—xx.11月)在全國確定了26個農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點市、縣、區(qū)。在市區(qū)婦聯(lián)的積極努力下，xx區(qū)成為全省兩個試點其中之一。為打造培育試點，市婦聯(lián)指導(dǎo)xx區(qū)制定出臺了《xx區(qū)開展全國農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點工作實施方案》，成立了關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)、組織牽頭、部門聯(lián)動、社會參與的'工作機制;并著力加強網(wǎng)絡(luò)、陣地、隊伍三大關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)。目前，正在迎接全國婦聯(lián)的檢查驗收。
二、存在問題。
(一)留守兒童之家建設(shè)覆蓋面窄，受益人群有限。目前，全市留守兒童近10萬人，目前僅建48所，留守兒童之家受益人群只有近7000人，受益人群比例不足7%;全市582所農(nóng)村中小學(xué)中目前只有28所學(xué)校建有留守兒童之家，覆蓋比例僅有4.8%，更多的留守兒童并沒有享受到社會的關(guān)愛。
(二)留守兒童之家布局不盡合理，影響作用發(fā)揮。全市48個留守兒童之家依托學(xué)校建的有28個，依托村居建的有20個，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，建在學(xué)校的要比建在村室的作用發(fā)揮更好，建在村室的留守兒童之家大多由村婦女主任兼管，但由于村婦女主任身兼多職，往往沒有時間和精力管理維護留守兒童之家，開放時間也不能保證，導(dǎo)致個別村居建留守兒童之家存在書籍丟失、器材毀壞現(xiàn)象。
(三)留守兒童之家建設(shè)標準不高，管理不規(guī)范。調(diào)查顯示，大多留守兒童之家沒有配備電話、電腦等設(shè)施，不能滿足留守兒童與父母溝通聯(lián)系的需求;由于資金問題，一些留守兒童之家書籍數(shù)量配備不足。各留守兒童之家雖在建立時都制訂了管理制度，配備了管理人員，但由于缺乏有效的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、管理，導(dǎo)致一些留守兒童之家制度形同虛設(shè)，部分留守兒童之家損毀嚴重。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全市共有10個留守兒童之家損毀，其中市級點2個，xx縣13家縣級留守兒童之家示范點8家損毀，管理問題不容樂觀。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇九
在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的留守兒童之家建設(shè)工作調(diào)研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，國務(wù)院發(fā)布“關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見”，要求各地各部門“加大工作力度，采取有效措施，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護照料和更好關(guān)愛保護。”為了更加有效地開展對留守兒童的幫扶、教育工作，xx新區(qū)充分利用“天使心語”留守兒童之家，通過正常組織開展各項工作，統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同學(xué)校、家庭一起解決農(nóng)村留守流動兒童的教育這一難題，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。近日，xx市xx新區(qū)婦聯(lián)對“天使心語”留守兒童之家建設(shè)情況進行專題調(diào)研。
（一）創(chuàng)辦背景。農(nóng)村的留守兒童因為親情缺失、教育缺位，往往缺乏安全感，性格變得內(nèi)向、自卑和孤僻，容易養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至走向違法犯罪的邊緣。據(jù)不完全統(tǒng)計，xx新區(qū)共有留守流動兒童135名，這些孩子迫切需要文化輔導(dǎo)、心理關(guān)愛、品德教育、法治宣傳、安全學(xué)習(xí)、文化娛樂、家校聯(lián)系等各類服務(wù)。
（二）登記成立。20xx年，“天使心語”留守兒童之家創(chuàng)辦成立，與xx社區(qū)校外輔導(dǎo)站合并辦學(xué)，為當?shù)亓羰亓鲃觾和峁┝x務(wù)幫扶。20xx年7月18日，留守兒童之家在xx市民政局成功登記注冊，希望統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同做好留守兒童的幫扶工作。
（三）場地功能?！疤焓剐恼Z”留守兒童之家位于xx新區(qū)xx社區(qū)xx北路3號，建筑總面積300平方米，分為一樓圖書閱覽區(qū)，面積70平方米、室內(nèi)活動區(qū)，面積50平方米；二樓學(xué)習(xí)輔導(dǎo)區(qū)，面積55平方米、電影放映區(qū)，面積40平方米、心理咨詢區(qū)，面積35平方米、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)，面積40平方米。留守兒童之家室內(nèi)布局合理，能滿足留守兒童所需的各項功能，為兒童的學(xué)習(xí)、成長服務(wù)。室外活動總面積是120平方米，空間基本滿足兒童戶外活動需求，地面平整，孩子們可以進行轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打羽毛球等室外活動。
為了讓“天使心語”留守兒童之家為當?shù)貎和慕】党砷L起到有效的幫扶作用，xx新區(qū)婦聯(lián)堅持積極宣傳、愛心奉獻、多彩活動、家校聯(lián)系、制度保障等做法，逐步探索出一條留守兒童之家的運作模式。
（一）積極宣傳。留守兒童之家創(chuàng)辦成立之后，為了能夠得到家長的信任，愿意將自己的孩子托付給留守兒童之家進行教育，新區(qū)婦聯(lián)做了大量的宣傳工作。通過張貼海報、發(fā)放宣傳單，將留守兒童之家開展的各項活動以及對留守兒童關(guān)愛的愿景表達出來，獲得家長的廣泛認同。同時，也定期組織留守兒童的家長親臨兒童之家，進行觀摩和指導(dǎo)工作。對留守兒童之家正常開展的各種幫扶和關(guān)愛行動，都通過視頻、圖片、文字等形式，通過微信群、認證微博對家長和社會發(fā)布，起到較好的宣傳效果。
（二）奉獻愛心。留守兒童因為父母不在身邊，這些孩子更加需要愛心的關(guān)懷，“天使心語”留守兒童之家一直堅持為留守兒童奉獻愛心，給空巢孩子更多的關(guān)愛和溫暖。在周末和節(jié)假日，留守流動兒童快樂地相聚在一起，和志愿者叔叔阿姨們一起讀書、做游戲，其樂融融，性格也變得開朗和樂觀起來。對于學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)薄弱的孩子，留守兒童之家?guī)椭⒆虞o導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)成績進步了，孩子也更加自信了。對家庭貧困的孩子，還向他們贈送圖書、文具、書包等學(xué)習(xí)用品。在每個留守兒童的生日，都會給孩子送上一張親手制作的飽含濃濃愛意的生日賀卡，讓留守兒童在“愛”的溫暖中，幸福成長。
（三）活動多彩。在留守兒童之家，xx新區(qū)婦聯(lián)開展了豐富多彩的活動，讓孩子盡情享受成長的快樂。有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、圖書閱覽、心理關(guān)愛、道德養(yǎng)成、安全教育、法治宣傳、文化娛樂等等，每個孩子都能從中獲得收益。需要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的留守兒童參加“做學(xué)習(xí)的小主人”活動項目，由志愿者耐心幫助他們補習(xí)各門功課，確保學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。對于法律意識淡薄的孩子，通過開展“漫畫普法”活動，讓孩子看漫畫學(xué)法律，增加法律知識，提高法治意識。其他“做最美品德少年”“安全在我心中”“快樂讀書迷”等活動也正常開展，留守兒童根據(jù)自己的興趣和需要積極參與各項活動，給自己一個多彩的童年。
（四）家校聯(lián)系。為了即時了解孩子的教育和成長情況，留守兒童之家建立了留守流動兒童的動態(tài)成長檔案，記錄孩子們的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，同時將這些資料與家庭、學(xué)校共享，建立“立體”的幫扶教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，共同幫助這些孩子掃除成長道路上的障礙，讓他們健康成長。
（五）制度保障。為了更加規(guī)范地開展各項工作，留守兒童之家建立了來園登記制度、服務(wù)管理制度、工作人員管理建設(shè)制度、資產(chǎn)、財務(wù)管理制度、安全管理制度等，做好家園的日常管理，確保其長期有效運行。
“天使心語”留守兒童之家成立至今已經(jīng)8年多，得到各部門和志愿者們的大力支持，總體工作質(zhì)態(tài)較好，對留守流動兒童的幫扶教育等活動的開展也頗具成效，得到學(xué)生、家長的一致好評和社會的廣泛贊譽。但是，在實際運作過程中，目前還存在以下問題：
（一）專項資金不足?！疤焓剐恼Z”留守兒童之家是非營利性組織，且對留守流動兒童全部免費，而開展各項活動均需要資金支持，包括場地建設(shè)、教材教具、活動組織、志愿者補助等等。目前，留守兒童之家開展活動的專項資金不足，將會對工作的正常開展產(chǎn)生影響。
