通過總結(jié),我們可以深刻理解所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)和核心思想,提升綜合能力。寫總結(jié)時(shí),可以采用圖表和數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行直觀的展示和呈現(xiàn)。對(duì)于總結(jié)寫作,我們可以多多參考一些成功的經(jīng)驗(yàn)和范例,以下是一些供大家參考的范文。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇一
伴隨著教育改革得不斷深化,本期我校為全面貫徹黨得教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,適時(shí)地將德育工作納入了我校學(xué)生教育總體工作中,使每位教師都經(jīng)受了鍛煉,增加了學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),融洽了師生關(guān)系,同時(shí),進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立起了正確得世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為學(xué)校整體工作得進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ),使學(xué)生工作越上了一個(gè)新臺(tái)階。
作為一名新時(shí)期條件下得小學(xué)體育教師,我亦積極投身到此項(xiàng)工作中,并做了一些工作,進(jìn)行了一些學(xué)生教育管理工作方面得嘗試,取得了一些成績,現(xiàn)將在學(xué)生德育工作中得一些心得體會(huì)總結(jié)如下:一、作為一名新得歷史條件下為學(xué)生工作得教師,首先,應(yīng)該從自身作起。
俗語說:學(xué)生就是教師得一面鏡子。學(xué)生思想水平與素質(zhì)水平得高低,直接反映出教師本身素質(zhì),因此,自己平時(shí)非常注意自身思想與各方面素質(zhì)得提高。除定時(shí)了解上級(jí)對(duì)學(xué)生青年工作得一些綱領(lǐng)性文件,盡可能多地向其她同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)外,還經(jīng)常性得翻閱與查找一些關(guān)于學(xué)生德育工作以及做人道理方面得資料,用以提高自身修養(yǎng),提高思想層次,獲取更多學(xué)生德育工作中得經(jīng)驗(yàn)與方法,以達(dá)到“全方位育人,多方面成才”得教育目得。
過去,在沒有實(shí)行德育工作之前做起學(xué)生工作來,有時(shí)容易犯想。
當(dāng)然得錯(cuò)誤,由于與學(xué)生接觸沒有那么緊密,有些處理學(xué)生工作得方法方式只就是在自己得頭腦中覺得應(yīng)該就是怎樣,沒有完全深入了解學(xué)生想法,沒有站在學(xué)生角度瞧問題、理解問題,沒有做耐心細(xì)致得思想工作,許多事情處理起來,執(zhí)行起來,覺得非常難于下手,有時(shí)甚至事倍功半。在實(shí)行了德育工作之后,覺得茅塞頓開,以前許許多多得學(xué)生工作問題仿佛豁然開朗了。通過前段時(shí)間得工作,得確使自己明白與深入理解了學(xué)校關(guān)于在我校全面實(shí)行德育工作得良苦用心。學(xué)生工作關(guān)鍵在于深入了解學(xué)生,掌握第一手資料,只有將學(xué)生心里所想得所急待解決得問題作為我們學(xué)生工作中得重中之重,我們得管理工作、我們得教育事業(yè),我們“全方為育人、多方面成才”得教育理念,才能夠順利實(shí)現(xiàn)。總之,通過本學(xué)期得德育工作,使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗(yàn),掌握了正確得方法,從而,在學(xué)生德育工作中感到得心應(yīng)手。
三、思維方式得改進(jìn)提高,得確使自己受益非淺。
在新形勢(shì)社會(huì)條件下,作為學(xué)生得教師本人,應(yīng)該就是學(xué)生行動(dòng)得楷模。我得一言一行,都直接影響著學(xué)生,俗話說,有什么樣得老師,就有什么樣得學(xué)生,因此,自己在具體得實(shí)際工作中十分重視個(gè)人形象與個(gè)人修養(yǎng)得培養(yǎng),努力以一腔愛心對(duì)待自己得每一位學(xué)生,我覺得德育工作得秘訣就就是“愛”,師愛就是偉大得、神圣得,師愛就是人類復(fù)雜情感中最高得情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)得精神,就是沒有絲毫私利目得得愛。
首先,愛就就是了解。愛就就是要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生得身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂等方面得深刻了解。這就是做好學(xué)生工作,避免教育盲點(diǎn),因材施教得前提,也就是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量得必要條件。
做學(xué)生得貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大得教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生得信賴,學(xué)生才樂意接受教育,才能收到良好得效果。同時(shí),師愛要公平、全面,“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”亦同樣需要愛。
第三,愛就就是尊重。雖然教師與學(xué)生處在教育教學(xué)過程中得不同地位,但在人格上就是平等得,理解學(xué)生要從她們心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解她們得要求想法,放手讓她們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在磨練中成長,只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心里距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感、信任感。
第四,愛就就是責(zé)任,師愛既蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈得情感色彩,又表現(xiàn)出深刻得理智。不能僅僅著眼于學(xué)生目前得得失與苦樂,更要注重學(xué)生未來得發(fā)展與前途,教師得責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)她們學(xué)會(huì)生活與生存得基本技能,及做人得基本道理,基于此點(diǎn),自己在平時(shí)得教學(xué)過程中,除非常注意教學(xué)過程這一育人主渠道得作用外,還在德育工作中傾注了百分得熱情,平時(shí)著重對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作,通過近一學(xué)期得教育引導(dǎo),產(chǎn)生了明顯效果。
以上就是自己通過近一個(gè)學(xué)期在德育工作中取得得一點(diǎn)心得體會(huì),取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步與收獲,但同時(shí)仍存在著許多得不足與困惑,但我堅(jiān)信壯志與熱情就是我們偉大教育事業(yè)輔翼,因我擁有美好得憧憬、崇高得理想、堅(jiān)定得志向與對(duì)工作得那份執(zhí)著,相信在未來得工作中,我會(huì)更加銳意進(jìn)取、百尺竿頭,以更為出色得工作成績向?qū)W校匯報(bào)。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇二
在初中階段,應(yīng)該讓學(xué)生們德智體美共同發(fā)展。健康的體魄讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。
作為一名體育老師,對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分,如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育課堂當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí),學(xué)生大多會(huì)停下來。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法,然后還可提問:“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法,教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。
在體育教學(xué)中有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如,將學(xué)生分成幾個(gè)小組,選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?!皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明:籃球場上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利。
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如:針對(duì)學(xué)生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇三
體育科組工作總結(jié)在每學(xué)期的體育教學(xué)工作中,根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和以往存在的問題,著重抓好體育課的教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩大方面。
一、根據(jù)教學(xué)大綱的內(nèi)容,對(duì)每一個(gè)年級(jí)進(jìn)行認(rèn)真的備課。
備課中做到有全學(xué)年的課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃和每一節(jié)課時(shí)的詳細(xì)教案,重、難點(diǎn)分明,每一節(jié)課都安排素質(zhì)練習(xí)和隊(duì)列練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。還有就是每周進(jìn)行一次集體備課,驚醒理論學(xué)習(xí),研究課時(shí)的進(jìn)度和各項(xiàng)訓(xùn)練幾乎,重點(diǎn)抓好哪幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。
二、抓好每個(gè)班的隊(duì)列聯(lián)系和廣播操,加強(qiáng)紀(jì)律性,上好每一節(jié)體育課。
對(duì)各個(gè)年級(jí)的教材內(nèi)容都有不同的要求,要有系統(tǒng)性和科學(xué)性。例如在一、二年級(jí)的廣播操教學(xué)中,如果讓學(xué)生整節(jié)課都學(xué)習(xí)廣播操,學(xué)生酒會(huì)覺得煩躁,紀(jì)律就會(huì)松散,這樣就達(dá)不到教學(xué)目的,因此,根據(jù)低年級(jí)學(xué)生注意力容易分散這一特點(diǎn),在每學(xué)完一節(jié)廣播操后,就進(jìn)行一些有趣味的游戲活動(dòng)或給學(xué)生放松時(shí)間。讓學(xué)生在活潑和歡快中活動(dòng),忘卻疲勞而積極地學(xué)習(xí)。這樣既達(dá)到學(xué)習(xí)目的又能得到了鍛煉。
三、抓好三至六年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)工作。
在第一學(xué)期安排50米跑、投擲壘球和耐久跑三項(xiàng)的達(dá)標(biāo)考核。對(duì)成績差的同學(xué),重點(diǎn)輔導(dǎo),爭取每一個(gè)同學(xué)都通過達(dá)標(biāo)。同時(shí),完成了每個(gè)學(xué)期的期末考試工作,大多數(shù)都得到了良好以上的成績,沒有出項(xiàng)不及格現(xiàn)象。
四、抓好課余練習(xí)工作。
一、跆拳道方面,我校運(yùn)動(dòng)員李晨到香港參加比賽,也獲得了好成績。
二、我校這學(xué)期還重點(diǎn)抓好廣播操、隊(duì)列的訓(xùn)練。為了提高廣播操和動(dòng)作質(zhì)量,舉行了班級(jí)廣播操比賽,收獲很大。同學(xué)們都比平常作的認(rèn)真,動(dòng)作到位。
三、五年級(jí)的同學(xué)堅(jiān)持每天下午操練,隊(duì)列練習(xí)也有很大的進(jìn)步。在市一級(jí)學(xué)校的廣播操、隊(duì)列比賽中獲得了好評(píng)。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇四
我們過去的體育教學(xué),側(cè)重于研究學(xué)生的共同性,忽視了學(xué)生的差異性,按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,阻礙了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
為解決傳統(tǒng)體育教學(xué)的弊端,我們嘗試從差異性教學(xué)入手,在課堂教學(xué)中進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),去促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力獲得不同層次的提高。使他們?cè)谛W(xué)階段就養(yǎng)成終身體育的意識(shí)。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問題。
1、組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。
2、加強(qiáng)備課制度,上一堂有關(guān)的實(shí)施差異教學(xué)的實(shí)踐課。
3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,照顧學(xué)生身體素質(zhì)差異,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
1、積極開展教研活動(dòng),逐步完善快樂體育的深層次研究教學(xué)的設(shè)計(jì)框架。
2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《差異教學(xué)論》制定好單元計(jì)劃及做好學(xué)生智能、素質(zhì)的測查。為在體育學(xué)科中實(shí)施差異教學(xué)做好鋪墊。
1、通過一段時(shí)間的實(shí)踐,使教師熟練并靈活運(yùn)用差異教學(xué)策略,不斷豐富和提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、在體育學(xué)科教學(xué)中,逐步滲透實(shí)施差異教學(xué)。使不同的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,身體素質(zhì)有所提高。
1、任課教師在所授年級(jí)開展學(xué)生智能、動(dòng)機(jī)、興趣、素質(zhì)等測查工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為更好的實(shí)施差異教學(xué),有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育做好前期準(zhǔn)備。
2、教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,創(chuàng)設(shè)多種機(jī)會(huì)與刺激環(huán)境,給學(xué)生提供充分的展示空間,發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
3、在體育課堂教學(xué)過程中實(shí)施差異教學(xué),結(jié)合個(gè)案研究、行動(dòng)研究,有計(jì)劃,有實(shí)施,有評(píng)價(jià)。
4、一體育課堂教學(xué)為主要途徑,開展豐富多彩的課外體育活動(dòng),實(shí)施快樂體育,讓每一個(gè)學(xué)生都能在體育活動(dòng)中獲得成功。找到健身的樂趣。
5、在課堂教學(xué)中為學(xué)生提供開放與可選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野,豐富知識(shí)積累,使學(xué)生身、心健康都達(dá)到鍛煉。
6、在課堂教學(xué)中給學(xué)生提出差異性、挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。使用分層次教學(xué)方法滿足不同學(xué)生的需要。
7、對(duì)教材內(nèi)容可以做相應(yīng)的調(diào)整,允許更換、重組。對(duì)不同的學(xué)生可以跨年段,跨教材進(jìn)行教學(xué)。
8、合理利用課程資源自主開發(fā)教學(xué)用具,有效的利用一些可利用的'資源,最大限度的作到資源共享。
9、在教學(xué)過程中要把一定的活動(dòng)自主權(quán)交給學(xué)生自己,根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況靈活的加以使用。
10、在教學(xué)中根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)不同類型的學(xué)生,設(shè)定不同的目標(biāo),采用不同的教學(xué)方法。
11、要靈活設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng),重、難點(diǎn)突出??梢栽谝惶谜n上完成幾個(gè)教學(xué)任務(wù)。要堅(jiān)持以問題為紐帶,以師生合作互動(dòng)、多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)為方式。提高學(xué)生興趣,鍛煉身體素質(zhì)。
