心得體會是對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。寫一篇較為完美的心得體會要注意結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。以下是一些我自己的心得體會,希望能對大家有所幫助。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇一
帶著忐忑、充滿希望的心情,帶著家人、西藏人民的囑托,從海拔5000米的青藏高原直飛到浙江,來到美麗的浙江溫州,開始了我三年的學(xué)醫(yī)夢之路。
非常開心來這學(xué)習(xí),雖然在途中有點(diǎn)傷心,但熱情的溫州醫(yī)科大學(xué)老師溫暖了我們的.心,從杭州機(jī)場到溫州這一路上對我們關(guān)愛,讓我們非常的感動,各位老師和領(lǐng)導(dǎo)都非常重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),特別是我們作為首批浙江省接收的西藏住培學(xué)員,對我們尤為重視,對我們關(guān)愛有加,我們也想盡自己最大的能力,學(xué)好醫(yī)學(xué)理論知識,學(xué)好各項(xiàng)醫(yī)療技術(shù),全面提高自身的綜合素質(zhì),把自己的各方面強(qiáng)化好,不讓自己后悔,不讓老師、家人、所有關(guān)心我們的人失望。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇二
9月13日,我很榮幸參加了平陽縣英語教育組組織的2013年初中英語新課標(biāo)培訓(xùn)活動,雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一天,但通過這次短暫的學(xué)習(xí)使我對新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識和理解,進(jìn)一步明確了如何才能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師。現(xiàn)談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會。
本次培訓(xùn)有幸聆聽了曾偉老師和吳晉茜老師對新教材認(rèn)真解讀后上的兩節(jié)精彩的新課程展示課module1unit1nicetomeetyou(第一課時(shí)和第二課時(shí))。此外還很榮幸聽取了縣名師金揚(yáng)琴老師的的講座《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》,讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到了要想提高英語教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,必須轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念,遵循以學(xué)生為中心,以交際為目標(biāo),以活動為基礎(chǔ)的目標(biāo),在每個(gè)課堂上不但教給學(xué)生知識和技能,更要注重教學(xué)途徑和學(xué)習(xí)方式。教師的課堂結(jié)構(gòu)要做到網(wǎng)狀而非放射性,也就是說語言學(xué)習(xí)教師要領(lǐng)到位,練習(xí)充分,學(xué)生的成績才能提高。我還認(rèn)識到對學(xué)生要賞識,學(xué)生時(shí)夸出來的,教師要承認(rèn)學(xué)生的不成熟和差異,耐心欣賞學(xué)生從不會到會的漸變的過程。而不是一味的灌輸,責(zé)罵和題海。
金老師為我們做了《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座,她首先分析了新課標(biāo)的變化在哪里,之后分析了新課標(biāo)的模塊的基本結(jié)構(gòu),讓我們對新課標(biāo)有了重新的認(rèn)識。同時(shí)還分析了七年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn),及不同地區(qū)學(xué)生英語基礎(chǔ)水平的差異,從而要求我們對新課標(biāo)課時(shí)的劃分有了新的感悟。我在以后的教學(xué)中應(yīng)該做到:初一階段要注重聽說訓(xùn)練,注重教給學(xué)生語音語調(diào)語流;對于初中起始階段的學(xué)生來說,每單元的長對話教學(xué)起來有難度,老師可以把一個(gè)長對話分成若干了微型對話來教,先教兩句,在教四句。。。這樣既降低了難度,又增大了語言得重復(fù)輸入。其次很多時(shí)候,我們作為老師要放手讓學(xué)生自己去摸索的時(shí)間太少,總是想“扶”著他們,而不知這樣做會減弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生是主體,而我們老師則是引導(dǎo)者,我們只需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他們一些提示就夠了。如此一來,我們教得輕松,學(xué)生學(xué)得也輕松,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他們更樂意去學(xué)了。
金老師帶來的《優(yōu)化課時(shí)劃分和教學(xué)設(shè)計(jì)》細(xì)致的講解了英語教學(xué)方法方面的建議,還結(jié)合自己的實(shí)際深刻探討了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我反思了自己,在以后的英語課堂中要注意以下兩點(diǎn):1。在英語課堂上要盡量使用英語教學(xué),培養(yǎng)孩子們的聽力與口語能力。2.在課堂教學(xué)中要注意西方文化培養(yǎng),新教材中的很多閱讀都有著西方文化背景,大多數(shù)和中國的文化背景不同,所以老師有必要給學(xué)生滲透西方文化背景知識,幫助學(xué)生更好的理解運(yùn)用英語語言知識。金老師的講解,簡單易懂,得到大家的認(rèn)可。她所講座的內(nèi)容對我今后的教學(xué)有很大幫助。
雖然這次的學(xué)習(xí)只有短短一天,但這次的學(xué)習(xí)卻給我樹了一面很好的旗幟,在思想、行動、實(shí)際工作中給了我切實(shí)的指導(dǎo),讓我在今后的教學(xué)工作中且行且實(shí)踐吧!我會不斷充實(shí)自己并且及時(shí)總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn),使英語教學(xué)工作更上一層樓。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得英語5。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇三
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)教育也越來越注重實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)高水平的醫(yī)學(xué)人才。住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)是醫(yī)學(xué)教育中的一項(xiàng)重要舉措,旨在通過規(guī)范化的培訓(xùn),提高住院醫(yī)生的臨床能力和專業(yè)知識水平,使其成為擁有高度素質(zhì)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員。我作為一名住院醫(yī)師,通過幾年的參與和實(shí)踐,對住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)有了一些體會與感悟。
首先,規(guī)范化培養(yǎng)讓我深刻體會到醫(yī)學(xué)知識的廣博與實(shí)踐的重要性。在實(shí)習(xí)期間,我們接觸了各種各樣的疾病和病情,需要掌握大量的醫(yī)學(xué)知識。通過規(guī)范化的培訓(xùn),我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識,還學(xué)會了如何將這些知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,更好地為患者服務(wù)。在規(guī)范化培養(yǎng)的同時(shí),我們還要經(jīng)歷一系列的考核和考試,這不僅有助于檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果,也能夠逼迫我們不斷去拓寬自己的知識面,提升自己的臨床能力。
其次,規(guī)范化培養(yǎng)使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)學(xué)教育中,住院醫(yī)師往往需要和護(hù)士、技師、藥師等多個(gè)職業(yè)的人員進(jìn)行緊密的合作。只有團(tuán)結(jié)合作,各盡其職,才能夠更好地完成工作,提高醫(yī)療質(zhì)量。在規(guī)范化培養(yǎng)過程中,我們要經(jīng)常參加團(tuán)隊(duì)討論、病例討論等活動,與其他醫(yī)學(xué)人員共同交流學(xué)習(xí),共同解決問題。通過這樣的合作,我們相互促進(jìn)、共同成長,不斷提升自己的能力。
再次,規(guī)范化培養(yǎng)使我養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作習(xí)慣。作為醫(yī)學(xué)從業(yè)者,我們需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度。規(guī)范化培養(yǎng)要求我們嚴(yán)守醫(yī)德醫(yī)風(fēng),遵守職業(yè)道德,保護(hù)患者的合法權(quán)益。我們要以患者為中心,時(shí)刻關(guān)注患者的需求,努力提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí),規(guī)范化培養(yǎng)還要求我們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作習(xí)慣,包括按時(shí)上下班、按規(guī)定完成各項(xiàng)工作任務(wù)、認(rèn)真填寫病歷等。通過這些規(guī)范化的要求,我們能夠培養(yǎng)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作習(xí)慣,更好地為患者提供服務(wù)。