（二）專業(yè)志愿者不夠。留守兒童之家需要開展的活動有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、圖書閱覽、心理輔導(dǎo)、品德教育、法治宣傳、文化娛樂等，目前，專職人員一名，兼職志愿者8名，對于開展的比如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、法治宣傳、心理疏導(dǎo)等活動，還缺少具有專業(yè)知識技能的志愿者隊伍，因為志愿者不夠，也會活動開展的質(zhì)量有一定影響。
（三）地區(qū)輻射還需加大。受地理位置的影響，“天使心語”留守兒童之家能幫扶到的留守流動兒童僅能輻射到的區(qū)域是xx社區(qū)和周邊村組，對于其他社區(qū)（村組），因為宣傳和接送等方面的原因，這些區(qū)域的留守流動兒童沒有到留守兒童之家在獲得幫扶和教育，今后還需通過擴大宣傳、建留守兒童之家分站等方式，進一步加大地區(qū)輻射，讓更多留守兒童受益。
留守兒童之家的工作是長期的，對留守孩子的教育也不是一蹴而就的`，需要長期堅持、不懈努力，對留守孩子進行愛心關(guān)懷、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，以及思想品德和法治觀念的熏陶和教育，幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀，培養(yǎng)樂觀、積極、自信、開朗的性格。如何更好地開展關(guān)愛留守兒童的各項工作，讓留守的花朵在陽光下絢爛綻放，在今后的工作中還需從以下方面去努力。
（一）堅持運作、從不間斷。“天使心語”留守兒童之家開展關(guān)愛留守兒童的公益項目已有8年多，雖然有一些困難，但是在創(chuàng)辦人吳興芬和志愿者們的努力下，一直堅持運作，從未間斷，對留守兒童的幫扶也落在實處，效果明顯。今后工作中，將努力克服困難，堅持奉獻愛心，將這份“愛”的事業(yè)一直做下去。
（二）開展活動，長效實施。在以后的工作中，將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，如“做學(xué)習(xí)的小主人”、“漫畫普法”、“做最美品德少年”、“聆聽花開的聲音——留守兒童心理輔導(dǎo)”、“希望書吧”等，讓留守兒童在活動中熏陶，在活動中成長，在活動中收獲，讓留守兒童在學(xué)習(xí)成績的提高、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、良好道德和法治觀念的建設(shè)等發(fā)面都能取得較好的效果。只有通過長期的努力，也才能對留守兒童的成長產(chǎn)生好的影響和幫助，讓孩子健康快樂地成長。
（三）尋求幫助、不斷推進。一直以來，“天使心語”留守兒童之家得到婦聯(lián)、關(guān)工委、團委等部門的大力支持，在今后的工作中，也將繼續(xù)尋求得到各部門的幫助，組織機關(guān)干部、社會熱心人士與留守兒童“結(jié)對”，讓富有愛心、愛心的成年人在一定程度上扮演父母角色，引導(dǎo)他們成長。同時，也希望能獲得企業(yè)的支持，以及讓更多的志愿者和義工加入到關(guān)愛留守兒童的行列中來，不斷完善留守兒童之家的工作。
（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強監(jiān)護。著力建立“三網(wǎng)防護”：以父母、親屬為主體的家庭監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)，以基層組織為主體的社會管理網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護網(wǎng)絡(luò)。重點搞好在校中小學(xué)生的安全常識教育，對日?？赡馨l(fā)生的各類事故進行有針對性的引導(dǎo)，提高自我防范能力；整治社會治安，搞好留守兒童數(shù)量較多的地區(qū)警力巡邏，嚴厲打擊侵害留守兒童的犯罪分子，營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境；建立完善的學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，實現(xiàn)雙方的無縫對接，消除安全漏洞；進一步明確監(jiān)護人安全職責(zé)，提高他們防范的主動性，最大限度地消除各類安全隱患，保障留守兒童健康平安的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十
《兒童之家建設(shè)調(diào)研報告范文精選》是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，重新編輯了一下發(fā)到。
在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的留守兒童之家建設(shè)工作調(diào)研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，******發(fā)布“關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見”，要求各地各部門“加大工作力度，采取有效措施，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護照料和更好關(guān)愛保護?！睘榱烁佑行У亻_展對留守兒童的幫扶、教育工作，xx新區(qū)充分利用“天使心語”留守兒童之家，通過正常組織開展各項工作，統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同學(xué)校、家庭一起解決農(nóng)村留守流動兒童的教育這一難題，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。近日，xx市xx新區(qū)婦聯(lián)對“天使心語”留守兒童之家建設(shè)情況進行專題調(diào)研。
一、“天使心語”留守兒童之家概況。
(一)創(chuàng)辦背景。農(nóng)村的留守兒童因為親情缺失、教育缺位，往往缺乏安全感，性格變得內(nèi)向、自卑和孤僻，容易養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，本站錦甚至走向違法犯罪的邊緣。據(jù)不完全統(tǒng)計，xx新區(qū)共有留守流動兒童135名，這些孩子迫切需要文化****、心理關(guān)愛、品德教育、法治宣傳、安全學(xué)習(xí)、文化娛樂、家校聯(lián)系等各類服務(wù)。
(二)登記成立。20xx年，“天使心語”留守兒童之家創(chuàng)辦成立，與xx社區(qū)校外****站合并辦學(xué)，為當?shù)亓羰亓鲃觾和峁┝x務(wù)幫扶。20xx年7月18日，留守兒童之家在xx市民政局成功登記注冊，希望統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同做好留守兒童的幫扶工作。
(三)場地功能。“天使心語”留守兒童之家位于xx新區(qū)xx社區(qū)xx北路3號，建筑總面積300平方米，分為一樓圖書閱覽區(qū)，面積70平方米、室內(nèi)活動區(qū)，面積50平方米;二樓學(xué)習(xí)****區(qū)，面積55平方米、電影放映區(qū)，面積40平方米、心理咨詢區(qū)，面積35平方米、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)，面積40平方米。留守兒童之家室內(nèi)布局合理，能滿足留守兒童所需的各項功能，為兒童的學(xué)習(xí)、成長服務(wù)。室外活動總面積是120平方米，空間基本滿足兒童戶外活動需求，地面平整，孩子們可以進行轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打羽毛球等室外活動。
二、辦好留守兒童之家的主要做法。
為了讓“天使心語”留守兒童之家為當?shù)貎和慕】党砷L起到有效的幫扶作用，xx新區(qū)婦聯(lián)堅持積極宣傳、愛心奉獻、多彩活動、家校聯(lián)系、制度保障等做法，逐步探索出一條留守兒童之家的運作模式。
(一)積極宣傳范文大全。留守兒童之家創(chuàng)辦成立之后，為了能夠得到家長的信任，愿意將自己的孩子托付給留守兒童之家進行教育，新區(qū)婦聯(lián)做了大量的宣傳工作。通過張貼海報、發(fā)放宣****，將留守兒童之家開展的各項活動以及對留守兒童關(guān)愛的愿景表達出來，獲得家長的廣泛認同。同時，也定期組織留守兒童的家長親臨兒童之家，進行觀摩和指導(dǎo)工作。對留守兒童之家正常開展的各種幫扶和關(guān)愛行動，都通過視頻、圖片、文字等形式，通過微信群、認證微博對家長和社會發(fā)布，起到較好的宣傳效果。
(二)奉獻愛心。留守兒童因為父母不在身邊，這些孩子更加需要愛心的關(guān)懷，“天使心語”留守兒童之家一直堅持為留守兒童奉獻愛心，給空巢孩子更多的關(guān)愛和溫暖。在周末和節(jié)假日，留守流動兒童快樂地相聚在一起，和志愿者叔叔阿姨們一起讀書、做游戲，其樂融融，性格也變得開朗和樂觀起來。對于學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)薄弱的孩子，留守兒童之家?guī)椭⒆?***功課，學(xué)習(xí)成績進步了，孩子也更加自信了。對家庭貧困的孩子，還向他們贈送圖書、文具、書包等學(xué)習(xí)用品。在每個留守兒童的生日，都會給孩子送上一張親手****的飽含濃濃愛意的生日賀卡，讓留守兒童在“愛”的溫暖中，幸福成長。
(三)活動多彩。在留守兒童之家，xx新區(qū)婦聯(lián)開展了豐富多彩的活動，讓孩子盡情享受成長的快樂。有學(xué)習(xí)****、圖書閱覽、心理關(guān)愛、道德養(yǎng)成、安全教育、法治宣傳、文化娛樂等等，每個孩子都能從中獲得收益。需要學(xué)習(xí)****的留守兒童參加“做學(xué)習(xí)的小主人”活動項目，由志愿者耐心幫助他們補習(xí)各門功課，確保學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。對于法律意識淡薄的孩子，通過開展“漫畫普法”活動，讓孩子看漫畫學(xué)法律，增加法律知識，提高法治意識。其他“做最美品德少年”“安全在我心中”“快樂讀書迷”等活動也正常開展，留守兒童根據(jù)自己的興趣和需要積極參與各項活動，給自己一個多彩的童年。