12、教師課前要精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。采用插入式方法書寫教案,明確標(biāo)出關(guān)注差異的內(nèi)容,做到目標(biāo)分層,評(píng)價(jià)分層。
13、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)差異教學(xué)理論,積累課堂個(gè)案,撰寫論文。對(duì)每一堂實(shí)施差異教學(xué)的課程要進(jìn)行反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
通過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,我們體育教師改變了教學(xué)觀念,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和刺激環(huán)境。采用多樣化方式方法與手段,與學(xué)生合作學(xué)習(xí)得到了共同提高。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇五
(2012—2013第一學(xué)期)六年組:小學(xué)生喜歡體育課,這就為學(xué)生進(jìn)行思想道德教育提供了優(yōu)質(zhì)的天然條件。那么就怎樣在體育講堂教學(xué)中滲透德育教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想觀念和思維要領(lǐng),我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手:
一、在講堂常規(guī)長進(jìn)行德育教育。
1、在講堂認(rèn)識(shí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,在體育教學(xué)中,首先要做好的是一樣平常教學(xué)辦理,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。所以在開學(xué)的第一節(jié)課我城市對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些一樣平常行為習(xí)慣的講解,讓學(xué)生從思想上得到重視。如果學(xué)生在以后的講堂上違背常規(guī)軌制,那么就有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的談話,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從而改正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。
生在鈴鐺響完之前都能很好的排好隊(duì),而且做得很是好。
3、從學(xué)生的排隊(duì)跑步中進(jìn)行德育教育,體育課我們經(jīng)常城市要求學(xué)生進(jìn)行跑步,如在熱身跑、30米中,我們都要求學(xué)生一定按照指定的隊(duì)形和線路跑步,禁絕插隊(duì),禁絕推人,通過這些個(gè)跑的進(jìn)修,培養(yǎng)了學(xué)生跑的能力,也培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
二、在體育游戲中進(jìn)行德育教育。
1、在娛樂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,各人都知道小學(xué)生喜歡體育,更喜歡體育游戲,體育游戲有著很好的教育內(nèi)容,例如:結(jié)合教材,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)修的樂趣,教育學(xué)生愛護(hù)進(jìn)修環(huán)境。
2、在競爭中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,小學(xué)生喜歡游戲,更多的喜歡競爭類的游戲,在比賽中我們要教育學(xué)生連合一致,要有勝不驕,敗不餒的思想品質(zhì)。如結(jié)合教材,學(xué)生在做《你追我躲》的游戲時(shí),有些學(xué)生跑得快,有些學(xué)生跑得慢,結(jié)果輸?shù)袅耍@時(shí)候埋怨聲便來了,這時(shí)候作為老師應(yīng)讓學(xué)生知道,通過起勁,別人能做的本身也一定行。通過這類游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。
總之,課程改革的今日,我力求在探索、立異、改革。
中不斷進(jìn)步。本著學(xué)校體育對(duì)一個(gè)人的思想道德的形成有。
赤峰市松山區(qū)第三小學(xué)楊琦。
伴隨著教育改革的不斷深化,本期我校為全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,適時(shí)地將德育導(dǎo)師制工作納入了我校學(xué)生管理總體工作中,在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,全校師生共同努力,取得了令人矚目的輝煌成績,通過此項(xiàng)工作的開展,使每位德育導(dǎo)師都經(jīng)受了鍛煉,增加了學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),融洽了師生關(guān)系,同時(shí),進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為學(xué)校整體工作的進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)生工作越上了一個(gè)新臺(tái)階。
作為一名新時(shí)期條件下的小學(xué)教師,特別是搞學(xué)生工作的教師,我亦積極投身到此項(xiàng)工作中,并做了一些工作,進(jìn)行了一些學(xué)生教育管理工作方面的嘗試,取得了一些成績,現(xiàn)將在學(xué)生工作中的一些心得體會(huì)提出來,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們批評(píng)指正:
一、作為一名新的歷史條件下搞學(xué)生工作的教師,首先,應(yīng)該從自身作起。俗語說:學(xué)生是教師的一面鏡子。學(xué)生思想水平和素質(zhì)水平的高低,直接反映出教師本身素質(zhì),因此,自己平時(shí)非常注意自身思想和各方面素質(zhì)的提高。除定時(shí)了解黨對(duì)學(xué)生青年工作的一些綱領(lǐng)性文件,盡可能多地向其他同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)外,還經(jīng)常性的翻閱和查找一些關(guān)于學(xué)生德育工作以及做人道理方面的資料,用以提高自身修養(yǎng),提高思想層次,獲取更多學(xué)生德育工作中的經(jīng)驗(yàn)和方法,以達(dá)到“全方位育人,多方面成才”的教育目的。
通過本階段的德育導(dǎo)師工作,首先使自己思想意識(shí)上得到了很大的提高,上升到了一個(gè)更高的層次,在開展學(xué)生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學(xué)生中存在的問題,工作起來,感到非常得心應(yīng)手。
二、在處理學(xué)生工作的具體實(shí)踐中,處理問題的方式、方法得到了進(jìn)一步的改進(jìn)完善過去,在沒有實(shí)行德育導(dǎo)師制工作之前作起學(xué)生工作來,有時(shí)容易犯想當(dāng)然的錯(cuò)誤,由于和學(xué)生接觸沒有那么緊密,有些處理學(xué)生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應(yīng)該是怎樣,沒有完全深入了解學(xué)生想法,沒有站在學(xué)生角度看問題、理解問題,沒有做耐心細(xì)致的思想工作,許多事情處理起來,執(zhí)行起來,覺得非常難于下手,有時(shí)甚至事倍功半。在實(shí)行了德育導(dǎo)師制之后,覺得茅塞頓開,以前許許多多的學(xué)生工作問題仿佛豁然開朗了。
通過前段時(shí)間的工作,的確使自己明白和深入理解了學(xué)校黨委關(guān)于在我校全面實(shí)行德育導(dǎo)師制工作的良苦用心。學(xué)生工作關(guān)鍵在于深入了解學(xué)生,掌握第一手資料,只有將學(xué)生心里所想的所急待解決的問題作為我們學(xué)生工作中的重中之重,我們的管理工作、我們的教育事業(yè),我們“全方為育人、多方面成才”的教育理念,才能夠順利實(shí)現(xiàn)。針對(duì)此點(diǎn),我為自己這一德育小組的學(xué)生制訂了一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,其中本學(xué)期和下學(xué)期兩個(gè)階段作為了解學(xué)生,打好學(xué)生基礎(chǔ)、豐富學(xué)生知識(shí)、了解做人道理的初級(jí)階段,到了畢業(yè)前一年是提高思想認(rèn)識(shí)水平,進(jìn)一步豐富和完善自己,以適應(yīng)社會(huì)需要的較高層次階段。針對(duì)這一構(gòu)想,自己本期首先在本德育小組試行了“周記制,為每個(gè)小組學(xué)生準(zhǔn)備了一本周記本每周一次定時(shí)上交,每篇必讀,同時(shí)認(rèn)真批改。這樣一方面可以及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),另一方面還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱含的急待解決的問題苗頭,抓住時(shí)機(jī)盡快解決。第三,可以盡快的了解學(xué)生本身,通過周記的批改,還可以加強(qiáng)師生間的溝通,從而建立起良好的師生關(guān)系,進(jìn)而使學(xué)生工作在日常的潛移默化中進(jìn)行。其次除在整個(gè)德育小組中召開每周一次的定時(shí)例會(huì)外,本期為迅速了解本組的每位學(xué)生,除建立了每位學(xué)生基本情況登記表外,還實(shí)施了“接力談心”活動(dòng),一但有了時(shí)間都會(huì)找本組的某個(gè)成員進(jìn)行交談,面對(duì)面的相互溝通思想,多方位的了解學(xué)生,多渠道的了解他們的每一個(gè)想法,以利于把握以后的工作方向。
總之,通過本階段德育導(dǎo)師工作,使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗(yàn),掌握了正確的方法,從而,在學(xué)生德育工作中感到得心應(yīng)手。
三、思維方式的改進(jìn)提高,的確使自己受益非淺。
在新形勢(shì)社會(huì)條件下,作為學(xué)生導(dǎo)師的教師本人,應(yīng)該是學(xué)生行動(dòng)的楷模。他的一言一行,都直接影響著學(xué)生,俗話說,有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生,因此,自己在具體的實(shí)際工作中十分重視個(gè)人形象和個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng),努力以一腔愛心對(duì)待自己的每一位學(xué)生,我覺得德育工作的秘訣就是“愛”,師愛是偉大的、神圣的,師愛是人類復(fù)雜情感中最高的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,是沒有絲毫私利目的的愛。
首先,愛就是了解。愛就是要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學(xué)生工作,避免教育盲點(diǎn),因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,基于此種認(rèn)識(shí),自己在平時(shí)的德育工作中,采取了一些方法和措施,如:建立學(xué)生個(gè)人檔案,適時(shí)讓學(xué)生記周記,定時(shí)批改,進(jìn)行接力談心等。對(duì)于每個(gè)學(xué)生的具體情況作到心中有數(shù)、了如指掌,從而有的放矢的開展工作。其次,我認(rèn)為愛就是關(guān)懷,師愛是教育的“潤滑劑”,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的必要條件,當(dāng)教師全身心的愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂意接受教育,才能收到良好的效果。同時(shí),師愛要公平、全面,“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”亦同樣需要愛。在這一點(diǎn)上,自己深有體會(huì)。我們小組有一名學(xué)生名叫馬慶功,非常老實(shí)本分不善言語、內(nèi)向拘謹(jǐn),家庭非常困難,但他本人從來沒有向我說過,我在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,通過向班內(nèi)組內(nèi)其他同學(xué)了解,得知其家庭狀況,便與系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)一起商量,與學(xué)生處聯(lián)系,將勤工儉學(xué)打掃教室的工作分配給了他一份,這樣既解決了他的一些實(shí)際困難,又表達(dá)了學(xué)校以及系領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)他的關(guān)心,收到良好效果。
第三愛就是尊重。雖然教師與學(xué)生處在教育教學(xué)過程中的不同地位,但在人格上是平等的,理解學(xué)生要從他們心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求想法,放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在磨練中成長,只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心里距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感、信任感。如:我們小組的姚興力同學(xué),平時(shí)對(duì)系里的許多工作、活動(dòng)、抱著無所謂的態(tài)度,不思進(jìn)取,通過與他的交談,我了解到他在許多方面很有想法和見解,我就尋求機(jī)會(huì),讓他進(jìn)入我們系紅纓體育俱樂部社團(tuán)工作,這樣,既讓他得到了鍛煉,調(diào)動(dòng)了他的工作熱情,又給系部工作、社團(tuán)工作注入了新的血液和活力,取得了一舉幾得的功效。
第四,愛就是責(zé)任,師愛既蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更要注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本道理,基于此點(diǎn),自己在平時(shí)的教學(xué)過程中,除非常注意教學(xué)過程這一育人主渠道的作用外,還在德育工作中傾注了百分的熱情,平時(shí)著重對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作,通過近一學(xué)期的教育引導(dǎo),產(chǎn)生了明顯效果。
伴隨著教育改革的不斷深化,本期我校為全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,適時(shí)地將德育工作融入體育教學(xué)工作中,通過此項(xiàng)工作的開展,使每位學(xué)生更好的融入課堂,并已積極的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉,更融洽了師生關(guān)系,同時(shí),進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為學(xué)校整體工作的進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)生工作越上了一個(gè)新臺(tái)階。
一、身為教師,首先,應(yīng)該從自身作起。學(xué)生是教師的一面鏡子。學(xué)生思想水平和素質(zhì)水平的高低,直接反映出教師本身素質(zhì),因此,自己平時(shí)非常注意自身思想和各方面素質(zhì)的提高。除定時(shí)了解上級(jí)對(duì)學(xué)生青年工作的一些綱領(lǐng)性文件,盡可能多地向其他同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)外,還經(jīng)常性的翻閱和查找一些關(guān)于學(xué)生德育工作以及做人道理方面的資料,用以提高自身修養(yǎng),提高思想層次,獲取更多學(xué)生德育工作中的經(jīng)驗(yàn)和方法,以達(dá)到“全方位育人,多方面成才”的教育目的。
通過本階段的德育導(dǎo)師工作,首先使自己思想意識(shí)上得到了很大的提高,上升到了一個(gè)更高的層次,在開展學(xué)生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學(xué)生中存在的問題,在工作中更能和學(xué)生融入到一起。
二、在處理學(xué)生工作的具體實(shí)踐中,處理問題的方式、方法得到了進(jìn)一步的改進(jìn)完善過去,在沒有實(shí)行德育工作之前作起學(xué)生工作來,有時(shí)容易犯想當(dāng)然的錯(cuò)誤,由于和學(xué)生接觸沒有那么緊密,有些處理學(xué)生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應(yīng)該是怎樣,沒有完全深入了解學(xué)生想法,沒有站在學(xué)生角度看問題、理解問題,沒有做耐心細(xì)致的思想工作,許多事情處理起來,執(zhí)行起來,覺得非常難于下手,有時(shí)甚至事倍功半。在實(shí)行了德育教學(xué)之后,覺得茅塞頓開,以前許許多多的學(xué)生工作問題仿佛豁然開朗了。