最后,規(guī)范化培養(yǎng)使我認(rèn)識到自身的不足和進(jìn)步的空間。在規(guī)范化培養(yǎng)的過程中,我們要不斷接受上級師長和專家的指導(dǎo)和教育,接受他們的批評和建議。這些批評和建議能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且給予我們改進(jìn)的方向。同時(shí),規(guī)范化培養(yǎng)還要求我們進(jìn)行自我評估和反思,及時(shí)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足之處,尋求進(jìn)步的空間。通過不斷地反思和進(jìn)步,我們才能不斷提高自己的臨床能力和專業(yè)知識水平,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總體而言,作為一名住院醫(yī)師,我深刻認(rèn)識到住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)的重要性和意義。通過規(guī)范化的培養(yǎng),我們能夠掌握更多的醫(yī)學(xué)知識,提高自己的臨床能力,養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作習(xí)慣,同時(shí)也能夠不斷發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足之處。我相信,在規(guī)范化培養(yǎng)的指導(dǎo)下,我們這一代住院醫(yī)師一定能夠成為優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員,為患者健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇四
本人,趙___,于20__年6月至20__年6月期間擔(dān)任我院手外科總住院醫(yī)師。為期一年的總住院醫(yī)師培訓(xùn)即將結(jié)束,在我科曾昕明主任的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,我能按照醫(yī)院的總住院醫(yī)師培訓(xùn)制度嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行總住院醫(yī)師職責(zé)。圓滿完成總住院醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù)。個(gè)人的素質(zhì)得到全面提高?,F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
首先,在臨床醫(yī)療方面。我能夠認(rèn)真鉆研本專業(yè)知識和手術(shù)技能。積極學(xué)習(xí)手外科的學(xué)科發(fā)展前沿知識。閱讀各類期刊,用理論聯(lián)系并指導(dǎo)實(shí)踐。在處理我科大量的手外傷病人時(shí),做到心中有數(shù)。并且團(tuán)結(jié)科室醫(yī)護(hù)人員,同心協(xié)力,積極開展多項(xiàng)新技術(shù),使之在我科廣泛的應(yīng)用。協(xié)助曾昕明主任開展了足母甲皮瓣游離移植拇指再造術(shù),股前外側(cè)皮瓣游離移植修復(fù)脛前創(chuàng)面,背闊肌皮瓣游離移植修復(fù)前臂大面積缺損。指尖再植的開展。各個(gè)平面的斷指(肢)再植。并且在斷指(肢)再植手術(shù)中臂從神經(jīng)阻滯麻醉進(jìn)行了改良,取得了較好的效果。協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作,參加我科的各種手術(shù),并獨(dú)立完成了多臺復(fù)雜高難度手術(shù),得到病人及科室同事的肯定。我按時(shí)參加院內(nèi)會診,包括急診和平診,協(xié)助其他科室教好的完成了對本專業(yè)疾病的診斷和治療。一年來,我科的大多數(shù)會診都是由我完成的。同時(shí),協(xié)助主任及上級醫(yī)生出診,包括急診,積累了臨床經(jīng)驗(yàn),為今后個(gè)人能力提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),全面掌握全科的病人治療情況,尤其是新入院的病人。組織和參加科室疑難危重病人的會診,搶救和治療工作。參與科間會診,急會診工作。全面做好各主治醫(yī)師本職工作。
其次協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)的醫(yī)`教`研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和日常醫(yī)療行政管理工作。帶頭執(zhí)行并檢查督促各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行,嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。加強(qiáng)對住院`進(jìn)修醫(yī)生的培訓(xùn)和日常管理工作。督促住院`進(jìn)修醫(yī)生及時(shí)的完成病歷及病程記錄等醫(yī)療文件的書寫。并且作必要的修改,完善。每天帶領(lǐng)下級醫(yī)師作好下午晚間的查房和巡視工作。有疑難的問題,及時(shí)請示上級醫(yī)師和曾昕明主任。安排科內(nèi)授課不少于3次/月,并且有記錄備案。對24小時(shí)負(fù)責(zé)制醫(yī)師履行職責(zé)的情況做到督促檢查。我在任住院總醫(yī)師期間,由于科室的醫(yī)生不夠,要參加科室值班,所以我大多數(shù)時(shí)間是既做住院總醫(yī)師,又做值班醫(yī)生的。我分管病床二十多張,要了解全科病人的情況,協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作,參加我科的各種手術(shù),獨(dú)立完成了多臺復(fù)雜手術(shù),得到病人及科室同事的肯定。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)疑難病歷討論,以及各種醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作。并且有完整的書寫各項(xiàng)科室文檔和管理。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)節(jié)假日的排班和手術(shù)安排工作。
在擔(dān)任我院手外科總住院醫(yī)師期間嚴(yán)格遵守24小時(shí)負(fù)責(zé)制度。工作任勞任怨,并且按時(shí)出專科門診。對待病人如親人,耐心細(xì)致的介紹患者的病情和手術(shù)方案。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。不收受患者的財(cái)物,多次獲科內(nèi)和醫(yī)院點(diǎn)名表揚(yáng)。并獲患者及工廠贈送錦旗數(shù)面。并因,為德國籍貫患者優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)事跡,在《香港商報(bào)》《東莞日報(bào)》等媒體報(bào)道,擴(kuò)大我院知名度,為我院贏得了榮譽(yù)。
我多次組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),向下級醫(yī)生及科室護(hù)士講授本科常見疾病的診治知識。以下是我的部分講課題目:
1功能重建。
2游離動脈小皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面。
3常用皮瓣修復(fù)脛前創(chuàng)面。
4指尖再植。
5皮瓣移植在手部創(chuàng)面修復(fù)中運(yùn)用。
6選擇不同類型的皮神經(jīng)伴行血管皮瓣修復(fù)不同部位皮膚缺損。
7指端缺損的新法治療。
8足趾移植再造拇手指。
9淺談斷指再植術(shù)后護(hù)理。
10斷指后怎樣急救和轉(zhuǎn)送。
11關(guān)于斷指后急救斷指再植術(shù)的常識。
12游離靜脈皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面。
13手外傷診治與護(hù)理。
14足缺損修復(fù)與重建。
15改良臂叢神經(jīng)阻滯麻醉在斷指(肢)再植手術(shù)中應(yīng)用。
16手外科手術(shù)知情同意書的制定。
以上是我一年任手外科總住院醫(yī)師期間的工作總結(jié),通過總住院醫(yī)師全面培訓(xùn),使自己對本科室本專業(yè)有著更進(jìn)一步的認(rèn)識,使自己專業(yè)水平的一個(gè)質(zhì)的提高,這對于臨床工作的幫助巨大,這些都有利于本人素質(zhì)的全面提高。當(dāng)然,由于任總住院醫(yī)師期間,仍然存在許多問題,有許多不足,這都需要以后工作、學(xué)習(xí)中努力提高。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇五
本人,趙xx,于20xx年6月至20xx年6月期間擔(dān)任我院手外科總住院醫(yī)師。為期一年的總住院醫(yī)師培訓(xùn)即將結(jié)束,在我科曾昕明主任的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,我能按照醫(yī)院的總住院醫(yī)師培訓(xùn)制度嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行總住院醫(yī)師職責(zé)。圓滿完成總住院醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù)。個(gè)人的素質(zhì)得到全面提高?,F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
首先,在臨床醫(yī)療方面。我能夠認(rèn)真鉆研本專業(yè)知識和手術(shù)技能。積極學(xué)習(xí)手外科的學(xué)科發(fā)展前沿知識。閱讀各類期刊,用理論聯(lián)系并指導(dǎo)實(shí)踐。在處理我科大量的手外傷病人時(shí),做到心中有數(shù)。并且團(tuán)結(jié)科室醫(yī)護(hù)人員,同心協(xié)力,積極開展多項(xiàng)新技術(shù),使之在我科廣泛的應(yīng)用。協(xié)助曾昕明主任開展了足母甲皮瓣游離移植拇指再造術(shù),股前外側(cè)皮瓣游離移植修復(fù)脛前創(chuàng)面,背闊肌皮瓣游離移植修復(fù)前臂大面積缺損。指尖再植的開展。各個(gè)平面的斷指(肢)再植。并且在斷指(肢)再植手術(shù)中臂從神經(jīng)阻滯麻醉進(jìn)行了改良,取得了較好的效果。協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作,參加我科的各種手術(shù),并獨(dú)立完成了多臺復(fù)雜高難度手術(shù),得到病人及科室同事的肯定。我按時(shí)參加院內(nèi)會診,包括急診和平診,協(xié)助其他科室教好的完成了對本專業(yè)疾病的診斷和治療。一年來,我科的大多數(shù)會診都是由我完成的。同時(shí),協(xié)助主任及上級醫(yī)生出診,包括急診,積累了臨床經(jīng)驗(yàn),為今后個(gè)人能力提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),全面掌握全科的病人治療情況,尤其是新入院的病人。組織和參加科室疑難危重病人的會診,搶救和治療工作。參與科間會診,急會診工作。全面做好各主治醫(yī)師本職工作。