(四)家校聯(lián)系。為了即時了解孩子的教育和成長情況，留守兒童之家建立了留守流動兒童的動態(tài)成長檔案，記錄孩子們的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，同時將這些資料與家庭、學(xué)校共享，建立“立體”的幫扶教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，共同幫助這些孩子掃除成長道路上的障礙，讓他們健康成長。
(五)制度保障。為了更加規(guī)范地開展各項工作，入黨申請書留守兒童之家建立了來園登記制度、服務(wù)管理制度、工作人員管理建設(shè)制度、資產(chǎn)、財務(wù)管理制度、安全管理制度等，做好家園的日常管理，確保其****有效運行。
三、留守兒童之家工作目前存在的一些問題。
“天使心語”留守兒童之家成立至今已經(jīng)8年多，得到各部門和志愿者們的大力支持，總體工作質(zhì)態(tài)較好，對留守流動兒童的幫扶教育等活動的開展也頗具成效，得到學(xué)生、家長的一致好評和社會的廣泛贊譽。但是，在實際運作過程中，目前還存在以下問題：
(一)專項資金不足。“天使心語”留守兒童之家是非營利性組織，且對留守流動兒童全部免費，而開展各項活動均需要資金支持，包括場地建設(shè)、教材教具、活動組織、志愿者補助等等。目前，留守兒童之家開展活動的專項資金不足，將會對工作的正常開展產(chǎn)生影響。
(二)專業(yè)志愿者不夠。留守兒童之家需要開展的活動有學(xué)習(xí)****、圖書閱覽、心理****、品德教育、法治宣傳、文化娛樂等，目前，專職人員一名，****志愿者8名，對于開展的比如學(xué)習(xí)****、法治宣傳、心理疏導(dǎo)等活動，還缺少具有專業(yè)知識技能的志愿者隊伍，因為志愿者不夠，也會活動開展的質(zhì)量有一定影響。
(三)地區(qū)輻射還需加大。受地理位置的影響，“天使心語”心得體會范文錦集留守兒童之家能幫扶到的留守流動兒童僅能輻射到的區(qū)域是xx社區(qū)和周邊村組，對于其他社區(qū)(村組)，因為宣傳和接送等方面的原因，這些區(qū)域的留守流動兒童沒有到留守兒童之家在獲得幫扶和教育，今后還需通過擴大宣傳、建留守兒童之家分站等方式，進一步加大地區(qū)輻射，讓更多留守兒童受益。
四、進一步做好留守兒童之家工作的建議和對策。
留守兒童之家的工作是****的，對留守孩子的教育也不是一蹴而就的`，需要****堅持、不懈努力，對留守孩子進行愛心關(guān)懷、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的****，以及思想品德和法治觀念的熏陶和教育，幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀，培養(yǎng)樂觀、積極、自信、開朗的性格。如何更好地開展關(guān)愛留守兒童的各項工作，讓留守的花朵在陽光下絢爛綻放，在今后的工作中還需從以下方面去努力。
(一)堅持運作、從不間斷?！疤焓剐恼Z”留守兒童之家開展關(guān)愛留守兒童的公益項目已有8年多，全面的范文參考寫作網(wǎng)站雖然有一些困難，但是在創(chuàng)辦人吳興芬和志愿者們的努力下，一直堅持運作，從未間斷，對留守兒童的幫扶也落在實處，效果明顯。今后工作中，將努力克服困難，堅持奉獻愛心，將這份“愛”的事業(yè)一直做下去。
(二)開展活動，長效實施。在以后的工作中，將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，如“做學(xué)習(xí)的小主人”、“漫畫普法”、“做最美品德少年”、“聆聽花開的聲音——留守兒童心理****”、“希望書吧”等，讓留守兒童在活動中熏陶，在活動中成長，在活動中收獲，讓留守兒童在學(xué)習(xí)成績的提高、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、良好道德和法治觀念的建設(shè)等發(fā)面都能取得較好的效果。只有通過****的努力，也才能對留守兒童的成長產(chǎn)生好的影響和幫助，讓孩子健康快樂地成長。
(三)尋求幫助、不斷推進。一直以來，“天使心語”留守兒童之家得到婦聯(lián)、關(guān)工委、團委等部門的大力支持，在今后的工作中，也將繼續(xù)尋求得到各部門的幫助，組織機關(guān)干部、社會熱心人士與留守兒童“結(jié)對”，讓富有愛心、愛心的成年人在一定程度上扮演父母角色，引導(dǎo)他們成長。同時，也希望能獲得企業(yè)的支持，以及讓更多的志愿者和義工加入到關(guān)愛留守兒童的行列中來，本站站不斷完善留守兒童之家的工作。
(四)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強監(jiān)護。著力建立“三網(wǎng)防護”：以父母、親屬為主體的家庭監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)，以基層組織為主體的社會管理網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護網(wǎng)絡(luò)。重點搞好在校中小學(xué)生的安全常識教育，對日?？赡馨l(fā)生的各類事故進行有針對性的引導(dǎo)，提高自我防范能力;整治社會治安，搞好留守兒童數(shù)量較多的地區(qū)警力巡邏，嚴厲打擊侵害留守兒童的犯罪分子，營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境;建立完善的學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，實現(xiàn)雙方的無縫對接，消除安全漏洞;進一步明確監(jiān)護人安全職責(zé)，提高他們防范的主動性，最大限度地消除各類安全隱患，保障留守兒童健康平安的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展。
留守兒童困境兒童工作總結(jié)留守兒童困境兒童工作匯報范文。
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兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十一
xx年9月，市婦聯(lián)通過發(fā)放調(diào)查問卷、實地走訪等形式對全市留守兒童之家建設(shè)情況進行了調(diào)查了解，現(xiàn)將整體情況報告如下：
一、基本情況。
我市現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童94000多名，占全市14周歲以下兒童總數(shù)的29.8%，以來，市婦聯(lián)與市關(guān)工委聯(lián)合充分整合社會資源，以留守兒童之家建設(shè)為抓手，為留守兒童創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(一)硬件建設(shè)情況。
據(jù)統(tǒng)計，全市共建留守兒童之家示范點48個(見附件)，其中市級示范點30個，縣區(qū)級示范點18個，依托學(xué)校建設(shè)的28個，依托村室建設(shè)的20個，共配備書籍58600多冊，液晶電視26臺，電腦3臺，各點均配備有書柜、桌椅。直接受益留守兒童6928名。
目前，每個留守兒童之家均制訂了留守兒童之家管理辦法，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了生活制度、安全管理制度、活動制度，成立了“讀書學(xué)習(xí)組”、“心靈呵護組”、“開展活動組”等組織，并制作成版面上墻，室內(nèi)均布置了童心童趣、溫馨活潑的氛圍，吸納了“五老”骨干、學(xué)校老師、村婦代會擔任管理員，平時放學(xué)、周六周日和節(jié)假日定期開放。
(三)作用發(fā)揮情況：
調(diào)查顯示，留守兒童之家整體作用發(fā)揮較好，具體體現(xiàn)在：
一是溫暖了留守兒童的幼小心靈。各留守兒童之家通過開展“城鄉(xiāng)小學(xué)手拉手”、“母親節(jié)感恩教育”等活動，對留守兒童進行關(guān)愛;以寫親情信、打親情電話、視頻交流等方式，為家長、監(jiān)護人與留守兒童開展對話與交流搭建平臺，增進親情感情。二是豐富了留守兒童的課外生活。各留守兒童之家均通過組織孩子們開展課外閱讀、科普講座、文體娛樂、觀看電視、親情視頻等常規(guī)活動豐富孩子們課余生活，有效填補了留守兒家庭教育缺失的空白。三是享用了更多教育資源。各級婦聯(lián)協(xié)同有關(guān)部門通過開展“愛心父母”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對互動、積極實施愛心救助工程，讓留守兒童享受更多更好的教育資源。
(四)試點區(qū)培育情況。底，全國婦聯(lián)開展了全國農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點工作，為期一年(.12—xx.11月)在全國確定了26個農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點市、縣、區(qū)。在市區(qū)婦聯(lián)的積極努力下，源匯區(qū)成為全省兩個試點其中之一。為打造培育試點，市婦聯(lián)指導(dǎo)源匯區(qū)制定出臺了《源匯區(qū)開展全國農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點工作實施方案》，成立了關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)、組織牽頭、部門聯(lián)動、社會參與的工作機制;并著力加強網(wǎng)絡(luò)、陣地、隊伍三大關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)。目前，正在迎接全國婦聯(lián)的檢查驗收。
二、存在問題。
(一)留守兒童之家建設(shè)覆蓋面窄，受益人群有限。目前，全市留守兒童近10萬人，目前僅建48所，留守兒童之家受益人群只有近7000人，受益人群比例不足7%;全市582所農(nóng)村中小學(xué)中目前只有28所學(xué)校建有留守兒童之家，覆蓋比例僅有4.8%，更多的留守兒童并沒有享受到社會的關(guān)愛。