通過前段時(shí)間的工作,的確使自己明白和深入理解了關(guān)于在學(xué)校全面實(shí)行德育工作的良苦用心。學(xué)生工作關(guān)鍵在于深入了解學(xué)生,掌握第一手資料,只有將學(xué)生心里所想的所急待解決的問題作為我們學(xué)生工作中的重中之重,我們的管理工作、我們的教育事業(yè),讓學(xué)生全面發(fā)展的教育理念,才能夠順利實(shí)現(xiàn)。讓打好學(xué)生基礎(chǔ)、豐富學(xué)生知識(shí)、了解做人道理的初級(jí)階段,到了畢業(yè)前一年是提高思想認(rèn)識(shí)水平,進(jìn)一步豐富和完善自己,以適應(yīng)社會(huì)需要的較高層次階段。還應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱含的急待解決的問題苗頭,抓住時(shí)機(jī)盡快解決。同時(shí),可以盡快的了解學(xué)生本身,加強(qiáng)師生間的溝通,從而建立起良好的師生關(guān)系,進(jìn)而使學(xué)生工作在日常的潛移默化中進(jìn)行。總之,通過本階段德育工作,使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗(yàn),掌握了正確的方法,從而,讓學(xué)生在整個(gè)德育過程中感受到快樂和成就感。
三、思維方式的改進(jìn)提高,的確使自己受益非淺。
在新形勢(shì)社會(huì)條件下,作為教師本人,應(yīng)該是學(xué)生行動(dòng)的楷模。教師的一言一行,都直接影響著學(xué)生,俗話說,有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生,因此,自己在具體的實(shí)際工作中十分重視個(gè)人形象和個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng),努力以一腔愛心對(duì)待自己的每一位學(xué)生,我覺得德育工作的秘訣就是“愛”,師愛是偉大的、神圣的,師愛是人類復(fù)雜情感中最高的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,是沒有絲毫私利目的的愛。
首先,愛就是了解。愛就是要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學(xué)生工作,避免教育盲點(diǎn),因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,基于此種認(rèn)識(shí),自己在平時(shí)的德育工作中,采取了一些方法和措施,如:建立學(xué)生個(gè)人檔案,適時(shí)讓學(xué)生記周記,定時(shí)批改,進(jìn)行接力談心等。對(duì)于每個(gè)學(xué)生的具體情況作到心中有數(shù)、了如指掌,從而有的放矢的開展工作。其次,我認(rèn)為愛就是關(guān)懷,師愛是教育的“潤滑劑”,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的必要條件,當(dāng)教師全身心的愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂意接受教育,才能收到良好的效果。同時(shí),師愛要公平、全面,“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”亦同樣需要愛。在這一點(diǎn)上,自己深有體會(huì)。在四年級(jí)有一名女生,非常老實(shí)本分不善言語、內(nèi)向拘謹(jǐn),不愛運(yùn)動(dòng),我在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,通過向班內(nèi)其他同學(xué)了解,得知其性格和愛好,便積極主動(dòng)的對(duì)她進(jìn)行溝通和輔導(dǎo),收到良好的教學(xué)效果。第三愛就是尊重。雖然教師與學(xué)生處在教育教學(xué)過程中的不同地位,但在人格上是平等的,理解學(xué)生要從他們心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求想法,放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在磨練中成長,只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心里距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感、信任感。
第四,愛就是責(zé)任,師愛既蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更要注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本道理,基于此點(diǎn),自己在平時(shí)的教學(xué)過程中,除非常注意教學(xué)過程這一育人主渠道的作用外,還在德育工作中傾注了百分的熱情,平時(shí)著重對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作,通過近一學(xué)期的教育引導(dǎo),產(chǎn)生了明顯效果。
總結(jié)。
不知不覺,學(xué)校德育工作已經(jīng)告一段落,德育工作是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。本校德育工作起點(diǎn)低,要求高,因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。2013年度,學(xué)校從《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《體育希望小學(xué)德育工作制度》、《體育希望小學(xué)衛(wèi)生管理制度》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會(huì)議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。
2、對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,通過校園廣播、黑板報(bào)、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。3.抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍。嚴(yán)格“常規(guī)檢查”規(guī)范人,本校按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的準(zhǔn)則,對(duì)規(guī)范學(xué)生的日常行為極有好處。利用開學(xué)典禮,班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,我校的德育工作求真務(wù)實(shí),不搞花架子,不搞無效的勞動(dòng)。4.紅領(lǐng)巾小廣播站播出日漸成熟。作為學(xué)校德育的主要陣地,紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動(dòng)性,結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn),制作好廣播站節(jié)目,充分發(fā)揮校廣播站的教育功能,拓寬德育渠道,增強(qiáng)德育實(shí)效。本學(xué)期大隊(duì)部健全了廣播站的各項(xiàng)制度建設(shè),充分發(fā)揮隊(duì)員們的作用。豐富多彩的欄目,美妙輕松的旋律,爭取讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡上紅領(lǐng)巾廣播站。通過廣播,可以反映同學(xué)們身邊的好人好事,揭露一些不良現(xiàn)象,使同學(xué)們得到啟發(fā)和激勵(lì);可以鍛煉學(xué)生的寫作、表達(dá)能力,膽識(shí)和自信心得到了培養(yǎng),辨別是非的能力和自我管理的能力也增強(qiáng)了,真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。
5、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
6、開展“爭當(dāng)文明之星”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比,每周公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。
遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
8、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
9、抓紀(jì)律安全教育,學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
10、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng),讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會(huì),努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
11、完善少先隊(duì)制度,促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。德育處完善各項(xiàng)制度,要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排,使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作計(jì)劃,根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開展豐富多彩的活動(dòng)。
12、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開展主題教育?;顒?dòng)是少先隊(duì)的核心,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn),既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。
栗彩衛(wèi)。
新一學(xué)期的教育教學(xué)工作又即將結(jié)束了。在新的形式下德育工作凸顯出了其重要位置。體育教師在傳播運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)知識(shí)的同時(shí),應(yīng)注重德育工作的滲透,為社會(huì)培養(yǎng)品德高尚、心理健康、身體健康、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)的全面型人才。
利用體育課堂常規(guī)進(jìn)行德育滲透。
課堂常規(guī)是保證教學(xué)順利進(jìn)行,向?qū)W生進(jìn)行思想教育的基本途徑,課堂常規(guī)是體育教學(xué)過程中學(xué)生必須遵守的規(guī)范,是課堂教學(xué)的法規(guī)之一。在體育教學(xué)中,利用教學(xué)主要環(huán)節(jié),進(jìn)行課堂常規(guī)教育,使課堂教學(xué)規(guī)范化、制度化,通過課堂常規(guī)的建立和貫徹,提出本次課目的要求和注意事項(xiàng),結(jié)束時(shí)要進(jìn)行講評(píng)總結(jié)。
利用教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透。
境的適應(yīng)能力,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的良好習(xí)慣,因此,體育基本理論教材是教師有目的向?qū)W生進(jìn)行思想教育的重要內(nèi)容。
利用教學(xué)中組織教法進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中,組織教法起著主導(dǎo)作用,它是組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的必備條件,是體育課組織工作重點(diǎn),課堂中選擇合理、科學(xué)的組織教法,是教師教學(xué)能力的體現(xiàn),又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑,教師要善于把學(xué)生心理活動(dòng)和身體活動(dòng)、意志品質(zhì)結(jié)合起來,利用課堂組織教法中各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
利用學(xué)生在課堂中表現(xiàn)進(jìn)行德育滲透。
體育課是在動(dòng)態(tài)中進(jìn)行的,具有活動(dòng)范圍大、組織工作復(fù)雜,干擾因素與偶發(fā)事件多的特點(diǎn),因而教學(xué)難度大。在體育活動(dòng)中,學(xué)生存在個(gè)性差異,教師在課堂教學(xué)中要仔細(xì)觀察學(xué)生的表現(xiàn),因勢(shì)利導(dǎo),及時(shí)點(diǎn)評(píng),以達(dá)到育人的目的。體育教學(xué)過程中時(shí)常伴有偶發(fā)事件的發(fā)生,教師應(yīng)及時(shí)、充分地利用偶發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇六
今年學(xué)校有28個(gè)教學(xué)班,而體育教學(xué)師仍然只有四個(gè)并且組內(nèi)還有一個(gè)年過五十的蔡老師和兼職教科室的丁老師并且還有班主任工作。個(gè)別教師周課時(shí)已達(dá)到了18節(jié),盡管在這種情況下,還是完成了學(xué)校教給體育組的教學(xué)任務(wù)??梢赃@樣講,一個(gè)學(xué)校的校園生活的好壞很大程度上與體育活動(dòng)的開展有直接的關(guān)系,那么體育教師的地位就顯得更為重要了。如何保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),更好的開展各種有趣的、學(xué)生喜愛的`體育活動(dòng)一直是我們的工作目標(biāo)。
二、開展多項(xiàng)比賽,豐富學(xué)生生活。
多項(xiàng)活動(dòng)的開展豐富了校園的生活,增強(qiáng)了學(xué)生的愛校的信心。我記得在學(xué)校的田竟場沒有建好的時(shí)候,有些學(xué)生有了轉(zhuǎn)校的念頭,原因很簡單學(xué)校沒有運(yùn)動(dòng)場沒有活動(dòng)的場地。但是,田徑場的建成是學(xué)生放棄里了原先的念頭,對(duì)學(xué)校的熱愛程度也加大了。有了場地僅僅是其中的一個(gè)因素,教師的教學(xué)觀念、方法的改變也直接或間接地影響了學(xué)生。尤其、籃球教學(xué)、校聯(lián)賽的開展、健美操的教學(xué),還有武術(shù)等項(xiàng)目的開設(shè)在很大程度上都激發(fā)了學(xué)生的愛校的心里,也增強(qiáng)了他們的愛校信心。一些體育比賽的開展也加大了校園的文化生活,給學(xué)生帶來很多的快樂。例如:校級(jí)籃球比賽的開展,學(xué)生的熱情非常高;拔河比賽、乒乓球比賽、象棋比賽等都激發(fā)了學(xué)生的自信心,還加強(qiáng)了班級(jí)間的友誼,班級(jí)同學(xué)間的集體凝聚力。這些不能不說,有體育教師的功勞。
三、走出去,引進(jìn)來,加大了業(yè)務(wù)水平的提高。
同時(shí)在學(xué)校里能夠有一個(gè)好的工作的環(huán)境,可以把一個(gè)的潛力充分的挖掘出來。盡管只有四個(gè)人,但是良好的同事關(guān)系、生活氛圍也是非常重要的。在體育組里老教師能夠作到耐心的指導(dǎo)年輕教師,而年輕的教師也能虛心向老教師請(qǐng)教。這種工作關(guān)系的建成大大地提高了工作的質(zhì)量,使每個(gè)教師都能開開心心地班來,高高興興的回家去。
四、“兩操、一隊(duì)”的工作方面。
在課間操、眼保間操和課余訓(xùn)練的工作上,體育組的老師認(rèn)真細(xì)致,把工作做到細(xì)微的環(huán)節(jié)。本學(xué)期召開了四次體育委員會(huì)議、6次檢查員會(huì)議,通過各種途徑加強(qiáng)課間操的管理,保證學(xué)校正常秩序。同時(shí)在校田徑隊(duì)的工作上任務(wù)、項(xiàng)目、目標(biāo)分配到教師、隊(duì)員,從而保證訓(xùn)練的質(zhì)量。在xx年余杭區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體第四名的好成績,在同類職高中獲得第一名。
五、教科研方面。
一個(gè)教育隊(duì)伍的提高離不開教科研水平的提高,本學(xué)期組內(nèi)組織了年輕教師學(xué)習(xí)?!督炭菩畔ⅰ泛拖嚓P(guān)教育、教學(xué)、訓(xùn)練理論書籍,加強(qiáng)理論和實(shí)際的銜接。因此在各項(xiàng)比賽中取得較好的成績。
項(xiàng)目。
等級(jí)。
備注。
區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
團(tuán)體第四名。
同類職高第一名。
體育組。
區(qū)學(xué)會(huì)論文評(píng)比。
孫英俊。
丁曉、羅利娟、孫英俊。
杭州學(xué)會(huì)市論文評(píng)比。
孫英俊。
盡管工作中取得了一點(diǎn)成績,但是不能不看到存在的缺點(diǎn)。組內(nèi)教師討論一致認(rèn)為工作中還存在以下幾點(diǎn)不足:
1、工作中有些地方的工作方法有待于改正與提高。
2、教學(xué)方法有待于改變、提高。
3、教育理念有待于轉(zhuǎn)變,及時(shí)給自己充電。
4、備課應(yīng)更加仔細(xì)、認(rèn)真,全面。
總之,一學(xué)期的工作下來,體育學(xué)科組的工作自認(rèn)為還是比較滿意的,盡管有些地方還存在不足,但是我們有信心作好。隨著學(xué)校管理體制的健全、指導(dǎo)思想的進(jìn)一步提高,體育組教師的共同努力我相信學(xué)校的體育工作會(huì)越來越有生機(jī),越來越來有活力。
?總結(jié)人:×××。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇七