其次協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)的醫(yī)`教`研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和日常醫(yī)療行政管理工作。帶頭執(zhí)行并檢查督促各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行,嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。加強(qiáng)對住院`進(jìn)修醫(yī)生的培訓(xùn)和日常管理工作。督促住院`進(jìn)修醫(yī)生及時(shí)的完成病歷及病程記錄等醫(yī)療文件的書寫。并且作必要的修改,完善。每天帶領(lǐng)下級醫(yī)師作好下午晚間的查房和巡視工作。有疑難的問題,及時(shí)請示上級醫(yī)師和曾昕明主任。安排科內(nèi)授課不少于3次/月,并且有記錄備案。對24小時(shí)負(fù)責(zé)制醫(yī)師履行職責(zé)的情況做到督促檢查。我在任住院總醫(yī)師期間,由于科室的醫(yī)生不夠,要參加科室值班,所以我大多數(shù)時(shí)間是既做住院總醫(yī)師,又做值班醫(yī)生的。我分管病床二十多張,要了解全科病人的情況,協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作,參加我科的各種手術(shù),獨(dú)立完成了多臺復(fù)雜手術(shù),得到病人及科室同事的肯定。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)疑難病歷討論,以及各種醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作。并且有完整的書寫各項(xiàng)科室文檔和管理。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)節(jié)假日的排班和手術(shù)安排工作。
在擔(dān)任我院手外科總住院醫(yī)師期間嚴(yán)格遵守24小時(shí)負(fù)責(zé)制度。工作任勞任怨,并且按時(shí)出??崎T診。對待病人如親人,耐心細(xì)致的介紹患者的病情和手術(shù)方案。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。不收受患者的財(cái)物,多次獲科內(nèi)和醫(yī)院點(diǎn)名表揚(yáng)。并獲患者及工廠贈送錦旗數(shù)面。并因,為德國籍貫患者優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)事跡,在《香港商報(bào)》《東莞日報(bào)》等媒體報(bào)道,擴(kuò)大我院知名度,為我院贏得了榮譽(yù)。
我多次組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),向下級醫(yī)生及科室護(hù)士講授本科常見疾病的診治知識。以下是我的部分講課題目:
1功能重建
2游離動脈小皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面
3常用皮瓣修復(fù)脛前創(chuàng)面
4指尖再植
5皮瓣移植在手部創(chuàng)面修復(fù)中運(yùn)用
6選擇不同類型的皮神經(jīng)伴行血管皮瓣修復(fù)不同部位皮膚缺損
7指端缺損的新法治療
8足趾移植再造拇手指
9淺談斷指再植術(shù)后護(hù)理
10斷指后怎樣急救和轉(zhuǎn)送
11關(guān)于斷指后急救斷指再植術(shù)的常識
12游離靜脈皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面
13手外傷診治與護(hù)理
14足缺損修復(fù)與重建
15改良臂叢神經(jīng)阻滯麻醉在斷指(肢)再植手術(shù)中應(yīng)用
16手外科手術(shù)知情同意書的制定
以上是我一年任手外科總住院醫(yī)師期間的工作總結(jié),通過總住院醫(yī)師全面培訓(xùn),使自己對本科室本專業(yè)有著更進(jìn)一步的認(rèn)識,使自己專業(yè)水平的一個(gè)質(zhì)的提高,這對于臨床工作的幫助巨大,這些都有利于本人素質(zhì)的全面提高。當(dāng)然,由于任總住院醫(yī)師期間,仍然存在許多問題,有許多不足,這都需要以后工作、學(xué)習(xí)中努力提高。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇六
第一段:引入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的重要性和目的(150字)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的醫(yī)學(xué)教育任務(wù),旨在加強(qiáng)住院醫(yī)師的臨床實(shí)踐能力和規(guī)范操作水平。通過規(guī)范化培訓(xùn),住院醫(yī)師將學(xué)會正確的醫(yī)學(xué)知識和技能,提高自己的綜合素質(zhì),為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。本文將分享我在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段:監(jiān)護(hù)心得(200字)。
在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程中,我意識到監(jiān)護(hù)是重中之重。作為醫(yī)生,我們需要密切關(guān)注患者的生命體征和病情變化,不僅要及時(shí)做出正確的判斷,還要采取有效的措施。監(jiān)護(hù)工作需要細(xì)心和耐心,同時(shí)也需要快速反應(yīng)和果斷決策能力。在實(shí)踐中,我學(xué)會了如何正確進(jìn)行監(jiān)護(hù),保證患者的安全和舒適。
第三段:臨床技巧的提高(250字)。
臨床技巧是住院醫(yī)師必備的重要能力,通過規(guī)范化培訓(xùn),我對一些常見疾病的診療方法和治療方案有了更深入的了解。同時(shí),規(guī)范化培訓(xùn)還提供了大量的臨床實(shí)踐機(jī)會,使我能夠不斷鍛煉自己的臨床操作技能。例如,在手術(shù)室和急診科的實(shí)習(xí)中,我學(xué)會了獨(dú)立完成一些常見手術(shù)和處理急診情況的技巧。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我處理各種病例的能力,還增強(qiáng)了我與患者的溝通和協(xié)作能力。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性(250字)。
住院醫(yī)師的工作往往需要與多個(gè)團(tuán)隊(duì)成員合作,包括護(hù)士、技師、藥劑師等。在規(guī)范化培訓(xùn)中,我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,在正確分工的基礎(chǔ)上,才能更好地完成工作任務(wù)。在與團(tuán)隊(duì)成員合作的過程中,我學(xué)會了如何有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作,充分發(fā)揮每個(gè)人的專長,以提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作還讓我意識到,作為醫(yī)生,我們不僅需要關(guān)注病人的病情,還要關(guān)心他們的心理和情緒,給予他們心理支持。
第五段:心理素質(zhì)的鍛煉(250字)。
住院醫(yī)師的工作壓力大,面對病人的痛苦和生命的挑戰(zhàn)往往需要良好的心理素質(zhì)。規(guī)范化培訓(xùn)中,我學(xué)會了如何處理壓力和情緒,保持積極的心態(tài)。通過與導(dǎo)師和同事的交流和傾訴,我能夠及時(shí)釋放自己的情緒,減輕壓力。同時(shí),規(guī)范化培訓(xùn)還提供了適當(dāng)?shù)男睦碇С趾团嘤?xùn),讓我了解如何應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難,保持心理健康。良好的心理素質(zhì)不僅對自己的身心健康有益,也使我能更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)段:總結(jié)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的重要性和收獲(100字)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是我們成為優(yōu)秀醫(yī)生的重要一步。通過規(guī)范化培訓(xùn),我提高了自己的監(jiān)護(hù)能力、臨床技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí),規(guī)范化培訓(xùn)還讓我鍛煉了心理素質(zhì),為我今后的醫(yī)療生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)水平,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇七
遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了,回顧這段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。在這些培訓(xùn)的日子里,我觀看了專家講座的視頻:那一個(gè)個(gè)生動的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。就這么忙碌著,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?,享受成長的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我感受到生活的熱烈與絢爛,體悟出思想的幽美與精深,領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里,我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里,我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,使課堂充滿機(jī)智,充滿活力。我的視野開闊了,我的見識深廣了,我的思想活躍了,我的生活充實(shí)了。
我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式,它開辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會到了“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊,坐在自己家里,就可以聽到名師授課,完成自己的學(xué)業(yè).