(二)留守兒童之家布局不盡合理，影響作用發(fā)揮。全市48個留守兒童之家依托學(xué)校建的有28個，依托村居建的有20個，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，建在學(xué)校的要比建在村室的作用發(fā)揮更好，建在村室的留守兒童之家大多由村婦女主任兼管，但由于村婦女主任身兼多職，往往沒有時間和精力管理維護留守兒童之家，開放時間也不能保證，導(dǎo)致個別村居建留守兒童之家存在書籍丟失、器材毀壞現(xiàn)象。
(三)留守兒童之家建設(shè)標準不高，管理不規(guī)范。調(diào)查顯示，大多留守兒童之家沒有配備電話、電腦等設(shè)施，不能滿足留守兒童與父母溝通聯(lián)系的需求;由于資金問題，一些留守兒童之家書籍數(shù)量配備不足。各留守兒童之家雖在建立時都制訂了管理制度，配備了管理人員，但由于缺乏有效的.領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、管理，導(dǎo)致一些留守兒童之家制度形同虛設(shè)，部分留守兒童之家損毀嚴重。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全市共有10個留守兒童之家損毀，其中市級點2個，臨潁縣13家縣級留守兒童之家示范點8家損毀，管理問題不容樂觀。
(四)缺乏專業(yè)輔導(dǎo)老師，不能有效解決留守兒童存在問題。建在村室的留守兒童之家大多由村婦女主任兼管，開展活動大多依托村“五老”骨干和村干部，他們受教育程度較低，缺乏科學(xué)的教育指導(dǎo)方法，只能提供基本的安全保障和教育引導(dǎo)，在精神和道德上關(guān)注的少;而學(xué)校具有心理咨詢等資歷的專業(yè)老師屈指可數(shù)，一線兼職心理輔導(dǎo)教師普遍缺乏必要的心理學(xué)知識，對留守兒童各個年齡段出現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活、心理等問題不能給予有效解決。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)成癮、吸煙、酗酒、打架斗毆的多是留守兒童，如何科學(xué)引導(dǎo)、正確處理各個年齡段留守兒童出現(xiàn)的問題顯得尤為必要。
三、他山之石。
為使我市留守兒童之家發(fā)揮良好作用，我們通過電話咨詢、網(wǎng)上查找等方式對其他地市的先進經(jīng)驗和做法進行了梳理，以供參考：
(一)政府主導(dǎo)，項目化運作型。安徽省將建設(shè)農(nóng)村留守兒童之家納入政府民生工程，財政設(shè)立6000萬元專項經(jīng)費，用三年時間依托農(nóng)村中小學(xué)校，建設(shè)2萬個農(nóng)村留守兒童之家，為每個留守兒童之家配備3000元的電視、電話、電腦等設(shè)備設(shè)施。教育主管部門成立農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任單位，負責(zé)項目建設(shè)和管理，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強化日常監(jiān)管，制定農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)工作考核辦法，明確檢查考核的內(nèi)容和方法。并將此項工作列為對縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核和市級教育行政部門年度目標考核的一項重要內(nèi)容，檢查考核結(jié)果在全省進行通報，并作為獎勵的依據(jù)之一。這種形式的運作覆蓋面廣，受益留守兒童多，有利于大規(guī)模解決留守兒童問題。
(二)民營帶動，市場化運作型。安徽省歙縣育鴻留守兒童學(xué)校，是一所由私人投資在縣城建辦的民營學(xué)校，主要接收對象為留守兒童和單親家庭兒童。學(xué)校設(shè)備主要以私人投入為主，當?shù)乜h婦聯(lián)、教育局投入少量文體器材，多為全國兒基會、省婦聯(lián)配送。配備有老師進行作業(yè)輔導(dǎo)和書畫、音樂等課程培訓(xùn)。歙縣被聯(lián)合國兒基會和國務(wù)院婦兒工委辦確定為全國留守兒童社會干預(yù)試點縣。這種方式覆蓋面有限，有利于解決留守兒童較為集中地區(qū)的問題。
(三)多方協(xié)同，家校關(guān)愛型。湖北省咸寧市崇陽縣白霓鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)村留守兒童托管中心項目，是由省發(fā)改委支持資金40萬元，縣財政配套50萬元，社會各界捐助20萬元，為廣大留守兒童提供學(xué)習(xí)、活動、生活(住宿、就餐)綜合服務(wù)，中心的留守兒童實行完全寄宿制，每兩周回一次家，平時上學(xué)和周末回家均由托管中心負責(zé)接送。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十二
留守兒童工作關(guān)系到千家萬戶，是一項民生工程，各級政府高度重視，作為學(xué)校責(zé)無旁貸，必須不折不扣地做好各項工作。為此，市局會議之后，學(xué)校立即行動，于會后第二天召開領(lǐng)導(dǎo)成員會議，研究留守兒童之家建設(shè)方案，成立了留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員包括教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員和班主任等。下設(shè)留守兒童之家建設(shè)辦公室，總務(wù)主任為辦公室主任，負責(zé)留守兒童之家建設(shè)日常事務(wù)。
根據(jù)市局有關(guān)“留守兒童之家”建設(shè)的目標要求，結(jié)合我校實際情況，我們首先把教學(xué)樓四樓原圖書室確定為留守兒童之家活動場所。其次購置了電腦、電視機、電話機、以及大量圖書和文件器材，把活動場所布置得溫馨舒適，真的像家一樣。
我們在建設(shè)“留守兒童之家”硬件的同時，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設(shè)有條不紊地進行。我們先后制定了“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃和年度計劃，制定了留守兒童之家建設(shè)和管理辦法及考核辦法，制定責(zé)任追究制度，活動制度，心理咨詢制度，健康教育制度，代理家長制度等各項制度，有了這些制度的保證，我校留守兒童之家建設(shè)才能穩(wěn)步推進。
“留守兒童之家”建設(shè)的關(guān)鍵是“家”中的家長素質(zhì)，為此，我們召開了5次代理家長會議，用以會代訓(xùn)的方式來提高代理家長的工作水平。同時借助網(wǎng)絡(luò)視頻觀看其他小學(xué)關(guān)愛留守兒童情況，借鑒其工作經(jīng)驗。另外，我校還編制了“代理家長”工作記錄簿，對代理家長的日常工作給予總體要求和規(guī)范，鼓勵代理家長們創(chuàng)造性地開展工作。
到留守兒童家中走訪1次以上，了解掌握留守兒童家庭基本情況和他們面臨的實際困難；每學(xué)期與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對性地從心理上給予慰藉；每學(xué)期與留守兒童的監(jiān)護人溝通1次，了解他們在家的學(xué)習(xí)和生活情況；每學(xué)期給留守兒童寫信1次。其次，編排了星期一至星期五的主題活動，尤其重視留守兒童的心理疏導(dǎo)。在這方面，我校的班主任老師貢獻很大，他們犧牲了大量時間，花費了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。所以，我校的留守兒童無一人出現(xiàn)心理問題。我們還先后舉辦了跳繩比賽、乒乓球比賽、書畫比賽和讀書演講比賽等。
我們在關(guān)愛留守兒童各方面的成長同時，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。其他授課教師對留守兒童實行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對幫扶。
為了使留守兒童之家建設(shè)更加完善，我校配備了專人負責(zé)材料收集和整理報送。自20xx年4月以來，我們報送了近10次留守兒童之家建設(shè)情況，每次活動均有照片和文字材料。我校的留守兒童檔案全面準確，為我們開展關(guān)愛活動提供了準確的依據(jù)。
總之，我校的留守兒童之家建設(shè)還剛起步，雖然取得了一些成績，但還存在許多不足，工作還有不到位的地方，人力投入還不充足。今后，我們將會更加努力地去做好留守兒童之家建設(shè)工作。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十三
我校是明光市第三批32所留守兒童之家建設(shè)項目學(xué)校。也是一所農(nóng)村小學(xué)，占地6832平方米，建筑面積400多平方米，現(xiàn)有教師7人，學(xué)生116人，留守學(xué)生17人，占學(xué)生人數(shù)的14%，學(xué)校擁有圖書358冊。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極發(fā)展，在各方面均取得了突破性的進展。我校留守兒童大部分與祖父母或外祖父母一起生活，也有一部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、學(xué)校成立“留守兒童工作小組”：由校長林波任組長、賀廷峰任副組長，各班主任任成員，教師參與，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會力量，共同關(guān)注“留守兒童”
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長，我們采取了一系列積極措施，以教育科研為切入點，走特色辦校之路，開始探索和嘗試針對“留守兒童”的教育模式，學(xué)校構(gòu)建了立體育人網(wǎng)絡(luò)：一是尋找代理爸爸和媽媽；二是學(xué)校教導(dǎo)處具體負責(zé)，各班主任具體實施，師生多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
二、建立“留守兒童”檔案。