教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。今天本站小編給大家為您整理了體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
本人熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我該有多么欣慰。從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,愛護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以,使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng),這跟所有教師的共同努力是分不開的。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,在今后的工作中更加要加倍努力,爭取取得好成績。
在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。
當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任三(1)和六,七,八年級(jí)的體育教師,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
下半年八年級(jí)就進(jìn)入初三了,為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成績,開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),增加他們的訓(xùn)練度,這樣,學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),形成技能,在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中,所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。藝體節(jié)檢驗(yàn)了學(xué)生,也鍛煉了老師,更改變了學(xué)生,體育節(jié),要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒,要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè),如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí),又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作,并組織學(xué)生積極、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢?這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),又是一種考驗(yàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神,大家齊心協(xié)力,做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作。為了訓(xùn)練開幕式上的班級(jí)入場式和運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練,有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練,大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,所以在開幕式那天,同學(xué)們玩的非常開心,每位同學(xué)的臉上是笑容。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn),確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)好了。
活動(dòng)方案。
在舉行活動(dòng)的前一天下行我們體育組的老師又一起開會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排活動(dòng)成績的評(píng)判都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂也鍛煉了大家的組織能力我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績?nèi)绻倥e行一次這樣的活動(dòng)我們會(huì)做得更好也一定會(huì)取得更好的成績!
一、總的回顧。
本學(xué)期體育教研組一如既往,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍,徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。在加強(qiáng)教研組建設(shè)及推動(dòng)群眾活動(dòng)、提高競技體育水平等方面竭盡所能,收到良好的效果。
二、主要工作。
隨著新教材的實(shí)施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),傳統(tǒng)的教學(xué)思想,教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此,本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,積極構(gòu)建寬松有序、和-諧民-主,以學(xué)生為主體,師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索,不斷的創(chuàng)新,大膽的嘗試,我們的日常體育課,正在實(shí)現(xiàn)如下四個(gè)轉(zhuǎn)變:即變一味的傳授知識(shí)、技能為教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)怎么練;變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主;變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的和-諧發(fā)展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高,學(xué)生帶著期盼的心態(tài),愉悅地走進(jìn)體育課堂。
(2)深化教學(xué)改革,教學(xué)科研成績喜人。
教學(xué)要改革,科研需先行。本學(xué)期,體育組教研組積極參與全國“218”課題“關(guān)于中學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對(duì)比研究”。全組教師圍繞這一課題,大膽改革傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新出學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并付之實(shí)踐,深得同學(xué)們的喜愛,本學(xué)期,本組教師共上各級(jí)各類教研實(shí)踐課4節(jié)。
每課均圍繞研究課題大膽摸索,上出了xx中學(xué)體育課的風(fēng)格,創(chuàng)造了xx中學(xué)體育教學(xué)的輝煌。在教學(xué)研究同時(shí),本組教師積極撰寫論文。
(3)營造體育氛圍,群眾體育工作充滿生機(jī)。
營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提,本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力,各展其長,基本作到上課有聲有色,訓(xùn)練有板有眼,出操人人到位,競賽上歸入格,體育活動(dòng)安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達(dá)標(biāo)給xx中學(xué)帶來了蓬勃的體育生機(jī),學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高,體育合格率90%以上。本學(xué)期,在全體同仁的努力下,在各位老師的密切配合下,成功通過校大課間組織與安排。
(4)堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練,競技水平再上新臺(tái)階。
競技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口,競技水平的優(yōu)劣,將直接影響學(xué)校的聲譽(yù),本著為學(xué)校爭光添彩的信念,根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時(shí)間的不固定性,本組教師知難而上,在訓(xùn)練時(shí),既有分工,又有各展其長的機(jī)會(huì);既有階段性目標(biāo),又有近期目標(biāo)。堅(jiān)持周期訓(xùn)練,在整個(gè)訓(xùn)練過程中,始終貫徹“從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量”的方針,使各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績穩(wěn)步提高。排球隊(duì)在張家港市排球比賽中榮獲第五名。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇八
我區(qū)教研工作以推進(jìn)課程改革為核心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,在深化課程改革、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)、組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、舉辦研討活動(dòng)等方面做了大量深入、細(xì)致的工作,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的體育教研工作情況總結(jié)如下:
一、以解決一線體育教學(xué)問題為突破口,強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo),提升全區(qū)體育教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。
20xx年上半年,我對(duì)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、十四小、七小、四中、五中、十中、十三中等鄉(xiāng)、校進(jìn)行了體育工作視導(dǎo)。通過組織集體聽課、集體評(píng)課,并與教師面對(duì)面研討交流的形式,為體育教師提供了一個(gè)互相交流的平臺(tái)。在視導(dǎo)過程中進(jìn)行體育專業(yè)引領(lǐng),發(fā)現(xiàn)體育課堂課堂中存在的問題,并進(jìn)行及時(shí)的解決。
一年來,我聽課達(dá)到近30多節(jié),為學(xué)校體育教師專業(yè)發(fā)展提出了合理的建議,也為體育教師專業(yè)化的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、以均衡城鄉(xiāng)師資為出發(fā)點(diǎn),開展體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng),促進(jìn)農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平提高。
為了全面提高全區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變農(nóng)村體育教師的教育思想,全面提高我區(qū)體育教學(xué)教研質(zhì)量。在20xx年4月至5月,組織了七小的齊娜老師和十四小的史洪尚老師為東沽港、葛漁城、碼頭、調(diào)河頭、仇莊、大王務(wù)和楊稅務(wù)七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開體育學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),各小學(xué)體育老師積極地進(jìn)行了參與,我針對(duì)課例組織作課教師與聽課教師進(jìn)行了深入的研討,并對(duì)如何提高課堂教學(xué)的高效性進(jìn)行了指導(dǎo)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,既鍛煉了骨干教師的教學(xué)能力,促進(jìn)了教師間的交流,也為提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。
三、積極參與省、市級(jí)各級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,為教師搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
20xx年3月9日至12日,我區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx,四中的xx、五中的xx和十二中學(xué)高中部的xxx等四名老師參加了市中小學(xué)體育(與健康)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),其中,xx、xx和xx老師獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng),xx老師獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)。
尤為可喜的是,齊xx和xxx老師的課又被市里選定參加了3月21日至26日在滄州市的任丘市舉行的河北省中小學(xué)體育(與健康)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩活動(dòng),xx老師的《沙包》一課榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng),xxx老師的《籃球》一課榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。其中,xx老師表現(xiàn)尤為突出,被河北省推薦參加國家級(jí)的錄像課評(píng)選活動(dòng)。12月份,xx老師的錄像課又在國家級(jí)的評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。
四、采用多種形式培訓(xùn),努力提升體育教師素質(zhì)。
1.抓好各級(jí)培訓(xùn)工作,促進(jìn)全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展。
(1)20xx年7月,安次區(qū)被確定為20xx年國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目縣,成為全國100個(gè)項(xiàng)目縣、河北省首批9個(gè)“國培計(jì)劃—20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”項(xiàng)目縣之一。
小學(xué)體育將全區(qū)的一線在職教師共63人,采取在線學(xué)習(xí)與混合式學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。為保證“混合式學(xué)習(xí)”的高效性,在出勤、作業(yè)、考核等方面進(jìn)行具體的量化,并將國培成績納入教師年度考核。
經(jīng)過暑期一個(gè)月的努力,全區(qū)63名教師都以優(yōu)秀的成績順利地通過培訓(xùn),合格率為100%。
3.區(qū)訓(xùn)----體育學(xué)科“高效課堂培訓(xùn)”,提高全區(qū)課堂的實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
20xx年11月3日—5日,在全區(qū)開展了歷時(shí)3天的高效課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。本次培訓(xùn)包括1名學(xué)科領(lǐng)軍人物和3名學(xué)科帶頭人,共計(jì)93名一線教師參與。培訓(xùn)內(nèi)容以《廊坊市安次區(qū)中小學(xué)校高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《高效課堂模式研究》為主,同時(shí)開展理論講座、示范課及研討互動(dòng)等活動(dòng)。培訓(xùn)中展示4節(jié)由學(xué)科領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人執(zhí)教的模式導(dǎo)向示范課,通過集體聽評(píng)課形式,讓參訓(xùn)教師立足本學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)確立、教學(xué)特色形成、課堂活動(dòng)組織等,進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)與研討。
4.開展區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科領(lǐng)軍人物的認(rèn)定工作。
為進(jìn)一步整合全區(qū)優(yōu)秀師資,加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、輻射作用,根據(jù)《廊坊市安次區(qū)第二屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科領(lǐng)軍人物評(píng)定實(shí)施方案》要求,經(jīng)過個(gè)人申報(bào)、學(xué)校初評(píng)、學(xué)區(qū)復(fù)評(píng)推薦、區(qū)評(píng)審委員會(huì)審定,最終評(píng)選出中小學(xué)體育學(xué)科領(lǐng)軍人物1名、學(xué)科帶頭人3名、學(xué)科骨干教師12名。
過去的一年,我區(qū)體育教學(xué)工作雖然取得了一些成績,但也存在一些不足,所以我們要在今后的工作中不斷的努力和提高。
1.本學(xué)期開始在安次區(qū)第十四小學(xué)進(jìn)行國家級(jí)課題研究課題研究時(shí)間大約兩年。