遠(yuǎn)程培訓(xùn),點(diǎn)燃了我教育理想的火把,催我前行,激勵(lì)我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。讓我更加堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,做一個(gè)享受教育的幸福教師,走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機(jī),讓我從此不再迷茫。
總之,在短短幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,讓我始終感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系,使我擴(kuò)大了眼界,豐富了知識,既獲得了知識又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。通過參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺,在感到壓力的同時(shí),我覺得有動力在鼓舞我--因?yàn)橛型碌膸椭?,有領(lǐng)導(dǎo)的支持,有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中,我會不斷學(xué)習(xí),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我會努力的。
英語培訓(xùn)感悟。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇八
本人20__年_月畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),至今工作于__區(qū)中醫(yī)院,現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師,于20__年_月至今在我院工作一年多;在工作過程中,全心全意為病人服務(wù)的思想,待病人勝親人,始終堅(jiān)持以病人為中心,在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下,我努力工作、學(xué)習(xí),將書本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,努力鉆研外科專業(yè)知識體系,在實(shí)踐過程中我取得了不少成績,同時(shí)也逐漸認(rèn)識到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性,了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進(jìn)展?,F(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié):
一、思想上,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)。
首先,我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)??措娨?、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,樹立社會社會主義榮辱觀,用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實(shí),注重其對實(shí)踐的指導(dǎo)意義,自覺地踐行“___”,時(shí)刻用其來約束自身行為,改正不良習(xí)慣,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外,除了干好自己的本職工作外,積極參加與配合醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,工作任勞任怨、積極主動,取得了同事們的一致好評與認(rèn)可。通過努力,我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進(jìn)步。
二、在業(yè)務(wù)上,努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),力求更好的完成自己的本職工作。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有五年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),但是實(shí)踐的東西接觸的少,對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況,依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),對于業(yè)務(wù)知識需要一個(gè)重新洗牌的過程,自己在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,能夠很快融入到工作中。在日常生活中,我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在內(nèi)科實(shí)踐工作中,我深切體會到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件,在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下,我逐漸對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認(rèn)識,作為住院醫(yī)師對病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復(fù)查有了很好的掌握,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我已能熟練掌握本科室常見病、多發(fā)病的診療方法。內(nèi)科工作是復(fù)雜多樣的,在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),如對于一些不常見的病狀缺少認(rèn)識,這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗(yàn),更對自己以后的診治水平有了清醒的認(rèn)識,提出了更多的要求,在以后的工作中要更細(xì)心全面詢問查體,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識,爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
三、學(xué)習(xí)生活上,完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,完全進(jìn)入工作狀態(tài),努力開展工作。
由于進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài),曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下,讓我很快完成了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),努力開展工作。通過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
過去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索、逐步成長的一年。我也深知,在業(yè)務(wù)知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),克服不足,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,通過不懈地努力,加強(qiáng)我的自身能力。更好的為人民服務(wù)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇九
20__年已過去,回首過去的一年,就我個(gè)人而言,在院長的正確領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,主要負(fù)責(zé)住院部值班工作及住院病人管理等工作,兼以協(xié)助外科相關(guān)工作,現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下:
一、工作方面。
本院經(jīng)各位院長及同事們的慎密考慮后,實(shí)施住院部與門診分工合作制度,即全院人員分為兩組,分別負(fù)責(zé)住院部與門珍工作,兩大組相互協(xié)調(diào),以避免工作不到位、脫崗等不良情況,經(jīng)院長綜合各個(gè)方面因素考慮決定后,我被安排在住院部,接到任務(wù)后,本人嚴(yán)于律己,認(rèn)真做好本職工作。我知道,作為一名外科主治醫(yī)師,我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手,更該不辭艱辛,執(zhí)著追求。通過近一年來的努力工作,本人共接管住院病人32例,對每位病人嚴(yán)格做到:
5、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,互相幫助,相互協(xié)作,共同做好住院部各項(xiàng)工作。
二、存在問題。
3、由于個(gè)人原因,本人在過去的一年中,對理論知識的學(xué)習(xí)相對也較少,沒有按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、今后努力方向。
由于參加工作時(shí)間不長,在工作中積累經(jīng)驗(yàn)不多,在今后的工作中,還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)技能及自身修養(yǎng),向周圍的先進(jìn)同志學(xué)習(xí),不斷努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,多與防保員溝通,相互協(xié)調(diào),共同做好對所包村村民的健康服務(wù)工作,揚(yáng)長避短,力求工作有一個(gè)新的起色。另外,在工作之余多學(xué)習(xí)理論知識,有人說“選擇了學(xué)醫(yī),就等于選擇了一輩子不斷的學(xué)習(xí)”,的確,面對各種壓力,光靠學(xué)校學(xué)到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,不僅要多學(xué)習(xí),而且要多學(xué)習(xí)新的知識,有進(jìn)展的知識。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇十
住院醫(yī)師,醫(yī)生職稱的一種,居主治醫(yī)師之下,屬于初級職稱。那么住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試制度是什么樣的呢,小編整理了以下資料,希望對大家有所幫助!