為便于開展“留守兒童”教育工作，全體教師深入學(xué)生家中進行全校性摸底、排查及問卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護人等有關(guān)情況。4月16日我校發(fā)動全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)掌握的信息，建立“留守兒童”信息庫、“留守兒童班主任手冊”。各中隊輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況，每月進行一次交流談心的家訪并及時做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。
為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動室，開通了親情電話，讓留守兒童每月與家長通一次電話，給家長寫一封書信，彌補這些孩子“親情上的缺失”。在活動室里裝上大屏幕，放上棋具、畫具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并給每位留守兒童的家長寄去《致留守兒童家長的一封信》信里我們著重強調(diào)了聯(lián)系和溝通的問題，要求他們平時多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況，關(guān)心他們心靈上的感受，使學(xué)生們真切的感受到父母對自己無微不至的關(guān)心，在心靈上得到了安慰。許多家長都說：我的孩子長大了，真的要謝謝老師，是你們教我如何教育孩子的。
四、開展幫扶結(jié)對活動。
等內(nèi)容來寫。
五、抓好心理疏導(dǎo)。
我校針對部分“留守兒童”孤獨、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會、隊會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
六、務(wù)實創(chuàng)新，
家訪工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改進家教方法，只有通過臨時監(jiān)護家長學(xué)校來全面溝通，才能形成家、校的教育合力，促進留守兒童健康成長，所以，我們始終重視家訪工作的開展：1定期接待家長來訪；2、定期向家長溝通；3、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，一點引面；我們扎實的家訪工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。
七、開展了豐富多彩的活動。
少先隊大隊部舉辦了“爸爸（媽媽）我想對你說”征文比賽，除了提高學(xué)生的寫作水平，豐富活動外，也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們在文章中分別表達了自己的心跡。
我校還開展了形式多樣的主題班會，獻愛心募捐活動，演講比賽、書畫比賽、運動會、讀書知識競賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂興趣班，豐富他們的生活與學(xué)習(xí)，讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂，家的溫暖。讓這些遠離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。此外，學(xué)校還積極爭取社會的關(guān)愛。西徐村“兩委”、，城西街道辦事處婦聯(lián)委為我校留守兒童進行捐助活動，留守兒童感受黨的溫暖，社會的關(guān)愛，我校留守兒童工作再上新的臺階。
今后，我們會繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項“愛心工程”來抓，把工作做得更細致，以實際行動構(gòu)建和諧校園，讓西徐小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
730。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十四
我校留守兒童之家建設(shè)起步于明光市教育局財政局文件教基〔20xx〕23號文件，在短短的三個多月中，我校的留守兒童之家建設(shè)已基本成熟完善。在這期間，我們做了大量的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
留守兒童工作關(guān)系到千家萬戶，是一項民生工程，各級政府高度重視，作為學(xué)校責(zé)無旁貸，必須不折不扣地做好各項工作。為此，市局會議之后，學(xué)校立即行動，于會后第二天召開領(lǐng)導(dǎo)成員會議，研究留守兒童之家建設(shè)方案，成立了留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員包括教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員和班主任等。下設(shè)留守兒童之家建設(shè)辦公室，總務(wù)主任為辦公室主任，負責(zé)留守兒童之家建設(shè)日常事務(wù)。
根據(jù)市局有關(guān)“留守兒童之家”建設(shè)的目標要求，結(jié)合我校實際情況，我們首先把教學(xué)樓四樓原圖書室確定為留守兒童之家活動場所。其次購置了電腦、電視機、電話機、以及大量圖書和文件器材，把活動場所布置得溫馨舒適，真的像家一樣。
我們在建設(shè)“留守兒童之家”硬件的同時，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設(shè)有條不紊地進行。我們先后制定了“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃和年度計劃，制定了留守兒童之家建設(shè)和管理辦法及考核辦法，制定責(zé)任追究制度，活動制度，心理咨詢制度，健康教育制度，代理家長制度等各項制度，有了這些制度的保證，我校留守兒童之家建設(shè)才能穩(wěn)步推進。
“留守兒童之家”建設(shè)的關(guān)鍵是“家”中的家長素質(zhì)，為此，我們召開了5次代理家長會議，用以會代訓(xùn)的方式來提高代理家長的工作水平。同時借助網(wǎng)絡(luò)視頻觀看其他小學(xué)關(guān)愛留守兒童情況，借鑒其工作經(jīng)驗。另外，我校還編制了“代理家長”工作記錄簿，對代理家長的日常工作給予總體要求和規(guī)范，鼓勵代理家長們創(chuàng)造性地開展工作。
我校的留守兒童之家建設(shè)既能參照市局目標要求，又緊密聯(lián)系學(xué)校實際，創(chuàng)造性地開展工作。首先，我們嚴格做到“四個一次”，即每學(xué)期到留守兒童家中走訪1次以上，了解掌握留守兒童家庭基本情況和他們面臨的實際困難；每學(xué)期與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對性地從心理上給予慰藉；每學(xué)期與留守兒童的監(jiān)護人溝通1次，了解他們在家的學(xué)習(xí)和生活情況；每學(xué)期給留守兒童寫信1次。其次，編排了星期一至星期五的主題活動，尤其重視留守兒童的心理疏導(dǎo)。在這方面，我校的班主任老師貢獻很大，他們犧牲了大量時間，花費了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。所以，我校的留守兒童無一人出現(xiàn)心理問題。我們還先后舉辦了跳繩比賽、乒乓球比賽、書畫比賽和讀書演講比賽等。
我們在關(guān)愛留守兒童各方面的成長同時，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。其他授課教師對留守兒童實行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對幫扶。
為了使留守兒童之家建設(shè)更加完善，我校配備了專人負責(zé)材料收集和整理報送。自20__年4月以來，我們報送了近10次留守兒童之家建設(shè)情況，每次活動均有照片和文字材料。我校的留守兒童檔案全面準確，為我們開展關(guān)愛活動提供了準確的依據(jù)。
總之，我校的留守兒童之家建設(shè)還剛起步，雖然取得了一些成績，但還存在許多不足，工作還有不到位的地方，人力投入還不充足。今后，我們將會更加努力地去做好留守兒童之家建設(shè)工作。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十五
近年來，隨著城市化進程的不斷加快，農(nóng)村的剩余勞動力開始向城市轉(zhuǎn)移，其中一部分群體赴韓務(wù)工，一部分涌入經(jīng)濟發(fā)達城市，而他們的子女大多留給了祖父母、兄弟姐妹和親戚照顧，從而形成了一支特殊的“留守兒童”隊伍。大部分“留守兒童”缺少家庭正常的愛護、教育和關(guān)懷，有的從小就染上了諸多不良社會習(xí)氣，留守兒童已成為一個普遍的社會現(xiàn)象，而其教育問題更是引起了人們的關(guān)注。
一、我市留守兒童基本情況。
目前，我市有中小學(xué)校共計28所，農(nóng)村中小學(xué)14所；其中漢校有6所、朝校有4所、民族聯(lián)校有4所。從留守兒童分布情況看，漢族學(xué)校留守兒童占全校學(xué)生總數(shù)的8.6%～68%之間；朝鮮族學(xué)校留守兒童占全校學(xué)生總數(shù)的72%～90%之間；民族聯(lián)校留守兒童基本是朝鮮族學(xué)生。從圖表中我們不難看出，我市農(nóng)村留守兒童比例比較高，有的學(xué)校留守兒童比例接近極化，尤其是朝鮮族學(xué)校留守兒童所占比更為突出，民族聯(lián)校和漢校的留守兒童也多是朝鮮族學(xué)生。
二、存在的問題。
（一）學(xué)習(xí)教育不系統(tǒng)。外出務(wù)工父母常年在外，一周或一個月才能與孩子通過電話、網(wǎng)絡(luò)等渠道聯(lián)系一次，有的甚至好幾年不回家。這種父愛、母愛的嚴重缺位，不利于引導(dǎo)、教育和監(jiān)督子女形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，更不利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。部分監(jiān)護家庭只注重孩子的物質(zhì)生活，而忽視孩子的學(xué)習(xí)，尤其是忽視了對孩子人格的培養(yǎng)。