2.舉行中小學(xué)體育教師基本功大賽。
3.本學(xué)期第三至第五周繼續(xù)對(duì)中小學(xué)各校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。
4.繼續(xù)進(jìn)行高效課堂優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)。
5.繼續(xù)組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇九
第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的`示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了很多老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)。
有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,單校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在20xx年春運(yùn)會(huì)上取得好成績。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),在接下來的工作中,我會(huì)做好體育教學(xué)工作計(jì)劃,使自己工作更進(jìn)一步,取得更大成績。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十
組內(nèi)老師根據(jù)教師自身專項(xiàng)特長,既分工又合作地開展課余訓(xùn)練。
1、上學(xué)期我們初步組建了校運(yùn)動(dòng)隊(duì),在今年暑假期間,姚永琴分別在7月份、8月份兩次電話聯(lián)系隊(duì)員在家中的訓(xùn)練情況。一開學(xué),就和陳軼老師制定好訓(xùn)練計(jì)劃,每天早上7:20――8:40,下午3:00――4:00兩個(gè)時(shí)間段投入刻苦訓(xùn)練。晴天在幼兒園的操場,雨天則在食堂餐廳進(jìn)行訓(xùn)練。在10月21號(hào)舉行的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上蔣勝龍獲得400米第1名;黃曉翔獲得800米第3名;杜寧壘球第4名;朱艷獲得400米第5名;陳夢(mèng)凱跳高第6名(白水);陳超凡獲得200米第6名,60米第7名;徐聰穎800米第7名;徐凱峰獲得60米第8名,100米第8名;洪健獲得200米第8名;另外4個(gè)項(xiàng)目的第九名;團(tuán)體總分36分,差第八名3分,列全區(qū)參賽的29所小學(xué)中第9名。另外在參賽的40來所學(xué)校中我校還首次獲得了體育道德文明獎(jiǎng)。在11月6舉行的衢州市中小學(xué)生中長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校4名運(yùn)動(dòng)員代表區(qū)里參賽,蔣勝龍獲得男400米第4名,800米第7名,陳超凡獲男800米第6名,朱艷獲女800米的第八名。為我區(qū)拿了11分的好成績,得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
2、江小軍老師在上星期開始選拔乒乓球訓(xùn)動(dòng)員,籌備區(qū)中小學(xué)生的乒乓球賽。
3、另外我們準(zhǔn)備1月份創(chuàng)辦“校園體育吉尼斯”活動(dòng)。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,我校依據(jù)“xx市中小學(xué)xx學(xué)年度課程計(jì)劃”(xx教委基〔xx〕xx號(hào)),貫徹落實(shí)《xx市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的評(píng)價(jià)》和《xx區(qū)小學(xué)一年級(jí)課程優(yōu)化方案》,體現(xiàn)立德樹人的根本要求,牢固樹立基于課程標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),明晰一年級(jí)起始階段的教學(xué)內(nèi)容及要求,進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教育與幼兒園的有效銜接,切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),認(rèn)真組織并做好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期這項(xiàng)工作,現(xiàn)作如下小結(jié):
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、德育主任、一年級(jí)年級(jí)組長等組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員,有組織有計(jì)劃地開展好“一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作。教導(dǎo)處制定了“xx小學(xué)xx學(xué)年學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期(學(xué)科課程)實(shí)施方案”,要求放慢教學(xué)進(jìn)度、精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,增進(jìn)師生情感交流;德育部制訂了“xx學(xué)年xx小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期‘綜合活動(dòng)’實(shí)施方案”,設(shè)計(jì)了“溫馨校園我喜愛、基本規(guī)范我知曉、安全自護(hù)記心中、良好習(xí)慣伴我行、成長足跡共分享”五大模塊。并要求各教研組、備課組在計(jì)劃中重點(diǎn)落實(shí)此項(xiàng)工作。
學(xué)校的任何工作都離不開家長的支持與配合,為此,在8月27日新生報(bào)到前,我們就召開了以“幸福起航快樂成長”為主題的新生家長會(huì)。孫國清校長首先向一年級(jí)家長們介紹了該校的基本情況、辦學(xué)理念,以及近年來所取得的成績。接著德育主任楊老師對(duì)怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過渡、以及一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)的具體內(nèi)容和入學(xué)前的安全教育等項(xiàng)家長們作了詳細(xì)的輔導(dǎo)。最后教導(dǎo)主任徐老師就一年級(jí)家長們?cè)摓樽约旱暮⒆幼髂男W(xué)習(xí)的準(zhǔn)備以及學(xué)校在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)、游戲課程、等第評(píng)估作了介紹,使家長明確了在這段時(shí)間,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的教學(xué)內(nèi)容均發(fā)生了變化,進(jìn)度放慢了、內(nèi)容減少了。在準(zhǔn)備期中,加強(qiáng)了小學(xué)與幼兒園的銜接,變以往重“知識(shí)傳播”為重“興趣培養(yǎng)”,讓學(xué)生在活動(dòng)、游戲中順利實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣培養(yǎng)。隨后,分班召開了家長座談會(huì),各班班主任及任課老師與家長們分別針對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)要求以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為養(yǎng)成教育、家校之間的聯(lián)系等問題進(jìn)行了有效的溝通與交流。這次新生家長會(huì),讓家長們深刻感受到了xx小學(xué)全心的教學(xué)理念的`同時(shí)也為今后更好的家校交流提供了很好的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的真正落實(shí)者是一線的教師。為了轉(zhuǎn)變教師的觀念,引導(dǎo)他們接受新的理念,學(xué)校召開了全體一年級(jí)教師會(huì)議,布置“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的具體工作。會(huì)上要求一年級(jí)教師在教學(xué)中設(shè)計(jì)多樣活動(dòng),重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、師生的情感交往等,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,消除對(duì)新環(huán)境的陌生感,產(chǎn)生愉悅情感,讓學(xué)習(xí)充滿快樂。
教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間,由組長組織大家開展對(duì)課程調(diào)整意見的集體學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)指導(dǎo)意見》,確保在課堂教學(xué)中有效落實(shí)《關(guān)于小學(xué)低年段(一至二年級(jí))課程調(diào)整方案》中關(guān)于學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的相關(guān)精神。
大家在研討中一致認(rèn)為傳統(tǒng)的整齊劃一的模式化教學(xué)是不符合兒童天性的,也不符合課改要求的。為此,可把豐富多彩的游戲活動(dòng)引入到教學(xué)之中,使學(xué)生熱情地參與到學(xué)習(xí)中。因?yàn)橛螒虮旧砭褪且环N學(xué)習(xí),是孩子獲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)展智能的妙方,教師應(yīng)在豐富有趣的游戲活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生通過用眼看、用耳聽、動(dòng)手做、動(dòng)腦想來學(xué)習(xí)知識(shí)。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)孩子的心理年齡特征,他們的注意力只能保持20分鐘左右,因此,可以嘗試著在課上到一半的時(shí)候,帶著孩子動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,做一些有趣的“課間操”加以調(diào)節(jié),以確保學(xué)生接下去的學(xué)習(xí)能順利開展。
我們開展了xx市小學(xué)各學(xué)科學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)指導(dǎo)意見和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(xx年版)研讀活動(dòng),通過對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀,把握學(xué)科要求,做到:科學(xué)運(yùn)用、創(chuàng)新提高、務(wù)實(shí)到位。同時(shí),我們還制定了“xx小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)(xx區(qū)學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)實(shí)施)實(shí)施框架”,要求教師在教學(xué)中要有目標(biāo)意識(shí),并設(shè)計(jì)了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)(課時(shí)目標(biāo))的教學(xué)設(shè)計(jì)范式”,以此來改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)思想和行為模式。
一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”階段,“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”,讓學(xué)生在嘗試中獲得成就感,培養(yǎng)自信心,分別設(shè)計(jì)了“課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表”。評(píng)價(jià)從“學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度的考查、學(xué)科知識(shí)的理解、學(xué)習(xí)能力的提高”等方面及時(shí)、明確、有針對(duì)地反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的精準(zhǔn)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,并采取有效措施改進(jìn)教學(xué)。
為了有效落實(shí)《關(guān)于小學(xué)低年段(一至二年級(jí))課程調(diào)整方案》,針對(duì)《xx區(qū)小學(xué)一年級(jí)課程優(yōu)化方案》中提出的有序建構(gòu)“游戲課程”,關(guān)注幼小銜接,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)師生情感交流,增強(qiáng)學(xué)生手眼的協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生邏輯理解、語言表達(dá)及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
我們制定了“xx小學(xué)一年級(jí)游戲課程實(shí)施方案”。
我們利用學(xué)生休息時(shí)間,每周周一、三、五中午共三次,各安排30分鐘的結(jié)構(gòu)游戲;每周利用1課時(shí)的拓展型課程,安排教師圍繞規(guī)律探索”、“空間認(rèn)知”、“集合類推”和“整合創(chuàng)新”四大板塊內(nèi)容開設(shè),增強(qiáng)學(xué)生手和眼的協(xié)調(diào)性,促進(jìn)其邏輯理解、語言表達(dá)及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
以學(xué)?!皳軇?dòng)教育情弦,締造禮樂人生”的教育理念為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)學(xué)校教育資源、學(xué)生發(fā)展需求等實(shí)際情況,充分尊重學(xué)生的不同需要,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和愛好在學(xué)校確定的課程范圍內(nèi)選擇項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)愛好和專長,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要,學(xué)校自行開設(shè)了《我喜歡什么》自主拓展課程。
拓展型課程《我喜歡什么》,開發(fā)的目的主要針對(duì)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,主要的目標(biāo)是讓學(xué)生知道和了解學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)科目,從中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的活動(dòng)科目。在這一個(gè)月中,我們一方面針對(duì)一年級(jí)新生第一學(xué)期學(xué)習(xí)使用,開設(shè)了15個(gè)項(xiàng)目,讓班主任帶著新生對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)加以比較觀察,看看是怎樣活動(dòng)的,在哪里活動(dòng),感受活動(dòng)的氣氛。指導(dǎo)新生自主選課的能力。另一方面讓學(xué)生在參觀的同時(shí),參加某個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)或體驗(yàn)一下活動(dòng)器材。如下一下棋、吹一吹笛、彈一彈琴、畫一畫圖、玩一玩游戲等。通過各項(xiàng)活動(dòng)的參觀、體驗(yàn)和實(shí)踐,會(huì)選擇參加自己喜歡的活動(dòng);感受和融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
xx年9月30日下午,我校舉行了旨在對(duì)一年級(jí)小學(xué)生上學(xué)一個(gè)月來的知識(shí)技能和習(xí)慣等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期開放日活動(dòng)?;顒?dòng)分為游園和大會(huì)集中兩部分。在游園活動(dòng)中,一年級(jí)各班學(xué)生手持實(shí)踐卡在小引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,分別進(jìn)入摘星高手、模仿秀、小紅軍長征路、我能行等八個(gè)實(shí)踐區(qū)。同學(xué)們每過一關(guān),老師就會(huì)這樣他的實(shí)踐卡上敲一個(gè)“你真棒”章??矗7滦銋^(qū)域,同學(xué)們模仿鴨子的動(dòng)作引起大家會(huì)心的微笑;小紅軍長征路區(qū)域,當(dāng)一個(gè)同學(xué)穿過呼啦圈,踩過墊子,繞過障礙走“長征路”時(shí),后面的同學(xué)都會(huì)情不自禁地為他鼓掌加油。還有的小朋友看到自己的媽媽或老師時(shí),就會(huì)揮著實(shí)踐卡,得意地說:“我已經(jīng)通過五關(guān)了,只剩下三個(gè)章沒有敲!”這時(shí)候我們的老師或家長都會(huì)說上一句:“加油!”