1、住院醫(yī)師工作日的安排:
工作日每年為268 天,因事假、病假及其它事由耽擱的工作日,須在次年內(nèi)補(bǔ)足(參照本院住院醫(yī)師管理細(xì)則相關(guān)規(guī)定)。
2、請假3天以下(含3天)由本人書面申請,指導(dǎo)教師和科室主任簽字后生效,并登記在考核表上;3天以上,由科教辦及主管副院長簽字后生效;年度假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開醫(yī)院者,由人事部門根據(jù)常平醫(yī)院人事管理相關(guān)規(guī)定處理。
3、住院醫(yī)師應(yīng)當(dāng)將每個(gè)月完成的工作內(nèi)容如實(shí)填寫在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記本上,由指導(dǎo)教師逐項(xiàng)簽字,經(jīng)科室主任審核簽名,方可生效。
1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室時(shí),由該科住院醫(yī)師培訓(xùn)管理小組(高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求,對住院醫(yī)師進(jìn)行理論、技能考核,并做好記錄??己隧氄鎸?shí),不得走過場,一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊,成績?nèi)繜o效。
2、各科室應(yīng)有理論考核試卷、評分標(biāo)準(zhǔn),技能考核項(xiàng)目
3、評分表并有監(jiān)考老師兩人簽名(備案)。
年度考核由內(nèi)科學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、??平萄惺?二級學(xué)科)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求組織進(jìn)行 第一年的住院醫(yī)師參加廣東省組織的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核;第二年的住院醫(yī)師由醫(yī)院二級學(xué)科組織,對住院醫(yī)師實(shí)施理論、技能考核可以采取多種形式及項(xiàng)目)。第三年的住院醫(yī)師參加廣東省公共統(tǒng)考的理論部分及醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)部組織的技能考核。
第一階段輪轉(zhuǎn)3年、第二階段輪轉(zhuǎn)2年培訓(xùn)結(jié)束后,考核項(xiàng)目:
1、參加廣東省組織的理論考核。
2、參加醫(yī)院組織的技能考核。外科方向:學(xué)員以本科實(shí)際病例為手術(shù)操作項(xiàng)目(手術(shù)錄像),專家根據(jù)手術(shù)病例進(jìn)行相關(guān)理論問題提問。
內(nèi)科方向:在個(gè)人管理的病人中,選擇一名病人資料制作多媒體,參加答辯(病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導(dǎo)等)。
專科方向:由科室組成專家組進(jìn)行考核。
3、病歷質(zhì)量考核:醫(yī)院質(zhì)量控制科隨機(jī)抽調(diào)在訓(xùn)住院醫(yī)師病歷三份,并打出病歷質(zhì)量分。
1、完成第一年培訓(xùn)后,學(xué)員應(yīng)參加《國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》,并作為第一年年度考核成績。兩次考試未獲得醫(yī)師執(zhí)照者將終止培訓(xùn)。完成第一階段培訓(xùn)并考試(考核)全部合格者,由培訓(xùn)基地的組織,申報(bào)并頒發(fā)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》,不合格者將延長一年的培訓(xùn)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度主要包括哪些方面?
。到2015年,各省(區(qū)、市)全面啟動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作;到2020年,基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,所有新進(jìn)醫(yī)療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
擬從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)(指臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類和中西醫(yī)結(jié)合類,下同)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生,或已從事臨床醫(yī)療工作并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書,需要接受培訓(xùn)的人員。
。培訓(xùn)對象是培訓(xùn)基地住院醫(yī)師隊(duì)伍的一部分,依照規(guī)定享受相關(guān)待遇。單位委派的培訓(xùn)對象,培訓(xùn)期間原人事(勞動)、工資關(guān)系不變,委派單位發(fā)放的工資低于培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平的.部分由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)發(fā)放。面向社會招收的培訓(xùn)對象與培訓(xùn)基地簽訂培訓(xùn)協(xié)議,其培訓(xùn)期間的生活補(bǔ)助由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)發(fā)放,標(biāo)準(zhǔn)參照培訓(xùn)基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定。具有研究生身份的培訓(xùn)對象執(zhí)行國家研究生教育有關(guān)規(guī)定。
。建立政府投入、基地自籌、社會支持的多元投入機(jī)制。政府對按規(guī)劃建設(shè)設(shè)置的培訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購置、教學(xué)實(shí)踐活動以及面向社會招收和單位委派培訓(xùn)對象給予必要補(bǔ)助,中央財(cái)政通過專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付予以適當(dāng)支持。
探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位(指臨床、口腔、中醫(yī),下同)研究生教育有機(jī)銜接的辦法,逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的內(nèi)容和方式。取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》并符合國家學(xué)位要求的臨床醫(yī)師,可授予醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位;符合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理要求,按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)并考核合格的醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生,可取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。
。在全面啟動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的省(區(qū)、市),將取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中級技術(shù)崗位聘用的條件之一。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格者到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作,可提前1年參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)中級資格考試,同等條件下優(yōu)先聘用。培訓(xùn)對象到基層實(shí)踐鍛煉的培訓(xùn)時(shí)間,可計(jì)入本人晉升中高級職稱前到基層衛(wèi)生單位累計(jì)服務(wù)年限。申請個(gè)體行醫(yī),在符合規(guī)定條件的前提下,衛(wèi)生計(jì)生行政部門應(yīng)當(dāng)予以優(yōu)先,并逐步將參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格作為必備條件。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇十一
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展,以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念,已被繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。