（二）人格發(fā)展不健全。由于爺爺、奶奶等隔代監(jiān)護者，對孩子溺愛、放縱，留守兒童的生活幾乎處于無限制狀態(tài)，缺乏正常、積極的教育和引導(dǎo)。而且由于他們長期與父母分離，無法與父母進行溝通和感情培養(yǎng)，長此以往，大多數(shù)留守兒童會變得感情冷漠，容易形成內(nèi)向、自卑、孤僻等性格特征?？梢哉f，父母外出打工的時間越長，留守兒童的性格變化就越大；兒童年齡越小，變化就會越快。親情缺失直接影響到了留守兒童的人格形成以及溝通能力和表達能力的發(fā)展。
（三）人際交往不和諧。一是由于外出父母回家頻率很低，與孩子聯(lián)系較少，導(dǎo)致親子關(guān)系相對而言比較淡薄，留守兒童與父母之間正常交流關(guān)系慢慢淡化，使留守兒童難以形成良好的交往能力。二是學(xué)校作為留守兒童社會化過程中最關(guān)鍵的社會化主體，老師對孩子的成長起著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。然而從實際情況來看，部分學(xué)校老師并沒有對留守兒童給予較其他兒童更多的呵護，師生關(guān)系不密切。三是在與同齡伙伴的交往中，留守兒童可以擺脫家庭和學(xué)校的約束。留守兒童與同伴，雖然能夠相互傾訴或簡單勸解，但由于他們社會交往閱歷淺，交往能力差，不能夠完全相互指正各自的問題。
（四）社會救助不完善。隨著留守兒童受重視程度的不斷提高，社會上針對農(nóng)村留守兒童的社會救助越來越多。留守兒童社會救助力度不夠主要表現(xiàn)在兩個方面。一方面是得到社會救助的留守兒童家庭比例小，另一方面是在接受救助的留守兒童中，接受一次性救助多，接受長期救助少，不能從根本上緩解留守兒童生存與發(fā)展困境。而且，大部分救助形式主要是物資幫助，缺乏對留守兒童的精神支持。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十六
政府及社會的廣泛關(guān)注，但是留守兒童問題仍然是當今社會值得關(guān)注的一個重要課題。就留守兒童存在的問題，筆者在儀征市馬集鎮(zhèn)方營村進行了走訪和調(diào)查，并對留守兒童問題談一些初淺的看法。
一、基本情況。
方營村位于馬集鎮(zhèn)北首，共有20個村民小組。常住戶540戶,現(xiàn)有人口1950人。土地面積2684畝，其中花園800畝?，F(xiàn)有機械加工、玩具、生態(tài)園等企業(yè)8家。三業(yè)總產(chǎn)值2500萬元，人均純收入9611元。我村大部分群眾迫于生計擠進了打工隊伍中去，成為打工一族，把子女扔給了老人監(jiān)護或寄養(yǎng)他人。據(jù)調(diào)查，全村有留守兒童43人，其中在校小學(xué)生中就有18位留守兒童，占學(xué)生總數(shù)的41.9%，老人監(jiān)護的有35人，占81.4％，寄養(yǎng)他人的有2人，占4.7%。
二、留守兒童存在的主要問題。
1、留守兒童成績欠佳。大部分的留守兒童學(xué)習(xí)成績中等偏下，其中17%的小學(xué)生成績較差，4%的小學(xué)生成績很差；留守兒童中有1%的人上學(xué)經(jīng)常遲到，有時遲到的高達27%，11%的留守兒童有過逃學(xué)的經(jīng)歷。分析原因，一是打工父母對子女總體期待不高，部分農(nóng)民潛意識里認為，農(nóng)村孩子學(xué)業(yè)有成的機率不大，對孩子的學(xué)習(xí)總體期望值較低。二是監(jiān)護人對留守兒童學(xué)習(xí)介入過少。作為一個特殊的監(jiān)護群體，這些老人普遍年齡大，身體差，文盲比例較高，不但在學(xué)習(xí)上無法給留守兒童切實有效的幫助和輔導(dǎo)，而且由于隔代監(jiān)護，存在明顯的溝通障礙，教育管理上弊端較多。加之他們還要承擔家務(wù)勞動和田間農(nóng)活，基本沒有時間和精力去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
2、留守兒童心理出現(xiàn)偏差。父母長期在外打工，留守兒童得不到父母的關(guān)愛、呵護和照顧。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，導(dǎo)致一些留守兒童表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙，有的留守兒童情緒消極，有的出現(xiàn)逆反心理、怨恨情緒。留守兒童大多年齡在1-15歲之間，正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期。有的出生幾個月后，父母就外出務(wù)工，長期與父母分離，使他們生理和心理上的需要得不到滿足，缺乏父母的關(guān)愛，親情失落，產(chǎn)生孤獨感，心理失衡。據(jù)調(diào)查顯示，留守兒童想念父母的占85%,有38%的留守兒童父母每半年回來1次，30%的留守兒童父母每年回來1次，8%的留守兒童父母幾年回來1次，55%的留守兒童很少與父母電話聯(lián)系。有的留守兒童從小父母就長期在外打工，一年難得回一次，性格發(fā)生了很大的變化，變得孤獨、自卑、冷漠、少語，很少或不愿與教師和同學(xué)們進行交流和玩耍，只與個別人來往。這是典型的留守兒童心理出現(xiàn)了偏差。據(jù)調(diào)查此類心理現(xiàn)象的兒童占留守兒童的14.3%。
3、留守兒童生活普遍較差。由于我村老百姓普遍文化素質(zhì)較低，大部分未掌握專長和技術(shù)，外出打工大部分從事的是勞動密集性工種，干的是苦活、累活，且工資收入微薄，只能基本維持家人和兒女的生活。兒童正是長身體的時候，由于家庭經(jīng)濟收入少，父母又長期在外，難以顧及到兒童的生活情況，導(dǎo)致部分留守兒童營養(yǎng)嚴重不足，身體健康受到極大損害。據(jù)調(diào)查顯示，80％的留守兒童生活較差，20%的留守兒童生活一般。
4、留守兒童道德行為較差。處于義務(wù)教育階段的兒童少年，自律能力很弱。由于父母不在身邊，兒童和監(jiān)護人之間關(guān)系特殊，只要不犯大錯，監(jiān)護人對孩子的行為一般都采取認可態(tài)度，由于缺乏及時有效的約束管教，不少留守兒童紀律散漫、存在行為偏差。不少留守孩子在家里不聽祖輩教導(dǎo)，在學(xué)校道德品行較差，不遵守規(guī)章制度，常有遲到、曠課、逃學(xué)，說謊打架，欺負同學(xué)等行為，有的迷戀桌球室、網(wǎng)吧和游戲廳，甚至與社會上一些有不良習(xí)氣的成人混在一起。
3、創(chuàng)新機制，實現(xiàn)家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的有機統(tǒng)一。對于留守兒童，以家庭為主體，加強學(xué)校、社會的正面教育和引導(dǎo)，建立行之有效的家庭、學(xué)校和社會聯(lián)動的運作機制。家庭要承擔起教育孩子的重要責(zé)任，給予必要的家庭關(guān)愛和親情關(guān)懷，家長要與學(xué)校和老師經(jīng)常保持聯(lián)系，隨時了解子女的學(xué)習(xí)和生長情況，并對他們進行及時的引導(dǎo)教育。學(xué)校要肩負起教育好留守兒童的責(zé)任，并有針對性的開展有利于留守兒童身心健康的教育和活動，大力開發(fā)他們的潛力，激活他們的斗志，增強他們的自信心和心理承受能力。政府要加大對留守兒童關(guān)愛的宣傳力度，形成全社會共同關(guān)注留守兒童的良好氛圍，保證他們與健全家庭一樣健康成長。
農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)在，在某種程度上關(guān)系到我國未來人口和勞動力素質(zhì)，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，也關(guān)系到城鄉(xiāng)社會穩(wěn)定，因此值得全社會高度關(guān)注。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十七
隨著經(jīng)濟發(fā)展的不斷深入，經(jīng)濟關(guān)系、勞動關(guān)系發(fā)生了深刻變化。企業(yè)組織方式、經(jīng)營方式、用工方式、分配方式趨于多樣化，各種矛盾和利益關(guān)系更為復(fù)雜，新形勢對工會工作提出了新的更高要求，在面對適應(yīng)金融危機挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式新的實踐中，企業(yè)工會面臨一些新情況和新問題，為認真貫徹落實全總關(guān)于發(fā)揮工會組織在維權(quán)、維穩(wěn)中作用的重要批示精神，按照全總的統(tǒng)一部署，工會中的突出問題，工作難點和重點，深入項目一線，深入職工中開展集中調(diào)研，特別是對非公有制企業(yè)中的勞動關(guān)系矛盾突出問題進行排查，了解和掌握非公企業(yè)工會組建及發(fā)揮作用等方面的情況進行調(diào)研，以找弱點查不足為主線，就如何做好新時期企業(yè)工會工作開展了調(diào)查活動，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下：
為認真貫徹落實全總重要批示精神，此次調(diào)研我們做了較為充分的準備，為得到更客觀準確的基層情況，我們直接深入基層、深入企業(yè)，深入職工中，了解一線職工和會員的狀況和看法，采取多種形式展開調(diào)研，以問卷調(diào)查，個別訪談為重點，了解他們對企業(yè)勞動關(guān)系和工會的認識，掌握非公企業(yè)工會組建及發(fā)揮作用的情況。
一是工會組織機構(gòu)健全，會員發(fā)展工作開展好。各個企業(yè)在建立工會委員會的基礎(chǔ)上，均相應(yīng)設(shè)立有女工委、經(jīng)審委和勞動保護及勞動爭議調(diào)解等專門的機構(gòu)，為扎實有效地推進工會工作提供了組織保障。同時，組織職工入會工作認真扎實，會員發(fā)展率較高，入會率基本上達到90%以上，說明了工會組織對廣大職工群眾有較強的吸引力和凝聚力。