游園活動(dòng)結(jié)束后,全體一年級(jí)學(xué)生和家長都集中到多功能室。四個(gè)班級(jí)的小朋友分別為家長展示了兒歌連誦、兒歌演唱、你問我答、數(shù)字兒歌,學(xué)生們的良好表現(xiàn)獲得家長們熱烈的掌聲。在“禮樂星星露一手”時(shí)刻,小朋友們紛紛為參加理書包、系鞋帶、跳繩、拼雪花片比賽的同學(xué)加油助威,年級(jí)主任曹老師就家校合作提出自己的一些看法和建議,孫國清校長也送上了自己祝福語,希望孩子們能夠在xx小學(xué)健康快樂地學(xué)習(xí)和成長。
開放日活動(dòng)讓學(xué)生家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期有了一定更全面的了解,也進(jìn)一步促進(jìn)了家?;?dòng),為家長以后更好地配合學(xué)校,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下了良好基礎(chǔ)。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期在匆匆忙忙中悄然而去,雖然我們的教師付出了艱辛的勞動(dòng),也碰到了好多困難,譬如今年學(xué)生人數(shù)多,不好管理;學(xué)生層次參差不齊,掌握所學(xué)知識(shí)上差異較大;不能布置書面回家作業(yè),練習(xí)時(shí)間不夠,如何擠出時(shí)間讓學(xué)生多練習(xí)……但當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)燦爛的笑容時(shí),我們倍感自豪與責(zé)任,我們要及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的所得、所失,給明年的一年級(jí)教師留下值得學(xué)習(xí)借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn),共同做好小幼銜接這一具有重要意義的工作。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十二
我們體育學(xué)科組的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo),班主任,及任課教師的大力支持?,F(xiàn)將半學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、組長在開學(xué)初制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
2、組內(nèi)老師能認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到課前有準(zhǔn)備,每節(jié)課都要清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)調(diào)查請(qǐng)假同學(xué)的原因,每節(jié)課上都要強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),到目前沒有發(fā)生一起體育課安全事故。
3、廣播操的出操除下雨天外準(zhǔn)時(shí)到位,由姚永琴和陳軼輪流安排。
4、10月30號(hào),組內(nèi)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),并且每人都訂閱了相關(guān)的專業(yè)雜志,以豐富自己的專業(yè)理論。
5、11月2號(hào),開始新一套廣播操《七彩陽光》的學(xué)習(xí),姚永琴老師對(duì)班主任,任教體育課的老師,以及每班抽選的小教員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。目前每個(gè)班級(jí)都在體育課及課外活動(dòng)課上積極學(xué)習(xí),部分班級(jí)已全部學(xué)完。計(jì)劃在12月份的上旬舉行全校的廣播操比賽。
6、11月4號(hào),開展大課間活動(dòng),組長已將大課間活動(dòng)場地圖規(guī)劃好并且分發(fā)到每個(gè)年級(jí)組長手中。
7、11月4—6號(hào),江小軍老師參加二級(jí)裁判證的培訓(xùn)。姚永琴老師的德育論文經(jīng)區(qū)教研室評(píng)選送市里參評(píng)。
8、11月9號(hào),陽光千米跑活動(dòng)開始。陳軼老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓東側(cè)樓梯口,姚永琴老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯口處。
9、學(xué)生的體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作也以開始,數(shù)據(jù)將在12月25號(hào)前在電腦上輸入學(xué)生國家體質(zhì)數(shù)據(jù)集中。
10、每周三的教研活動(dòng)正常開展,其中陳軼老師上了三年級(jí)的《前滾翻》的時(shí)候,朱洪福,江悅老師也積極參與,課后我們展開熱烈討論,提出自己的意見,當(dāng)陳軼再上深一度的時(shí)候,效果有了明顯的提高。教研活動(dòng)除老師有公事外都能準(zhǔn)時(shí)參加。
11、組內(nèi)有三位老師參加蘆花工作室,江小軍,姚永琴,陳軼。10月份的月投稿我們組內(nèi)無人參投。
特色工作:
組內(nèi)老師根據(jù)教師自身專項(xiàng)特長,既分工又合作地開展課余訓(xùn)練。
1、上學(xué)期我們初步組建了校運(yùn)動(dòng)隊(duì),在今年暑假期間,姚永琴分別在7月份、8月份兩次電話聯(lián)系隊(duì)員在家中的訓(xùn)練情況。一開學(xué),就和陳軼老師制定好訓(xùn)練計(jì)劃,每天早上7:20——8:40,下午3:00——4:00兩個(gè)時(shí)間段投入刻苦訓(xùn)練。晴天在幼兒園的操場,雨天則在食堂餐廳進(jìn)行訓(xùn)練。在10月21號(hào)舉行的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上蔣勝龍獲得400米第1名;黃曉翔獲得800米第3名;杜寧壘球第4名;朱艷獲得400米第5名;陳夢(mèng)凱跳高第6名(白水);陳超凡獲得200米第6名,60米第7名;徐聰穎800米第7名;徐凱峰獲得60米第8名,100米第8名;洪健獲得200米第8名;另外4個(gè)項(xiàng)目的第九名;團(tuán)體總分36分,差第八名3分,列全區(qū)參賽的29所小學(xué)中第9名。另外在參賽的40來所學(xué)校中我校還首次獲得了體育道德文明獎(jiǎng)。在11月6舉行的衢州市中小學(xué)生中長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校4名運(yùn)動(dòng)員代表區(qū)里參賽,蔣勝龍獲得男400米第4名,800米第7名,陳超凡獲男800米第6名,朱艷獲女800米的第八名。為我區(qū)拿了11分的好成績,得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
2、江小軍老師在上星期開始選拔乒乓球訓(xùn)動(dòng)員,籌備區(qū)中小學(xué)生的乒乓球賽。
3、另外我們準(zhǔn)備1月份創(chuàng)辦“校園體育吉尼斯”活動(dòng)。
反思:
1、陽光千米跑有些班級(jí)隊(duì)伍不.齊,紀(jì)律差,班主任不到位的情況還要加強(qiáng)管理監(jiān)督。
2、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)大多數(shù)的年齡已過期,所以校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的重建工作還要盡快開始,以備戰(zhàn)明年的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。部分運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練影響了文化學(xué)習(xí)成績,導(dǎo)致下午第三節(jié)課的訓(xùn)練出勤率有所下降,我們還要協(xié)調(diào)訓(xùn)練與文化課之間的關(guān)系,希望取得任課老師的更多支持。
結(jié)束語:
我們體育組還要協(xié)調(diào)好各個(gè)部門,老師的關(guān)系,有計(jì)劃的,有方法,有效率的把我校的體育工作做得更好。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我校體育工作以區(qū)教委體育工作精神和本校體育具體工作為依據(jù),貫徹_健康第一_的指導(dǎo)思想,通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動(dòng),使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。
在教學(xué)中我認(rèn)真的鉆研新大綱和教材,把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn),并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性,讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念,使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力,不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專項(xiàng)技能,在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況,制定體育教學(xué)工作計(jì)劃,單元教學(xué)計(jì)劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。
二、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,向四十分鐘要質(zhì)量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
三、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法,示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。
四、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項(xiàng)目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。
五、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
六、在室內(nèi)授課時(shí),主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí),各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法;與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育的重要性,激發(fā)他們對(duì)體育的愛好,,從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的__。
七、在教學(xué)過程中,我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神,認(rèn)真鉆研教材,努力備好每一堂課,并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。例如:我將音樂引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分,來調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒;在中間部分開展各種活動(dòng)的競賽,提高學(xué)生的競爭意識(shí)。同時(shí)注重培養(yǎng)體育骨干,開展活動(dòng),給予獎(jiǎng)勵(lì),動(dòng)員學(xué)生向他們學(xué)習(xí),積極鍛煉。
作為一名體育教師,堅(jiān)持以德育人,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展,鍛煉不怕苦、不怕累的精神,使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,在玩中學(xué),在玩中練,使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。
但在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是有不足,所以我在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平及綜合能力。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十四
體育科今學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合本科組的特點(diǎn)和實(shí)際情況,積極開展各項(xiàng)體育教研、教改活動(dòng)例如組織老師撰寫教研論文,組織教學(xué)、訓(xùn)練公開課和各種裁判學(xué)習(xí)等等,提高教學(xué)效果和教研、教改的能力。肖文增老師代表東莞中學(xué)參加?xùn)|莞市20xx年體育優(yōu)質(zhì)課決賽獲市一等獎(jiǎng)。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十五
這學(xué)期學(xué)習(xí)了青春風(fēng)采這套廣播體操動(dòng)作難度增加,對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
此外,在廣播操教學(xué)過程中,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進(jìn)行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十六
新一學(xué)期的教育教學(xué)工作又即將結(jié)束了。在新的形式下德育工作凸顯出了其重要位置。體育教師在傳播運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)知識(shí)的同時(shí),應(yīng)注重德育工作的滲透,為社會(huì)培養(yǎng)品德高尚、心理健康、身體健康、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)的全面型人才。
利用體育課堂常規(guī)進(jìn)行德育滲透。
課堂常規(guī)是保證教學(xué)順利進(jìn)行,向?qū)W生進(jìn)行思想教育的基本途徑,課堂常規(guī)是體育教學(xué)過程中學(xué)生必須遵守的規(guī)范,是課堂教學(xué)的法規(guī)之一。在體育教學(xué)中,利用教學(xué)主要環(huán)節(jié),進(jìn)行課堂常規(guī)教育,使課堂教學(xué)規(guī)范化、制度化,通過課堂常規(guī)的建立和貫徹,提出本次課目的要求和注意事項(xiàng),結(jié)束時(shí)要進(jìn)行講評(píng)總結(jié)。
利用教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透。
體育課中德育教育的內(nèi)容是很豐富的。有些教材具有鮮明的教育性,教師要利用各種方法和手段潛移默化的滲透思想品德教育。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和周圍環(huán)境努力挖掘體育教材中的德育因素。在理論課教學(xué)中,體育教材也有鮮明的思想性。如科學(xué)鍛煉身體的原則和方法可以啟發(fā)學(xué)生敢于在各種不同條件下堅(jiān)持鍛煉,提高身體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的良好習(xí)慣,因此,體育基本理論教材是教師有目的向?qū)W生進(jìn)行思想教育的重要內(nèi)容。
利用教學(xué)中組織教法進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中,組織教法起著主導(dǎo)作用,它是組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的必備條件,是體育課組織工作重點(diǎn),課堂中選擇合理、科學(xué)的組織教法,是教師教學(xué)能力的體現(xiàn),又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑,教師要善于把學(xué)生心理活動(dòng)和身體活動(dòng)、意志品質(zhì)結(jié)合起來,利用課堂組織教法中各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
利用學(xué)生在課堂中表現(xiàn)進(jìn)行德育滲透。