1、良好醫(yī)德的培養(yǎng):醫(yī)生應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會道德。不要一味地追求經(jīng)濟(jì)利益,要以社會效益為主。要懂得尊重病人、理解病人,堅(jiān)持“一切以病人為中心”的服務(wù)理念。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科,尤其是在知識飛躍的21世紀(jì),各種新觀念、新技術(shù)、新理論帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展。只有勤于思考,多動腦筋,善于總結(jié),多看書,多動手,多學(xué)習(xí),才能取得不斷的進(jìn)步。
3、增強(qiáng)醫(yī)患溝通能力:在醫(yī)患關(guān)系關(guān)系如此緊張的今天,醫(yī)患溝通顯得尤為重要。要針對患者及家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力,進(jìn)行較為形象的比喻,深入淺出地講解疾病的成因,實(shí)事求是地介紹病情,對待患者及家屬坦誠相待,理解患者及家屬的心情。
4、積極預(yù)防醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生:年輕醫(yī)生在臨床工作中要如履薄冰、兢兢業(yè)業(yè),避免醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故的發(fā)生,要牢記一些技巧:門診診斷需謹(jǐn)慎;問診、查體要細(xì)致;輔助檢查要全面;特殊檢查、診療要告知;病案書寫要真實(shí);如有疑問要請示;手術(shù)簽字要及時(shí);出院指導(dǎo)要詳實(shí)。
1、帶教老師臨床工作繁雜,有時(shí)候不能按時(shí)完成計(jì)劃安排的帶教任務(wù)。
2、有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn),無菌原則不強(qiáng)。
1、合理安排一線醫(yī)生帶教,對帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評定,全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)。
2、對于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師嚴(yán)格要求。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇十二
(1)住院醫(yī)師工作日的安排:工作日每年為240天,因事假、病假及其它事由耽擱的`工作日,須在次年內(nèi)補(bǔ)足(參照本院住院醫(yī)師管理細(xì)則相關(guān)規(guī)定)。
(2)請假3天以下(含3天)由本人書面申請,指導(dǎo)教師和科室主任簽字后生效,并登記在考核表上;3天以上,由住院醫(yī)師培訓(xùn)部簽字后生效;年度假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開醫(yī)院者,由住院醫(yī)師培訓(xùn)部通知其家屬并作出相應(yīng)處理,不假離開醫(yī)院者按曠工處理(見細(xì)則),礦工超過5天以上者視情節(jié)終止培訓(xùn)。
(3)住院醫(yī)師應(yīng)當(dāng)將當(dāng)天完成的工作內(nèi)容如實(shí)填寫在培訓(xùn)工作量化登記本上,由指導(dǎo)教師逐項(xiàng)簽字,經(jīng)科室主任審核簽名,工作量方可生效。
住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室時(shí),由該科住院醫(yī)師培訓(xùn)管理小組(高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求,對住院醫(yī)師進(jìn)行理論、技能考核,并做好記錄。考核須真實(shí),不得走過場,一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊,
成績
全部無效。 各科室應(yīng)有理論考核試卷、評分標(biāo)準(zhǔn),技能考核項(xiàng)目 評分表并有監(jiān)考老師兩人簽名(備案)。年度考核由內(nèi)科學(xué)教研室、外科學(xué)教研室、??平萄惺遥ǘ墝W(xué)科)按照培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則要求組織進(jìn)行。
第一階段輪轉(zhuǎn)3年、第二階段輪轉(zhuǎn)2年培訓(xùn)結(jié)束后,考核項(xiàng)目:
1、理論考核。
2、技能考核。
外科方向:學(xué)員以本科實(shí)際病例為手術(shù)操作項(xiàng)目(手術(shù)錄像),專家根據(jù)手術(shù)病例進(jìn)行相關(guān)理論問題提問。
內(nèi)科方向:在個(gè)人管理的病人中,選擇一名病人資料制作多媒體,參加答辯(病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導(dǎo)等)。
??品较颍河煽剖医M成專家組進(jìn)行考核。
3、
英語
:口語答辯。4、病歷質(zhì)量考核:醫(yī)院質(zhì)量管理科隨機(jī)抽調(diào)學(xué)員病歷三份,并打出病歷質(zhì)量分。
1、當(dāng)月考核合格者,發(fā)放該月全額工資、補(bǔ)貼。當(dāng)月考核不合格者,只發(fā)給基本工資,并取消補(bǔ)貼。
2、完成第一年培訓(xùn)后,學(xué)員應(yīng)參加《國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》,并作為第一年年度考核成績。兩次考試未獲得醫(yī)師執(zhí)照者將終止培訓(xùn)。
3、完成第一階段培訓(xùn)并考試(考核)全部合格者,頒發(fā)《四川省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》,不合格者將延長一年的培訓(xùn)(工資只發(fā)基本
生活
費(fèi))或終止培訓(xùn)。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇十三
情系口腔,積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如:建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評比、博士點(diǎn)申請、承擔(dān)__市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評比中,連夜加班加點(diǎn)撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中,擔(dān)任考官,嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn),圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年,許多同仁還不了解??谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì),口腔臨床科室分工也日漸??苹?,口腔各分支學(xué)科的知識需要普及,住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。
我平時(shí)積極寫稿件,對我科新開展的新技術(shù),新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié),在《質(zhì)量管理簡報(bào)》及《簡報(bào)》上發(fā)表簡報(bào)多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁,口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1__2種疾病制作成宣傳活頁,普及口腔醫(yī)學(xué)知識。有意識的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工作,遇到有典型病例總會親自__拍照片,留資料。
尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對比,典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引,有利于查找。典型病例制作光盤,單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程,我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料,希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為__醫(yī)院“優(yōu)秀黨員”稱號。
口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組,分別為腫瘤組,創(chuàng)傷組及唾液腺組,我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助,在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格,高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下,目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù),手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會診工作是每個(gè)住院總的主要工作。
有許多許多忙碌的夜晚,有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻,有許多許多可以回憶的驚心動魄,許多許多的歷歷在目,正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽(yù),為病人挽回了生命。同時(shí),去相關(guān)科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識,開闊了視野。