二是企業(yè)組織職工參與民主管理和維護職工合法權(quán)益方面有待加強。各企業(yè)工會干部普遍認為，非公企業(yè)工會應(yīng)該根據(jù)企業(yè)特點，探索性地尋找出一個既符合國家法律法規(guī)、方針政策要求，又能讓企業(yè)所有者和管理層認同的切入點和結(jié)合點，在緊緊圍繞提高企業(yè)經(jīng)濟效益中心工作的基礎(chǔ)上，采取循序漸進的方式實現(xiàn)依法維權(quán)，實現(xiàn)雙贏，避免?一刀切?的簡單化方式?；鶎庸ㄟ^不懈努力，積極與企業(yè)管理層進行有效溝通，堅持做到每年召開一次職工代表會議，認真履行廠務(wù)公開制度，及時向企業(yè)管理層表達職工訴求和意愿，當好企業(yè)與職工的橋梁，不僅調(diào)動了廣大職工參與企業(yè)建設(shè)的積極性和主動性，促進了勞動生產(chǎn)力的提高，而且得到了業(yè)主的充分信任，使公司工會下發(fā)的文件等同于公司行政文件的效力。
三是企業(yè)執(zhí)行國家勞動保護相關(guān)法律法規(guī)的情況普遍較好。本次所到企業(yè)均依照《勞動法》的規(guī)定簽訂了勞動合同、集體勞動合同和各專項合同，依法為職工繳納了各項社會保險，并且在執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、安全生產(chǎn)等方面的政策、法律法規(guī)上做到有目標責(zé)任、有具體措施、有考核制度、有獎懲辦法，體現(xiàn)出良好的依法經(jīng)營理念，值得總結(jié)和推廣。
四是企業(yè)的工會干部精神狀態(tài)好，工會活動開展得豐富多彩，職工基本滿意。在調(diào)研中我們明顯感受到了基層工會干部飽滿的工作熱情和良好的精神面貌，并被他們肩負使命、勇挑重擔的敬業(yè)精神所感染。各個基層工會組織都能夠積極圍繞企業(yè)中心工作服務(wù)，在組織職工開展各式各樣、豐富多彩的文體活動的同時，千方百計地組織職工參與?當好主力軍、建功‘十一五’、和諧奔小康?立功競賽活動，把技術(shù)練兵、技術(shù)創(chuàng)新活動作為提升職工素質(zhì)、增強企業(yè)競爭力的平臺，動員全體職工爭當崗位技術(shù)能手，力爭一專多能，并結(jié)合創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型組織?、爭當?知識型職工?活動，鼓勵職工參加各類知識培訓(xùn)，還建議企業(yè)行政制定出相應(yīng)的獎勵措施，調(diào)動了職工的參與熱情。職工普遍反映工會工作有聲有色，職工滿意度較高。
五是企業(yè)社會責(zé)任感較強，勞動關(guān)系基本和諧。本次調(diào)研重點走訪的5戶企業(yè)均為不同行業(yè)的典型代表，企業(yè)的社會形象較好，企業(yè)業(yè)主、經(jīng)營者均有較強的社會責(zé)任感，管理方式較為人性化，應(yīng)該堅持?科學(xué)管理，無情制度，有情操作?。大部分基層工會組織通過積極溝通和努力爭取，使各企業(yè)對職工實行了住房、交通補助和當班員工中餐補貼等多項福利政策，并建立有相應(yīng)的職工就醫(yī)、職工子女入學(xué)、職工直系親屬亡故、困難職工救濟等等補助辦法，部分企業(yè)的福利待遇甚至高于國有企業(yè)。這一切都極大地增強了企業(yè)的向心力和職工的歸屬感，促進了企業(yè)勞動關(guān)系的和諧，職工幸福指數(shù)較高。
二、存在問題。
1、工會自身宣傳力度不夠。職工未能全面了解工會的性質(zhì)、作用及職能，未能真正有效依靠工會維護自己的合法權(quán)益，職工反映訴求渠道不暢。
2、企業(yè)工會在思想認識上未達到一定高度，未能真正樹立為職工服務(wù)的思想，作用發(fā)揮有待加強。
3、職工對企業(yè)的監(jiān)督力度不夠。企業(yè)職工及企業(yè)工會代表職工的監(jiān)督能力不強，未能深入到各個層面，積極發(fā)揮工會組織的監(jiān)督職能，致使企業(yè)在執(zhí)行國家法律法規(guī)方面，企業(yè)職工未能參與有效監(jiān)督。
4、企業(yè)組織職工在簽訂集體合同，對工資進行集體協(xié)商等方面存在不足，合同標準低，未能充分利用職代會、廠務(wù)公開等民主管理形式開展維權(quán)工作。
5、企業(yè)工會維權(quán)力度不夠，未能充分發(fā)揮企業(yè)工會組織作用，更好的為職工服務(wù)。
6、企業(yè)工會專、兼職干部不足，工作力度不夠，不能滿足職工維權(quán)的需要，不能很好的發(fā)揮工會的作用。
三、建議及思考。
1、加強宣傳，營造良好輿論氛圍。在廣大職工中大力開展宣傳教育，使職工能夠全面了解工會性質(zhì)、作用及職能，能很好的利用工會維護自己的權(quán)益，特別是對企業(yè)經(jīng)營者加強新時期工會作用認識的宣傳，重點宣傳《企業(yè)工會工作條例》以及工會服務(wù)職能。在宣傳時，要注意形式的多樣化，通過座談會、培訓(xùn)班、知識講座，召開企業(yè)工會建設(shè)現(xiàn)場交流會，通過為企業(yè)職工提供服務(wù)和保障，在解決企業(yè)建設(shè)和發(fā)展中的問題、調(diào)處有關(guān)矛盾時，讓廣大職工全面了解工會的性質(zhì)及職能。同時，對企業(yè)業(yè)主進行培訓(xùn)教育，強化業(yè)主對企業(yè)工會工作的認識和了解，真正樹立為職工服務(wù)的思想，要引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營者充分認識發(fā)揮工會組織作用，依靠職工辦企業(yè)的重要性和必要性，帶領(lǐng)職工與企業(yè)同心協(xié)力、同舟共濟，為企業(yè)健康發(fā)展作貢獻。
2、加強工會組織建設(shè)，發(fā)揮工會組織在促進經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定中的作用。在本地、本行業(yè)加大工會組建力度，不斷擴大工會組織的覆蓋面和影響力。繼續(xù)在非公企業(yè)開展?黨建帶工建，黨工共建?工作，黨組織要支持非公企業(yè)依法建立工會組織，已建立黨組織尚未建立工會組織的，黨組織要加強協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造條件建立工會組織。對既未建立黨組織也未建立工會組織的，同步考慮籌建。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十八
一、學(xué)生情況分析：
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)地處xx縣東南邊陲，距縣城20公里，地區(qū)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展緩慢，絕大多數(shù)中青年農(nóng)民在外務(wù)工，老弱病殘的留守家里照顧孩子。全鄉(xiāng)20xx多小學(xué)生中，留守兒童占46，父母都不在家的占70。留守兒童與父母一年難得見上一次面，有兒童幾年都未見過父母，只能偶爾在電話中交流，甚至還有兒童不知父母是誰，過問，而祖父母、外祖父母教育現(xiàn)代兒童的方法單一，過分溺愛，放任自流，對兒童的健康成長不利。
二、思想。
為辦好滿意的教育，地方的惠農(nóng)政策，地為當?shù)胤脛?wù)，一切學(xué)生，學(xué)生的一切，一切學(xué)生；讓每個留守兒童健康、快樂地成長，處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖，努力營造留守兒童健康成長的，留守兒童身心發(fā)展，為社會、校園、家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。
三、活動內(nèi)容：
1、建好“留守學(xué)生之家”。學(xué)校建好“留守學(xué)生之家”，室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有留守學(xué)生檔案資料柜，分班級存放留守學(xué)生檔案袋，監(jiān)護留守學(xué)生檔案裝檔；安排教師每周輪流值班管理并學(xué)生心理咨詢。
2、開啟心理咨詢信箱和心理傾訴室。學(xué)校開啟心理咨詢信箱和心理傾訴室，設(shè)立心理輔導(dǎo)教師管理。為留守學(xué)生解決心理問題，并性的。為每位留守學(xué)生解決好每問題。
3、一名代理家長。學(xué)校為每位留守學(xué)生一名代理家長，代理家長可以是祖父母、外祖父母、親友、社會熱心人士、鄰居；教職工作一名留守學(xué)生的代理家長，學(xué)校行政人員要做監(jiān)護留守學(xué)生的代理家長。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀守法、安全常識，讓學(xué)生身心都健康。
5、參加一項課外興趣活動。學(xué)校成立課外興趣，組織留守學(xué)生參加一項課外興趣活動，留守學(xué)生的課余生活。
6、談一次心。學(xué)校教師、代理家長每周與留守學(xué)生談一次心，一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生的心態(tài)和健康的心理。
7、讀一本好書。教師或代理家長學(xué)生每學(xué)月讀一本好書，三年級學(xué)生寫一篇讀后感，團隊還可以組織讀書活動、書評、讀后感征文比賽等活動，陶冶學(xué)生的情操。
8、開通一部親情電話，主要用于留守學(xué)生與家長、老師之間溝通，疑難問題咨詢。親情電話：
9、寫一封親情書信。教育學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報學(xué)業(yè)，或述說家事，或報告喜訊，既培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
10、過快樂的生日。班主任可以本班留守學(xué)生的情況某天為留守孩子生日，這天可以系列以生日為主題的活動，讓留守孩子感受家的溫馨和同伴的關(guān)愛。
11、做一件有意義的事。教師、代理家長學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和上進心。
12、與一起系列關(guān)愛活動，走進學(xué)生家庭，幫助留守學(xué)生。
四、主要措施：
1、成立工作機構(gòu)，職責(zé)分工。
成立關(guān)愛留守兒童工作，對留守兒童的和管理，工作要求到位。學(xué)校教務(wù)處、少先隊等要各自工作職能，上下和溝通，和協(xié)作，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班主任。