伴隨著教育改革的不斷深化,本期我校為全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,適時(shí)地將德育工作融入體育教學(xué)工作中,通過此項(xiàng)工作的開展,使每位學(xué)生更好的融入課堂,并已積極的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉,更融洽了師生關(guān)系,同時(shí),進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為學(xué)校整體工作的進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使學(xué)生工作越上了一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)生是教師的一面鏡子。學(xué)生思想水平和素質(zhì)水平的高低,直接反映出教師本身素質(zhì),因此,自己平時(shí)非常注意自身思想和各方面素質(zhì)的提高。除定時(shí)了解上級(jí)對(duì)學(xué)生青年工作的一些綱領(lǐng)性文件,盡可能多地向其他同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)外,還經(jīng)常性的翻閱和查找一些關(guān)于學(xué)生德育工作以及做人道理方面的資料,用以提高自身修養(yǎng),提高思想層次,獲取更多學(xué)生德育工作中的經(jīng)驗(yàn)和方法,以達(dá)到“全方位育人,多方面成才”的教育目的。
通過本階段的德育導(dǎo)師工作,首先使自己思想意識(shí)上得到了很大的提高,上升到了一個(gè)更高的層次,在開展學(xué)生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學(xué)生中存在的問題,在工作中更能和學(xué)生融入到一起。
使自己明白和深入理解了關(guān)于在學(xué)校全面實(shí)行德育工作的良苦用心。學(xué)生工作關(guān)鍵在于深入了解學(xué)生,掌握第一手資料,只有將學(xué)生心里所想的所急待解決的問題作為我們學(xué)生工作中的重中之重,我們的管理工作、我們的教育事業(yè),讓學(xué)生全面發(fā)展的教育理念,才能夠順利實(shí)現(xiàn)。讓打好學(xué)生基礎(chǔ)、豐富學(xué)生知識(shí)、了解做人道理的初級(jí)階段,到了畢業(yè)前一年是提高思想認(rèn)識(shí)水平,進(jìn)一步豐富和完善自己,以適應(yīng)社會(huì)需要的較高層次階段。還應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱含的急待解決的問題苗頭,抓住時(shí)機(jī)盡快解決。同時(shí),可以盡快的了解學(xué)生本身,加強(qiáng)師生間的溝通,從而建立起良好的師生關(guān)系,進(jìn)而使學(xué)生工作在日常的潛移默化中進(jìn)行??傊?,通過本階段德育工作,使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗(yàn),掌握了正確的方法,從而,讓學(xué)生在整個(gè)德育過程中感受到快樂和成就感。
在新形勢(shì)社會(huì)條件下,作為教師本人,應(yīng)該是學(xué)生行動(dòng)的楷模。教師的一言一行,都直接影響著學(xué)生,俗話說,有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生,因此,自己在具體的實(shí)際工作中十分重視個(gè)人形象和個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng),努力以一腔愛心對(duì)待自己的每一位學(xué)生,我覺得德育工作的秘訣就是“愛”,師愛是偉大的、神圣的,師愛是人類復(fù)雜情感中最高的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,是沒有絲毫私利目的的愛。
首先,愛就是了解。愛就是要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學(xué)生工作,避免教育盲點(diǎn),因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,基于此種認(rèn)識(shí),自己在平時(shí)的德育工作中,采取了一些方法和措施,如:建立學(xué)生個(gè)人檔案,適時(shí)讓學(xué)生記周記,定時(shí)批改,進(jìn)行接力談心等。對(duì)于每個(gè)學(xué)生的具體情況作到心中有數(shù)、了如指掌,從而有的放矢的開展工作。
其次,我認(rèn)為愛就是關(guān)懷,師愛是教育的“潤滑劑”,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的必要條件,當(dāng)教師全身心的愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂意接受教育,才能收到良好的效果。同時(shí),師愛要公平、全面,“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”亦同樣需要愛。在這一點(diǎn)上,自己深有體會(huì)。在四年級(jí)有一名女生,非常老實(shí)本分不善言語、內(nèi)向拘謹(jǐn),不愛運(yùn)動(dòng),我在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,通過向班內(nèi)其他同學(xué)了解,得知其性格和愛好,便積極主動(dòng)的對(duì)她進(jìn)行溝通和輔導(dǎo),收到良好的教學(xué)效果。
第三愛就是尊重。雖然教師與學(xué)生處在教育教學(xué)過程中的不同地位,但在人格上是平等的,理解學(xué)生要從他們心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求想法,放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在磨練中成長,只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心里距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感、信任感。第四,愛就是責(zé)任,師愛既蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更要注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本道理,基于此點(diǎn),自己在平時(shí)的教學(xué)過程中,除非常注意教學(xué)過程這一育人主渠道的作用外,還在德育工作中傾注了百分的熱情,平時(shí)著重對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作,通過近一學(xué)期的教育引導(dǎo),產(chǎn)生了明顯效果。
以上是自己通過近一個(gè)學(xué)期在德育工作中取得的一點(diǎn)心得體會(huì),取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和收獲,但同時(shí)仍存在著許多的不足和困惑,但我堅(jiān)信壯志和熱情是我們偉大教育事業(yè)輔翼,因我擁有美好的憧憬、崇高的理想、堅(jiān)定的志向和對(duì)工作的那份執(zhí)著,相信在未來的工作中,我會(huì)更加銳意進(jìn)取,以更為出色的工作成績向?qū)W校匯報(bào)。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十七
體育課本身是對(duì)身體活動(dòng)的實(shí)踐。而實(shí)踐又是德育活動(dòng)的根本特性。要將思想品德教育滲透在體育教學(xué)活動(dòng)中,不可能脫離體育活動(dòng),凌駕于體育活動(dòng)之上。因此,學(xué)生需要在體育活動(dòng)中獲得新的感知、體驗(yàn),從而引導(dǎo)自己達(dá)到自我激勵(lì)、自我完善的崇高境界。通過實(shí)踐,學(xué)生可以去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì),養(yǎng)成不怕困難,勇攀高峰的精神。
(二)系統(tǒng)性原則。
體育教學(xué)中滲透思想品德教育也要考慮其系統(tǒng)性,決不能隨意、隨便地進(jìn)行。就一堂體育課而言,它的教育性是通過身體活動(dòng)來體現(xiàn)的,其深刻程度及教育性大小與否,也是通過活動(dòng)的內(nèi)容和方式來決定的。而某些內(nèi)容又需要反復(fù)進(jìn)行,步步深化。只有經(jīng)過反復(fù)的、長期的教育感染、熏陶和磨練,才會(huì)收到一定的效果。這就是說它的內(nèi)容和形式既要考慮其包容性和靈活性,更要考慮其德育的內(nèi)在規(guī)律,只有掌握了德育的系統(tǒng)性,才能保證體育活動(dòng)中“德育目標(biāo),一以貫之;德育內(nèi)容,循序漸進(jìn)?!?/p>
(三)創(chuàng)新性原則。
創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心。在新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施過程中,要求體育課沖破舊的、僵化的思想,不斷發(fā)展新思維、新觀念。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十八
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒有無故缺席過一次。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
我曾在一本書上看到過一句話:"教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)"。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷進(jìn)步,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇十九
我們體育學(xué)科組的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo),班主任,及任課教師的大力支持。現(xiàn)將半學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、組長在開學(xué)初制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
2、組內(nèi)老師能認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到課前有準(zhǔn)備,每節(jié)課都要清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)調(diào)查請(qǐng)假同學(xué)的原因,每節(jié)課上都要強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),到目前沒有發(fā)生一起體育課安全事故。
3、廣播操的出操除下雨天外準(zhǔn)時(shí)到位,由姚永琴和陳軼輪流安排。
4、10月30號(hào),組內(nèi)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),并且每人都訂閱了相關(guān)的專業(yè)雜志,以豐富自己的專業(yè)理論。
5、11月2號(hào),開始新一套廣播操《七彩陽光》的學(xué)習(xí),姚永琴老師對(duì)班主任,任教體育課的老師,以及每班抽選的小教員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。目前每個(gè)班級(jí)都在體育課及課外活動(dòng)課上積極學(xué)習(xí),部分班級(jí)已全部學(xué)完。計(jì)劃在12月份的上旬舉行全校的廣播操比賽。
6、11月4號(hào),開展大課間活動(dòng),組長已將大課間活動(dòng)場地圖規(guī)劃好并且分發(fā)到每個(gè)年級(jí)組長手中。
7、11月4—6號(hào),江小軍老師參加二級(jí)裁判證的培訓(xùn)。姚永琴老師的德育論文經(jīng)區(qū)教研室評(píng)選送市里參評(píng)。
8、11月9號(hào),陽光千米跑活動(dòng)開始。陳軼老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓東側(cè)樓梯口,姚永琴老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯口處。
9、學(xué)生的體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作也以開始,數(shù)據(jù)將在12月25號(hào)前在電腦上輸入學(xué)生國家體質(zhì)數(shù)據(jù)集中。
10、每周三的教研活動(dòng)正常開展,其中陳軼老師上了三年級(jí)的《前滾翻》的時(shí)候,朱洪福,江悅老師也積極參與,課后我們展開熱烈討論,提出自己的意見,當(dāng)陳軼再上深一度的時(shí)候,效果有了明顯的提高。教研活動(dòng)除老師有公事外都能準(zhǔn)時(shí)參加。
11、組內(nèi)有三位老師參加蘆花工作室,江小軍,姚永琴,陳軼。10月份的月投稿我們組內(nèi)無人參投。
組內(nèi)老師根據(jù)教師自身專項(xiàng)特長,既分工又合作地開展課余訓(xùn)練。
1、上學(xué)期我們初步組建了校運(yùn)動(dòng)隊(duì),在今年暑假期間,姚永琴分別在7月份、8月份兩次電話聯(lián)系隊(duì)員在家中的訓(xùn)練情況。一開學(xué),就和陳軼老師制定好訓(xùn)練計(jì)劃,每天早上7:20——8:40,下午3:00——4:00兩個(gè)時(shí)間段投入刻苦訓(xùn)練。晴天在幼兒園的操場,雨天則在食堂餐廳進(jìn)行訓(xùn)練。在10月21號(hào)舉行的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上蔣勝龍獲得400米第1名;黃曉翔獲得800米第3名;杜寧壘球第4名;朱艷獲得400米第5名;陳夢(mèng)凱跳高第6名(白水);陳超凡獲得200米第6名,60米第7名;徐聰穎800米第7名;徐凱峰獲得60米第8名,100米第8名;洪健獲得200米第8名;另外4個(gè)項(xiàng)目的第九名;團(tuán)體總分36分,差第八名3分,列全區(qū)參賽的29所小學(xué)中第9名。另外在參賽的40來所學(xué)校中我校還首次獲得了體育道德文明獎(jiǎng)。在11月6舉行的衢州市中小學(xué)生中長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校4名運(yùn)動(dòng)員代表區(qū)里參賽,蔣勝龍獲得男400米第4名,800米第7名,陳超凡獲男800米第6名,朱艷獲女800米的第八名。為我區(qū)拿了11分的好成績,得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
2、江小軍老師在上星期開始選拔乒乓球訓(xùn)動(dòng)員,籌備區(qū)中小學(xué)生的乒乓球賽。
3、另外我們準(zhǔn)備1月份創(chuàng)辦“校園體育吉尼斯”活動(dòng)。
1、陽光千米跑有些班級(jí)隊(duì)伍不.齊,紀(jì)律差,班主任不到位的情況還要加強(qiáng)管理監(jiān)督。
2、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)大多數(shù)的年齡已過期,所以校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的重建工作還要盡快開始,以備戰(zhàn)明年的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。部分運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練影響了文化學(xué)習(xí)成績,導(dǎo)致下午第三節(jié)課的訓(xùn)練出勤率有所下降,我們還要協(xié)調(diào)訓(xùn)練與文化課之間的關(guān)系,希望取得任課老師的更多支持。
我們體育組還要協(xié)調(diào)好各個(gè)部門,老師的關(guān)系,有計(jì)劃的,有方法,有效率的把我校的體育工作做得更好。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期是教研活動(dòng)最多的一學(xué)期,總共4次到不同學(xué)校觀摩和學(xué)習(xí)了12節(jié)新課程改革后的體育課,使組內(nèi)的青年教師迅速成長。同時(shí)在學(xué)校里能夠有一個(gè)好的工作的環(huán)境,可以把一個(gè)的潛力充分的挖掘出來。盡管只有四個(gè)人,但是良好的同事關(guān)系、生活氛圍也是非常重要的。在體育組里老教師能夠作到耐心的指導(dǎo)年輕教師,而年輕的教師也能虛心向老教師請(qǐng)教。這種工作關(guān)系的建成大大地提高了工作的質(zhì)量,使每個(gè)教師都能開開心心地班來,高高興興的回家去。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇二十一
體育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,是促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展的重要手段;也是一門思想性較強(qiáng)的學(xué)科,幾乎所有的德育內(nèi)容都能在體育教材中找到它的位置,與德育密切相關(guān)。我國的學(xué)校德育大致包括三個(gè)組成部分:道德品質(zhì)教育、政治教育、思想教育。其中,道德品質(zhì)教育包括有諸如不怕吃苦、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律、熱愛集體等等品質(zhì)。這些品質(zhì)在體育教學(xué)中常常會(huì)不自覺地在學(xué)生身上顯現(xiàn)出來,教師應(yīng)該利用時(shí)機(jī),在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生的這種自發(fā)意識(shí)加以引導(dǎo),使之真正成為學(xué)生自身的穩(wěn)定的品質(zhì)。同樣,也會(huì)有部分學(xué)生在上體育課時(shí),暴露出缺乏某些應(yīng)該具有的良好品質(zhì)的現(xiàn)象。這一切,都需要體育教師在教學(xué)過程中,具體問題具體分析,針對(duì)不同情況采取最佳的教育方法,使所有學(xué)生在體育課上既能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的,又能形成良好的道德品質(zhì)。