我科承擔(dān)有全??谇豢茖W(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù),同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作,如為__級預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染;為__大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度;多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識;參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20__年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書工作,承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作,協(xié)調(diào)來自醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員,共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評比中,獲得“第一名”的好成績。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇十四
1、上班時(shí)必須服裝整齊統(tǒng)一,如有工作證必須佩帶,診斷醫(yī)師一律穿白大褂,其他醫(yī)師須按照醫(yī)院發(fā)的工作服穿戴,男士一律藍(lán)色套裝,女士一律白色套裝,不許私自穿白大褂,新員工在工作服未發(fā)下來之前,可以根據(jù)情況酌情考慮,違反規(guī)定者罰款100元/次。
2、上班不得留長指甲,男士不許留長發(fā),女士不準(zhǔn)披頭散發(fā),一律將長發(fā)扎起,任何人不得做夸張或另類的發(fā)型及顏色,違反以上規(guī)定者罰款200元/次。
二、考勤制度。
1、每天早上8:30準(zhǔn)時(shí)召開晨會,無特殊原因不得遲到。
2、每天18:00為下班時(shí)間,如果醫(yī)師下班前1小時(shí)沒有患者,可提前下班,但不得早于17:00,周六不得早于16:00,如發(fā)現(xiàn)無故早退者罰款100元/次。
三、工作崗位職責(zé)及管理制度。
1、治療前做好治療室的準(zhǔn)備工作,看所需物品是否備齊,治療進(jìn)行時(shí)不允許以任何理由竄房間,違反者罰款200元/次。
2、病人到來和離開時(shí)應(yīng)禮貌問候,合十問好再握手表示歡迎,違反者罰款100元/次。
3、治療前和做完身體按摩再做頭部按摩時(shí),必須洗手,違者罰款100元/次。
4、在治療時(shí)必須勤擦汗,如發(fā)現(xiàn)汗水滴在患者身上則罰300元/次。
5、病人去衛(wèi)生間時(shí)醫(yī)師要引領(lǐng),不得讓病人私自亂竄,違反者罰款100元/次。
6、不得私自提前結(jié)束治療,如有提前必須親自告訴患者,投訴者罰200元/次。
7、在營業(yè)區(qū)內(nèi)見到客人或領(lǐng)導(dǎo)要問好。
8、上班期間不得馬虎客人,擺架子、耍脾氣,投訴者罰200元/次。
四、治療室管理制度。
1、保持治療室的衛(wèi)生清潔,醫(yī)師在任何房間治療后必須將所用物品歸回原位,如發(fā)現(xiàn)治療后物品亂放,房間臟亂差者,罰款100元/次。
2、使用一次性針灸針后,必須將用完的針放進(jìn)廢針桶,違者罰款100元/次。
3、每次治療后,確保按摩床底下和周圍無頭發(fā),醫(yī)師需用一次性床單將按摩床周圍的頭發(fā)擦拭干凈,并同時(shí)注意保持洗手池的衛(wèi)生,維護(hù)其整潔。
4、保持辦公桌的清潔,常用一次性消毒紙巾擦去油漬和灰塵。
5、治療時(shí)使用按摩油后,先用軟衛(wèi)生紙擦去油漬,再用熱毛巾擦拭或熱敷。
6、房間無病人時(shí),請及時(shí)開窗通風(fēng),開門透氣,保持空氣流通,如果發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有異味,罰款100元/次。
7、使用艾灸治療年老病人時(shí),注意艾灸溫度與時(shí)間,避免造成燙傷,艾灸后注意滅灸問題,造成火災(zāi)隱患者,罰款500元/次。
8、室內(nèi)暖氣較充足時(shí),不要使用空調(diào)熱風(fēng)。
9、病人做足療時(shí),或者是vip到來時(shí),可以穿拖鞋,其他情況下都建議病人使用一次性襪套。
10、每次病人走后要注意檢查下更衣處,避免病人落下財(cái)物。
11、下班時(shí),請注意檢查門窗、燈、空調(diào)、毛巾加熱機(jī)等所有電源,確保關(guān)閉后再離開。
五、紀(jì)律制度。
1、醫(yī)師之間要和睦相處,不允許吵架、拉幫結(jié)伙、相互斗毆、造謠生事,違者罰款500元/次。
2、不得在治療室大聲喧嘩、吵鬧。
3、上班時(shí)間不得在治療室內(nèi)接打私人電話,確有需要,可以在三樓陽臺或藥房進(jìn)行接打,違者罰款100元/次。
4、任何人必須是先服從,后上訴,違者罰款200元/次。
5、患者在做足療泡腳期間,醫(yī)師不得擅自離開治療室,違反者罰款100元/次。
6、上班時(shí)間9:00―13:00和14:00―18:00,醫(yī)師累了只能在椅子上休息,只有午休時(shí)才可以躺在按摩床上休息,違反者罰款100元/次。
7、醫(yī)師在治療病人的1個(gè)小時(shí)內(nèi)不允許上網(wǎng),堅(jiān)決杜絕邊做病人邊上網(wǎng)的現(xiàn)象,違者罰款200元/次。
以上管理制度望大家嚴(yán)格遵守和維護(hù),若是在工作中出現(xiàn)以上條例中沒有的事項(xiàng),則按照情節(jié)輕重給予酌情考慮。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇十五
20xx年x月起,我正式的成為了蕪湖市弋磯山醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員,在這一年的時(shí)間里,不論在思想上,技術(shù)上還是個(gè)人方面,我都有了長足的進(jìn)步,并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里,能自覺的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己,在工作中,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷,實(shí)行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利,對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁;文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法,不接受患者紅包、宴請,不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密;正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識,提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的麻醉科輪轉(zhuǎn)期間我有了長足的進(jìn)步,麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,不但要熟練各種麻醉操作技術(shù),確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進(jìn)行,而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測病人的生命功能,如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題,就采取各種治療措施,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。在麻醉科的這一年里,我主動學(xué)習(xí)麻醉的各種基本操作方法和先進(jìn)的麻醉理念,學(xué)習(xí)了臨床麻醉學(xué)、急救復(fù)蘇的基礎(chǔ)理論,并和實(shí)際工作結(jié)合,積極參加術(shù)前病情評估,同時(shí)嚴(yán)格掌控術(shù)中生命功能的調(diào)控,并對常見麻醉并發(fā)癥和術(shù)中危急癥的正確處理有了進(jìn)一步的認(rèn)識,先后完成了近1000例的全麻氣管插管,近150例的椎管內(nèi)麻醉,同時(shí)對于麻醉特殊技能,如深靜脈穿刺、動脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌握,能在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成此類操作,并將此用于特殊病人的手術(shù)麻醉與危重?fù)尵?,在新技術(shù)新方法的掌握上,也做到會一門,精一門,司可林纖維硬鏡,可視喉鏡技術(shù)的引進(jìn),都使自己的視野不斷的開闊,于此同時(shí),不斷的完善自己的??茦I(yè)務(wù)水平,同時(shí)在麻醉復(fù)蘇室輪轉(zhuǎn)期間,對于全麻病人的手術(shù)拔管指針以及病人蘇醒的評估都有了進(jìn)一步的認(rèn)識,為自己未來的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ),使自己成為一個(gè)更加成熟的麻醉醫(yī)生。