2、留守學(xué)生檔案和卡制度。
學(xué)校要調(diào)查，摸清留守學(xué)生的底數(shù)，每個留守學(xué)生的檔案和卡。其內(nèi)容：學(xué)生的情況、家長姓名、家庭詳細地址、電話，家長務(wù)工詳細地址、電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的`職業(yè)、詳細地址、電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排學(xué)籍檔案管理的人員對留守學(xué)生的檔案管理，并學(xué)生變動情況，補充或變更卡的內(nèi)容?？ㄖ贫鹊?，學(xué)校與學(xué)生家長及監(jiān)護人的，以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)對留守學(xué)生逐一分類、分組，到每一位任課教師。由任課教師分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，幫扶、內(nèi)容和階段性。每個留守學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶檢查，進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守學(xué)生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守學(xué)生患病時，要診治，悉心照料。要寄宿留守學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要并組織留守學(xué)生參加集體活動，或特點單獨活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度。
在留守學(xué)生中確立幫扶并配備幫扶教師和教職工。配對幫扶教師和教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時留守學(xué)生的思想，健康成長。教職工關(guān)愛留守學(xué)生成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師“代理家長”。凡寄宿在留守學(xué)生，教師要不時與留守學(xué)生互相交流、溝通，留守學(xué)生的思想、生活情況；非寄宿的學(xué)生，教師要走訪與臨時監(jiān)護人交流，反饋學(xué)生的情況，幫助學(xué)生的思想工作。讓留守學(xué)生在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育補償，使走出孤獨和憂郁。
5、健全教師與留守學(xué)生的談心制度。
學(xué)校要幫扶教師、留守學(xué)生、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守學(xué)生”談心一次，詳細填好記錄卡，對學(xué)習(xí)嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌的“留守學(xué)生”要制定教育管理方案，著重矯治和幫助，放矢，因材施教。
6、人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極。舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等活動，組織留守學(xué)生，使生活在歡樂、和睦的中，找到回家的感覺，學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
五、活動要求：
1、全校教職工要認識這項活動的性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦滿意教育、全民素質(zhì)、社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，社會穩(wěn)定的和，抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。
2、村小、各班要本方案制定的活動計劃，活動有序。
3、教職工要，性地工作，活動收到實效，不走過場，不流于，讓所有留守學(xué)生都溫馨的關(guān)愛，和孩子一樣健康成長。
4、總結(jié)經(jīng)驗，，宣傳，活動的社會，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報告篇十九
省教科文衛(wèi)工會：
根據(jù)有關(guān)文件要求，按照工會“建家”安排，學(xué)院工會對職工之家建設(shè)進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、建設(shè)職工之家指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國總工會十四大精神，根據(jù)上級工會的部署和要求，結(jié)合我院工會實際，以“建家”為中心，突出工會四項職能，切實維護職工權(quán)益；加強部門工會、直屬工會小組建設(shè)，夯實“建家”基礎(chǔ)；開展“建家”，不斷提高建家水平，增強工會組織的吸引力和凝聚力。在和鞏固近年來成果的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)工會新局面，把我院工會建成組織健全、維權(quán)到位、規(guī)范、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。
學(xué)院工會在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)院工會職工之家創(chuàng)建計劃，圍繞“建家”，履行工會職能；主抓基層建設(shè)，強化自身建設(shè)，加強部門工會、直屬工會小組建設(shè)，激發(fā)基層活力，增強了工會的吸引力和凝聚力，使整個建家出現(xiàn)了良好局面。
1、廣泛動員，精心組織，抓好以院務(wù)公開為主要內(nèi)容的民主管理。
院務(wù)公開是民主管理的立足點。民主體現(xiàn)于參政，參政先要議政，議政源于知情，沒有院務(wù)公開就沒有職工的知情權(quán)。知情權(quán)得到保障，職工才能充分行使發(fā)言權(quán)，從而為學(xué)院的科學(xué)決策提供更多的依據(jù)。自本屆工會成立以來，無論是學(xué)院的人事變動、崗位競聘、評先評優(yōu)、年度考核，還是經(jīng)費的使用，職工福利的`發(fā)放等等，我們都做到了公開條件、公開規(guī)定、公開政策，讓職工根據(jù)自身條件公平競爭。并且將決策結(jié)果公示，使各個環(huán)節(jié)透明，便于職工監(jiān)督，使職工能夠最大限度地參與各項管理，真正體現(xiàn)其工人階級主人翁的地位。
疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍，為實現(xiàn)民主化管理提供保障。在中學(xué)院工會能夠傾聽職工呼聲，了解民情，集中民智。職工對學(xué)院的管理或規(guī)劃出謀劃策，可以是書面形式，也可以是口頭形式，可以直接向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)建議，也可以向工會建議。所有的建議均統(tǒng)一整理，提交學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會議審定采納，而后歸口落實。另外，我院還非常注重民主管理氛圍。一年中，多次組織召開職工座談會、業(yè)務(wù)骨干座談會、黨員代表座談會、職工代表座談會等會議，與會人員暢所欲言，促進了民主管理建設(shè)，營造了民主管理氛圍，從而把民主化管理落到了實處。
2、關(guān)注職工生活，解決職工困難，抓好以維護職工切身利益為主要內(nèi)容的維權(quán)工程。
學(xué)院工會十分關(guān)注職工生活，積極反映職工的呼聲和要求，采取多種方式為職工排憂解難送溫暖；重視女工，處處維護職工權(quán)益。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）協(xié)助有關(guān)部門為職工每二年做健康體檢一次，女職工還增加了婦科檢查項目。
（2）今年工會出資為職工進行體質(zhì)檢測。
（3）開展職工（包括職工的直系親屬）送“溫暖”活動。職工辦理婚、喪事或因病住院時，領(lǐng)導(dǎo)（黨政工）都帶禮品前去慰問，以示關(guān)心。做好貧困職工檔案管理，每年的春節(jié)、元旦之際，開展扶貧解困送溫暖活動，每年都有幾名職工受到幫助。送溫暖活動不僅在“雙節(jié)”進行，而是已形成制度化、經(jīng)?；衲?月一名職工因家中被盜，生活出現(xiàn)了困難，工會及時給予了補助。
（4）重視女工。學(xué)院工會每年在“三八”節(jié)，為女職工送一份紀念品，隆重舉行活動，院黨政領(lǐng)導(dǎo)與女職工歡聚一堂，共度節(jié)日，深受女職工們的歡迎。女工委對單親女職工和生活困難的女職工更加關(guān)心，去年女工委建立了單親女職工檔案，對生活困難的女職工做到心中有數(shù)，以便及時了解和幫助她們解決困難。今年對兩名生活困難的女職工給予了補助。
（5）《教師法》規(guī)定“因地制宜地安排教師進行休養(yǎng)”，這充分體現(xiàn)了黨和政府對知識分子的關(guān)懷。學(xué)院工會根據(jù)《教師法》的要求，每年對工齡滿25年以上的教職工發(fā)放休養(yǎng)補助費，累計已有近200人進行了短期休養(yǎng)。
3、組織開展有益于職工身心健康的各類活動，豐富了教職工的文化生活，增強了教職工的凝聚力，陶冶職工情操，促進了社會主義精神文明建設(shè)。
（1）7月，組織在基層一線的部分教職工到甘南考察觀光。
（2）7月，組織中職以上的近百名教職工及家屬到官鵝溝、貴清山、哈達鋪等地參觀考查，大家不僅領(lǐng)略了大自然的美麗風(fēng)光，而且還結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動進行了一次革命傳統(tǒng)教育。
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