在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保德育滲透。
課堂常規(guī)是保證教學(xué)順利進(jìn)行,向?qū)W生進(jìn)行思想教育的基本途徑,課堂常規(guī)是體育教學(xué)過程中學(xué)生必須遵守的規(guī)范,是課堂教學(xué)的法規(guī)之一。在體育教學(xué)中,利用教學(xué)主要環(huán)節(jié),進(jìn)行課堂常規(guī)教育,使課堂教學(xué)規(guī)范化、制度化,通過課堂常規(guī)的建立和貫徹,向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和安全教育、逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣和一些優(yōu)良思想品質(zhì)。課的開始要對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,提出本次課目的要求和注意事項(xiàng),結(jié)束時(shí)要進(jìn)行講評(píng)總結(jié)。通過動(dòng)員,對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的性教育;通過競賽和游戲,培養(yǎng)他們集體主義精神和果敢、機(jī)智、頑強(qiáng)的優(yōu)良思想品質(zhì);通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),可以培養(yǎng)他們組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的精神面貌,提高他們反映速度、動(dòng)作準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)一致的能力;值日生借還器材和整理場地,可以培養(yǎng)他們熱愛集體、熱愛公共財(cái)物的良好品質(zhì)。通過常規(guī)的嚴(yán)格要求,有利于良好班風(fēng)形成。
利用教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透體育課中德育教育的內(nèi)容是很豐富的。有些教材具有鮮明的教育性,教師要利用各種方法和手段潛移默化的滲透思想品德教育。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和周圍環(huán)境努力挖掘體育教材中的德育因素。在理論課教學(xué)中,體育教材也有鮮明的思想性。每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都有它自己的特點(diǎn),在教學(xué)中應(yīng)充分利用寓于教材和教學(xué)中的各種教學(xué)因素,有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想感情教育。例如接力跑、拔河可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,中長跑練習(xí)中的“極點(diǎn)”現(xiàn)象,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品德教育的最好時(shí)機(jī)。通過球類、田徑項(xiàng)目,體育游戲等教材,進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、維護(hù)集體榮譽(yù)、自覺遵守紀(jì)律、勝不驕,敗不餒的思想教育;通過民族傳統(tǒng)體育教材,進(jìn)行愛國主義精神及培養(yǎng)民族自豪感的教育;通過健美操教材,進(jìn)行文明行為和陶冶美的情操教育,提高審美能力;通過體操教學(xué)中的互相幫助、保護(hù),進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛的教育;通過布置場地、器材收拾,進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和為集體服務(wù)的教育等。
利用教學(xué)中組織教法進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中,組織教法起著主導(dǎo)作用,它是組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的必備條件,是體育課組織工作重點(diǎn),課堂中選擇合理、科學(xué)的組織教法,是教師教學(xué)能力的體現(xiàn),又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑,教師要善于把學(xué)生心理活動(dòng)和身體活動(dòng)、意志品質(zhì)結(jié)合起來,利用課堂組織教法中各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。共同完成體育課的任務(wù),同時(shí)也是貫徹教育因素的重要環(huán)節(jié)。如通過課的任務(wù)、要求、目的的下達(dá),以及講解動(dòng)作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育;通過整隊(duì)、隊(duì)形變換與調(diào)動(dòng),培養(yǎng)集體協(xié)作精神,強(qiáng)化紀(jì)律觀念;通過對(duì)體育場地和運(yùn)動(dòng)器材的保護(hù),增強(qiáng)他們熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物的思想;采用分組練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心及獨(dú)立工作能力;通過發(fā)揮體育骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作和獨(dú)立工作能力;通過組織各種競賽,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)以及革命英雄主義精神;通過投擲的練習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行守紀(jì)安全和愛護(hù)公物的教育;通過結(jié)束部分小結(jié)講評(píng),結(jié)合表揚(yáng)與批評(píng),幫助學(xué)生樹立正確的是非觀念,啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神。在體育課的整個(gè)組織教法中,教師起主導(dǎo)作用,必須精心協(xié)調(diào)、嚴(yán)密組織,教師應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求悉心指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱難的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏、開拓進(jìn)取的時(shí)代精神。運(yùn)用榜樣進(jìn)行德育滲透通過介紹我國體育健兒在國內(nèi)外重大比賽中所取得的新成績。如當(dāng)中國女排在奧運(yùn)會(huì)中重振雄風(fēng)憑中國人特有的志氣,再次獲得冠軍,為祖國爭得榮譽(yù)時(shí);當(dāng)劉翔在奧運(yùn)比賽中獲得金牌時(shí)。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生樹立為革命鍛煉身體的愛國主義精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感,培養(yǎng)他們獲得強(qiáng)健體魄的信念,在平時(shí)鍛煉及學(xué)習(xí)中,能夠以這些體育健兒為榜樣,不怕苦,不怕累,從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。學(xué)生的榜樣作用:每年選出體育優(yōu)秀學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng),這對(duì)推動(dòng)學(xué)校的體育教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。教師的自身榜樣教育:教師的思想品行和業(yè)務(wù)水平,包括文化素養(yǎng)、教學(xué)風(fēng)格、工作態(tài)度和職業(yè)道德都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到從教師身上看到了他們所希望的形象時(shí),就產(chǎn)生了積極的榜樣教育的效果。如果課堂教學(xué)中,教師以身作則,談吐文明、衣著整潔,講解清楚,重點(diǎn)明確,示范規(guī)范、優(yōu)美大方,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),準(zhǔn)備活動(dòng)和同學(xué)們一起做,盡量滿足同學(xué)們的要求,練習(xí)時(shí)積極為同學(xué)們當(dāng)陪練,耐心幫助后進(jìn)的同學(xué)等。要求學(xué)生做到的,教師先做到,以自己的實(shí)際行動(dòng)去激勵(lì)同學(xué),這對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品德教育是極其重要的環(huán)節(jié),所謂“身教勝于言教”就是這個(gè)道理。體育教學(xué)中堅(jiān)持德育教育,不僅能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)成績的提高,還能培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,養(yǎng)成良好的思想品德,培養(yǎng)他們美的情操,使他們將來成為有用之才。這學(xué)期我們?cè)隗w育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透都取得了比較好的成果,讓學(xué)生養(yǎng)成好的思想品質(zhì),有利于學(xué)生的成長和素質(zhì)提高,進(jìn)而有利于學(xué)校德育管理和教學(xué)。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇二十二
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的體育學(xué)科校本教研工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)、督促下,進(jìn)一步落實(shí)教務(wù)處的指導(dǎo)思想、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念、細(xì)則、深化體育管理工作。本學(xué)期體育組工作計(jì)劃在上學(xué)期的計(jì)劃下進(jìn)行深化具體如下:
體育學(xué)科工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范大課間(從頭學(xué)起)、配合學(xué)校做好常規(guī)工作。如一年級(jí)學(xué)生的行為養(yǎng)成、隊(duì)列隊(duì)形、體育常規(guī)教學(xué)等。對(duì)高年級(jí)的課間操進(jìn)一步優(yōu)化。
2、繼續(xù)抓好體育課的常規(guī)教學(xué)。在體育教學(xué)中,落實(shí)教師的課堂趣味性、多樣性、實(shí)效性。加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形在課堂上嚴(yán)格要求。從而提高課堂的組織能力。從而提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)體育課校本課程研究。
3、落實(shí)體育組教研課題(如何行之有效的落實(shí)大課間的研究)。摸索大課間的實(shí)施。
4、制定具有學(xué)校特色的學(xué)生“素質(zhì)達(dá)標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn)。體育學(xué)科主要工作
1、提高教師教學(xué)理論水平、探研中學(xué)體育新課程教學(xué)法。中學(xué)必修教案。努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系,明示課程改革的基本理念。學(xué)習(xí)借鑒《教師教學(xué)用書》與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》為依據(jù),突出健康第一的指導(dǎo)思想,力圖擯棄單純的體育觀念?;趯W(xué)校四動(dòng)建模我們也對(duì)教案提出以下幾點(diǎn)。
作為我們奮斗的.目標(biāo):
一、教案的體系新,
二、教案的現(xiàn)代氣息濃,
三、教案的實(shí)用性強(qiáng)。
體育課評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn):
一、課堂常規(guī)是否規(guī)范,組織能力是否強(qiáng)(駕馭課堂能力如何)。
二、看全體學(xué)生的主動(dòng)性是否被充分調(diào)動(dòng),自覺性和積極性是否被誘發(fā)??磳W(xué)生在體育課堂上或整個(gè)體育學(xué)習(xí)過程中是否生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。全體學(xué)生在參與活動(dòng),不是個(gè)別或少數(shù)學(xué)生在“動(dòng)”,課是否促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,這是課成功與否?的重要方面。在此標(biāo)準(zhǔn)上更重視各位老師的上課自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
三、關(guān)注后進(jìn)生。(如何對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行誘導(dǎo))。
1、從實(shí)際出發(fā)。根據(jù)體育課的特點(diǎn)。在體育校本教研過程中,研討、講座形式雖然不的少。(每周研討落實(shí)課程改革新理念)。但教師的時(shí)間是有限的。為了讓體育教師有更多的教育教學(xué)的時(shí)間,為了讓校本教研活動(dòng)常規(guī)化、生活化,為了讓教研教學(xué)緊密結(jié)合,更有效。直接走進(jìn)課堂。相互聽課,評(píng)課。從第一線掌握材料,制定出符合學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、建立本校的學(xué)生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。全體老師從自己所教的班級(jí)入手通過反復(fù)測量、具體分析每一個(gè)環(huán)節(jié)。建立各年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知來進(jìn)行。
3、緊密結(jié)合學(xué)校“人人發(fā)展、發(fā)展人人”的辦學(xué)宗旨,充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理,在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇,注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性,使教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇二十三
本人本年度的主要工作經(jīng)歷如下:
5、6月26日—7月6日參加省中學(xué)體育教師健美操教學(xué)的強(qiáng)化培訓(xùn)班。
6、7月初———7月下旬組織通中高一學(xué)生舉辦———健美操夏令營活動(dòng)。
8、8月上旬———10月下旬正式組建〝通中健美操學(xué)生代表隊(duì)〞。
12、12月26日參加全市范圍的體育教師教學(xué)觀摹活動(dòng)————上公開課。
體育學(xué)科工作總結(jié)篇二十四
體育組對(duì)疫情期間體育大課間活動(dòng)進(jìn)行了重新安排,全組教師堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)到場參加大課間活動(dòng)的組織工作,在各年級(jí)體育活動(dòng)課中,體育教師進(jìn)行了合理的安排,并建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、正副班主任老師和體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)各年級(jí)體育活動(dòng)課的質(zhì)量,使其成為提高我校體育教學(xué)質(zhì)量的有力手段。
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