在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極參加各種醫(yī)學(xué)及麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)會議、講座,學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座,在科室主持病例分析,堅(jiān)持特殊病例報(bào)告制度,并堅(jiān)持早交班時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴開始提升自己,從而開闊了視野,擴(kuò)大了知識面。在此期間還參加了科室課題的研究工作,利用空閑時(shí)間參與部分課題的數(shù)據(jù)采集,逐步學(xué)會對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析,對專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識,對醫(yī)學(xué)研究的方式方法有了更全面的感官認(rèn)知,為自己今后在教學(xué)和科研方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)爭取在規(guī)范化培訓(xùn)期間,在一些優(yōu)秀期刊上發(fā)表文章,使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
在今后的2年里,第一目標(biāo)是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,同時(shí)更好的完成其它科室的學(xué)習(xí)和輪轉(zhuǎn)工作,使各學(xué)科的知識總結(jié)串聯(lián)在一起,對于疾病有更加明確的第一認(rèn)知,并努力使得相關(guān)知道知道??坡樽淼膶?shí)施,對于危重合并癥的病人以及疑難病例,處理的更加得當(dāng),進(jìn)一步做好自己的本職工作。
最后,對于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)建議:
1、落實(shí)人事和待遇保障措施,加強(qiáng)人員管理。參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師既是培訓(xùn)對象,也是從事臨床診療活動的工作人員,應(yīng)當(dāng)享有相應(yīng)的工資待遇和社會保障。是否可以考慮購買相應(yīng)的社會保障,同時(shí)享受醫(yī)院的基礎(chǔ)保障如員工體檢等。
2、執(zhí)行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊規(guī)定,保障臨床實(shí)踐活動,培訓(xùn)基地按照國家規(guī)定組織參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師參加國家醫(yī)師資格考試取得《醫(yī)師資格證書》的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)申請執(zhí)業(yè)注冊。并在取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格注冊后算入工作年限。
3、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)培訓(xùn)與學(xué)位教育相互銜接,逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)內(nèi)容和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。住院醫(yī)師在參加規(guī)范化培訓(xùn)期間,可自愿申請參加在職研究生教育,取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》、達(dá)到國家學(xué)位要求后,經(jīng)學(xué)位授予單位的學(xué)位評定委員會批準(zhǔn),授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行培養(yǎng)并考核合格的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生,可取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書。
4、考慮給予住院醫(yī)師考核優(yōu)秀者以一定獎(jiǎng)勵(lì),同事自愿培訓(xùn)者,可申請住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年限滿足后在相應(yīng)培訓(xùn)醫(yī)院工作,優(yōu)先錄取合格者。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心得體會篇十六
光陰似箭,三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)即將結(jié)束,而我,也從一個(gè)剛踏出校園的醫(yī)學(xué)生,逐漸成長為一名合格的住院醫(yī)師,在此期間,雖然有過遲疑,有過遺憾,但不變的依然是一顆積極向上的心,依然懷揣著對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。
工作上,我積極遵守各個(gè)科室的規(guī)章制度,在帶教老師的指導(dǎo)下,不斷夯實(shí)醫(yī)學(xué)知識,提高臨床技能,努力解決患者疾患。從日常查房到獨(dú)立值班,我深知有壓力,才有動力。從剛開始的跟班,每日簡單的書寫文書,到后來在各個(gè)科室獨(dú)立值班,如神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科,消化內(nèi)科等,似乎有我的夜班總是不大太平。而夜班也總最是磨煉人的,從急性腦出血,呼吸衰竭,消化道大出血,肝性腦病,急診各種會診,我的夜班總是忙忙碌碌,從剛開始的不知所措到后來逐漸學(xué)會與患者溝通,按規(guī)范處理急癥病人,請會診,請示內(nèi)科二線等等,這期間,我不斷向科內(nèi)老師請教,也查閱各類指南,這使我不斷成長。當(dāng)然,也包括很多基本操作的訓(xùn)練,因?yàn)閹Ы汤蠋煹哪托闹笇?dǎo),以及給予不斷的.操作機(jī)會,現(xiàn)在的我基本都能獨(dú)立完成各項(xiàng)操作。而如果說臨床是一種使命,那么教學(xué)就是一種傳承,現(xiàn)在的我,也學(xué)著將自己學(xué)到的知識、工作經(jīng)驗(yàn)、技能操作與我們的實(shí)習(xí)生,新一屆的輪轉(zhuǎn)規(guī)培生分享,能做到基本的帶教。
學(xué)習(xí)上,我深知:醫(yī)學(xué)是一門既有廣度又有深度的學(xué)科,需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,在課余時(shí)間的我,也會拿起專業(yè)書,對照著臨床上遇到各類疾病,以便更好的加深記憶。而往往課本上的知識落后于臨床上的最新指南,因此需要我不斷查閱文獻(xiàn),學(xué)習(xí)最新指南,參與各項(xiàng)會議活動,從而加強(qiáng)對疾病的認(rèn)知。而面對一些臨床上的疑難雜癥,一些有意思的病例,我喜歡及時(shí)記錄下來,并寫下自己的一些體會和感悟,尤其在風(fēng)濕免疫科以及神經(jīng)內(nèi)科,我遇到很多罕見病例,從我們自身的診治過程到外院專家協(xié)助會診,雖然歷程艱辛,但最后能明確診斷,這中間的反復(fù)推理及鑒別診斷,總讓我受益匪淺。而正是平時(shí)注重基礎(chǔ)知識的積累,因此每次出科考及年度考試中都取得了優(yōu)異的成績,在職業(yè)醫(yī)師考試中,以高分順利通過考核,也曾以第一名的成績獲得了20____年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。在此次結(jié)業(yè)考核中,也以優(yōu)異的成績順利通過了理論與實(shí)踐兩次考核。
平時(shí)的我也不忘英語學(xué)習(xí),無論從外文文獻(xiàn)閱讀,還是便于以后的交流,都需要良好的英語基礎(chǔ)。因此,我積極參與醫(yī)院組織的英語各種學(xué)習(xí)交流活動,從剛開始與留學(xué)生的交流活動,到后來的各種英語演講比賽,雖然口語不佳,但我相信勤能補(bǔ)拙,因此每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備。記得以前每月都有英語出科考ppt匯報(bào),而我總會挑選臨床上一些有意思的臨床案例,做成英語ppt,因?yàn)閷ξ襾碚f,這不僅是個(gè)考核,也是個(gè)機(jī)會,一個(gè)從挑選素材,到整理資料,翻譯,解說,鍛煉口語的機(jī)會,每次我都能從中都能收獲良多。當(dāng)然,每次英語出科考ppt都能得到老師們的夸獎(jiǎng),獲得不錯(cuò)的成績。而現(xiàn)在,已經(jīng)定科的我,也開始負(fù)責(zé)科室內(nèi)留學(xué)生英語帶教的任務(wù),雖然還有很多專業(yè)詞匯不熟悉,發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但是所謂教學(xué)相長,與他們交流的過程,我也不斷開始鍛煉自己的口語能力。除此之外,在平時(shí)醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,我也積極參與,現(xiàn)在已經(jīng)順利通過了bls、acls等急救課程,通過麻方、抗生素考核等等。
在政治思想方面,身為一名黨員,我深知要保持思想上的先進(jìn)性,雖然工作繁忙,但我仍主動參與各種團(tuán)組織,黨組織相關(guān)活動,參加各種黨內(nèi)學(xué)習(xí),支部活動,也曾獲得級院級優(yōu)秀團(tuán)員的稱號。也希望在以后能多多參與支部組織的各項(xiàng)義診活動,貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
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